葡萄的故事大全（17篇）

优秀作文是一篇表现出扎实的语言基础和较高的思维能力，内容充实、结构合理、观点独特、语言流畅的作文。它可以给读者留下深刻的印象，展现出作者的才华和思维深度，我想我们需要写一篇优秀作文了吧。为了给大家提供更多的写作素材和思路，小编为大家准备了一些优秀作文范文。

哲理小故事：狐狸与葡萄

在一片葱郁的树林里，阳光透过树叶洒向地面，翠绿的小草、粉红色的花瓣上滴滴露珠透着点点亮光分外纯净，蝴蝶翩翩起舞在花丛中间，……这是一个很美好的世界，所有的景象都呈现出旺盛和谐的一幕。

一只小狐狸玩耍在这清爽的环境里面，沉醉满足。这是群美丽的古树，每到他们的季节都会开出美丽的花朵，芬香静美。小狐狸仰起头对着一棵树说道：“魁爷爷，今天有没有故事讲给我听啊？”那棵树摇晃了一下身子，说道：“小狐狸，不要挠我痒痒了，哈哈哈哈，你偶尔也要和其他小朋友玩玩的啊！”狐狸有点失望的说：“那好吧，你跟其他爷爷们好好休息。”说完，小狐狸蹦蹦跳跳的走开了。

可是，调皮的小狐狸终于还是耐不住一个人的玩乐，他慢慢走向一只蝴蝶，试图抓到它，可是蝴蝶很快就知道了他的企图，嗖的一下就飞远了，完全不搭理他。狐狸并没有泄气，他继续寻找其他的目标。很快，一只小白兔重新吸引了他的目光，小狐狸悄悄的跟在兔子的后面，看着它蹦呀蹦呀的，小狐狸在后面偷偷的笑起来，不小心声音传到了小白兔的耳朵里。小白兔回过头，看到狐狸，蹦蹦跳跳的跑的更快了。小狐狸感觉更加好玩了，紧紧的跟在小兔子的后面，生怕落了下来。正在他兴奋的手舞足蹈的时候，忽然一个小坑把他绊倒了，等他站起来的时候小白兔早已跑的没了踪影。小狐狸甩了甩尾巴，挺起胸膛继续前行。

猛虎粗粗的呼吸声让小狐狸不寒而栗，他飞快的跑了起来，跑着跑着……他不知道老虎有没有跟来，可是他知道只要他一停下来，很快就会成为猛虎的口中餐了。他曾经亲眼看见过其他的小动物被猛虎一口吞下，那场面让小狐狸足足难过了一个月。

小狐狸朝着树林里跑去，那里有魁爷爷们，他们会保护自己，就像以前每次遇到危险一样。小狐狸很小的时候就不见了爸爸妈妈，是魁爷爷们教会了他如何生存。对于小狐狸来说魁爷爷们无异于自己的第二个父母。小狐狸气喘嘘嘘，他大声的唤起树爷爷：“魁爷爷，魁爷爷，不好了！”小狐狸呼吸急促的喊道。

“你又闯什么祸了，小狐狸？好好说，别急。”魁爷爷慈祥的语气透着温馨。

“魁爷爷，魁爷爷，老虎……老虎在我后面追我……”小狐狸慌张的说着。

“别怕，你赶紧爬到树上来，我会像往常一样帮你的。”魁爷爷温柔的说。

“嗯，魁爷爷最好了！”小狐狸转涕为笑。

那只猛虎原来真的一直在追着小狐狸，但是有魁爷爷的保护，猛虎找不到小狐狸灰溜溜的走远了。小狐狸这下算是安心了。他躺在树干上，仰头看着天空一群又一群的小鸟飞过。

“魁爷爷，你说我的爸爸妈妈是不是被猛虎吃了呢？”小狐狸大睁着眼睛，看着魁爷爷说。

魁爷爷微微笑道：“你的爸爸妈妈很聪明，不会被老虎吃掉的。”

“那爸爸妈妈去了哪里呢？”小狐狸忧伤的问道。

“也是该告诉你的时候了。”魁爷爷轻叹一口气，语重心长的说：“在遇到你之前，听鸟儿说有有一对狐狸夫妻在给儿子找食物的路上被人类带走了。我想，那很有可能就是你的父母。”

沉默很久，粉红色的花瓣飘落在小狐狸的鼻子上，小狐狸忍不住打了个喷嚏。小狐狸转了一下头，自言自语道：“人类，人类，人类到底是什么样的动物呢？”

“人类是很强的'存在，轻易是不能触碰的，小狐狸，你要小心人类知道吗？他们是很难懂的动物啊？”魁爷爷爱抚着小狐狸，耐心的说道。

“魁爷爷，您已经一百多岁了都还不知道人类吗？”小狐狸疑惑的问道。

“是啊，我在这里一百多年了，从未移动一步，只能努力的一直往上往下的生长，对外面的世界了解的很少啊。可是，小狐狸，你不同，你可以选择自己喜欢的地方，喜欢的生活。总有一天你要去过自己的生活，组建自己的家庭。……”

“魁爷爷，我不要离开你，我愿意一直跟你生活在一起，这里就是我要的家。”小狐狸很疲惫了，很快，他睡着了，他也许正梦到自己的父母带着自己玩耍呢。因为他的嘴角正显示着淡淡的笑意。

