英语作为一门全球通用的语言，拥有大量的学习资料和学习资源可供我们使用。以下是小编为大家推荐的英语学习范文，希望能够启发大家对英语学习的思考和方法选择。
历年河南高考英语作文范文
一本513536519557562532552557589二本455483465509515489510513552三本397425408447460450476480524专科180200-360393397417425470。
理科。
一本529547505540582552567563596二本458476443481531500520517553三本383400359391455444476480524专科180200-300310362407425470。
网上填志愿要牢记密码，记清楚时间。
6月25日，河南开通普通高招网上志愿填报系统后，考生即可登录河南省招生办公室网站，点击首页网上服务大厅中的“网上志愿填报”，在登录界面输入考生号和报名时使用的密码，登录系统并填报志愿。
考生需注意：妥善保管好自己的密码，不要把密码透露给他人，不要让他人代替填报志愿;在规定时间段内完成志愿填报，填报时间截止前可以进行不超过两次的修改，考生志愿以网上最后一次保存的志愿为准，填报截止后将无法更改。
密码忘了咋办?可利用河南省普通高校招生考生服务平台的“忘记密码”功能进行密码重置。
无法重置咋办?普通类考生须本人持准考证和身份证到报名所在地的招生办重置。对口招生、专升本考生，可持本人准考证和身份证到就近市县招生办重置。
记得书面签字确定，否则志愿无效。
网上填报志愿后，县(市、区)招生办将依据考生网上最后一次保存的志愿信息，打印出志愿表，考生须在志愿表上签字。未经考生书面签字确认的志愿，将不作为投档依据。对口招生、专升本志愿和各批次的征集志愿，网上保存后不再签字确认，以网上最后一次保存的志愿作为投档依据。
选报志愿前，先了解相关院校招生章程。
省招生办提醒考生，留意各高校的招生章程，章程中有学校招生说明、招生要求以及明确的录取规则。譬如对相关科目成绩或加试要求，对加分或降低分数要求，投档及投档成绩相同考生的处理，对进档考生的录取规则和专业安排办法等。高校招生章程在教育部“阳光高考”信息平台统一公布，在河南省招生办公室网站和《专业目录》中也有相关的网址。
通过资格审查，才能填报专项计划志愿。
想要填报国家专项计划、高校专项计划和地方专项计划志愿的考生需要注意的是，通过相应专项计划资格审核的考生方可填报。
国家专项计划和地方专项计划均单独设立批次，原则上执行本科一批分数线。高校专项计划纳入自主招生志愿，考生应按自主招生志愿填报。考生如同时符合三个专项计划的资格，志愿可以兼报。
自主招生志愿，每个考生只能填报一个高校。
自主招生志愿包括艺术特长生、高水平运动员、“高校专项计划”等。每位取得相应报考资格的考生，可填报1个相应的高校志愿，1～5个专业和是否同意调剂(专业)。
高水平运动员考生选报该志愿都必须填在自主招生栏内。个别自主招生高校在提前批录取(未安排本科一批计划的)，考生选报该类高校自主招生志愿应填报在提前批第一志愿。
定向就业招生专业必须填报在相应批次所规定的位置(本科一批、二批填在相应批次所规定的位置，其他批次填在相应批次的第一院校志愿栏中)。少数民族预科班志愿的考生可以选报一个招收预科班的高校，如果分专业方向的话，每个高校可填报1～5个预科班专业方向和是否同意调剂(专业)。
一本、二本单轮投档，缺档不补。
本科一批、本科二批投档录取时，实行单轮投档。高校因退档或计划调整所产生的计划余额，不再补充投档，将面向考生统一征集志愿。
其他批次第二志愿(平行志愿)投档后，将根据计划缺额情况，进行不超过两次的批量补档，未完成的计划余额统一征集志愿。征集志愿投档后，将根据计划余额情况，进行不超过两次的批量补档。
201520142013201220112010200920082007
历年河南高考英语作文范文
20xx年河南高考分数线公布，河南高考理科三本线359分，具体如下：
文科一本519，二本465，三本408；
理科一本505，二本443，三本359。
以下是河南省20xx-20xx年高考分数线，供考生志愿填报参考使用!
