作文是一次对自己思维和表达能力的综合考察,我们应该不断提高写作水平。这些优秀作文具有丰富的内容和独特的观点,反映了作者对生活、社会和人性的深入思考。
我心目中的英雄写人作文
我又有了愧疚之心,我遇到困难肯定退缩,而王二小明知是死了,还(勇往直前)冒险,他完全信任八路军会为他报仇。他的行为深深地鼓舞了我,我要以他为榜样,愿王二小在天堂的幸福。
作者:通榆县第二小学五年三班曹扬。
我心目中的爷爷作文
我一直想问妈妈一件事,为什么武汉这两个新建的医院要叫火神山和雷神山呢。原来这两个医院是抗击一种叫冠状病毒的。这种病毒害怕高温,所以这个医院就叫火神山医院。那雷神山医院有什么优势?为什么取这名字呢?原来,雷是可以驱赶瘟神的,而且那些病毒就是瘟神,赶走了它我们身体就健康了。但是在我心目中,我觉得我们需要的并不是火神山,也不是雷神山,我觉得我们最需要的是钟南山(老爷爷)。
你们知道钟南山老爷爷几岁了吗?他已经是84岁了。他老不老,他是坐火车去武汉,买不到票,坐的是餐车过去的。别人都是害怕的,你们说他厉不厉害,勇不勇敢。这种病毒只要靠近它你就会得病。抵抗力强的勉强可以活下来一些,而抵抗力弱的我猜想……钟老爷爷这么老了,还去武汉你说他勇敢不。
钟老爷爷冒着危险攻击这种病毒,和医生们站在一起,他们太辛苦了。他们就是不让你们再去外边到人多的地方了,否则你生了这种病,你就不知能怎么样,而且会被隔离,一直到确定。你们还想不想去外面玩了?要放弃这种想象,这种自由的生活吗。在家里好好呆着吧,做什么都可以。
在家里你可以画画,读书,写字,复习你二年级下学期的功课,这些你都可以选择。现在是病毒高发期,就是不要在外面玩,更不要到人多的地方去,这就是我想说的。
如果实在没有办法就要出去的话,你可以戴着口罩到外边,出去需要戴口罩,少碰一些东西,门把手,电梯,回家也要洗手。而且在家里还得开窗通风。如果你实在是太憋闷了,你可以跳跳绳,跳跳远,踢毽子,也可以做做蹲起,跑跑步,你想干什么都可以。除了除了到外边。
钟南山老爷爷告诉我们别出去,别出去,别出去!你记住了吗?
最后,我们给钟南山老爷爷加油,给武汉加油,给中国,加油!
我心目中的英雄写人作文
雷锋,一个家喻户晓的人物,一个和平年代的英雄,1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。1959年12月征兵开始,雷锋迫切要求参军,焦化厂领导舍不得放他走。雷锋跑了几十里路来到辽阳市兵役局(现人武部)表明参军的决心。他身高只有1.54米,体重不足55公斤,均不符合征兵条件,但因政治素质过硬和有经验技术,最后被破例批准入伍。他对同事团结友爱,他是孩子们的知心人,是模范班长、是人民的勤务员。他也是一个普普通通的人,雷锋走到哪,好事做到哪,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。
他只活了22岁。短暂的人生旅途,虽然历经磨难,却始终不改乐善好施的一片真情。他的内心总是充满了阳光,而他的脸上也总是挂满了微笑,他朝气蓬勃,他意气风发,他无怨无悔的做了无数的好事。
我们尊敬他,以他为榜样,对他“恋恋不忘”,是因为他正是作为一个普通人,却能有着把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的崇高精神,是因为他有着爱憎分明、言行一致、公而忘私、奋不顾身、艰苦奋斗、助人为乐的精神。是因为他在平凡的岗位上,以平凡的事迹,展示不平凡的精神内涵。我们现在一直宣扬的中华民族的传统美德不正是“雷锋精神”。从小事做起,从点滴做起,最简单,却也最是不简单。
我心目中的英雄写人作文
我没有见过雷锋,但是他的事迹早已在我心中。妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事:雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票;帮一位老奶奶送回家;帮同班战士洗衣服……总之,他的事迹让我感动。
雷锋从小家境贫穷,尝遍了酸甜苦辣,因此雷锋从小立志为人民服务。在我听妈妈讲雷锋做过的好事中,有二件事让我记忆犹新:第一件事是雷锋在一次外出到沈阳火车站换车的时候,一出检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看望丈夫,不小心把车票和钱都丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张票硬塞到大嫂手里,大嫂含着泪问:“大兄弟,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋说:“我叫解放军,住在中国。”第二件是雷锋帮一位老奶奶送回家的事。有一天,下着大雨,雷锋正要回部队,可是他看见路边有个老奶奶站在雨中,很无助的样子,雷锋想:这位老奶奶肯定是遇上困难了。他走到老奶奶身边,问她:“老奶奶,你怎么这里站着?怎么不回家啊?”