工作计划的制定需要与幼儿园团队进行充分沟通和协商,形成共识。请您阅读以下幼儿园工作计划的范文,从中获取一些创意和思路,提升自己的计划编写能力。
幼儿园教育教学工作计划
本学期,我园教研工作以《指南》《纲要》《规程》(20xx年修订版)《某某县幼儿园教育教学十条》精神为指导,以省优复检为契机,切实贯彻落实县幼教工作会议精神,努力以“某某省幼儿园课程游戏化项目实施要求”来引领教师的专业发展,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
1。做好9月省优复审现场考察工作。认真对照省优复审材料评审反馈意见,做好各项整改工作,力争顺利通过省优复审。
2。加强园本课程建设。本学期继续开展园本情境课程叙事活动,各班要更多从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题,真正体现以儿童为中心,从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。本学期重点关注小班(入园课程等),以及区域类的课程叙事研究情况并做好相关过程性资料收集工作。
3。加强师资队伍建设。正常开展业务知识学习,努力提高教师教育理论水平。以“岗位练兵”“青蓝工程”“读书研讨”等活动提高教师的专业技能水平。积极组织全园教师参加园外的各项学习、培训活动,扩大新经验,提高教师对课程游戏化建设的进一步认识。
4。深入班级现场,转变教研方式。本学期积极开展“半日活动”教研观摩研讨,根据省教研工作意见的要求,业务园长、年级组长更多的沉入班级,发现幼儿园的共性问题以及各个班级的个性问题,进一步开展有针对性的园本研修活动。
5。优化区域游戏活动。本学期从儿童的角度来思考课程创生、环境建设、区域设置等问题,组织开展区域游戏观摩、环境创设评比、游戏诊断等研讨活动,真正体现以儿童为中心,从而不断提高自我观察儿童、解读儿童的能力和水平。
6。加强课题研究,提升个人科研能力。继续开展“小浪花”学习小组活动,积极申报单位及个人研究课题,各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中,贯穿到课题活动、区域活动及主题活动中,使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行,达到应有的课题研究效果。
幼儿园教育教学工作计划
本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,继续以《规程》、《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,认真贯彻落实幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学研究,全面提高教育教学质量,促进幼儿健康全面发展。
1、从一日生活常规入手,培养幼儿的良好习惯。
2、加强教学常规精细化,养成教师的工作习惯。
3、突出园本的特色教育,促进幼儿的全面发展。
1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究。
2、规范教学常规,强化教学行为。本学期从教学细节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。
二有效地开展园所特色教育。
全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。
在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪教育培养,引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识,引导幼儿学会做人,逐步培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。
1、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习,做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记,从而优化教学活动,扎实提高教学质量。
3、加强集体备课。组织教师“备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展备课活动,做到“心中有目标,眼中有幼儿,手中有方法”,科学合理、有条不紊,切实提高备课的能力,提升教师的教育教学水平。
2、教师礼仪培训。
3、布置主题环境。
1、全园家长会。
2、中班家长开放日、
3、庆中秋主题活动。
4、集体备课和教研活动。
5、《纲要》学习及考核竞赛。
6、教师礼仪培训。
7、教师基本功——“每月一画”
8、“文明班级”评比。
9、园本教研。
1、业务培训“如何说课“。
2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛。
3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛。
4、园本教研。
5、《指南》学习及考核竞赛。
6、“文明班级”评比。
7、教师基本功——“每月一画”
8、教师礼仪培训。
9、小、中班幼儿课间操比赛。
10、亲子活动。
小班“秋天的画报”手工制作展。
中大班“秋天的图画”画展。
1、大班家长开放日。
2、《规程》学习及考核竞赛。
3、幼儿礼仪评估。
4、园本教研。
5、教师基本功——“每月一画”
6、小中班幼儿插板画竞赛。
7、“文明班级”评比。
1、幼儿成长手册填写。
2、玩教具评比。
3、幼儿礼仪汇报(形式自选)。
4、教师基本功——“每月一画”
5、园本教研。
6、“文明班级”“文明教师”“文明宝贝”评比。
7、新年联欢会。
幼儿园春季全园教育教学工作计划
新年的钟声敲响,意味着饱含欢笑与泪水的20xx年已经彻底离我们远去,20xx年,又将是崭新的一年,又将有崭新的开始。在这一年,我们六年的辛勤努力即将喜结硕果,幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑,也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下,激情飞扬,斗志昂扬,用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作安排如下:
(一)构建幼儿园、年级组、班级、教师教学管理网络,层层分解,落实责任,依次签定目标责任书,确保幼儿园教育教学工作有效开展。
(二)营造良好的教育环境,促进师幼共同快乐成长。首先,营造愉快的心理环境。管理人员机智、灵活的进行教学管理,为教师营造愉快的心理环境;教师快乐施教,营造轻松愉悦的学习氛围,促进幼儿快乐学习和成长。其次,营造和谐、美丽、互动的物质环境。各班级根据本期教学活动需要,与家长、幼儿一起,创设班级、年级教育环境,充分发挥环境的教育作用。
(三)加强过程管理,加大检查考核力度。重点是教学六认真。每月定期不定期深入班级,通过抽查备课、对比听课、检查巡视、交流等方式及时发现存在的问题,认真分析原因,增添措施,解决问题。
(四)调整、完善教师评价体系。将教师制订计划、开展教学活动、承担公开课、书写教学资料、班级工作、家长工作、参与教研活动、现代教育技术运用等情况均纳入教师考核内容,特别针对上学期实施过程中出现的问题予以调整、完善,使我们的评价更好的促进每位教师有效发展。
(一)计划。及时制订有实效、可操作的教学计划,要求目标明确,措施得当。各年级、班级在幼儿园教学工作计划的指导下,制订出年级组、班级教学计划与区角活动计划,要求各班教师要精读教材,计划要立足幼儿发展,准确定位目标并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大领域教育内容与幼儿发展的方方面面,活动形式丰富多样。计划执行过程中,要定时对照检查、反思计划达成情况,调整下阶段计划。
(二)实施。始终贯穿“快乐教育”理念,打造魅力课堂。
1、关注幼儿生命健康教育,提高户外活动质量。底线:全面保证每天不少于2小时的户外活动,不少于1小时的户外体育活动。具体策略:
(1)开展阳光快乐体育活动。各班级要认真解读《幼儿园教育指导纲要》与各年龄段幼儿健康发展目标,结合本班幼儿的实际情况,制订切实可行的计划,并将计划合理分解到每月、每日,循序渐进促进幼儿有效发展。
(2)充分运用楼顶、正面塑胶活动场地、后花园开展户外活动。
(3)重视晨操、体育活动的有效开展,将各种器械、自制体育用品等充分运用起来,使之真正达到促进幼儿健康发展的目的。
(4)活动中积极渗透生命健康教育,通过自然教育、春游、劳动锻炼等形式让幼儿发现生命的奥妙与美好,从而珍惜生命,培养应对挫折、解决困难、调节情绪和自我保护的能力。
2、扎实开展区角活动。底线:充分自主,享受快乐,每周开展不少于三次。在三年多的区角活动实践中我们发现,区角设置不合理是制约区角活动开展的重要因素之一,区角的设置必须以幼儿的年龄特点为依据。因此,本学期区角活动的重点是结合幼儿发展目标,合理设置区角,投放材料,制订区角活动计划,科学指导区角活动开展并反思。探讨,如何在有限的条件下有效开展区角活动,如:怎样解决人多地方小的问题;怎样建立有序秩序的问题等。要求,每个班选择一个方面作为突破口即研究点,开展研究,期末形成相关论文集中交流。
3、广泛开展阅读教育,培养幼儿良好的阅读习惯。本学期,幼儿园将集中采购一批幼儿读物,供各班开展阅读教育。全体教师应积极参与,认真总结经验,为幼儿建立终身学习的理念打好基础。
4、关注幼儿语言表达能力和交往能力的发展。在上学期的教学实践中,我们发现我园幼儿在流畅、完整、自信进行语言表达和大胆与交往方面还很欠缺,各班应在日常活动中予以关注。
5、重视幼儿思想道德教育。降低重心,关注幼儿养成教育。建立起幼儿日常行为规范,在一日活动中渗透思想道德教育,培养幼儿良好的行为习惯,本期,各班特别要关注关爱情感和文明礼让、礼貌待人三个方面的教育,结合“三八妇女节”“清明节”“端午节”等节日培养幼儿的爱国主义情感。
6、安全教育。重点是安全知识的丰富与自我保护能力的培养。除在一日活动中予以渗透,在升国旗仪式、餐前餐后、盥洗环节等巧妙融入外,还应积极与家长沟通、配合,巩固教育成果。定期开展防余震安全演练,多种形式丰富幼儿防震知识。
7、广泛开展校园文化活动。开展以“阳光下成长”为主题的校园艺术活动,积极畴备xx年优秀艺术人才大赛。各班级要开展好班级艺术教育,充分发挥环境对幼儿的教育作用,提高幼儿的艺术欣赏与表现能力。开展六一节庆祝活动,让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶,度过一个快乐的节日。积极参与各级各类文体活动。
(一)全力以赴,确保省级课题顺利结题。此项工作为本期我园工作的重中之重。教学管理部门要给予课题组成员时间、人力、物力上的充分保障,课题主研要在三月份以前做好:
1、课题研究方案和工作方案的撰写与推广,要让每一位教师熟悉课题主张,并积极运用于日常教学中,能结合教学活动予以阐述。
2、课题资料的完善、归档。
3、课题成果的整理、完善。
4、班级、公共区域的环境创设。
5、一个生活化公开教学活动。
四月份,课题将全面进行结题阶段,邀请专家进行结题鉴定,召开结题工作会。
(二)区级微型课题结题。
(三)以班级或个人为单位,广泛尝试微型课题研究,提高教师参与教育科研的水平。每位教师从日常工作中选取1—2个点作为微型课题研究方向,制定研究策略并实施,最后以文字或课件的形式呈现研究成果,并在期末进行交流。
(一)职业道德。将教师职业道德建设放在教师队伍建设首位,以整顿行风建设为切入点,抓好教师职业道德建设。2至5月,重点结合教育局队伍建设要求开展。坚持每个月开展一次职业道德专题教育,学习文章《教师格言100条》《什么样的教师是合格的教师》,在实际工作中践行教师职业道德,加强教师的职业责任感,对违反教师职业道德要求的行为要严格考核与惩处,要在幼儿园树立起团结、务实、自律、创新的良好教风。
(二)职业技能。
1、扎实开展教研活动。首先,征集教研活动内容,从教师的教学困惑中选择适宜的教研活动内容,充分运用集体智慧,解决教师教学过程中的疑难,提升教师教育技能。现实状况中如何有效开展区角活动是全体教师共同面临的难题,本期将把此作为教研活动的主要内容之一。要求全体教师要共同解读各年龄段儿童发展目标,根据目标设置区角,投放材料,进行指导,并将部分活动内容有效融入到区角活动。活动中的困惑与悲喜将以小组、集体的形式进行交流。
2、开展教学观摩、评比活动,打造魅力课堂。
3、分层分类开展教师培训。对不同层次的教师,提出不同的培养目标,培训方式以自学为主,结合结对子相互学习,集中学习。
为提高教师的学识与文化修养,本学期,我园将集中开展教师读书活动,并逐步形成制度。要求教师要读三类书:一是丰富本体性知识的书,二是提升文化素质的书,三是拓宽视野、丰富信息类的书,主要是报刊杂志,网络文章等。读书的形式有:集中阅读,幼儿园统一规定书目,全体教师共同阅读;选择阅读,幼儿园推荐书目,教师根据自己的需要选择性阅读;自主阅读,自主选择书目阅读。要求教师认真做好读书笔记。本期,集中阅读《斯宾塞的快乐教育》,每月一次集中讨论,交流读书心得,并在实践中加以运用。推荐阅读《谁动了我的奶酪》《不跪着教书》《教学勇气——漫步教师心灵》《教师专业成长的途径》《教育的智慧与真情》。每学期给予每位教师一定的读书补助。对于实习教师和新教师,要求认真研读《幼儿园教育指导纲要解读》,阅读并讨论《给新教师的20条贴心建议》,学习幼儿园规章制度,一日保教细则,实习与见习期结束,每位教师上一堂公开课。
开展暑期培训:上、下系统研读教材、各年龄段儿童发展目标;讲故事比赛;讨论:区角活动的有效组织。
1、家长委员会更名为“现代家庭教育指导委员会”,召开委员会会议与家长会。
2、开展“让我们共同快乐成长”家、园、社区共庆六一。
3、幼小衔接。一是大班组幼儿与小学手拉手,帮助大班孩子顺利升入小学;二是邀请社区即将进入幼儿园学习的宝宝来园参加我们的活动,帮助他们熟悉幼儿园环境,缓解有可能会出现的分离焦虑。
4、开展家长讲座,主要内容:这样说,孩子才会听——做一名快乐家长。给家长推荐读书《童年的秘密》《这样说,孩子才会听》《成就一生好习惯》。
5、开展家长满意度调查。
1、开展《kidsmart儿童早期智力开发》项目研究。有ibm电脑的班级,要充分发挥优势,挖掘项目中游戏的教育价值,与五大领域活动有机融合,生成新的教育内容。与此同时,培养幼儿谦让、合作的良好习惯,发展幼儿想像力、创造力、手眼协调等能力。
2、充分开展电子备课。
3、将现代教育技术在教学活动中充分运用。每周每位教师组织1次以上运用现代教育技术的活动,每期上交2个以上经典课件。鼓励教师积极访问涪城,幼儿园将把教师访问的情况做为考核教师的一项重要内容。
4、做好现代教育技术设施设备使用记录与设施设备档案。
2、邀请相关专家、教育主管部门领导来园指导教学工作。
幼儿园教育教学工作计划
五月是鲜花盛开的季节,五月是歌声放飞的季节,五月是幼儿园最忙碌的季节。现将五月份的小班年级组工作总结如下:
