科技馆参观活动方案（热门15篇）

活动方案是为了达到特定目标而制定的一系列行动步骤和资源分配的计划。我们整理了一些经典的活动方案案例，供大家参考和学习，希望能够为您的工作提供一些灵感。

科技馆活动方案

知道在春游时应注意的事情，有初步的自我保护意识。

视频。

一、春游去――引起孩子参与活动的兴趣，了解孩子对安全的认识。

2、小结：出去春游会遇到很多不安全或危险的情况，所以老师会担心。

二、怎样才安全――知道外出春游要注意哪些安全。

1、乘车。

怎样乘车才安全呢？（上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下来不在车上走动。）。

2、看动物。

怎么看动物才安全呢？（不随便喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。）。

3、公园里人多。

公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随便乱跑，不跟陌生人走。

4、小结：出去玩很开心，注意安全最重要。

三、准备工作――了解春游去可以带些什么。

1、春游去你会带些什么呢？

2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，方便走路。

科技馆活动方案

现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。

1、活动负责：初二（2）中队全体中队干部。

主要负责人：团支部书记：杨敏班长：冯智超。

2、活动策划：主策划人：冯智超、

其他策划人：蔡慧敏、杨宇、

3、活动组织者：全体中队干部4、活动地点：科技馆。

6、参加人员：初二（2）中队7、乘车方式：集体包车。

二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：

三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初二年级的学科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应该会比较感兴趣）。

1、前期准备：

（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。

（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。

（3）、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。

（4）、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。

（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等）。

（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘”；“宇航天地”

（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”；“探索之光”

（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”；“机器人世界”

（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”；“信息时代”展区。

（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：00到达目的地，说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。

（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。

（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。

1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。

2、在3月13在班级号召同学参与。

3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。

4、在3月15日讲安全意识,希望大家安全第一。

5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。

（1）、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动要发扬团队合作精神。

（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4）、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

（5）、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。

（9）、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

科技馆活动方案

为丰富学生课余生活，普及科学知识，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，特安排四年级全体师生到河北省科技馆参观学习方案活动安排：

20xx年4月1日（星期五）。

活动总指挥：李文芳。

活动策划：谭立卿。

六年级一班负责教师：武惠丛李文芳。

六年级二班负责老师：刘瑞玲屈伟莲六年级三班负责老师：张米娜谭立卿。

摄影：武惠丛。

安全保卫人员：每个班级的负责人负责本班级学生安全。

1、9：00在科技馆门口集合整队，强调活动具体要求。

3、10:30-穹幕电影。

4、11:30—12：00在老师带领下自由活动。

5、12:00—13:00餐厅就餐。

1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的`组织工作，通知到每一位家长当天的活动行程。

2、爱护科技馆内设施，严禁破坏公共财物。

3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。如有特殊情况须向负责老师请假，由老师陪同。

4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

6、不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

7、活动结束后，负责教师在科技馆门口与接孩子家长做好交接，确定所有学生被家长接走。没有及时接走的学生电话联系家长。

8、建议同学穿运动鞋，蓝色运动校服，系红领巾。

1、在活动前一天各班组织一次安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。活动当天，各年级按以上时间到达科技馆后，以班级为单位进一步加强关于活动安全知识教育及再次强调活动注意事项。

2、以家长一封信形式通知家长活动开始、结束的时间，确定接送孩子的时间地点，家长签字，班主任回收一封信。

3、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

4、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

5、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。

6、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

7、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不允许参加。不参加的学生一定要家长写好请假条。

8、活动过程中如果学生发生意外情况，第一时间与家长联系，共同处理。

各班按要求布置一篇参观日记、科技手抄报、科技小制作等有关科技的实践性作业，以班级为单位上交年级组政教员处。

科技馆活动方案

通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的`作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。

