作文是一种综合能力的体现，通过写作可以锻炼我们的思维和表达能力。这些优秀作文不仅可以作为学习参考，还可以作为启示和借鉴，对提升自身写作水平具有积极作用。
春天去春游的作文
春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，很多学校都组织了去春游，那么春游发现了哪些趣事呢，我们不妨看看。
春游，一年一次。每次都长途跋涉，但是感受不一。五年级去的是南州公园。我有很深的感触。
这次春游，老师只准带面包、水果、牛奶或水。不少同学埋怨至极，无奈老师下了命令，只好“委屈求全”了。
第二天，同学们叽叽喳喳地聊着，一会儿说这个好吃，一会儿说那个不好吃，像一群小麻雀，每个人心里都兴奋极了。排队时，劲头很足，蹦蹦跳跳。
刚开始走时，又跑又叫，给人看了觉得是一支精神十足的队伍。慢慢的，我们渐渐感到力不从心，也没有力气说话了，一个个喊道“好累啊，好累啊！“可是老师说了路上不准吃东西，腿在路面上一步一步地挪着，我抬头看了看前面的红旗，又觉得双腿充满了力量，大步向前跨着。这时，老师叫到我去领红旗。我倍感荣耀，昂首挺胸地走着，这是我第一次拿。过了好一会儿，终于到了目的地。同学们兴奋不已，逮到地方就坐，老师便让我们吃点东西，补充能量。食物真丰富啊，虽说不带薯片，其他东西层出不穷，有：巧克力派、香肠、蛋炒饭、牛肉、肯德基、饼干、糖果、口香糖、牛奶、饮料等等，让人”口水流下三千尺“呀！
我们来到段玉裁纪念馆，高高的大门，威严的铜像，古色古香的摆设，让我们不禁为之心动。有些人纷纷拿出照相机，”咔擦咔擦”地拍着，闪光灯不停地闪烁着，似一颗颗小星星。接下来，我们来到华罗庚纪念馆，刚进门，立刻被严肃的气氛镇住了，面对着的是一尊高高在上的华罗庚的塑像，他慈爱的望着我们，似乎要告诉我们要好好学习，将来为祖国尽一份力。上楼，第二层展现的是衣物、用品，了解了很多知识。
去鱼池吃了正餐后，就回学校了。
回去的路可不像来的路那么顺利了，走不到几步，便像没了气的气球，垂头丧气的，一个劲地说前面走得太快了。我呢，在心里想：马上就到了，再忍一会儿吧。这段路在同学们的“哀声”中度过了。
这次春游，不仅锻炼了我的意志，还更好的散了散心。而且还是“游人不解春何在，只见儿童多出行”哦！以后走长途路时，便不怕了。春游，是好的活动，更是一个考验，只有禁得住困难的磨练，才能成为“人上人”。
春游的时候，我居然在车上睡着了，所以不晕车，我们陆续下了车，来到壮士纪念碑，五六年的小朋友全部到齐，邱老师跟我们讲了一些我们听不懂的祖国的奥秘。一走出来竟看到‘石敢当’三个字，我很好奇，因为这是我在电视剧里听过的名字。之后，我们又坐车来到了我们的目地的，首先是导游让我们看这些兵器，还有很多七七八八的东西，同们学都拿起手机拍照，咔嚓，这边看看，那边看看。我们走向了迷宫，小雅差点儿走不出来了，幸好邱老师找到了她。
出来后我们瞬间变成了吃货团组合，我狼吞虎咽的往嘴里塞，我的东西没动，反而嚼着别人的食物，我呢也不客气，管它三七二十一呢，反正随便抓一把，不知何时，邱老师也加入了我们女生吃货团组合，有些人吃的打嗝了，还要伸手去拿，可真是厚脸皮呀!我们这些小猴子不只会吃，还挺会玩的，就说荡秋千吧。我小心翼翼地坐了上去，那垫儿可真舒服，他们把我荡得很高，我最开始有点儿害怕，后来玩着玩着，就不会害怕了，反而觉得很爽，我坐在那好像是天空的鸟儿，自由的飞翔着，还有一阵风吹过，吹的我的头发都竖起来了，我静静的闭上了眼睛，感受这风的来临。接下来，我们进行了最后的环节，游戏叫《桃花朵朵开》，我们手拉这手，准备开始了，我们转着圈，“桃花朵朵开”老师喊道，我们齐声说：“开几朵!”老师比着手势，面带笑容的说：“开三朵，”我们三朵花紧紧抱在一起，不分离，我们三朵花都笑了，则没被抱到的，却很可惜，被out了。
很快的，我们就结束了这次的春游，l'mhappy!
