运动会是展示学校整体实力和形象的窗口，也是学生与校友交流的平台。运动会总结范文汇总，为大家提供了多个角度对运动会进行评价和总结，希望可以帮助大家写出一篇优秀的总结。
五年级语文第三单元作文：运动会演讲稿
教学目标：
1、学会十个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
3、正确理解课文内容，理解天然动物园神奇几作者对人与动物和谐的赞叹。
4、通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。
教学重难点：
通过细腻的语言文字想象画面，引导学生感悟作者语言表达的精妙。培养学生的想象能力。
教学课时：1。
板书设计：16.游天然动物园。
长颈鹿亭亭玉立。
基马猴挤眉弄眼。
河马庞然大物有恃无恐。
大象横行霸道。
狮子自由快乐。
和谐之美。
教学过程：
一、课题导入激发兴趣。
1、出示板书：16、游动物园师读课题，学生指出漏掉的“天然”二字。
师：“游天然动物园”和“游动物园”没啥区别呀!如果是缩句不是很好。
(“天然动物园”的动物是野生放养的，而“动物园”的动物是圈养的。)。
2、游动物园的感觉是比较愉快的，那游天然动物园的感觉是怎样的呢?书本上有这么一句话。
3、出示：“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年从世界各地前去游览的人络绎不绝。”学生齐读。理解“络绎不绝”(前后相接，连续不断。)从这一个词中你体会到了什么?(人多)。
5、米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢?今天我们继续学习。
二、学习课文。
(可点击红色字体欣赏各种动物的图片及网站上的相关介绍。)。
2、学生交流(读出充满乐趣的地方，说明原因)。
3、这里的动物那么多你最喜欢哪一种动物呢?为什么?
4、你觉得这些动物有什么特点?把你的感受通过朗读表现出来。(点明长颈鹿“亭亭玉立”的静态美，基马猴“顽皮可爱”的动态美，在朗读的时候要注意对比。)。
5、点击“回音壁”完成作业(一)。
用一个词形容一下这些动物。
(长颈鹿：亭亭玉立基马猴：顽皮河马：庞然大物大象：力大无穷母狮：满不在乎雄狮：漂亮威武幼狮：可爱)。
6、学生交流。
三、游戏。
做一回小导游，选一种自己的喜欢的动物根据它的特点多读几遍，背一背，然后介绍给大家。
师生合作共同完成(配乐)。
1、长颈鹿：师，汽车缓缓前进，大家快看，我们的眼前出现了——。
(二三十只长颈鹿，它们高仰着细长的脖子，在树阴下亭亭玉立，简直一动不动，远远望去，恍若一幅巨大而迷人的风景画。)。
2、基马猴：过渡，咦?在长颈鹿中间蹦来蹦去的是什么呀?(基马猴)(快看这边，一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑逗我们哩!)。
3、河马：看到河马的游客们，你们能说说你们的见闻吗?
4、大象：看来，这河马算是动物界了吧!让学生反驳。
5、狮子：这大象可真悠闲!看狮子的游客，你们有什么收获?
