优秀的作文要注重语言的规范和准确性,避免出现语法错误和用词不当的情况。以下是一些优秀作文的选段,希望可以给大家提供一些灵感和思路。
《爸爸的老师》教案
1借助拼音读准“新、劲、眨、叮、咛、强、她、绩、虽、曾”10个生字的字音。并结合课文语言环境正确认读生字。能说出词语“严厉、教育、同意”的近义词。能在田字格里正确书写和记忆“新、劲、绩、虽、曾”。
2朗读儿歌做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。能根据标点符号的提示,读出不同语气。
3知道再有成就的人,也是从小由老师交给他们知识,教导他们做人,帮助他们成长的。
1能读准生字“新、劲、叮、咛、强、曾”的字音。
2能在理解课文的基础上,读出句子的不同语气。
教师准备:
生字、词语卡片。
学生准备:
1.今天,老师向大家介绍一个人,他是一个小朋友的爸爸,出示课文第一小节。借助拼音,读一读,想一想:爸爸是一个怎样的人?(有学问的,)精通数学的.人。
2.我和爸爸去看了爸爸的老师,结果让我大吃一惊。让我们一起学习第7课。板书课题。读课题。说明:通过谈话引入课文,意在让学生对爸爸有一个初步的了解,激发学生阅读兴趣。在理解句子的同时,进行说话训练,也培养了学生的口头表达能力。
1听范读。
思考:是什么让“我”觉得新鲜?是什么让我觉得稀奇?出示卡片:新鲜学习生字:新读词语。
2初读课文。
1第一遍读,借助拼音,朗读课文。要求:读准字音,读通课文。学生开火车朗读交流。教师正音。
2第二遍读,带问题读。要求:再仔细读读,回答刚才的问题。学生朗读、思考。交流。(新鲜:课文第2-7段内容。稀奇:课文第8-13段内容。)说明:这一环节有两次读的要求,每次要求各不相同。第一遍读,是让学生借助拼音读准字音,让学生在实践中正音、识字,自主地学习。第二遍读要求带问题读,通过有目的的再读课文,帮助学生整体了解课文内容。
(1)指名读课文第2-7段。
2看我一定要去见老师,爸爸是怎么说?怎么做的?读句子:我的爸爸眼睛一眨,对我说道:“嗯,好吧!”可是爸爸临走以前,对我反复叮咛,要我注意这个那个,我当然都答应。学习生字:眨叮咛爸爸会叮咛些什么?他为什么要这么说这么做?(因为爸爸的老师也是我的老师,他很尊敬老师。)说明:在朗读的过程中,让学生随文识字,有利于提高课堂教学效率。通过朗读,体会人物思想感情。
(2)过渡:
1那我的老师到底是什么样的人呢?指名读课文第8-12段。学生交流。(是一位教一年级的女老师。)学习生字:她(女字旁,表示女性。)如果鞠躬的是我,那还——不算稀奇,现在鞠躬的是爸爸,我觉得——非常稀奇。
2让我们听一听他们是怎么说的?分角色朗读老师和爸爸的对话。
3引读最后一段。
我们在成长的过程,有许多老师曾经教育过我们,帮助过我们,你还记得他们吗?你有没有回去看过他们?学生交流。说明:这一环节旨在帮住学生对所学内容进行理解,通过说话训练,培养了学生的表达能力,同时潜移默化地进行思想品德教育。
们在幼儿园里玩起了游戏——找朋友:在课文中找一个与带点的词意思相近的词,写在括号里。今天我和小明打架了,老师严厉地批评我们。()老师经常教育我们要关心同学。()我请爸爸陪我到书城去买书,爸爸同意了。()。
在田字格中描、写5个生字,要特别注意“曾”,上半部分要写得宽、扁,下半部分要写得瘦、长。教师示范书写,边写边说笔画顺序,学生书空练习。学生书写,教师巡视。
作文爸爸的老师范文我的爸爸老师作文
当你看到这个题目时,一准儿会大吃一惊,你们一定会问:“你怎么会当爸爸的老师?”那就听我给你讲讲吧!