小狐狸一直很快乐的跟树爷爷们一起生活，他们有时候会逗他笑，给他讲故事。可是有一天，一群人类闯到了这里，所有的一切都改变了。

那天来了很多人类，还有很奇怪的机器，他们商量着什么，时不时的点头或者摇头，小狐狸不明白他们要干什么，他躲在魁爷爷的花枝中。

“这些树真是不简单啊，都一百多年了！”

“是啊，移到我们的城市该多么美的一道风景线啊！”

“是啊是啊！”

“那我们去看看情况吧吧！”

“好好！”

这是人类的对话，小狐狸看看魁爷爷，希望魁爷爷说点什么。可是魁爷爷只是忧伤的看着天空，一句话也没有说。

那群人用机器开始挖爷爷们的根须，然后拔出来装到车上。小狐狸看到这一切，他哭了。他哭着说：“魁爷爷，魁爷爷，他们为什么要把你们带走，是不是也像带走我的爸爸妈妈一样，再也不回来了？呜呜呜呜……”小狐狸一直哭一直哭，哭的很伤心很伤心。

魁爷爷，使劲的摇了摇树枝，他也不明白为什么要把他们带离这生活了一百多年的地方，他们的根早已深深的扎进泥土，已不可能在其他地方生存下去了。

“小狐狸，我们可能再也回不来了，可是我是真的不想离开这里啊。如果有什么力量的话，我宁愿把生命就这样化在泥土里。你要保护好自己，等会人类过来这边的时候，你要赶紧逃开，人类世界不是你可以去的，明白吗？”

“为什么我不可以和你一起？”

“我们的生命已经很很长了，我们也不愿意在其他地方继续生存，也许不久我们就化作风重新回来。不用担心，你要好好的在这里长大。”魁爷爷静静的说道。

“可是……”小狐狸很担心。

吃不到葡萄就说葡萄酸的哲理故事

教学目标：

1．学习本课四个生字，读准“葡萄”的字音，认清“酸，憾”的字形，理解“遗憾”词义。

2．有感情地朗读全文，积累文中克雷洛夫的写这则寓言中有关描写葡萄的句子。

3．展开想象，体会狐狸为什么说“葡萄是酸的”，了解寓言的寓意。

4．初步感受不同作家的写作风格。

教学过程：

一．出示课题，了解作家，激趣引入。

1．同学们，你们学过什么寓言？（学生交流）。

2．寓言常常通过一个短小的故事，告诉人们一个道理。

今天我们学习的寓言就是——（板书课题38葡萄是酸的）（学生跟读）。

（1）正音“葡萄”的“萄”要读轻声。

（2）正形“酸”（师用红笔板书，学生同时书空）。

3．今天我们要学习的寓言的内容就是一只狐狸说——葡萄是酸的（学生齐读课题）。

4．借助预习我们知道这则寓言有三位作家都曾写过，（出示三位作家名字），师引读。注意：《伊索寓言》收集了伊索和其他作家的寓言。

5．这三则寓言内容相同，写法却各有各的特色，今天，我们就走近这三位作家，学习他们的作品。

二．细读课文，研读描写葡萄的句子。

1．三则寓言的内容都写了狐狸说——葡萄是酸的，那么葡萄究竟是不是酸的呢？

请你打开书，自由读课文，划出三则寓言中描写葡萄的词组或句子，读通顺。

2．学生交流，出示：一串串的葡萄。

成串成串的熟透了的葡萄。

丰盛的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。

3．指导朗读：

（词组）一串串的葡萄。

成串成串的熟透了的葡萄（注意停顿）。

（句子）丰盛的成串成串的葡萄，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。(读通)。

4．这样的葡萄你觉得会是酸的吗？

学生谈感受，（板书：熟透了）（注意“透”的笔顺）。

出示：

成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。

5．熟透了的葡萄大家都吃过，一定是甜的。（板书：甜），读好这句句子。

6．这样的葡萄的确十分——诱人（出示词语），你看着这样诱人的葡萄就会感觉——（学生交流，师总结出示：馋涎欲滴）。

7．引读：

三．深入读文，体会狐狸的心情，了解寓意。

1．出示填空：

狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，它想：。

（学生交流）。

3．自由读课文，找找原因。

出示：唯一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎么也挨不近抓不住。眼睛看得见，牙齿可咬不着。

4．出示图片，想象，狐狸为了吃到葡萄，用了什么方法？

5．可是，葡萄实在挂得太高了，它白费了一个钟头，累得气喘吁吁，却——无论怎么也挨不近抓不住，眼睛看得见，牙齿可咬不着。这对于一只饥饿的狐狸来说，真是——遗憾（出示词语）。

6．引读：狐狸望着果园里——成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。可是却吃不着，为了不让自己太难过，所以它说：——“葡萄是酸的”。这就是吃不到葡萄说葡萄酸。

