高二学习感悟(实用16篇)

时间:2023-12-14 18:16:06 作者:笔尘

学习总结可以让我们有意识地培养好的学习习惯和方法,提高学习效率。为了帮助大家更好地撰写学习总结,小编整理了一些相关的范文供大家参考。

感悟亲情高二作文

在一片幽静的森林里,有两棵树,一棵已经衰老了,而另一棵十分强健,那棵强健的树很不满意旁边那棵树,每一天都不满意的对那棵树吼,‘有你这棵难看的树在我旁边,有损我的品格。’而那棵衰老的树始终不说话。

暴风雨过后,那可强健的树只不伤了些树枝,当他转过头去看他的母亲时,不觉呆了,母亲早已倒下,再也起不来了。

这棵老树难道不像我们的妈妈吗?她们用自我的一生爱我们、保护我们,让我们过上最好的日子,我们有时却不理解她们,伤她们的心,我们吃好的,用好的,穿好的,都觉得理所当然,要是你还这样想的话,那么就请你赶紧爱你们的母亲吧。

寒假感悟高二作文

转眼间,寒假便来临了,爸爸说:“快要过年了,敢快买春联。”说完,便想上街买。我这个机灵鬼连忙叫住爸爸,喊道:“爸爸,爸爸,快过来呀!”爸爸听了,回过头来,走向我这儿。我一本正经地说:“爸爸,我要跟你商量一件事,咳……”我咳了一声,假装认真,又说,“今年我们家能不能不买春联……”“为什么呀!”爸爸十分好奇。“我想今年我们写春联!”爸爸一听,连连答应,还夸我主意好呢!

到了大年三十之时,爸爸把早已准备好的大红纸给拿出来,宣布了我的主意!姐姐闻声赶来,一听说要写春联,立刻放下手中的作业,飞奔而来!叫喊道:“我第一个写!”爸爸还没说同不同意,她便已经拿起毛笔,蘸了一点墨水开始写了!我们一家变为在桌子旁看她写。姐姐写起字来不像这样马虎,她嘴里还念着:“又是一年芳草绿,依然十里……”写着写着,便写好了!我们一家便围上去看。别的都好,就是字与字之间的距离不相等。我急忙抢过毛笔,在纸上也写着试一试,但也是距离控制不好!爸爸这时说:“你们太紧张了!”说完,自己大笔挥舞了几下,“好!”全家拍案叫绝!爸爸又说:“你们去贴春联吧,中午吃饺子!”我一听又在爸爸耳边说:“爸爸,不如在饺子里放2个一元钱。”爸爸听了也答应了!妈妈听见了,故意把一个一元钱硬币换成了巧克力!

贴春联时,姐姐第一次贴,没想到贴的高度一样,可把下联给贴反了!我说:“姐姐,爸爸说过,下联最后一个字一般以第一声后第二声结尾的!而上联的最后一个字,一般以第三声或第四声结尾的哦!”姐姐听了,朝着我点了点头!第二次贴春联时,我和姐姐只检查上下联有没有贴反,却忘记了高度了!我们吸取教训,在第三次贴时,姐姐观察高度,而我检查上下联,经过反复配合,终于把所有春联给全贴了,而这时妈妈也在喊我们吃饺子!

在饭桌上,爸爸第一个吃到硬币,我十分羡慕,说:“爸爸,你真幸运呀!下面还有一个硬币,看谁能吃到呢?”姐姐使劲吃,当我一个刚吃完时,姐姐便叫道,“啊!”原来,妈妈放的巧克力被熔化成水了,她一咬,汁水立刻喷到了她的脸上。我说:“你真倒霉!”这时,妈妈把故事告诉了我们,全家哈哈大笑。但我十分失望,爸爸看出了我的心思;又把钱给了我我抬着头看看他,他说:“不用发愁了!你老爸发了大财,供你上大学!”顿时,全家有沉浸在笑的海洋里了!

