优秀作文不只是字句通顺，而是需要能引起读者共鸣，给读者一种独特的思考和感受。优秀作文是作者通过文字向读者传递自己的情感和思想的一种艺术表达形式，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份优秀作文了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
第一次成功
风，轻轻地吹，太阳露出了笑脸，此刻，万物苏醒，青光罩着大地，我的“”在这美丽的春天里诞生了!
那时，不会骑自行车的我，最希望的不是去上学，而是有一辆小小的自行车，在小路上飞奔，而梦想却不是现实，看着，其他的小伙伴们骑着骏马般的自行车，真是垂涎三尺，当他们在欢笑时，我总是躲在屋子里，用羡慕的眼光望去。
在这时，妈妈把我背到一个荒无人烟的大广场，“这广场真大，地真平呀!”我记得这是我那幼小的声音发出来的，那样是宣示，从此我的成功更顺了。
在这个美丽的广场上我洒下了汗水和泪水，开始学时，妈妈让我上去，我几乎是刚一上座就想跌倒，因此我也有时恐惧，不敢在上，没办法，妈妈只好一个人把我和自行车都支起来，我才坐稳了。也不会蹬，只是靠妈妈向前推的那一点点力气，像蜗牛一样向前走，慢慢的我尝试自己用力去蹬，不就，我学会了用脚蹬，又开始学习，扶抱。听着妈妈的指挥，我开始总结出了规律“目视前方手不能摇，直挺腰板”就这样我基本都会骑了，妈妈的手，慢慢地退着后座了，我练了一个上午，最终我学会了骑自行车，我的第一次胜利出现了。在这个过程中，我跌倒过，我流过泪，流过汗，还流过血。还有妈妈那疲倦的面孔，但这些代价都是值得的，因为我换来了。
我的成功离不开妈妈的用心和我的努力，在这个充满辛苦，却很快乐的过程中，我赢得了我人生的第一次胜利，从此以后，我的胜利随着年龄轻轻的增长，但最让我怀恋的是我“第一次取得成功”的欢笑。
一次成功的经历
望着眼前这巍峨的山峰，纵使我越过无数的高山，见多识广的我，也忍不住惊叹与敬畏。
那山犹如一根定海神针，山尖耸入云端，山顶便身在云雾中，宛如仙境。一团团浓雾从山谷底下浮起，如一层天然屏障，为群山添上一抹神秘的韵味。
脚下是一段遥不可及的青石路。烈日通过浓郁的树叶，直射到我脸上。一滴滴晶莹的汗珠滚落，我像淋了一场大雨。抬头看，眼前是一条蜿蜒的小路，望不到尽头。回头是一片荫凉的树林，偶尔还可以看到一朵朵小花。
坚持还是放弃？我犹豫了。两腿早已像灌了铅似的发麻，挪不动一步。汗水渐渐淌了下来，渗进衣服里，把衣服浸湿了一大块。上山前的那句“你们走着瞧，我一定会爬上山顶，一定会成功”，早已在汗水和疲惫里被抛到九霄云外。登上诺高的山顶变成了奢望。
我还是坚持着告诉自己，只要再往上爬一点点，就能触碰到成功。我咬咬牙，拽着沉重的双腿，努力将身子往前倾。我咬咬牙，可是身子还是越来越沉。我强忍着想要放弃的冲动，努力地向前进。可一阵阵倦意袭来，一切都徒劳。
终于在我再一次动摇的时侯，一丝清风袭来，眼前的美景豁然开朗，一切美景尽收眼底，抬头仿佛只要一伸手，就能抓到一朵朵白云。它们好像在告诉我，我以前的努力都值得。回味起那句“我一定能行”，心中不免感叹，只要坚持，就能成功。
我伫立在山顶，强劲的风吹着。我，微笑着，看着眼下众山峦，我想对它们说：我征服了你们，我成功了！风卷扬着，似乎还透露着自信的微笑。
第一次成功作文
一年级的时候，学校举行了秋季长跑运动会。运动会当天天气很晴朗，几片白云在天空中轻轻地飘着，绿油油的小草好像被水洗过一样。我作为一年二班的一名运动员也参加了这次运动会。
