写作是一个不断学习和提高的过程，需要不断反思和修正。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
爱的源泉五年级作文
如果是一条小鱼，那母亲就是河流，我在您的怀抱里无拘无束的生活着，快乐的成长；如果我是一只小鸟，那母亲就是大树，我在枝叶茂盛的大树上，您为我遮风蔽日；如果我是一颗草，那母亲就是土地，我将贪婪的吮吸您的乳汁，您给予我更多的营养，却不求任何回报。
我忘不了五岁那个晚风习习的晚上，您为我洗完脚，我从你身边走过，不小心踩翻了放在旁边的水壶上，滚烫的热水全部撒在我脚上。顿时我感到钻心的疼痛。“哇——————”的一声响彻整个房间，泪珠不停地往下掉落。妈妈猛然站起来，赶紧把我从水壶旁抱了过来，把我放在椅子上，双手捧着我的脚，边用嘴吹吹我的脚，急切的说：“怎么样？疼吗？”嘴里还不停的说：“你看看你的脚上，鼓起了水泡！我说你一天不做错点事，你就过意不去？”“哇——嗯——嗯——”当时我只知道哭，。妈妈听见我的哭声越来越大，严厉的说：“停住！别哭了！”我马上停止可哭泣，开始小声抽噎。“以后什么事都要小心，知道吗？”妈妈又温柔的说。“嗯——嗯——”我抽噎着说。妈妈说着又往我脚上涂药。过了一会，妈妈看着那个泡没有好转就把我小心翼翼的`抱到床上后，说：“青青，穿上衣服咱们去医院！”过了一会，到了医院，医生在我的脚上涂上药，有缠上绷带，然后对我说：“以后小心点！”我抽噎着说：“知道了！”妈妈翼翼的抱着我回了家。回家时，漆黑的空中有许多星星在闪动，晚风吹干了泪花，慢慢地我在妈妈的怀里入睡了。
妈妈，您的爱说不完也道不尽，您的爱我无言回报，但你的恩情我将用刻在心中，永远，永远——我想说出埋藏在我心中已久的话：“妈妈，我爱你！”
爱的源泉五年级作文
滴水之恩，当涌泉相报，。
篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取――父母的爱，朋友的情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田;曾经有一阵和风，唤醒希望;曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。
投之以桃，报之以李。感恩图报。也许在心灵接受到爱的信息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动――一个微笑，一句问候，一个温暖的.肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀;感恩于他人，武子岳父结草衔环;感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。
他真心报答，坦然而快乐;我接受回报，幸福而满足。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着、温暖着，默默守望，相映生辉。
“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻挡如火骄阳。
淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。一饭之恩，当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是决不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。
水是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。
感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。“哗啦啦……”小溪欢快向前，带着我们走向远方。
拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。
福建省莆田市涵江区石庭中心小学黄珊珊六年一班。
爱的源泉五年级作文
掌声，可以献给别人，献给别人一丛让人陶醉的鲜花；掌声，也可以予以自己，常给自己一句激励人心的话语。
