比赛的结果不仅仅是胜利，更重要的是参与的过程和所获得的成长。接下来我们将分享一些比赛总结的成功案例，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
鸡蛋撞地球作文
什么是鸡蛋撞地球呢？简单点说，它是一个实验，就是将鸡蛋做个保护装置，将它从五楼往下扔，并且不能破碎。
孙老师在班里选了八个男生，我和李鑫一组。下午第一节课，我们班的八个人排好队，信心满满地向鸡蛋撞地球的活动地点走去。
来到实验室，韦老师见参赛的选手都到齐了，便将鸡蛋发了下来，我们小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它给摔碎了。我先用透明胶带将两个泡沫固定在一起，在中间挖了个洞，又将鸡蛋一层一层包裹了起来。接着，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明胶带再次一层一层裹起来。等我做完这些事后，李鑫也把绳子绑到袋子上了。我们合力用透明胶带把它固定在了泡沫上。就这样，一个简易的鸡蛋撞地球实验完成了。
该我们大显身手了，参赛的同学个个兴奋地来到了教学楼。一个又一个的鸡蛋从高空扔了下来，场面十分壮观。只见有一个组，他们的“盔甲”非常庞大，“咣当”一声，鸡蛋重重地摔到了地上。这个肯定会碎。我心想。有一个掉落的速度很慢，轻飘飘的，我都担心它会不会被风吹走。谁知最后它竟然平稳地落在了地上。
轮到我们了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下来，我的心都快跳出嗓子眼了。我们组的“铠甲”慢悠悠地平稳落到了地上。这个绝对不会碎，我在心里做了断定。
到拆开“盔甲”的时候了，尽管已经断定鸡蛋不会碎，但心里还是有点紧张。我的手颤抖着，忐忑不安地与李鑫拆开了“盔甲”。鸡蛋完好无损静静地躺在里面。“耶！没碎！”我们欢呼了起来。
有关鸡蛋的歇后语。
环卫工人被撞事件的深思五年级作文。
鸡蛋撞地球比赛的活动方案
二、活动目的：
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
三、活动内容。
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（图书馆三楼）抛到塑胶地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
四、主办单位：
物理系学生会实践部。
五、活动对象：
物理系大一大二学生，班级为单位。
六、活动时间、地点：
xx年12月31日星期四下午3：00教学楼三楼及旗台平地。
七、比赛内容：
1、前期准备：
（1）报名：各班于12月25日星期五之前将报名表上交到年段长处再由年段长交至科学组。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理为宜；以班级为单位，每班选送3件作品，作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
2、比赛：
（1）比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行录检。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）公布总成绩：比赛将分年级按最终得分从高到底排序：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
八、比赛评分标准。
（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从图书馆三楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
（3）每班参赛作品3件，比赛将分年级按最终得分从高到底排序，其余的均为鼓励奖（分值为10、7、5、2）。3件作品的总分计入团体总分。
九、评委组成员：
十、经费预算：
物理系学生会实践部。
xx年12月1日。
鸡蛋撞地球作文
