在规划活动方案时，需要考虑活动的目的、参与人群、时间和场地等因素。活动方案范文中的经验和教训可以帮助我们避免一些常见的错误和问题。
疫情期间读书活动方案
全体教职员工：
万物复苏，春暖花开。在这个不平常的庚子鼠年春节，正当大家为“鼠”不尽的幸福而高兴时，新型冠状病毒却悄然而至。为了抗击肺炎疫情，一线医务工作者身处险境、驰援力量风雨兼程，最美“逆行者”的身影让人动容。为了不扩大疫情的传播，学校各项防控工作也有序开展，我们全体教职员工积极响应号召，居家，居家，再居家;简出，简出，再简出。疫情虽然延迟了我们返校的脚步，但不能阻挡我们学习的热情，在做好自身防护的同时，我们要停课不停学、读书不延期。为此，校工会联合校图书馆特地举办“居家读书、抗击疫情”读书活动，我们向全校教职员工提出如下倡议：
一、深居简出多读书。用好mooc、微信读书、超星学习通、学习强国、图书馆电子资源(知网)等各类优质在线学习资源，自主阅读。
二、潜心阅读多思考。浪费时间就是浪费生命，我们要充分利用这个前所未有的超长假期，多读书、读好书，多写作、多思考。读文学，陶冶情操;读哲学，改进思维;读伦理，明是非、辨善恶。在读书思考中汲取力量、提升修养。
三、图书馆在此为全校师生推荐阅读书目三十本。(见附件)。
在疫情面前，信心是最强的免疫力。病毒或许令人心情沉重，但书香一定会让你放下焦虑，信心满怀。让我们祝福每一个为抗击疫情而积极行动的你我他。让我们居家读书，抗击疫情，只争朝夕，不负韶华!
校工会。
201月5日。
小学读书节活动方案疫情期间
读书使人明智，读书使人高尚。每年4月23日是“世界读书日”，我校将以此为契机启动校园首届读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。通过这项活动营造校园良好的读书氛围，以活动促阅读，以阅读构特色，全力打造xx小学“书香校园，人文课堂、涵养教师、儒雅学生”这一特色品牌。
1、通过“读书节”系列活动，激发师生的读书热情，促进师生养成多读书，读好书，会读书的好习惯。
2、使广大师生借助“读书节”这一平台，进一步积累知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
书香溢满校园，好书伴我成长。
今天，你读书了吗？
全校师生。
20xx年4月24日——20xx年6月14日。
组长：臧xx。
副组长：吴xx。
负责人：尚xx。
成员：各年级组长。
第一阶段：启动阶段。
1、校园“读书节”启动。
启动时间：4月24日。
参与人员：全校师生。
具体内容：国旗下讲话《“读书节”倡议书》。
2、班级营造书香氛围。
活动时间：4月24日——6月13日。
活动形式：各班级可利用墙面图版或各个角落，张贴与读书有关的内容，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处，为学生创设良好的阅读环境。
第二阶段：活动阶段。
（一）学生活动。
1、建立“好书交换站”。
活动时间：4月24日——6月13日。
活动内容：以班级为单位，发动每位学生自愿为班级捐一本自己读过的好书。每本书的主人要在书上写上姓名。捐献的书尽可能要七成新，班主任要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“好书交换站”。在班内开展“献一本书看百本书”活动，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。各班级要结合班级实际制定交换图书的方法，力求加大好书阅读效率，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、开展“我是小小演说家”活动。
比赛时间：5月10日——5月11日。
比赛内容：3——5年级每班各选出两名选手参赛，以“读书”为主题进行演讲，每位选手演讲时间不超过五分钟。
3、自制书签比赛。
评比时间：5月18日。
评比内容：3——5年级学生，由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，每班上交五幅作品进行评选。
展示时间：5月25日——5月26日。
展示内容：一、二年级展示绘本作品。三、四、五年级展示读书批注（每生选一本书展示）。
5、“阅读存折”记录阅读轨迹。
活动时间：3月24日——5月30日。
活动内容：1——5年级各班学生将平时阅读的时间、内容、感受、阅读的速度、字数等记录到“阅读存折”上，并按存储要求记分。学校将根据学生记录的分数，结合“阅读存折”记录内容，评选“读书之星”、“书香家庭”。
6、评选“校园最美声音”。
评选时间：6月2日。