星期五的早晨阳光明媚，五年级排着整齐的队伍，精神抖擞地出发了。你想知道我们这次春游去哪里吗？让我告诉你吧，今天我们去段玉裁纪念馆和兰州花园。一出校门，我们像一群放飞的小鸟，自由自在，心情格外舒畅。一路上充满了我们的欢声笑语。
不知不觉我们来到了段玉裁纪念馆。一进门，展现在我们眼前的是段玉裁的雕像，他那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。再往里走，我们看到了一本很大的书，那本书告诉我们要好好学习，长大了才能成为祖国的栋梁。参观完段玉裁纪念馆以后，我们又去了华罗庚纪念馆。在馆里，我们看到了他取得的成就，还让我知道他是一个简朴、爱学习的人。从这两个馆里出来以后，我一路上都在想一个问题，以后要想成为一个有用的人，现在只有好好学习，向他们一样坚持不懈，发扬他们的精神，才能取得成功。
最后我们来到了兰州花园。今天，这里要算是最好玩的地方了。这里风景优美，柳树在小河边梳洗着它那优美的秀发，小草伸出了绿绿的脑袋，再向我们微笑。五彩缤纷的野花们争奇斗艳，一阵微风袭来，发出了淡淡的清香，叫人心旷神怡。接着，老师叫我们自由活动。同学们有的两三个聚在一起说说笑笑，有的在玩拍手游戏，有的再喂鱼，还有的在拍照……。后来，我被喂鱼的地方吸引了，一进喂鱼的地方，我先拿两元钱买鱼食。接着我再找一个位子坐下。我一坐下，湖里的鱼就飞快地游到我们面前，好像看穿了我的心思似的，知道我们要给它们喂东西吃，真聪明！这些鱼不但聪明还很漂亮，它们有许多种颜色：有红色的、金色的……。我把鱼食一点一点地扔进湖里，渐渐的，我这里的鱼立刻就多了起来。由于鱼太多了，我又是一点一点的扔鱼食，结果那些鱼竟然还打起架来。他们是用尾巴打架的，正是由于这样溅的我一身水。我连忙又扔了好几把进去，它们吃得津津有味.突然，金鱼不怎么吃了，也不爱动了，好像在说：“我吃饱了，该睡觉了。”“你们可真会享福呀！吃饱了就睡，也不怕肥得动不了。”我饶有兴致地跟金鱼说起话来，真想变成一条鱼和它们一起玩耍、嬉戏。此刻的兰州花园里别有一番风味。
今天虽然我们走的很累，但是在老师的陪同下，我们度过了愉快的一天。
一年一度的春游终于到了！
早上，大家都兴高采烈地来到学校，看着同学们都笑容满面地说说笑笑，谁也能猜到今天是个好日子。
今年，我们要去海沧动物园春游，我们可开心了！
到了动物园，可爱的动物们朝我们微笑，像是迎接我们的到来。在动物里，一眼望过去就是动物的海洋，有老虎、狮子、鸵鸟……我最喜欢孔雀，因为孔雀开屏很漂亮。我最不喜欢猴子了，因为猴子很臭，你说是不是啊！
因为中午可以好好吃一顿美食大餐，所以早上吃得很少，还没去坐体验车，肚子就饿得直打鼓"咕噜咕噜咕噜……"终于要野餐了。我把书包拉链打开，把吃的都倒出来。我们组有九人，准备了两个大垫子，数不清的美食，我东吃吃西尝尝，真开心啊！
