作文是一种表达思想、交流思想的重要方式，优秀作文更是能够打动人心。接下来是一些写作大神们的优秀作文范文，让我们一起来欣赏和学习。
挑战小学作文
“山上有个木头人，一不许动、二不许笑、三不许露出白牙齿。”今天老师和我们一起玩“木头人”这个游戏。
“木头人”这个游戏，它的.规则是做着同一个姿势，一动不动，谁犯规就相当于谁输了。刚刚开始玩时，整个教室里鸦雀无声。过了一会儿，就有几位同学大声地说：“我投降，我认输。”接着，又有几位同学在哈哈大笑。最后，教室里的声音越来越大，热闹非凡。
此时，老师让我们安静下来，她说：“为了提高同学们的忍耐能力，我准备让刚刚第一个讲话的同学和第一个笑的同学接受一个小小的惩罚。”他们两个人都选择做俯卧撑，一个说做十个，另一个说做三十个，最终，老师让他们两个都做二十个俯卧撑。他们两个做出来的俯卧撑可谓是千姿百态啊！
我觉得，“木头人”这个游戏考验了我们的耐力，挑战了我们的极限，有时候做事情不能一点忍耐都没有。
挑战小学作文
说起我最不喜欢的科目，那就是英语课了，而且是从小就不喜欢。对于我来说每一节英语课都是煎熬，我感觉英语课和其它的科不一样，十分的.无趣和枯燥，不知道这是什么原因。因为不喜欢，所以每一节英语课我都感觉十分地长，坐在位子上，就如在对我体罚一样，感觉这凳子也在和我作对，十分地不舒服，一节英语四十分钟，但对于我来说一节英语课有两个小时，我真希望这个世界上没有英语这门科目。
为了让英语课的时间过得快一点，我设想了一个自己认为很好的安排，就是分配好时间段，我是这样子安排的：20分钟坚持认真听英语老师讲课，还有二十分钟，用十分钟来拔手指甲，再用十分钟来发呆和想事情。不过这些只是我的设想，还没有付诸于行动，我感到这样做多了英语成绩就一定会下降，所以我不会这样做。
有时我经常地感叹：哎，不知道要什么时候，英语课会变成一门让我感兴趣的科目。渐渐地，我有些想明白了：要想让英语课变成我喜欢的课，光感叹感叹是不行的，我的作自身的努力，如果我自己不去努力改变自己的话，上帝也帮不了我。
我决定：从今天起，挑战英语。
挑战漂流小学作文
暑假里的一天，天气晴朗、阳光明媚，爸爸妈妈带着我去浙西大峡谷漂流，我兴奋极了。
我们乘了大概三小时的大巴才到达目的地。我们买了雨披，在那排着长长的队伍耐心地等待着，终于轮到我们了。我迫不及待地坐上了皮艇，爸爸负责拿着船桨使劲的把皮艇划动，我呢就负责看到认识的就用水枪洒他们，爸爸划到第一个下坡区域，那里的工作人员用铁钩勾住我们的皮艇，把我们拉下去。在下坡的一路上，我叫啊、喊啊，最终我们有惊无险地滑了下去。皮艇喝了一肚子的水，接着爸爸用浆向前划去，我就把皮艇里的水吸出去。
接着又到了第二个下坡区域，我又莫名其妙地叫了起来，不是因为害怕而是第一次来感到刺激。一个、两个、三个……就这样每次都喊叫着滑下去。最后一个下坡过去了，船桨被收走了，只要自己漂了，我和爸爸一直在圈圈，有时还被卡住了，漂完这一段就结束了。
挑战小学作文