评选内容：从开学到6月2日，从各班语文教师上传的荔枝朗读中挑选优秀朗读作品，评为“校园最美声音”。各年组依据教师上传朗读数量，朗读质量、评选上最美声音的数量综合评定，评出前两名为“最美声音集体”。
7、国学经典颂读展示。
展示时间：6月13日——6月14日。
活动内容：各年级将本学期背诵的经典颂读内容，进行形式多样的艺术编排后展示，通过活动，让学生在颂经典美文的同时，感受到祖国语言文字的韵律美，意境美。
（二）教师活动。
1、教师读一部教育书籍。
活动时间：4月24日——6月14日。
活动内容：全校教师以校“读书节”为契机，阅读与教育教学相关的书籍。
2、开展读书沙龙活动。
交流读书感悟，学校将教师的读书感悟编辑成作品集。
第三阶段：总结表彰阶段。
为了培植典型、表彰先进，学校将在本活动结束前对在本届“校园读书节”中涌现出的“读书之星”、“校园最美声音”、“最美声音集体”、“书香班级”、“书香家庭”、“教师读书之星”进行表彰奖励。
疫情期间读书节活动方案
一、活动目的：
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。人一生离不开阅读，一个国家一个民族要自立于世界之林离不开阅读，社会要科学地发展离不开阅读，关心国家的未来仍至人类的未来就必须关注阅读。好的书籍是人类最贵重的珍宝。为了努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操，为学生个性的和谐发展积淀深厚的文化内涵。同时可增加学生的知识技能，提高文化素质，进而更把读书变为每个学生今后的自觉行为，特制订本活动方案：
二、活动主题：
青春书为伴；让书香伴随梅香；让名家走进心灵；“与书籍结伴而行”
三、活动标语：
“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
“读经典的书，就开阔了精神的视野。
读流行的书，就走在了时代的前列。
读实用的书，就架设了生活的桥梁。”
领导小组成员：
成员：全体班主任。
活动时间：xxxx年1月26日至xxxx年2月15日整个寒假。
参加对象：高一、高二、高三全体学生。
四、活动流程：
第一阶段组织发动：
xxxx年1月1日至5日。
各班利用班团活动等时间组织好本次活动的发动工作，要向学生说明本次寒假读书活动的必要性及重要性，阐明举办读书活动的目的意义以及带来的深远影响。列举名人名言和他们的读书方法，适当介绍他们的成功经验。努力打造书香氛围，争创书香班级。
第二阶段选书荐书：
xxxx年1月6日至10日。
各班充分利用各种资源，自选或互荐新书。要切合每位学生的实际情况挑选一本最适合自己的书籍。特别说明的是对学生帮助不大的、无用的甚至有害的书籍不要挑选，严禁阅读宣扬迷信、黄色、游戏等不健康的书目。学生可以挑选名著类、文学类、中外小说类；社会科学类中的军事、文化、科学、教育、体育、历史、地理；自然科学类中的生物科学、医药卫生、农业、工业技术、交通、航天航空、环境科学等。原则上高三学生以教学类为主，高一、高二书籍种类不限，但仍主要以上面给出的大纲为准。
第三阶段购书买书：
假期中。
各班在期末大考结束后统计好学生购书计划，此处由班主任把关负责，去除不适合学生的书籍，然后由学生在假期中自己购买。购买时请注意尽量做到买正规出版社出版的书，最好进新华书店购买，书店中新书品种多、质量好，不要网购。尽量购买一级出版社出版的书。
第四阶段撰写读后感：
假期中。
学生购书后在假期中完成阅读，并在书籍里面附上推荐本书籍的理由及读后感，在最后写上某某届某某班学生姓名，以上均为电脑打印稿，再用二面胶把读后感粘合在书籍的第三页适当位置；读后感录入电脑，作为电子文档，开学后上交。部份作为来年春天的省级读书活动推荐文稿。
第五阶段收书、报销：
开学后。
由各班主任老师把假期中的学生新购书及粘好的读后感收上来，上交到图书馆进行入库。然后各班汇总发票，由各班直接到会计处报销。
五、奖项设置：
设置个人奖、团体奖若干，经评比后在校园网上公布，给予适当的奖励。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
疫情期间读书活动方案
活动背景：
学生通过读《三只小猪》对小猪有了新的认识，提高了阅读兴趣，于是我想向学生推荐一系列有关“猪”的书籍，激发学生的课外阅读兴趣。
活动目标：
1、通过师生共同读故事，了解书的大概内容。
2、通过读故事激发学生的阅读兴趣。
活动准备：图文对照的课件。
活动过程：
一、猜谜导入：
最近同学们结交了一位新朋友，它长的肥头大耳，贪吃贪睡，走起路来摇摇晃晃。
睡起觉来呼噜呼噜个没完没了，它是谁?(小猪)。
同学们在哪本书上和它成为的朋友?(《三只小猪》)。
三只小猪》里有三只猪宝宝，你喜欢哪一只为什么。
今天这只智慧小猪又遇到了狐狸，谁能说说狐狸是什么样的动物?