20xx年5月xx日下午4点30。

五年级全体师生。

1.每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（乘车.参观安全）.讲究卫生的教育；

3.每班由两位老师负责，一前一后；

4.分工安排：

带队及协调：张瑞萍。

安全负责：杨屹杨佳。

照相：催进安。

1.学生须穿统一校服，佩戴红领巾。

2.要绝对听从馆内工作人员安排。

3.在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。

科技馆活动方案

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，逐步形成科学的世界观和方法论，特安排本校学生赴彭阳参观“体验科学.中国流动科技馆”参观学习。

4月8日（星期一）。

彭阳县体育馆。

组长:。

组员:。

1、以年级组为单位，以班为小组，到达目的地后以小组为单位进行活动；年级组长及班主任要负好责任。

2、4月8日早饭后7：30集合，7：50准时出发，当天中午12：00左右返回学校。

3、加强坐车安全和到达目的`地的活动安全。

4、乘车方式：。

1、学生全部穿校服，戴胸卡。

2、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告班主任老师。

3、活动结束要在规定的地点按时集合，清点人数,集中组织带回。

科技馆活动方案

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。

1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备。

2各班老师做好分组工作，并确定小组长。

大队辅导员冯老师。

1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动。

2、x月x日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。

3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。

1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。

2、学生全部穿校服，戴红绿领巾。

3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。

4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报。

5、提前做好安全教育。

1f：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。

地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。

智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。

设计师摇篮：创意无限、展现个性。

2f：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。

机器人世界：领略“人工智能”的神奇。

信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。

地球家园：领悟自然与人的和谐。

3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。

宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。

太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游。

科技馆地方太大，集体动时不可能的.，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。

参观科技馆活动反思

参观活动方案

班组建设07年开始至今开展4年时间，各班组根据《变电站运行专业班组建设评价标准》实施班组建设。如今各班组的班组建设已取得一定的成绩，同时已趋于稳定，为了进一步提升和创新班组建设活动，学习兄弟单位的宝贵经验，找到差距和努力的方向，特组织此次外出参观交流活动。最终达到提升班组建设，使班组管理上一个新台阶。

二、活动时间。

20xx年11月至12月择日进行。

三、活动地点。

待定。

四、参加人员。

变电管理所班组长。

五、活动内容。

加强班组建设必须与时俱进，创新理念。善于保持发扬自己的好做法，好方法，学习借鉴别人的好经验，消化吸收再创新。针对目前变管所班组建设的现状，此次交流重点有以下三个方面。

1、学习型班组创建活动的开展及具体实施方法；

2、参观学习其它班组特色的班组文化；

如何让班组文化建设与班组日常生产管理工作有机融合，成为优化班组管理的有效途径。

3、安全型班组创建学习其它班组如何进行安全型班组的创建和开展，有些什么样的好方法。

六、活动费用，见附表。

参观活动方案

“参观、学习保山日报社”