1。本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动:
小一班和小三班围绕整合教育课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。小二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。
2。教科研资料的整理
各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理
3。其他:
(1)活动:
结合五一劳动节、“5。12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递,让爱延续”开展了相关活动。
(2)六一节目的排练:
各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。
1。结合节日开展:
各班结合母亲节开展的活动有:小一班孩子用一个动作,一句温馨的话作为送给妈妈的礼物,为妈妈服务送祝福;小二班制作沙画送给妈妈,小三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。结合五月份“爱心传递月”活动,我们小班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。
我们小班年级组和全园师生一道,结合爱心月主题进行了“真情传递,让爱延续”的启动仪式,我们每个班还饲养了金鱼,让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养,从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。
2。安全工作重于泰山,我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。因此,我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。
今年的春夏交替时节,天气也比较反常,气温漂浮不定,春季传染病的预防仍然是我们保健教育的重中之重,为此我们采取了一系列的办法:在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识,让幼儿掌握了预防疾病的常用方法,让幼儿在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家长进行保健方面的宣传教育。
1。庆六一文艺汇演
2。开展主题活动《夏天的水果》。
3。各项评估工作。
4。家长孩子共同制作成长册。
5。各项总结工作。
幼儿园教育教学工作计划
依据《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合市、区幼教工作会议精神,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿身心健康、和谐,为幼儿的终生发展打下良好的基础,砂山幼儿园教育教学工作计划。充分展现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风,以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。立足园本教研,将半日活动科学合理开展作为教育教学活动的主体。不断提高保教质量,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1、 切实抓好教师的师德、师风建设
大力加强师德师风建设,坚持将师德教育摆在教师队伍建设的首要位置,响应国家关于“拒绝冷漠、传递温暖”的爱心呼吁,鼓励教师追求真、善、美,并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神,积极为群众做好事,为家长办实事。将教师职业道德确立为年度考核工作的首要条件,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。
2、 深入园本教研,有效促进提升
进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》精神,细致分析实质及精髓,工作计划《砂山幼儿园教育教学工作计划》。利用园本教研学习为途径,探讨有效实施的方法和策略,不断更新教育教学观念,尝试教学的新方式、探索教育教学的新方法。通过学习使教师在教学内容的选择上做到尊重幼儿发展、结合幼儿的生活经验;在一日活动的安排上能够做到减少等待时间并遵循动静交替原则;在教育活动的实施上能够强调以游戏为主要学习方式;在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并倡导采取小组教学形式。有效促进了教育教学质量和教师专业水平的不断提升。
3、 努力学习,设计科学的半日活动。
指导教师根据《幼儿园教育指导纲要》,从本园,本班的实际条件出发,制定出科学合理的半日活动计划。并能运用自己的专业知识与能力,创造性地改变半日活动组织形式,在组织过程中注重动手操作和动静交替原则,努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动观摩,通过观摩后的研讨、交流、评比,彻底纠正各种不良现状。有效避免了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形浪费现象,从根本上提高了半日活动的质量。
八月份:
1、 开展全园性的环境创设。
2、 各班级活动区材料投放评比。
九月份:
1、做好新入园幼儿接待工作,稳定幼儿情绪,使他们尽快适应幼儿园环境。
2、培养新入园幼儿常规,养成良好的行为习惯、卫生习惯。
3、各班级教师完成各类计划的制订。
3、 召开新学期家长会。
十月份:
1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育,激发幼儿爱家乡的情感。
2、迎接区教研室调研、评优活动。
3、家长开放日活动
十一月份:
1、迎接区安监局的安全教育工作检查。
2、开展园内半日活动评优。
3、各班级排练文艺节目,为新年联欢会做准备。
4、开展“幼小衔接”课题研究。
十二月份:
1、召开新年亲子联欢会。
2、课题组向家长汇报。
3、做好教师考核和幼儿发展评估工作。
4、各班级幼儿进行节日环境装饰。
一月份:
1、完成课题组阶段性小结。
2、教师上交工作总结。
幼儿园教育教学工作计划
幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点,结合五大领域的教学活动和日常生活,向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
1、我班幼儿都是新生,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性的太差(如:大部分幼儿都不会自己吃饭,小便要老师脱穿裤子,基本的常规都没有。):不能独立完成自己力所能及的事。
2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
3、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。
4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕,自来水任其流,等不尊重成人的劳动。
5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。
6、文明行为缺乏,没礼貌,不谦让,爱打架,说脏话。
针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案:
(一)常规教育,常抓不懈。
1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划,切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。
2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学的同时,品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
(二)标准,培养。
1、学《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。
2、学先进园的德育工作经验,用于实践。
3、学有关文章、理论,对照实践,寻找差距,不断做好本职工作,抓好思品工作。
幼儿园教育教学工作计划
我园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导的`关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,倡导老师以姐姐、妈妈、朋友的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习,结合《纲要》、《指南》树立正确的教育观,明确方向,转变观念,大胆创新。每周二、周三为教师业务学习时间;每日下午为正常班教师集体备课时间。在此期间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。四月份开展了教师公开课评比活动,通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师讲课,及时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师、新老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务、教学任务。
2、加强教育科研活动,做好课题实验工作的开展,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。
3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期安排教师到我县各乡级幼儿园参观一次,各乡级幼儿园园长到我园召开座谈会,并给予指导、点评。我园到挂钩乡级幼儿园送教4次,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。本学期我园与地区实验幼儿园签订了交流共建协议,共有8名教师轮流到地区实验幼儿园跟班学习,为提升我园幼儿一日生活品质奠定了基础。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、加强一日生活工作管理,做好幼儿午休、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是午休的管理,制定了午休教师值班工作制度。另外,幼儿午休期间园领导班子轮流值班,进而做到及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,前后两教学楼的走廊文化,根据主题要求及时更换,园内做操点、室内外自制玩具、器械,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为我园节省了开支。另外我们还因地制宜的整合了一日活动,调整了全园作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、发放问卷调查、与各年龄段的家长面对面的交流,通过这些活动使我园的教育理念得到了家长的认可。
每月开展的活动:
(1)9月份,各班编排幼儿早操、建立幼儿成长档案册、庆“中秋节”活动————亲子互动。各班召开家长会,与家长签订安全责任书并发放家长问卷调查表、“热爱家园热爱祖国”———迎国庆幼儿绘画展。
(2)10月份:“相亲相爱一家人”—————喜迎古尔邦节亲子互动、全园幼儿常规展示活动、“一人一课”———区角评比活动。大班“优秀公开课展示”—————家长半日开放。
(3)11月份:家长助教活动。第三届教师讲故事技能大赛。“唱响童年”————第三届幼儿卡拉ok大赛。中班“优秀区角活动展示”————家长半日开放。
(4)12月份,小班“优秀区角活动展示”————家长半日开放、幼儿双语才艺大赛、“迎冬至”—————包饺子亲子互动、发放家长调查问卷。
幼儿园教育教学工作计划
要充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的纽带,增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理,了解幼儿园教育计划和要求,下面小编带来的幼儿园教育教学工作计划,希望大家喜欢!
一、教学计划具体目标。
加强幼儿阅读、书写能力的训练,为幼儿进入小学打好基础。
二、常规教育。
(一)学习习惯。
1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容,耐心倾听的良好习惯。
2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述;学会轮流交谈,坚持用普通话与别人交谈。
3、引导幼儿在生活有一定的时间观念,学习自我监督与观察、自我控制等行为。
(二)卫生习惯。
1、做好卫生工作,以防病毒感染。
2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性,培养幼儿较强的生活自理能力。
3、加强幼儿的安全意识教育。
(三)家长工作。
家园相互配合,教师积极主动的利用时间与家长沟通,了解幼儿的情况,从而使用更有效的教育方式。
三、具体措施。
(一)学习习惯。
1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯;培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯,为幼儿进入小学打好基础。
2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话有能力。
3、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我监督、自我评价等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的行为。
(二)卫生习惯。
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、教室主题墙的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
2、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况,每周五下午发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。