智慧小猪遇到狡猾的狐狸会发生什么有趣的事呢?今天我们一起走进《我的幸运一天》这个故事。
二、师生共同读故事。
1、猜一猜。
今天会是谁的幸运一天?
指导“幸运”的意思。
2、读一读。
师生共同看故事，读故事。读中交流、思索。
(1)指导看图：饥饿的狐狸看到主动送上门来的小猪的兴奋(立刻准备好锅，想美餐一顿)。
狐狸给小猪洗澡、做饭、按摩忙碌的样子和劳累的样子(满头大汗、累弯了腰、没有精神)。
(2)猜情节：小猪走错了门，被狐狸捉到，会用什么办法救自己呢?
(3)表演故事：给小猪洗澡的过程。
给小猪按摩的情节。
(4)指导朗读：狐狸捉到小猪的高兴心情。
小猪逃出狐狸家的兴奋心情。
(1)自己读一读《我的幸运一天》。
(2)智慧小猪的其他故事《小猪唏哩呼噜》。
小学读书节活动方案疫情期间
通过开展形式多样的读书活动，培养师生的阅读兴趣，增长知识、陶冶情操、愉悦身心，丰富师生精神世界，提高师生文化素养和文明修养。
让阅读成为习惯，让思考伴随人生。
与名著为伴，塑造美好心灵。
最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
营造书香校园，打造人文石小。
20xx年11月。
组长：周振程。
副组长：丁照玲、刘华明、李蕊、李元刚。
第一阶段：活动策划。
根据县局精神和本校实际，制订第二届读书节总体活动方案。
第二阶段：组织实施。
学生篇(教学管理、学生发展)。
(一)日常活动安排：
1.召开师生大会：向全校发出读书节活动倡议书(11月4日)。
2.营造氛围：在校园电子屏出示读书节主题和口号(11月份)。
3.完善班级图书角：以班级为单位，开展读书读报活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角的建设。要求每个同学把自己喜欢的书和报刊列成目录，在读书节期间，由班级图书管理员统一借阅管理，形成好书好报都来读的读书氛围，充分发挥书刊的陶冶作用。同时在阅读的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
4.继续开展“振兴阅读”、“古诗文诵读”、“现代诗歌创作”及“社会主义核心价值观传播”等活动。
5.发挥图书室的作用，开展各种形式的读书交流与成果展示活动，鼓励学生多读书、交流读书收获，陶冶情操。
(二)参与省市县级活动安排：
1.3—5年级所有学生参加“江苏省第二届少年诗歌节”活动;。
2.组织所有学生自愿参加“江苏省第八届中小学诗歌赛”活动;。
3.参加市县组织的红领巾读书征文活动和读书演讲活动。
(三)本乡读书活动安排：
1、举行“好书换着看”“好书交换站”图书漂流活动。
2、学唱红歌《学习雷锋好榜样》，“找寻我身边的雷锋”主题演讲活动。
3、出一期以读书为主题的黑板报。
4、3-5年级学生开展“我读书我快乐”书摘评比活动。
5、1—2年级学生开展古诗文诵读比赛。
6、围绕读书活动，开展手抄报比赛活动。
7、读书知识竞赛(围绕每年级必读书进行)。
8、举办“优秀诗歌创作成果展”。
9、开展系列读书征文活动。
(1)科技创新小论文评比。
(2)必读书读后感评比。
(3)我喜爱的一本书介绍。
(4)换一种思路解数学题。
教师篇(校长室、教科室、教务室、工会等)。
1.开展中青年教师“读书沙龙”或“读书笔记展”;。
2.组织教师开展“3+2”高效课堂教学设计评比，推荐优秀设计参加市县评比。
3.组织教师撰写教育博客，内容以书评和读书心得为主，积极和圈内的同行交流读书心得，分享读书成果。
4、师生共读，大力推进市教研室的“阅读工程”，提高学生的阅读能力，增加阅读量。
5、市县课题主持人要结合课题内容选读相应的专著，撰写文献综述和课题研究方案。
6、以“乡村教师技能大赛”为契机，认真学习课程标准，阅读教育理论书籍，提高业务能力。
第三阶段：总结表彰。
1、评比学校“阅读之星”。
2、评比“班级板报、手抄报、读书知识竞赛及读书系列征文”，对一二等奖表彰奖励。
3、评选校级“教师读书积极分子”给予奖励。
小学读书节活动方案疫情期间
一、指导思想：
为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据20xx年南京市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”
读书梦板小梦中国梦。
全体教师、学生及家长。
20xx年4月~10月。
组长：潘来强。
副组长：陈锦秀、赵松俊、尹寿虎、傅辉。
组员：德育处教导处教科室班主任语文教师。
第一阶段：宣传发动。
1.学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2.进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展。
1.读书节启动仪式。学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2.举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3.参加“20xx南京市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4.进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5.举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6.以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7.举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8.开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9.出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
10.加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。
11.学校以班级为单位开展书香班级评选活动，班级进行阅读之星评比。
12.开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。
13.开展师生读书交流会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。
14.积极参加“中国移动杯”中小学生读书节主题征文活动。
15.举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。