河南近年高考各批次录取分数线。
历年高考状元英语学习经验
谈及高考我们不能忽视的就是复习，其实高三复习计划大概课分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。要根据每个阶段的特点制订一个切实可行的学习计划，把自己的假期安排好，不要急于求成，要脚踏实地，只有这样才会有成效的。
二、语文的转换。
知道了总体特点之后，接下来大家要了解的是针对各科的方法和技巧，语文是一门需要长期积累的学科，单靠考试前的突击是不能解决任何问题的。或许还有很多同学梦想着在高考时超常发挥，取得不错的成绩，虽然愿望很美好，但风险却太大了。倘若能够及早准备，或许“语文考高分”的梦想实现起来的可能性更大一些。一位高考状元杂总结语文学习经验时说：“学习语文一个量变到质变转化的过程，最佳方法就是积累。
三、“数学迷阵”
所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜。考试亦如是。数学考试第一要明白考什么，才能有所准备。第二要充分发挥自身的能力，才能掌控全局。第三要掌握着力点，才能轻松解决战斗。作为过来人的高考对这一点也颇有发言权，从解题思路到知识网络构建，高考状元带你领略考场中的“破阵法宝”。
高三阶段，或许你对高考认识不足，或许你在心理上有恐惧和恐慌，或许你在复习规划上有迷茫，或许你在学习上有不足从而造成自卑和信心不足，或许你对家长和老师的过于频繁的说教有反感，或许各方面的压力更造成你的心理紧张从而不能做到有效地复习，或许你存在着偏科，比如说英语可能就不是你的强项。那么，该如何缓解这些压力呢?在此，将历年高考状元们的一些英语学习“独门秘笈”与大家分享，希望会对大家有所帮助。
五、学习政治秘籍。
政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，那些曾被高考状元采取的学习的秘籍希望能帮助大家攻克政治难关。
六、化学记忆妙招。
化学被称为理科中的文科。题目量较多，单题分较少，因此波动性不大，比之数、理较为稳定。它需要识记许多内容，包括基本知识、元素及其单质、化合物性质、基本解题方法等，皆具有某些文科的特点。但它也具有相当的灵活性，如物质推断题中，你好像看到一个摩术师在向你展示其技艺而你不知其所以然。他出自于江西省高考理科状元王龙之口，同时也为大家找到了化学学习的正确方向。
七、物理基础知识。
刚刚步入高三的同学，往往感觉到物理这一门功课的难度一下子提高了，处理问题时往往觉得无所适从。实际上针对高考要求，物理复习内容包括理解基础知识和培养处理物理问题的能力两个方面，重点是后者，即运用物理概念、规律分析解决问题的能力。所以，物理复习的核心是全面、深入、准确地理解物理概念、规律和方法。
文档为doc格式。
河南历年高考人数统计表【】
河南高考总分为750分，其中语文、数学、外语分别为150分，文科综合或理科综合考试分值为300分。文科综合包括政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物。
河南高考用的是全国乙卷，使用文理综模式。高考科目：语文、数学、外语、文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)。
河南历年高考分数线参考
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
文科。
专科批。
200。
河南。
2021。
文科。
本科二批。
466。
河南。
2021。
文科。
本科一批。
558。
河南。
2021。
理科。
专科批。
200。
河南。
2021。
理科。
本科二批。
400。
河南。
2021。
理科。
本科一批。
518。
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
理科。
体育类（高职专科）。
180。
河南。
2020。
文科。
本科一批。
556。
河南。
2020。
文科。
本科二批。
465。
河南。
2020。
文科。
专科批。
180。
河南。
2020。
文科。
体育类（本科）。
382。
河南。
2020。
文科。
体育类（高职专科）。
180。
河南。
2020。
理科。
体育类（本科）。
337。
河南。
2020。
理科。
专科批。
180。
河南。
2020。
理科。
本科二批。
418。
河南。
2020。
理科。
本科一批。
544。
省份。
年份。
考生类别。
批次名称。
分数线。
河南。
理科。
本科二批。
385。
河南。
2019。
理科。
专科批。
160。
河南。
2019。
理科。
体育类（本科）。
305。
河南。
2019。
理科。
体育类（高职专科）。
160。