那是一天早上,我在家里被看拼音字母表,爸爸看见了说:“你什么时候知道自己看英语书了?”我对爸爸说:“爸,这不是英语,是汉语拼音字母,看这些可有用啦!比如说查字典吧,要用音序查字法就得用字母表。爸爸,我怎么不见你查字典的时候,用音序查字典呢?”爸爸摇了摇头说:“唉,你们小小年纪就学这个学那个,学习的东西那么深,我们可没学过。”我看看那爸爸可怜的样子说:“爸爸,别发愁了,一伙我帮你学字母”爸爸看着我,咧开嘴笑了。
看着全家人高兴的样子,我心里真高兴!同学们,你们也像我这样收过“大学生”吗?
爸爸的老师作文
今天,他穿着西服,打着领带,态度异常认真严肃,我问爸爸:“伟大的大数学家,今天你要干什么呢?怎么这么严肃?”“宝贝儿,我呢,今天要见老师,当然要严肃喽!”他回答。我万分惊讶,支支吾吾地说:“不……不是吧,你……你还有老师?”爸爸在一旁默不作声,好像是没听见一样。我心里充满了好奇:这老师到底是谁呀?我忍不住问:“老爸,带上我呗。”爸爸想了想,说:“行!”他对我说了好多的规矩,之后我们就出发了。
一路上,我脑子里在想这老师是谁?他应该是一个比爸爸更有名的数学家,这样才能教我爸爸。
你猜猜老师是谁?保证你猜不出来。如果是我看老师,那还不算怪,爸爸看的老师,就是我的老师,我已经三年级了,可老师还在一年级。老师用看娃娃的眼睛看着爸爸:“你这些年的数学成绩确实很大……”爸爸说:“我还得感谢您,是您教会我二二得四……”
我才知道伟大的爸爸虽然很伟大,却又一年级的老师教导过他。
爸爸和哥哥的老师
一大一小孤单的两个男生开始在同一屋檐下互相依存,杨梵从和小耳朵拉钩约定成为他的'“哥哥爸爸”、两个人永远也不分开的那一刻起,就决定要付出一切要让小耳朵过上健康快乐的日子……这是一个关于坚守约定个真心承诺的真情故事。杨梵跟他拉钩,带他去“好玩游乐园”玩。直到最后,为了给他治病,杨梵卖掉了房子要给小耳朵治病,使得女友离他而去。治完病,杨梵给他买“小耳朵”,,带他去看twlns的演唱会,吃哈根达斯等等,可以说是天天玩。
小耳朵好悲惨,他跟我的年龄差不多,但是看看我的生活多好,我有爸爸妈妈爷爷奶奶,整天跑跑跳跳地玩,小耳朵不一样,他既患上了“多发性骨髓瘤”(一种血液病),双脚被截肢,又被父母抛弃,所以我一定要珍惜现在的生活,好好学习,天天向上!
我也要学习杨梵,他不仅没有抛弃小耳朵,而且还为了给小耳朵治病倾家荡产,这样的友谊让我感动。
《爸爸的老师》教案
在培养学生有感情朗读能力的同时教育学生要尊重老师。因为一个人再有本事他也有老师,无论今后取得什么成就,都是与老师当初的教诲分不开的。
教学重点:1.爸爸是怎样对待他的老师的',为什么爸爸会有这样的举动?
2.我们为什么要尊重老师?
电脑、幻灯片。
1.阅读并熟悉课文,了解课文内容。
2.通过对课文的学习,教育学生要尊重老师,以及这样做的意义。
1.学生自读课文。
2.教师范读课文。
3.自读、熟悉课文。
4.指名读课文。
5.默读课文,思考问题:
1)爸爸是怎样对待他的老师的,为什么爸爸会有这样的举动?
2)我们为什么要尊重老师?
6.举名人(如毛泽东、孔子等)尊师的例子来巩固、加强思想教育。
(出示幻灯片)。
课后小结:内容学生熟悉,也很感兴趣,教师组织了多种孩子们喜欢的方式来读,对爸爸的爱师之情理解的有深度,朗读比较到位。
爸爸的老师作文
我的爸爸是个大数学家,再难的题也能解答,我的爸爸有时候严肃,有时候很有耐心。
今天,我爸爸一副严肃的表情,我想应该是他今天又有什么重要的事情了,一问才知道,原来爸爸是要去看他以前的老师,我也想去看看爸爸的老师。我一个劲地求爸爸,爸爸低头沉思了一会,最后还是说:唉,好吧!
