通过写读后感，我们可以更好地分析和解读文本，提高文学素养和思辨能力。8.大家可以参考以下读者提供的读后感范文，了解他们对作品的理解和感悟。
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
在《宝葫芦的秘密》中，王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶讲了张三、李四、王五、赵六如何找到宝葫芦，过上了幸福的日子。
王葆也想有一个宝葫芦，一个什么都可以变出的宝葫芦，王宝参加了科学小组，他们要做一个电磁起重机，王葆在做最重要的部分，苏鸣凤在一个劲儿的提意见，王葆生气离开了科学小组，回到家不知道干什么，忽然听到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去钓鱼”，王葆出了城没见到同学，就一个人在那钓，太阳都快下山了，可还是没钓到一条，他很不甘心。突然，水面上皱起波纹，一圈比一圈大，他钓上来个宝葫芦，在王葆的要求下宝葫芦给他变得东西吃不完，也用不完。自从有了宝葫芦王葆变的很懒惰，做事不认真得意洋洋的，比如，王葆下象棋时想吃对方的“马”，打牌时，想让失去的牌再回来，一次数学考试的时候，王葆想考100分，让宝葫芦把题都写上，结果交卷的时候才知道是拿别人的卷子充当自己的，王葆最后才知道所有东西都是宝葫芦偷来的，一气之下王葆就把宝葫芦扔了，扔完了宝葫芦自己又回来了，王葆又是用刀砍，又是用火烧，没有一点用，它不怕火烧，不怕刀砍，王葆拿它一点办法都没有。王葆，王葆起来吃饭了，他睁开迷糊的眼睛看了四周，原来是一场梦。
读完这本书后我知道，世界上所有的东西都是通过劳动换来的，世界上没有免费的午餐，做人做事要脚踏实地，不能像王葆一样异想天开，只要努力，我们就是最好的宝葫芦。
宝葫芦的秘密读后感作文初中
在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。
小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦还帮他作弊。甚至宝葫芦的东西都是偷的，于是王保一气之下，把宝葫芦扔回了河里。
在这之后，王保发愤图强，竟然取得不俗的成绩，就算是没有宝葫芦，他也一样优秀。
《宝葫芦的秘密》使我明白了，世上没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。每个人都有自己的梦想，需要我们为之付出，这样才能无愧于心灵。我们还小，必须相信自己，而不是依赖、懒惰。只有为了梦想乘风破浪，才会对得起每天的朝阳，我们的未来才会更加灿烂。让自己成为一个爱劳动，不贪得无厌的孩子吧！
故事讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。
可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。王葆回家后发现了一堆玩具，后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。读完这本书，它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的.故事正告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。我提议，大家来一起做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了天上是不会掉馅饼的，我们不能有不切实际的幻想，要脚踏实地、实事求是，我们必须用自己的努力去实现梦想、实现愿望。
《宝葫芦的秘密》读后感作文初中
这本书的作者是张天翼，我刚开始读这本书的时候，觉的宝葫芦是一个宝贝，还一直想着有这个宝贝是多么幸福的事！你想要什么，它就会给你什么，会实现你的愿望。但是我读完这本书后就发生了变化，我认为宝葫芦虽然能给我们快乐，但是也会带给我们很多烦恼。
文中是这样写的，有一个叫王葆的小孩，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就天天给他讲宝葫芦的故事。奶奶说，有了宝葫芦，你想要什么，眼前就会出现什么。听了奶奶的故事后，他就天天想着宝葫芦，就连在梦里也想着宝葫芦。有一天，王葆去河边钓鱼，结果真的钓到了一个美丽的宝葫芦，让他实现了他的愿望。他想要什么，宝葫芦就会给他什么。有一次，王葆在和同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子就把马放到王葆的嘴里，突然不见了，王葆很担心，到了家里，发现马在抽屉里，王葆一下子高兴极了，王葆让宝葫芦把“马”归还给同学，可宝葫芦没这个能力，王葆想尽办法让“马”早日回到同学身边…...