为什么叫“探险网”呢？听我慢慢说来——因为它象一个长方块，有三层，每层有很多机关，而且有的机关上、下两边全是空的.。你们是不是怕我们掉下来呀？其实也没关系，因为我们都会穿着一件特殊的衣服，上面挂着条铁链，铁链拴在上面，所以绝对安全。我们紧张地爬上去了，里面比我想象的还可怕。让我最难忘的两项机关是：“网上行走”和“危险钻圈”。
“网上行走”就是有一张大网，像一座桥，需要你从网上走过去，如果不抓紧两边，恐怕你的脚会被晃到孔里面哦！
“危险钻洞”是这样的：有一条细木板，木板上有很多圈，要一边走木板，一边钻洞。
又刺激又好玩吧？有空你也来玩吧！
挑战小学作文
只见老师让陈景雨把两本书抱在一起，他先把书一页一页的翻着，左一摇右一晃，不知不觉就笑了起来，不一会儿，书插完了。
老师让我第一个来挑战，我想：拆书还不容易，我一拉它们不就分开了吗。我走上前去，然后左手抓着右手拉，又用右手抓着左手拔，但是始终没有拔出来，我无可奈何地笑着说：“我拔不出来。”回到自己的座位上，心里不禁埋怨起来：“这么薄的一本书怎么就拔不出来呢？”
李延旭不服，认为自己的力气比我大，肯定能够把书拔开，于是他自告奋勇上台拔书。只见他两手紧紧握住书，使劲儿拔，还不时发出“唉唉”的声音，最终他累得趴在桌子上：“我实在拔不出来！”
既然一个人不行，两个人一定行。陈景雨和亢兆芃自告奋勇，他们俩一人拉一边，亢兆芃把陈景雨拉力过来。陈景雨又吃又喝，想补充体力后一举把书拉开，吃喝完后，又比，果然有了“神力”，又把亢兆芃拉了过来，书完好无损，仍像亲姐妹一样抱在一起。陈景雨小声嘟嘟到：“书怎么有如此大的神力呢？我们两个大男生居然对它无可奈何，太不可思议了！”
最后，老师说出了原因：原来摩擦力在起作用，摩擦力越大，我们就越克服不了。
小小的书抱在一起能产生这么大的力量。唉，团结就是力量。
挑战小学作文
在十岁生日时，我收到了一份“特别的礼物”――《鲁滨逊漂流记》。
我一收到礼物便如饥似渴地读了起来，本书主要讲述了主人公流落荒岛，在那儿生活了二十八年的故事。刚开始，我很奇怪：他没有储备粮食，没有生活用品，离开了社会，离开了集体，怎么生存下去呢？书中鲁滨逊并没有被困难吓倒，他先是打猎度日，后来驯养禽兽，种农作物，还自己做衣服、筛子、木桌、坛子……就这样历经重重磨难，最终取得成功。
轻轻地合上书本，我不禁想到自己：我在做一本叫《奥赛天天练》的书时，发现每一章节分为四个小部分“基础提练”、“模仿训练”、“巩固训练”、“拓展提高”。一开始，我是劲头十足，不过我渐渐地发现题目越来越难，在好不容易“对付”了前三小部分时，我连“拓展提高”部分里的题目都不敢看。妈妈还在一旁“火上浇油”：“还说你做这些题目是小菜一碟呢u牛皮吹炸了吧u”妈妈的话又激起了我的.斗志，我打起精神，一心一意钻进了题目中，“滴答，滴答”，仅过了半小时，两道题就被我攻克出来了，我“呼”地吐出一口气，攻克难关的感觉真的很棒。原来题目并不是很难，找到方法，问题自然迎刃而解。不是正如《鲁滨逊漂流记》的作者笛福所说“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍u”如果，当初我因害怕而放弃做这个题目，就不会有现在的成功了。
挑战小学作文
