以诗词魅力为题(优质14篇)

时间:2023-12-06 19:58:53 作者:琴心月

优秀作文不仅要具备正确的语法和连贯的句子,还需要有生动的表达和丰富的词汇。这些优秀作文范文展示了作者独特的观点和深入的思考,值得我们学习和借鉴。

古诗词的魅力

今天是9月1日星期五,晚上九点,奶奶和我一起看了中央电视台综合频道(cctv―1)播出的开学第一课。今年的开学第一课,著名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”,带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。任嘉伦、柯洁、郎朗、吉克隽逸集体上线,还有我们超级喜欢的`吴磊小哥哥带领大家唱响“班歌”!

节目中给我影响最深的是第三课文以载道,这节课上,有“瑜老板”之称的著名青年京剧演员王佩瑜将用京剧念白表演了苏轼著名诗词《水调歌头》。京剧和诗词的结合让我们领略到了古诗词的魅力!

文学体现着中国人的审美、情怀和志向。字里行间,有意境、有韵味、有风骨,回响着中华民族的文化共鸣。翻开一本书、读上一首诗,就像乘着文学的小船,漫游在上下五千年的历史长河中。

文以载道这节课的学习让我们了解了古典文化之美,许渊冲老人将诗词翻译成外语,使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求,让骄傲的中华文化走出国门。他的这种精神值得我们学习。

古典文学是董卿老师心目中的“中华骄傲”,她的魅力和对诗词的热爱深深的触动了我。

以诗词魅力为题的作文

诗词中,藏着祖国之春。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”美丽清晨,鸟啼声声,夜来风雨,落英缤纷。令人沉醉于乡村鸟语花香、万物复苏的美丽风景中,身心愉悦。“春风又绿江南岸”中的“绿”一字用得妙不可言,有“春风温柔地把江南大地吹绿”之意,对春天美景进行了生动形象、富有色彩感和感染力的描绘,令人浮想联翩。我想对祖国妈妈说:“万物复苏的您,令人心情舒畅。”

诗词中,藏着祖国之夏。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你眼前是否立刻出现了一大片无边无际的荷叶和粉嫩的荷花?荷叶青翠欲滴,如玉般碧绿,全藏在“无穷碧”三个字中。在阳光照射下“别样红”的荷花,在荷叶间微微摇曳,十分美丽。经诗人这么一写,谁不想去看看那西湖的夏日风光?我想对祖国妈妈说:“生机勃勃的您,充满了活力。”

诗词中,藏着祖国之秋。“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”石径边,云深处,有人家。经过霜打的枫叶比二月的花儿还要红艳。枫林满山,又有一种不同于观荷的感受。枫树有高有低,却别样红,仿佛被火焰包围似的,耀眼绚丽。我想对祖国妈妈说:“秋日的`您,也有别样的风情。”

诗词中,藏着祖国之冬。刺骨的寒风中,坚韧美丽的梅花一直是中国人的代言。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”梅花的秉性,值得我们学习。我想对祖国妈妈说:“您就如这梅花,经历了百般摧残和磨难,却变得越发强大。”

诗中描绘了祖国波澜壮阔的大海,描绘了祖国升着“紫烟”的庐山,描绘了祖国安静的洞庭湖。

祖国妈妈,我想对您说:“您的风景很美,您的诗词更美。”

古诗词的魅力

古诗词是古典文学的重要组成部分,是中国古代灿烂文化深深积淀的体现。学习古诗词是学生提高文学艺术修养,提高写作能力的重要途径。

中华文化源远流长,古诗词是其中一颗闪耀的明珠。随着新课改的推行,新教材的编撰,古诗词在语文课程中的地位越来越重要。古诗词是新课标教材中的一个重要内容,教材选编的古诗词具有很高的美学价值和强大的艺术魅力。然而,就初中生的阅读现状来看,他们比较喜欢一些通俗读物,如卡通漫画、武侠小说、科幻小说等,对古诗词普遍阅读兴趣不高。教师在教学中引导学生通过正确的方法欣赏古诗词的语言美、声韵美、意境美,进而体验、感悟诗人的心灵美,不仅有利于陶冶学生情操,培养观察力和想象力,丰富词汇,还能使学生觉得学语文是一种美的欣赏,从而进一步调动学习的积极性和主动性。

一、以今引古,激发学生兴趣。

选入语文课本的古诗词无一不是流传千秋的名家名作。教师在教授这些古诗词时常会遇到这样的问题:古诗词距今的年代较远,今人与古人之间横亘着一条天然的鸿沟,要透彻地理解这些作品,对十几岁的中学生来说是一大难事。时空的阻隔,冗长的文字,深奥的语言等使学生对一些文言文根本提不起兴趣。兴趣是最好的老师,应把培养兴趣放在第一位。

二、优化组合教学内容,系统指导鉴赏。

初中古诗词教学要对古诗词的内容有系统规划,教学目标要总体优化。要继承传统的语文学习方法并进行整合。学生对诗歌阅读与欣赏并不陌生,小学就背过诗句,进行过语言、情感、思维的积累,这为初中古诗词教学积累了宝贵的'经验。另外,传统语文学习中的许多阅读方法,如吟唱法、评点法、批注法等,都很有价值,应该特别珍惜,好好使用。古诗词学习目标中的人文内涵应在教学过程中得到渗透,引导学生进行探究式学习,不仅是为了让学生领悟诗句中字词的精妙,更是为了培养学生主动探究的习惯和能力,逐步提高学生的古诗词鉴赏能力。

三、比较异同,拓宽视野,总结规律。

万事万物都是相互联系的,许多古诗词之间有着千丝万缕的联系。因此,在教学过程中不能总是孤立地教某一篇,要尽量进行迁移比较。通过比较,寻找相似点、共通性,体会差异性、多样化,以此全面提高学生的欣赏水平和文学素养。比如,在教毛泽东的《沁园春·雪》这首词时,引入《沁园春·长沙》进行比较阅读。通过讨论,学生了解了这两首词的一些共同点:一是写法基本相同,都是上阕写景,下阕抒情。写景的时候,都有一个领起的关键字:一个是“望”,一个是“看”。二是思想内容接近,都体现了毛泽东广阔的胸襟和伟大的抱负。三是风格上相似,两首词都是豪放词。通过这样的比较,学生对该词的认识并不是一个个孤零零的个体,而是可以总结出带有规律性的东西。

四、注意情景交融,体味言外之意和意境之美。

在指导学生学习古诗词时,要注意其融情入景、情景交融、物我一体的特点,感受到古诗词的意境美。首先,抓关键词句,主要指诗歌中富有表现力的妙词佳句。这些词句最能引发读者情思,余味无穷,在全篇中起到画龙点睛的作用。反复品读关键词句,学生心中就会产生与诗人、诗作相关的深切感受,感情诵读就水到渠成。其次,抓思维方式。在古诗词的形象世界里,语言环境是一个由形象体系互相渗透情感的立体式多维空间。教师应点拨学生从多角度、多方向伸展思维触角,让学生顺利地把握诗中的言外之意、弦外之音,吃透那些看似平淡,实则意味深远的普通词句,感受诗人的心境,从整体上肯定、强化诗的意境。