宝葫芦是神奇的，它知道了王葆的心事，把他要做的事全都做了，王葆没什么可以做了。到了最后，他又发现宝葫芦给他的所有东西都是偷来的，此时此刻，王葆醒了，他知道自己不该利用宝葫芦达到自己的目的，不劳而获让他十分痛苦。经过很久的思想斗争，王葆终于把这件事情告诉了大家，自己也就彻底轻松了。
从这个故事中，我们不难发现，任何劳动成果都是需要自己付出的，不能期望不劳而获。这突然让我想起我自己，上课放学回家，每次题目不会做了，想都没想就跑去问爸爸妈妈，以后上学时我要认真听讲，不会的我要开动我的脑筋，认真思考。我下定决心我一定要好好学习，才能考得好成绩。
《宝葫芦的秘密》读后感初中
寒假期间，我读了很多课外读物，其中一篇《宝葫芦的秘密》印象颇深，这本书让我百读不厌，我很喜欢它。故事中的小主人公王葆做梦梦到自己钓上这个神奇得令人不可思议的葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！”宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后连同名字搬了过来，受到了老师的训斥。等等宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。最后，王葆通过自己的不懈努力，在游泳锦标赛中荣获了冠军。
通过这个故事，让我想起了我自己曾经做过的.一件事。那一天，我在家里写作业，遇到一道难题，我想都没想就准备去问姐姐，可我又一想，如果我就这样去问的话，我不是一点脑筋都没有动吗？我还是先自己想吧。于是，我不断的在计算，思考，利用在校所学的知识终于解出了这道题，给姐姐一看果然对了，我开心的笑了。我发现不劳而获是不对的。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做个勤学好问的好孩子。
我已经上3年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦，就像书中王葆老师常说的“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。”看完这本书后，让我明白了世界上没有不劳而获的事情，只有脚踏实地靠自己的努力才能成功。
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
上课期间老师，让我们读了一本书名字叫，《宝葫芦的秘密》那今天就告诉你们，我读了这本书的感受吧！
刚开始读这本书的时候，我心里想宝葫芦的秘密，是写宝葫芦有什么秘密吗？还是这个宝葫芦有神奇的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能争取到任何东西。读完这本书，我才知道，里面讲的是什么。里面的主人公是王葆，它很调皮，每次奶奶让他做什么的时候都要求奶奶给他讲个故事，奶奶每次给她讲的故事都不一样，但，讲的都是宝葫芦，第一次讲的是，张三被面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行一游游到了龙宫得到了一个宝葫芦，下一次，王五他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦是他掘地，掘出来的，这些宝葫芦不是普普通通的宝葫芦，是要有什么就有什么的宝葫芦。王葆听了奶奶讲的这些故事，自己也想得一个宝葫芦。有一天，王葆自己去钓鱼的时候，竟然钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说自己要有什么就有什么，王葆兴奋得不得了，一连就在地上打了好几个滚，后来王葆知道，自己的心里想什么宝葫芦都可以变出来什么，到了最后，王宝还发现，宝葫芦给自己的东西竟然是偷的，最后王宝宝这个秘密，告诉了大家。
从这个故事我们可以知道。，没有什么东西是不劳而获就获得的，天上没有掉下来的馅饼。
《宝葫芦的秘密》读后感初中
寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，认识了一个爱听故事、总幻想着不劳而获的王葆和一个给他处处惹麻烦的宝葫芦。
