优秀作文透露出作者的个人修养和情感世界，给读者以启示和思考。以下是小编精心收集的一些优秀作文赏析，希望能够给大家提供写作的参考和借鉴。
童年故事八年级下语文作文
一转眼的功夫，暑假就到了，我的心里那个激动啊！因为我梦寐以求的小小愿望就要实现了，我要学游泳啦！！！
由于妈妈的种种担心，学游泳的事一拖再拖，这次妈妈终于勉强恩准了，给我报了个游泳初级班。
记得我第一次看到游泳池的时候，感觉那就是个缩小版的“大海”。那“大海”里人头涌动，像极了鱼儿在海里畅游，我好羡慕啊！我迫不及待的想下水。当教练叫我们自己沿着梯子下水时，我突然有点担心了，生怕自己会溺水。果然不出所料，不幸的事情发生了，我踩到最下面一个台阶时，因为我个子小，台阶跨度大，又滑，脚下没踩实，一下子就沉了下去。当时脑子里闪过了一个念头，完了，这下子要死翘翘了。我心里拼命的喊救命，可嘴巴里灌满了水喊不出声，幸亏在我后面下水的同学喊了教练，不然我真是小命不保。教练把我从水里捞了上来，当时真把自己吓坏了，我哭了，呛了好多的水，好狼狈，觉得好丢人。在那一瞬间，我终于明白了妈妈的种种担心，我暗暗发誓，一定不让妈妈失望。
游泳课正式开始了，我们先从憋气学起。咦，真的好神奇啊，我的身体慢慢浮上来了，像水草来回的荡，我对游泳的兴趣更加浓厚了。接下来我们还学习了青蛙的招牌动作——蹬腿……可有意思了。
一连练习了好几天，教练让我们把学过的动作连贯起来，直线向前游，同学们一个一个的都游过去了，现在轮到我上场了，一开始我游得挺好的，可是游着游着不知怎么的就偏离直线了，直接90度大转弯，同学们哈哈大笑说：“你是不是转弯游回家呀……”我是又气又笑，我气她们嘲笑我，可我自己也被她们说的逗笑了。接下来的训练在大家的帮助下，我大有进步，最后顺利通过考试，拿到了游泳结业证书，还和我的伙伴们在水底拍了合影。
这次的游泳经历真是惊险又有趣，它将会成为我记忆中最难忘的童年趣事！
童话寓言故事八年级语文作文
草原的早春，山杏花开得正浓，玫瑰色的花朵，连成一片，山野里好像升起了灿烂的云霞。正在这儿拓荒的黄牛伯伯，看着晨光中的山杏花，心里总是甜滋滋的。于是，黄牛伯伯发出了连声“小山杏树们，有出息！现在，花儿开得这样好，将来，果子也会结得多！”号称“草原歌手”的百灵鸟，对小山杏树可有点不大服气，反问黄牛伯伯说：“那些破山杏子树有什么值得称赞的呢？难道它对草原有过什么惊人的贡献吗？”“默默无闻的山杏子，确实没有你百灵鸟的名声那么大。但是，它们花开时，却向人间报告了春的消息，就连你们百灵鸟，也不是看到了山杏花开之后，才把春天的歌，唱得更动听吗？”百灵鸟还强词夺理地说：“山杏花也是花开一时，在它的花凋谢了之后，它们的身上就没有什么光彩了。”
“请不要忘记，山杏花落了之后，还要结果，虽然说野山杏没有家杏的味道美，它却是一年之中草原上孩子们最早能尝到的一种当地野果！”突然，眼尖的百灵鸟发现老黄牛伯伯耕过的土地上，散落着一堆枯干了的山杏树根。这时，它对老黄牛伯伯高叫道：“既然你把山杏树的好处，说得神乎其神，您又为什么把它们连根除掉了呢？”黄牛伯伯回答说：“眼下被我的犁翻出来的，都是荒地上枯萎多年的老山杏树根了。”百灵鸟说：“既然小山杏树的祖先，变做了枯树根，这说明它们有一天，也会变得毫无用处了！”老黄牛伯伯说：“它们既可以帮助人们在冬天生火取暖，又能够被制作成精巧的工艺美术品供人欣赏。”此刻，小百灵鸟在老黄牛伯伯面前，已经无言以对，最后它只好羞答答地飞离了这片静静地开放着的山杏花丛。骄傲的小百灵飞走了。开遍原野的山杏花，在阳光下，显得越发璀璨夺目，但是，它们依然还是那样安静地在草原上微笑着，对方才在这里所发生的一场争论，一言未发。这是因为，默默无闻地给人类做出贡献，乃是山杏树的天职。
童年故事八年级下语文作文
那天晚上，我们九、十个人在吴婷家玩，他开了一台小台灯，关掉了卧室里的其它灯，说：“我们来开个鬼怪故事会吧！讲鬼故事的。”我们拍手叫好，大家一拍即合，制定了规则：以十分为满分，自己不能给自己打分，抄袭、重复不给分。就这样，“鬼怪故事会”便开始了。
首先，吴婷讲了一个“半夜厕所”的故事。故事十分惊险，到了高潮时，她说：“她正要发短信，突然看到厕所门把手忽上忽下，忽上忽下，像是里面有人似的……”第一个故事，我们打7分。
然后，吴世辉说了个“午夜的电话”的故事。讲的是什么午夜没有显示号码的电话的就是鬼电话，不能接。故事总体还不错，打了8分。
最后，到我讲了，我心里没有“货”，只好结合他们几个的故事来说，刚说俩句，就有人来打断我：“这个怎么和我的一样啊？”，“这不是我的故事么？”。最后，我总算说完了，大家刚要打我0分，“奇迹”发生了——厕所的门把手忽上忽下，忽上忽下！吴婷家的电话响了，但未看见一个数字！！！“鬼呀！”不知道谁起了哄，大家惊慌失措，纷纷跑出卧室。这时，我们心里一惊一乍的，有的还念起了佛经，门把手还是在上、下着，电话还是在响着。突然，厕所门“呼”地一下开了，我们惊声尖叫起来，走出来的却是吴婷妈妈。原来，他在我们刚要开“鬼怪故事”时就去洗澡了。因为手滑，开了好几次门都不成功，被我们误认为是鬼来了。揭开了这个误会以后，我们又壮着胆子来看吴婷家的电话，吴世辉按了好几次“通话键”都通不上电话，最后等到响声戛然而止时，我们再去看电话。切！原来是闹钟呀！
虽然时隔一年半，但我仍然记忆犹新，这次“鬼怪故事会”成为我心中永远的童年趣事。
童年故事八年级下语文作文