16.美术老师组织学生积极参加市文广新局等部门联合描绘“中国梦”——“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛。
17.开展诗词创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。
第三阶段：活动总结。
1.评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。
2．各班整理、上交本次读书节相关资料。
3．撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。
南京市板桥小学。
20xx.4.28。
疫情期间读书活动方案
全体馆员：
新冠病毒肆虐，学校延期开学。宅家做贡献成了庚子新年以来最特别的抗疫举措，疫情延迟了我们开馆笑迎莘莘学子的脚步，但不能阻挡我们读书进步、传递书香的热情。作为图书馆人，居家静读、以“读”攻毒、共克时艰、传递书香是我们最应该做的事情。为此，图书馆向全体馆员提出如下倡议：
1.坚持阅读习惯，足不出户多读书。足不出户的这些日子，是我们静心读书、自我充电的最好时期，在做好自我防护的同时，我们要“居家不停读”，用好图书馆电子资源、超星学习通、学习强国、读书app等各种在线优质资源，多读书，读好书。
2.坚信阅读力量，增强书香育人能力。疫情当前，知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。我们图书馆人更要坚信阅读的力量，浸润书香，品读经典，在读书思考中汲取力量，不断提升自身素养。
3.坚定战“疫”信心，以“读”攻毒传书香。病毒或许令人心情沉重，而书香一定会让你放下焦虑，满怀信心;一定会让你远离阴郁，满怀热情。我们图书馆人要以“读”攻毒、传递书香，带动更多的人通过阅读提升自身免疫力，用阅读赢得战“疫”，同享阅美，共克时艰。
疫情之下，道无旁观，众志成城，书香为伴。让我们用图书馆人静心读书的独特方式，为武汉加油，为中国加油，为每一个抗击疫情积极行动的你我他加油。疫情之后，我们西法大图书馆的系列读书沙龙活动仍将继续，欢迎坚持阅读的各位老师积极参与、交流分享。
西北政法大学图书馆。
202月20日。
疫情期间植树活动方案
今天“3.12植树节”主要是让学生们了解“植树节”，增强学生“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。
一、活动主题。
我们和小树一起成长。
二、活动形式。
在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林”或者“爱心林”，一起为绿化环境，美化家园作出小小的贡献。
三、活动时间：
四、活动目标。
1、培养幼儿热爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿保护环境的责任感。
2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增强幼儿动手能力和团队的协作能力。
3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。
五、活动准备。
1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资(树苗、水车、植树工具等)。
(1)植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。
(2)政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。
(3)城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具(工具数量够每组人手一份)。
(4)幼儿园集资买树苗时，一定要结合当地的地理气候选择树种。
2、幼儿园制作活动宣传旗帜“××幼儿园亲子植树活动”、“我们和小树一起成长”、“绿化环境美化家园”，及合作政府部门的宣传资料。
3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林××部门与××幼儿园。
4、活动前提醒家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。
5、活动前家长为孩子准备心愿卡片，卡片上写上自己的祝福和愿望，写两张。
6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。
7、联系电视台记者前往进行活动报道。
8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。
六、活动流程。
分组植树：一组：大班年级组;二组：中班年级组;三组：小班年级组。
具体流程：
1、植树物资提前到达种植场地，做好准备。
2、组织一组家长和幼儿先到植树场地(路途远的的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往)，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。
3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带领下聚拢在一起听植树过程。
4、负责老师讲解植树过程：
(1)提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。
(2)家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。
(3)树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。
(4)给小树浇完水，大家把工具重新放好。
5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。
6、在植树纪念碑前合影留念。
7、组织各组家长和幼儿返回。
8、活动结束后组织相应宣传和报道。
七、后期工作。
1、树木种植完毕后，园方要注意后期树木的护理工作，保证成活率。
2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。
温馨提示：
2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。
八、补充方案：
如果没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢?