五、抓住关键词句,品味表达技巧和语言魅力。

表达技巧既包括比兴、铺陈、象征等各种表现手法,又包括借景抒情、托物言志、虚实相生、动静结合等表达方式,还包括比喻、拟人、对比、夸张等修辞手法。教学时抓住关键词句,精读精讲。如王之涣《凉州词》中“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”一句中的“怨”字,用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。杜甫《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”一句中的“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。

六、创设情境,激发学生兴趣,加深理解内容。

对于古诗词教学,要根据诗词所描绘的形象,引导学生从品析词句入手,创设情境。在课堂上创设与诗词内容相关或相似的形象、情境或气氛,以此引导学生展开想象和联想,使学生深刻体会诗词的内容及诗人的情感。在古诗词教学中,营造符合诗词的意境有助于学生理解和掌握所学内容。

语文教师应努力创设情境,激发学生浓厚的学习兴趣,以诵读为主线,串联感受、理解、领悟与扩展,始终把培养学生的吟诵能力、感悟能力、表达能力、鉴赏能力和创造能力放在首位。示范引导,创设自主学习情境,让学生主动参与,互动合作,拓展创新,让学生的知识、能力与素养和谐发展。通过自由的联想与想象感悟诗歌的情境,激发学生的兴趣。情境创设法是语文教学中所倡导的一种重要的教学方式,因此,依照创设情境与自主感悟相结合的原则,两个方面各取所长,以补其短,以此取得古诗词教学的最佳效果。

古诗词教学是一项复杂的活动,也是一项实践性很强的活动。古诗词阅读能力的培养是一个复杂的系统工程,要让学生真正做到批情入文、读文出境,进入到古诗词的艺术世界,享受古诗词的精神盛宴,绝不是一蹴而就的,需要一定的阅读量的积累,需要掌握基本的理论知识,需要总体提高艺术感受力。在古诗词教学中,我们既要继承前人好的教学方法,又要运用一些灵活、实用、切实可行的教学方法,结合具体的教学内容,使语文古诗词教学充满生机,让学生真正喜欢古诗词,切实提高学生对古诗词的欣赏品位和审美情趣,把学生培养成博古通今,有较高文化品位和审美情趣的一代新人。

诗词的魅力作文

历史,一面镜子,诗词里蕴含着屈原的水中离骚。感悟诗词,我们才能“腹有诗词气自华”。

品味诗词,一睹诗豪风采。在蜀先主庙,你感叹“天地英雄气,千秋尚凛然”,你极言“英雄气”之广袤无垠,你极写“英雄气”之万古长存,然而你吞吐日月,俯仰古今的胸襟却无人知,以天下为已任的你却被贬在外几十年“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。面对沧海桑田,你发出了“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”的无限感慨;你不曾沉沦、颓废,在秋风萧瑟中昂然高歌:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”;你年事已高,仍壮心不已高吟“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。

诗豪——刘禹锡,是你教会了我“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

品味诗词,一领诗魔英姿。面对“同是天涯沦落人”的琵琶女,你柔情万种,赠之以《琵琶行》,“每为他人悲,吟断柔肠,千古缠绵唯《长恨》;岂抒一已怨,唱罢新词,万里江心闻琵琶。”你针砭时弊,关怀民生,吟诵“绿衣监使守宫门,一闭上阳多少春”的后宫悲歌;感叹“满面尘灰烟火色,两鬃苍苍十指黑”的民间辛酸;控诉“一丛深色花,十户中人赋”的人间血泪。你主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的'现实主义创作手法;你倡导“惟歌生民病,愿得天子知”的新乐府运动,你一生仕途坎坷,却心系百姓。

诗魔——白居易,是你教会了我“野火烧不尽,春风吹又生。”

品味诗词,一览诗佛魅力。“晚年惟好静,万事不关心”,尽显你的归隐志趣;“行到水穷处,坐看去起时”,尽显你的悠闲飘逸;“君自故乡来,应知故乡事”尽显你的思乡殷切。你眷顾亲人“独在民乡为异客,每逢佳节倍思亲”;你思念故友,“红豆生南国,春来发几枝”;你重情重义“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”;你与亲人、故乡,血肉相连,诗佛至情至性的一面感人肺腑。你“清水出芙蓉,高洁而超然”。

诗佛——-王维,是你教会了我“倚杖柴门外,临风听暮蝉”。

品读诗词,我们可以知文史经;可以回味古老的悠长;可以盼望未来的瑰丽。让我们携古典诗词一路前行。

诗词的魅力作文

春节期间,央视第二季《中国诗词大会》播出,引起了师生和家长们的广泛关注和热烈讨论,掀起一阵诗词文化热潮。

节目中来自复旦大学附中的16岁女生武亦姝,掌握的古诗词量超过两千首,并成为第二季决赛总冠军;斩获成语大会和汉字听写大会冠军,飞花令中一人对抗二十五人,夺得亚军的北大才子彭敏;来自内蒙古的65岁王海军,只读了4年书,摆地摊修自行车间隙不忘写诗,3年创作一千多首诗词;来自河北邢台乡村的40岁农民白茹云,8岁起熟读古典诗词,6年前身患癌症住院时,一本《诗词鉴赏》放在床头陪伴左右渡过难关;北大博士生陈更,理工科出身,却满腹文才,获得连续多场的擂主,还有百人团里圆通快递的老曹,气质优雅的主持人董卿,四位点评老师的口才与博识,都让人印象深刻,心生崇敬。

从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀。《中国诗词大会》以这些最熟悉、最打动人心的诗词,激发起观众的记忆与情怀,建构着我们的精神家园。即便放眼全球,也很少有哪个民族,能像我们这样,拥有如此灿若星河的经典诗篇;也很少有哪个国度,能像我们这样,无论童叟都能念诵几句古典诗词。

当然,让《中国诗词大会》备受推崇的,不仅仅是选手的才情和节目的精彩,更重要的或者更深层的原因是中国古典诗词本身所蕴含的独特的文化魅力,和它们承载着的我们民族特有的精神追求、人文价值和生命力量。

诗词是语言的艺术,古典诗词的文化魅力首先是它的语言美。具体表现在它的辞采丰富,表意精准、凝练。

孔子云:“言之无文,行而不远”,陆机在《文赋》中说:“诗缘情而绮靡”、“其遣言也贵妍”,刘勰《文心雕龙》更是直接点明:“情以物兴,故义必明雅;物以情观,故辞必巧丽”,强调诗词遣词用语的重要性。故而中国古典诗词炼句、炼字、诗眼等艺术手段,以求增强诗歌的艺术感染力。贾岛“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“推敲”二字的故事,王安石“春风又绿江南岸”改诗用“绿”字的故事,诗圣杜甫“为人性僻眈佳句,语不惊人死不休!”表达的正是对诗词语言表达准确、形象、精炼的极致追求。