“半个小时就写完了作业，真好啊！”我自言自语道。剩下的时间做什么呢？我来到客厅，央求妈妈陪我玩一会儿。妈妈拿出几张素描纸、胶带和几枚煮熟的鸡蛋，对我说：“我们要不要来比赛呐？”我一听来了劲：“好呀，怎么比？”妈妈用手指了指她手里拿的那些东西，说：“我们来比谁做的容器能保护这个鸡蛋，让它从二楼扔下去不碎。”“啊。不是吧！这怎么可能？”妈妈神秘地笑了笑：“你试试就知道可不可能了。”
我虽然一脸不可置信的望着妈妈，但还是二话不说就抓起桌子上的纸开始折起来。我先用餐巾纸把鸡蛋包上第一层，用胶带固定好后再裹一层素描纸。看着还不够牢固，便折了一个盒子，把裹得结结实实的鸡蛋放了进去，还用胶带让盒子紧紧地贴在鸡蛋上。忙活了一段时间后，终于大功告成了，我自信地看着那个鸡蛋，带着挑战的意味对妈妈说：“妈妈，我的这个鸡蛋可是很顽强的，你的可要小心咯！”妈妈也不甘示弱，说：“谁强谁弱扔一下不就见分晓了，走，我们去测试一下，看看哪个鸡蛋能不惧强横的地球！”说着，妈妈拿出了她的鸡蛋。我一看，不由地惊讶起来：妈妈只做了一个漏斗状的容器，鸡蛋就直接放了进去！真不知道她是怎么想的，这样怎么可能保护住鸡蛋，从二楼上扔下来不碎呢？我疑惑起来，再看看妈妈一副胸有成竹、势在必得的样子，更加不解，一点也不知道她葫芦里到底卖的什么药。
我跟着妈妈来到了二楼，“鸡蛋撞地球”实验正式开始。我自信地将裹得结结实实的鸡蛋往下一扔，却听到一声重重的落地声，看了其中的鸡蛋必定凶多吉少。而反观妈妈的，落地几乎没有什么声音，看了她的应该比我好得多。我急切的跑下楼，想看看实验结果，妈妈也和我一起检查那两个鸡蛋是否完好无损。我先吧妈妈的蛋拿出来，果然不出我所料——和装进去的时候一样，一点破碎的地方都没有。我又拆开我的鸡蛋的外壳，里面的蛋已经裂开了。看来，这场比赛我i输了啊！妈妈看着我一脸的失望，神秘地对我说：“想不想知道为什么妈妈的蛋不碎？”“当然想啊！”我兴奋地看着妈妈。“我利用缓冲远离制作了一个保留尖顶的漏斗，通过尖顶分散鸡蛋撞击地面时的能量，就能使鸡蛋完美落地而不碎了。”
其实，在科学王国中还有许多奥秘等着我们去观察，去发现，才能获得更多的知识。
鸡蛋撞地球作文
令我们激动期盼的鸡蛋撞地球活动悄然而至。
什么是鸡蛋撞地球呢？简单点说，它是一个实验，就是将鸡蛋做个保护装置，将它从五楼往下扔，并且不能破碎。
孙老师在班里选了八个男生，我和李鑫一组。下午第一节课，我们班的八个人排好队，信心满满地向鸡蛋撞地球的活动地点走去。
来到实验室，韦老师见参赛的选手都到齐了，便将鸡蛋发了下来，我们小心翼翼地把它放好，生怕一不小心把它给摔碎了。我先用透明胶带将两个泡沫固定在一起，在中间挖了个洞，又将鸡蛋一层一层包裹了起来。接着，我在泡沫外面包上泡沫，塞上棉花。然后，我用透明胶带再次一层一层裹起来。等我做完这些事后，李鑫也把绳子绑到袋子上了。我们合力用透明胶带把它固定在了泡沫上。就这样，一个简易的鸡蛋撞地球实验完成了。
该我们大显身手了，参赛的同学个个兴奋地来到了教学楼。一个又一个的鸡蛋从高空扔了下来，场面十分壮观。只见有一个组，他们的“盔甲”非常庞大，“咣当”一声，鸡蛋重重地摔到了地上。这个肯定会碎。我心想。有一个掉落的速度很慢，轻飘飘的，我都担心它会不会被风吹走。谁知最后它竟然平稳地落在了地上。
轮到我们了，由李鑫在上面扔，我在下面接。李鑫扔了下来，我的心都快跳出嗓子眼了。我们组的“铠甲”慢悠悠地平稳落到了地上。这个绝对不会碎，我在心里做了断定。
到拆开“盔甲”的时候了，尽管已经断定鸡蛋不会碎，但心里还是有点紧张。我的手颤抖着，忐忑不安地与李鑫拆开了“盔甲”。鸡蛋完好无损静静地躺在里面。“耶！没碎！”我们欢呼了起来。
鸡蛋撞地球真是一个有趣的实验！
“鸡蛋撞地球”活动策划书
鸡蛋的歇后语
鸡蛋撞地球作文
今天晚上，我和爸爸一起做了一个“鸡蛋撞地球”的实验。我心里想：如果鸡蛋不全副武装的话，脆弱不堪的鸡蛋，肯定会摔地粉身碎骨的，那简直就是鸡蛋撞石头——自不量力。
我兴致勃勃地从冰箱里拿出鸡蛋，又从桌子上面拿出一双手套，把鸡蛋装进一只手套里，又把里面有鸡蛋手套装进另一只手套里，用绳子把口子系上打结，放在小盒里，鸡蛋就像穿上了一件厚厚的防震衣，又找了两个塑料袋当作降落伞。
