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发生的一件事学生作文
昨天，我和朋友穿着滑轮，准备去运动场下面的小操场滑轮，可一看，运动场上有颁奖仪式，我们想去凑凑热闹。
我们选了一个座位坐下了，我们旁边有一个老外，看起来想加拿大人，我本来想和他聊几句，可是我很紧张，只好放弃了。
颁奖仪式的第一项就是升国旗，奏国歌。音乐开始了，全场人起立，我们也起立了，我们身旁的老外也起立了，许多人都起立了，可是还有稀稀少少的一些人没有起立。国歌很快就奏完了，我们坐了下来，我看到那些人漫不经心的样子。
天哪！难道这就是中国人吗？这就是四大文明古国之一国家里的人吗？连一个不是自己国家，放国歌时都起立的老外都不如吗？他们给我们国家带来了耻辱，想当年，八国联军、英法联军、帝国注意给我们的耻辱还不够吗？我忍了一会儿，再也忍不住了，拉起朋友的手，气呼呼的走了，回到家，我们连晚饭也没吃，因为我已经被他们气饱了。
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老师我想告诉您一件事七年级学生作文
服装城海博会。
历史翻“虎门销烟”的页。我不禁心潮翻滚、思绪万千，我仿佛回170前的。我看虎门浓烟滚滚，万众欢腾；我听您慷慨的表白、铿锵的誓言；我感受您的嫉恶如仇、碧血丹心。您的“苟利生死以，岂因祸福避趋之”在天地回荡。
林则徐，虎门销烟壮举，沉重地打击了外国侵略者嚣张的气焰，唤醒了沉睡中的东方巨龙。没有虎门销烟，到也许还会被外国人称为“东亚病夫”，也许还会在帝国主义的铁蹄践踏之下！所以，您是我们的民族英雄，我们永远会记得您！
林则徐，我还想您：的成世界上的强国：加入了世界贸易组织，经济发展更快了；的科技也非常发达，神州6号载人飞船顺利地升上了太空；20，还举办了隆重盛大的奥运会，而今年5月的上海世博会也已进入了倒计时，将成为全世界瞩目的焦点……您放心，再也没有人敢来欺负我们了！
林则徐，您安息吧！您的壮举让我们的祖国从软弱无能变得坚强如钢；你的精神将永远激励我们后一辈人奋发向上、挺起脊梁！
服装城海博会。
我和老师之间发生的一件事作文
我在家里最好的“朋友”就是妈妈了，自然说起我跟妈妈的事，那是说也说不完。然而令我最难忘的就是在北京颐和园里发生的事情了。
今年春节在北京旅游时，我们正在颐和园里参观，忽然我们看见昆明湖的湖面上结了一层厚厚的冰，许多人在冰面上玩耍，我也想到上面去走走。于是我在冰上和妈妈坐了雪橇。要走时，妈妈决定从冰上走到湖对面去。在我们前面有一些冰因为压强的原因断成一块一块的了，尽管我小心翼翼向前走，可是冰太滑还是差点没有站稳，我摇摇晃晃的，眼看着我马上就要倒下去了。就在这时候妈妈像箭似的冲过来准备扶我一把，可妈妈在准备扶我的时候却被脚下凸起来的一块冰给绊了一下，结果，我倒是安然无恙的站着，妈妈却重重地摔倒在冰上。
妈妈站起来后直说手痛。爸爸便帮妈妈脱下手套一看。“哎呀，流血了！”我惊叫道。爸爸也着了慌，急急忙忙带着我们离开颐和园去最近的一家药店买了药。我立即给妈妈擦药，一边擦还一边给妈妈吹风，生怕妈妈觉得痛。擦完药后我关切地问妈妈：“妈妈，你的手痛不痛呀？”“不痛，不痛。我们女儿也学会关心人了。”妈妈苦笑着回答我。其实妈妈不说，我心里也明白，妈妈并不是真的不痛，只是不想我担心她而已。
亲情是一盏灯照亮了我们前进的方向，亲情是一团火，温暖着我们的心房。我相信我和我家里的“好朋友”——妈妈的感情会越来越深，越来越厚的。
