学生三下乡社会实践报告(通用18篇)

时间:2023-11-19 11:53:13 作者:XY字客 学生三下乡社会实践报告(通用18篇)

社会实践报告能够帮助我们更好地了解社会,拓宽我们的眼界和思维方式。以下是一些优秀的社会实践报告文选,希望能够为你的写作提供一些参考。

大学生三下乡社会实践报告

“三下乡”活动确实是锻炼人的一种非常好的形式,尤其对于我们大学生。它能让你书本上根本学不到的东西,而且能使理论性的东西运用于实践中,真正运用书本上的知识办实事。我相信参加过“三下乡”活动的人都会认为,那短短的一个星期所得到的将会成为人生路上难得的一笔财富。生活就是这样,有耕耘才会有收获,耕耘越多,收获越多。我学会了吃苦耐劳。以前我对劳动模范、感动人物之类的总是不屑一顾,现在亲身体验苦日子后才知道那些称号来得多么不容易。

在这一星期左右我们5个人自己煮饭做菜,由于条件限制,每天两个素菜一个汤,肉的影子都看不到,盘子里、碗里总是被吃得干干净净的,没有看到一点浪费。厕所,是我们自己打扫的,蹲在那里的时候,各种虫子爬来爬去的,而且又大有多,真是太恶心了,我们是能忍就忍,尽量避免上厕所。洗澡,只能用冰冷的井水。现在想想还挺难受的。当然,人毕竟是高级动物,我们在那么艰苦的条件下学会了苦中作乐。做菜时,女生呢,洗菜切菜,而男生则掌厨。累的时候也会也大自然亲近一下去拍拍照。天空的晚霞,那一派和谐的景象让人徘徊留恋,难以忘怀。

“三下乡”之前,我曾经很单纯的想着,只有孩子们童年的快乐才是在真正的快乐,我们去看望留守儿童,一定要从他们身上看到我们当年的影子,找到自己当年快乐的线索,需要的时候就能想起曾经属于自己的快乐了,努力找一找,也许就能找到今天的快乐。

“下乡”来到岜盆中心小学,熟悉的小学教室,一群列队的儿童,服装整洁,鲜艳的红领巾扎在领子下面,让我一下子回到小学的时光,那就是当年的我们,心情瞬间激动起来。孩子们是不知道我们的激动的,就像当年的我们也曾令别人激动。我们从无知走来,那个时候我们无法选择我们的路,却从来不拒绝能让自己快乐的事情,而且我们相信我们会一直快乐下去。不知不觉快乐的时候慢慢少了,就在我们的不经意之间,如果我们不回头看,无法知道我们失去了多少。

有时候我们不快乐是因为我们想的太多,对世界了解的太多,以至于我们认为,渺渺宇宙,浩瀚人生,对自己的命运太难把握,于是我开始不自信,开始害怕,开始失败,开始倒退,有人放纵自己又不甘心放纵人生。渐渐的我们有了许多不快乐不开心的理由。重拾人生路吧,让自己从孩提时代开始,从新思考,从新认识,找到我们丢失快乐和幸福的线索,找到开启快乐幸福之门的钥匙。

“三下乡”的日子里有很多让我感动的时刻,莫小琪小朋友的无邪,问我们一些让我们觉的很“幼稚”的问题,这些问题从我们口中说出,确实会被视为幼稚,而从他的口中说出,却有别样的韵味,甚至能让我们哈哈大笑,大多数人喜欢小孩子们的“幼稚”,却无法容忍同龄人的“幼稚”,所以我们无法从同龄人那里得到自己的快乐。

另外一个小朋友是班里面的班长,天生数学得意,我无法知道他所有学数学提升数学成绩的动力是来自荣誉的激励或个人的兴趣,或者兼而有之,唯一希望的只是当他不时盯住黑板,时时奋笔疾书的时候,经常也能看看天,看看地。无论是数学还是语文字词或者脑筋急转弯,他都能很快的反映上来,好聪明的。

黄有章小朋友,是众多坚强的留守儿童当中的一位代表,父母出去打工,由爷爷奶奶看养,家庭的这些变故不知道对她内心产生过什么样的影响,我们能看到的是她身上很多优秀的品质、健康的性格和生活态度,喜欢武术、听奶奶话,帮奶奶做家务,洗菜洗碗,学习成绩优秀。在教他武术的时候,他拉着我要跟他一起做游戏,我们也从来没有感觉这么亲切过,。在我们就要走的时候,拿着几个小苹果出来,塞我们的手里,没多说什么,只是看着我们笑,我们刚刚熟悉又要分离,很多同学都不好受,我们只是“相约”下次还来,这样的相约又会有几次实现的呢?我们给他们太多期待,但又怕给他们更多失望,我们只是内疚,只是祝福和祈祷。

快乐属于每一个人的,幸福也属于每一个人,留守儿童有他们的快乐和幸福,我们呢?又只是愧疚,本来是我们准备给他们带去快乐的,最后我们却成了最大的受益者,最终我们也只是在心里面感谢!

在那里,我们主要帮助孩子们提升自身的思想素质、道德水平,知识文化水平,并为孩子们积极开展了各种各样富有趣味性的课外文娱活动、体育活动、怡情益智的课外兴趣小组活动和带领孩子们进行力所能及的手工制作劳动等。

这是我一生中第一次体验当老师的滋味,十天的支教活动说起来并不是很长,可刚上完几天课,感觉还是很不习惯,有点累。虽说累,但心里是非常的高兴、开心,学生的聪明和好学真的也使我十分感动……让我把传授知识真正的当成了以中乐趣。

此外,我们还精心设计和组织开展了两项宣传活动。一次是在校外大队组织游园活动,另一次是也是在大队那里举办的广西师范学院艺术学院三下乡汇报晚会。游园活动带了好多小朋友们去做游戏,参加兑奖,老师和同学们都玩的很开心,有的'幸运的同学还是抱着大奖回家的。汇报晚会更是我们齐心协力精心排练的,从开始上课的两天后就开始筹备这次晚会了,大家花了不少心血,尽管最后两天天气不好,但晚会还是顺利完成了。

随着在岜盆中心小学实习日子的一天天地流逝,我们这次大学生暑期社会实践也将近结束了.在着短暂的10天里,我们也取得了不少令人欣喜的成绩。社会实践结束的那一天,我好好的对自己这段时间的表现作了一个自我评定,发现自己的组织协调能力较好,能够吃苦耐劳,有着坚定的意志及较强的团队协作意识,但也存在着一些不足之处,我会在以后的学习和生活中注意自己的缺点,并努力改正。

这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于我以后走向社会。同时作为一名本科师范生,建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们必将身体力行,实现农民朋友们的愿景。

大学生三下乡社会实践报告

去年的三下乡还在脑海中,今年的三下乡又来到了!时间飞逝,一年又过去了。今年我院三下乡的活动主题是:“构建合楷社会、演艺红色青春”!

我队名称为“xx学院青年志愿者协会xx构建合楷社会、演艺红色青春”服务团。简称“xxx”共有学生21名,指导老师2名。时间共18天。

活动内容:农村团干部计算机技能培训;禁毒宣传;开展“青春自护,远离网瘾”活动;食品安全卫生宣传;文明礼仪志愿者培训活动8天的时间说起来是不常,一周多一天,但对我来说是却是难忘的一周加一天。从出队到结束的那一刻。我们团队的活动有条不紧的开展结束,要不是受到的台风的影响,我想我团队的效果会更上一层楼。

他们的`一言一行还不断的在我眼前出现,可能因为我是队长的原因吧,对什么事都特别的敏感!一个队中只有3名大二的,2名东校区的,其他的全是大一的同学,这个团队中全部都是青年志愿者,大部分是文明修身学校的学员。开展活动和其它队相比的话,我认为是最有楷做力的一组,原因很简单:大家都是同一届的,没有什么学生干部,有事大家一起商量,没有一个会特别爱出风头,能力上都是相等的,必需要一起合作才能完成活动。

能够在这样的一支队中,我感到非常的开心,同时给我也不小的压力,要是开会时没人发表意见不就惨了。从活动的总体上来说,我认为是成功的。“成功”:不是说活动开展的怎么怎么好,而是每位同学都多少知道了些现在的社会没有知识、没有社交主动权,是不能够适应这个社会的。可能对于一部份同学来说,他们的成功就是三下乡拿了一本证书,可以加点分数。我认为参加三下乡为的不是别的,为的就是以后可以更快的适应这个社会,所以我们这个团队更注重个人能力的提高,在这几天能学多少就学多少,自己学到的东西才是真正的东西,这些证书没有得到并不代表着自己三下乡是白去的,只要自己认为在活动中有学到东西就足了,怕的就是什么都没有学到,浪费了那么多的时间啊!!

我在这次三下乡中明显提高了以下几点:

不论是做什么工作,总会有要分配的时候。我是队长,但是合作能力我也与同学们差不多,通过这一次的社会实践,让我知道了合作的重要性。在我队出发前,我们的一些活动材料还没有全部到位,留了二名同学在学校,团队的活动日程才得正常开展,要是不分配下去而是全部留下来的话,那我们的团队活动肯定是不完满的。

我当学生干部的日子也不少,就是不好意思主动的去找一个提问,有点害羞。但自己当了这队长之后,不论什么事情自己都得出面,他们有问题就问我,有难点就向我提,而我也是学生,也会有问题,在这儿老师不在的时候我就相当于是老大了,什么事都要解决,不会了怎么办呢,只有自己去问啊,就这样,我在同学们问我之前先向老师或者是当地的负责人了解过来,这样一来,活动开展的顺利,同学们也就都有了信心。

以前都是有活动了大家在,开展结束了就自走自的了,从来没有说还要在一起那么多天的,通过这一次,我知道了原来关心他人也是交朋友的一种方式。

在现在的社会知识时代,不能够快速的学习新事物就会落后,这次活动让我是亲历了一回,没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行,这一点是主点,能够在活动中得出这来,是我最大的收获了!!

对于我来说,活动是下次的成功的道路,没有活动就没有机会,在活动中可以会有许多的机会,而这机会也是自己日后成功道路的石子,最后,我个人提出以下倡议:

三下乡为的是更好的让大学生了解当今社会,更好的适应以后的社会,为出社会做了一条道路。只有真正的投入其中去,才能够领略到当中的道理,不要为了三下乡而三下乡。

在活动中每一位同学都要注意自身安全,同时也要互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动,对人对已都有好处。不论是活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对突发的事件能够保持冷静,以平常心来对待!

队员之间能够保持良好的联系,外出事先报队长得到批准。每天记日记,记录好当天的生活点滴,每2~3日进行工作小结。这对自己的以后回忆会是一个很好的见证。同时也是好文章的出处。

不要为了个人的小目的而浪费了许多学习的时间,现在拿到的奖项在多,但若你什么社会实践经验都没学到,等出了校门,进入社会,同样还是会比其他同学慢一拍。

在总结的最后,我也同样希望下一次的三下乡活动能够更加的丰富多彩,同学们都能够以一种主人翁的心态加入到活动中去。

大学生三下乡社会实践报告

十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,我第一临床医学院护理学院xx年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈欢迎。

“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组:支教组、支医组、后勤组,所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动,活动实行轮换制,使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。

循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民,我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病,可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识,到下午已经能够在老师的指导下工作了。这样,我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法,在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。

我依然还记得第一次被扎针的情景:李焱老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。

最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里,我们在生活上得到了村民的很大帮助,每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角,让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针,风雨无阻,这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任,更让我明白肩上的重大责任!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对村民们进行义诊的时候,我感觉到自己医学知识的严重不足,在医疗方面需要学习的还有很多很多,我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。

因为没有与小孩子交往的经验,我本以为不会赢得孩子们的好感,本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”,本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可当孩子们那一声声“老师”喊出来时,一切的一切都不重要了。我是一名教师!多么神圣的职业!

