动物的小升初英语（实用18篇）

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小升初英语作文预测：我最喜欢的动物

读万卷书，行万里路，想必，大家都一定有自己喜欢的一本书吧。我也不例外，但我喜欢的书有很多。有：《三国演义》因为这里面成功的塑造了诸葛亮，一位精通天文地理的小说人物，以及周瑜，张飞等等。但我最喜欢的还是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一则一则的，每读完一则故事后，都会告诉我们一个深刻的道理。有告诉我们要尊老爱幼的，还有团结友爱的，互相帮助的……但我最喜欢的还是里面的一则故事，名字叫《选择生活》里面讲有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们每人一个要求，美国人要了三箱雪茄，法国人要了一美丽女子陪伴，而犹太人只要了一部与外界联系的电话。三年过去了，第一个冲出来的是美国人，他满嘴都是雪茄的，大声叫道：“给我火，给我火。”原来他忘记要火了，第二个出来的是法国人。他手里抱着一个孩子，手里还牵着一个孩子，女子还怀着一个孩子，最后出来的是犹太人，他出来后，紧紧地握住监狱长的手，激动的说：“这三年来，我每天都与外界联系，生意不但没有停顿，反而增长了百分之二百，我要送给你一辆劳斯莱斯。”

读了这则故事后我深有感触，觉得我们现在一定要慎重选择，也许我们今天一个重要的选择，就会决定我们三年后的生活，所以我们现在一定要珍惜生活，慎重选择。这时我不禁想到了那句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”正如著名散文家朱自清写的那篇散文《匆匆》一样，时间在监狱里匆匆流走，三年的大好时光换来的却是一事无成。如果我们现在不珍惜时间的话，时间老人便不会给我们留一分一秒的时间。所以我们一定要向犹太人学习，珍惜时间努力学习，努力拼搏，努力奋斗，珍惜时间。那样才会有更多的收获。

