大班教案为教师提供了一个系统规划教学的框架，使教学更加有组织、有针对性。请阅读以下的大班教案范文，或许能够激发您的教学创新思维，提升教学质量。
幼儿园大班国庆节活动教案
2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片。
2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动。
3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等。
1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字——中华人民共和国，知道自己是中国的小朋友。
2、介绍让幼儿知道十月一日是"国庆节"，是伟大的祖国妈妈的生日。
3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。
4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。
一组：画烟花。
二组：自制彩旗。
三组：创作画《庆国庆》。
5、师生共同布置教室。
6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。
2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。
幼儿园大班国庆节教案
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第73个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
通过此次活动，加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
幼儿园大班欢度国庆教案
1、喜欢中国工夫，体验中国工夫的雄壮有力的气概。
2、激发幼儿用身体动作表现中国工夫。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
中国工夫音乐磁带、多媒体课件制作。
一、京剧表演：
分男、女幼儿表演京剧中的人物，男孩面戴自己设计的京剧脸谱，女孩手拿手绢表演。
二、学习武术表演：
1、观看武术表演。
刚才，表演了中国国粹京剧，今天，再来看看中国的传统武术吧。
(幼儿观看武术表演)问：中国的武术种类很多很多，你喜欢武术吗?为什么?
武术有什么用?(强身健体)。
2、了解中国武术。
问：你还知道哪些中国武术?你能做做动作吗?
(根据幼儿的回答后播放多媒体软件)(个别幼儿示范做动作，集体学做个别动作)。
3、欣赏歌曲《中国工夫》。
问："听了歌曲你发现了什么?"。
4、表演中国工夫。
a、听到慢的音乐时应该怎样做动作?(动作有力、停顿)放第一段音乐幼儿表演。
b、听到快的.音乐时应该怎样做动作?(动作有力、连贯)放第二段音乐幼儿表演。
c、下面，把动作组合在一起完整的表演。
今天请你们做小小武术师把刚才你们表演的动作配上去，好吗?
请你们自己找几个朋友一起给歌曲编动作，动作要有力、到位、精神。(表现出中国武术的特点)d、请多位幼儿上台表演。动作要有力、精神。
e、请幼儿做小老师，可以和他们做的动作不一样，也可以一样。
再请部分幼儿带领家表演，教师参与表演。
三、打击乐：拔根芦柴花刚才表演了雄壮有力的中国工夫，下面小小演奏家听着优美的江南民乐一起来表演。
通过活动让们了解我们中国的伟和为自己是一个中国人而感到自豪。在星期一有一个活动是学习歌曲《中国功夫》，这是一首歌曲。通过学习让了解我们中国功夫以其形体、动作、力量的绝妙组合表现出中华民族刚毅挺拔的民族精神。
幼儿园大班国庆节教案
活动目的：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
活动过程:。
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束。
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
幼儿园大班欢度国庆教案
1．知道10月1日是国庆节。
2．动参与庆祝国庆节的策划和艺术准备活动。
3．感受节日来临的热烈氛围。
1．准备历年国庆精彩节目的录像。
2．准备少数民族服饰，美丽的花环，头饰，录音机，音乐磁带等。
3．准备图画纸，色纸，旧挂历纸，纸盒，水彩笔，彩绳，灯须，剪刀等美工材料。
一．教师让幼儿说一说自己的生日，引入活动主题。
二．请幼儿说一说，知道哪一天是祖国妈妈的生日？让幼儿知道10月1日是国庆节。
三．请幼儿回忆往年国庆节我们是怎么过的？
1．去年的国庆节我们是怎么过的？
四．引导幼儿在小组中交流介绍设想。
1．引导各组推荐一两名幼儿介绍本小组的设想。
2．种组发言后，教师引导全体幼儿一起讨论哪些建议比较好，从中选出几条合适的建议作为今年庆国庆的形式。
五．鼓励幼儿根据自己的意愿分组进行节日前的准备。
1．有的布置环境。
2．有的练习诗歌朗诵。
3．有的练习舞蹈。
幼儿园大班国庆节教案
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么教学?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
幼儿园大班国庆节活动的教案
活动目标：
1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。
2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。
3、激发爱祖国的情感。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽知识。
活动过程。
一、祖国妈妈的生日。
1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?
2、告诉幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?
二、讨论人们是怎样庆祝国庆节的。
1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?