如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度,那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与可爱。在支教组,我的工作主要是让孩子们学会太极拳,并培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演,为了这次演出,我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备,在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程,一方面教给了小朋友们知识,另一方面积极督促小朋友复习、排练,成为晚会的一些重点节目。

这样需要从小学生中选拔一部分学生来表演节目。选拔的过程主要由小学教师来完成。在选拔过程中,我听到教师们最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小学教师的话是什么意思,可在我眼里,每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名教师当众指为:“上次临阵脱逃,这次不能要!”,我无法想象那女孩的感受。我认为,通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的。他们还都是孩子,也许那小女孩并没有感觉到什么,可我的心已经被那话刺痛了。我觉得,在中小学的教育阶段,对建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小学教师的做法,会令我们有些失望。

小孩子的耐性和定力差,而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点,我把上课时间定为15分钟,并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣,比如:练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中,小孩子们总能发现学习的乐趣,教室里总是回荡着欢声笑语。

生活需要一双发现美的眼睛。队员们总是能在不经意的瞬间发现生活中潜在的美。女生队员和女老师们睡在村委的会议室里,她们的床是用桌子拼起来的,男生们的床却只有一些木条,这些“床”睡起来很不舒服,但是队员们不但没有叫苦叫累,而是继续用年轻人身上特有的吃苦耐劳精神和创造力又用几张旧宣传展板围了一间小房子,美其名曰:泳池,这样就解决了十几人的洗澡问题。

十天里,我真正体会到“自己动手,丰衣足食”的下乡生活所带来的乐趣。后勤组每天都有花招把队员们的胃“骗”饱。为了让队员们能吃上新鲜、味美、爽口的饭菜,后勤组挖空了心思翻新菜式的花样。都是最普通的菜,都是最普通的饭,但经过每一轮后勤组的巧手之后,每一味菜不仅都有了美丽的名字,而且含有了特殊的含义。当然,每一组都有了自己经典的令人难忘的“特色菜”,我所在的组就有了我的经典之作——醋闷鸡蛋,到我们组最后一轮后勤时,李静老师点名要我做醋闷鸡蛋,简直是太令我惊喜啦!

最幽默的算是晚上的例会读日记。孟书记要求我们都要把自己的日记拿来读一读,交流交流。队员们的日记各有风格,有李林的流水账式、有司冰洁的文采激昂式、有张习禄的幽默搞笑式,每个人的日记都很深刻。在读日记的过程中,我看到了一个人更深的一面,这种方式更加深了我们对每个人的了解,队员们之间深厚纯真的感情也在欢声笑语中培养起来。

作为一临床学生会宣传部长,我在除了完成各组的既定工作之外,还要和宣传组成员一起完成整个小分队的宣传任务,包括:对义诊的宣传、发放健康知识和艾滋病知识的宣传单、悬挂条幅、每天晚上写工作汇报、协助孟书记向报社投稿等等,我和宣传组成员每天晚上要写到凌晨1点左右才能睡觉。虽然很累很辛苦,可是心里却是幸福的。

在经过辛勤的排练和准备之后,由共青团漯河市委主办、河南中医学院“三下乡”社会实践小分队协办的漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村首届文艺晚会于7月8日晚上7时拉开帷幕,并获得了成功。这次文艺演出受到了漯河市委、黑龙潭乡党委政府和黄赵村村民的好评,漯河电视台、漯河日报、漯河人民广播电台、漯河有线电视等多家新闻媒体到现场进行了采访报道。

晚会结束后,积攒了十天的感情喷发了出来,许多小朋友哭着喊着和我们这些“教师”、“教练”们合影,并且也给我们送来了自己亲手写的小卡片表达自己依依不舍的感情。看到这一幕,我不禁想到:其实,对于这些孩子来说,我们也只是他们生命中匆匆的过客,我们不期望能够给他们带来什么,可是,这可能会在他们生命的旅途中,划上重重的一笔吧。

记得有一天晚上,孟书记问大家累不累,起初大伙儿都没人说累,但孟书记再次询问时,有人把手举了起来,这些人中就包括我。孟书记仔细询问了每个人累的原因后说:“累,说明大家用心了。再努力努力坚持几天,等任务完成后我让大家好好放松放松。”简单朴实的一句话,却说到了队员们的心坎儿里。我听完这话竟有点鼻子酸酸的感觉,其实孟书记是我们之中最辛苦的,每天不仅要给那么多病人诊治,还要做好学生工作,把活动的每一个环节都处理好,真是不容易。

所以,能在这样一个大集体中学习工作和生活,能不幸福吗?

十天的三下乡活动结束了,可这次活动的每一天仍在我脑海中不断出现,每当我想起它,便觉得,这是我人生中有意义的一次旅行,在旅途中,风景秀丽,心情很好!

大学生三下乡社会实践报告

时间过得真快,转眼间,短短两周的实训生活已悄然过去几天了,然而实训的过程还历历在目。

实训期间,让我学到了很多东西,不仅使我在理论上对网络管理有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在短短的两周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

作为一名大二的学生,经过差不多两年的在校学习,对网络有了理性的认识和理解。在校期间,一直忙于理论知识的学习,没有机会也没有相应的经验来参与项目的开发。所以在实训之前,网络管理对我来说是比较抽象的,一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训,让我明白一个完整项目的开发,必须由团队来分工合作,并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

在这次实训中,我们每个人都有属于自己的工作,我负责的是群集服务器,原来我连群集服务是什么有什么作用都不知道,现在虽然也不是很清楚,但至少我有了大概的了解, 群集服务(由事件处理器,故障转移管理器/资源管理器,全局更新管理器,以及其它部分组成)是mscs的核心部件,并作为高优先级的系统服务运行。群集服务控制群集活动并提供诸如协作事件通知,群集组件间通信处理,处理故障转移操作,以及配置管理之类的任务。每个群集节点运行自己的群集服务。

在操作过程中虽然遇到了不少问题,例如忘记设置硬盘,两台电脑实际上用的是同一个硬盘,最后是服务安装失败。但是收获不少,加强了自己的独立操作能力,自学能力也得到了加强,以前都是跟着老师依样画葫芦,但是这次没有老师的帮忙,都是通过网上查找资料,看视频,然后自己操作完成项目的。虽然我们组都是女生,在进度上总是比别人慢,但是我们靠自己完成了此次的项目。

这次实训也让我深刻了解到,不管在工作中还是在生活中要和老师,同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。

三下乡社会实践报告大学生

十天,多彩的十天;。

十天,幸福的十天。

十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,__医学院护理学院__年暑期“三下乡”社会实践小分队在__村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第__届__村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈。

义诊——忙碌的十天。

“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是__书记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。

我依然还记得第一次被扎针的情景:__老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在__老师的指导下自己给自己扎了。__老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。

最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里,我们在生活上得到了村民的很大帮助,每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角,让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针,风雨无阻,这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任,更让我明白肩上的重大责任!

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对村民们进行义诊的时候,我感觉到自己医学知识的严重不足,在医疗方面需要学习的还有很多很多,我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。

支教——快乐的十天。

因为没有与小孩子交往的经验,我本以为不会赢得孩子们的好感,本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”,本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可当孩子们那一声声“老师”喊出来时,一切的一切都不重要了。我是一名教师!多么神圣的职业!

如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度,那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与可爱。在支教组,我的工作主要是让孩子们学会太极拳,并培养他们对祖国传统文化的兴趣。

小孩子的耐性和定力差,而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点,我把上课时间定为15分钟,并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣,比如:练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中,小孩子们总能发现学习的乐趣,教室里总是回荡着欢声笑语。

生活——多彩的十天。

当我回头重新翻阅我的下乡记忆时,一切如同发生在昨日,历历在目。仔细地思考此次下乡的所得所获,我发现自己得到的不仅仅是一群亲密可靠的队友,不仅仅是一群活泼可爱的学生,更多的是心灵上的磨练。从一开头,此次下乡的性质就是重调研轻支教,而身为调研组一员,我也收获丰盛,我在与队友与学生们相触的同时,也在与社会上各色人物时时触碰着。我没有用自己的嘴去教导学生,而是用双脚双眼去体验生活。

本来这次下乡有一个重要的目的,就是下一届干部之间的磨合,为他们以后的工作顺利进行打好基础。而我,作为一个已经退团委的纯粹下乡的人来讲,在与队员们的相处中,我也收获了许多,朋友不是一刻间形成的,而是在一段时间的相处中慢慢熟识,相互欣赏的过程。短短的不到五天的时间里,可能彼此之间的感情还不会很浓厚,但我有勇气对其他的队员们讲“你们曾经是我的好朋友”。

所有人里面,接触最多的就是调研组的师弟师妹们了。难以忘记,在毫无头绪的情况下,我们共同找资料,共同打电话,共同思考,相互勉励。难以忘记,在烈日狂晒的日子里,我们共同戴着团徽,戴着同样的帽子,带着同样的目标,奔走于陌生的街市间。难以忘记,在屡遭拒绝,屡受冷待的情况下,我们在精神上相互扶持,坚持到底。我们之间没有太多的故事,但相信这些朴实的点滴会让我铭记一辈子。

整个下乡队伍中最辛苦的就是队长了,一个统领全局的人物,她每一次固定的饭后总结,都能让大家从中学到不少东西。其他的队员也各具性格特色,不管是沉默的外表,还是安静的外表,或者是无厘头的,都能让我看到一颗热情的心。他们都给了我不少感动,特别是在我们的调研接近绝望的时刻,这群队友们的协助总能消除我们心中的失落感,感谢他们,让我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一个画面是在准备离校的最后一天,天气不好,当时调研的工作还没完成,时间特别严峻,因为预期的.时间是当晚回校,但是截止当天中午,我们的调查问卷还有一百多份没有完成。正好支教工作已经结束了,队伍中的大多数的队员一起出发,前往某工业区进行问卷调查。当时等车用了大概半个小时的车,坐车再用了大概一个小时,到达目的地时,所有人已经很累很累了,而且天气很差,下着大雨,但是大家都没有怨言,很快地分好工,很快地在一个小时的时间内都顺利完成了自己的工作。回校已经是一个多小时后的事了,队长带着其他队员在学校帮我们打饭,在饭堂里等我们回去,他们等了很久一直到饭堂关门了,我们才到达学校。当时,觉得很感动很温馨。

下乡最大的遗憾就是没有时间跟玉岩中学的小孩子们好好地相处,在下乡的几天时间里,与小孩子们能充分接触的就只有开头的见面会和最后的分离晚会。虽然在交流的过程中,我知道很多人都不记得我的名字,但我觉得姓名并不会成为共同玩乐的一个阻碍,与他们聊天讲话时,他们的可爱深深的吸引我。孩子们的思想很幼稚很单纯,而且时不时冒出几个古怪的问题,但他们让我懂得了单纯的快乐。

下乡的主要目的是让学生们更好地体验社会,如同我在开头讲的,此次下乡,我更多的是接触社会,与社会上形形色色的人物打交道,所以这个目的我达到了,也体验得很深。在进行居民访问的时候,遇到过各种不同的人,有的很热情,有的很冷漠,有的健谈,有的寡言……在不断的碰璧过程中,我们了解到与不同的人沟通需要用不同的语言方式,更懂得了如何应对各种困难。无论是在精神上,心态上,都获得了成长。

此次下乡,是我人生中一次特殊的经历,适合以后在空闲的日子里偶尔体味。

大学生三下乡社会实践报告

“飞机……”随着出发前合照“咔嚓”一声,由信工学院团委组织的以“践行科学发展观,勇当时代先锋”为主题的20xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开了序幕。如果要用一句话来形容这次的实践活动那就是“艰苦并快乐着!”。

我们的目的地是揭阳市的惠来镇前詹县西埔村。7月10号,在激情燃烧的夏日,我怀着满心的喜悦,带着夏日般火热的激情和彭湃的热血,踏上了旅途。一路上队友们在车上睡睡醒醒,说说笑笑,每个人都憧憬着接下来的几天社会实践生活。经过8小时的颠簸,于下午4点半左右终于进入了美丽的海边小城——惠来,并驻扎在西埔小学这块乐土上。

本次实践活动主要包括“传授知识,放飞梦想——爱心义教”、“义修进万家,服务你我他——志愿义修”、“关注国家政策,深入基层生活——调研”和“相约港寮,放飞梦想——文艺汇演”等活动。

实践的第一天,我跟随了义修队。对于义修队,我真的很敬佩他们。早出晚归,尽职尽责,巧工能匠是他们的真实写照。他们修理的东西包括:电风扇、电饭锅、电吹风、电蚊拍、台灯、音箱、热水壶、收录机、排插、充电手电筒、非全自动洗衣机、电磁炉,电话,计算机等。每天最早出动的是他们,最迟回来的也是他们,中午也不休息,吃过午饭又立刻挥动着螺丝批,舞动着电动表。有时连晚上的时间也在赶工,他们总是努力地争取在有限的时间,多修理一件电器,多帮助一个人,多贡献出自己的一份力量。这就是我们的义修队!