掌声，是一条清澈见底的河。带给你清凉与舌尖上的满足。不管你处在什么困境中，不管你陷入多深的挫折中，不管你进入多么沉重的悲痛之中。它，常给你的总是自信与精神上的满足。
掌声，是一匹逍遥自在的马。载你驶向那遥远却又触手可及的成功之界，带你去观赏那一轮属于你自己的明月。人喧马嘶，已被感动于清静所笼罩，沉入非凡脱俗的境界中。
总而言之，掌声是一杯口渴时的茶，带给你温暖和自信；掌声是一块天冷时的碳，送与你愉悦和欢喜；掌声是一剂病时的药物，献予你激奋和感动；掌声是一味饭菜时的调味品，奉献给你一番满足和欣慰。也许，你把掌声送给上课不发言的同学，会带给他勇气和力量；也许，你把掌声送给贫困山区的孩子，会让他们鼓起生活的希望；也许，你把掌声送给洪水灾区里的`灾民，会让他们多一丝坚强和勇敢，也许，你把掌声递给留守儿童们，会让他们暂时忘却父母不在的害怕，如阳光沐浴般，燃起家庭的温暖。
献一片掌声，只是举手之劳，却令处在困难中的人们获得鼓励，促使他们重新站起来，乐观向上地面对美好的明天，幸福的未来。我们得到掌声，更要感谢别人为我们的生命中开了一朵绚丽多姿的花。让我们把掌声当作爱的源泉，传递并接受一份掌声吧！
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爱的源泉五年级作文
今天，我们学习了美国著名作家巴德舒尔伯格的《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。但是，这些认识都是片面的，如果只有母亲的评价，那会很容易使孩子误如歧途，会使孩子一得到鼓励，就沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人。而父亲的批评，会使孩子天天担心害怕，怕作文写不好，会遭到父亲的批评，然而，对作文失去信心。诚然，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。，请保留此标记，谢谢!在生活中，我也同样遇到过这样的事情，在三年级期中考试的成绩的时候，我语文考了95分。我连问了几个成绩好的同学，只有一个同学超过了我一分。我很遗憾，为什么我没有超过她呢?可我还是很激动，毕竟我考得已经算是很好了。数学考了96分，是在做最后一道应用题时粗心，算式列对了，却把得数算错了，一下丢了4分。不过我相信父母会原谅我的。回到家，我迫不及待地把分数给爸爸看，爸爸看了后，满脸喜悦，高兴地说：“考得很好，棒极了!不过就是数学有点粗心，下次注意，细心一点就是了!”我高兴得一蹦三尺高，太好了!我知道母亲7点回家，当6：50的时候，我心里热血沸腾，心想：母亲语文比父亲学得好，她一定会表扬我的。母亲回来以后，我紧张地将试卷递给了她。“语文考得还不错，可数学为什么才考96分?像这种简单的题应该拿满分的，否则在我眼里就算没及格!你看看你，已经因为粗心丢过多少分了，还不长记性!去，把这道题改完后，再做50道计算题!”妈妈火冒三丈，皱着眉头凶狠地说。我的泪水“啪啪”地滴了下来，我不明白，母亲为什么这么严厉，干么跟我过不去，我不就是算错了一个得数吗，至于这样吗?在日常生活中，这样的事例数不胜数。平时，我对母亲比较惧怕，她的话，我视为“圣旨”。记得妈妈曾经埋怨过爸爸：“你就会做好人，光唱‘红脸’，叫我唱‘黑脸’。”这一红一黑，一慈一严，一软一硬，不正是巴德舒尔伯格说的“慈爱，还需要和一种警告的力量来平衡”吗!我懂了，就像骑自行车一样，一失去平衡，不是向左倒，就是向右倒。平衡了，就能直线飞速向前。父母不同的评价，都是出自于一个字眼——那就是爱。这个爱字，看似笔画不多，好写，可它真正的含义是千言万语也表达不清楚的。爱，有很多不同的表达方式，比如慈祥的爱、关怀的爱、严厉的爱……多得数不清。父母在生活中对你做的一切，都是对你的一种爱。我有很多次对父母的评价而不解，可我现在真正明白了，那是一种爱的方式。我们有家长的爱，有老师的爱，还有同学的爱，可以说，我们是在爱的熏陶下长大的。让我们在这不同的爱中平衡自己吧，使自己真正成为一个“不倒翁”!
爱的源泉五年级作文
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，从此你不再孤单??”这是歌曲《让世界充满爱》中的几句歌词。《让世界充满爱》是我最喜欢的一首歌，也是我经常给学生听的一首歌。每当和孩子们一起听这首歌时，我的心中便会升腾起一种庄严：爱无界，爱无限。我愿把我的一腔热爱，奉献给我的学生们。