3、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。
(三)家长工作。
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况,相互沟通提出合理建议等。
2、及时更新家园零距离、,通过发放活动资料、调查表、发短信等。
手段吸引家长积极参与,并通过与家长及时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的发展起着重要的作用。
3、组织亲子活动,家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动,家长、幼儿、教师一起活动,从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系。
四、本学期活动计划时间安排。
一二三月份:
1、布置教室环境,迎接新的一学期。
2、加强常规训练。
3、制定班级计划,各学科进度。
4、植树节、“三八”妇女节等节日的主题活动。
5、进行每学期一次的家访工作。
培养幼儿的生活自理能力,并学会帮助同伴。
1、庆祝“五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感。
2、继续进行常规培养。
3、筹备“六、一”前期的工作。
1、开展“六、一”儿童节的庆祝活动。
2、开展下乡招生等一系列活动。
1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。
2、做好大班毕业生的一系列工作。
3、假期安全教育。
4、做好期末工作总结,并注意班级安全问题。
一、班级情况分析。
本学期我们班有27名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们各方面的能力有了很大提高,明显懂事了很多,但是一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培养和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
二、具体目标。
(一)体能(基本动作、运动器械的操作,各类操节)。
(1)能立定跳远,跳距不少于40厘米。
(3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
(4)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。
(5)能两人相距2—4米抛接大球。
(6)能精神的做操,做到动作到位。
(7)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则,爱护公物、有较强的集体观念。
(二)生活卫生习惯。
(1)能主动饮水,少吃冷饮。
(2)能保持良好的作息习惯,能安静的入睡。
(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
(4)坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头。
(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。
(三)学习习惯及自我保护。
(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势。
(2)爱护学习用具,能自己整理书包。
(3)知道陌生人不可轻信的道理。
(4)不玩火,不到河上玩冰。不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯。
(四)认知。
1、语言。
(1)在游戏中学习正确运用反义词,量词和连词等,并能说完整的合成句。
(2)不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
(3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣。
(4)知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作。
(1)能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
(2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的摆放、整理活动材料。
(3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
(五)艺术活动。
(1)能根据歌曲的旋律打出节奏,能据歌词创编舞蹈。
(2)引导幼儿根据画面的需要,恰当的运用各种颜色,学习色彩的搭配,培养幼儿对色彩的敏感性,引导幼儿学习均衡,对称的安排画面。
(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料,运用自己的技法表现自己独特的思想,能根据自己的需要,恰当的运用各种颜色,引导幼儿合理的安排画面。
(六)德育。
(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让,主动帮助弱小的孩子。
(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。
(3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感。
(七)情感个性。
(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。
(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往。
(3)引导幼儿初步辨别是非,初步懂得应该向好的榜样学习,激发幼儿初步的爱憎感。
(4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。
(八)家长工作。
(1)认真做好家长工作,与家长密切联系。认真记录家园联系册。
(2)召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的不足。
(3)热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释。
(4)开展亲子活动,促进孩子、家长、老师之间的沟通、交流、合作已达到更好的教育效果。
一、班级情况分析。
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面:有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面:幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高,在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,积极为入小学打好基础,作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、保育工作。
(1)积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等,不断丰富他们的生活经验,培养他们的创新能力;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
(2)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
(3)在老师的指导下,能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁。
(4)开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动,保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育,增强体质,减少疾病。
(5)根据幼儿需要完善科学的生活常规,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
常规:培养幼儿从小养成良好的习惯。教育幼儿养成讲礼貌的好习惯,对人友好。培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。教育幼儿树立自我保护意识。
健康:有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。有积极参加体育活动的兴趣和习惯,能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动,能大胆地玩各种大型体育活动器械,会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动,有良好的整理习惯。了解日常生活中的安全常识,有自我保护的简单常识和行动。能主动遵守必要的规则。
以《纲要》中五大领域的教学要求为指导,结合幼儿自身的年龄特点和实际水平。使幼儿有一定程度的提高。
四、安全工作:
了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。学习预防危险、自我保护的简单知识,遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。能积极主动地参与各项活动,感受活动的乐趣。
具体措施:
1、来园:注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外。
2、晨间活动:按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼。活动前,教师检查场地、器械的安全性。较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。
3、间操:要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。
4、晨谈:教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动。交谈内容:怎样玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;怎样用学习工具等等。
5、午餐:要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己收拾残渣倒进桶中。
6、午睡:睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查。在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止。
7、游戏:游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内。在组织科学游戏时,除了要保证材料安全外,还要教育幼儿探索时注意安全,及时帮助他们安全地操作探索。
8、离园:离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送卡,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。
五、家长工作:
幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的.影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+12的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:
1、做好家园联系栏的定期更换工作,通过“家长园地”、“家园博客”等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。
4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。
以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期。
一、班级介绍。
本学期本班幼儿名,男生名,女生名,本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。
二、指导思想。
本学期以《纲要》精神为指导思想,根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容,因为这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:
1、学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。
2、本学期根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。
3、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育提供依据。
三、发展目标。
健康。
(一)身体健康,能主动地适应环境。
(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
(四)能积极参加体育活动,动作灵活。
(五)能独立地,创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。
语言。
(一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。
(二)能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
(三)能清楚地说出自己想说的事。
(四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。
(五)会说普通话。
科学。
(一)能积极、主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。
(二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
(三)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。
(四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。
(五)爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。
社会。
(一)能主动地参与各项活动、有自信心。