与老师同学之间发生的一件事作文
老师是“人类灵魂的工程师”，是智慧的启引者。自古以来，老师与学生的关系就较为与谐。但如今，师生之间却有一些不与谐的现象。社会上正大力提倡“新型师生关系”，而欲培养“新型师生关系”，师生之间就必须做到尊重、平等、理解与沟通。
师生之间需要有尊重。仔细分析一些师生之间不与谐的案例，大抵都是因为缺乏尊重而导致。尊重是师生之间与谐相处的基础，是“新型师生关系”的奠基石。孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，而他的学生大多亦学有所成。在做人方面，孔子强调“尊重”，他的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉为“教育先贤”。
师生之间需要有平等。平等是沟通的基础，是为人处事的原则之一。我国教育家陶行知先生，非常注重“平等”。他对待犯错误的学生，并不严惩体罚，而是心平气与，耐心地开导，从而使学生主动承认错误。“人民教育家”的方法对当今仍有借鉴学习的意义。
师生之间需要有理解。理解是师生之间交流的催化剂，是沟通的前提。曾听过这样一则故事：一位中学生因母亲生病住院而迟到，被任课老师罚站门外。老师知道原因后，仍让他站着，学生不服，辱骂老师……事情最终是没有什么好结果的。这名老师与学生相不理解，从而产生了沟通的隔阂。先哲柏拉图曾经说过：“理解他人是一种好的美德。”师生之间就非常需要“理解”这种美德。
师生之间需要有沟通。沟通是交流内心的一种好的方法，作为学生应主动沟通。古人言道：“亲其师，信其道。”亲近老师，才能更好地学习知识。如何亲近，当然是用沟通的方法，好的沟通会拉近师生之间的关系。此时此刻，师生之间，已超越时空，身份已不再重要，是朋友，抑或是亲人；师生之间已架起沟通的桥梁。
师生之间不管发生什么矛盾，并没有多大的矛盾，老师对我们学生来说是非常重要的。“天地君亲师”，可见教师在古代地位亦非常重要。暮年之际，回想昔日之师，你就会感慨良多！
我愿师生之间的关系能更加与谐、融洽，建立“既尊师重教又尊生爱生”的民主、平等的新型师生关系。
与老师同学之间发生的一件事作文
那年秋天的相遇，她约四十多岁的女子，后来成了我们的语文老师。
她并不是很高，略有些肥胖，却精神抖擞。她脸上许些的皱纹，始终掩盖不了灿烂的微笑，她的课，很是生动。
她唤醒了曾经迷茫的我们，让我们热爱语文，热爱生活。老师总是和我们讲很多很多道理，老师曾说“文章不是无情物，字字句句皆有情”，老师还说“如今的努力，都是为了更好的将来”，我记得木棉花开满校园的时候，她总是告诉我们“学会欣赏美，发现美”，我们在课上抱怨，老师告诉我们“真正地学习，不是在应付”……老师的智慧燃起了我们的兴趣，那般热情，就像窗外木棉的火红，明明灭灭，如织如锦。
老师，那时起，每天，我们盼着看见你路过长长的走廊，没有匆忙，像是在悠闲地散步，你手肘搂着一本语文书，总是不经意的将眼光投向远处的风景。你缓缓走进教室，不紧不慢，而后一声上课，响亮而有力，带给我们不同的惊喜。
难忘你站在教室的过道间动情的讲着课文，飞快地在黑板上留下你的字迹，风吹过，粉末飞扬。每讲到兴浓处，你猛地扬起手臂向前方潇洒的指指点点，声音激情澎湃的高昂，然后，转身余兴未减地敲一敲讲台或黑板。阳光从窗口挤身而入，攀缘到你的发端。你的卷发如同五月的麦田，金色的，是你的微笑——你总是笑得开怀，笑得粲然。
老师，又是一年秋天，又是一次相遇，还是那些人，情却有所不同。时间匆匆而过，仅借此，表达对您的感激。