中国古典诗词的语言美还表现在它的形式美和音韵美。任何文学艺术的创作,都要以外在的形式和具体的结构来体现,诗词的创作也不例外。特别是汉语有一个与世界上普遍使用的拼音文字显著不同的特点,就是使用单音节字,字与字之间搭配组成词,由词再组成句,由句再组成文。因此,对中国文学来说,最基本的成分就是字。要想诗词流畅、声韵和谐,读起来朗朗上口,首先就要考究字以及字与字之间的声律。因而,我们经常见到中国古典诗词常用双声、叠韵、叠字、比喻、对偶等修辞方法,并要求诗句、词句在对仗和格律上长短一致、工整对称,既易于记忆、朗读,又富有音韵之美。

从《诗经》“岂曰无衣?与子同袍。岂曰无衣?与子同泽。岂曰无衣?与子同裳。”、“蒹葭苍苍,白露为霜。蒹葭萋萋,白露未晞。蒹葭采采,白露未已。”到魏晋南北朝时曹操的“青青子衿,悠悠我心。呦呦鹿鸣,食野之苹。”。再到唐初,严格意义上的格律诗出现,诗句开始形成讲究平仄和押韵的规范,篇幅字数固定,结构规律上,都有了一定的格式。最终,讲究形式和音韵的格律诗成为中国古代诗歌的一种基本形式,之后宋代的词、元代的曲更是具有统一的词调和曲牌,依据不同的词调曲牌来表意。诗词的形式和格律,重缓急相间,长短有致,抑扬顿挫,韵调谐和,大大丰富了诗词的表现力和艺术美。

这种自然美展示的是中华民族赖以生生不息的大好河山,蕴含的是中华民族道法自然、天人合一的诗意理念。

在这里,有王维“大漠孤烟直,长河落日圆”、范仲淹“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”的异域风情,有白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”、杜牧“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”的江南春色,有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”、孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”的山水田园,有王勃“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”、苏轼“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的湖光天色,还有诗仙李白的《望庐山瀑布》、《望天门山》,辛弃疾的“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”等等诗词,不胜枚举。

诗人、词人对自然美的热爱和讴歌不是作为旁观者的欣赏,而是把自然作为交流和倾诉的对象,达到物我相融、物我相忘、人与自然共生共长的境界。于是,便有了辛弃疾“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,有了韩愈眼中“江作青罗带,山如碧玉篸”的桂林山水,有了姜夔感叹“自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵”。中国古典诗词直观鉴赏,表达的是对自然的热爱,但根本目的更多的还是借物言志、寄情山水、感悟人生。

也正因为中国古典诗词所标识的自然景象,让散布在中华大地冰冷生硬的地理景观和山水楼台,有了精神的支撑、人文的温度。我们心中的苏州,成了寒山寺,成了“夜半钟声到客船”、我们想到的武汉,是黄鹤楼,是“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”、我们遥望的西域,是玉门关,是“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”,即便未曾到过的地方,也成了每一个中华儿女心中熟悉的“故乡”。

这种情是深沉的爱国情。从屈原“虽九死其犹未悔”,到杜甫“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心”,再到陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”、辛弃疾“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,林则徐“苟利国家生死以,其因祸福趋避之”。中国古典诗词所表达的爱国主义精神,贯穿三千年中国文学创作和发展史的全过程。

这种情是浓烈的思乡情。韦庄的“未老莫还乡,还乡需断肠”,贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,王维的“每逢佳节倍思亲”,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”。最典型的故事是:南朝陈伯之原是齐的将军,齐亡于梁后,他恐怕为梁所不容,便投到北魏去;梁丘池写信给他劝他还是回到祖国来,其中最有名的几句是:“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞;见故国旗鼓,感生平于畴日;抚弦登陴,岂不怆悢?”陈伯之读了这信,想起自己的乡土,果然就带了军队回到祖国来。这些古典诗词中的一草一木、一唱一吟,无一不是朴素、浓烈的乡土之情。

这种情是执着的男女情。我们可以在《诗经》“执子之手,与子偕老”见证古老的爱情誓言,在李之仪“我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水”中感受绵绵思念,在秦观“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”中体会温情共勉,在苏轼“……不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉”中遥想他对亡妻的深切怀念,在柳永“”多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节”感触离别时的无限伤感。

不可或缺的还有“慈母手中线,游子身上衣”,“烽火连三月,家书抵万金”,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,“但愿人长久,千里共婵娟”,所表达的难舍骨肉亲情。

国学大师王国维在《人间词话》中说:“有境界自成高格。”诗词整体的美学价值在于意境。意境美是诗词美的最高体现,是鉴定一首诗词好坏的关键因素。

所谓意境,是作者把自己的主观情感赋予一定的艺术形象,使读者在欣赏作品的过程中,能够结合自己的生活实践和情感体验,通过丰富的联想和想象,在头脑中形成一种特有的“境象”。简而言之,古典诗词的意境美不限于作品本身,而是作品通过独特的艺术手法刺激读者产生联想和共鸣,达到言尽意无穷、思无崖的效果。

中国古典诗词的意境,美在含蓄。中国人的审美习惯一直以来崇尚委婉含蓄,忌浅露直白,认为作品必须含蓄委婉,才能达到意味无穷的效果。《文心雕龙》提出:“隐义以藏用”;“精义曲隐,无伤其证言,微辞婉晦,不害其体要。”讲的就是这个道理。

例如杜甫《绝句六首》“江动月移石,溪虚云傍花。鸟栖只故道,帆过宿谁家。”这首诗虽然描写得简明扼要,但是抒写“不尽”,留有余味,营造出了含蓄委婉的意境美。“鸟栖只故道,帆过宿谁家”,看似单纯的写景,其实是在含蓄的描写中,寄予了微妙深远的联想。把怀念故乡之情和人生的漂泊感展示得淋漓尽致。再如孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》“八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”,表面上看是在咏歌洞庭湖的阔大气象。但诗作的真正的目的并非在于描绘洞庭湖的浩瀚阔大气象,而是借此希望得到张九龄的垂青援引,因为通过“欲济无舟楫,端居耻圣明”已将自己不甘寂寞、希望引荐的意图含蓄道出。

苏轼的《蝶恋花》更是充分体现了委婉含蓄的诗意境界:“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”全词貌似一幅游春图,但却是表现诗人对人生的深邃思考。暮春的自然界,花败飘落,柳絮轻飞四散,芳草滋生,表现出诗人的彷徨迷惑。而“佳人”与“行人”,在词的深远境界中,纯粹偶然地形成了鲜明的对比。在种种矛盾的思索中产生一种漂泊的情感,表达出诗人对客观现实中美的眷恋和内心世界的矛盾苦闷,以及对人生价值与意义的探索,从而创设了诗词委婉含蓄的高远境界。

中国古典诗词的意境,美在动感。我们生活的现实生活是生生不息,始终处在变化之中,生命之气、精神之韵均在流动中得以体现。诗词的意境必然要体现出精气神,让读者真正入境,感受到一种动态的美。

