敬畏生命三年级（专业18篇）

学会欣赏和分析优秀作文，可以提升我们的审美情趣和写作能力。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。

敬畏生命小学三年级作文

生命三年级作文

生命？生命是什么？是不屈向上的瓜苗；是在废墟里挣扎的人；是挣扎在我们手上的小动物；是热爱生命的人；是——生命是短暂的，也只有一次，我们要珍惜它。

有一次，我在阳台上发现了一只甲虫，我眼珠子一转想了一个坏主意—我拿了一个航空杯小心的把杯子盖在甲虫的四周，然后把出口封住，甲虫死命的挣扎，我被甲虫的举动惊呆了，甲虫！在人类眼中是一个地位极小的甲虫却十分热爱生命。我忍不住放了它，它使我想到我养的小乌龟，三年前我养了一只小乌龟十分可爱，后来我不在理它了，不喂食，不理它，今天我又看见了它，我惊奇的是乌龟不但没有死，而且还没有廋下来。服！我当时呆住了，乌龟那种热爱生命的精神让我震惊。

生命是短暂的但是我们可以让有限的生命现出无限的价值。巴金说过这样一句话：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取，是啊！生命是自已的，我一定要好好珍惜生命，不要让生命白白的流失。

生命的三年级作文

最近，老师带领我们学了第19课《生命生命》的文章，这篇文章是写生命有多么可贵的。

学了这篇课文，我受益匪浅，我明白了：我们应该像飞蛾一样面对这么强大的敌人，也要奋力求生，千万不要放弃比任何事物都要珍贵的生命，像飞蛾一样只有那百分之0.001的希望，也要努力求生。我以后在生活中难免不会受到一些挫折或困难，我也要像飞蛾求生那样遇到多么大的困难或多么大的灾难也要用百分之百的力量和努力去拼搏。

一个从墙角缝中长出的瓜苗，包含着多么强的生命力啊！它竟然能在这么恶劣的环境中茁壮成长。我也要像瓜苗一样遇到困难还要不屈向上，突破坚硬的墙角缝——走出困境。

我用手摸了摸自己的心跳，静听着心跳声。那一声声沉稳而有规律的'跳动，使我感到骄傲，这就是我的生命，单单属于我的，一切都有自己决定，我要让这有限的生命体现出无限的价值。

钱没有了可以再赚，房子没有了可以再建，工作没有了可以再找，可生命就像流水一样一去不复还，生命很可贵，我们应该使自己活得更加光彩有力，充分体现生命的价值。我以后应该多帮助身边的人，多做一些有意义的事。把一年的事用一个月做完，把一个月的事用十天做完，把十天的事用一天做完，决不让它白白流失。最后，我告诉每一个人：“要热爱生命，珍惜生活。”

生命的三年级作文

生命无所不在，可生命到底是啥？总是让我迷惑不明。一日，当我在郊外感受着日光时，一只不堪一击的蚂蚁寻着美味，一点一点地爬在了我自己的美食一旁，让我感到抵触，我轻轻吹了口气，对它来说就像台风，吹得很远，撞在了壹个硬硬的的石头，我走过去，耐心看去，啊，它皮开肉绽，都快成肉酱了，可它仍不放手，始终如一坚持，我再一次轻轻吹了口气……一次，两回，三回，我深深地被震惊了，不由把手里的美食扔给它。

这实是生命的意义——坚持。在我自己的家乡，护城河石头缝隙里，高中作文长出来一棵参天大树，它枝叶茂密。我无法联想，它是如何在风吹雨打，泥土贫乏，地方窄小的'石头缝下成长，更让我不明的是，它是如何从一粒种子经历几百年的千锤百炼长成参天大树，让我明白生命的意义——顽强。

生命的意义是坚持、顽强，有了这么多，生命就能了价值。作文生命。

生命的三年级作文

今天，我和妈妈一块儿完成了安全知识竞赛测试，通知这次测试，我了解了很多安全知识，比如有人生病要拨打120，抓坏人要拨打110，救火要拨打119，去野外迷路我会拼“sos”，如果有飞机路过的话就可以得救了。