今天，老师在班上表扬了宋振豪。说宋振豪一星期坚持完成全部的作业，有非常大的进步。老师希望他能每一天都按时完成作业，还希望我们全班同学都多多鼓励和帮助宋振豪。全班顿时响起鼓掌声。
说实话，我真挺佩服宋振豪的，虽说每天完成作业是必须的，但对于宋振豪来说，坚持一星期是很难的事。宋振豪敢于挑战自我，是大家应该学习的。
有一些人，每当遇到困难时，就会退缩。比如：有人学舞蹈，觉得很苦，很枯燥，光练功，就放弃了。可宋振豪不一样，他不放弃学习。有人说，我努力了，可是办不到。不，努力是不够的'，要拼命，拼命学习，拼命工作，就连上天也会回报你。
敢于挑战自己，勤奋学习的人，是世上最了不起的人！
我希望宋振豪同学每天都能按时完成作业，将来在学习上一步步往前走，成为全面发展的好学生。
挑战小学作文
坚韧的挑战星期天，全体六至九年级的师生徒步到横山桥扫墓。太阳当头照，花草树木一路伴着我们前进，风不停的推动我们前进，一群朝气磅礴的队伍，走出了青春活力。这是我第一次靠双脚走那么远的路程，心中感慨万千。还没出发之前，我对自己信心满满，以为只要坚持就能挺过去，可我体验过后才知道，一切并非当初所想的那么轻松。当我们刚走向这条漫长的道路时，大家都十分激动，没走过一段路程都能留下欢乐的笑声，而我也不例外。走着走着，我发现自己的脚好酸，可现在才走了一半路程，我就想起了章老师跟我们讲过的“极限”。老师说她小时候参加了一场三千米的跑步比赛，参赛的同学们都练过了，而她却没有练过。此时她当然慌了，可是她一遍又一遍的告诉自己，只要尽全力就好，就这样她将心态调到了最佳参加比赛。跑啊跑啊，还有三圈的时候，老师已经快不行了，好多同学无法坚持已经放弃了，可老师并没有放弃，因为她已经跑了一大半了，现在放弃，之前跑的就都白跑了，老师靠毅力超越极限，跑到了终点，还拿了名次。章老师告诉我们，她超越极限后，双腿仿佛不是自己的，它在自然地奔跑，没有之前那么累了。
而我就在这时开始寻找自己的极限，坚持到了横山桥。我们进入澄西烈士陵园的时候，每个人都严肃了起来。我的目光被那两颗广玉兰给吸引住了，它们是那么高洁，见到它们就仿佛看到了这些先烈的影子。我在里面走了好几圈，心情随之而低沉，心中像被火烧一样的灼热。对这些先烈我即感谢，又敬畏。这些先烈用自己的宝贵的生命，打下今天昌盛的祖国，使我们不再受其他国家的欺负。今天的幸福生活都是因为他们无私的付出，而我们有什么理由不好好学习呢？老师很快召集全体同学们排好队伍，向所有烈士致敬。我们学校还送上了花圈，就在这时，风似乎吹得有了灵魂，我仿佛感觉到先烈就在我们周围，他们期望我们好好学习，长大报效祖国。我要大声告诉你们:“我们会的，你们的期望会留在我们每一个少先队员的心里的”。三分钟默哀后，我们又朝心得目标进发了。我们朝山顶狂奔而去，由于太过兴奋，跑得太快，还差那么一点我就没力气了，好多同学一口气冲了上去，而我却累得上气不接下气，两腿发麻，止住了前进的脚步。我好想放弃，可山顶就在我几乎能触摸到的地方，现在放弃太可惜了，不行我一定要上去，一定要像章老师一样冲破自己的`极限，说完我就向前进，很快就到了山顶。站在山顶我才发现自己如此渺小，要想走向自己远大的理想，这条路将比今天走的路程远上千倍万倍，我能坚持吗？我开始怀疑自己，不知道自己能否有毅力坚持。
