优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析,不局限于表达事实,而要表达观点和思考。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文的范例,希望对大家写作有所启发和帮助。
四年级游戏作文一二三木头人【】
“江昊燃、黄子轩,玩不玩一二三,木头人,赢了送笔,输了要‘命’。”下课后,不知从哪传来一阵声音,我们想都没想就答应了。
后来38个人只剩下我和江昊燃两人,时间剩下了10秒,“10、9……1,到了!”我们顺利到达了安全区域,可是我却听到了三个人的声音,低头一看,发现倪舜昱竟在线后,还趴在地上。“咦,有人竟用了‘伏地魔’的方法赢了。”我与江昊燃异口同声地说道。原来,倪舜昱没有被“枪声”击中,而是自己倒的,他倒了后就一直爬了过来。
第二局,我与江昊燃和郑浩然一起合作,我们计划在1分钟内到达终点。开始了,郑浩然打起了头,我躲在他后面,快速向前走去,只听一阵阵“枪声”响起,许多的人倒下了。快到终点时,只剩3人,就是我们三个。这时,我与江昊燃对视后,忽然猛地向前推了郑浩然一把,一起把郑浩然给“送走了”。哈哈,郑浩然没想到吧!
四年级游戏作文一二三木头人
一节课的大课间,大家都不知道该玩什么?我提议玩儿一二三木头人。大家点点头都同意了,那我们就开始吧。
规则是要选一个人到前面去,那个人得背对着其他人,并说123木头人,说完就得迅速的回头。看在这个期间其他的木头人哪个动了?如果在这个期间有木头人动了,果断让他回到初始点,重新开始。其他的人作为木头人,只要听前面那个人说完123木头人就不能再动了。
游戏就开始了,我自告奋勇说,我去当前面说一二三木头人的人。我跑到前面去,接着说一二三木头人,我看见刘家烨动了让他回到了初始点,在几轮过后,最终是李玉卓着获得了胜利。
这个游戏可真的是太好玩了,不过上课铃到了,只能下一次再玩了。
一二三木头人游戏作文四年级
铃铃铃,下课铃声响了,我和金子博他们出去玩一二三木头人。
我们石头剪刀布决定谁是抓的人,是程博涵抓,一二三木头人,程博涵快速的转过来,发现林炜钧还在动,程博涵一下喊道:“林炜钧,你给我上来!”林炜钧只好垂头丧气的走到程博涵身边等待着队友的救援。一二三木头人,这一次让我明显比上一次慢,趁这个机会,我一下跑了三分之二的路程,程博涵一看,我们都跑到了这前面,程博涵就飞快的转头,直到他晕了为止,我一下冲上前去,救出了林炜钧,拍了一下程博涵,程博涵一下子反应过来,跑来抓我们,差一点点儿就把我抓住了,可惜他一个人也没抓着,垂头丧气地走回抓的位置,开始了第二局。
四年级一二三,木头人游戏作文
假日里,妈妈领我去了奶奶家,奶奶家有许多小伙伴,我认识了两个小伙伴,我们一起玩一二三木头人的游戏,弟弟和哥哥也加入了游戏中。
一二三木头人有好多好多规则,也有好多好多的玩法,我来介绍介绍我们的玩法吧!