老奶奶说:“我忘记了回家的路!”雷锋问老奶奶住在哪里,老奶奶只记得她所在村子的名字。雷锋脱下雨衣给老奶奶穿上,带着老奶奶一路走一路问把她送回了家,可是自己因为淋雨冻得感冒了!像这样的好事,雷锋做的不计其数,这是多么可贵的精神啊!然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,然而,在世界的'更多地方,雷锋被不同肤色的人们所景仰,所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道:雷锋精神是人类应该有的,应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度,学习雷锋刻苦学习的钉子精神,学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
一个日本企业家这样感叹:“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事,成为伟大的英雄,对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分,把雷锋精神引进我们公司,运用到生产实践中去,会改变员工的精神面貌,产生巨大的效益。
我心目中的爷爷作文
棋有棋迷,戏有戏迷,我爷爷迷的是花,他是一个地地道道、不折不扣的花迷。他爱花,可真爱到“顶”了。
为了养花,他把许多有营养的东西做成了营养液。我真不明白,平时他舍不得吃,舍不得穿,舍不得浪费一度电、一滴水,怎么一养起花来,就好像把这忘了?为了得到奇花名花,他经常走南闯北地买花种;每次上街也不忘买几本养花书回来。
记得有一次天还没亮,我还沉浸在甜美的梦中。突然耳边传来爷爷的声音:“萍萍,快起来,你看昙花开了。”我迷迷糊糊地被拉到桌前,果然一朵碗大的昙花正徐徐开放。那粉白色的花瓣真讨人喜欢。再看爷爷,一边手舞足蹈地欣赏,一边不住地念叨着:“昙花一现真是难得一见啊!”过了一会儿,他的神态变得庄重起来。他拿起放大镜默默地盯着昙花,仿佛要看清叶脉的颤动,要看清每片花瓣的舒展。后来我才知道,他为了观察昙花开放,大半夜都没睡。奇怪的是,他还是那么有精神。
我问爷爷为什么养花,而且这么关心它们。爷爷认真地说:“要做成一件事情,一定要专心、努力去做,甚至要付出很大代价,否则是不会成功的。”
听了爷爷的话,我受到很大启发,“人要有所成就,就必须专心致志,必须付出代价。”这句话在我的人生的道路上印上了深深的痕迹。
我心目中的爷爷作文
我们从小就被父母教导不可以浪费食物。当我们吃着香喷喷的白米饭时,我会想到在历史课上学到的知识,想到解决一个国家十四亿人口吃饭的问题的大功臣:他就是被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平爷爷!
袁隆平爷爷将自己的一生都奉献给了杂交水稻事业,袁隆平爷爷不仅为中国做出贡献,也为世界粮食短缺问题的解决出力。
我们回顾着袁隆平爷爷的生平事迹,袁隆平爷爷说过:“我有两个梦,一个是杂交水稻高产,这个梦我们做到了。第二个就是让杂交水稻走出国门,覆盖全球,这个梦的实现还得靠我们的努力。”
袁隆平爷爷以从不言败、乐观积极、淳朴高尚的品质成为我们的榜样!他是我心目中最伟大的英雄,也是全国人民心目中的英雄!
一粥一饭当来之不易,袁隆平爷爷,我们永远不会忘记您。
我心目中的爷爷三年级作文
在我的心目中,有一位伟大的爷爷,他就是我们集美小学的校主---陈嘉庚爷爷。
我心目中的好爷爷――陈嘉庚先生,是一位以诚为本,做事讲诚毅的好爷爷。他17岁到新加坡随父经商,刚开始在父亲的顺安米店工作,后来因为父亲欠了别人钱,他要帮助父亲还债,于是集资创办了菠萝罐头厂。在当时的新加坡,欠了别人钱是可以不还的,可嘉庚爷爷坚持认为做事要将诚信,于是,他用自己的努力,很快地把这笔钱还了,并创办了橡胶园等工厂,成为驰名海外的大实业家。
我心目中的好爷爷――陈嘉庚先生,是一位兴资办学的好爷爷。他身居异邦,心怀故土,事业成功后立志报效祖国,倾资兴办教育。19,他在家乡集美创办了集美小学,在后来的八年里,又创办了师范、中学、水产、航海、商业、农业等学校,统称为“集美学校”。19,嘉庚爷爷创办了厦门大学。
我心目中的好爷爷――陈嘉庚先生,是一位在困难面前没有放弃的好爷爷。从1926年起,世界经济普遍低迷,嘉庚爷爷经营的企业也越来越不景气,但他并没有因此而放弃厦大,而是仍然竭尽全力筹措经费支撑着厦门大学。1929年的世界经济危机对他的企业打击更大,为了把厦大继续办下去,嘉庚爷爷变卖了自己在新加坡的三幢豪华大厦,作为维持厦门大学的经费。
爷爷关心我成长作文600字。
夜深了,这时躺在床上的我依然在辗转反侧。也许是夜带来的宁静,也学是风带来的律动,也许是岁月积累的多愁善感,我的脑海中泛起了涟漪。我在细细地整理着我的回忆录。
我小心翼翼地翻动着每一页,我却发现每一章节都有那么一个人物。他从不曾抢镜争当主角,他总是在一旁做好属于自己的小事情,他总是那样不起眼,却很重要。那便是我的我的爷爷。
