优秀作文具有极高的审美价值和表达能力，我们应该积极培养写作能力，争取写出更多的优秀作文。优秀作文是语文学习中的重要组成部分，它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。如何才能写出一篇优秀的作文呢？这是每个学生都面临的问题。在写作过程中，要注意用词精准、语法准确，以免影响文章的质量。以下是一些优秀作文的范文，供大家参考和欣赏。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
故事作文及评语
从前有一只狗叫汪汪，它有一个鸡朋友名字叫飞飞，它们俩有福同享、有难同当。
这天飞飞搬家了，它搬到了一棵大树上，汪汪也跟着搬家了，它搬在大树下面的树洞里面。飞飞在树上做了个鸡窝睡下了，汪汪也在树洞里面做了个窝睡下了。
天亮了，一只狐狸走到树下，狐狸看见飞飞就想吃掉它，狐狸装出一副真诚的样子说：“我们交个朋友吧。”飞飞说：“好啊。”狐狸说：“你下来我们一起玩吧。”飞飞说：“你把树洞里面看门的那个家伙叫醒我就下来了。”狐狸打开了树洞，汪汪一下子冲出来就把狐狸给咬死了。
【点评】这是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富地想象，叙述了狐狸和狗汪汪、鸡飞飞的故事，告诉我们朋友之间，应该有福同享，有难同当的道理。文章语言自然流畅，是一篇成功的习作。
故事作文及评语
一天下午，小鸭去玩的时候，一不小心掉到了一个又脏又深的水坑里，小鸭想跳上去，可是跳不上，它急的都要哭了，扯着嗓子大声喊：“救命!救命!……”
小兔左右看看，看见路边有石头，就搬起一块它把石头扔了下去，想让小鸭踩着石头上来。刚扔了一块，只听见小鸭喊：”啊!“，原来石头扔下去脏水溅起，小鸭更难受了。看来这个办法不行，该怎么办呢?看着小鸭无助地在脏水坑里游动，小兔灵机一动计上心来。它高兴地去拿桶打水，然后往坑里倒，一桶又一桶，水就慢慢的往上升，小鸭离地面越来越近了，终于把小鸭救上来了，累得小兔满头大汗，也顾不得擦，赶紧跑过去问小鸭：“你没事吧!”小鸭感激地说：“谢谢你!”就这样它们俩成了好朋友。
【教师评语】习作运用了动作描写、语言描写、心理描写将小鸭掉进又脏又深的水坑里的无助和小兔聪明机智的人物形象描写得活灵活现。习作的语言质朴亲切而通俗易懂。
故事作文及评语
1.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
3.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的'能力。
4.外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
5.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
6.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
7.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
8.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
9.详略安排不当，主次不够分明。
10.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
11.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
12.重点突出，中心明确，立意鲜明。
13.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
14.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
15.主题严肃，思想高尚，
16.中心不够明确，立意不够清晰。
17.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
19.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
20.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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童话故事的评语