脑子中突然闪现出了苏格拉底，想起了《最大的麦穗》一课，从中受到了启发：未来的路是很长，可我只能做好现在眼前的每一件事，抓住自己眼前每一份机会，才会成功；如果我丧失信心或只是空想，离成功也就会更远。下山之后，我们很快就往回返。路上我和陈洁孺还有林希缠着沈老师给我们讲历史故事，老师爽快的答应了。老师一边走一边讲，我几乎听得入神了，有时还插上几句自己的体会。对的老师会投来赞许的目光，错的老师也会乐意的帮我纠正，就这样不知不觉的回到了校园。回到家后我更是兴奋，忘记了腿的酸痛，向爸爸和妈妈讲述这一路上的事情。到了吃晚饭的时候，我就不行了，头昏昏沉沉的，晚饭只动了几口就躺在床上睡着了。身体上的疼痛无法影响心里的开心，在梦中都充满了欢声笑语。这第一次的坚韧挑战只是一个小小的开始，我要面对的还有更多，我需要的是勇气和信心还有更多的努力，加油吧！让自己每一天都能向成功迈进。
挑战小学作文
今天，天气出奇的好。早晨，推开窗子，尽管仍有些许寒气，但是在东方却露出了那一丝丝暖暖的一一光。冬日的一一光洒在身上，那样一温一暖，那么舒服。在去辛迪教育的时候，我的心里是欢快的。因为我又一次成功的挑战了自我。
而今，我居然跨过了心里的那道砍儿！开始慢慢地接受了这一切……。
回想刚上兴趣班，有种可笑的感觉！虽然我入学考试已经通过了，可内心依旧是很抗拒的，因为我听人说：新概念是很难的。老师上课时，我注意力总是没办法集中起来，再加上没有教材，感觉更是难上加难。老师在教我们发音时，张嘴的动作感觉就像一只要吃人的老虎一样，害怕极了，我的小手发一抖、变凉、变白、出汗。那节课老师讲的要点，我没听进去多少……终于挨到下课。回家作业听力部分我几乎一个都听不懂，作业基本都是靠蒙的。
随着我对老师的接触越来越多，老师也积极的帮助我。我也随之对“新概念”英语有了新的看法：我觉得不是越学越累，反而越学越轻松了！
怪不得一毛一主席说：“世上无难事，只要肯登攀！”学什么东西都不可能一学就会，我坚信，只要你不怕困难，困难就会怕你，只有克服一关又一关的困难，才能到达成功的彼岸！
挑战小学作文
我是第二个尝的，我大步的走上去，看上去很自信，但是只有我自己知道，我的心里还是有点紧张的。我拿着杯子，老师帮我倒了一点，我憋足了气，一口喝完，突然我感觉没那么紧张了，因为一点味道都没有呀！觉的还是挺好喝的。可是回到座位之后，我全身上下瞬间象着了火一样，啊！真难喝呀！接着第三个同学走了上去，只见他也一口喝光，我一会他也不怕酸呢，不一会儿他表情大变，眼睛往上翻，嘴巴往上翘，一副痛苦到极点的表情。看来这真是一次舌尖上的挑战啊！
下一轮挑战是吃杏子，老师先吃了一个，她刚咬一口就露出了痛苦的表情。她咬了第二口之后，牙齿开始不停的发抖，然后她咬了第三口，接着就开始不停的叫喊：“好酸啊！好酸啊！……“我在一边说老师是在演戏呢！老师吃完后给我们每人发了一个，我拿到一个就带着不安的心情咬了一口，呀！我的怎么是甜的，其它同学的都是酸的，看来我还真是幸运啊！
这次舌尖上的挑战，给我留下了深刻的体验！
漂流小学作文
暑假，爸爸妈妈带我去五龙源漂流，我们很早就起床坐上车出发了。