我认为师爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，爱是世界上最动人的语言，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱的真诚。学生们只有感受到老师的爱，才会有学习的动力，才会在生活中，在学习上一步一个脚印地坚实地前进。
水热饭，冬天冷了，他穿着破烂的棉衣冻得浑身发抖，我把棉衣给他穿上。直到现在，我也忘不了他的一篇日记中的几句话：邓老师，您送给我的不只是一件棉衣，那是妈妈的爱，邓老师，您多象我的妈妈??渐渐地，这位同学不再沉沦，他努力学习，成绩一天比一天好，以优良的成绩顺利升入初中。是爱，感化着一个个学生，是爱，促使他们不断进步，天天向上，爱并不一定要用语言来表达，但它是世界上最动人的语言。
前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在蓬安工作时我班有一对双胞胎兄弟胡朋飞、胡朋建，升五年级时兄弟二人一个总分考了37分，一个总分考了38分。我了解到，他们的母亲弱智，父亲残疾。当时我想，任其发展，这两个孩子将来走向社会怎么办？这个家庭怎么办？我和各科任课老师商量，每天下午放学后，轮流给他俩辅导，联系生活实际，从一些简单的知识讲起，由于我的关爱和不懈的努力，在第二学期全县期末考试中胡朋飞数学考了57分，语文考了62分，胡朋建数学考了54分，语文考了63分，我为他兄弟俩向学校争取了“特别鼓励奖”。不但学习上帮助他们，在生活中我也对他们无微不至的关怀。天气不好，他们回不了家，我把他们兄弟俩领回家吃饭。在我的关怀下他们兄弟俩进步很快。班级工作中，我总是尽自己的最大力量为学生分忧，让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱，这是促进学生进步的动力。
爱是教育的主题，爱是教育的源泉。作为一个中小学教师应放下自己的“尊严”，与孩子们“同哭泣，共欢笑”。
妙高镇中心学校：邓雪梅。
爱的源泉五年级作文
人们常说：“记忆仿佛就是一扇大门，每当打开这扇大门时，你就会想起许许多多的事，有的事令我捧腹大笑；有的事令我感动不已……”。可每当我想起那件事，一种感动便油然而生。
我好奇地问妈妈：“那您给买的是什么礼物呢？”妈妈神秘地说：“闭上你的眼睛。”当我睁开眼睛的时候，妈妈已经把礼物放在桌子上了。这一份礼物是一个正方体的盒子，上面画着四只小熊，这好像是一家人去郊游呢！上面还扎着一朵鲜花。我心里充满了疑问：咦？这里面到底装的是什么呢？妈妈叫我打开看一看，我打开一看，哟！这是一个精致的地球仪和一封信，我首先拿起地球仪仔细地端详着，心想：这是妈妈希望我了解世界，我一定要好好学习，绝不辜负妈妈对我的一片希望。欣赏完地球仪，便打开信，认真地读起来。读着读着，我的眼里闪着晶莹的泪花，妈妈在信里和我交心谈心，句句说在我的心坎上，有一句话让我感动不已：“希望我的孩子能像别人一样努力学习，不断前进。用你的自信和自强迎接人生的挑战。妈妈相信你，因为你是最棒的。”
读完此信，我想了许多，虽然这份礼物不是物质的享受，却是精神的鼓励。我理解了妈妈的良苦用心，她用自己的行动诠释了母爱的真正含义。
母爱是无私的，是伟大的！它犹如一汪爱的源泉，不断地滋润着我的心田，让我健康、快乐地成长。
爱的源泉五年级作文
暑假，我看了很多书，其中最打动我的是罗尔德？达尔写的童话故事《了不起的狐狸爸爸》。
故事中的狐狸爸爸聪明而勇敢，他用自己机智的头脑不但保护了家人，而且也帮助了其他动物消除饥饿。
在故事中还有三个卑鄙而龌龊家伙，他们分别是：鸡场场主博吉斯，他是位好吃懒做的大胖子；鹅场场主邦斯，他是个脾气暴躁的小矮子；火鸡饲养场场主比恩，他也是苹果园的主人，他总是把聪明的头脑用在干坏事上。故事中的孩子们最爱用一首儿歌来形容他们：
比恩、邦斯、博吉斯，
一瘦一矮一胖子。
三个坏蛋真是坏，
模样虽然不一样，
没有一个不贪财。