7．我们再来读读狐狸说的话，读出狐狸当时的心情。

（学生练读，交流）。

8．引读：明明是——成串成串熟透了的多汁的葡萄，在阳光中亮晶晶的像碧玉一般。可狐狸却说——没有一颗不是酸的！

你们说他说的是事实吗？（学生交流，师总结出示：歪曲事实）。

9．狐狸歪曲事实的目的是什么？（学生交流，师总结出示：安慰自己）。

四．点明寓意，总结全文。

1．狐狸吃不到葡萄，为了安慰自己，就歪曲事实，这是不对的，这则寓言告诉我们：（出示寓意）。

遇到困难，我们要勇于面对现实，想办法解决，即使无法解决也不该去埋怨。

（1）学生自由读。

（2）听记寓意。

2．现在这则寓言常常用来讽刺那些没有真才实学，对真正有本领的人却又非常嫉妒的人，人们把这样的人称为“吃不到葡萄的狐狸”。

3．今天我们学习的三则寓言，讲了同样的故事，不过风格各有不同，有的比较简练，（齐读第一则寓言），有的生动具体（齐读第三则寓言），但无论哪种写法，都告诉我们——遇到困难，我们要勇于面对现实，想办法解决，即使无法解决也不该去埋怨。

文档为doc格式。

葡萄王国的故事作文

狐狸与葡萄的故事

一、班会背景：

高三，是学生成长的重要阶段，不但是知识的增长、人生的选择，更是心理走向成熟的重要时期。而学生能否以健康积极的心理状态迎接高三的学习生活，是决定其未来的重中之重，因此，高三班主任应把学生的心理辅导作为班级建设和德育的一项重要工作，以各种形式对学生进行集体和单独的心理辅导。

二、班会目的：

通过对寓言故事《狐狸和葡萄》的表现和演绎，帮助学生正确面对高三年级容易出现的放弃、缺乏自信、悲观、嫉妒等心理问题，并学会如何调节、学会欣赏别人。采用故事的演绎，更贴近学生，引发学生对自己行为、心理的反思，达到教育目的，取得良好的教育效果。

三、班会准备：

小品编排、道具制作，多媒体课件、音乐，彩纸、彩笔，请心理老师。

四、参与人员：

全体同学（前期准备12人）、心理老师、班主任。

六、班会过程：（主持人a、b；学生甲、乙、丙„„；心理老师y；班主任z）。

a、b：老师们、同学们，大家好！

a：北京市125中学高三理科班《学会欣赏》主题班会现在开始！

b：小时候，我们听过很多童话和寓言故事，对我们的一生都影响深远，但那时我们并不能够真正理解其中的内涵，随着时间的推移，我们对这些故事的理解也有所变化，今天，我们就一同来回顾一下《狐狸和葡萄》的故事。

[表演]：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。

狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。

a：感谢**同学的表演，这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

b：在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，高考无望，只有选择放弃。

a：但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。

b：对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强！

a：我想起了几句话：（投影）。

人不可能事事行，也不可能事事不行；

一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；

今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；

做事不行不等于做人不行。

成功未必在我，努力一定有我！（条幅，挂墙上）。

b：高三一年，我们可能会经历很多挫折，但我们不能轻言放弃。

a：只要我们努力了，不留遗憾，我们就无悔于我们的十八岁！

[表演]：第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。

a：太悲惨了！我真不愿意看到这样的情况在我们周围发生。

甲：每天回到家里，父母什么也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。

丙：其实我们都很想把成绩提高，但成绩老师上不去，老师和家长就说我们不努力，真的很冤枉，压力也很大，真不知该怎么办！

„„。

a：那下面我们就请心理老师岳老师叫我们一些减压的方法吧！

t：（黑体字打投影）因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：

张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。

每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

自我对话。我到底担心什么？是什么引起我的紧张和担心？可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。

比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。

自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。

鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。

调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。

每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。

运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。

磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。

b：非常感谢岳老师，我们一定会按您说的方法去调节的。我们的故事还没有结束，看又来了两只狐狸！

[表演]：第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

b：非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。我也有类似的苦恼，相信我们每个人都遇到过，我也不知道怎么办。让我们听听张老师的建议吧！

其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗？有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。

再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。

如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。

和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大；

你行，我不行：自卑；

我不行，你也不行：嫉妒；

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

我想请大家都想一想，如果你要表扬一个人，你会用什么词？能想起来多少？

我们要学会欣赏别人、赞美别人，就要从“好词”开始，我为大家准备了一些：（出示好词96个）。

（学生很惊讶）。

a：原来表扬别人可以有这么多次呀！我刚才想了半天也就是几个！

b：这些次要都是用来夸我得多好呀！别说听见，就是看着这些词我也很兴奋！

a：我有个建议，咱们用彩笔和彩纸把这些词写下来，贴在教室里吧！这样我们就能天天看见了！

b：好主意！那我们就一起动手，每人选一个自己最喜欢的词，把它写下来吧！

（学生动手，用彩纸、彩笔写词，布置教室）。

a：我们的教室真是焕然一新！

b：四只狐狸的故事讲完了，还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。

a：对我们来说，藤上的葡萄就是大学录取通知书，我们就是藤下的狐狸，每个人都演绎着不一样的故事。

b：人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。

a：高考不是终点，而是另一个起点。

b：此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。

a：朋友们，即将踏上新的征程，让我们彼此欣赏、相互帮助、共同努力，一路走好！

a、b：高三理科班《学会欣赏》主题班会到此结束！

葡萄的睡前故事一串紫葡萄

丹顶鹤阿姨送来一串紫葡萄，一串刚从藤上摘下来的紫葡萄。

小熊望着这串新鲜的葡萄，馋涎欲滴。

丹顶鹤阿姨说：“怎么还不拿去啊，还客气什么?”