河南。
2019。
文科。
本科一批。
536。
河南。
2019。
文科。
本科二批。
447。
河南。
2019。
文科。
专科批。
160。
河南。
2019。
文科。
体育类（本科）。
349。
河南。
2019。
文科。
体育类（高职专科）。
160。
河南。
2019。
理科。
本科一批。
502。
高考复习攻略。
1、回归课本。都说高考难，但其实高考的试卷百分之八十是简单题，只有百分之二十是难题。虽然高考的题都是平时没见过的题，但是万变不离其宗，大部分的知识都来源于课本以及课本上的课后习题，所以说课本很重要，一定要把课本吃透，要将书上的每个知识都牢记在心，要将课本熟悉到提到一个知识点便立马知道这个知识点来自于课本的哪一面的程度。尤其是对于生物这门学科，生物考试中大部分的知识来源书本上我们并没有注意到的地方，因此生物书上的每个知识点都要记要背，任何一个细小的知识点都不可以放过，因为任何一个知识点都可能成为考点。就比如说20的全国卷1中考到了“台盼蓝”这个知识点，台盼蓝是一种细胞染色剂，能够检验细胞是否存在活性。但是当时考试结束之后大多数同学都不知道这是什么，只有极少数的同学知道。其实关于这个知识点在生物书的课后习题中有提到，但是很多同学都没有注意到这个知识点。所以对于生物，记背是很好的一个方法。
2、紧跟老师的节奏。进入高三以后，许多同学都会形成一个误区，总觉得老师讲的知识点太简单了，自己什么都会，所以上课的时候基本上不听讲，只按照自己的复习步骤来。这是一个错误的复习方法，凡是能够带高三的老师，那他们一定是身经百战，阅历丰富的老师，否则的话，他们也不能够带好高三。老师的经验很丰富，他们已经带过很多届毕业生，对于高考哪些知识点会考到，哪些地方需要注意都是了如执掌。所以，不管老师讲的怎么样，一定要紧跟老师的脚步。
3、不可盲目的刷题。在高三，题海战术是行不通的，并不是每一个题我们都要做，我们可以有选择性的做题，同时做题也要讲究方法和技巧。对于自己已经熟透了的题型，知识点就没必要过多地再做题，因为已经对这类题型很熟悉了，看一眼便知道答案。对于很熟练的知识点不管再做多少遍都无法再将自身的能力得到提高，不仅浪费时间而且也毫无意义，要知道高三的时间是很宝贵的。而且长期这样下去只会是会做的题依然会做，不会做的题依然动不了手。所以，应该对于自己不熟悉的知识点或对于自己不会做的题型多训练，多次进行反复摸索、训练之后，不仅能力可以得到提升，而且从前不会做的题如今能够秒杀。同时，高考中的题目大部分都是基础题，所以平时在训练的时候应该以基础题为准，对于偏题怪题应该选择性的做。
河南高考英语作文答案预测
考生类别。
批次。
分数线。
河南。
理科。
本科一批。
544。
河南。
2020。
理科。
本科二批。
418。
河南。
2020。
理科。
专科批。
180。
河南。
2020。
文科。
本科一批。
556。
河南。
2020。
文科。
本科二批。
465。
河南。
2020。
文科。
专科批。
180。
大学填报志愿的方法。
一冲，就是在前两个志愿的院校中，考生可以选择稍微比自己分数高的院校或者为此比自己高的院校进行填报。
二稳，就是目标院校录取的平均分，录取的最低位次，肯定有百分之百的把握，选择两所院校进行填报。
三保，是建立在一冲，二稳的基础之上，选择一所大学保证录取成功。这个层次的大学，考生可以考虑城市的因素，院校的因素，专业的因素，尽量满足自己的个人主观意愿，充分表达自己的爱。因为，考生有百分之百的实力填报它。
四垫，必须在前面一冲二稳就能解决问题的基础之上，预防万一的风险，选择垫底的院校，把考生填报志愿的风险降到零，确保万无一失，一举成功!可以选择一所低端大学，但是有强大实力的专业，来作为最后的垫底院校。
不过，要注意的是，“冲一冲”要慎重，要有一定把握，而不是盲目乱冲。
怎么选择专业和大学。
当考生知道自己高考成绩后便开始准备高考志愿填报。很多家庭因为高考志愿而开始忙乱起来。忙属于正常现象，乱就有点不正常了。乱是有原因的，主要是因为很多家长没有上过大学，对于大学和专业了解太少。考生忙乱和迷茫主要是分数不太理想，不知道咋样选择专业和大学。
今天我们先说最前置的一点，那就是知道成绩后如何查询能上哪些大学。
我想大部分家长的做法就是翻开本省的高考志愿填报大本，一个个学校看，但这种数据的收集不仅效率低，还不科学，因为人脑很难把前后的数据关联起来。
现在都是大数据时代了，像志愿填报这种大数据量的当然要通过大数据分析来解决，目前国内在这一块做的非常不错，有很多像样的志愿填报系统。
比如_，他们的数据来源是将每个省份的志愿填报指导大本进行数据整合转成电子数据，然后再人工校对，形成数据基础，再通过数据分析处理和算法计算，针对不同省份不同成绩给出能上的大学列表，并针对每个大学给出录取概率。
河南高考生考了433分想上焦作师专的英语.