比赛开始了，各年级的长跑健将都站在起跑线上，发令枪一响，他们像离弦的箭一样飞奔而去。轮到我们年级时，我紧张极了，发令枪一响我就冲了出去，半路上我看见别的同学都超过了我，我心急如焚，使劲往前跑，但还是追不上。
我使出全身的力气去跑，可刚跑到一半就不行了，整个人大汗淋漓，“呼呼”地喘着粗气。看见同学们飞快地向终点跑去，我心里失望极了，腿也不由自主地慢了下来，真恨自己没有一对可以让我飞起来的翅膀，我自暴自弃地想：反正也取不上名次了，就别坚持下去了吧！但转念又一想，老师说跑不上名次也没关系，只要跑完全程就能为班级争光。我心中重新燃起火焰，浑身好像重新充满了力量，大步向前冲去。当我终于超过一名同学的时候，我知道自己向成功迈进了一步，超过第二名同学的时候，我知道我一定能战胜自己……最后，我终于到达了终点。当老师把名次牌递给我的.时候，竟然是第十四名，我高兴地跑到老师身旁说：“老师，我成功了！”
这次比赛虽然结束很久了，但是它让我久久不能忘怀，因为它不仅让我尝到了成功的喜悦，也让我明白了成功的秘诀：坚持不懈，永不放弃！
文档为doc格式。
一次成功周记
成功，失败，或许每个人都经历过。在这个周末，成功最终还是落如到了我的手中。
那一天，春光明媚，鸟语花香。妈妈决定带我去沿江风光带放风筝。“放风筝”是我曾经失败过很多次的事情了。但我相信，“失败是成功之母”于是，我又一次鼓起勇气去放风筝。
我拉着线，妈妈拿着风筝。我像往常放风筝一样，一边跑一边把风筝线拉长。突然，我感到绳子一震，回头一看，原来只是妈妈把手松开了。可能是因为我太紧张了吧！跑了许久，我仰望着天空，看着风筝徐徐升高，我的心里就发出了久未有过的喜悦感。我们放着放着，那风筝就变得越来越小。从一开始超过一个人，两个人。知道最后我是在沿江风光带放得最高的风筝。我走在人行横道上，看着旁边的叔叔阿姨都用羡慕的眼光看着我，我更加得意地哼起小调来。我看见风筝上了天，我的心就像和风筝一起上了天的那种感受。这时，我的心里就发出了抑制不住的成功感和愉悦感。这可是我第一次成功的放风筝啊！以前都是放上天去不到2分钟就掉下来了。
渐渐地，直到风筝线快用完了，我才收拾住和风筝在天空中遨游的心。
我真想大声地对天空说一句“我成功了！”
感悟成功一次成功的喜悦
成功与失败其实就是一道选择题，就看你如何去选择。不管你们怎么选择，反正我会选择“成功。”原因很简单，那是因为成功可以让我感悟到一种喜悦。
我的脑海就像一台回放机，我需要那天的纪录它都可以帮我很快地调出来。
记得那是在四年级我录制一个少儿节目初赛的场景。那次考验的可是我最大的弱点——尝试不和陌生人说话。当我听到这个主题后我皱起了眉头并和我的心脏悄悄说道：“自来熟，你的最大弱点就是和谁都聊得很愉快，这次如果尝试失败了，电视上将缺少一个小帅哥呀！我迷茫了。”
但在这时我的指导老师似乎看穿了我内心的对话，从我迷茫的思绪中拨开了一条小路。他走到我的身边，悄悄对我风趣的说了一句话：“自信是成功的老公，当自信和失败结合后就会生成你最终的成功”正是这句话后我的心头顿时飘过一股“轻风”吹散了锁在我心头的迷雾，让我那眉头紧锁的神情又一次拨云见日。虽说指导老师为我减了压，但说实话，当挑战真正开始后我还是很紧张。
我是第一个参加录制的，我的场景是在公园的的文化广场。当我在广场专注的玩耍时，一名男考验官悄悄的走了过来向我发起第一招：套近乎：“小朋友你好，怎么没见到你的大人，就你自己在广场上玩呀？”当考官问完话我抬起头对视他的眼睛的一刹那，他似乎看到我是可以被诱惑的便继续说道：“一个人玩多么无聊呀，我陪你玩会儿吧。”我的内心开始上下打鼓，说还是不说，我在选择。可我最终还是做出了选择，低下头继续一个人玩耍。
