优秀作文应该具备思想的独立性和深度，使读者能够从中获得新的思考和启示。让我们一起来阅读以下优秀作文的片段，感受写作的魅力与力量。
我的课余生活二年级作文
我的课余生活就像一座七彩桥，丰富多彩。有滑旱冰，游泳，跳舞……没有一样是我不喜欢的，但我最喜欢的还是滑旱冰。
有一天，妈妈给我买一双旱冰鞋，我迫不及待的穿上旱冰鞋就开始滑冰了。首先，我扶着墙慢慢地走着，然后我就一只手放开，可是没走一两步就摔倒了。我看到邻居的小朋友滑的很厉害，我就勇敢的站起来接着滑，慢慢地就学会了，我用最快的速度跑到家里跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈我学会了滑旱冰，爸爸妈妈也夸我很棒，我高兴的跳起来，我忘了我穿着旱冰鞋就四脚朝天。
我非常高兴，只要坚持和认真就没有做不到的事。
【写作指导：话题作文，从命题开始】。
近年来，话题作文成为中考、高考的发展趋势；倍受广大师生的关注和青睐。它的开放性有利于展示学生的才华和个性，更有利于展现时代和社会的风貌。然而，怎样指导学生写好话题作文？又成了摆在语文教师面前的一道难题。许多老师偏重于对学生作文过程中的技巧性指导，却忽略了话题作文的根本特点—一开放性。话题作文就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文，其作文文题由学生自己命题；这给了学生一个更为广阔的思维空间。在指导作文训练时，我们不妨一试从指导作文命题开始。
题目是文章的窗口，或概括全文的内容，或揭示文章的主旨，或提供阅读的线索等等。从中可以窥见蕴涵于文章深处的奥妙。话题作文的话题只是一个引子，它不要求对话题本身进行引用、分析，它只需要从话题出发进行作文，写什么？怎么写？完全由作者自己决定。我们的学生在写作文时，常常简单的以话题作为自己文章的题目。殊不知，话题本身范围宽泛，用作题目容易出现题大文小，文题不一的毛病。老师在指导作文训练时，要明确告诉学生，文章题目一定要从小处着手，把题目定得窄小一些，切入口小一些，有利于走出空泛肤浅，文题不一的误区，有利于写深写透。写出个性。例如：请以“幸福”为话题写一篇文章。如果用“幸福”为题目。显然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸福”、“我生活在幸福之中”、“奉献带来幸福”等题目更容易下笔，更容易写出个性特点。
话题作文命题的成败，是文章成败的关键之所在。话题作文题目需自拟，这给学生提供了选材的便利。只要求所选材料与话题相联系就不算跑题。自命题就可以选自己最熟悉的有材料的内容来写。例如：请以“逆境”为话题写一篇文章。有学生就用了“感谢苦难”为题目，从题目本身看，苦难是逆境，找准了话题，用了“感谢”二字，这种态度确实肃然起敬。这必然是作者心中有了一些人生感悟；在生活中提炼了情感，写出的文章必定会感染人。再者，从题目上看就胜人一筹了。
命好题，对行文求新也有指导作用。题目可以是一篇文章的'文眼。好的命题可以帮助学生在行文中开拓思维；找准感情写出创新的文章来。例如；请以“关爱”为话题写一片文章。写父母的关爱；有学生用了“爸爸；您要我怎样报答您”、“风中帆，雨中情”、“母爱无涯”等，写老师的关爱，有学生用了“老师，我要你的大面包”、“关爱l00分”等。这些命题既有创新，又能让作者有了更好的行文材料，写出了紧扣主题的创新作文。
