心得体会的写作过程可以促使我们思考和总结，提高我们的表达和思维能力。现在，让我们一起来读一些在工作中积累的心得体会，看看他们对于某项工作的总结和经验分享。
历史心得体会
时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
在这个年级中，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，能踊跃回答老师的.提问，但是中等生、问题生占大多数，尖子生相对较少。
我备课时也没有注意到这点，因此，教学效果不是很理想。从这可以看出，无论教哪门学科，了解及分析学生实际情况都非常重要，都要实事求是，做到因材施教，这些对授课效果都有直接影响。
1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
1、有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点体现受到影响。
2、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。
3、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。
历史心得体会
经过一年的经济数学的学习，我不仅知识方面得到了提高，思维方面也得到了升华。我认为经济数学有以下几个显著特点：
1)识记的知识相对减少，理解的知识点相对增加。
2)不仅要求会运用所学的知识解题，还要明白其来龙去。
3)联系实际多，对专业学习帮助大。
4)教师授课速度快，课下复习与预习必不可少。
在大学之前的学习，都是老师在黑板上写满各种公式，然后像背单词一样，把一堆公式死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式，老师都已经总结出来，我只要对号入座，就能把问题解出来。但现在，我只需要记住一些定义、定理和推论。而老师也不会给出固定的解题套路。因为经济数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了每个知识点，遇到题目就能自己分析出正确的解题思路。所以，学习经济数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次微积分课程，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。我们学习经济数学不能只停留在以解出答案为目标，而是应该知道每一步解题的依据。正如前面提到的，中学时期学过的许多定理并不要求我们理解其结论的推导过程。而经济数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。渐渐地，我发现如果没有真正摸透每个定理，就不能自如地运用它。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，有些地方很难理解，我就反复思考，或请教老师、同学。这个过程虽不轻松但却很值得。因为只有通过自己不断地探索，才能更好地掌握这些知识。
总而言之，经济数学的以上几个特点，使我的数学学习历程充满了艰难，同时也给了我难得的锻炼机会，让我收获颇多。
进入大学之前，我们都在学习基础的数学知识，联系实际的东西并不多。在大学不同专业的学生学习的数学是不同的。因此，经济数学的课本上有了更多联系实际的内容，这对专业学习的帮助是很大的。比如“常用简单经济函数介绍”中所列举的需求函数、供给函数、生产函数等等在西方经济学的学习中都有用到。而“极值原理在经济管理和经济分析中的应用”这一节与经济学中的“边际问题”密切相关。如果没有这些知识作为基础，经济学中的许多问题都无法解决。
当我亲身学习了经济数学，并试图把它运用到经济问题的分析中时，才真正体会到了数学方法是经济学中最重要的方法之一，是经济理论取得突破性发展的重要工具。这也坚定了我努力学好经济数学的决心虽然我的数学很差劲，但是在未来学习经济数学的路途上会不断努力的!
虽然说经济数学在我们的实际生活中，并没有什么实际的用途，但是通过学习经济数学，我们的思想逐渐成熟，经济数学对我们以后的学习奠定了基础，所以说，在今后的学习中，可以充分的运用经济数学知识，不断地完善自己。
历史心得体会
中国共产党走过了整整九十年光辉的历程。怀着敬畏的心情，我学习了《党的历史知识》，让我感概良多，受益匪浅，经过党最先进的思想、最伟大的理念和最崇高的事业的洗礼，让我更加深刻地认识了党：只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
中国共产党，自1921年光荣诞生以来，经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国共产党以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了日本侵略，以农村的群众推翻了城市的纸老虎。因为有了中国共产党，中国人民站起来了，翻身当家做主人；因为有了中国共产党，中国人民生活水平节节拔高，经济飞速发展；因为有了共产党，中国叱咤全球，成为世界的引领国之一。
通过学习党史我认识到，第一，了解党的过程也就是了解中国社会的过程。是共产党拯救了中华民族，共产党也正是因为拯救中国才应运而生的。了解中国共产党也就是了解中国的国情，从而更好的为人民服务。第二，学习好党史对我们今后的道路具有重要的借鉴作用。中国共产党的历史是一部曲折的历史，在前进的道路上走过弯路，犯过错误，有过不足。眼下，我们立在一个新的历史起点上。中国特色社会主义事业前无古人；改革开放的脚步不断加快；中国正成为世界上发展最迅速、国力增强最迅猛的社会主义大国。