当考官发现这招对我不好用时又出了新的招数。他又用了第二招：主动接近：“你在玩什么游戏呢？我看着挺好玩的，可我不会，你可不可以教教我？教会我后我们可以一起玩，这多有意思呀！”这次我的神情很淡定，根本不去理会他刚说的什么，连头都没抬，可心里却在暗想：甭想诱惑我，我不会上当的。
当考官见我又一次没有理会他时，他又开始向我投出杀手锏：接近我“小朋友，我看明白你玩的游戏了，不用你教我了，我玩一次你看看对不对”。随后考官自己动手玩了起来，不知是他故意玩错还是根本就不会玩，当我看到他玩错的一刹那，险些上了他的圈套，给她纠正错误。我也想出了一个应付这个难缠考官的一个招数，我拿起玩具换个地方继续自己独乐乐。心想：这回你不会还追过来吧。果然，他没有追过来，并在远方向我竖起了大拇哥。当我看到哪位考官竖起的大拇哥似乎明白了，我胜利了，我挑战成功了！
果然，当所有小朋友比赛完毕后，我由于成功通过考验接受了采访。这时自来熟的我开启了滔滔不绝的话语模式，但我记得我对记者说的最多的一句话就是“这次我真的成功战胜了自己”。
通过这次考验我真的感悟到了成功后的喜悦，但从中感悟到更多的一个道理就是：成功是留给有准备的人，当你真正选择了成功后请不要退缩，因为成功后必定有彩虹出现，必定会让你有记忆犹新的喜悦。
一次成功
一次成功，并不代表你永远成功，只证明了你要再接再厉；一次失败，不意味着你不可能成功，只意味着你还须努力；不论成功与失败，希望的光芒总在前方。
毽球，有人会问，这难吗？难。练好毽球，你必须手脚协调，观测力要强，身体放松。这是练毽球最基本的方法，也是基本功。
刚开始练习时，我还二丈摸不着头脑，不知道该从何下脚。但是，老师向我投来了激励的目光，这使我勇气百加。一、二、三、四、五……从而越踢越多，有时甚至能踢到过百个。练熟了基本功后，老师教我们玩招数了：腿部踢球、头部踢球、左右脚对踢、单脚踢数、正对踢、外对踢、侧对踢、正斜交换踢……这些玩法都非常有趣，使我百般地回味无穷。老师教的最多的是正斜对踢，这也是我最致命的一击，因为这项我很少练。那后果更是惨不忍睹啊！刚开始的时候，我被队长奚落的都快没信心了，但在老师的鼓励下，我一次踢的比一次多了。
再后来，老师开始教我们打比赛和比赛规则了：发球时，不能踩到白线，不然就犯规了；对方踢过来的球要在4下内踢回去，要不算犯规了……这些比赛规则，全都被我烙在了脑海里了。
队长向我发起了战书，我虽然很害怕踢不过队长，但我还是毫不犹豫地接受了挑战。按老师规划的“战场”，时间。在规定的时间内，我要赢“战无不胜，攻无不克”的队长，可想而知，那有多么天方夜谭啊！
结果却出乎我的意料，我竟然在最后的一点时间内以高出一分的成绩把“攻无不克，战无不胜”的队长给赢了，这简直是不可思议啊！在那一刻，别提我有多开心了！在这胜利的背后是艰辛的汗水和坚而不摧的信念。
不论成功与失败，希望与胜利都会找到你的。
记一次成功作文记一次成功的事
晚上，我趴在床上看书，无意中看见了一个叫魔书的小试验。我觉得挺有趣的。好奇心促使我亲自试做一下。
准备的材料很简单，只需要两本页数差不多的厚书就行。我找来了两本页数基本相同的杂志，然后把它们一页贴着一页重叠起来。杂志页数很多，我费了九牛二虎之力才叠完，手都酸了。我甩甩胳膊，让自己手的状态好些。这两本书终于合为一体了，像是一对形影不离、亲密无间的好朋友，紧紧地拥抱在一起。