小熊说：“不，我不能马上接过来，接过来我会把它一古脑儿全吃掉的。

“我想看看，再看看。您瞧——一串多么美丽而成熟的葡萄啊!”

丹顶鹤阿姨把紫葡萄举得更高一点。

“那就让你仔细地看看吧。”

小熊围着葡萄转了一圈。

这真是一串美丽的葡萄，上面还闪烁着露珠的光芒。

每一颗圆圆的、紫莹莹的葡萄，都紧挨着它们的伙伴，仿佛是好朋友们在讲着悄悄话。

有几颗葡萄仿佛被一层白色的霜包围着，白里透紫，紫里透白。

有几颗葡萄，皮薄得快破了，好像轻轻一碰，就会有甜蜜的汁水滴下来……。

小熊还是没有看够。

可是他知道，丹顶鹤阿姨举着紫葡萄，脖子会酸的。

小熊接过了葡萄，他说：谢谢您，丹顶鹤阿姨，这葡萄太好了，我要请伙伴们一起来看看，他们会羡慕我的。

“然后，我们一起来一颗一颗地吃，我们和这一颗颗葡萄一样，也是紧紧挨着的好朋友……”

葡萄熟了。

山脚下，不知何时长出了一棵葡萄。春天来了，葡萄藤爬满了高高的葡萄架，藤上结满了一穗穗圆溜溜的青葡萄。到了秋天，葡萄熟了，像一串串紫莹莹的玛瑙，让人垂涎欲滴。

小白兔蹦蹦跳跳地经过这里，被葡萄馋得挪不动脚，他围着葡萄架直打转，可就是摘不到那馋人的葡萄，他的眼珠子都急红了。

小花狗经过这里，被葡萄馋得迈不开步，他用尽所有能想到的办法也没能吃到葡萄，他难过地围着葡萄架不停地“汪汪”大叫。

小山羊老远就看到了葡萄架，他被那诱人的葡萄吸引过来。可是，任凭小山羊跳啊跳啊，就是够不到葡萄，他伤心委屈地直喊“妈妈”。

小黑牛也来了，他本来以为凭自己的大个头一定可以吃到甜甜的葡萄，可是，他伸伸腿，挺挺腰，晃晃脑袋，可那串最矮的葡萄始终离他头顶一尺多高。小牛一边不停地在葡萄架下打转，一边抱怨：“哞——哞——”

小狐狸走来了，他也很希望能吃上一串晶莹、紫红的葡萄，可是，他跳了几次都没有成功。于是，小狐狸笑着对自己说：“这葡萄是酸的，吃不到就算了!”他毫不遗憾地转身就走。

旁边树上的花喜鹊看到了，不解地问：“小狐狸，你怎么知道葡萄是酸的?你是不是在欺骗自己?”

小狐狸说：“对那种无论自己多么努力都得不到的东西，如果老是念念不忘，只会增加自己的痛苦，让自己失去信心。还不如想开点，把它撇开，到别的地方寻找新的快乐!”

花喜鹊看看葡萄架下伤心、难过的那几位，赞许地对小狐狸说：“你说得很对，有时候，盲目地坚持也是一件很傻的事情。”

大尾巴狗是有工作的，他为一户人家看、门。大尾巴狗尽职尽责，不管是小主人，还是老主人，都很喜欢他。

小尾巴鼠没有工作，看到大尾巴狗得到人的尊重和爱护，小尾巴鼠很羡慕。

“我也要去找一份工作!”小尾巴鼠想，“可是我有什么特长呢?我会什么呢?”这样想着，小尾巴鼠就泄气了。因为小尾巴鼠没有什么特长，他不会拉车，不会耕田，也不会磨面，他只会磨牙。他不是像牙医一样为别人磨牙。他的牙齿容易长长，很难受，他就啃点儿东西使自己的牙变短。

大尾巴狗说：“这算不上是特长!特长是某一种技能或技巧，磨牙只能说是你的生活习惯。”

“那我一点儿用也没有了!”小尾巴鼠难过极了。

“老朋友，不要这样，天生我材必有用!你先回家去吧，下班后我去看你。”大尾巴狗说。

小尾巴鼠家里很乱，已经很久没有收拾了。“家里这个样子，怎么能接待好朋友呢?”小尾巴鼠看了看乱七八糟的家，马上动一手整理起来。小尾巴鼠打扫了屋子，洗了床单，擦亮了桌椅、餐具……干完这些，家里马上焕然一新了。

晚上，大尾巴狗来了，看到小尾巴鼠整痞的家，他大大地夸奖了一番小尾巴鼠：“收拾得真干净!小尾巴鼠，你真了不起!”

“是呀!

