实用江南雨读后感（模板18篇）

读后感是对阅读所得启示和收获的总结，它可以帮助我们更好地应用所读书籍中的知识和智慧到实际生活中。下面是一些经典的读后感范文，供大家学习和欣赏，希望能够帮助大家更好地写作。

《春尽江南》读后感

《春尽江南》看完时，去了一趟湖南。在喝过湘江的水，看过张家界的奇峰险山后，再回头看江南的家乡，正是白光闪闪的盛夏。春已走远，心的灼热也如盛夏骄阳般灼热。

格非是位大气深沉的作家，《春尽江南》是其耗10年心血的长篇小说系列的收官之作，也是我读他的第一本小说。与其说他的小说在讲故事，不如说是他对社会巨变带来精神上巨变的思考更为合适。

就像用镜头记录了我或者你、他、她身边几十年的变化，一切都那么熟悉，又有无言的悲凉。我已经找不回曾经如根一样深深扎在记忆中的故乡了。房子造起又拆了，路刚填上又挖了，象古董一样的老树不知怎么就找不到了。每一年都有很多全新的名词挤进耳朵来，又有很多象一阵风一样离开。不是只有我，生活在这个年代，很多人都有这种找不回根的哀伤。

格非正是通过小说中的男主人公谭端午的眼睛来记录这一切变化的。

说得不过是谭端午和庞家玉这一对夫妇寻常的生活，没有惊天动地的故事，从认识到结婚以及婚后枯燥平淡的生活，一切显得琐碎、焦躁而又神经质。买房子、丢房子、找回房子；读书、工作、赋闲；学生、知识分子、头子、底层警察、暴发户、游离在社会边缘的无业者，以民间众生相来解读一个时代。

个人认为格非写这篇小说有非常巧妙的编排。就像夏天的竹林，本是清幽雅致的地方，因为一声声蝉鸣的干扰，竹林也世俗起来。世俗无人可逃。小说的前半部分看得人眼花缭乱，充斥了太多的事件。妻子庞家玉在时代的大浪中随风逐浪，不停步的追逐使她拥有了世俗的成功。因为“她已经摸到了时代跳动的神秘脉搏，认定和那些早已被宣布出局的酸腐文人搞在一起，不会有什么好结果”。丈夫谭端午在这个躁动的时代前，是位受人仰慕的诗人。虽然他知道莫奈，听德彪西的《贝加莫斯卡》，真心爱着池塘的莲花，又能写出莲花一样的诗，但在时代的声声噪鸣下，消沉得只是每日叠高了枕头赖在床上看欧阳修的《新五代史》。如果不是因为能干的妻子改善的生存环境，作为传统文化人的谭端午世俗生活的将会落魄而无尊严。

看看因为时代与生存产生的各种化学反应吧！谭端午的同学徐吉士在名利的路上越走越宽，在恪守内心价值的路上却越走越窄；谭的上司冯延鹤以庄子似的哲学保持内心的高洁，却在现实中无比艰辛地抚育着孙子，给了儿媳与孙子生存的环境，还要在世俗面前饱受流言蜚语的攻击，尊严贬低；谭的哥哥曾有聪慧的头脑，却抵不住权势的胁迫，最终以在壮年的精神失常来了却一生；谭的妻子庞家玉，人生的信条是“一步都不能落下”，轰轰烈烈地将自己席卷在红尘滚滚的人潮中，却在内心难掩无比的孤独与寂寞。曾经是乌托邦似美好存在的理想沦为了不合时宜的酸腐，曾经寄托了情感的纯净的诗之泪变异成了盛夏里多余排泄的臭汗，曾经是情操高尚的隐士居住的小岛，当下则变成“销魂蚀骨”的淫窝，就是时代转变最好的讽刺。

小说最后以庞家玉癌症离世收尾，在时代的洪流前，生命终归渺小而无力，有用或者无用，都难掩人生的荒凉。

《蓝调江南》读后感

我已经上初二了，大部份的童年记忆已经忘记，当我在书店偶然看到《蓝调江南》时，它似乎唤醒了我童年的记忆！在王冰的《蓝调江南》里让我知道了别样的江南。

在南京的街头，有时也会有一个老人守着一个爆米花机，在江南水乡，这个过程在身边的水和垂着的树枝的映衬下也显得颇具魅力“摇柄在响着，风箱劈啪响，一蹿一蹿的火苗是无声的。师傅黝黑的脸膛上忽暗忽明，泛着陶一般的釉色。”在“嘭”的一声沉闷的巨响，连着浓浓的白雾，麻袋里的玉米和蚕豆就窜出一股强烈的香味出去。

《蓝调江南》里让我感兴趣的是出自严效州先生画笔下的那些插图。

细腻的插图让我能充份理解到里面的内容，有些许版画的味道。一步到位，看似随意的笔触洒脱又严谨，将人物画的栩栩如生，画出了江南的味道。这正是融入了绘画者的绘画力和对文字的充分理解的书籍插图。

《蓝调江南》，让我读出了作者小时候出生江南水乡的乐趣。他们能亲近大自然，有着丰富多彩的童年生活。同时让我感到亲切，因为它唤醒了我童年的记忆！

我想起了那小摊上那些好吃的，小巷里那些好玩的，让我回忆起那有趣的童年。

我会让爸爸，妈妈和我一起去细细品味江南，也感谢《蓝调江南》给我着么一个机会品味着久违的美丽，我还会向爸爸妈妈询问一个与苏州不同“蓝调江南“！

我曾近读过金曾豪先生的书，他总是以眼前的所见和脑中的所想来写文章，很少写自己小时候的家乡，但我看了这本《蓝调江南》让我为之震撼，我喜欢这本书，也是我最喜欢的散文集。