努力去和时间赛跑吧，它会给你很多意想不到的惊喜。我非常喜欢这本书，因为它不仅让我学到了更多的知识，还教会了我做人的道理。

动物类作文英语

01背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。

(打一动物)【谜底】杜鹃。

02头戴红缨帽，身穿绿罗袍，背上生双翅，爱脏腿长毛。

(打一动物)【谜底】苍蝇。

03身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。

(打一动物)【谜底】奶牛。

04栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。

(打一动物)【谜底】大雁。

05天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。

(打一动物)【谜底】蝉(知了)。

06样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。

(打一动物)【谜底】长颈鹿。

07家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。

(打一动物)【谜底】老鹰。

08头戴红缨帽，身穿绿战袍，说话音清脆，时时呱呱叫。

(打一动物)【谜底】鹦鹉。

09颜色有白又有灰，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞山越岭把信送。

(打一动物)【谜底】鸽子。

10身上雪雪白，肚里墨墨黑，从不偷东西，却说它是贼。

(打一动物)【谜底】乌贼。

11习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。

(打一动物)【谜底】鲸。

12肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。

(打一动物)【谜底】螳螂。

13面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。

(打一动物)【谜底】猫头鹰。

14有红有绿不是花，有枝有叶不是树，五颜六色居水中，原是海底一动物。

(打一动物)【谜底】珊瑚。

15团结劳动是模范，全家住在格子间，常到花丛去工作，造出产品比糖甜。

(打一动物)【谜底】蜜蜂。

16小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。

(打一动物)【谜底】蜘蛛。

17手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。

(打一动物)【谜底】熊。

18是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。

(打一动物)【谜底】牦牛。

19红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。

(打一动物)【谜底】鹤。

20凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。

(打一动物)【谜底】金鱼。

21像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋是食粮，密林中安家。

(打一动物)【谜底】熊猫。

22它家住在弯弯里，前门后门都不关，狮子豺狼都不怕，只怕小虎下了山。

(一动物)【谜底】老鼠。

23有个小姑娘，身穿黄衣裳，你要欺侮它，它就扎一枪。

(打一动物)【谜底】马蜂。

24身笨力气大，干活常带枷，春耕和秋种，不能缺少它。

(打一动物)【谜底】牛。

25身长近一丈，鼻在头顶上，腹白背青黑，安家在海洋。

(打一动物)【谜底】海豚。

26会飞不是鸟，两翅没羽毛，白天休息晚活动，捕捉蚊子本领高。

(打一动物)【谜底】蝙蝠。

27身披一件大皮袄，山坡上面吃青草，为了别人穿得暖，甘心脱下自己毛。

(打一动物)【谜底】绵羊。

28头上长树杈，身上有白花，四腿跑得快，生长在山野。

(打一动物)【谜底】梅花鹿。

29形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。

(打一动物)【谜底】松鼠。

30耳大身肥眼睛小，好吃懒做又爱睡觉，模样虽丑浑身宝，生产生活不可少。

(打一动物)【谜底】猪。

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小升初英语作文

去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一个派对。下午我的朋友们来我家，我收到了很多礼物。聚会上，我们吃了一个大蛋糕，唱了歌，看了电视，听了音乐。我们很高兴。但是所有美好的事情还是要结束。我们在大约十点时说再见。十一月二十四日是美好的一天。

动物类作文英语

两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。

像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。

小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙。

为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子。

似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠。

肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛。

身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂。

娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹。

身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气(打一动物名)——泥鳅。

姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止(打一动物名)——纺织娘。

身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽。

吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小(打一动物名)——奶牛。

左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套。

四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕。

半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅。

中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅。

红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛。

一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙。

鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地(打一日常用品)——大钟。

金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)——耳环。

生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐(打一日用品)——磨刀石。

薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。

外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉(打一日常用品)——暖壶。

有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班(打一日常用品)——床。

有风吹不动，它动就生风，若要不动它，待到起秋风(打一日常用品)——扇子。

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动物类作文英语

自古以来，人们都知道鹦鹉学舌，讨得人们的欢心，获得丰厚的食物，连小鸟都羡慕不已，殊不知并非所有的鹦鹉都那么幸运。

从前，有一只鹦鹉在一户人家里笼养养着，以前因为叫声好听，会学着主人说漂亮话，经常受到主人和客人的欢心，通常得到赏赐。可是好景不长，后来主人有了说脏话的习惯，因为鹦鹉懵懂，也学说点脏话，气跑了客人就被主人赶走了。

这只鹦鹉长期笼养在人家里，从来没有在外谋生，却突然被主人赶跑，叫它怎么活呢?鹦鹉现在连飞行的本领也差点忘了，它飞呀飞，有时落在地上，歇歇脚，有时飞到一棵小树上，它不知自己身在何处，这时候，几只小鸭路过这里，鹦鹉问：“小鸭子，这是哪里?我好饿。”小黑鸭子说：“鹦鹉姐姐，你不在人家享清福，飞到这里干什么呢?”鹦鹉一五一十地告诉了鸭子们，鸭子们议论着，顿时像炸开了窝似的，很热闹。小黑鸭子同情鹦鹉，先送一些食物给它吃，并安慰它：“鹦鹉姐姐，不用伤心，你在人家一定学会说许多话，不如你教教我们，和我们一起生活吧。”鹦鹉好歹生在人家，像小姐一样尊贵，开始有些犹豫，可是，它确实需要食物，于是它极不情愿地答应了。

从那以后，鹦鹉就当小鸭子们的老师，鹦鹉说：“你好!”小鸭子们也跟着学：“你好!”鹦鹉说：“不客气。”“人之初，性本善”小鸭子们也跟着学：“不客气。”“人之初，性本善”……鹦鹉不会忘记被赶出家门的教训，生怕有被逐出鸭群的危险，所以在教的时候总是很小心，它把在人家那里学到的好话，都教给小鸭子们，小鸭子们天天就那样跟鹦鹉念，久了，小黑鸭总觉得有疑问：“我们天天念‘你好’‘再见’‘人之初，性本善’……为什么要这么说呢?”