还记得我读幼儿园的时候,无论是晴天、雨天,爷爷都会按时接送我。
那是一个风和日丽的下午,爷爷照例早早就来到了幼儿园门口等待我放学。“铃――”铃声一响,我就欢呼雀跃地奔向门口,看见爷爷就兴奋地走过去,把身上的小书包拿下来递给爷爷。爷爷牵着我的小手,我俩一起去幼儿园旁的那个小公园。
来到公园以后,见到那么多的小伙伴,我自然是兴高彩烈啦。我还来不及顾上爷爷,就奔向小朋友那一边去了。爷爷看见我笑得那么灿烂,也没阻止我,他就坐在一旁的树荫底下。
我每次玩得特别开心的时候,我不经意间回过头,总会看见爷爷注视着我,嘴角上扬,笑得比我还甜。大热天的时候,我也是玩得忘我境界的,所以尽管汗珠大地大地直落,汗流浃背,把衣服都漫湿了,也不在意。但每一次爷爷都会拖着虚弱的脚步,尽管走得很慢,可每次都来得及,趁我的衣服还没湿透前赶到。他总是从口袋中拿出那条小手帕,细心地将我身上的汗抹去,以免我会着凉感冒。有时,他还会地上一瓶事先准备好的白开水给我。我总是问:“爷爷,为什么不给我一瓶汽水啊?甜甜的,更好喝。”“喝太多饮料对身体不好,喝多点白开水吧。”爷爷总是不厌其烦地一遍又一遍回答我,但从不给我买饮料。
……。
想着想着,睡意笼罩了整个房间,我迷迷糊糊地睡了过去,在梦中我只记得爷爷的那丝丝银发。
以前,我总是问爷爷为什么他的头发那么白。现在,我终于明白了,那是岁月赐予爷爷的证明,见证了他为一辈又一辈子孙的操劳。
台山新宁中学初一:黄琳琳。
关于偶像的作文:爷爷,我心中的偶像作文550字。
“小刘,海报排好版了就发个小样过去。”广告店中那个高瘦的身影正在忙碌着。一会儿坐在电脑前排版,一会儿看看喷绘机的进度。原本直挺的腰板已有些弯。走近一看,这位70多岁的老人就是我的爷爷。
爷爷是个停不下来的'人。爷爷年轻时就爱研究。特意花一个多月的工资买了一台收音机回来,反复拆装,用空闲时间研究。奶奶说,爷爷每次都是晚上来研究收音机,吵得全家睡不安稳。直到爷爷老了,从忙碌的机关单位退下来。但他却不想悠闲的安度晚年。他开始拜师学电脑。从简单的开机关机到给图片进行修饰,排版,一点点都是爷爷从年纪轻轻的计算机专业的“家教老师”学来的。爷爷开始迷上了这个新潮的玩意儿,当后来自己用积蓄开了一家广告店。爷爷说,他身体里有一股劲!这股劲使他喜欢研究,适应忙碌,退休了还是要奋斗。不为别的,只为生活有更多的乐趣。
奶奶总说:“停下来休息,让子女去管吧!”爷爷却“顽固不化”。爸爸说:"我们去请人来管,您老人家不要每件事都亲力亲为了。”爷爷却坚持自己的想法,8点上班,6点30下班。有时晚上还要加班。爷爷也曾说:“我也想停,但现在上‘瘾’了。停下来也不是个滋味。”
奶奶说:“你爷爷不知道享受。小时候家里穷,日子过得苦。年轻时,当上了干部,家里情况好了,却喜欢研究。现在老了,老了。自己又不肯服老。”听着奶奶的话,嘴上抱怨着,心里却全是对爷爷的爱。
爷爷也只是一个平凡的人,但骨子里却涌着一份热血!他坚持自己的想法,不希望被人看低自己。也许爷爷没有明星帅气的外表,完美的包装。但那份坚持,那份执着,使爷爷成为我敬佩的偶像。
爸爸妈妈用爱凝聚成一双翅膀,插在我的双肩上,我轻轻地扇动双翼,遨翔在青春的天空中......不知不觉,累了。偶尔回首望望,爸爸妈妈用坚定的眼神鼓舞着我。咦?那是谁?定睛一看,竟是爷爷!爷爷,原来我早以淡忘了他。是啊!分隔4年了,也没回家看望爷爷一眼......想着,不禁回忆起了与爷爷走过的十年生活。
十四年前,爷爷楸了我一眼,说:怎么是个女孩?说完,您便叹息着走了。
十三年前,爷爷高高地举起我,笑着说:呵呵,这娃子长着一副名星脸,真可爱。
十二年前,我坐在脚盆里,被爷爷奶奶抬着上了山坡,看着他们在土地里辛勤耕耘。
十一年前,爷爷搀扶着我学走路,然后又放开我的小手,我“扑通”一声摔倒在地,你却没来扶我,最后还是我自己爬起来的.....
十年前,我和弟弟分别坐在扁担的两边,扁担就压在爷爷的肩上,年幼的我们全然不知您的痛苦,这么大把年纪了,再加上一路凹凸不平。终于,爷爷您病倒了。
九年前,我坐在您身边,呆呆的望着输液瓶中的水一滴一滴地流。
八年前,我上学了,一天下大雨,我焦急地等待爷爷来接我。不一会儿,雨幕中出现了爷爷的影子,我兴奋的冲出去,投入爷爷的怀抱。回家后才知道,爷爷在去接我的途中,摔了一脚。
七年前,爷爷为了搭上那辆不要钱的车送我上学,在车子光着丫在后面穷追不舍,跑得爷爷上气不接下气。那时候,我似乎变懂事了,心里暗自发誓,等以后挣了钱,一定为爷爷买双好鞋。
六年前,爷爷拿着双百的成绩单,自言自语地说;呵呵,有出息,张大一定考得上大学。
五年前,爷爷亲自为我戴上红领巾,我向爷爷深深地鞠了一个躬......
四年前,爸爸妈妈要把我带到大城市里去,爷爷没说什么,只是叮嘱我:娃啊,你一定要好好学习,长大好报效祖国。说完,我哭了,随之便挥挥手,走了。将要上车时,我回头望了望,看见爷爷还在向我挥手,我才发现,爷爷老了,背也驼了......泪水在眼眶中打转转,爷爷.....我回过头来,继续飞翔.......