《春尽江南》读后感

读《春尽江南》，情绪一波三折。最初觉得不知所云，虽然每一段都明白易懂，叠加起来却不不知道什么意思。再看下去居然拍案叫绝，觉得精彩绝伦，越看越喜欢。因为有事搁浅了，再拿起来又是，再找不回那份知己欣赏，直至读完，几乎没有轻松愉悦的阅读体验，读到最后我的心情沉重，内心充满烦躁、郁闷和绝望，小说多角度展现了当今社会的现状，探讨了人在各种处境下的真实表现。读后感悟多多，我只能从中截取其中一二。

一、直面当代现实生活。

如作者自己所说：《春尽江南》有一种直面现实的决绝味。小说描写了诗人谭端午和律师庞家玉（原名李秀蓉）儿子若若及周围各色人群近二十年的人生经历。

格非赞同诺贝尔文学奖获得者、德国作家托马斯·曼的观点：作家首先必须精通现实，洞察社会，描述你所处时代的真实，如果写作脱离了现实是非常可怕的；其次，作家要精通“魔法”，你要有形式、有方法把你看到的现实表达出来，让作品有可读性。

作者的笔好像一把手术刀，冷静剖析当今市场经济急速发展，所带来社会各种矛盾、冲突和问题，把当今社会种种弊病赤裸裸直接呈现到读者面前：物欲横流道德沦丧，世风日下人心不古，社会不公良民受欺，规章有令难行，惩罚措施不力。一部现实真实人生的范本，浓缩现了社会万象，鸡毛蒜皮，纤毫毕现，不嫌其俗，不掩其恶，一一展示无遗，深度切中了我们时代精神疼痛的症结。

一直觉得这个社会许多人观念出了问题，做人虚伪浮躁，急功近利，做事缺乏信誉，没有底线，笑贫不笑娼，为了名利不择手段不惜代价，读了《春尽江南》，各种太多事件纷至沓来接踵而至，觉得这本书过于集中罗列负面事件、过于夸大当下社会生活中各种矛盾问题，但是想到每天阅读报刊杂志和新闻报道，有许多生活真实比之更加有过之而无不及，也只有无语。

《春尽江南》作者是用心在写当今社会，写现实生活，在写真实人生。写出了作者深沉思考，写出作者的忧患意识，这一切源于作者对生活的敏锐观察，细致体验和深沉思考。否则面对着复杂多元、万花筒一样瞬息多变的社会现实生活，很难抓住社会万象的焦点，更无法写出这样杰出的超越生活的文学作品。

二、独特鲜明人物形象。

作者曾经说《春尽江南》是写了一个失败者的故事，我读了以后觉得岂止一个失败者呢？小说中几乎所有人都承受不同压力，个个都有不同程度的失败。只以主人公全家为例。

以当今现实社会世俗眼光来看，端午显然不是一个成功者，虽然他是诗人，虽然他才华横溢，但是他的才华多表现在精神层面上，对此这个现实的社会不需要，与当今社会格格不入，他既无能也无用，遇事软弱无力，所谓百无一用是书生。于是他在生活中处处碰壁，几乎一事无成。妻子骂他“正在一点点烂掉”但是他并不在意。

格非很欣赏端午：想表现端午实际上是在反抗现实，有勇气抛弃掉那些世俗的东西，然后在一个正在腐烂的办公室，拿20xx元钱的工资坚持写诗，但他其实有丰富的内心世界，只是他不说。

端午有很高的音乐造诣，有很深的文学功底，但是实际上他从来没能“有勇气抛掉那些世俗的东西”。或者说在精神上，他不认同当今价值观，不屑为五斗米折腰，在现实中他安然接受名利带来的种种生活享受。他有比较高消费需求，他拿20xx多元工资，每月只够自己抽烟，出门打的，在高档餐厅会友等等。那么他们家生活压力全落在家玉头上。

“在这个恶性竞争搞的每个人都灵魂出窍的时代里，端午生活的很放松很滋润，实际上他很享受这种置之度外的生活。妻子离开他的不适，觉得不是共同记忆在漫长岁月中积累起来的召唤力量，而是长期依赖成为习惯。

与他相对应的，家玉无疑是“成功者”，家玉凡事力求完美，她像一个上满了发条的机器，她几乎都踩准飞速发展时代节拍一步不落，尽管学的船舶制造，摆地摊、倒卖廉价服装，开过小店，拒绝去摇摇欲坠杂志当编辑，她不屑和那些早已被宣布出局的酸腐文人为伍，经过高人指点和刻苦自学，考取律师执照，与人合伙开办一家律师事务所，很快家里经济显著改善，需要两台冰箱、请了保姆、儿子以年级倒数第二的成绩转入全市最好的小学、买了一栋带花园的住房，开回一辆红色本田，家里家外事无巨细，事事都要她亲力亲为。白天忙于工作，晚上疯狂折腾儿子，教儿子读奥数，她几乎失去母性。

家玉在追赶成功人士的道路上跑的太快了，压力太大，身体吃不消，灵魂追不上。就这样追逐、忙碌、奔波，却突然发现，越是步履匆匆，却是贴近成功，却离初衷越远，她自以为在追求成功，追求生命中最重要的东西，却不知道心灵的迷失让她最终一无所有，所谓的成功最终像吹大的气球破灭了。就如她在购房是忽然意识到那样，一个人漫长的一生：迎合、顺从、犹豫、挣扎抗争、忧心忡忡、未雨绸缪、凡是力求完美，不管你怎么折腾，到了最后，太平间或殡仪馆的化妆师，用不了几分钟，就会把你轻易打发掉……或许她并不适合做律师，或许她一生做的每一件事都是与她本意格格不入，她总是竭尽全力做自己感到厌恶的事，做多了也就信以为真了。她性格中存在不为人知的悖谬。在她的身上，现代社会的种种矛盾聚焦得更为彻底，她的的精神困境和内心矛盾，也能够更多的映照出现代人的痛苦和精神矛盾。