2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样热爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有很多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。
3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。
三、结束活动。
在户外游戏时，观看升旗活动。
文档为doc格式。
节日教案欢庆国庆幼儿园人总汇欢庆节日教案大班国庆节
主要程序与环节：
一、各班随音乐，手持国旗，乘坐自己的交通工具入场。
(音乐：《歌唱祖国》)。
二、出旗，奏(唱)国歌，升国旗。
(音乐：《解放军进行曲》《国歌》)。
三、园长讲话。
四、唱歌：《国旗国旗红红的哩》《我爱北京天安门》。
五、“和平鸽”(幼儿代表)献词。
(各班幼儿回座位坐好)(音乐：《秋日的私语》)。
六、“小天使”为祖国妈妈送生日蛋糕。
(音乐：《生日快乐》)。
七、全园集体舞、邀请舞。
(领舞：由各班当班教师担任)。
各班活动准备：
1、学唱歌曲：娃哈哈、国旗国旗红红的哩、爱我中华、大中国、我爱北京天安门。
2、各班小朋友准备集体舞道具：国旗每人一面，另外自由准备一种手上道具。
3、由部分教师参与出旗、升旗活动。
(赵娟、杜莺、李宛庭、徐苑)。
4、大班各选三个女小朋友扮和平鸽献辞。
(白裙子、白纱巾、白裤袜、鸽子头饰)。
5、中班各选一个女小朋友扮小天使，服装同和平鸽，另准备一个凤冠。
6、各班出场场地安排：
大一班、大二班：从大一班走廊出口进入会场。
小一班、中二班：从大二班走廊出口进入会场。
中一班：从体育保管室楼梯缺口处进入会场。
(注：各班均提前在会场摆放好椅子。)。
幼儿园大班国庆节的班会教案
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
20xx年x月x日上午9：00开始。
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”
b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）。
3、钢琴独奏（中一班梁心洋小朋友表演）。
4、新疆舞蹈（中二班全体女生表演）。
5、木兰诗（中一班冯芷琪小朋友朗诵）。
6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）。
7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）。
8、各班集体儿歌展示。
9、互赠节日礼物。（以班级为单位）。
中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）。
10、社区游行。（结束）。
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
幼儿园国庆节教案幼儿园大班国庆节教案
教学目标：
1、认识7个生字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。
3、加深对祖国的热爱之情。
教学重点：、理解“国庆”的重大意义。
教学难点：有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛
教学方法：图文结合法
学习方法：朗读感悟法。
教具准备：图片、生字卡片、课件、
教学课时：两课时
教学过程：
一、导入：
1、我们每个人都有生日，就连我们的祖国也有，你们知道祖国妈妈的生日是那一天吗?是的我们刚欢渡完祖国妈妈的第六十个生日，哪个聪明的小朋友能给大家介绍一下国庆节的来历?(设计意图：了解国庆节)
2、同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了“中华人民共和国成立”，从此，十一就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。
让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。
(出示开国大典历史资料)
(设计意图：通过学生亲身体会，理解课题)
4、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题：欢庆
二、初读课文，认识生字。
课题中出现了一个生字宝宝，你们能叫出他的名字吗?(读“庆”)客人到咱们这 ，我们得请它进屋坐坐，谁能说说你是怎样和“庆”交上朋友的?其他的生字宝宝也急着和大家交朋友呢，大家翻到书44页，赶紧把藏在文中的生字宝宝们找出来，再用你喜欢的方式读读课文吧!
1、刚才小朋友找朋友的速度可真快，现在老师就把要认识的生字宝宝请出来了，谁来给大家(指名领读)课件出示生字：学生自读正音，指名读，男女生比赛读。
教师正音
2、检查自学情况。
(出示课件 )
a、看，生字宝宝摘掉拼音帽子出来和大家见面了，你还认识他们吗?用喜欢的方式读出他们的名字吧。
生：(自由读生字)
b都读好了吗?让小火车开起来吧!(生小组开火车读生字，读对了全班跟读，错了就指出错误)出示多音字：乐 学生认读，教师提示：
注意乐是多音字，来读读这两个词：欢乐 乐曲
(设计意图：由简到难，有目标，有层次的认读生字，达到巩固目的)
3、生字朋友要和大家做个游戏，他还带上他们的朋友呢!你还能认出它们吗?谁来猜?