依次是：
院校名称计划总数545。
以上535。
以上525。
以上515。
以上505。
以上495。
以上485。
以上475。
以上465。
以上455。
以上445。
以上435。
以上425。
以上。
应该是差不多的・，我比你考得低一些，也准备报焦作师专，对了，你是文科还是理科?
河南历年高考录取分数线
1、查询自己的高考成绩，部分省份会直接显示位次，如果没有直接显示位次，则需要对照一分一段表查出自己的高考位次。
2、根据高考位次，对照前三年的一分一段表，查出这个高考位次对应近三年的高考分数和位次区间。
3、将高考分数分别上浮5分，下调15分，得到高考成绩的区间，并以此来筛选出对应的大学，参考院校类型，地理位置等因素，初步选出自己的目标大学。
4、结合大学专业的热度，就业情况以及兴趣爱好，逐个在目标高考中查询专业近三年的最低录取分数线，同样结合一分一段表来查询这些大学专业近三年的录取位次的区间。
5、以自己的高考位次为准，如果位次处于目标大学和专业近三年位次区间靠前的位置，就代表这些专业和院校是相对比较稳妥的选择，如果是靠后，那么录取的把握一般不会很大。
6、最后筛选剩下的大学以及专业，就可以用来填报志愿了。
英语历年高考热点追踪
经济合作与发展组织(简称经合组织，即oecd)共有30个成员国，其作用是为各成员国政府提供一个探讨、发展和完善其经济和社会政策的场所。经合组织在经济、社会、环境、教育、公共政策等多个领域的研究，已经成为许多国家政府制定发展政策必不可少的参考。研究和分析经合组织的成果，将是我们及时了解和掌握世界教育发展趋势的重要途径。作为中国―经合组织专家交流项目的访问专家，教育部发展规划司统计信息处处长林志华和中央教育科学研究所教育质量测评监控研究中心主任孟鸿伟应邀赴经合组织总部进行为期三个月的合作研究。本文是他们从巴黎发来的最新报道。世界教育热点之一：服务贸易中的教育直到最近，教育一直被排除在全球化的争论之外。许多人还没有认识到教育也属于服务贸易的范畴。事实上，高等教育的服务贸易是最明显的。如果仅仅计算学生出国留学的费用，据oecd初步估计，oecd国家的教育服务贸易额将近300亿美元，这就相当于oecd国家当年整个金融服务贸易额，占oecd国家服务贸易总额的3%。一些oecd成员国已经在教育服务贸易中形成了他们的优势。他们正在成为教育服务贸易的净出口国，而其他国家则从他们提供的教育服务中获得好处。据oecd对《服务贸易总协定》中“教育服务”条款范围的市场调查表明：(1)贸易形式的教育服务已经在某些国家成为一项主要的贸易。在澳大利亚、新西兰和美国，教育服务贸易分别是他们本国第三、第四和第五大出口业。他们的教育出口值占本国服务贸易总值的百分比分别是11.6%、4.9%和3.8%。(2)教育服务贸易份额最大的是出国留学，这项贸易已经存在多年。最近，一种新的前景更扩大了这种贸易形式，学生可能不出国而接受外国的课程和证书。(3)为进一步规范和保证国际教育服务贸易的质量，世界范围的高等教育质量认证体系正在酝酿之中。就教育服务贸易可能的发展和面临的挑战，今年5月23-24日，oecd和美国教育部、教育国际贸易国家中心等在华盛顿美国商务部联合举办“教育服务贸易”――oecd/美国论坛。世界贸易组织总干事、经合组织秘书长、联合国教科文组织教育助理总干事和美国商务部、教育部部长都出席并讲话。足见是到了关心教育服务贸易发展和影响的时候了。世界教育热点之二：信息技术对学校的影响到目前为止，政府、社会机构、家庭和个人已经并且不断地为教育和学习使用技术进行了大量的投资。在oecd19教育政策分析中，粗略地估计成员国在高等、中等及小学教育中投入了大约160亿美元。其中大部分是投在硬件和网络建设上的。投资的结果是，在整个教育系统使用计算机上网和发电子邮件及从事教学活动大大发展了。可以说，在教育领域，以信息通信技术(ict)为基础的教育、学习的热潮已经在oecd成员国兴起。由于ict的广泛使用，引起了教育和学习上的多方面的变化，并对常规教育文化形成了多种挑战：1.大多数oecd国家今天已经进入了建设必要的硬件和网络的阶段，问题就在于怎样使每个校长、教师和学生在日常的学习中使用ict并从中得益。2.虽然给学校装备新信息技术的设备和建立网络的连接是最基本的，但仅仅这样是不够的。教师必须具备必要的技术技能和能力，熟悉相关的'软件，能够根据课堂教学的需要规划和管理它并服务于既定的教育目标。