以我是为话题(汇总17篇)

时间:2023-12-06 21:11:08 作者:文轩

优秀作文给人以思考和反思,让读者在阅读中得到了思想上的启发和提升。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,供大家参考学习。

我是谁

我常常对着镜子问自己:我是谁?也会从别人的眼光里悄悄地审视自己,看看自己是个什么样的人。

我姓张,名芮,是抚顺市大自然小学三年级二班的学生。

我的爱好广泛,尤其喜欢运动和美术。一下课,我就像火箭一样冲出教学楼,和伙伴们一起跑到操场上玩耍、嬉戏。当然,一有时间,我就会拿出“想象空间”开始画一些想象画。我比较喜欢画的是“飞人”、“虫子上天”、“铅笔奇遇记”、“格尺的生日”等等,等等。虽然画得不是那么出色,但是,毕竟是我心里一直在想的呀!我还是喜欢画。

我还是个小“读书谜”,喜欢读各种各样的书,童话、歌谣、故事、幽默笑话......同样的一本书,就是读上个八、九遍也不会觉得厌烦。

我还有一个远大的理想,那就是长大要当一名英语老师。原因嘛还有好几个呢。一是:我喜欢英语。告诉大家吧,我从三岁半就开始学英语了,你么一定很惊讶吧!哪有这样的孩子呀?没错,我就是这样的孩子,你们可要相信自己的耳朵;二是:我觉得老师这个职业很神圣,可以把自己掌握的.知识都传授给同学,多好哇!就象现在我们的老师一样,每天都教会我们那么多的知识。三嘛:就是因为我的英语成绩在班级里是一流的哟,当然数学和语文也是一样。

我喜欢吃的水果是木瓜和火龙果。它们的味道非常的好,你不妨也去试试。另外,我还有一个与众不同的特点,那就是:只喝水和奶,x的任何饮料都不喝哦。

说了那么多,给大家介绍一下我的性格。小时候,别人总说我像个男孩子,没错,我的确没有女孩子的稳重和细心,那是因为我真想变成男孩子呀!

这就是我,一个喜欢运动、活泼、开朗、自信、乐观的女孩。

现在,我还常常问自己:我是谁?并从生活中寻找答案,不断地了解自己,认识自己,改变自己,只为了有一天,我能告诉自己——我到底是谁。

如果我是

从小的我就有一个幻想,那就是变成一片云,该多好呀!这样我就可以遨游在天空中,多自在呀!晚上,我带着这个梦想睡着了。

奇怪,不知怎么回事,我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦!我可高兴了!慢慢地,我飘出了房子外,来到蓝天上,我低头向地面上看去,车子与行人小得看都看不清,房子也很小,一条条江河像一个个小蛇,把大地分开,就连平时的山峰也不敢在地下耍威风。我徘徊不止,越来越神气。我不觉的飘到了祖国的边境,可是这里的小树苗都干枯了,大地都裂缝了,植物们都耸着脑袋,我去问:“你们怎么这样无精打采呀?”

植物们都纷纷告诉我说:“这里已经有三个月没有下雨了!”我听到后连忙想出了一个好办法,请来了乌云先生,它为大家下了一场“及时雨”大家连忙感谢我和乌云先生。“刘昊天该上学了”妈妈呼喊道我迷迷糊糊从睡梦中醒来呀!原来是一场梦呀!清晨我走在大街上望着天空说:“真想当一朵云呀!”

如果我是

伙伴们,当你们听到科学家这个词时,一定很羡慕吧!当一名科学家应该是很多同学的美好愿望。

我梦想自己在以后的某一天成为一位大名鼎鼎的科学家。如果我是科学家,我要研制一种能够调节冷暖的衣服,人们穿上它在严寒的时候能觉得温暖如春,而在酷热的天气里也会感到清凉,如此一来,贫穷的人们将免受严寒暑热之苦。如果我是科学家,我要发明一种高营养的食物,人吃了之后几个月不用进食,这样人类就再也不用忙于寻找食物,世界上也不会再有饥民了。如果我是科学家,我要发明一种能够移动的万能房屋,它可以随时移动到我们所喜爱的地方。

除此之外,它还可以给我们遮风挡雨,也能为我们抵御洪水、防避地震。从此天灾人祸就再也不能伤害人类了。如果我是科学家,我会研制一种电动的小型飞翔机器,我们背着它便可如苍鹰一般轻易地在空中自由自在地飞翔。