20xx年5月21日15:00

保山日报社

1、促进校园文化交流，加强社团与校外文化的沟通，让更多的同学了解报社与文学的桥梁。

2、通过对报社的参观，增强同学们的文学意识，让同学们融入到报纸成册的过程，激发同学们的创作热情。

3、加强一方文学社与保山日报社的交流，加强同学们的投稿积极性，提高同学文学素养。

1、我社负责人与报社联系相关事宜

2、社团成员自愿报名参加

3、邀请保山日报社相关接待人员介绍保山日报社的报纸编辑、刊印、发行等工作程序。

4、邀请报社相关领导于5月23日到我校开展主题为《记者的责任与担当》专题讲座

5、参与参观的同学回来后做相应的书面心得报告，谈一下此行的收获

1、在行程路上注意外出交通安全

2、参观时注意有秩序、有纪律，不要影响到其他人工作

3、各位同学带上记录本，及时记下学习的心得

保山学院共青团委员会

保山日报社

保山学院一方文学社

参观活动方案

开放参观活动的主题，就是组织通过这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。

2.安排开放参观的内容。

要根据主题来安排开放参观的内容。

3.选择开放参观的时机。

最好安排在一些特殊的日子里，如周年纪念日、重大的节假日、开业庆典、社区节日等。

4.确定邀请对象。

一般性参观常邀请员工家属或一般市民等;特殊性参观常邀请与本组织有特殊利害关系的团体和公众，如政府官员、行政主管部门、同行业领导和专家、媒体记者等。

5.选择参观路线。

参观路线的选择要求做到：

(1)能引起参观者的兴趣;。

(2)能保证参观者的安全;。

(3)对组织正常工作干扰小。

6.策划宣传工作。

参观前，可准备一份简明的说明书，发给参观者，或放映电影、录像片进行介绍。

参观时，由向导陪同参观者按事先安排好的参观路线参观，对于有些看不到的特殊事项，可以用图表、数字表示。

7.做好解说及接待准备。

(1)挑选并培训导游或解说人员;。

(2)制作并寄发请柬;。

(3)设立接待服务处;。

(4)准备特殊的参观用品;。

(5)准备礼品或纪念品。

案例。

归真堂养熊基地开放日。

1、活动时间：2月22日、24日。

2、活动地点：归真堂黑熊养殖基地。

3、媒体报到时间：7:50前到。

将开放黑熊养殖基地的相关区域，可现场考察生态养殖、引流胆汁的全部过程。

1.开放日当天，大厅安排四名同志负责签到，发放说明材料，引领参观。

2.参观过程有专人陪同、解说。

科技馆参观活动总结

科学技术馆(简称科技馆)是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。下面是本站小编为大家整理的科技馆参观。

欢迎参考!

一、活动时间：20xx年11月25日晚。

二、活动地点：安庆市科技馆。

三、活动人物：大学生科技协会化学分会成员。

四、活动过程：

五、意义：为了提高大学生的科技知识水平，丰富同学们的课余文化生活。大学生科技协会化学分会科技部特组织了同学们走进科技馆，学习科技的活动。

六、20xx年11月25日七点，由大学生科技协会化学分会相关组织人员率队奔赴科技馆，对科技馆展开了持续近两个小时的深入学习。其中，参加人员自由的对科技产品进行观察。

在科技馆里同学们看到了许多稀奇古怪，很有科技含量高的科技产品，在场同学们无不叹为观止。如纳米磁液：当按下按钮后，就慢慢展现出花一样的图案、看得见的声波：是利用不断转动的圆筒和两根橡皮筋完成波的演示、无弦琴：用光学原理来代替琴弦，弹奏出的音乐及其美妙、无形的力：利用电磁效应使铁片悬浮于半空之中、铁花：是一个利用记忆合金的高科技产品，当受到高温变逐渐开花，温度冷却后又迅速变回未开花状、驻波：用泡沫受到波的影响形成各种各样的驻波等等。这些科技产品让同学们看的聚精会神，目瞪口呆。

总结：此次活动有几点不足，第一，活动未进行时，联系方面没有到位。第二，参加成员分散。但总的来说，此次活动中取得了圆满的成功，能够紧扣科技这一主题，展现了当代大学生对科技的追求，活动主题鲜明。此次活动为科技协会化学分会今后活动的开展提供了宝贵的经验，愿大学生科技协会化学越办越好。

为了感受科技命脉，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神和推动科技创新，我们大学生科技协会联合其他三大校级社团、两个院级社团开展了轰轰烈烈的参观科技馆活动。因为科技馆是对社会公众尤其是青少年进行科普宣传教育的新型教学基地，是提高公众科学文化素质的社会公益场所，还是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的校外课堂。

此次活动计划人数在150人，但出乎我们意料的是11月13日早上7点集合的竟有200多人，多出来的大多数都是非会员，这部分人没在我们计划范围内，但既然来了，说明他们极度渴望加入到参观科技馆的征途中，为了他们对科技馆的期待，我们负责人让他们签下。