从此，鹦鹉能飞到哪里算到哪里，继续寻找生活的道路。

学艺的小猴子。

从前，有一只小猴子在山上很顽皮，每天从早到晚总是玩个不停，看到哪里有果子就乱摘，吃了一口后就扔掉，惹得园主找上门，老猴王总要给人赔不是。

小猴子学本领也是经常半途而废。老猴王带它去向老山羊学栽果苗。刚开始，小猴子想：“我怎么要学种树呀?有果子给我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，头朝上，弄得乱七八糟的。老山羊和颜悦色地对它说：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它种成这样呢?”小猴子若无其事地说：“师傅，像我们不是头朝上吗?”老山羊并没生气，它乐了，说：“小猴子，你太天真了，你看周围的树，哪棵是头朝上的呀?”小猴子恍然大悟，它害羞得脸红得像它的屁股一样，老山羊对它说：“没有种果苗，那有果子可以摘呢?”小猴子挠挠头，一句话也不说，老山羊见小猴子知错了，就教他怎样种果，培土，还教它怎样浇水、施肥、除虫，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……果树慢慢长高了，小猴子心中有说不出的喜悦。第二年秋天，桃子成熟了，苹果成熟了，小猴子高高兴兴地帮老山羊摘果子，并拜别了师父回家了。

回到自家的山上，小猴子开辟了一片荒地，种上了桃子树，经过小猴子的细心管理，第四年，小猴子的果园也获得了丰收。小猴子不由自主地想起老山羊师父，于是，它摘了满满一担又红又大的桃子，挑到老山羊家，指着桃子恭恭敬敬地对老山羊说：“师父在上，这是我的一点心意，请笑纳!”老山羊让它把桃子挑回去，语重心长地对他说：“不管学什么本领，首先应该对所要做的事情有正确的认识，还要有信心和耐心，否则什么事也干不成，切记!”

小猴子回到家，谨记老山羊师父的忠言，细心照料果园，后来，它的果园年年获得丰收。

小黑猫和小狗。

从前，有一只小黑猫和一只小狗是好朋友，他们天天一起上学，一起玩耍。

有一天，在上学的路上，小黑猫捡到了一支特别的笔，小狗为了得到这支笔，就说是他丢的，小黑猫不信，就问：“我怎么从来没看你用过?”小狗就随便编了一个理由，说：“这支笔是很远的的山里的一个亲戚给我买来的。”小黑猫不信，就没有还给他，要等失主来认领。从此小狗就不理小黑猫了，小狗还到处对小猫小狗们说小黑猫的坏话，说小黑猫偷了他的笔，不配做他的朋友，任凭小黑猫怎么解释，其他的小猫小狗也对小黑猫怀有戒心，不想和小黑猫做朋友，小黑猫觉得很孤独，只好自己找个地方玩。

有一次，小狗在放学的`路上，看到一只老鼠，就追了过去，老鼠又小又灵活，小狗又笨又慢，哪里跑得过老鼠呢?于是小狗一扑一扑的，谁知老鼠突然跳进几米深的小沟里，小狗也一纵身就下去了，小狗摔倒小沟里上不来了，汪汪地叫“救命啊!”小狗的同伴们见了束手无策，过了一会儿，小黑猫从这里经过，小狗的同伴们小黑猫也不敢说，小黑猫听到小狗的叫声，就去看怎么回事，他见到小狗在小沟里起不来，什么也没想，就跳了下去，把小狗救上来。

小狗得救了，他感到很惭愧，对小猫说：“小黑猫，对不起!我这么冤枉你，你还来救我，你真好。”小黑猫说：“没关系，就算遇到别人我也会这么做，何况是我的好朋友呢?”小狗的脸唰地红了起来，不好意思地向小狗们说：“小黑猫捡到的那支笔不是我的，都怪我太贪心了，我冤枉了小黑猫。”小狗们纷纷责怪那只小狗，都围着小黑猫，夸小黑猫是好样的，小黑猫也原谅了小狗。正巧小花猫正慌慌张张地在找那支特别的笔。

原来那支笔是一只小花猫在上学的路上丢的，小黑猫把那支笔还给了小花猫，小花猫非常激动，说：“小黑猫，你真好!”大家不约而同地说：“小黑猫真好!”