一天，主人有事出去了，只留下小猫和小狗在家里，小猫想：停电时，主人总是用火柴来点蜡烛，这回，我也来试试，于是，小猫就去拿来火柴，可是蜡烛小猫够不着，小猫就只好来划火柴，它划呀划，划了很多根，这时，小狗发现了，赶快跑过去叫小猫别玩火柴，小猫说：“你真是个胆小鬼，火也不敢玩。”小狗说：“玩火很危险，小心把房子烧了。”
小猫又跑到电视柜旁边，看见电视插头插在插座上，它就把插头拔下来，看看插头为什么要插在插座上，小猫刚准备把手指伸进插座上的小孔里，被小狗发现了，它赶快跑过去，叫小猫别玩插座，小猫嘲笑道：“你的胆子真小，连电插座也不敢玩。”小狗说：“电插座很危险，小心触电。”
突然，小猫发现窗台上有个蒙面坏蛋，小猫吓得“喵——”的一声躲到了床底下，小狗却“汪，汪，汪”地叫着向坏蛋扑去，使劲地咬了坏蛋一口，坏蛋痛得转身就跑，小狗说：“小猫，快出来吧，坏蛋已经被我赶跑了。”小猫慢吞吞地从床底下爬出来，看着窗外逃跑的坏蛋，红着脸对小狗说：“你才是真正的勇敢者。”
【教师评语】这是一篇童话，讲述了小猫在家玩火、玩电插座，小狗劝阻它要注意安全它还不听，认为自己很勇敢，但是真正遇到坏蛋的时候却吓得躲到了床底下，最后认识到小狗敢于和坏蛋作斗争才是真正的勇敢者。作者叙述得很有条理，两个“人物”刻画得活灵活现，抓住了小猫和小狗的语言、神态动作进行描写，突出了小猫的顽皮淘气，小狗的沉稳勇敢，读来能让小朋友受到安全教育。
故事作文及评语
一年级的时候，是妈妈接我回家的，每当我看见同学在旁边小店吃羊肉串时，我就谗言欲滴。
我经常对妈妈说：“妈妈，给我买一根羊肉串吧!”“不行!”妈妈立即否定，“小店里的东西很脏，不能吃!”我只好无可奈何的回家去。一天，妈妈加班，放学后不能来接我了，让我自己回家，我高兴得一蹦三尺高，把自己存下的五元钱放入口袋，背好书包就去上学了。一放学，我就到小店里，对小店里的老板说：“我要五串羊肉串!”“好的”老板说。过了几分钟，老板说：“小朋友，炸好了，快拿去吃吧!”我一边走一边吃，羊肉串香喷喷的，回味无穷。吃完了，我也到家了。我放下书包，刚想做作业，就觉得肚子一股钻心的痛，我大叫起来：“妈妈，我的肚子好痛，我不应该不听你的话去小店买东西吃!”于是妈妈带我去看医生，医生说，我消化不良，让我休息几天。这几天，妈妈让我坐在床上，什么都不让我做，我只能眼铮铮的看着弟弟出去玩，我只能躺在床上;眼睁睁让那个的看着弟弟吃好吃的，我只能喝白粥。
正是不听老人言，吃亏在眼前。
【批改评语】本文叙述了因为吃羊肉串而最后肚子疼，结果是后悔不已。文章叙事平淡，没有波澜起伏，缺少细节的描写，如果能把人物内心活动写得十分生动,就会给人留下深刻的印象。
神话故事作文评语
名逊，可为群仙领袖，殄灭妖邪”
然后讲述了许逊的出生及师从关系，学得一身本领。
故事一转，讲述另一个人物-----“初生人世，为聪明才子，姓张，名酷。
因乘船渡江，偶值大风，其船遂覆。张酷溺于水中，彼时得附一木板，随水漂流，
泊于沙滩之上。肚中正饿，忽见明珠一颗，取而吞之。那珠不是别的珠，乃是那。
火龙生下的卵。吞了这珠却不饿了，就在水中能游能泳，过了一月有馀，脱胎换。
骨，遍身尽生鳞甲，止有一个头，还是人头。其后这个，只好在水中戏耍，
或跳入三级巨浪，看鱼龙变化；或撞在万丈深潭，看虾鳖潜游。不想火龙见了，
就认得是他儿子，嘘了一气，教以神通。那走上岸来，即能千变万化，于是。
呼风作雨，握雾撩云。-----诞有六子，数十年间，生息蕃盛，约有千馀。兼之族类蛟党甚多，常欲把江西数郡滚出一个大中海”
真君屠龙的故事就此展开，真个惊天动地除妖孽。
君剑砍，妖怪枪迎；剑砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。一个是洋子江生成的恶。
怪，一个是灵霄殿差下的仙真。那一个扬威耀武欺天律，这一个御暴除灾转*轮。
真仙使法身驱雾，魔怪争强浪滚尘。两家努力争功绩，皆为洪都百万民。---。
-----孽龙与吴君厮战，彭君亦飞剑助敌，在江西城外大杀一场。孽龙招取党类，
一涌而至，在上的变成无数的黄蜂，扑头扑脑乱丁；在下的变成滚滚的长蛇，遍。
足乱绕。孽龙更变作个金刚菩萨，长又长，大又大，手执金戈，与吴君彭君混战。
好一个吴君！又好一个彭君！上杀个雪花盖顶，战住狂蜂；下杀个枯树盘根，战。