鸡蛋撞地球比赛作文
经过上轮的初赛（班级竞争），我班已有4名同学被选入代表班级参加学校的淘汰赛了。其中，有个高高在“二”的我代表班级参加淘汰赛哦！
嘘！安静！比赛已经快要开始了！
“呯、呯！”听，我来参加比赛，心就已经激动得不得了了！一到我，心都紧张得“蹦”出来了。
我们一上再上，来到了本校综合楼的3楼。此时此刻，我的心情紧张得无法形容，滴滴汗水浃着背，楼下同学们的心情应该也跟我一样紧张、激动。因为他们一直在坚持给我们鼓掌、欢呼。
第一位选手——班中的“轻之骄子”朱君。他是我们班第一位诞生的“鸡蛋守护者”，同学们给他的欢呼声、鼓励声也是一浪高过一浪。这坚定声使人听了害怕、抖动。
可朱君太不争气了。本是我们班的支柱，可偏偏在这节骨眼上，竟然拿反了!“呯！”的一声掉下去，碎了。后来他放下了一句了结语：只不过是我太粗心大意罢了，等着，等我发绝招，你们就等着屁滚尿流吧！
第二位选手——班中的“保之护卫”，也是第二个“轻之骄子”，我！哈哈!果然我的人气最旺，欢呼声更响了。接下来，看我的吧!
“英雄出少年”人气爆棚的我，砸中了二十，可惜又弹出去了，真是“英雄无用武之地”啊！后来，我也发表了一句结束言：这不是我的真实实力，我使出实力，你不是屁滚尿流，就是夹着尾巴逃跑！
文档为doc格式。
鸡蛋撞地球作文
“下节课，请大家把自己的减震蛋带来，我们来举行一个鸡蛋撞击地球的比赛。”同学们都很兴奋，我也不例外。
为了比赛成功，我用了半天时间才把鸡蛋装置好。我把一个生鸡蛋放入格网中。可我还是不放心，又在原型上加了20个气球作保护，花花绿绿，很好看。做完了这些，我心里不禁暗暗得意：哈哈，大伙，咱们“骑驴看唱本走着瞧”。
所有人都扔好了，很多同学的蛋都没破，但也有同学是“猴子捞月亮空忙一场”。这次的“以卵击石大冒险”真有趣！
鸡蛋撞地球策划书
二、活动目的和意义。
通过这些很小的原理的应用，可以了解到小小生活中其实包含了大科技，提高学生们参与科技创新的热情，让同学们明白科技创新不是一定要搞大的发明，大的创造，其实都是来源于生活的点点滴滴，只要你善于观察善于总结，那么创新就能得以实现!
三、活动内容。
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（教学楼）抛到地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确、体积越小、速度越快、鸡蛋易取出得分越高，得分最高者为胜。
四、承办单位。
承办：冶金与材料工程学院科技创新部。
五、活动对象。
江苏科技大学张家港校区、苏理工学院全体学生。
六、活动时间、地点。
20xx年11月22号、张家港校区教学楼d区。
七、比赛内容。
1、前期准备。
（1）报名：各小组于11月16日星期日之前将报名表上交到各院负责人。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理；以班级小组为单位，小组内人数及班级小组数不限，小组作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
（3）前期宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台在。
活动期间进行相关报道。
2、比赛。
（1）赛制。
第一轮：参赛选手将装置由二楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好。
者进入下一轮，否则出局。
第二轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好。
者进入下一轮，否则出局。
第三轮：参赛选手将装置由三楼坠落，由裁判检查鸡蛋情况，鸡蛋完好。
者进入下一轮，否则出局。
（注：每位参赛选手在整个比赛期间只有两次机会）。
（2）人员及时间安排。
桌椅布置：4人。
横幅布置：2人。
人员引导和秩序：2人。
鸡蛋下落计时：2人。
赛后卫生打扫：8人。
整个比赛定于11月22日下午2:00开始，赛场布置于1:30之前结束.