他,整天劳动工具握在手;他,穿着一双粗糙的黑布鞋。在庄稼地的每一寸土地上,都遍布了他的足印。他,便是我乡下的爷爷。
爷爷的个子不高,也许是因为那整日架在肩头的锄头压的吧。一道道深深的皱纹印在他那饱经风霜的脸上,从而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。
爷爷退休后,便回农村老家种地。爷爷的汗水滋润着每一块儿庄稼地。每当那海蓝色的天幕刚泛起一层淡粉色,深深的静谧还笼罩着村子的时候,爷爷便扛着锄头下地了,他的身影在空荡的田野中显的那么渺小,但他那挥动起锄头的每一下,都是那样有力。
在小麦成熟的那一段日子,是爷爷最忙的时候,往往是还没有吃完奶奶做的饭,便拿起镰刀直奔麦田,最终消失在金色麦海的滚滚波浪中去了。虽说有割麦机的援助,但那豆大的汗珠还是源源不断地滚落下来,掉在土地上,然后慢慢地渗入地下。爷爷的表情很庄重,没有一丝疲乏。事后,每当爷爷吃到自家麦子磨出的面粉时,脸上总带着一种令人难以琢磨的笑容,长大后我才想出,那是满含欣慰的笑容。
爷爷不喜欢懒人,但他从不直接批评,而是引导教育――比如我。小时的我极不愿劳动,以至于吃完饭都懒的送碗。暑假,我去奶奶家,第一天还老老实实地送碗,可是,第二天就原形毕露,爷爷摇了摇头,苦笑。有摸着我的头说:“喜欢虫子,爷爷多给你捉几只!”我是丈二的和尚――摸不着头脑。“虫子?”爷爷道:“你把碗放在桌子上,虫子就住进去啦!”我这才恍然大悟,羞愧难当,立刻去送了碗,还洗了洗。从那时以后,吃完饭不送碗的习惯再也不是我的“小尾巴”了。
勤劳质朴四字上闪烁着爷爷的精神光芒!
现在,每当我劳动时,就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形,心想:爷爷现在正穿着那双黑布鞋,举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕,不断激励我继续遵守勤劳――这光荣的中华美德!
关于爷爷的作文:叶儿爷爷我作文600字。
一阵风吹来,风里夹杂着阳光的香味和刚发芽的树叶,清新的气息。我抬头一看,不远处一大片嫩绿的树叶映入眼帘。看着那绿叶,我渐渐陷入回忆。
也是在这样一个生机盎然的春天,我那时还小,爷爷也还在世,那时的生活是多么美好。“爷爷,爷爷,你带我出玩吧,吃完饭呆在家里怪闷的慌。”我蹦蹦跳跳跑到爷爷身边,撒娇似的说。爷爷是最慈祥的,他听到我说要去玩,就一把把我骑在他的脖子上,背着我走了。在路上,别的小朋友在用羡慕的眼光看着我,还小的我更显出洋样得意的样子。当爷爷走到两边种满白杨树的河堤时,把我抱下来,亲切的说:“小不点,这里阳光.环境都怪好,在这玩吧。”而此时的我也早已被优美的风景吸引,忙说:“好,就在这儿,想去的地方就在这。”
于是,我们一老一小便坐下了。过一会儿,我突然想要一个“草帽”,因为以前就见过别的小孩戴过,我就问爷爷:“爷爷你会编草帽吗?我想要一个。”爷爷听了说:“当然会了,我小时候经常在炎热的夏天编戴在头上,就凉爽多了,技能可熟练了,你想要一个吗?那我就给你露两手吧。”此时的爷爷显的很兴奋,我则坐在一边观看。爷爷拽断几支细柳条,又掐了几朵小花放在身边,动作真是纯熟,以疾风迅草之势就把草帽编好了,非常漂亮,青青的叶子红红的花,我简直喜欢极了,觉得这是世上最好的“草帽”。正当在欣赏这草帽时,爷爷说了一句话,他说:“看这青青的叶儿多漂亮,这就是你呀。”我好奇的问:“爷爷,那你是什么啊?”爷爷说:“我呀,我就像秋天里那欲欲飘落的枯叶。”我好像听懂了什么似的,立刻反驳道:“不,爷爷才不像落叶呢,爷爷在我心中是最美的。”爷爷听了,脸上露出了欣慰的笑容。
又有一阵风吹来,把我那美好的记忆打断。青青的树叶还安然挂在枝头,而那枯黄的已消失的无影无踪,爷爷,在这美丽的春天里,我无时无刻不在想比春天更美的您。
关于爷爷的作文:爷爷的手作文600字。
和我握过的手,不计其数,但是给我留下印象最深的手,那就是爷爷的那双大手。
爷爷的手很大,很粗糙。手部呈黄色,还略有些黑色。手掌有很多老茧,手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮,手指上留下了许多划痕,我知道,所有这些,都是辛苦劳动所留下的痕迹。
爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上,天不亮就把院子打扫得干干净净;到了播种时,爷爷早早就到地里给土地松土,除草。播种后,还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草;抽空还要给果树剪枝、打药,在秋天收获的时候,地里仍然能看到爷爷忙碌的身影。每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实,家里收获了一堆堆金黄的玉米,就让我想到了爷爷那双勤劳的手。