3.目前，这些技能和工作方法还没有和现存的学校课程相结合，并且在为毕业证书服务的毕业考试中还没有必要的内容。4.因特网正在带来更加动态的互动的教育，在这种情况下学习的环境和质量需要得到保证。其中关键的是如何防止不良信息的影响。5.现在国际上还没有一个共同接受的中学后教育的质量标准，但是学生们却面临越来越多的各种不同的中学后课程的选择，常常又是外国学校提供的。关键的问题是政府必须在保护学习者和鼓励接触更多的网络教育两者之间找到平衡。6.教育服务贸易是最近服务贸易总协定谈判的一部分，政府将在多大程度上推进教育服务的自由贸易？这将对教育的传统的公共提供者和对他们的服务的需求产生什么影响？7.在教育领域里还存在着设备的鸿沟，还有教师、学生使用这些技术的能力和自信心的鸿沟，以及在家、工作单位和社区使用电子多媒体的鸿沟。尽管已经在学校的新信息技术方面投入了相当大量的投资，但是仍然存在着在不同社会人群中的鸿沟。基于这种情况和oecd教育部长们在一次非正式会议上表示的兴趣，经合组织的教育创新研究中心(ceri)进行了一次考察新信息技术对学校革新和学习的影响的研究。21个国家参加了研究个案研究，其中大约三分之一和个案研究结合。每个国家作了2-10个个案研究，这些个案一般都代表大的学校改革并且运用了新的信息技术。六个国家参加了实验研究。(芬兰，匈牙利，日本，韩国，墨西哥和美国)该研究包括对每个国家大约2400个学生的测验(大多数是级的学生)。研究结果表明：1.新信息技术的应用和应用其它教育发明的模式一样，如果没有特别的干预，那么新信息技术在学校中的推广运用要经过很多年，或者要取得大多数教师的一致支持，或者有校外的援助机构负责对教师的培训。此外，新信息技术本身并不能作为主要的改革的催化剂，计划、准备和领导必须领先。但是当学校改进计划成功地实施后，新信息技术的运用将进一步加强这种改革。2.教师能力和动机是关键。当然，首先要有设备并且能够便于使用，让教师愿意投入他们的时间和努力。短期内，在这方面有能力的学生可以帮助教师。3.在这方面不太强的学生可以通过新信息技术使他们的能力得到明显的提高。但是如果对他们没有设计明确的特定的目标来帮助他们，新信息技术就可能会使他们的学习成绩下降，并且加大他们之间的差距。世界教育热点之三：学生基本素质如何评价开始，oecd组织其29个成员国和少数其他国家，启动了国际学生评价项目(简称pisa)。其目的是通过一套能够测量教育结果的国际教育质量指标和对各国学生进行抽样测试所取得的结果，来描述各个国家的教育质量水平，而且这项调查，为各国提供了一个更大范围内测量和解释国家测试结果的机会。所取得的成果能够反映：(1)学校教学努力的方向和课程的优势和劣势，是否可以使学生的学习更有效？(2)什么样的教育体制和教学实践能最大限度地提高不利背景的学生的学习效果？(3)学校资源的质量在多大程度上影响学生的学习效果？等等。它也能够为各国国家教育决策提供依据。国际学生评价项目(pisa)是终身学习的一个动态的模型。分析认为，成功地适应迅速变化的世界所必须的新的知识和技能，一定要终身学习；学生不可能在学校里学到将来所需的每一种知识和技能；要使他们能够有终身学习的能力，他们必须具备阅读、数学、科学等方面坚实的基础；他们还应能组织和规范他们的学习，包括独立地学习和在集体中学习；要能克服学习中的困难。这些都要求他们意识到自己的思维过程和学习的策略和方法。pisa要对这些方面进行综合测量。pisa将不仅评价学生的知识技能，也要让学生报告他们的学习动机，对自己的了解和对不同学习环境的态度。pisa将提供进行长期监控和预测的工具。该项目将开展3年一轮，为期9年的长期追踪调查。从而使学生成就评价所提供的信息，能够形成oecd教育指标中有关教育产出的重要指标。这样就可以使各国每三年对其教育系统的效益进行客观的比较。pisa的测试强调的是在现实生活中的能力。过去的许多关于学生学习成绩的国际比较研究，集中于学校里传授的知识和技能。而这次的目的则在于测量学生在实际生活中创造性地运用学校教授的知识和技能的能力。它将评价学生充分地参与社会和经济活动并使之成为终身学习者的那些知识和技能。pisa将特别强调那些与他们将来生活有关的基本知识和技能。评价包括三个方面：阅读素质、数学素质、科学素质。