她曾经是一个喜爱诗歌的纯真青涩女生，曾经疯狂喜欢海子，最终身患绝症，被时代车轮甩下，又人性回归最初。本质上觉得他们一样敏感，所以一样纠结。只是家玉更努力、更勤奋，更热情，更纯真，更能干，为追求成功不惜一切代价，像飞蛾扑火一样，所以最后她输的更惨。

他们的儿子若若，我没有觉得如作者所说有自闭症倾向，反而有了新人的特质，为了当代理班长，表现对同学的自私和无情。

三、语言生动准确细节真实。

语言叙事趋向于快节奏和简单直白，与现在的快节奏生活非常合拍，同时穿插作者对社会生活深刻思考，语言充满哲理，意味深长，发人深省，读后令人回味无穷。因为事情很多，阅读时间周期比较长，有时候在旅游途中，有时候在医院病房，有时候不知道读到哪里，奇妙发现这本书无论哪一页翻开就可以津津有味读下去，有时候读过再读一遍居然会有不同先前的感悟。

语言及环境有鲜明时代特征：如孙俪、周杰伦、7—11，以及不时插入的热点事件，如动车、强拆，环保、食品安全、法制事件等社会问题包括一些时髦的词汇和不加修饰的国骂，都在不断地提醒我们这是一部关于当下的现实主义小说。

作者很善于抓人物特征，往往寥寥几笔人物栩栩如生。比如端午母亲保姆小魏：她伺候母亲还不到两年，孩子气的口吻，眼中亮晶晶的光芒，身上掩藏不住的活力，都一并消失不见了。

江南的冬景读后感

文章并非用辞藻堆砌的方式，而是采用通俗易懂的语言表达自己对江南冬景的留恋。

江南的春是柔美的，江南的冬却也毫不逊色。都说北方冬天千里冰封，万里飘雪;南方的雪在郁达夫的笔下却是柔柔弱弱，对雪的描写经历了欲雪、微雪、风雪、深雪的不断变化的过程，在巧妙引用前人的诗句下将读者带入“诗中有画，话中有诗”的深层意境。江南冬天的雨是悠闲的，作者烘托出“小桥流水人家”的画中景，作者仅用朴素清淡的笔调来轻描色彩，朦胧的寒冬细雨如轻纱般飘现在眼前。在其中，还运用了虚实相生的写法，“门对长桥窗临远阜”“树枝槎桠的杂木树林”等构成了冬日农村图景，属于实景。而“洒上一层细得同粉也似的白雨……月晕”却运用了虚幻缥缈的虚景，如果一个作品中仅仅只有过于真实的描写将会略显苍白，但是若是和时隐时现的虚景加以结合，那么一幅美丽的图景将会展现于读者眼前。

老舍笔下的《济南的冬天》“矮松”越发的青黑，树尖上带有些白色，越发像日本看护妇。他笔下的雪似乎还有些娇羞，露出些粉粉的颜色，那些山也略显羞涩，经受不了济南的大雪;郁达夫笔下的冬天却主要着笔于其乐融融的屋外谈天，太阳照，小鸟叫，这哪像冬天呢?冬天，在我眼里是寒冷的，但在作者的笔下冬日却是情暖温和。那屋外空地的那老叟、小孩，虽然作者没提及他们是祖孙俩，但是他们在一起玩耍的是如此的开心，给人一种温馨的感觉。老舍给我们带来了不一样的冬天，改变了我们眼中冬天寒冷寂寥的寒冷印象。

画家刘海粟曾经评论郁达夫的散文：“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水;不看钱塘、富阳、新安，也读不通达夫的妙文。”郁达夫冬景，不同于江南水墨画的神韵，不同于西北沙漠的干旱，而是江南温暖晴朗的冬日之景。

《蓝调江南》读后感

捧读了《蓝调江南》以后，我却深刻地认识了这一片我本该最熟悉的魅力之土。

这是一本记录苏南常熟小城镇的散文集。那是作者儿时亲历的江南，一个比我脑海里的故乡更具水乡特色的江南，一个饱含风土人情、充满文化气息、干净而朴实、自然又别具味道的江南。也许她曾在我的梦中出现，告诉我其实早已是她的一部分，和她一起创造、延续这种独特的美。这种感觉使我突然迫不及待地想更了解她，于是我跨过目录上那扇古朴木门下栖着小猫的门槛，拨开门帘，走进一句句秀丽的文字和一幅幅精彩的插图中。

仅仅一句“馋死人”、“鲜得人掉眉毛”，我就似亲眼见到了一个贪吃可爱的男孩子扒着灶头流口水的样子；对敲装了蚕子信封邮戳姑娘的愤恨之情叫人看了和他同惋惜，又禁不住为这种傻气笑出声来；动物的描写更是活灵活现，真挚感人，我依旧清晰地记得读到船上的狗“四条腿忙着，看上去却是静止的”时愉悦的心情，也记得读到失去白雪后那句“人就是这么慢慢长大的”时一种说不出的压抑和。没有亲身经历过，没有细腻的观察，怎么能用最普通最朴实最干净最生活的词句叫人一起笑一起哭呢？这些事琐碎、平常、微小，可不知怎么的，就瞬间变得只能用生动、亲切、有趣来形容了。

让我感兴趣的，还有出自严效州先生画笔下的那些插图。

插图、装帧和文字应该是融合一体，相映成趣的。

江南的冬景读后感

全文从各个角度描写了有感江南的冬天，作者以优美的文笔写出江南冬景之美与江南人的惬意生活，让人忍不住希望自己就住在江南水乡，认真地去领略作者笔下所描绘出江南冬景的那一番惊艳之美。

文章开头，并没有直接叙说江南的冬景，而是以北国人过冬的习俗去引出下文江南的不同。北国以寒冷为主，而江南以温暖为主，这不由的行成了鲜明的对比。接下来的2~4段，作者运用了一系列的对比手法，从侧面烘托出江南的冬景之美与冬天之温暖。作者通过闽粤的冬天与江南的冬天作对比，明确的划分出属于江南冬景的区域界定，闽粤的冬天只能说成是南过的长春，是春或秋的延长。又通过江南的秋天与冬天做对比，突出江南冬景的“明朗的情调”。江南的冬无疑是大自然的又一部杰作，是大自然孕育出的另一种美，我不得不称赞自然的力量是伟大的。