现在要把这对好朋友分开了，我有些不忍，但这只是一个小试验，本来就是这样做的嘛。于是我咬咬牙，闭上眼睛，两只手抓着书的`边沿，使劲把它们分开。可睁开眼睛一看，两本杂志非但没分开，却差点被我撕坏了。我请来家里的大力士——爸爸，还找来了妈妈帮忙。爸爸拉一边，我和妈妈拉一边，可手都拉红了，它们也没变成吵架的朋友。我很纳闷，两手拿着两本书柄，无奈地抖了几下，奇迹发生了，书分开了。
我百思不得其解，想：这两本书真的有魔力吗？我的好奇心促使我尽快解出这个答案。我立刻请教我家的“权威人士”——电脑，答案立马出来了，原来长时间拉着书不放时，书的每一页之间的空气就会被摩擦所产生的热能燃烧掉，这时的摩擦力也就不复存在了。
这个小试验即让我明白了科学的道理，又开发了我的动手能力，真是一举两得。你心也痒痒了吧？赶快也来试一试吧！
一次成功的作文
在每个人的心中，都会有一段辉煌的时刻，我也曾有过一段辉煌的经历。
十岁那年，我经历了我人生中的第一次小提琴独奏。记得，那时我心里十分害怕，紧张得手心直冒汗，因为以前都是合奏表演，但这次不一样，是独奏啊！那么多观众在台下看我一个人演奏！虽然妈妈在一旁不断贴心地鼓励我，但是我还是很紧张。
我反复看着琴谱，生怕自已掉链子。不久就轮到我了，当主持人报到我的名字时，我只好硬着头皮走上舞台。我先是做个深呼吸，向台下鞠躬，怀着忐忑的心情拉出了第一句，边拉我还时不时地抬头偷瞄观众，从他们的眼神里我没有看出嘲笑，而是看出了享受，拉到第一小结结束时并给以雷鸣般的掌声，这给了我很大的鼓舞，我开始渐渐放松下来，渐渐地也开始享受独奏……此刻的我仿佛置身于青藏高原，骑着骏马，鸟瞰这高原无限的.美景，心情无比舒畅！最后，我放下一切紧张的情绪，忘我地演奏完了全曲，同时也得到了“艺博明星”的水晶奖杯。
回到家，我把这个奖杯放书橱最显眼的位置，时刻激励着我。无论在学习上或生活中遇到什么困难，都不要害怕和放弃，只要积极勇敢地尝试面对它，就会战胜一切不可能。正所谓－－不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香！
成功，人人都可以拥有，只要你有一颗勇于尝试的心！
感悟成功一次成功的喜悦
成功……是多么令人振奋的一个词啊!詹天佑成功地修筑了“京张”铁路;澳门、香港成功的回到祖国的怀抱，我国航天事业成功地发射了“神舟”号宇宙飞船。成功是多么让人喜悦呀!
我也品尝过成功的喜悦，是那一次……。
那是一堂自然课，自然老师把大家带到了实验室。这次实验研究的是“热胀冷缩”现象。老师让大家靠平时积累的知识先做，“争取成功!”说着，老师发给每个人一个弄瘪的乒乓球。
我记得我曾经看过一本《百科大全》，里面介绍了“热胀冷缩”现象。有一段文字是这样说的：当一个里面有空气的封闭物受到碰撞时会产生大气流的压缩，出现空气集中在一处的现象。也就像乒乓球被弄瘪的情形。你得用热气流去刺激它，使它里面的空气散发，而产生膨胀。
“热气流?对!开水!”我拍了一下后脑勺。实验开始了：我先往量杯里倒入温水，再用酒精灯加热。过了一会儿，量杯里的水“咕噜、咕噜……”地冒着泡泡儿，我见时机已成熟，便把乒乓球放进量杯内。“哧”随着这声响乒乓球胀开了。我熄灭了酒精灯，小心翼翼地把量杯拿下来，再拿出乒乓球。兴奋地大声嚷嚷起来：“老师!老师!我成功了!我成功了!”
老师笑盈盈地走过来，抚摸着我的头说：“嗯，你做得不错!你和我想的一样。你成功了，祝贺你!”我开心地笑起来。
第一次成功，真令人兴奋!我突然间觉得自己是最幸福的人。
我想高呼：“我成功!我快乐!我喜悦!”