后来，小狗养好伤了，他依然天天和小黑猫一起上学，一起玩耍。小黑猫又生活在伙伴们中间，感到无比的快乐。

小朋友们，你们都有自己的好朋友吧?对待自己的好朋友一定不要像小狗一样见利忘义哦，我们应该像小黑猫一样在面对好朋友的伤害时，保持一颗宽容的心，当好朋友遇到困难的时候伸出援手，我相信你的好朋友一定会被你的善良真诚所感动而意识到自己的错误。坦诚相待才会有长久的友谊。

小升初英语作文预测：我最喜欢的动物

hi!大家好。我的名字叫企鹅，我的身体胖乎乎的，走起路来一摇一摆，就像跳舞一样。我们的身高一般都在90厘米以上，身体可达30-40公斤。我的背部是黑色的`，腹部确是白色的。羽毛非常短，据说这样可以减少摩擦和急流;羽毛间还会存留一层空气，可以绝热。

我最喜欢吃虾子了，偶尔也会吃一些乌贼和小鱼。我的胃口很不错，我每天平均能吃0.75公斤的食物，大多数都是小虾子。我虽然不会飞，但很擅长游泳。我在陆地上行走时，很笨拙，脚掌着地，身体直立，用尾巴和翅膀保持平衡。我在遇到紧急情况时，我能够迅速卧倒，舒展双翅，在冰上匍匐前进哦!

当我回避海豹和鲸的追杀时。我可以跃出水面2米多，然后跳到厚冰的安全地带-对笨拙的我来讲，这根本算不了什么。我们的求偶也十分有趣;公企鹅会捡拾小石头放到母企鹅前。只有母企鹅接受后才会进行交配。

你喜欢我吗?

小升初英语心得体会

作为一个小学生，小升初是每个人都要面对的一个重要挑战。其中，英语作为一门基础科目，在升入初中时显得尤为重要。在这段时间里，我深刻体会到了学习英语的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和心得体会。

在小学阶段的英语学习中，我首先认识到了学习态度的重要性。从初学英语开始，我就坚持每天都做英语练习，之后还会复习和总结我所学的内容。通过这种贯彻始终的学习态度，我不仅加强了我的英语学习能力，还提高了我的自学能力。在学习过程中，我经常与同学一起讨论和互相学习，通过讨论和互助，我们共同成长。学习英语不仅是一个个人的过程，还是一个团队的过程。

此外，一定要重视听力训练。在小学阶段，我们的听力能力还不够强，但是在升入初中后，听力测试却至关重要。通过大量的听力训练，我逐渐提高了自己的听力水平，提高了对于听力考试的信心。通过跟着录音的听力练习，我学会了根据语音语调辨别单词的意思，进而理解整个句子。有时候还会在家中用手机下载一些英文歌曲，通过反复地听和跟唱，潜移默化中提高了我的英语听力水平。

而阅读学习也是我学习英语的一大重点。在小学阶段，我们学习了一些基本的语法知识和词汇，理解一篇英文短文已经不再困难。通过大量的阅读练习，我积累了大量的词汇和句型，丰富了自己的阅读素材。除了课本上的阅读材料，我还会阅读一些英文故事书和新闻，通过不同题材的材料，我逐渐养成了阅读英文文章的习惯，并提高了自己的阅读理解能力。