寒假里这些事,是不是很有趣。

感悟亲情高二作文

在暑假的一天,我和平时一样多睡了几个小时。因为天气很热,我选择了屋里有空调的房间睡觉。

早上妈妈、爸爸去上班了,而爷爷起来了,奶奶没在家,去市场买菜了。我的爷爷有糖尿病,在半年前得了糖尿病的并发症,眼睛看不见了,而且毛细血管还有时渗血。我正睡的挺香,(因为前几天我发烧,现在还有伤风感冒症状,大夫让多休息。)可我爷爷不知道,当时差不多十点左右,他拄着拐杖摸索着到了我睡觉的门口,想把我叫起来。我在睡梦中隐隐约约地听到有人喊我的小名,我就:嗯!嗯!了两声,表示再睡一会或者马上起的意思。可爷爷他没有听到,就一直喊了好几声,而我也不耐烦的回答。

过了一段时间,我听到有人在哭的声音,就干脆睡不着了,起来一看,原来是爷爷正坐在沙发上哭呢?我不管三七二十一就穿上了衣服,然后把爷爷扶到他的座位上,询问他为什么哭?他边哭边说:“我以为你又难受了呢!我这眼睛看不见,叫你你也不答应,我也送不了你去医院!”我回答爷爷说:“爷爷,刚才我想再睡一会,就说‘嗯’…。说着说着我也想哭了,就和爷爷一起哭了起来,一直到奶奶回来。奶奶一看认为是我把爷爷气哭了呢?就说了我一顿,我哭的更厉害了。后来是爷爷把事情的经过告诉了奶奶,我和爷爷这才慢慢止住了哭声。后来每天早上爷爷只要一叫我,我就会立马应声起床,害怕再误会了。

那时候不懂事,不知道爷爷为什么哭?人们都说‘男儿有泪不轻弹’,我从那以前没见爷爷哭过(包括做手术时),后来我知道了,这就是亲情的力量,亲情无价,谁都一样,你、我、他。

感悟亲情高二作文

在人的一生中,有一种情,会在你困难的时候,给你帮忙,在你悲痛的时候给你安慰,在你卓有成效的时候为你感到开心,它——亲情,不求回报,只要自我儿女开心。

你们不明白,没有父母的孩子是多么的渴望父母的关爱啊!而你们却身在福中不知福。

亲情是无私的奉献。

感悟亲情高二作文

有一个人她开始的时候并不明白自我还有一个妹妹,当她明白的时候,她的妹妹得了重病,需要做骨髓移植手术,仅有她能够就她妹妹了。虽然以前她并没有与她妹妹接触过,就像是陌生人一样,可是,她毫不犹豫地答应了就妹妹。这就是亲情,是所有感情都不能与之匹敌的。

人间处处有亲情,因为我们每个人都有自我的亲人,所以说亲情就在我们身边。在众多的情感当中,友情最珍贵,感情最甜美,为唯有亲情是一种很温馨的感觉。它具备所有情感所具有的。我们用一个什么样的词来形容亲情呢?伟大、可贵还是普通?我觉得亲情是最普通也是伟大可贵的。我要用“温暖”这个词来形容亲情。(很贴切的形容词)。

亲情是最温暖的,当你在外面的时候,有朋友的照顾;在学校的时候有同学帮忙,可是人总有不顺心的时候,为什么说家是最温暖的地方,因为家里有你最亲的人。在外面遇到不顺的事总想跟家里人念叨念叨,遇到高兴的事总想着跟家里人一齐分享。这都是因为亲情。

字典上说亲情就是亲人之间的情感。我想不止这些吧,让我们生活在这个世界上的人一齐去感悟亲情吧!

寒假感悟高二作文

这个寒假,我遨游了书的海洋,品尝了“开心夏威夷果”……看了幽默风趣的“快乐驿站”,观赏了色彩斑斓的烟花,还为了做“computerandi”的幻灯片而“奋斗”,还和朋友、妈妈、弟弟一起打了羽毛球、去松山湖游玩……可以说,这个寒假过的十分的充实!