春游是我最喜欢的活动了！
最后一次春游作文_春游·春天
这是我们小学阶段最后一次春游了，我们一定要痛痛快快地玩个够！这将是一个美好、快乐的回忆！
我们的目的地是朱家尖的乌石塘，车子终于来了，我们等了好久呢！我们分成了两批。一路上我们欣赏路上的风景，春天，悄悄地来了！柳树长出了青青的嫩芽，小草在春风中摇曳。
过了好长时间终于到了乌石塘，我们穿过凉亭，穿过草坪，看到了绿眉毛船。“那是一艘绿眉毛！”有同学如获珍宝似的叫起来。这艘船做工真是拟人化呀！绿又粗的眉毛，圆鼓鼓的眼珠，真可爱！
看到水上乐园了，大家都很兴奋，这里可真是一个有趣又刺激的乐园！我们找了个空一点的草坪坐了下了，放好“行李”。王老师给我们讲了几个注意点和要求，因为我们都没有事先准备好多余的衣物所以几个很容易掉下水的项目不能去玩。
为了以防外一，很多同学脱掉了外套，这真的像脱掉了厚厚的棉袄迎接春天的到来呀！
终于可以玩了！同学们一窝蜂地涌向水上乐园。很多的项目都排满了人，几个胆大的男同学还试了试很容易掉下水的项目呢！女同学们都是小心翼翼的玩的。
我和蒋敏一起先玩了水上的走钢丝，钢丝的上方还有可以双手扶着的钢筋，这个很简单而且不容易下水，所以玩这个的人很多，都可以连接两岸了。
我们还玩了很多的水上游戏掌握了几个技巧，但是都是惊心胆战的，每当在水中的木块中迈出了一步我提着的心就放了下来。最后还有好多同学成了落汤鸡，全身湿漉漉的，而我们几个没掉下水还不甘心呢！
整个水上乐园成了欢乐的海洋，到处洋溢着开心的笑声。
吃中饭了，大家玩了这么久也累了。我们一起分享自己带来的美食。
吃完了中饭，水上乐园已经关闭了，我们只能悠闲地休息，在草坪上散步，享受大自然带来的快乐。
中班春天春游教案
春天是万物复苏、充满生机的季节，周围的事物在发生在细微的变化，树木开始发芽、草儿变绿、花儿开放……天气温暖，气候适宜，正是引导幼儿探索周围事物和景象变化的好时机。本次活动带领幼儿走进大自然，让幼儿在玩乐中主动寻找、发现春天的变化，引导幼儿和同伴一起放风筝，感受春天的特点和游玩带来的快乐，激发幼儿对周围事物的探索欲望。
1.探索、发现春天的特征，学会放风筝的方法。
2.能用多种方式表达对春天的喜爱。
3.喜欢参加春游活动，有基本的自我保护意识。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
提前确定春游地点，邀请4-5个会放风筝的家长协助组织活动，请幼儿带好自己制作的风筝。
一、引导幼儿讨论春游时应注意的安全问题。
提问：乘车、过马路时应该注意什么?自由活动时应注意什么?