除了专项训练，还要注重英文口语的锻炼。由于在小学阶段的教育中，英语口语练习时间很少，所以在英语口语上可能存在困难。在这个阶段，我积极参加了课堂上的口语练习，主动提问和回答问题。此外，我还报名参加了一些英语口语角，通过与外教和其他同学的交流，提高了自己的口语表达能力。平时还会模仿一些英文原声电影中的对话，通过模仿和练习，逐渐提升了我的英语口语水平。

总而言之，小升初英语学习需要从多个方面进行着手。重视学习态度，培养自学能力是非常重要的。注重听力训练和阅读学习，可以提高我们的整体英语水平。此外，英语口语的锻炼也不能忽视，通过口语练习和交流，我们可以更好地应对小升初的英语考试。不断的努力和坚持，我相信我们的英语水平一定会有所提高，顺利迎接小升初的挑战。

小升初英语听力经验

英语动物课件

1、能说出动物的.名称。

2、知道它们喜欢吃的食物。

3、喜欢小动物，并愿给小动物喂食。

活动准备。

1、小动物图片一份，食物图片人手一份。

2、幼儿操作材料一份。

3、课件。

活动过程。

2、说出其名称。

教师：小朋友，今天张老师请来了几位小客人，让我们一起看看它们是谁？

二、认识小动物最爱吃的食物。

1、观看食物图片的ppt，说出其名称。

2、提问小动物最爱吃的食物是什么。

3、观看小动物与食物搭配。

教师：我们很喜欢这几个小动物来我们幼儿园做客，老师想请它们吃东西。

教师：让我们来看看老师都备了那些食物给小动物吃呢？

教师：老师这里的食物应该怎样分给小动物们呢？你们知道它们最爱吃的是那一样食物吗？

教师：小朋友们都说得很好，那让我们一起来看看这些小动物最爱吃那一种食物。

三、小动物与食物配对。

1、出示小动物的图片。

2、发给幼儿人手一份食物图片。

3、请幼儿给小动物分食物。

4、交换图片，请幼儿帮小动物找食物。

教师：小朋友再来看看今天来做客的小动物有谁？

教师：现在，老师给小朋友每人一份食物，看看都有那些食物。

教师：看清楚以后，请小朋友把你手上的食物都分给放在那里的小动物们，要说出xx请你吃xx哦！

教师：现在老师看看小朋友都找对了没有，哦，都很棒！

教师：老师来换一换，让小朋友帮这些小动物找食物，看看能不能找到。

四、幼儿分两组进行游戏操作。

1、幼儿分两组。

2、一组拿小动物图片。

一组拿食物图片。

3、两组幼儿找朋友配对。

教师：老师把小朋友分成两组，一组是小动物组，一组是食物组。

教师：两组的小朋友看看，你拿到的是什么小动物或是什么食物。

教师：看清楚以后，听音乐找朋友，小动物要找到你最爱吃的食物做朋友哦。

教师：拿食物图片的小朋友也要去找是那个小朋友最爱吃的。

五、结束。

1、收拾材料。

2、请小动物去参观幼儿园。

教师：小朋友真棒，都找对了好朋友，小动物今天难得来幼儿园做客，

我们一起带它们去参观一下我们的幼儿园吧！

教师：走咯！出发！

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小升初英语备考窍门

英语动物课件

动物笑谈是一篇科普文章,作者从一个动物学家的角度,以诙谐幽默的语言,记述自己观察动物的过程，分享了动物笑谈的教学课件，欢迎借鉴！

教学目标。

1．感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。

2．品味文章通俗易懂，而且生动活泼的诙谐语言的魅力。

3．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。

教学重难点。

1．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。

2．练习用比较快的速度默读课文及评注的读书方法。

学情分析。

七年级的学生已具备一定的小说常识和自学能力，能自己搜集资料并借助资料理解课文内容，感性认识较强，但理性分析不足。本文内容生动、语言形象，学生很容易被其情节和语言所吸引，就是对小说思想性和艺术性的分析还需老师引导完成。