尤其是去松山湖,更是让我受益匪浅。到了松山湖的入口,我们便下车,沿着马路走进松山湖境内。“哇!太美了!”堂弟惊叹道。是啊,为了能够制造出一个最自然,美的松山湖,还特别不让汽车开进松山湖的境内!目的是不想让汽车的尾气污染了这美丽的地方。不仅如此,在走进松山湖境内大概1000米的地方开始,就种了许许多多的花,有牵牛花……走着走着,我还发现多了许多车子,奇怪的是,车子并没有排放出尾气。这是为什么呢?妈妈仿佛知道我的心思,对我说:“这是环保车,环保车是不会排放尾气的。这种车,既可以载人,还可以为环保出一分力!真不错!”哦!我茅塞顿开。咦?以前这里并没有这么多松树啊?怎么会?难道是后来种上的?嗯!一定是!一定是为了绿化松山湖的环境而做的!再往里走,我陆续发现了几个惊人的秘密——多了几条铺成的小路,多了几间面包店……啊!看来,为了东莞更好的明天,松山湖可是出了不少的力啊!相信在不久的将来,松山湖一定是举国闻名的,不,是举世闻名的!

我还调查了爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆的生日,真是不调查不知道,一调查就吓一跳!原来,他们的生日有规律!比如说妈妈吧,妈妈的生日就在过年前的一个星期,即农历12越23日!又比如爸爸吧,他的生日就在我生日后6天!这是我以前从来都不知道的!有句花说的真好:“当子女的不一定能够记住父母的生日,但当父母的就一定能记住子女的生日!”这是多么形象的啊!以后,我一定要记住父母的生日,在他们生日的时候送上一份最真挚,最温暖的生日礼物!

不仅如此,我还和妈妈、弟弟一起在有空的时候到书店为自己充电,为迎接毕业考而做出充分的准备!

这个寒假,是我在小学的最后一个寒假,虽然只有28天,但是我过得很充实,很快乐,也让我长了不少见识,使身心都得到了锻炼。我想,这就是放寒假的意义吧。

今天是最后的一天了,我怀着说不出来的心情写下了这最后一篇寒假日记,在30多天的寒假生活里,我尝到了成功的喜悦,也找到了事情失败的原因,但收获最多的还是那为人处事的道理!

生活感悟高二作文

“这什么破题目啊!”我甩开笔,那道我想了半天都没想出来的几何题让我十分恼怒。我推开作业本,气冲冲地跑向阳台。

窗外,刺眼的阳光几乎让我难以睁眼,我背过身来,身后却是一片被花草装饰的“花园”。我坐在一旁的竹椅上,扫兴地看着左边的仙人掌,仙人掌灰灰的绿就如同我烦躁的心情。于是,我又把目光投注到右边的太阳花上,那一根根没有灵性的花茎,伴随着一些青色的叶子,柔弱地在风中摇摆。我轻叹了一声……突然,一种鲜艳的颜色吸引了我,我仔细一看,原来那是一株被我忽视了的芦荟,它安静地树立在阳台的角落,阳光透过淡蓝色的玻璃窗,照射到了它的身上。我似乎从它身上体会到了一种微不足道的美,我似乎感觉到了生命的顽强。再看看右边的太阳花,忽然察觉到,在那柔弱的花茎上也有几个娇嫩的花骨朵;再看看左边的仙人掌,才惊奇的发现仙人掌上有一株将要盛开的红色的花蕊。

此时此刻,我终于感悟到:原来生活比我想象的要美丽的多,生活是如此灿烂。

生活就像一本厚厚的哲理书,书里的内容包罗万象,我领悟到:只有细心地品味,精神饱满的面对每一天,才能感受到生活的丰富多彩。生活就像一座金矿,我领悟到:只有我们自己去挖掘,去尝试,才会感受到生活的真谛。

我们在生活中成长,在成长中生活,可以说,我们是生活的受益者,我们,在生活中感悟!

感悟亲情高二作文

人的一生有许多东西,转瞬即逝。有时,我们可能还没有想到它,它就已经溜走了;有时我们拼命想抓住它,它却如飘渺的薄纱,稍不留意就会永远的失去它。这次我想守护我们的亲情,趁你未老,我还年少。

以前我还不懂事,遇到一点小事就要哭闹,因此我过上了神仙一般的生活,从来都是衣来伸手,饭来张口,我也认为父母这样辛苦照顾我是理所当然的,因为我是他们的孩子。

我的漠然让我震惊,我的麻木让我惭愧,我良心被亲情打了一记响亮的耳光!