而我们维修处，正处于在十二五规划的开局下，通过项目经理制、年薪制的推进，也在大发展、大变革、大调整，是一个发展与矛盾并存的时期，我们会面临更多想不到的困难和挑战，更需要由历史智慧应对事变、寻求创新。我们学习党史，正是要发现事物前进的规律和汲取正反两个方面的经验。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能看清前进的方向。立志向党组织靠拢的我，在日常工作生活中，决心时时以党员的标准要求自己，努力做到：
一、勇于开展批评和自我批评，及时修正自己的错误和缺点，在各方面不断改造自己的主观世界，在政治信念和理论水平上能保持领先地位。有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高远大的理想抱负，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。努力提高自己的业务素质，肯钻研，肯下功夫，肯花力气，努力做到业务精、专业强，在实践中增强创新意识，提高自己的综合能力。
二、我要在全心全意为人民服务，为社会服务。踏踏实实地贯彻落实党的教育方针，树立强烈的事业心和责任心，主动关心社会的建设和发展，多做有意义的事情；热情为集体出谋划策，发挥主人翁的作用。发扬奉献精神，正确处理好个人利益与集体、国家利益的关系，不计个人名利得失，富有牺牲精神。真正做到以优质的工作水平满足社会的需要，让大家放心，让社会满意。
三、以党的纪律要求自己，认真履行职责，带头遵纪守法，特别是要做党组织各项规章制度的拥护者。严守纪律，坚决不做有违党纪国法的事情。团结同志，乐于助人，能用自己的和谐、协作精神来凝聚周围同志，以模范行为自觉维护党在群众中的威望。
在今后的学习和工作中，努力提高自己的本领弥补自己的不足。同时要严格要求自己，加强修养和思想道德品质锻炼，遵守各项规章制度，团结同志，遇事多向领导和同事们请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成长为一名共产党员。
历史心得体会
经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西，不是我能玩的，所以我把机会留给别人！
汉朝、唐朝我都很喜欢，所以也了解了下周边环境。知道有个叫什么松赞干布的，真该把那厮塞到马屁—眼里去憋死。从他子孙在文成公主没死的时候就悍然发动战争，就知道这厮是一直有亡中国之心的，不过就是一直装孙子，装老实罢了。只有觉得实力足够了，他就会跑过来抢劫中国民众的财产，霸占他们的老婆，把他们的孩子往死里打。课本里居然差点把他写成了一个圣人，靠之。
还有那些个农民起义的，只要是起义就是好的，好像不起义的人就是坏人！连太平天国这邪教组织叛乱都写成了农民受不了剥削而起义的。我特讨厌满清，但是敌人的敌人也不见得就是盟友啊！！！说起满清，我就想起了蒙元，课本里一直对这建立了广大的牧场的部族自豪。我就奇怪了，自豪也是蒙古人自豪埃蒙元是建立在灭亡的中国正统政权的基础上的，当时的中国是国家处于灭亡的无政府状态。幸亏历史上真正的农民起义挽救了中国，建立了大明政权。而现在中国建立的时候，被贪婪的北极熊把蒙古这片土地抢了过去，我们没抢回来之前，蒙元不是中国的历史啊！
抗战就不说了，抗战时期中国—军队阵亡了几百万军人，连将军都有几个成仁于前线。当时的所谓苏维埃还处于苏联的控制下。幸亏中国没有几个蠢人，那些死心塌地为苏联的领导者被赶了下去。中国才叫中国，而不是苏维埃汉族。
经过初中两年的学习，我发现了，政治这东西就和谎话讲一千遍就是真话是一个道理。其目的是通过各种方法，让国家大部分人安定的接受统治，并且贡献部分资源。谎话不谎话无所谓了，只要目的达到了就行。
说实话，我是个顺民，不会学习那些历史上的农民起义的领导者（除元末农民起义），不知道什么时候就来蹦跶那么几下。只要那些贪官贪到我头上的时候别太过分。因为我知道中国历来都是这样的，权利阶级只有在更高的权利阶级面前才是孙子。别过分就行！如果太过分，我保留弃鱼死网破的权利。中国现在还很弱小，我不想因为我而产生更多的`麻烦。我想的不是在国人面前耀武扬威，而是开疆拓土，扬威于世界！说起来我更适合成为一名军人，而不是政治家。有句话不是说的好吗？不懂政治的军人才是真正的军人。为了不影响我的理想，我想还是先不学政治为好，希望老师同意！
清华的历史与文化心得体会
第一段：引言（100字左右）。
清华大学是中国最著名的高等学府之一，它拥有着悠久的历史和独特的文化。作为一名来访者，我有幸能够深入了解并体验清华的历史和文化，留下了深刻的印象。清华的历史承载着辛勤付出与不屈不挠的精神，而其独特的文化则展现出严谨务实和自由开放的特点。下面我将结合参观与学习的经历，分享我的清华历史与文化心得。
第二段：清华的历史（300字左右）。
清华大学的历史可以追溯到1911年的清朝末年。从发展初期的短暂停留在北京北大西门外的洗衣房，到如今的占地数千亩的现代化校园，清华见证了中国教育的巨大变革。在二十世纪初，清华校园经历了南下长沙、迁回北京、疾病肆虐等重重困难，但始终坚守初心。尤其在抗日战争时期，清华成为中国抗日战争的重要据点，培养了大量的抗日英雄和科学家。清华的历史告诉我们，坚守理想信念和自强不息的精神是走向成功的关键。
第三段：清华的文化（300字左右）。
清华大学独特的文化深深地吸引着我。作为一所顶尖的科研机构和高等教育机构，清华注重实践创新和学术研究，强调严谨务实的精神。校园里的科技馆、图书馆和实验室无不展示着清华学子的创造力和才华。同时，作为一所文化多元的大学，清华也非常重视人文学科的培养和研究。校园内的文化活动丰富多彩，如戏曲表演、音乐会、书法展等，让学生有机会感受和体验中国传统文化的魅力。在清华，实践与文化的结合为学生提供了广阔的发展空间。
