品茶六年级范文（17篇）

优秀作文所具备的基本特点是内容丰富，观点明确，结构严谨。接下来是一些获奖作文的摘录，展示了写作的精髓和优秀之处。

品茶_小学生六年级作文

茶，清淡而甘甜；茶，淡中带幽香；茶，它令人回味无穷，令人陶醉其中，令人仿佛进入到另一片天地中，是那般宁静。因此，我格外喜爱喝茶，常常与父亲对饮。

对于茶，我总有一种说不清，道不明的神秘感觉。我第一次接触茶是五岁那年。一天，父亲在餐桌上沏了一壶绿茶，不一会儿，就将我吸引住了。那茶呈淡绿色的，冒着一缕缕清烟，隐约可闻出一丝丝的芳香。我心中不断地猜测——这“绿水”好喝吗？我眼睛一直盯着它。父亲似乎看出我的心思，微笑地倒了点茶水给我，让我品尝。还告诉我，这水是“茶”，它可缓解紧张的心情。说罢，又见父亲半闭双眼，端起茶杯微饮一口，颇为享受。而我也怀着好奇的心情模仿着父亲的模样微饮一口，闭着双眼准备“享受”却发现这茶淡淡地，虽然弥漫着一股清香，但带有一种苦涩。丝毫感觉不到“享受”的滋味。我只好皱着眉头将余下部分一饮而尽，感觉更为苦涩了。父亲看后不住地摇头，为我这可笑的样子摇头，说：“茶重在‘品’而不是‘喝’，品茶可令久抑于心中的苦闷得以释放。更重要的是，从品茶中，可有所感悟。你还小，不懂……”

的确，那时的我无忧无虑，天真自在。犹如草原上空盘旋般的鹰一般，自由自在。根本无法理解为什么需要喝茶调节心情，也不知道茶中能悟出什么道理。但是，在父亲的影响下，我渐渐地学会了品茶，不再那般狼吞虎咽。也学会了用茶来调节情绪。每当自己心情十分烦躁时，我总会沏上一杯茶慢慢地品尝，让自己的情绪平静下来。逐渐地，我迷上了喝茶。

时常，我与父亲两人就在餐桌上对饮。那时的我们仿佛进入了一片茶的天地，四处都撒满了茶，茶香也随之飘飘渺渺。而茶的味道却是淡中有幽香、苦中带甜，涩中有醇，给人一种平淡又宁静的感觉。我越来越体会到当初父亲的那句话是对的，茶的确能让人调节心情，它能令我保持良好的心态，摆脱压力的缠绕。

慢慢地，正如父亲所说，我从茶中悟出了一些道理。我明白了凡事总是要有付出才会有收获。你看，人们品茶，品的不正是涩味后的甘甜吗？学习不正是如此，每个成绩背后不都有着相应的付出吗？“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”说得多好，多形象啊！无论是生活还是学习，都需要这种先苦后甜的精神，也正是这种精神，使我努力地朝着高峰挺进！

品茶六年级作文

今天天气变凉了，我正坐着看书，突然全身一抖，打了个寒战，起身想喝杯热饮。原打算冲杯咖啡，刹那间，目光停留在茶几边的茶叶盒子上，脑子里就闪过一个念头――喝茶。

但，今天我决意喝茶。我一边打开茶叶盒一边想。喝茶，只怕要在我们这一代人身上“失传”了。“都什么年代了，还喝茶？”我轻笑了一声。这时，一阵清香飘了过来，我深吸了一口，茶叶的香味已沁入了我的肺腑。

我特意找来一个透明的玻璃杯，放进茶叶，冲上开水。起初，茶叶都浮在水面，你刚刚一吹开，它们又聚拢过来，似乎舍不得分开，滚开的开水，让你下不了口，只好静静等候，看着茶叶的变化：一粒粒小小的绿叶，犹如水中的精灵，摇摆着自己纤细的身体，一点点地舒展开来，被禁锢许久的手脚，仿佛一朵朵小花在水中绽放，然后慢慢地滑向杯底，停息在那儿，伸展身腰，悠闲地躺在杯底歇脚。