义教应该是这个活动的重头戏吧,除了义修队的同学们每天都必须坚守岗位外,几乎每个人都参与了义教,都亲身感受过那当老师的滋味。我教的是美术课,课堂从讲述一个关于狮子与猴子的丛林故事开始······我发现这些小孩每个都是大画家,他们的画注入了他们的童真,在他们的笔下,一只只动物都是那么的有灵性,那么的活蹦蹦的。看着他们画满狮子、猴子、大笨象、龟龟的画纸心中流过一股暖流,有种莫名的感动。几天的义教,也许,我们并不能给每位小孩子带去什么,我们也许只是他们人生中的匆匆过客,但,我相信,我们的到来,总会改变某些孩子的某些想法,总能帮助他们播撒下一点点梦想的种子,我们的一两堂课,一两句鼓励性的话的确微不足道,但或许真的就有一两个小孩会因为我们的此次相遇而走向另一条更好的人生之路。义教这方面,和我们一起努力还有华农的三位同学,我认为他们义教做得异常的出色,一开始他们就很努力地记住每位小朋友的名字,我见到小朋友时就只会用个“你”字来开头,而他们能喊出他们的名字,这样更能拉近与小朋友间的距离,这让我感到蛮惭愧的。我还注意到他们改作业时,都会在最后加上或短或长的评语,以示鼓励和赞扬,这比简简单单的一个优、良、中、差要强多了,小朋友一定会因此而更加努力地做好每次作业的。

我们就住在小学里面,除了晚上,任何时间都会被小孩子缠着玩,我们在小孩子身上注入了最多的精力,在他们身上,我们也收获了最多。收获了童真童趣,收获了友谊,收获了感动。小孩子很容易满足,一个本子,一支笔,一个气球,他们就开心得不得了了,同时,他们也很调皮,爱抢你的工作证,你的眼镜,你的手机,让你在操场上追他们几百个回合才肯还你东西。他们喜欢往你的口袋塞小纸条对你说他们是多么的喜欢你,喜欢放他们认为最好吃的糖在你的手上,也喜欢往你的头上插上最漂亮的大红花。听他们喊的一声声“茜怡姐姐”心中不知道有多么的温,多么的甜。记得小胖子史涛爱对我做鬼脸,海萍、海璇喜欢拉着我的左右手,海燕喜欢抱着我,让我给她画画,这一幅幅动人的画面将永远保存在我的记忆最深处。

这次实践活动唯一感到遗憾的是我没有参加过调研组的活动,没有亲自到大街小巷里做一份调查问卷,跟当地的居民好好地聊聊,深入地了解一下当地的民情。

西埔的每个人都是好人,纯朴友善,校长就是这么一位好人,为我们买米买油送肉送虾,担心着我们习惯与否,为我们解决生活困难。

生活是艰苦的,日子却是快乐的。在欢声笑语的陪衬下,艰苦并不苦,劳累也并不累,有的只是美美的回忆,甜甜的记忆。以致实践结束大家回到舒服的家后居然发出这样的感叹“没有井,我们怎么洗澡?没有课桌,我们怎么睡觉?”

一个星期的实践,我们收获的不是书本上条条框框的专业知识,不是答题应试的能力,我们收获的是心灵的感动。在短短的七天实践中,我们一起流汗、一起奋斗、一起成长,我们在青春的轨迹上划下了大学生活最亮丽的一笔,收获大学四年最宝贵的青春财富,每个人收获的不仅是能力的锻炼,更有宝贵的友谊,每个朋友都是那么难能可贵。同在一屋檐下,我们都会好好珍惜这份缘分。那件浸透了汗水与欢乐的绿色队服我将珍藏永远。

今年暑假,我怀着无比激动的心情参加了这次学校组织的社会实践,也是我第一次以组队的形式参加社会实践。作为四川农业大学经济管理学院的一名学生,曾经听过许多四川省政府关于保护耕地方面的讲座,对我国、我省的耕地现状有一定的了解——我国耕地现状不容乐观。所以我们实践小分队队员一致认为保护耕地是建设社会主义新农村的一个重要条件。我们小分队最后确定了我们的研究课题,课题为“雅安市与城区农村居民点土地整理潜力分析和模式探索”。

我们在走访队员镇殷家村的过程中殷家村离我们学校、市区都比较远,在这个过程中我们遇到了很多困难。我们刚刚进入殷家村的时候看见有一人家恰好有几个老人在门口聊天,我们很高兴并有礼貌的向他们问好并向他们了解关于住宅修建方面的情况。但是,他们却不是殷家村的居民而且对我们的来意比较冷漠。由于自己生在农村、长在农村、天天与农民打交道,自认为自己与农民交流方面不会有什么障碍,或许是地方方言的不同给我们的沟通找成了很大的障碍。

在走访的第二家农户的时候,我们在与他们交流的过程中,我们得到了许多关于农村宅基地方面的重要情信息。同时我在这个过程中拍照,把课堂上何老师交给我们的拍照技术。运用于实践中,拍到了一些比好的照片。拍照之余我抓紧与阿姨聊天了解一些关于土地资源整理方面的其他情况。我了解到他们村现在关于宅基地方面的政策是农户自愿搬迁,新建房屋所需的土地与他人协商解决,政府不参与,建房屋的资金也都是自己解决。只有在几年前,殷家村出现大面积的洪灾和泥石流,当时政府建议倡导保护农户的安全,鼓励大家从山上搬下来,但是政府会对农户给予一定的帮助。

后来我在走访农户时,情况越来越顺利了,农民伯伯、阿姨都很乐意配合我做调查问卷。

由于雅安位于川西地区,人口分布比较分散。特别是殷家村每一家农户都离得比较远。都要花很长的时间去寻找农户了解他们家的具体情况。在闷热的夏天比较难受。对我们的毅力是一个巨大的考验。但我们还是坚持下了。

虽然农村这几年有了极大的变化,但是农村还是很薄弱,农民的科学文化素质有待提高。我们在作问卷调查过程中,我们得把问卷中的问题用我们的话来问他们,他们回答后,我们帮他们填写。在这次社会实践过程中,我对农村有了新的认识。殷家村到处都是绿意,而且道路旁边也看不到垃圾,村容十分整洁。现在几乎家家都通路了,我看到了一个全新的农村。

在这次社会实践中,我们队员几个相互帮助,又相互协调配合,使我们的社会实践活动顺利完成。同时在活动过程中我们认识了新同学,在相互帮助的过程中我们的集体荣誉感得到了极大的提升。

三下乡社会实践报告

今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。在学院领导的关怀下,在分团委老师的带领下,我们肩负学习实践科学发展观的使命,组织志愿者服务队开展了为期一个月的暑期三下乡社会实践活动。

本次三下乡社会实践活动的地点是在北川羌族自治县永昌镇人民政府。本着“服务灾区,贡献力量”的目的,我们一行5人在北川开展了为期一个月的社会实践活动。这次社会实践活动让我们的心灵有极大的触动,将我们的心和北川紧紧地联系在一起。

活动背景:

2008年5月12日,四川汶川发生特大地震。北川是这次地震的重灾区。地震发生后,在党和国家统一安排部署下,全国上下团结一下,展开了一场空前的抗震救灾工作。2年过去了,地震灾区的重建情况时时牵动我们的心。作为新时代的大学生,在大地震发生之后,我们便时刻想着能为灾区做点什么,要为灾区做点什么。

活动情况:

资料进行录入;对电子表格进行初审(在对我们进行细致的解说之后,我们按照安置办的标准对电子表格进行初步审查,一方面,核对输入时是否出现错误信息,同时结合各户的户籍信息核实是否属于安置对象及是否享受优惠安置政策,并对发现的问题进行标注);之后再协助相关各村进行安置信息的再次核对(利用投影设备将各户的信息展现在各村干部眼前,及时找出所审各户的资质文档资料,并对发现的问题和村上所提出的解决方案做好详细记录);综合各村审核的安置信息,统一制作安置信息公示第一批公示表(公示表中涉及的信息有:户主、安置人员、安置面积及面积归属以及相关备注信息)。在这些前期工作结束之后,也就是在第一批公示之后,我们便开始了第二阶段的工作。一方面,在我们之前的临时办公室设立安置办接待办,记录第一批公示所反映的一些情况,同时还要下村到各村上去收集信息,并将收集的信息整理好,为之后的第二批公示做好准备。

活动总结:

就本次社会实践活动的成果而言,我们的工作为当地政府的安置工作起到了一定的作用,尤其是在我们刚到北川的一周,为安置办的信息录入减轻了很大的压力,保证了在规定时间内对安置信息的录入顺利的完成。随后,我们被分到之前录入信息的各村组协助村委对安置信息进行审核。这样,一方面,村委会对村上的情况相对了解,同时,我们又熟悉相应的安置信息的电子表格,在很大程度上使得核对工作更加效率。而之后的公示以及第一批公示之后的信息收集,也基本上是按照类似的分组方式,大大提高了整体的工作效率。

对于我们个人,收获的不仅仅是一次社会认知。不得不说在安置办的工作很多时候都是在重复着一种模式,在很多人看来这是一件非常枯燥的事情,但是正是这份枯燥,让我们更加磨炼了自己的性格。耐得住枯燥,才能更好的适应社会,尤其是进入职场。同时,毕竟是在政府部门帮助做事情,我们还学会了很多以往疏忽或是忽视的为人处世的学问,这对我们今后的人生无疑是大有裨益的。从本次社会实践活动的组织来说,这是一次很长成功的活动。我们5人对三下乡的流程以及相关的注意事项比较熟悉,因而事先没有花费太多的时间。即便是到北川之后,遇到突发情况我们也能很好的处理。从学校出发之前,由于事先的调研不充分,对北川的物价没有一个准确的认识,而我们要在北川停留一个月,因而在刚到北川的时候我们便面临艰难的处境,但是我们很快便处理好了这件事情。在之后的工作中也不是的出现一些临时安排,我们都能很好的协调并且按时保质保量的完成任务。

后记:

一个月的服务,我们都用心做事,虽然条件艰苦,虽然工作枯燥,虽然生活单调,但是我们都谨记着我们的责任,代表西华大学的学生。当2010年8月10日,双手接过北川羌族自治县永昌镇人民政府给送给我们的题有“服务三农,乐于奉献”的纪念册时,当当地领导握着我们的手对我们说:“永昌镇人民有福了,永昌镇人民感谢你”时,我们久久不能平静,因为我们的工作得到了当地领导的认可和赞扬,我们的努力没有白费,我们的辛苦是值得的。

在我们即将离开的时候,政府领导对我们的工作做出了高度的肯定和赞赏,当地百姓为我们的认真负责感动。在我们离开的时候,当地政府送了我们五个人一句话:服务三农,乐于奉献!带着这句话,我们离开了这篇美丽富饶的热土,我们所收获的,不仅仅是对业务上的熟识,更多的是对我们以后人生将会产生更多积极影响,对我们的提高有很好的促进作用。最后,还想对北川说一句:亲爱的北川,我们此次的离开,只是为了我们的再次相聚!