6、师生评议(有没有读出各种动物的特点)。
四、写作指导。
(我们的运气越来越好，……数不清的黄牛。)。
作者为什么不对每种动物详写呢?(写作不可能面面俱到，不然像流水帐)。
其实这是一种很好的写作方法，想想我们平时在写哪些文章时可以采用这种方法?(写人、记事、写景等)同学们真是一些写作高手。
五、小结。
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五年级运动会作文
时间过得真快，一转眼，一年一度的金秋运动会又到了。今年的运动会在一个风景优美、空气清新的地方——那就是人们最喜欢的湿地公园。
早上，我和妈妈匆匆忙忙打了一辆车，飞快地奔向湿地公园。那里已经聚集了很多老师和同学。老师迅速地点名集合以后，拭目以待的运动会终于开始了！
运动会分为三项：钻呼拉圈、夹气球、拔河。
第一项：钻呼拉圈！游戏规则：所有人拉着手围成一个圈，两人想办法帮助其中一个通过呼拉圈，两人拉着的手不能松开让呼拉圈，两人拉着的手不能松开让呼拉圈落地，犯规者受惩罚。
游戏开始了，大家接二连三都通过了，直到——张莉宛时，“咣当！”一声，呼拉圈掉在地上了。我们顿时对她充满敌意。就在我们早已准备好从呼拉圈里通过时——张莉苑的手和她旁边的手松开了。
理所当然，她受了一个惩罚——说迷语。终于，功夫不负有心人，所有人都通过了。
到了第二个项目。游戏规则：两个人背对背夹着气球，到达指定地点，迅速用脚踩爆。游戏开始了！我和搭档夹着气球，慢腾腾地在老师指定的地点，刚把气球放下，就被刘宇浩冲过来踩爆了。
终于，令人期盼已久的项目开始了——拔河！大家都迫不及待地站在绳子旁等待着校长喊：“抓绳，抓绳。”一起震耳欲聋的声音传来，使我们不得不急急忙忙抓起绳，“开始！”又一声响似云霄的声音发了出来，我们使出最大力气往后方拔，不顾一切地拔，胜利就在眼前！突然，哨子吹响的声音传来，是哪边赢呢？“五年级获胜！”就在这欢呼声中，运动会结束了。
伴随着欢呼声，同学们一个个都依依不舍地离开了欢乐的湿地公园。
五年级语文第三单元作文：运动会演讲稿
1．会写6个生字，会认3个生字。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。
4.能主动在生活中搜集、发现、积累、运用精妙的语言。
【学习重点难点】。
1.把课文读流利，读懂句子。
2.体会人物语言的风趣和机智。
【知识链接】。
《世说新语》故事两则。
（一)。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。
(二)。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【自主预习】。
1.读课题理解题目意思。
2.借助拼音读准字音。惠曰禽诣为应。
3.读准停顿、读通课文。
梁国/杨氏之子/九岁，甚/聪惠。孔君平/诣其父，父/不在，乃/呼儿出。为/设果，果/有杨梅。孔/指以/示儿曰：“此是/君家/果。”儿/应声答曰：“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
【合作探究】。
1．这个故事最精彩、最吸引人的是哪句话？为什么？
3．想像：孔君平听了孩子的话后，会是什么反应？
五年级运动会作文
今天，我们学校开展了趣味运动会。
比赛分为“投掷”、“两人三组”、“赶小猪”、“纸飞机”以及“叠罗汉”这五个项目。虽然天公不作美，下了一会儿牛毛细雨，但是我们还是很开心的啦……毕竟不是还得到了三张奖状嘛!
我参加了“投掷”这个项目。不过只有前两个回合的球进了，后面三个回合，我不是没等孙哲准备好就扔了过去，偏了;就是扔得太轻，没够到;再不，就是球虽然扔了进去，可是不知道怎么回事，“啪”地一声，球莫名其妙地弹出来了……哎!都是我的错呀!比赛前一天还趴在电视机前优哉游哉地看着电视，早知道就准备的充分点了!毕竟，是我的这三个没进的球才使我们班级成了第三名!
接下来，我们还参加了“叠罗汉”不过这次未免也太失败了!大失败啊!!明明可以得个第三名的，可是卢静她搭好了之后却偏偏赖在那里不肯走，直到四班都搭好了之后才走!都怪卢静我们成了个第四名!
这次比赛虽然我们没有成为第一名，毕竟“友谊第一，比赛第二!”嘛!