不知不觉，杯子里的水已被染成一片新绿，仿佛一个浓缩的春天。捧起茶，喝下一小口，先是微微的苦涩，过后便是一种莫名的甘甜。不是我们熟悉的各种饮料的甜味，不是糖，也不是蜜，而是一种特殊的一丝一丝的甜。喝下去，神清气爽，额头沁出细细的汗珠。

当然，茶不仅仅给我们这一点美味和美感，茶里蕴涵的东西太多、太深。虽然只是一片片小小的绿叶，中华民族几千年的文化和艺术，都能在这找到自己的影子，这就是茶的魅力。所有高尚宁静的精神魅力都是这样朴素平凡，触手可及。

鲁迅先生说：“有好茶喝，会喝好茶，是一种清福。”我又轻轻地笑了一声，从今天起，我也学会享“清福”了。

再品一口茶，清香宜人，回味无穷。

品茶六年级作文

茶被誉为“国饮”，想必是有其中的道理，中国是最早发现茶叶的国家，因而中国人的饮茶文化自然要比西方人浓厚的多，饮茶的历史也更悠久。

当中国人沉浸在茶香中时，西方人正被一种名为“咖啡”的饮品所吸引。一时间，茶和咖啡成了世界上的两大饮品。

再后来，就进入了碳酸饮料的时代，简单地说就是汽水时代，不过还是以气劲十足的可乐为主体。

炎炎夏日，从冰箱里拿一罐可乐爽一下，的确是个不错的选择，有一种酷酷的感觉。正在可乐风靡全球之时，咖啡也不甘示弱，依旧凭它那浓郁的香味和不错的口感为人们所青睐。因而咖啡和可乐既是同行，又是冤家。

好像茶不见了踪影？茶并没有就此消失，她只是不愿意像可乐和咖啡那样成为时尚的代名词，因为她不属于时尚。她源于自然，属于清新。或许有一天会有一种更酷的饮品，取代可乐的咖啡的地位，但它绝对取代不了茶。

中国人的茶看作是有生命的。茶长在山里，死在锅里，埋在罐里，活在杯里。茶最美的瞬间是它的第二次生命。泡茶充分体现了中国人的中庸思想：多一分过头，少一分不到位；投茶量不能过多或过少；泡茶的时间不能过长或过短，茶水的温度不能过高或过低。你惟有把茶看作是有生命的，茶才会为你展现瞬间的完美。

看着茶叶在水的.冲击下慢慢沉下去，又缓缓浮上来，好一副悠闲自得的样子，真令人羡慕。

顿时，茶叶的清香散发开来，弥漫了整个房间，给人一剂安定剂，浮燥不安的心情也会随之安静下来。

我习惯在品茶时加上和谐优美的背景音乐，温馨的感觉从我的内心深处渐渐发出来，充溢了全部身心，像空气和水透过无数细微的毛孔，扩散在整个房间。

惬意……。

思绪随着茶叶的舞动变得像一缕飘忽不定的轻烟，瞬息万变，像脱缰的野马，溅起一阵阵的心潮，又像旋转在风浪里的一片树叶，一会儿被抛到这儿，一会儿被抛到那儿。

茶需要时间，需要品味，需要感悟，然后她也带给你一种享受，一份难得的遐想与自在。

用自然的绿色的白色烘托茶香，用古色古香的茶具凸显文化气息；用光、音、色、味、动感吸引茶客；以专业的茶艺师为客人奉茶。

茶是深刻的。

可乐不需要品味，只需要一张大口咕噜咕噜地往下咽，然后嗝称赞一句：“好爽！”

咖啡和可乐是永远不能和茶相媲美的。

“一碗喉物润，二碗破孤闷，三碗搜枯肠，四碗发轻汗，五碗肌骨清，六碗通仙灵，七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。”到底茶的精妙之处在哪儿，是很难口述的，你必须自己去品尝，去感受，最后的还会说一句：“果然不同凡响。”