爸爸出门前一本正经地叮嘱我:到了老师面前一定要有礼貌。我路上都在想这位老师应该是什么样,心想:爸爸的老师应该是长什么样的呢?一定是胡子长长的,像一位学者,他的家里的书架上一定是放满了各种各样的书。
到了学校,结果让我目瞪口呆,爸爸的老师,竟然就是我的老师,这真有意思。老师看着爸爸,就像看着一个知识丰富的娃娃:这些年,你在数学上,成绩很优秀。爸爸笑眯眯地说:我得感谢老师您呀,是您教会了我,让我学会了最基础的数学知识。
我永远不能忘记一年级的老师对我们的教导,因为是他们带着我们一步一步走进了知识的海洋!
作文爸爸的老师范文我的爸爸老师作文
有一次上课,老师让我们大家介绍自己的父母的职业是什么,轮到我回答的时候我说我的爸爸是一名老师,同学们听到之后都对我投来了羡慕的眼光,可是我却从来不觉得有多好。同学们都说有一个家长是老师,他的孩子的成绩肯定不错,所以他们都希望自己的父母也是老师,并且对我特别的羡慕。其实真正体会过的人才知道根本就不是一件值得羡慕的事情,虽然我的爸爸是一名数学老师,可是我的数学成绩总是特别的不理想,这让我特别的头疼,不只是这样,我还特别的头疼自己的爸爸是数学老师,就是因为这样,他每天都会对我特别的严格,每天都会给我多上两节课,对于其他的同学家来说,上多几节课简直就是噩梦,可是我却已经习惯了。
我还记得那一次,我即将要面临一次数学比赛,其实我并不想参加,可是老师知道我有一个数学老爸,所以他把我给选上去了,父亲知道这件事情之后心里特别的高兴,想要我努力取得一个好的成绩,可是我一点都不喜欢数学,我觉得我是一个女生,数学不好也是正常的事情,可是父亲不相信,总是要给我补习,给我特别大的希望,在同学们的面前我也特别的害怕,害怕他们嘲笑自己有一个数学老爸居然数学成绩倒数,我心里特别大的压力,有一个家长是老师并不一定是一件好事。
经过一次数学比赛之后,我的成绩没有达到大家的期望,我心里特别的难过,我不敢面对自己的父亲,害怕他那失望的表情,其实我也不想的,可是我真的已经尽力了。我的父亲是一名老师虽然会给我压力,但是有的时候也是一件好事情,如果我在数学方面遇到了问题,都可以随时请教我的父亲,不用像其他的同学一样去找电脑手机,有的时候我的父亲也会很好玩,她知道我不会学习数学,都会给我找简单有效的方法来教导我,我心里特别的感激他,在他孜孜不倦的教导下,我的数学成绩还是有进步的。
我的老师爸爸作文我的老师爸爸作文初二
小孩子能当老师?你肯定不相信。可是我真的给我的爸爸当过一次“老师”。每听到回家默字,我就傻眼了。因为为我报生字、词语的爸爸的拼音水平实在是太“好”了,常常弄得我哭笑不得。所以,我决定,给爸爸补一次“拼音课”。我把一些容易读错的词写在一张纸上,做为工具。开始上课了,我装模作样地把手放在背后,咳了一声,郑重地说:“你把这些词组读一遍。”“这读什么?”我指着一个词语问。“congmin。”爸爸得意洋洋。”爸爸得意洋洋地说:“简单。”我暗想:别高兴得太早,还没完呢!咱们骑驴看唱本——走着瞧!前面几个还算一帆风顺,不过“意外”发生了。我指着“返回”说:“这读什么?”爸爸愣住了。
老半天才从嘴角里挤出一句话:“这个读‘huanhui’。”“哈哈哈……。”我捧腹大笑起来,笑得我要哭出来了。爸爸还呆呆地坐在那里:“怎么,错了吗?”“这个词语应该读‘fanhui’。”爸爸模仿着读:“‘huanhui’。”“还是不对。”我只好再读一遍,让爸爸跟着读。这次终于对了!可是后来抽读时,爸爸又犯老毛病了。我只好再教一遍。这时,我体会到了老师教我们的辛苦。我再让爸爸读一遍,可还是读成“huanhui。”这个老爸怎么屡教不改呀!读一遍忘一遍。我的肺快要气炸了。可是我转念一想:要有耐心才能教好。于是,我又教了一次。第四次抽遍终于对了。我累得两腿一软,瘫倒在地上。当“老师”可真不容易呀!
爸爸的老师
嗨,他的学问真好。
我这有学问的爸爸,
今天一副严肃样子。他有什么要紧事情?