爷爷的手虽然很粗糙,但那时一双灵巧的手。爷爷在种菜时,能将一粒粒的小种子,快速地将种子种入泥土里。在春天的时候,爷爷用柳树的枝条,给我做哨;在夏天的时候,爷爷用枝条,给我和弟弟编织小小的帽子;在收获的季节里,爷爷用他的那双手,熟练地掰着玉米,捡起那小小的栗子……,看着那收获的粮食,爷爷脸上总是露出丰收的微笑,好象日常所有的劳累都一扫而光;在寒冷的冬天,爷爷仍然没忘给我们用木头做小冰车。有时,爷爷还会给我们做一些木制的玩具。
爷爷的手很有力气。在爷爷年轻的时候,家家户户还没有自来水,每天早上需要用压水机从水井里,将水压到水桶,再把水倒入水缸中,让水缸存满水;另外,爷爷每天都要拎着两桶水到菜地里去浇菜;闲暇的时候,还要上山去砍柴,坎完柴后,用手将柴禾拖回家。可能干的活太多了,爷爷手的力气也越来越有劲了。现在,爷爷虽然已经老了,仍然能将我举起很高。
爷爷的这双的手,虽然从外观来看它很普通,但它却是一双很勤劳、灵巧、有力气的手。将来,我也要像爷爷那样,用我的手把我们的家园建设得更加美丽。
今天,我读了一篇文章,名叫《我心目中的“不老的爷爷”》作者爷爷告诉作者的那句话“你长大了,爷爷却老了”。触动了我的心弦。
在作者儿时的记忆中,爷爷是年轻强壮,聪明睿智的,作者随着年龄的增,就自以为自己神通广大,无所不能,便有点疏远,瞧不起自己的爷爷,直到作者长大后才发现自己“爷爷不老”的童话开始破灭,一种悲哀和歉意涌上了作者的心头,才明白自己是爷爷生命的延续。
读了这篇文章,我不由的沉思,我们是否也像本文的作者一样对待自己的父母呢?是不是和作者一样已经开始疏远自己的父母呢?如果有,请大家回头,看一看自己的父母,我们在慢慢的长大,而父母的头发是否已经变黄、变白,眼角和额头上的皱纹是否增多,挺直的脊梁是否已经开始渐渐的变驼,如果有,请好好孝敬自己的父母,以免“子欲养而亲不再”造成终身的遗憾。
我一辈子也不会忘记作者爷爷说的话,也不会忘记世上最真挚,最无私的就是长辈对儿孙那种深情的爱。
我抬头望了望自己的父母,我的眼眶顿时湿润起来……。
写人作文:我心目中的老师
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。
李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里.
我心目中的英雄写人作文
在每个人的心目中都有属于自己的英雄形象,在你心中的英雄是什么样的呢?一起来看几篇写我心目中的英雄。
作文。
吧!
英雄,是多么伟大的名称。古往今来,英雄很多,做出伟大贡献的英雄也很多。但是默默无闻、无私奉献的英雄却很少。然而,我心目中的英雄却只有一个——雷锋。
雷锋,雷锋的姓名众人皆知,雷锋所做过的好事也众所周知。今天,我就来说一说雷锋,这个普通一兵。他在普通的工作岗位上做出了不普通的事;他在普通的。
日记。
中写下了不普通的话语。
在雷锋出差时,人们说着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”
一次雷锋外出在沈阳换车换车的时候,一处检票口,发现一群人围着一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女去山东看丈夫,车票和钱丢了,雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字?哪个单位的?”雷峰说:“我叫解放军,就住在中国。”雷锋就是这样的,他做好事永远不留名。
正月的一天,雷锋外出在沈阳,早晨五点多钟起床,带了几个馒头就上路了。路上看见了一名妇女带着孩子也上车走。雷锋脱下外衣给小女孩穿上,还把自己的馒头给她们吃。
雷锋虽已牺牲,但他的精神永存于人们的心间。正如毛主席所说的那样,“中国人民永垂不朽”,雷锋叔叔也永垂不朽!
抗日战争时期,在河北省沫源县出现了一位抗日小英雄,他的名字叫王二小。
那是1941年9月6日,二小正在放牛,鬼子在山口扫荡,不知怎么的糊里糊涂地迷了路,于是就抓住了二小让他来带路。二小为了掩护村里的几千名老乡和干部,他不顾自己的生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。
鬼子们大摇大摆地走进了山沟。这时,石岭子上的八路军战士们开了抢,七八个鬼子应声倒地。鬼子见左边有八路,又朝石岭子崖下躲避,正好被右边的八路军打个正着。鬼子们成堆地倒下。
鬼子中队长气坏了,连叫:“上当了!”一个鬼子连忙用刺刀猛刺二小的胸膛,又把二小用枪尖高高地挑起来,摔在大石头上。我们的王二小英勇地牺牲了。
看后王二小的故事,我更加敬佩他。我比较胆小,在家里见小虫子都感到害怕。晚上也不敢一个人在路上行走,我以后一定要克服这些坏毛病,做一个勇敢的孩子!
王二小已经牺牲好多年了,但是,他的英雄事迹和献身精神将永远鼓励和激励我们,他将永远活在我们心中!