人和若有此享受，一生足矣。

品茶六年级作文

中国人极爱喝茶，也极爱饮酒。

酒在中国历史上占据着极重要的地位，上至皇家贵族，下至平民百姓，都有人爱酒。酒有着悠长的历史，相传在夏朝或之前就有酒了。相传大禹初见酒时就有些厌恶，认为未来必定有子孙因此而败落。果不其然，后世就有许多人因贪酒而亡国，家破。但人们不会因酒有缺点而厌恶酒。

酒可以是充满豪气的，杯酒释兵权，宋太祖赵匡胤仅用一杯酒就避免国家重蹈唐朝因武将专权而亡的覆辙，大宋王朝才得以有繁荣昌盛的太平盛世。毫不夸张地说，这杯酒不仅决定了宋太祖的一生，那些武将的后半生，甚至决定了大宋此后数百年的昌盛。这才是饮酒的至高水平。为什么说这酒豪气，大概是因为这酒对上了统治者的雄心壮志吧！

而茶呢，在人心目中却是淡雅的，似乎只有文人雅士，摆弄笔墨的人才爱喝茶。茶的味是醇厚的，不同于今天市面上所流行的奶茶、茶饮等，纯正的茶只单用水，便使其丰富的香气展现出来。茶大多苦，一般人第一次喝时，茶便在他们的心里留下了不太好的印象，为何？茶苦啊！很多人难以理解茶的内涵。它也的确是没有太多味觉上的美妙之处，但它香。喝茶就是要喝出茶的香气、醇、绵，每一种都有其独特的韵味。关于如何喝茶，我极同意《红楼梦》中妙玉所言：“一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯即是饮牛饮骡了。”如此看来茶真不是俗物。

酒只有豪气吗？自然不是。茶只有清雅吗？自然也不是。酒或茶，茶或酒，究意是什么含义，我想与它们本身无多大关系，而与饮它们的人有关――在嘈杂闹市中安心饮酒，纵使酒再烈，只要饮酒人心如止水，也是平静的、素雅的；在青砖瓦房下饮茶。纵使茶再清，如果饮茶者心怒似火，终是暴烈的。

酒与茶，在中国，早已超越了它们本身，用它们深厚的内在精神，与中国文化，互相穿插结合，成为不可拆分的一体。

品茶_小学生六年级作文

“我有八种茶叶！”“我只带了一种。”“我带得比你多！”……这声音是从我们教室里传出来的。你一定不相信，怎么这么多人一起带茶叶呀？告诉你，我们正在开“品茶大会”呢！

虽说是“品茶大会，”可却成“群英会萃。”什么是人参乌龙、西湖龙井、铁观音、苦丁茶、浮梁春玉等。还有那“外国朋友”韩国茶和日本去米茶也来参加这个大会了。

泡茶喽！我的茶叶好像急着要去参加跳水比赛似的一下子从袋里“跳”了出来。我也迫不及待地把它放进茶杯里，让它尽情享受“温泉”了。没想到它真的很高兴，几片几片地跳起《水上芭蕾》。当然也有找不到舞伴的，所以就躺在杯底睡大觉了。

突然，我的鼻子闻到了一股淡淡的清香。我看到很多同学都把鼻子放到了杯子上。哦，我明白了，原来香味是从杯子里传出来的！我的头脑突然清醒了很多。没想到茶还可以清醒头脑呀！这次又让我学到了新知识，真是太棒了！

这一片片小小的茶叶里原来有这么多的知识呀真是让人意想不到啊！

品茶中的真谛六年级作文

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的品茶中的真谛六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中国是文明古国，礼仪之邦，很重礼仪，凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的，今天，我们就来“泡茶”。

红茶，我知道它的发源地是中国，不知它的味道如何呢？别急，我现在就带你去“泡茶”，let’sgo!