文章第五段，叙说由于江南的特殊环境造就了江南的地质丰腴而润泽，所以江南的植物经久不衰，四季长青，这无疑又是给江南添加了又一道迷人的风景线，并且更能体会出诗人所说的;“若是冬天来了，春天也总马上会来”的那独特的意境，让人满怀希望去迎接春天的到来。这使我相信，无论前方的道路有多坎坷，我们总会满怀希望与信心地走下去。因为我们相信，前方的光明就离我们不远，它一直都在等待着我们。

第六段，作者有继续叙述了江南的冬日是所给与江南居住者的一种特异的恩惠，并且，只有江南人才能享受到这种清福。在风景如画的冬天里去郊外散步是多么惬意的事啊!

从古至今，无数名人的描绘更加给江南蒙上一层神秘的面纱，这使得江南成为更多游人豪客的向往，都想来一探究竟古人所描述的那一番独特的意境，想像古人一样，在江南留下属于自己的一笔。但江南东景的美又岂是庸俗之人所能欣赏的懂的呢!只有用心去领悟的人，才能发现江南的内在美!

文章第七段叙述了江南特殊的地理环境，由于地频大海，河港交流，湖沼特多，故空气里时含水分，而勾勒出的那一幅“微雨寒村东霖土”。作者运用了五颜六色状物写景，把江南东景情意浓浓的画面展现得淋漓尽致，并喧染出一种悠闲的氛围。而江南人与生俱来就享受着这一份悠闲，这与江南的东景形成一幅浑然天成的水墨画。于是不由的感慨：“得失俱亡，死生不问”的豪情壮志。

写到了江南的雨雪时，作者运用了大量的名句来描写江南冬天雪景之美，虚实结合的写景方法更让江南的东景充满神秘的梦幻色彩。江南的冬天有时会无雨无雪的过一个的冬天，但会有“旱东”的出现。“旱东”的出现虽对农作物的收成有一些帮助，但对人的身体却不是很有利。那时，白喉、流行性感冒等疾病就会缠上身，但对来享受江南东景的人来说，却只会感到快活，因为晴天多了，去郊外散步的机会也就多了，这对于喜欢徒步旅行的人来说，是多么值得高兴的啊!

最后，“空言不如实践”，作者最终按耐不住性子，搁下手中的笔，拿起拐杖，前去湖边散步，这与前文中德国人喜爱在寒郊散步形成对比，首尾呼应，突出作者对江南东景的钟爱之情。能让文人放下自己手中的笔，而去欣赏这湖光山色的美景，更体现了江南的魅力之大!

江南的冬景读后感

一、教学目标：

1、知识与技能：培养学生对自然美的观察能力和感受能力。

2、过程与方法：交流探究，品味文本意境美。

3、情感态度与价值观：加强自然美的审美教育，在寄情山水的同时陶冶情操，提升精神境界。

二、教学重点：交流探究，品味文本意境美。

三、教学难点：体会郁达夫散文的特点。

四、教学方法：诵读法、讨论法、问答法相结合，并使用多媒体辅助教学。

五、课时安排：一课时。

六、教学过程：

（一）学生课前预习：

1.阅读课文，注意读音和生词的意思。

2.查阅郁达夫的背景材料，都文章及作者有一个大概的了解。

（二）导入。

同学们，一年四季中，你们最喜欢哪个季节？为什么喜欢？（众说纷纭）。

其实，冬天也是很可爱的'。让我们来看看郁达夫笔下的江南的美丽可爱的冬景。

（三）浏览课文，整体感知。

课前我们已经对课文进行了预习，现在再给大家3分钟时间快速浏览课文，讨论预习题。

2、文本共写了几幅画面？

3、尝试给每幅画面命名。

总结：作者从五个角度，刻画了不同时间、不同场合、不同天气下的江南冬景，午后的温暖，蕴蓄生机的大地，雨中的迷蒙，雪中的情趣，等等，表现了作者对江南的热爱。

（四）选点突破，局部赏析。

1、写了哪些景物。

2、景物有何特点。

《春尽江南》读后感

翻这本书前，我只是很想知道，先锋小说是什么样，翻完，也并不很清楚这本书和之前看的严歌苓的两本有什么表现手法上的不同。有待继续研究。

它是这样一本书，翻了一百多页，似乎还没什么高潮，随时弃读也不可惜。到快二百页时，有一种诡异的气氛，你总感到有什么事将要发生，不免猜测，整本书的氛围弥漫着一种诗人和精神病的气质，人们常常在打谜语，似乎如元庆感觉，全世界唯有他这个住进精神病院的人是正常人。

很遗憾，我实在没忍住，在读到中后部分时，翻了结局，得知女主最终是死了，少了一点悬疑，就跟着探索她是怎么死的。我一直在想，最坏的结局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的结局，是她的死有某种隐喻，没准死于一场精心策划、早已预知的局；不过，虽然她最终的死法并没新意，但还是挺感人的，尤其她说，把我埋在小区的树林，这样每天都能看着若若背着书包上学，眼泪就下来了。

看到家玉训斥孩子，逼迫他解题，立时想起小时候自己被爸爸逼着认钟表的恐惧，那个夜晚，妈妈去上夜班，爸爸就一边喝着酒、看着朱时茂陈佩斯的小品，一边训斥着我认时针分针。我现在明白了，孩子是被家长们的暴躁教笨的。

看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在这样一个因你成绩的好坏而时喜时怒的妈妈的影响下，你不可能不要强，你曾经恨她，可日后你爱她，因为你身上已经深深打下了这种教育方式留下的痕迹——要强、进取，谁也说不清，这是好，还是坏。