有一个整洁、温馨的家，感觉真好!”小尾巴鼠很开心。

小尾巴鼠家的后面是一块荒地。“我要让它变成葡萄园!”小尾巴鼠喜欢吃酸酸甜甜的葡萄，所以他有了一个计划，“让我的家变得更漂亮，让大尾巴狗更加喜欢我的家。”

说干就干。小尾巴鼠清除杂草、平整土地、松土……他每天都很忙。

土地又松又软，小尾巴鼠种下了葡萄苗，每天都给葡萄苗浇水、施肥，然后又给葡萄苗搭架。

葡萄丰收了，小尾巴鼠又请来了大尾巴狗。两人一起品尝葡萄，好不快活。

葡萄吃不完，怎么办呢?

不用担心，小尾巴鼠又有了新的计划：用葡萄酿葡萄酒。葡萄酒又香又甜，小尾巴鼠的日子也过得和葡萄酒一样香甜。小尾巴鼠再也不用为找工作发愁了，他已经找到了适合他的工作啦!

葡萄的睡前故事一串紫葡萄

活动目标：

1.欣赏葡萄的形状，色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用简单的语言来表达。

2.巩固用糨糊粘贴彩纸的技能。

3.喜欢参加粘贴活动，对手工活动感兴趣。

活动准备：

1.紫色葡萄一串。

2.紫色皱纹纸，糨糊。

3.背景画葡萄树，老奶奶，各种小动物。

活动过程：

1.利用形象的背景画葡萄树，老奶奶以及各种小动物的纸偶，通过故事导入主题。、

教师：对呀，只有3串。但老奶奶请了那么多的小动物过来吃葡萄，你们说够不够呀？

教师：所以呀，老奶奶打电话给我叫我的小朋友一起来帮帮老奶奶，你们愿不愿意呀？

教师：对啊，葡萄圆圆的而且一颗一颗紧紧挨在一起。而且每个葡萄仔细看是有大有小的。那怎么做呢？老师来教你们。

2.教师引导幼儿共同制作紫葡萄。

教师做示范：拿一条皱纹纸揉成小球粘在已经准备好的葡萄底画上。一颗颗粘贴好。用“揉一揉，搓一搓，捏一捏，涂一涂，粘一粘”的简单口令与相应动作指导幼儿。

教师：我们每个小朋友都来做一做。在小朋友制作过程中时刻强调以上的注意点。

3.讲评幼儿作品。

把几个已经做好的小朋友的作品贴在背景画上，对应开始的故事主题。再对作品讲评。

活动延伸：

放学回家后，可以做各种颜色的葡萄。绿色，红色。也可以做其他的水果。

葡萄的故事作文

我家有个很大的葡萄园，站在边上一眼望不到尽头。爷爷还在地上铺了一层薄薄的红地毯，不知道的人还以为谁在这里举行婚礼呢！

奶奶话音刚落，我迫不及待地从树上摘了一串大葡萄，迅速剥开一个往嘴里塞。一股又香又甜的味道从嘴里一直甜到心里，我情不自禁地大叫：“哇，好甜啊！”我来不及剥皮，接二连三地往嘴里送，根本停不下来。不一会儿，这串大葡萄就被我消灭光了。

爷爷奶奶和工人们忙坏了，摘葡萄，装果箱，打包，一箱一箱往外运，干得满头大汗。我也加入到忙碌的队伍中，摘葡萄，装葡萄，大家忙得不亦乐乎，身上的衣服全湿透了。因为在葡萄园里呆久了，犹如蒸桑拿一样，让人汗流浃背，热得透不过气来。爷爷奶奶多么辛苦啊！

我家葡萄园里的葡萄真的很美味，欢迎大家一起来品尝。

葡萄的故事作文

七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，原来起源于对自然的崇拜及妇女穿针乞巧。但自从被赋予了牛郎织女的传说后，七夕逐渐成为象征爱情的节日。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”在诗人的笔下，七夕更是多了一分浪漫情怀。

牛郎织女的故事，既有甜蜜，又有酸涩，时而浪漫，让人意乱情迷，时而痛彻心扉，让人欲罢不能——这也正是爱情的真谛，也与品尝葡萄酒不谋而合。

葡萄酒一早就注定具备爱情的浪漫色彩，关于它的由来就有这么一个传说——从前有一个古波斯的国王，嗜爱吃葡萄，他将吃不完的葡萄藏在密封的罐子中，并写上“毒药”二字，以防他人偷吃。由于国王日理万机，很快便忘记了此事。国王身边有一位失宠的妃子，看到爱情日渐枯萎，感觉生不如死，便欲寻短见，凑巧看到带有“毒药”二字的罐子。打开后，里面颜色古怪的液体也很像毒药，她便将这发酵的葡萄汁当毒药喝下。结果她非但没有死，反而有种陶醉的飘飘欲仙之感。多次“服毒”后，她反而容光焕发、面若桃花。此事被呈报国王后，国王大为惊奇，一试之下果然如此。妃子再度受宠，找回了失去光泽的爱情，皆大欢喜。葡萄酒也因此产生并广泛流传。