这里之所以用素质(literacy)这个词，是因为要反映所评价的更广泛的范围内的知识、技能和能力。包括学生在这三个领域内应该获得知识的内容和结构，需要操作的过程，和运用这些知识和技能的环境。每个领域将来都要制定出一个连续的量表，无论是个人还是某个总体都可以用这个量表的分数来表达他所达到的水平。这里没有及格不及格的概念。结果所要体现的是在哪些方面做得怎么样。经合组织学生评价项目提供了教育结果的国际可比的数据。这是在32个国家265000名高中学生的调查结果。现在已经发布的数据是第一轮调查的结果。在经合组织对15岁学生阅读能力的调查中，芬兰位居榜首，日本、韩国在数学和科学方面也位居首位。所有这三个国家学生之间的差距也是最小。德国在这次测试中三个方面的测试结果均排在后面。这个结果引起了德国、欧洲甚至整个世界的震惊。经合组织成员国教育部长也在不久前在经合组织专题研究这次评价的结果。国际学生评价(pisa)确确实实地传递了这样一个重要的信息：面向21世纪国际间激烈的竞争，各国政府都需要“建立迅速提醒决策者的机制，及时纠正任何不利趋势”；国家领导人和决策人应像对待经济发展指数那样建立人力资源发展指数。(林志华/孟鸿伟法国巴黎报道)。
河南高考生考了433分想上焦作师专的英语.
我是10年考生考了458，报考河南城建的建筑工程大专.
你可以百度报考的学校网站，看看录取查询系统，这个可以查出来。
招生办公室要等全部结果出来后才公布。
另外，网上志愿填报系统也会显示，如果被录取了，他们就会说你已经被///录取，不用填报大专征集志愿了。
哎，我也是这样的，招生办说没录，吓我一跳，去学校网站一查录了，可把我搞晕了。后来给学校打电话，正式确认录了，哈哈，恭喜我吧。祝你好运！
我是10年考生考了458，报考河南城建的建筑工程大专但是到现在还查不出来录取结果是不是就是没有被录取谢谢不过我没有录取不一定，网上的信息是等所有的院校信息全部出来了之后一起公布的，如果你能征集的话那就是没被录取上河南招生考试信息网一看就知道了，它那些都是有分数段统计的，支招240个人，你看看你在哪个分数段之间，就能知道个大概2010高考录取结果查询，专科录取分数线。
历年高考作文河南省:信他抑或自己
门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。
【优秀范文】。
推开门，走出自己路。
寒窗十二载，我已走过。多少个日日夜夜，伏在桌边，目不转睛地盯着眼前一摞一摞的试卷，一次又一次的考试。多少年青春年华，驻足校园，看花开花落，云卷云舒。多少次，在疲倦中睡去，又在彷徨中悄然醒来。我好累呀，真的，我好累。
今天，我终于来到这里，我看见那条(扇)门，它透着亮光，像星星对我眨眼睛，我心潮澎湃，不能自已。因为我知道，的风风雨雨，即将在此刻化作小舟，承载着我多年的梦想，起航。
门的对岸，是我向往已久的地方。在脑中时常浮现它的身影。在梦中，它也如影随形，伴我成长。从小时候起，就听父母唠叨。那时的我，厌烦了他们千年如一日的说教。而现在，当我真真实实的站在门前，我却又想念起爸爸妈妈的说教来。
门前的路，我走得很苦。但我也要感谢，那个为自己拼命过的自己。即便好累，也没有对自己说过放弃。有时候，我也会怪自己，为什么，为什么不再努力一点。现在，我可以负责任地说，我努力了。
大学的门，已经向我敞开。门后的路，我知道，是遍布荆棘。然而有多少人，拼命闯过了这扇门，却又被鲜花与绿草绊倒。在为他们深深悲伤的同时，我也清醒地认识到，门口的路，才是真正的挑战。
不再伤感，不再停留，即刻起程，去抓住最后属于我的时光。
很多人说，大学之路，很平坦。大学之路，很轻松。我也曾被这样善意的谎言蒙蔽了双眼。曾经我以为，走过高三，我就是胜利者。现在，理智告诉我，其实，越过这扇门，大学之路才是人生的挑战。它有许多诱惑，看你是否坚持自我。我相信，理智的自己一定可以。
已知的道路，我已经走过。未知的大学之路，我也即将启程。过去的信念，过去的疲倦，都化为我不断向前的毅力。
门，即将为我而打开。我坚信，它不是终点，而是一个崭新的起点。推开门，前方的路，由我自己创造。
即刻，起程。
河南历年高考录取分数线
以普通类本科批为例：
1、新高考地区(14个省市)：
1)福建、江苏：最多可填40个志愿；
2)广东、湖北、湖南：最多可填45个志愿；
以上5个省份都是以“院校专业组”为单位，1个院校专业组就是1个志愿，每个志愿设置6个专业志愿和一个“是否服专业调剂”选项。