第四段：个人见闻与体会（300字左右）。
在参观清华校园的过程中，我真切感受到了清华的魅力。校园的环境优美，一览无遗的草坪、湖泊和建筑风格独特的教学楼都让我流连忘返。与此同时，我还参观了清华的各个学院和研究实验室，与学生和教师进行了交流。他们的专业知识和学术研究令我佩服不已。在清华的课堂上，我也深刻体验了清华的严谨学风和开放讨论的氛围。这种学术氛围激励着学生们不断进取，追求卓越。
第五段：对未来的启示（200字左右）。
通过了解和体验清华的历史与文化，我对未来的人生道路有了更明确的规划和目标。清华的精神和文化传统激励着我，教会了我坚守初心，追求卓越，不惧困难和挑战。同时，清华的创新与实践也提醒我，要不断提升自己的知识和技能，积极与他人交流与合作，不断拓宽自己的眼界。清华的历史与文化成为我人生的重要助推器，我将努力使之贯彻于我的学习和工作之中，为实现自己的梦想而努力奋斗。
结尾（100字左右）。
清华的历史与文化精神是深深地烙印在每一个人的心中。不论是学生，教师还是来访者，我们都能从清华的历史与文化中汲取力量，激励我们为实现自己的梦想而不断努力。清华的历史与文化是一面镜子，映照着中国教育的进步与变革，也反映出当代青年的精神追求和责任担当。让我们肩负起时代赋予的使命，传承和弘扬清华的历史与文化，为构建一个更美好的未来而努力。
清华历史心得体会
清华大学是中国最著名的高等学府之一，也是中国培养高素质人才的重要基地。作为一所历史悠久的学府，清华大学既有着丰富的办学经验，又肩负着为国家培养担当重任的使命。在我在清华的求学历程中，我深深体会到了清华大学的历史底蕴和独特魅力，并从中获得了不少宝贵的心得体会。
首先，清华的历史给予了我以深深的敬意和自豪感。清华大学创建于1911年，这已经是一所有百年历史的学府了。这个人文气息浓郁的校园，见证了中国近代的兴衰和变革，也积淀了无数的学术成果和人才培养经验。在清华的课堂上，我们常常能感受到大师们留下的学风和思想的渗透。清华的历史教育使我懂得了只有了解历史，才能更好地把握当下，为未来做好准备。
其次，清华的历史也让我深刻体会到了坚韧不拔和奋发向上的精神。清华的发展历程充满了困难和风雨，而每一次的风雨都使清华变得更加坚强和强大。清华的师生们始终以拼搏和奋斗的精神追求卓越，不断超越自我。清华的校训“自强不息、厚德载物”也深深烙印在每一个清华人的心中。在清华的这几年，我亲身感受到了这种精神力量的影响，使我在学习、工作和人际交往中都能够充满勇气和信心。
此外，清华的历史教育也启发了我对知识的热爱和追求。清华大学始终重视学术研究和知识创新，有着雄厚的师资力量和良好的研究环境。清华的教育倡导学以致用、知行合一的理念，强调培养学生的实践能力和创新精神。在我在清华的学习过程中，我不仅掌握了许多专业知识和实践技能，还培养了质疑精神和创新思维。清华的历史教育不仅教给了我知识，更激发了我对知识的渴望和追求。
最后，清华的历史心得也让我深刻认识到教育的责任和使命感。清华大学一直以来将培养高素质、有责任感的人才作为使命，为国家的发展做出了巨大贡献。清华的历史告诉我们，只有为国家和社会做出更多的贡献，我们的人生才能得到真正的意义。在清华这座学府中，我感受到了师生们的使命感和奉献精神，这也激发了我要立志成为对社会有所贡献的人的决心。
总而言之，清华大学的历史给予了我以深深的敬意和自豪感，鼓舞了我对坚韧奋斗和追求真理的信心和勇气。在清华的历史教育中，我体味到了知识的魅力和实践的重要性。清华的历史也让我深刻认识到教育的责任和使命感。作为一名清华人，我将不忘初心，砥砺前行，为建设我国特色社会主义事业而努力奋斗。
清华的历史与文化心得体会
清华大学作为中国最著名的高等学府之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。在我的清华之行中，我深深感受到了这所学校的丰富历史与独特文化，愿在此与大家分享我的心得体会。
首先，清华大学的历史令人敬畏。作为中国近代高等教育的重要源头之一，清华大学的历史可以追溯到1909年的京师高等学堂。经过不断的发展和变革，它逐渐成长为一所覆盖理工、文科、经济管理等多个学科领域的综合性大学。通过参观校史馆，我了解到了清华大学的风起云涌与沧桑感。而著名的“清华大学百年校史墙”更是让我感受到了学校砥砺前行的决心和努力。这段悠久的历史不仅是清华大学的骄傲，也是中国教育事业发展的重要见证。
其次，清华大学以自由、民主、独立的学术氛围而闻名于世。在校园内的每一个角落，我都能感受到这种氛围的浸润。学校倡导学术独立和自由思考的精神，为师生提供了平等的学术交流和合作的机会。清华大学还重视培养学生的科研创新能力，为学生提供了充足的学术资源和实践机会。我参观了清华大学的各个实验室和研究机构，深刻体会到了学校对科技创新的重视和支持。这种自由、民主、独立的学术精神，不仅激励着清华师生们勇攀科技高峰，也成为校园文化的重要组成部分。
第三，清华大学的校园文化独具特色。清华的文化包容多样，既有传承中国传统文化的红墙绿瓦，又拥有现代化的教学楼和实验设备。校园内的景点如春草池、百年校史墙等都饱含着浓厚的文化底蕴和历史感。而平常的教学楼、图书馆等也体现了现代化的设计与建筑理念。此外，清华大学还举办了丰富多样的文化活动，如清华大学文化节、北京清华才子派对等。这些活动为师生们提供了展示自己才华的舞台，丰富了校园文化生活。