时间过的好快啊!天渐渐地黑了,我们都依依不舍的回家了。
四年级游戏作文一二三木头人【】
“哈哈哈!”教室传来了爽朗的笑声。怎么回事儿?原来,我们正在玩木头人游戏。规则为:一人当“木头人”,当他喊“一二三木头人”时,所有人都得定格,“木头人”努力逗别人,谁坚持不住了谁当下一个“木头人”。
游戏开始了,杨青歌当“木头人”。她转过身,组内立即炸开了锅。忽然,她喊道:“一二三,木头人!”组内的人忽然定住,像被点了穴似的。我一动不动,低着头,弯着腰,蹲坐在椅子上。杨青歌看不见我,只得继续当“木头人”。
刚才那局我坐得腿都麻了,这局我决定站起身,换个姿势。杨青歌转过身去。我趁她迟疑,立刻快速地原地踏步,活动活动。可她忽然喊道:“一二三,木头人!”吓得我一机灵,叫了一声:“嘿!”不好!我的脚还没来得及着地,嘴还没来得及闭上,眼睛也没合上。杨青歌把头伸向我,努力逗我笑。呀!坚持住,不要动,别笑哪!我并没有哈哈大笑,可平衡力不好的我没坚持多会就躺到了椅子上,合上嘴,闭上眼。
杨青歌见了,笑呵呵地说:“哈,你动啦!”我只好不情不愿地去当“木头人”。
我向前走了几步,说:“一、二、三,木头人!”一回头便看见周又像只乌龟似的把头缩在帽子里。张恒像一只巨鹰一样张开双臂,杨青歌在一旁抿嘴憋笑。
我趴到桌子上,对张恒做许多个鬼脸,没用。于是我使出绝招,挠了挠脖子,清了清嗓子,在他身旁,摇着脑袋,晃着身子,伸着舌头,啊啊地叫着。他终于晃了一下身子,笑了。接下来他当“木头人”。
“一二三,木头人!”张恒为了“报仇”,把目光投向了我。此时我已经意识到了危险。他一脸坏笑,吸足气,朝我眼睛一吹……“呀,我的眼睛!”我吓得叫出了声,向后退了两步。张恒看着我的狼狈样,哈哈大笑:“到你啦!”
“叮叮”下课铃响啦,教室里仍然欢声笑语,大家还没玩够呢!
四年级一二三,木头人游戏作文
星期天,我和朋友相约一起在公园玩。看着如此美好的太阳,我们说:“一起玩木头人吧。”
游戏规则:由石头剪刀布选出号令者,其余人听他指令,当他说完“一二三,木头人,不许说话不许动”这句话的时候,我们会停止前行,而他会转头看谁在动。
第一回合,由明达为号令者,而我们就是要听指挥的人。我们小心翼翼地前进着,尽量不发出任何脚步声。在他说完口令前,我已经走到他的身边,拍了拍他的肩膀,这说明我们胜利了。
第二回合,我是号令者,其余人听我指挥。我大声地喊:“一二三,木头人,不许说话不许动!”其他人迅速向前移动,我猛地转身,他们停住了。我刚转过头,他们又开始行动。为了能赢,我想了一个办法:假装转身,实则观察他们的动静。果然,他们没能逃得过我的“火眼金睛”,被我一个个逮住了。我赢了,他们送我一个悠悠球,真是太有意思了。
游戏就这样持续着,直至太阳要回家了,我们才依依不舍地分别,真是美好又快乐的一天。
四年级一二三,木头人游戏作文
“丁零零”,下课了,同学像快乐的小鸟飞出了教室。课间顿时热闹起来:有踢毽的,有跳绳的,有做游戏的……我和同桌玩起了“一二三,木头人”的游戏。
游戏规则是这样的:一方喊“一二三,木头人”,另一方手不能动,脚不能动,眼不能动,嘴不能动……总之,就得保持住一个动作,一直坚持到喊停为止。
游戏开始,我趁同桌不注意时,大喊一声:“一二三,木头人!”他一听,也来不及说什么,就双手贴紧裤缝,摆出了立正的姿势。只见他眉头紧锁,可能是准备的时间不够,屁股歪向一边,一只鞋也没穿好。我一看,暗自窃喜:亏你想得出来,居然摆出这种的姿势。就算你手不动,嘴不动,你那连鞋也没穿好的脚,能坚持住吗?果然,不出我所料,一分钟过去了,两分钟过去了,大概过了好几分钟,只见我的同桌,脸被逼得通红,我趁机上去逗他。他那只鞋没穿好的脚一歪,瞬间崩溃,他慌里慌张地动了几下,立即又站好。
“本站动了!还差点摔了!”我喊道。
“哼,你就不会动?我就不相信你能连眼睛都不眨一下?”同桌不服气地喊道,“一二三,木头人!”
我听到他的喊声,连忙奔向台阶,双手抱臂趴在台阶上,把头埋在怀里。这样他还能看见我的眼睛吗?我心里很得意。他可不甘心,围着我团团转,一会儿说笑话,一会儿唱歌,用尽各种办法干扰我。忽然,他大喊一声:“哈哈,陈忻澈,你不仅屁股在动,连脚也在动,都快把鞋子震掉了,你是存心用脚臭味来熏我吧!”我趴在那儿,鼻子都气歪了,“唿”地一下站了起来,气愤地喊道:“我没有!”他更开心了:“耶!你中计了!引诱成功!笨蛋!”此时的我已经气得面红耳赤:“你这个老奸巨猾的家伙!”我追上去就要打他,他捧腹大笑:“你不也是这样逗我的吗?”看他笑得那么开心,我也忍不住哈哈大笑起来。
时间过得真快,上课的铃声响了,我们开心地笑着、跳着,走进教室,约好了下课继续玩。
四年级游戏作文一二三木头人【】
只听教室里同学们吵得像一群小鸟一样,叽叽喳喳的说个不停,哦,原来我们在玩木头人的游戏呀!