如果我是科学家,我会发明缩小器和放大器,缩小器可以把包袱变得跟和手掌一样大小,这样人们可以不用费力地出行;而放大器可以将食物变得更大些。放大器还有两个特殊的效果,第一个是可以让时间翻一个跟斗,一个小时变成了两个小时,第二个是可以让一个人变成两个人,我让我的替身去写作业,我就可以在旁边津津有味地看我最喜欢的动画片了。

如果上面这些都实现的话,世界将是多么美妙啊!我希望自己能够加强学习,努力和全球的其他科学家们一同奋斗,促使这些梦想尽快实现,共同铸就我们美好的明天。

如果我是

如果我是一只风筝,又嫩的风筝,妈妈就可以牵着那纤细的生命线,怀着疼爱和不安,把我放到空中,当地一缕微风从我身上吹过去的时候,我感到了生命价值的伟大,感受到了生命的甜蜜与艰辛。我飞起来了,摇摇晃晃的飞起来了。妈妈真的好害怕啊,紧紧地放长了一点儿,再放长一点儿。我笑了,发自内心的笑了,我飞起来了,飞得更高了,我看见地上的伙伴了,看见了那温暖的家。童年的美好时光,是多么灿烂,多么温和,多么慈祥;啊,我的身心暖洋洋的,享受着无尽的`欢乐。

如果我是一只风筝,快乐的风筝,老师纵横着我的路线思维,任我在广博的知识仓库中遨游,驰骋,探索追求。风大了,我飞得更高了,留下潇洒的身影。我拼命的往高处奔。我和众多的风筝一起尽情的飞,尽情的玩耍。

如果我是一只风筝,一只即将熟练翱翔的风筝,我飞,飞得更高,我要俯视伟大的祖国,我要鸟瞰世界!我一定能飞到最高的地方,与鹰鹏同飞,跟日月同行。可不管我飞的多高,我的生命线始终在祖国,在家乡,在亲人手中。我不能断掉这根线,是它给了我一切。

如果我是

如果我是一只小鸟的话,我就会逃脱出去和小伙伴们一起玩耍。飞出那一望无际的题海,躲到大树上,让父母的学习计划见鬼去吧!但玩耍也不能耽误课程,所以我也要劳逸结合加强学习。把一切痛苦和不开心的事抛到九霄云外。再飞遍全球和全世界的鸟交朋友。

如果我是一个神仙的话,就会到玉皇大帝的凌霄宝殿上转一转,看一看,再飞到人间,变出一大堆飞机,大炮和新世纪武器来保卫祖国的边疆,免受外人入侵。

如果我是神笔马良的话,就会用神仙送给我的那支笔去帮助别人。今年大旱的话我就用笔画出大雨造福百姓。还要画一个能让祖国用一万年的油田。再画出许多条淡水河让祖国和人民不再为缺水而发愁。往沙漠上画上数不尽的大树,野花和小草,让荒凉的沙漠变成美丽的绿洲。

如果我是一名优秀医生,就会去灾区帮助那些受伤的人,不分贵贱的去拯救病人,无论他是什么人我都会像亲人一样对待他,照顾他。

我是谁

教学目标:通过本课的学习,利用学生已有的认知经验,为什么要认识自我,(认识自我的必要性),从学生的需要出发。

利用学生之间的相互评价,引导学生体验、感受,我在别人心目中是个什么样子,教给学生认识自我的方法,使学生逐步形成比较清晰的自我的整体形象。

教学重点:通过同学间的相互交流,让学生更加客观、全面地认识自己。

教学设计:

导入新课:

古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句是镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的火炬,表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。如今,随着社会的不断发展,人们对于自我认识的程度,对其自身发展而言,尤显重要。一个人在自己的生活经历中,能否真正认识自我、肯定自我,将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说,你可能渺小而平庸,也可能美好而杰出,这在很大程度上取决于你能否正确认识自己。

这就是我们这节课需要探讨的问题。

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如果我是

如果我是一棵小树,那么我会到在西北去,把根深深地扎进土里,让明媚的阳光照耀着我小小的身躯,我将使出全部力气,不断地长高,给戈壁滩上的春天增添一份淡淡的绿意。我希望鸟儿能在我头上筑巢,人们在我脚下乘凉。我更希望人们能利用我来做房子,让我为人类做点贡献吧!