第四，清华大学重视社会责任和公益事业。中国的高校普遍有就业压力和社会责任的双重压力。然而，清华大学在推动社会责任方面树立了榜样。学校以服务国家和人民为己任，积极参与扶贫、环境保护、灾难救助等公益活动。同时，清华大学还鼓励学生积极参与社会实践和志愿者服务，培养他们的社会责任感和公民意识。这种关注社会责任和公益事业的精神不仅展现了清华大学的担当，也提醒着我们在自己的领域中要积极贡献社会，服务他人。
最后，清华大学的校友网络和影响力非常强大。清华大学校友遍布各行各业，他们不仅是知名企业家、科学家和政治家，也是文化艺术领域的佼佼者。清华大学校友会陆续成立了多个分会，通过举办各种活动和大型校友聚会，促进校友之间的交流与合作。清华大学的校友资源和影响力，为现在的学生提供了宝贵的机会和资源，也促进着清华大学的不断发展。
总之，清华大学的悠久历史、自由学术氛围、独具特色的校园文化、关注社会责任和强大的校友网络，共同构成了这所学府独特的风采。我深信，清华大学将继续以其强大的实力和独特的文化，为培养未来的领导者和推进中国社会进步做出更大的贡献。我也愿意将在清华大学学到的知识与经验回报社会，为实现自己的人生价值努力奋斗。
历史心得体会
就高三复习而言，我认为历史学习最重要的是两件事：一是基础(基础知识和知识体系)，二是方法(解题方法)。
我的做法是“读书必动笔”。边看书，边用笔在书上进行“圈、点、勾、画、批”。圈点的过程，就是提炼要点的过程，就是加深理解的过程，就是发现问题、提出问题和解决问题的过程。主要目的是使知识条理化、结构化。找出教材的内在联系，弄清历史的发展是怎样一环套着一环，弄清众多历史事件之间的因果联系，比较它们的异同，把它们联成线索。把重点知识和线索记下来。
我重点说一说第二点，解题方法。在考试答题时，解题方法最为重要。
(一)选择题，最重要的方法是排除法。划完材料中的时间和关键词后，对选项也要逐个排除。如果排除了两个，剩下两个，就要重新审一次题，看看材料中是否有时间或某个关键词没有看到。
(二)材料解析题。
1、我想先说一说历史学科特有的一种思维方式。这种思维方式主要包括：时间线索、因果联系、过程扫描、阶段分析、性质判断、意义定位。这种思维方式可以指导我们解题的思路。
2、历史学科研究方法最重要的是“论从史出”。要求结论从材料中归纳得出。现在高考考查的能力最重要的是分析历史材料、获取历史信息的能力。
3、在分析的过程中注意运用历史唯物主义观点指导我们的分析。
历史唯物主义有三个主要理论。
理论一、生产力和生产关系。
(1)生产力三个要素：劳动对象、劳动资料和劳动者。
(2)生产关系三个要素：生产资料的所有制形式;在生产中人与人的关系;产品分配形式。
(3)生产力决定生产关系，生产关系一定要适合生产力状况的规律。
(4)生产关系对生产力的反作用。
(5)科学技术是第一生产力。
(6)生产力的发展是社会发展的根本动力。
理论二、经济基础和上层建筑。
(1)经济基础包括生产力和生产关系。
(2)上层建筑是社会的政治、法律、宗教、艺术、哲学的观点以及同这些观点相适应的政治、法律等。上层建筑都有阶级性。
(3)经济基础决定上层建筑，经济决定政治，上层建筑对经济基础有反作用。
理论三、阶级斗争理论。
(1)奴隶社会的对立阶级是奴隶主和奴隶，封建社会的对立阶级是地主与农民，资本主义社会的对立阶级是资产阶级和无产阶级。
(2)各阶级的活动都是为了维护本阶级的利益。(这一般都在分析阶级性质是时用)。
(3)阶级斗争是社会进步的重要动力之一。
4、解答材料解析题时我的方法是：
(1)首先读第一问，读题时就圈出关键词(时间、答题项目)。如果问题说“结合材料一”，那么答案一定在材料中。如果问题说“结合所学知识”，那么答案除了材料就一定要加上教材中的知识。
(2)按照题目的要求阅读相应的材料，阅读时要一句句地读，边读边画出关键词。都读完后要分层归纳材料要点。记住，一定要把材料榨干，一个要点也不要丢。能够从材料中获得的采分点争取全写出来，争取不丢分。
高考中给出的材料有两种类型：
第一种，材料是十分具体、详细的，材料中没有答题的关键词，而需要把这些具体、详细的材料用自己的语言归纳概括出采分点。但在高考时此种类型的材料是少数。
第二种，材料表述清晰明了，材料中就有答题的关键词或其含义。这是高考常见的`材料类型，就要按照以上方法提炼要点。
(3)结合教材的采分点，则要按照前面所说历史思维方式去寻找答案。这个寻找的过程既是考察记忆，又是考察分析和理解。
5、各种类型题的解法需要掌握并加以训练。
比较题解题方法：
相同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)表达句式一般为：二者都……。
不同点：
(1)找出比较项(反映事物本质的知识结构中的要素，在主干知识结构中找)。
(2)用史实分别说明比较的双方。表达句式一般为a……，b……。二者一定对比着写。
观点论述题解题方法：
(1)亮明观点。
(2)用史实来论证这个观点。
(3)用理论来论证这个观点。(有时需要写，有时不需要写)。
评价题解题方法：
辩证地评价：(1)性质(2)积极影响(3)消极或局限性。注意两点论和重点论的统一。
历史地评价：放在特定的历史条件下分析。如分阶段的，前期、后期。
全面地评价：分成若干方面，比如经济、政治、文化、外交。或者对殖民者、对殖民地、对国际关系。或其它的某几个方面。
只要掌握了基础，又掌握了方法，又在分析材料的过程中很好地运用，那么一定会取得好的成绩。
“变化”题：
(1)由……到……。
(2)变化的趋势：根据材料用一个词来概括，比如上升、下降、曲折发展，有时前面需要加上副词，比如迅速、快速、飞速、缓慢、平稳等。
启示、经验、教训题：
(1)启示：总结性、规律性的句子。思考过程中，既要结合政治课中的基本理论，更要结合本题所有的设问反映出的整体思路和问题进行概括。不要把政治课本的中原理直接写上来。必须和本题所反映了历史密切结合，才可能得分。