您是万里长征中的一颗“明星”,您是攻占娄山关的英雄,您的未来原本是无限灿烂,您却为了一小袋炒面毅然赴死,在许多人的眼里,您是不明智的。但在我的眼里您却是我心目中的英雄,您那响亮的名字永远烙在我的心目中——周团长。
在草地水塘边,那一刻我永生难忘;您把您那袋所剩不多的炒面让给抬您的俩位战士,前面的战士一动不动,您猜想着他是不是睡着了,后面的战士也因为饥饿变的意识模糊,但他却为了您不愿吃一口面。
您本可以不管他们的死活,他们死了还会有下一批战士来把您抬走,因为您是英雄。
但您却不象人们想象的样子把炒面吃掉,等下一批战士把您抬走,而是毅然赴死,在您爬进湖中的最后一刻您回头看了看战士,便又转身向湖里爬去。
您从容地选择死亡,将生的希望留给战士,以惨烈的壮举来呼唤人们勇往直前,鼓足走出草地的革命信心,您是我心目中当之无愧的英雄。
在每个人的心目中都有属于自己的英雄形象,然而在我心目中的英雄不只是那些伟大的人,还有平凡的人。
想一想,当我们走过华丽干净的大街时,我们可曾知道,是谁为我们提供这样的环境?这样情节的大道?是谁这样无私的为社会作者贡献?为人民作者服务?他们就是——伟大的清洁工人。在我们的身边就有一位这样的清洁工老爷爷。
顿时泪水横糊了我的双眼。这是一种多么可贵无私奉献的精神啊。他那么平凡,却默默地为身边的人服务着。他们虽然平凡,也没名气,但他们才是名副其实的英雄。我们应该把他们永远铭记在心中,成为我们学习的榜样。
我心目中的英雄写人作文
记得有一年的暑假,我们全家大小一起与很久不见的老朋友们相约出去走走。爸爸妈妈和他们相遇后,真彷肥恰耙蝗詹患,如隔三秋。”聚在一起有说有笑、谈天说地,好像忘了我们的存在;而我们这群孩子就只能一起玩游戏,等着爸妈把广大浩瀚的“天地”聊好了,终于想起要上车出发,我们也暂停游戏上车了。
到了目的地,我问妈妈:“这么美丽的风景,有如世外桃源,这是哪里呀?”“这里是大雪山。不但群山环绕,更是气候怡人,可说是最佳的避暑胜地。大家来照张相留作纪念吧!”妈妈最爱帮我们照相了,我们带着欢欣鼓舞的心情上山了。一路上蜿蜒的小路,潺潺的水声,秀丽的风光,鸟语花香,让人美不胜收,赞叹不已!沿途我们不时会歇歇脚眺望远山,呼吸一下清新的空气,感受那沁人心脾的痛快,真是棒极了!
所谓“天有不测之风云,人有旦夕之祸福”。山上天气一向不稳定,到了傍晚,我们吸足了芬多精,竟然下起倾盆大雨。大家忙着鸟兽散,相约下山吃饭。一马当先的爸爸,瞪大眼睛看着山路,一眨也不敢眨一下,因为与真的大到连路都快看不见了。妈妈则在旁直嚷:“小心点,开慢点,安全第一。”沿路还算顺畅,突然爸爸来个紧急刹车,大家都吓了一跳,妈妈直嚷嚷:“怎么了,发生什么事?”爸爸皱起眉头,丢下一句话:“等等,我瞧瞧!”就下车了。妈妈大叫:“不撑把伞吗?”爸爸挥挥手,头也不回的往前走。留下一车满脸疑问的我们。
原来山路中挡了一块巨石,显然是因大雨_刷,刚从山上滚落下来。爸爸担心其他登山客的安危,怕夜深伸手几乎不见五指,可能有人会撞上巨石。二话不说,不顾大雨滂沱,奋力推动大石。没想到石头太大了,推了半天,费了九年二虎之力,石头一动也不动,我们在车上直喊:“加油,加油!”仍然无济于事。幸亏后来叔叔伯伯们车子也到了,四个大人齐声喊“一!二!三!”轰然巨响后,石头被推到路旁,大家同声欢呼,这时几乎忘了大雨的存在和一群狼狈不堪的'落汤鸡。等到爸爸上车,全身已湿淋淋,脸上流下的已然分不清楚是雨水还是汗水,但是爸爸开心的说:“没事了!”擦擦脸,又开始上路了。
当几个爸爸全力把大石搬开的那一x那,我们都以热烈的掌声向英勇的爸爸们致敬,那一刻真是动人的时刻。现在回想起来,仍然忍不住要竖起大姆指向这些为善不欲人知的爸爸们表达敬意。我也要很骄傲的告诉大家:“我的爸爸很棒喔!他永远是我心目中的大英雄。”
我心目中的妈妈写人作文
妈妈是一名普通的人民教师。她中等身材,乌黑的头发,黑黑的眉毛下有一双会说话的大眼睛。妈妈待人热情坦诚,开朗大方。
妈妈是我的启蒙老师。从我刚会讲话时,她就一字一句地教我背诵许多古诗;我刚懂事时,她就给我讲许多有趣的故事;我刚会拿笔时,她就教我一些极短的作文……这样,我会背诵“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,“生当作人杰,死亦为鬼雄”等千古名句;知道了刘、关、张桃园三结义,岳飞精忠报国的动人故事……妈妈用爱心使我懂得了许多文学知识、历史知识。
然而,妈妈不只是爱我,她也把她的爱献给了教育事业。
记得有一次,妈妈12点钟才回家,不用说肯定是给学生补课去了。她刚坐下来吃了口饭,就有几个学生来敲门了。妈妈把他们叫进屋,又是拿饮料,又是拿凳子,还给我使眼色,我知道妈妈暗示我进里屋自己玩。我走进书屋,关上门。这时我把耳朵贴在门上,要听听他们在说什么。一个学生说话了:“宋老师,期末考试快到了,可我们的英语单词还不过关,请帮助我们补补吧。”听到这里,妈妈马上背上背包,带上英语教案,和学生出了门。
我望着妈妈远去的背影,想到我们的教师在平凡的岗位上,做着不平凡的事,心里不由得升起一种敬佩之情。被妈妈教过的学生有的也当上了教师,有的已当上宾馆经理……而妈妈仍在一个个春去秋来之中,为培养下一代辛勤耕耘着,她的头上已添了根根银丝了。
妈妈不但赢得了我的爱,还赢得了那么多学生的爱!每逢节假日,妈妈准会迎来一个个来探望她的毕业生。看着昔日的学生生气勃勃,要求上进,妈妈笑了,她笑得那么开心,那么动人,我不禁想起了妈妈的话“有耕耘就有收获……妈妈,我真为你高兴,我真为你骄傲!”
