作文是一种通过语言传达思想和情感的方式，而优秀的作文则是在传达中能够触动读者内心深处的那种力量。推荐大家阅读以下优秀作文范文，它们展现了不同层次的写作能力，对写作有很好的启发作用。
同龄人的启示读《沿着红军走过的路》有感
在上这一课的第三课时前，我设计了这样一个问题：题目是不是还蕴含着其它深义？还没等我想好，上课铃响了，我匆匆上课去了。
在上课时，我把这个问题提了出来，学生一时陷入了沉思。所作的回答也仅限于课文中儿童团员们追赶大部队的内容。看来学生还没有发散思维联系自己的生活实际。该怎么启发他们呢？我也默默思考起来。
这时一个学生站起来说：“我觉得这个题目似乎还在告诉大家，要我们也像那些红小鬼一样，沿着红军走过的路，去体验一下那时艰难的生活……”
话还没说完，底下就有学生在轻声嘀咕：“难不成也让我们去走个二万五千里长征？”
显然学生的思维正从课内延伸到了课外的边缘，他们最需要老师轻轻的一个指点。该怎样让他们突破这个思维的死角呢？我默读着课题，有了主意。
我首先表扬了那个学生，说：“如果有可能，沿着红军走过的路，去走一遍当年红军曾经走过的二万五千里长征也未尝不可啊。其实我们的队歌已经告诉我们了一切。”
“队歌？”学生们一片惊疑。已有人在下面哼起了队歌，渐渐的声音响了起来，整齐了起来，等两段歌唱下来，下面的小手已成林。我不禁喜上眉梢，发现同样喜形与色的还有我的学生。
“让我们继承革命先辈的光荣传统，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，为了实现祖国繁荣昌盛的理想而向前进！”
至此，学生已能完全了解题目的深意，可是我总觉得少了些什么，想起早上学生做操时，我默诵的挂在教室外墙上的名人名言来，为何不结合这个呢？我微微一笑，对学生说：“如果在你们刚才的发言中再加入挂在我们教室外面的革命伟大的先驱孙中山先生的至理名言的话，会更完美。”
学生又是一次惊讶，还有点疑惑。我请一个学生到外面把这句话大声地读给大家听：“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉！”我请学生融合他们的回答与这段话，于是很快就有人说：“让我们继承革命先辈的光荣传统，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，为了实现祖国繁荣昌盛的理想，一往无前，不怕困难，愈挫愈勇，再接再厉！”台下的学生纷纷鼓掌，我也为他喝彩。
同龄人的启示作文
一说到刘怡然，大家可能都认为她是一个整天嘻嘻哈哈的人，可事实上，她可不是整天都在玩哦！她一天基本上有10%的时间是在工作呢！说到工作，她也挺敬业的。
记得有一次，刘怡然作为我的私人助理，负责和我一起去走廊画“班级之星”的'表格，我本来想：刘怡然那么贪玩，怎么会肯画表呢？谁知我刚去和汤海韵商量着时，刘怡然挤着眼睛“杀”了过来：“好啊，这么大的事连助理都不喊一声，有什么心计啊？”“怎么？你什么时候变的敬业的？”我试探着问到。她只是微微一笑，没有说话，然后统统我的膀子，小声说道：“人家不也要参与一下嘛，要不怎么象话呢？”我也不好说什么了，只能把它当作太阳从西边升出来的预兆。开工了，我率领汤、刘、尹三位大将画表。起初，汤某画的最来劲，效果也最好，尹某画的也不错，可刘某的效率未免也太低了吧！可不一会儿，每人的“庐山真面目”便袒露无疑了。汤某效率不减，可质量大减，全军覆没。尹某简直是累跨了，一张表也没能画出来。可刘某却越干越欢，质量不但没有下降，反而大大上升，最让人纳闷的是：她的效率也在飞速上升，超过了在场的任何人。
还有一次，《中队日记》出了一点小差错，徐某不顶用，只能去请刘怡然帮忙。可老远就看见刘某正和“四人帮”的其他三位同学一起玩的正欢，我只是在她身边绕了几圈，没有说话，就准备去向汤某求援。谁知，刘怡然似乎也从中看出了不对劲，离开了“四人帮”，就冲到了我这边，皱着眉头，小心翼翼的问：“是不是又有事看我嘻嘻哈哈就不叫我了？”“哪有，哪有？”我拼命的掩饰着自己，不让她从中看出什么不对劲。可她那也叫“老马识途”，一下就识破了我的诡计，不一会儿，就全身心的投入进了工作中去了，也真让人吃惊。也许，刘怡然有时真的有点贪玩，但到了关键时刻，真正能帮上忙的，也只有一个人，那就是刘怡然！