游戏规则是,一个逗笑人来喊口号,几个木头人要在逗笑人喊口号的时候走动,如果逗笑人看见你动就出去,如果没动,逗笑人就来逗你。
游戏还没开始,教室里仿佛许多热锅上的蚂蚁一样,老师让我和xx上去,只见xx大摇大摆的走了上去,而我呢,一个小小的木头人呆呆的站在窗边,害怕的直发抖。
“预备”,只听老师一声呐喊,我立刻站的笔直开始,老师刚刚喊开始,我正准备向前跑,可脚一滑,xx却飞快的喊“一二三,木头人”,幸好我早有防备,做出一个可爱的松鼠动作,xx回头一看,我虽然经过了他的考验,但他还是回头喊口号,这次他喊得更快了,连口水都飞了出来,可还是失败了。第三次第四次还是一样,直到最后一次他来到我的身旁,用各种方法引诱我,只见我嘴角微微上扬,手不停的颤抖,终于老师喊游戏结束,我趴在地上。
同学们都为我欢呼,但有人看见xx的搞笑动作时都哈哈大笑。
我很不舍得这次游戏的结束,真期待下次游戏。
一二三木头人游戏的四年级作文
今天上午的第一节课,俞老师笑眯眯地走进教室,调皮地向我们眨了眨眼睛说:“让我们来玩‘1,2,3!木头人!’的游戏吧!”全班同学听了,高兴得一蹦三尺高。
俞老师先跟我们说了游戏的规则,规则是这样的:当老师背过身去,大家可以在教室里自由活动,但当老师喊“1,2,3!木头人”的时候,同学们就要立马定住,一动也不能动。如果谁动了,就要成为小乌龟,被老师刮一下鼻子。
游戏开始了,教室里立刻乱成了一锅粥,有的在地上慢慢地爬行,像一个匍匐前进的解放军;有的在教室里东奔西跳,像一匹在草原上奔驰的骏马;还有的双手合十,像一位害羞的小姑娘……热闹非凡!
这时候,俞老师突然喊道:“1,2,3!木头人!”全班同学瞬间停止活动,僵在原地。我偷偷瞄了一眼左边,嘿!施箐轩竟然双手展开,好似一只美丽动人的白天鹅,只可惜不能在水里游水嬉戏!我努力忍住才没有笑出声来。再瞧瞧右边,呦!蒋姚峰正趴在地上,跟毛毛虫差不多,可是他趴在地上,不觉得冷吗?正想着,我自己的“大鹏展翅”也快坚持不住了。这是,眼尖的老师发现了摇摇晃晃的黄煜杰,只听啪嗒一声,他竟然撞倒在叶英杰的身上,成了第一只被惩罚的“小乌龟”,看得同学们捧腹大笑。
虽然这是个简单的游戏,但给我们带来了无限乐趣。
一二三木头人游戏作文四年级
“加油!加油!”只听一浪高过一浪的欢呼声从四(2)班传来,只见他们在玩一二三木头人的游戏。
游戏规则是:选一个领头人,其他人跟在领头人后面。游戏时领头人要喊口令“一二三,木头人”。当喊“一二三”时,同学们可以随意行走;当喊“木头人”时,同学们要静止不动。谁动了,就退出游戏。游戏会反复进行,直到只剩下最后一个人。游戏时不推不挤,听口令行走或站定,犯规者不能继续参加游戏。
一听说要玩游戏,同学们个个兴奋不已,七嘴八舌地讨论起来,课堂上顿时沸腾起来。我心里也乐开了花,迫不及待地想玩这个有趣的游戏了。
游戏开始了,我紧紧地跟在领头人——我们的老师后面。心里想:这个有趣的游戏,真是张飞吃豆芽——小菜一碟呀!