好了，闲话不多说，现在该冲水了，不然茶就别想喝了！在往茶杯里倒水时，我仔细地观察着茶叶的变化:在水刚一冲进茶杯里时里面的茶叶立刻就像火山喷发似的“蹦”了起来，然后渐渐下沉，沉到杯底，但仍有个别“不听话”的茶叶浮在水面，除此之外，我还发现了一个有趣的现象——一些“淘气”的茶叶一会儿上浮一会儿下沉，还有的四处漫游······再过一会儿，再次观察茶叶时，它们都已经乖乖地“躺”在杯底了，但仍旧有些“小家伙”浮在水面，不肯下来。在它们还没浸泡之前，它们还是黑黑的，“瘦瘦的”，但现在，它们好像换了身衣裳，已经变成褐黄色的`了，可能是它们“喝”饱了水的缘故吧？于是它们变得“胖胖的”，可爱极了！茶叶妹妹换了身衣裳，水哥哥不好意思了，为了配合它们，水哥哥只好也和它们穿一样的衣裳了。

下面，进入重要阶段——“品茶”了。在品之前我先闻了闻——一股甘甜直沁心脾。但不知尝起来怎么样。我于是迫不及待地“品”了起来（与其说是“品”，到不如直接说“喝”更准确些）——真苦！不过就仅仅靠这一口好像还不能下定论，于是我又尝了一口。这次我才算得上是真正的“品茶”。茶水刚碰到舌尖——苦！喝进口里——还是苦!咽下去——奇怪了，刚咽下去那会儿还是苦的，但马上就“化苦为甜”了。这不是和我们做事一个道理吗?“先苦后甜”一贯是我们做事、劳动的一个常规呀！只有认真、努力地去劳动，才会有好的结果呀！没想到这茶中还蕴含着真理呢！

接着，我又品了几口，即使刚开始喝是苦的，但苦涩过后总会有股甘甜等着你。

遇到困难，不要觉得困扰、忧愁，因为苦涩过后，总会有美好的明天等着你！让我们朝美好的明天进发吧！

品茶六年级作文

中国人喜欢用茶树的叶子和芽冲水喝。这种水别名茶、茗。后来，“茶”引申为所有用植物的花、叶、种子、根泡制的草本茶，如“菊花茶”等，用各种药材泡制的凉茶等。

步老师告诉我们，茶叶最早用作为祭品的，春秋战国时把茶作为菜食，到西汉中期发展为药用，到西汉后期发展为宫廷高级饮料，到西晋以后，茶才作为普及民间的普通饮料。

作文课上，老师讲完了茶叶的知识，就请我们品茶。我端起一杯信阳毛尖，一股清香扑鼻而来，还带有淡淡的苦味，抿了一小口，淡淡的.苦味含在嘴里，但过了一会儿就变得甘甜起来。

“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。”古时候的人知道喝茶可以醒酒。信阳毛尖虽有些苦，但我还是喜欢这节品茶课！

品茶六年级作文

少时曾懵懵懂懂地听人说，品茗之情在于阅历人生，要经历性情爱欲的去伪存真后，方能定慧双修，缭绕回转中归于简单。因此，自己常以品茶寓人生，却始终未能取茶情之真谛，悟人世之冷暖。烦请于前辈，前辈笑答，茶与人世，经历的是过程，品味的是过程，感悟的也是过程。

茶也有过程吗？如果有，它的过程是什么呢？

一个春天的午后，我第一次走近茶。站在公路旁，映入眼帘的是蓊蓊郁郁的茶树。一丛丛被种植在梯形的山坡上，随着山坡的弯曲向远处蔓延，却又被分隔成一道一道的，犹如一条条飘飞的柳絮，随风而动。走进茶园，我好奇地打量着它们，所有的茶树竟然似一般高，不禁让我疑惑，难道茶树也有人修剪么？嫩绿的新叶在墨绿丛中格外显眼，两片新叶小心翼翼地含着嫩芽，若隐若现。同行的伙伴告诉我，这就是此行所要采摘的“明前翠芽”。不远处有几个栗茶人正忙碌着，她们腰系围裙手挎竹篮，双手飞快不停。我突然来了亲手采撷的兴致，迎上前去向她们请教采茶的要领。一位大姐告诉我，有一首采茶歌把采茶的动作比喻成“两只公鸡争米上又下”，我听罢莞尔一笑，来自于劳动的语言是这样的朴实，又不失生动与贴切。