同龄人的启示读《沿着红军走过的路》有感
甘肃。
青海。
四川毛儿盖。
泸定桥。
四川大渡河。
贵州遵义。
云南昆明湖南黎平江西瑞金。
广西。
儿童团员们跋山涉水、风餐露宿、躲避野兽、战胜病痛的经历。
在线练习：
（1）用给课文添加内容的方法，概括课文的主要内容。
__________________（什么时候）______________（什么地方）______________（谁）__________________（为什么）沿着红军走过的路，__________________（怎么做）__________________（结果怎样）。
（2）用“之所以……是因为……”的句式说话。
儿童团员们之所以高兴得不得了，是因为____________________________________。
儿童团员们之所以要沿着红军走过的路，赶上大部队，是因为____________________________________。
（3）填上合适的词：
（）的川北（）的神像。
（）的赶路（）的岁月。
（4）根据意思写词语：
十几张嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。（）。
在山上行走，从水中经过。（）。
（5）填空：儿童团员们沿着红军走过的路前进，遇到了__________________的困难。
说明怕的句子有____________________________________。
同龄人的启示作文
“把握生命里每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功……”每当听到这首歌，我眼前就会浮现一个自强不息的身影――我的同学――张琦的身影。
张琦是个轮椅儿，从出生开始，他就没有离开过轮椅。虽然是个轮椅儿，张琦却没有表现出悲观、失望。他在生活中的那种自强不息、乐观向上的态度，值得我们所有同龄入学习。
为了不耽误学习，张琦早晨和中午从来不喝水、不吃稀饭。有一次，看到他的嘴唇干得裂了口子，我看了特别难过，就找来一个杯子，给他端来一杯水。张琦笑了，血珠子从裂口子里冒了出来，像盛开的山丹丹花。他坚定地说：“我不喝水，喝水就要上厕所，就要回家，这点困难我能克服！我要抓紧生命里的每一分钟学习。”
听着他那坚定的话语，我的眼睛湿润了。因为我知道，他的身体不止只是双腿上有毛病，医生曾宣布他活不过20岁，他自己也是知道的'。可他为了学习，却忍受着非人的痛苦，而他自己却感到很快乐。
张琦好像看穿我的心思，他笑着对我说：“我要做中国式的霍金，你瞧，霍金全身只有三根手指会动，演讲和答问只能通过语言合成器来实现。我比霍金幸运多了，因为我只是下肢瘫痪了，我的上肢能动，可以翻阅很多的书籍，我的大脑能思考，可以帮助同学解决学习与生活上的问题。我要报答学校给我的特殊照顾，我要为社会献出自己的一份光和热，我要向世人宣布：中国的青少年是奋发向上的……”
“大雪压青松，青松挺且直。”面对困境，张琦自强不息，他的这种奋发向上的精神，是值得我们学习的。我一定要好好学习，天天向上，像张琦一样从小立志，将来做一个对社会有益的人：为祖国奉献自己微薄的力量。
【精彩点评】。
本篇习作以歌词开头，引出习作的主人公一张琦。虽然主人公是一位高位瘫痪的病人，但是在整篇习作中，小作者却没有流露出一点悲伤，而是以积极乐观的笔触刻画出一位乐观向上的朋友。以诗句结尾，再一次升华主题。
（指导老师：张霞）。
同龄人的启示作文
在北京西五环衙门口一个偏僻的胡同里，十几个五、六年级的外地学生正在进行拔河比赛，只见他们异常兴奋，嘻笑声使胡同充满了生机。随着科技水平的发展，各式玩具新颖别致，城里的孩子想起这个老掉牙的游戏都会不以为然，可他们却玩得开心又投入。因为他们都是外地来京打工人员的子女，由于受生活环境的影响，与我们这些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。
朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象。瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐（）。
破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的'快乐（）。
胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。
我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望北京市政府能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人民伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接奥运会在北京成功召开做出贡献。
同龄人的启示作文
他们在地上。
愿为一盏灯。
不怕渺小。
只要尽其可能。
惟因不被相信。
才格外乐观真诚。
即使像眼泪一样揉碎。
执着的心中。
仍有。
持久而坚定的声音。
季节冷漠的转身。
冷风呼啸着狰狞。
即使伤口比昨日更疼。
勇敢的心。
依然。
向着阳光的方向前进。
也许。
因为无法的呼声。
也许。
因为不愿退缩的决心。
我们微笑着相迎。
一如风雨中。
倔强飞翔的`百灵。
当旭日初升。
我们渴望。
留给青春。
一隅最绚丽的美景。
朋友如花，清香漫洒。
咖啡的香味。
溢满整个小屋。
倚着清浅的时光。
记挂着远方你的模样。
你的阳光如花般芬芳。
照亮了我颓废的心房。
在迷蒙幽深的山谷。
我小心翼翼寻找方向。
前路茫茫。
听不见鸟的啼鸣。
看不见绿叶的光芒。
触摸不到小溪的清凉。
你美好如花。
清香漫洒。
清澈了我混沌的心灵。
指引了我前进的方向。
让我看到希望。
寻香而入。
惊艳了我一生的相遇。
你的笑容如花般绽放。
我忧郁的心不再凄凉。
当我无助。
当我失望。
当我彷徨。
当我迷茫。
你的笑容给我振奋的勇气。
清脆我阻塞的心灵。
咖啡的香在小屋飘散。
我思绪万千。
只怪友情来的太晚。
千里之外。
你的鼓励的话犹在耳边。
你抬头。
看到白天的阳光灿烂了么。
看到夜晚的繁星满天了么。
你倾听。
听到星星在夜晚和月亮的私语了么。
听到风和红叶轻轻聊天了么。
那是我对你的美好祝愿。
那是我对你祝福的殷殷期盼。
同龄人的启示作文
上个星期五，四位特殊的客人来到了我们的学校――他们是上海市劳教所的四位在服学员。他们用自己的亲身经历给我们上了生动的一课。这些故事让我受益匪浅，让我懂得了漠视法律的可怕，让我知道了毒品的可恶，让我感到了自由的可贵。更重要的事，这次活动同时让我对事非的判断能力有了很大的提高。
这四位同龄人，身体健全，似乎和我们没有什么不同。但他们失去了自由，无法呼吸自由的空气，因为他们无视法律。他们有的沾染了“白色的恶魔”――毒品。戒了又犯，多次进出戒毒所，家破人亡，最终为了钱而犯罪。他们有的打拼失败后心灰意冷，从此无所事事，结伙滋事，严重扰乱了社会治安，最终受到了法律的制裁。
其实，我们学习生活中许多违反规定的举动就是犯罪的开始。你如果常常违反规定，你的心中就有了反抗的“种子”，当你站在法律的边缘时，你就很可能以身试法。所以我们必须把一些不好的念头扼杀在萌生的时期。
其中的一位学员曾是一名战士，得过不少的奖章。但是，他太自高自大，自认为高人一等。但退伍后因文凭等原因，一个工作也没找到。后又下海做生意，但也折本而归。他从老家来到了上海碰碰运气。可是他不仅没有找到工作，反而把手头的积蓄给花光了。他从此抬不起头来，不再努力找工作，无所事事，陷入了自卑之中，无法自拔。最后，他与社会中的.一些小混混在一起，恶性循环，盗窃车内物品，走上了犯罪这条不归路。他被判在劳教所进行劳动教育一年多。还好，他现在深刻反省了自己以前的罪过，相信他在不久的将来，会重新做人，作一个合法的公民。