小结：乘车时要系好安全带坐在座位上，过马路时要走人行横道线，自由活动时不能离开老师和同伴，不能乱扔垃圾。
二、带幼儿到周围的社区、小花园寻找春天，感受春天的美丽。
1.引导幼儿用语言、动作表现花儿盛开的样子，如开放的花朵、花苞等。
2.教师和幼儿一起捡拾飘落的花瓣，启发幼儿观察花瓣颜色、形状、大小的不同，闻一闻花瓣不同的香味。
3.鼓励幼儿创造性地玩花瓣，如洒花瓣雨等。
三、带领幼儿放风筝，引导幼儿体验和同伴游戏的乐趣。
1.朗诵诗歌《放风筝》，鼓励幼儿为自己的风筝去一个好听的名字，激发幼儿放风筝的兴趣。
2.请幼儿自由结伴，5-6人一组，分组放风筝。请家长示范、讲解放风筝的方法，引导幼儿讨论放风筝时要注意的安全事项。
3.比一比谁的风筝飞得最高，体验放风筝的乐趣。
四、组织春游后的谈话活动，引导幼儿分享、交流自己的发现。
回到教室，组织幼儿交流自己是怎样放风筝的，鼓励幼儿说说春游时还有哪些让自己感到快乐的事情。
五、请幼儿将春游时快乐的事情画下来，回家后将春游中发生的`快乐的事情讲给爸爸、妈妈听。
春天春游自创诗歌
我终于找到了春天。
春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。
眼前虽然还残留着冬天的痕迹，
但处处已显露着丝丝春意。
春风、春雨、春草撩动游人的发梢，与人们嬉戏。
哦，你看见春天了吗？
它就是那柳丝上的嫩芽，
就是那草丛中的小野花。
中班春天春游教案
1、理解故事内容，能说出故事中角色的简单对话，知道春天是播种的季节。
2、懂得做事要认真、勤劳。
3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
6、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
1、小猴、小熊、小刺猬和小头饰。
2、教学挂图、故事磁带。
2、出示挂图：小朋友们看一看，图上有哪些小动物?它们都在干什么?小朋友们要仔细观察，然后用完整的话把挂图上的内容讲出来，好吗?给你们二分钟的时间，要珍惜时间奥，时间很快就会到了。
3、请几个小朋友讲述观察到的内容。
4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事，你们要仔细听，老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事，并提问：
(1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的?
(2)小迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、花变成了什么样?
(4)小为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么?
5、再听一遍故事，老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小的简单对话。
6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。
7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?如果是你，你会怎么做?
教师小结：春天是播种的季节，不能懒惰，只有在春天辛勤的劳动，才能使春天变得美丽。
8、分角色表演故事。
(1)听故事磁带，让幼儿分组分角色表演(一组一种动物，分四组)
(2)让幼儿边讲故事边表演。
9、教师小结，结束教学。
10、活动延伸：
把头饰放在表演区，让幼儿继续表演故事，教师及时指导。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
最后一次春游作文_春游·春天
望着亭台楼阁、花鸟鱼虫、蓝天，俯瞰西湖。一缕垂柳在清澈的湖水中掀起微波，一朵桃花在微风中摇曳身体，看到雷峰塔耸立在连绵的山峰之间，石桥立在叮咚小溪上。
小石头路边，樱花，桃花，连翘都争得五颜六色，百花盛开。白色的像雪，粉末像桨。所有的花都像小精灵一样在枝头欢快地跑着。他们散发出的.清香熏制了我。远远望去，这白色粉末的花海仿佛向我展示了他们全部的生命力。路边还有一些野花，叫不出名字，但很耀眼。一堆，一堆开得很爽。浅紫色的四叶花瓣围绕着浅黄色的花朵，不优雅。
草也数不清的花装饰得很耀眼。浅绿色，深绿色，各种无法形容的绿色。不断往上爬，在大地上披上厚厚的绿色毯子。这里一个，那里一个，到处都是，但不厌烦。这春花长得没完没了。蜷缩着身子，对着小小的草边，闻着，又闻着，多清新啊！多么富有生命力啊！
西湖的水是清澈的湖面上画着岸边桃红色柳绿色的样子，调皮的鸽子用一点爪子就能使圆圆的头晕目眩。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我看到西子湖畔有一个光明的世界。在这个晶莹的世界里，一切都显得那么晶莹。突然，我又看到一群红色的东西，向我们游来。是鱼！没有风，湖微波，风，湖也活跃可爱的鱼儿们嬉戏移动。我好像听到小鱼们在窃窃私语。我完全沉浸在这个“淡妆总是合适”的地方。
我们躺在草地上，刮风，草翻滚，一层一层地追赶，春风吹来的草香掠过了我的脸颊。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，希望如此)我闻到草地上新翻的土味。我感到春天很温柔有些同学扔降落伞，看到七彩降落伞掉下来，很开心。一些学生漫步在这花草树木的海洋中，听着清脆的鸟鸣。有些学生拿着照相机，不停地抓镜头而且我还舒舒服服地躺在草地上，望着蓝天白云，美滋滋地笑着。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，真漂亮！
阳光，明亮的光，照射着小花，照射着草地，照射着满脸通红的春游归来的同学们。
春游生机勃勃！
春天美不胜收！
中班春天春游教案
1.模拟出游过程，激发对幼儿春游的向往。
2.知道春游时需要准备的物品及它们的功能。
3.知道春游中不安全行为的解决方法，懂得保护自己。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
5.培养幼儿的尝试精神。
课件准备：春游场景图、食物图、垃圾图、公园实拍图等。
一播放春游场景图幼儿模拟坐去春游
――旅游大巴开来了，带着我们去春游。有什么办法可以安全又快速地上呢?