第一次成功作文
大森林里的一天晚上，秋风气爽，凉风习习。我作为一只小狼，必须要学习捕猎。
要教我学习捕猎的是我亲爱的妈妈——安妮拉，迪加克便是我的大名了。怎么样，我这个名字是不是很帅？我听见妈妈在叫我：“迪加克，快回来睡觉，明天还要早起学捕猎呢！”
“来了，妈妈！”我一边回应，一边飞快地往家里跑。
第二天早晨，阳光明媚，空气清新。我还在睡觉时，就被妈妈叫醒。她用温柔的声音呼唤着我：“迪加克，快起来，要学捕猎啦！”我迷迷糊糊的站起来，想到今天要学捕猎了，一下子睡意全无，清醒了起来。妈妈见我清醒了，就把我带到外面，先教我学扑，再教我学咬，然后教我学抓，最后，教我学压。我学得很认真，一招一式还真是那么回事——全部都学会了。我高兴地一蹦三尺高：“耶！终于学会喽！”
我饿了，便习惯性地问妈妈要吃的。可是她严厉地说：“我不是已经教给你捕猎的方法了吗？想吃就自己去捉啊。”我听了妈妈的话，就出了家门，寻找猎物。走着走着，一只野兔映入了我的眼帘。我找到了目标，等待时机。时机已到，我朝野兔扑了过去。可他拔腿就跑，害得我摔了一个狗啃泥。我咬咬牙，爬了起来，前去抄近道追野兔。我已经跑到了野兔的前方。就在这时，我扑了过去，把他压在身下，并咬死了它。成功啦！
一次成功的尝试
今天是星期六，我和往常一样，去上“头脑奥林匹克”，那是。在课上，施老师对我们说：“今天我们来做一个小小的实验。”耶！我可是最喜欢做实验的了！实验的器材：一片薯片、一张a4纸和一张餐巾纸；实验要求：随便你怎么包装，只要使薯片在接受测试时不碎就行了；实验时间：8分钟。“计时开始！”施老师颁布“命令”后，我们飞快地干了起来。不幸的是，第一次我失败了。不过，还可以试一次！真是不幸中的大幸啊！我吸取上一次的`教训，努力克服困难——还没有开始测试，就在包装时薯片就“喀嚓”了。突然，我想到了：我们都是把餐巾纸包裹在薯片上，再用a4纸包在外面，可不可以换一下顺序呢?于是，我先把a4纸胡乱捏一通，再把纸打开，将薯片放进去，把纸合拢。最后将餐巾纸包在a4纸外面。为什么呢？因为我在一本书上看到：像纸这些脆弱的东西把它弄皱，这样承受的压力会大一些。这可是非常重要的科学知识哟！我信心十足地去接受检验。只见施老师将线贴在门上，线的另一端绑上了一个50克的砝码！这比刚才失败的那次重多了！轮到我了！我的心提到了嗓子眼，像在接受无比重大的考验似的。只听见“砰”的一声，砝码重重地敲在了薯片上。我连忙打开一看，耶！没破！我心里有一种说不出来的喜悦。
通过这件事我明白了：不论这件事有多么困难，都该去试一试。失败了不要退缩，也许换个角度，问题就会迎刃而解！
文档为doc格式。
第一次成功作文
那是科学课，科学老师带大家去实验室。本实验研究的是“热胀冷缩”现象。老师要求大家依靠平时积累的知识先去做，“争取成功！”说完，老师给了每个人一个乒乓球。
记得看过一本书《百科大全》，里面介绍了“热胀冷缩”的现象。有一段话是这样说的：内部有空气的封闭物体发生碰撞时，会产生大气流的压缩，空气会集中在一个地方。就像乒乓球被碾压一样。你得用热空气刺激它，让它内部的空气散发出来，膨胀。
“热气流？对！开水！”我拍了一下后脑勺。实验开始：我往量杯里倒温水，然后用酒精灯加热。过了一会儿，量杯里的水“汩汩，汩汩……”我看时机成熟了，就把乒乓球放在量杯里。随着这个声音，乒乓球膨胀了。我熄灭了酒精灯，小心翼翼地取下量杯，然后拿出了乒乓球。兴奋地大喊：“老师！老师！我成功了！我成功了！”
老师笑着走过来，抚摸着我的头说：“嗯，你做得很好！你和我想的一样。你成功了，恭喜你！”我笑得很开心。
第一次成功很刺激！突然觉得自己是最幸福的人。
我想大喊：“我成功了！我开心！我开心！”
一次成功的作文
一大早，肚子就“叽里咕噜”叫个不停，我睁开惺忪的眼睛，一看钟表才六点钟。爸爸去锻炼身体了，妈妈和妹妹还在睡觉，我揉揉软软的肚子，看看熟睡的妈妈，实在不忍心叫妈妈起来做早饭，我决定自己尝试做早餐。