本学期，我们组老师按照学期初制订的计划，有序推进，保质保量地完成了各项任务。现总结如下。
首先，本组教师积极参与校内外的教研活动，组内教师加强了集体备课、听课，相互交流经验得失，取长补短，使得整个年级的教学统一、有序而有效。本学期人均参与听课近10次。在平时的教学中，充分利用业余时间，加强集体备课。结合本校学生的实际情况，尽量完善备课这一环，使教学的目标和方向明确。为了保证教学的有效，平时加强互相听课，改进教学。通过听课、评课，不断提高教学效率。
其次，加强反馈，研究对策。
每次考试或练习过后，特别是考试后，都能作好认真的分析。既分析班级与班级之间的差距，也分析同一班级中不同学生之间的差距，还分析同一个学生在不同时间段的差距，发现问题，及时记录，并且及时反馈给学生，对症下药，制订对策。
第三，精选练习，力求高效。
本学期，学生手头有两本练习册“伴你成长”同步练习，与课文相配套，注重课内的东西，我们就把它作为上课前后的预习和巩固用。另一本“单元测评”，主要是课外的文章，我们就把它作为单元检测和课外拓展用。在使用这些练习册时，我们能根据学生的实际进行精选，在布置作业前，老师一定自己先做一遍，进行筛选。另外，组内教师，这个学期至少人均设计了两份练习卷，作为适当的补充。
第四，组内教师积极参与学科竞赛，或辅导学生参加竞赛。
本学期活动较多，不管是否是班主任方面，还是语文学科方面的活动，只要是学校有要求，本组教师都能积极主动地配合领导或班主任做好工作。本学期参与的活动有，作文竞赛、禁毒征文等，取得了一定的成果。有三名学生获市作文竞赛奖，三名学生获县市古诗文竞赛奖。全组教师积极参与学校有效作业的课题研究。
在大家的共同努力下，本年级学生的语文成绩总体良好，在本学期的期中县联考中，在26所学校中，本校排名较前（第4名），处于较好水平。学生的语文成绩几乎没有极端低分，语文学习的兴致比较高。
童年故事八年级下语文作文
光阴似箭，一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，这个学期我继续担任了八（6）、（9）两个班的语文教学工作。我对教学工作不敢怠慢，虚心向优秀的语文老师请教，认真钻研教材，探讨教法，经过又一个学期的努力，收获了很多。现将具体工作总结如下：一、细研教材，坚持认真备课；每次上课前我都会认认真真钻研教材，参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂上，能够运用多种教学方法充分调动学生的小组合作精神，激发他们的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率。二、寓教于乐，提高学生的语文素养；在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，我巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间。三、重视朗读、培养语感利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感。大部分学生语言表达能力较弱，回答问题语言不连贯，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中的学生规定每天早上必须大声准确流畅地有感情地朗读20分钟，经过这学期的努力，他们有了明显的进步。四、加强课外阅读、写作和书写训练为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要进行至少两篇课外的阅读作品并作摘抄。写作训练每周两次，是写学生自己所读文章的读后感或命题作文。两个班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们的书写能力，我规定他们每天必须至少练10个字，所练内容主要是以字帖为主，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。五、作业设置合理、批改及时在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。六、参与教研、取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的.教学水平。本学期，按照教研组的安排，听了本校同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验。七、教学中的不足我所任教的八（6）、（9）班语文成绩相对其它尖子班而言，还是有差距的，我认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的教育缺乏力度，虽然也使用了多种方法，但没有时时抓，刻刻落实。学无止境，我会在今后的教学工作中学习学习再学习，努力努力再努力的！2010、7。
童年故事八年级下语文作文
忙忙碌碌，一个学期的工作又临近了尾声，我在本学期担任八(1)、八(2)班的语文教学工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。以下就是我在本学期的教学工作总结。
一、教学任务完成情况。
