一年级的小豆豆读后感
每次读《一年级的小豆豆》时，我就特别开心。因为小豆豆这本书实在太好看了。
小豆豆太可爱了，有时候我想：我要是黄美美就好了，这样就每天坐在小豆豆旁边，听听他讲的笑话。
最喜欢小豆豆那可爱的屁屁。小豆豆说：“我只有一个屁屁，而且还是两半的。”我笑的肚子都疼了。
小豆豆还是一个很爱集体的小男孩，为了班级不被扣分，坚决不迟到，我们也要向小豆豆学习哦。
一年级的小豆豆读后感
假期我看了一本（一年级的小豆豆），这本书很好看，里面的'故事非常有趣、搞笑。这本书里主要讲的是小豆豆学校生活的事，小豆豆和我一样大，他每天都会写一篇日记，把他有趣搞笑的事情记录下来。通过这本有趣的书，我知道怎么写日记了。我以后也会学小豆豆一样，把学校里发生的事情记录下来。
一年级窗边的小豆豆阅读心得体会
《窗边的小豆豆》的作者是日本黑柳彻子的作品。讲述了作者上小学时的一些真实的故事。小豆豆因淘气，被学校规劝退学，后来，小豆豆来到了巴学园学习。
在小林校长的爱护与引导下，在一般人眼里看来怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都喜爱的孩子，由此奠定了她一生文学作家的.基础。
因材施教和因人施教才是最有效的。所以小林校长的做法真让人敬佩，而小豆豆的巴学院也成为了一个让人向往的地方。
这本书不仅给全世界千千万万的读者带来无数的笑声和感动，而且为现代教育注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
因此我想到一个老师好的教育方法，足以让学生一生受益无穷。
一年级的小豆豆读后感
今天，我读了一年级的小豆豆，非常搞笑，一天，小豆豆的爸爸让小豆豆和他的朋友吕跳跳一起出去吃饭，他们到了饭店，小豆豆和吕跳跳说什么都不进去，因为饭店门口立着一块牌子，小豆豆说：“小便炒饭，好恶心啊！”小豆豆的.爸爸听了，笑的眼泪都出来了，“看清楚了，小伙子们，那是小炒便饭。”这下，小豆豆和吕跳跳笑得都要趴到地上了。
这个故事告诉我们观察一定要仔细，不然就会闹笑话。
一年级的小豆豆读后感
我很喜欢看《一年级的小豆豆》这本书，因为里面的小豆豆特别可爱。我最喜欢真正的肚皮舞这一集，里面说“六一”节快到了，每个班都要表演一个节目，王子老师不知道怎么办？后来是小豆豆想到了一个非常有趣的节目，原来这个节目是王子和17个男同学表演的肚皮舞。一年二班获得了第一名。还有一集“报告老”也很有趣哟。
如果你也想看看这本书的话，你就赶快去买这本书吧。
一年级的小豆豆读后感
我很喜欢看《一年级的小豆豆》这本书，因为里面的小豆豆特别可爱，一年级的小豆豆读后感。我最喜欢真正的肚皮舞这一集，里面说“六一”节快到了，每个班都要表演一个节目，王子老师不知道怎么办？后来是小豆豆想到了一个非常有趣的'节目，原来这个节目是王子和17个男同学表演的肚皮舞。一年二班获得了第一名。还有一集“报告老”也很有趣哟。
如果你也想看看这本书的话，你就赶快去买这本书吧。
一年级的小豆豆读后感
这几天，我看了一本书，它的名字叫《一年级的`小豌豆》，专门写给女孩的。第一篇故事是小豌豆要开学了，妈妈准备送她去学校的时候，妈妈还在穿衣服，小豌豆觉得磨磨蹭蹭的，她把书包背着，她把饭兜拿着，都准备哭了。妈妈先穿好衣服，然后再洗脸、再刷牙，然后慢慢地再化妆。化完妆，小豌豆都快哭出来了，妈妈说：“好吧！”她把鞋子穿在脚上，送小豌豆去学校，小豌豆的书包还是空空的，因为她还没有发课本。小豌豆本来以为自己会迟到，可没想到她是第一个到校的！
读一年级小豆豆心得体会
真是令人欣喜，小豆豆来到巴校园的第一天，校长小林宗仁给了她4个小时的诉说时间，管够。适合孩子天性的才是最好的吧。看看，这是一个怎样的学习娱乐天地吧!