还了解了我们要远离这些、、等，因为他们会危害我们的生命。

如果在野外迷路还可以点些干柴和新鲜树枝，让别人看见烟雾来救我们。这些安全知识会保护我们的生命，我们都要好好学习，爱护生命。

生命三年级作文

周天的宏宇，洗净的铅浓，如墨般沉重，冷月深秋，夜色凄迷。仰望苍穹，意乱，魂飞。

一季繁华落尽，流陌在虚无的空寂，在时光的掠影中只剩寂寞，没有美好的记忆可以湮灭着空寂中的缺憾。

秋雨总是来得没有征兆，霎时间便是凄风鹤唳，席卷风沙，一道光影掠过接着则是雷声滚滚，我不禁打了一个寒颤，梦醒。不知道趴在桌上睡了多久，一种眩晕感涌上大脑，大概是我太累了。

揉了揉惺忪的睡眼，看看钟表已是深夜，几摞稿纸百无聊赖地散落在桌上，每一张都写满了密密麻麻的文字，深陷在自己幻想中的这些天，时间早已没了概念。看着这些天来的成果，心中反倒有些空虚。困倦的心亦如这冰冷的雨，不知从何时起已经没有的情感，又下雨了吗。

借助桌子的反推力将自己和转椅滑至窗台，准备清理这废纸连天的第二战场，不经意抬头的瞬间，心仿佛被窗外浅浅的光晕所据，沉浸在小说里的我，不知多久没有被什么外物吸引去注意了，不知不觉中，内心似乎有一扇门被缓缓推开，尘埃震落，流入的是有生命的光与影。

雨珠爬满棕黑色的玻璃窗，机械的滚动着，像是在翕落，更像是寻找自己的落脚点，嘴角轻扬，我已释然，心中已经有了接下来的打算。

生命的三年级作文

生命是什么?生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼;生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。

我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。我捂着流血的头，害怕极了。因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。”“快送医院吧!”不知是谁打破了那可怕的沉寂。

我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起!”

通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。需要我们珍惜对待。热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画!

敬畏医生敬畏生命七年级作文

人到了耄耋之年，不免要说出“夕阳无限好，只是近黄昏”等一些惆怅伤感的话语。能在风烛残年之际仍一心想着为别人服务的老人，恐怕屈指可数吧。出现在“感动中国”节目中让我感动不已的胡佩兰医生算一个。

98岁高龄的胡佩兰医生，按理说本该在家享天伦之乐的，但是，她却义无反顾地坐上轮椅，踏上了每天义不容辞的工作道路。看着荧幕上老人瘦小的背影，我心中的敬佩之情油然而生。

胡佩兰医生总能站在病人的立场上，体会病人的痛楚，用爱的春雨滋润病人憔悴的心，淅淅沥沥满是医生的情。胡医生妙手回春的医术与崇高的医德融在那一张张用真诚与关爱写的廉价却又有效的药方中，犹如佛语福音，无声无形中，播撒给来自五湖四海的病人。

其实我的周围也不乏这样的人。比如，惠康门诊的儿科老医生林大夫，年逾古稀，岁月染白了青丝，但他却在自己平凡的岗位上，尽着医生的责任。记得小时候的我体弱多病，经常去“拜访”林大夫。每每，林大夫都会怜爱又和蔼地询问我的病情。输液时，他都会从万忙中抽出时间来到病房里慰问病人。林大夫就像爷爷一样，严谨又十分慈爱。现在，他年纪大了，腿脚不便，不能到医院上班了，大伙儿的心都空落落的。春节，我给林爷爷打电话拜年，林爷爷还叮嘱我如果生病了要看病，就到他家里去找他，不收钱。心中涌起的暖流滋润着我的眼睛和心灵。

每个生命，只要活在这个世上，就有为这个世界添彩的义务。只要我们的心跳还在，就应为家庭、为社会献出我们的绵薄之力。作为一名学生，学校就是我们的舞台。上课的每一分钟，我们务必要认真对待，因为每一个40分钟，都是为我们将来的成功垒下的一块基石。按时完成作业，是我们的义务；一笔一画，书写的是我们肩上的责任。做好劳动，扫帚拂去的不仅仅是尘埃，还有我们的惰性。

“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁……”听到对胡医生最贴切的颁奖词，我不禁潸潸，潸潸。

