通过小班教案的编写和实施,教师可以有计划地引导幼儿积极参与学习活动,提高他们的学习兴趣和主动性。小编整理了一些小班教案范文,希望能够给大家带来一些教学思路和灵感。
幼儿园小班户外安全活动教案
小班幼儿独自穿越马路、独自活动的机会逐渐增多,虽然他们对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。我想利用幼儿喜欢的游戏活动,模拟在马路上自己过路口的'尝试。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识和好习惯。
1、懂得遵守交通规则,教育幼儿不要违反交通规则。
2.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
活动准备:红绿灯,车辆模型交通符号指示。
活动过程:
1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等。
2、认识信号灯标识及几种常见交通标志。
师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)。
今天你们要自己过马路,应该注意些什么啊?
师:现在我们每个小朋友都做好了准备,刚才我们已经布置好了路面情况,在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示,以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则,保证安全。
游戏开始,观看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。
提醒幼儿注意安全并及时休息调整。
知识延伸:熟记各类路上安全符号指示,并知道停车场是在固定的一个p的地方。
提醒幼儿放到原来的地方整理好。
孩子们,今天你们学到了很多交通安全知识,都表现得非常出色,老师觉得你们可以以后自己过马路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了,老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全,都能高高兴兴上学,平平安安回家。
幼儿园小班户外教案
通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。
1、检查幼儿衣物、鞋子安全
2、检查场地安全 、泡沫地垫
一、导入部分: 谈话
1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?
2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?
3、它是怎么去旅行的?
二、展开部分:
1、 模仿乌龟爬的`动作
1)、 小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。
2)、 小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊 ?
2、 布置场景,介绍游戏规则。
1)、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。]
2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。
3、 分两组跟着音乐爬。
现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。
(五)谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的)
三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。
这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中,结合游戏进行了活动练习,调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐。
幼儿园小班户外安全教案
幼儿每人一个塑料碗,内装2到3个乒乓球(代表汤圆)。游戏开始,幼儿端起装有"汤圆"的碗走向终点线,保持平衡能力。
幼儿园是孩子生活的小乐园,孩子大部分时间是在这里渡过的。首先,根据幼儿园户外活动形式多样的特点,决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要。
幼儿园小班户外教案
1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
1.湿毛巾人手一顶。
2.有关灭火的录像以及安全疏散示意图。
3.人手一本《安全知识读本》。
一、集体阅读《安全知识读本》
1.今天老师带了了一本关于安全知识的书,我们一起翻到第19页,请你们安静阅读。
2.谁来说一说你看到了什么?
3.讨论,“出现了火情,该怎么办?”“现在天气干燥,如果出现火情,我们小朋友该怎么办呢?”
引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果出现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果出现大火的时候,我们一定要先拨打119电话。
3.请幼儿看录像。
“前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?
看完录像,提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火,火很大的时候,我们拨打119电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
二、幼儿操作
幼儿园小班户外教案
1、在游戏活动中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣。
沙袋若干音乐《圆舞曲》
一、开始活动
带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)
二、基本部分
1、玩沙袋导入部分:小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!
2、示范一人玩法
抛接沙袋:将沙袋向上抛起,迅速用双手接住
顶沙袋走:将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。
夹沙袋跳:双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。
3、示范多人玩法:可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项:玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋)
4、小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的。
(教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)
5、请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿。
6、游戏沙袋玩玩玩
7、交代游戏玩法和场地布置:小朋友,现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好。当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规。
三、结束部分
1、评价幼儿幼儿活动情况,表扬有创造性的幼儿。
2、带领幼儿做放松运动。
幼儿园小班安全户外活动安全教案
1、认识游乐设施的安全使用方式。
2、享受玩游乐器材的乐趣。
户外游乐器材。
1.老师带著幼儿到户外的.游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。
三轮车:
(1)不用跑的帮小朋友推车。
(2)要轮流玩,不抢著玩。
滑梯:
(1)不从滑口处爬上去。
(2)不用头倒著溜滑梯。
(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。
秋千:
(1)不要盪太高。
(2)不帮小朋友推秋千。
(3)不站在秋千后面。
2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。
3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。