如果我是一朵白云,高高地飘地在空中,那时候我一定把眼睁大看着我们美丽的.祖国;看着石油翻腾巨浪;看着华北的棉花绽开了笑脸;看着绿色的大草原上白羊群群;看着南海明珠闪烁着夺目的光彩。

如果我是一滴水,那么我绝不甘心于呆在静静的小溪中,我会和伙伴一起汇入滔天的波浪,奔向浩翰的大海。

如果我是一个太阳,我会给大地送来温暖,带来光明。每当那可恶的“风婆婆”和“雨姑娘”让庄稼都受到威胁的时候,我会挺身而出射出金灿灿的光芒,使雨水在瞬间逝去,让大地上的庄稼恢复生机,获得丰收。我多么想成为一个为人类造福的太阳啊!

如果我是

如果我是武侠,那这个世界便会充满和平。我会戴着一副黑色面具,在上面该一个m这是我的标志!我穿了一件银色盔甲和黑色披风,还随身带着宝剑等许多工具,像神探夏洛克·福尔摩斯,或怪盗亚森·罗宾一样,去打击罪犯。

一天,我装备好再次行侠仗义。我在树丛中巡逻,看见一个持刀大汉在抢劫一位妇女,我立刻从树上跳了下来,与那个持刀大汉展开了一场激烈的搏斗。那个大汉看见我,立刻拿阒刀像我冲来,我身体一晃,轻地躲过了一刀,那个持刀大汉看情形不妙,马上调头飞快地跑了。我也不甘示弱,在后面紧追不舍,我一边跑一边掏出一支枪,那支枪不是用来发子弹,而是射出线把人人缠住的一支枪。我射出线把持刀大汉逮住了。我拨出剑在大汉背上刻了个m的字型,并让他把钱包还给妇妇。我把他恨恨的打了一气,我说:“你以后要在打动,让我在看见了,没有好下场给你。那个大汉的武功是有的高但是他的`武功在高也超不过我的武功。”我身长的那些工具带上是派上了用场。我的高手武侠,是不让他们抢劫人的。

回到现实中来想想,我哪有那么厉害。但我相信,像这样的人会更多,我们就可以对犯罪的人高喊:“你们的末日到了!”

我是谁

我愿意成为别人眼中的我!

艳阳透过窗户照进房间,我坐在桌子前做每日练笔。笔尖“唰唰”地在纸上摩擦,播放器不知不觉就切到了另外一首歌。吉他前奏响起,歌手深情演唱。“在你眼中我是谁。”听到这一句时,我的笔顿了顿,在纸上留下豆大一块墨水印。

当看到老师在我的学生手册上的评语:你是一个懂事的孩子。这时我会皱眉思考,我懂事吗?也没有很懂事吧。实际上我经常因为一些杂碎的小事跟身边的人起冲突,我也会跟奶奶吵架,气到她老人家把盘子摔成一地玻璃渣,我知道我一点都不懂事。

长辈们总是表扬我,在邻居们的心里,我就是那个“别人家的孩子”。逢年过节有人来家里拜访,看见我就是各种吹捧。可我真的配拥有这些赞美吗?其实我的成绩不算很优异,我也不像他们所说的那样刻苦、勤奋。我只能说我还能再努力,我还有很多很多进步的空间。我知道我还不够好。

想到这里,我对自己默默地说了声加油。我知道,其实我现在并没有活成他们心中的那个榜样,可我却愿意尽全力成为最好的“我”,成为别人眼中最耀眼的存在。

如果我是

每一位同学都有自己的梦想,当医生,当老师,当科学家,当厨师……这些虽然是梦想,但是长大以后也许会实现。但是,有的梦想却是异想天开——这就是我的梦想。我想在蓝天飞翔,在月球上旅行,更想在天空中当一名天神大元帅。我为什么会这样想呢?听我给你道来:

当我看到这一桩桩一件件的悲惨情景,我十分痛心和同情。因此我就想,如果我是天神大元帅,我会把天上的雷公、电母、风神、太阳神等诸位“天神”调动起来,给他们下达命令,让电母从干旱从干旱少雨的地方“哭鼻子”。让风神管住风沙,不再出现大风场和沙尘暴。让太阳神在冰雪多的地方多呆一会儿,让那里不再出现暴雪和冰冻。如果我成为天神大元帅,我要调控好气候变化对人类生活的影响,让地球上的全人类再也不受各种自然灾害的侵害,过上安宁幸福的太平日子。

虽然我想成为“天神大元帅”的梦想是异想天开,但我为民造福的梦想和愿望肯定会得到全人类的赞同和欢迎的。我一定会努力学习,掌握更多的科学知识,去利用自然,为人类造福。

