优秀作文是一种在语言表达、内容思维和结构组织等方面都达到了较高水平的写作作品。通过欣赏以下这些优秀作文范文，我们可以对优秀作文的要求和写作技巧有更深入的理解。
新编三只小猪作文
小猪们并不知道外面有多危险，听猪妈妈说要它们离开，自由生活，都非常高兴第一只小猪东奔西跑，看见一个用车拉稻草的人，就对那个人说：“请卖给我一些稻草吧”那个人把稻草全卖给了它，它很快建造了一个稻草窝第二只小猪东游西转，看见一个用车拉树枝的人，就对那个人说：“请卖给我一些树枝吧”那个人把树枝全卖给了小猪，小猪半天就盖起了一座树枝房第三只小猪很聪明，在家的时候，就非常听猪妈妈的话它看见一个用车拉砖块的人，就说：“请把砖块卖给我吧”那个人把砖块卖给了它，它用三天
第一只小猪是”人际关系”，它总爱把我的丑态显露出来，让我在朋友心里留下问号。我并不是个长袖善舞的人，又心直口快，因此常常让人感到不舒服，与同侪之间的关系也变的很不融洽。
第二只小猪是”态度”。我做事总是却少了。
第三只小猪是”粗心”。考试时，只要一粗心，哪怕是在简单的题目，都逃不了它的手掌心；只要一粗心，放在桌上的考试卷，都会被弟弟当成废纸来画图。”粗心”让我生活在紧张的气氛中，似乎每分钟就会有灾难发生，因此让我无时无刻都在提心吊胆中。有人说：”差之毫厘，失之千里。”这三只”小猪”虽然为我的生活带来许多不便，但也是我突破困境的启发。不管是人际关系、态度、还是粗心，都已经是我们生活中的一部份，若不去改进它们，可能就会酿成灾难。所以，要打败心中的”小猪”，就要下定决心改变自己的坏习惯，这样也才能让苦恼随风飘散。
新编三只小猪童话故事作文精选
“喂喂喂！你挤到我了！你这头苯猪！”三只小猪天天这样子挤来挤去，它们三只小猪决定一人找一份工作，然后每只猪都盖座房子。
老大去了一家饭店，准备数帐，可是老板的反馈是这只猪根本不是来数钱的，明明是来白吃东西的，所以，老大很失败地回去了，可是为了敷衍老二和老三，就随便盖了一座草房子，就到草房里去睡觉了。
老二去一个地方去搬砖瓦，可是他老是把砖给砸烂，所以，老板给他了一天的工资就打发它走了。为了不让老三和老大嘲笑，就随便买了一些木材，盖了一座木房就去玩了。
老三可就不一样了，它的那魔鬼身材，实在是每个女的都对它垂涎三尺，所以，它就变成了一个模特，钱大把地进来，房子根本不需要它盖，所以就选了一座顶级的豪华猪圈。连泡澡都有mm陪着，老三太有前途了。
有一天，一只饿狼来找吃的，对于老大的草房，就使用了“大力金刚吹”，不费吹灰之力就把草房给吹散了。老大马上跑到了老二家，希望能躲过饿狼的袭击，饿狼对与木房可是要费点力气了，就使用了“超级金刚铁头无敌顶”，名字好长，好象很厉害的样子。果然，一下子就把木房给撞烂了。老大和老二狼狈地跑大了老三家。对于老三的顶级豪华猪圈，不管是使用“大力金刚吹”还是“超级金刚铁头无敌顶”都是没有用的。就走了。
老大和老二开心地喊到“你是光，你是电，你是我们的luckystar!”