老师我想告诉您一件事七年级学生作文
老师，我要告诉您的太多太多了，我在这里就一触即发吧！
老师，首先我想告诉您：“您太辛苦了！”您默默地耕耘，无私地把爱全部地献给了我们。时间都去哪儿了？时间都跑进现实生活里流失了。时间又是什么？时间是老师的美丽秀发，慢慢地变成了白茫茫的头发。我们一定会事半功倍，把更多的时间留出来，做些更加有意义的事情。
在知识的.海洋里，我摆着一叶轻舟从我知识的源头起航。我的小舟，就常常在知识的河流中漂流这一季春雨，扑打着我的知识，扑打着我每一个知识的时钟，狂嚼着我的梦，这才发现我的知识如此苦涩难咽……我此时在浓雾里，我茫无头绪，是您给了我知识，是您指引了我的方向，让我从浓雾中顺利航行。我想对您说：“谢谢您！让我有了许多知识！”您早已番五次地考虑停课，可是您每次考虑时，眼前都会出现我们的笑容和停课后我们伤心的样子，就只得继续上课。您把休息时间努力地“忘记”了，可是您休息的时间没了以后，您就比以前消瘦了许多……我又想说：“谢谢您，我一定会努力加油的！”
学习的航程中，更多的是暗礁潜伏在激流中，让我的旅途充满崎岖和不安。又是您告诉我们怎样去解决困难，还要让我们勇敢地面对困难，还让我们要坚韧不拔，奋勇前行。老师，我想对您说：“谢谢您！是您告诉了我必须要勇敢地面对困难，战胜困难，谢谢您！”
在学校发生的一件事小学生作文
一：
放学了，同学们纷纷排着路队。但是，我们班出现了一种事：“我们排着路队准备回家。楼上是三年级学生，他们正好也在排路队，有位小男孩把口水吐到我们班丽丽手上。当时她大哭起来，呜呜地哭个不停。”陈老师正好走过来对他说：“别哭，我上去看一下，是几年几班的。”说完，陈老师走了上去。路队长把路队接下去。
回家的路上，我不停地想：“他们都是三年级学生了，为什么他们还这样做？”
今天里，我心就是平静不下来，一直想着三年级学生为什么会做这样的行为？
第二天，老师告诉我们，是三年二班的小朋友乱吐口水。那个同学走进来，向丽丽道歉，丽丽非常高兴，两人互相握握手笑了。
终于把这件事给弄好了，我心也平静了下来，但我还要表扬他一句：“知错能改，还是好孩子。将来一定很有礼貌的，我相信你。”
“呯——”随着一阵玻璃破碎的声音，五年级各班的同学都纷纷赶来看热闹，我放下了手中的笔，急忙跑去了事发地点。
这件发生在学校里的事，让那些调皮的男孩受到了教训，一个深刻的教训。
每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀。。。。。。。。
这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。
这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过“放弃”的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
学校是我们的小天堂，我们每天在这里生活的多姿多彩。经历着愉快的事，烦恼的事，难忘的事……我今天要说的就是发生在我们班英语课上的一件事。