保证书。

后临时又叫了一辆车来。按照原计划八点整所有车都已启动同学们焦急的心都在期待着。我们的车队穿梭在高楼林立的市区城市的繁华与气派又给我们头脑碰出又一般的火花。当一个尖型建筑映入眼帘时一同学大呼：我们终于到了科技馆此时上午9时正值科技馆开门时间。经列队查过人数后同学们以两列队形整齐的的进入了那传说中的科技馆了。在科技馆中大家都眼花缭乱恰是完全融在了科技的氛围中有的拍照有的玩弄都玩得非常高兴。可正当同学们陶醉的时候广播里响起了：“华北水利水电学生听到广播后请到科技馆门口集合”此时中午十二点整同学们还是依依不舍的离开了因为他们签下了在活动期间服从组织的保证。

在科技馆门前，大家以一张集体照结束了科技馆的参观，在负责人的统一指挥下，大家依次上车离开了科技馆回学校，一路顺利!此次活动在负责人的有力指挥和详细策划下开办，在同学们对科技馆的热切期盼和积极参与下举行，活动举办的十分成功。此次活动为我们树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面提供了很好的帮助!

5月27日下午，我们雨花台实验小学三(2)班蒲公英假日小队成员在队长黎响妈妈的带领下参观了坐落在宁南花神湖畔的南京科技馆。

下午一点，我们准时在大门口集合，进入科技馆，开始了科学奥秘之旅。

科技馆主要由常设展厅、非常设展厅、国际会议交流报告厅等组成。我们参观了常设展厅里的宇宙探秘厅、知识海洋厅、安全知识厅，同学们在科学的世界里通过参与了解了很多科学现象，知道了很多科学原理，认识到科技进步，知识积累创造了今天的世界文明。纷纷表示，这次活动开阔了视野，开阔了思维，体验到了科技的神奇力量，丰富了我们的课余文化生活。

参观完毕，我们来到了户外娱乐区，那里有我们非常喜爱的拓展性攀岩训练项目，我和同学们踩在那来回摇晃的绳索上，心里就像揣着小兔子一抖砰砰乱跳，手紧紧抓住吊杆，生怕摔下来，大家艰难地往前慢慢移动，只觉得身子特别沉，手臂特别酸，腿也打起颤来，汗水渗出来了。有人犹豫了，但被夹在中间进退两难，没法子，只好硬着头皮上了，经过努力，终于达到终点，大家别提多开心了，认识到了娱乐的同时，不仅能锻炼身体协调能力，还培养出了坚忍不拔的拼搏精神。活动结束了，大家依依不舍地离开了科技馆。

同学们本次参观娱乐科技馆内的活动取得了圆满成功，感谢黎响妈妈及各位家长的支持!今后，希望这样的活动多多组织。

小学生参观科技馆有感作文小学生参观科技馆活动总结

星期五下午，学校组织我们五年级全体同学去科技馆参观，坐在车上，同学们都很兴奋，大家都很好奇，科技馆到底有什么呢？怀着激动的心情走进科技馆，这里是欢乐的世界，这里是神奇的殿堂！走进它，我感受到自己正徜徉在浩瀚的科学海洋，这里有我想知道的答案，这里有我不知道的问题。这里展示的小发明和高科技让我惊叹不已！

讲解员老师为我们细心的讲解了什么是窥视无穷，为我们展示了它的使用方法，原来转动手柄就可以了，我照着老师的操作自己试了一下，里面立刻就出现了一条看不见底的旋转光隧道，好神奇呀！这不就是一块平板镜面吗，为什么我们的视窗会产生深不见底的隧道呢？讲解员老师这便向我们解释了：因为窗口是一面半透半反光镜，背板又是反射镜，转动手柄，物体发出的光线被反射回来，一部分反射光线透过半透半反镜被看见，另一部分反射线被半透半反镜反射到反射镜，多次反射后形成诸多物体，给人造成视觉上的深不见底，这就是光隧道。原来如此，发明者真是既细心又聪明。我也为我明白了一个物理现象高兴不已。

往前走一点，就是激光竖琴，虽然上面一根琴弦都没有，却能演奏美妙的音乐，原来只要你的手指伸上去接触那些各色激光，就会触发相应的光电传感器，随之就是发出对应的乐声。再往下看，有个画五角星的机器，这个看似很简单，如果你要照着镜子里的五角星画根本画不出来，因为镜中的五角星是一个虚像，并且你手画的方向和镜里图形的方向相反，这些科学制作真的很有趣。