(小组合作完成游戏，全班读，猜出地图)设计意图：由字到词，利于巩固
1、学生自读课文。
(共有2句话，写了国庆节全国都庆祝这美好的日子)
过度：是呀!新中国成立后，每年的10月1日这一天，全国人民都会共同欢庆这美好的日子，让我们一起去重温那普天同庆的幸福时刻吧!(多媒体展示：仪仗队、礼花、老百姓载歌的欢庆场面)
同学们，观看了这令人激动的场面，你们心情怎样呢?(高兴、激动、兴奋……)好，那么大家满怀激情的再一次把这首小诗读通、读顺、初步读出自己的感受。
(生齐读)
2、教师范读(配乐)
3、师读完后问：
(1)、这首诗歌写了哪些景物呢?划出有关的词语。
(教师根据学生回答板书：田野、枫林、蓝天、大海)
(2)、在刚才闭着眼睛听的时候，你们的脑海里看到了什么?听到了什么?又想到了什么呢?(生说到哪句就把课件打出来)
4、同学们都爱祖国，看谁能和老师一样，把自己对祖国的爱通过朗读的形式表达出来。
(根据学生所述内容随机出示相关句子，指导朗读感悟)
a过度：听了他的朗读，我仿佛看见了田野里满是丰收的景象!你们还看见了什么?
(我从他的读里看到了丰收的果实，看到了田野，看到了小河。
谁再来读。
你还看见了什么?生：大谷小麦……)
b我们在前面学习了许多有关秋天的好句子，我们一起来读一读，好吗?
梨树挂起——(生齐：金黄的灯笼)苹果——(生齐：露出红红的脸颊)稻海——(生齐：翻起金色的波浪)高粱——(生齐：举起燃烧的火把)是呀!秋天来了，景色多美呀!
c课件大海。
问：你听见了什么?
你听见大海会对我们高唱一首什么歌曲?
(《生日快乐》《国歌》《爱我中华》…)
能给大家唱几句吗?
听到了那么多欢乐的歌，我们再来读一读。
谁读得最好，来读。
好，读的可真好，大家共同欢乐的读一读第二行。
生读。
d课件枫林。
你还看见了什么?
生：我仿佛看到了很多金灿灿的果实，枫树林里的枫叶在随风飘动……
老师：前天我们刚学了一首也描写到枫林的古诗，你们还记得是那一句吗?今天读了《欢庆》这一行，让我们仿佛又看到了，枫林的另一种景象就是像红火的旗帜。
e说说作者为什么说枫林举起的是“火红的旗帜”旗帜是什么?在这里指的是什么?
(旗帜就是五彩缤纷的旗子。
这里的旗帜就是枫林，秋天枫叶红了，就是旗帜。)
f、出示蓝天(蓝天飞着洁白的鸽子)。
师：你听到小鸽子说什么呢?
(它在说祝祖国妈妈生日快乐!祖国妈妈祝你长命百岁，心想事成……)
师指导：对妈妈说话要亲切一些，谁能带着这样的体会去读一读。
师：读得真好，一起读。
“蓝天飞着洁白的鸽子。”
指导朗读：读时速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。
齐读。
5、看你们读得有滋有味的，老师也想向你们挑战一下，可以吗?(师生对读第一句)
6、小朋友们读的都很不错，只要我们用心去读，去体会，做到眼中有物，心中有情就 一 定可以读得更好。
新中国成立以后，祖国发生了翻天覆地的变化，你看到了什么!(出示课件)
a、万丈高楼平地起，b、天空亮起五彩的礼花。
c、申奥成功，大快人心!
d、城亮起五彩的夜灯、
过渡：看到祖国大地美如画，我们的祖国五十五年来取得了辉煌的成就，你们自豪不自豪?
生：自豪!
师：骄傲不骄傲?
生：骄傲!
师：那我们带着这种自豪骄傲的语气来读最后一句。
生读。
读最后一句话
刚刚在自学时有一位同学提了一个很好的问题，我们一块儿来帮他解决好吗?
生：中国有十三亿人口，可书上说是十三亿孩子，我认为书上写错了。
师：你很会读书，敢向书本挑战，那是不是课文弄错了呢?
a、想想：十三亿孩子指的是什么?(十三亿孩子还代表警察，妈妈，还有其他的很多的人)
b、为什么说十月一日是个“美好的日子”?
指导朗读：突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。
8、愿意读的小朋友跟着我一起把整首小诗读一读，感受一下喜悦的气氛。
(师生齐读)
四、指导背诵课文
师：是啊，在国庆节这举国欢庆的日子里，无论田野枫林还是蓝天大海，都异常的美丽、全国各族人民更是沉浸在欢乐和喜悦当中。
这么美的诗句，如果能把它积累下来就更好了!用你喜欢的方式快速的背一背，看看谁背得最有感情。
(生自由背诵)
a、现在我是一名观众，你们每个人都是一个小演员。
今天你们的.演出任务是为祖国朗诵诗歌一首。
站起来看一看，谁象个演员的样子?自己练习有感情地朗读。
谁愿意第一个上来背一背，表演表演?