亲情是一股涓涓的细流,给心田带来甜甜的滋润;亲情是一缕柔柔的阳光,让冰冻的心灵无声融化;亲情是一个静静的港湾,让远航的疲惫烟消云散。是的,世间最美的感情便是人间的亲情。

感悟春天作文高二

春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古诗词里。

今天的天空一碧如洗,蔚蓝的天空,只有几片薄纱似的轻云平贴于校园上空,就如一条环绕在春姑娘脖颈间的白纱巾。我们怀着兴奋的心情,排着整齐的队伍前往希望剧场参加五年级首届诗词大会比赛。

希望剧场十分宽敞,但还是盛放不下近千人的激情。舞台中央的屏幕上,有主题诗词“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”,嫩绿的色彩加上鲜红桃花的衬托,充满盎然的春意。主持人宣布:“诗词大会正式开始!”顿时全场掌声雷动。

选手们从第一、二轮激烈的角逐中脱颖而出,向着最后的冠军冲去。“春”“花”“月”三字被选为第三轮飞花令主题词。在选手激烈的竞争中,在主持人恰当的补充介绍中,我们懂得了:李煜的《虞美人》中“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,表达了一个亡国之君的无限哀怨;“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”写了新生事物总是充满活力,是无法抵挡的……古人的智慧让我们惊叹,他们能营造优美的意境,或描写,或抒情,或议论,情景交融,借景寓理,淋漓尽致地展现了诗词的魅力和价值。此时,一句句诗词犹如校园花坛里姹紫嫣红的花儿,在同学们心中诗词在春天里竞相绽放,摇曳多姿,香气浓郁,沁人心脾。

比赛结束,五(1)班夺得桂冠。当同学们走出希望剧场,斜阳浅笑,映红了一张张激动兴奋的脸庞,也映亮了我们心中诗词的璀璨星空。

诗词大会完美落幕了,然而我心中对诗词的渴望才开始升腾……。

高二读书感悟

有幸拜读了李炳亭先生写的《高效课堂22条》,《高效课堂22条》是李炳亭先生潜心研究教育10余年看完后最深的体会是它以最简洁明了的语言,概括讲述了我们课堂教学的终极目标,给我们的课堂教学指明了前进的方向。

《高效课堂22条》从题目来看,就觉得教育理念新颖,贴近教育教学工作,是我们一线教师的指路灯。回顾新课程改革以来,作为一线的教师,我们进行了新课程培训,也搞了一系列的课程改革,无论是教师主角的转换,学生学习方式的变革,课堂模式的`构建无不是为了掀起教育的另一番新天地。

高效课堂主张把课堂还给学生,在课堂上,教师不再是主体,学生却成为了真正的主角。他们组成学习小组与对子,在自学的基础上再经过群学,讨论,每个人都对知识有了相当的掌握,于是学生接过了教师的担子,走上了讲台,大胆的表述着自己的观点,从容的讲述着解题的思路。一堂40分钟的课,以前教师可能讲30分钟或40分钟,在高效课堂,这一情景完全相反,一拨又一拨的学生走上了讲台向自己的同学授课,教师坐在了学生的位置,要么给予引导、要么向学生学习。能够说,在这个课堂上,“教”与“学”真真切切到达了教学相长的效果。

而高效课堂上,学生跟教师则是平等的关系,学生有跟教师一样的权利,他能够讲课,能够对教师的做法提出自我的看法,师生共同探讨。教师说的学生并不是完全认同。出现疑问的时候,学生会大方的跟教师说:教师,我认为这道题应当这么做。即使讲错了也没关系,因为这是“我的课堂”,所以“我做主”。

反思自己的教育教学工作,尽管自己力求转变新的教育理念,可当遇到困难时,自己却退缩了,前功尽弃了;反思自己的课堂教学,尽管自己力求把学习主权还给学生,但当遭遇学生的沉默时,遭遇时间的紧迫时,遭遇教学成绩的影响时,自己却又没能在这条路上披荆斩棘,坚持下去。

作为新课改时代的教师,我们应当坚信,课改任重道远,但让我们一起勇挑重担,向目标出发,努力使自己在教育这块沃土上尽情的发挥所长吧!