一、自由。
进入电车学校，每个班级有着独特的排座方式——自己选择喜欢的座。上课方式也很特殊——老师允许学生自主选择自己喜欢的课程，这样利于老师观察每个孩子的特性，便于发掘每个人的特质。而那些未选择的课程呢?不能弃之不顾，于是老师以放学为期限，要求学生完成一定的学习任务，这样构建起较为完善的知识体系。可谓“全面而深刻”喽。
二、饮食。
对于学生而言，营养是很重要的。大人应关注但不应过分。校长是以怎样的方式来规定呢?——“请把海里的东西和山里的东西给孩子们带来。”校长在成年人里能把必要的事情表达得如此简单扼要。另外，校长夫人也会在就餐时帮忙打汤等等。校长独创《饭前歌》，让孩子们在愉悦的气氛中就餐。这样就保证孩子有一个均衡的膳食营养啦。
三、课时安排与课程目标的.设立。
第一堂课上老师会布置完全天的学习任务，促使孩子们抓紧时间完成。然后留足充分的额时间去实践。明媚的春日里，老师带领着孩子们去田野里散步，老师根据学生们看到的和想到的及时教育孩子们生物知识，历史知识等等，在自由游戏中给孩子们灌输了优秀的知识。
孩子们始终学习自己喜欢的功课，不管外界环境如何都会集中注意力，成为了“具有巴学园风格的学生”。
四、实践中成长。
电车学校的电车是怎么来的?恰逢学校即将迎来又一辆电车，校长请学生们带上帐篷还可以邀请家长在学校住下，以便在早上目睹大车运来点车厢和组装的过程。怎么练学生的胆量?学生爬树那是允许的，老师还会组织同学们玩“捉鬼”的游戏，让孩子们在玩耍中树立正确的鬼神观和培养自己的胆量。天气正好，校长领着孩子们去做温泉旅行。在实实在在的生活中，培养学生良好的习惯和道德修养。粮食从何而来?不如参加实践。校园来了以为特殊老师——农民伯伯，他给孩子们讲谷物的种植，带领着孩子们在农田里学习怎么种田。值得注意的是这时正值二战期间，幸运的是小豆豆和她的伙伴们还能安定地成长。
五、品德，做人。
男孩女孩偶尔会闹别扭，双方都不示弱，气呼呼的。这时校长教育男孩子“对女孩要尊重”，颇有绅士风格，这与校长接收了西方教育有关。孩子们犯了错，就一通批评啊?那可不行，这样会打击孩子的信心还会增加孩子与大人的隔阂。校长都会听学生的申辩，即使是文过饰非也会听下去。回顾小豆豆刚来学校时校长细心聆听了4个小时便可见一斑。
小豆豆在轻松愉悦中完成了一年级。“而新学期里每一个必然会充满新奇和欢乐的日子正在等着已经开始二年级的小豆豆。”“那背在脊背上的书包结成了朋友。”多么美的描写!
六、一个令人痛心疾首的结果。
进入三年级的小豆豆在这一年的成长太多。校园歌的出现让小豆豆和她的伙伴们树立了集体主义的荣誉感。师生共同营造了一种不管年龄大小都能互相理解的帮助的校园文化。小豆豆在遇上了卖“健康树皮”的江湖骗子，校长没有直面提出来而是让豆豆自己去认知。后来，班上来了留美归来的宫崎同学，他跟同学们分享了很多新奇的见闻。书中这样写道：“战争中，日本和美国是敌人，而在校园里是朋友”多让人动容!