(二)能积极与人交往,学习和同伴互助,合作和分享,有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规则。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(五)热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术。
(一)对环境,生活和艺术的美,喜爱有初步的感受力。
(二)积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
四、具体措施。
(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。
(二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。
五、卫生保健工作。
(1)保育员的配班工作:有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
(2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
(3)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。
(4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
(5)加强幼儿安全教育和教师的责任心,避免发生任何事故。
六、家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
(二)与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
(三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。
(四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。
本学期是这批孩子在大班的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们即将进入学前班,在学前班的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一.加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。
二.加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,精神建设,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。
三.认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。
四.做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。
五.培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。
六.抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。
七.在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。
八.在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。
总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。
指导思想:
随着新《纲要》的颁布的实施,幼教改革进入一个新阶段。这学期我们本着以儿童发展为本,以培养创新精神和实践能力为核心,大力推进素质教育,以崭新的视角,开放的观念指导幼儿教育改革实践,以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观,积极扩展幼儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力,结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平,同时把努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。
工作重点:
一、提高安全责任感,安全警钟长鸣。
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把安全两字牢记心头。
措施:
1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。
3、年级组内要加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患并得到有效的解决。
4、年级组会议每次都要强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。和保育员互相配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。
二、年级组教学总目标。
教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平,有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。
措施:
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的.生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、开展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力。
3、幼儿进行初步的五爱教育,培养他们团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。
三、把握最新幼教动态,逐步提高教师积极性,增强教育教学创新精神。
结合本年级实施的新教材,树立综合的教育观,我们的活动都以主题的形式展开,在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。
增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
1、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊。
我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得,从家长那里了解到孩子不同的性格特征,我们也找到教育幼儿的有效方法。
2、挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园教育。
继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行教育,鼓励家长积极参与活动及我们的教学。
3、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
工作安排:
五、三月份:
1、做好开学准备工作,加强班级常规管理。
2、布置班级环境,开设区域活动,丰富材料。
3、参观小学半日活动。
4、开展元宵节三八节学雷锋活动,加强幼儿思想道德教育。
5、年级组全体教师会议,以安全第一为主要指导思想。
6、完成各类计划的制订。
1、开展主题活动寻找春天,感受周围环境的变化,培养幼儿仔细观察、善表达的习惯。
2、年级组教师好课活动。
3、年级组教师学习文章及安全教育。
4、着手准备大班毕业典礼及六一节的研究方案。
1、围绕五一开展系列主题活动,教育幼儿热爱各行个业人士,珍惜自己和他人的劳动成果。
2、结合主题进行家园亲子活动。
3、排练六一节活动及大班毕业典礼的活动内容。
六、七月份:
1、排练节目为邀请家长参与大班毕业典礼作准备。
2、幼儿进行速算比赛(带括号的连续加减)。
3、大班冷餐会。
4、组织大班幼儿拍毕业照。
5、进行幼儿发展水平测查及评价工作。
6、毕业典礼及工作总结。
一、情况分析:
经过一个月的寒假生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,现制订本学期各科目教学目标如下:。
二、本学期具体要求:
科学:
1、在活动中,幼儿能主动地运用多种感官观察事物,学习观察的方法萌发站观察能力。
2、幼儿喜欢并能较长时间参与科学活动,能关心、爱护自然环境。
3、引导幼儿初步了解各种动、植物及其与环境的相互关系,介绍环境污染的现象和人们保护环境的活动。
数学:
1、引导幼儿学习序数,单、双数、相邻数等知识,学习顺倒数,6~10的组成、加减等。
2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻找图形。
3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果,学习有条理地摆放、整理活动材料。
4、在活动中,幼儿能与同伴友好、合作地进行数学游戏。
语言:
1、能主动、积极、专注地倾听别人的谈话,能主动地用普通话进行流,态度自然大方。
2、能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中心内容。
3、养成积极倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。
4、积极欣赏不同题材、不同风格的文学作品,在文学活动中积累文学语言,并尝试在适当场合使用。
音乐:
1、根据不同的合作要求有控制地唱歌,调节自己的歌声,初步学会领唱、齐唱,两声部轮唱、简单的两声部合唱等歌唱表演形式。
2、能够比较准确地按音乐的节奏做好各种稍复杂的基本动作、模仿动作的舞蹈配合动作。
健康:
1、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能,并了解简单的保护方法。
2、保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生,进一步培养幼儿独立生活能力。
3、幼儿认识有关安全标志,学习主动遵守交通规则,培养幼儿初步的自我保护能力。
社会:
1、了解自己所在的集体,知道自己是集体中的一员,主动为集体做有益的事。;。
2、以恰当的方式与他人交往,与同伴友好相处,学会主动照顾、关心中小班的小朋友。
3、引导幼儿自觉遵守幼儿园的各项规章制度,鼓励幼儿热爱劳动,爱惜劳动成果,珍惜公共财物。
4、能正确评价自己与他人,愿意学习他人的优点,勇于承认并改正自己的缺点。以上是我班制定的教学目标,我们将根据幼儿的个体差异,因材施教,注重培养幼儿的各种素质,让幼儿在宽松、愉快的氛围中,健康活泼地成长,为今后的学习奠定基础。
三、具体措施:
1、我一心做好各项工作,要把班级管理的井井有条。
2、平时要加强业务练兵,不断学习新《纲要》,多看业务书籍,吸收先进的教育理念,并积极运用到工作实践中,不断提高自身水平。
3、加强个别教育,对待不同的幼儿采用不同教育方式,使每个幼儿在原有水平上都有明显进步。
以“活动”“整合”为主要课程建构形式,促进孩子全面发展。
一、班级情况分析。
我们班有__位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯:在学习中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己。在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等。
二、指导思想。
围绕“教育就是服务”的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。
三、主要工作目标及措施。
目标一:
利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动、有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题。
措施:
1、积极参与级部开展的x次“绿色生态”园本特色研究活动。
2、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境,做好主题与环境的融合。
3、继续挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。
目标二:
抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求。
措施:
1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯。通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为。
2、精心设计和组织体育活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心、健健康康过好每一天。
3、幼儿的安全教育主要以日常教育为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。
目标三:
培养幼儿向往入小学学习的愿望,激发良好的入学动机和学习态度。
措施:
1、带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。
2、制定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活、学习态度。
3、锻炼意志,培养自制力,提高幼儿解决问题的能力。如:让幼儿尽量独立完成自己的事情。懂得做任何事情都要努力,有始有终。有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
4、培养幼儿大胆与人交往的能力,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达,多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。
目标四:
家园配合,做好幼小衔接工作。
措施:
1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式。
2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章,使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体和心理上的准备。
3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新情况。
幼儿园教育教学工作计划
幼儿园,原称勘儿园。是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三至六周岁的幼儿。下面小编带来的,希望大家喜欢!