住长蛇；中杀个鹞子翻身，抵住孽龙。自未时杀起，杀近黄昏。忽真君同着诸弟。
子到来，大喝一声：“许逊在此！孽畜敢肆害么？”诸蛟皆有惧色。孽龙见了真。
君，咬定牙根，要报前仇。乃谓群蛟曰：“今日遭此大难，我与尔等，生死存亡，
在此一举！”诸蛟踊跃言曰：“父子兄弟，当拚命一战，胜则同生，败则同死！”
遂与孽龙精力战真君，怎见得利害：愁云蔽日，杀气漫空，地覆天翻，神愁鬼哭。
仙子无边法力，妖精许大神通。一个万丈潭中孽怪，舞着金戈；一个九重天上真。
仙，飞将宝剑。一个棱棱层层甲鳞竦动，一个变变化化手段高强。一个呵一口妖。
气，雾涨云迷；一个吹一口仙风，天清气朗。一个领蛟子蛟孙战真仙，恰好似八。
十万曹兵鏖赤壁；一个同仙徒仙弟收妖孽，却好似二十八汉将闹昆阳。一个翻江。
流，搅海水，重重叠叠涌波涛；一个撼乾枢，摇坤轴，烈烈轰轰运霹雳。一个要。
为族类报了冤仇，一个要为生民除将祸害。正是：
两边齐角力，一样显神机；到头分胜败，毕竟有雄雌----。
最后剿灭恶蛟，擒住孽龙。“真君曰：“此孽杀之甚易，擒之最难。我想江西系是浮地，下面皆为蛟穴。城南一井其深无底，此井与江水同消长，莫若锁此畜回归，吾以铁树镇之井中，系此孽畜于铁树之上，使后世倘有蛟精见此畜遭厥磨难，或有警惕，不敢为害！”
这段精彩故事在今天又上演了。
童话故事的评语
第二天，猫妈妈回来了，看见小猫垂头丧气的样子，问：“怎么啦，宝贝儿?”小猫把昨晚的事告述了妈妈，妈妈意味深长的说：“孩子，你看，不认真学本领连小老鼠都斗不过呢!”从此，小猫再也不贪玩了，它每天都着妈妈苦练本领。
朋友们，你们猜，小猫最后会怎么样呢?
【简评】这是一篇童话作文，作者通过讲述小猫学本领的事，告诉我们“人要勤奋刻苦，不能偷懒”的道理。文章中的成语运用得很好，如“心不在焉”等。文章充满童趣，简单的故事蕴藏着深刻的道理。
神话故事作文评语
在每个房子的底下，都有一个充满魔法的地方，是魔法世界。
魔法世界的管理者是魔力女王，她住在最高的房子地下。有了她的管理，魔法世界才有和平。
魔法人只有一毫米大，最大的也只有两毫米大。
魔力女王的女儿叫做漫忑莱，是个热爱冒险的孩子，可妈妈从不让她出家门。最后有一天，她得到了妈妈的允许，来到人类的世界。她先去了美国，他一出去，就差点儿被一个人踩了一脚。漫忑莱想：“人类的世界真可怕啊，如果我再不留意，可能会被人类踩死的。”在她想的那一瞬间，脑海里闪出了朋友们笑话她的图片。我不会放下的`。
于是，她闯过了重重难关到了一个公园。
接下来等待她的是什么故事呢？等待下集。
童话故事作文评语
1、能按照本次作文要求进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
2、可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
3、过程完整，叙述再具体些，你以后要在怎样把事情写得更生动上下功夫
4、当你把自己的“杰作”——一幅美丽的“画”交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅“画”是你花了许多心血才创作完成的，对吗?只要我们肯下功夫，收获会更大。
5、开头不错，从对方的角度进行思考，有进步!作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
6、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。合理想象，文面优美。
7、如果你有孙悟空的七十二变，首先变出一支神笔，把你的字变好，这才是皆大欢喜的事。震洋啊，自如其人。
8、故事修写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会修改得更好。
9、标点符号，不但可以使文章段落分明，断句清晰，而且，它还可以表现各种各样的语气。人们朗诵作品的时候，尽管没有把逗号、句号、问号、感叹号等等名称念出来，但是它对朗诵者的声调是起了作用的。称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