五年级语文第三单元作文：运动会演讲稿
1、了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
2、知诗人，解诗题;明诗意,感情读;悟诗情。
3、培养学生感受生活的气息。
教学重点：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。
教学难点：能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。
教学时数1。
教学过程。
一、检查预习效果及自学能力。
(1)指名读。(读后评读)。
(2)填空练习。《约客》这首诗是(宋代)诗人(赵师秀)所做。
二、教师点拨。
(1)知诗人，解诗题。
赵师秀(1170-1219)宋代诗人。字紫芝，号灵秀，天乐永嘉(今浙江温州人)。光宗绍熙元年进士，宁宗庆元元年任上元主薄，后为筠州推官。诗工五律，细微精炼，有《赵诗秀集》二卷。
(2)明诗意,感情读。
师：自由读诗，结合注释看能不能说说诗句的含义。开头两句“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，便点出了时间、地点。时间是六七月份，地点在江南一带，正是江南多于季节。蛙声阵阵，所以是夜晚，而且居住于乡下，四周安静，这里交待了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙声”，写出了江南梅雨季节的夏夜之美：雨声不断、蛙声一片，看似热闹的环境，反衬出诗人在下文中要表现的“寂静〝。练读这两句。
后两句点出了庺物和事情，主人耐心呢而又有几分焦急的等着，没事干，“闲敲棋子”，静静的看着闪闪的灯光，第三句“有约不来过夜半”，用“有约”点出了诗人曾约客来访，“过夜半”说明了等待的时间之久。本来期待的是约客的叩门声，但听到的却是一阵阵的雨声和蛙声，比照下更显出作者焦急的心情。第四句“闲敲棋子”是一个细节描写，一个“敲”，一个“落”，呼应的那么巧，这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的焦躁。练读这两句。
(3)悟诗情。
(4)朗读全诗。
三、练习背诵。
五年级运动会作文
今天，我们学校开展了春季运动会活动。
上午，我们先来到了后操场，这里的场面可真壮观呀!这里人山人海，后操场被围了个水泄不通，就连一只老鼠也钻不进来。
该我们班入场了!我们一边喊着：“好好学习，天天向上；博爱博文，崇理崇真。”一边迈着整齐又稳重的步伐走过主席台。走过主席台时我们一共喊了四次我们的口号：“好好学习，天天向上；博爱博文，崇理崇真。”
入场后，我们先唱了国歌，又唱了校歌。接下来是由校长进行动员讲话，讲完了又由另一个校长来讲比赛规则和赛程安排，最后由王校长宣布比赛正式开始。
上午进行的是广播体操，前面几个班都有动作不整齐的现象，我对我们班取得好成绩有了信心。快轮到我们的时候，我很紧张，暗暗地深吸了几口气。可是我一上场突然感到一点也不紧张很轻松完成了整个比赛。
经过午休之后，我加快步伐赶往学校，迫不及待得想看下午的比赛。下午的比赛是接力赛，我们班的同学正在抓紧最后的时间练习着。下午好苦啊，竟然没有椅子坐，只好坐在地上了。裁判员的枪声一响，选手们就像穿上了风火轮一样飞快地跑了起来。接力棒也一个一个传了起来。
接力赛看完了，到了发奖环节了，在这时候，每个人的心都在“砰，砰”跳，我也不例外。我们班接力赛得了三等奖，看来以后我们在接力赛上要下点工夫，体操赛我们得了一等奖，不能骄傲，以后得继续努力。
五年级运动会作文
今天，我们全校召开冬季运动会，我们早上拿着板凳到学校，可真热闹！同学们个个生龙活虎挥着绳子，拿着毽子，心里似乎很紧张，确实，这是这几天苦练开花的时间。
比赛长绳的时候，我们的心理非常紧张，生怕自己一不小心拌到，那可惨。回忆着以前的种种，心理又不紧张，更觉得放松！
在苦练的时候，我特专心，没事练一会双摇，然后再去跳长绳，长绳丁冬丁冬的响起来，我们一个一个地跳进去，老师在旁边提点着，三分钟过后，我们超过300个，老师说：“只要用心跳，就一定能胜利。”