(指名上台表演背，2人)
师：表演得多好啊，
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼庄严宣布：中华人民共和国成立了!万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。
整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。
从那一天起，勤劳的中国人民用自己的双手把我们的祖国建设得越来越强大。
如今，全世界都看到了中国发生着翻天覆地的变化，我们作为一个中国人，感到无比的光荣和自豪!那么，让我们全体起立，把高兴表现在脸上，把兴奋体现在声音里，在悠扬的歌声中把最美好的祝愿献给您——祖国妈妈!(齐配乐背课文，)
五、拓展训练
现在，请小朋友们静静看，用心的听。
这一幕幕载歌载舞的欢庆场面，这一阵阵悠扬动听歌声传遍祖国的山山水水，从蓝天到大海，从首都北京到天涯海角，处处都是欢乐的海洋。
这是一幅多么美丽、欢乐、祥和的图画呀。
(播放歌曲：今天是你的生日)
1、 搜集歌颂祖国的歌曲，读一读歌词，唱一唱歌。
2、用枫叶或彩色纸做一张庆国庆的书签，或者画一张画。
师：让我们在妈妈的生日贺卡上写上我们最美的祝福，你可以模仿课文写上一段，也可以自己编一首诗歌来为妈妈庆祝。
(生创作诗歌)
3、歌曲结束课文
现在让我们伴随着这首祝福的歌曲下课。
伴奏曲目：儿童歌曲祖国祖国我们爱你
(学生可拍手齐唱)
(全班展示)
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国
国庆前夕：
家园互动
去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动
师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动
了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。
大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼
区域活动
通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动
提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。
用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。
为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。
制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
节日教案欢庆国庆幼儿园人总汇欢庆节日教案大班国庆节
教学目标：
1.知道10月1日是祖国的生日--国庆节。
2.观察周围的节日布置，积极参与班级节日布置。
3.感受国庆节的欢乐气氛。
教学准备：
国旗一面。歌曲《今天是你的生日，我的祖国》vcd音像资料，教学挂图和幼儿用书：《我为祖国过生日》。
教学过程：
一、听音乐，看挂图，了解10月1日是祖国妈妈的生日。
教师：小朋友看挂图，听音乐，听完之后，你们就会知道是谁要过生日了!
二、教师。
是谁要过生日了?祖国的生日是几月几日?你是怎么知道的?
教师和幼儿再次看挂图，也可随歌曲《今天是你的生日，我的祖国》轻轻拍手哼唱。
三、引导幼儿观察节日的环境布置，感受节日的欢乐气氛。
2.教师和幼儿共同布置节日的教室，悬挂或张贴幼儿的美工作品。
四、幼儿看幼儿用书。
在画面上添画“五星红旗”、“灯笼”、“彩旗”、“彩球”、“鲜花”等，祝贺祖国妈妈的生日。
效果反馈：
活动中扩展孩子们的生活的经验，引导孩子们在了解祖国生日的同时了解父母的生日，培养孩子热爱祖国和父母的情感。
幼儿园大班国庆节美术教案
1、通过玩色游戏，巩固幼儿对几种常用颜色的认识，培养幼儿对色彩的兴趣。
2、引导幼儿观察生活，感受周围生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。
3、发展幼儿手的动作。
塑料眼药水空瓶、颜料、调色盘、桌布、擦手布、旧报纸、收集焰火数码图片、投影仪。
一、开始。
1、回忆焰火。
2、用电脑欣赏焰火图片。
二、示范讲解。
你们知道怎么放焰火吗？是啊，放焰火要有烟花和打火机，可是老师用一种新的方法也能放焰火。
（出示装有红、黄、蓝、绿、紫的颜色盘及塑料眼药水瓶。）。
把塑料眼药水瓶的瓶口放在颜色内，用手捏一下瓶，吸上颜色，然后把瓶口对准纸，用力挤瓶，让颜色喷到纸上，一朵焰火就好了。
三、幼儿作画。
指导幼儿自由选择颜色“放焰火”。
要求：
1、瓶口要对着纸，用力挤瓶。
2、颜色不要挤得太多。
3、提醒幼儿挽起衣袖，不要把衣服弄脏。
四、欣赏作品。
把幼儿的作品在投影仪上展示，请幼儿说说用了哪些颜色。
国庆幼儿教案
主题：
庆中秋、迎国庆；“创意灯笼点亮祝福“。
目的：
1、培养幼儿动手操作能力。
2、增进亲子之间的感情。
3、让幼儿感受传统节日快乐。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、参与节日游戏。
要求：
1、手工作品是由幼儿与家长在家共同完成的。
2、灯笼制作要求外观精美，色彩鲜艳，有创意，环保。作品规格不限，形状、大小自定，且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量，能内部发光。