指导学生命好话题作文本的题目，可以说是指导学生写好话题作文的开始。在指导命题的训练中，用以帮助学生更好的开拓思维；找准现实生活中的写作材料；写出一些创新的作文来；这也是话题作文发展趋势的必然要求。在指导学生进行话题作文训练时，不妨试着从命题开始，帮助学生走出话题作文写作中的一些误区，让学生写出有新意、有个性，展现时代和社会风貌的好文章来。
我的课余生活二年级作文
星期一：书法老师给我们讲了一些道理，如：有三个jing字是敬、静、竞。可是现在我们中国人就是心里没有敬字，我们不尊敬大自然，整天搞装修小学生作文，空气质量极差。我们不尊敬对方，老是搞毒奶粉、毒馒头等。我总结出：我们中国人真是自己害自己，总是等到有不好的后果时，才开始反省自己。
星期二：在美术课上，我们小组做的手工：大卡车。受到了老师的极度夸奖，我也看到了别的小组做的，可是我总是感觉没有我们做得好，自己也很自豪。我总结出：只要你努力了，可能什么事都可以做出来。
星期三：在音乐课上，我们全班同学都很棒，获得了很多颗小星。可是我发现有好些同学都慢慢地泄气了。我总结出：做事永远不要泄气，该玩的时候玩，该学的时候学。
星期四：体育课上，老师让我们围着操场跑一圈，还叫我们要排整齐，不要懒懒散散的。我们班同学可是很争气，第二天早操时还是排得整整齐齐的。我总结出：我们班同学是很懂事的，似乎我们好像是最棒的。
星期五：科学课上，老师给我们讲了很多关于大自然的知识，那天讲了水生植物。我总结出：多多积累知识才能更聪明。
我的课余生活的二年级作文
我的课余生活多姿多彩，有看书、打弹珠、做骑马打仗、玩陀螺等等，其中，我最喜欢的就是玩陀螺。
今天午间活动，我和两个人玩陀螺，我拿出一个最厉害的陀螺，我心想，这次他们两个必死无疑了，哈哈！一个人也拿出一个大陀螺，我开始有些紧张了，以为另一个人也会拿出一个大陀螺，谁知，他竟然拿出一个小陀螺，我才放松了一点儿，比赛开始了，我说：你们两个人先发吧，我最后。他们两个人发完了，我用力一转，我的陀螺就像老虎一样向那个大陀螺冲去，砰的一声，我的陀螺被弹了回来，我真没想到他的陀螺竟然有这么厉害，我的陀螺反复冲了好几次，那个大陀螺竟然一点儿事都没有，而我的陀螺却快不行了，最后，那个小陀螺向我的陀螺一撞，我的陀螺就不行了。
这次输给了他们，我非常的不甘心，我相信，只要我练好技术，就一定能打败他。
我的课余生活二年级作文
如果有人问我：小雅，你最喜欢做什么？我会毫不犹豫地回答：看书！如果妈妈提醒我：“小雅，收拾好东西准备出门了。”我会冲向书柜：“等等我，我先去拿本书。”
我非常喜欢看书。有一次，我因为看书而没去吃饭，把书当成了饼干，要不是弟弟拿枕头打醒了我，我差点就把书送入口里了。还有一次，我从书柜里拿了一本书安静地看着。因为看到了一段很好笑的话，我突然爆发出一阵狂笑，把旁边的爸爸妈妈都吓到了。
我太爱看书了。下课看、走路看、上厕所看、睡觉前看……。
朋友们，一起看书吧！烦恼时，书会带给我们快乐；伤心时，书会带给我们力量；困惑时，书会带我们找到答案。
我爱看书，看书真好！
我的课余生活的二年级作文
我的兴趣十分广泛，我的课余生活是丰富多彩的。比如欢快的拉丁舞让我有快乐的感觉，弹古筝让我的手指变得更加灵活，但最让我陶醉的是音乐。
当我还在妈妈肚子里的时候，我就喜欢听音乐，每当我写完作业累得时候，我就会打开播放器，随着音乐又蹦又跳；每当我弹琴累得时候，我就又打开播放器，随着欢快的音乐动起来——音乐无时无刻的陪伴着我成长。
另外，我还喜欢看书，妈妈曾经给我说：“读书的时候，要把心平静下来，投到书里边，随着书里边的内容，有的时候，能让你哭，能让你笑，这才能读懂一本书。”