在老师的提点下，我们跳得非常专心，有一次我们超过340个呢！就剩今天！今天一定要加油！裁判员叫开始，我们一个接一个，跳得非常有节奏。我们不禁笑起来，连老师沉闷已久的脸，也禁不住弯起眉毛，甜甜地笑起来！停――！在裁判员的一声“停”之下，我们停止比赛。取得340个的好成绩，我们跑回班上，把这个振奋人心的消息告诉同学们。然后老师开心的跑过来，对我们说：太好，同学们我们得第二名。到处洋溢着开心的笑声。
在一片欢声笑语中，冬季运动会结束！
五年级运动会作文
记得在今年春季时，我还上五年级，学校举办了一次大型的春季运动会，三至六年级都参加，那场面人山人海，壮观极了！
我报的是五年级女子跳远，我们班参加运动会的还有凡思祥，岳靖，张钦钦、李佳琪……有十几个人呢！
“同学们请注意，下面首先要比赛的是五年级男子100米短跑，请各位参赛同学马上站到起跑线上，听从老师的口令。”音乐老师用清脆的声音说道。
霎时间，我们在座的全体同学都把目光投向了正要比赛的同学，我们比他们还紧张，都一声不吭的期待着，“啪——啪——”只听见体育老师手中的枪清脆的响了两下，各班派出的参赛队员就都如离弦之箭一般弹了出去，“加油，加油，加油，加油……”不一会儿的功夫就跑完了，我们班取得了第二名，我们非常高兴，因为一共有七名参赛选手。
不一会儿，广播里就通知，说让五年级参加长跑的选手做好准备。这一次，我们班参赛选手有两名——凡思祥和杨尚文，他们俩的长跑可是整个六年级都知道的，非常有韧劲儿，有耐心，有速度，从来都是前两名，所以我们班这次男子长跑就十拿九稳了。
果然，在离最后还有一圈的时候，其他的队员在经过三圈的折磨后都吃不消了，唯有我们五四班的两名队员还在咬牙坚持着,“加油，凡思祥，加油，杨尚文，为了不辜负你们平常的练习，一定要拿冠军呀！”我在心里小声的呐喊着。最后，他俩不负众望，都分别拿了个第一名。
其他选手也都表现的非常好。
轮到我上场了，我参加的是女子跳远，为了不让大家失望，我超常发挥，拿了个第二名。
春季运动会，我们为你喝彩，因为我们通过自己的努力品尝到了胜利的滋味！
五年级运动会作文
几天前的一节体育课,老师让我们比赛赛跑。我心里可高兴了：赛跑乃我强项,终于有机会可以大显身手了。老师哨声一响，我就如离弦的箭，飞快地向前冲去。左右事物如一条条彩线，在我身边飞快地闪过。呵呵，轻而易举,跑了个第二。正当我窃喜时，一个噩耗传来：女生前三参加运动会短跑项目。这句话如铁锤在我脑袋上狠狠敲了一下,震得我差点晕过去。但“师命难不从”，我只好勉强答应下来。
“喂，小蒲，你马上要上场了，加油啊！”我的“死党”小a对我说。不说还好，这一说我反而更紧张了。“你说那些人是不是很牛啊？当然，听说和你比赛的人其中一个，还获得过好多次跑步金奖呢！”什么，我的心脏不知怎么，一下跳得飞快，那天本来十分凉快，但我却“吓”出了一身汗，脸通红，像刚干完“苦役”回来。“要、、、不，咱、、、们逃跑吧！”我吓得说话都有些结巴了。“这、、、、”死党还在犹豫，我可不耐烦了，拉着她跑出了操场。
“人呢？要比赛了，会去哪儿呢？”老师大吼着。（注：此处本人不在，由一名朋友事后告诉我的。）同学们互相望望，全都不知内情。这时，“多嘴”的班长说了一句：“会不会藏在综合楼里了。她们经常去那儿。”“好，那你快带几个跑得快的去找，这马上要到我们班了。”班长不敢耽误，一路飞奔。
“我们先在这儿躲会儿，等比赛完了，再出去。老师问起，我们就说不舒服，在厕所。”我小声说，小a紧张不安地点点头。这时，不远处传来几声脚步声，我察觉不对劲儿，刚想逃，却被咱们班同学瞬间团团围住，拉着拽着往操场走去。
“找到了，找到了。”同学们大叫，老师瞪着我，而我则到处乱瞄，生怕老师眼中那团火焰会把我烧成灰。“去登记。”老师冷冷地说，我己走投无路，只好拿着笔，签下自己大名。
我站在跑道上，大口大口吸气，努力使自己冷静下来。“预备----跑”，一声枪声传来，我来不及害怕，腿飞快跑着，眼睛根本不敢睁开，直顾跑，那感觉真像穿越了几世纪。我自己在心中估计着快到终点了，猛一睁眼，腿又不觉地加快了。终于，“漫长”的“折磨”结束。评委交头接耳小声嘀咕了几句，接着拿起笔，飞快地在纸上写起分数来。
分数公布了，第三名，还可以，我长舒一口气，心中石头总算落下。