在故事中三个农场主总是千方百计地要除掉狐狸爸爸，他们的手里总是端着火枪，随时准备战斗，最激烈的时候，三个农场主还找来了大型的挖土机。可是聪明的狐狸爸爸一次又一次的施展妙计，不但逃脱了农场主的.追捕，而且让三个坏蛋尝尽了苦头。
故事中的最后一个场景是，所有被三个农场主欺压的小动物们和狐狸爸爸一家一起分享着胜利的喜悦和丰硕的战利品。在这一刻我也被小动物们的快乐感染着、喜悦着。
看完这本书已经很久了，可是我依然被狐狸爸爸坚实的爱所感动，狐狸爸爸用自己的肩膀为家人和朋友撑起了一片挡风遮雨的地方，那里没有伤害、没有饥饿，是快乐的天堂。这一刻我想到了我的爸爸，他也用爱陪伴着我的成长。
我相信在爱的滋养中长大的我们，一定会把爱回馈给我们的爸爸，和需要我们的人。
生命五年级作文
我呆呆地望着她，看着她飘逸的身影，优雅轻盈的步子！想到这儿，我便大步走回家。丈夫知道后，也十分恼火，结结实实打了女儿一顿。他，也会那样的哭泣吗！“你有什么事需要我帮忙吗。工作安定下来，就是谈朋友。让美好的事物在这个世界上散播开来！无论是什么样的遭遇任何事，总不致惧怕。
一枚贝壳要用它一生的时间才能将无数的沙粒转化为一颗美丽的珍珠；雨后的彩虹要绽放那一刹那的美丽却要凝聚无数的水汽。如果把这些都看成是一个又一个的困难，那么，是困难成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。
冰心曾经说过：“成功的花，人们只惊羡于她现成的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇困难仍以奋斗的英姿与之抗衡，那么，这样的人生将是辉煌的。
德国一位著名作家贝多芬，他在双耳失聪的情况下，却仍勇敢地面对困难，将一个又一个的困难化解，最终，他成功地谱写了《第九交响曲》。
生命五年级作文
有人喜欢树木，有人喜欢把自己的营养捐给蟹爪兰的仙人掌，有人喜欢不畏严寒的梅花，而我最喜欢的是小草，它的生命力是那样顽强。
每当读起“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗时，都会让我想起小草的那种顽强的生命力，那种不怕风吹日晒的精神。春姑娘还没有到来时，小草已经早早地从土里探出头来。它们环视着陌生的世界，等待着春姑娘的到来。
温暖的春风吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地。向大自然展示着它的生命力量。
夏天到来时，烈日当空，燃热的太阳烤着大地，花儿低下了头儿，鸟儿不再唱歌了，知了躲在树荫下不停地叫着。可是小草却还亭亭玉立地站着，好像在和酷热的夏天对抗。
秋风过后，小草开始枯萎，虽然它已经枯黄，但它还是顽强地直起身子，像是在告诉大家：“不要忘记“我”——小草”，等来年的春天我又变成嫩绿色了。
无论人们怎样去踩踏和修剪它，它都不放弃自己的生命，仍然努力地生长着。我们要向小草学习。
生命五年级作文
有一次，我在小公园散步。几个调皮的小男孩正在草地上玩“罪恶”的游戏，小草就成了他们“罪人”，它们被那几个小男孩用刀子实施“刀刑”，用火实施“火刑”，几个回合下来小草被砍的横七竖八地堆在地上，要不就是被烧的黑呼呼的，再要不就是用水冲的无精打采的耷拉的头。我心想：唉!好可怜的小草就这么没了。可是当我过几天在去看的时候，原先小草居然发芽了！我便想：小草的的生命力果然坚强。
我从家里带来了一些草的种子，准备做一下实验。我看了看地方，准备给它们种在一快细细的石头缝隙中。我想这样没有水没有土没有阳光的地方，这次小草应该不会发芽吧。过啦几天，我去看小草，令我没有想到的是小草挺直了腰向我点点头好像微笑着对我说：“看吧，我不需要好的环境也可以向上茁壮成长！”
我看后心中怦然一震，一株小草居然有这么强的生命力，我们人类一定要珍惜时间和生命，决不让它白白流失。
小草的生命力是强大的，我爱小草和它那强大的生命力！
生命五年级作文
我常常想，生命是什么呢？中午，我正在看电视时。
突然，一只蝴蝶从门外飞了进来，正好飞进一个正在转动的风扇。当时的风扇转得很猛烈，但它并没有放弃求生的欲望，它挣扎着，及力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在风扇里扑闪着翅膀。蝴蝶那种强烈求生的欲望令我震惊，于是，我过去关掉风扇放了它。一天放学回家，突然几颗黄豆般大小的水滴落了下来，我抬头一看，原来是下雨了。雨越下越大，我跑动的脚步也越来越快。忽然，我看到一些花儿在冷风冷雨中冒了出来，大片大片的花儿与雨水融合在一起。