“一二三、一二三……木头人!”只听老师干脆利落地喊着“木头人”,顿时教室里鸦雀无声,我们一动不动,连喘一口气也不敢。看!黄昊因为跑得太快,刹不住车,只听“唰”地一声,他一屁股坐在地上。他被淘汰了。
“一二三……”,游戏又开始了,我们慢慢走着,生怕老师又喊“木头人”时,我们刹不住车。我们脸上没有任何表情,但耳朵专心地听着老师的口令,像预言家一样,预测着老师喊“木头人”的那一刻。
一个一个同学被淘汰了,只剩我和杨悦了。
“一二三、一二三……”老师不断地说着,我和杨悦全神贯注地猜想着老师喊“木头人”的那一刻。“一、二、三!”老师放慢了节奏。我知道老师即将会说“木头人”,于是放慢了脚步。
“木头人!”老师激动地喊着,杨悦没料到老师会说“木头人”,就滑了一下,脸上露出紧张的表情,紧接着又露出失望的表情,垂头丧气地走回了座位。我赢了!教室顿时人声鼎沸,情绪高涨。
四年级游戏作文一二三木头人【】
今天,王老师让我们玩“一二三,木头人”。规则很简单,一个人当“木头人”,剩下的是玩家。当“木头人”转过身子,玩家就可以任意动。可当“木头人”转过身来,喊出口令:“一二三,木头人。”你可就不能动了。
侯佳雯是“木头人”,她扫视了一圈,然后迅速转过头,大喊道:“一二三,木头人。”张乾立刻弯下身子,想要揪住她的头发。就要碰到了,侯佳雯猛地一回头,张乾连忙定住,手臂紧凑在侯佳雯的脸庞。张乾伸长的手臂,可把侯佳雯吓了一大跳。她小心翼翼地把身子向后仰,才避免了张乾的“炮弹”,她拍拍胸口,小声说:“吓死宝宝了。”她望了望陆子益,敲敲陆子益的脑门,嬉皮笑脸地说:“唉,这是什么东东?”可是陆子益两手扒着桌角一动不动,把脸藏在桌子下面。
侯佳雯只好把目标转向了我。“你,你别过来。”我在心底大喊。我总觉得她有点不怀好意,她把眼睛凑到我的脸上,看起来像斗鸡眼,让我非常想笑,感觉都不能呼吸了。我只好故作镇静地望着她,希望她快点儿离开。果然,侯佳雯耸耸肩,皱了皱眉头,转向张乾。只见张乾,嘴巴都快咧到耳根了,眼睛眯成了一条缝儿。侯佳雯举起拳头在张乾面前晃了晃,见张乾不动,她又做了个鬼脸,吐着舌头,翻了个白眼。这时张乾再也忍不住了,捂着肚子哈哈大笑。侯佳雯顿时高兴地拍手大喊道“你输了,你输了。”
教室里热闹非凡,同学们有的“雄鹰展翅”,有的做缩头乌龟,还有的两手合一,做观音。班级里充满了快乐的气氛,每个人都是笑嘻嘻的。这时王老师微微一笑:“好了,开始写作文吧。”“啊?!”同学们大叫着。
四年级游戏作文一二三木头人【】
今天下午的作文课上,老师带领同学们在教室里玩有趣的游戏——“一二三木头人”游戏。
老师先讲游戏规则:当老师背过身去,大家可以在教室里自由活动。等到老师喊“一二三木头人”,不许动,这时谁都不能再动,要保持刚才的姿势,变成一动不动的“木头人”。
“游戏开始”!老师一声令下,刚才还安安静静的同学们都活跃起来,教室里立刻乱成一锅粥。看,小明和小刚在互相打闹;“百灵鸟”李红像模像样唱起歌来,淘气的张果像一匹野马,在教室了东奔西跑……欢闹的声音快把教室的屋顶掀掉了。
正当同学们玩得得意忘形时,听见老师大声喊到:“一二三木头人”,不许动!全班同学瞬间都变成了一动不动的“木头人,”一动也不动,甚至连大气都不敢出,教室里一下子静得像没有人一样。我悄悄瞄了一眼大家,嘿,差一点笑出声来。有的张嘴瞪眼,有的张牙舞蹈,有的举手抬脚正冲锋呢,有的正卖劲地你追我赶,我呢,嘴巴还保持着说话的状态,已经快撑不住了……真是千奇百怪。
“结束!”老师话音一落,教室里瞬间又热闹起来……。
“叮叮叮”,下课了,同学们意犹未尽,还在教室里舍不得离来。
一二三木头人游戏作文四年级
星期五晚上,我在教室里和同学们一起玩“一二三,木头人”的游戏。
游戏规则是:一个人当“逗笑人”,其他人当“木头人”。逗笑人可以用话语、动作弄笑木头人。木头人不能动,不能说话,一旦笑出声音,就要当下一轮的逗笑人。
当我是“木头人”的时候,我摆出了站姿,我的双手紧贴在一起,心想:逗笑人,千万别来逗我啊!我的眼珠骨碌碌一转,只见旁边的同学摆出了一个格斗架势,两只手紧握拳头,挡在前面,两脚一前一后迈着,弓着膝盖,表情非常严肃,眼睛一直盯着窗外。这时,教室里安静的可怕。只有逗笑人在摆各种手势逗着木头人。
当我是“逗笑人”的时候,我走到仍然摆出格斗架势的同学身前,伸出双手在他眼前晃了晃,他没反应。我心想:不错,让你看看这个!于是,我举起右手说:“看这边。”对方还是没有笑,我又举起左手说:“看这边!”对方还是没有笑。“哎逗别人笑,我太难了!”