之共同努力的时候,我们会以一种更加欣喜的热情翘首期盼北川新县城„„我们的三下乡暑期社会实践活动结束了,但每当我们想起5.12大地震的时候,每当我们回想起在地震遗址看到的一幕幕时,每当我们又回想起这个假期,这个夏天„„终会有一种激动,一份情感,它凝聚的是当代青年立志报国赤诚。

随着时间的流逝,我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束,大家带着一份感动与思考起程,想想我们分别的那一幕,想想我们与北川人民和永昌镇政府工作人员共同度过的那点点滴滴,想想我们志愿者们留下的足迹,想想这些天来我们所做的每一件事——真的为我的人生增添了不少的经验和收获,它也是这片天空下不灭的回忆,这将成为我人生的一笔财富,值得我永远珍藏。三下乡就是要我们这些热血青好好利用自己的才能来与实践相结合,让我们实实在在感受乡情,知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中肯定自己的价值,并认识自己的不足,这就要求我们更加努力去学习和充实自己,去更好地为以后为人民服务作好准备,这才是我们三下乡的意义。

数学与计算机学院。

2010年9月5日。

三下乡社会实践报告

摘要:通过对南宁市范围内的老年人进行问卷调查,以获取老年人口腔健康现状信息。并分析信息,浅谈老年人口腔健康的影响因素,老年人口腔保健的重要性以及相关知识宣传措施,为相关部门往后的口腔医疗卫生提供相应的信息和数据。关爱老人,感谢他们为国家,为社会做出的贡献,在辛亥革命100周年,建党90周年之际,以实际行动向国家和社会以及曾经致力于建设社会主义祖国的老年人献礼。

关键词:老年人,口腔,保健,护理。

炙热的七月,骄阳似火。我们暂别象牙塔,怀揣着火一般的热情来到武鸣县开展以“弘扬医学精神,奉献服务社会”为主题的社会实践活动。正值辛亥革命100周年,建党90周年及我校建校55周年,赋予了此次社会时间更深刻的意义。忆往昔峥嵘岁月,传当代革命精神。

本次社会实践围绕广西南宁市老年人这一群体,从老年人对口腔护理的认知程度及口腔健康教育需求状况出发,通过访谈和问卷调查的形式,调查南宁市老年人的口腔健康状况、常见口腔疾病的防治措施、口腔护理的认知程度及口腔健康教育的需求,分析影响老年人口腔健康的主要因素,从而将得出的信息反馈给相关部门,以利于加快并逐步完善当地的口腔医疗卫生的建设,促进当地的平衡发展,并以此向曾经致力于建设社会主义祖国的老年人献礼。

一、老年人口腔健康状况简析。

世界卫生组织给“口腔健康的标准”下的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈色泽正常,无出血现象。然而,调查显示南宁市范围内的老年人口腔健康状况堪忧。在曾经患有或目前患有的口腔疾病调查中,41、96%的受调查者患有蛀牙;65、50%的受调查者有牙齿松动、缺损现象;51、28%的受调查者存在牙疼现象;24、71%的受调查者有牙龈出血现象;30、30%的受调查者出现牙齿发黄现象;18、41%的受调查者存在口腔异味现象21、68%的受调查者患有牙周炎;6、06%的受调查者患有牙髓炎;仅有13、05%的受调查者认为自己没有口腔疾病。许多老人牙齿缺损严重以至影响进食,只能依赖假牙。

以小见大,可见我国老年人口腔健康状况普遍没有达到世界卫生组织的“口腔健康的标准”,情况不容乐观。

二、影响老年人口腔健康状况的因素。

老年人口腔健康状况的好坏不是天生注定的,口腔健康的保护和破坏也非一朝一夕之事。调查显示影响老年人口腔健康状况的因素主要包括个人因素和社会因素两方面。

1、个人因素。

第一,生活习惯。保持口腔的健康离不开良好的生活习惯,尤其是老年人唾液分泌量减少,使口腔内的生理冲刷、自洁作用减弱,造成抵抗力下降,应坚持早晚刷牙和饭后漱口。在本次调查中做到早晚刷牙的受调查者占总人数的50、12%,52、45%的受调查者有饭后漱口的习惯。另外,还有将近半数的受访者没有达到早晚刷牙和饭后漱口的要求。

第二,饮食习惯。健康的饮食习惯对老年人保持口腔的健康尤为重要。人到老年牙釉质都有不同程度的磨损,其中磨损严重者,牙本质暴露,可出现对冷、热、酸和机械性刺激敏感。这时候就应该合理调整饮食结构,应少食或不食过硬、过冷、过热、过酸或甜的食物。本次对受调查者饮食喜好的调查中,喜好甜食者占55、71%;喜食酸食者占34、03%;喜好坚硬食物者占18、41%;喜好辛辣食物者占26、81%喜好冷冻食品者占21、68%(可多选)。可见老年人的饮食习惯没有达到保健要求。

第三,口腔保护意识。健康的牙齿是幸福晚年的保证。老年人应该树立正确的口腔保护意识。口腔保健意识包括常见口腔疾病预防紧迫性,定期检查与早防早治的必要性,口腔卫生保健的重要性。[1]然而在本次调查中81、35%的受调查者认为口腔健康很重要,却只有17、02%的受调查者在口腔出现问题后选择立即就医。另外有78、55%的受调查者从没做过口腔检查。可见,当前老年人对口腔保护的意识还比较薄弱。

2、社会因素。

第一,家庭经济因素。辛劳了一辈子的老人,他们的晚年可能不再那么能干,有时候更像是个孩子,这时候的他们更多的是依赖子女。然而,在我们进行调查的村子里,绝大部分老人是留守老人,南宁市内的两个养老院里的老人多数也是子女不在身边。子女甚少主动带他们检查身体,他们常年得不到家人的关心和照顾,甚至存在悲观心态,不再关心身体健康状态,而口腔问题就是最容易被疏忽的健康隐患之一。另外,由于经济条件的限制,影响了老年口腔疾病患者的主动就医。

第二,社会环境因素。口腔健康知识需要社会的宣传和推广。我国日趋步入老龄化社会,老年人作为社会一个大的群体,其健康状况不容忽视。本次调查显示,69、23%的受调查者从没听说过口腔护理,另外34、97%的受调查者表示不清楚从什么途径获取口腔护理知识。同时,在调查中我们还发现46、39%的受调查者非常希望获得口腔护理知识,23、31%的受调查者一般希望获得相关知识。可见当前有关老年人口腔护理知识的宣传力度过去薄弱,不能满足社会的需求。

分析和思考老年人口腔健康的现状,有利于更好地解决这一社会难题。面对不容忽视的现状,我们首先要明确老年人口腔保健的重要性。

三、老年人口腔保健的重要性。

口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子,口腔疾病对老年人身体健康和生活质量有着重要的影响。

1、口腔疾病会引起其他疾病。

第一,心脏疾病。口腔疾病的致病菌及其毒素可侵入血液,加重或引起心脏疾病。研究证实,牙周炎是冠心病急性发作的一个独立危险因素,与急性发作或总死亡率显着相关。

第二,呼吸道疾病。口腔疾病与各种吸入性肺炎相关性较强。肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部含有细菌的分泌物。

第三,糖尿病。糖尿病与牙周病发病存在共同危险因素,且互为高危因素。糖尿病患者常并发不同程度的口腔病变,牙周病发病率高,病变损害严重且进展更迅速。伴有重度牙周炎的胰岛素依赖性糖尿病患者,血糖控制明显差于无牙周疾病的患者。

第四,胃肠道疾病。消化道溃疡是幽门螺旋杆菌引起,口腔中存在大量这种细菌,肠胃中的幽门螺旋杆菌通过药物很容易清除,而牙菌斑中的却难以清除。

正所谓“病从口入”,口腔疾病不容忽视,它在一定程度上影响着老年人的身体健康和寿命。

2、口腔疾病影响患者生活质量。

第一,影响面容。口腔颌面部在人体美学方面占有极为重要的地位,起着窗口作用,是最能代表人形象的特征之一。健康的口腔可以让人拥有健康的微笑,在社交场合更自信。然而,口腔疾病导致的面部不对称、各种牙颌畸形、牙周炎及牙齿缺失等,影响了面部的协调和美观。

第二,影响发音。老年人牙齿缺损是当今社会的常见现象,这给老年人的生活也带来了不便。牙齿是发音最主要的辅助器官,一旦牙齿存在缺损,特别是前牙缺损时,不仅说话费力,而且发声也不清楚。这是因为舌尖失去了原有的发音定位标志,气流经过的路线中少了一道控制的关口,所以说话听起来就像漏风一样。影响了老年人与他人的沟通与交流。

第三,影响心理。口腔疾病还常常会引发一些心理乃至社会问题,有些口腔疾病所造成的问题足以影响人的一生。口腔疾病引起的面部问题常常让患者在社交中缺乏自信。牙齿缺损,口臭等问题经常造成一些人的社交障碍,久而久之变得封闭自卑,影响语言表达能力以及社交能力。另外,一些老人常常因为疼痛难忍无法进食而产生悲观情绪,甚至产生自杀的念头。

由此可见,老年人口腔健康的重要性,老年人有必要重视口腔健康,而我们社会也有必要为老年人口腔健康做出贡献。

四、浅谈推广老年人口腔护理知识的措施。

调查显示,老年人的口腔护理知识严重匮乏,我们的老年人口腔护理知识宣传工作做得远远不够。改善老年人口腔健康现状刻不容缓,在人群中推广和宣传老年人口腔护理知识势在必行。

老年人口腔护理知识宣传重在目标细化,确保适宜措施针对老年人这一特定人群制定特定的目标。随着现代媒介技术的发展,以间接方式传播传播老年人口腔护理知识应得到广泛的应用。

1、大众媒介。

通过电视、广播、杂志、报纸等传播口腔保健信息,反复强化公众已有的口腔卫生知识,大众传播渠道其优点是覆盖面广,能较快地吸引公众注意力,使之集中到有待解决的口腔健康问题方面。大众媒介是口腔健康教育的强有力的工具。其目标人群数量多,信息完整且影响巨大。

2、视听手段。

包括光盘、幻灯片、挂图、电影、录像等。视听手段常局限在小群体内,环境空间远不如大众媒介大,但其针对性和时效性较强,可反复来回播放。适用于教授某种技能,对其他健康教育活动如课堂教育、讲演、小组讨论、游戏等,起重要的补充、强化作用。

3、多元化手段。

健康的牙齿是老年人幸福晚年的保证,敬老爱老是我们中华民族的传统美德。我们的国家,我们的社会,我们的家庭……承载着太多老人的贡献,社会的和谐离不开老年人群这一庞大的群体。辛亥革命100周年,建党90周年之际,正是我们社会回报这些建设社会主义社会老功臣之时。发展健康老年人群体,构建社会主义和谐社会。

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三下乡社会实践报告

为了进一步落实实践精神,引导大学生走出校门、深入基层、服务社会,增强医学生互帮互助的志愿服务意识和奉献与人的医道情怀,20xx年7月16日至20xx年7月20日,福建医科大学基础医学院医乡情缘社会实践队赴龙岩漳平官田乡顺利开展一系列志愿服务活动。氤氲的茶香点缀青年的梦想,满目绿水青山的官田之行让队员们在收获好水好山好风光之时,也在实践中得到了锻炼,得到了成长。

“成为乡医,就意味着奉献。”这是官田乡卫生院院长林观海在接受队员采访时说的一句话。乡村医生工作量大,却收入微薄,退休之后无保障。他们24小时待命,即使半夜病人打电话,路途再遥远也要骑上摩托车前往看病。

官田卫生院的医务人员白天需要致力于医疗,最多一天要看百号人,晚上还投身于公共卫生的建设中,使公共卫生走在疾病之前。正如当今社会所提倡的,预防疾病比治疗疾病更加重要,同时在卫生院的努力下,新农合在全乡的覆盖率达到99%以上,缓解村民的看病负担,例如一次治疗本需要1000元,加入新农合以后村民只需支付大约600元的费用。此外,他们很好地做到了村子里老人的临终关怀工作。虽然乡医如此艰苦,但官田乡的乡医们从未想过放弃这份职业,并且笃信着——“付出是一种幸福”。这句话让队员们深受感动,这样为了他人而能够奉献自己的志愿精神,是值得我们去学习和弘扬的。

“你们还会来吗?”这是义诊结束后一位婆婆对队员们说的话。为了学习和弘扬雷锋精神,检查官田乡百姓身体健康状况,解决长期未解决的健康问题,特别地在官田,茶叶种植等农业为主要经济,村民天天都要做农活,因此在疾病多发生在骨科方面。对此,医乡情缘社会实践队携手福建医科大学附属协和医院骨科副教授、副主任李卫峰医师在官田乡卫生院开展以“温阳暖官田,义诊送爱心”为主题的爱心义诊送药活动。义诊现场,虽然天气炎热,不大的卫生院挤满了来看病的村民。实践队队员为前来检查的患者引导检查,为他们提供开水,与他们聊天并讲解健康知识。量血压的队员仔细记录每个被测者的血压,并向他们提倡健康的生活方式。络绎不绝来就诊的村民让李卫峰医师无暇休息,没喝一口水。医术精湛的李医生并没有因为人多而感到不耐烦,反而更加亲切、更加详尽地询问病人的概况。19日下午xx:00至18:00,李医生义诊近60人。

此次义诊,暴露出许多当地常见的疾病:劳损、腰椎盘突出、关节炎、滑膜炎等,我们了解到,官田乡主要以种植茶业为主,从茶叶种植到最后出售,需要很多的人力,而村里的青年绝大多数外出打工,剩余的劳动力不足,而劳动量又过大,过量的劳动则关节处容易发生疾病,而在医疗条件不够充分的农村,村民很很少因为小痛小擦伤等去就医,容易导致劳损等疾病出现,对此,李卫峰医师表示这和他们的职业,劳动方式,生活习惯有很大关系,因此村民的健康保健,劳动条件的改善非常重要。我们也希望官田乡的经济能继续发展,吸引年轻劳动力返乡,同时,希望官田乡卫生院能继续提高医疗水平,提升医务人员的专业技术,增加更多较先进的医疗设备,把防病放在治病的前面。

活动结束后,一位婆婆问队员们:“你们还会来吗?”队员们不知道该如何回答。要想改善村民的健康,一次义诊的力量实在是杯水车薪,对于还是医学生的我们,应该更致力于扎实自己的专业知识,提高专业素养,为成为一名医术精湛,充满爱心的优秀医生而奋斗!