过了三四个小时，我们到达了目的地。我和妈妈寄存好衣服准备随大部队到车上拿票，谁知天空不作美，竟“哗啦啦”下起了大雨，没办法，我们只好躲在伞下。没想到过了一会儿，雨就停了，我们坐车到了上游，开始了奇妙的漂流之旅。
穿上救生衣、戴上安全帽、登上橡皮艇，我们出发了！这里山明水绿，而且水是甘甜的，水旁的绿树成荫，山石变化多端，怪石嶙峋，风景多么美妙！这已经是我第二次来了，但我还是怀着激动的心情坐在船上。漂在前头的人们尖叫着，惊呼着，让人有所畏惧，可只有亲身体验后，才知道这是多么有趣！
忽然，船漂到了一处急流上，我敞开喉咙发出一声尖叫，船顺流而下，水浪也被掀起，把我们的船“吞下”，水浪离地三尺高，把我们从头到脚浇成了“落汤鸡”，船里装满了水。经过了一道又一道的急流，我们全身都接受了这山泉的洗礼，爸爸的安全帽也不知冲到哪里去了，我赶紧喊岸边的老翁给爸爸扔了个头盔，爸爸立马戴上。
我们漂完了一半的路程，在平缓的大潭里遇到了同行的伙伴，我们打起了水仗，闹哇、泼哇，不知不觉漂向了下游，后面没有前面那么猛，但也时不时给我们带来些小惊吓，就这样漂到了底。
上岸后，洗一个澡，吃一碗面，觉得特别有精神！
五龙源，你美丽，你惊险，你给我带来了无穷的乐趣！
漂流小学作文
我们今天和我的姑姑一起去玩漂，非常开心！
一路上，因为红灯热得我们是嗷嗷叫，我们说：“好热好热好热啊！”还是异口同声的说，车的空调都开到四档了，我的表弟实在受不了，让我从窗口去了，呜呜呜呜……这回我惨了，太阳直接射在我身上，害我热得晕乎乎的！
我居然说：“姑姑我本来就比你白”我本想说：“姑姑，我本来就比你黑，还让我晒，我都要烧焦了，可恶！出来玩还是受罪的？”
过了三个小时，终于到了，我们换好了装备，在那等了一会，~~~~~ 然后就开始了，一开始我们在那用船浆前进！我很用力，但是，都在转圈。
一个大浪来的时候，我飞起来了，撞倒了，嘴上撞出了一个大包，我没觉得疼，又继续下去了。
大概是最后一个大浪，我们一不小心被卡住了，我整个人沉了下去，我以为自己活不了了，动着动着能动了，嘿嘿，我们继续漂，一直漂到了终点。
大约用了三个小时，我们回了家，回到家感到整个人还在漂哦……
漂流小学作文
今天一早，我和干妈出发了，我们一起去九环溪漂流。
一路上，我们吃，喝，谈，唱，笑。
风景就别提了，就像一幅画，有山，有水，有雾，有雨……很美。水映山，雾绕山，整个九环河如仙境。
到了漂流的地方已经是中午了，看着漂流的木筏，我高兴得跳了起来。我要漂流。在我有木筏之前，我的心怦怦直跳。上了船才知道没那么可怕，水也没那么急。但是重症监护室还是让我抓紧两个扶手。我问他：“为什么水没那么急？”他说：“这是上游，后者着急。”
过了几分钟，水果真的变急了。然后遇到了几个坑。船颠簸了一下，快要飘下来的时候，我紧张地闭上眼睛尖叫起来，灵魂被吓走了。
终于到了终点，衣服全湿了，我们成了落汤鸡。
今天真的很开心。
小学作文：漂流
我是一本名叫《三国演义》的书，我的小主人把我买来后从头到尾看了两遍。以后，我又多了几个新兄弟，小主人便把我放在了角落里。一个月后的中午，我听到了小主人告诉她妈妈，学校准备开展图书漂流活动，想派我去参加这次活动。她的妈妈问：“我听说过人漂流，可书怎么漂呀？”小主人解释说：“就是把图书放在同学之间传递。”