1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化贡献自己小小的力量。
2、活动准备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等;准备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把;照相、摄像人员。
3、活动流程：
(1)活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。
(2)教师带领本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。
(3)教师带领幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最后幼儿用小水桶给树木浇水。
(4)活动完毕，师生合影留念。
4、活动延伸：
美术活动：小班填画：我给小树穿新衣;中大班绘画：快乐的植树节、我们的树林等。
科学活动：丰富科学区角观察植物的生长，
种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观察并记录植物的成长过程。
疫情期间读书活动倡议书
全体教职员工：
万物复苏，春暖花开。在这个不平常的庚子虎年春节，正当大家为“鼠”不尽的幸福而高兴时，新型冠状病毒却悄然而至。为了抗击肺炎疫情，一线医务工作者身处险境、驰援力量风雨兼程，最美“逆行者”的身影让人动容。为了不扩大疫情的传播，学校各项防控工作也有序开展，我们全体教职员工积极响应号召，居家，居家，再居家;简出，简出，再简出。疫情虽然延迟了我们返校的脚步，但不能阻挡我们学习的热情，在做好自身防护的同时，我们要停课不停学、读书不延期。为此，校工会联合校图书馆特地举办“居家读书、抗击疫情”读书活动，我们向全校教职员工提出如下倡议：
一、深居简出多读书。用好mooc、微信读书、超星学习通、学习强国、图书馆电子资源(知网)等各类优质在线学习资源，自主阅读。
二、潜心阅读多思考。浪费时间就是浪费生命，我们要充分利用这个前所未有的超长假期，多读书、读好书，多写作、多思考。读文学，陶冶情操;读哲学，改进思维;读伦理，明是非、辨善恶。在读书思考中汲取力量、提升修养。
三、图书馆在此为全校师生推荐阅读书目三十本。(见附件)。
在疫情面前，信心是最强的免疫力。病毒或许令人心情沉重，但书香一定会让你放下焦虑，信心满怀。让我们祝福每一个为抗击疫情而积极行动的你我他。让我们居家读书，抗击疫情，只争朝夕，不负韶华!