此次三下乡社会实践活动,历时5天,让队员们更深入地了解基层医疗水平、看清社会的面貌同时也感受到“最美乡村医生”、“最美村官”身上满满的正能量。队员们脱离了学校、父母架起的“保护伞”,在实践中锻炼自身能力、体会生活百味,也更加珍惜现在的生活,感恩爱护自己的父母、学校和社会。同时,让队员们更加清楚作为一名医学生身上所肩负着不同寻常的使命,在美好校园之外,有太多太多的人需要帮助,只有在学校努力学好医学专业知识,培养优良的道德素养,为成为一名德才兼备的好医生做好充分的准备,才是对社会最好的回馈。

三下乡社会实践报告

**年暑假参加华南师范大学三下乡“星星点灯”服务队,和班里的同学来到了惠州市博罗县公庄中学进行了为期十天的下乡支教活动。

7月15号下午四点钟左右,经过三个钟头的颠簸,来到这所四周都是水稻地的中学。

校长的热情接待,略显简陋的宿舍,相对齐备的教学设施,这是第一天的模糊印象。

晚上在校方安排的教师办公室里,全队的同学都在为第二天的正式开课精心准备。

此后的每一个晚上,办公室的灯从来是这所学校最晚熄灭的。

7月16号正式开始了我的教师生涯。

通过六节课和一次班会课,我对自己的表现共有一下几点的总结。

第一,与学生的交流更多地还是停留在学生的层面,或者说是更像大姐姐,而不是老师。

这样虽然拉近了和学生的距离,增加了个人的亲和力,但是对于现实中真正老师和学生之间的距离掌握尺度不好。

第二,备课不充分。

上课之后才知道有很多的变数是完全意想不到的。

比如学生已有的知识水平究竟如何,课程难易重点等问题都造成了上课中思路卡壳情况。

第三,能够很好地调配课堂气氛,引起学生的注意。

在释疑上也能运用新颖方法巧妙地解释词语。

而通过这整个三下乡活动,从真正地为需要帮助的人做些事情的初衷到结束,我收获了很多:一群可爱天真的孩子,一伙志同道合的朋友,一段难忘的经历。

在这段日子里,我也学会了很多,比如独立坚强。

一直以来自己都是生活在父母的庇佑下,最远也只是去了个邻近城市读书。

这次真正地去条件较为艰苦的地区,体验生活。

和那些孩子一起,我只能说自己是去体验生活。

他们的生活在我看来是简单的近乎于纯粹,没有太多的要求。

我也学会了简单。

在那个一眼可以望尽的中学,每天都是三点一线、特别单纯的生活,我却很充实。

充实,因为自己是被需要的;充实,因为学生的渴望的眼神;充实,因为我和我的伙伴一起共进步。

结束之后,我想得更多的是那些学生是否在这次活动学到了什么,我是否真的给他们带来了些许不一样的知识的光芒,他们以后会怎么样。

初为人师,我想自己已经尽了自己最大的努力去引导他们。

感恩是我给他们讲过的一课,也是我想启迪他们的。

令我感动的是在临别赠送的班级卡片上,他们写着“感恩”。

我想他们已经领悟了我的感恩真谛:giving`is`receiveing.谢谢你们,我的学生。

三下乡,的确是让我认清楚自己还存在着很多的不足,我将会努力地去改进。

生活继续着,收获也将继续。

感谢三下乡。

裴斯泰洛齐曾说:“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。

所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。

”这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。

这次09暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。

忘不了那漫山遍野的淮山,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容,忘不了敬老院里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们13个人相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。

而这一切的一切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中…

骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,“三下乡”的钟声在我院已经敲响。

为扎实做好“三下乡”工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传材料和调查问卷。

出发前,我们明确了“三下乡”的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。

为实践活动的开展打下了基础。

7月13号,我们6位成员来到了镇政府门口前,进行食品安全及农机应用基础宣传服务。

乡亲们说,这次咨询像是一场及时雨,让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。

几位来自外省的同学对于老人口里说着的吉安方言理解有困难,但仍然以良好的耐心和态度与老人们交谈着,替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难,为他们分担学业负担。

蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。

那里的一切都是那么的自然,那么的美好。

虽然没有大城市的繁华与热闹,曹江镇却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。

我们服务队参观了曹江镇的淮山种植园。

我们队员了解到淮山种植情况和销售途径,了解到淮山的主要病虫害。

建设新农村并不容易。

我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式,因为这是我们的责任,也是我们的义务。

我们来“三下乡”不是来旅游,是要关注社会做关注的,解决群众所需解决的事,做好我们自己能做好的。

我们赴高州曹江服务队为了发扬“尊老爱幼“这一传统美德,还特意带了三十多个苹果看望曹江镇敬老院的老人们。

我们的到来受到了老人们的热烈鼓掌欢迎。

在我们即将离去的时候,老人们都表现出依依不舍之情,有的老人还把我们送出敬老院并一直说着:“你们都是好样的!辛苦你们了!谢谢你们!------”简单的话道出了老人们内心最真实的想法,朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。

“社会更多的人应该关心老人们------”

不知不觉华南农业大学09年暑期“三下乡”赴高州曹江服务队来到曹江服务已经5天了。

今天是下乡队员与当地政府离别的日子。

早上九点,我们与高州曹江镇政府的领导开了个总结大会,大会期间,队员们踊跃发言,给镇政府提出了一些农村存在的问题,虽然未能立即解决,但是,我们所提出的问题反映了我们队员在此次活动的认真态度,华农与曹江镇之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。

回忆过去的点点滴滴,缅怀昔日的形影不离,铭记逝去的欢乐时光,这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。

因为参与所以快乐,因为服务所以无悔。

在接下来的几天,我们到高州根子镇开展国土资源宣传活动,在这次活动,看到当地农户的国土资源意识还是十分强的,我们又开展了文艺演出,由于请不到演员,所以都是队员们上台演出。

经过这次三下乡活动,我重新认识了农村,重新认识了自己。

这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于我以后走向社会。

同时作为一名大学本科生,建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们必将身体力行,实现农民朋友们的愿景。

最后,本人简单地总结一下这次社会实践中的经验,主要有以下体会:

通过参加社会实践活动,同学们的思想认识水平有了相当程度的提高,深化了我们对新农村的思想。

经济落后,一切都免谈。

社会应该给予不发达地区以更多的关注,让雨露惠及农村。

我们大学生应该加倍努力,为祖国的强大多出力,多流汗,多动脑。

实践活动还促进了我们对国情、民情的认识,增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。

社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台,通过参加社会实践活动,锻炼了广大同学的才干。

同学们一起努力做了很多事情,我们一起做问卷调查,一起上街进行宣传,一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力,交际能力,组织能力等等。

在这次下乡实践活动中我们充分发挥了专业知识在经济活动中的作用,既为地方教育的发展带来了新的思维、新的活力,又培养了我们的吃苦耐劳精神,使书本知识在实践中得到了进一步消化,让大家在实践中学到了很多宝贵的、在书本中无法学到的社会经验。

而社会实践,作为一种把理论知识运用于实际的重要形式,又能够很顺利的让我们做到了校外实践与校内实践相结合,达到两方面平衡的发展的理想目标。

7月3日上午,杭州电子工业学院活动中心大厅人潮拥簇,红旗飘扬,我校xx年暑期社会实践出征仪式隆重举行。

近百名"三下乡"志愿者代表参加了出征仪式,这标志着我校xx年暑期社会实践活动正式拉开了序幕。

校党委副书记傅进军代表学校作了动员讲话并为每个小分队授旗,要求同学们在"三下乡"社会实践活动中提高认识,充分认识这次社会实践活动的意义;加强学习、提高社会实践活动的实效;探索创新、增强社会实践服务的能力。

仪式上,校团委陈巍书记介绍了今年我校暑期"三下乡"社会实践活动的.组织筹备情况及在非典时期本次活动的特色。

人文学院郝丽萍书记对本次出征仪式的顺利召开表示祝贺,并且从"两课"教学的要求出发,要求同学们在去年社会实践活动取得丰硕成果的基础上,进一步结合两课,在社会实践中多发现问题,多思考问题,并且把问题带回来,作为新学期两课教学的生动案例。

校邓小平理论研究会会长童吟代表近30支小分队、数千名志愿者表示要认真、圆满完成本次暑期社会实践活动,在实践中追求真知、锤炼品德、进取创新,奉献人民。

今年我校暑期"三下乡"社会实践活动,在校团委的统一部署下,各级团学组织精心安排落实,实践活动以育人为中心,突出"实践三个代表、弘扬民族精神"这一主题,围绕"我省’生态省’建设和非典防治"两个重点,开展十六大精神宣讲、法律普及、支教扫盲、环境保护、社区团建等一系列活动。

较之以往,今年的 "三下乡"社会实践活动虽然因为非典起动比较迟,但由于准备充分,所以落实快、组队精、特色明显,在继承和学习以往经验的基础上,结合当前形势突出以下几个方面:

为深入学习、宣传、实践"三个代表"重要思想,积极配合和推动十六大精神主题教育活动的深入开展,服务于小康社会的建设目标。

我校各学院团学组织在实践活动中紧扣"三个代表"重要思想,采取了理论宣讲、实践服务、学习考察等形式宣传和实践"三个代表"。

如电子信息分院赴安吉的"三个代表"实践服务团和软件分院"三个代表"实践小分队,通过信息支教、计算机知识培训、乡镇网站建设帮助乡镇村民学习先进文化知识,在服务中宣传和实践"三个代表";自动化分院赴岱山"科技下海岛、文化送船头"--"三个代表"实践活动在海岛小分队、计算机分院轻纺城之信息化实践小分队和校邓小平理论研究会 "三个代表"社区行实践团则通过寻访革命旧址、社会调研、参观调查、文艺演出、图片宣传等使学生们实践"三个代表"重要思想,参与海岛建设、经济建设和社区团建工作。

紧密结合抗击非典的伟大实践,通过组织广大青年学生参与文艺演出、发放资料、座谈、实地调研等方式,大力弘扬和实践万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利的伟大民族精神,从中汲取精神力量、健康成长。

作为省级社会实践重点小分队的管理分院"省内主要城镇绿化环境状况"调研小分队和机电分院"生态浙江、环保调查"小分队以及青年志愿者协会赴桐庐"农村基本卫生状况"调查小分队对我省主要城区、城镇、农村如杭州、宁波、温州、金华等地进行了实地调研考察。

发挥了在校青年大学生的知识和技能优势,引导和帮助广大市民群众提高环境保护意识及参与自身生存环境建设的积极性,了解了各级政府在非典时期及此后的各种有效防治举措,为人类如何保护自己、与自然和谐共处提出了不少建议和意见。

整个实践活动,将围绕"’三个代表’实践服务"、"参与’生态省’建设实践服务"、"’非典防治与环境保护’实践服务"、"’信息化与经济建设和小康社会’实践服务"等四方面内容展开。

今年我校的社会实践活动继续结合高校"两课"的改革,组织进行思想道德修养课与大学生暑期社会实践相结合的探索。

团委与人文学院共同组织了"新时期下农村经济结构调整和经营体制改革"调查小分队、"全球化对青年人生活期望及教育期望的影响"调研小分队、"对浙江公众转基因食品的态度"调查小分队等三支小分队,分别由人文学院任课教师担任带队和指导老师开展实践活动。