最后，我们还看了机器人表演，随着音乐响起，机器人很有节奏的跳舞，同学们都被机器人可爱的舞姿吸引住了，不知不觉，时间过得真快，到了离开的时间了，我真是有点依依不舍呀！

这次参观科技馆，真是让我大开眼界，使我学到了很多有关光学、力学、电学、物理学等科学知识，原来我们的日常生活中存在着各种科学的奥秘，这些秘密正等着我们去发现、去发掘。伟大的科学家爱因斯坦曾说过：没有科学的人生，是乏味的。科学，与我们的生活是息息相关，密不可分的，它不仅仅只存在于科学家心中，更存在于我们每个人的心中。因此我决定从现在起，我要努力学习，爱科学、学科学、用科学，掌握知识的钥匙，去开启明天科技的大门。

参观活动方案

（一）通过带幼儿参观北大公学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

（二）提高幼儿适应环境变化的凝立，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

20xx年5月12日下午2：30

参观北大公学小学，了解小学生生活

（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

（二）人员分工：组织集合队伍：各班班主任（配班辅助，清点人数） 照相：王 晶

1、联系小学，确定具体参观时间。

2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”邀请函，告知家长集体的活动事宜。

4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

1、幼儿园组织幼儿及家长共同坐车至北大公学小学门口，期间提醒家长看护好自己的幼儿，不要乱跑，听从教师的指挥。

2、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

（1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。

（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

（4）参观时，三名教师在幼儿队伍的前、中、后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

3、带幼儿参观学校环境：

（1）认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

（2）提问：小学与幼儿园的学习生活有哪些不一样的地方？ 小结：小学的作息时间表有每日的课程安排表，每节课堂45分钟，主要以学习为主；其次，生活中的男女厕所是分开的，课件10分钟为休息如厕时间；小学每科有不同的老师，能教给小朋友更多的知识和本领。

4、参观小学结束，由家长带领幼儿安全回家。

5、活动结束后的延伸活动：

（1）表达与交流：你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造：把自己在小学历看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观活动方案

围绕"论坛"的主题，通过参观企业，丰富"论坛"活动内容，加强了解，促进交流，创造合作与发展的机遇。

二、主办单位。

论坛组委会办公室。

三、承办单位。

市经委。

四、时间安排。

9月20日下午参观海尔集团;。

9月21日上午参观青啤集团二厂;。

9月21日下午参观青岛港。

原则上通过报名，按规定的时间(9月20至21日)分三次参观三个企业，另外，对少数代表提出的参观要求，也将作出临时安排。

六、线路安排。

9月20日下午2时，根据参观代表的人数配备汽车，由代表驻地--东海路--海尔路--海尔工业园--海尔大学侧门，集团领导迎宾--到海尔大学阶梯教室听取海尔领导人的介绍，汇报时间约30分钟--参观模具中心(1号门)，参观产展览室，从中心大楼南门乘车离开海尔园。下午3时30分返回，走海尔路--香港东路--香港中路--各自宾馆。

海尔接待组成情况：组长王颖民、杨传薪。组长及成员都在公安部门有政审备案。

9月21日上午9时，代表驻地--香港路--海尔路--青啤集团二厂，车辆停放在二厂接待室前门大院内，代表在接待室品酒，听取集团领导的情况介绍，然后参观糖化车间、包装车间。上午10时左右离开青啤按原路返回驻地。以上安排按50人来定，超过50人分成两组，一组在接待室品酒，听情况介绍，另一组参观，然后再轮换。目前青啤集团已对参与接待的领导和工作人员进行了政审。