在冷雨中，小花能傲然挺立，明亮夺目，神气十足。这时，我的心很佩服花儿的精神——勇气。一岁半的时候，一场疾病夺去了海伦的视力和听力，并且失去听力的人也会没有语言。至此：盲聋哑。几种不幸，通通落在了这个小女孩的身上。后来，莎莉文老师做了她的家庭教师。并且教会了海伦用触觉来触摸世界。用顽强的毅力学会了读书和说话。若干年后，海轮完成了十几部作品，而且被翻译成上百种语言。海伦成为了美国著名盲聋女作家、慈善家、教育家、社会活动家。海伦是世界上第一个完成高等教育的盲聋人。
从这些故事中我感受到：生命的价值不只是吃喝玩乐，而是要做有意义的事，让有限的生命绽放出无限的光彩。
生命五年级作文
一个雨后的下午，我无意间发现院子里墙角的两块砖缝间钻出一片新叶，我不由得停住了脚步。
它太弱小了，叶子都没完全张开，叶子上还有茸茸的绿毛。明媚的阳光洒下来，暖暖的，嫩叶尽情享受着阳光的沐浴，也尽情地展示自己光彩夺目的绿色。我感到非常新奇，便蹲下身来仔细观察，叶片上有细细的毛，摸上去有点刺手。它生长的地方几乎没有一点儿泥土。我不由得心生怜悯，如此娇小的生命，大概不会活很长时间吧！我怀着复杂的心情默默地离开小草生长的地方。
过了一些日子，我无意中又想起了它，于是想去看看它。我正准备出去，才发现外面正在下雨，雨点打在窗玻璃上，“噼噼啪啪”地作响。我透过沾有雨点的玻璃，看墙角的那片绿叶。没想到，那原来卷曲的叶子已经完全张开了，它无比欢快地生长着。我仔细看了看，原来那株植物是向日葵，已经快要开花了。看着这株在墙角顽强生长的向日葵，我心中暗暗生起了敬意！
我回想起，刚发现它时它嫩嫩的，似乎随时可能被风吹断，它那娇小的身躯和那块巨大方砖相比，简直就是鸡蛋碰石头！这是一粒什么样的种子，在这种恶劣的环境中竟顽强地生长着，结出了惊人的硕果。
我来到书桌前，郑重地写下五个字——为生命喝彩！
爱的源泉五年级作文
昨天，我看书时，读了生命的源泉这篇文章.感受特别深.
里面写从五岁起，海迪就瘫痪在家里，不能上学.学校\老师和书包，紧紧地吸引着这颗幼小的心灵.
但是，二十多年过去了，海迪还是没能跨进学校大门.她以惊人的毅力，在床上自学汉语拼音，学会了作文网\读书\看报纸\写文章.
有一次，在城关医院工作时，有位老同志拿着一瓶进口药，请她给翻译一下英语说明书，海迪笑着说自己不会英语.老同志失望地走了，海迪从此下定决心，一定要学会英语.由于没人教她，自己学实在太困难.开始背单词时海迪怎么也记不住，就想了一个笨办法，一个单词写几百遍，最终默写对了.就这样，她居然翻译出了十三万字的小说.
动了第四次大手术后，海迪疼得无法忍受.稍稍平静后，她还央求医生拿英语九百句给她看，她说：“只要心在跳动，我就要努力学习\工作，顽强地抗争，相信我是一个胜利者，用生命的火花去照亮通往未来的征程.”
读了这篇文章，我被深深地感动着，海迪一个瘫痪在家的人，都能创造一个属于自己的缤纷世界.我，一个健全的人，却要依靠别人来生活，有时还对父母撒娇，我真有些感到无地自容，我真应该向海迪一样，努力学习，为自己创造出美好的未来.
生命五年级作文
我曾经非常喜欢捉蝴蝶。
春天来了，门口的花丛里，整天飞舞着各式的蝴蝶，有白的，黑的，也有花的。
那次，我又拿着网兜去抓蝴蝶，大半天下来，我捉了共七八只美丽的花蝴蝶。我把它们关在一个通风的匣子内，准备用来做标本和书签。不过，正当我准备动手时，我看到了它们拼命地在匣子里扑腾着，有几只还在通风口停着，大概它们是从这个通风口看到了自由的希望吧！我久久地凝视着它们，不禁心动：放了它们吧！我把匣子打开，它们争先恐后地飞了出去。最后还只剩下一只蝴蝶，它已经死了，色彩斑斓的翅膀现在静静地合拢着，躺在匣底。刚才生机勃勃的自然精灵现在了无生气了！
我悔不当初，也许它是被我用网兜碰伤了，也许是被我将它强制放入匣子的时候弄伤了，但是如果我不去抓它们，那么它现在，至少还是翱翔在阳光之下的呀！我决定将它安葬，我把它小心翼翼地埋葬在一株月季花下，这是它生前最喜欢流连的地方，我现在能做的，只是对我的过错进行一点点稍微的弥补吧！希望已在天堂的美丽蝴蝶能原谅我。
从此，我再也不捉蝴蝶，再也不敢伤害别的小生灵。