我打开冰箱看有什么食材，啊！还真不少。有：鸡蛋、面包、火腿肠、色拉酱，还有生菜，这一定是今天早上妈妈要用的，现在就让我大显身手吧。我蹑手蹑脚把这些东西搬到厨房，又轻轻关上厨房门，就开始工作了。我把平底锅放到燃气灶上、打开火、倒上适量的油。不一会儿，厨房就油烟四起。呀，我竟然忘了开油烟机。我迅速关火、打开油烟机。等过了一会儿，我又打开火、等油温适度，我就打进一个鸡蛋，只见油花溅起，我猛地往后倒退，锅里的油烟直冒，眼看鸡蛋该翻身了，可我却手忙脚乱、无从下手，情急之中只有关火。过了一会儿，我凑近一看：鸡蛋一面糊、一面生、用铲子一压，里面的黄色蛋液还往外流呢。这怎么吃呀！第一个煎鸡蛋就这样以失败告终。我不甘心、也不气馁，我还要继续。
有了第一个失败的教训，我接下来就格外小心了。我想可以把火调得小一点儿，嘿，还真行。油不溅起来了、鸡蛋在锅里一点点变得焦黄。我又有点儿急不可耐了，生怕再煎糊、就赶快用铲子铲出，结果一看还有点儿生。我又放进第三个鸡蛋，这次我就心平气和地认真操作了，结果很成功，可以和妈妈做的媲美了。妹妹喜欢吃火腿肠，我给她煎了两根。然后，我又把面包一个个搁进微波炉里加热。最后，把煎好的鸡蛋、火腿肠加进面包、再放一片生菜、挤点儿色拉酱，就这样一个个美味可口的汉堡就做好了。
我把汉堡摆到餐桌上、又给每位倒上一杯酸奶。看着丰盛的早餐，我心花怒放，真有点“万事俱备、只欠东风”的感觉。好期待爸爸快点回来、妈妈和妹妹快点起床来品尝我的.手艺，来分享我成功的喜悦。
这是一次成功的尝试，我想：我以后会大胆地去尝试，这样才有机会取得成功。
一次成功的尝试
“尝试”，也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，我都会去尝试。
记得那是我5岁的时候......
那天，我出去玩，看到有人骑自行车，而且还不用扶把手。这时，我心想：他们竟然能不用扶把手，我要是能像他们一样厉害，那该多好啊！于是，我以迅雷不及掩耳之势飞奔回了家：“妈！我想学骑自行车，可是我没有自行车，你能给我买吗？”可我妈却摇摇头：“我还不知道你啊，买了也就三天半新鲜！”“不会的！我这次可想好了，一定要学会骑自行车。不学会，不罢休！”我妈看到我这可怜的小眼神和坚定的信念，心也就动摇了，但嘴上却故作镇定：“行！那我倒要看看你做得到还是做不到。”
我们去了儿童车专卖店，发现里面有琳琅满目的自行车，看得人眼花缭乱。我一下子不知道该选哪个。通过介绍，我选了一辆粉色的自行车。
回到家，把车装好后，戴好护具，我迫不及待地开始了训练。我爸扶着我骑：首先，坐在座位上，用脚蹬一下地，把脚放在脚蹬上，然后开始骑。前几次都是被我爸扶着，但后来，我爸没扶着我：第一次，摔了；第二次，摔了；第三次，还是摔了......我以为学这个很容易，但是令我没想到的是，我尝试了一个礼拜，结果是以失败告终。
又是新的一周。我开始了训练：第一次，没成功；第二次，没成功；第三次，还是没成功......就这样反复练习，始终没成功，我顿时觉得骑车好难。于是，我的脑袋里一直有两个小东西在打架，一个是有光环的天使，一个是有着两只角的恶魔。那个天使说：“不要放弃，坚持就是胜利！而且你已经答应了妈妈要学会骑车。”而那个恶魔则说道：“你看你已经骑了这么多天，还是没学会，可见学车多难啊！就算你没守诚信也不会怎样啊！”“不信守承诺不是好孩子！”“那又怎样？！”两个小东西吵了起来。最终，我还是选择了善良的天使，坚持了下来。我又开始练习：第一次，没成功；第二次，没成功；第三次，我想起了天使说的话：“不要放弃，坚持就是胜利！”奇迹发生了，我竟然成功了！
yes！终于成功了！happy！