――大家一起排队上车吧!
二播放春游的公园照片引导幼儿看看说说
――下车咯!我们去逛一逛吧!
――你们看到了哪些漂亮的景色、有趣的东西呢?
三出示食物图引导幼儿说说春游要带的食物
――逛累了，我们休息一下，吃点东西吧!你们带了什么食物?哪些是必须要带的?
――那么其他好吃的东西也想带，怎么办呢?
四出示场景图了解其他物品的功能
――哇，吃完东西产生了一大堆垃圾，怎么办?
――吃完食物，小嘴小手黏黏的，怎么办?
五播放课件内容引导幼儿帮助走失的豆豆
1.播放豆豆哭泣动图。
2.引导幼儿想办法帮助豆豆，通过帮助豆豆知道春游时的不安全行为。
3.引导幼儿说说有哪些不安全的行为，可以怎么避免。
六整理好东西坐回幼儿园
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。
春天春游的作文
在我成长的中，每天都在发生着有趣或是难过的事，这些事像一颗颗星星，布满了我记忆的星空，但是其中有一件事让我至今难以忘怀。
四年级下学期时，我们班同学盼星星盼月亮，盼着能早点去春游，大家能在一起痛痛快快地疯玩一场，好好放松放松。终于，我们如愿以偿了，校长那天于在广播上通知后天去春游，大家顿时欢呼雀跃，蹦着，跳着，欢呼着，那欢声笑语冲出了校园，传到大街上，街上的行人都分享到了我们的喜悦。
终于到了出发的时刻，大家背着大包小包的零食，坐上了公交车。我们坐在公交车上，望着路边金灿灿的油菜花与嫩绿的小草，我们心里有说不出的喜悦。
公交车在行驶半个小时后终于到了十五里店桃花园。来到桃花园里，我们一下便被美丽的景色吸引住了：桃花园里的桃花一朵朵争奇斗艳，有的'桃花几乎是全白的，像是用玉雕琢而成的；有的是粉白色的花瓣上有一个个红色的小圆点，就像一粒粒仙丹盛在玉盘里；有的全是粉红色的，十分美丽。
春天去春游作文
春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到了人间，大地转眼变得春光明媚，鸟语花香。春姑娘用她的手，抹绿了小草，让小草从地中伸出头来，给予小草顽强的生命。春姑娘又为大地献上了五颜六色的、鲜艳的花朵，有的像星星，有的像眼睛……春风轻轻的，柔柔的，像妈妈的手抚摸着大地。春雨细得像牛毛，像细丝，春雨是大地的乳汁，它能让万物复苏，百花齐放。
春天春游的作文
这个星期四，我们去圆明新园春游。
一上车，我就在想，上网查找的北京圆明园为什么只见到几个石头柱子因为以前我们中国清朝政府落后，无能。在1860年被八国联军闯入，把一座举世闻名的皇家园林里面的东西统统拿走，拿不动的就用大车拿，实在拿不动就任意放火破坏。最大的罪证是在10月18日和19日三千多名侵略者在园内放火，大火连烧了三天三夜，这座举世闻名的园明园就这样化为灰烬。妈妈告诉我:我们春游的圆明新园只有圆明园的六分之一，是珠海特区政府按图纸重新建的。所以是圆明新园。
下了车，进入园明新园。我们去的第一个房间，左边是八旗子弟，右边是清朝的武器。第二个房间，左边是皇帝吃饭的地方，桌子上好多菜。导游唐哥哥说:"每次吃饭都有好多菜，这是皇帝的享受。"真浪费!