英语课我们最喜欢的是小组对抗赛，这个周五照样开赛。全班分成4个小组，每个小组10个人，我是第四小组的。比赛规则是谁回答对一题就给这个同学所在的小组加1分。比赛开始啦，同学们都摩拳擦掌，眼盯大屏幕跃跃欲试，都想为小组争分。老师打开大屏幕，问题一出现会的同学都高高的举起手，有的同学急不可待的站起来，嘴里大喊：“老师，我，我，我。”前几个问题都是我们组同学先抢答上来的，看看分数我们比第二名高3分，我想，我们组赢定了可是就在我做美梦的时候，第3组赶了上来。比赛进入白热化，我们组的同学都很紧张，眼看煮熟的鸭子就要飞了，屏幕上出现了最后一题，我们组的高海峰不负众望化解了危机。我们组以一分之差险胜第三组，就在我们以为比赛结束正要欢呼之时，英语老师说：“检查作业，也作为比赛分数的一部分。”我手心里捏了一把汗，担心我们组有人作业没完成好。检查完作业结果是：我们组比第三组多一个家长没签字的人，这样我们组和第三组打平手了。我心想还好保住了第一的位置。笑容重新荡漾在我们组人的脸上，这时下课铃响了，老师宣布比赛结果，第三组获胜，我们组人顿时脸色由晴转阴，只听我们组有同学大喊：“老师，不公平。”老师笑了笑走出了教室。我们的心里犹如打翻了五味瓶很不是滋味。
其实，开始时，我也觉得英语老师不公平，但用心想一想，比赛总会有输赢，结果都不重要，关键是通过对抗赛这种方式使我们更好的掌握知识，但作业没好好完成就是学习态度问题了，学习态度不端正就不会学习好，所以英语老师是公平的。
学校生活事五彩斑斓的。有好事，有坏事，有开心的事，有不开心的事，同学之间也会闹矛盾但总会被解决，我今天要说的就是发生在我们班上的事。
“叮铃铃”打铃了，我们下了科学课纷纷都回到教室。这时，在走廊上不时传来笑声和“他真傻”，“你看看”，“我再调高点”我好奇地走到了走廊。原来，有几个男生正在那儿用镜子反射。再走进些，他们拿着一个小镜子把光反射到墙上，而正好几个充满好奇心的一年级的同学正在跳着去打。那几个男生却在上楼哈哈大笑。这时，反射的光被照在了一个小男孩的脸上，三四个同学都去打那个同学的脸，而那群男生笑得更是前仰后俯。这时，我在也看不下去了，走上前去制止他们说：“你们这种行为是在把别人当玩具在耍，别人好比小丑在供你们耍，你们的这种行为是不道德的，你们不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。”我的话语说得他们哑口无言，面红耳赤，也觉得自己做错了。
让我们一起文明游戏，希望这样的事不再发生。
上课铃响了，同学们赶紧跑回自己的座位上，端端正正地坐好，谁都不讲话。
刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停。大家谈笑风声，说得高兴极，好象教室是他们的自由地。管纪律的同学大声说：“不要讲话，谁讲话谁记在黑板上！”同学们顿时静了下来。突然，一个同学怪叫了一声，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸腾起来。有的同学被记上去了，还是装出一副若无其事的样子，仍旧谈天说地。有的同学大声唱起了流行歌曲，大家纷纷学着他有腔没调的声音唱起来。为了安全起见，有的同学跑到教室门口，贼头贼脑地往外探。“不好了，老师来了！”那个同学慌慌张张地跑回座上。马上，教师里有恢复了平静。
老师笑容满面地走进教室，见同学们都坐得笔直，说：“不错，很安静！”管纪律的同学有苦难言，只得一言不发。同学们心虚，互相看了看，偷偷地笑。
“橡皮！”
“唉！真拿你没办法！”我把橡皮递了过去，“你能不能别再问我借橡皮了呀？”
“不行！”
嘿！还这么理直气壮！
一天，我不经意地看见了他的铅笔盒里的橡皮，居然有巴掌那么大。我想：“今天可算是‘全国人民大解放’了，终于不用再借他橡皮了！耶！”想到这儿，我便放心地做起了作业。
“橡皮！”