3)河北、重庆：最多可填96个志愿；
4)辽宁：最多可填112个志愿；
以上3个省市都是以“专业(类)+院校”为单位，1个专业(类)+院校就是1个志愿，没有专业服从调剂选项。
7)浙江：以一所学校的一个专业(类)作为一个志愿单位，最多可填80个志愿；
9)天津：以“院校专业组”为单位，1个院校专业组就是1个志愿，a段最多可填50个志愿，b段最多可填25个志愿。
历年高考作文河南省:信他抑或自己
不要给风景区的小动物喂食，让他们自己去寻觅，避免其丧失觅食能力。请根据此材料写一作文，800字，自拟题目。
【优秀作文】。
对生命更完美的诠释。
动物与生俱来具有生存能力，生存需要食物，于是它们捕食;生存需要空间，于是它们竞争和攻击，如果不再让动物去捕食去竞争，那么它们会逐渐地丧失生存的能力，无法独立，任何需要不靠自身的努力就可得来，这样的不劳而获久而久之会使之产生强烈的依赖性，当它们再次失去这种依靠时，那么面对丧失生存能力的动物的，就是死亡和毁灭。
曾在假期看电视时看过这样的一篇报导，人工饲养的老虎狮子，在放生前，必须经受残酷的训练，重新培养它们的生存能力，因为对于这样的肉食动物来说，没有捕食能力它们就会饿死;这样的事实是残酷的。可这样的`实例在大千社会中应有尽有，曾经在网络上流行的言论：对于长期人工养殖的动物，“放生就等于放死”。道理是同样的，在对待如此宝贵的生命时，也许培养它们的生存能力和独立性，是珍爱生命最好的方法。
而这也不仅仅局限于自然界，对于我们人类社会，生存能力和独立性更为关键。
由于家里只有一个孩子，许多的父母就有意无意地娇惯、迁就、溺爱自己的孩子，孩子想要什么，就给什么，百依百顺，这使孩子产生了过分的依赖性，缺乏独立思考和独立行动的能力，甚至到了小升初时还不懂得自理生活。所以在孩子成长的过程中，没有吸取任何的生活经验，这就为长大成人后的他布下了绊脚石，离开父母后，也许生活对他们来说，举步维艰。
法国教育家卢梭曾说过：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。”许多的父母就是在对孩子的过度保护中失了职，但这其中并不包括我的父母，从小到现在，我的父母虽然解决我的温饱但同时也在培养我的生活能力，或是说让我尝试着去一个人独立完成所有的事，我知道这对我来说是种锻炼，失去依赖性，也就是对我的未来有个保障，能让我在没有任何人帮助的情况下，更好地立足于社会。如今我能够在学校里和谐融洽地与同学交往，能够独自充实地生活，离不开生活环境对我的影响。
对生命对教育更完美的诠释，在于能力的培养，而溺爱和依赖则是对未来最大的阻挠。
河南历年高考人数统计表【】
河南省高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力)，是考生必考科目；文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)，由考生根据本人情况选考其一。“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。
河南高考生考了433分想上焦作师专的英语.
这次我终于过了，感觉好像一个蜗牛慢慢的爬过了及格线，如此的艰难，但我还是咬着牙挺过了！谢谢论坛上的老师和朋友，真的不知道那种感觉该如何言表，我不知道为什么过四级对我会这么艰难，现在我已经到了大四了，不过四级对我耽误真的很大，找工作时遇到喜欢的单位可人家要四级，硬着头皮过去看到的还是人家的白眼，没过四级人家就是不要你！
听力：常常听听真题，我听的时候遇到听不出的就先空着，等听完这一段话，打开书倒好磁带找到听不出的那个单词或句子再听，想想自己为什么会听不出来，是因为听的语音或是因为没有见过这个单词（可能我这个方法有点不科学，大家都说要听到听出为止，可有些我是怎么听也听不出的），陌生的单词查出来，表上音标，学这个单词，陌生的句子把他读顺畅了，等到再听的时候就要写得出这些曾经是你的障碍的地方！不是只听完这一遍就行了，而是反复的听呀听的，平时就多有意识的听听英语节目，把语感培养出来，这个语感不要培养了有多么的好，只要有一点点的意思就行了（对只想过四级的人来说）。
词汇：现在的四级都是考词汇的了,我的词汇是我考了那么多次试是最好的一次，当时做的时候也是挺快的，就觉得特别顺畅.