胡医生，一个平凡的普通人，用爱心、用真情创造出了不平凡的感动；同时她也是一尊佛，用仁心，把爱播撒在人间。她留给我们的，除了那一刹的感动，还有无限的遐思，更是鼓励我们人生航船前进的一股清新的海风。

敬畏文字初中三年级语文作文

文字，生活的缔造者。文字，是我日常必不可少的一部分。我敬畏文字，敬畏生活。

寂夜如墨，月光辗转床头。无声无息的月影映在墙面，影影绰绰。

灯下，我静坐桌前，摊开《月亮与六便士》，放身其中，跟查尔斯游行。查尔斯人到中年，抛妻离子，追逐绘画的梦想，身处异乡，屡屡碰壁，创下惊世之作。全书完。

深夜，辗转反侧，耳畔空寂之处，都是一滴滴水的声音。查尔斯的行为有无意义？他的一生值不值得？我反复思索。

是的，当然有意义。当然值得。一个人达成了我们的个人价值，达成了个人理想，这就是有意义的。

我敬畏文字，思索文字，寻求文字的深层意义。

晴朗的秋天，窗外地面是一层厚厚的漂亮金黄。

我捧一本《诗经》读：“有美一人，清扬婉兮。巧笑倩兮，美目盼兮。”写的是古时一个男子看见了远方的佳人，内心欣喜，于是写下女孩的情态，感受古时的情意。

我敬畏文字，感受文字，感受文字所表达的情感。

天空融化在一片阳光里，云彩也覆上一片金黄。

阳光倾泻在我心里，我拿起笔，在纸上书写心情，描绘阳光。我期望，就像毛姆一样，写出好的文章，达成个人的理想与价值。我写下所思所想，心中的世界，流露对文字的热爱。

文字，是一种平淡而怦击人心的力量。我敬畏文字。

敬畏生命的9年级作文

敬畏生命，因为每一个生命都是上苍的恩赐，我们要始终保持平和的心态，享受平常的生活。下面小编为大家搜集整理有关敬畏生命的初三。

作文。

希望可以帮助到大家!

世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草;包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。

难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想，你不会希望以上事情发生。

让我们呼吁全人类，

保护环境。

就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命!

弘一法师在圆寂前，再三叮嘱弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个角下各垫上一个碗，碗中装水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被无辜烧死。好几次看弘一法师的传记，读到这个细节，总是为弘一法师对于生命深切的怜悯与敬畏之心所深深感动。

上高中的时候，我家后院的墙角里经常有大老鼠出来偷吃东西。不知为什么，我的心里产生了一个残酷的想法，悄悄地躲在墙边，趁老鼠出来的时候，拿开水烫它。结果，一只大老鼠被滚烫的开水烫着后惨叫着缩进了墙洞，我不知道它死了没有，但那时我并没意识到自己的残忍，因为"老鼠过街，人人喊打"，在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由。然而，引起我内心最大触动和自责的还是在两个月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它还活着，只是全身都是被烫伤之后留下的白斑，可是最让人痛苦和不安的是，它居然还怀着小老鼠，腆着个大肚子，动作迟钝地在地上寻觅着食物。我无法表达我在那个时候的心情，我只觉得"生命"这个词在我的心中突然凸现得那么耀眼，我只觉得我曾经有过的行为是多么卑劣和龌龊，这种感觉，在别人眼里也许会显得很可笑，但是，对我来说，就是那个时候起，我逐渐地感受到了生命的意义和分量。

法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书写道：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河里与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可爱和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中蓦然产生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。

其实，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽。地上搬家的小蚂蚁，春天枝头鸣唱的鸟儿，高原雪山脚下奔跑的羚羊，大海中戏水的鲸鱼等等，无不丰富了生命世界的底蕴。我们也会时时处处在体验中获得"鸢飞鱼跃，道无不在"的生命的顿悟与喜悦。

因此，每当读到那些关于生命的故事，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了水潭中;老羚羊们为了使小羚羊逃生而一个接着一个跳向悬崖，因而能够使小羚羊在它们即将下坠的刹那它们为跳板跳到对面的山头上去;一条鳝鱼在油锅中被煎时却始终弓起中间的身子是为了保护腹中的鱼卵;一只母狼望着在猎人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下呜咽嗥叫。其实，不仅仅只有人类才拥有生命神性的光辉。