我是

如果我是童话大师,我会让所有花草树木,飞禽走兽都成为我创作的灵感,融入脑中,我要让笔下的小精灵都活起来,叽叽喳喳的小鸟会唱歌,聪明的鹦鹉会说话,美丽的天鹅能跳舞,还要请独自待在森林里垂泪的丑小鸭,来到现实中和大伙见面,让它不在感到寂寞和悲哀。我还要在天空做一次联欢会,让星星做霓虹灯,让月亮做主持人。然后把所有的动物和植物都请来,让大家尽情狂欢。

如果我是童话大师,我要把我的著作送给全世界的小朋友们,让他们从一堆令人头疼的作业中摆脱出来,抛开一切烦恼,得到放松,得到快乐。让他们都变得充满幻想,让他们和我爱上童话,爱上童话家族的每一个成员。我还要为那些整天被作业压的`直不起腰来的孩子写一篇名叫《孩子也渴望自由》的童话故事给爸爸妈妈们看,让他们知道孩子是祖国的花朵虽然每天需要要用土壤来维持生命,但也需要新鲜甘露。

说了这么多,你们一定以为我在做梦,不,我相信,只要努力学习各方面知识,多读课外书,有朝一日,我一定会成为受大家欢迎的童话大师。

我是

我是天上的一颗小星星,眨着新奇的眼睛,注视着广阔的世界。它使我惊奇,是我感叹。小时候,我常常缠着妈妈问这问那;鸡蛋怎么会变成小鸡?天上怎么会有那么多洁白的棉花糖?有时我会托着腮,望着窗外喧闹的街道,心中奇怪:这世界怎么会有这么多人?我的问题千千万万,虽然随着年龄的增长,我懂得了不少东西,但我永远是一颗小星星,永远用新奇的眼光注视着这个大千世界,永远探索着它的奥秘。

我是一条奔腾的小溪,越过千难万险,永不停息地去寻找海洋,去寻找新的天地。在前进的路上,小溪往往会遇到大石挡路,它一次次地撞击,落下的是一片飞溅的水花。这水花多像我的泪花,这泪花里有受了委屈后的不平,有考试的失败后的落落寡欢,有被人超过后的懊恼。苦恼只是人生长河中的.一个小水滴,它是微不足道的。我要当一条小溪,我要坚强不屈地走完人生的旅途。

我常想,人总是矛盾的。我要当一颗星星,去了解世界,去探索未来;我要当一条小溪,去拼搏,去奋斗,做一个生活的强者;同时,我又希望平静地度过一生,没有虚伪,没有斗争。我知道这是互相矛盾的,我正是这样一个矛盾体。

我想,我是……。

如果我是

你们看过西游记吗?孙悟空这个名字你们一定都不陌生吧!孙悟空神通广大,有七十二变。如果我是孙悟空该多好啊!

假如我是孙悟空,我一定变出一种“保护剂”,把他喷洒在所有树木上,让所有的树木都披上一层厚厚的防护衣,无论谁来侵犯都不怕。同时我还要变出许许多多的“传音器”,告诫全世界的人都不要破坏花草树木。

假如我是孙悟空,我会变出一万种“万能器”,这种万能器能控制泛滥的洪水,让洪水掉头向正在遭受大旱灾的地方流去,还能在地震过后帮助人们重建家园。启动万能器,地面的裂缝就会自动合拢,倒塌的房子会自动恢复原状。

假如我是孙悟空,我会变出新型“恢复器”。人们无论是患有绝症,还是身有残疾,只要被恢复器一照,就会成为身体健康。四肢健全。头脑聪慧可爱漂亮的人。

假如我是孙悟空,我会变成一种“新型多功能全自动机器人”。他可以帮助农民伯伯种田,让稻子笑弯了腰,人高粱涨红了脸......

假如我是孙悟空,我会变成一种“高科技红外线机器虫”。同学们,你们千万不要误会,这种机器虫有一双十分敏锐的红外线眼睛。它只要发现哪儿有害虫,就会迅速飞过去,从体内放射出一种七色光,那些害虫就会与自己的同伙互相残杀,这样就能消灭害虫,让庄稼免受虫灾。

假如我是孙悟空。同学们,我们要好好学习,将来成为一名发明家,比孙悟空更厉害。为了实现这个愿望,让我们共同努力吧!