3、必须在规定的时间内上交作品。
举办方式：
让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，再在中秋晚会当晚有所有家长进行投票竞选。
教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。
幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的与家长进行手工作品的制作。
家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。
上交作品时间：20xx年9月25——26日。
比赛时间：20xx年9月27日。
评奖方式：
由中秋节晚会会现场，家长凭入场券换得一张评奖票，再将评奖票张贴到自己最喜欢的灯笼上。最后有教师统计评奖。
奖项比例：
一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。
注意事项：
1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。
2、所有参赛作品于9月26日前交到本齐班班级。
幼儿园大班国庆教案
1．引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的`情感。
2．运用已掌握的电脑技能（组合图形和刷子），引导幼儿发挥想象，创作绘画。
3．培养幼儿创造想象能力。
课件、人手一台电脑、投影仪、白板。
一、导入情节，与幼儿交谈，知道国庆节是祖国妈妈的节日。
1．小朋友，前阵子你们放了七天的长假，你们在家干些什么呢？
2．哦！做了这么多事呀！那谁知道在这七天长假中过的是什么节日呢？
3．那国庆节又是谁的节日呢？
4．小朋友说得真不错，祖国妈妈的节日，那你想送它什么礼物呢？
5．创意真不错，老师呀，画了一幅画送给祖国妈妈，我们一看。
二、教师出示范画，引导幼儿欣赏并说出绘画时所使用的工具。
介绍烟花的绘画方法是使用画图板中的喷枪工具谁来说说看，你在这副画中看到了什么？（我看到了烟花）。
1．哦！那是节日的烟花，那我想问问你们，烟花是用画图板中的什么工具的呢？（喷枪）。
2．说得真不错，谁上来操作一下呢？
3．小朋友，可要看好了，她先选中工具栏中的喷枪，然后再在颜料栏中选中自己喜欢的颜色，再在画图板中进行点击，看，烟花就这么出现了，看多美呀！
介绍国旗的绘画方法是使用画图板中的直线和矩形。
1．除了他看到的烟花，小朋友，你还看到了什么呢？（我看到国旗）。
2．那国旗又是使用的什么工具呢？谁来说一说。
3．我请一个小朋友到老师这边绘画一下国旗，看她画的对不对？
4．小朋友们，仔细看，他选中工具栏中的直线在画图板中画了一条直线，在选中矩形工具绘画出国旗的旗面，最后在选中油漆桶，对国旗添加颜色。
介绍人物的绘画方法是使用画图板中的刷子工具。
1．小朋友，在看看，你又看到了谁？（我看到了小朋友）。
2．小朋友，仔细看老师，是使用的什么工具画的。（教师示范绘画）。
3．看清楚的小朋友说一说是使用什么工具？（刷子）。
4．原来，刷子本领真大，能画出这么多漂亮的图画呢!
谁来说一说，你想在画图板中画些什么？（气球、花朵等）那待会，就请小朋友与画图板一起绘画出热闹的场景，这样，祖国妈妈看到了一定很高兴的。那现在，小朋友可以动手绘画了！
四、欣赏作品。
小朋友画得可真漂亮，那我们一起排着队开着小火车一起来参观这些画吧！
幼儿园大班国庆教案
二、活动目的：
1、通过此活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。
2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
三、活动准备：
1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。
2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。
四、活动时间2015年xx月xx日
五、活动过程。
1、集体齐唱国歌。
a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼："祖国生日快乐!"b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。
2、各班集体大合唱。
(有关国庆的歌曲)
3、分班级进行表演节目。
(分班级准备)活动过程中注意幼儿的站姿，手势等方面的表现。
4、各班集体儿歌展示。
让幼儿敢于在集体面前表演，并注意个人的细节方面。
5、互赠节日礼物。
(以班级为单位)a、礼物内容是和祖国节日相关。
如，祖国地图，民族服饰等方面的图片。
)b、强调幼儿在传递物品过程中要双手接物，并互相道谢。
注意礼仪培养。
6、区角游行。
各班级准备富有特色的区角展示，邀请其他班级幼儿进行参观。
六、活动结束园长总结本次活动，表扬幼儿，宣布活动结束。
各班组织幼儿休息。
活动目的：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个
活动过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。
看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的.姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌!