这件事让我明白了：不做怎么知道自己不行呢？我们遇到“难题”不要放弃，不管是否成功，总应该拼一拼。
五年级运动会作文
1500米，我们赢了！
耶，我们又举行运动会啦！这次运动会项目可多啦，跑步、跳高、跳远、跳绳等。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着比赛的到来。
首先进行的是50米、100米短跑。经过激烈的角逐，我们班的丁星星、倪添慧分别获得了五年级组男、女子100米冠军。
最激动人心的场面要数1500米决赛了，因为这是考验运动员技术和耐力的时候了。参加这场比赛的有我们班的长跑健将周海飞和陈一啸，他们可是这次夺冠的焦点人物。看，他们已经整装待发。
随着裁判一声令下，比赛正式开始。跑在最前面的是我班的周海飞，他跑得是那样轻松，两臂很有节奏地摆动着。后面几个人紧随其后，谁也不甘示弱。两圈过去了，他们之间拉开了一定距离。看周海飞，他已超出第二名20多米，而陈一啸却被甩在最后。“陈一啸，加油！陈一啸，加油！”我们班的拉拉队员站在跑道的两侧使劲地为他呐喊。“跟上，保持住，坚持就是胜利！”蔡老师也为他打气。
陈一啸咬紧牙关，向前冲去。但其他班的同学也不让他上前，总是拦在他的前面，这也许是最能体现毅力的时候，在拐弯的时候，他终于超越了一个对手。再看看周海飞，他遥遥领先，比最后一名超出半圈之多。
“还有最后一圈！”裁判员发出了提醒。“周海飞，加油！加油！你是最棒的！”周海飞使出浑身解数向终点冲去，20米、10米、5米……“哦，我们赢了！我们赢了！”六（1）班的同学们欢呼起来，“周海飞，你是好样的！”再看陈一啸，他不知从哪儿爆发出如此巨大的力量，又超了一个、两个，终于他取得了第三名的好成绩。
“1500米，我们赢了！”我们班的同学欢呼雀跃。
五年级语文第三单元作文：运动会演讲稿
1、读拼音写词语。8分。
danwujusangshihunluopobuluchenzhong。
baoyuankuiwuxiongyongpengpaiyaowuxinxun。
2、照样子写词语。3分。
例：步履沉重。
3、根据课文内容填空。5分。
(1)《慈母情深》中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为();从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为()。
(2)《母亲的谎言》中，母亲的三次善意的谎言有着不同的用意，第一次谎言();第二次谎言();第三次谎言()。
4、按要求完成下列句子。8分。
(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)。
_______________________________________。
(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)。
_______________________________________。
(3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”(改成间接语气)。
________________________________________。
(4)安娜一家生活十分艰难，决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)。
_______________________________________。
二、阅读理解。36分。
(一)《慈母情深》16分。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围的几只灯泡烤着我的脸。
“妈……”
“妈……”
母亲大声问：“你来干什么?”
“我……”
“有事快说，别耽误妈干活!”
“我……要钱……”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竞说出来了!
“要钱干什么?”
“买书……”
“多少钱?”