像往常一样，那只越过自己“地盘”的.手，又伸过来了。我习惯性地把橡皮推了过去。猛然间，我想起了今天看见的那块巴掌大的橡皮。于是，我把橡皮拿了回来。
大概是见我还没有把橡皮塞到他的手上，秦正飞等得有点不耐烦了，就把头转了过来。见我满脸严肃，于是，他缩了缩鼻子，满脸愁容，像拜佛似的求我：“哎哟，求求你了，陈仁慧，求求你了，陈仁慧……”
我被他逗笑了，可又想到了那块大橡皮，就像质问似的说：“想蒙我？橡皮拿来！”秦正飞嬉皮笑脸地问道：“什么橡皮？”我见他装傻，便二话没说，翻起了他的课桌洞。
“干什么？”
“找你的那块橡皮！”
唉！真拿他没办法！
事情发生在三年级的时候。一天下课了，我和同学小张和小朱一起在操场上玩“捉迷藏”，旁边由几个三（四）班的同学在玩“飞尺子”，就是谁的尺子飞的远，谁就赢了。
“石头，剪刀，布！”我和小朱出的都是剪刀，小张出的是布，所以就是我们躲好他来捉。小张闭上眼睛，嘴里数着“1，2，3，4，5……”等小张睁开眼睛，我们早就跑道操场旁边的大树后面了。我在大树后面悄悄地探出头来观察小张的动静。这时候，一个黑黑的东西朝他飞了过去。我当是没注意，还当是一年级小同学折的纸飞机。忽然，小张倒在了操场上，我还以为是他的“招数”，把我们骗过去了马上抓住我们。我心想：这招也太老套了吧！有本事换个新鲜的吗！可是小张的旁边围上了一大群人，我们觉得不对劲，就跑了过去。天哪！他的鼻子下面都是血！原来，刚才飞过来的不是纸飞机，而是一把尺子！我们连忙把小张送到了医务室，医生一看说要马上送到医院。我跑到三楼把事情的经过告诉了班主任张老师，她一听脸都有点白了，立刻把小张送到了医院。原来尺子真好击中了小张鼻子下面，结果他在医院里缝了7针。
真没想到一把小小的塑料尺子能这么厉害，经过这件事情后，我们也明白了不能飞那些危险的东西了。现在，小张的脸上还留着一个永远也擦不掉的伤疤。
家中发生的一件事初中学生作文
校园是大家最熟悉的地方，我们在这里度过了一年又一年，经历了许多难忘的事：有过成功，有过失败，有过误会，有过委屈……它们像大海里的浪花，一朵比一朵精彩，一朵比一朵难忘。其中，有一件让我难忘的小事。
那一年，学校组织各班参加水果拼盘比赛，培养我们的动手能力，让我们更加心灵手巧。同学们都踊跃参加，我当然也不例外，因为做水果拼盘是我的强项，我会做得最好。回到家，我就马不停蹄准备水果，动手制作。我先用苹果做了一个乌龟壳的造型，怕削着手又请爸爸给我做了精致的乌龟腿和头，不一会儿，一个漂亮的小乌龟就活灵活现地出现在我的面前。我又在乌龟周围摆上了一瓣一瓣的小橘子，一颗一颗的紫葡萄，一粒一粒的玛瑙枣，用保鲜膜做了个定型，取名叫“乌龟捕食”。
第二天早上，我信心满满、小心翼翼地捧着拼盘来到学校。刚进班里，我们班一个冒冒失失的男同学急急忙忙地从班里迎面跑出来，和我撞了个满怀，一下子把我的水果拼盘撞到了地上，盘子摔得粉碎，水果也被弄脏了。我的水果拼盘呀！我的'眼泪一下子涌了出来。那个同学也吓坏了，连忙说：“对不起，我不是故意的！”周围的同学也赶紧过来拿扫帚清扫，徐老师也来安慰我，批评那位同学走路要小心。那位同学一脸的惊慌失措，不停地搓着手。我心想:完了！参加不了比赛了。我怨恨地盯了他一眼，可是又一想：人家也不是故意的，谁不犯个错呀！都是同班同学的。最好，我原谅了他，让他走路时注意。
虽然那次比赛我没有参加，心里也很难过，但是我学会了宽容别人。一件小事不能斤斤计较，我们要怀有一颗宽容的心。
家中发生的一件事初中学生作文
“噢!我觉得有好戏可看了!”“搞虾米(什么)?”