人生总会有困惑的时候，但重要的是看你选择了什么，只要勇敢的去拼搏，相信你一定会成功的！我想起了一句歌词，把它送给你：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。”希望你遇到困难的时候，也会像我一样选择了天使(2)。
走向成功！
第一次成功作文
哈哈哈！今天我太开心了！第一次训狗成功！
姑姑家有一条纯种“吉娃娃”，名叫小小，可我觉得应该叫肥肥。你瞧！它有一身雪白色的猫，中间嵌着棕色的斑点，三角形的耳朵竖在圆圆的脑袋上，一双黑眼占眼珠的三分之二的眼睛炯炯有神，尤其是见到肉时，嘿！那眼睛，贼亮！椭圆的鼻子，显得特别可爱。再说那张嘴，太有特色了！嘴巴外始终吐出了大约有一厘米长的舌头。我一直在想，舌头始终露出在外面，不知道冬天的时候，被冷风吹了会不会觉得冷？接着那身材，额，是‘“吉娃娃”中最重的，一般的吉娃娃最多只有4斤，而它却长到了六、七斤！抱起来，像抱了一个球。
正是这位“仁兄”让我觉得自己太失败了！高兴地时候，会冲我摇摇尾巴，放学的时候，迎接一下我，不开心地时候，唉，可有罪受了！经过它身边，什么也没做，就听到几声狂叫。我想：哼！开什么玩笑？我，刘雯婕，居然会怕区区一条狗，不可能！”
于是，最近我一直在观察。为什么小小在姑姑、姑父面前一点儿也不可恨，原来—。
首先根据我观察，总结出第一点：小小喜欢另一条叫乖乖的狗，只要在它面前提起“乖乖”这两字，它便会欣喜若狂，再不高兴也会马上兴奋起来。
第二点，小小有一个很特别的爱好，爱咬臭袜子！只要我给它准备一双臭袜子，那——嘻嘻！
至于第三点嘛，你若想知道，可以私下来问我。
总之，今天，我就利用了这三点让小小乖乖束手就擒，哈哈，太开心了！
一次成功的实验
一、教学目标：
1、正确流利，有感情地朗读课文。
2、读懂文本的内涵，设身处地地感悟女孩的危险。
3、准确理解女孩先人后己的牺牲精神和同伴间的团结合作。
二、教学过程：
1、回顾，引入。
齐读课题 （强调次数读，强调实验结果读。）。
上节课，我们学习这次实验的准备，这节课我们具体来感受一下实验的过程。自由读课文第二部分。
2、实验的过程。
实验开始了，教育家是怎么做的？
出示：第4自然段。
这里的水就像什么？
多种形式的读，评价。
那三个学生是怎么作的呢？
出示：第5，6自然段。
学生读，你读了以后知道了什么？
a：三个学生顺利地把小铅锤提了出来。
（一个一个；三字的引号；）。
b：女孩给他们作了安排。
（低声；语速的控制）。
是啊!这次实验是成功了，但回想起来还是让人后怕，让我们再来读一读。
（想；思考）。
想什么呢？
在如此危机的情况下，女孩还能思考，从中你感受到了什么？
学生答 （沉着，冷静，善于思考……）读一读这句话。
女孩安排的顺序怎么样？
从中你又感受到了什么？
学生回答 (帮助别人，先人后己，安排合理)。
是啊!女孩的精神不仅仅感动了我们，也深深触动了远道而来的教育家。他不敢相信自己的眼睛。不禁问道：
出示：7，8自然段。
如实 。
老师当教育家，你来当那位女孩。我们来演一演好吗？
学生读。
出示：9，10自然段。
不假思索。
你今年几岁？
你为什么不假思索地回答了？
你家在哪？
你为什么不假思索地回答了？
女孩这不假思索的话，令我们感受到了什么？
听了女孩的话，教育家此时此刻的心情是怎么样的？
出示：11自然段。
（激动）。
从哪看出来？
是什么让教育家如此感动？
（实验成功，失败很多次，终于）。
仅仅是这些令他激动吗？
读这段话。
三个学生安全脱险的事，令我们感到骄傲，它们的表现让我们自豪！让我们再一起读一度课文第二部分。
3、感情积淀。
学了这篇课文，我们一定有很多话要说，请用我们手中的笔，把发生再我们身边这样的事写下来。
4、同学们，在我们的生活中，在我们的书上，电视上有很多这样先人后己，很好合作的故事，只要我们留心观察，关心他人。遇到这样的事，也一定会想女孩那样沉着，冷静，善于思考的。