完型填空：在练其他的时候其实这个也被练过了。
学英语真的兴趣很最要，有兴趣了才会有动力，
备考资料。
我真的是一个很好的例子，以前还小以为读大学是不用学英语的，所以为了逃避英语就努力考大学，等读着才发现在大学英语有些时候比你的专业更重要，没有四级证书就没有学位证了，为了学位证不得不考四级，开始心里很抵触那个成绩真的是考的不行，过了的同学告诉我学习的兴趣很重要，后来慢慢的让自己努力的去适应，渐渐的发现其实英语也并没有那么枯燥，还是有趣的，在一次又一次的失败中努力总结每一次不足，是时间不够还是其他什么的，有的时候真的是咬着牙坚持呀，大四了学校很不管了，别人在睡觉而我起得早早的去教室去图书馆，一次又一次的对自己说即使不过那么我的英语也有了长进呀，这全拖四级的福，这次我都想好了，如果我不这次不过那么我还要考，即使他要改革了那又怎么样，我学好了，他怎么考都行！
以上就是我过四级的一点点心得，只想说对还没有过的朋友说，没事的，这次不行还有下次，相信自己你是最棒的！
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历年高考作文河南省:信他抑或自己
寒窗十二载，我已走过。多少个日日夜夜，伏在桌边，目不转睛地盯着眼前一摞一摞的试卷，一次又一次的考试。多少年青春年华，驻足校园，看花开花落，云卷云舒。多少次，在疲倦中睡去，又在彷徨中悄然醒来。我好累呀，真的，我好累。
今天，我终于来到这里，我看见那条(扇)门，它透着亮光，像星星对我眨眼睛，我心潮澎湃，不能自已。因为我知道，的'风风雨雨，即将在此刻化作小舟，承载着我多年的梦想，起航。
门的对岸，是我向往已久的地方。在脑中时常浮现它的身影。在梦中，它也如影随形，伴我成长。从小时候起，就听父母唠叨。那时的我，厌烦了他们千年如一日的说教。而现在，当我真真实实的站在门前，我却又想念起爸爸妈妈的说教来。
门前的路，我走得很苦。但我也要感谢，那个为自己拼命过的自己。即便好累，也没有对自己说过放弃。有时候，我也会怪自己，为什么，为什么不再努力一点。现在，我可以负责任地说，我努力了。
大学的门，已经向我敞开。门后的路，我知道，是遍布荆棘。然而有多少人，拼命闯过了这扇门，却又被鲜花与绿草绊倒。在为他们深深悲伤的同时，我也清醒地认识到，门口的路，才是真正的挑战。
不再伤感，不再停留，即刻起程，去抓住最后属于我的时光。
很多人说，大学之路，很平坦。大学之路，很轻松。我也曾被这样善意的谎言蒙蔽了双眼。曾经我以为，走过高三，我就是胜利者。现在，理智告诉我，其实，越过这扇门，大学之路才是人生的挑战。它有许多诱惑，看你是否坚持自我。我相信，理智的自己一定可以。
已知的道路，我已经走过。未知的大学之路，我也即将启程。过去的信念，过去的疲倦，都化为我不断向前的毅力。
门，即将为我而打开。我坚信，它不是终点，而是一个崭新的起点。推开门，前方的路，由我自己创造。
即刻，起程。
河南历年高考录取分数线
2023年河南高考于6月7、8日举行，具体安排如下：
时间/科目/日期
9:00—11:30。
15:00—17:00。
语文。
数学。
文科综合/理科综合。
外语。
2023年河南高考科目设置为“3+文科综合/理科综合”。“3”为语文、数学(分文科数学、理科数学)、外语(含听力)，是考生必考科目；文科综合(包括政治、历史、地理)和理科综合(包括物理、化学、生物)，由考生根据本人情况选考其一。
“文科综合/理科综合”每科满分为300分，其他各科满分均为150分，总分满分为750分。
报考体育、艺术类专业的考生，除参加文化科目考试外，还须通过相应的专业考试，专业考试由省招办和相关高校组织安排。