走出房间，我们看见一片碧绿的湖，中间有一个小岛，岸边有一龙舟和凤凰舟。一眼望去，远处的亭子藏在山水中，像一张画。我们快快乐乐地唱歌，看表演(老师扮演皇帝)，走迷宫……口技老师的表演很有趣，什么声音他都能模仿。
下午，我们高高兴兴地上车回学校。
春天春游的作文
春天就是一个需要游玩的季节。今天我跟我的好朋友一起去寻找春天。
我们走过街道，寻找春天。街道两旁的树木已经是很少了，剩下的几棵也可怜得很。已经是春天了，它们也没长出多少新枝新叶，树枝上有伤痕，这肯定是那些顽皮的小孩子留下的，树身上还有刻字，刻得都是某某人到此一游等无聊句子。这些树种在这里已经有好几年了，可是从来没有人来给他松土、浇水，有的死了，只剩下一截树根，有的连树根也没有，只有一个土坑。到沿河公园里去转一转，这里的灌木茂盛，一丛一丛的杜鹃花开了，只是草坪受到践踏，露出一块一块的黄土地。河水是黑色的，上面漂着几个垃圾袋，不时泛起一个个泡沫。我们还闻到了河水发出的臭味，有人说是粪便的臭味，有人说是馊饭的味道，有人说是呛人的氨气味，总之，是什么味道都有。听大人们说，他们小时侯还在这河里游泳、戏水。
我们到了山坡上。这里到处是荒草、野花，虽然到处是逼人眼目的绿色，却看不到成片的树林，当然也没有小动物，仅存的一些动物现在都去动物园受保护了。偶尔听到几声鸟叫，等我们抬头，只看见几只鸟影，它们很快就飞走了，只留给我们一些回忆。
春天还真是需要我们所有人去维护呢，如果我们不好好维护我们的环境吗，那么以后的春天将会变成什么样呢。
春天春游的作文
春游是观赏春天美丽景色的好机会。而这次春游是步行，目标是北山公园。听说那环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！
今早，我们起程了。一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香！同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路。我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。
这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好像翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱。“这有春天的足迹？”过了一会儿，我们来到了北山公园，那的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又那么坚定。我们在那玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！
我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！
回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。真美啊！北山公园。
春天春游作文
记得在春游的那天早上，我激动的睡不着，于是早早的就起床了。晚上，我把书包里的书全部倒出来，把书包装满零食，有薯片、饼干、果汁……都是好吃的东东。
东方绿舟这个公园好大啊，宽阔的、绿油油的草坪是我们最喜欢玩耍的地方，我们在这里欣赏五颜六色的鲜花，走到湖边划起小船在湖水里尽情的游玩。
有的同学则在湖边捉蝴蝶，抓昆虫玩，尤其喜欢捉弄蚂蚁，一窝窝的蚂蚁在同学们的棍棒下淘来挖去，转眼间就灰飞烟灭，不知去向。
我和小红在草丛中捉蜻蜓。小明和小刚在看小蚂蚁搬家。部分同学在看活泼可爱的小鱼，游来游去。
小花和小白一起在划船，看，他们划的多快呀!卡卡和娜娜在看天空上飘动的白云，那些奇形怪状的云朵变来变去，一会儿像只猎犬，一会儿像头大象。一会儿像雪白的棉花团，一会儿又像被墨染得漆黑一团的黑账。
部分同学在清澈的湖水里游泳，他们游的可快了!小金和小星在赛跑，你看他们跑的多快啊!
今年的春游实在是太棒了，那些有趣的经历，那些快乐的往事，总是不时地浮上我的心头。让我激动，让我开心和快乐。