这位学员的教训，其实离我们并不远。学校里有些同学过于自高自大，当在社会中遇到挫折时，可能会不堪一击。它告诫我们时刻要保持着清醒的头脑，做每一件事情都要先想一想这是否违反了法律法规、校纪校规；是否侵害了别人的利益；是否受到道德的谴责。如果你做每一件事都想想，我相信，你会离犯罪越来越远。
祝愿我们这一代的同龄人们都健健康康地成长，远离犯罪。
同龄人的启示作文
在摩拜单车被收购后，出现的这篇文章应该是同一时间段内向人们贩卖焦虑最成功的作品。
“摩拜创始人套现15亿，你的同龄人，正在抛弃你”，这种论调的出现并非偶然。站在21世纪新科技浪潮的风口之上，大量的高科技公司如雨后春笋，人们对财富的讨论就更加纷繁复杂。在摩拜创始人套现之后的一段时间内，微信公众平台里的很多推文都在向人们灌输更多的焦虑，比如：“街头卖早点大妈月入四万”“小伙高中毕业养猪，现公司已上市”等等等等，而这些观点无一不在告诉身为读者的我们：我们被同龄人打败了。
确实，套现15亿元是一个伟大的成就；卖早点大妈能月入4万也让人垂涎不已；而卖猪小伙的公司上市，也让同龄高材生汗颜。可是，欲戴其冠，必承其重。你永远无处知道：他们见诸媒体的光鲜亮丽背后是多少艰辛与汗水。而公众号的过分解读，更是让很多的同龄人感到了挫败感，感到了深深的焦虑。
韩寒和郭敬明，这两个人年龄大抵相当，他们也都在高中时期获得了新概念作文比赛的冠军。在这之后，他们的人生轨迹，也成为了人们经常比较的对象。韩寒在成名之后仍然坚持着自己的梦想：当一个职业f4赛车手，当电影导演，当然他也在坚持写作。他一直在努力，最后获得了成功。他成为了f4中国赛区冠军，并且他导演的电影——《平凡之路》也大获成功。
郭敬明在夺冠成名之后，也一直在不停地写作，同时，他也开公司，做刊物，拍电影。他导演的电影——《小时代》系列更是火爆一时。以金钱而论，郭敬明比韩寒更有钱。他们都取得了成功。
所以，韩寒在微博上抨击“被同龄人抛弃”的观点，并非莽撞，他是有资格抨击的。道理很简单，如果人世间只能以钱财论英雄的话，那么，这个世界上，绝大多数人都是失败者，都没有存在的价值和必要了。
那种有“被同龄人抛弃”的想法的人，只是自我放弃罢了。因为成功的定义并不是你挣了多少钱，而是你是否在你的那个领域里有所建树。
在当下快节奏的生活中，人们的确有着各种各样的焦虑。但这些焦虑基本上都是我们自找的。其实，人生而不同，存在即有意义。每个人都有自己的使命，不必妄自菲薄，也不必将失败者的帽子强加于自己。
想当初，雷锋同志在去世的时候，可以说一贫如洗。但是，时至今日，他的事迹，他的人格仍然被我们称颂。毫无疑问，他是一个成功的人。
如今，多数人都从当初的“同龄人焦虑”中冷静了下来。其实，正视自己，发掘自己，或许我们无法拥有什么伟大的成就，但是，平凡的我们，一样可以拥有成功的人生。
同龄人的启示作文
每个人都不平凡，都能在属于自己的地方绽放成功之花。
成功不是一枝独秀的惊艳，而是百花齐放的千姿百态。
摩拜创始人15亿被人们定义为成功，而未曾达到类似高度的人，则被称之为平凡。难道成功真是如此吗？如今，很多人都将成功定义为拥有大量金钱与名利，羡慕“别人家的成功”，贬低“自己的平凡”。可是，我总觉得这种定义过于简单了。
韩寒说“时代里不同的人有着不同的分工和命运，也有不同的成功”。我认为他说的很有道理。所谓“别人家的'成功”只不过是他们把自己的角色做好罢了。不是只有金钱与名利才象征成功，踏踏实实做好我们自己的事情，这就是成功。也许我们平凡，但是我们绝不平庸。
在我看来，平凡不是飘零的落叶，了无生机，而是坚守自我，迎难而上的野花。野花生长在条件恶劣的地方，虽然无人打理，但却能在一次次暴风雨中坚韧不拔，最终如期绽放出自己的光彩。野花虽没有牡丹的惊艳，但却能在山间拥有独特的清香。野花如此，人亦如此。
首富之于园丁、美编、程序员，恰如同牡丹之于野花。说到底，大家都是百花园的一朵，都是天地之间一粒微尘，沧海之中一颗粟米罢了。如果非得说有什么不同，最多只是生长的环境不同罢了。因此，没有谁能够抛弃谁，抛弃你的只有你自己。