高二人生感悟作文

空旷的天空下,看的见的是白云,看不见的是清风,一群大雁由南向北远迂,飞来飞去还是人字形,几声哀鸣偶尔划过天际,跌落心头,我仿佛听见一种回音:人在旅途。

感悟人生二。

一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台,已有好多日子了,使我颇感兴趣,一种由衷的友好使我想去接近它,它好象意识到什么,还没等我靠近它,就飞得远远的,从此,这只鸽子再也没有飞邻我窗口。

我心中一阵茫然,于是想起不久前的一件事。我没有任何居心,只想表达我的一份好感,而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙,把一切封闭起来,甚至连以前的那份友谊也收了回去。从此,我不敢轻易示什么,只是怕失去那份已有的美好,只好把那份默默的情怀藏在心底。

人与人之间往往拒绝多于接受。过多的戒备与冷漠,是这个世界枯燥而又沉闷,从此,真诚也成为卑鄙。

感悟人生三。

烈日下,一老翁坐在岸边,两眼一动也不动地盯着河面的浮标,从日出到日落,依然两手空空,老翁却怡然自得,乐在其中。我很是纳闷。

老翁笑着说:“我即鱼,鱼即我,我在钓鱼,鱼也在钓我,就像下棋,我和鱼的耐力旗鼓相当,这才过瘾。”一顽童向水中扔一块石头,一阵波纹飘荡过来,老翁曰:”起风了。”

人生就是一盘棋,美在投入。

感悟人生四。

园子的角落里有朵很美的野花,珍惜之心油然而生,于是把它移植到花盆里放在自己的房间,没想到,几天之后,它死了。

有些东西正因为想得到才会失去。万事随缘,不属于自己的东西永远无法拥有。

高二读书感悟

一个平凡的母亲用自己最真诚的心给我们展示了她养育儿子的全过程,养育过程过程中的得失、错误与正确、经验与总结、在冲突之间的抉择等等,给了我巨大的启发,这是一本绝对值得为人父母去细细品味位的一本养育孩子的参考书籍。

教育一个孩子需要的是耐心、爱心、责任和智慧,胡萍老师具有这些智慧,她顺应自己儿子的成长,和儿子一起成长、分析、总结,让自己跌儿子发展自己的所长,从不破坏孩子的天赋,真的很让我感到惭愧。细想我养育儿子这几年,真的做了很多破坏孩子天赋的事情,现在我儿子九岁了,还来得及吗?亡羊补牢为时不晚,希望我可以借鉴和学习胡萍老师与孩子共成长的精神,争取做一个顺应孩子发展的好母亲。

我们无法给孩子派生天赋,但是我们可以为孩子的天赋效力。这句话说得太好了,可是现实中,我们许多父母都没有意识到这一点,更没法去好好的做到这一点,我也没有做到,从这里我意识到了自己曾经的错误。孩子喜欢的`就应该给与孩子更多的机会去施展他喜欢的哪方面的技能和长处,而不是放弃长处去补短,弄的大家都精疲力竭……当架站刚顺应孩子的天赋,孩子就会获得原始的动力,去热爱生活,让内心感到幸福。

胡萍老师说到自己的儿子八个月的时候尝试开关电灯开关,为了保持孩子的热情和兴趣,它们居然可以轮流抱着孩子去探索观察达一个小时之久,而且是每天坚持,直到半年时间,孩子放弃这个探索。这是需要多大的耐心啊!书中每一个细节都展示出胡萍老师为满足孩子的好奇心,培养孩子的观察探索能力所付出的极大耐心,这真是一般人无法到达的成都。

我最佩服的还是胡萍老师对于传统教育的据理力争。当根儿的语文答案无法与老师达成一致的时候,胡萍老师一直支持根儿的答案,理由是:传统教育对孩子的思想禁锢太深,不利于孩子的独立思考,对于要求标准答案的语文传统教学来说,要做出让孩子学会独立思考很难。但是胡萍老师却做到了,哪怕是根儿的阅读理解只能得零分,作为母亲,还是在支持着自己的儿子,并且肯定的鼓励着孩子的发展。最终,根儿在深国交出类拔萃。胡萍老师不是为了孩子的高分二放弃孩子的独立思考的能力培养,她选择了牺牲语文成绩,保全孩子的独立思考能力,这一点是需要莫大的勇气的。真的很让人佩服!