10、朗诵作品的时候，句与句之间，总得有一点时间的间隔;如果没有这种间隔，人们听起来就会觉得拖泥带水，缠夹不清了。我们平时讲话，句与句之间都是略有停顿的。要不然，人家就听不清楚了。有时，我们也碰到过一些“快嘴二婶”“悬河先生”，讲话就像快刀切菜一般，“笃笃笃笃……”，快得就像杂技演员抛几个小球似的，像鸡儿啄米似的。他们讲话，句与句间本来是有停顿的，但是那种停顿异常短促。因此，尽管他们言词滔滔，口若悬河，听的人却常常禁不住皱眉蹙额，不得不用手掌在耳朵后面“搭了个凉棚”，要求道：“什么?我听不清楚，请你慢一点，再讲一遍!”所以，请你重视标点符号。
故事作文及评语
一天，小羊白白在草原上吃草。突然，从草丛里跳出一只凶恶的大灰狼。大灰狼说：“哈哈，又肥又嫩的小羊，我爱吃。”他流着口水扑向白白。不料，白白却一下子倒在地上，抱着肚子“唉哟唉哟”地叫。大灰狼吃惊地问：“喂，你怎么了?”白白虚弱地说：“大灰狼先生……我刚才吃了毒草……中毒了……请你……快带我到医院去吧。”大灰狼想：这小羊中了毒，我吃了他，万一我也中毒，可就惨了。于是，大灰狼灰溜溜地走了。
白白一骨碌爬起来，继续吃草。
这是一篇描写聪明的小羊的童话故事，读了你的文章老师仿佛看到一只聪明的小羊正在和大灰狼比智慧。“不料，白白却一下子倒在地上，抱着肚子‘唉哟唉哟’地叫”，生动形象的写出了小羊的机智。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
神话故事作文评语
在夸娥民二子的帮助下，愚公不费吹灰之力移开了两座大山。在智叟目瞪口呆的注视下，愚公自我感觉极其良好，以为自己神通广大，无所不能。
愚公移山一事传遍大江南北，一传十，十传百，传入海岛之城——舟山。舟山人民苦于被海围绕，无法与大陆直接来往，所以舟山人民派代表写了一封信，诚邀愚公前来填海。
收到信后，愚公心想，又是自己大展身手的好机会，还可以帮助广大群众。这样的好事，不干白不干!可惜自己年老体弱，以残年余力，恐不能去往舟山。听到这个消息，舟山人民连夜把愚公一家搬到舟山边缘，表明自己的诚意后，愚公找了几个能搬石头的子孙，扛着担子，准备开工。
舟山人民早已把土石安置好，只等愚公来干活。
清晨，愚公就率领子孙去海边干活，愚公把土石倒进担子里，挑几担子扛在肩上，一手扶着担子，一手拎着铲子，大步大步的向海的边缘走去，一担，二担，三担…边缘地区的海水逐渐被土地替代。捕鱼的渔民们在禁渔期，也一起帮愚公干活。
“报——”虾将急匆匆的闯入龙宫，“大王，不好了，边界处有土石飞落，疑似有人想把咱给活埋了!”龙王大吃一惊，何人敢填埋龙宫?龙王便化作人类，到陆地上一看究竟。龙王四处打听，终于找到了扛着担子的愚公，龙王上前说道。“老公公，你可知这海之深?”“不知”愚公摇了摇头，并没有停下脚步。“要知道，您可能一辈子都填不完。”“不，不是这样的，虽然我会死，但我的无尽的子孙后代会坚持下去，终有一天会成功的。”“可…“不用多说，我要继续去填海了，我要把有限的生命投入到无尽的服务中去。”龙王叹了口气，回龙宫去了。
这些话被站立在普陀山上的观音听见了，为愚公的品质所感动，于是，用杨柳沾了些玉水，轻轻一挥，一条大道连通了舟山与大陆。舟山人民欢呼雀跃，送了愚公一面旌旗，将愚公送回家乡。那条大道就是——跨海大桥。
故事作文及评语
从前，有个美丽的国家。大家都叫它百谷国，百谷国里，住着国王与一位善良的王后和一位心狠手辣的静妃。
一天中午，静妃呆在自己的含光殿。她怎么也想不懂，为什么王后都可以讨国王喜欢?而自己却被冷落在含光殿。今天国王又带着王后去御花园散步，静妃多么想哪一天也可以像王后一样，跟着国王去散步。只可惜，自己没有这个本事。
今天，静妃终于知道国王为什么这么宠着王后了。她怀孕了!静妃用完餐，气嘟嘟的跑回含光殿，大哭起来。“王后，凭什么!王后，有一天我一定会打败你的!”说完，静妃叫来宗太医，恼羞成怒的问：“有什么药吃了后可以快速怀孕?”“我知道一种药，名叫兰雯草，吃了之后就会怀孕，不过生的时候会比普通的还痛，请问您还要服用吗?”“要。”静妃突然高兴起来，“怎么不要?只要得到国王的宠爱，怎能不要呢?”“是，那我先去熬药。”
宗太医把药端来，静妃一口气就喝了下去。果然，一个星期后，静妃怀孕了!国王听了笑的合不拢嘴。王后与国王一同来到含光殿，王后开心的说道：“妹妹怀孕了?那真是太好了，那我先恭喜妹妹。”静妃假怀好意的说：“哪里哪里，姐姐也是一样的。”
过了十个月，静妃的孩子出生了，王后也一样。孩子黑黑的，皮肤有点粗糙，所以静妃给孩子取名叫纯熙，而王后的孩子呢，皮肤白白嫩嫩，那笑起来跟百合花似得，可爱极了!就叫百合。