4.回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。
幼儿园小班户外教案
1.指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2.发展幼儿躲、闪、跑的能力。
1.选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2.平整的活动场地。
活动重点:引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。
1.师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2.活动身体。
v1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵,边做动作,走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
v2师幼一起活动,"我长高了,我变矮了"。
师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说:"看谁长的最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
v1讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
v2幼儿与自己的影子做游戏,试一试。
v3师幼示范,幼儿观察。
v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。
v5集体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4.活动结束,放松身体v1w边听儿歌磁带,边跳舞。小白兔,白又白。
v2幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。
v3幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。
幼儿园小班户外教案
汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿十分感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,通过乐曲培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,懂得简单的交通规则。
1、培养幼儿对音乐的感受潜力,初步学会按主角表演游戏,随音乐有节奏的'开汽车。
2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。
3、培养幼儿与他人合作的意识。
1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。
2、录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。
一、创设情境,激发幼儿游戏兴趣。
1、出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)。
老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并明白斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》,“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”
组织幼儿讨论歌曲资料:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)。
3、学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。
二、音乐游戏“开汽车”;。
1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、分组游戏。
教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”
然后交换主角,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。
组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。
音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。
幼儿园小班户外教案
1、知道开花植物的花一般由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊组成。花是形成果实和种子的重要器官。
2、用解剖的方法观察花的结构。
1、实物、投影,油菜花,放大镜,镊子。
2、双面胶,透明胶,剪刀。
观察一朵油菜花。
观察一朵油菜花。
一、引入。
实物投影引入课题《新的生命》。
清明时分,油菜花开了,我们一起来看一看的油菜花。引入课题:油菜花开了。
二、观察一棵油菜花。
1、出示一株油菜花:
2、你们看,这是一棵油菜花,你们知道,它的身体分为几个部分。谁能具体说说各部分名称。
3、指导幼儿观察一棵油菜的各个部分。
三、观察一朵油菜花。
1、油菜花很小,又很复杂,怎样观察呢?引入这一部分的主要内容。
2、我们可以用放大镜,也可以把花解剖开来,注意,为了爱护小生命,为了观察得出正确的结论,我们可用镊子把花的各部分完整地撕下来,排好顺序,注意撕的时候一定要轻,否则会撕坏,等会还要把撕下来的东西放到标本纸上去呢。撕好后,把样子相同的.部分放在一起,看一看一共可以分几个部分。
3、分好后,教师选取分得好一份放在视频转换台上,指导认识花的各个部分,出示汉字:花萼,花瓣,雄蕊,雌蕊。
4、观察各部分的形状、颜色、大小、数量等情况。并把花的各个部分贴好。指导贴法。
师幼进行小结。
小结:
一朵油菜花,有4个萼片,绿色;4个花瓣,黄色,成十字排列,因此归为十字花科。雄蕊6个,4长2短,叫四强雄蕊,雌蕊1个,在中间。雌蕊和雄蕊合称花蕊,将来形成果实和种子就全靠它们。而萼片和花瓣位于周围,起到保护花蕊发育的作用,合称花被。
四、观察一棵油菜的花。
1、你们看,这一棵油菜的花并非只有一朵,它还有好多小花、花蕾,数一数,看有多少个小花,多少个花蕾。这些小花和花蕾是怎样排列的,有什么特点。
2、观察,并数数一棵油菜的花。(让一幼儿数。)。
3、观察这些花和花蕾在这株油菜上是怎样着生的?知道按生长早晚的顺序由下到上。小柄不一样长,下长上短。
4、这些油菜花的小花按这样的规律排成了一个序列,我们把它叫做花序,这种花序叫总状花序。
幼儿园小班户外教案
1、学习双脚并拢向前跳跃,锻炼腿部力量。
2、幼儿热爱大自然,热爱户外游戏。让幼儿在游戏中体会快乐。
3、培养幼儿的规则意识
开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干。
幼儿:小白兔
师:小白兔怎样走路?
幼儿“小兔走路,蹦蹦蹦蹦跳。”
请幼儿尝试跳。
老师示范:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯弯,轻轻向前跳.)
请幼儿再次尝试跳,并能一边念儿歌、一边跳,以了解跳的技能.
小白兔爱吃什么?
幼儿:萝卜和青菜。
小白兔还爱吃什么?
引导幼儿说:蘑菇
老师头带"小白兔头饰"激发幼儿的兴趣,“我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝,宝宝们这天天气真好,我们出去采蘑菇吧。”
兔妈妈带领幼儿到游戏场地
二、游戏:小兔采蘑菇.
(1)老师讲解游戏规则:蘑菇地就在那边,请兔宝宝们用我们刚刚学到的"小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳"的方法一个个跟着兔妈妈去采蘑菇.采到蘑菇以后,把蘑菇放在两腿夹着,跳回来,并把蘑菇放进筐中.五分钟后,数一数,你采了几个蘑菇是什么颜色的比一比,看看谁采得蘑菇多。
(2)放松运动:兔宝宝们真能干,把蘑菇地里的蘑菇都采完了,妈妈采的好累啊,你们累么那我们坐下来休息一下吧引导幼儿揉腿、做放松运动。
幼儿园小班户外教案
1、激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、发展幼儿的平衡能力,培养规则意识。
1、音乐:动物狂欢节。
2、场地平整,红色、黄色、蓝色小旗若干。
一、导入。
1、音乐《动物狂欢节》,导入课题。
教师:小朋友,你们在这首音乐里听到了什么?