后来，小豆豆喜欢的泰明同学去世了，小豆豆第一次参加了葬礼，然而她不知道今后还有多少苦难等着她。小良要出征了，朋友们为他举办了茶话会，掩不住的悲伤。突然有一天，巴学园燃烧了!小豆豆和父母开始了转移的艰苦路程。“火车在黑夜中载着忧心忡忡的人们，嘶叫着，奔驰着。”
鲁迅说过“悲剧就是把世上美好的事物毁掉”。开头和结局的两重天，欢乐与悲痛鲜明对比，要珍惜的是小豆豆在把校园的幸福成长生活，要反思的是战争为这一祥和的生活带来的致命一击。要知道，这和平的年代来之不易，我们应该更要珍惜这，爱好和平。
一年级的小豆豆读后感
这个假期我用了一半的时间看了一本《一年级的小豆豆》，每天晚上我读一个小故事，然后把故事中的趣事和爸爸妈妈分享。让我印象最深的是小豆豆坚持自己上学放学，爸爸不放心，偷偷化装跟在后面，却引起了小豆豆的误会，以为有坏人捉他，但他一直鼓励自己勇敢一点，机智地要摆脱坏人的跟踪，最后却发现原来是爸爸。
通过这本书我得到了阅读的乐趣，并学习到了生活中的一些小知识，一年级过去了，二年级即将到来，我会更加努力。
读《一年级的小豆豆》
在假期里，我读了《一年级大个子，二年级小个子》这本书。这本书的作者是日本人―古田足日写的，他写过很多震撼日本儿童文学界的作品。这本书的每一位人物都有值得我们学习的特点。
且先看一年级的小男孩大个子正也，他的个子赶上了三年级的孩子，虽然个子大，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的`小个子，和幼儿园的孩子一般大，但很坚强、勇敢。还有和秋代一个班的小个子真理子，她性子很慢，做起事来慢吞吞，但很细心。
正也长了个大个子，但还是离不开妈妈，认识秋代后，连上学都离不开秋代……一点也不坚强。而秋代坚强得很，从来不哭。
正也认识秋代后，为秋代做了一件事――摘紫斑风铃花。()在路上，有很可怕的叫声，周围黑乎乎的，对正也来说很可怕，但为了秋代，他坚持了下去，他不再哭鼻子了。
这个作品描述了友情战胜懦弱、坚强战胜恐惧的心理历程，带给我无数的自信和激励。我也不坚强，很爱哭，睡觉也不敢自己睡，我读完这本书后知道，一定要坚强起来！
一年级小豆豆阅读心得
《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子，黑柳彻子日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。这本书讲述了二战期间，她在日本一所私立小学——巴学园中的学习和生活。《窗边的小豆豆》出版后，在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，受到很多家长以及教育工作者的喜爱。
本书的主人公小豆豆是一名一年级的学生，由于小豆豆的好奇心她把整个班都弄得不安宁，让老师也无法专心上课，最终学校开除了她。以至于，妈妈不得不把她带到了新的学校——巴学园。巴学园的教室是废旧的电车车厢，全校只有五十几人;第一次见面时，校长面对滔滔不绝的小豆豆十分耐心的倾听;为了让巴学园的孩子不偏食，校长每天午饭时都要问孩子有没有带来山的味道和海的味道;巴学园不像其他学校一样按课表上课，而是按照自己的爱好想做什么就做什么，用这种方式来了解学生的学习兴趣、特点思考问题的方法以及他们的个性;巴学园里还有很多可以发挥小朋友特长的活动。这让小豆豆觉得在这里自由自在，无拘无束。终于，在校长的`指引与关心下，那个在学校由于十分淘气被退学的小豆豆，也变成了一个德智体美劳全面发展的优秀孩子。
文中的小豆豆虽然淘气，却充满了孩子的童真、善良。身为教师的我们身边不乏遇到这样的孩子，这让我们不得不问一问自己：当我们面对这样的孩子时，我们可曾像巴学园的小林校长一样给予我们身边的这些“小豆豆”一样耐心的倾听，帮助这些“小豆豆”建立自己的自信呢?我想我们大多数人面对这样“淘气、天真”的小豆豆时更多的是大喊大叫，给予一顿臭骂吧!可当你大声臭骂这样一个“小豆豆”的时候有没有想过这种对自由的渴望，对世界的好奇，正是我们自己也曾经历过的昨天。