虽然我当“逗笑人”没有逗笑成功,但这真是个有趣的游戏!
一二三木头人游戏作文四年级
今天,在课堂上,老师教我们玩一个游戏,我们开心地欢蹦乱跳,但又很好奇:“老师给我们玩什么游戏呢?”老师想了想就说:“我们来玩一次木头人游戏吧!”我们高兴地蹦了起来。
开始玩游戏了,我们决定用石头剪刀布来决定谁来当猎人。哈哈,小黄来当猎人,小黄背过脸,大声地说:“一、二、三木头人,不许说话不许动。”我们赶紧做着动作,我看见有的同学是站着,有的是趴着,还有的是蹲着,我的动作是站着,两只手放在腿的两侧,左脚往前,右脚往后,这样不但很舒服,而且可以观察别人。小黄说完那句话马上来寻找谁在那里动,我看见了每一位同学做的动作都很特别,其中最特别的就是小佃了,小佃的左脚曲膝,右脚看地蹲,仰头两手叉在地上,真的好特别呀!我们玩到最后有两个同学被猎人抓了,他们垂头丧气,好可惜,都快要赢了,怎么还被抓了呢?我高兴极了!因为我却没有被猎人抓走。后来,我们又玩了几局,猎人始终没有抓住我。
这次游戏,我们玩得非常开心。
一二三木头人游戏作文四年级
昨天我在班里和老师,同学们一起玩123木头人的游戏,在老师的判断一下,一共有三局第一局1分钟,第二局3分钟,最后一局也就是第三局5分钟。
开始,只听老师那张嘴快速的张动着同学们立刻扮出奇怪的样子,有扮小猫的、有扮大老虎的、有扮小狗的、还有扮小兔子的……刘毅豪淘汰老师一个个说出了被淘汰的人的第二局,有的同学自己认输了认输和淘汰的同学让其他同学也淘汰,有的挠他们痒痒有的说一些让大家生气的话,果然有同学淘汰了这3分钟,让我觉得好像过了3小时一样。第三局开始老师的声音了,我紧张起来,因为3分钟就像3小时那5分钟在我心目中不就相当于5小时了吗?好吧,有的同学想让我淘汰那好吧,我就要闭上眼睛,这样我就看不见你就看不见他那好笑的样子了。
游戏结束,我缓缓站起来又升了一个懒腰,我觉得我的身子好酸呀,都快升不起来了。
这次在班里玩的游戏真好玩,我坚持下来了,这可真不容易,如果班里以后还会玩这样的游戏,我也会像这次一样不认输的。
木头人游戏作文四年级
”山山山,山山山。山上有个木头人,一不许说话,二不许动。“当你听到这首儿歌时,你一定会猜到今天我们是要玩啥游戏吧!