这天，我被小主人带回学校，只见教室里的图书阁可热闹了，童话兄、小说弟、诗歌妹妹……不到半小时，大大小小的兄弟姐妹们已经挤满了书架。我的身上贴上了借书卡，我的漂流之旅就此开始了。不一会儿，同学们在书架前围得水泄不通，我还听到一位同学说：“我都排到第六位了，我想看的书还是被人家抢先借去了！”
一位戴眼镜的姑娘首先把我借去了，她是一位六年级的学生，功课很多，但她仍每天抽出半小时来阅读我，边看边被我精彩的故事情节吸引住了，什么三顾茅庐、草船借箭、曹操败走华容道……看得津津有味呢！可惜，这样的时光只过了一周，因为学校规定每人只能借阅一周。
第二位带走我的是一位调皮的小男孩。这个小玩童好像不怎么喜欢我，做完作业后也只是偶尔看我两眼，直到有一天，他妈妈把我捧起来，把故事内容津津有味地讲给他听，从而提起他的兴趣，并和他一起看，慢慢地，他也喜欢上我了，每天还捧着我不放呢！这样，又过了一星期。我又迎来了新的读者。
第三位阅读我的仍然是一个男孩。一开始我就让他着迷了，天天舍不得放下我，他爸爸妈妈被他的认真劲所感染，结果，也喜欢上我了。还书的前一天，他用漂亮的花纸把我包了起来，穿上了新衣裳的我别提多高兴了。
我的飘流之旅仍在进行中，我希望我能越漂越远，从中获益的人越来越多。
挑战小学作文
今年寒假，我和滕飞、金典、浦易扬四人玩了密室逃脱。
到了荟聚，我们选好了挑战的目标——达芬奇密码。但由于已经有人在里面玩了，我们还需要再等半个小时左右，在这段时间里，我们完了桌上足球，要么金典一个传球传给对手，要么滕飞进了个乌龙球。我们玩的不亦乐乎。三十分钟过的很快，不一会儿我们就开始了挑战，与我们一同挑战的还有一个大人和两个小孩。我们要挑战的密室是这样的：墙壁上挂着四幅水粉画，每两幅画之间有两根柱子，共有四根柱子，房间的中间是一张桌子，桌子上有一个台灯、一台电、一张写满了电话号码及其主人的纸和一个不知碎片在哪里的六边形拼图。原本以为简单的密室逃脱，却非常有难度。我们刚进去就卡在了第一关，我们试着打电话簿上的号码，去没发现任何线索。直到我们发现了一个时钟，我们看到时钟，就想到了之前获得的时间提示，将钟的时间调到了6:30，然而这并没有什么用，随后我们突然想起快递电话中的15分钟后到达，便将时间调到了6:45。随后密室里发生了一些变化。只见两边柱子上的暗箱打开了，每个箱子中间都有一至两块拼图碎片，我们拼好了拼图，终于进了暗室。
门的后面依然是一个暗室，挂了许多达芬奇的画，我们发现画能拿下来后，猜测这是让我们将画归原位，我们根据自己的.推理排好了画，箱子打开了，里面是四枚白色的棋子和一条线索。这是一个棋局，只要我们在四步内围杀21枚黑子，即可解局。我们苦思冥想也没有办法，就连围棋大师金典也表示无力，只得再次求助管理员。管理员的方法让我们所有人都目瞪口呆，原来只要填补棋局中的空隙，就可以了，我们终于出来了，内心都很激动。
这次挑战让我懂得了许多，我不但明白了逆向思维的实际运用，还挑战了一个几乎不可能的任务，简直是太棒了!