教学之路漫漫其修远，我们总会为孩子的调皮而气恼，但时间久了就会发现，发脾气并没有多大作用。天下本没有坏孩子，每个孩子都是一个独特的个体，每个孩子都需要我们老师给予尊重。在教学过程中我们要以爱、理解、尊重为基础进行教学。学生年龄小，注意力容易分散，凭兴趣做事情，总会在无意识中漠视或违背老师的教学意图。有时甚至会以调皮、捣乱的方式来引起同学及老师的注意。
在《窗边的小豆豆》这本书中，我最喜欢的就是小林先生了，他不仅有耐心、爱心、还有童心。因为小林先生对学生的大爱，才有了没有围墙的巴学园，才让更多像小豆豆这样的问题孩子在巴学园里快乐的成长，度过人生最美好的时光，最终找到适合自己的人生道路。身为教师的我们也应该学习小林先生这种对教育的热爱，以及对学生的用心。爱是教育的出发点，也是教育的基础。我们从事的事业，无处不需要爱。
《一年级的小豆豆》读后感
这个星期我看了一本书。你们想不想知道它的名字？它就叫《一年级的小豆豆》。作者讲了小豆豆上了一年级了，把小豆豆写得可爱、活波、开朗、甚至很搞笑。他就像我的同桌。
我最喜欢狐狸姐姐。他是这本书的作者。狐狸姐姐还会做狐狸脸，就是把眼角下垂，捏住鼻子，嘴角向上。
我也希望能写一本书。
读《一年级的小豆豆》
仅一年级的正也面对着害怕和恐惧都能走下去，何况我们五年级的学生呢？我们每次遇到学习或生活中的“拦路虎”，都想要放弃它，如果真得放弃了，那我们就将一事无成。往往向正也一样努力克服困难，面对挫折能坚持下去，那等待我们的，就必定是成功之路。
面对困难我们不要放弃，不要气馁，要持之以恒的坚持到底，那么任何事情都会迎刃而解。
读《一年级的小豆豆》
读《一年级大个子二年级小个子》有感锁金新村二小（2）1王一农这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的.我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
一年级的小豆豆读后感
小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子！”在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“莫名其妙”的小豆豆逐渐变成一大家都能接受的好孩子。在巴学园里我深深的感受到同学们的团结与友爱，善良与天真。要是中国也有像小林先生这样优秀的教育家该有多好啊！
“山内泰二”、“高桥彰”、“大荣国雄”、“税所爱子”、“右田昭一君”等一个个响亮的名字，一句句温暖的问候，让小豆豆的童年变得多姿多彩。如果没有了他们，没有了巴学园，没有了小林先生，小豆豆将永远生活在阴暗中，无论做什么都会被贴上“坏孩子”的标签。.。.。.。
《一年级的小豆豆》读后感
快乐的寒假开始了，第一天，爸爸妈妈带我去了新华书店，挑来挑去，《一年级的小豆豆》最终被我带回了家。这本书非常有趣，里面有：王子老师、小豆豆、何小米、田大壮、黄美美，他们快乐、顽皮又可爱，是非常好的朋友。读完后，我感觉在小豆豆身上发生的事情，我和同学们也做过，更重要的是让我明白了许多道理，比如不能向老师乱打小报告、吃鱼时要特别小心刺、男生同样要注意个人形象、口香糖咽到肚子里是不会死的、遇到难题不要怕，还有就是老师很爱我们，我们也要爱我们的老师。
我喜欢在书籍的海洋里遨游，新的一年，我要读更多的书，获得更多的知识，加油！
作者：三实小一（10）班李毅恒；指导教师：汤慧琳。
窗边的小豆豆读后感一年级
早上我起来后，吃完早餐，拿起一本《窗边的小豆豆》看了起来，看完之后，便写下了这篇作文。