你说多么新鲜!这老师是怎么个人,
我倒真想见见。
我一个劲求我爸爸,
带我去看看他。我的爸爸眼睛一眨,
对我说道:“晤,好吧!”
可是爸爸临走以前,
把我反复叮咛,要我注意这个那个,
当然,我都答应。
我一路想这位老师,
该是怎么个人。他一定是胡子很长,
满肚子的学问。
他当然是比爸爸强,
是位老数学家。他要不是老数学家,
怎能教我爸爸?
可是结果你倒猜猜:
爸爸给谁鞠躬?就算你猜三天三夜,
也没法子猜中。
鞠躬的人如果是我,
那还不算希奇,因为爸爸这位老师,
不过我念三年级了,
你说多有意思!
这老老师看着爸爸,
就像看个娃娃,“你这些年在数学上,
成绩倒也很大……”
你想爸爸怎么回答:
“老师也有功劳,我懂得那二二得四,
是老师您教导……”
我才知道我的爸爸,
曾经教导过他。
我的老师爸爸作文我的老师爸爸作文初二
暑假里,有许多有意义的事值得我回忆和留恋。其中,我给爸爸当“老师”这件事,在我的脑海里印象深刻,让我难以忘记。
那是刚放假不久,爸爸报名参加了他工作单位举办的纪念“七一”建党节演讲比赛。为取得好的成绩,爸爸每天下班回家,就站在房间里对着镜子,一边做着手势一边大声朗读,可认真啦。爸爸虽然是大学毕业,但他的普通话实在是太差劲了,常常把普通话和零陵方言混在一起,叫人听了要懂不懂的。比如,他把“黑”字念成“喝”的音,把“硬”字念成“恨”的.音,一篇1000字左右的稿子,竟然念错了十多处。我和妈妈听了,笑得几乎直不起身子、喘不过气来。像这样的水平参加演讲比赛,不把观众和评委笑死才怪呢。这时,妈妈在一旁悄悄地提醒我说:“宝贝,你已经是小学三年级学生了,普通话讲得比较标准,你就给爸爸当一回‘老师’吧!”听了妈妈的话,我高兴地回答:“好,我一定把爸爸教好。”
首先,我让爸爸重新从头到尾通读一遍稿子,我用铅笔把爸爸读错的字圈出来,然后在上面标注拼音。我自己先念两遍给爸爸听,接着带着爸爸读几遍,最后让爸爸对照拼音再读几遍。我在一旁听着,爸爸读准确的字,我就把拼音擦掉,读不准的继续给他纠正。就这样,我反反复复地教爸爸朗读,爸爸进步也很快。比赛的那一天,爸爸在舞台上演讲得很流利,虽然有个别地方还是出现了读音不准的情况,但还是获得了二等奖。看着爸爸高兴的样子,我也偷偷地笑了,心想:我这个小“老师”还真行!
从那以后,爸爸读书看报每逢遇到读音不准的字,都会向我“请教”。我也非常乐意帮助爸爸,因为我也有许多不懂的知识要向爸爸请教。我们互相学习,感到非常快乐。
爸爸和哥哥的老师
我的哥哥爸爸读后感有一个十八岁的大哥哥,名字叫杨梵。有一天,爸爸和妈妈带着他去福利院领了一个小男孩,他最喜欢吃小耳朵,所以名字叫小耳朵,他没有腿,因为他得了一种血液病,截肢了。可是在爸爸和妈妈坐出租车去接小耳朵的路上,被一辆闯红灯的大卡车给撞了,他亲爱的爸爸妈妈,被永远的埋在了里面。因为杨梵喜欢上了一个女孩,名字叫梦源,所以,他把小耳朵的事情都放到了一边,天天和梦源出去约会。后来,小耳朵被别人领养走了,杨梵也被梦源抛弃了。但是有一天,小耳朵的血液病复发了,被送到医院治疗,那家人把他送回了福利院。终于,杨梵可以接小耳朵回家了。为了让小耳朵快乐,杨梵带他去游乐场,带他吃他最喜欢吃的东西,在杨梵的关爱下,小耳朵幸福极了,他亲切的叫他哥哥爸爸。在一个圣诞节的晚上,小耳朵的血液病又复发了,哥哥爸爸赶紧把他抱到医院。虽然哥哥爸爸花了二十多万元来给小耳朵治疗、做手术。但小耳朵还是去世了,哥哥爸爸在郊外给小耳朵买了一块小墓地,上面刻着“爱子小耳朵”。