这本书主要讲述了这样一件事：一个叫王葆的男孩子在钓鱼时捡到一个声称专心专意来为他服务的宝葫芦。有了这个宝贝，王葆要什么有什么，十分快活。可后开它给王葆惹了不少麻烦，还告诉王葆东西都是偷来的。王葆告诉了大家这个秘密，宝葫芦变回一只普通的葫芦，最后发现这一切都是一场梦。其实人人都希望有那么一只宝葫芦，好得到自己想要的一切。但这希望太强也只会带来恶果。要知道，世界上没有“天上掉馅饼”的好事，想要得到只能靠自己的努力获得。不劳而获终究会受到惩罚，只有通过自己的努力得到的东西才能经得起良心的考验。
其实我以前也总会想：如果考试题有人替我做多好；如果作业有答案可以看多好……但我明白天上不会掉馅饼、学习只能靠自己的道理后，自己勤奋努力地学习，才有了现在的好成绩。再比如，你在路上捡到了一百元钱，如果你认为是自己运气好，把它花掉了，同时也就花掉了自己的信誉。而且即使失主没有找你，你也会像故事中的王葆一样，被自己的.良心所谴责。
只有踏踏实实地做事，才能心安理得；也只有做了见不得人的事情，才会让人整日惶恐不安。无论如何，都不要依赖幻想中的宝贝，什么事都不用做的百般无聊也是一种痛苦。也只有在自己动手做的时候才能体会到乐趣和珍惜，才会明白它。
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
暑假里，我看了很多书，让我印象最深的是《宝葫芦的秘密》。
这本书主要讲了一位小学生王葆――一个天真活泼、富于幻想的少年的故事。每当王葆在生活中遇到困难就幻想有个宝贝来帮他，一天，这个梦想实现了，王葆钓到了一个宝葫芦，宝葫芦帮了很多忙特别是很多“倒忙”。
有一次下象棋，王葆说：“吃车！吃马！”躲在树上的宝葫芦听见了，使一颗颗棋子飞进王葆的嘴里。还问：“主人，这东西好吃吗？”王葆难受地说：“这东西不能吃”;王葆在玩具店看到许多玩具，十分喜欢，宝葫芦就把所有玩具送到家里，王葆气得把宝葫芦骂了一顿;数学考试，王葆不想费劲，将鸣凤的答案连名字一起转了过去，在老师和同学面前更加出丑。王葆最后离开了宝葫芦，自己在游泳比赛中获得了冠军。
看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事，要靠自己。正如老师说的：“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要自己努力。”
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
刚巧，姐姐送给我一只毛绒小熊，我就给它起了个名字叫“小宝熊”。因为我梦想着有一天，它也能像“宝葫芦”一样，变成一个能说会道、无所不能的小精灵!每天晚上，小宝熊静静地躺在我的枕边，陪我聊天、睡觉，我还常常跟它说我的小秘密呢!
暑假里，我报名参加了市里的钢琴比赛。比赛曲目有很多难点，练了好长时间还是不会弹。于是，我悄悄地把苦恼告诉了小宝熊。晚上做梦时，小宝熊突然开口了，只听它用清脆的声音说道：“我的小主人，你不要着急，再过几天我就能变成小精灵了。到时候施点小魔法，就能让你十指如飞，弹任何曲子都能不练而熟!”我真是高兴坏了，并答应小宝熊不会将此事告诉任何人。
接下来的几天，我一有时间就锁上门，躺在小宝熊旁边，催促它赶紧变成小精灵。可是一连七天，它还是老样子，一动不动。去老师那里回琴的时候，由于进度慢、熟练度不够，还被老师批评了。
我很生气，于是想从《宝葫芦的秘密》中找出些让它变精灵的线索。读着读着，我发现书中的王葆最终是靠自己的努力而不是宝葫芦的帮忙才取得游泳冠军的!我只顾关注宝葫芦的神奇，却忽视了王葆的努力与奋斗!
离钢琴比赛只剩两星期了，我发誓一定要凭自己的努力取得成功。于是，每天一大早，我就坐在钢琴前练习两小时，手酸了，屁股坐疼了，稍作休息再继续练，有时一个难的句断要反复练习四五十遍……两个星期下来，我不但熟练地弹出了曲子，而且在曲子的节奏、情感表达上有了很大的突破!
比赛那天，我把小宝熊也带去了。进入赛场时，妈妈抱着小宝熊等候在门口。最终，我获得了市级比赛的二等奖!
我终于明白了：读书，除了读懂内容，还需要读懂文字背后的!