课时分配。

1课时。

教学过程设计。

一、导入新课。

同学们，我下面介绍一位人物，大家猜猜他是谁。他是当今最杰出的博物学家之一。研究对象是鸟类和鱼类，曾有人称他为现代的法布尔，因为他不仅像法布尔那样，用别具一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现，而且还在动物思维与行为的基础原则和理论方面做出了不小的贡献。他是动物行为学的开山祖师，1973年诺贝尔生理或医学奖得主。他向一般大众描述动物行为的生花妙笔，通俗有趣，流传最久，最为脍炙人口，被誉为所罗门王散落人间的“指环”。

康拉德劳伦兹。

对，今天老师就和大家一起来学习康拉德劳伦兹先生的《动物笑谈》，看他是如何与鸟成为好朋友的。

二、交流资料。

同学们都查找了有关本课作家、作品等的资料，请在小组内互相交流。(检查学生课前收集的资料，训练学生搜集、整理信息的能力，也是自主获取知识的表现)。

作者简介：劳伦兹是奥地利著名动物行为学家，也是现代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓性的成就，曾获1973年诺贝尔生理或医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。著有《所罗门王的指环》《灰雁的四季》《狗的家世》《攻击的秘密》等多部作品。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，读者可以体会到科学研究的严谨和趣味。

《所罗门王的指环》是著名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得者劳伦兹的经典科普著作。本书将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世界，作者通过介绍斗鱼、水鼩、寒鸦等动物的生动故事，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为学的意义所在。

为什么书名叫《所罗门王的指环》呢？劳伦兹说：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，而他却需要借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉的动物交谈，但我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”

三、速读课文，说“笑谈”

快速通读课文，说说课文写了“我”与动物之间哪几件“笑谈”？

四、合作欣赏，品“笑谈”

作者是怎样把小水鸭和“可可”写得如此可爱的呢？文中有许多吸引人的描写，你最喜欢哪一段，找出来，把你的感受、你喜欢的理由写在书的扉页；再有感情地朗读，细细地品味。(老师准备了合适的音乐，给朗读的学生配乐；先小组朗读，然后全班展示。)。

五、质疑探究，议“笑谈”

再读课文，思考：

1．作者“逗笑”“怪诞不经”“疯子”般奇怪行为表现出作者的什么精神？

2．质疑：对文章的某个句子的理解、文章内容等，你还有什么不懂的问题吗？

(小组合作、探究质疑，让学生自主探究、自主学习。)。

3．通过学习课文，你有什么感想，就“关爱动物”这个主题，谈谈你自己的感悟。

(学生分组讨论，师作总结。)。

小结：是啊，因为关爱，鸟与人变得亲密、友好。因为关爱，让鸟与人彼此心灵沟通，真情相融。关爱是一把火，能融化心中的冰；关爱是一缕缕阳光，普照万物，使自然更美，人类更美——只有释放关爱，人与动物才会更和谐。

结束语：

瞧，这又是另一幅美丽的画面。有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，把大象视为哥哥，和小豹子一起甜蜜入睡，与鸵鸟共舞……这不是童话，这是全球畅销书《我的野生动物朋友》为我们 讲述的法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。就让我们带着《动物笑谈》给予我们的启示去读读这本书。我们栖息的地球是如此美好，我们祈愿让真诚的关爱充满生活的每个角落，让关爱之情流淌于万物之间！

【板书设计】。

小升初英语面试

首先面对小升初英语面试，学生一定要提高自身的英语表达和运用能力，展现自我的风采。

在小升初英语考试中，基本上都有自我介绍这一环节，而这也是考官了解考生最直接的方式，一个好的自我介绍就可以让考官对学生印象深刻，就可以让学生增色不少。而这一切的前提都需要学生具备良好语言表达能力。只有具备的良好的语言表达能力，学生才可以将自我介绍做好，并适时发挥自身语言的魅力。

在给孩子进行英语口语测试的时候，我们不难看出，很多小朋友回答问题都很机械化，没有自身的特点。假设每个学生都是这样子去回答考官的问题，学生想要从中突出自身特点，为考官留下深刻印象，就显得相对困难。因此，学生如果想在小升初英语面试中获胜，就不能仅仅背诵几篇精美的文章，而是要切切实实的提高自身英语语言运用能力，提高自身的英语表达能力，展现出自我的风采，才能给考官留下深刻的印象，为取得高分埋下伏笔!