新编三只小猪周记
小猪们并不知道外面有多危险，听猪妈妈说要它们离开，自由生活，都非常高兴第一只小猪东奔西跑，看见一个用车拉稻草的人，就对那个人说：“请卖给我一些稻草吧”那个人把稻草全卖给了它，它很快建造了一个稻草窝第二只小猪东游西转，看见一个用车拉树枝的人，就对那个人说：“请卖给我一些树枝吧”那个人把树枝全卖给了小猪，小猪半天就盖起了一座树枝房第三只小猪很聪明，在家的时候，就非常听猪妈妈的话它看见一个用车拉砖块的人，就说：“请把砖块卖给我吧”那个人把砖块卖给了它，它用三天小学生作文大全有一天，第一只小猪在草窝边睡懒觉，第二只小猪在房子附近闲逛，第三只小猪在装饰房子一只狼来了，第一只小猪闻到了狼味，赶紧藏到自己的稻草窝里狼说：“小猪，请让我进来吧”小猪说：“不，不让你进来，我妈妈说你是坏蛋！”狼使劲一撞，草窝倒了，小猪没地方躲，让狼吃掉了第二只小猪发现了狼，赶紧藏进房子里狼说：“小猪，请让我进来吧”小猪以为自己的房子够结实，就说：“我才不让你进来呢！”狼使劲撞了又撞，房子被撞了一个洞，第二只小猪也落入了狼口狼走到第三只小猪那里，第三只小猪赶紧躲到砖头房里，狼使用了好多办法，砖房子怎么也弄不倒，狼累得趴下了狼说：“我要从天窗钻进去”第三只小猪赶紧烧了一锅开水，放在天窗底下，狼从天窗下来，刚好掉进锅里小猪不等狼爬出锅，就把锅盖上，狼一命呜呼了从此以后，第三只小猪过上了平安小学生作文大全老大老二在家里都没干过什么活，它们很不愿意，它们一边干活一边玩耍，每天都不能完成任务而老三却很勤快，每天都很认真很快地把主人交给的任务完成几天过后，主人见老大老二好吃懒惰，没有完成的任务累积越来越多，于是决定把二只懒猪赶走老三知道了，就向主人求情，并帮忙把老大老二的活干完，主人才让它们留下老大老二也知道错了，都很感激弟弟
从此以后，老大老二都变得很听话爱干活，它们和老三都是人见人爱的小猪！
新编三只小猪周记
“喂喂喂！你挤到我了！你这头苯猪！”三只小猪天天这样子挤来挤去，它们三只小猪决定一人找一份工作，然后每只猪都盖座房子。
老二去一个地方去搬砖瓦，可是他老是把砖给砸烂，所以，老板给他了一天的工资就打发它走了。为了不让老三和老大嘲笑，就随便买了一些木材，盖了一座木房就去玩了。
老三可就不一样了，它的那魔鬼身材，实在是每个女的都对它垂涎三尺，所以，它就变成了一个模特，钱大把地进来，房子根本不需要它盖，所以就选了一座顶级的豪华猪圈。连泡澡都有mm陪着，老三太有前途了。
有一天，一只饿狼来找吃的，对于老大的草房，就使用了“大力金刚吹”，不费吹灰之力就把草房给吹散了。老大马上跑到了老二家，希望能躲过饿狼的袭击，饿狼对与木房可是要费点力气了，就使用了“超级金刚铁头无敌顶”，名字好长，好象很厉害的样子。果然，一下子就把木房给撞烂了。老大和老二狼狈地跑大了老三家。对于老三的顶级豪华猪圈，不管是使用“大力金刚吹”还是“超级金刚铁头无敌顶”都是没有用的。就走了。
老大和老二开心地喊到“你是光，你是电，你是我们的luckystar!!!!!”