丰富多彩的课余生活，它不仅陶冶了我的心情，而且还增长了我的知识，让我变成了一个懂事的小姑娘。
我的课余生活的二年级作文
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。树木也没了往日的刚强之气；许多动物，也消沉下去，狗不叫了，猫不跑了，世界上，仿佛只有一片宁静。
顶着烈日观棋，还有的人嘴里直冒热气，好像被烤过似的。
光芒，过了一会，他又否定了自己，摆出一副思考者造型，经过再次确定时才举起棋。
场面都因为这一个动作而热闹起来：
“哎，老江，你走这一步可输了啊！”
“江半仙，快走这一步，别听他的！”
“不听老人言，吃亏在眼前！”
此时他眉毛成倒“八”字，鼻子也许是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
懒腰的声音都能听到。
江老师的手已停在空中多时，虽说已成为很多苍蝇，蚊子的攻击对象，但始终没有放下来。
而去，消失在众人的目光之中。
顿时，人们纷纷议论起来：
“这会不会就是传说中的棋圣啊？”
“哇！好厉害啊！”
就这样,棋赛就此结束,最终是女侠胜利了。
后来，江老师去找福尔摩斯的转世“刘柯南”，要他一起帮忙查清女侠是何方神圣。半个月后，出了一条爆炸性新闻——女侠竟然是蒙b！
江老师听后十分惭愧，只好收拾好行李，离开了“阳光喔”。
我的课余生活二年级作文
在秋高气爽的周末，我写完作业后，闲着没事，一看脚上那双乌黑的袜子想：我可以洗我的脏袜子呀！说做就做，于是我便拿出盆和肥皂开始洗我的脏袜子了！
我先接了半盆水，把袜子放在水里浸泡，接着在袜子上打上肥皂，还没打几下调皮的肥皂泡就跑出来了！在阳光的照耀下五光十色十分漂亮。我接着搓，泡沫越来越多，不断地从我的指缝里往外钻。我想这下该洗干净了吧！我抖开一看袜底还有许多污渍在上面！我再一打肥皂，使劲搓啊搓啊，搓地我满头大汗，最后总算把袜子的污渍搓干净了。
开始漂洗了，我接了半盆水把袜子放进去，像刚刚一样搓洗一次后，盆里还有一些泡沫，我就又接了半盆水，就这样一连接了四遍水以后终于把调皮的肥皂沫给赶回了家！
看看，我洗得洁白如雪的袜子，我感到非常非常自豪，因为我可以为家人做事了！
我的课余生活的二年级作文
我的课余生活多姿多彩,课余时间里我爱游泳、登山、打乒乓球等等，其中打乒乓球是我最喜欢的`活动。
有一次，我和堂哥哥打乒乓球，可是每一场我都败下阵来。到了决赛，我非常害怕，心想：我这一次肯定又会输。开始了，堂哥哥开始攻球，可是我都接不住。打了一会儿，我打了个近球，堂哥哥竟然接不住，我得了一分，我跳了起来，足有三尺高，心里很高兴。我知道堂哥哥的弱点是近球。我捉住全部机会打近球，把比分赶上去，最后和堂哥哥打了个平手。
现在我才知道打球不只是要用手，还要用脑。
我的课余生活的二年级作文
我的课余生活多姿多彩，有许多事情在我的脑海里留下了深刻的印象。在课余时间里，我喜欢画画、下棋、看电视、郊游、登山、学游泳、打羽毛球、跳绳等等，多得很呢！其中，骑车是我最爱干的事。
一个周末。我和父母到外婆家。吃过午饭，爸爸提意教我骑双轮的自行车。起先，爸爸没有扶我。我连脚踏都还没踩到，就摔了下来。爸爸看到我这个样子，就扶着我。爸爸在后面扶着自行车，可是爸爸一松手，我就跌到了。第二次爸爸扶我的时候，他一言不发就松手了。我还以为爸爸没有松手，不然我怎么回骑得那么快呢？可我回头一看，原来爸爸早已松手，笑眯眯地跟着。结果，我越骑越快，手渐渐地放轻松了。
那时，我的眼里闪着兴奋的光芒，心里美滋滋的，简直比吃了蜜还甜。
我的课余生活的二年级作文