(启发幼儿想像很多的小动物们在狂欢)。
2、教师:我们也一起去参加一个动物狂欢运动会好吗?
3、教师带领幼儿一起做热身运动。
二、展开。
1、学习基本动作——单脚跳。
(1)启发幼儿单脚跳。
(2)教师示范讲解单脚跳的要领:
单腿弯曲,脚掌用力蹬地,两臂顺势配合向上跃起;
落地时,前脚掌先落地后过渡到全脚掌着地。
幼儿集体、个别练习单个跳、连续跳的`基本动作。
(两腿交替进行练习)。
2、游戏《小动物接力赛》。
(1)幼儿呈四路纵队站在起跑线后。
(2)教师讲解示范游戏玩法:
老师口令发出后各队第一名小朋友出发,
从起点到第一面小旗的路上,用双脚并拢跳跃前进的方式行进;
到达红色小旗处,改换成双手握着脚裸走步的方式行进;
到达黄色小旗处,改换成单脚连续前进跳的方式前进;
到达蓝色小旗处,快速跑回起点,用右手拍击第二位小朋友的右手后,站到队尾,
第二名小朋友才可以出发。
速度最快并按要求完成接力的一队获胜。
(3)幼儿游戏3次。教师随时指导。
三、结束。
教师与幼儿坐在地上,拍拍肩,锤锤腿,清轻松愉快的进行放松运动。
幼儿园户外安全教案
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
5、培养幼儿乐观开朗的`性格。
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片,信号灯标识卡片,自制方向盘一个。
3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。
一、导入。
1、观看画面,引起幼儿思考。
师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)。
2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"。
小结:这是多么危险可怕的事,为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯,说说信号灯的作用。
师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则,我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)。
师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种,红、黄、绿)红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。
师:我们来做一个小游戏,"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结:小朋友们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
播放标志图片,问:这是什么标志?是什么意思?我们应该怎么做?
4、请小朋友指认标志,答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》。
师:小朋友们认识了这么多交通安全标志,老师奖励你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小朋友有的做得对,有的做得不对,我们可要看仔细哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)四、模拟游戏动画片看完了,我们来做个游戏,《安全小卫士》男孩扮演小司机,女孩扮演小朋友,一起去上学,路途中要注意交通信号和标志,遵守交通规则。(提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误)交换角色再次游戏。
小结:今天我们小朋友学到了很多交通安全知识,大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好?"好"五、活动延伸观看交警指挥手势,学做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势),学做小交警指挥交通。
活动中充分利用现有资源,使用多媒体课件展示,直观形象,孩子们易于接受。游戏的参与,孩子们有了亲身体会,真正了解了一些基本的交通规则,在快乐体验中,学到了交通安全知识。
幼儿园小班户外教案
1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
2、提高幼儿的应变本事和游戏动作的敏捷性。
3、经过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应本事,锻炼他们的个人本事。
5、使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
1、哨子一个,大红苹果卡片若干。
2、自制帽子若干。
教师带幼儿到户外操场,慢跑一圈,指导幼儿做简单的热身动作。
1、导入游戏。
小朋友们,今日我们一起来做一个好玩的游戏,它的名字叫“传帽子”,我们今日要看看那位小朋友表现最好,今日教师就奖励给他一个红红的大苹果,给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊!!
2、首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。
将幼儿分成人数相等的两组,排成八字形,各行派头的幼儿前面有10顶帽子,游戏开始后,各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上,后面的.幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后,他立刻又拿起了放好的第二顶帽子,同样依次传下去,直至10顶帽子传完为止,传得快的小组为胜。
3、开始游戏。
将全班幼儿分成两个小组,以教师的口令为信号,游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来,看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着,孩子们也充斥在游戏的氛围中。
幼儿都十分喜欢传帽子这个游戏,在游戏中,感受了大家一起努力,大家一起做游戏的氛围,并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个游戏中,幼儿学会了团体合作,理解了团体合作的重要性。也进一步获取了游戏的欢乐,锻炼了自己的自信心。
幼儿园户外安全教案
1、懂得遵守交通规则,教育幼儿不要违反交通规则。
2.在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识和防护能力。
:红绿灯,车辆模型交通符号指示。
1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等。
2、认识信号灯标识及几种常见交通标志。
师:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)。
今天你们要自己过马路,应该注意些什么啊?