昨晚十一点，一个两周前接受我采访的尘肺病士给我打了四个电话，手机静音，没看到，那时，我正读到家玉叫来一帮挥舞着麻袋和大棒解决了房产纠纷。今早得知，这位尘肺病士昨晚被三个提着大棒的彪形大汉破门而入，伤了腿和腰，他的维权，必然是触及了某些团体的利益，得罪了企业和政府，我的猜测尚且是，恐怕那家企业想到五月的开庭，要给他颜色看，而他则怀疑是政府。

事实上，他的手机号早在一个月前已打不进110、我是亲眼见到，权力部门对庶民的控制是多么轻而易举。采访那天，市长同志到他们村视察，他自然成为维稳办要按住的对象，他说我不闹事，我进城，不在村里待着还不行。采访约在北京服装学院旁边的一个公园，后来，我庆幸约在这么公开敞亮的地方，而不是咖啡馆之类的。刚聊几句，维稳办电话问他具体位置，他说我不说，公安局早把我手机定位了，让他们自己查去。结果没过二十分钟，我们采访的地方，就有了两个人来回走动盯梢，直到我们离开，一个是保安，另一个穿着环卫工人的衣服，显然，他们造不成任何威胁，也只是盯着他不要闹事罢了。我仅仅对“相关部门”的联动和效率表示惊叹。也许我太嫩了，少见多怪吧。

总之，生活的剧比小说精彩。

我看到家玉选择的这个死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了绝症，会选择怎样的死法？我觉得，瞒着家人对他们一反常态地好，简直是最最残忍的，因为你死后他们要长长久久地怀念和痛苦，还不如临死前对他们差一点，也了断他们一点念想。可死前这种对亲人格外的好，又是最最人之常情的。

过去看的小说，多是文革或民国时期，这么当代的比较少，上一次可能还是大四时六六的《蜗居》了。看当代小说，是和主人公一起相遇一起错过一起纠纷一起接受命运的摆布，然后一起死一回。

《春尽江南》读后感

翻这本书前，我只是很想知道，先锋小说是什么样，翻完，也并不很清楚这本书和之前看的严歌苓的两本有什么表现手法上的不同。有待继续研究。

它是这样一本书，翻了一百多页，似乎还没什么高潮，随时弃读也不可惜。到快二百页时，有一种诡异的气氛，你总感到有什么事将要发生，不免猜测，整本书的氛围弥漫着一种诗人和精神病的气质，人们常常在打谜语，似乎如元庆感觉，全世界唯有他这个住进精神病院的人是正常人。

很遗憾，我实在没忍住，在读到中后部分时，翻了结局，得知女主最终是死了，少了一点悬疑，就跟着探索她是怎么死的。我一直在想，最坏的结局，恐怕是她到了西藏，雪崩而死，最精彩的结局，是她的死有某种隐喻，没准死于一场精心策划、早已预知的局；不过，虽然她最终的死法并没新意，但还是挺感人的，尤其她说，把我埋在小区的树林，这样每天都能看着若若背着书包上学，眼泪就下来了。

看到家玉训斥孩子，逼迫他解题，立时想起小时候自己被爸爸逼着认钟表的恐惧，那个夜晚，妈妈去上夜班，爸爸就一边喝着酒、看着朱时茂陈佩斯的小品，一边训斥着我认时针分针。我现在明白了，孩子是被家长们的暴躁教笨的。

看到家玉教育孩子的方式，我明白了，在这样一个因你成绩的好坏而时喜时怒的妈妈的影响下，你不可能不要强，你曾经恨她，可日后你爱她，因为你身上已经深深打下了这种教育方式留下的痕迹——要强、进取，谁也说不清，这是好，还是坏。

昨晚十一点，一个两周前接受我采访的尘肺病士给我打了四个电话，手机静音，没看到，那时，我正读到家玉叫来一帮挥舞着麻袋和大棒解决了房产纠纷。今早得知，这位尘肺病士昨晚被三个提着大棒的彪形大汉破门而入，伤了腿和腰，他的维权，必然是触及了某些团体的利益，得罪了企业和政府，我的猜测尚且是，恐怕那家企业想到五月的开庭，要给他颜色看，而他则怀疑是政府。

事实上，他的手机号早在一个月前已打不进110、我是亲眼见到，权力部门对庶民的控制是多么轻而易举。采访那天，市长同志到他们村视察，他自然成为维稳办要按住的对象，他说我不闹事，我进城，不在村里待着还不行。采访约在北京服装学院旁边的一个公园，后来，我庆幸约在这么公开敞亮的地方，而不是咖啡馆之类的。刚聊几句，维稳办电话问他具体位置，他说我不说，公安局早把我手机定位了，让他们自己查去。结果没过二十分钟，我们采访的地方，就有了两个人来回走动盯梢，直到我们离开，一个是保安，另一个穿着环卫工人的衣服，显然，他们造不成任何威胁，也只是盯着他不要闹事罢了。我仅仅对“相关部门”的联动和效率表示惊叹。也许我太嫩了，少见多怪吧。

总之，生活的剧比小说精彩。

我看到家玉选择的这个死的方式，不禁想想自己，如果事先得知自己得了绝症，会选择怎样的死法？我觉得，瞒着家人对他们一反常态地好，简直是最最残忍的，因为你死后他们要长长久久地怀念和痛苦，还不如临死前对他们差一点，也了断他们一点念想。可死前这种对亲人格外的好，又是最最人之常情的。

过去看的小说，多是文革或民国时期，这么当代的比较少，上一次可能还是大四时六六的'《蜗居》了。看当代小说，是和主人公一起相遇一起错过一起纠纷一起接受命运的摆布，然后一起死一回。