“一元五角就行……”
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”
2、给下列带点字注音。2分。
衣兜()龟裂()。
3、按要求填空。5分。
上述两句都是_______句，第一句连用了三个“_________”，第二句连用了四个“________”它们不仅写出了母亲工作工作的__________，同时也写出了“我”_____________。
5、联系母爱精神，谈谈你对作者称为一位著名作家这件事得感想。3分。
(二)苏姗的帽子20分。
苏姗是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更(害怕可拍)的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。__________她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，__________每天顶着一(颗棵)光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的.小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏姗要回校上课的消息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……。
就在苏姗返校上课前的那个周末，海伦老师热情而(慎重郑重)地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要(戴带)着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
可是，当她向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，那样美。
日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子;而同学们呢，似乎也忘了。
1、划去括号中不恰当的词语。4分。
2、在横线上加上关联词。2分。
3、根据上下文理解词义：4分。
难以置信________________________________。
平淡无奇________________________________。
4、读画“_______的句子，理解含义。8分。
(1)苏珊戴帽子是因为__________________________;2分。
(4)“似乎”是否能去掉?为什么?2分。
三、作文：《难忘的一刻》40分。
同学，你有没有被某个人、某件事或者某个场景深深地吸引过?请你再一次沉浸于那难忘的一刻，然后把当时的情景写下来。要注意把事情写清楚，把最难忘的“一刻”写具体。
五年级运动会作文
今天，学校举行了一场运动会。开幕式上鼓乐队奏起了激动人心的进行曲，伴着乐曲，旗手高举五星红旗踏过主席台，随后方队、花束队、裁判员队步伐整齐，抬头挺胸，神采奕奕地走了过来。精彩的开幕式过后，激烈的比赛开始了。
运动员们个个磨拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手。随着“砰”的一声发令枪响，200米比赛正式开始了，观众席上立刻沸腾起来，欢乐的气氛穿遍各个角落。运动员们像离弦的箭似的冲出起跑线。他们你追我赶，谁也不甘示弱。同学们都大声地喊着“加油！加油！”，虽然我们班的成绩不理想，但同学们仍然对运动员报以热烈的掌声，因为“友谊第一，比赛第二。”
扔沙包项目中，你看，一个个“大力水手”雄赳赳，气昂昂地走上前，手拿一个小沙包，握在手里，像拿着个小馒头似地。然后摆正姿势，身体一倾斜，手臂用力向前一抛，沙包“嗖”的一声飞了出去，我瞪大眼睛看着沙包在空中飞着，我多想让我们班的沙包长上一对翅膀，飞的远远的。许多五颜六色的沙包在空中划下一道道美丽的弧线。为这场精彩的运动会添加了欢乐的气氛。
在这次精彩的运动会上收获的是笑脸和意志。展示了我们的风采，锻炼了我们的体力。
运动会五年级作文
今天 ，下了毛毛雨，下下停停，但我们还是照样开了第二十一届运动会。
“加油，加油！”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮。你听！操场上震耳欲聋的鼓号声，让我们欢呼雀跃，同学们的声声呐喊，都将成为场上运动健儿们的动力。