(2)经验：历史上做的正确的、好的，我们应该继续发扬光大的。
(3)教训：历史上做的错误的，我们应该尽力避免的或需要改正的。
历史心得体会
2017年1月21日，市教研员来我校观摩指导，对我们进行了新课改下的教学指导，我受益匪浅。
做好本职工作，创新教学，高效课堂就是让学生学到知识、方法，形成历史思维，主要有以下几个方面：
教师指导学生学会看教科书，主要是教给学生查找、阅读历史材料的方法，使学生学会读书，懂得如何利用书，怎样从阅读中获取大量的历史信息，把书本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。
教师应重视学生听课能力的培养，争取在每节课上最大限度地获取信息，提高课堂学习的效率。
（1）指导学生学会听课，要听关键语、听重音、听提示语、听重复语；怎样做到当堂领会和巩固，尝试记忆等。
（2）指导学生参与课堂活动，要积极思考，勇于提出问题和回答问题；如何进行课堂讨论，积极发言和听取他人的见解等。
让学生懂得提出问题，善于提出问题，并在教师指导下讨论和解决问题，学生才能真正成为教学活动的主人，实现由“要我学”到“我要学”的转化。
历史注重时间、事件等横向、纵向线索的联系，因此，历史教学中要有意识地指导学生进行归纳、概括和总结，找出历史的规律和分析历史现象的方法，帮助他们构筑起整体的知识结构，变学生被动地吸收为主动地学习，变机械的知识传授为一种能动的能力训练。给教师的几点建议：1、用心关注学生，恰如其分的评价，让学生感觉到指导关怀。
2、教师要接触新史观。
3、多读书、读好书。
4、必修落实三维目标。
5、构筑逻辑严谨的体系。
6、善于选择材料、积累材料、认识材料，引导学生解决问题。
清华历史心得体会
清华大学作为中国顶级的综合性大学之一，拥有悠久的历史和深厚的学术底蕴。作为一名在这里度过四年时光的学子，我对清华大学的历史有了更加深入的了解，并从中体会到了一些宝贵的心得。下面我将从清华大学的创办背景、传统文化、教育理念、校园建设和学风建设五个方面，归纳总结出我的清华历史心得体会。
一、清华大学的创办背景。
清华大学的创办可追溯到1909年。当时的中国正值逐渐崛起的时期，国家对于教育的需求迫切。由于清朝时代科举制度的废除，学子们没有了统一的选拔途径，而人才的需求却与日俱增。因此，有志之士纷纷呼吁兴办学校以培养国家所需的高级人才。在这样的背景下，清华大学应运而生。清华大学的建立标志着中国现代教育体系的崭新起点，同时也在全国范围内产生了重大的影响。
二、传统文化的传承与发扬。
作为一个历史悠久的学府，清华大学一直为传承和发扬中国传统文化而努力。在清华的校园内，可以看到许多古典的建筑和雕塑，它们向人们展示了中国古代建筑艺术的瑰宝。清华大学还开设了多门关于中国传统文化的课程，如中国文学、中国哲学等，让学生们能够更加深入地了解和学习中国传统文化。这种传承和发扬传统文化的努力使我们学生更加自豪，在此同时也注入了更多精神力量。
三、积极的教育理念。
清华大学一直秉承“自强不息，厚德载物”的校训，注重培养学生的综合素质和创新能力。清华的教育理念是培养学生具备实际运用知识的能力，而非仅仅追求功利性的学习成果。在清华大学的学习过程中，我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的思辨能力和创新意识。这种积极的教育理念让我在学习中更加主动积极，培养了良好的学习习惯和创新思维能力。
四、校园建设的变革。
随着时间的推移，清华大学的校园建设也在不断发展和变革。校园内的建筑从最初的西式建筑演变为现在的东西方元素相结合的建筑风格。清华大学的校园全部绿化率达到了百分之八十以上，为学生提供了一个舒适宜人的学习环境。此外，清华大学在基础设施建设上也投入了大量的资金和精力，致力于提供更好的教学、科研和生活条件，为学生提供更多的发展机会。校园建设的变革不仅提高了学生的学习和生活质量，也增强了学生对于学校的认同感和自豪感。
五、浓厚的学风建设。
清华大学一直以严谨的学风著称。学校强调学生的学术独立性和创造性，鼓励学生勇于探索和创新。学生们之间的竞争氛围很浓厚，但相互之间也有着合作和互助的精神。学校会定期组织各种学术活动，如学术讲座、学术竞赛等，以丰富学生的学习经历。我曾参与过一次大学生学术科技论坛的活动，与来自不同学科的同学们交流和分享自己的研究成果，这次经历让我深受启发。清华大学的浓厚学风建设为学生提供了一个积极向上的学术氛围，培养了我们的学术能力和思辨能力。
综上所述，我的四年清华之旅中，从清华大学的创办背景、传统文化、教育理念、校园建设到学风建设等方面，我都收获了很多宝贵的心得体会。清华大学的发展历程和努力使我深受鼓舞，也让我深切地感受到作为一名清华学子的荣耀和责任。我希望未来能将这些宝贵的经验和知识应用到实践中，为社会和国家的发展做出贡献。毕业之际，我对清华大学的历史充满感慨，对未来充满期待。我相信，在清华大学的历史底蕴和不断追求卓越的精神激励下，清华大学将继续为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
曹清华心得体会
曹清华作为一位资深企业家，具有丰富的实践经验和深厚的理论素养。在多年的创业经历中，他积累了许多宝贵的心得体会，对于如何建立和管理一家成功的企业有着独到的见解。以下是他的心得体会的五个方面。
首先，曹清华强调了团队建设的重要性。他认为，一个企业的成功与否很大程度上取决于企业的团队建设。一个优秀的团队能够凝聚全员的力量，调动每个人的积极性和创造力，共同为实现企业目标而努力。曹清华认为，一个优秀的团队可以通过相互支持和协作来解决问题，并共享成功。因此，他始终注重培养和发展团队，鼓励员工之间的良好沟通和团结合作，以达到最佳效果。