这种动感体现在古典诗词对动词的运用,即将原本静态的事物活跃起来,例如杜甫“轻燕受风斜”,通过动态描摹,把燕子风中的飞动轻盈之态惟妙惟肖地展现在读者面前,再如王国维在《人间词话》中所举北宋词人宋祁的“红杏枝头春意闹”和张先的“云破月初花弄影”的实例。还有一种动感,是通过动静对比或以静衬动来实现。例如王维的《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”,在这首诗里,空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉流动的声响,浣纱归来的女孩子们在竹林里的笑声,小渔船缓缓穿过荷花的情态,都和谐完美地交织在一起,像是一幅清新秀丽的有声画,又像是一支恬静优美的抒情曲。“空山”、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“渔舟”等清新、明净的暮秋意境,令人有心胸荡涤之感。整首诗意境优美,展现出一幅流动的画面,使读者有如身临其境。

中国古典诗词的意境,美在传神。即让读者在品读诗词中有一种理性的领悟,明了诗词所蕴藏的哲理,起到自省、警世、启发、鼓舞的作用。这种诗词不再是赏玩的身外物,而是深入内心和精神世界的力量和价值。

例如陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,王之焕《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼”,苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,《水调歌头—明月几时有》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,朱熹《观书有感》“问渠哪得清如许?为有源头活水来”等诗词。最为典型的是杜甫《登高》名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。境界之壮阔,对读者的触动不限于岁暮的感伤,同时让人联想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。

中国古典诗词带给我们的是耐人寻味的审美趣味,是慰藉人生的文化滋养,是生生不息的民族精神。芸芸众生,自是不能都成为诗人、词人,但我们可以从古典诗词中感知诗心,充实诗意,在面对物欲横流、人生跌宕、艰难困苦时,找到走向远方的自信与动力。

古诗词的魅力

语文教学论文:古诗词教学如何才“独具魅力”

语文教学论文:古诗词教学如何才“独具魅力”

作者/张晓霞。

一、以配乐、配画面扮靓古诗词。

小学生的生理和心理发育还未成熟,他们还未具有抽象思维的能力,难以理解文字背后的象征意义。语文教师可以尝试让图画走进语文课。因为图画具有很强的形象性与直观性,它活生生地摆在学生面前,能极大地调动学生观察事物、思考问题和认知道理的积极性,任他们展开丰富的想象力,让形象的翅膀放飞抽象的思想。

拿辛弃疾的.《清平乐・村居》来说,这首词描写的是农村平和宁静、朴素安适的生活。温暖而又风趣的农村生活,给人一种诗情画意、清新悦目的感觉,可配以抒情的乐曲,如琵琶名曲《琵琶语》、二胡名曲《良宵》、古筝名曲《西江月》等等。至于图画,可以很丰富,有矮小的茅草房屋,有一条流水淙淙、清澈见底的小溪,溪边长满了碧绿的草儿。有两位白发翁媪和三个不同形象的儿子。翁媪相依相偎,笑盈盈地望着他们的孩子们各司其职:大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子正精心地编织着鸡笼,三儿子则天真无邪地躺卧在溪边剥莲蓬吃,调皮而又惹人怜爱。这样,再配上轻柔而优美的乐曲、温馨而恬静的画面,可以把学生带入一种如诗如画的境界。

二、以字词替代法领悟古诗词。

小学生初接触古诗词不久,让学生亲自参与进来,走进古诗词,而不只是听众和看客,即运用换词对照的方法,将使课堂面貌焕然一新。

如辛弃疾的《清平乐・村居》中的几句:大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。一个“锄”字,一个“织”字,一个“卧”字,都用得很好,尤其是一个“卧”字,用得极妙,它把小儿天真活泼、顽皮可爱劲儿和盘托出。像王安石诗“春风又绿江南岸”中的“绿”字,也是古今一绝。小学生最喜欢亲自动手,我们何不让他们动笔换字呢?我向学生提问:“同学们,‘锄’、‘织’、‘卧’字分别可用什么字替换?换了之后会有什么不同的效果?”话刚落音,学生们七嘴八舌,跃跃欲试,情绪一下子高昂起来。不一会儿,就有学生举手,把“锄”字换成“种”字,把“织”字换成“编”字,把“卧”换成“坐”字。还有换成“躺”字、“蹲”字的……学生的积极性被调动起来了。这时,老师千万不要忘记充分赞扬学生,同时让孩子们思考诗人为什么不用你们说的这些字?这样的学习情境使孩子们容易真正融入诗歌,理解诗歌语言的精髓。

三、以循序渐进法融入古诗词。

小学生之所以害怕古诗、古词,是因为它与现代文有很大的不同。一个词或一个字,意思极其丰富。如果语文老师引导得不好,只讲字面上的意思,而不带学生深入了解诗词,学生很难对诗词产生兴趣。小学语文老师可通过提问的方式,引导学生慢慢走入诗词的境界中去,让他们领略到诗词的独特魅力。

如辛弃疾的《清贫乐・村居》,老师可这样提问:“同学们想想看,他们兄弟三人,谁是家中的主要劳力啊?”学生异口同声地回答:“是大儿子。”“对了!我们从哪里可以看出来呢?哦,从‘锄’字可以看出,扛锄头是相对比较重的活儿。大儿子年龄大些,所以他担负着在溪东豆地里锄草的重任。我们再接下来看,二儿子年纪稍微小些,所以他就做些纺织之类的活,在仔细地编织鸡笼。而三儿子呢,他年龄最小,只知任意地调皮玩耍,所以他躺卧在溪边剥莲蓬吃……大家说这幅画面美不啊?”老师可继续提问:“从‘溪边卧剥莲蓬’一句,同学们想到自己的童年是什么样儿的吗?”“从‘二儿正织鸡笼’一句,二儿一边织一边会想些什么?”“从‘醉里吴音相媚好’一句中,大家可以联想到这对老人聊些什么事情?”“若我们继续往里走,还会看见什么样的景象?”“作者看到这样的景象,心里又会想些什么呢?”老师一连串的提问,把学生一步步引入诗词的美妙意境中。

(作者单位:长沙市雨花区红花坡小学)。

古诗词的魅力作文

近几年,《中国。

诗词。

大会》可谓是一档家喻户晓的节目,掀起了全民学习古诗词的高潮。今年寒假,我也和家人认真地观看了《中国诗词大会第四季》,选手们个个满腹诗书、出口成章,再加上绚丽的舞台、幽远的配乐,我感觉身心都被陶醉了,让我充分领略了诗词的魅力,更加激发了我对古诗词的热爱和向往。

每一首古诗词,诗人都仿佛为我们展开一幅美丽的画卷,娓娓道来一个动听的故事,这就是古诗词的魅力吧!

“粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华”,我要向着这个目标努力!加油!