聪慧的人类将天赐的葡萄，通过深厚的文化底蕴，精湛的酿酒技术，化为人间甘露。葡萄酒的优雅、高贵，渐渐成为人们心中爱情的表示。

无巧不成书，现今著名的葡萄酒界泰斗罗伯特·帕克，也有一段因追求爱情而和葡萄酒结缘的佳话。美国人罗伯特·帕克年轻时是一名律师，那时，他对葡萄酒并没有任何兴趣，他感兴趣的是可口可乐。他对葡萄酒产生兴趣开始于1967年，当时是圣诞假日，帕克前往法国阿尔萨斯的斯特拉斯堡大学中看望他的女朋友，也就是后来他的妻子，而在法国喝葡萄酒的机会自然多过喝可乐，而且面对价格高昂的可口可乐，无奈之下只能选择饮用法国葡萄酒，但这么一喝，便喝出了和葡萄酒一生的情结及光鲜灿烂的葡萄酒事业。

葡萄的故事作文

“看见什么了，姐姐？”我问。

“看，那紫红的宝石！”

我们去摘吧。我快速奔跑到姐姐前面。“快点，看谁跑得快……。

快到时，才发现，有一道墙当着我们的去路。怎么才能翻过这道矮墙呢？姐姐看了一下具体情况，做出了决定。只见她先搬了一些体型比较大的石头，铺到地上，然后，她又搬了一些木板，踩上去，差不多了，可是，我们还是费了九牛二虎之力才刚上去，又要又往下跳，可是，我们没有发现地面上有金属皮，一跳，发出了剧烈的响声。我们又赶紧藏到了树的背面隐藏。哎！幸亏没被发现，要不让就白费这么大力气了。于是，我们赶快摘葡萄，摘起葡萄，剥了皮，放在嘴里，总算吃到葡萄了，不知道为什么，当时自己为什么这么渴望吃到葡萄。

我们正要离开，可是，葡萄的主人张奶奶出现在我们面前，我和姐姐刚要跑，张奶奶立刻叫祝我们：“孩子，过来，告诉奶奶你们是怎么进来的？”

我们羞愧的低下头，不知道如何回答。

张奶奶有告诉我们：做人要诚实，不能撒谎，不要不经过别人的同意就拿别人的东西，懂吗？我们羞愧的点了点头。

临走时，张奶奶又送了我们几串葡萄。

到家后，品尝到张奶奶送的葡萄比偷摘地要甜好几倍……。

葡萄的故事作文

有这样一个故事，说越南的猎人抓猴子有自己特殊的方法，他们先做一个箱子，箱子上面留一个小口，箱子里放置一些干果。而箱子上的小口刚好可以让猴子的爪子伸进去，而当猴子拿上干果后，它的爪子就不能从箱子上的小口里抽出来了，这时，等待已久的猎人就能轻而易举地抓住猴子了。

看完这个故事，我觉得猴子是自己断送了自己的性命。其实，它只要一松手，放弃吃箱子里的干果，而去找其他食物它就可以活下来。

所以，我们不能只相信有毅力就会成功，暂时放弃了，并不表示你输了，也许，有时候，你放弃了，展现出来的是另一番景象。最终，我得到了一个结论：放弃不是输家，你放弃了这一边，去开始新的一边，有时会更容易成功。

葡萄的故事作文

我的家乡盛产葡萄，那里每年到秋天葡萄就成熟了，到处是一派丰收的景象。

葡萄树一年中只有在春、夏季叶子是绿的，一片片的叶子，绿的可爱，叶子跟枫叶的叶子有些相似。葡萄树的树干呈棕灰色，向上生长，预示着积极向上的生命力，枝干向四周自由的伸展着，充分发挥这想象力。

每年六七月份，葡萄就从浓密的枝叶中探出了“脑袋”，向四周瞭望，并且高高地挂在棕色的树枝上。那时候，一粒粒葡萄大约有黄豆那么大。大约经过一个月左右，在七月份左右，葡萄就有黄豆般的大小了，变成一个穿着紫色大衣的一个个弹珠般大小了，而且葡萄的那身“大衣”也渐渐的由浅绿色变成紫红色的颜色了，个个晶莹剔透，惹人喜爱。很多人一看到葡萄就会情不自禁的尝一下，并推荐给自己的亲朋好友和家人。

家乡的葡萄不仅个头大，而且味道很甜美。等到葡萄成熟了，你只要剥开葡萄的那紫红色的“大衣”，就会看到那紫红色的果肉，不但晶莹剔透，而且非常的柔软，我用舌头轻轻一舔，在嘴里品味品味，那味道甜津津的，如糖似蜜，让人吃了一个还想吃。

葡萄不仅营养丰富，而且含有多种维生素和矿物质。并且被誉为“水果皇后”！葡萄对预防心血管疾病，甚至癌症都有一定的作用，是一种老少皆宜的水果。哦，对了！葡萄还可以制作成葡萄干，那可是大人和小孩都喜欢吃的东西啊！但葡萄也不可以多吃，吃多了会造成身体各方面的影响，如龋齿、酸中毒等，因此吃葡萄时也要适量食用。

我喜欢家乡的葡萄！

葡萄的故事作文

在一个村子里，有一个老头和一个老太婆。他们家里养了六只鸡，两只羊，还有一口大肥猪。

有一天，一只想偷鸡吃的狐狸，给老两口送来了一串甜葡萄，狐狸说：“我现在只吃葡萄，再也不偷鸡吃了。我看吃葡萄比吃什么都好，我自己又能种，何必去偷人家的鸡呐。你家要种葡萄，我来帮你。”老头子和老太婆一听，乐得嘴都闭不上了，他们真想不到，深山里也有这样的好狐狸。