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
在假期中，我读了好几本书，但是给我印象最深刻的还是宝葫芦的秘密这本书。开始的时候，我觉得宝葫芦是个宝贝，如果我有一个宝葫芦就好了，想要什麽就有什麽。可当我把整本书读完的时候。我的想法就变了。我认为宝葫芦并不是那麽好，它虽然能给我们带来快乐，但是也会带来更多的讨厌和烦恼。
书中讲了一个叫王葆的孩子，他很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，王葆很想有一个宝葫芦。有一天，王葆在钓鱼的时候，意外钓到了一个宝葫芦，他高兴得不得了，再地上打了好几个滚，觉得自己想要什麽就有什麽。从此以后，他就什麽也不干了，让宝葫芦替他写作业、学习、作模型、考试吃的玩的都向宝葫芦要。王葆渐渐依赖上了宝葫芦，宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让王葆学会了偷懒、说谎。再一次数学考试中，宝葫芦使用魔法时，不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部移到了王葆的试卷上，而且把试卷上的名字也一起移到了王葆的试卷上，让王葆受到了老师严厉的批评。王葆知道了宝葫芦的东西是偷来的，一气之下，就说出了宝葫芦的秘密，使宝葫芦没有了用，就把宝葫芦给扔了，自己也彻底轻松了。从这本书中，我懂得了一个道理，什麽事都要用自己的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西。用自己的劳动成果换来的东西才是最珍贵的。我们大家一起来做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
我最喜欢的书那就是宝葫芦的秘密，因为文中的王葆非常地喜欢不劳而获。
这本书主要讲了一个宝葫芦的故事，王葆有一天钓鱼，没想到他竟然钓出来一个宝葫芦；王葆以为那是个普通的小葫芦，生气的把小葫芦扔掉了，正准备离开的时候，耳朵里传来：主人，主人，王葆转身一看，小葫芦自己在摇动，同时说：主人啊，我是你的宝葫芦。王葆说：你真是传说中说的宝葫芦吗？宝葫芦说：是的，我就是能实现您所有愿望的宝葫芦。王葆说：那你能把我的桶里装满鱼儿吗？宝葫芦说：好的主人。王葆一看桶里装满了小鱼，高兴的在地上打滚，可是，宝葫芦说：你必须绝对保守秘密。王葆说：噢，这个呀，你放心，我绝对不告诉别人。
王葆和宝葫芦过的第一天过的不是很好，因为王葆在学校四处寻找新校舍，却怎么也找不到，就这样王葆从学校里跑了出来，心里十分郁闷。第二天过的也不开心，今天王葆和同学们都仔细地在图书馆里找丢失的书，可是王葆发现书包里的书多了一本，心里有些慌，没想到丢失的书跑到他的手中，可是同学郑小登看见我书包里面好像有东西，就拼命地要打开书包。第三天，王葆他决定和宝葫芦决裂，他生气地把宝葫芦踢出了七八尺远，可是王葆手里突然又出现了许多好吃的，他拿着砍柴刀把宝葫芦劈成了两半，可宝葫芦一下子给王葆变了许多奖状、锦旗和奖章。后来，王葆把宝葫芦的故事原原本本的告诉大家，同学们都对宝葫芦很感兴趣，在班里面传来传去地研究它。
最后的结尾没想到都是王葆做的一场梦，这个故事让我明白一个道理，什么东西是不能不劳而获的，都需要我们自己的努力，才能得要好的结果。
《宝葫芦的秘密》读后感作文初中
王葆钓到一个葫芦，他心想：这是不是奶奶说的宝葫芦呀，他抱着侥幸的心理对宝葫芦说话：“葫芦，葫芦。”突然，葫芦开口说话了，王葆便对宝葫芦说：“我要好多好多的鱼和好多好多好吃的食物。”宝葫芦回答：“好，没问题！”就这样，宝葫芦给王葆变了好多好多的鱼和食物。
就这样一而再，再而三地要求宝葫芦，连剪指甲也要宝葫芦帮他剪。王葆的要求越来越过分，他越来越贪婪。宝葫芦看到他这样，便开始了自己的生活，王葆后悔极了。
读了这篇故事，我知道了做人不能太贪心、贪婪，要凭借自己的实力赢得一切。
阅读《宝葫芦的秘密》读后感初中