参与"两课"实践小分队的学生来自全校各个分院、各个年级,通过问卷调查、讲座、调研与学生专业相结合,在实践中"渗透"教育思想,两课教师、两课研究课题继续充实今年我校大学生暑期社会 实践活动。

几年来,校团委结合社会实践活动的实际情况和需求,不断有所创新。

社团独立组织社会实践小分队并建立长期的社团实践基地将是我校今年暑期社会实践活动的又一特色。

我校邓小平理论研究会为进一步深入学习十六大精神,宣传和实践"三个代表"重要思想,响应团中央关于开展暑期"科技、文化、卫生" 三下乡的活动的号召, 组织了"三个代表"社区行社会实践服务团,并成为全国百支大学生社会实践服务团队伍的一支。

应共青团杭州市上城区团区委的邀请,在xx年暑期将年初由杭电团委与原杭州市上城区城站街道(现小营街道)开展的"党团共建兴社区,携手共奔小康路"的系列活动进行全面升级,将前期的共建成果和经验在整个上城区六大街道进行推广,把"用'三个代表'重要思想推进社区团建工作"作为本次暑期社会实践活动的课题,合力探索"区校共建"这一社区团建工作的新模型,并将其确立为长期的实践基地。

除了校邓研会外,今年我校独立组队参加社会实践活动的还有青年志愿者协会。

社团在校党委、团委的支持和指导下独立组团,组织队员开展此类社会实践活动,一方面为思政工作"三进"中的"进社团"提供了良好的途径,另一方面也体现了我校社团发展的新面貌。

学生社团负责人在活动方案的策划、实际联系以及组织开展等方面体现出来的领导能力,使我们对社团的发展和定位有了新的认识。

三下乡社会实践报告

随着个人的素质不断提高,报告对我们来说并不陌生,报告具有双向沟通性的特点。其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家收集的关于三下乡社会实践报告,希望能够帮助到大家。

用青春谱写精彩,用实践服务社会。三下乡社会实践有助于同学们增加阅历,开阔眼界,有助于在校大学生了解国家的物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的发展状况,有助于在校大学生认识国情,熟悉民情,有助于提高同学们的思想观念和实践能力。

周家村共有230户约800口人,住房占地约200亩,耕地1550亩。本村固定资产120万,去年总产值为12210000元,人均毛收入为3800元。

(一)经济收入状况

经济收入以经济作物为主,辅以副业如养鸡,养老鼠。经济作物收入占经济总收入80%。经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩,现在黄烟已发展到800亩。1990年进行村庄规划后,1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树,现在每棵树能收入两百元以上,近年又种上了1000棵柿子树,估计明年能大量挂果。制种业是新兴产业,包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种,种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。

(二)受教育状况

村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。现在村里只有三个高中生。如今儿童的上学年龄限制到8岁,但有50%的孩子九岁才开始上学。

(三)生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、肉制品,因此大部分家庭每月生活费在200元以下。

(一)我看农村教育

人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.

(二)我为乡亲献计策

从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对知识的渴求,对富裕的渴望。面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。

精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。

当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。

乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。的'确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。

现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。

大学生"三下乡",有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

三下乡社会实践报告

然而,通过这次我自己的三下乡的经历,体会到了更多实质上的东西。仅在这里分享一下。

以前从一些去过三下乡的同学的口中得知的三下乡就是出去悠闲的耍,甚至可以理解为出去旅游。但这次实际的经历给我的感觉却不是这样的。没有悠闲,有的却是说不清的,难以表述明白的一种感觉。我想这种感觉就是这次最大的收获。

团结是什么?这次经历又给了我一个更高的认识。那就是在队伍中,每个人都能找到自己的位置,站在自己的着力点上,发挥自己的最大功效,从而使得整个团队变得强大起来。在活动中的每一个环节,无不体现着团结,无不诠释着团结的含义。每一个活动顺利开展,又何尝不是团结的完美表达呢?这些细节体现团结的同时,也在增进队员之间的团结。使得我们可以跨越又一个高度,占领新的平台,我想这种精神会使我终身受益。

三下乡然我不得不从新审视我自己,从新定位自己。在在以前,我还是相当的不懂得思考,对自己的能力没有做一个全面准确的认识。对于很多的活动,我自己一个人参加,不会合作共赢。现在,自己看到了一些别人身上的闪光点,而我自己正是却这些。所以我得学习,需要补救。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多学一些。

毕竟一个人强大,不仅仅是指躯体的强大,更应该是指他的思维,智慧力量的无穷。我希望自己会是一个强者。

三下乡社会实践报告

实践目的:响应党中央关于开展“三下乡”工作的号召,服务农村,深入了解农村现状。在全党、全国各族人民庆祝中国共产党成立90周年之际,传承红色经典,做好大学生社会实践工作。

指导老师:汤基德老师、唐福永老师、刘凯老师

实践内容:

1.关注和帮助留守儿童问题。

2.红色记忆重温。

3..丰富村民文娱生活。

实践形式:

1.以问卷调查形式调查留守儿童问题。

2.以宣传单形式宣传安全教育知识。

3.“一对一”帮扶、发放学习用品和帮扶卡。

4.红色电影展播,文艺晚会等活动丰富村民文娱生活。

本次“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下,由黄淮学院经济管理系团委牵头,在系党总支书记张水成教授及学工办老师支持和指导下,由黄淮学院经济管理系16名同学组成的,暑期“三下乡”社会实践小组于xx年7月5日—xx年7月20日前往汝南县良屯村开展以文化下乡为主的“三下乡”活动。

本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作,分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括实践小组的组建,思想动员,与活动地点即汝南县良屯村村委及良屯小学的先期接洽。社会实践工作主要包括以问卷调查形式调查留守儿童问题,以宣传单形式宣传安全教育知识,深入田间地头及农户家中务农,“一对一”帮扶农村儿童学习生活及举办多种形式的文艺活动丰富文娱生活。后期总结工作主要包括对社会实践活动中的资料的整理与总结。

在此次“三下乡”活动中通过实践小组团结一心共同努力,共发放宣传单300份,回收有效调查问卷100份,在活动进行的过程中,大部分的活动都是在计划之下进行的,且大部分的计划都有较强的实效性,但是也由于对当地情况了解有限,以至于在计划中一些项目很难实施的情况。我们开展的几项活动所起的效果还是比较明显的,都得到了农民的认可,真正达到了文化下乡的目的。

大学生社会实践是展现当代青年精神风貌,锻炼新时期大学生能力的重要活动,大学生通过三下乡体验社会感悟生活,对以后的学习、工作必将起到深远的影响。经过了15天的“三下乡”活动,实践小组收获很大。每一位志愿者都能不怕吃苦,脚踏实地,尽心尽力的帮助留守儿童,以庆祝建党九十周年活动为契机,继承和发扬革命优良传统,无私奉献、服务人民。大家所学的知识有了用武之地,精神境界也得到升华。

(一)前期准备工作

1.组队与思想动员

基于“三下乡”活动服务农村的宗旨,在活动筹备之初,系里领导在人员确定的问题上,对实践小组组员提出一系列要求。经过自愿报名、结合指导老师意见等环节选出了一批优秀的队员,形成了本次“三下乡”活动实践小组这个充满了凝聚力的团体,为这次活动的完成奠定了基础。 2.先期接洽受学工办唐老师指派,在张亚东同学的引见下,我向汝南县良屯村村委及良屯小学领导介绍了本次实践活动的意义及内容,并就活动启动仪式细节、实践小组的后勤保障等一系列问题进行了商谈。汝南县良屯村村委及良屯小学领导纷纷对实践小组的到来表示热烈的欢迎和大力支持。

(二)社会实践内容

1.留守儿童问题

本次“三下乡”活动服务对象是汝南县良屯村,村民主要收入来源为务农和外出打工。村户家里的成年人绝大多数外出打工,每年回来一到两次,与子女通话次数较少,孩子们由爷爷、奶奶抚养。爷爷、奶奶文化很低,无法满足他们课余时间接受辅导的需求。不过孩子们都很懂事,据老人们反映,孩子们放学后都能尽己所能做些家务。

根据调查情况,我们决定把大部分时间用在辅导孩子们功课上,不仅解决了书本遗漏问题,而且交给了孩子们一些学习方法。此外,我们还向孩子们发放了留有自己电话号码的帮扶卡,与孩子们建立了长期的帮扶关系。

2.红色记忆重温

我们走访了老战士,老党员的家庭,倾听他们讲社会主义革命和建设时期的红色故事,重温红色经典,增强了我们对党的热爱,使我们更加感到美好生活的来之不易。我们应该学习老战士、老党员的革命精神,热爱党,珍惜美好,奉献社会。

3.丰富村民文娱生活

我们播放了《建国大业》、《建党伟业》等一批优秀的红色电影,并且举办了文艺晚会等村民喜闻乐见的活动,丰富了村民的文娱生活,受到村民的热烈欢迎和广泛好评。这些活动密切了我们与村民的关系,加深了感情,同时也提高了我们组织活动的能力。

(三)后期工作

返校后,小组成员开始了对活动期间的各类资料的总结和整理工作,对相关数据进行了分析,做出实践报告并交流心得,为下次的实践活动提供了宝贵经验。

三下乡社会实践报告

紧促永远挡不住我们进步的脚步。大一第二学期的考试刚刚结束,我们并没有时间去放松,因为更加巨大的考验才刚刚开始。为了充实暑期生活,开阔视野,锻炼自身的实践能力,我们决定在暑假期间利用社会实践去健全自身。

夏阳酷暑骄阳似火,闷热难当,现在正是这样一个日子,绿树荫浓的校园里的各样绿树像得了病似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷儿,树枝一动也懒得动,无精打采地低垂着。但我们就是顶着这样的天气,开启了我们的暑期社会实践活动。

xx年xx月11日,我们赴迎泽社区的实践团队早早就出发,因为要在迎泽社区举办活动,我们必须先去迎泽社区街道办进行沟通,听取社区人员对我们举办活动的要求。万事都是听来简单,做起来难,因此说绝知此事要躬行。在太原这个我们都不是很了解的城市,要找到迎泽社区街道办并不是一件容易的事,我们一直在迎泽社区附近打转,几经波折,才找到目的地。到达目的地后,便向工作人员说明来意,工作人员很配合,积极的为我们解释活动内容,我们也悉心听取。

我们在7天中要办好两个活动,一场趣味物理实验活动,一场环保知识讲堂活动。队长给我们讲述了以往实践活动的经验。但反复强调,经验仅能用来借鉴,我们的活动一定要创新,一定要能体现大学生别样的社会精神风貌,让我们每个人都认真想这场活动该如何办,如何办才能让观众满意,带着这些问题,我们都各自进入了紧张的筹备过程。

大家期待我们的表现吧!!!

xx年xx月12日,经过一晚的苦思冥想,每个人都想出了自身独特的想法和创意,开会的时候,大家积极踊跃发言,都希望自身的想法可以被采纳,各种新颖的形式,各式创意的点子,让我们每一个人都受益匪浅。

我们的实践团队由15人组成,人数并不是太多,而要在接下来短短几天内准备好活动,我们必须找到高效率的方法,经过大家讨论,我们决定用分组的方法来准备活动。我们将团队分为了两大组,一组主要负责趣味物理实验活动,另一组主要负责环保知识讲堂活动,但两组并不独立,互相合作。在两组之下,每个人都有自身的责任,对于趣味物理实验组,每个人都要想出两个简单却蕴含物理知识的小实验,并想好如何向小朋友简单清楚的阐述实验道理;而对于环保知识讲堂小组,分工则更为明确,每个人分别负责主持、旁白、导演、场务、声乐控制,而趣味物理实验小组的同学则又作为演员参与进来。每个人都有自身明确的任务,但又不脱离团队,最终我们的准备行动才能高效进行。

今天,我们整个实践团队向成功迈出了第一步!

xx年xx月13日,我们的“编剧”已将剧本写好,等待着演员们来面试啦!大家通过这几天的互相了解,都积极担当“试镜”导演,仔细斟酌,敲定演员。

演员敲定完之后,让各个演员对自身的角色再次进行试演,试演结果不错。接着又安排了各个情景剧的负责人对演员们进行排练,负责人们的悉心指导,演出人员的极力配合,只有一上午就让这些个角色活灵活现,主持人按着流程积极的准备着主持稿,我们的小场地热闹而和谐。

实验组的同学们也在一遍又一遍的试验着自身的实验,综合考虑着天气因素,计算着成功的概率。

一个活动的成功,靠的是大家的智慧与力量,只有各展所长,活动才能办好,团结就是力量。

xx年xx月14日,上午,我们再次奔赴迎泽街道办进行交涉,最终确定活动地点是双西二社区和解南一社区。

下午回来后,大家继续积极排练着,期待着第一次正式汇演,将自身最好的一面展现给他人。抽着空余时间,为了展示我们对这次活动的.热情,我们的团队又亲自制作了手工画横幅。

下午三点,我们进行了第一次正式汇演,演员们都很认真,收效特别不错,皇天不负有心人!

xx年xx月15日,上午,小雨淅淅沥沥的下着,天气格外的清凉,尽管给排练带来了一定程度的不便,但最终还是没有阻挡我们排演的脚步,我们上午对环保讲堂这块又进行了一次排演,其中又着重在情景剧这块进行了一些剧情的增删,添加了一些观看时的现场灵感。

下午,我们观看了实验组的实验演示,每个人的实验都比较顺利,为了第二天能给小朋友们带来惊喜,我们又做了几幅卡通画。

明天就要进行第一次实地实践了,好期待啊!

xx年xx月16日,北京时间六点整,实践队的全体人员便已在小广场集合出发,走到南站,坐上公交,向双西二社区进发。八点,我们到达目的地,大家稍稍等了一会儿,陆陆续续的社区工作人员开始上班,为我们安排好桌子、盆子、水等一切实验所需的工具和有奖问答环节赠送给小朋友的精美橡皮。

九点整,在主持人洪亮的开场白之后,进入了实验环节,看着神奇的趣味物理实验,孩子们发出了不可思议的惊呼声。看到家长们和孩子们脸上肯定的笑容,我们的付出值了!