太阳在白天光芒万丈，月亮在晚上辉映大地。我们不能说，太阳是成功的，月亮是失败的。因此，不必哀叹自己的平凡，不必羡慕他人的成功，做好自己的事情，我们都是成功的人。
成功之花，处处可以开放；平凡的人生，依然可以孕育别样的光彩。正如野花奋力盛开在路边，即使无人欣赏，也暗自播撒着芳香。
同龄人的启示读《沿着红军走过的路》有感
教学片段举例：
一、出示长征资料。请快速阅读，了解长征。
二、初读课文，课文主要描写了谁？——红小鬼。
为什么称儿童团员是红小鬼呢？
（红军、爱称……感受这种称呼的内涵，为下面儿童团员们是小红军这样的理解埋下伏笔）。
三、重点突破，学习第二段。
课文中关于四月川北这一段的景色描写既有静态的，也有动态的，行文优美流畅，可以引导学生品读。
出示这段文字：“4月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着清香，豌豆苗已长得很高，可以掐尖吃了。在平日，他们会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，今日，一个个心急如焚，只顾赶路。”留有填空。
师：请同学们读这段话的一、二两句，你觉得川北的春天怎么样呢？
生1：我觉得很美。
师：是的，美。（板书美）还有不同的感受吗？
生2：我还觉得有些好玩。
师：好玩在哪里？
生2：有广宽的田野，有金黄的油菜花，有蝴蝶可以捉，特别是有甜的豌豆苗可吃。
师：说到同学们心里去了。如果你到这样的地方，你会喜欢吗？
生众：喜欢。
师：那，谁来读这两句话，要读出喜欢的语气来。
指名读。齐读。
师：这么美的地方，还有这么好玩的，儿童团的孩子们一定也玩了吧。
生众：没有。
师：你从哪里看出来？
师：这里填什么？（板书若一定可）若在平日，你觉得是怎样的日子？
生4：像不打仗的时候，打了胜仗的时候。
师：现在儿童团碰到了什么样的情况？
生5：红军大部队离开了儿童团。
师：可这么美的地方不想玩一玩吗？
生：儿童团们一心想赶上大部队。
师：哪个词儿看出孩子们一心想赶大部队呢？
生：心急如焚。
师：心里急得像什么？
生：火烧一样。
师：儿童团们真是急呀，谁来读出这种语气？
指名读，齐读。
师：你从儿童团们的这些举动里，感受到了什么？
生1：我感受到孩子们一心向着红军，跟着红军走的精神。
生2：我感受到孩子们的坚强和懂事。
师：为什么是懂事呢？
生2：如果还是想到玩的话，那么就追不上红军大部队了。
师：是的。儿童团们的坚强，执着和认真的精神使他们对这么好玩的地方都不顾了。真是一群懂事的孩子。
给同龄人的一封信
王丽同学：
你好！
我是来自柯桥区中国轻纺城小学的一名小学生，我的名字叫沈锦旭。你是一位生活在山区的孩子，你们那里的生活条件非常贫困，可以说是贫寒交加。你们那里的学校规模很小，根本没有一间像样的教室，连教室的桌子可能也是用石头搭的，你们坐的椅子也是自己从家里带的。上课时，你们没有作业本，只能用石头在地上写字；当发到一本新书时，你们特别小心翼翼的使用，好几个学期下来，你们的本子还跟新的一样，没有半点破投。尽管你们在这种恶劣环境下学习，但你的成绩还是那么优异，像夜空中一颗璀灿的明星、那么瞻目，而在我们这里，很多同学都是家里的“小皇帝”，每天衣来伸手、饭来张口，过着衣食无忧的生活，还整天不知道好好学习，只知道玩，真让人自形惭愧。
在前几天，我们学校开展了一次爱心捐款的活动，学校的每位同学都献出了自己小小的一点“爱心”，虽然这些钱对于你们来说只是杯水车薪，但是它可以给你们带来一些温暖、一些友情。在爱的天平下，它们永远都有是等值的。
王丽同学，我们都是祖国的花朵、是祖国的希望。让我们一起携起手来，共同创造、共同学习、为祖国的明天增添更多的光彩！
祝：
身体健康！
沈锦旭。
同龄人的启示作文
在北京西五环衙门口一个偏僻的胡同里，十几个五、六年级的外地学生正在进行拔河比赛，只见他们异常兴奋，嘻笑声使胡同充满了生机。随着科技水平的发展，各式玩具新颖别致，城里的孩子想起这个老掉牙的游戏都会不以为然，可他们却玩得开心又投入。因为他们都是外地来京打工人员的子女，由于受生活环境的影响，与我们这些生活在蜜罐中的孩子形成了很大的反差。
朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的'印象。瞧！一个稚气未脱的小姑娘，忽闪着大眼睛，十分惹人喜爱。夏天的太阳火辣辣的，可她却穿着一身成人衣服，站在路边满头大汗。一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏，可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐。
破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”，房子的面积只有几平方米，一块块大小不一的砖头暴露在表面，依稀可见，给人一种很不稳固的感觉，似乎稍一震动都会有塌陷的危险，可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着，享受着童年的快乐。
胡同里，小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通，叫卖声此起彼伏，四周凌乱地摆放着各种东西，垃圾随处可见，整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味。
我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起，我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑。真希望他们的家长能克服因难，尽快改善生活环境，也希望能下决心，不仅加快整治力度，而且还应发动全市人伸出友谊之手，帮助他们迈出困境，为迎接奥运会在北京成功召开做出贡献。
给同龄人的一封信
亲爱的xxx同学：
你好！
当你收到我的来信，你一定觉得很惊讶吧？告诉你吧，最近我校正在开展一项手拉手活动，我也是在报纸上看见你的名字才认识你的，作文给远方同龄人的一封信。
首先先自我介绍。
接下来让我来告诉你我的学校的景色吧，我的学校可美丽了：有三栋教学楼：综合大楼、科学楼、厚德楼。还有六个大花坛：花坛里的花开着鲜艳的颜色：红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的'似金。美丽极了！在花坛的周围还种着大王椰子、假槟榔。它们都像一位位强壮的士兵，守护着大花坛。此外，还有一个大操场。操场是椭圆形的，一圈共有200米。是同学们跑步的好地方。操场是塑胶铺成的，可以让跑步的同学以免摔跤。
你们的学校是什么样的？学习生活也很丰富多彩吧？能写信告诉我吗？
通过这次手拉手活动，希望我们能成为好朋友！如果你有困难的话，我可以帮你。听说你那边缺书缺笔，如果你愿意的话，我可以用我的零花钱帮你买一些，然后送给你。
当你收到我的信后，请你能早日给我回信。我等待着你的回信。今天就聊到这里吧！下次有时间再聊。
祝：
学习进步！
广东惠州xx小学五年级：xxx。
给同龄人的一封信
亲爱的同学：
你好！
我是xx小学的学生。我今年11岁了。
我先告诉我你我的一些情况吧。
我是一个不爱和别人说话的女孩子。但是我很爱和我的同桌或者好朋友玩。我的脾气还有些暴躁，还很懒。放假或者星期天我都是半夜才睡觉，早上八点多醒，如果没人叫我，我到中午才起床。
我和你说一下，我们这里什么水果最多吧，那就是苹果我们这里的苹果非常好吃，又香又甜。是还没熟的时候苹果还是青色的，熟了以后红彤彤的，非常好看。
我们学校的设备齐全，我们班共有49人，我们班班长学习很好，不过不是每次考试都拿第一名。
我们上课时看见黑板上面那一块儿红旗就更认真的听课了。
就说到这里吧，祝你学习进步天天向上。
给同龄人的一封信
亲爱的梁宇轩：
你好！时间飞逝，转眼之间5年都过去了。和你这个哥们整整相处了5年，你突然转到安徽上学了，没你在身边的日子还真有点不习惯了。好哥们啊，好怀想你的稚气，你的天真，和那些与你在一起的日子。