我心目中的老师写人作文
我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊!人们都说老师是一个火种,点然了我们的心灵之火,老师是台阶,承受着我们一步步踏实地向上攀登。
老师像一支蜡烛,虽然很弱,但是一分热发出一光,照亮了别人,却耗尽了自己……。
我心目中的好老师就是——沈萍老师,她身材很合适,穿着整洁。她长着一头乌黑的头发,弯弯的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别,不像其他老师那样每节课讲的多,还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论,所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。
老师啊!您就像一只颠簸的小舟,大风大浪里,满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师,您辛苦了!一位负责任的老师,用爱心点燃了孩子们的心灵之火,永远停留在我们成长的旋律中,是啊,一个让我们激动的名字,千言万语都表达不了我们的心。
我心目中的好老师写人作文
人生路漫漫陪伴我们,陪伴我们最多的不止有父母,朋友,更有老师。每个人从小就开始与老师相处,时至现在我们还有老师陪伴在身边,陪我们一起走过中招历程,最难忘的还是师恩。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句诗流传千古,虽描写春蚕蜡炬,但实则赞颂老师。赞颂老师对学生认真负责的态度,赞颂老师为学生无私奉献的品质,更赞颂老师数十年如一日的坚守。老师们早起陪伴我们读书的身影,耐心讲解疑难的语气,课堂上严肃而又温和的眼神,无不一一使我们难忘。
印象最深刻的是九年级时的一位英语老师,她已经40多岁了,当时我们每天早晨上英语早读她都不在,。刚开始我们认为老师一两天不在这可能是起晚了,或者迟到了,觉得她是一位非常懒的'老师,一点都不管我们。可后来我们发现我们真的错了,班主任告诉我们说:你们英语老师有刚出生的小孩儿,每天早上都要喂奶,喂完奶赶紧过来给你们上早读,一刻都不想耽误。他让我替他向大家道歉,是他没有尽到老师的责任。听完这些后我瞬间被感动了,她也有自己的孩子,自己的孩子还没有照顾好,去尽心尽力来管我们大家我好像更理解她了。老师们不都是如此嘛,为了学生而放弃自己私人利益,这样伟大的师恩我真的难以相忘。
初中毕业前的最后一节课,老师上课只说了一句话,至今令我难以忘怀:你们再看看书,我再看看你们。你们再看看书。是老师对我们学业上的期望。我再看看你们。是老师对我们的眷恋与不舍。其实我们也对老师非常不舍,她们陪我们走过了三年的风雨历程,我们无以回报,只能以日后的优秀成绩来回报老师。
老师是我们成长路上的引路人,他们的谆谆教导,无私奉献使我们比昨天更加优秀,他们日复一日地站在三寸讲台上,为的是传授给我们知识,更重要的是教给我们做人的道理。师恩难忘,我们会不负期望,砥砺前行。
我心目中的春
是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出,上面挂满了晶莹剔透的露珠;春风暖暖地吹拂着,花坛中的花朵含苞待放,桃树、梨树开满了灿烂的花儿,红的、粉的、白的,醉人的清香在空中弥漫着,沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般,万物复苏了,河水解冻了,鸟儿醒来了,在这花红柳绿的季节里翩翩起舞,到处传递着春的讯息,眼前呈现出一幅生机勃勃,春意盎然的风景画。
是教育事业的春天课堂上,同学们书声琅琅,争先恐后地举手发言;老师绘声绘色地讲解着知识,耐心地解答学生的疑问;再也没有让学生“闻风丧胆”的考试,没有堆积如山的作业,学生不再抱怨学习的疲惫,老师也不再埋怨教学的劳累。课间,同学们在球框下穿梭,在足球场上追逐,在赛道山驰骋。课下,老师们在办公室中,轻松交流着教学经验,分享教育成果,学校注重许嵩的品德修养,把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣,感受成长的快乐。
是道德的春天人们坚守在各自的岗位上,时时刻刻为他人着想,孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事,广结善友。常存善心,多说好话、行好事、做好人,让我们生活的世界少一点寒冷,多一丝温暖;少几次纠纷,多一些和睦。让社会更和谐,生活更美好。
这就是天。我热爱春天,向往春天,我坚信只要我们用爱心播下希望的种子,天将永驻人间,繁花似锦!