新编三只小猪童话故事作文精选
我是一颗“小荔枝”种子，我适合夏季生长，虽然我生长比较慢，但是我只要想到开花结果时刻，心情就不由自主的开心了起来，而且看到主人开心吃着我的模样，我觉得非常高兴。
我希望我的主人能够尽心尽力的照顾我，不要让我那么快死掉，不然，我会非常伤心。我饿的时候帮我施肥；我渴的时候帮我浇水；我没精神的时候让我晒晒太阳。我希望主人不要把我跟爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爷爷、奶奶…等等住的太近，不然我长大的时候会没办法伸长，自然的就会变的比较瘦小，而无法变的非常强壮又健康的身体了。
“哇！我终于长大了！”“我越来越高了！”“我长出了三片叶子了！”“我从种子变成了幼苗了！”不知在心中不由自主地吶喊着，我好高兴喔！随着时间又经过了一天，我长出了六片叶子越长越多，我从细细的茎变成了粗粗的茎，经过了几天我终于结婚生子了！我生了三个宝宝，小心翼翼照顾他们，让他们快快乐乐、健健康康的长大。
我再成长的时候，也有遇到问题，那就是我觉得为什么都长不出叶子呢？哥哥姐姐们都有长叶子…，所以我的主人就拔我移到别的地方。喔！原来是我的养分不够，所以才长不大，真希望我快快长大，这样我的梦想才能快快实现，你知道是什么吗？答案就是让“能够吃到我果实的人都能露出幸福的笑容”。
新编三只小猪周记
今天我读了《三只小猪盖房子》这篇文章，读完以后，我有很多启发。
三只小猪离开家，开始自己的新生活。老大盖了一间茅草屋，几下就盖好了。老二盖了一间木板房，“叮叮当当”用了不到一天的时间就盖好了。老三运来了砖头和木料，花了很多天才盖好了一间砖房子，又结实又漂亮。一天，一只大灰狼来到这里，看见了老大的茅草屋，轻轻一吹，茅草屋就倒了，吓得老大赶紧跑到老二家。大灰狼追到老二家，鼓起腮帮子使劲一吹，老二的木板房也被吹倒了。老大、老二吓得跑到老三家。老三赶紧把门闩上得紧紧的。大灰狼来了，怎么吹都吹不倒。大灰狼见吹不倒，就使劲的撞，可是，砖房子很结实，大灰狼撞得满头大包，鼻青脸肿也没有把房子撞倒。这下可把大灰狼急的团团转。大灰狼不甘心，发现房子上面有个烟囱，它眼珠一转，有了主意。于是他顺着梯子爬上屋顶，准备从烟囱钻进去。可聪明的猪老三少了一锅开水，大灰狼从烟囱滑进来，正好掉进大锅里，被烫死了。三个兄弟高兴极了，从此过上了幸福快乐的生活。
读完了这个故事，我受到了很大启发，我们做事的时候，一定要脚踏实地，不能只看表面上的东西。学习也是一样，只有真正的学会了，考试时才能考出好成绩。
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新编三只小猪童话故事作文精选
大家都听说过《三只小猪的故事》吧！今天，我就来讲一讲它后面的故事吧。
自从两小猪被抓后，又被第一只猪救了以后，那三只小猪就发奋图强、勤奋好学，把自己的家园建造得更加美丽。也就是从那时起，大恶狼也开始打那三只小猪的主意了！它绞尽脑汁，去捉三只小猪，准备做全猪宴。
有一次，大恶狼看小猪们都在家里睡觉，准备去抓它们。它哪想到，小猪们早就在方园十米布置了机关。狼刚走了几步，只听一声尖叫。狼的脚上已经有了一个大夹子，它脸憋得通红，泪流满面。但它还不死心，继续向三只小猪的家走去。
又走了几步，狼大叫一声，掉进了一个深坑里，此时，它摔得满地找牙，连站都站不起来乐。但它还是不死心，接着继续向三只小猪的家进发。
就这样，狼一边走一边叫，走几步就大叫一声。到目的地的时候，狼已经是手拿拐杖了，它被小猪们设下的陷阱，折腾的遍体鳞伤！但它不死心，到了小猪的家里后，它赶紧走到屋顶，一看，有两个烟囱。它选了一个，跳了进去，可是，只听“轰”的一声，狼就不知所踪了。原来，屋顶上一个是大炮，另一个才是烟囱。谁叫狼倒霉，跳进了大炮里，被发射出去了。过了一会儿，小猪们醒了过来，才发现地上乱糟糟的。它们想：肯定是狼来了，得赶紧布置好，等着狼再次进攻啊！它们连忙动身，开始了布置。