整个比赛及卫生打扫于下午5:00前结束。
（3）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克，且在装置中用保鲜袋包两层），且参赛队伍都得附带制作说明书。
（4）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（5）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，剩余参赛队将自制装置上抛，记录装置落地状况，并作相应打分。整个比赛结束后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（6）硬度pk。
比赛结束名次产生后，获奖选手进行第二轮比赛，没有任何其他要求，原装置（不能改动）无限次从四楼下落，直到鸡蛋砸坏。
（7）比赛记录。
八、比赛评分标准。
1、装置重量：装置越轻分数越高，占整体分数的20%。
2、下落时间：下落时间越短分数越高，占整体分数的20%。
3、准确性：装置应确保落入指定范围，出范围此项得0分，占整体分数的10%。
4、美观性：装置应具有一定的美感，设计精巧者得高分，占整体分数的10%。
5、可见性：整个装置应使鸡蛋可见并易于取出，占整体分数的10%。
6、评委印象分：给评委良好印象的作品可得高分哦！占整体分数的.10%。
7、原理说明：参赛者应对自己的作品进行一定的原理说明。占整体分数的20%。
（可准备卡片也可现场作答，要求说明装置的物理原理，应具有一定的严谨性）。
8、创新性：对于让人耳目一新并具有一定科技原理的创新作品给予加分政策。
（最高20%）。
注：
1、参赛者应综合各方面的考虑，合理制作装置。切忌追求单方面的高分而忽略。
其他因素。
2、参赛者可对鸡蛋表面进行简单的处理以增加其强度，但不可取巧，如将鸡蛋。
煮熟等！
3、参赛者每人赛前会被派发三个鸡蛋，如有不满意者也可自行准备鸡蛋。
4.若鸡蛋落地后产生少量裂纹而未碎裂可继续比赛。（具体标准由评委判定）。
九、评委组及工作组成员：
评委组：校区领导及物理教研组。
工作组：冶金与材料学院学生会。
十、经费预算。
总计：800元。
奖品：200元。
备用鸡蛋:200元。
比赛宣传（比赛前后横幅、宣传板、传单、规则文件等）：100元。
胶枪：50元。
木棍支架：200元。
塑料薄膜：50元。
十一、后续工作。
1、清理现场。
2、颁发证书及奖励。
3.做宣传海报，附以照片。
4.收集参赛优秀作品，以供展览。
5.邀请广播站进行相关的报道。
江苏科技大学张家港校区冶金与材料工程学院科技创新部。
20xx年11月3日。
鸡蛋撞地球作文
在一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一个活动，鸡蛋撞地球决赛。
比赛开始了，同学们小心翼翼地把自己亲手包装好的鸡蛋拿在手中，排着整齐的队伍。一个接着一个纷纷投向地面。有些鸡蛋像跳伞员一样在空中缓缓飘向地面。而有些鸡蛋就像石头一样一个个扑通、扑通的落入水中。看着同学们十分紧张地表情，心里捏了一把汗。
接着，同学们带着喜悦、焦虑地心情飞快的跑到了楼下，捡起自己的鸡蛋，心想：我的鸡蛋有没有碎呢？哇！我的实验成功了。张三同学的一声惊叫，让我们不约而同地投去了羡慕地眼光......尽管如此,可有些同学还是拎起了被碎鸡蛋弄得一塌糊涂的装备。一副垂头丧气的样子，心里真不是滋味。
同样一个实验，却有两个结果，百思不得其解，于是我仔细观察起装备来。我猜，可能还是包装的两边不平衡导致这样的缘故吧。所以，我们在包装的时候，要做好两边的重量相等是很重要的，这样才能使鸡蛋落地完好无损。
这是一次多么有意义的活动啊!