诗词的魅力作文

诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫里低回不尽,让人忘忧,使人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中描摹自然,在小桥流水中展现乾坤,为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人,在历经千年后,向我们娓娓道来人生的真谛,激励我们走向生活,面对挑战。

喜欢诗词,喜欢诗词的韵律美。谁不曾陶醉于诗词的天籁中?谁不曾被诗词的音韵之美拨动心弦而乐以忘忧、喜笑颜开?牙牙学语时,我们被父母教以“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”,虽然不通其意,但心中却有种异样的感觉;上小学时,我们背着手,昂着头,摇晃着脑袋朗诵“牧童骑黄牛,歌声振林越。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立”,个个都瞪着无知的双眼,乐在其中;至于现在,当我在心中吟诵“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”时,仍有一种异样的感觉——这就是诗词的音乐美所带来的美好体验。诗词如歌,让我们陶冶性情,促我们享受人生。

喜欢诗词,喜欢陶醉于诗词的意境。不知从什么时候起,开始向往荒居野处的古人,携一张琴,捧一杯茶,于深山幽林之中偃仰啸歌,在千里澄江之上快乐垂钓。与自然同呼吸,和天地共变幻,倘佯在大自然奇妙的景物中。喜欢陶渊明式的隐居,“采菊东篱下,悠然见南山”,“山气日夕佳,飞鸟相与还”,淡观天边云卷云舒;沉醉于王维的山水田园,“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟”;更流连于苏轼“水风清,晚霞明”的初晴凤凰山,“淡妆浓抹总相宜”的西子湖畔……诗词如画,展现了自然万物的奇妙瑰丽,我只愿做一个画中人,永远陶醉在诗词的意境中。

喜欢诗词,喜欢诗词中蕴含的哲理。诗词不仅是一种供人玩味、让人欣赏的艺术品,更应该是启人心智,为人拨开疑团,催人奋进的哲学家。从“欲穷千里目,更上一层楼”中,我们可以学到只有站得更高,才能看得更远;从“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,我们顿悟当局者迷,旁观者清;从“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,我们想到了成功来之不易,便不会再去抱怨生活的劳累,而更加懂得了默默奋斗,隐忍前行,功夫不负有心人的道理。就算是“明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎”,也是在告诫我们要抓紧今日,马不停蹄的道理。诗词确实像位哲人,为我们指明道路,为我们扫清疑团,让我们更加精彩地生活。

诗词,如歌如画,魅力无限;又似哲人,意味深长。但愿所有人都能认识到诗词的魅力,传承中华瑰宝,更加舒适地享受生活,更加精彩地奋斗人生。

形容女性魅力的诗词

1、女孩子就必须要自强自立,在拥有的时候学会不甘,在进步的时候学会更上一层楼。

2、女人永远记住:长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。

3、一流的女人谈思想,二流的女人谈家事,三流的女人谈是非:,一流的妈妈是榜样,二流的妈妈是教练,三流的妈妈是保姆;一流的老婆是心灵的碰撞,二流的老婆是会照顾家,三流的老婆是保姆。如果一个女人把自己定位成三流的人,那就太危险了!

4、女人可以妖艳,可以性感,也可以个性随意,但是女人必须是她自己。

5、做一个宽容的女人,看穿但不说穿,该明白的明白,该装傻的时候大智若愚。很多事情,只要自己心里有数就好,睁一只眼闭一只眼,没必要的就不要说出来。在不违背原则的情况下对别人要宽容,能帮就帮,不要把人逼绝,记得给人留条后路。要有包容一切的胸怀。

6、做一个智慧的女人,智慧,是一种理性,一种思维方式。智慧的女人,知道自己要什么,懂得自己该做什么不该做什么。不以卖弄自己的学历和知识为荣,而是更加注重运用。智慧的女人,懂得辨别男人,不会把心血浪费在不值得的男人身上。

7、做一个独立的女人。思想独立:有主见、有自己的人生观、价值观。有上进心,永远不放弃自己的理想,做一份自己喜爱的事业,拥有快乐和成就感。经济独立:不依赖男人。自强自立的女人才更自信、更有人格魅力!

8、做一个有魅力的女人,真正有魅力的女人在事业上才华尽现,懂得如何在社交中显示自己的智慧、发挥自己的才干。真正有魅力的女人在男人面前谈吐风雅、不卑不亢、将女人的美与睿智,机敏与体贴表现的淋漓尽致。真正有魅力的女人在生活中会主宰自己的命运,会调剂爱人情感,会制造浪漫情调。

9、每个女孩,都有自己的了不起。你的优秀,不需要任何人来证明。因为女人最大的精彩,就是独立。

10、女人,一定要健康,一定要好好打扮,一定要靠自己的双手好好赚钱,当你身材好,气质好,又不差钱的时候,你就会恍然大悟,哪有时间患得患失,哪有时间猜东猜西,哪有时间揣摩别人,哪有时间留恋过往,你若盛开,幸福自来!

11、慢慢的我懂得,女人最值炫耀的不是身材和容貌,而是一颗善解人意,知书达理的心。不管女人的身世和背景有多优越,那都不是可以目空一切的资本。要知道,每个人都是有自尊,有底线的。

12、做一个善良的好女人,善良不是软弱更不是退让,而是从不主动伤害别人,不会纠缠不休,懂得适可而止。为人处世以诚相待,不欺骗,不撒谎。以诚恳善良的心去面对所有的人。

13、女孩,你可以性感,可以清纯,可以冶艳,可以妩媚……但是,唯独不可以平庸。

14、女人最大的错误,就是按照男人的标准来打造自己。当你对男人仰视的时候,你早已丢失了自己的阵地。

15、做一个有质感的女孩:读书旅游,早睡早起;美丽典雅,自强独立。

16、做女人,可以目光短浅些,但一定要有目标和方向;可以置身浊世,但一定要心地善良,这是女人最美的通行证。

17、女人,请不要以带孩子为名放弃自己的梦想!若干年后,也许孩子希望拥有的是一个时尚有梦想的妈妈,而不是一个只会扫地做饭的妈妈!

18、我喜欢深存感恩之心又独自远行的女人。知道谢父母,却不盲从,知道谢天地,却不自恋,知道谢朋友,却不依赖。知道谢每一粒种子、每一缕清风,也知道要早起播种和御风而行。

19、微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的女子。

20、做一个会平衡的女人,好女人会平衡各种人际关系。不一味追求不切实际的东西,不说三道四制造矛盾,量力而行,量体裁衣,知足者常乐。

21、做一个善于学习的女人,现在的社会发展很快,竞争激烈,想让自己在众人中脱颖而出,就必须给自己充电,不断学习各种知识技能,不断完善自己。

22、人生处处靠打拼,快乐女人善打拼:一等女人拼气质,二等女人拼实力,三等女人拼运气,末等女人拼背景。我就是我自己最好的背景。

23、做一个让人赏心悦目的女人,“没有丑女人,只有懒女人”。尽可能把自己打扮得:干净、精致、时尚、令人愉悦。女人可以不漂亮,但绝不能没有气质。如果对于自己形象懈怠了、放松了、邋遢了,那么魅力也就减弱了。如果你连自己都不爱自己,那谁还会来爱你!