一个暑假的上午妈妈决定让我去学游泳，在妈妈的带领下我们来到了游泳馆内。妈妈狠心的把我交给一位女教练。
首先，教练让我们在海绵垫上练习脚部动作。过了一会儿，教练让我们准备下水学游泳。我看这冰凉的水，真叫人发颤！教练说：“怕水还能学游泳吗？”我鼓起勇气，闭气把头潜入水中，这样多次潜水，我就会了。第二次学打水和夹水。
不知道是功到自然成，还是我天生就是学蛙泳的料，我觉得自己就像小青蛙一样，在碧波中舒展双臂，随着两腿强有力的夹水，身后溅起一串串浪花。慢慢的，我就掌握了憋气的技巧。很快，“蹬”，“漂”等姿势，我也能很流畅地表演起来了。
通过学习游泳让我懂得了无论做什么事情，都是万事开头难，唯有自己坚持到底，方能收获成果。在以后的日子里，每当我遇到困难，我都应该拿出学游泳的勇气去面对！
我的课余生活二年级作文
我的课余时间是多姿多彩的，我喜欢画画、骑自行车和看书。你知道我最喜欢什么，告诉你吧，我最喜欢画画了，因为画画会给我带来很多乐趣。
每个星期天，我都要到风车美校学线描，我在那里学会了长城线、蜗牛线等等的线描。每天晚上回到家里，写完作业的时候，有时候趴在桌子上，躺着仔细、认真地画画。我喜欢画一些漫画，我经常临摹别人的画，正因为这样，我能把一些动漫书上的人物或小动物一样一样的画出来。
我还喜欢骑自行车，虽然我家没有自行车，但是我表姐有。下午放学到姥姥家去的时候，就求着姐姐教我自行车，从一开始，我还不敢骑自行车，一骑上车子，我老是歪着身子，感觉身体很僵硬，总是摔跤，还把表姐的车筐摔扁了。我就天天练习，现在，终于能稳稳当当地骑自行车了。
我还喜欢看书，下课的15分钟，我都会把它用在看书上面。晚上做完作业的时候，不论有多晚，我都会拿出一个小时的时间用来读书。有时我给妈妈读，有时妈妈给我读。我为什么要读书呢，因为读书可以让我们学到很多我们不知道的知识，还能让我们长很多见识。
这就是我的课余生活。虽然很简单，但是很充实，很快乐。
我的课余生活的作文
周六，我和妈妈去城西银泰吃西贝莜面村的烤羊排。吃完了之后我们把剩余的羊排打包回家。
我想：打包回来的羊排烧、炖、煮、蒸都不好吃，今天得想个办法。我灵机一动，想：可以这样办吗?先用锡纸把羊排包起来，然后直接放在煤气上烧，用夹子夹住，再换个地方烧，最后，就完成了我们的“煤气烧羊排”。
光想没有用，还要动动手。妈妈用夹子夹住锡纸，然后放在煤气灶上，准备点火啦!我稍微有点小紧张，会不会着火啊?点火了，纸上发出滋、滋、滋的响声，还有点儿冒青烟，顿时闻到了一股难闻的味道。我终于放下心来。
不一会儿，妈妈就喊：“羊排烧好了，羊排烧好了!”我迫不及待地冲进厨房，用夹子打开锡纸，啊!香喷喷的气味迎面扑来，我尝了一块，赞不绝口地说：“真是太好吃了!你们也来吃几块”。
这顿午饭大家吃得很饱，煤气烧羊排一块不剩，多亏了我和妈妈想到了煤气烧羊排的秘方。
我的课余生活的作文
我的课余生活多种多样。我在课外生活中经常和小伙伴们下棋。别以为这些黑黑白白的小棋盘，他们但是和战争故事有巨大的关联。旗盘现在是第三百六十一盘，国际象棋先下，一百八十五胜。白棋后下，一百七十七胜。中国围棋能够开发设计人的智力。下围棋还能够锻练右手和右脑开发。我很喜欢中国围棋。
我在课余生活里还喜爱去看书。一本书里边的专业知识多种多样，如同一位学识渊博的教师。有一句名言是：“念书破万倦，下笔如有神。”我爱看书。
我在课余生活里还常常跑步。由于我觉得让我的体育更强。如今我的跳高和跑步都是有了挺大的发展。我在班里跑步一直都在前十名。我喜欢跑步。
我在课余生活里还经常绘画。之前在“亚等太森博杯”绘画比赛中得到全省二等奖，等好多好多。我爱画画。