鸡蛋撞地球策划书
将所学到的科学知识加以运用，解决实际问题，并在分析解决问题的过程中培养创新能力。
要求自行设计装置将一枚普通生鸡蛋由高处（图书馆三楼）抛到塑胶地面上，并且要求外观上要看得见鸡蛋，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。
物理系学生会实践部。
物理系大一大二学生，班级为单位。
20xx年12月31日星期四下午3：00教学楼三楼及旗台平地。
1、前期准备：
（1）报名：各班于12月25日星期五之前将报名表上交到年段长处再由年段长交至科学组。
（2）设计和准备：比赛所用鸡蛋不能经物理或化学方法处理为宜；以班级为单位，每班选送3件作品，作品需标明制作者及班级方可参加比赛。鸡蛋及其保护装置自行设计和准备。保护装置的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置！一经发现，直接淘汰。作品一旦伤及人员或损坏设施，由其参赛选手负全部责任！
2、比赛：
（1）比赛阶段：参赛选手按规定时间、地点准时到位进行录检。迟到10分钟者取消比赛资格。每件作品投放只有一次机会。
（2）材料要求：普通生鸡蛋（自重约为60克）。
（3）定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下；没轮到的选手站在下面观看，感受现场气氛及鸡蛋下落过程的形态。
（4）计分：鸡蛋着陆停稳后，评委组将根据比赛规则为选手打分；下一组选手做准备；全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的`外包装进行过秤（除鸡蛋外的所有东西）。
（5）公布总成绩：比赛将分年级按最终得分从高到底排序：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。
（1）比赛过程：包装过的生鸡蛋从图书馆三楼下落到地面指定范围内，在鸡蛋不破的前提下，进行评分。
（2）评分标准：在鸡蛋不破的前提下，重量最轻（除鸡蛋外），落地准确，外观设计新颖、美观，为之高分。其中重量占70％，位置占30％，外观为附加条件（质量相等时外观设计出彩者胜出）。
（3）每班参赛作品3件，比赛将分年级按最终得分从高到底排序，其余的均为鼓励奖（分值为10、7、5、2）。3件作品的总分计入团体总分。
徐莲娥、吕文华、吴太林、杨春兰。
鸡蛋100个元、奖品元。
物理系学生会实践部。
20xx年12月1日。
“鸡蛋撞地球”作文
科技节有个项目“鸡蛋撞地球”，我很疑惑：鸡蛋怎么可以撞地球呢？看了规则后才恍然大悟：原来可以给鸡蛋穿上“铠甲”。
当徐老师把这个任务布置下来的时候，同学们都跃跃欲试。我让姐姐帮我一起想办法，她首先想到的是用橡皮泥包裹，结果碎了。姐姐看我失落的样子，又想到了把蛋塞到洋娃娃里面，一试，没碎。我高兴得一蹦三尺高，但是又想到要是不能用现成的，不是白做了。于是，我又用泡沫板做了一个盒子，铺一层棉花，把鸡蛋放进里面，再用剩余的棉花把鸡蛋裹起来，而后用透明胶包起来，一试也没碎，于是我就拿了这两个装置去了学校。同学们的保护装置五花八门，有的将泡沫箱插上牙签，像个小刺猬；有的将鸡蛋拴在三角架上；还有的把鸡蛋裹上棉花再塞进可乐瓶里……真是八仙过海，各显神通。
选拔的时候我们才知道，光把鸡蛋保护好没用，还得让它安全准确着陆在“地球”上。所谓的“地球”就是放在桌椅上面的两个方凳，桌子和椅子代表“宇宙”，如果落到“宇宙”上，分数就要打折扣。如果落到“宇宙”之外呢？那就一个降落分也没有。这些前提是要保证鸡蛋没碎，否则哪怕你降落的再准也没用。
老师让我们跑到三楼，一个接一个往下扔，大多数人因为装置太轻，偏离了“地球”，包括我。只有熊思琪的掉到了“地球”上，最后徐老师选了几个离“地球”比较近的去参加学校里的比赛。