从这一天起，即使狐狸在老头子的鸡窝门前跑来跑去，老头子也不会怀疑它，因为老头子相信，这个狐狸是只吃葡萄的。邻居说：“千万别相信狐狸胡说八道。”老头子很自信的说：“她跟别的狐狸不一样，她是一只挺好的狐狸。”

过了几天，狐狸领着一只狼来了。狐狸说：“老大爷，这狼是我的好朋友，他那次叼走了您的一只羊，后来想想实在不对劲，哭了好多次，他要我陪着来向您们认错。”狼擦着眼泪说：“我担保自己不偷羊，还要担保不让别的狼来偷羊。”老两口又相信了狼的话，都说这是一只好心肠的狼。从这一天起，狼蹲在老头子的羊圈旁，老头子反而更放心了，他知道这是一只好心肠的狼，这样别的狼就不会来了。邻居说：“你们可别上这只狼的当呀!”老头子说：“这是一只找不到的好狼。”又过了几天，狐狸又领着一头野猪来了。狐狸说：“老大爷，这野猪是我的好朋友，他听我说起您们家都是好人，他就想留在您们家做一头家猪。往后您要卖他，要宰他，都可以。”老两口一听，这真是从天上掉下来的好事，就满口答应，把这头大野猪留下了。

从这一天起，野猪蹲在老头子家的猪圈里，吃得饱饱的。老头子有他自己的打算，他想，要是把野猪喂得肥肥胖胖的，过年还可多吃几十斤肉哩。邻居说：“天下哪有那么老实的野猪，甘心跑到你的猪圈里来，由你卖，由你宰?”不管邻居怎么说，老头子都不信。有一天晚上，老俩口家的鸡给狐狸偷去了，羊给狼叼走了，还有那头大肥猪，也给野猪背走了，可是老头子不相信，他说：“狐狸要吃鸡，狼要吃羊，可我从来没听说过野猪要吃大肥猪。野猪是偷吃玉米棒子的，怎么会偷吃大肥猪呢?”邻居对他说：“你要知道，野兽是串通一伙的，野猪不吃大肥猪，他可以送去给狼吃，给老虎吃。

你现在总该明白了吧，狐狸那串葡萄是不好吃的，狼给你看羊也是不会白看的，你们想不费力气地吃野猪肉，闹得连自家的猪肉都吃不到，这能怪谁呢?”

葡萄的故事作文

小花猫最爱吃葡萄了，它觉得葡萄酸酸的，甜甜的，真是太好吃啦。

猫妈妈见小花猫这么爱吃葡萄，就送给小花猫几棵小葡萄苗苗，猫爸爸又送给小花猫一把小铲子、一只小水壶，小花猫小心翼翼的把葡萄苗苗栽在土里。

从此，小花猫每天都细心的照顾小葡萄，给它浇水，给它施肥，给它拔草，很快，葡萄开花了，一朵朵小花，像散落在土里的小星星一样。小花猫很开心，闻着香甜的葡萄花，口水都流到土里了。

葡萄花落了，结了一颗颗绿色的豆豆，猫妈妈见了，说这就是葡萄了，再等上一段时间，让绿豆豆多晒晒太阳就会长成又大又红的葡萄了。

可小花猫着急了，觉得绿豆豆长大的速度太慢了，它每天都对着绿豆豆流口水。

一天，小花猫趁爸爸妈妈不注意，偷偷摘了一颗绿豆豆扔进嘴里，呀!好酸好涩!小花猫一下子把绿豆豆吐了出来。

小花猫明白了，劳动可以收获甜蜜的果实，但甜蜜的果实也是需要等待的。

小花猫等啊等啊，终于在一天早上，葡萄成熟啦!小花猫连忙摘下一颗最大的葡萄放进嘴里，哇!好甜!好甜!

葡萄的故事作文

今天有客人来我家，我妈拿出珍贵的酒让客人品尝。葡萄酒的味道让我想起了在葡萄酒王国度假的故事。

当时正在举办“葡萄王国仲夏游”。进入庄园，给我呈现的.是一片葡萄海。当我沿着绿树成荫的小路行走时，我想知道前方的城堡里是否会有王子和公主。

城堡里最吸引我的是葡萄的生长过程。1月和2月修剪枝条；苏醒在三月和四月发芽；5月和6月是葡萄生长中最重要的环节，决定了其未来的产量和采摘日期。颜色变化，7、8月成熟；9月是采摘日，根据天气情况会提前或推迟几天；在过去的三个月里，葡萄园被清场过冬，而且还在继续。

后来还尝了不同品种的葡萄，有夏黑、维多利亚、美指、黄蜜、黑蜜……，丰富又甜！我特别喜欢这座简单而美丽的意大利城堡。

想了想，突然听到妈妈叫我：“你在想什么，快吃吧！”带着甜甜的笑容，我开始用筷子。

葡萄的故事作文

“哎哟，哎哟，我的肚子好饿啊！”我在埋怨着，“上天对俺狐狸真不公平，也不给我点东西吃吃。”