“砰”的一声枪响，60米短跑开始了。运动员们你追我赶，奋勇冲刺！不论是否成功，他们都不灰心，争先恐后地奔跑着，像离弦的箭一样冲向终点，我真佩服他们的精神和坚强的毅力。
轮到我跳高了，我紧张又激动。同学们在步伐优美的助跑后，纵身一跃，身体在空中划过一条美丽的弧线，迅速沉身，过了！她们一个个欣喜若狂，直蹦三尺高。我学着他们的样子，好几关都一次过，等到最后，有5个人过了，我没过。我默默地哭泣着，张老师看到了我愁眉苦脸的样子，过来安慰我说：“琳琳，没关系，我们都重在参与，还有机会，我相信你，下次一定会取得好成绩。不要把压力带到下一个比赛当中，下个比赛继续加油！”
于是，我带着张老师的寄托，来参加了垒球比赛。我心想：我一定不会辜负张老师的希望，更不会辜负自己的希望！我奋力一冲，“啪”扔了个很近的球，后面两个扔的蛮远，可是都出界了，后来我听到一位老师说：“人的大小不重要，重要的是技巧！”我听了这句话受益匪浅，终于知道自己哪里不对了。
虽然这次垒球没拿名次，跳高得了第六名，但是我懂得了许多道理，是我终身难忘，争取下次能取得更好的成绩，加油！
运动会五年级作文
左盼右盼终于把一年一度的运动会盼来了。这次运动会于往年不同的是，我第一次参加了男子800米长跑。而我以前从来没有参加过长跑的。
早上6：45，我的闹钟响了，早已经按捺不住的我飞快地赶往学校。
早上7：50，开幕式开始了，各班喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐，陆续走过主席台。领导一番讲话之后便开始了运动会；一上午显得特无聊，没有我的比赛，邓绍之已经拿了一个第一，为我们班加了7分。
下午，我终于可以解一下闷了。因为，我有100米预赛。“嘭”一声响，我冲了出去，前50米我落后于他们，他们洋洋得意，没有关系，我们跑着瞧。后50米我甩了一个又一个，那超人的感觉太爽了。
第二天上午7：50我一来就得知我跑入了100米决赛。“这有什么稀罕的，没有跑进才叫稀罕了。”我骄傲地说。100米决赛很快就来了，声刚出，我就像箭一样射了出去，一开始就有了良好的优势，第一已经是囊中之物。结果我不但得了第一，还打破个人纪录。接着，我与邓绍之、杜良竟、牟俊汐跑了4x100米接力，仅于1秒之差败给了五班。可怕的800米终于还是来了，老师开始准备咸糖水，医务室还事先给检查了身体，同学们以敬重的目光看着我。他们知道，这800米不是一般就能完成的，这也更让我恐惧。有“英雄一去不复返”的感觉。重任在肩，我要加油！！我在心里为自己呐喊。比赛开始了，我抢入了内道i，保持了第三的位置，跑到第二圈，第四名追赶着我，他猛一发力甩了我，我又冲了上去，我们的拉锯战开始了，因为学校用的200米跑道，所以要跑4圈去了，因此在第四圈的时候，我和他几乎同时冲刺线。
下午的50米迎面接力很遗憾，我们掉棒了。
这次运动会，我们班获得年级第二名，我们年级时9个班的。下次继续努力！
五年级运动会作文
今天，我们学校举行了一场令人难忘的运动会。一大早同学们整装待发，排着整齐的队伍，兴高采烈地走向文化宫运动场。
到了文化宫运动场，一首高亢的歌曲让大家跟着唱起来。不一会儿，运动会就开始了。
看，田赛场上运动员个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高、跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标，跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神，是个人的巨大财富，更是将来能走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。
最令我难忘的下午的女子1500米长跑。我们班的王蕾、李楠、罗白玉三位女同学参加了比赛，都获得了不错的成绩。刚开始的时候，只听见“砰”的一声，比赛开始了。运动员就像离弦的箭一样，冲了出去。一圈之后，有个短发，中等个的女生引起大家的注意，她就是我班的王蕾同学。她摆臂是那样的富有节奏，步伐是那么的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。突然王蕾加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......现在王蕾已经是第二名了，台上的观众为运动员加油声此起彼伏，一浪高过一浪，后面几位运动员都急红了脸，恨不得长出一对翅膀，拼命地追。随着终点的临近，王蕾加快了步伐。啊！1500米终于跑完了，王蕾跑了第二名。我们去扶着她，给她递上了一瓶水，表达我们的同学情谊。