我的`课余生活简直多种多样！我爱我的课余生活。
我的课余生活二年级记叙作文
让我来说说我的课余生活吧,我的爱好广泛,请听我细细道来。我的爱好中有书法、绘画、阅读、轮滑、围棋、游泳。其中我最最喜欢的就是读书了。
平时在家里，妈妈总是叫我“小书虫”，就是因为我喜欢看书，每天早晨起来的`第一件事就是看书，当然睡觉前也是看书。我记得有一次哥哥去上课了，我正好没课，闲来无事观察了一下四周，刚好看到不远处有一个图书社，于是我就钻进了那个图书社，挑好书坐下来就沉醉在书的世界里。只觉得过了一会，妈妈就在叫：“哥哥放学了，小书虫回家了”，原来不知不觉中已经过了两个小时。我这才依依不舍的离开图书社，妈妈说：“你现在简直就是小书虫了”。
我看的书很杂，有科幻数学、动画书、也有像《三国演义》这样的闲书，其中我最喜欢的就是科幻数学这类了，因为我觉得很有意思。
我喜欢看书是因为还书能够带给我快乐，带给我知识，我相信书中自有黄金屋，请大家和我一起进入书的海洋吧！
我的课余生活二年级作文
我的课余生活丰富多彩：画画，跳舞，唱歌……，其中，我最喜欢的是画画。
我一开始觉得画画很简单，几笔就可以画出一个图案。其实，我又发现越画下去越难画，因为要画好一幅漂亮的画并不是那么容易，所以我就叫姐姐教我画画。我去姐姐的房间，说：“姐姐，你可不可以教我画画呢?”姐姐说：“可以。”于是，姐姐教我从最基本的开始画起：先画个太阳，太阳是圆圆的、金色的;然后，画几棵树，树是绿绿的;再画草地，草地是绿绿的;接着画些小朋友和小动物，画小朋友拉着小动物去散步;最后，画白云，然后，是涂颜色，涂完了，就涂底色，涂完底色了，完整的一幅画出来了。我拿起画给姐姐看了之后，姐姐说：“你太棒了，你太棒了，妹妹，你真厉害。”
我觉得画画真有趣。在一次班会上，我把我画的这一幅画展示给大家看，居然，得到了老师和同学的表扬，我的心像喝了蜂蜜一样甜滋滋的!
我的课余生活丰富多彩，有时弹琴，有时滑冰，有时看书，但我最喜欢的是画画。
我从很小的时候就看到妈妈在桌子上画着美丽的图案，我也很想画。有一次妈妈教我画小猫，小狗。妈妈先教我画了一个圆圈，可是笔在我的手里好像不听使唤似的。为什么我画的圆圈是不圆不扁，很难看呢?画着画着我就不想画了。这时候妈妈鼓励我说：“做什么事不能半途而废。”妈妈还给我讲了大画家达芬奇画鸡蛋的故事。于是我下定决心，一定要学会画画。
现在画笔在我手里变了神笔，我一会儿画了个红红的太阳，一会儿画了一片片洁白的云，一会儿画棵绿油油的小草，一会儿画一道美丽的彩虹……一副美丽的画出现在我眼前。看着我自己画的画，我内心的喜悦，真是无法用语言表达。
以后我还要画更加美丽的画，丰富我的课余生活。
我喜欢的课余生活是读书，因为书里面有好多知识呢!只要我们用心阅读，我们就会明白世界上的很多知识和道理。比如一些气象知识，如果你看书了，你就会明白：天为什么会下雨。书中的一些小故事还会帮我们改变对一些事情的看法，如农夫与蛇的故事让我明白：不是所有的`好心都会办成好事。
书里面不仅有知识和道理，还有一些好词好句，我常常把好的词语记在本子上，每当我写作文时，我就会把这些好词语用上，因为这个原因，我的作文写得就会好一些。
有的书还很有趣，书中的内容能让我们感受到幽默感。我常把在书中看到的笑话讲给别人听，他们听过之后开心地大笑，笑声给他们带来了好心情。
我喜爱读书，因为读书，我的小脑瓜总是对世界充满了好奇。
读书吧!书里面有很多知识和道理，书是让人类进步的钥匙!我因为喜爱读书而让自己的课余生活丰富多彩!