这本书的主角是王葆。他非常想要一个宝葫芦。有一次，他要去钓鱼，后来碰上了宝葫芦。宝葫芦和他经过一番对话后，成为了王葆的宝贝。不过，王葆只要帮它做一件小事情――保密。宝葫芦就给他变许许多多的东西。宝葫芦帮助他弄到了一群鱼，还变出许多好吃的零食、不用钱买就能到手的花、自行车、模型飞机……王葆很是快乐。但由于一次数学考试，王葆想宝葫芦替他写，就叫宝葫芦帮他写满答案，宝葫芦把他的卷子和苏鸣凤（坐在他前面）的卷子调换，让老师觉得他在作弊。王葆很烦恼，到了学校外。他掏出宝葫芦，气得把它丢出草坪上，问他为什么要这样做。宝葫芦很简单告诉他什么东西都是用双手做出来的，比如数学作业，要双手做出来，才能做完，不可能不劳而获。王葆气得决心把它给消灭掉。把它扔到水里，但又游了上来，用刀劈下去，可惜它是没脑袋的，还活着，用火烧，烧不掉。王葆和它离开了，告诉了大家宝葫芦的秘密。他醒来了，原来讲了那么老半天，这是个梦呀！
《宝葫芦的秘密》告诉我一个道理，世上没有不劳而获的，天上也不会掉馅饼。只有自己双手创造，才能创造幸福。
葫芦的秘密读后感
读后感。
我喜欢看《西游记》、《红楼梦》等四大名著，但是，我最喜欢看老师推荐的《宝葫芦的秘密》。
这本书的作者是张天翼，里面的主人公是王葆和他的宝葫芦。书中讲述的是王葆的一个梦：有一天，王葆在学校发生了不愉快的事，于是心情沮丧的一个人来到河边钓鱼，结果鱼没钓到，钓到一只葫芦。没想到这个普通的葫芦居然会说话，而且会满足主人的愿望，把王葆当做自己的主人。王葆很高兴，但是他们之间有个约定：不能把这个秘密说出去。只要王葆心里想什么，宝葫芦就会知道，把它变出来，遇到问题，葫芦立马帮他解决好，一点都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀跃不已。时间久了，王葆整天无事可干，并没有感到幸福快乐，无聊和苦恼伴随而来。慢慢的他又发现宝葫芦变来的东西其实是偷别人的，为了保守与葫芦的约定，这个从不撒谎的孩子对家人、朋友、老师隐瞒了事实编造了谎言。孤零零的再也没有了朋友了，王葆最终不愿意享用偷来的东西，更不愿意失去自己的朋友，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，从此宝葫芦再也没有出现了。
王葆是个好孩子，最终醒悟过来，没有什么东西可以不劳而获，有付出才会有回报，幻想中的宝葫芦并不能带给我们想要的东西，只有通过自己努力换来才会觉得幸福快乐，哪怕过程漫长辛苦。
唉！以前我也想拥有一个这样的宝葫芦，想要什么就有什么，啥事都不用操心，宝葫芦就可以搞定。看了这本书改变了我的看法，做人还是要实实在在，不能弄虚作假，欺骗朋友，欺骗大家。
我感受到王葆并不是贪得无厌的人，我们想要的东西很多，但是我们不能都据为所有。同学们，让我们都做个优秀的人，像故事中的王葆学习！
宝葫芦的秘密读后感
暑假我读了好几本课外书，《宝葫芦的秘密》这本书我最喜欢，它不仅让我哈哈大笑，笑到肚子痛，还有个原因，就是在我小时候也曾经和书中的王葆有过同样的幻想，那就是拥有一个秘密武器，想要什么就会得到什么。
《宝葫芦的秘密》这本书主要讲的是，一个男孩王葆在听了奶奶讲的故事后做的梦，梦中他成了宝葫芦的主人，宝葫芦可以帮他做一切事情，当王葆得知宝葫芦给他的东西都是偷来的，想扔掉它时，可宝葫芦又坚决不肯走，它像铁一样硬，砍不断，像鱼一样淹不死，最后一着急，梦就醒了。王葆究竟为什么会做这样的梦，看完这本书，我找到了三个原因：
原因一，王葆缺乏科学知识，有一点科学知识的人都知道，世界上怎么会有宝葫芦，王葆做的这个亳无科学根据、幼稚的梦，是他不爱学习、不读课外书，又爱幻想造成的。记得我小时候做过一个梦，梦里我在玩摘草莓的电脑游戏，忽然，我进入电脑摘了满满一大筐草莓，又从电脑里跑了出来。现在我是小学生了，我读懂了十万个为什么，还在学校上了信息技术课，我了解计算机的知识，就不再会做这样的梦了。
原因二，王葆曾有不劳而获的思想，这叫“日有所思、夜有所想。”有了这种懒惰的思想，他晚上当然会做这样的梦。不过王葆是个好孩子，他意识到了宝葫芦不是在帮他，是在害他。在老师的启发下，他懂得了“一份耕耘，一份收获。”开始勤奋学习，锻炼身体。