下课时，“作业狂”——我趴在桌子上猛写作业时，被这莫名其妙的声音打扰了。
尽管不愿意抬起头来，可我情不自禁地挤进去：“‘人山人海’的，搞啥大玩意儿呀?”我费力地踮起脚尖，下巴扬得高高的，为了看见被包围的人，我不得不这样。在人群中心，高轩奕双眼眯着，嘴巴撅得高高的，正用力地吮吸着一支装满黑墨水的笔芯!我啼笑皆非，直不起腰来：高轩奕肯认为自己肚子里的墨水太少，多吸点墨水，让自己学问渊博一些吧!
随着我们专心致志的表情和他用力吮吸的样子，“赖皮虫”——墨水懒洋洋地动了一下，又死皮赖脸地停下了脚步，仿佛在说：“谁愿意到你的肚子里去?我要住在我的豪宅里!”“快出来!”高轩奕恼火了，他把笔芯折弯了，又深吸了一口气，迅速叼起笔芯，脸憋得通红通红的。“动了，动了!”有人高喊，只见墨水以火箭发射般的速度冲向高轩奕的嘴巴，“嗞——”。有人赶紧将铅笔盒上的镜子举到他面前，笔芯掉在地上，高轩奕惊呆了。镜子里的他成了一只黑脸大花猫!“啊哈哈哈······”人群中爆发出一阵阵猖狂的笑声。同学们个个笑得直不起腰来。
可爱的高轩奕呀，多喝墨水就能变得知识渊博吗?现在只要我想起这件事，就忍不住哈哈大笑。
家中发生的一件事初中学生作文
这个星期的美术课是让大家做桥。
今天上午，童若丹来我家，和我一起做桥。
我们把超轻粘土给拿了出来，便动手做起来。我们分工合作，童若丹做桥面，由我来做桥旁的装饰品。
我们开工了。只见童若丹拿出紫罗兰色粘土，开始捏起来。她先捏出一个长方形，然后把它压扁。可是粘土似乎在跟她作对，刚刚压下去，手一放又弹了上来。童若丹费了好大的劲儿，终于征服了粘土，总算把桥面做好了。
同时，我在做拱桥的扶手。拿出黄色的粘土，把它搓成两条细条条儿;再用淡淡的橙色粘土，搓成一个个小圆球。两根黄细条与做好的桥面一比较，呀!长了一半!我立马在细条上做了记号，用刀割掉多余的部分，然后粘在桥面的两边，把橙色的小圆球一个一个的粘上去。
桥的样子做好了，接下来应该做什么呢?当然是装饰了。我一把拿起做好的桥面，在桥面添上几朵五颜六色的花，有五个花瓣的，有六个花瓣的，有四个花瓣的。看那桥上的小花，真漂亮呀!