江南《龙族》读后感

3、亡命之徒，总是无路可退。——江南《龙族2》。

4、对，做不到的，都是我的错。——江南《龙族2》。

5、每个人都是存在于别人眼里的。——江南《龙族2》。

6、成功的人不需要流弱者的眼泪。——江南《龙族2》。

7、领导者的哲学，关注属下的细节。——江南《龙族2》。

8、我最恨有人抢走，属于我的东西。——江南《龙族2》。

9、最后必然失去的希望就是毒药啊。——江南《龙族2》。

10、也许有一天，全世界都会为你鼓掌。——江南《龙族2》。

11、征途，穿过最深的地狱，直达天堂！——江南《龙族2》。

12、我重临世界之日，诸逆臣皆当死去。——江南《龙族2》。

13、可他是我哥哥啊，我为什么不爱他！——江南《龙族2》。

14、别这么看我，好像我吃了你的女孩似得。——江南《龙族2》。

15、对于追求完美的人来说，完美才是及格。——江南《龙族2》。

16、明非，想过自己活在这个世界上的理由吗？——江南《龙族2》。

17、孤独的时候只要不去想它，就可以不孤独。——江南《龙族2》。

18、可是会变的，大家都走了，留下他在原地。——江南《龙族2》。

19、没有人能逃过悲伤，悲伤才是真正的魔鬼。——江南《龙族2》。

20、我喜欢她，和她喜欢我是不想关联的两件事。——江南《龙族2》。

21、如果喜欢什么人，就要去找她，别在原地等哦。——江南《龙族2》。

22、只是有的人有资格做这个证明，有的人没有罢了。——江南《龙族2》。

23、请安心地欣赏吧女士们，这是终章之前的谐虐曲。——江南《龙族2》。

24、他只是个路人甲，路人甲是不需要流泪的侧脸的。——江南《龙族2》。

25、不用担心，所有骄傲的鸟，有一天都会飞回巢中。——江南《龙族2》。

26、每个人的命都不一样，命好的命坏的都不能回头看。——江南《龙族2》。

27、你如果喜欢什么人，就要赶紧说哦，不然她会跑掉的。——江南《龙族2》。

28、所谓同伴，就是踩在他的尸体上，做完他想做的事啊！——江南《龙族2》。

29、你最喜欢一个人的时候，常常都是你最不了解他的时候。——江南《龙族2》。

30、他们给你的爱，就像是从饭碗里拨出来施舍给你的米粒。——江南《龙族2》。

31、你最初开始喜欢一个人的时候，也是你最不了解他的时候。——江南《龙族2》。

32、爹这种东西在于稀有，就那么一个，打坏了就没有换的了。——江南《龙族2》。

33、很安静，静得能听见窗下阴影里无心散落的那里花种在发芽。——江南《龙族2》。

34、她嚎啕大哭起来，像个疯子，又像一个失去心爱娃娃的女孩。——江南《龙族2》。

35、他知道自己已经撑不下去了，这件事原本就超过了人类的极限。——江南《龙族2》。

36、其实你要想对我好，就该消失在我的世界里，让我不要再想你。——江南《龙族2》。

江南草读后感

翻开金曾豪所著散文集《蓝调江南》，首先吸引我的便是出自严效洲先生画笔下的.那一幅幅极富江南生活气息的插图。画面是那样生动逼真，那样亲切自然。细密的瓦片、多变的窗格、狭长的小巷、纷飞的雨丝、窈窕的女子……似乎都烙印上了人情味，在带着点点水波突纹的纸面上若隐若现，给我带来一丝携着水雾气息的江南的风。看着那些插图，我似乎嗅着了空气里混合着不同气息的味道，似乎听到了来自大自然的各种美妙的声响。走在逼仄的青石板上，河水悠然流淌，那种悠闲、自足的乡土气息就浸润在一片幽静和平淡当中，让人无限向往！

噢，真得感谢金曾豪！是他那优美的文字把我带回了童年。我的童年日子虽苦，却充满了欢乐。养鸡、养鸭、养羊、养猪……这些劳动曾给我带来了多少乐趣呀！傍晚放学后，我们这些农村的孩子无一例外地提着竹篮去田间、沟边“挑羊草”。暮色中，孩子们三五成群，一边挑草，一边叽叽喳喳地聊着各种开心的事儿。田野里不时传来孩子们此起彼伏、肆无忌惮的欢笑声……我记得小时候，家里养了好几只羊，每天放学后满满一大篮羊草成了十来岁的我和不满十岁的妹妹雷打不动的“作业”。一年四季，父母亲是从来不用为羊草操心的。如今回想起来，即便是大冬天到雪地里去刨仅有的几棵草，小手冻得像红萝卜也没有觉得痛苦和委屈，相反，却为自己完成了任务而欣喜与满足。

记忆中，父母每日里总是早出晚归，整日忙碌，无暇顾及我们。他们似乎从没有给过我们一句温情的言语，一个温暖的拥抱，更没有给过我们撒娇、发嗲的机会。然而，朴实勤劳的他们却用自己的言行教会了我们吃苦耐劳，教会了我们笑对人生。也许，那种已深深融入我们这代人血液里的勤俭、质朴、乐观、向上的品质都来自于那苦难却不失快乐的童年吧！

如今的孩子，并不缺少爱，几代人都围着他们转。他们吃得好，穿得好，住得好，用得好，几乎要什么有什么，真可谓衣来伸手，饭来张口，然而，他们却少了许多由期待与满足带来的快感。如今很多的父母把满足孩子的所有需求当成对孩子的爱，认为孩子的任务就是读书、读书、再读书，要做到“两耳不闻窗外事，一心只读‘应考’书”。于是乎，整天把孩子关在如金丝笼般的屋子里，没完没了地做着习题和试卷。双休日，又马不停蹄地送孩子进这个培训班、那个培训班。孩子在家里，地脏了不用他们扫，油瓶倒了不用他们扶，以至于有多少孩子到上大学了生活还不会自理。大学旁的小餐馆、洗衣店生意特别兴隆，大概就源于此吧！

在我看来，贫困，是一种财富，“穷人的孩子早当家”；劳动，是一种财富，能给人带来快乐、期待和满足；挫折和磨难，更是一种财富，它教会人勇敢、乐观与坚强。然而，这些我们这代人童年中的财富，正是现在的孩子们普遍所缺少的。掩卷长思，我更加怀念我那贫穷却不失快乐的童年！

江南春雨读后感

1.春雨犹如一位无私的母亲。丝丝春雨，似乳汁滴滴，哺育着刚刚苏醒的大地。嘀嘀答答，春雨来了，我伸出双手，让春雨滴落在手上，探出脑袋，春雨温柔地拂过我的脸庞。我看着窗外的景色——春雨轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀，答答，春雨弹奏的声音是多么爽朗。远处的杜鹃花在春雨之中，泛出一层水润润的红雾。啊!这就是大地的乳汁呀!