没错儿,今天,我们就在小桔灯的教室里举行了一场别开生面的”木头人“游戏。
比赛开始前,全体同学先来体验一下游戏的乐趣,时间为一分半钟,开始了,我本以为站在原地就可以胜过比赛,可谁知,过了不久,我的腿就像”失灵“了似的,早已酸了。这时,我心里默默地提醒自己:”一定要坚持住,只有坚持,才能胜过比赛。“我发现静悄悄的教室里连一根针掉在地上都能听见,再仔细听,一阵微微的笑声已打破了教室的宁静。哦,原来是张艺和夏丁宇同学发出的笑声呀!老师见我们有些憋不住了,便说:”自由了!“我们这才长长地舒了口气,并意识到了木头人的游戏是多么的有趣呀!
这时,老师又选了几个同学来比赛,他们分别是木头人陈曦、王煜漳,逗笑人邵一飞。比赛正式开始了,观众们的兴奋劲儿那就甭提了。陈曦和王煜漳同学就呆呆地站在那儿,逗笑人邵一飞像个章鱼似的,手来回摆动着,那样子可真是搞笑极了!王煜漳同学看了他这副搞笑的模样,不久,就败下了阵来。场上只剩下陈曦一个人了,不管逗笑人邵一飞怎样逗他,可他却毫无反应。
比赛结束了,邵一飞同学输了。旦是,老师便宣布陈曦获得了”超级木头人“的美称。
从这次游戏中,我明白了一个道理:”那些身体残缺的人们,更加应该受到社会的关爱。“。
一二三木头人游戏四年级作文
今天,我们玩了”木头人“的游戏,规则是:一些人当木头人,一些人当逗笑人。看谁能把”木头人“逗笑。
老师一声令下:“开始!”教室里就炸开了锅,像鸭子塘一样沸腾起来。有的逗笑人做鬼脸,有的逗笑人张牙舞爪,像螃蟹一样乱挠;还有的木头人"呢,做出一副枪战的样子,腿微微弯曲,像一位钢铁战士,保卫着自己的祖国,看!那个“木头人”躺在椅子上,伸出长长的舌头,在装死呢!
我真怕跟同桌玩,因为,她不但不会玩,而且还不遵守老师说的游戏规则。她的手胡乱地抓着,像一只疯狂的老虎,四处乱抓;她的脚也胡乱的踢着,活像一条八爪鱼。一会儿,手里又拿着一个铅笔盒,猛烈地敲打着可怜的桌子,发出震耳欲聋的响声,”砰砰砰“的,像放鞭炮一样,我刚想站起来制止她,可转念一想,如果一动不就输了吗?那不正合她意了,我强忍住了欲望的身体,任她拿着铅笔盒在那里胡乱的舞蹈的,弄得我的裤脚也跟着东摇西晃起来,我也不动摇。
突然,“砰”,”啊,我的鼻子!"疼得我大叫一声跳了起来,原来,同桌拿着的铅笔盒敲到了我的鼻子上!哎!我退出了游戏。
瞧,那是谁在装睡?是邱新雨!只见他躺在椅子上,紧紧闭着双眼,耳朵里塞着纸团,‘任尔东西南北风“,也不睁眼看一下。我想:他一定什么也看不见,只能听见我们微弱的吵闹声.
原来,玩游戏也需要技巧啊!
我真喜欢"木头人"的游戏,老师,我们能再玩一次吗?