与此同时，狼受了重伤，非常不甘心，它要报复小猪们，它就召集了森林里的所有狼，准备与三只小猪大战一场。于是，在一个风清月明的夜晚，向小猪城堡进发了。此时，小猪们刚布置好，拿着枪在家里守候了。
狼出击了，一大半的狼冲进了埋伏圈。此时，只听见，跑声、叫声不断，狼群们，被小猪们事先布置的机关给打成了重伤。不一会儿，这些狼全倒地了。剩下的大恶狼们因为害怕，一下子就逃到了大树的后面，静观其变，它们看了看没啥动静，剩下的狼就又一次进发了。
它们上了屋顶，正在狼们准备往下跳的时候，大恶狼突然一声喊叫：“不要跳，让我看看。”因为它有了上次的经历，看完后，他就过来说：“你们跳那边的，我们跳这边的，不要问为什么，听就是了，我喊一二三，大家一起跳！一！二！三！跳！”狼们很不解，但还是听了。一下子跳进了“烟囱”里，又是只听“轰”的一声，狼们又不见了。原来，这次小猪们把两个烟囱都改成了大炮。此时，小猪们十分兴奋，围成了一个圈，高兴地喊着：“我们赢了，我们赢了。”然后又跳起了舞，庆祝自己用智慧取得的胜利！
通过这个故事，让我明白了一个道理，那就是，无论做什么事，都要事先有准备，都要用心做，用自己的智慧取胜，那才是最重要的。
三只小猪作文
上回大灰狼没把三只小猪吃掉，心里非常生气，于是它再次去见小猪，恭恭敬敬地说：“明天我过生日，想请你们去做客。”“好吧！”三只小猪异口同声。大灰狼听了，心里暗暗高兴。其实三只小猪早已知道了它的诡计。
第二天，大灰狼正高兴地在门口挖了一个大坑，心想：嘻嘻，只要它们进来，就……呵呵！大灰狼想得倒美，可它万万没想到，小猪们带了一包大石头。
一路上，小猪碰见了小兔，小兔说：“大灰狼可恶极了！我妈妈就是被它吃掉的，我一定要报仇。”于是小兔也在路边捡起了石头。接着又碰见了小羊，小羊说：“大灰狼真可恶！把我弟弟骗走了，我一定要报仇。”于是小羊也抓了一大把石子。后来它们碰见了许多小动物，大家都发誓要为亲人报仇。
最后森林的小动物都来到了大灰狼家门口，突然刮来一阵大风，把坑上掩盖着的树叶全部刮走了。大家这才明白，于是大象用长长的鼻子敲了门，大灰狼一开门顿时呆住了，小动物们把手中的石子都仍向大灰狼，大灰狼慌了，一不小心就掉进了坑里，小动物们将仇恨的石子把大灰狼永远埋在了自己挖的坑里。
三只小猪
1、萌发喜欢上幼儿园的情感。
2、理解故事内容，体验幼儿园生活的快乐。
3、学习礼貌用语“你早”“再见”。
故事电子大书、课件。
一、情景导入。
（出示电子大书小猪哭的情景）师：小朋友们，这是谁？有几只小猪？它们怎么哭了？我们一起来听听一个故事《三只小猪上幼儿园》就知道了。
二、欣赏故事。
1、欣赏故事前半部分，了解小猪哭闹的原因。
教师播放课件（播放到小猪哭的位置），请幼儿欣赏。
师：三只小猪分别叫什么名字呀？（木木、花花、嗡嗡）
师：它们为什么哭呀？
引导幼儿说出小猪哭的原因，体会小猪想念妈妈的心情、理解小猪不适应新环境、还没有体会幼儿园的快乐而造成的不安。
师：如果你是小猪会怎么办呢？
2、欣赏故事的后半部分，了解小猪喜欢上幼儿园的原因。
师：最后小猪们会怎么样呢，让我们继续欣赏故事。教师播放故事课件的后半部分。
师：老师吹哨子喊三只小猪做什么？（比赛跑步）
师：后来小猪有没有哭啦？为什么？
教师小结：小猪体会到了上幼儿园的快乐，所以就不哭了，也乐意上幼儿园了。
再次播放故事课件，完整欣赏故事。
3、学习礼貌打招呼。
师：三只小猪早上去幼儿园的时候，看到了很多的小猪，它们是怎么做的？（主动和其他的小猪说早上好）
师：你们来到幼儿园，会怎样向小朋友、老师打招呼呢？我们一起来学一下吧。
幼儿模仿刚来到幼儿园，礼貌地打招呼。