24、一个女人成熟的标志,是学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。

25、做一个有性格的女人,不要因为寂寞随手抓一个男人,这对你和他都不公平,对你不喜欢的追求者要坚定拒绝。如果发短信息给你喜欢的男人,他不回,不要再发。如果男人以他忙为理由,不回你的信息,不关心你,勇敢一点,自动离开,然后去爱一个爱你的人。

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中国诗词的魅力演讲稿

国学大师王国维在《人间词话》中说:“有境界自成高格。”诗词整体的美学价值在于意境。意境美是诗词美的最高体现,是鉴定一首诗词好坏的关键因素。

所谓意境,是作者把自己的主观情感赋予一定的艺术形象,使读者在欣赏作品的过程中,能够结合自己的生活实践和情感体验,通过丰富的联想和想象,在头脑中形成一种特有的“境象”。简而言之,古典诗词的意境美不限于作品本身,而是作品通过独特的艺术手法刺激读者产生联想和共鸣,达到言尽意无穷、思无崖的效果。

中国古典诗词的意境,美在含蓄。中国人的审美习惯一直以来崇尚委婉含蓄,忌浅露直白,认为作品必须含蓄委婉,才能达到意味无穷的效果。《文心雕龙》提出:“隐义以藏用”;“精义曲隐,无伤其证言,微辞婉晦,不害其体要。”讲的就是这个道理。

例如杜甫《绝句六首》“江动月移石,溪虚云傍花。鸟栖只故道,帆过宿谁家。”这首诗虽然描写得简明扼要,但是抒写“不尽”,留有余味,营造出了含蓄委婉的意境美。“鸟栖只故道,帆过宿谁家”,看似单纯的写景,其实是在含蓄的描写中,寄予了微妙深远的联想。把怀念故乡之情和人生的漂泊感展示得淋漓尽致。再如孟浩然的《临洞庭湖赠张丞相》“八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”,表面上看是在咏歌洞庭湖的阔大气象。但诗作的真正的目的并非在于描绘洞庭湖的浩瀚阔大气象,而是借此希望得到张九龄的垂青援引,因为通过“欲济无舟楫,端居耻圣明”已将自己不甘寂寞、希望引荐的意图含蓄道出。

苏轼的《蝶恋花》更是充分体现了委婉含蓄的诗意境界:“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。”全词貌似一幅游春图,但却是表现诗人对人生的深邃思考。暮春的自然界,花败飘落,柳絮轻飞四散,芳草滋生,表现出诗人的彷徨迷惑。而“佳人”与“行人”,在词的深远境界中,纯粹偶然地形成了鲜明的对比。在种种矛盾的思索中产生一种漂泊的情感,表达出诗人对客观现实中美的眷恋和内心世界的矛盾苦闷,以及对人生价值与意义的探索,从而创设了诗词委婉含蓄的高远境界。

中国古典诗词的意境,美在动感。我们生活的现实生活是生生不息,始终处在变化之中,生命之气、精神之韵均在流动中得以体现。诗词的意境必然要体现出精气神,让读者真正入境,感受到一种动态的美。

这种动感体现在古典诗词对动词的运用,即将原本静态的事物活跃起来,例如杜甫“轻燕受风斜”,通过动态描摹,把燕子风中的飞动轻盈之态惟妙惟肖地展现在读者面前,再如王国维在《人间词话》中所举北宋词人宋祁的“红杏枝头春意闹”和张先的“云破月初花弄影”的实例。还有一种动感,是通过动静对比或以静衬动来实现。例如王维的《山居秋暝》“明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”,在这首诗里,空山雨后的秋凉,松间明月的清光,石上清泉流动的声响,浣纱归来的女孩子们在竹林里的笑声,小渔船缓缓穿过荷花的情态,都和谐完美地交织在一起,像是一幅清新秀丽的有声画,又像是一支恬静优美的抒情曲。“空山”、“明月”、“翠松”、“清泉”、“浣女”、“渔舟”等清新、明净的暮秋意境,令人有心胸荡涤之感。整首诗意境优美,展现出一幅流动的画面,使读者有如身临其境。

中国古典诗词的意境,美在传神。即让读者在品读诗词中有一种理性的领悟,明了诗词所蕴藏的哲理,起到自省、警世、启发、鼓舞的作用。这种诗词不再是赏玩的身外物,而是深入内心和精神世界的力量和价值。

例如陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,王之焕《登鹳雀楼》“欲穷千里目,更上一层楼”,苏轼《题西林壁》“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,《水调歌头―明月几时有》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,朱熹《观书有感》“问渠哪得清如许?为有源头活水来”等诗词。最为典型的是杜甫《登高》名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”落叶飘零,无边无际,纷纷扬扬,萧萧而下;奔流不尽的长江,汹涌澎湃,滚滚奔腾而来。在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀,传达出韶光易逝,壮志难酬的感怆。境界之壮阔,对读者的触动不限于岁暮的感伤,同时让人联想到生命的消逝与有限,宇宙的无穷与永恒。有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。

中国古典诗词带给我们的是耐人寻味的审美趣味,是慰藉人生的`文化滋养,是生生不息的民族精神。芸芸众生,自是不能都成为诗人、词人,但我们可以从古典诗词中感知诗心,充实诗意,在面对物欲横流、人生跌宕、艰难困苦时,找到走向远方的自信与动力。

魅力诗词六年级

诗词中,藏着祖国之春。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”美丽清晨,鸟啼声声,夜来风雨,落英缤纷……令人沉醉于乡村鸟语花香、万物复苏的美丽风景中,身心愉悦。“春风又绿江南岸”中的“绿”一字用得妙不可言,有“春风温柔地把江南大地吹绿”之意,对春天美景进行了生动形象、富有色彩感和感染力的描绘,令人浮想联翩。我想对祖国妈妈说:“万物复苏的您,令人心情舒畅。”

诗词中,藏着祖国之夏。“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”你眼前是否立刻出现了一大片无边无际的荷叶和粉嫩的荷花?荷叶青翠欲滴,如玉般碧绿,全藏在“无穷碧”三个字中。在阳光照射下“别样红”的荷花,在荷叶间微微摇曳,十分美丽。经诗人这么一写,谁不想去看看那西湖的夏日风光?我想对祖国妈妈说:“生机勃勃的您,充满了活力。”

诗词中,藏着祖国之秋。“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”石径边,云深处,有人家。经过霜打的枫叶比二月的花儿还要红艳。枫林满山,又有一种不同于观荷的感受。枫树有高有低,却别样红,仿佛被火焰包围似的,耀眼绚丽。我想对祖国妈妈说:“秋日的您,也有别样的风情。”

诗词中,藏着祖国之冬。刺骨的寒风中,坚韧美丽的梅花一直是中国人的代言。“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“待到山花烂漫时,她在丛中笑。”……梅花的秉性,值得我们学习。我想对祖国妈妈说:“您就如这梅花,经历了百般摧残和磨难,却变得越发强大。”

祖国妈妈,我想对您说:“您的风景很美,您的诗词更美。”

形容女性魅力的诗词

归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。

闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔叫夫婿觅封侯。

回眸一笑百魅生,六宫粉黛无颜色。

减一分太短,增一分太长。不朱面若花,不粉肌如霜。色为天下艳,心乃女中郎。

镜湖水如月,耶溪女似雪。新妆荡新波,光景两奇绝。

梨花一枝春带雨。

两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静似娇花照水,行动如弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。