有时候，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己，丰子恺曾劝告小孩子不要肆意用脚踩蚂蚁，不要肆意用火或用水去残害蚂蚁。他认为自己那样做不仅仅处于怜悯之心，更是怕小孩子的那一点点残忍心以后扩大开来，以至于驾着飞机装着炸弹去轰炸无辜的平民。

确实，我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运：当它们被杀害贻尽时，人类就像最后的一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是自己了。

日出是生命的开始;日落是生命的终结。

——题记。

清晨，一个电话惊醒梦中的我，伸手拿出枕头下面的手机接听，原来是老妈让我和老姐起床去早市给她送东西。挂断电话后，我边用手拽着老姐的被子摇呀摇，边说着：“起床啦!起床啦!”老姐睁开双眼，眨巴几下，坐起来，戴上我递给她的眼镜。简单洗漱后，我和老姐带上妈妈要的东西向早市出发。

早市，人真多啊!是路上行人的十几倍，我俩找到老妈把东西给她后，我和老姐开始赶集啦!赶集的人真多，虽然每天都有集市，走路都会碰到别人，要连声道歉才可，别人也只是浅浅一笑，无大碍。

回家，逛得也有一段时间了，太阳公公已高高升起，我和老姐该回家了，路上行人也多了起来，多半是刚赶完早市准备回家做早饭的人。

发现，走在回家的小路上，除了我和老姐还是没几个人啊!估计都在准备早餐呢。累了，蹲下身体休息一会儿，发现地上的蚂蚁搬运着比它身体还大的东西。调皮的我对它吹口气，“沙尘暴”来了，小蚂蚁却没有乱了阵脚，它用脚淡定的抓住地面。“沙尘暴”过后，小蚂蚁把被“沙尘暴”吹走“几米”远的食物再次背在身上走了……好了，我也站起来和老姐回家了。

感悟，人要积极地面对生活，面对困难时，要像第一只大公鸡一样，努力去挣脱束缚着我们的绳子，不要像第二只大公鸡，一副“死猪不怕开水烫”的模样，那样太麻木了;还要像小蚂蚁一样，虽然身体不大，但是可以搬运自己身躯几倍大的东西。

活着真好!所以我们要爱惜生命，生命即使再渺小也值得去敬畏!

敬畏医生敬畏生命七年级作文

在我家的阳台上有一盆铁树，因为不时常浇水，也很少关注他，所以他枯黄了。我想在那干裂的黄土上，那盆铁树已经走完了他的一生。

有几天，我去给快枯死的石榴树和铁树浇水，一瓢水给石榴树浇一半，给铁树浇一半，接连就这样浇了五六天。五六天后，石榴树的情况明显开始好转，枯黄的枝干开始快速掉落，梢头上的已经冒出了几棵嫩芽，又一轮“新老换班”开始了；而铁树呢，并没有太大的变化，还是以前的老面孔，甚至还更显得他的面容憔悴、苍老了。我看着情况不见好转的的铁树，心里很不是滋味：我每天给他们浇的水量是一样多的，可这铁树怎么不给面子，我不得不开始实行一个“神圣”的权利了。

第二天，我只给铁树浇了半瓢不到的水，“反正你都快枯死了，少浇多浇也无所谓，至少我还对你抱着少的可怜的希望。”我一边挑动着铁树上的叶子，一边说，“你看看人家石榴树，都长出新芽了，而你只要保证不枯死就行了。”

可是一天天过去了，还不见铁树冒出新芽来。看着石榴芽一天天的长大，可铁树还不冒新芽，我彻底失望了，便不再去管他，等他自生自灭。可没想到，在两星期后的一天，我在无意间发现铁树冒出了属于自己的新芽。当新芽穿过最后一层树皮时，我被震惊了，上周还被我肯定的认为已经活不了多久的铁树，居然也用尽全力，让新芽带给他希望，原来他也有属于自己的的无限力量，那种力量足以令人感叹。当铁树展开属于自己的叶子时，他的梦想实现了，他知道自己的努力没有白费。