“自由正确真实的表达自己的观点和思想是每个人的权利。”正确判断老师对孩子的评价,保持孩子的兴趣和天赋才是最重要的。对于分数的观点,我和胡萍老师的观点是一致的。我一直认为分数并不是体现一个孩子学习能力高低的唯一评判方式。虽然现在的应试教育要求我们必须要考高分才可以进好的大学,但是高分低能却也是我们不可忽视的重要的一面。所以我也不赞成以分论胜负。让孩子更加轻松自然的面对学习,不要陷入为了考试而学习的境地。让孩子可以顺其自然的发展自己的特长和才能,让孩子具备独立思考的能力和做一个好品格的诚实的人才是最重要的。

非常感谢胡萍老师的分享,让我受益匪浅!也非常感谢喆妈公益阅读给我这次试读的机会!

高二《飘》读书感悟

我在暑假里读了一本名叫《飘》的书,它的原著作者是美国的玛格丽特·米切尔,而改写的作者是林希德。《乱世佳人》是从《飘》改编而来的。1936年问世后引起轰动,被好莱坞搬上银幕后,米切尔更名扬四海。面对荣誉,米切尔谦虚地表示,《飘》的文字欠美丽,思想欠伟大,她自己也不过是位业余写作爱好者。

它主要写了佐治亚种植园主的社会圈子里的美女郝思嘉,听说自己的意中人卫希礼要和媚兰结婚。她决定在第二天夺回卫希礼,并同他私奔,没想到计划失败,一气之下就和媚兰的哥哥查理结婚,但她并不爱他。结婚一周后,查理入伍,不到两个月,就在军中病故了。1864年,亚特兰大市被北军包围,思嘉在投机商白瑞德的帮助下,带着刚生下孩子的媚兰逃回了老家。可是老家遭到洗劫,田园荒芜,母亲去世,父亲疯了。她为了得到300美元,不惜勾引妹妹的未婚夫甘扶澜,和他结婚,后来思嘉被枪劫,三k党要为她报仇,北军派兵镇压,还好他们逃了出来,但甘扶澜却被打死。思嘉第二次做了寡妇,白瑞德来向她求婚。婚后思嘉仍然念念不忘卫希礼。她的三次婚姻没有一次出于真心。她把爱情和婚姻作为交易。后来她才明白卫希礼懦弱无能,根本不能适应时代天翻地覆的变化,倒是自称与她同类的白瑞德才值得去爱。等她明白这个道理后,白瑞德已离她而去。郝思嘉决心无论如合也要把白瑞德找回来,因为她才28岁,仍然年轻美丽。

读完这本书后我觉得思嘉是个勇敢的女孩,她看见自己的家园被毁,她坚定不屈,看见自己亲人离开,她擦干眼泪,努力奋斗。她是多么的勇敢,我们应该学习她那打不跨的精神。

成长感悟高二作文

每个人都必须经过漫长的岁月,每个人都有自己的成长收获。

我们每个人都得与成长中的挫折、失败等作斗争,结果有些人落荒而逃,没有勇气去战败这些恶魔。

我觉得我这十三个春秋没有浑浑噩噩的度过,至少我有自己的成长收获。

一般我们面对那些失败就会想方设法的逃避。不!我们不能做缩头乌龟。我们要勇敢的面对,因为“躲得过初一,躲不过十五。”你这次逃避了。你下次,下下次······呢?你不会一辈子都当那个缩头乌龟吧!你要相信自己,相信自己能做到。永远切记:失败是成功之母!