点评评语：这是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富的想象和绘声绘色的描写，把故事写得生动而又有趣，可谓独具匠心。文章结尾如能写得再符合点故事情节的发展，会更好。
故事作文及评语
在我成长的过程中，发生的故事多得就像漫天的繁星，数也数不清，但有一颗“星星”让我终身难忘。
有一次和妈妈逛商店的时候，看见许多小朋友在玩滑板，妈妈让我也去试试。我生性胆小，又怕痛。所以无论妈妈怎样劝说，我死活不肯。最后，妈妈看拗不过我就只好走了。
一个星期六的下午，我看见一个和我差不多大的小男孩在小区里滑着滑板，又帅气，又威风。引来了那么多的人在观看，神气极了！回家以后，我反而去恳求妈妈给我买一个滑板，妈妈爽快的答应了。
第二天妈妈就买来了滑板，我欣喜若狂，二话不说就和妈妈拎着滑板来到楼下练了起来。
刚开始，我滑到哪儿妈妈就跟到哪儿，一直扶着我，我也很安全。可是妈妈这次就不是这样了：她扶着我的手竟然松开了！我一看妈妈不见了心一慌，结果可想而知——我摔了个四脚朝天。揉着摔痛的手和屁股，我大声吼道：“我不练了！”说着就气呼呼的往家里跑。
“胆小鬼，这点痛也受不了，还算什么男子汉？"妈妈在后面对我大声喊道。过后她又平静地对我说：”我相信你一定能行的！”在妈妈的鼓励下我走了回来，又继续练了起来。摔了一次又一次……终于，妈妈的手放开了，而我依然在滑！我激动得大叫一声：“我成功了！”
这虽然只是我成长道路上的一个小插曲，但是让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
【简评】文中作者记叙了自己初学滑板成功的事，对学滑板的过程进行了详细的描写，内容充实，通过这件事使作者懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人！本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；文章叙事完整内容充实，语言流畅简洁。
神话故事作文评语
小朋友，你们爱听故事吗？我猜，你们从小就是在童话故事中度过的吧？那么你们是否听过神话故事？《七仙女》《牛郎织女》《白蛇传》这些故事或许是小时候爷爷奶奶讲给你们听的，我这儿还有个特别好听的神话故事，讲给你们听听。
传说，古时候天上住着一对神通广大的夫妻，丈夫人们称他为玉皇大帝，他的夫人就是王母娘娘，他们俩统领着许多神通广大的神仙，一起掌管着天上人间的所有事情。
一天，一群妖怪来到人间占山为王，欺男霸女，祸害百姓，弄的百姓叫苦连天，有些人拖儿带女跑到很远的地方，有些人焚香祈求上天保佑。玉皇大帝知道这件事后雷霆大怒，他决定即刻发兵，拯救百姓，他封李天王为帅，领兵下界降服妖怪，李天王领了圣旨，立即回帅府，点兵派将，就下界收服妖怪去了。那群妖怪也不是等闲之辈，与天兵天将展开了一场激烈的厮杀，这场战斗持续了三天三夜，最终邪不压正。李天王用宝塔收了妖怪。自此以后，老百姓终于又过上了幸福的生活。
有一年大旱，庄稼颗粒无收，老百姓有的都饿死了。玉帝就命雨神龙王部云的童子，打雷的雷公电母。一起施展法力为百姓施雨。只见，天上顿时乌云密布，豆大的雨点纷纷落下。庄稼有了足够的水分，雨过天晴之后，有了阳光的滋润，庄稼很快便茁壮的生长了起来。
有一天玉帝突然心血来潮，想到人间走走看看。看看在他英明的治理下人间是怎样一片景象？无奈玉帝公务太过繁忙，没用时间到人间去，玉帝就对王母娘娘说：“夫人，我想下界去看看，可是我公务繁忙，没时间去，就想请夫人替我走一趟。”王母娘娘非常高兴的答应了。第二天，王母娘娘带着身着七色彩衣的仙女，驾着祥云，来到人间。她们化装成凡人在人间四处巡视，看到各大寺庙里都供奉着神仙的画像，看到百姓们年年供奉参拜。王母等人看到这一切后非常高兴，马上带着众仙女回到了天庭，回禀了玉帝。玉帝听后也非常高兴。就说：算算日子，今日是人间的除夕，这样吧，召集各路大臣，今日寡人要摆庆功宴。
作者：江睿杰。
神话故事作文评语
大公鸡说：“我来叫太阳出来吧！”它伸着脖子叫了一会儿：“太阳出来吧！”太阳听见很想出来但又担心有人来射它，所以不愿意出来。大公鸡它不灰心：没有太阳地球上一片黑暗，我们怎么生活呢？我一定要用诚心及美声叫它出来。它连续叫了好几天，它的'声音越来越响亮。这天一大早，大公鸡又叫：“太阳公公，请你出来吧！”太阳听见非常好听的叫声，伸出头看了看，哦，是大公鸡！它的声音练的这么好了！太阳不好意思地走了出来。太阳一出来，把天照亮了。人们高兴地鼓掌、欢笑。太阳看到了大家对自己的好，又每天按时出来了。太阳非常喜欢大公鸡，就把自己红红的衣服剪下一角，做了一顶红帽子，送给这聪明的大公鸡。