校工会。
20__年1月5日。
疫情期间母亲节活动方案
为让我校学生用优美的文字抒写对母亲的爱，让孩子学会感恩，引导孩子参加实践活动，我校将借助__省网上家长学校面向全省中小学生及幼儿园开展的“浓情五月，感恩母爱”大型征稿活动平台，在全校范围内开展“感恩母亲节”征文活动。
(1)征稿对象。
一至六年级学生。
(2)征稿内容及要求。
(a)所有参赛作品均要求原创，抄袭或重复发表的作品，没有评奖资格。
(b)内容积极向上、立意新颖、语言流畅，情感真挚。
(c)题目自拟，体裁不限，提倡风格多样化，念母恩、颂母亲、展示家庭生活。
(d)参赛作品字数在1000字左右。
(e)参赛作品要注明作者真实姓名、指导教师、文字字数。
(3)投稿方式与截稿时间。
(4)评选。
学校将组织人员对征文作品进行评选，评选出一、二、三等奖，获得一等奖作品的指导教师将被评为优秀辅导教师，并择优推荐参加上级比赛及发表在校报上。
2开展好“六个一”活动。
(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。
(b)做一件让父母开心的事情。
(c)和父母进行一次交心的谈话。
(d)给父母捶捶背，打一盆水，洗一洗脚。
(e)我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
(f)每班做一期“感恩母亲”为主题的黑板报;四至六年级学生制作一期“感恩母亲”为主题的手抄报，并上交学工处。
3学唱感恩歌曲。
各班级组织学生传唱《感恩的。心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《长大后我就成了你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。
4总结深化活动。
各班级要高度重视，注意对班级感恩教育活动进行及时总结，并做好资料的整理保存。
疫情期间居家活动方案
为了进一步深化教师职业道德教育，激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。特制定“阅读慧心”工程山金小学教师读书活动方案。
以贯彻落实润州区“阅读慧心”工程，构建“全民阅读、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。
为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。同时，为建设书香校园，推动学习型学校的形成作出贡献。
1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。
3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的`心境”，实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。
4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
读书，为精神打底，让智慧生成，让趣味飞扬。
与书同行，为生命阅读
全校所有在职教师。
读书是教师提高自身素质的重要途径之一，教师读书不仅要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：
1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。
2、教育家的专著。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。
3、教师专业成长书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
4、综合人文类书。科学技术不断改变着我们的生活，哲学、经济学、政治学、史学、法学、文艺学、伦理学、语言学等书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。
1、成立山金小学“智趣”教师读书会。
2、制定读书计划目标书：每个教师结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。
3、学校为全体教师配备一本读书笔记本。教师读书笔记要认真规范，并且能够结合自己的教育教学体验，及时阐发自己的观点、收获以及在现实教育教学中运用的效果。
4、开展“六个一”的读书学习活动，即每位教师每年制定一份读书计划;每月确定一本读物;每天自学一小时;每月读书笔记一千字;每月撰写一篇学习心得或教学反思;学校每年汇编一本校刊《智趣教师风采》。
5、学校把每年的3―5月设立为“读书节”，组织一次读书报告会、一次读书沙龙、一次好书推荐会、一次知识竞赛，一次读书辅导讲座、一次读书心得交流会。
6、将“教师读书活动”纳入教师继续教育和考核内容。定期检查和汇报展示。
7、注重培育典型，发挥引导作用。及时发现并不断推介阅读面广、内涵丰富、学以致用的先进教师的做法和经验，根据教师开展读书情况和教师读书笔记调阅、展览、读书竞赛等成绩，结合一年来个人在教育教学中取得的成绩，评选“智趣教师读书标兵”，予以表彰。
8、认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。
疫情期间清明节活动方案
继承英烈民族精神“祭奠英雄烈士魂、树立正确荣辱观”。
为进一步，加强少先队员的思想道德教育，对学生进行爱国主义教育、党史国情教育，并加强《八荣八耻》的教育。利用清明节祭奠烈士的教育契机对少先队员进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。
本校4—6年级少先队员。
第七周星期二——星期四。
学校电脑室。
(一)、四、五年级进行手抄报展示：各班队员通过查阅书籍史料、网上浏览、观看音像资料等方式，了解英雄的生平事迹，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，采用用文字和图片结合的手抄报、图片介绍。
2、中队推选3幅最具代表性的好作品，上交给美术老师。美术老师安排展扳张贴，让各中队互相参观展版，了解不同英雄的事迹，得到不同的感染和教育。
(二)进行网上在线参观学习，祭奠英雄烈士。
(1)、个人祭奠：各中队辅导员动员家有电脑而且可上网的少先队队员，自己进行网上在线参观学习，祭奠英雄烈士，向革命烈士网上献花、献歌、点烛、留言。
(2)四——六年级各中队干部(每班3人)星期四下午第三节集中电脑室以大队会形式进行网上在线参观学习，祭奠英雄烈士活动。
疫情期间读书活动倡议书
亲爱的同学们：
大家好!
20__年伊始的新冠疫情带给了全国人民一场大考。过去一个多月以来，我们全校万余名师生经受住了考验，做到了统一行动听指挥，个人方面讲究卫生，减少出行，做到不提前返校;集体方面做到了预案明确、严格执行，坚持日报告零报告，保证师生生命安全和健康第一位。同时我们涌现了百余名志愿者，投入到抗击疫情的实际工作中，展现了东软人的良好风貌。在此向我校的志愿者们、向广大同学及家长表示衷心感谢与亲切的慰问!