师:现在我们每个小朋友都做好了准备,刚才我们已经布置好了路面情况,在过马路时我们一定要注意车辆和信号指示,以免发生撞车和事故。在路上行走时注意遵守交通规则,保证安全。
游戏开始,观看幼儿参与活动的情况,是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯,暗示幼儿遵守交通规则。
提醒幼儿注意安全并及时休息调整。
知识延伸:熟记各类路上安全符号指示,并知道停车场是在固定的一个p的地方。
提醒幼儿放到原来的地方整理好。
孩子们,今天你们学到了很多交通安全知识,都表现得非常出色,老师觉得你们可以以后自己过马路了。也可以在路口帮助警察叔叔指挥了,老师希望你们在以后的上学放学路上都要能够自觉维护交通安全,都能高高兴兴上学,平平安安回家。
幼儿《户外安全》教案
1、练习双脚立定跳远。
2、初步发展幼儿的协调性,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。
3、培养幼儿的创造性,能一物多玩。
圈若干(同幼儿人数相等),小椅子3把。
开始部分:
1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场,做圈操及活动关节的.准备动作。
2、基本部分:练习立定跳远动作。
教师讲解。示范动作。(要领:屈膝摆臂。蹬地起跳,轻轻落地。保持平衡)。
教师带领幼儿分步骤练习,重点放在起跳和落地上。
教师带领幼儿集体练习和四散练习,重点纠正个别幼儿动作。
游戏:跳圈接力赛。
教师讲解,示范玩法和游戏规则。
3.结束部分。
圈的一物多玩:教师鼓励幼儿动脑筋玩圈,和别人玩得不一样。
幼儿扛圈随音乐下场。
幼儿园小班户外教案
1、指导幼儿参加冬季户外体育活动,增强幼儿体质。
2、发展幼儿躲、闪、跑的能力。
1、选择晴朗的天气,且有充足的阳光。
2、平整的活动场地。
引导幼儿认识自己的影子,培养幼儿的思维、敏捷能力。
1、师启发:小朋友们今天的天气特别好,万里无云,太阳晒在我们身上,特别暖和,是我们参加户外活动的好天气,这节课我们一起来玩踩影子的游戏。
2、活动身体。
v1师带领幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗诵,边做动作,走、走、走向前走,一个跟着一个走。
跑、跑、跑向前跑,一个跟着一个跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦,一个跟着一个蹦。
v2师幼一起活动,"我长高了,我变矮了"。
师说:"长高了",全体幼儿双臂上举,"变矮了"全体幼儿蹲下。
师又说:"看谁长的'最高"时,幼儿双脚原地用力向上跳无数次。
v1讲解游戏要求:幼儿排成两纵队,观察每个小朋友的影子,小朋友走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戏中通过自己的躲、闪、跑,尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。
v2幼儿与自己的影子做游戏,试一试。
v3师幼示范,幼儿观察。
v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏,一人踩,一人想办法躲避,不让别人踩到自己的影子。
v5集体练习玩"踩影子"的游戏,要求幼儿在躲跑时,注意不与小朋友碰撞。
4、活动结束,放松身体v1w边听儿歌磁带,边跳舞。小白兔,白又白。
v2幼儿学老爷爷,老奶奶走路的样子,走一圈。
v3幼儿听口令站队,共同分享游戏的快乐。
幼儿园小班户外教案
1探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2尝试简单的涂色游戏,愿意用颜料为小花涂色。
3提高手工制作的兴趣。
4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5培养幼儿的技巧和艺术气质。
6对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
7鼓励幼儿大胆正确的上色。
人手两张平面的“盆花”(一面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
一、教师出示盆栽,引起幼儿兴趣。
2老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的,你知道是怎么做的吗?
3请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的.小盆栽。
二、引导幼儿通过大胆尝试,学习制作一盆立体的盆花。
1师:老师也给小朋友准备了两张平面的花,请你去试一试,看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
2鼓励幼儿大胆尝试,教师观察幼儿的操作情况。
3请成功的小朋友来介绍自己的方法。
4教师总结并示范正确方法和注意点。
三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。
1教师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。
2教师简单示范并介绍涂色的方法。
四、幼儿操作活动,教师指导。
1鼓励幼儿大胆为小花涂色。
2等颜色稍千后做成立体的小盆栽。
五、评价活动。
1展示幼儿做的小盆栽,对幼儿出现的一些情况进行概括。
2请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。
3出示小房子、小树延伸活动,引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。
幼儿喜欢观察,动手做做玩玩,如果做出一些又简单又好玩的小制作,既满足了幼儿的兴趣需要,又能培养他们对颜色的感性认识。美术活动离不开感知、模仿、练习、创作这几个基本环节。在这节活动中,通过先感知观察作品的形状、颜色,然后让幼儿去探索制作的步骤,最后去尝试。