抬眼望去，茶园似梯田。我想，国人喜茶与农耕文明自是分不开的，日出而作，日落而息，品茗在于品味一天辛苦劳作后的那份惬意。

茶园的不远处正举行炒茶能手比赛，支了几口大锅，几个男子在一旁使劲地翻炒着刚刚采下的新芽。新茶独有的清香伴着水蒸气弥漫了全场。闻着醉人的茶香，我禁不住失神，想起娇媚的红颜，在花开的日子里那似茶又似溪水的青涩醇味，淡淡的，回味甘甜。

炉火的.温度越来越高，炒茶人却丝毫没有感受到，用手不停地挤压揉搓。我不忍让它们受如此煎熬，转过头去问当地的茶人，成茶过程为何如此漫长？他回答我，炒茶是制茶最重要的工序，采摘的新芽儿只有在烈火中经受不断挤压才能去粗取精，才能有好的色、香、味、形，否则只是青草。我似乎有些明白了前辈的话，青草烈火中成茶是必经的过程，人在岁月灼烤中定慧双修也是必经的过程。阅历人生是经历岁月磨练后的淡淡感悟，成长的过程去除浮躁，将一点一滴铭记于心后勾勒出的全部风华。

好客的茶农泡了一杯刚炒出的新茶给我，清香伴着茶雾，袅袅地升腾出杯子。闻一闻，醉人心脾。在这茶香中，我好似回到了无忧无虑的学生时代，工作的压力与疲劳消失得无影无踪，原来品茗的过程在于心中久违的宁静世界。续了三四次水后，那清绿的茶色淡了，醉人的茶香也消失得没有踪迹。当茶农重泡了一杯给我，并随手把淡了的茶叶泼到田坎上。从采到制到品到回归田坎，这是茶的过程，它们以坚韧的耐力和千锤百炼的毅力，幻化成至真至纯的清香；又以淡化自己的勇气，在沸水中一次次升腾；待香味散尽，又以宠辱不惊的心态回归于大地。

那么，人生的过程是否也一样呢？有多少人能像茶一样，饱受煎熬、甘于奉献，从容淡出？

品茶六年级作文

我们的祖国，也就是中国，传承了几百年的文化，延续到现在。在我们小的时候，便时常听到老人和大人说：“中国文化，博大精深。”没错，渐渐长大的我们也都知道了这个事实，而且，我还认为，品茶之道，更是体现了中国文化的精髓。

茶，有不同的口味；而每一种口味，都能使真正会品茶的人感受到一丝丝的意境。喝大红袍，会感到酸涩和苦涩，可如果慢慢品味，你会觉得必入心脾，似乎如进入了梦境一般，沉醉其中；喝铁观音，会觉得它很清淡，可那是不会品茶之人的感受。铁观音虽然清淡，可如果配合它散发出那浓浓的茶香，慢慢品尝，那可是别有一番滋味，有一种隐居世间，不与世俗同流合污的感觉。每种茶有每种茶的滋味，可只有真正会品茶的人才会知道茶真正的味道。如果在《马说》里面是“其真无马邪？其真不知马也，”那么把这名话引入品茶之道里，应该是“其真无茶邪？其真不知茶也。”

喝茶的时候，要用杯具。喝茶的那时候，要用茶具来喝。这句话是我年幼无知的时候，慈祥的外公告诉我的。这句话在当时的我，会对外公说出一番那样的话。“外公，你也太会说笑了。这茶，只是一种酸酸的饮料而已，倒在哪个杯不行？切！”在当时，因为说出了这番话，免不了受到了外公的痛骂，可现在的我，为我当时的言行而感到羞愧。我现在至少可以知道，用茶具来喝茶，不但是对茶的尊敬，更是对品茶之道这项文化的尊敬。茶具有许许多多，每种更是形态不一，并且边上的图案栩栩如生。许多茶具更是出现在古董之列中。例如九龙杯，九条龙在杯边里四边排列着，形态各异，好像九条龙在杯中游动着，这杯更是帝皇之物。古代来说就是端庄大方，现代来说就是高端大气上档次。这茶具，是劳动人民智慧的结晶，也许这样说实在是太夸张，不过那的确是巧夺天工，做工精致。