当前，为落实教育部“停课不停教、停课不停学”的具体要求，做到抗疫学习两不误，大连东软信息学院已启动疫情防控期间在线教学工作安排，实现教师线上教，学生居家学，为确保在线教学工作有序、有质、有效开展。现针对“在线学习”倡议如下：
一、遵守时间，明确学习安排。
1、开课时间：自20__年2月24日(周一)开始至疫情结束。
2、学习安排：登陆校园一网通帐号进行查询。要求同学们认真按课业要求进入相应的钉钉群、qq群等，下载学习通等相关app，实现与任课课师的无缝对接。
3、作息时间：按学校《教学时间作息表》执行。请同学们像在学校一样，提前10分钟做好在线学习相关准备，保证按时参加学习，关注课程考核要求。
二、加强自律，实现自主成长。
线上学习是对老师授课的考验，更是对同学们自律的考验。请同学们调好生物钟，采用请家长提醒、监督，早睡早起等方式，有效避免“开学综合症”。请同学们时刻牢记自己的学涯规划和职涯规划，明确20__年的学习目标、生活目标，脚踏实地走好每一步，过好每一天，日积月累，必有收获。
三、积极沟通，着眼问题解决。
任何的自律都是一定程度上的他律。请同学们能够理解任课老师、辅导员老师不辞琐碎的叮咛与嘱咐，与任课教师、辅导员老师保持积极的沟通与协作，不在繁多的学习群中迷路，不被现实细小的问题牵绊，对于这种全新的在线学习模式可能出现的问题及困难有一定的心理准备，一旦出现，积极面对，通过正常渠道及时向老师反映，着眼问题的解决，并做到静心笃学。
四、厘清难点，集中统一攻关。
在线学习过程中，希望同学们能认真做笔记、完成作业，做到及时整理与梳理，厘清自己不会的知识点，将确实不能自己解决的问题集中到一起。不要慌张，通过个别答疑或开学后请老师面对面答疑，一解心中疑惑。
让我们每一位老师、每一位学生、每一位家长，在跨时空的环境中共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中共同完成好“在线学习”的任务。任课老师、辅导员老师将继续围绕着以“学生”为中心，弘扬“创新、融合、进取”的校风，保持激情与动力，希望同学们能够发扬“善思、善学、善用”的学风，在“在线学习”中依然能体会学习与创造的快乐，依然能结下深厚的师生情谊。
最后,再次祝同学们及家人健康平安!希望同学们健健康康生活，认认真真学习，平平安安返校，高高兴兴开学，顺顺利利毕业/升级!
大连东软信息学院党委学生工作部。
共青团大连东软信息学院委员会。
20__年2月23日。
疫情期间清明节活动方案
通过活动，学生学习老一辈无产阶级革命家和共产党人前仆后继，英勇献身的革命精神，了解革命先烈为了人民的幸福而进行的可歌可泣的斗争，对学生进行革命传统教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和集体主义教育，让学生初步树立正确的人生观、价值观、幸福观。我校政教室和团委举行题为“弘扬革命传统肩负时代使命共建美好家园”祭扫烈士墓活动。
4.1下午第三节课在操场集合出发。
烈士陵园。
政教室、团委、初一年级组师生及相关人员。
1.准备物品：校旗，以班为单位，每班准备一个花圈，每人准备一朵小白花。
2.每班带两把扫帚和一把铲锹。
3.进行安全教育。
1.在操场整队，进行活动前安全及礼仪教育；排队按顺序步行到烈士墓前。
2.团员代表向革命烈士敬献花圈。
3.向革命烈士默哀3分钟；向革命烈士三鞠躬。
4.学校领导讲话。
5.团员代表发言。
6..近前瞻仰纪念碑、送自己制造的小花。
7.打扫烈士墓周围卫生。
8.集合，全体合唱一首革命歌曲。
9.仪式结束，返回学校。
1、必须严格服从集体安排，一切行动听指挥，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。
2、校服要整洁，团员佩带好团徽。
3、路上注意安全，自由活动时间，不允许随意乱跑，不允许做有危险的游戏。
4、在校外注意个人仪表形象，不做影响学校声誉的事。
5、互相关心、互相照顾，发扬集体主义精神。
6、爱护环境，不乱丢垃圾。