美女出东邻,容与上天津。整衣香满路,移步袜生尘。水下看妆影,眉头画月新。寄言曹子建,个是洛川神。

美人既醉,朱颜酡些。

媚眼含羞合,丹唇逐笑开。风卷葡萄带,日照石榴裙。

娉婷十五胜天仙,白日嫦娥旱地莲。何处闲教鹦鹉语,碧纱窗下绣床前。

聘聘袅袅十三余,豆蔻梢头二月初,春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。

巧笑倩兮,美目盼兮。

轻罗小扇白兰花,纤腰玉带舞天纱,疑是仙女下凡来,回眸一笑胜星华。

清水出芙蓉,天然去雕饰。

双蝶秀罗裙,东池宴,初相见,朱粉不深匀,闲花淡淡春。

我见青山多妩媚,料青山见我应如是。

秀色掩今古,荷花羞玉颜。

一代倾城逐浪花,吴宫空忆儿家。效颦莫笑东邻女,头白溪边尚浣纱。

增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。

形容女性魅力的诗词

1、自信的女人永远一路绿灯。

2、自信的女人,不同于自负的女人。自负的女人,或者容貌出众,或者才华杰出,或者家财万贯,或者权倾一时。而自信的女人,可能一无所有。然而,这两者的区别却又如此明显。自负的女人总是目空一切,高高凌驾于众人之上,仗着自己的优势,不肯轻易向凡间俗物略微点头,令一种望而生畏。而自信的女人,因为自信而多了平和,多了宽容,多了礼貌,因而,众人眼中的她,犹如圣母玛利亚般,易于交谈、易于接近,更愿意亲近。

3、虽然我们说恋爱中的女人应该自信,但一个女人真爱上了一个男人,她会害怕失去,会开始不自信。

4、女人不要把怀疑当成自己的判断。有些事不是你想象的情况,你以想象的情况来对自己的男人下判决书,是对男人的沉重打击,也是对自己的不自信。

5、人世间的女人风姿绰越,风情万种,神韵流淑。但是不是每个女人都能拥有天姿国香的容貌,也不是每个女人都能拥有婀娜多姿的身段,更不是每个女人都能拥有聪慧灵敏的头脑。男人眼中的女人各有各的神韵,不过漂亮,自信,聪明,善良的女人永远是男人不懈的追求。

6、女人不吵了、不闹了,也许是真的不爱了,女人说要离开,其实是你让她失望了,女人故意在你面前提到别的男人,不是她花心,只是想让你多在乎她一点,女人不主动打电话、发信息给你,不是不想你,是她不够自信。不要报怨自己的女朋友脾气太怪,女人只对她爱的人发脾气。

7、自信的女人,不一定是女强人。女强人的雷厉风行与不可一世总让人敬而远之。而自信的女人却没有这样的特点,她们或者刚强,或者柔弱,或者中性,但都使人易于接近、喜欢接近。刚强的她们,会露出豪爽的一面,用一份坦诚与爽朗使你心悦诚服;柔弱的她们,总容易使人们对她心生怜爱,继而心甘情愿为她效力;中性的她们,长袖善舞,无论男人女人都对她们欣赏佩服,那是源于一分自信的洒脱。

8、几乎每个女人内心,都需要一份安定的情感,而这份情感,不仅仅是来自于男人的体贴包容和责任感,还有相当大一部分是来自于男人的自信,以及那种由自信而萌发出的力量和霸气。这些常常是,让女人敢于走进婚姻的精神支撑,男人若是不够坚定自信,婚姻便总会差一灶火。

9、女人的自信真正是女人拥有魅力的源泉,它能展示出女人独特的笑颜,学识,修养,内含。一个自信的女人永远比一个漂亮女人更耐看,耐读,耐品。做个自信的女人,需要在平时生活不断地充实自己,不断地学习,培养自己的兴趣爱好,力求生活习性良好。女人的健康最重要,如果平时不注意保养,过分的心身劳累,过早的肥胖,也让很多女人失去自我,无法自信。

10、女人啊,平时要好好护肤,保持身材,多看书,多旅行,有自己的想法,去做自己喜欢的事,培养自信。不要把精力全部用在一个男人身上,成天胡思乱想,像个怨妇。等你变得更好的时候,你会发现所有的事情都会变得很容易了,包括爱情。

12、你可以当新时代的女人,可以潇洒、独立。但,不屑名份,真的无法证明你的洒脱。因真正聪明的女人,不会削足适履,真正有自信的女人,不会靠割地赔款放弃名份来换得男人的垂怜。

13、你把自己经营成女皇,自然吸引来帝王;你把自己经营成公主,自然吸引到王子;你把自己经营成美女,自然吸引来英雄;你把自己经营成妖精,自然吸引来流氓;你自己处在什么层面就会吸引到什么层面的人;永远记住:自信、自立的女人最美丽。

14、女生还是要努力让自己出色些,从能力到容貌。认真的女人最美丽。每个人都有选择自己生活方式的权利,但一定要认真。对自己;对工作;对生活。这样的女人就算不是天生丽质,也有一种自信从容的美;也只有这样的美,才能和时间对抗,其实也是好男人欣赏的类型。

15、娶一个美女,只是一个男人的本能,让妻子变得美丽自信,这才是一个男人的本事;嫁一个成功的男人只能证明这个女人找到了宝藏,帮自己的男人变得越来越成功,却能证明这个女人本身就是宝藏。好的婚姻是通过造就对方来成就自己,不好的婚姻是通过消耗对方来满足自己。爱,会让彼此更加优秀!

16、男人越没本事,越会指责女人现实;女人越没自信,对男人要求越多。

17、女人之所以美丽,是因为有好心情;之所以潇洒,是因为有自信;之所以有气质,是因有极佳的涵养;之所以告诉你,是因为你占全了。祝完美女人开心幸福。

18、从初中到现在13年你是我最久的一个朋友,也是我最忍让的一个朋友,真的,我希望你更好,但也想让你和我一起赶紧前进起,多一点智慧,我知道你已经做的很棒了,那么再接再厉,不要怀疑自己,自信的女人才有能力应对周围发生的任何预料之外的事情,并处理的很好,人生不都是完美的,上天给每个人的安排也是不一样的,我们没必要以别人的生活准则来衡量自己、要求自己、那对我们是不公平的!开心并且感恩是最重要的!

19、自信的女人,拥有的东西不一定很多,但是,她们却拥有一份富可敌国的财富自信。这是一份永不会被外人夺娶永远属于她们自己的财富,罩在她们身上,成为她们最具诱-惑的美丽。

20、美不美,一盆水,卸了妆全是鬼,保养很重要!你能认识这是郭美美吗?这个小眼大脸的女人为什么还有那么多人愿意为她花数十万、只为一夜呢?可见一个女人的外在包装是多么重要!你听过哪个小三,哪个二奶说过这个太贵,那个买不起??女人啊,还是要对自己舍得点,自己照镜子,穿衣服充满自信!男人看了过目不忘!

21、当一个人骨子里充满了自信与清高,也许他永远看不到一个人卑怜的模样!仅为了那平和的宽容!