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。
二、学生学习情况。
(一)以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。
(1)融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
(2)加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
(3)在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。
(4)学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
(5)在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。
(6)在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
(二)完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。
1.献给母亲的歌。
(1)通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感;。
(3)培养学生用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达自己真情实感的能力。
2.寻觅春天的踪迹。
(3)培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。
3.科海泛舟。
(1)通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度;。
(2)引导并帮助了学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识;。
4.古诗苑漫步。
(3)通过此次活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立学生的自信心，让学生通过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的能力。
(三)结合单元教学要求，指导学生完成了八篇习作，完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。
三、主要教学经验与体会。
1、建设教学方式，建构课堂活力。
教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的.模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
2、引进教学理念，改革课堂教学。
以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。同时，作为探究的心得，本人也撰写了教学论文(札记)。
童年故事八年级下语文作文
过惯了城市生活，不觉有些腻味。看着窗外，思绪不禁飘回到童年，那一小段在的快乐生活。
乡村生活莫过些回归自然的游戏，其中，最让我无法割舍的，便是和小去放牛。
我放的那头牛，瘦骨嶙峋，两只弯而长的角像两把大刀，而那宽阔的牛背，则是我“玩杂耍”的最佳场所。傍晚，是最好的放牛时间，我叼着冰棍和青青、小雨去河边放牛。
夏日的河畔绿树成荫，芳草青青，不知名的野花争奇斗艳，夕阳的余晖落在河岸上，五光十色，我们的身上似乎也镀了层金色，美丽极了！
一会儿，我和伙伴跳下牛背，在河边的小坡上打滚，捉蝴蝶，爬上不高的树上摘几片叶子，吹几首曲子。大家自然玩得兴高采烈，汗流浃背。闹腾过了，疯够了，就躺在草地上，你看看我，我看看你，望着头发上的草叶儿，望着满手的泥巴，望着如诗如画的乡村美景，指着对方哈哈大笑。
笑够了，我们又爬上牛背，叉坐、斜坐、直立……活像一个个杂技演员，偶尔摔下去，落在松软的草皮上，反倒觉得异常舒服。直立本领最高的，是那看上去文文静静的小雨，她在牛背上站半个小时也不会掉下来。晚霞照在她的脸上，使那双美丽的眸子更加柔和，晚霞照在她身上，细长俊美的身影倒映在碧波荡漾的水中，构成了一副极美的“牧牛图”。
……。
远远的，我似乎又看见那茵茵绿草，那亲密伙伴，那宽阔牛背……。
写童话故事八年级语文作文
本学期以来，高二备课组全体教师围绕着学校的中心工作，坚持学习高考大纲和考纲，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展学科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的实际情景，努力实施自主学习的教学模式等方面，做了一些具体工作，现总结如下：
一、积极开展教学理论的研究学习。
1、本学期，我们备课组组织学习“诱思探究教学”和“2025模式教学法”，经过学习和讨论，教师们明确了今后教学工作的方向，每个教师都在学习的基础上，认真研究了自我的教学任务。
2、加强对高考信息的研究。我们认真研究了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。