整场趣味物理实验活动和我们彩排一样,有条不絮的进行,这和我们之前的严谨准备是密不可分的,这是次成功的活动。当然,这次活动举办成功与社区人员的大力支持是密不可分的。

明天就是最后一天实地实践了,我们一定会再接再厉,再创辉煌!xx年xx月17日,终于走到了最后一步,还是北京时间六点,我们再次走到南站,乘上公交,向今天的试练场驰去。到达目的地,第一件事就难住了大家,社区为我们准备了幕布背景,这是需要我们自身搭建的。我们都没有搭过舞台,因此,大家看着满地的零件,没有急着尝试搭建,而是先观察接口特点。当我们完全了解搭建方式后,开始动手,事实证明,磨刀不误砍柴工,做事之前的准备工作是相当重要的,幕布背景被我们一气呵成的搭了起来,很是自豪。

九点整,我们的活动正式开始,观众们很是配合,主持人讲解环保知识,大家都听的很认真,并陷入了沉思。而当我们开始表演短剧时,观众的情绪更是被极大的带动,他们时而捧腹大笑,时而默默注目。这一切都说明我们的活动是相当成功的,当观众完成签字仪式时,社区领导发表讲话,对我们的努力进行了肯定,实践团队的每个人都被感动,我们之前的精细编剧、多次排演、斟酌词句都没有白费,今天就是最好的证明!

认知与实践,经过这次暑期实践活动,我们实践团队的每个成员都深知了实践的必要性,实践是检验真理的唯一标准。能感觉到,大家的各方面能力都得到了提升,我们更是认识到了团队合作的重要性,深深体验到什么是一加一大于二。

作为当代的大学生我们更应该早早的投身于社会这样的大海洋中,努力地提升自身的综合素质,为以后进入社会奠定不错的基础!也感谢迎泽社区和学校给我们这次机会,让我们参与如此有意义的活动,谢谢!!!

“三下乡”社会实践报告

xx年7月17日下午,伴随着火车上的闷热我们来到了我们这次调研的地点xx省xx县xx镇。一下火车,我第一感慨,这个火车站真的很牛,因为下火车是飞下去。当地政府安排了一直挺照顾和支持我们的杨哥和石哥带着一辆皮卡车和两辆中巴到火车站来接我们,深感荣幸!当然,免不了的是下火车我们要集体合影一张,以此来纪念这个“伟大的旅程”。一路我们来到xx镇政府,一路上我注视着车窗外的一切,觉得这边确实比我想象的落后一点,不过可以理解,因为在中国这样落后的地方、比这样落后的地方很多。我小学毕业的时候我们xx镇都是这样子的。伴着我们不响不嘹亮病怏怏的歌声,我们来到了政府大楼这里。因为大家只是吃了点早餐就来了,所以饥肠辘辘了。领导的安排就是好,很到位。我们马上就进行一连几天都一样的吃饭饭,很丰盛,对于我来说也很特别,盆装菜,酸汤菜。安排了我们的住宿,据同学们向我透露,那是当地最好的招待所。我们参观了烈士陵园,我们工商管理学院和会计学院一起在政府人员的带领下,我们来到了烈士陵园。我们敬献了花圈,然后是老书记饱含深情的给我们一一介绍了这些烈士们的战斗经历,为了百姓为了和平为了自由奉献了自己宝贵而又年轻的生命,看着老书记沉重的鞠躬和给我们讲了的那些,我动容了,他们都是是最伟大的人!因为有了他们真的才有了全国人民的解放!晚上都是我们两个院的交流吧,其中主要是《非诚勿扰》来推动全场高潮!

第二天,由于县领导和院领导的到来,说实话我们耽误了整个上午的时间来等着弄这个活动的启动仪式!我们的第一站,黄泥村。由于是第一次来做这个走乡串户的采访和调研,其实一开始我还是觉得沟通是一个难题,虽然我一直鼓励我们代号组的同学们一定要主动和积极。一路上,和村干部了解了很多关于这个村的资料。村干部们也是全程带领我们,一路上回答我们的问题,真的很感激他们。走在村子里,乡亲们都是用着好奇的眼光看着我们,也许在他们眼中我们似乎有了太多的含金量。第一次结束以后,我们代号组都感慨没有调研到我们的剩男问题,只是有一点的基本资料。其实在最后一天去计生办那天获得数据以后,我才恍然大悟一个问题。黄泥村是存在比较严重的剩男问题的,只是不知道是村干部不知道还是以为我们是抓壮丁的不愿意出卖他们,当时实在是太庆幸我想到了到计生办去找数据。

第三天下午,我们的调研地点是xx村,来到这个村由于有了第一天的调研经验,所以大家都很积极。我们调研的剩男问题,当然是先找村干部了解基本情况。最后,我着急了。因为新上任的村支书就只是一个劲的带我们去找他们村的大学生来给我们当翻译而又听不懂我们说话。接下来,领导来了。我们又去迎接他们,他们来慰问我们了。给我们带来了几个刚摘的大西瓜,同学们表示很感激和兴奋,在合影之后领导就要回去了,因为他们确实太忙了。我们继续着我们的采访,还好比较年轻的村民都能听懂我们说的话,所以我们调研到了真实的情况。知道了大龄青年没有结婚的大多原因,经济条件差是最主要的原因。

第四天,我们的调研地点是xx村。去这个村,由于路途有点远,所以给我们安排了车送我们来,同时也安排了三个政府人员来带领我们。这次调研有了前两次的经验,所以我给代号组开会的时候,就说明我们要从调研剩男问题切入到农村管理新模式。这一天,很有意义。代号组的每个人一路都发表了自己的看法和观点,尤其是“不知道”,她感慨颇多。实在是难以想象这里的教育是这样的落后,还有那么多没有人管教的儿童。这一天还有一点是我们的吃饭问题是在村支书家里解决的,我们人那么多其实都是那么的不好意思。这一天,部分同学喝多了。山坪村可以说其实比黄泥村和大寨村情况要老火一点。不管是什么类别的情况!

从这几个村里,我了解到了这个地区的教育水平真的很落后,从而导致了这个地区普遍的思想落后。所以,在没有知识的情况下他们改变自己的生活状态是很困难的。走在村子里、大街上、田间地里,我们不难发现会出现太多的乱七八糟的乡村古惑仔!走过这几个村子,我们也知道这里的村民是纯朴的、真诚的、热情的。

可是,我想说的是。就如我和代号组讨论的,一个形态的转变是需要过程的,我坚信xx镇会一天天好起来的。但是,不管是在哪里都有相当一部分人在减慢、扼杀这个过程。他们让本来很实效的政策变味变质,只顾自己私利!最后,不管是怎么样,其实都是苦了老百姓,某种意义上说也是残害了相当一部分人!

本来,想了很多。也想说得更好,可是却突然不知道怎么去表达怎么去说。也许有的我本就没有资格说,也不能说吧!就这样啰嗦的说一通,纪念20xx我的三下乡社会实践。

三下乡社会实践报告

去年9月,当我以一名新生的身份走进广外,听师兄师姐们在谈及三下乡活动的种种感悟时,除了羡慕,心中更多了点等待,等待自己能像他们一样,去乡村当一名小老师,锻炼自己的社会实践能力和生存能力的同时,为提高乡村小孩的科学文化素质做出一点贡献。

这一刻终于到了。2011年7月13日,在高级翻译学院的组织下,我有幸成为高翻“锐译队”的一员,前往英德市白沙中学,开展为期十天的支教活动。在短短的十天时间里,我们队伍的小老师不仅让参加本次夏令营的学生认识到学习英语重要性,而且跟他们结下了深厚的友谊。另外,我们也在教学和生活等各方面上得到了锻炼,可谓一举两得。

当经历了长达7小时的车程时,每个人都筋疲力尽了。可是,当车辆终于驶入白沙中学时,大家又变得兴奋起来。是啊,我们将要在这个地方居住十天,开始我们难忘的支教之旅。一下车,白沙中学邓书记就领我们到了宿舍,然后就是开会。

在会上,白沙中学校领导对我们的前去表示了热烈的欢迎,让我们一下子就有了家的感觉。接着,他们向我们介绍了参加本次夏令营的学生的情况,从介绍中我们开始知道,这些学生中,有五年级的,也有初二的。可是,他们当中,有的可是每天从家里骑了几乎1个小时的自行车过来的。了解到这些情况,我们一下子明白自己的职责——尽自己最大的努力,让到来的学生学到知识,享受到乐趣。

当天晚上,校领导向我们表示,每天上课的时间长度要缩短,这就意味着,我们之前已经准备好的课表要作废,重新安排每天的上课时间。晚上10点的时候,队长召集我们在宿舍走廊上开了一个长会,告诉我们课程的重新安排。那天晚上,我们还就吃饭,教室安排,宿舍情况等各种事情作了讨论。

从那一晚开始,我们的三下乡活动正式展开了。

还记得第一天,在会议室里,看到那么多稚嫩的面孔,听到他们重见老朋友时的激动的声音,我们的心也一下子被带动起来了。在给他们开的会议上,校领导对他们作了要求,然后就把这群天真活泼的小孩,交给我们了。

接手以后,我们才发现,到处都是问题。首先,学校给我们开了两个教室,一个多媒体室,一个是普通的小课室。我们把一百多个学生分成四个班,两个基础班两个拓展班。每个班中,既有五年级的,也有初二的,跨度很大,给我们的备课带来了不少难度。因此,在那十天中,我们至少有五天,都在烦恼改给这些学生备什么课,才可以统筹兼顾。接着,最初的一两天不停地有学生要求从这个班调到那个班,理由有很多,像这个班是我家里人帮我报的,那个班有我的朋友,这个班教的东西不适合我等等。另外,开始的两三天时不时地有新学生的加入,各种事情让人应接不暇,队长那几天应该很头疼吧。

给学生上课是我们的主任务。对于我们这些小老师而言,给学生上课是很快乐的事情,也是上课之前的一两天,也是我们最苦恼的时刻。我们在来到白沙中学之前,其实都已经备好课了。可是,由于之前没有深刻了解到学生的情况,所以,给学生上完一节课,或者听完其他队员给学生上课以后,我们都开始讨论如何备课的问题。学生给我们反馈的课堂问题太多了,如果备课内容太简单,那么只有低年级的学生在认真听课,高年级的学生早就懂了这些知识了,所以对他们而言,我们在浪费他们的时间。可是如果备课内容趋向深入一点,那么低年级的学生也听不懂。所以,如果想不出一个万全的解决方法,我们往往只能二选一,因为除了按年级分班,我们想不出更好地解决方法。由于宿舍没有网线,教学楼供给我们使用的电脑只有备课室的一台和多媒体教室的一台,我们只能是明天后者后天有课的人才可以去备课。那个备课室只有一台风扇,打印机也没有墨了,所以我们如果要记录的话,只能手抄,条件挺艰苦的。我想,以后可能再也没有这么一个环境,让你在炎热的夏季,如此心甘情愿地做这么一件有意义的事情了吧。