活动名称：(情景协作)welcome to china
活动形式：集体
活动班级：大班
活动目标：
1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识;
2、激发幼儿“爱我中华”的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。
活动准备：
1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸谱等。
2、心理准备：调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理
3、角色分配：a——教师 b——珍妮小姐
活动流程：
一、课件导题神秘会客
以课件“到中国来旅游”激趣，并请出神秘来宾——珍妮小姐以导入课题。
二、瑰宝历数骄傲自豪
1、共同诗画版图和两大河流，并对轮廓、人口等进行简单介绍
祖国地图像雄鸡，
头在东北尾在西，
台湾海南两支脚，
南海宝岛像米粒。
(b：中国好大)
(a：我们中国领土有960万平方公里，还有悠长的海岸线，领空领海资源丰富)
我们的祖国真大，
北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，
南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花，
我们的祖国真大，
在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪,
有的围着火炉吃西瓜。
(a:长江是我国第一长河，黄河是第二长河，是中华民族的摇篮，是母亲河，养育了数亿人。)
由此引出人口儿歌:
中国人口十三亿，
人口分布不均匀，
西边少来东边密。
(b：你们中国真了不起，人口多，民族多，就像一个大家庭)
共同激情高歌“爱我中华”
2、了解中华民族的文化精华
(a:中华民族拥有勤劳智慧的人民，是他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。
b:你们的四大发明就非常了不起，在全世界也赫赫有名。)
利用实物投影，通过对图像的欣赏作简单了解，并激起对劳动的热爱之情。
(a:世世代代不但传承着中华民族的文化精华，并不断发扬光大，且闻名于世。
b:对!你们的京剧，中式服装，好多好多很美妙的东西——，wouderful!)
利用实物展示：脸谱，行头，服装等让幼儿了解杭州丝绸，苏州刺绣及相关美丽传说，并由此引出儿歌：
京剧是国粹，脸谱红白黑，
红脸忠诚，白脸奸诈，
忠厚正直脸谱黑，
我们是小小京剧迷，
祝愿国粹放光辉。
3、通过课件欣赏了解中国的旅游胜地，激发幼儿对大好河山的热爱之情
(a：珍妮小姐，你来中国几次了?
b：好多次了。
去过哪些地方?
b：去过好多旅游胜地，但还没走遍中国的名山大川，还没看够中国的名胜古迹。
a：那让我们再一起去看看)
4、师生诗画珍稀动物，激发环保思想
( a：壮丽的河山尽收眼底，在这其中还生活着中国特有的世界珍稀动物。
b：已经有很多的动物朋友被邀请到我们的国家去定居)
像鸡不是鸡，
尾巴拖到地，
开屏像把扇，
色彩多美丽。
身体胖又胖，
我在海里长，
你猜我是谁，
我是浪里飞。
大圆套小圆，嘴儿尖又尖，
戴顶小红帽，脖子长又长，
身体像椭圆，腿儿弯又弯，
你猜她是谁，她是超级舞后丹顶鹤。
黑眼镜，黑脖套，
戴副眼镜真好笑，
爱吃竹叶和竹笋，
原来是国宝大熊猫。
小猴子，真淘气，
爬上爬下不休息，
群居深山密林里，
活泼可爱真有趣。
一个半圆像个碗，
一条长线弯又弯，
后边一个大闪电，
小脚锯齿尖又尖，
一条长线连一连，
长线后边又一弯，
一个大嘴牙齿尖，
一个尖眼套圆圈，
好像一个小摇篮，
变成扬子鳄真凶猛!
5、特有节日大荟萃，其乐无穷无限美
正月正，新春佳节饺子香;
正月十五，花灯上场元宵圆，
五月五，龙舟赛场粽子甜，
九月九，登高望远老人安，
八月十五，中秋赏月月饼圆，
我们节日多又多，植树节清明节，建军建党教师节，人心鼓舞国庆节，普天同庆齐欢乐。
三、载歌载舞，感情升华
中外朋友一起在“爱我中华”的乐曲声中唱起来，跳起来!