一、情况分析:
1、我们中班,共有60名幼儿。其中女孩19名,男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班,还需一定的时间适应,因此,在九月要注意常规的培养。冬季即将到来,多进行体育锻炼,增强体质,增加幼儿抗寒抗病能力。
2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规,自理能力较强。
3、在语言活动方面能坚持讲普通话,在鼓励下愿意试着大胆的讲话,个别孩子语言的交往能力较强,但词汇量不大,用词比较单一。在听别人讲话时,不能耐心的倾听别人的讲话,急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。
4、在音乐方面,个别幼儿能够很好地掌握节奏,能富有感情的演唱歌曲,吐字清晰,喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。
5、喜欢美术活动和动手类的活动,表现的__强。
1.数学教育领域:
(1)会用默数的方法数数。
(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。
(4)通过实际操作活动,明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。
2.社会教育领域:
(1)喜欢认识新朋友,能大胆地介绍自己,愿意与同伴共同游戏。
(2)爱劳动,爱惜劳动成果。
(3)能爱护环境卫生,讲文明,有礼貌,不在公共场所大声喧哗。
(4)主动参加各种活动,大胆表达自己的见解。
(5)遇到困难不畏惧,相信自己能克服困难,完成活动任务。
3.科学教育领域:
(1)能根据提供的材料,大胆设想,积极参与制作活动。
(2)有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。
(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。
4.艺术教育领域:
(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育,从听音乐练习开始,对幼儿听音、辨音能力的培养,节奏练习等,让孩子具有音乐素质及能力,将歌曲作为音乐活动的补充形式。
(2)感受音乐的节奏,放松愉快地歌唱。
(3)体验4拍子旋律,学习辨音增加对声音的敏感性。
(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。
(5)认识各种打击乐器,并能说出其名称。
(6)自制小乐器,体验打击乐的节奏并学习演奏。
(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式,表现出轻柔、平整、均匀的图画。
(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美,体验欣赏艺术作品的快乐。
(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画,有表现美的意识。
(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。
(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。
三、家长工作。
针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得,共同来了解孩子,帮助孩子健康成长,听取家长合理意见,及时沟通,达到家园共育的目的与一致性。
工作思路:依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求,我园以研究教学为基本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为,提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力,提高我园教育质量。
工作重点:
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作:三月份。
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
1、随着季节的变化,主题活动围绕着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,歌唱春天,描绘春天,到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏,使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识,在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品行得到正确的教育,同时与家长及时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖,为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划,根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中,每个幼儿都有展示才艺的机会,在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作,老师们要各负其责,对来园的各界人士热情接待,做好幼儿的安全工作。达到联欢活动圆满成功。
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其基础上,老师们总结摸索经验,使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画经验,使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
3认真研究讨论科学教育课题,提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班老师相互交流教学经验,教育随笔及时记录,使孩子们在这一学科中增长知识,激发他们对身边事物的好奇心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。
4、健康教育是我们这学期研究的课题之一,组织老师学习相关知识点,提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体,懂得健康的重要性。
“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。
一、班级情况分析:
经过上学期的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。
2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。
鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。
二、班级日常工作。
计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。
3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。
4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三.八妇女节”的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆“六.一”演出工作。
三、卫生保健工作:
1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
四、本期教育教学目标与要求。
语言:
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。
5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。
常识:
1、会正确使用各种餐具,能为自己、他人、集体做一些力所能及的事,保持个人卫生和环境卫生,进一步养成良好的生活卫生习惯,有一定的生活自理能力。
2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素,能科学地进行合理配餐,喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动,在活动中保持快乐、积极向上的情绪,能与同伴玩各种游戏,增强合作意识,培养竞争意识。
3、增强爱祖国的情感,对亲人、对他人的关爱之情,对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活,有合作意识,懂得谦让。
4、主动关心周围环境的变化,进行有益的探索活动,能充分体验到探索和发现的乐趣,形成较强的求知__。关注身边常见的科学现象,感受科学技术给生活带来的便利,萌发热爱科学的情感。
5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题,发展对环境的应变能力、适应能力,为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
音乐:
1、引导幼儿在理解歌曲内容的基础上,充分感受歌曲的情绪,并能根据自己的感受选择使用不同的速度、力度和变化演唱歌曲。
2、学习按音乐节奏准确地做简单的基本动作、模仿动作与舞蹈动作,学习如何运用已经掌握的动作、知识和技能表现自己所感受的音乐形象,在快乐的韵律活动中充分表达自己的情感。
3、学习几种打击乐器的基本演奏方法,在集体活动中随熟悉的歌、乐曲有节奏地演奏,看指挥开始和停止演奏,体验演奏乐器的快乐。
4、学习感受风格鲜明、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的同时,进行创造性的表达,体验比较典型的民族音乐、劳动音乐的不同情趣。
体育:
1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作,了解相关的知识,掌握动作技能技巧,使动作灵敏协调,增强体质。
2、知道各类体育活动器械的玩法和要求,并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。
3、能够在愉快的活动中,听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操,培养感受美、表现美的能力,促进身体机能的发展。
4、鼓励幼儿坚持锻炼,培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。
5、在体育活动中培养幼儿的规则意识,合作精神,有较强的集体荣誉感,勇于克服困难,体验成功的乐趣。
一、指导思想。
以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领,进一步落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》精神,围绕幼儿园园务工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。
二、工作思路。
以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革。
三、主要工作。
1.建立在园长领导下,由业务园长、教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系,全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。
2.依据教育教学常规要求,对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查,善于发现并总结教育教学工作的典型经验和做法,对教育教学状况和质量进行诊断,并及时提出改进意见。
3.在建立科学的一日活动常规的基础上,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节有具体明确的要求。
(二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
1.立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
2.丰富幼儿活动。
(1)丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼。
(2)开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
(3)丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长。
(三)加强教师培训及基本功比赛,促进专业成长。
1.扎实进行教师培训。
(1)分岗进行带班教师、保育员培训。举行每月集体学习与交流,规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,营造积极健康、亲切和谐的育人环境。