还记得吗，那个标准“追星族”的你，整天“蔡依林、江映容”的唠叨，高兴时还哼唱几句《青花瓷》的旋律。那年元旦晚会，你硬是跟我说要唱蔡依林的《许愿池的希腊少女》，还笑着问我相不相信。我说不信，你还认真地说，要是你唱了，就让我找块臭豆腐撞死。你的诙谐幽默把我给逗笑了。可你离开大伙了，听不到你的歌声，看不到你的笑脸，心里真的不是滋味。
梁宇轩，你虽然远在他乡，可你的影子依然在我们的生活中。很兴奋收到了你的来信，你的稚气没改，你的天真还在。祝福你啊，在新的地方主，你也要“生根发芽”，学会与老师、同学相处。异地是一个新的起跑线，我们俩虽然相隔两地，但我却知道你的心还在我们身边，我们俩一样可以竞争。加油啊，如果你松懈了，我可看不起你了哦！
诗句上说“海内存知己，天涯若比邻”，现在我可真有了体会。相信，总有一天，我们会在成年之路上相遇，那时，你可别忘了，你永远是我们班的人，永远是十班的一员，不管走到哪，这一点不会改变，我们的好朋友，我们的好同学。
希望你与我们共同进步，我看好你哦！
你永远的哥们：吕天烨。
20xx年9月。
给同龄人的一封信
亲爱的朋友小明：
你好！
现在校园里已经逐步形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围。在小学、中学、高中都开张了一系列“廉洁文化进校园”活动，在同学们的思想中播下了“诚实守信、勤俭节约、自律自强”的廉洁种子。我们作为学生，大家要从自我做起，从小事做起，并且有我们带动家长们的廉洁文化教育，以达到使全社会的人们在思想上种下廉洁的种子，使种子生根发芽。
我们做为学生要关心同学、尊敬老师、诚实守信、遵纪守法。在与他人交往中，坚持诚实、不说假话、说话算数、诚实做人。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德。同学们应该不比吃，不比穿。日常生活中我们要不羡慕奢华，厉行节约，杜绝浪费，树立科学、文明、健康的生活方式。大家要在思想上提高自律意识，严格要求自己，遵守学校的一切规章制度。自觉抵制各种不良行为的诱惑，与这些坏行为作斗争，不断净化我们的心灵，使自己拥有高尚的情操。在社会大家庭也有许多有高尚品德的人，他们让人崇敬、热爱、拥护。我们要从小做起，要坚持“热爱祖国、遵守国家法律制度，明白是对是错，做一个诚实守信的人”。从而养成艰苦朴素的优良品质。
同学们当好“廉洁小卫士”，做家长的“廉洁监督员”，支持父母干净做事业，廉洁做人，积极向父母倡导“为人着想，干实实在在的事，挣干干净净的钱”。当今社会随着经济的发展，各行各业的人们都向“钱”看齐，以此做为评价人的标准，因此许多人因为钱而走了不归路。我认为赚钱是好事，有了钱可以吃好，穿好，有豪华的房宅，高级的轿车。但人们如果为了钱去做伤天害理的事就不应该了。古人云：“君子爱财，取之有道”，人们应该通过正道取的钱财，不应该靠骗取。我想只要我们时刻注意自己的行为，堂堂正正的做人，干干净净的做事，这样我们的生活就更美好。同学们！我们应该行动起来，督促自己，监督爸爸妈妈，做社会的好公民。营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围，为构建和谐家庭而努力吧！
同学们，春天到了，春风轻轻吹拂着我们，我们应该让廉洁之风吹遍我们的校园的每一个角落，吹遍社会的每一个地方。我们青少年是祖国的'希望，是祖国的未来，担负着建设强大的祖国的重任。我们应该从内心深刻的去理解“廉洁”的深刻意义，在自己的思想中种下廉洁的种子，与他同在，同发扬。从现在做起，去了解廉洁的故事。学习廉洁人物的优良品德，是我们更加完善自己的使之行动，为社会的廉洁文化做贡献。同学们赶快行动起来吧，为争做“廉洁小卫士”加油吧！
你的朋友：xx。
给同龄人的一封信
亲爱的朋友：
你好！