2.春雨来到小溪中，小溪还在沉睡，溪水静静地流淌着，一切显得宁静而安祥。可春雨偏偏是个爱热闹的主儿，它招来春风，让春风吹醒小溪，“哗啦啦”小溪醒了，曲调突然变得欢快，它就似大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流，春雨加入其中，与小溪合奏一支春天的赞歌。

3.雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。

4.春雨唤醒了万物。酣睡了一冬的麦苗舒展了自己的身体。英姿焕发地呼吸着春天的气息，吮吸着这来自不易的甘霖。河边的杨柳在微风在摇摆着，这是他们欢迎春雨的动作，他们高兴地露出了鲜嫩的春芽。小小的迎春花经过春雨的淋洗，更是一枝独秀，黄的耀眼。

5.天空下起了绵绵细雨，不知是否太过悲伤，连上帝也忍不住哭泣。

7.当雨再落下来的时候，时间已经跨过了一年，而我和你已形同陌路了，看着窗外不停的雨，想起当初的我和曾经的你，是那样熟悉却又是那样遥不可及。

8.“天街小雨润如酥”，细细的春雨总是以听似听无声的脚步款款向你走来。春雨的声音“沙沙沙”的。此时我须屏息凝神，那种无声似有声，有声更似无声在你心中奏出一首优柔婉约的，拔动春心的乐曲。它没有夏雨的热烈而粗狂，没有秋雨的端庄而沉思，没有冬雨的自然而平静，春雨是美丽的，娇媚的。

9.春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好似被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。

10.也许，不曾想过在烟雨迷蒙的日子里走向江南，去采撷渴望已久的稻色与花香，也不知道脚步怎样踏上脑海中多次出现过的石板桥，怎样看着乌蓬渐渐消失在河的尽头。江南梦的追念只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。梅子红透杏花满枝，曾想携手一起走过飞落的浅红，追逐那深沉的浪漫，却不想遇到了纷乱的世间凄凉。

11.雨就要停了，可是仍然可以听到水珠在树叶上跳舞雨打芭蕉的声音，青石板上不时溅起几朵美妙的水花，轻灵，清灵，而又不失快乐。湖面上的雾气慢慢退去，山色空演雨亦奇，视线中的一切都刚洗了一个澡，显得越发清亮，越发神奇，越发妩媚而多情。湖上的那座卧坡桥在淡淡的雾气的氤氲下，颇有些婀娜，让人对刚才的雨中美景回味无穷。

12.在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。

13.细数门前落叶，倾听窗外雨声，涉水而过的声音此次响起，你被雨淋湿的心，是否依旧。

14.雨还在慢慢地下着。在朦胧的烟雨中，我仿佛又看见了前方姑娘那美妙的身影。但，我却总是追赶不上。

15.春雨，沙沙沙……落到了公园里，好像在开一场演唱会。雨给刚发芽的树木洗个凉水澡，树叶变得更嫩更绿了，还给树叶戴上了一串串晶莹的珍珠项链呢!雨点落在池塘里，鱼儿们赶紧游上水面去迎接它。水鸟也真机灵，赶紧飞过来抓鱼儿，好像在说：“今天真是个好机会，够我美餐一顿了!”雨点落到了竹林里，竹子像绿色的金箍棒一样比着往上升。人们打着花花绿绿的伞，漫步在公园的小径上，呼吸着新鲜的空气。

江南蓑衣读后感

忆江南读后感

《忆江南》是一首意境十分优美的词，是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。

古诗词教学有个“诗中有画、诗中有情、诗中有诗”的共性规律――这是我执教这堂课的努力方向。我的整个设计思路是：了解词的知识，从“江南好”入手，充分感受描绘江南美景的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”指导学生读出江南风光的柔美、热情，读出这两个短短的句子所蕴含的对江南风光的深刻理解与感触，与作者的情感产生共鸣――“江南好”。然后，让学生通过对作者在江南时的作为以及之后回洛阳后的生活的简单了解，将“忆江南景”过渡到“忆江南人”，提升诗歌情感，厚重“忆”的意义！

当然不足之处有很多，我觉得在板书部分处理得不够巧妙，我在画简笔画时占用了一定的时间，如果我画时同时也让学生在本上画，比比看谁画得好，给学生充分的展示机会，一定会收到更好的`教学效果。另外学生对诗词的朗读技巧掌握还不够好，今后应加强指导。

《江南三部曲》读后感

近期读过的书，特别说说格非的《江南三部曲》，按顺序把三本书看完了，它是关于祖母、父亲、儿子的故事。

第一部《人面桃花》开头带点奇幻色彩的陆侃，让我想起茫茫大士和渺渺真人。都说第一印象很重要，开始我对这部书留下了凄凄惨惨戚戚的印象。后来也证明，果然一直到所有阅读结束，这种感觉一直围绕着我。段落后的小字明确了年份的事情让我感觉书中发生的一切都是真实的，可离了书又是假，所谓“假作真时真亦假”吗？浓浓的红楼气息，像新版电视剧诡异凄凉的配乐。里面各种意象典故诗词（很多字不认识，觉得像个文盲需要查字典），读者人人心中有一个桃花源。