茶可以反映别人的品行，就犹如一面镜子，可以映照出一个人的本质。品得茶，知茶的人便是淡泊名利，想为社会真正做贡献的人。

品茶六年级作文

礼尚往来送什么？——茶！家中来客人，一边聊天，一边喝什么？——茶！与瓷器、丝绸、京剧等国粹并称的饮品是什么？——茶！……我们身边无处不见茶的踪影。

语文书的第26课是《碧螺春》，为了让大家对茶文化有更深的了解，崔老师组织我们班举行了“品茶大会”。同学们把自己家的茶全都带来了，有碧螺春、铁观音、龙井、苦丁茶、砖茶、普洱茶等等，种类繁多。

品茶大会开始了。同学们各显神通，纷纷把自己的茶叶倒进茶杯里。我带来了7种茶，可我只冲了普洱和挪威红茶。因为，这两种茶叶形状形成鲜明的对比，普洱茶是一整块，像一块石头；红茶却是散的，像一把沙子。倒上开水，茶叶像龙卷风中的树叶一样在茶杯里转起来。普洱茶水由一开始的透明变成深红色，还有一股清香的木耳味，喝一口，嗯，味道不错。再看挪威红茶，那些瘪瘪的小颗粒慢慢膨胀，变成橙色，茶水也由一开始的透明变成浅橙色，好漂亮！顿时，一股清香萦绕在我的身边，真香啊！赶快请同学们一起喝。

听说苦丁茶是一种特别苦的茶，我就去尝了同学的苦丁茶。倒一些，尝一点，果真是太苦了。可是，等过大约二三十秒的时间，嘴里有一种莫名的甜味。我想这一定是苦丁茶在作怪了！

品茶六年级作文

中国是文明古国，礼仪之邦，很重礼仪，凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的，今天，我们就来“泡茶”。

红茶，我知道它的发源地是中国，不知它的味道如何呢？别急，我现在就带你去“泡茶”，let’sgo!

好了，闲话不多说，现在该冲水了，不然茶就别想喝了！在往茶杯里倒水时，我仔细地观察着茶叶的变化:在水刚一冲进茶杯里时里面的茶叶立刻就像火山喷发似的“蹦”了起来，然后渐渐下沉，沉到杯底，但仍有个别“不听话”的茶叶浮在水面，除此之外，我还发现了一个有趣的现象——一些“淘气”的茶叶一会儿上浮一会儿下沉，还有的四处漫游······再过一会儿，再次观察茶叶时，它们都已经乖乖地“躺”在杯底了，但仍旧有些“小家伙”浮在水面，不肯下来。在它们还没浸泡之前，它们还是黑黑的，“瘦瘦的”，但现在，它们好像换了身衣裳，已经变成褐黄色的了，可能是它们“喝”饱了水的缘故吧？于是它们变得“胖胖的”，可爱极了！茶叶妹妹换了身衣裳，水哥哥不好意思了，为了配合它们，水哥哥只好也和它们穿一样的衣裳了。

下面，进入重要阶段——“品茶”了。在品之前我先闻了闻——一股甘甜直沁心脾。但不知尝起来怎么样。我于是迫不及待地“品”了起来（与其说是“品”，到不如直接说“喝”更准确些）——真苦！不过就仅仅靠这一口好像还不能下定论，于是我又尝了一口。这次我才算得上是真正的“品茶”。茶水刚碰到舌尖——苦！喝进口里——还是苦!咽下去——奇怪了，刚咽下去那会儿还是苦的，但马上就“化苦为甜”了。这不是和我们做事一个道理吗?“先苦后甜”一贯是我们做事、劳动的一个常规呀！只有认真、努力地去劳动，才会有好的结果呀！没想到这茶中还蕴含着真理呢！

接着，我又品了几口，即使刚开始喝是苦的，但苦涩过后总会有股甘甜等着你。

遇到困难，不要觉得困扰、忧愁，因为苦涩过后，总会有美好的明天等着你！让我们朝美好的明天进发吧！

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

忆六年级

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年级的生活六年级作文

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。