铁树顽强的生命力值得我们去敬畏和思考，一株植物尚且如此，何况我们人类。生命权是人的最基本的权力，不管遭遇到什么困境都应该像铁树一样，尊重生命、敬畏生命，不能随便被剥夺，即使自己也不能。

雪夜茫茫，你知道一棵小草的梦想吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念，等到春回大地时，她就会以两片绿叶来问侯春天，而那两片绿叶，就曾是在雪地上留下的梦呓。

敬畏医生敬畏生命七年级作文

这是一篇关于本人身为当代医学生的感言曾经满怀热情去从医，那是因为它太神圣啦于医学生的心中；曾经充满信心去学医，那是因为它太适合我啦于医学生心中；曾经不畏艰险去学医，那是因为它是个向往于医学生心中......

现在他们觉得憔悴，可能是他们还没适应新课程；现在他们觉得劳累，可能是他们的计划延误了时间；现在他们觉得愤懑，可能是他们还没找到宣泄的方法......

何人了解医者的心？他们努力地扎好基础，为的是日后能够尽量地满足病人；何人了解医者的心？他们日夜劳累，却得不到别人的肯定；何人了解医者的心？他们无私奉献，收到的却总是客人的天理......

病人总以为医者是披着天使衣的吸血鬼，应加以防范；病人总以为医金是医者对人民假合法的抢夺，应加以小心；病人总以为医者没良心，认钱不认人......可又有谁知道医者也是个病人，自己也需要看病;又有谁知道医者也是个劳动者，一分汗水一分钱;又有谁知道医者也是个普通人，养家糊口靠钱行......有谁了解医者的心?无论世界变得怎么样，他们都会遵循救死扶伤的原则；有谁了解医者的心?无论世界变得怎么样，他们还是不断地劳力着;有谁了解医者的心，无论世界变得怎么样，他们还是那么的卑微......

他们劳累，但当他们想起医者的心，他们得发奋；他们憔悴，但当他们想起医者的心，他们得振作；他们心碎，但当他们想起医者的心，他们得回心......

医者的心，她抚养着任何一个有良心的人;医者的心，她激斗着任何一个有志向的人;医者的心，她引导着任何一个图强的人......感谢医者的心!您是世界上合格医师的榜样。

敬畏文字初中三年级语文作文

中国上下五千年的文化可谓是多之又多，可文化中有一个要紧的组成部分，那就是——“文字”。

文字是高高在上的，“会当凌绝顶，一览众山小”，“顶”这个字给人一种巅峰之感，仿佛你站在那雄伟的泰山上，俯视着众山，就仿佛成了一名巨人。李白《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”，“天上来”这个词给人一种壮阔之感，黄河从那没尽头的天边缓缓流下，其声若震天之雷，其样若混沌巨龙，径直向天边飞去，头也不回，一直都维持着同样的姿势，盘旋着离去。

文字是幽默、神秘的，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这几个字给人一种奇妙的感觉，大家仿佛置身在一个万花筒中，四面八方，都会呈现出不一样的样子，此时的你仿佛站在山顶，也仿佛靠着树荫，奇妙无穷！

让大家敬畏文字，敬畏这穿越古今的宝贵文化……。

敬畏医生敬畏生命七年级作文

这是一粒种子，落入石缝，借助一滴水珠，用积蓄的所有力量冲破层层障碍，来到了这个世界上。也许，这粒生命的种子，是沙漠中的一株沙草，是大洋里的一棵海藻，抑或是冰天雪地中的一点嫩绿——然而，它的姐妹们——那些已经孕育成熟的种子，不知有多少没有生根，不能发芽。这些生根发芽的生命，确实来之不易。

在恶劣的环境里，执着地绽开出的这朵美丽的生命之花，怎能不使人感动，又怎能不使人敬畏！

在生命艰难的旅程里，它迎接了各方面的挑战，又战胜了无数次险恶。在拼搏的生存流程里，顽强的结出胜利的生命之果。这颗胜利的生命之果难道不使我们感动，不使我们敬畏！

在奋斗与奉献的表演中，它演绎出生命的壮丽诗篇，这样壮丽的生命，难道不让我们感动，不让我们敬畏！从生命的萌芽到生命的壮大，再到生命的高扬，这是一条奔流不息的长河，它流淌出的故事可歌可泣，只要不是冷漠者，定会心生敬畏。然而在历史的舞台上，生命总是上演着一幕幕悲剧：弱小者总是粉碎在强大者的铁蹄下，低等的总是被摆在高等者的筵宴上，甚至高唱正义之歌的诗人也被文明者的枪弹射落在邪恶的深渊里。