(2)分内容培训:本学期主要对教师进行与家长沟通、教学技能(讲课、说课)两方面的专题培训,要求教师认真按照学习培训内容,结合自身实际制定个人学习提高计划,认真做好培训记录,通过工作实践提高。
2.积极组织教师的专业技能比赛。
(1)举行讲故事,为教师提供切磋教学技艺的舞台,促进教师相互学习、刻苦钻研、合作创新,不断提高教书育人的过硬本领。
(2)举行教学技能比赛,发挥骨干教师的辐射作用,引导青年教师迅速成长,加快教师队伍建设,整体提高教师队伍素质。
(四)开展多样教研活动,促进教科研工作。
1.确定教研时间,每周五上午10点至10点40分为固定的教研组教研活。
2.及时提出、发现问题,针对一日环节中管理方法及出现的问题及时进行研讨,进行反思与总结。
3.学习《指南》,组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深入解读《指南》,注重培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习品质和社会交往能力等,坚持防止和纠正幼儿园教育“小学化”。
4.定期组织教研组内的集体备课活动,集体备课每两周至少一次,明确主题、中心发言人,集体备课成果是修改完善后的教案。
5.教师之间要互相学习,共同提高,每学期听课不少于15节,教研组长、保教主任、副园长、园长每学期听课不少于20节。
6.每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录、教学反思,并要求有说课稿。
(五)有效开展主题活动,促进师生能力发展。
1.充分挖掘教育资源,丰富幼儿主题活动,扎实开展幼儿一日活动,结合主题、周计划组织实施一日活动。
2.利用主题活动,促进家园联系,让家长参与的教育幼儿的工作中来,共同培养幼儿的各种能力。
3.做好主题活动的材料整理与汇总,主题活动与区域游戏有效结合,充分利用主题墙饰,进行玩教具收集,及时投放到各个区域。
(六)加强家园一体化建设,形成教育合力,丰富教育资源。
1.建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议。2.密切家园联系,本学期召开家长会,听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3.提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
4.积极做好家长工作,充分利用家长资源,开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。
一、指导思想。
认真落实区托幼办和学校工作指示精神,坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心,深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质,不断提升幼儿园办园质量和服务水平,使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施。
(一)重视安全保健工作,营造平安温馨校园。
1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习,提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2.细化一日活动安全管理细则,规范日常工作要求,将安全责任落实到每一个环节。
3.规范卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作,确保幼儿身心健康。
(二)加强教师多方位培养,提高教师综合素质。
1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则,每月交流学习笔记,进行理论联系实践的考核,提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2.分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核,提高教师的专业技能。
3.开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目,鼓励优秀教师脱颖而出,倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4.继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论,在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向,提高服务家长的意识。
(三)组织形式多样的教学活动,促进幼儿和谐发展。
1.要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性。
2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研,加强教学研究力度,增加领导推门听课次数,逐步提升日常教育教学质量。
3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动,鼓励师幼读经典读好书,提高师幼文化素养,促进幼儿语言能力的提高。
4.结合全运会在济南召开的大好形势,组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏,鼓励每位幼儿参加运动会,为其提供展示自我和健康成长的机会。
(四)密切家园联系,形成有效教育合力。
1.更新幼儿园家长委员会成员,积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议,不断改善办园条件。
2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动,丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。
3.通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,形成教育合力,达成教育共识。
4.利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式,对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流。
5.增设园长信箱,充分发挥家长的监督作用,加大家园交流力度,不断规范教育行为。
幼儿园教育教学工作计划
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善,努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好老师思想道德,教学质量的工作,为老师们提供多种平台学习锻炼的机会,进一步加强师资队伍的建设,不断提高老师育人能力和水平。
3、对新形势的'课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作:
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
幼儿园教育教学工作计划
一新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的新学期。
本班现有幼儿___名,男孩___名,女孩___名。经过了上学期的学习,大部分幼儿能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;我班幼儿的口头表达能力比上学期好了不少,能表达自己的想法和意愿;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。
但经过两个月的假期生活,许多幼儿的常规意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响其他孩子的学习,课间有追逐打闹的.现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育。
1、继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、加强教学活动,加强自身的学习,提高自身的业务素质。
3、围绕本班子专题,做好户外体育活动。
4、环境创设,丰富主题墙内容。
5、确保幼儿安全,优化班级生活。
6、加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。
(一)继续加强班级常规教育工作,培养幼儿良好的学习习惯。
1、对幼儿的学习常规的培养,我们制定了“我们的约定”栏,有卫生要求方面、上课纪律方面、礼貌常规方面等四个板块,幼儿进行评比。
2、对幼儿进餐常规的教育:让幼儿一口饭、一口菜地进食,不剩饭菜、保持清洁、餐后的清理和安静活动,在吃饭时不东张西望、不讲话。
3、培养幼儿的礼貌常规:来园、离园时看到老师能主动的打招呼或说再见。
(二)加强教学活动、丰富环境创设和区域内容:
1、在教学活动方面,我们注重创设良好的学习氛围,让课堂充满活力。使孩子们从心理上充分感受到自己已经长大了,激发幼儿对学习生活的渴望。
2、在布置主题墙与主题活动相关,融入到我们的主题教学中,成为我们主题活动的有机组成部分,让幼儿与环境进行有效地对话,同时为下一个主题做好铺垫工作。
3、我们根据小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富多彩的区域活动,如:科学区、数学海洋、识字区、益智区、阅读区,在这些区域当中,我们注重幼儿遵守活动的规则,培养幼儿在活动时的规则意识。
(三)保教结合,优化班级严格执行卫生消毒制度,及时开窗通风。随时把幼儿的健康安全放在首位。同时将采用各种形式让幼儿学习自我保护和处理紧急情况的应变能力及方法。对班内体质差,进餐慢的幼儿进行重点照顾,使他们的体质有一定的提高。
加强对幼儿的安全知识教育,平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力,防患于未然。
(四)加强自身的学习,提高自身的业务素质。
1、加强业务学习,认真备课、写好各类计划,并及时进行反思。
2、参加业务素质的进修和学习,提高自己学历水平,平时多看一些关于教育理论的书籍,更新教育观念。
家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。孩子能够茁壮成长,也是老师和家长的共同愿望。如何更好的拉近家园距离,其效果直接影响班级工作的成效。让家长了解孩子一周上课的内容、每一周哪些孩子在各方面都有进步,同时张贴一些育儿经验,让家长在教育孩子方面得到解惑。请家长参与我班的家长助教活动,来园做一天老师,使家长成为幼儿园的协作者与支持者,实现了家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动。
幼儿园教育教学工作计划
中班幼儿的年龄大约在4岁左右,本学期仍有一部分是新生,没有上过幼儿园,他们一直在家人的呵护下澳门威尼斯人,他们所处的环境不同,所受的教育不同,因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况,本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计,借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考,激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展,使每一个孩子都有进步。
1、认识1~10以内的数字,理解数字的意义,会用数字表示物体的数量。
2、澳门威尼斯人目测树群,澳门威尼斯人不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰,正确判断10以内数量。
3、认识长方形、梯形、椭圆形。
4、澳门威尼斯人用各种几何体进行拼搭和建造活动。
5、澳门威尼斯人概括物体的两个特征;澳门威尼斯人按物体的某一特征和数量进行分类。
6、澳门威尼斯人按量的差异进行7以内的正逆排序。
7、观察、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;运用已有的知识经验,解决新问题,澳门威尼斯人新知识,促进初步的推理和迁移能力的发展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含义,知道它们之间的关系,澳门威尼斯人正确运用这些时间词汇。
9、澳门威尼斯人区分和说出以自身为中心的前后方位;澳门威尼斯人区分和说出物体之间的'上下、前后位置关系;澳门威尼斯人按指定方向运动。
10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状,以及它们在空间的位置等。
1.教师根据数学计划按时开展数学活动。
2.为幼儿提供多种操作,探索的机会,鼓励幼儿积极操作,探索。
3.结合实际生活中的物品帮助幼儿澳门威尼斯人,理解数学知识。
4.结合游戏活动,操作,巩固数学知识。
5.结合操作卡片,帮助幼儿澳门威尼斯人上,理解数学知识。