现在大公鸡头上的大红冠，就是太阳送给它的礼物。
广东省清远市佛冈县龙山镇黄i小学五（2）班。
指导老师：钟春苗。
童话故事作文评语
1、中心不够明确，立意不够清晰。
2、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
3、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实。
4、表达不清晰，说服力不强。
5、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
6、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
7、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
8、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
9、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
10、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
11、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
12、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
13、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
14、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
15、修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
16、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
17、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
18、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
19、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
20、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
故事作文及评语
成长中的故事像天上的星星一样，数也数不清。但有一颗星星是最明亮的，最耀眼的。
每当看到那书柜上的一本本书，就会想起父亲浓浓地爱。因为那是父亲千辛万苦才买回来的。
那是一个读书月的时候，学校建议每个学生购买一套《感动中国学生阅读系列》。回到家以后，我便跟着爸爸一起去书城买书，却被售货员告知书早已卖空。此后，我们跑遍了附近大大小小的书城，都空手而回。那时我火冒三丈，气冲冲地跟着爸爸回家了。
回到家以后，我一声不吭，气鼓鼓地坐在那儿。爸爸看到了，走过来安慰我说：“别伤心，爸爸一定会给你买到的。”说完，便出门了。
晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着，心想：爸爸会给我买到书吗?想着想着，就睡着了。
第二天，我醒来的时候，突然发现床头边整齐到摆放着一摞书。这时，爸爸微笑地走进来说：“快起床，书已经跟你买好了，上学去吧!”
后来，从妈妈口中得知爸爸为了我买那一套书，跑了很远很远的地方，而且连晚饭都没有吃呢。
听后，我的鼻子感觉酸酸的，突然，我想起了杨洛的名言：真正的幸福，双目难见：真正的幸福存在于不可见的事物之中。是啊，在成长的道路上，我感谢如山般的父爱，伴我一路前行。
【批改评语】这篇叙事作文故事虽平凡感情却真挚充沛感人.文章结尾不落俗套给人以启示.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，可见你是个生活的有心人.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣写得入情入理，称得上是一篇较成功的之作.