一二三木头人游戏作文四年级
一听老师说,要在课堂上玩“一二三,木头人”的游戏,班上顿时就炸开了锅,同学们都急不可待地想马上开始。在大家羡慕的眼神中,我和小东成为第一批参与游戏的幸运儿。游戏时间很短,只有30秒,由我先当“木头人”,小东扮演“逗笑人”。
时间分秒必争地走着,围观的.同学们都没闲着,在一旁为小东敲边鼓出谋划策,大喊:“亲一口,亲一口……”听大家这么说,小东反倒是不好意思地笑了。我狂忍住笑意,依然不动声色,如泰山般地站立,但心里却着急:时间怎么还不到?小东一计不成,立马改变招数。只见他飞快地转身,对我撅起了屁股,并不停地扭动着,看来小东要使出他“屁屁大王”的绝招了。“天啊!”我在内心暗暗叫苦。
霎时间,同学们全都退得远远的,更是用双手夸张地捂住口鼻,对我投以同情和敬意的眼神。只听见“噗”的一声,一股臭气喷涌而出,我的意志力顿时瓦解,赶紧仓皇逃跑,“屁屁大王”小东获胜了。
木头人游戏作文四年级
“我们都是木头人,就不许动,却可以笑,也可以露出小白牙。”班级“活雕塑”们一定下来,各种稀奇古怪的“表情包”出炉了。
稀奇古怪的表情包top1——“呐喊者”:做出这个表情的“童鞋”左手拿书,右手好像要抓住什么,再加上独特的搞怪表情,让人看一遍便终生难忘。
稀奇古怪的表情包top2——“胜利女神”:做出这个表情的“童鞋”比上一位“童鞋”功力更加高深。她右手撑腰,左手指着天空。她一定是想说:“看,天上有飞机!”我和身旁的张高峰议论道。果然,这个无比夸张的表情。当选了“表情包之王”。
稀奇古怪的表情包top3——“自由奶瓶女神”:只见这位“童鞋”做出与美国自由女神同样的动作。不同的是,自由女神手里拿的是火炬,而她拿的是“一鸣鲜奶”的奶瓶,这都快让我们笑掉大牙了。
稀奇古怪的表情包top4——“兰花指”:这位“童鞋”手比成兰花指,有些京剧演员的模样。可兰花指放在了他一个男孩子身上,让人不禁捧腹大笑。
一个个令人捧腹的木头人,让这场比赛添加了许多色彩。真希望再来一次这样的比赛。
一二三木头人游戏四年级作文
全班扮木头人。规则:我们都是木头人,不能说话不能小,不能动作不能叫。
在这些“雕像”中,最高搞怪的要数袁敬卜,只见他细眯着眼睛,嘴巴微微张开,一只手做兰花状放在腮边,一只手弯弯的,无力的下垂着,像一个断了手的娘娘腔。我则趴在桌子上,装睡。
又过了一分钟,“停!”老师宣布游戏结束了,同学们都说出了一声:“唉!终于结束了。”当时我的心里十分高兴,因为我坚持到了最后。
接着,我们完了同桌pk,我当逗笑人,同桌扮木头人。老师一声令下,我就冲他做了一个挖鼻屎的动作,立刻就把他逗得哈哈大笑。我还纳闷儿,挖鼻屎有这么好笑吗?逗笑也太容易了吧。
做完了同桌pk,又开始集体pk。老师选了张原台,袁敬卜,邹军宏等四个同学到讲桌前搬木头人,其他同学当逗笑人。游戏开始了,我们这群逗笑人,个个嬉皮笑脸,对他们做各种搞笑的动作,瞧,有人挖鼻屎,有人扮鬼脸,有人扮僵尸……有两位“木头人”忍不住,很快咧开嘴笑了。只有张原台和邹军宏至始至终镇定自若,一直坚持到最后。
通过玩这次木头人游戏,我懂得了一个道理做事要有毅力,才能成功。
木头人游戏作文四年级
在我的记忆里,我曾玩过无数个游戏,可大都印象不深。而我今天在班里玩的“木头人游戏”,却让我记忆犹新。
首先,戴老师给我们讲了游戏规则:参加游戏的有2个人,一方为被挑战者,另一方为挑战者。被挑战者要站在那不能动,不能笑。挑战者要通过各种方法把被挑战者笑。
第一轮游戏开始了,姜国铭是被挑战者,缪家丰是挑战者。只见姜国铭刚一站稳,摆好军官的造型,缪家丰就虎视姜国铭一眼,围着他转来转去,最后终于骂了起来:“八格呀路……”缪家丰叽里呱啦地骂了好半天,见姜国铭纹丝不动,就改变策略,对他做起动作来。缪家丰把屁股朝向姜国铭,对着他扭了几下,可姜国铭还是面不改色。后来缪家丰又做了一连串的动作,可始终不能把姜国铭逗笑,缪家丰只好灰溜溜地撤了下来。