总结分享：江山美如画，物产似彩霞，
点点润童心，从小爱中华。
活动评析：
地处世界东方的中国土地，山川壮丽多娇，自然景观多姿多彩，有广阔的平原，雄浑的高原，绵延的山脉，浩瀚的沙漠，茂密的森林和一望无际的大草原，还有世界上最高的高原和山峰，长江、黄河宛如两条巨龙，奔腾向东，流入海洋。
数千年来，生活在这广阔国度里的各民族人民，共同创造了光耀世界的中华民族精神文化，留下了数以千计的文化名胜，妆点着锦绣中华。
通过情景协作系列活动，创设中外朋友欢聚一堂，相互交流的情景，以课件导题神秘会客——瑰宝历数骄傲自豪——载歌载舞，感情升华等环节贯穿教育活动，将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，热爱大自然的美好品德。
国庆幼儿教案
活动目标：
1.想和大家一起玩自己喜欢的玩具，不垄断，争夺玩具。
2、在游戏的过程中，初步学会如何轮流、一起玩、交流。
体验和同事玩玩具的快乐和情趣。
活动准备：
有趣的新玩具，幼儿用书。
活动过程：
1.制作剧本，不垄断，不争吵，以便孩子们能理解玩具都在玩。
(1)提出新玩具，引起幼儿兴趣，让幼儿玩玩具，由教师观察。
(2)对活动中的幼儿的矛盾，引导幼儿讨论、垄断感、玩具争夺会带来不快。
2.鼓励幼儿和别人一起玩玩具，一起分享，一起探索玩的方法。
(1)给幼儿灵感，让他想想办法。一个玩具大家都想玩，还要玩得开心，该怎么玩呢？
轮流玩：你先玩，他再玩，我以后交流玩。
(2)听故事，更觉得轮流玩，可以体验到大家都很开心的感情体验。
老师问：龙是怎么开始做的？还有；然后怎么办呢？龙为什么玩得很奇怪？
(3)小姐：有趣的玩具都喜欢玩，你玩，我玩，不吵架，不抢，都很开心。
鼓励幼儿玩玩具，给幼儿轮流玩进取常识，交换方法，体验与一个人玩不同的感觉。
国庆幼儿教案
活动时间：
9月30日下午3：30。
活动目的：
1、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
2、向家长汇报幼儿入园一个月的学习生活。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
活动过程：
一、教学汇报。
1、早操。
2、歌曲《亲亲我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我给奶奶捶捶背》等。
3、儿歌《小叶子的话》、《小与大》、早读书的内容。
4、识字。
二、亲子手工活动。
1、给祖国妈妈过生日，分享蛋糕。
2、做国旗。
三、布置下个月活动材料。
1、每个家长带一个球，幼儿园搞全民健身活动。
2、重阳节爷爷奶奶来园参加活动。
3、幼儿秋游，征求家长意见。
4、家长知识讲座。
教学反思：
此次活动开展还是比较顺利的，目标达成度还可以，主要基于幼儿已有的认知经验比较丰富，像升国旗、庆国庆的活动方式，幼儿能够有深刻的认知。其次，幼儿对祖国的生日这个概念熟悉又好奇，到底什么是祖国的生日呢？他为什么会有生日呢？连带引出了中华人民共和国成立这样的原因。这为接下来幼儿记住祖国妈妈的生日是十月一日，是中华人民共和国成立的日子做好了一个准备。
幼儿大班国庆教案
活动目标：
1、知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。
2、欣赏画面上的人、物及人们的活动，感受画面的美。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备：
1、挂图16号。
2、家长帮助幼儿了解北宋时期是我国古代的一个历史朝代，它的都城汴京（今河南开封）所在位置。
3、画笔、画纸。
活动过程：
一、谈话引出话题。
小朋友，你们知道古时候的人们清明节期间做些什么吗？(吃青团，划龙舟，上坟祭拜先人，扫墓)。
二、欣赏整体画面。
1、教师出示挂图。
这里描绘的是汴京郊野的风光，在郊野的小路上走来一群抬轿人，里面坐着一位老夫人，他们正踏青扫墓归来。
这里描述的是汴河两岸小镇的风光。在小镇上有一排排的房子，房顶是什么形状的？（三角形）。
再往下看看，这里有一条街道。街道上有许许多多的什么啊（人），街道两旁又有什么（房子），那房顶是什么颜色的（黑色）小朋友想一想如果我们把街道也画成黑色那会怎么样（看不清出，分辨不出来了）。
小朋友们再看看，这又是什么啊（牛）那这个呢（轿子）牛和轿子都是我国古代的交通工具么就相当于我们现在的货车出租车一样。
再看看，这是一座高高的什么啊（城楼）你们看楼顶是什么形状的啊（三角形）三角形里有些什么的线（竖线）那这里是墙身和阶梯，他们是用什么线画出来的呢？（横线）这里是城门，我们穿过城门回来到一个什么样的地方呢，我们一起去看一看。
哇这里给我们的感觉怎么样啊（非常的热闹，繁荣，人好多），那他们在干什么啊（有抬轿子，骑马，聊天的，上去指指哪里在聊天，挑担的）这条街非常热闹，人来人往，川流不息。
我们在往下看看，这也是一条热闹的街道。
三、总结。
刚才我们欣赏到的就是清明上河图的一部分的内容，张择端大师在这幅长卷上共绘画了1643的人，每个人做的事都不一样，各种牛，马牲畜有5、60匹，大小船只有20多只，房屋桥梁有30多栋，我国历史上，没有一个画家能达到这样的一个水平，所以说《清明上河图》是无价之宝。现在它被收藏在北京故宫博物院里。
四、学学画画。
1、老师现在把几幅图都挂到上面，你们可以选择自己喜欢的画一画，比如有的小朋友喜欢画房子，画房子的时候应该注意什么（不同角度看房顶不一样）。
要画城楼，注意什么（楼顶形状是三角形，三角形里有竖线，墙身和阶梯的线是横线）。
你也可以以选择你喜欢的人画一画，比如抬轿子的，骑马的，聊天，挑担的人）。
如果你要画虹桥，（桥弯弯的形状）。
画船时应该是怎么样（船头尖尖的，船身的图案。
反思：