他是把小耳朵当成自己的孩子,给他治病。虽然花了那么多钱,但他却不在乎,他肯定想过:不管花多少钱,也要把小耳朵治好,只要小耳朵能快乐,让自己干什么都行,只要小耳朵想要什么,我就给小耳朵买什么。
小耳朵虽然因病而残疾了,也被父母抛弃了,但因为有了哥哥爸爸,他最终还是幸福的。在我们的生活中,还有许许多多像小耳朵一样不幸的人,如果大家都伸出“爱心之手”来帮助他们,他们也会像小耳朵一样幸福。
好爸爸房老师作文
在养育孩子的过程中,我们常常会遇到一些问题。孩子太依赖父母,放手就哭;爸爸妈妈离开去上班,孩子就哭闹;睡到半夜,梦里时不时会喊爸爸妈妈,还伴随着哭闹;在外面玩的时候,胆怯,不合群;等等。孩子之所以会这样,是因为缺乏安全感。
孩子最需要的就是安全感,养育一个孩子,感情的培养,比知识的灌输更重要。我们要懂得孩子最需要的,就是陪伴。陪伴不仅可以增强孩子的安全感,还可以增强孩子的幸福感。
每天在和孩子的相处中,我们很容易就感觉到孩子情绪的变化,认知的发展。孩子的优秀取决于我们作为父母的进步。总结一点就是要言传身教,我们可以一起阅读;给予孩子一定的自由,去探索和发现;在孩子身后鼓励他,支持他;多沟通和交流,聊聊我们的小秘密,表达彼此的情感,等等。我们要让孩子明白的是,无论我们在不在你身边,你都要知道,爸爸妈妈无时无刻不在想你,爱你,陪伴着你。
生活中有两种父母,一种是教练式的'父母,一种是观众式的父母。所谓教练式的父母,就比如,教练带队去比赛,选手的成功和失败,都和教练密切相关,教练在比赛中给予队员战术和鼓励,最后和队员荣辱与共,他们就是一个整体。而观众式的父母,就是在赛场中看比赛的人,他们可以对选手指指点点,说三道四,最后选手的成败对他们来说也无关紧要,观众本身就是一种局外人。所以在生活中,我们要做教练式的父母,始终和孩子站在一起,陪伴他,教育他,支持他,关爱他、保护他。切不可把自己当作局外人。
活到老学到老,三十岁前,我们为自己而学,三十岁后,我们陪孩子一起学。孩子的成长也是我们成长的最好机会。
读《爸爸的老师》有感
我读了这首诗以后我发现为老师很伟大,因为这位老师不仅是他的老师,而且还是他爸爸的老师。不过他念三年级了,这位老师还在教一年级。他的.爸爸是这位老师教的,他也是这位老师教的。说明这位老师已经工作了几十年,想一想这位叫过多少名学生啊,真是数不胜数。这让我不由地想起课文中学到的,老师在昨天与今天铺设大道,老师在现实和理想之间架起金桥。老师的事业多么崇高、美好,古今中外,哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南,哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!真想说一句老师,您好!
爸爸当老师作文
我的爸爸今天很早就起床了,我问他,为什么起这么早,他说要备课,下午要去给一个电脑公司的业务员上课,只见他拿出很多有关书籍,再在电脑上下载了一些资料,不一会儿,就写出了好几页的材料,爸爸好能干哪,我长大了,也要象爸爸这么能干,聪明。100字。
小学生作文(中国大学网/)。
爸爸老师作文
谁都知道我的爸爸,他可是个伟大的数学家。世界上最难的题也可以回答。有一次,我有道数学题,一点也不会,问了妈妈、奶奶,谁都不会,可我爸爸只用了几分钟就回答出来了。嗨,他的学问可真大!