人啊，在我们敬畏生命时，去关爱生命、珍惜生命，善待生命吧！

善待生命就是善待我们自己！否则，我们人类将是那块最后倒下的多米诺骨牌。

三年级的敬畏心得体会

三年级是小学生活中一个重要的阶段，这一年的学习内容更加丰富多样，让孩子们在学习的过程中学会了很多新的知识。而在这一年的教育中，我最深刻的体会就是敬畏的重要性。敬畏不仅是对师长、父母、长辈的敬仰，更包括对自然、对生活的敬畏。下面我将从自己的体验来谈谈三年级的敬畏心得体会。

在三年级，我们遇到了新的班主任，她是一个非常有经验的老师，非常负责任，对我们的学习和生活都很关心。她用自己的言行和态度教会了我对师长的敬畏。她不仅让我们尊重她，也让我们互相尊重，让我们明白了只有尊重师长才能获得更多的进步和成长。我经常想，老师为我们操劳了这么多，我们一定要认真学习，课后要做好作业，不辜负老师的辛勤付出。对师长的敬畏让我更加珍惜老师的教诲，认真对待每一次的学习机会。

第三段：敬畏父母。

父母是我们生活中最亲近的人，他们是我们的引路人，是我们的避风港。在三年级，我更加深刻地体会到了对父母的敬畏。父母为了让我能过上更好的生活，每天辛苦地工作，早出晚归。他们为了能给我买更好的学习用品，节约每一分钱。每当看到父母辛苦劳作的情景，我都会心生敬畏之情，明白到努力学习才是回报父母的最好方式。同时，对父母的敬畏也教会了我懂得更好地孝顺父母，用自己的行动去回报他们的养育之恩。

第四段：敬畏自然。

在三年级，我们学习了很多关于自然的知识，比如天气、植物和动物等等。通过学习，我更加深刻地意识到人类与自然的关系之间的脆弱和相互依存。我记得一次去山里郊游，看到一棵古树，树龄已经有几百年了，令我感叹自然的伟大和生命的奇迹。我明白了自然的强大与我们的渺小，懂得尊重自然，保护自然环境。同时，对自然的敬畏也让我明白到身体健康是自然赐予我们最宝贵的财富，要像爱护自己的眼睛一样爱护自己的身体，珍惜每一次呼吸。

第五段：总结。

通过这一年的学习和生活，我对敬畏有了更深的理解和体会。敬畏不是畏惧，而是对事物的尊重和感恩之情。对师长、对父母、对自然的敬畏让我学会了感恩，学会了珍惜。敬畏是一种美德，也是一种能力，它让我更好地去面对生活的困难和挑战。我希望在未来的学习和生活中，我能把敬畏心得更加深入地应用到实际中去，让它成为我人生的一种力量，让我更好地成长和发展。

敬畏医生敬畏生命七年级作文

那个午后，小雨还在窗外淅淅沥沥地下着，我听着时钟的滴答声，等待着阿姨的下班。她是一个医生，在针灸科工作，却总是因为病人，延迟下班，以至于少了许多陪伴儿子的时间。

一位老人进来了，阿姨迅速但又一丝不苟的结束手头上的工作，将老人扶了进来，贴心地拭去她头上的雨水。“医生，我的腰是老毛病了，但是最近几天特别疼，人家都说你的医术好，我就从大老远坐公交来了。”老人说话了。

阿姨了解了情况，推来了她的工具车，用镊子拿出棉花放入酒精中消毒，又从小抽屉里抽出几包医用的一次性针灸针，准备妥当后，又打开了暖灯，并细心地卷起了一些老人的衣服，开始扎针。只见他把一根针轻轻的扎入相应的穴位，到了大约的位置，微微转动两下，接着手起针落，不一会儿就扎完了。