小豆豆在日本出生，原名叫彻子。她读一年级时，小朋友都在上课，小豆豆却无数次将桌子的盖子开开关关，然后去和宣传艺人打招呼、和小燕子问好……所以，学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园，小豆豆第一次来到巴学园，不由的看呆了：在那里，有电车教室、从地里长出来的门——大树门……小豆豆转到巴学园后，她每一天都是开开心心的，因为学校常举行野饮等户外活动，同学们可喜欢了。在巴学园中，小豆豆明白了许多难懂的道理，在巴学园中，小豆豆明白了生命的可贵……可，在日本与美国打仗时，美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。
因为战争，小朋友们失去了一个充满着幸福、欢笑和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到，战争给人类带来的灾难，哪里有战争，死神就在哪里徘徊，人们就不会幸福。此时此刻，我想：这世界上要是没有战争、没有争吵，人们都幸福的生活着，那样该有多好呀！
文档为doc格式。
一年级的小豆豆读后感精彩
去年秋天，我正式成为了一名小学生，爸爸妈妈送了我一套《一年级的小豆豆》作为开学礼物。书里的故事幽默有趣，我看了又看，笑了又笑，对它爱不释手。
这套书讲的是主人公豆豆在学校的故事，其中我最喜欢《我们都是木头人》。小豆豆的班级总是得不到纪律流动红旗，班主任王子老师说因为大家都是小猴子。小豆豆为了替王子老师分忧，把班里的4个“小猴子”叫到一起，通过玩木头人的游戏训练，目的石为了不闯祸。太阳像个大火球一样挂在天上，没一会儿，四个人的头上就全是汗珠了。虽然其它班级的同学都笑他们是傻瓜，但是王子老师却红着眼圈搂住了4个“小猴子”。这个故事让我想起上周我们调皮的时候，宋老师温柔地又无奈的生气。后来我想了想：我还是决定要听老师和妈妈的话，好好学习，现在吃点苦，长大就会甜了。
一年级的小豆豆读后感精彩
今天，我看的是《一年级的小豆豆》，上面讲了：“小豆豆”是个调皮的小男孩，他的趣事一箩筐，小豆豆的同桌叫“黄美美”，黄美美爱臭美、是班级里面的告状大王，《一年级的小豆豆》是发生在小豆豆上学的时候，小豆豆一开始很想知道小学和幼儿园一样不一样，后来他发现两点，一、学校比幼儿园大，二、学校比幼儿园管得严，幼儿园比学校轻松的多。再后来，小豆豆发现上学并不是那么可怕。
还开始喜欢上学了。这个故事给我们讲了：不要因为一点点累的事，就不去干，这样做不对，我们要勇敢的向前冲。
一年级小豆豆阅读心得
最近爸爸给我推荐了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，听说是日本第一畅销书，所以我就迫不及待地把它完完全全地读了下来，读完后，它立刻成为了我最喜欢的书之一。下面就让我给大家讲一讲我读完后的感觉吧!
《窗边的小豆豆》主要讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原来的学校退学后来到了巴学园，在校长小林先生的爱护和指导下，普通人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并塑造了她人生的基础。
更有趣的就是巴学园的教学方式，一般的学校都按照每个时间段按部就班、有序地上课，第一节是语文，就上语文;是数学，就上数学。可巴学园却截然不同：老师会在第一节课的时候，把当天要讲的内容和每门课的重点都写在黑板上，然后说：“开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”学生们会从自己喜欢的那门课开始学习，先学语文可以;先看数学也行;喜欢作文的在写作文;爱好英语的在读短文;擅长美术的在画画。这样，老师就可以了解学生的爱好和个性。对老师来说，了解学生的基础上基础因材施教，才是最有效的教学方法了。巴学园的课大都是自习，学生遇到不懂的问题，可以请教老师，老师会不厌其烦地讲解。这样学习，学生们不会出现心不在焉、上课走神的情况，锻炼了学生的.好的能力，好希望我们也能如此学习!