3、积极到外校学习成功的教学改革经验。本学期，我们到其他中学多次参观学习，回校后，进行比较，进行借鉴，明确了今后的努力方向。
二、学科组和教师结合，积极开展语文教研活动。
1、本学期，我们学科组的重心是“学习和探索新课改下的课堂教学模式”，大家在教学教法上都进行了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效。
2、认真组织好各种类型的教学公开课。本学期，刘大丽教师承担市教科研中心开展的达标课《让作文的语言亮丽起来》，认真准备、研究上课的特点，想方设法，采用多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外校教师留下了深刻的印象。还有任小燕教师、齐爱军教师积极承担学校开展的公开课，认真备课，说课，效果显著。
三、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量。
1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。经过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
2、认真抓好“结对子”的工作。本学期，我们在教研组长常金贡教师的指导下开展“互帮互学”活动，整个备课组的学习研讨气氛较为浓厚。
3、对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内强调了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落实以及“学习和探索新课改下的课堂教学模式”上。
4、认真抓好教学质量检查工作。本学期，我们根据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。
5、积极撰写教学论文。教学论文是对一个教师的教学理论和教学水平的衡量重要标志，我们高二语文组的教师长期以来都有认真撰写论文的好习惯。本学期，高二语文组写了一批质量较高的文章。
四、高二语文备课组学期考试质量分析。
在本学期的各次考试中，高二语文备课组都超额完成上级下达的教育教学任务，成绩显著!
童话寓言故事八年级语文作文
老燕子生了两个小燕子。老燕子当命根子一样爱他们，就养成了两个孩子的懒惰习惯。老燕子察觉到这一点，就开始劝导她的两个孩子练习飞翔，两个孩子却说：“我们害怕，飞远了累得慌。”老燕子生气了：“你们把宝贵的时间都耽误了，将来春天走了，秋天来了，你们可怎样到南方去过冬啊！”两只小燕子还是懒得动弹，燕子妈妈就告诉他俩说：“夏天就要走了，冬天就要来了，你俩再不练习飞行，就不赶趟了！”两只小燕子听了，说：“假如咱们捉住时间的脚，不让它走，就好了。”妈妈说：“时间的脚是捉不住的！”两只小燕子不信，就偷偷地离开家，去捉时间的脚去了。两只小燕子飞这飞那，他们所见到的一切，都是那样新奇，他们玩得挺快乐，就忘记了回家。他们飞来飞去，草木和庄稼渐渐地黄了，枯萎了，虫子也一天比一天少了，天气也渐渐冷了。
童话寓言故事八年级语文作文
童话寓言故事作文大家会写吗?很多童话故事都非常的有趣，让我们一起阅读以下童话寓言故事作文，学习怎么书写童话故事作文吧!
不知好歹的狼【1】。
期一的上午，天气晴朗。
小象和爸爸、妈妈在森林里玩，他看见一个乱七八糟的狼窝。
他想：我们都住在森林里，我帮狼的屋整理一下，说不定他回来会很感激我呢。
于是小象就开始帮狼整理和打扫房间，一会儿就整理得整整齐齐的。
狼从外面找食物回来后看见屋里干干净净的，心里很高兴。
但一想：我为什么不叫象帮我重新造一个新屋呢?于是狼就装做很生气的样子，对小象大声说：“谁叫你把我的屋弄成这样的，重新陪我一间屋子来。
小象听了非常气愤的说：“你这个不知好歹的东西。
说完鼻子一甩就把狼的窝弄得又很乱了。
青蛙跳出井口以后【2】。
小鸟对青蛙说：“朋友，外面的世界大的很呢!天无边无际，你不信跳出井口来看一看吧!”青蛙不相信小鸟说的话，决定自己跳出井口去看看。
青蛙跳出井口以后，它大吃一惊，原来世界真像小鸟说的那样大。
天无边无际，一眼看不到边。
一群大雁从头顶上飞过，更远处，飞机在天上飞，像是一只老鹰。
公路上的汽车来来往往，爷爷奶奶们在公园里散步，公园里盛开着美丽的鲜花。
青蛙跳进河里，开开心心的游来游去，它从来没有这样开心过，从此青蛙在小河里快乐的生活。
徐悦公主历险记【3】。
徐悦是一位喜欢动物的公主，动物们也都喜欢跟她玩。
她每天早上醒来，都会用谷粒去喂站在窗前的小鸟，然后拿一些食物去喂她的宠物狗爱丽。
徐悦公主住在一座豪华的宫殿里，宫殿里珍珠宝石应有尽有，但是她没有兄弟姐妹，父母每天都很忙也没空陪她玩，她很孤独。
但是还好有她的动物朋友陪着她。
久而久之，动物们都听得懂徐悦公主的话了，徐悦公主也会讲动物的语言了。
徐悦公主还有一个爱好--爱看书。
宫殿里的所有书她都看遍了，在所有的书里她最喜欢看历险类的书了。
于是她下定决心，决定出去闯荡世界。
一天，徐悦公主终于忍不住了。
她拿上行李，带着她的动物朋友们，从宫殿里溜了出去，开始了她的奇妙旅行。
她和她的动物朋友走呀走，来到了一个美丽的村庄。
这个村庄的女主人是一个善良的巨人，徐悦公主很有礼貌地问女巨人：“我饿了!你可以给我一点吃的.吗?”女巨人非常爽快地说：“可以啊!”