9月21日下午2时，代表驻地--香港路--文登路--太平路--中山路--港务局(参观人数在100人以内执行本方案)，在青岛港务局八楼会议室，由港务局领导介绍情况，观看青岛港vcd光盘(约30分钟)，参观青岛港奋进楼，俯瞰老港区港容港貌、货物堆码、管理，机械设备定位管理等情况(约15分钟)，参观青岛港信息中心，参观edi数据传输、信息开发和管理等情况(约10分钟)，参观集装箱公司综合业务楼，俯瞰集装箱泊位、堆场、机械设备等全貌(约15分钟)，参观集装箱现场作业及集装箱堆码情况，然后按原路返回驻地。港务局以局长为首组成接待组，做好政审工作，并对参与人员进行了政审。

开放参观活动的准备工作：1选择开放参观的时机;2成立专门机构;3准备介绍材料(准备宣传下册子以及放映视听材料和观看模型);4做好解说及接待准备(挑选并培训导游或解说人员、确定邀请对象，制作并寄发请柬、确定参观内容，选择参观路线、设立接待服务处、准备特殊的参观用品及准备礼物和纪念品)。

参观活动项目：参观海尔会活动展览馆室。

参观的人数：100人以内。

起止时间：9月20日至21日。

负责人以及工作人员：

组长：张明工作人员：韩东杨新。

路--各自宾馆。

者名签。住宿地点：客房(具体情况会有相关人员接待)。

费用预计：5000元。

案例分析。

日本丰田公司以参观活动作为树立公司形象、推销产品的重要手段，它不仅欢迎顾客参观公司，而且想办法招揽参观者。为此，公司专门盖了一栋楼房。一楼陈列公司的各种资料、零件和成品;二楼、三楼有冷暖设备，是放电影的大礼堂;四楼、五楼则为套房，给最近20xx年买过公司汽奉的参观者免费住宿。这样一束，丰田公司顾客盈门，那些想买丰田汽车的人不辞劳苦，前来公司参观，了解各种型号汽车的性能、优缺点，以便做出最佳选择。为了使参观者对组织产生兴趣和好感，组织对外开放参观日需要做好具体、细致的准备。

近来，开放参观越来越受到企业重视。一般来讲，开放参观可分为游览参观和组织参观两类。通过游览参观，可以进一步了解合作对象;通过组织参观，可以扩大组织的社会知名度。

开放参观活动的主题，就是组织通过这一活动所要达到的目的和希望取得的效果。

(1)扩大组织的知名度，提高美誉度;。

(2)促进组织的业务拓展;。

(3)和谐组织与社区的关系;。

(4)增强员工或家属的自豪感。

2.安排开放参观的内容。

要根据主题来安排开放参观的内容。参观的内容一般包括：

(1)情况介绍，事先准备好简明生动、印刷精良的宣传小册子。

(2)现场观摩，让参观者参观现场。如：生产经营设备和工艺流程;厂区环境或营业大厅;员工的教育和培训设施;组织的科技开发(实验)中心;组织服务、娱乐、福利、卫生等设施。