其次、拓充英语知识面，了解各种热门话题诸如：音乐、体育等相关知识。形成自我观点和看法。在自我介绍中，学生常常会说到自己的兴趣爱好等内容，这时就需要学生对相关的知识进行相应的拓展，展现自身的英语能力。而展现自我英语能力的一个重要前提，就是对这些内容需要学生有一定的知识面，了解相关知识背景。才能够将其运用到英语语言中。

最后、应对小升初英语面试，学生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。并且培养逻辑能力，屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧，突出重点，把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在小升初英语面试中获胜。

1、注意培养孩子临场发挥的实际应用能力和社交能力。

这一点很重要。好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩，完全没了孩子自己的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是自己没有准备过的就完全乱了方寸。所以我认为培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识自己生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。

2、建立学生自信的心理。

自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表扬，或者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心，让孩子时刻知道自己是最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，帮助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。

3、引导孩子尽量多接触课外知识。

小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长[微博]一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初中的社会科学方面的问题时能赢刃自如，同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人理想。

4、合理安排学生的作息时间。

到了六年级，很多家长就开始为孩子的小升初而焦急，所以就在无形中加大了孩子的学习量和作业量，其实这样做效果并不好，应该尽量合理安排学生的作息时间，做到科学学习，健康生活。

小升初英语五大难题

小升初英语论文范文

―：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。

二：依据兴趣爱好进行选题。论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。

三：依据掌握的文献资料进行选题。文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。

四：从小从专进行选题。所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。

关于论文写作：

英语论文的写作，主要用于参加国际学术研讨会，促进中外学术文化交流;在国际学术刊物上发表，在国际上共享科研成果，英语论文也是达到学术交流的目的;另外英语论文还包括英语相关专业人员必要地用英语撰写学术报告或毕业论文等等。不同的学科或专业领域、不同的刊物对英语论文的内容、格式等有不同的要求，不同领域的研究论文在文体和语言特点上既有许多共性，也不乏各自特点。

小升初英语作文：my

我的教室和大又漂亮。有四十张桌子和椅子在教室里。墙上有两块黑板。还有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。

这是我的教室,它很漂亮。我非常喜欢我的教室。你有一个漂亮的教室吗?

动物类作文英语

34、鱼缸里有十条鱼，死掉一条问还有几条?答案：十条，死鱼也是鱼。

35、哪种贼被抓住后可以马上处死刑?答案：乌贼。

37、哪种动物像猫一样大小，和老虎一个长相?答案：小老虎。

38、你和猪站在一起，猜一种动物，答案：象。

39、大灰狼拖走羊妈妈，小羊为什么也不声不响地跟去?答案：小羊在妈妈的肚子里。

40、北极里一种动物，四条腿背上两个峰，猜一种五个字的动物，答案：迷失的骆驼。

42、驯狗场选中一狗，打一动物，答案：猫。

45、小鸡，小狗，小猫一起背书，老师会叫他们其中谁先来背呢?答案：小狗(旺旺仙贝)。

46、多啦a梦为什么喜欢帮助其他人呢?答案：伸出援(圆)手。

47、一只蚂蚁不小心从飞机上掉下来，就死，它是怎么死的?答案：饿死的。

49：加菲猫最喜欢的狗是什么狗?答案：热狗。

文档为doc格式。

小升初英语开口说英语方法

小升初英语高分作文

事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论办事等之外，在事例叙述完后，用简洁的'语言提炼出所拔取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文比如用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不安稳。

-论证取材历史。

作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。

这就是为大家分享的作文高分策略，希望能够切实的资助到大家，并祝大家能够顺利进入抱负的重点中学!