其次，曹清华强调了市场导向的重要性。他认为，一个企业要保持长期的竞争优势，必须紧密关注市场变化和消费者需求，并及时作出调整。曹清华强调了市场预测和市场调研的重要性，他鼓励员工多与客户接触，了解他们的需求和反馈，以便及时改进产品和服务。他还强调了产品质量和创新的重要性，认为企业必须不断推出具有竞争力的产品，以吸引和留住客户。
第三，曹清华强调了持续学习的重要性。他坚信，学习是一个人成长和进步的关键。曹清华鼓励员工不仅要学习新知识和技能，还要不断反思和总结工作经验，以持续改进个人的能力和业绩。他还鼓励员工积极参与培训和职业发展计划，提供各种学习机会，并重视知识的分享和传承。曹清华相信，只有不断学习和成长，一个企业和一个人才能适应快速变化的环境，并取得长期的成功。
第四，曹清华强调了领导力的重要性。他认为，领导力是一个企业成功的关键。一个优秀的领导者应该具备明确的愿景和目标，能够激发团队成员的潜力，有效地分配资源和责任，并及时解决问题。曹清华强调了沟通和沟通的重要性，他鼓励员工分享自己的想法和意见，并倾听和尊重团队成员的意见。他还强调了激励和奖励的重要性，认为应该通过适当的激励措施来激发员工的积极性和创造力。
最后，曹清华强调了诚信和道德的重要性。他认为，一个企业要长期发展，必须以诚信为基础。曹清华要求员工遵守道德规范，坚持诚实和正直，追求高尚的价值观。他认为一个诚信和道德的企业，不仅能够赢得客户的信任和尊重，还能吸引和留住高素质的员工。因此，曹清华始终注重企业文化的建设，鼓励员工践行诚信和道德，为企业树立良好的形象。
以上是曹清华心得体会的五个方面。通过团队建设、市场导向、持续学习、领导力和诚信与道德，曹清华在创业的道路上取得了辉煌的成绩。这些心得体会不仅对于企业家有着重要的借鉴意义，也对于每个人的个人成长都具有指导价值。希望通过曹清华的经验，我们能够积极践行，不断完善自己的能力和素质，成为成功的人。
游清华心得体会
清华大学，作为中国著名的高等学府之一，吸引着无数人前来参观游览。我也有幸获得了游览清华的机会，并在这次游览中收获了许多宝贵的心得和体会。首先，游览清华园给我留下了深刻的印象。清华园内的建筑庄严大气，绿树成荫，弥漫着浓厚的学术氛围。作为一名学子，置身于这样的环境中让我倍感荣幸和自豪。
第二段：感受清华文化。
游览清华不仅仅是为了观赏美景，更重要的是要感受清华的深厚文化底蕴。在游览过程中，我们走进了清华大学图书馆，这是一个巨大而肃穆的建筑。在这里，我看到了大量的学生埋头苦读，全神贯注地追求着知识的智慧。他们的认真和专注让我深受感动，也让我对学习充满了更加热爱的激情。此外，我还看到了许多学生在草坪上组织活动，他们用课余时间参与社团，发挥自己的兴趣和特长。这种积极向上的精神鼓舞着我，让我知道在清华，人们不仅注重学术，同时也注重全面培养人的能力。
第三段：与学子交流。
在游览清华的过程中，我们还有机会与一些学子交流，他们的经历和见解给了我很大的启发。他们告诉我在清华并不是所有的学生都是天才，他们之所以能够在清华成为优秀的学子，是因为他们付出了努力和汗水。这让我明白了天赋固然重要，但更重要的是要有毅力和努力的精神。与他们的交流也让我明白，清华并不只是追求高分数的标准化教育，更是注重培养学生的创新能力和实践能力。这给我提供了一个全新的视角，让我明白到学习是一个全面发展的过程。
第四段：启示和反思。
游览清华还让我启示和反思了自己的学习态度。我明白到，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。光说不练，只会空谈而已。我要用自己的实际行动去证明自己，通过付出努力和不断进取，来实现自己的人生价值。清华的学子们无疑是我学习的榜样，他们的追求和努力让我更加坚定了自己的目标并激励着我不断前进。
第五段：结语。
游览清华园，既是一次美好的回忆，也是一次珍贵的体验。通过游览清华，我不仅看到了美丽的建筑和风景，更重要的是看到了优秀的学子和他们的努力和付出。这次经历让我更加明确了自己的人生目标和追求，也激励着我在学习和生活中不断超越自己。游清华的心得和体会丰富了我的阅历，也为我今后的学习和人生道路指明了方向。
总结：游览清华是一次难得的机会，它不仅让我领略到了清华的美景，更重要的是让我感受到了清华文化的独特魅力。与学子们的交流和启示让我深受启发和鼓舞，也让我明白到成功需要努力和坚持。这次游览让我对学习和未来充满了希望和激情，我相信只要努力奋斗，就一定能实现自己的梦想。
历史心得体会
历史是人类发展进程中的一面镜子，通过研究历史可以使人们对自己的根源有更加深入的了解，同时也可以从中汲取智慧和教益。我有幸在学校的学习中接触到了一些历史知识，这些知识使我对历史产生了浓厚的兴趣，同时也让我从中得到了一些心得体会。
首先，历史教会了我对待现实的正确态度。通过学习历史，我看到了过去曾经发生过的许多冲突与战争，看到了人们为了权力和利益而互相残杀的残忍一面。历史中的这些血泪教训使我明白了争斗与冲突带来的痛苦和无意义，让我对于现实生活中的争斗有了更加理性的认识。我明白了人类应该以和平共处为目标，而不是以争斗和战争为手段。历史这面镜子使我学会了珍惜现在的和平时光，同时也教会了我对于困难和冲突时要保持乐观和坚韧的态度。
其次，历史使我认识到了以人为本的价值观。在历史中，我们可以看到许多杰出的人物，他们为了自己的理想和信念，不畏艰险，勇往直前。他们的精神和品德对我产生了深远的影响。例如，我从孔夫子身上学到了崇尚和平，诚实宽容的品质；从陶渊明身上学到了积极向上，甘于平淡的人生态度。这些杰出的人物像星辰般照亮了人类进步的道路，他们的一生给我们指明了正确的人生方向。因此，历史教会了我坚守自己的信念和理想，勇敢面对困难和挫折。