女巨人把她们领到自己的厨房。
徐悦公主一看，哇!女巨人厨房里的米，一粒就像南瓜那么大。
可是她们还来不及吃饭，就听到外面有轰隆轰隆的脚步声。
原来是女巨人的老公——男巨人回来了。
男巨人跟他的妻子恰恰相反，他是一个专吃小孩子的坏蛋。
女巨人赶紧叫她们躲起来，可是来不。
及了，男巨人已经来到了她们面前。
眼看就只有一种办法了，徐悦公主趁他还没站稳，猛地跑上前去，使出吃奶的力气向男巨人踢去，男巨人顿时满脸开花。
动物朋友们和女巨人好像知道她的意思，于是，刺猬滚过去，背上的刺把男巨人的脚扎成麻蜂窝。
女巨人给了他一拳，男巨人立刻死了。
徐悦公主很开心，因为她把爱吃小孩子的坏蛋给干掉了。
男巨人死了，女巨人虽然很伤心。
但是她对徐悦公主还是很感激，并送给她很多好吃的。
东西太重，她拿不动，就让狮子驮着。
她带着她的动物朋友们继续向前走着。
经过了蓝胡子巨人的家，蓝胡子巨人拦住了徐悦公主的去路并问徐悦公主：“你是否愿意当我的妻子。
徐悦公主吃惊地说：“不行，我还要去旅行呢!”
蓝胡子巨人被激怒了，他一把拎起徐悦公主，对她怒吼道：“你到底答不答应当我的妻子?”徐悦公主完全不怕地说：“我已经说过了，这是不可能的。
蓝胡子巨人说：“那就别怪我不客气了。
说完就把徐悦公主关到黑森森的地牢里。
在她刚要被关起来的时候，她趁蓝胡子巨人不注意，对她的宠物狗爱丽、刺猬麦克，还有狮子爱德华使了个眼色，并小声地说：“你们快躲起来，一会儿想办法来救我。
地牢里关着很多小女孩。
她们都是不愿意当蓝胡子巨人的妻子，她们被关了好久都有人来救她们。
徐悦公主答应她们会把她们一块儿救出来。
到了晚上，狮子爱德华趁蓝胡子巨人睡着的时候，偷偷溜到地牢里找到了徐悦公主。
爱德华对徐悦公主说：“爱丽已经打探好了，钥匙就藏在蓝胡子巨人的靴子里，可是他睡觉的时候从不脱靴子，你说现在该怎么办呀!”
徐悦公主绞尽脑汁沉默了一会儿，最后她说：“对了，我曾经在书里看到过巨人都怕毒玫瑰的香味。
毒玫瑰的香味可以让巨人沉睡一百年。
爱德华又问：“那该去哪里找毒玫瑰呢?”