我这位伟大的数学家,今天怎么突然一副严肃的表情,他难道有些要紧事?一问才知道,原来他要去看他的老师。
我的爸爸也有老师?你看看这事情多么新鲜!老师长什么样?我想见见。
我使劲求我爸爸,让他下班后带我去看看,爸爸想了一下说:好吧。可是临走前又对我反复叮咛,要注意礼貌,不要调皮当然的,我什么都答应。
我想,这位老师该是什么样的人呢?她一定是头发白了,可满肚子都是学问。她一定比爸爸强,要不然怎么教他呢?可是,结果你猜一猜,爸爸给谁鞠躬?就算让你猜五天,一定也猜不对。
这位老师就是我一年级的老师,但我现在已经上三年级了,她也是我爸爸的老师,你说说多么有趣。
我这才知道,爸爸虽然学问很大,可也有位一年级的老师,她曾经教过他。
好爸爸房老师作文
爸爸。
手里夹着一支烟……。
我看到你袋子里厚厚的一沓钱了,
可我并不快乐,
你不是我,
你不知道我想要什么。
手里夹着一支烟……。
我想你知道我的成绩。
我不担心你的责备,
我不是你,
我不知道你究竟在乎什么。
手里夹着一支烟……。
妈妈告诉我表现在外的爱。
都不一定是真心的。
我看到您嘴唇嚅动,
心就那样沉沦了!
爸爸。
我有一个年轻的“老爸”,说他老,是因为妈妈说他爱唠叼,其实他才三十几岁,个子不高,浓浓的眉毛,大大的眼睛,说话总是笑眯眯的。
爸爸是个“书迷”,一天到晚手里拿着本书,除了吃饭的时候,看电视,睡觉前也要看上几眼。
爸爸是个“电脑迷”,他是计算机专业毕业的,除了看书,玩电脑是他的强项,通过电脑学习,查资料,玩游戏,只要玩起电脑来,他废寝忘食。
爸爸还是个“小品迷”,历年春晚的小品精品他都几乎背熟了,而且模仿的极像,这时,我就是爸爸的最佳搭档,最佳观众妈妈则笑得前仰后合。
我爱我那可爱又可笑的爸爸,爸爸也爱我……。
爸爸。
爸爸工作虽然很忙,但特别愿意抽时间陪伴我,或是学习、或是出游、或是谈天说地。我和爸爸在一起总是充满乐趣,总会有感悟收获。
星期天的早晨,我和爸爸一起骑自行车去郊游。春天的清晨真美,天空晴朗,微风习习。此时城里宽阔的马路上还没有多少车辆行人,路旁茂密的树丛中早已热闹非凡了。我和爸爸并肩骑着车,比比谁骑得快。“爽啊,真爽!”我高兴得一边大叫,一边用力蹬车,压得座椅下的弹簧“咯吱咯吱”作响。
郊外的景色更美,迎春花向我们微笑,杨柳枝向我们招手。我和爸爸骑得更起劲了,沿着乡间小路越骑越远。谁知,我的新鲜劲儿很快就过去了,动作不再轻快,自行车也在路上变得蹒跚起来,更要命的是,带的水也快喝光了。爸爸却不动声色地说:“现在可以回去,也可以往前走,前面可能会有水,也可能找不到水。如果找不到水,就只有忍着了。”看着爸爸没有一点着急的样子,我说:“那还是往前走吧。”爸爸用力推了我一下,我们继续前行。
蹬呀,蹬呀,我的车速越来越慢,嗓子眼儿开始发干,额头、鼻子尖也沁出了汗。骑在前面的爸爸停下车说:“儿子,要不然咱们打道回府算了?”我最了解爸爸,这个颇有诱惑力的“建议”其实是刺激我的反话,是在考验我。“坚持!不能半途而废!”我和爸爸双手击掌,互相鼓励又继续赶路了。
太阳升起老高了,我们终于来到了目的地沙滩上。面对着辽阔的水天一色,我又恢复了活力。我在沙滩上尽情扭着、跳着,和爸爸互相追逐着;一会儿挖沙子、一会儿捞小鱼。我高兴地大喊:“太好玩了!今天的辛苦太值得了。”爸爸见我这么开心,讨好地对我说:“我们下个星期天再出来玩吧,可以开车来。”“不好,我觉得还是骑车来好。”我坚决地说,“没有在路上的辛苦,现在就不好玩了。”爸爸听了,会心一笑,语重心长地说:“对呀!只有通过自己的努力,才会享受到快乐。知道“精诚所至,金石为开”的道理吗?”我紧皱着眉不解地摇了摇头。爸爸接着说:“儿子,学习也好、骑车也罢,无论干什么事情都会遇到各种各样的困难,但是只要你肯做并坚持下去,什么疑难问题都可以解决,都难不倒我们的!人生就像一次次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。只有让心灵去旅行,才会领略无限风光。”听了爸爸的话,我使劲地点了点头。
我喜欢和爸爸在一起,因为他总是让我在一些看似平凡的事情中去领悟许多做人做事、学习生活的道理,让我能在一个快乐的环境中长大!