师：放学的时候三只小猪和老师说什么呀？（老师再见）
师：放学的时候，你会怎样跟老师说呢？我们一起来学一下吧。
幼儿模仿放学时间跟老师说再见。
三、分享交流，体验上幼儿园的快乐。
师：你喜欢上幼儿园吗？
师：你喜欢在幼儿园做什么？
师：幼儿园里有什么好玩的地方和快乐的事情？
四、活动小结。
师：小朋友刚上幼儿园，由于不熟悉环境、不习惯离开爸爸妈妈，会哭闹是很正常的，只要小朋友们积极、大胆地和同伴、老师一起玩游戏，就会体会到上幼儿园的快乐，一定会喜欢上幼儿园的。
导入活动也可以利用小猪手偶等幼儿喜欢的道具吸引幼儿导入活动。
1、在班内布置幼儿情绪表现栏，让幼儿用笑娃娃和哭娃娃的脸谱卡来表达
自己的感受，引导幼儿认识自己的情绪。
2、利用来园、离园活动提示幼儿用礼貌用语。
语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读。
美工区：投放小猪图画，让幼儿进行涂色等。
主题墙布置三只小猪和小朋友开心上幼儿园的情景。
请幼儿把图书带回家，请家长在睡前给幼儿读故事《三只小猪上幼儿园》，体验故事中三只小猪上幼儿园开心快乐的心情，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
当幼儿情绪不愉快时，鼓励幼儿像小猪一样加入小朋友们的活动，转移不愉快情绪。
三只小猪作文
我读过一个故事，故事的题目叫《三只小猪》。从前，在一个风光明媚的山坡上，住着猪妈妈和三只小猪，他们的名字是：胖胖、嘟嘟、冬冬。有一天，猪妈妈对三只小猪说，孩子们，你们现在长大了，你们也要自己做一个房子，听完妈妈的话，小猪开始动脑筋了。老大说，山脚下最好了，我想要搭座稻草房。老二说，我要把房子建在苹果树旁边，树林里木头多的是，我要用木头来盖房子。老三说，山上风最大，我决定把我的房子用砖头建。第二天，一只大灰狼就来了，胖胖的房子和嘟嘟的房子被大灰狼的大喷嚏打到了。后来，两只小猪跑道老三家去了。大灰狼冲了过去，两只小猪就晕倒在地了。
读了这个故事以后，我明白了，做事一定要细心，我相信小朋友也能很细心地做事。
小猪睡觉教案。
《小猪教室》观后感。
《三只小猪》教案
1、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象，能较有创造性地表演。
2、运用连贯的语言，适当的动作、表情，表现角色性格特征。
3、懂得遵守游戏规则。
4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
猪妈妈、小猪、狼的头饰、房子背景图片、辅助材料树、花、草等等
出示小猪头饰，引出今天游戏的主题。
教师讲述故事，幼儿认真倾听。
以提问的方式引导幼儿熟悉故事的情节。
故事里有谁？发生了什么事情？
让幼儿学习故事中角色的对话。
鼓励孩子表演故事中的动作、表情。
幼儿分组表演，师指导。
提醒幼儿讲述对话应大声，清楚。
注意角色的出场顺序。
鼓励幼儿添加自己的动作、语言、表情表演。
提醒幼儿别的小朋友在表演的时候要认真的倾听，不打断、不影响。
语言活动就是给幼儿营造一个敢说、愿意说的语言环境，经典故事恰恰可以引起幼儿的共鸣，从而理解故事内容、感受故事寓意、学习人物间的对话，为幼儿语言表达能力的提高奠定了基础。教师应有由浅至深的教学思路，运用多种教学手段，设计合理的提问及做出有效应答，这些都是上好每节语言课的前提和重要保障，这是我上完这节活动的重要感受。
三只小猪作文
一天，三只小猪听说猪外婆生病了，就拎着一只大西瓜去看望外婆。
它们来到外婆家，看见外婆躺在床上，连忙把西瓜放在地上，走到床前，拉着外婆的细心地询问病情。然后，它们帮外婆捶背，还给外婆吃又香又甜的西瓜，外婆可高兴了，连声说：“你们真是好孩子!”