我喜欢的课余生活有很多：有丢手绢，游泳，画画，看书……其中，我最喜欢的课余生活是游泳。
记得我上幼儿园大班的时候，妈妈帮我去报游泳班。我第一次去游泳班的时候，一进门后，就来了三位教练。我看了看那位高个子教练，觉得他很严肃……教练让我们先做热身运动，然后跳下水去。我跳下水去时，感觉那水很冷。我的身体直在发抖，牙齿好像不受控制一样在咬来抖去。在我身边的一位小妹妹好像比我还害怕，而且还说：“好冷呀，好冷呀!”说完，她就飞快地跑到水池上面，被教练看到了。教练狠狠地盯了一眼，那个小妹妹就哭了。我看到那样情形，我只好坚持下去了。
过了十几天，我终于学会游泳了。我想：做任何事情都不要半途放弃，坚持就是胜利。
我的课余生活的作文
我的课余生活丰富多彩，打羽毛球、踢足球、打篮球......我最喜欢的活动是打羽毛球。
空闲时候，我就和爸爸一起去左岸公园的空地上打羽毛球。我们先站好位置，我左手拿着羽毛球，右手握着球拍，轻轻一扭转身体，同时用球拍使劲把球打过去给爸爸。爸爸两眼紧盯着飞过来的羽毛球，用球拍轻轻一挡，球在空中划过一道弧线又向我这边飞来。我一刻也不敢放松警惕。羽毛球一飞来，我立刻用球拍使劲打过去。只见羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，好像在欢喜地跳舞。有时太累了，接不住球，我们就重新发球。
小小的羽毛球不仅让我体验到运动的乐趣，还能磨练我的意志。我真心喜欢打羽毛球。
我的课余生活的作文
跳绳可以是一种个人运动，当然，也可以是一种团体运动。跳绳分很多种，有简单跳绳法，花样跳绳法等等。刚开始我也并不适应花样跳绳，只好先从简单跳绳开始。记得有一次，我还闹了个笑话呢。
我们家的小区比较大，跳绳不成问题，所以我一般都会在小区练跳绳。记得三年级的时候，我拿着绳子在小区里练习跳绳，可是跳得不到十分钟，就跳不动了。于是我便在凉亭里休息起来。妈妈刚好下楼来倒垃圾，看见我在凉亭里休息，便问：怎么了？不是练跳绳吗？怎么不跳啦？我回答说：我的小腿好疼，好痛好痛，不知道为什么。妈妈笑着说：哦，我知道了，你这是因为太久没运动，乳酸堆积过多了。没事，多运动运动，就不会这样了。我听了，立马继续跳起来。
这件事告诉了我一个道理：无论做什么事，都总有解决的办法。
课余生活的小学生作文我的课余生活
在这个星期六，我写完作业之后，就打开电脑，点击桌面上的“跑跑卡丁车”的游戏图标，进入游戏程序。我先进行组队赛，第一局比赛开始了。由于我过于自信，低估了对手的实力，所以这一局比赛我很快就输了。第二局比赛我改变了策略，不敢再轻敌了。我灵活地操作着键盘，使自己的的赛车全速前进。其他的队员也毫不示弱、奋力向前。我紧盯着显示屏不敢眨一下眼睛，我暗自为自己加油：“沉住气，别紧张。”于是，我一个一个地超过了所有队员，终于到达了终点。我高兴地伸出“v”字形的手势喊：“耶！我胜利了！”
我的课余生活二年级作文
我们的课余生活多种多样、丰富多彩。比如有：打篮球、踢足球、跳绳等等，但是我最喜欢的还是和妈妈在家里打羽毛球。
我和妈妈的球赛太过瘾了！我决定今后每天都要早早的`做完作业，打上一场羽毛球。
我的课余生活是丰富多彩的，有扔沙包、爬天梯、画画、书法、打篮球、踢足球等，但是我最喜欢的是打羽毛球。有一次，我跟哥哥打了一场惊心动魄的羽毛球大赛。
开始比赛了，我先发球，我想先给他个下马威，吊高打他的反手，没料到他早有准备，顺手回敬了我。我振作精神，反击成功！第二轮由哥哥发球，他先给我一个忽悠球，把我打成了落汤鸡。把比分扳成了一比一平。第三轮我开始反抗，我打了一个短球，哥哥没能接起来，哥哥输了，比分是一比二。第四轮我高发了一个球，发球得分，一比三。第五轮，我哥哥来了个高飘球，我后退几步，打了回去，一比四，我赢了！