爸爸。
榜样的力量是无穷的,每个人心中都有自己的榜样,我的榜样是谁呢?是我既严厉而又慈祥的爸爸。
我的爸爸非常慈祥,在生活上对我照顾的无微不至,我始终被浓浓的父爱温暖包围着,这也许是人间的亲情使然吧,但爸爸对我的要求却很严格,在品质修养、处人待事上一点也不马虎,在学习上,爸爸一直都很支持我,不管我的成绩好坏,他对我充满信心。最使我感动的是,虽然爸爸已经四十岁了,但是,爸爸为了我,可以不顾及年长记忆力衰退的困难,日日夜夜刻苦努力的学习外语,直到现在,爸爸还依旧坚持看外语读物,即使工作再忙,爸爸也会抽空收看外语新闻,我知道,爸爸这样做全都是为了我,为了对我外语的辅导,所以,我没有任何理由不好好学习,辜负爸爸的期望。爸爸的学习精神是我的榜样,是我前进的动力。
爸爸对工作的深入钻研,精益求精始终使我敬佩,他从一个普普通通的最基层工人,一步一个台阶,现在当上了业务技术经理,其中的辛苦,我看在眼里,记在心上。现在,爸爸负责全盘业务工作,自然要比以前忙很多,最多的一次是连续五天没有回家。当了领导之后,爸爸的应酬很多,每次我看见爸爸喝完酒回家,第二天难受的样子我就非常心疼,爸爸,还有什么比身体健康更重要的呢?您生性老实诚恳,为什么就不会耍花招躲一躲呢?我看见爸爸额前的银丝又增加了许多,这都是因为工作太忙累的,爸爸那样对工作认真负责,一丝不苟、为企业安全高效的奉献精神,永远都是我学习的榜样!
爸爸不但对工作负责,而且与同事相处的也很融洽。有一次,爸爸看到食堂送饭的升降梯坏了,立即找来工人修理,连食堂的'工作人员都很尊敬我的爸爸。爸爸是一个公私分明的人,在单位工作上,他对同事们要求严格,职责分明,可是在私下里,爸爸和同事们就如亲兄弟一般,对他们的家庭和生活十分关心照顾,一点也没有领导架子。爸爸在处人待事方面也是我学习的榜样。
……。
爸爸,我最敬佩的爸爸,既严厉而又慈祥的爸爸,我要永远把你当成我的榜样,在人生的道路上奋勇前行!
爸爸。
山,沉稳深重。
山,刚直伟岸。
爸爸是一座山。
爸爸站着,是峰;爸爸躺着,是岭。我爱我的爸爸。爸爸是山,我是山上的一棵树,踩着爸爸宽宽的肩,我爬呀,长呀。
爸爸是山,我是树,山哺育了树。
爸爸很爱我,爱的粗犷,爱的实在,就像大山哺育了小树,一边把自己的生命化为涓涓细流输送给成长中的树,一边盼着树越长越茁壮,越长越挺拔。
爸爸是山,我是树,山是树的教练。
爸爸从不迁就我。学走路时,跌到了,要拉我起来的是妈妈,喊“再爬起来”的是被妈妈埋怨的爸爸;逢沟遇坎要抱我过去的是妈妈,鼓励我自己跨越的还是爸爸。犯错误说谎时,立即有爸爸的巴掌帮助改正尽管巴掌并不重,但终究改正了许多。
爸爸是山,我是树,山熏陶着树。
爸爸从不修饰他的话,他的话,只是一个简单的句子,但清楚明了;爸爸的话很少,但说出来,便掷地有声,你听:“既然是树,就应该长成栋梁之才!”爸爸教给我的,是浓缩了的为人之理。爸爸当过兵,他总以军人要求自己,要求子女,因此,无论干什么,子女绝不敢懒懒散散,马马虎虎。爸爸就这样,以他沉稳的步子带着我从今天走向明天。爸爸的性格,造就了我的性格。
爸爸是山,我是树,山是树的依托。
妈妈常说,爸爸是家庭的支柱,没有他,家就要散架。是呀,爸爸奉献给家庭的不只是经济和物质,更有那深沉的爱!爸爸的爱,把家庭凝聚成一个整体,失去了它,全家将失去了生气。
爸爸是山,我是树,山关怀着树。