徐悦公主回答道：“离这不远的小山上，就有毒玫瑰，但是有一只很凶的狮子在看管着。
你们是同类，我相信她会帮你的。
你把采到的毒玫瑰放到蓝胡子巨人的鼻子下，他就会一直沉睡下去的。
狮子爱德华按照徐悦公主指示的地点，找到了那座小山，他跟母狮子说明了来意，母狮子非常爽快地答应了。
爱德华把采到的毒玫瑰放在蓝胡子巨人的鼻子下，巨人就开始沉睡了。
他拿到了钥匙，跑到了地牢里，打开了所有的门，救出了所有的小女孩。
徐悦公主看到所有的小女孩都回到了父母的怀抱，她也开始想家了。
于是，她跟她的朋友们踏上了回家的旅程。
学写故事八年级语文作文
当我呱呱落地的那一刻起，爸爸妈妈便因我而自豪。天真无邪的我沉浸在父母的爱中，依偎在他们丰满的翅膀下。我很幸福！
但是，日子一天天过去，我在一步步成长。慢慢懂事的我在镜子中发现自己一点也不漂亮，我没有迷人的眼睛、没有尖尖的鼻子、没有可爱的脸型......在真实的镜子面前，我哭了。虽然当时我并不真正理解“美丽”“漂亮”的含义，但看到镜中自己丑陋的脸，我还是伤心地哭了一场。从那以后，我变的自卑起来。
在学校里，看到别的女孩美美地笑着，我觉得上帝对我太不公平了！为什么别人那样美？为什么别人笑起来那么可爱？一个个问号浮现在脑海，那声音一遍遍地回荡在我童稚的心灵之中。因为自卑，我不敢抬起头来；因为自卑，我不愿与别的同学交流玩耍；因为自卑，我不敢接近老师，注意老师。也因此，我成了班里最文静的女孩。这固然好，但因为自卑，学习也便处在心灵阴影之中，每每考试，成绩总是名落孙山。由此，我更是不愿接近别人！
在那些煎熬的日子中，我感到十分的压抑。就在我生命无光的时候，是那个人，那个执着温柔的人出现了我的生命中。她十分美丽，但她却注意到了角落中丑陋的我，她是我的一位老师。第一次见到我时，她便紧紧拉住了我的手，我冰凉的小手在她温暖纤细的大手里一下在热了起来！她认识了我，我也认识了她，她选我当班长，让大家慢慢注意到了我，她的乐观开朗影响了我，她那温暖有力的话语激励着我，我喜欢上了她。
有一次，她单独把我领到一块镜子前，我深深低下了头。她鼓励我看着镜子，我在镜子中看到她竟将前额的刘海撂了起来，啊！她的额头上竟然有一块疤痕！我呆住了。老师却笑着说：“这块疤是我的骄傲，它告诉我：因为我的外貌有缺陷，所以我要在生活中做女强人！用我热诚的心来弥补外貌上的缺陷。”我认真地听着，两眼却直直地看着镜子，镜子中我白白的额头与老师额头上那块疤形成鲜明对比！我又哭了，这一次是在老师的怀抱里......
从那天起，我坚持向老师微笑，慢慢滴学会了主动打招呼，老师也总是在课堂上提问我问题。一年过去了，我的成绩已经在了中上等，我的脸上不知不觉洋溢起发自内心的微笑。时间冰冻了，我忽然发现原来自卑早已被我丢在了黑暗的角落里。
成绩在一点点进步，我更自信了。在学习上勇敢奋进。与同学之间互相帮助，也结交了更多的朋友，但我始终忘不了老师为激励我而露出的那块疤痕......现在我不再自卑。原来上帝是如此爱人，他让每个人有缺点、缺陷，以此来激励人。外貌并不重要，重要的是心灵。
当我再次站在镜子面前时，我自信的对镜子里的那个女孩说:“你很棒，我愿意和你交朋友！”
童话寓言故事八年级语文作文
我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我们的房子，茎就是我们家的支柱，我们的房子是深黄的，像一个个小小的盘子，等到我们长大的时候就成了白房子了，房子下面有许许多多的萼片，是我们的守卫兵，我在这里很安全，我们姐妹都是白色的，远远看去，我们个个很漂亮，人们通常把我们当成小雨桑我们一般生长在田间和小路边，我们的家有的大有的校大的大约有15厘米左右，小的也有4到5厘米的。春天一来，我们在温暖的阳光下，争先恐后地吮吸着春天的甘露，茁壮愉快地成长。
我们都在渐渐长大，我们知道：一旦我们长大后，将来我们都要离开妈妈，离开熟悉而温暖的家，随着春风飘送，出发到远方旅行定居，因此我们一定要学会独立，学会吃苦耐劳，经得起磨难，只有这样，经历过风雨，才能见到彩虹!