如果我是

但是,其中我最喜欢把自己拟为阿拉丁。不要以为假如我有了神灯之后去干坏事,恰恰相反,我要用神灯里的精灵做好事。

如果我是阿拉丁,我会先叫精灵变出听觉、视觉,然后送给海伦·凯勒以及盲人、聋人、哑人。然后,再让精灵变出金钱、棉袄、食物,送给卖火柴的.小女孩和穷苦的人。

这样卖不了东西的小孩子就不会被他的爸爸妈妈打了。送完金钱、棉袄、食物后,我会让精灵变出甜味,然后加在葫芦卜里,虽然葫芦卜有营养,但是有些小朋友不爱吃,只要把甜味加到胡萝卜里,胡萝卜就会变甜,小朋友也就会爱吃。

最后,我要让精灵发明出一种枪,这种枪将发给世界上每一位小朋友,只要一有陌生人接近,小朋友就把枪瞄准陌生人然后扣动扳机,这个人的脸上就显示“好人”或“坏人”,如果是坏人就会自动发出激光弹,好人就会警报解除。

我真希望自己变成阿拉丁,即使只有一天也行。

我是

如果我是马良,我会带着我的“神笔”来到汶川,给地震灾区人民画上充足的食物和生活用品,让灾区人民的生活好转起来。我还要在马路边上画一些高楼大厦,画几个美丽的公园和广场,再在马路上画一些小汽车、大班车,让人们生活在一个美丽的城市里,让这个美丽的城市变得完整无缺。

如果我是马良,我会带着我的“神笔”来到贫困的山区。给山区画上大片的庄稼和无数的果园,让山区人民的生活变得富有起来。另外还要画上美丽的校园,给小朋友们画上许多书本和文具,让他们在这美丽如画的校园里幸福地学习和生活,让校园里天天都充满朗朗的读书声。

如果我是马良,我会带着我的“神笔”来到腾格里大沙漠,在沙漠之间画上许多树木和花草,还要画上各种新鲜蔬菜和水果,当然最少不了的再画上许多我们中卫产的“硒砂瓜”,这石头缝里长出的西瓜,让一望无际的大沙漠变成树木葱郁、瓜果飘香的绿洲。

如果我是马良,我还要用我的“神笔”帮助一些有困难的人们,让他们都能过上幸福美满的生活。

我是

如果我是太阳,我会穿着五彩的衣裳,在人间自由的放射灿烂的阳光。要人们看见我。

春天,我穿着金色的衣裳,迎春花是我的朋友,一年才来一年有好几天,我先得去拜访她,他长着嫩黄色的花瓣欢迎我,随着我的阳光,飘荡的柳枝,显得落落大方。告别迎舂花我将阳光射向四方,让我脱去厚厚的冬装,让小草探出头来,到处张望,看美丽的世界。

夏天,我会带上一层面纱,收取那贪婪的阳光,像春天一样照射。我还会和风使者商量,让她吹起秋秀的凉风,让人们停止流汗,然后和云朵商量,我会让他在干旱的地区多撒一些雨水,我要把自己的一切现给人们!

秋天我会穿上鹅黄色的秋装,很少出门。这是风的季节。我和水果们交谈,看人类一起辛勤的劳动。

冬天我穿的最少。让冬天有一丝温暖,让春天赶快到来,让小草再次看到世界,让树枝穿上新衣!

我要做一个美丽而善良的太阳,为人们做我所能做的一切......

我是

有部动画片名叫《喜羊羊与灰太狼》,是我班的热潮,人们都喜欢羊,而我,不是喜欢机智的喜羊羊,不是喜欢力气很大的沸羊羊,不是喜欢漂亮的美羊羊,也不是暖羊羊和慢羊羊,而是喜欢反面角色——红太狼。

我一定会选择和灰太狼一起想妙计,再一起实施,这样抓到羊的几率会大一些,虽然有时是竹篮打水一场空,但还是不会放弃。如果我是红太狼,我会让灰太狼用改变基因的办法制造出一些“羊”,再自己开一个牧场,这样就可以吃到鲜美的羊肉了,灰太狼也不会被喜羊羊整得很惨了,也不会把灰太狼的脑袋打开花了。如果我是红太狼,也会吃吃素,因为也要注意营养啊。

红太狼,她自私,虚荣,骄傲,也觉得自己是世界上最最漂亮的动物,如果我是红太狼,一定要想办法让人们改变对她的看法,做个谦虚,不自私的红太狼,我还要教育灰太狼,他也会变成好狼的。

我觉得,红太狼,灰太狼,他们并不坏!

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