突然，我眼前一亮，前面的果园里的架子上，不正有着填饱我那肚子的葡萄么。我凭我练过缩骨功的.身子，一下便穿过篱笆，钻进了果园里。心想：看，俺料事如神，在练缩骨功时，就料到了今天我要穿过篱笆。

可怎么才能够到葡萄呢？我用我那聪明绝顶的脑袋瓜想了一会儿，决定用我那弹跳力超强的脚一跳，再用手一够，哈哈，那葡萄就归俺了。我向后退了几步，开始气沉丹田，我又用我那连走路都如飞的飞毛腿往前一跑，再一个弹跳，用了个“姚明专用投篮法”摘葡萄。可没想到，我竟然没够到，俺对着那葡萄喊：“你可以污辱我的智商，但不能污辱我的狐格！”我又开始了第二次，失败，肯定是丹田没沉好；第三次，失败，肯定是没跑好；第四次，还是失败，肯定是没跳好……直到它气得我仔细一看，发现葡萄全是青的，我心想：看，我观察多么仔细，一看就知道，这些葡萄颜色这么青，肯定是酸的，吃了也会想吐出来。想着想着，我便昂首阔步走出了果园。

可现在，那些愚蠢的人类却把这光明磊落的事改为让人看了就想吐的寓言，真是气死我了。你看，气得我全身都红了。

葡萄的故事作文

我在《孩子，先别急着吃棉花糖》这本书里看到了一则有趣的漫画，非常有意义，分享给大家：

从前，有四只狐狸甲，乙，丙，丁来到一个没人看管的葡萄园，葡萄园里到处挂着一串串饱满的葡萄，他们都馋得直流口水，于是准备开始大吃特吃。

狐狸甲说，这都是他的；狐狸乙觉得见者有份；狐狸丙已经抓紧了一大串葡萄，狐狸丁叫住了他们并出了一个主意：抽签分葡萄树。就这样，大家都分到了属于自己的葡萄树。狐狸甲迫不及待地摘下一大串葡萄吃起来。葡萄没有完全成熟，口感很酸，但很解渴，狐狸甲很快吃掉了属于他的所有葡萄，并且因酸葡萄吃得太多，第二天一早就开始闹肚子。

狐狸乙，丙，丁尝了一点酸葡萄，决定等葡萄成熟了再来享受葡萄的甜蜜。他们每天都跑到葡萄园来看葡萄，看到挂在树枝上的亮晶晶圆滚滚的葡萄，口气流了一地，但他们努力地抵挡葡萄的诱惑，忍了一个月，他们足足等了一个月。葡萄成熟了，狐狸乙吃着美味的葡萄高兴地说：“味道真不错！”狐狸丙吃了一串葡萄，觉得太美味了！要是能在冬天里也能享受这样的美味……于是他把剩下的葡萄做成了可以保存到冬天的葡萄酱。

狐狸丁也很喜欢吃葡萄。他看到狐狸丙在做葡萄酱，就想：“有什么方法能长时间保存葡萄酱呢？”他上网一查，发现葡萄还可以做成葡萄酒，于是他开始行动起来。酿葡萄酒是一个漫长的过程，狐狸丙经常跑来问：“你喝过自己酿的葡萄酒了吗？”狐狸丁总是回答：“没有……时候未到！”第二年葡萄成熟后，狐狸丁又开始酿葡萄酒。

等三年，狐狸丁吃了一些成熟的葡萄，又把剩下的葡萄做成了葡萄酒。第一桶葡萄酒已经泡了三年了，一打开桶盖，一股浓浓的的甜蜜味道飘散开来！狐狸丙被酒的香味吸引了过来，狐狸丁告诉他：“这桶酒酿了三年，现在正是味道最好的时候。”狐狸丁请狐狸丙和他一起品尝。就这样，狐狸丁有美味的葡萄酒这条消息很快在狐狸群里扩散，许多狐狸慕名前来购买。

后来，狐狸丁赚了很多钱，他买下了整个葡萄园。狐狸甲，乙，丙羡慕极了。从此以后，其他的狐狸每年都会到狐狸丁的葡萄园帮忙采收葡葡一次，然后领取工钱。狐狸甲认为是狐狸丁的运气好，但狐狸丁说：“其实不是我的运气好。因为大家都分到了同样多的葡萄树，大家都有一次幸运的机会。”

葡萄的故事作文

猴子很聪明，而且善于模仿人类的动作。

它想学种葡萄，便走到葡萄园里。它见园丁正在给葡萄浇水，就说：“原来种葡萄需要水，这还不容易!我要使葡萄有更多的水，要结更多的葡萄!”

于是，它把一棵葡萄秧子插进河里。当然，葡萄秧被淹死了。

猴子又走到葡萄园里，它见园丁正在给葡萄施肥料，就说：“哦!原来种葡萄需要肥料。我要给葡萄施更多的肥料，结更多的葡萄!”于是，它把葡萄种在粪堆上。当然，葡萄秧被烧死了。

猴子再走到葡萄园里，这时已到了冬天，它见园丁用稻草把葡萄秧包起来埋在地下，就说：“哦!原来葡萄害怕寒冷!我要加意保护，使它免受风霜!”

次年春天，猴子又种上一棵葡萄秧，而且用稻草包得结结实实的埋在地下。当然，葡萄秧被闷死了。