原因三，王葆的抗干扰能力太差。王葆的奶奶经常讲宝葫芦的故事，奶奶说：“有了这个宝贝呀，想要什么就会有什么。”，于是王葆就开始幻想。王葆对奶奶说的话，不经过思考，不分清真假，也不查阅书籍，迷迷糊糊地就受到干扰，开始做宝葫芦的梦。
读了这本书，我明白了许多道理，我赞成王葆离开宝葫芦的做法，也时常想起王葆梦醒时说的一句话“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”我要勤奋学习，读更多的书，懂更多的知识，尽最大的努力，做个最好的自己。
《宝葫芦的秘密》读后感
《宝葫芦的秘密》，说不上是一本新书，因为他已经影响了近五十年。五十年前，张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小朋友，可谓是打上了预防针。
要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事，在当代已经很稀少了，因为作者写作此书的时代，正是我国一穷二白而走向现代化的过程，而目前的儿童，生活的时代物质文明极度丰富，他们的父母多半是受过高等教育的，自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过，这书重读，仍然感受到的是文字的活跃与洗练，可以作为儿童作文的极好“模仿品”。
对于儿童而言，这本书的情节很简单，但与情节相比，其主旨则更加简单。小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通，但是事实总是喜欢与他开玩笑，即使他获得了这样的宝贝，仍然使他一直不开心。
是非感，不是完全可以通过说教而建立的，而是通过其亲身经历的事情而长成的，正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经历教训与挫折。从这种意义上看，王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的，考试总想考高分，却不愿意动笔，总以为宝葫芦可以搞定，这种神话在五十年后的今天，仍然被一群不谙世事的小孩子所喜爱。学习就是一件痛苦的事情，但是如果结束了学习生涯，才发现痛苦的事情很多很多，比如失业、失恋，离异，这些都不仅仅是学习成绩好坏可以解决的。
南柯一梦似乎是所有无法圆满的梦想最佳的结局，这本书也不例外，在没法前后响应的情况下，对于宝葫芦的结局，无非是让梦碎了，或者说是梦醒了，但是我们都知道，梦碎本身并不可怕，可怕的是在已然梦碎的情况下，我们又如何面对新一轮升起的太阳。
这本童话书之所以能影响了五十年，就在于没有给这个梦想一个挽救的机会，让读过此书的人从梦想中觉醒，进而面对惨淡的现实，去开创瑰丽的未来!
葫芦的秘密读后感
我喜欢看《西游记》、《红楼梦》等四大名著，但是，我最喜欢看老师推荐的《宝葫芦的秘密》。
这本书的作者是张天翼，里面的主人公是王葆和他的宝葫芦。书中讲述的是王葆的一个梦：有一天，王葆在学校发生了不愉快的事，于是心情沮丧的一个人来到河边钓鱼，结果鱼没钓到，钓到一只葫芦。没想到这个普通的葫芦居然会说话，而且会满足主人的愿望，把王葆当做自己的主人。王葆很高兴，但是他们之间有个约定：不能把这个秘密说出去。只要王葆心里想什么，宝葫芦就会知道，把它变出来，遇到问题，葫芦立马帮他解决好，一点都不用操心。“太棒了”，王葆心里雀跃不已。时间久了，王葆整天无事可干，并没有感到幸福快乐，无聊和苦恼伴随而来。慢慢的他又发现宝葫芦变来的东西其实是偷别人的，为了保守与葫芦的约定，这个从不撒谎的孩子对家人、朋友、老师隐瞒了事实编造了谎言。孤零零的再也没有了朋友了，王葆最终不愿意享用偷来的东西，更不愿意失去自己的朋友，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，从此宝葫芦再也没有出现了。
王葆是个好孩子，最终醒悟过来，没有什么东西可以不劳而获，有付出才会有回报，幻想中的宝葫芦并不能带给我们想要的东西，只有通过自己努力换来才会觉得幸福快乐，哪怕过程漫长辛苦。