在这些年,我明白了:我们人类有许多东西不可失去,例如:智慧、信誉、自信但我觉得自我的身体不可失去,一旦失去了,那你的金钱、信誉、智慧······还有何益。你的健康是第一,为了我们有一个好身体,请多锻炼,不要多吃肉食,不要吃垃圾食品,要吃一些对身体有益的事物。

人生有许多坎坷,我们一旦看到了自己的错误,就不去改正,让这个恶魔一直伴随我们左右,是我们的“恶魔守护神。”是他控制着你,不让你改正吗?不!是你自己缺乏自信,没有勇气去与他做永久的战斗。

人人都会遇到错误,不把你遇到错误,而是怕你被错误打败之后,不敢再站起来去打败他。我们要勇敢地去面对错误,并且要改正错误。

人的成长收获是一本无法写完的大书,里面都是深奥的知识,需要我们开动自己的大脑才能明白其中的奥妙。让我们做一个生活中的有心人,把自己的成长收获日积月累,积少成多,集成一座金字塔吧!

高二《复活》读书感悟

翻阅过半,合上《复活》,心情久久不能平复。男主人公本是个纯洁、热诚、朝气蓬勃、有美好追求的人,可当他进入军队和上流社会以后,却过起了花天酒地。醉生梦死的生活,还害女主人公堕落。这一切,他并不以为然,他的父亲以及身边许许多多的人,都是这样生活的!因为身处在这样的环境,所以身心完全被侵蚀,于是开始堕落,女主人公也是受环境所迫,最终也堕落了。

男主人公精神的复活,是因为他还是有良知。看到女主人公因为他而受那么多的苦,他非常内疚,于是重新振作,为女主人公到处奔走申冤,感动了女主人工,也使她从此不再堕落。两个主人公都达到了精神和道德上的复活。

我们应该庆幸我们生处的年代!当今社会充满诱惑,虽然我们渺小,但是我们可以改变自己,活出自己,唯有自己活出精神,才能影响身边的人,带动身边的人。我马上就到而立之年,不由感慨。想必许多与我一样的人,也在经历岁月的洗礼。这个年龄的我想说:

读书很重要,善于读书的人,能够完成自己对学习的需求,在这个年龄我们应该尽可能丰富自己的见识,平时多阅读书籍,读书人看景会说这里风景美如画,不读书的人看浪只能说一句,“我的天,浪好大。”通过读书提升自己,才能遇到更好的自己,才能遇到更好的人。

这个年代,不能因环境而颓靡,不仅仅要简单的活着,更应该好好的“复活”。唯有如此,你才能成为这条街上最靓的那个仔。

高二《飘》读书感悟

这是一本关于战争的书。书中大部分都是对美国南北战争的描写,是对战后重建的描写,战争的残酷与无情,描写的淋漓尽致,战争的无奈和痛苦,也写得入木三分。本书的主人公斯佳丽小姐就是在战争的大背景下成长起来的一个女人,由战前不谙世事,只懂得谈情说爱的娇小姐成长为一个战后坚强有力、无所畏惧、勇敢向前的女强人,当然,战争为她带来的恐惧、痛苦、悲伤和磨练,也是绝无仅有的。

这是一本有关爱情的书。书中描绘了斯佳丽与卫希理的爱,斯佳丽与白瑞德的爱,卫希理与媚兰的爱。种种爱情,在作者的如花妙笔下,被描绘的淋漓尽致,感人至深。特别是白瑞德对斯佳丽的爱,那是一个成熟的、有能力的、有主见的、桀骜不驯的男人所能给予女人的最深沉的爱。为了斯佳丽他付出了一切,他开解她、安慰她、在她最需要的时候帮助她,最后,为了斯佳丽的幸福,他冒着不为她爱的极大风险娶了她。卫希理对斯佳丽的爱不叫爱,充其量是一种肉欲的吸引。斯佳丽的爱比较复杂,最初,她盲目的爱上卫希理,而且爱的坚定、执着而长久,纯洁美好而无奈。有一个时期,卫希理成为她生命的支撑,没有他她简直活不下去。而对白瑞德的付出和深爱,她始终没有感觉,直到媚兰去世的那天,她才明白了自己的真爱,找到了心之所向往——白瑞德。而此时,被斯佳丽数次所伤的白瑞德终于伤心难忍,悲伤的离去了。斯佳丽终于失去了最爱她的男人,不过,她还有希望,因为它永远都是向前看,永远都是有希望的。

《飘》这本书和其它一些小说不一样,有些小说可以风风火火一口气读完,但是《飘》这本书却要津津有味地细细品读,读几页,回味一下,再读几页,再回味一下。

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