童若丹做一朵荷花。你瞧，她做得多认真。小心翼翼的拿出一点粘土，搓成小雨点状，然后用圆珠笔把“小雨点”滚得扁扁的，就成荷花瓣。把五六片花瓣捏在一起，中间加一个黄色的小圆球(花蕾)，再做几片荷叶，把荷花粘在荷叶上，一朵荷花就做好了。
最后，我做了条河，把刚才做完的荷花放在河上，就大功告成了。
看着自己和童若丹亲手做的桥，心里美滋滋的。
老师我想告诉您一件事七年级学生作文
老师，我有很多事要告诉您，那么，现在我来说吧！您可要听仔细了哦！
老师，我想告诉您，您给我们布置的家庭作业好多耶。我们常常做到九点多钟，少了一些睡眠时间。但我理解您的，您也要同样的为我们批一道道题的`，您也很累！
老师，我想告诉您，您经常“占”了我们的副科，体育、音乐。当我们盼望了好久才来到时，您却说：“我来上吧！”但我知道您也是为了我们的学习，希望我们学习能进步得大一点点。但是，老师，您可不可以多给我们一点点娱乐呢？就一丁点儿！
老师，我想告诉您，你真的很好，您为了我们的成绩，为了我们的学习，为了我们能考得好一点，而抛弃了自己的休息时间，给我们批作业，给我们备课，有时喉咙哑了也给我们讲课。但是，请您下次少给我们布置一丁点儿作业也好，多给我们一点儿娱乐也好！可以吗？我的好老师！我会以我最好的成绩来报答您的！
老师评语：文章立意不积极，注意选材。
老师我想告诉您一件事七年级学生作文
老师我想跟您说：“太阳下山时它把一望无际的天空留给了星星，大海退潮时它把沙滩留给了贝壳；而您，敬爱的老师，您无私无悔的向我们付出，留给你的只有岁月的痕迹和一次次的分离”
因为我们五中小学部这学期是第一次招生，所以我们同学是从不认识到认识，以至于现在在同一个屋檐下学习，您为了让我们更快适应新环境，你比任何老师都细心，因为您备课的.充足，让我们在新的环境、新的的课堂里感到不生疏，所以我很想跟您说一声：“谢谢。”
我很想说一说我们班的丛书，我们以前的语文老师也没你那么细心，我们知道因为学校刚开学所以老师们都很忙，你是把作业带回家改的，因为你要我们及时订正，所以我们的丛书不会出现没有订正，因为我们知道你为丛书花了多少汗水。而且你改丛书时总是尽心尽力，连一个标点符号，一个错字也抓着不放，有些同学的字没写好，你会在丛书写的最下角给他们鼓励，所以我们的丛书在订正完后总会保质保量，而且都会去记起来，让下次不再出错。
“老师，如果我们是黑板，您就是粉笔，因为有你们，黑板才会充实，老师，如果我们是花草，您就是肥料，因为有你们，花草才能存活；老师，如果我们是一部电影，您便是放映人员，因为有你们，我们才能在大屏幕上亮相……我们是新时代的希望，是祖国的花朵，是传承中国五百年文化的人，但是没有这群默默无闻的老师鼓励我们，我们就是一只断了翅膀的老鹰，不知什么时候会掉落，没有这群默默无闻的老师鼓励我们，我们是一只失了方向的小船，只会不断地左冲右撞，不知什么时候该前进，什么时候该后退。”
“老师，我们永远爱您！”
家中发生的一件事初中学生作文
《发生在校园的一件事》有一天我正在校园的操场上玩突然我睑到了一张10元钱的沙票.我自言自语地说我应该把它交给老师可是我又怕同学们说我什么我在哪边等失主来找可是等了好久都没有来只看见一位同学跑了过来把钱拿走我刚要问他这钱是不是你的就已经跑远了后来我坐在那儿想这钱是不是他的啊！万一不是他的那什么办呢？这些问题困扰了我一整天饭都没有吃饱。第二天我才发现原来他把钱交给了老师。这时我恍然大悟想到自己真是胆小捡到钱都不敢交给老师连一位同学都不如，我觉得自己羞愧难当。之后我回到家妈妈问我你什么了，我红着脸回答：“刚才我捡到十元钱却不敢交给老师之后有一位同学跑了过来毫不犹豫的把钱交给老师说的我读不敢再说了。妈妈跟我说：“我们做人要勇敢机智.胆大。不要因为一点小事儿伤了自己的自尊心！就因为妈妈的这一句话使我变成了一个机智勇敢.胆大的人.通过这件事使我懂得来了一个道理就是做人应该机智勇敢胆大的同学不要为了一点小事就变成了懦夫。