我的课余生活的作文
同学们，你们知道龚指超吗？她就是羽毛球冠军，虽然我的羽毛球技术没有她那么高超，可我也对羽毛球充满了乐趣，就像迷游戏一样迷着羽毛球。
记得我从小时候地一次接触羽毛球的时候，我就深深地喜欢上了羽毛球，于是爸爸就给我买了一副羽毛球拍，我就把这副羽毛球拍视为珍宝。
没当放假时，这羽毛球就成为了我生活中的伴侣。我总是写一会作业，就出来打一会羽毛球，累了再去写作业。如此循环既锻炼了身体又丰富了我的假期生活！
你瞧！我和我姐姐又要大开“杀”戒了。只见姐姐发了个“高球”，这求对我来说只是小case，我轻轻一拍，又将球打了回去。姐姐也不是一盏省油的灯，只见她“不费吹灰只力”，又将球还给了我，有这样打了几球后，最后终于以一个“远球”而告终，第一局我输了。
姐姐在旁边冷笑说：“怎么样！姜还是老的辣。”“切，这一球只是我失误而已，有本事再来一局啊！”我不甘势弱地说。“来就来，随时奉陪。”
于是“大战”又开始。这一次我先发球，我轻轻地将球拍一挑，这羽毛球划出一道优美的弧线，一下子飞到了姐姐那一边，姐姐故意把球打到左边，这次的情况完全出乎我的意料，使我措手不及。但还是侥幸逃过了一劫。原来姐姐是想左右开弓，让我应接不暇。不过，我自有妙招。你瞧，姐姐又将球打到了右边，将球打到右边后，我又马上跑到了左边。可是没想到姐姐“老奸巨滑”，又将球打到了中间。哎！真是失策啊！我心想：这一球我又以失败告终了。
其实打羽毛球看中的并不是结果，而是打羽毛球的过程，在这过程中所享受到的快乐！
我的课余生活的作文
我从小就想骑自行车，看见别人骑着自行车在马路上飞奔，心里就无比的羡慕嫉妒恨，所以，我就赶快让爸爸教我骑自行车，那时我已经九岁了。
在一个周末的上午，爸爸在家看书，正好没有什么重要的事，看我已经写完了作业，就要教我骑自行车。我赶忙从小底屋里拿出我那辆“古董车”，擦去上面的灰尘，骑了上去，只听“啊”的一声，我从车上摔了下来，旁边很多行人都在偷偷地笑，气死我了，我恨不得踹那辆车一脚，爸爸笑着对我说：“刚才我没扶着你，摔下来是正常的，如果你往车子上踹一脚，那你就不用学喽。”我只有好好学的份了。我认真地学，爸爸认真地教，经过一次次的摔倒，一次次的站起来，因为我喜欢“在哪儿摔倒就在哪儿爬起来”这句话。过了一段时间，我终于学会了骑自行车。
每个人都有自己的课余生活，只要能写出来，那就有意义！
专家点评:。
这篇文章作者通过对“爸爸教我骑自行车”的细致描写，从而悟出人生的真谛，“每个人都有自己的课余生活，只要能写出来，那就有意义”。描写细腻生动，很有感染力。
我的课余生活的作文
我的课余生活丰富多彩，下围棋，打篮球，拼积木……我最喜欢的还是拼积木。
从小到大，我对所有的玩具都爱不释手，只要一拿到拼装类的积木，不管多复杂，我都会废寝忘食地把他拼好。今年六一，爸爸送了我一件礼物——拼装型护卫舰。这艘舰有605个大小不一的零件，拿在手上，沉甸甸的，看在眼里花花的。我的心情无比激动。我迫不及待地拿着心爱的礼物，冲进了书房，拆开包装，倒出零件，凭直觉组装了起来。哈！了不起，基本模型凑出来了。还有八个人没有拼好，这可难了。不过，这对我来说更有吸引力，我静下心来，对着说明书仔细地组装起来。时间过得真快，晚饭时间到了，我闻不到饭菜的香，听不到妈妈的喊声，直到三个小时后，玩具拼好了，我才发现肚子都饿扁了。看着完成的作品，我开心地笑了。
拼装玩具给我带来了快乐，我喜欢！