运动会展示学生的精神风貌，考验学生的体能与心理的承受力。锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性与青春活力，收获的是笑脸和团结精神。所有的选手在运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神。1500米的跑道，1500米的角逐，1500米的较量，这不仅是力量有与无的展现，而是毅力的拼搏，获得的不仅是一张奖状，而是一种荣誉。比赛结束了，但同学们的激情还在，团结拼搏的精神还在，我要大声喊道：我要为运动会喝彩！
运动会五年级作文
春季运动会正如火如荼地进行着，运动员奋勇拼搏，啦啦队员热情助威，五年级1500米的长跑比赛刚结束，吹呼声中突然有人大叫道：“第一名作弊！他少跑了一圈”，这一石击起千层浪，人群立马喧嚣议论起来。
冠军立于人群之中，像一只要被纷争淹没的小舟。他的运动服被汗水浸湿，前胸与后背紧紧地贴在身体上，脸和脖子像红领巾一般红，额头上满是细密的汗珠，顺着脸颊汇流滑下，不知是因为还没从冲刺中平息下来，还是被这无端的指责震惊，少年微张的嘴、扇动的鼻翼与瘦弱的胸膛剧烈地一起一伏，他用惊疑的目光扫视着同学们，忽然扬起脸，抬起胳膊猛地拭去了腮边的汗珠，倔强地直视着老师，响亮地说：“老师，我绝对没有少跑！”人群更激动了，四面八方的指指点点如无形的惊涛骇浪堆挤着他，碾压着他，他梗着单薄的肩膀，努力向上拗着头，垂在身体两侧的拳头紧紧攥着，尽力与这不友好的氛围抗争。老师答应大家马上开始调查，颁奖礼待调查后举行。
不久，人群又喧嚣了起来，老师走来，郑重的大声宣布：“事情查清了，冠军没有少跑，是实至名归的，我们为他举行颁奖礼吧！”冠军刷地站起身来，高高扬起头，眼眶有些泛红，嘴角微微翕动，想说什么，却还是闭上了嘴唇，紧紧的抿着。他走到领奖台前，站了上去，随着《运动员进行曲》高昂的旋律响起，他立正站定，如同一棵小树一般挺脱，双手紧紧攥着金牌，泪水在他眼眶里打转，一圈一圈地泛起波漪，但他把眼睛睁得大大的，就是不让它滴落下来。
站在高高的领奖台上，听着颁奖音乐为自己奏起，冠军这条向风浪挺进的小舟，遭遇过险滩，承受过质疑，终于迎来了风和日丽，他心中有对海岸线无比的眷恋，更有抵抗风雨冲击后的深深感慨。
运动会五年级作文
盼望已久的冬季运动会终于在今天上午拉开帷幕。
运动会在舞步一致，动作优美的集体舞之后正式进入热闹又紧张的比赛。
这次运动会比赛的项目有：跳远、跳高、100米短跑、两人三足接力、迎面接力……经过几个星期的训练和选拔，我非常荣幸的代表我们班参加了比赛。
看看操场上一片热闹非凡的景象，欢呼声，吵闹声。。。。没有参加比赛的同学一会儿相互追逐打闹，一会儿又来来回回地在操场上跑来跑去，寻找着自己班级的队伍相互传递喜讯。而运动健儿们则在啦啦队地欢呼声和加油声中紧张的进行着每一项比赛，他（她）们都在努力地争取获得好成绩能为自己的班级争光。
当然！我也不例外，这时广播里传来通知：参加三年级女子100米预赛的同学请马上到足球场集合，于是我在杨老师地带领下来到了比赛场地开始了准备工作，场地上一共有六根用白石灰画好的跑道，我听到裁判说：“曾洋艺在第二跑道做好准备。”此时我的心突然紧张起来，我向四周找寻着，想找到一份轻松和镇定，这时我看到杨老师脸上带着鼓励的微笑和信任的目光，也看到了班上的啦啦队们在不停地像我挥手，鼓励我加油，于是，我在心里暗暗地说：“曾洋艺，你行的，一定不会让大家失望的。”
“预备！”枪声响起，我的身体不由自主地冲出了跑道奔向了终点站，我以本小组第一的成绩结束了预赛。我气喘吁吁地在同学地搀扶下回到了班级的队伍中，我心里一直在焦急地期待广播里宣布决赛的名单中有我的姓名。
接下来的两人三足比赛让我记忆犹新，这是一个体现协作精神的比赛，首先我们两个人的腿要用红领巾绑起来，绑好以后腿变得很沉重，十分不自由，不好！我们两只脚之间的距离很大，于是我们赶紧做了调整。老师一声令下，队伍开始慢慢前进。我们在心里使劲喊着口令“一二、一二……”步子也渐渐加快，我们终于走到终点，好险哦！差一点就落后了。
我们在接下来的两天比赛中也顺利的完成了其它比赛。这次运动会让我感受到了集体的力量，只要大家团结一致，努力合作，相互鼓励就一定能够成功做好每一件事情。
同学们让我们期待下一届运动会吧！