童话寓言故事八年级语文作文
有一天午饭前，曾子的妻子要上街买菜，小儿子抱住妈妈的腿又哭又闹，也要跟着她去。曾子的妻子怕街上行人车马太多，不想带孩子出去，就想着法儿哄住他。
她把孩子抱在怀里，亲亲他的小脸蛋儿．哄他说：
“好宝宝，别跟妈，你爱吃什么好东西，妈妈给你买回来。”
小儿子用小手摸着妈妈的脸说：
“我要吃肉肉。”
妻子便顺口说：
“好，给宝宝吃肉肉，你乖乖在家等妈，妈买回菜来给你杀了咱家那口大肥猪，给你煮多多的肉肉吃。”
小儿子一听要杀大肥猪，欢喜得拍小手，答应在家等着。妻子从街上回来，还没进门就听见“吱吱”的猪叫声。她走进院子，见自己养的那口肥猪，四脚朝天，被绳子紧紧地捆着。曾子在一旁，“嗤啦嗤啦”地把杀猪刀磨得雪亮雪亮的。
她急忙走上前去问曾子：
“你这是要干什么？”
曾于仍旧“嗤啦嗤啦”地磨着刀，头也不抬地回答道：
“杀猪！”
她忙拦住曾子说：
“既不逢年，又不过节，怎么好端端地想起来要杀猪呢？”
曾子说：
“你不是对儿子说，他只要不跟你上街去，等你回来就给他杀咱家这口大肥猪，给他吃肉肉吗？”
妻于“扑嗤”一声笑了，她说。
“你疯啦？我那是哄小孩子的呀，你怎么就当真杀起猪来了？”
曾子直起腰来，一面用大拇指刮刮刀刃，试试磨快了没有，一面对妻子说：
“你总是这样对待孩子，只要能哄乖他，你想说什么就说什么。孩子的心如同一张白纸，你不该沾污这张白纸啊！”
妻子仍然拦着他，舍不得杀掉这口还没喂成的猪，恳求他说：
“何必这么认真呢？说杀猪，就要真的杀吗？我还可以再哄哄他嘛。”
曾子说：
“现在不杀猪，你就是欺骗了孩子，也就是教给孩子去欺骗别人。做母亲的欺骗了自已的孩子，做儿子的以后就会不相信自己的母亲，他不相信你，你今后还怎样教育他呢？”
曾子说着，就把猪给杀了。
童话寓言故事八年级语文作文
相传，盘古开辟了天地，他的血变成了河流，皮肤变成了土地，眼睛变成了太阳和月亮，你们可不要全相信啊，因为天地虽然是盘古开辟的，日月星辰却是我造的。
盘古是爱热闹的人，几亿年前，他在宇宙举行了乒乓球队决赛，我的球技不错，立马报名参加。
对决赛那天，我满怀信心走上赛场，一看对手，哈，原来是赤脚大仙，月老，哪咤几个小将，对付他们，简直是张飞吃豆芽小菜一碟!
几场比赛下来，每个对手的球都被我抽上了天，在宇宙绕啊绕啊，变成了小行星。如来那个奸诈的小人，竟造了一个超级重金球来对付我，没想到被我一拍子呼上了天，路过大气层时，与大气摩擦竟着了火!变成了一个大火球，太阳就这样诞生了。
结果，我夺得了冠军，没想到盘古太小气，只送我一个坑坑洼洼的乒乓球当奖品，我很生气，又无可奈何，只好拿他每天练高难度球。一天，我水平超常发挥，结果那个乒乓球飞上了天，绕着地球转啊转，现在也没停下来!听说后代们把它叫做月亮。
童话寓言故事八年级语文作文
有一天，小猫出去玩，路上，它遇到了小鸭，小猫就大声地跟它打招呼。
小鸭看了它一眼，就说：“喂，小猫，怎么感觉你什么都不会的样子呀!”小鸭傲慢地说，小猫说：“我的确什么都不会，但是我可是个捕鼠能手，还是人类不可缺少的动物朋友!”小鸭它不相信，就自言自语地说：“我才不相信猫是人类的朋友，还是什么捕鼠能手呢!”小猫听见了，它就笑了笑，不在理会小鸭了。
第二天，小鸭到外面去玩，突然，它在一栋房子的角落上看到了一只比它还大的老鼠，它就哇哇大喊：“救命啊!救命啊!”在远处找食物的小猫听到了声音以后，它就飞一般地冲了过来，一把抓住了那只老鼠。小鸭后悔地说：“对不起，我以后再也不嘲笑你了，请你原谅我吧!”小猫说：“没关系，不过你以后做人也要做得大度一点，这样的'话，别人也会对你好的!”