老人的眉头微微舒展，嘴角出现了一丝笑意，目光转向了阿姨的书，脸上出现了一丝疑惑的神情。阿姨发现了，正在小心翼翼地为老人拔针的她，耐心地同老人解释：“这是我的书，中午没有人的时候，我就在这里看书，马上就要考研究生了，我得加把劲才行。”说着，一边用棉花为老人擦拭，一边又小心的卷下老人的衣服。

不久，老人要走了，阿姨又扶她到了门口，在她耳边说：“您要隔一段时间来一次，而且不要再一个人来了，多危险呀！这次就不收您的钱了，回去也不要多干活。”老人点点头，眼中似乎闪烁着一丝晶莹。

敬畏医生敬畏生命七年级作文

19世纪，兵荒马乱，攻城略池，中华儿女处在水深火热之中，我一直都很奇怪，为什么这时出现的不是智慧兵书，不是万贯财宝，而是一些古怪的符号——甲骨文，后来，我渐渐明白，这是中华民诱的救赎，是永不能背叛的过去。诸子百家，百家争鸣，各家各族，争放异彩，孔子的：“三人行，必有我师”是他们的旗帜，老子的：“天法道，道法自然”是他们的方向。文字成为那个时代不可缺少的一部分，他们的文章争论，语言成为后人永远铭记的传奇。我想，他们是敬畏文字的，若无文字，哪来这些无法推翻的语言。

唐朝诗歌，五律，七律，绝句，每首都有精粹，我欣赏李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的旷达开朗，杜甫“世人皆浊而我独清，世人皆醉而我独醒”的悲伤无奈，李商隐“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭”的凄楚愤懑，就连亡国后主李煜的“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”也为宋朝文字开辟了道路。我想，有过了诗歌，中华民族已无耐心阅读其他文字了。

元朝是一个强盛兵戈戎马的时代，戏曲在此产生了，开辟了文字的又一形式，《窦娥冤》中的窦娥能使六月天下大雪，《牡丹亭》中的杜丽娘能使人死而复生，一个个鲜活的人物传承千年不息的经典。

清朝，文字受到了限制，可谁也没想到，在这里还有一位曹雪芹，《红楼梦》小小女儿园里，花招绣带，拂柳香风，笑和泪，爱和恨。酒和诗，流淌青春，书写华贵，都道是金玉良缘，我只念木石前盟，宝玉，黛玉，宝钗交织交错，绘成一曲悠扬动听，虽终必悲离，可主人欲罢不能的歌曲。

现在，我们读四书五经，阅古今诗赋，赏悲欢戏曲，一点一滴，了解着，吸收着中华文化的精肌，让文字继续传承，继续发扬。

敬畏文字，敬畏永恒的明星。

敬畏医生敬畏生命七年级作文

昨天中午洗好碗刚坐在电脑前，忽然听到在客厅看电视的老公高声喊我。

待我走下楼来到他跟前，他很着急地说：“我姐双胞胎女儿中的老大从水泥梯摔下来额头磕破了一大洞血流不止。我三嫂市医院不熟叫你带她母女去。”

跑上楼把电脑关掉，骑上电动车带上姑姑与她女儿飞驰着往市医院跑。路上坐在我身后的姑姑见她女儿不停地哭她也跟着哭。还一直问我：“不知以后会不会有疤痕？女孩子脸上有疤很难看。”

我一边骑车一边不停地安慰她：“三年前我在市汽车站被刚启动的客运车蹭了下，右边眼角碰到水泥柱的横栏上也破了个口子。去市医院做美容针手术以后就看不到疤痕了。”

来到市医院才一点多医生还没上班，值班护士敲门叫醒了一位年龄大约四十出头的男医生，只见他睡眼惺忪走进办公室很不耐烦地看了下甥女的额头就说：“做美容针手术得交六百元手术费。”

姑姑带着哭腔回答：“我只带了两百。”

医生很不耐烦地回答：“钱不够就不能做手术。”

见医生态度这么不好（知道他午睡被吵醒不高兴）但医者父母心啊，就笑着回答：“我知道医生都这样的。”

他看了我一眼随即回答：“我们也是打工的。”