我心目中的春
暖国的春,总是那么的心急。
刚刚迈入3月门槛儿,便再也耐不住性子了—一时间百花争艳,杨柳依依。和煦的春风轻轻柔柔地拂过,整个大地都变得暖洋洋的。但这不是,它更像热浪般的夏。
朔方的春,总是那么的冰冷。
已时值4月,却还是那样的漠然——北风怒吼,千里冰封。一阵大雪呼啸而来,整个世界都穿上了透不过气的素装。这更不是我的心目中的春,它分明就是凄冷的冬。
时值三月,寒风依旧。温度表的示数告诉我们,这还是冬。但感觉已愈发强烈地喊道:“春,已经来了!
湖面上那一层薄薄的冰,似乎已化却了,又似乎还有。人工岛上,小草好像还未萌发,可远远望去,却是一片若有若无的绿色。呵呵,这是否就是大诗人韩愈笔下的”草色遥看近却无“呢?运河两岸,杨柳确乎没有抽枝,可早已萌发出了嫩嫩的芽儿。远远地望去,是一片淡淡的嫩黄——这黄色,暗淡之下却又透着一笔浓烈的生机。
正午,薄冰化却了。和煦的风儿悄悄拂过,荡起一串碧绿的微波。还有那湛蓝的天空和洁白的云朵,映在明澈的湖水里,似乎把那一切切的寒冷,一切一切的凛冽,都赶出这个世界了。
然而傍晚,太阳将落的时候,那寒冬又好似咆哮而来。利剑似的北风又刺在脸上,天依旧是蓝的,可又添了一笔不明不白的灰。再加上夕阳大片大片的昏红,世界又仿佛昏昏欲睡了。
这就是家乡的春。它仿佛已来过,却又好似还没有。这样的若即若离,这样的亦真亦幻,带来了一种无论是暖国,还是朔方,都不曾具有的美感。它来了,但还有一定的距离。这一分朦胧,这一分自然,这一分娇柔,这一分典雅,使得人们没有理由不拿出更愉悦的心情去寻找她,迎接她,赞美她,招待她。
这就是,若即若离,亦真亦幻的春。
我心目中的好老师写人作文
在我的心目中有许许多多印象深刻的好老师,可是有一位老师让我永远也不能忘记她。她就是教我毛笔的一位老师。
说起她的外貌最为突出的就是她的眼睛了。我感觉她的眼睛特别的小,当有同学来上课的时候,她就会眯缝着眼睛看来得同学是谁。这是我就在心里想:老师的眼睛真小呀!她竟然眯缝着眼睛看来的同学是谁,而且有时还看不清楚,看样子老师的眼睛肯定是既小也近视呀!
记得有一次,我在用毛笔写悬针竖的时候怎么也写不好最后那最尖的地方。我便有点着急了。这是我无意间一回头,看见我旁边的同学也在写悬针竖,我就看了看同学写的后在自己的纸上练了起来。可是当我练了三四张的时候还是没有写好。这是我就像热锅上的蚂蚁一样,特别的急躁,还感觉身上特别的热,真想吃只冰糕凉快一下。也好让我感觉不特别的急躁呀!这时老师来了,看出了我的心事,就拿起了我的手,然后再把毛笔放到我的手上,拿着我的手写了起来。老师还友好的对我说:“要想写好悬针竖要先顿一笔,然后在转折,在慢慢的向下写,便写也要便慢慢的提起毛笔来最后就直接提起笔来。”老师有对我说:“写毛笔字不能心急也不能贪图快,要顿好每一笔,才能写好毛笔字。”我听了后感觉特别的埋怨自己。因为如果我要是不急躁的话或许我还能写好几个字呢!这时我再看了看我现在写的字,要比刚才写的好多了。从此以后当我要写毛笔字的时候就会想一想老师跟我说的道理然后再写认真的毛笔字。从那以后我每次写的作业也很有进步了。
我心目中的范增写人作文
叮铃铃——一阵悦耳的上课铃飞到我的耳朵里。我一脸无奈去电脑房,杨乃武这次我要和牟若甫合用一台电脑。我坐在椅子上,他傻乎乎的站在旁边。我真搞不明白,明明可以拿椅子坐,可他就不拿。
老师一脸严肃的站在讲台上说:“同学们,这次我们要给这个小板报插上文字。在圆圈内加一个文本框,在文本框内填写有关动物的习性。
加文本框太简单了,简直没任何难度。可下一个要求就麻烦了,把定位标移到文本框内,因为只有把定位标移到文本框内才可以打字。可我想了许多办法都无济于事。这是他冒出来一句:“让我来吧。”听他的语气好像很简单似的,我心里不想认输,便说:“不用了,这点小问题我自己能搞定。”
5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去了……我依旧搞不定,牟若甫他实在看不下去了,没给我说一声,直接在键盘上连续按了一个键。我朝他吼道:“不会不要乱按!”他回了我一句:“你先看看电脑再说谁不会。”我一看电脑屏幕,嘴巴不受大脑控制就冒出了一句:“定位标啥时候跑到那里的!”我一脸蒙圈的看着他,他还朝我笑了一笑。
我想:我真够可以的,竟然找学霸和他拼强项,尤其是这种隐藏的学霸,我真是自不量力。如果在战场上,我朝都死几百回了。
我想着想着,想到一个坏点子——让他出丑。便对他说:“10分钟以内,把字全部打完,敢不敢?”他唉声叹气的说:“好吧。”说完我便去看其他人的电脑,等我扭回头时,发现他正悠闲的看书,我一看电脑屏幕:“哇!这么快。”
牟若甫的电脑技术在我脑海里留下了深刻印象,实在让我赞叹不绝呀!
从这件事上,让我明白一个道理,每个人都有他的优点和长处,我们要保持谦虚的态度,不断学习他人的优点和长处。