《三只小猪》教案
1、积极参与表演，尝试与同伴构思想象新情节的表演，掌握各角色的对话及动作，合理运用道具进行表演。
2、能发现表演中出现的问题并能协商解决。并能较客观地评价自己和他人的表演，听取别人对表演有帮助的建议，不断提高表演水平。
3、在表演过程中，分工合作，完成角色任务，为观众提供周到的服务和细心的帮助。
4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
自制草房、木房、砖房，鼓、自制头饰、衣服若干件。
1、分配角色、提出游戏要求
师：今天小朋友插牌都选了什么角色？请你们先向大家介绍一下。
提出问题，鼓励幼儿尝试解决。
师：在上一次游戏中，有一个观众看了我们的表演给我们提了一个建议，说我们4只大灰狼在吹那个风的时候风很小，不太像很大很大的风。那你们觉得怎样才能像更大的风来了呢？需要什么道具？风可以做哪些动作？做风的小朋友什么时候上场什么时候下场？那里有一个百宝箱，里面我们收集了一些东西等会试试能不能用得着。
师：那等会团长在给大家开会的时候就可以商量一下这个风的问题，再给yy演出团的团员们提出一些要求。
2、幼儿自由开会提出今天游戏规则和要求，并准备好道具、头饰。
3、童话剧表演开始：
1）团长宣布演出开始。
2）表演。
3）工作人员中场服务。
4）结束表演，谢幕。
4、师生共同点评今天游戏情况。
三只小猪作文
从前，有一只猪妈妈养了三只小猪。老大老二好吃懒惰，老三却爱干活，而且猪妈妈讲什么都听得很认真。
有一天，猪妈妈觉得它没有任何东西来养它们了，便把它们让给一户有钱的猪来收养。这家主人对小猪它们非常严格，每天都要它们干活，并规定了任务，如果当天没有完成任务，剩下的活就要累积到第二天。老大老二在家里都没干过什么活，它们很不愿意，它们一边干活一边玩耍，每天都不能完成任务。而老三却很勤快，每天都很认真很快地把主人交给的任务完成。几天过后，主人见老大老二好吃懒惰，没有完成的任务累积越来越多，于是决定把二只懒猪赶走。老三知道了，就向主人求情，并帮忙把老大老二的活干完，主人才让它们留下。老大老二也知道错了，都很感激弟弟。
从此以后，老大老二都变得很听话爱干活，它们和老三都是人见人爱的小猪!