唉！以前我也想拥有一个这样的宝葫芦，想要什么就有什么，啥事都不用操心，宝葫芦就可以搞定。看了这本书改变了我的看法，做人还是要实实在在，不能弄虚作假，欺骗朋友，欺骗大家。
我感受到王葆并不是贪得无厌的人，我们想要的东西很多，但是我们不能都据为所有。同学们，让我们都做个优秀的人，像故事中的王葆学习！
宝葫芦的秘密读后感
《宝葫芦的秘密》中的王葆，是个不爱动脑筋，不愿意费力气的孩子。他一天去也边钓鱼，掉到了一个宝葫芦，从此要什么有什么，想什么来什么。可是，这不但没帮上他的忙，反而使他出尽了丑，还给别人找了不少麻烦。
宝葫芦为什么每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是给王葆别人做好的东西，而变不出东西的秘密我终于读懂了，我也懂得了我的做法和王葆一样，占有别人的劳动成果是不对的。真能叫人变懒变坏，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量呢？没准还得成为别人的累赘。
最后王葆终于抛弃了宝葫芦，他要自己的事情自己做每天都早起上学，下午有是非常认真地练游泳。我想，我也应该抛弃不劳而获的思想，以后做事尽量不依靠别人，自己早起，老师交给的任务认真的去做，还要帮妈妈干活。
我要坚持每个星期画一幅画，不管是因为什么原因，都要做到。还要做好老师交给我的一切任务，把它做得好，做得与原先与众不同，我就要这样自觉的锻炼自己，为祖国增光，不做不劳而获的寄生虫！
《宝葫芦的秘密》读后感
前天晚上，我写作业时听见妈妈在给妹妹读《宝葫芦的秘密》，我觉得挺好听的，于是到了晚上，我也请求妈妈陪我阅读这本书，可是妈妈朗读速度很慢，都跟不上我的阅读速度了。
后来征得妈妈的同意，我花了一个小时一口气看完了整本书。下面，我带着大家一起来读一读吧！
《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是王葆和宝葫芦。一天下午，王葆在河边钓鱼，钓竿忽然往下一沉，王葆用力一提，结果，没钓到鱼，却钓上一个葫芦。
葫芦突然说话了：它说它叫宝葫芦。王葆被吓了一跳，他心想：这不会是真的吧？宝葫芦明明是一个传说，怎么会是真的呢？他有点怀疑。于是，他准备对宝葫芦进行测试。他想了想说：你给我变一桶鱼。他看着鱼桶，看了好一会。桶里面还是什么都没有，他起初还以为是自己眼花了，他使劲揉了揉眼睛，还是什么也没有。他不禁感到很失望。他使劲地一踢宝葫芦，宝葫芦咕噜咕噜地朝池塘后面滚去。他心想：我怎么会这么傻，会信一个葫芦的话。他嘴上却说着：你看，你就知道吹牛。
王葆往家走，宝葫芦在后面连连叹气，王葆停下来问：你自己没本事，你叹气啥？宝葫芦说：我还没认主呢，我怎么帮你办事？那怎么才能认主呢？你得答应我保守秘密，不能让任何人知道，包括奶奶和小组，如果一旦让他们知道，我就会法力消失，变成普通的葫芦。
后来，王葆想要什么宝葫芦就给他变什么，比如粘土做成的小人、书本、零食过了很久很久，王葆很疑惑地问宝葫芦这些都是哪里来的？宝葫芦回答说：都是我从别人家变来的。王葆觉得这是一个偷窃的行为，他就尝试不要宝葫芦了。于是，他尝试了用火烧、刀砍，宝葫芦却都总能自动恢复成原形。最后，王葆想起了他们之前的约定，他计上心头，把宝葫芦的秘密说了出去，王葆觉得他心中的一块大石头总算落地了。大家翻来覆去地看着宝葫芦，觉得和普通的葫芦并无两样，王葆和它说话，它也默不作声。
就这样，王葆突然惊醒了过来，哎，原来这是一场梦啊！
阅读完这本书，我明白了一个道理：不能偷别人的东西，就算别人没有发现，迟早也是一件让人提心吊胆的事情。做人不能靠不劳而获来生活，那样会一无所有，把自己逼入绝境；而应该靠自己的双手辛勤劳作，来获取自己想要的东西。
宝葫芦的秘密读后感
在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。
刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好啊，要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧!