22、无论是什么样的女生,平凡的、突出的都应该做一个精神和物质很强大的女子,想要钱,自己赚;想要房车,自己买;想要男人,自己找,而不是无赖的等待别人给你钱,和傻乎乎的等待男人来找你。女人的幸福是掌握在自己手上的,是自己努力奋斗而来的,如果想完全依靠男人得到幸福,那是根本不可能的。

23、自信的女人,不一定拥有自己的事业。

25、在两性之间,男人一直认为自己享有绝对优势,所以他们有时会对危险忽略不计。女人利用的也是男人自大这一点,就好比龟兔赛跑。还有的男人自信自己有这个魅力把女人迷倒,殊不知女人们打的,是另外一场算盘。男人女人,本就不是一个简单的构成。看似简单,天经地义,但却因为各有利益,总会有争斗部分。

26、优雅女人,是独立的,自信的。无论有还是没有职业,她永远知道自己的未来是什么样子的。也许她现在只是相夫教子,但是一旦失去经济来源,她也不会失去主张,依然能够依靠自己的力量生活下去。

27、拥有自信的人之所以会心想事成走向成功,是因为他们都有着巨大无比的潜能等着去开发;消极失败的心态之所以会使人怯弱无能走向失败,是因为它使人放弃潜能的开发,让潜能在那里沉睡白白浪费。

28、有多少真心话是藏在玩笑里的。。

29、曾经在你面前多么的自信骄傲,而如今多么狼狈不堪。

30、女人要修炼成的五样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、如清风拂面的温柔、刻进命里的坚强!

31、男人的自信来自一个女人对他的崇拜,女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。永远不要栽培你爱的男人,你把他栽培的太好,结果只有两个:他从此看不起你或他给人偷了。追求一个人的手法不需要太聪明,但离开的手法必须聪明绝顶!

32、男人的自信来自一个女人对他的崇拜,女人的高傲来自一个男人对她的倾慕。永远不要栽培你爱的男人,你把他栽培的太好,结果只有两个:他从此看不起你或他给人偷了。

33、女人记住了,宁可装傻,也不要自作聪明。宁可辛苦,也不要贪图享乐。宁可装穷,也不要炫耀财富。宁可光输,也不要只赢不输。宁可吃亏,也不要占小便宜。宁可平庸,也不要沽名钓誉。宁可自信,也不要盲目悲观。宁要健康,也不要功名利禄。宁可勤奋,也不能无所事事。宁可偏执,也不能放弃理想。

34、如果他爱上你,那是因为你太好,如果他没爱上你,那是因为你太好了,让他觉得配不上你。对!女人就是要这么自信!

35、自信是女人最美的姿态*。

36、对女人来说,爱情当然很重要,但是不能除了爱情之外一无所有。因为女人的高贵、气质和自信,往往来自于她的学识、她的事业和她的朋友。当你以为有爱万事足时,可能最先失去的就是爱。而当你活出精彩人生时,爱情才会蜂拥而至。因为美女不是长的美,而是活的美。

37、不去迷恋世间的纷纷扰扰,只是一个爱他的男人。

38、我不够女人,不够自信,不够胆大,不够成熟稳重,不够及她,不够动摇你,。

39、女人要独立,但不要独大。独立是有自己的事业和经济来源。但并不是拒绝一切帮助,有底线的接受帮助,不会影响到一个人的独立。女人要自信,但不要自大。对自己有足够的信心,可是千万别去做铁金刚,偶尔的示弱和撒娇也是一种可爱。内心要强大,骨头要坚硬,外表依然娇柔可人,这才是新女性。

40、自信!自信!自信!即使站在穿香奈儿洋装,挎着限量版lv包包的女人身边也要抬头挺胸,自信满满。没钱时瞧不起自己的人,有钱了就会瞧不起别人。

41、拥有事业的她们,一定能够在事业上挥洒自如,让上级下级同事对手都心悦诚服地佩服她工作的能力。在工作上,她们举重若轻,急大局于所急,做事稳妥细致,拥有自信女人的企业,也拥有了一份自信的明天。

42、自信的女人不一定漂亮,比如说凤姐。

43、优雅女人的美并不是一个框子,每个女人都可能成为她,她来自你的内心。但她却不是刻意学来的,停止表面的模仿,找到自己的内心,你就能够找到她。

44、你可以当新时代的女人,可以潇洒、独立。但,不屑名份,真的无法证明你的洒脱。因真正聪明的女人,不会削足适履,真正有自信的女人,不会靠割地赔款放弃名份来换得男人的垂怜。

45、有一种感觉比失恋还要痛苦,它叫做自作多情,。

46、每个人都有颗想漂泊的心。

47、女人要修炼成的五样东西:扬在脸上的自信、长在心底的善良、融进血里的骨气、如清风拂面的温柔、刻进命里的坚强!

48、女人,也要有自信,别只会躲在男人身后。

49、自信的女人,也许会疲劳,因为自信会带来众人的期待和信任,会令她们走进一个又一个劳心劳力的圈子,但是,自信的她们,总有办法用最短的时间最恰当的方式巧妙的处理妥当,在众人的赞叹声中,保持着她们自信的微笑,给大家送去精神上的定心丸药。

50、有自信的女人不是自大,自信是相信,也只有相信才会幸福。

中国诗词的魅力演讲稿

大家好!

我是x班的xx,我今天演讲的主题是:中华诗词的恒久魅力与时代价值。

中华福泽,绵延五千;华夏万鉴,普传恒天。中国是一个具有悠远历史的国家,在五千年的文化积淀与传承之中,中华民族拥有了独一无二的文化精髓。在众多的优秀传统文化之间,中华诗词无疑是最璀璨的一颗明珠,经过历史的积淀与打磨,在时间长河中默默闪耀。

有人说:读诗,可以让人感受到来自历史深处的一种温情、博爱与力量。

古人云:“海内存知己,天涯若比邻。”在交通不甚发达的古代,诗人将自己对即将远行的友人的不舍与宽慰融入了诗句之中。“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕,一蓑烟雨任平生。”在众人都在为山中急雨而发愁的时候,诗人也能以这样积极的心态来对待,这是大多数人所做不到的。也正因为如此,诗人才能将自己对事物的看法,对生活的态度融入诗歌之中,才有了今天我们所能看到,能读出的诗情诗意。

中华诗词早在汉朝就已经出现,之后不断发展。无论是唐诗、宋词,还是元曲,都是顺势而成,因时而变的。

其中既有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的征战杀伐,也有“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的王朝更迭,更有“春水碧于天,画船听雨眠”的江南美景。

这些诗作因其所描写的内容、作者的心境的不同,从而体现了不同的时代背景,彰显了不同的时代价值,是当之无愧的文化瑰宝。

中华诗词流传至今,依然对我们的生活有着深远的影响。

你是否还记得那一句“山川异域,风月同天”?与我们隔海相望的日本,将这句古诗词连同抗疫物资一同送来中国时,感动了千万国人。国与国有界,而人的感情无界。中国提出构建人类命运共同体的主张,号召世界各国携手并进,不正应了这句“山川异域,风月同天”吗?以诗会客,以真情对待世界,中国正以诗为媒,与世界搭建沟通的桥梁。

中华诗词浩如烟海,历经沧桑而显出它的独特魅力。这一诗一词,越过时间的鸿沟,紧紧拥抱着我们的新时代,这一字一句定当永久流传下去。

我的演讲到此结束,感谢大家聆听!

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