在我们下乡的十天里,让我印象最深刻的是我们的生活。

首先是吃饭。学校把教师饭堂开给我们,所以我们可以进去做饭。以前我们都很少做饭,所以没有想过吃顿饭是这么不容易的事情。第一天邓书记就带队长他们去熟悉了菜市场。每天清晨,我们第一件事除了去课室看看学生以外,就是安排几个人一起去买菜。每次去到市场,我们都会讨论买什么才经济划算又不失什么营养。当地人会听我们的普通话,可是大多数不会说,所以有时候听懂他们的话也是一个问题。不过,在一群人当中,总会有一两个很厉害的队员,一听就懂。菜买回来了,我们当天上午没有课的后勤部的同学就开始忙了。记得开始几天,由于我们都是用大电饭锅煮饭,由于是新手,不了解情况,所以晚到的同学几乎没有饭吃。可能真的是物以稀为贵吧,那十天里,我们都十分珍惜这些由后勤组同学亲手为我们煮的饭菜。

其次,是作息。在学校,几乎每天都有各种各样的活动,可以上网,所以,我们都不知不觉地养成了晚睡晚起的坏习惯。在白沙中学,没有网上,所以,我们每天几乎都是11点之前就睡觉了,早上7点左右就起来了。一开始觉得很不习惯,可是没有网络,没有办法,所以渐渐也就习惯了。农村的天空,每到晚上,漫天繁星,多么美好。每天早上早起,迎接新一天的朝阳。这种接近原始的美好生活,我想,以后很难遇上了。

最后,也是我最怀念的,就是那一群活泼可爱的学生。学生每天都会很早来,跟我们这些小老师熟悉了以后,他们早点来到教室,就跟班主任等聊天。聊他们对学习英语的特别看法,聊他们对社会上的某些事情的看法。很多人把他们称为早熟的一代,之前我也是只觉得他们对很多事情的看法只属于生活中的消遣。但是跟他们聊过了才发现,早熟的一代也是有看法的一代。

在这群学生中,有三个学生为了能够来参加这次的夏令营,是一起住的,家长不在家了。了解了才知道,他们每天都是自己去买菜做饭的。有一次,由于合作上的问题,其中一个同学跟另外两个闹了矛盾。当时大家都在教师饭堂那里,他们把事情的经过说完了,我们才明白过来。我想,通过这次矛盾,这三个学生,应该更加团结吧,人不就是在磕磕碰碰中成长的吗?在教师饭堂里,看到他们,觉得跟看到活宝一般。他们也很乐意跟我们聊学习,生活上的各种事情。

在第十天的下午,我们停课进行文艺演出。汇演很精彩,完全出乎我们的意料。如果没有到现场亲身经历,我想我也没有办法相信,这是一群由五年级到初二的学生设计出来的表演。我还深刻地记得那群孩子一起给我们演唱《那些年》的画面。声音很稚嫩,如果第一次听,你会觉得有点可笑,觉得声音跟原唱差别很大。可是,这就是他们内心真实的声音,这就是他们这个夏天的感受。当时听着听着,我们情不自禁地哭了。在汇演的最后,队长邓媛跟孩子们说,你们一直说我们没有让你们把所以的老师都介绍过,今天老师们就一起上来,让你们一次性看完。说到这段话,队长已经是在哽咽了。十天,到了第十天,临近要走的时候,我才发现,十天我们能带给孩子们的太少了。

现在坐在这个已经离开白沙中学的地方,写下当时的人人事事。我想起当时没有去三下乡之前师姐们总是跟我们说,虽然只有十天,可是很多人都跟孩子们结下了深厚的友谊,有的还想去一次呢。是的,这次三下乡,不仅是我们给孩子们带去了知识,而且也让我们自己更加成熟了。

感谢学院给了我们这次机会,也感谢所有相互照顾的队友们。这个下乡的夏天,将永远留在我心中。

三下乡社会实践报告

年级:大一。

班级:xx级土木工程五班。

姓名:xxx。

学号:xx0xx37。

实践单位:重庆市忠县三汇镇。

实践时间:xx年1月26日至xx年1月31日共6天。

在大学里的第一个寒假中,我来到了我们家乡的三汇镇体验独特的乡村文化,浓厚的乡村文化气息,让我深受启发。大学生“三下乡”有利于我们了解国情,由于我国正处于社会主义初级阶段,因此我们必须走向社会,深入农村,了解农民的现状,了解他们的所思所想。而且,大学生“三下乡”也有利于我们体察民情。只有贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦。最终才会把成长的根深深植入祖国的沃土里!再有,大学生“三下乡”有利于我们增长才干,坚持学习书本知识和投身社会实践的统一,走理论和实践相结合的道路,是我们当代大学生锻炼成才的有效途径。社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准,通过实践,可以促使我们学习的提高。从而成为对社会有用的人才。

在关爱留守儿童的活动上,我们组主持的专题叫“关爱花朵,精彩大棚”,做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的认识,那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一部分。当我们给孩子们送去一些糖果和书本文具时,孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我,缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的,从他们那双充满求泪水的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。

和孩子们一起的几个小时里,我过得快乐而充实,仿佛又回到了自己的童年,当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候,我真的很激动,激动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用洪亮的声音唱着《春天在哪里》时,我不知为什么,也许是一种冲动。我的眼睛开始模糊了,我想我真的是被他们感动了,被他们的纯真、活泼、朴实感动了。

在这些孩子的身上,我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义,让我感觉到我的做法是对的,如果这次活动能增强他们对未来美好的憧憬,那我们的这个活动就算是成功了!

接着,我们组进行了农事实习。虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开始乱锄一气,草没锄掉几棵,手上倒磨出了几个泡,后来慢慢的掌握技巧了,也锄的快多了,不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大,我这才亲身体会到了农民们的不容易,作为农大的学生应该给农民办点实事,更坚定了我们把农业科技服务站建下去的决心。

1、“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。

每个人对每件事的看法不会是完全相同的,所以处理事情有分歧是很正常的,但随着大家相互的逐渐了解,分歧会慢慢减少,工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了,心往一处想,劲往一处使,工作才能顺利出色的完成。

2、宣传工作和前期准备工作在整个工作中的重要性。

“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了,可只有经历以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动,如果宣传工作做的不到位,没有人来参加,活动怎么能开展下去呢?即使你准备的再充分再也白搭,给谁看呢?如果你前期准备的不够充分,观众或者说参与者一多,你准备的不够充分,肯定就会手忙脚乱,更别提发挥水平了。从这次活动中,我充分认识到准备工作是一切工作的前提,只有做好充分的准备才有可能出色的完成任务。

3、我觉得做一件事情只要你努力了,用心去做了,不管结果怎样都是成功的。

这次的社会实践我的收获很大,感受也很多。浓厚的乡村文化底蕴,让我不管在以后的学习中,还是生活中。精神上有了极大的提升。农村的发展离不开我们作为祖国未来的花朵的共同努力,我们以后要多为,自己家乡献计献策,共创美丽,幸福的家园!在此,我想献上我的一点建议。在农村可以实行农业产业化经营。因为,农业产业化经营是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径,也是加快农业结构战略性调整的重要带动力量。

1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策,扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务,支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地,引进、开发和推广新品种、新技术,支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场,与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局,发展特色农业,形成规模化、专业化的生产格局。推进农业机械化,提高劳动生产率,降低农产品生产成本。

2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前,我国农产品加工业水平还很低,通过运用高新技术,实行对初级产品的深加工,还可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发,发展农产品销售、储运、保鲜等产业,积极促进初级农产品的转化和加工,不断开发名、优、特、新品种,搞好优良品种的繁育。

3、扩大对外开放,发展创汇农业。"十五"期间,我国将加入世贸组织,要以此为契机,千方百计引进国外资金、先进技术和管理经验,促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地,重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有计划地组织劳务输出,参与国外农业开发、水利工程承包等。

农村对教育的重视态度比起城市来有过之而无不及。越是贫穷地区的人们对教育的渴望越是强烈。教育滞后的根源不在于思想观念的落后,而是在于经济的不发展。因此,我们当代大学生应该理所应当的为自己家乡经济的发展而努力。推动农村经济的发展,从而带动整个国民经济发展。只有经济得到了发展,教育才会随之进步。实践充分证明:社会实践促进了大学生的全面发展,通过社会实践活动,我们从与基层人民的广泛接触、了解、交流沟通中受到了真切的感染和体验。从无数活生生的典型列子中受到了深刻的启发和教育。是我们的思想得以升华,社会责任感也随之增强。虽然,三下乡是一段路,时而坎坷,时而沿途风景独好。她告诉了我,没有一个人的前进道路是平平稳稳的,即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸,因此生活受伤难免,失败跌倒错过并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向,你就会欣赏到独特的风景。

三下乡社会实践报告

怀揣着强烈的教师梦,我有幸加入青年志愿者服务队暑期三下乡的大队伍,更加感谢师兄师姐的信任和支持,我很顺利进入义教队。本次三下乡活动在仙河小学,校方的大力支持和队伍的强大凝聚力,让本次活动画上了完美句号。

首先,谈谈我在班主任这一职位的感受。很高兴能当上302班班主任,能有这么好一个机会锻炼自我。班主任主要负责早上、下午学生到校时点名,发现学生缺勤时电话联系家长问清情况,确保学生安全;点名后和学生说前一晚开会要注意的事情;根据班级情况和学生进行沟通;处理班级一些比较琐碎的事情。在没课的时候,我经常去我班旁听,一方面,学习队友的讲课方法,另一方面,更进一步了解班里学生上课情况。下课我总会出现在我班,和学生们交流,同时帮忙解决学生遇到的问题,助他们度过难关。每天放学,我经常逗留在教室或者校园各个角落,和学生们聊天谈心,尽的努力走进他们的内心。这期间,我找过被同学排斥的学生、特别好动的学生、特别安静的学生、家庭情况不佳的学生、性格自闭学生聊过天,并开导他们往积极一面改变和发展。最后发现这些同学都有些许改变时是最令我欣慰的。他们后来遇到什么难题或者有什么开心不开心的事都愿意找到我和我分享,这也让我觉得要是以后能当一位老师是多么光荣啊!当然,这期间我也有许多不足之处,例如刚开始我说话比较直接欠缺考虑,导致学生哭泣;又或者做事不够太急躁,脾气不好等,感谢队友们的指点和教导,我才得以改正,后的工作才能顺利进行。班主任是个很考验人的职位,能锻炼我的耐心、细心、爱心、责任心,还有遇事的应变能力以及和学生、家长的沟通能力,虽然我不是做得的,但是不可否认的是,经过这几天的学习,我的这些方面能力都有了很大的提高。

其次,谈谈我作为科任老师的感受。我教三、四、五、年级的语文和数学,一共六个班,每个班两节课。课程不多,但也是受益匪浅。刚开始以为一节课40分钟很难熬,但后来发现,只要真正把心放在课堂上,随着学生的反应和热情灵活改变内容讲授,时间是不够用的。还有,各个班氛围不同讲课方式也需要灵活改变。为了上好课,为了学生听好课,我在没课时候常常到各班旁听,了解班级情况以及各个年级接受程度不同对教案做适当修改。当看到或者听到学生对我的课持好评态度时,我真的很高兴!那些熬夜备课想方案的疲惫变得不值一提!路上借鉴方法,扬长避短,争取做得更好。

最后,谈谈我对这支队伍的感受。经过这几天的接触和生活,我们从陌生走向熟悉,从熟悉走向相惜。这几天发生了很多事情,遇到很过突发情况,我永远也不会忘记队伍的凝聚力!大家互帮互助、齐心协力,共度难关。期间,少不了大队长以及各队的负责人的领导作用。我们一起吃饭、一起排队洗澡、一起帮助门卫叔叔和食堂阿姨、一起开会商讨事情、一起关心学生、一起干活、一起上课、一起制造美好的记忆。

很感谢缘分,很感谢这次选择,很感谢这九天的三下乡活动,日后,我定会扬长避短,争取进步,不服初衷。

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