6.家长配合教师,共同帮助幼儿澳门威尼斯人,理解数学知识。
1.我身上的数。
2.和数字朋友做游戏。
3.举卡片。
4.我长大了。
5.漂亮的月饼盒。
6.拼彩旗。
7.不一样的蛋糕。
8.量布做围巾。
8.玩具有多少。
9.几个朋友在一组。
幼儿园教育教学工作计划
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿富有个性的发展,加强科学管理,不断提高办园水平。
二、主要工作及措施。
(一)以人为本,做好思想工作。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流的精神。
2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
3、坚持以德为首,按照《教师十要十忌》要求自己,改变不适宜不应该的行为,由他律转为自律。
(二)加强教研力度,提高教学质量。
1、加强教研活动,改革课堂教学。教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度,由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行走出去,请进来的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课,并进行教学反思,写出。
心得体会。
不断接受新观念学习新方法提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,真正做到以研带教,促进教育质量的提高。
(三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
(四)加强基本功训练,提高教师自身素质。
1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛,题材为。
散文。
诗歌,时间放在三月份。对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲多说,因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间,说一说双休日的见闻生活中的趣事,锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间,鼓励幼儿积极参加,轮流讲故事,给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练,粉笔字和日常教学相结合,备课用钢笔字书写,且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习,积极进行教学反思,开展互学互评活动,要求每位教师每期听课不少于15节,教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习,提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动,四月份举行青年教师讲课活动。
(五)家园共育,保证幼儿健康快乐成长。
1、深入做好家长工作,本学期将开展家访活动,每周一次,要求有记录,写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况,本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间,(遇双休日推后)。
总之,本期我们将继续本着学习发展提高的原则,在上级主管部门和学校领导的带领下,不断提高教师自身素质,努力提高教育教学水平,大力提高我园的保教质量,扩大我园的知名度,正创大营镇现代化示范园。
幼儿园教育教学工作计划
我园全体老师齐心协力,团结一致,在各位领导的关怀、指导与帮助下,圆满地地完成了本学期的教育教学任务。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,倡导老师以姐姐、妈妈、朋友的姿态与孩子交流,提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习,结合《纲要》、《指南》树立正确的教育观,明确方向,转变观念,大胆创新。每周二、周三为教师业务学习时间;每日下午为正常班教师集体备课时间。在此期间,老师们互相探讨、相互指导,教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练,提高教师的业务能力。四月份开展了教师公开课评比活动,通过这些活动,使老师们的业务能力得到了提高,为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首,制定日常工作中教师的行为规范,提高了教师职业道德行为,由他律转为自律。
1、加强教研活动,改革课堂教学。根据幼儿发展需要,树立目标意识,选择教育内容,开展了教育活动。本学期教师讲课,及时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师、新老师及时给予指导,使其顺利完成教学实习任务、教学任务。
2、加强教育科研活动,做好课题实验工作的开展,认真组织教师听课、评课,以研带教,促教育质量提高。
3、采用“走出去,请进来”的学习方法,有计划地开展教学研讨活动。本学期安排教师到我县各乡级幼儿园参观一次,各乡级幼儿园园长到我园召开座谈会,并给予指导、点评。我园到挂钩乡级幼儿园送教4次,加强两边的交流,共同提高教育教学水平。本学期我园与地区实验幼儿园签订了交流共建协议,共有8名教师轮流到地区实验幼儿园跟班学习,为提升我园幼儿一日生活品质奠定了基础。
1、加强安全管理,把安全工作列入议事日程,做到:在研究教育教学工作时,要研究安全工作;在落实教育教学工作时,要布置安全工作;在检查教育保育工作时,也要检查安全工作。
2、加强一日生活工作管理,做好幼儿午休、饮食、安全、卫生等方面的管理。特别是午休的管理,制定了午休教师值班工作制度。另外,幼儿午休期间园领导班子轮流值班,进而做到及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,前后两教学楼的走廊文化,根据主题要求及时更换,园内做操点、室内外自制玩具、器械,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为我园节省了开支。另外我们还因地制宜的整合了一日活动,调整了全园作息时间,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿发展创造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、发放问卷调查、与各年龄段的家长面对面的交流,通过这些活动使我园的教育理念得到了家长的认可。
每月开展的活动:
(1)9月份,各班编排幼儿早操、建立幼儿成长档案册、庆“中秋节”活动——亲子互动。各班召开家长会,与家长签订安全责任书并发放家长问卷调查表、“热爱家园热爱祖国”———迎国庆幼儿绘画展。
(2)10月份:“相亲相爱一家人”———喜迎古尔邦节亲子互动、全园幼儿常规展示活动、“一人一课”———区角评比活动。大班“优秀公开课展示”———家长半日开放。
(3)11月份:家长助教活动。第xx届教师讲故事技能大赛。“唱响童年”——第xx届幼儿卡拉ok大赛。中班“优秀区角活动展示”——家长半日开放。
(4)12月份,小班“优秀区角活动展示”——家长半日开放、幼儿双语才艺大赛、“迎冬至”———包饺子亲子互动、发放家长调查问卷。
文档为doc格式。
幼儿园教育教学工作计划
在《幼儿园教育指导纲领》精神的引领下,进一步深化从观念到行为的转变,坚持求真务实求精创新的工作作风,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化课堂教学组织,细化教学常规管理,推进特色教育向深度发展。全心全意为家长服务。
(一)加强学习,统一认识。
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用家园联系兰等书面形式,向家长展示教师的“服务承诺”,自觉接受家长的监督,并以“今天微笑了吗?”“今天和家长交流了吗?”“今天关注每位幼儿了吗?”等问题反思每日工作,真正做到平等、关爱每一个孩子,更加热情、主动、优质地服务于家长。
2、加强业务学习,提升专业素养。
在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,每月还将在“我的教育故事会”上交流、分享、讨论身边教师的教育笔记,引导教师用先进的.教育理念分析教育现象,改善教学行为。
3、鼓励教师多读书、读好书,在全员中开展“我向你推荐”读书活动,要求每位教师向大家推荐一本(或一篇)有价值的的书籍或文章,从而养成好的阅读习惯。
(二)细化教学常规管理,重视幼儿的一日活动。
1、明确幼儿在园一日活动各环节的具体要求,坚持行政值班的自查周评制度,实行每日检查、每周公布、发现问题及时解决。本学期重点检查晨间及离园活动的组织与安排,以开展更加丰富多样的活动。
2、举行好每周一的升旗仪式,加强对幼儿的品德习惯教育,认真落实日常活动中,将幼儿良好习惯的养成落在实处。
3、采取定期检查、抽查相结合的方法批阅各类资料,提高撰写质量。
(三)深化课堂教学研究,促进师幼共同发展。
1、加强新教材的集体研读。本学期教材内容进行了适当替换、修改,我们将加强集体备课、注重对新教材的分析及教学活动前的各种准备。
2、扎实开展“教学研讨月”活动。本学期,将继续开展美术教学的研讨,通过对公开教学活动议、看、听、评,探索好的教学策略,优化课堂教学组织;在活动中,注重开展幼儿学习方法的研究,以幼儿积极体验为主,会学、乐学、真正体现“幼儿是学习的主人”。
3、坚持并完善随堂听课制度。每周业务园长听课、看活动不少于三个半天,年级教研组长不少于一次活动,并加强听课后的及时评课。
4、开展专题式园本教研。本学期结合教师建议及幼儿园实际,本着“提问问题——设计方案——实践尝试——反思改进——实践验证”这一循环往复的研究思路,开展“如何让幼儿玩得更开心”专题研讨。旨在提高教师组织幼儿户外活动的技巧,探索更多深受孩子喜爱的活动,内容力求丰富多样、新颖有趣;在活动中让孩子们玩得开心,教师安排轻松。
(四)开展特色活动,丰富师幼文化生活。
1、特色教育活动:继续深入开展园“经典阅读”及双语教学活动,丰富孩子的阅读经验,鼓励幼儿用简单的英语尝试大胆地与师幼对话。
2、结合经典阅读开展全园性的“默香淡彩喜读书”读书节活动,营造书香乐园。
3、结合节日礼仪教育,开展家园特色活动。
(五)精心准备,在各项竞赛活动中争创佳绩。
1、“区教学能手”评比。
2、首届区校园创编操比赛。
2、设计、更新班级主题教育墙、《家长园地》等教育环境。
3、编排各年级组的幼儿早操活动。
1、幼儿早操活动观摩。
2、各班开展庆祝第二十三个教师节小型活动。
3、组织大班部分幼儿参加区首届校园创编操比赛的训练。
4、推荐园教学能手参加区级比赛。
5、整理并上报暑假园本培训和教学业务竞赛有关资料。
6、新教材培训。
2、参加区首届校园创编操比赛。
3、班级常规管理抽查。
4、秋游。
1、组织教师参加省级园本教研培训及区第六届幼儿园《教育论坛》活动。
2、向家长开放半日活动。
3、开展“我向你推荐”读书活动。
1、“我能行”系列活动——中班拍球、大班跳绳比赛。
3、开展“迎新年——我是百灵鸟”全园幼儿歌唱选拔活动。
1、迎新年家园亲子活动。
2、参加区第三届“我是百灵鸟——幼儿歌唱”表演活动。
3、做好学期总结工作,相关资料分类归档。
幼儿园教育教学工作计划
依据《幼儿园教育指导纲要》为指导,结合市、区幼教工作会议精神,全面实施幼儿素质教育,促进幼儿身心健康、和谐,为幼儿的终生发展打下良好的基础。充分展现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风,以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。立足园本教研,将半日活动科学合理开展作为教育教学活动的主体。不断提高保教质量,真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1、切实抓好教师的师德、师风建设。
大力加强师德师风建设,坚持将师德教育摆在教师队伍建设的首要位置,响应国家关于“拒绝冷漠、传递温暖”的爱心呼吁,鼓励教师追求真、善、美,并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神,积极为群众做好事,为家长办实事。将教师职业道德确立为年度考核工作的首要条件,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。
2、深入园本教研,有效促进提升。
进一步学习领会《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育指南》精神,细致分析实质及精髓。利用园本教研学习为途径,探讨有效实施的方法和策略,不断更新教育教学观念,尝试教学的新方式、探索教育教学的新方法。通过学习使教师在教学内容的选择上做到尊重幼儿发展、结合幼儿的生活经验;在一日活动的安排上能够做到减少等待时间并遵循动静交替原则;在教育活动的实施上能够强调以游戏为主要学习方式;在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并倡导采取小组教学形式。有效促进了教育教学质量和教师专业水平的不断提升。