再次，历史也使我认识到了文化多样性的重要性。历史中涌现出了各个不同的文明，各地的文化传统因此而得以发展。历史使我深刻认识到，尊重和包容不同的文化是人类进步的重要条件。我们在学习历史的过程中可以发现，不同的文明互相交流和融合，都使人类文化得到了丰富和发展。历史教会了我欣赏和尊重不同的文化，学会从中汲取有益的智慧和经验，使我更加愿意去了解和包容不同的文化。
最后，历史教会了我珍惜时间和珍惜生命。通过学习历史，我明白了时间的宝贵和短暂。历史中许多伟大的人物都明确表示时间是不能回来的，因此要珍惜每分每秒。历史告诉我，人类的一生非常短暂，要善用自己的时间去追寻梦想和实现理想。人类历史的长河中，有无数的人在不同的时空里完成了伟大的事业，他们的一生是充实而有意义的。历史教会了我要勇敢追求自己的梦想，珍惜每一天，活出自己的精彩人生。
总之，历史是一面古老而珍贵的镜子，使人们通过回望过去，拥有了更加深刻的人生体悟。历史教会了我们正确面对现实，坚守理想信念，尊重文化多样性，珍惜时间生命。对于我个人而言，历史更是给了我许多正面影响和启示，使我有了更加坚定和积极的生活态度。我相信，历史将永远是我们学习和认识自己的重要途径。
彭清华
彭清华，生于1960年，现任北大光华管理学院教授、博士生导师、中国工程院院士，是中国管理学界的杰出人物。我有幸在一场学术讲座中初次听到了他的演讲，此后对他产生了浓厚的兴趣。于是，我开始密切关注他的学术研究和思想观点，逐渐认识到他的独特才华以及敢于探索和创新的精神。
第二段：彭清华的学术成就。
彭清华在管理学领域具有极高的声誉和权威。他致力于战略管理和创新管理的研究，为中国企业的战略转型和创新发展提供了重要思想启示。他所提出的“核心能力建设”理论，强调企业应该通过培养核心竞争力，增强创新能力来实现可持续发展。这种思想在中国企业界产生了广泛的影响，不仅提升了企业的竞争力，也推动了整个产业的升级和发展。
第三段：彭清华的创新思维。
彭清华对创新管理的研究深入浅出，他善于将复杂的理论以简洁清晰的语言传达给学生和企业家。他通过深入分析和实地观察，发现了许多企业在管理过程中存在的问题，并提出了相应的解决方案。他的创新思维激发了许多年轻人的潜能，也为企业家们指明了一条创新发展的道路。
第四段：彭清华的人格魅力。
彭清华是一位谦虚、朴实和坚定的学者。他不仅在学术研究上取得了很高的成就，同时也始终坚持与学生保持良好的互动。在他的授课中，总是充满激情和智慧，引发了学生们的思考和启发。他乐于与学生交流，不断地鼓励他们去创新和探索。他的人格魅力使我钦佩不已，也深受他的影响。
第五段：我的体会和启示。
通过学习彭清华的研究和思想，我深深地体会到管理学无时无刻不在为企业发展提供着解决方案。彭清华的学术成就和人格魅力激发了我对管理学的兴趣，我决心要不断学习、研究，将来成为一个有影响力的管理学者。
总结：通过学习和了解彭清华，我深刻认识到一个人的学术成就和人格魅力可以产生巨大的影响力。彭清华在管理学领域的研究成果和创新思维给我留下深刻的印象。他不仅是一个出色的学者，更是一个充满智慧和魅力的人。我希望能够向他学习，不断提高自己的学术水平和人格魅力，为中国管理学的发展做出自己的贡献。
历史
历史，是我们了解过去、认识现在、展望未来的一扇窗。通过对历史的学习和思考，我有了一些心得和体会。历史告诉我们，人类社会的发展是一个不断前进的过程，而人类的成长离不开历史的启示和教诲。在历史长河中，我们能够看到勇士的奋斗、智者的智慧和英雄的壮举，这些故事给予了我很多的启示与感悟。
首先，历史使我明白了时间的珍贵与不可逆转。历史告诉我们，岁月不饶人，逝去的岁月再也无法追回。我们应该珍惜时间，不仅要善待自己，还要善待他人。历史上那些伟大的人物们，他们的生命如闪电般一瞬即逝，但他们的事迹却永远留在了历史的长河里，激励着我们奋发向前。我们要学会从历史中吸取教训，珍惜当下，用智慧和勇气书写我们自己的传奇。
其次，历史告诉我我们要坚持自己的信仰与理想。历史的长河中，有许多令我敬佩的人物，他们以坚定的信念和追求为自己赢得了辉煌的成就。伟大的历史人物韶华匆匆、生命短暂，但群众的信仰与肯定永远陪伴着他们。正如孔子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”在面对困难和挫折时，我们不应放弃自己的信念与理想，我们应该像历史上那些英雄一样，坚持不懈，直至胜利。
第三，历史让我认识到每个人都有责任去改变这个世界。历史告诉我们，伟大的变革从一个个微小的改变开始，每一个人都有能力和责任去推动社会的进步。历史上无数的革命者和改革者，他们辛勤努力、胆识过人，最终改变了整个时代的走向。从古至今，每一个改变都离不开那些个体的努力与贡献。我们应该明白，一个人的改变也许微小，但集合起来，就可以成为浩瀚的潮流。
然后，历史告诉我要保持谦虚和敬畏之心。历史上许多伟人和强者最终走向覆灭，他们的傲慢和自大使他们失去了人们的支持，最终堕入沉沦。因此，我们要从历史中汲取教训，保持谦虚和敬畏之心。无论我们取得多大的成就，我们都不能忘记历史赋予我们的责任和使命，我们应该心怀感恩和尊重，对待他人要友善宽容。唯有如此，才能避免走上历史时常见的强者和独裁者的境地。
最后，历史告诉我，我们应该追求真理与智慧。历史上，诸多伟大的思想家和智者通过他们的思考和思考给予了我们许多启示与引导，使我们认识到真理的珍贵与智慧的重要。只有通过不断学习和思考，我们才能不断地提高自己的认知水平，拓宽自己的眼界。通过探寻历史的足迹，我们能够找到很多关于人性、社会和人类文明的真理，启示我们在面对现实的时候保持坚定的信仰和积极的态度。