朱自清忘不了父亲的背影,我忘不了爸爸那双流露着期冀闪烁着刚毅的眼睛。在他的注视下,我由幼稚变得成熟,由怯懦变得坚强。如今,爸爸老了,但那双眼睛却从未离我左右。忘不了啊,爸爸的眼睛,忘不了啊,爸爸的关怀。
爸爸是山,我是树。树永远爱着山。我永远爱着爸爸。
爸爸。
爸爸是个坚强的人。
在我听爷爷奶奶谈起爸爸时,眼眶中有一丝泪水,他们说爸爸是个坚强的人,从小爸爸就遇到很多挫折,从小爸爸体弱多病,很瘦小,可他很坚强,在当时的家庭环境不是很好,家里非常穷,几乎天天只能喝粥和吃番薯,但他们不惧怕,最坚强的是爸爸当时7岁时有许多白头发了,可是他不顾别人歧视,努力学习,,所以努力地考上了一个在当时很少人能考上的大学,最后爸爸选择了学医,并且爸爸在20多岁后一直腰疼,他从来没有自暴自弃,从来没有绝望,那个时候又没有钱所以一直没有治疗,而到了现在爸爸时常还腰疼,可他从来都不呻吟,当我们想关心她的时候,她反倒还安慰我们,说没关系的,爸爸没事。金金做作业去吧!可我听了爸爸对生活那么乐观,我真的很佩服他,拥有的坚强,这种坚强又有多少人可以做到?并且当我遇到困难和挫折时爸爸常常开导我,用他的事迹感染我,希望我也像他那样是个坚强的人,所以我现在很努力在学爸爸的坚强..
爸爸我爱你,你既是一个坚强的人,又是一个尽职的好医生。
启蒙老师爸爸作文
今天看了一部电视剧,叫《小爸爸》,离家庭比较近。
主人公是郭玉。他是个成年人,容易生气,但是很幽默。
故事大概是这样的:有一天,当去美国留学时,他莫名其妙地爱上了一个叫夏的'人。他回国后几天,一个美国男孩从美国飞来找他,但他当时并不认识这个男孩。后来,他得知夏给他生了一个儿子,但他并不知道。接下来是雨果和他儿子夏天的幸福生活。
爸爸的老师作文
我的爸爸他是著名的大数学家,他的学问可真大,再难得题他都能解答。
今天,爸爸穿着一套笔挺的西装,一副严肃的样子,看上去好像有什么重要的事情要参加。于是我迷惑地问:“你有什么重要的事情要参加吗”爸爸说:“快过教师节了,我要去看看我的老师”。我的爸爸还有老师,这事真新鲜,我真想见见这位老师。就央求爸爸带着我,爸爸眼睛一眨就同意了。可是临走前爸爸反复叮咛我要注意这个注意那个,当然他说的我都一一答应了。
我一路想这位老师,胡子应该很长,满肚子学问。他当然比爸爸强,是位老数学家了。他要不是老数学家怎能教我爸爸呢?结果你猜猜,猜个三天三夜都不一定猜中。我就告诉你吧,我爸爸的老师就是我的老师。这位老师看着我爸爸就像看着娃娃:“你这些年在数学上,成绩确实很大……”爸爸谦虚地说:“我很感谢您,是您教会了我,让我懂得二二得四……”。
我才知道我的爸爸虽然学问很大,却有一年级老师,曾经教导过他。
好爸爸房老师作文
我的爸爸叫刘明,他长着一对大眼睛,一个大大的鼻子,还有一张大嘴巴。
我的爸爸有时很凶,有时又很温柔,凶起来的时候瞪着个大眼睛,说起话来喉咙本来就很响,再加上生气简直就像吃了我一样;温柔时候对我可好啦,一会儿跟我讲讲笑话,一会儿又跟我讲讲他小时候的事,那时候的他,脸上时时刻刻都带着笑容。
我爸爸对我的学习很关心,在我遇到困难的时候,他总是很耐心地帮我分析问题,解决难题。有一次我考试不好,爸爸知道了之后并没有打我、骂我、只是问我还有哪些错了还不会做,然后再一道一道地给我讲解,直到我懂了为止。
我爸爸他经常带我出去玩,去观赏一些祖国美丽的风景,了解一些地方的民族风情……在他陪伴下,我去过宋城、方岩、黄山……学到了很多以前不知道的知识。
这就是我的好爸爸,等我长大了,我一定要好好地孝敬他。