3、努力学习,设计科学的半日活动。
指导教师根据《幼儿园教育指导纲要》,从本园,本班的实际条件出发,制定出科学合理的半日活动计划。并能运用自己的专业知识与能力,创造性地改变半日活动组织形式,在组织过程中注重动手操作和动静交替原则,努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动观摩,通过观摩后的研讨、交流、评比,彻底纠正各种不良现状。有效避免了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形浪费现象,从根本上提高了半日活动的质量。
1、开展全园性的环境创设。
2、各班级活动区材料投放评比。
1、做好新入园幼儿接待工作,稳定幼儿情绪,使他们尽快适应幼儿园环境。
2、培养新入园幼儿常规,养成良好的行为习惯、卫生习惯。
3、各班级教师完成各类计划的制订。
3、召开新学期家长会。
1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教育,激发幼儿爱家乡的情感。
2、迎接区教研室调研、评优活动。
3、家长开放日活动。
1、迎接区安监局的安全教育工作检查。
2、开展园内半日活动评优。
3、各班级排练文艺节目,为新年联欢会做准备。
4、开展“幼小衔接”课题研究。
1、召开新年亲子联欢会。
2、课题组向家长汇报。
3、做好教师考核和幼儿发展评估工作。
4、各班级幼儿进行节日环境装饰。
1、完成课题组阶段性小结。
2、教师上交工作总结。
幼儿园教育教学工作计划
新的学期新的开始,幼儿们又步入了学习的殿堂,我们高高兴兴地迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学计划。
新世纪对教育和人才提出了新的要求。幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标发展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师。
德育:
1、喜欢集体生活,心情愉快。
2、能用动作、表情及语言适当的'表达自己的情绪情感。
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情。
4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行多次尝试。
语言:
1、愿意与人交谈,讲话有礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3、能清楚的说清自己想说的事。
4、自己听,看图书。
5、能听懂并会说普通话。
健康:
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好,有生活的基本能力。
3、知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
社会:
1、能努力参与各项活动,有自信心。
2、乐意与人交往,互习,合作与分享,有同情心。
3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
科学:
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题。
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果。
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣。
5、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
数学:
1、巩固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量。
2、培养观察力及思考的兴趣。
3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类。
4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示。
5、掌握1到10数字的书写,学习正确书写方式。
艺术:
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式。
1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学。
2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求。
3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。
1、合理安排日常教育教学活动。
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的发展。
3、加强班级常规管理,形成良好常规。
4、做好家长的工作,取得家长的信任。
5、培养幼儿的及发展。
二月份:
1、接待幼儿入园,稳定幼儿情绪。
2、固定家长情绪,与家长有良好的沟通。
3、培养幼儿教学常规。
4、做好保健卫生工作。
5、评比活动:《谁的情绪最稳定》。
三月份:
节日活动:
1、庆祝“三八”妇女节(让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义。
2、庆祝。(让幼儿了解植树节的意思,保护环境)
3、评比活动:体育《龟兔赛跑》。
四月份:
1、开展幼儿春游活动。
2、预防班级卫生保健工作。
3、感受春季的变化,爱护花草树木。
4、评比活动:美术《爱心献给谁》。(关注身边的人和物,体验相互之间的爱)
五月份:
节日活动:
1、庆祝“”。(感受父亲节的快乐,要爱护父母亲)
2、庆祝“五一”劳动节。(知道五一节的由来,是人民劳动的日子,在家多帮帮父母做事)
3、评比活动:音乐:《小青蛙》(感受歌曲活泼,欢快的特点,学习用噪音和动作来表现这种特点)。
六月份:
节日活动:
1、庆祝“六一”节(感受节日带来的快乐)
2、本学期的一切工作(保教育教学)
3、准备后绪工作,复习各大领域的科目。
4、评比活动:《蒙氏诗歌大朗诵》。
幼儿园教育教学工作计划
制订教学计划必须按学生的特点制订,不能仿制照搬的计划,只有自己去试着做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。下面应届毕业生考试网小编为大家提供2017年幼儿园教育教学工作计划,希望对大家有所帮助。
本学期我们将紧紧围绕上级幼教工作会议精神,以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,认真贯彻落实《如东县幼儿园教育教学十条》的基本要求,以“课程游戏化建设”为目标,凸现游戏本位,努力以幼儿园课程建设来引领教师的专业发展,提升幼儿园教育教学质量,促进每一个儿童身心健康发展。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。
3、坚持以德为首,按照新版《中小学教师行为规范》要求自己,改变不适宜不应该的行为,由他律转为自律。
1、加强教研活动,改革课堂教学。教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。我园将继续完善集中教研制度,以年级组长为首,带领教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动,做好课题实验的.研究工作,真正做到以研带教,促进教育质量的提高。本学期我们将准备积极申报新的科研课题,让教师在研究中发展。
结合《纲要》、《指南》的指导思想,改进教师教学方式,加大课堂岗位练兵力度。做到推门听课、跟踪听课、示范课与挂牌课相结合,定期组织研讨课、实践课、好课观摩等活动,课后通过自主评议、集体评议、听课交流会、自我反思等形式做到“人人参与、人人实践、人人提高”。把新课改理念变成教师的教育行为,要求教师课课有反思,及时积累典型的活动片段、教学案例,每月一篇高质量的教学反思,使教师养成经常反思、主动反思、认真反思的习惯和能力,帮助教师总结规律性东西,使教学效果同自身相比达到最高境地。
1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,确保一日生活各环节的活动质量,重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展,以激发幼儿的活动兴趣,锻炼幼儿的身体素质。
3、开展“文明礼仪牵手行”活动,注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿文明礼仪、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。通过举行幼儿朗读比赛等活动,对孩子进行普通话、语言表达能力的训练。要求在平时多讲、多说,锻炼幼儿的口语表达能力;每月各班组织好本班的月活动,鼓励幼儿积极参加,给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续加强业务学习,积极进行教学反思,开展互学互评活动,要求每位教师每周听课不少于1节,教研组长及新教师每周听课不少于2节。同时制定合理的新老结对计划,青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习,提高教学水平。通过定期举行教师观摩课选拔活动、基本功比赛等活动提高教师的自身素质。
抓好家长学校的建设工作,充分发挥家委会的职能作用。逐步建立家庭教育指导管理体系,开展家庭教育指导活动,开办家长课堂,并通过家园共建活动(网站沟通、家园联系册、家长栏等)、家长开放日、亲子活动、家长会、家长评价、家长意见反馈、园长热线等方式使家长更得法的教育孩子,更深入地了解幼教天地,更有效地保证家庭教育质量,保证家庭教育与幼儿园教育的一致性和互补性。
总之,我们将继续本着学习——发展——提高的原则,在上级主管部门和学校领导的带领下,不断提高教师自身素质,努力提高教育教学水平,大力提高我园的保教质量,扩大我园的知名度,迎接省优质园复查,争创省级示范园。
幼儿园教育教学工作计划
怀着对人生的无限憧憬,我走入了35kvxx变电站。大家都知道变电站是电力系统中接受电能和分配电能并能改变电压的场所。它是发电厂和电能用户联系的中间环节,同时也是将各级电压网联系起来的枢纽。我站经过改造后拥有2台主变,担负着两个半乡镇的供电任务。许多人认为,变电站运行值班工作只是简单的抄抄表、巡视设备、办理工作票、进行倒闸操作;但是只有做过的人才知道:作为有高度责任心的值班员来说,要保证一个变电站的安全稳定运行,仅仅完成以上工作是远远不够的;要保证电网安全运行,最重要的就是善于对设备的缺陷进行分析处理,以便能使缺陷和隐患得到及时的控制或消除。6月的暴雨给我站高压室周围带来了丰富的雨水,为防止雨水侵入室内给配电装置而造成不应有的事故,我班在站长的带领下冒雨检查、及时疏通被堵塞的排水系统,加装挡水板以防止雨水侵入;紧接着在室内墙壁加抹防水沙浆,最后加强巡视。通过有力措施,我站平安的度过了雷雨泛滥的6月。
在见习期的工作中,一方面我严格遵守公司的各项规章制度,不迟到、不早退、严于律己,自觉的遵守各项工作制度;另一方面,吃苦耐劳、积极主动、努力工作;在完成领导交办工作的同时,积极主动的协助其他同事开展工作,并在工作过程中虚心学习以提高自身各方面的能力;除此之外,我还是一名光荣的通讯员,除了负责每月的通讯报道之外,我还负责的技术培训,在工作上尽心尽力的协助站长工作,以此来丰富自己的工作经验,通过每月培训,在一定程度上提高了我站员工的凝聚力。工作细节中,我看到公司正逐步做大做强,以目前的趋势,我可以预见公司将有一个辉煌的明天。作为新人,目前我所能做的就是努力工作,让自己在平凡的岗位上挥洒自己的汗水,焕发自己的青春与热情;使自己在基层得到的锻炼。
现在是我努力学习的阶段。“三人行,必有我师”,公司中的每一位同事都是我的老师,他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚到变电站的时候,对站内的一切都感到新奇。因为我学的不是变电运行专业,所以对设备运行管理知识知道的也有限,但是在站长、值长的尽心教导下,我受益颇多。带着饱满的工作热情,我逐渐熟悉了设备的操作。尽管我只是入门,但是我和其他年轻人一样对工作充满着热情。为尽快提高自己在本职方面的知识和能力,充分发挥自己的主观能动性,我利用业余时间找来了相关的资料进行学习,在短短一年中理论结合实践让我对变电站的基本设备有了真正的认识,这为今后的工作打下了基础。
作为见习生,我经常思考的问题就是如何配合站长搞好管理工作,特别是在“创一流”期间,为此我经常向新老站长请教。
在变电站呆了一年,我接触了很多同事,就在接触他(她)们的同时,我才知道什么叫“人事”。无论是社会还是单位“为人处事”都是一门高深的学问。对于这门高深的学问,我这个门外汉只能说:“诚实做人、努力工作!”
一路走来,我前后参与了35kv变电站的检修及缺陷处理等工作。在跟随负责人学习的过程中,深感自己技术的不足,同时也体会到了基层工作的艰辛!为了更好的适应本职工作,我已经前往江西电力职业技术学院函授电力系统及其自动化专业。