(3)实物展览，参观组织的成果展览室;可以陈列资料、模型、样品等实物。此外，参观活动内容的确定还要考虑到参观者的需要和兴趣。

3.选择开放参观的时机。

最好安排在一些特殊的日子里，如周年纪念日、重大的节假日、开业庆典、社区节日等。

4.确定邀请对象。

一般性参观常邀请员工家属或一般市民等;特殊性参观常邀请与本组织有特殊利害关系的团体和公众，如政府官员、行政主管部门、同行业领导和专家、媒体记者等。

5.选择参观路线。

参观路线的选择要求做到：

(1)能引起参观者的兴趣;。

(2)能保证参观者的安全;。

(3)对组织正常工作干扰小。

以上三点要综合考虑。

6.策划宣传工作。

参观前，可准备一份简明的说明书，发给参观者，或放映电影、录像片进行介绍。

参观时，由向导陪同参观者按事先安排好的参观路线参观，对于有些看不到的特殊事项，可以用图表、数字表示。

7.做好解说及接待准备。

(1)挑选并培训导游或解说人员;。

(2)制作并寄发请柬;。

(3)设立接待服务处;。

(4)准备特殊的参观用品;。

(5)准备礼品或纪念品。

注意事项：

1.目的明确。

整个开放参观活动，都要围绕所确定的主题进行策划和组织。

2.时机选择要得当。

开放参观活动应选择春末或秋初的时节，不宜选择雨天、酷暑或寒冬季节。最好安排在有纪念意义的特殊日子。

3.处理好公开与保密的关系。

要规定好参观路线，选择好参观地点，尽量做到既给公众留下坦诚的印象，又不使组织机密外泄。

4.安排好细节问题。

对从策划、组织到结束的全过程的每一个细节都要周密考虑，包括人员的具体安排、生活细节安排、资料和纪念品发放的安排、接待和陪同的安排等等。

5.精心做好展示工作。

包括：场景的布置，物品的陈列，文字说明的准备，人员的准备等。

科技馆活动方案精选_

一、活动目的：

为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的科技发展水平。特安排本校学生赴上海科技馆参观学习。

二、时间:2010年6月4日。

三、地点：上海科技馆。

四．提前准备：

1.告家长书提前发放并让家长为孩子做好准备2各班老师做好分组工作，并确定小组长。

五、领队：

大队辅导员冯老师。

六、活动的具体安排：

1、每个班分好小组，确定好正、副小组长，到达目的地后以小组为单位进行活动2、6月4日早饭后7：30到校集合，7：50准时出发，当天下午5：00左右返回学校。

3、加强坐车安全和到达目的地的活动安全。

七、注意事项。

1、自带矿泉水、面包，中午也可在科技馆用快餐。2、学生全部穿校服，戴红绿领巾。

3、分散自由活动时，要求学生小组成群，不要个别行动。发现问题时及时报告。

4、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报5提前做好安全教育。

八．参观路线。

1f：动物世界:回归原始生态，做客动物星球。

地壳探秘：穿越岩矿长廊，阅读地层故事。智慧之光：动手操作体验，点燃智慧火花。设计师摇篮：创意无限、展现个性。

2f：探索者长廊：重温科学史上辉煌里程碑。

机器人世界：领略“人工智能”的神奇。

信息时代：“虚拟实验室”学做科学家。

地球家园：领悟自然与人的和谐。

3f：探索之光：“相对论剧场”听科学大师的解说、辨事物的本来面目。

宇航天地：圆梦飞天，分享人类科学技术的精华。

太空影院：小穹顶下，遨游宇宙。bf：球幕影院：视野宽广，沉浸漫游。

九，活动反思。

科技馆地方太大，集体动时不可能的，必须要分散活动。但是设计中忘了安排却如何分散活动，以至于活动时可能很乱。因此大家还是要分散开来。所以合理安排分散很重要。科技馆动物世界的每个展区的走道比较狭窄，而且比较陡峭，因此之前的活动注意事项中一定要告诉学生注意安全并且穿好跑鞋。

设计中的参观路线虽然齐全但是太多，在一天内走过所有路线比较难以达到，且很多都需要排比较长的队伍。大批学生不可能去排队。

没有安排具体老师具体管哪个班，以至于班主任老师管不过来，班级秩序较乱，这样也不利于学生活动，增加了危险系数。

随着科学技术的迅猛发展，科技和教育水平。

越来越体现在国家的综合实力上，同时也取决于。

国民科技文化素质的迅速提高。科学思想、科学。

精神越来越广泛和深刻地影响着人们的世界观与。

人生观；科学技术，特别是高新技术的发展，例。

如电脑、生命科学和纳米材料等的发展，极大地。

改变了人们的思维方式和生活方式。广泛开展科。

学技术普及活动是新世纪推进我国科学技术普及。

工作的一项重要任务。因此，加强科学技术普及。

教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创新能力和竞争力的基础性工程。

【活动意义】：现在我国青少年科学技术普及活动已经取得了令人瞩目的成就。以学校教育为主体，社会各界参与的青少年科普活动发展迅速，组织机构逐步健全，大、中城市的青少年科普网络开始形成，设施和手段也日益增强，吸引了大量青少年参与科普活动，在一定程度上促进和提高了青少年的科技素质。