台下的池树笔看不下去了,大喊道:“我来!”只见他大摇大摆地走了上来,双眼瞪起来,口水从嘴里喷了出来,双脚终于在生气的情况下用力地跺着。姜国铭在这一连串的攻击下,“扑哧”一声笑了,像一个落荒而逃的哈巴狗夹着尾巴走下台来。我们台下的同学早就被逗得哈哈大笑了。
第二轮是我和曾昱豪展开对决。我双眼一直盯着曾昱豪,带着娘娘腔的口气说道:“嗨,美女。”台下的很多同学都笑了起来,可曾昱豪还不笑。我一计不成,又生一计。拿来池树笔跟他作对比:“你看树笔的肚子能装下好几只鸡,我看你连鸡皮都装不下。再看你的手,真是皮包骨头,再看树笔,鸡腿一个,真是天壤之别呀。”曾昱豪还是硬撑着,但他见台下的每个人都笑破肚皮了,也就张开大嘴,哈哈笑了出来。我摆了一个胜利的手势,神气地走下台来,而曾昱豪垂头丧气地逃下台来。此时的班就像炸开了锅,笑声不断,连戴老师也笑得直不起腰来。
游戏到了尾声,快乐的时光就在我们的“哈哈”声中悄悄离去了。
木头人游戏作文四年级
今天上课的时候,我们一起在课间玩了许多的游戏,可其中一个游戏让我们念念不忘。
在上最后一节课的时候,老师和我们一起玩了一个有趣的游戏——“一二三,木头人”。一开始听了,我们都说不好玩,可真正开始玩了以后才知道,原来这个游戏是多么的好玩。
老师先把我们分成两个组,唐旺、胡子豪、周瑞泽他们听了,就立刻抱在一起,争先恐后地说:“我们一队!我们一队!”老师同意以后,我就只好和刘鹏,张诗博一组了。老师说完游戏规则以后,就开始了。我们六个人做出了准备抢先的姿势,还眼睛瞪眼睛的用眼神pk。开始了,我们手拉手,跑到桌子前,把手放在桌子上后,“敌队”才把手放在桌子上。可是老师竟然没有看见,真是白忙活一场。于是,只好重新又来一次,“一二三,木头人!”念完以后,黑队竟然比我先放。老师也看见了,唉,真是太不公平了!上一次老师没看清,这次又让他们抢先了!
第二轮比赛开始了,桌子在“敌队”的正前方,这一看就知道他们会赢。开始了,我们队一下子冲到了前面,原本可以赢的,可是老师回过头的时候,刘鹏竟然动了一下,害得我们回到了起跑线上,当我们走到中间时,他们都已经到终点了。
最后一轮开始了,目标是三个人一定要坐在凳子上。“一二三,木头人!”老师还没叫完,我们队有一个人坐在了凳子上,他们队也有一个坐在凳子上,打成了平手。老师让这两个人先休息。别的人再来一次,又开始了,我们立刻向凳子跑过去可是最后还是被两个胖子给抢了。
唉,玩游戏还是胖子多有好处啊!
木头人游戏作文四年级
俗话说得好“笑一笑十年少。”今天,我们就要玩一个和笑有关的游戏。
这个游戏就叫“当木头人”,首先,从第一组派一个人上去,由第二,三,四组的人来逗他笑。再由第二组的人上去当木头人……以此类推。
第一个上去的是第一组的盛俊瑞,他刚上去时面无表情,非常严肃,让人看上去好像永远不会笑。逗盛俊瑞笑的是我们班的“笑星”来自第二组的敖灏!只见他迈着小碎步,一边唱着“采蘑菇的姑娘”一边跑了过去,我们原以为这个动作能轻而易举地让盛俊瑞笑出来,可谁知,盛俊瑞勉强忍住了笑。可当敖灏故意摔倒的时候,盛俊瑞终于忍不住笑了出来,遗憾出局。
要说其中哪个是最有趣的,当数第二组的陈智翰和第四组的陈鑫栋了只见陈鑫栋刚一上场,就立即化身成为“陈大妈”,开始唠叨了起来:“你怎么还不睡觉啊!你是不是又偷玩我的化妆品了?那可是国外进口的啊……”在“陈大妈”的一阵嘴炮之下,硬是刚刚连胜了两局的陈智翰也忍不住笑了出来。
不过要谁是最成功的,那还是同样来自第四组的――我了!作为一个“木头王子”,完美的成就了一个传奇――三连胜!身为“笑星”的敖灏来到我面前,“扑通”一声跪了下来,嘴里喊道:“我的爹啊,你死的好冤啊!”(话说,你这么说你爸真好的吗?怕是一回家就要挨一顿“竹笋炒肉”吧!)然后又对我说:“我爹都死了,你怎么都不笑一下啊!”(话说你妈爸死了和我又有什么关系啊!就算真有关系我又为什么要笑啊!”
其实,虽说笑有助于人体健康,但笑过头了,也是对身体有害的,你们一定要要注意一下哦。