比赛的那天有点风，徐老师又让我们试了一下，我还是落选了。正式比赛开始了，选手们来到三楼的阳台上。按号码一个一个往下抛，装置上带降落伞的都随风飘走了。很多装置都落在了“地球”旁的“宇宙”上，也有的落到“地球”上后弹了一下，掉到了“宇宙”的外面，真是可惜。
轮到我们班选手了，我们都目不转睛地看着，阮良建的“漂流瓶”下来了，几十双眼睛都盯着它，它不负众望，稳稳地落到了“地球”上，赛场上爆发出一阵喝彩声，董雨晨拿起“三脚架”，瞄准了“地球”，结果掉到了“宇宙”上。
等到全部比完，选手们小心翼翼地打开装置，像给婴儿脱衣服一样，从一层一层的保护中取出鸡蛋来。除了熊思琪碎了，其他人都没碎，我长舒了一口气。看来阮良健第一名稳拿了。
好一场惊心动魄的比赛。
鸡蛋撞地球策划书
活动目的：为了开拓我院同学的思维，增强动手能力，提高创新意识,与大家分享自己独特的思维,培养良好的创新氛围，特举办本次“鸡蛋撞地球大赛”。
活动背景:愈演愈烈的国际竞争，归根结底是科技的竞争，是人才的竞争。本着“科技育人”的宗旨，轻工化工学院精心打造第二课堂，积极开展学生课外学术科技活动，引导学生培养创新能力、实践能力和动手能力，全面提高学生的综合素质，培养新一代创新型人才，为国奉献。
“鸡蛋撞地球”始于本世纪80年代，起初为英国科促会青少年。
部组织的青少年科技活动。此活动包含丰富的科学知识，涉及物理学中压强、冲量、物体平衡、空气阻力等科学原理，对学生思维方法的培养和锻炼极为有利。
活动简介：该活动是围绕“创新”展开的科技作品竞赛，是低门槛、高参与度，集趣味性与科学性为一体的科技活动。此次大赛以培养同学们的.创新能力为目的，提高同学们的动手能力为主旨，鼓励同学们将专业知识与实际应用相结合，自行设计参赛作品，用简单的材料展示自己的创意。
可行性分析：该活动加强同学们在科技探索中独立思考和动手能力的培养，让同学们充分发挥创新思维，学以致用。经仔细推敲，再三思考，其可行性主要体现在：
（1）融趣味于科学，激发同学们探索科学的兴趣，学生参与积极性高。
（2）可以组队参赛，有效促进同学间的沟通联系，提高团队合作精神。
（3）活动实用性强，可操作性高，富科学性且难度不大。
组织机构：
主办：建筑学院团总支。
承办：建筑学院学生会学术部。
活动时间：待定。
活动地点：南院篮球场对面三楼。
活动宣传：
（1）联系宣传部制作海报，贴于建馆和一教大厅。
（2）通过人人网，微信公众平台加以宣传。
（3）向各班级发送邀请函，进一步宣传。
报名方式：
（1）现场报名。
报名时间：待定报名地点：一号教学楼大厅内食堂门口。
（2）网上报名。
关注建院学术部人人主页，留下班级、姓名、联系方式。
关注微信公众平台，(账号qdlgxueshu)留下班级、姓名、联系方式。
（3）短信报名发送短信至18306481669(孙同学)写明班级、姓名、联系方式。
场所布置：
（1）桌椅的摆放，
（2）落地处得分区域的划分。
（3）警戒线的布置。
活动流程:。
（一）准备阶段：
（1）裁判员与工作人员就位。
（2）参赛者进入等候区，等待比赛的开始。
（3）引导人员接到调度人员通知后，每次带领5支队伍进入准备区。
（二）比赛阶段。
（1）调度人员示意该组比赛开始后，比赛选手在引导人员带领下进。
入比赛区。
（2）比赛人员示意引导人员可以开始比赛;。
（3）引导人员示意挥旗裁判可以开始。
（4）挥旗裁判在确认场地可以进行比赛时示意引导人员可以开始比。
赛；引导人员示意比赛人员可以进行比赛；
（5）比赛人员释放装置后，由圈位裁判和计分裁判进行着陆点计分；
（6）着陆点计分完成后，打开装置并让计分裁判对鸡蛋受损情况进。
行打分；
（三）后续阶段：
（1）重复上述顺序，直到完成比赛。