总之，历史是一面镜子，它能反映出过去的荣光和失败，给予我们深刻的感悟和正面的启示。通过对历史的学习和思考，我明白了时间的珍贵与不可逆转，坚持自己的信仰与理想，每个人都有责任去改变这个世界，保持谦虚和敬畏之心，并追求真理与智慧。历史不仅仅是过去的事情，它蕴含着无穷的智慧与无尽的力量，它能引导我们朝着更美好的未来邁進。
历史
历史是一面镜子，照亮了我们的过去，预示着未来的走向。通过学习历史，我们能够了解人类的发展进程，探寻智慧和教训，为自己的人生道路做出明智的选择。在我接受历史教育的过程中，我从中汲取了许多心得和体会。
第一段：历史的意义和作用（200字）。
历史正如同一部精彩的长篇小说，博大精深，包含着人类智慧的结晶。通过研究历史，我们能够了解人类文明的发展轨迹，吸取前人的经验教训，避免重蹈覆辙。历史也是人类智慧的源泉，通过研究历史，我们能够更好地理解人类情感、思想和行为的动机，从而更好地认识自己和他人。历史对于我们个体而言，更是帮助我们塑造自己的身份认同和价值观念的重要来源。
第二段：历史教育的启示（250字）。
历史教育让我明白了历史不仅仅是一些不相干的事件和人物的堆砌，而是一条条相互联系的线索，构成了一个个情节分明的故事。历史教育强调了对历史事件和人物的深入了解和分析，通过细致入微的观察和思考，我们可以发现历史背后隐藏的道理和智慧。从古人的经验教训中，我们可以收获许多启示，帮助我们更好地应对现实生活中的困境和挑战。通过历史教育，我们也能够培养出批判性思维和辨别真伪的能力，避免盲从和被愚弄。
第三段：历史的重要性（250字）。
历史是我们理解和认识世界的重要工具。历史是人类社会发展的一面镜子，通过研究历史，我们能够更好地了解人类社会的演变和进步。历史中的伟大人物和重大事件激励着我们向前迈进，让我们相信自己可以创造出美好的未来。同时，历史也是我们研究和保护文化遗产的重要基础。历史遗迹和文化传统是我们民族的宝贵财富，通过研究历史，我们可以更好地理解和传承我们的文化传统，保护我们的历史遗产。
第四段：历史的警示和教训（250字）。
历史是最好的教科书，其中蕴含了无数的警示和教训。通过研究历史中的错误和失败，我们能够汲取教训，避免犯同样的错误。历史教育让我明白了做出正确判断和决策的重要性，避免被一时的激情和情绪所左右。历史还警示我们珍惜和维护和平，避免战争带来的巨大痛苦。通过研究历史战争和冲突，我们可以更好地了解战争的可怕和破坏力，从而更加珍惜和维护和平。
第五段：如何运用历史（250字）。
历史教育并非仅仅为了满足学生的求知欲和好奇心，更重要的是如何将历史所教给我们的智慧和启示运用到实际生活中。通过学习历史，我们能够培养出批判性思维和辨别是非的能力，避免众说纷纭中迷失自己。同时，历史教育也提醒我们要珍惜当下，把握机遇，因为历史教会我们不断进步，不断追求进步是人类的天性。最重要的是，我们还要将历史中的智慧和经验传承给下一代，让他们能够更好地认识和理解历史，为未来的发展做出正确的选择。
总结：通过历史教育，我意识到历史的重要性和作用，它不仅帮助我们了解过去，更能导引我们走向未来。历史教育不仅是广博知识的积累，更重要的是培养我们的思维能力、价值观和人生态度。通过研究历史，我们能够从中汲取智慧和教训，帮助我们在面对困境和挑战时更好地抉择和决策。历史是我们最好的老师，它鼓舞我们勇往直前，同时也提醒我们珍惜过去，珍惜现在，珍惜我们所拥有的一切。
清华心得体会
清华大学作为中国最著名的高等学府之一，以其严谨的学术氛围和卓越的教育质量而享誉世界。作为一名清华的毕业生，我有幸在这个世界级的学府度过了四年宝贵的时光，深深地感受到了这里独特的魅力。下面，我将从学习氛围、师生关系、创新育人、社团活动和自我成长五个方面，分享我的清华心得体会。
首先，清华大学的学习氛围是我所经历过的最为严谨和紧张的。无论是教师的严格要求，还是同学们的积极进取，都为我提供了一个良好的学习环境。课堂上，教授们授课认真负责，提供各种学习资源，鼓励学生独立思考和提问。而同学们则相互激励，通过讨论和互助，一起进步。在这样的氛围中，我养成了扎实的学习功底和良好的学习习惯，这对我的未来发展有着重要的影响。
其次，清华大学注重师生关系的建立，给予学生充分的关心和引导。无论是班主任还是导师，他们都会与学生保持良好的互动，关心学生的学习和生活。他们不仅在学习方面给予指导，还帮助学生解决各种问题和困惑。而我在师长的引导下，逐渐明确了自己的职业规划和人生目标，为今后的发展奠定了坚实的基础。
第三，清华大学非常注重创新育人，培养学生的创新能力和创业精神。学校积极鼓励学生参与各类科研项目和创新竞赛，提供相应的资金和资源支持。我也有幸参与了多个科研项目，并取得了一些成果。在这个过程中，我学会了自主探索和解决问题的能力，培养了思考和创新的能力。这些宝贵的经验将对我日后的工作和人生发展产生深远的影响。
第四，清华大学丰富多样的社团活动为我们提供了丰富的课外体验和交流平台。学校有各种学术、文艺、体育等社团，我们可以根据自己的兴趣爱好选择参加。通过这些社团活动，我结识了来自不同专业和背景的朋友，互相学习和交流，拓宽了自己的眼界。同时，组织和参与各种社团活动，也培养了我的组织能力和团队合作精神。
最后，清华大学的四年生活让我不断成长和进步。在这里，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的领导力和沟通能力。在面对各种挑战和困难时，我学会了坚持和勇敢，不断追求进步。同时，清华的学习生活也让我充实而快乐，我收获了深厚的友谊和美好的回忆，这些将成为我一生中最宝贵的财富。
总而言之，清华大学给我留下了深刻的印象和宝贵的经历。学习氛围的严谨、师生关系的亲近、创新育人的培养、社团活动的丰富和个人成长的提升，都使我全面发展和积累了宝贵的人生资本。我相信，在未来的道路上，我会继续发扬清华的精神和理念，努力创造更加辉煌的人生。