在青少年科学素质培养和科普活动中，根据初二学生的年龄特点，分别在科学态度、科学知识和技能、科学方法以及科学行为习惯等四方面，由浅入深、由近及远、由表及里、由形象到抽象地开展科普活动。目的有五个方面。一是逐步使青少年了解科学技术的发展，掌握必要的知识、技能；二是培养他们对科学技术的兴趣和爱好；三是增强他们的创新精神和实践能力；四是引导他们树立科学思想、科学态度；五是帮助他们逐步形成科学的世界观和方法论。

【活动组织】。

1、活动负责：初二（2）中队全体中队干部。

【活动课题具体设想】：

二层，有突现蜘蛛奇特生活方式的“蜘蛛特展”，有倡导人与自然和谐统一、同生共荣的“地球家园”展区，有表现信息技术引领社会巨大变革的“信息时代”展区和体验人工智能应用技术飞速发展的“机器人世界”展区：

三层，有揭示人类破解物质和生命之谜的“探索之光”展区，有探索人体奥秘、传播健康理念的“人与健康”展区和展现人类实现飞天梦想足迹的“宇航天地”展区。科技馆3层将近11个主题展区，具体设想全班分为4个小组，每个小组根据自己感兴趣的课题挑选1-2个主题展区作为活动的内容，进行参观，结束后，各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流。（结合初二年级的学科特点，可以着重选择物理和化学学科相关的展区，这些展区学生应该会比较感兴趣）。

【活动内容】1、前期准备：

（1）、按人数分四个小，四名组长，根据大家感兴趣的课题自由组队，班长负责统计人数和名单，每组大概是7人左右，也可根据需要由组长调配。

（2）、4个小组长要做好事先安排，安排好组里同学在参观活动中具体的分工等事宜，带好相关的参观必须的设备和工具，如：照相机、摄像机、录音笔、笔记本、笔和手表等。

（3）、所需物品：各种食物、水、应急药品、雨伞。

（4）、活动费用：除了活动费以外，其他费用小组成员aa制。

（5）、由组长带队，发扬团队协作精神，安安全全的开展好这次活动，各小组成员要互相告知联系方式，如手机号码等）。2、课题选择：

（1）、第一组：组长：冯智超课题：“地壳探秘”；“宇航天地”

（2）、第二组：组长：黄伟课题：“生物万象”；“探索之光”

（3）、第三组：组长：郑少强课题：“智慧之光”；“机器人世界”

（4）、第四组：组长：蔡慧敏课题：“设计师摇篮”；“信息时代”展区。

3、活动进程：

（1）、3月16日早上7：15，我们在学校集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一出发去目的地，在去目的地的路上，组长可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。9：00到达目的地，说明注意事项，拿好导游图，然后个4小组可以分散活动。

（2）、下午1:30门口集合，清点人数，4个组长要带好手表，时间调准。

（3）、参观结束后，如果有时间的话，文娱委员可以准备一些团队游戏，在集合的地点搞点活动，增加同学之间的亲密感和凝聚力。

【活动课题时间安排】。

1、中队委员第一次谈论时间3月12日，初定活动课题方案。2、在3月13在班级号召同学参与。

3、在3月14日完成分组报名活动，并做准备工作。4、在3月15日讲安全意识,希望大家安全第一。5、于3月16日7点30出发,开始春游的活动。

【注意事项】。

（1）、路上和活动时要注意安全，坐车不要把头伸出窗外等，活动要发扬团队合作精神。

（2）、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

（3）、一切行动听指挥，如有事情必须先向班委报告，手机保持开机，好找人。

（4）、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

（5）、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

（6）、生活委员宋佳瑛负责好同学的饮食安全，提醒同学注意安全。

（9）、团支书杨敏负责活动总结，找出活动的不足，为下次活动积累经验。

【后续工作】：

1、各小组以小组为单位，撰写一篇800—900字的体验报告和观后感，在中队集会的时候进行交流，评出一、二、三等奖，由班费进行奖励，同时，在中学生成长手册中，个人的实践活动一栏中将给出活动评价。