他做着和母亲一样恍恍惚惚的盛世梦。最喜欢后面佩佩写信的部分，跳戏想到了《北京遇上西雅图2》，只是有来无往，心疼。佩佩漂亮有自己的思想，敢于追求所欣赏的，对肮脏的人事勇于反抗，爱憎分明。

最后的结局，好吧又悲剧了！从普济医院回到普济小村庄，又是一家的轮回。此外，对当代社会现状的描写，比方说雾霾的景物描写，还是很生动的。或许没有当初的相遇，庞家玉本可以过上安稳平静的生活，未尝不是一种幸福。

在我看来，《人面桃花》和《春尽江南》是最精彩的两部，信息量超大，艺术结构高超，广泛透视了个体在剧变时代下面临的各种问题，深度切中了时代精神的症结。

最后一部《春尽江南》给我的印象尤为深刻，你会惊讶于作者博大精深的知识储备和娴熟老炼的写作功底——时不时冒出一处诗句，恰到好处地运用了韩愈、欧阳修、钱穆、陈寅恪、鲁迅、易中天、于丹、白岩松、火影忍者等人的事迹，频频用典，却又毫无掉书袋之嫌，其拿捏开笔的手法真是游刃有余、灵活妥善。

《江南三部曲》是三代人的命运，历史的变迁，时代的发展。围绕着陆秀米、谭功达、谭端午三个人的三部曲，故事终于在百般挫折和千丝万缕的乌托邦事件中，落下了帷幕。在“江南”这个舞台上，曾经上演了国民革命早期、五六十年代、当下这三个时间段的中国剪影。又像没有结尾，它们一幕幕缠绕在我的眼前。从第一部《人面桃花》到《山河入梦》再到第三部《春尽江南》，这三部曲陪我度过了很长一段时间，格非给我描述了三代人对梦想的追求与挣扎，现实与无奈交织，但从中折射出的高贵人格却是怎么也淹没不了的。

《江南三部曲》读后感

这是一部很好的书吗？至少不像世界小史那样适合所有年龄段。也不像万古江河那样逢人必推。读这本书需要门槛。

首先作者是个浪漫的理想主义者。而结局是他或多或少承认了现实中的理想浪漫在逐渐逝去。桃花源从清末以来，不论实质如何，至少它仍然代表着带头大哥心中的桃源梦。然而在最后，这里已经彻底毁了，天上人间，感官的天堂，梦想的地狱。

秀米像是飘在天上，即使被劫，也仿佛有神光护体，遇难呈祥，而追梦的过程，也是那么纯粹，出狱后的她，可能明白了桃花源现在是不可能的，只能存在于自己心里，于是寄情花草，还有喜鹊陪伴，无疑是红楼里的黛玉和香菱，只不过是走出半生的归来的黛玉。

秀米的飘然欲仙还表现在她感情的孤冷，她对父母，对孩子，对一起共事的人，都没有依恋，爱恋，眷恋。轰轰烈烈却清冷的一世，爱的只是花草，还有不作区分的大众。在饥荒中面对天外飞米，她的第一反应就是熬粥让全村人一块儿活。

而佩佩就鲜活生动多了，她有脾气，有时候笨的让你替她着急，但她仍然美的超凡脱俗，更不用说她的烈性，在挣扎中的.手起石落，兔子一样的逃亡生涯。她像是一个传奇。然而传奇在现实面前匆匆落幕，也止于传奇，她甚至感慨，如果重来一次，一定会屈从。

到了家玉，已经是完完全全的一个现实中的人。一个独立飒爽的职业女性，专业人士，在老公眼里仿佛什么都能搞定，都难不倒。愁的是儿子的学习，自家房子出租后要不回来，婆媳关系，丈夫外遇…各种鸡毛蒜皮的大事，仿佛就是身边人的缩影。到最后，仿佛一抹云，消失了。再也不能给丈夫和儿子扛起生活的重担，仍然给丈夫留下一句我爱你，一直。有一个细节让人心疼，在拿到医院判决书的那天晚上，她本来决定原原本本告诉丈夫，一家人一起承担，然而当天俩人打架了，也许到那一刻她突然发现她还可以满足丈夫一直以来的一个愿望——离婚。人啊！

纵观三部曲，从梦想到现实到破灭，不仅仅是桃花源，女主角。还有其他人。

而秀米的孙子，端午，整个人完全没有一点梦想的影子，像寄生虫一样生活在世间，基因，断了。

不过马云说了，梦想还是要有的，万一实现了呢？

忆江南读后感

“江南好，风景旧曾谙。日出江花红似火，春来江水碧如蓝。能不忆江南？”这是诗人白居易的不朽之作。

我非常喜欢这首诗。

“江南好，风景旧曾谙。”意思是：江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。“日出江花红似红，春来江水碧如蓝。”意思是：

太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛的蓝草。“能不忆江南？”我想，这句话我不用解释，大家也都知道。

我才刚刚去过江南一带。对江南的印像好上加好。正如白居易说的第一句：江南好。在我看来江南真是好，绿树成荫、古镇、小桥流水人家、碧绿的湖水真有一种古代的韵味。还有白居易说的最后一句：“能不忆江南？”我非常忆江南，因为江南的美景把我深深的吸引住了。

我最渴望再去一趟。

忆江南读后感

此词写江南春色，首句“江南好”，以一个既浅切又圆活的“好”字，摄尽江南春色的种种佳处，而作者的赞颂之意与向往之情也尽寓其中。

同时，唯因“好”之已甚，方能“忆”之不休，(.)因此，此句又已暗逗结句“能不忆江南”，并与之相关阖。次句“风景旧曾谙”，点明江南风景之“好”，并非得之传闻，而是作者出牧杭州时的亲身体验与亲身感受。

篇末，以“能不忆江南”收束全词，既托出身在洛阳的作者对江南春色的无限赞叹与怀念，又造成一种悠远而又深长的韵味，把读者带入余情摇漾的境界中。