我们虽然没有见过面，但我愿意将一颗真诚、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫陈婕凡，今年11岁，是个女孩。在学校我因该是算个好学生吧，我在班里当的“官”可多了：我既是语文课代表又是副班长，既是英语组长又是宣传委员。我想你也因该当了不少“官”了吧？我不当当是个好学生，还是一个古怪的双面女孩：在学校我是坚强的，别人欺负我，也很少流泪。但是可能是因为我的自尊心太强了吧，如果我一个人在家，就会躲在房间向日记本哭诉。我嘛，长着一头乌黑秀丽的好头发，一双水灵灵的大眼睛，妈妈经常笑我五官大的把脸都占满了。
也许你和我一样是一个古怪的双面女孩，或许是一个有着远大志向的男子汉。不论你是男是女，让我们在这个春天一起荫发我们之间的友谊之苗，让他快快长大，快快长大，成为一颗坚定的参天大树！
我的家乡——仙游。我爱我的家乡，那里是一座群山环绕的小山城。那儿拥有独特风姿神韵的山，使许许多多游客浏览后，我不满怀激情的发出由衷的赞叹，高兴而来，尽兴而归，回味无穷！对了，我们家乡的文旦柚、皮蛋、龙眼、荔枝、仿古家具等特产都闻名全国哦。如果有机会，你一要来我的家乡看看哦，到时候我免费给你当导游，还带你去尝尝我们家乡的土乡土味。
我的学校是是在有着海上花园之称的鹭岛——厦门。这里蓝天、碧海、绿树环绕、白鹭翔集，是一座美丽的海滨城市。那里有举世闻名的鼓浪屿，还有天然的海边浴场，有美丽的环岛路……漂亮的风景不计其数。在这里还有一所刚刚向世人展示自己的学校——厦门五缘实验学校。那里是一所崭新的学校，那里有着一支优秀的教师团队，那儿还有一群可爱好学的学生，我很荣幸也成为了其中的一名。
好了我想也该结束了。我很高兴能和你成为朋友，在信中向你倾诉成长中的烦恼，谈谈生活中的趣事，聊聊心中的梦想！
祝你好好学习，天天向上！
xxx。
20xx年xx月xx日。
给同龄人的一封信
我有一个名叫×××的同龄人。
他很胖，胖脸蛋肉嘟肉嘟的；圆乎圆乎的；粉嫩粉嫩的。一对清纯的大眼睛，两条粗黑的眉毛，像中国水墨画中的两座小桥，架在眼睛上，格外引人注目。他的鼻翼粗，鼻梁挺。小嘴巴一吃饭就张得很大，大得像河马的大嘴，真是“不张则已，一张惊人”。他的肚子圆鼓鼓的，坐下来时，一圈一圈肥肉好像游泳圈。
因为太肥胖，同龄人每次做体育运动都做不好。特别遇上跳绳需要持久的体能，又需要灵巧的弹跳。瞧，他往往连续跳十下都跳不到。如果换我早就放弃了。可是他从来没有放弃过，满脸笑容地跳啊跳，不停地跳，跳得满头大汗还是跳。“没事的，”他舍不得放下绳子，亲口对我说，“多跳跳就好了。”说完又继续跳。那游泳圈一般的肚子，随着他的弹跳抖动着，好像在叫喊：“加油！加油！”我仿佛看到“游泳圈”慢慢地泄气，这些气似乎都到他的腿和手臂上来了，变成了肌肉，他越跳越快了。不久，在校运动会的跳绳比赛项目中，同龄人竟夺取了跳绳冠军。
同龄人，我的朋友，真是我学习的榜样。
给同龄人的一封信
亲爱的灾区同学们：
你们好！
我们是跟你们一样同龄的学生。从电视上看到你们的遭遇，我们深表同情和伤心。不过，我们想告诉你们：不要悲伤，不要难过，不要流泪，不要绝望。因为你们并不孤独，有许多人都在关心你们。我们祖国各民族人民有团结互助的传统美德，“一方有难，八方支援”对你们这次遭遇的特大震灾，全国上下都表示深切的同情和无私的帮助——人们捐衣、捐物又捐款竭尽全力给你们送去深情厚意，送去一片温暖，为你们献上自己的爱心。
作为希望学校的学生，我们虽然不富裕，但在得知你们遭遇的第二天我们雄鹰中队就向全校师生倡议：伸出我们友谊之手，帮助在受难中的你们。这一倡议得到广大师生地积极响应，不论多少大家都献上一片爱心。我们深知一个人的力量是很薄弱的，但是许多人的力量是强大的，只要大家心往一处想，劲往一处使，为共同的目标同心协力，众志成城，相信这次的震灾你们一定会战胜。我们坚信：只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，你们一定要坚强，挺过难关，我们也会关注你们，尽我们所能帮助你们走出困境，重建家园。相信中国人民的力量是最强的，是战无不胜的，愿你们早日恢复学业，和我们共享美好的生活。
此致
敬礼
祝
早日脱离困境，重建美好家园！
上海市南汇区航头镇希望学校：雄鹰中队。
20xx-5-19。