三只小猪
一天，小黑猪、小花猪和小胖猪都要盖自己的房子。
小黑猪找来了一捆稻草，不一会儿功夫，就盖起了一间茅草屋。看着小花猪和小胖猪还在满头大汗的扛木头、搬砖块，心想：“盖个房子干吗费那么大的劲儿，看你们今晚在哪儿住？”它懒洋洋的躺在柔软的稻草上，享受着春天温暖的阳光。
过了几天，小花猪的木屋也盖好了，它也高高兴兴的搬进了自己的木屋。它看看一旁小胖猪的房子才盖了一半儿，再看看另一旁的小黑猪正在呼呼大睡，心想：“你这个大懒猪，就知道吃、睡，看你到了雨季怎么办？”
又过了几天，小胖猪经过自己的辛勤劳动，盖起了一间坚固、耐用的大房子，它也满心欢喜的搬进了自己屋子。
夏天来到了，连日的阴雨天气让小黑猪的茅草屋经不住风吹雨打，没有几天就彻底的坍塌了，它只好穿着浑身湿淋淋的衣服去向小花猪求情，挤进了小花猪的木屋。
转眼又到了冬天，刺骨的寒北呼呼的刮个不停，从木头缝钻进屋子里，将小黑猪和小花猪冻的直打哆嗦。它们的在自己的屋子里实在呆不下去了，想挤到小胖猪的砖屋里温暖一下，但回头又想：“在小胖猪屋子还没有修好的时候，既没有请小胖猪到自己的屋子里借住，也没有去帮忙，现在去向它求情，会不会被赶出来？”正在它们想心思的时候，屋外响起了敲门声。打开门一看，原来是小胖猪，它热情的邀请小黑猪和小花猪到自己温暖的屋子里去住。
小黑猪和小花猪看着小胖猪那张微笑的脸，不好意思的低下了头，异口同声的说了一声：“对不起！”，然后高高兴兴的跟着小胖猪去了它温暖的屋子。
三只小猪作文
:在森林里住着三只小猪，动物们都很喜欢他们，因为他们炒的菜味道很好吃。
有一天，森林里举行厨艺比赛每个动物都叫三只小猪来比赛，三只小猪知道了这件事连夜准备练习，他正在想明天做什么菜，要用什么东西，第二天早上到了，动物们都已在森林里等候了，三只小猪也来到了现场。等动物们全到齐了小鹿说：“我当主持人，现在我宣布，评委有老虎、豹子、狮子……宣布完，现在请各位参赛选手站在自己的地方。
开始比赛，小鹿说：“各个参赛选手打开火，倒油……我们先看看老大在炒什么，哇，你看他正在炒白菜，看他那白菜炒的如此光滑，好，现在来看看老二，瞧他正在炒青菜，一片片青菜也炒的如此的艳绿，现在我们来看看老三，一根根如此的香……好了，时间只有5秒了，大家一起数5、4、3、2、1结束。他们都把自己最拿手的菜做好了。放到了盘里。
顿时香味扑鼻，好请各位选手把菜端给评委，评委来打分，各位评委全吃过了，小鹿说亮分，老大9.9分，老二9.8，老三9.7分……冠军是小猪老大，评委送上一辆自行车，其他每人炒锅一个。比赛结束。
小猪睡觉教案。
《小猪教室》观后感。
三只小猪作文
从前,有三只小猪，老大叫笨笨，老二叫苗苗，老三叫精精。
一天，天气太热了。苗苗提议去外面买西瓜，笨笨让苗苗去，苗苗说：“不行，这个提议是我想出来的，应该你俩去买。”精精说：“家里我最小，不能让我去买。”精精让笨笨去买，笨笨说：“我跑得最慢，而且最笨，你们俩去买。”
大家吵来吵去，最后猪爸爸提议让他们一起去买，三只猪兄弟只好不情愿地来到水果店，笨笨说：“老板，我要个大的西瓜。”苗苗说：“我要最甜的。”精精说：“我要最好看的。”老板笑着说：“ok！”
拿上一个又大，又甜，又好看的西瓜，付了钱，可笨笨和苗苗都想独自私吞这个西瓜，于是，他们抢了起来，谁也不让谁，一不小心，西瓜掉到了一个大水缸里，三只小猪都傻眼了，你看看我，我看看你。
苗苗想把西瓜捞起来，他走到大水缸旁边,由于水太深，苗苗没有办法，只好垂头丧气地站在旁边。
笨笨也想把西瓜捞起来，他也走到大水缸旁边，笨笨是三只小猪中最高的一只小猪，他看见了西瓜的影子，便“啪”的一声跳进了大水缸里。随后，只听见“救命啊！”“救命啊！”的声音。苗苗听见了，慌乱的跑了。但精精一点都不着急，他搬来一块大石头，又是“砰”的一声把大水缸砸了一个大洞，水“哗哗”的流了出来，最后，笨笨得救了。
笨笨和精精把大西瓜抱回了家，猪爸爸把它分成了三块，最大的一块给了精精。
小猪睡觉教案。
《小猪教室》观后感。