（2）所有引导人员和计分人员将队伍分数汇总后交到工作区，由工。
（3）颁发证书及奖品。
评分细则：满分10分。
(1)鸡蛋完好者得3分，蛋壳破裂但蛋内组织未流出得2分，破碎得0分。
（2）将所落区域划分为3分，2分，1分三个范围。
（3）外观设计分为2-4分，1-2分两个范围。
（4）如果出现得分相同情况，则对作品称重，轻者获胜。
(5)每组两次机会，最终以两次得分的平均值决定最终成绩。
奖项设置：一等奖一名(证书+无线鼠标一个)二等奖两名（证书+外接键盘一个）三等奖三名（证书+精美笔记本一个）最具人气奖两名（证书+钢笔一支）。
后期准备：
（1）活动现场的清理。
（2）对于活动的反思总结，整理成文件，方便以后活动的改进。
(4)征求获奖者的意见，收集获奖作品，方便今后活动的开展。
报名表：
场所划分：
人员安排：
得分表：
经费预算：
合计:298元。
鸡蛋撞地球
哎，怎么找不到好方法啊！”一个中学生拿着手机发愁。嘿嘿，你们一定猜不到那个人是谁，那个人就是我。我正在为明天鸡蛋撞地球”的实验而烦恼。我现在连做都没有做出来，还怎么参赛呢！
哎，看来只能自己动手，丰衣足食了。可是，问题来了，我该怎么做呢？这次比赛是从四楼将装置扔下，在保证鸡蛋不破的基础上，更要求装置的完整性。而且，装置的重量也在考核范围内，越轻，得分越高。
深陷沼泽的我反复抓住低利润”这根救命稻草。我拿了一个大塑料瓶，用剪刀从中间把它分成两半，并往里加入水。随即，我将食盐倒入水中，直到它不能继续溶解时，再将鸡蛋慎重地放进瓶子。鸡蛋居然奇迹般地漂浮在水面上。嘿嘿，看到这里，你们应该知道我是在用液体的浮力使鸡蛋浮起来，最后使它从四楼摔下而不破碎。可是，光说不练假把式。我把两半塑料瓶合二为一后，拿着它走向四楼。不知怎么，我觉得每走一步都沉重无比，因为我手上拿着的是我辛苦一天的成果。
第二天，主席台上校长说：本次获奖的同学有”远处，一个人默默地抽泣着。校长接着说道：‘走进创客，体验创新’重要的是‘创新’二字，结果不重要，重要的是过程。”
鸡蛋撞地球作文
“下节课，请大家把自己的减震蛋带来，我们来举行一个鸡蛋撞击地球的比赛。”同学们都很兴奋，我也不例外。
为了比赛成功，我用了半天时间才把鸡蛋装置好。我把一个生鸡蛋放入格网中。可我还是不放心，又在原型上加了20个气球作保护，花花绿绿，很好看。做完了这些，我心里不禁暗暗得意：哈哈，大伙，我们“骑驴看唱本走着瞧”。
所有人都扔好了，很多同学的蛋都没破，但也有同学是“猴子捞月亮空忙一场”。这次的“以卵击石大冒险”真有趣！
鸡蛋撞地球作文
今天，我们期待已久的“鸡蛋撞地球”实验终于要举行了。
一大早，我小心翼翼地捧着我的鸡蛋保护器去学校。教室里，同学们都在互相介绍各自的保护器是用什么材料做成的。我看到有的小朋友用塑料袋做降落伞，也有很多跟我一样用漂亮的气球做降落伞，鸡蛋就被泡沫或海绵保护着挂在降落伞下面。应清扬的最特别了，她的降落伞是用白色的塑料纸做的，像一朵蘑菇云，鸡蛋被泡沫固定好，吊在一个竹丝编成的圆球里，像一件艺术品那么精美。
下午实验开始了，轮到我们班上楼去扔了，同学们都很激动，迫不及待地走上四楼。因为我们个子太小了，只好交给老师帮我们扔。我很担心我的气球降落伞会破掉，更担心鸡蛋会摔破。下楼了，忽然一个保护器砸在我的脚边，鸡蛋被震飞了出来，蛋黄流了一地，还溅到了我的脚。我想我的鸡蛋不会也是这样的下场吧。当我在一大堆五颜六色的保护器中找到我完好无损的鸡蛋保护器时，我太高兴了。鸡蛋撞地球，我成功了。
后来，老师告诉我们，我们班小朋友只有一个保护器没有完成任务打破了鸡蛋，大部分小朋友都用小小的鸡蛋，撞开了神秘的科学世界的大门。
“鸡蛋撞地球”活动策划书
鸡蛋的歇后语
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