挑战小学作文
我是来自五（2）班的一名学生——王梦乔。我现在承担班里的劳动委员，我工作认真负责，学习成绩优异，能吃苦，给老师的印象也不错，所以我来竞选大队文娱委员。我今天演讲的题目是《挑战自己的极限》。
善于观察是我的特点，我善于观察身边的事物。勤劳能干是我的特点，我愿意为同学们服务。勤奋学习是我的特点，我认真完成每一项作业。我也是一位多才多艺的女孩子。我会唱歌跳舞和古筝。我现在参加了学校的合唱比赛的排练当中，表现突出，也经常受到音乐老师的表扬。我跳舞也比赛过。去过北京，参加了“亚洲青少年艺术盛典”，获得总决赛亚军的好成绩。前后也参加过许多演出。我古筝也有八级了，也参加过“春之声”演出。在古筝老师的心目中，我是她教过的最好的学生。你们知道自己最大的对手是谁吗？其实自己最大的对手不是仇人，也不是朋友，是自己。只有战胜了自己，才能做好事情。当我承担上这工作时，我会认真地完成这项工作。同时，我还会给同学们起好模范带头的作用。我会认真仔细的完成老师布置给我的任务，不会有一点马虎。请同学们支持我，鼓励我，给我投上宝贵的一票。谢谢大家。
挑战小学作文
今天，阳光明媚，爸爸带我去攀岩。我怀着喜悦的心情向目的'地进军了。到了那里，我看别人那么轻松，感觉应该不难，于是我嚣张了起来。
看到眼前这个“巨人”个子那么高，好像在说：“小不点，就凭你也想登上我？”我怒气冲天，老虎不发威，你当我是病猫！我系上安全带，穿上护具“飞”上了攀岩墙。但没爬几下就滑了下来。它仿佛在嘲笑我：“哈哈，你能行吗？放弃吧！”当我正想放弃时，我的耳边突然响起了“加油，乐乐！弟弟，加油！……是——大家的加油声。”对，我是男子汉，不能轻言放弃，要坚持到最后，我不能辜负大家对我的期望啊！“就这样一次次，渐渐地，我越爬越高，终于我爬上了峰顶。我欢呼了起来。
因为，我征服了这个”巨人“——高大的攀岩墙。
漂流小学作文
有一位英国男孩，他的名字叫鲁宾逊，他从小就梦想这航海探险，十九岁时，他不顾父母的反对，放弃了舒适安稳的日子，一热按踏上了漫长的航海征程。
鲁宾逊在一次航海中，遭遇了大风暴，顿时，父亲的劝阻和母亲的哭泣在他的耳畔回响，最后鲁宾逊乘坐的船被狂风巨浪卷入了大海，全船只有他一人侥幸保住了性命，可是，自身却流落孤岛。
岛上荒无人烟，一片凄凉。在这座岛上，没有房子，他自己建，没有食物，他自己尝试这制作面包耕田种麦。在这座岛上，他亲眼目睹了食人宴，他亲手戒酒了星期五和英国船长，他亲口教会了星期五和一只鹦鹉说话，他亲自环岛旅行、转移军的火，任何事情都是他一人来完成的。
鲁宾逊在这座荒无人烟的孤岛上足足生活了28年，28年呀，多么漫长的人生岁月，在这漫长的28年里，他一智慧的头脑、勤奋的双手、顽强的毅力、永不放弃的精神，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，在逆境中锻炼了自己，创造了奇迹。
在人生道路上，要想成就一番事业，那就从现在开始奋斗吧！鲁宾逊的精神在一直鼓舞着我奋斗向前，一直达到成功的彼岸。
漂流小学作文
我也让我的希望漂在海上，让更多的人看到，我相信，实现不是问题。
我的愿望十分简单，我希望世界上的人类都爱护地球。如今，垃圾堆成山，不好处理。要说烧吧，塑料会放出有毒气体，要说一直放着，那地球就没救了！所以大家只要保护环境，少制造点不可回收垃圾，少用化学物品，那空气就不再浑浊，天空就会依旧美丽！
我把希望放进瓶中，任它自由漂流……
它漂啊漂啊，漂了三天三夜，终于，有一位可爱的小女孩将它捡起，读完后，她细心地把海边的垃圾一点一点地捡进垃圾桶，大人小孩见了，纷纷效仿，海边变得更加干净了！
相信有一天，地球上会没有不文明的.人，垃圾也会逐渐变少……