马狗和兔子。
一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活;忠实的狗给大娘作伴、看家;大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。
一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说：“你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼……”
狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：“我咋没用了?我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗?”然后又转身冲着兔子嘟囔：“兔子才没用呢，就知道吃”。
兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。
有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。
从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。
童话寓言故事八年级语文作文
贫穷的老哑巴有个儿子叫阿力，身强力壮。
有一天，阿力因为教训了恶魔的儿子，恶魔就找阿力，要阿力把力气都卖给他，做他的儿子，从此用不着做工。阿力不答应，他要和阿力一起找人问问，要是遇到三个人都承认他的话是真理，阿力就得做他的儿子。他们先找到驴子，驴子承认恶魔的话，然后，他们又问阿力的哑巴爸爸，他也不敢否定恶魔的话，最后他们找到了一个小姑娘，小姑娘揭穿了恶魔的诡计，她说，穷人可以做自己力气的主人。气急败坏的恶魔，又要阿力在三年内做三件事：使石头下的种子发芽开花，在黄沙上种出麦子，让哑巴爸爸开口说话，如果办不到，他就夺走阿力的所有力气。
头一年，阿力没有搬动压在麦子上的石头，恶魔夺走了阿力十分之九的手力。第二年，阿力没能在黄沙上种出麦子，恶魔夺走了阿力十分之九的脚力。第三年，小姑娘告诉阿力，北方有一个能力很强的人，应该去找一找他，小姑娘还送给阿力一双她自己做的鞋。阿力带着小姑娘送给他的鞋，向北方走去。
一天，阿力遇到了一个身材魁梧的人。这个人说，他们刚走完二万五千里路，要把真理告诉天下的穷人，阿力把鞋子送给了这个人，他送给阿力一颗闪闪发光的红星。阿力接过了红星，握在手里，全身的力气都回来了，而且力气越来越大。他回到了家乡，用红星一照，石头下的种子立即抽芽长叶开花，他用红星一照，撒在黄沙上的麦子变得苗青苗壮。他到了家找爸爸，爸爸正在群众大会上讲话，爸爸原来不是哑巴，过去因为穷人说话没人听，所以才装哑巴。后来，阿力在送给他红星的人帮助下，惩罚了恶魔和他的儿子。
这是因为红星已长在每个人的心窝里，它正在不断的把力量给于人们，人们也愿意用自己的生命去保卫这奇异的红星。
童话寓言故事八年级语文作文
贫穷的老哑巴有个儿子叫阿力，身强力壮。
有一天，阿力因为教训了恶魔的儿子，恶魔就找阿力，要阿力把力气都卖给他，做他的儿子，从此用不着做工。阿力不答应，他要和阿力一起找人问问，要是遇到三个人都承认他的话是真理，阿力就得做他的儿子。他们先找到驴子，驴子承认恶魔的话，然后，他们又问阿力的哑巴爸爸，他也不敢否定恶魔的话，最后他们找到了一个小姑娘，小姑娘揭穿了恶魔的诡计，她说，穷人可以做自己力气的主人。气急败坏的恶魔，又要阿力在三年内做三件事：使石头下的种子发芽开花，在黄沙上种出麦子，让哑巴爸爸开口说话，如果办不到，他就夺走阿力的所有力气。
头一年，阿力没有搬动压在麦子上的石头，恶魔夺走了阿力十分之九的手力。第二年，阿力没能在黄沙上种出麦子，恶魔夺走了阿力十分之九的脚力。第三年，小姑娘告诉阿力，北方有一个能力很强的人，应该去找一找他，小姑娘还送给阿力一双她自己做的鞋。阿力带着小姑娘送给他的鞋，向北方走去。
一天，阿力遇到了一个身材魁梧的人。这个人说，他们刚走完二万五千里路，要把真理告诉天下的穷人，阿力把鞋子送给了这个人，他送给阿力一颗闪闪发光的红星。阿力接过了红星，握在手里，全身的力气都回来了，而且力气越来越大。他回到了家乡，用红星一照，石头下的种子立即抽芽长叶开花，他用红星一照，撒在黄沙上的麦子变得苗青苗壮。他到了家找爸爸，爸爸正在群众大会上讲话，爸爸原来不是哑巴，过去因为穷人说话没人听，所以才装哑巴。后来，阿力在送给他红星的人帮助下，惩罚了恶魔和他的儿子。
这是因为红星已长在每个人的心窝里，它正在不断的把力量给于人们，人们也愿意用自己的生命去保卫这奇异的红星。
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