《宝葫芦的秘密》讲的是，一个叫王葆的孩子，在一天得到了一件宝贝——宝葫芦，从此他想要什么，就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了、用不完、玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼，终于有一天，他想把宝葫芦扔掉、砸掉、烧掉，再也不想要它。
这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开、不劳而获的事情，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。
《宝葫芦的秘密》是张天翼老爷爷在1956年创作的童话作品，几十年以来，深受小朋友们喜欢，经久不衰。
《宝葫芦的秘密》读后感
这个暑假我读了一本叫《宝葫芦的秘密》的书，这是张天翼写得一本适合青少年阅读的名著。
《宝葫芦的秘密》这本书讲述了：一个叫王葆的孩子，他经常听奶奶讲《宝葫芦》的故事，所以他很想得到一个这样的宝葫芦。有一次，他在钓鱼的时候得了宝葫芦。宝葫芦帮他钓鱼，还帮他做了很多其他的事情，很快宝葫芦就成了王葆的依赖。
但是，有一次数学考试，王葆不会做题，想让宝葫芦帮他答题。宝葫芦在很短的时间内就帮他答完题了，但实际上，宝葫芦偷偷把王葆的试卷和苏鸣凤的试卷用魔法进行了转移，结果害得王葆被老师骂了一顿。还有一次是经过一个“无人管理售书处”的时候，王葆对两本书很感兴趣。但是，当他离开时，手上突然冒出来两本书。他的朋友以为是他的偷的，这让王葆感觉很丢人。后来还发生过一些宝葫芦盲目地帮助王葆的事情。最后，王葆决定一切都要靠自己。
从《宝葫芦的秘密》这个故事里，我明白了：无论做什么事情，都不能幻想，要脚踏实地，靠自己的努力和付出，去实现自己的目标和梦想。
《宝葫芦的秘密》读后感
你们读过《宝葫芦的秘密》这本书吗？没错，它就是被誉为“中国的安徒生童话”的那本书，童话大师张天翼所写的。
王葆是一个天真、活泼、富于幻想的少年。有一天，他无意中得到了一个神奇的宝葫芦。有了这个宝葫芦，不管他想要什么，宝葫芦都能帮他实现。可是慢慢的，王葆发现宝葫芦没有分辨能力，给他带来很多烦恼。而且，宝葫芦变出来的所有东西，都是从别人那里偷来的。这让王葆感到无地自容，而且最终决定说出真相，放弃宝葫芦。
当然，这只是一个梦。这个故事告诉我们：一分耕耘一分收获。少壮不努力，老大徒伤悲。
记得我一年级的时候，我和班上几个同学的街舞节目被选去参加学校的“六一儿童节文艺汇演”。在一堂临近六一的街舞课上，因为我回家没好好练习，所以排练频频出错。下课后，老师严厉地问我为什么跳错了。我低下头，小声地嘀咕道：“我没时间，我的课太多了”。老师听了，苦口婆心地对我说“时间就像海绵，你挤一挤，总会有的”。那天之后，我刻苦练习，和同学们多加排练。终于在六一的时候，圆满地完成了我们的表演。
少壮不努力，老大徒伤悲。让我们用自己的努力，收获丰收与幸福的果实吧！
宝葫芦的秘密读后感
大家好！我是130班的贺xx，今年9岁啦。我是一个活泼好动的小女孩，特别喜欢骑自行车。我还喜欢看书和跳舞。
《宝葫芦的秘密》这本书主要讲王葆偶然得到一个神奇的宝葫芦，宝葫芦可以帮助他做任何事情。王葆觉得很幸福。可王葆最后发现不用付出任何努力，要什么就有什么不是幸福。相反，他再也体会不到乐趣。他觉得这样的生活是那么的乏味。最后他揭开了宝葫芦的秘密，扔掉了宝葫芦。
我的`感想是学习生活中要脚踏实地，任何时候都不要想不劳而获。我们不要做思想的巨人，行动的矮子。要切切实实为自己的梦想而努力。不管是学习还是生活，我们都不能抱有不劳而获的想法。如果我们一味依靠别人，我们就会逐渐变得懒惰。导致我们失去在学习和生活上的斗志，从而被人嘲笑懒惰。
在学习和生活中我们应该多动脑，勤动手。开阔思维，勤于动手。做一个勤学好问的好孩子。
老师评语：你从这个故事中得到的认识十分好，语言组织的也挺好。
《葫芦的秘密》读后感
暑假里，我看了一本书，它的名字叫《宝葫芦的秘密》，这本书的作者是张天翼。
书中的小主人公王葆是个好孩子，他的缺点就是有点懒惰，遇到麻烦的事情就不想做，总想着能有那么一个宝贝，可以使他不必费劲就要什么有什么。后来，王葆果真得到了神通广大的宝葫芦，能够满足他的所有愿望，但就因为这样，弄得他失去了好朋友，失去了班集体。这种无聊的生活，对王葆来说是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可贵的东西，坚决地扔掉了宝葫芦。
在没看这本书之前，我也一直想要一个像"宝葫芦”一样的.东西，可以想要什么就有什么，但通过看这本书，我明白了一个道理：脱离了集体的不劳而获的生活决不能给人带来真正的幸福。世界上的任何东西，包括吃的玩的，包括各门功课的答案，没有一样是从天上掉下来的，都得有人去做出来。如果你什么事都不想自己费劲，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以说，宝葫芦可不是什么宝贝，我们不要幻想着得到它。
《宝葫芦的秘密》这本书很有趣，我建议大家买来看看。张天佑的其他作品也很好看，《秃秃大王》、《金鸭帝国》、《大灰狼》等。