在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。它生动地记录了中国十二世纪城市生活的风貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。美术欣赏《清明上河图》就在于让幼儿了解该画的历史价值。在幼儿欣赏课件、仔细观察的基础上，幼儿大胆表述自己的想法和感受，在教师的引导下，幼儿运用已有的美术知识，对画面的点、线、面进行认知，对画面的各种人物形态加以模仿，从而了解当时人们的生活情景以及心理活动，如抬轿人、推车人、大人和小孩以及邻船人的模仿和想象。在这个过程中，真正体验到幼儿的天真和想象力。在每个环节中教师都采用了不同的教学手法调动幼儿的积极性。如：引导幼儿欣赏动感的《清明上河图》、其他画家的名画，通过整体欣赏动态欣赏局部欣赏整体欣赏《清明上河图》，提高幼儿对名画的鉴赏能力，培养幼儿热爱生活的情感，发展幼儿的审美观以及感受美，评价美的能力。师幼一同欣赏后，更能够了解到画家的伟大以及《清明上河图》的历史价值。
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国庆幼儿教案
一、复习：
数数：看图片数数(1-20)。
诗歌：《咏鹅》、《悯农》。
儿歌：《小鱼游游》、《大雨小雨》、《合拢放开》。
二、学习：
1、识数：
目的：通过识数的学习认识1、2、3几个数字。
形式：通过看图片并进行形象的讲解。
2、英语：
目的：保持其对学说英语的兴趣，通过学习，会说简单的英语单词。
形式：通过卡片和实物结合的方式，学会“one”、“two”、“three”、“apple”、“red”几个单词。
3、唱歌：
目的.：培养宝宝的兴趣，通过唱歌和相应的游戏锻炼她的表现力和增长她的见识。
形式：结合元宵节，学习《卖汤圆》这首歌，顺便讲下元宵节和汤圆的相关故事。
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟火来纪念这个日子。
民间有过元宵节吃元宵的习俗。元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。
4、睡前故事：
形式：结合《三字经》，每天讲一个故事。
人之初，性本善，性相近，习相远。
从前有两个小孩子，天真无邪，可等他们长大后一个成了人见人恨的小偷，而另一个则成了人见人爱的才子。这是为什么呢?原来，有一个孩子一次在别人的摊子上偷了一根钉子，并给他的妈妈说。它的妈妈非但没有批评他，还夸他真有本事，从此在这个孩子心里留下了一个概念，自己偷东西会得到妈妈的表扬。他越偷越猖狂，最终成了一个人见人恨的小偷。另一个孩子，他的父母不腻爱自己的孩子，教育他要为人正直，并主要辅导孩子读书。父母的认真辅导加上孩子本身的聪慧，使得这个孩子最后成为了一个学识渊博的才子。
同样的两个孩子差距为什么会这么大，就是因为他们生活的环境不同，所以给他们造成了不同的影响。孩子小，一切都听大人的，大人们怎么教育他，他就怎么学，如果给于正确引导，一定会成才；如果引导错误，就很难成才。
在这个社会上，有许多坏人，他们刚生下来都是善良的，而是因为他们的父母太溺爱他们。所以致使他们误入歧途，走上了那条不归路。
国庆幼儿教案
教学目标：
1、了解安全的重要性。
2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：
掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：
一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。
二、交通安全注意事项。
三、自己在家要防火，防水。
不能玩火，不到河边，湾边玩耍。
四、幼儿饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
五、遇事自救。
1、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
3、安全小常识。
临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
火警—“119”
报警—“110”
急救—“120”
交通事故报警—“122”
打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？
4、灭火器如何正确使用？
5、常见的有哪些？他们一般对身体有什么危害？
6、外出旅游注意事项有哪些？
三、总结十一假期安全知识及引导幼儿正确度过快乐祥和的国庆节。
课堂总结如下：
防交通事故：
1、提醒幼儿回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物，教案《国庆教案》。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。
2、过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。
防火灾：
3、不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。
4、当处于火场时，及时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，迅速逃离火场。
防骗防盗：
5、一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的.电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。
防吸毒：
6、远离不正规网吧等娱乐场所，不随便接受陌生人的食品或财物，以防被骗或误食。
食品安全：
7、不要食用最近有食品安全问题的食品，像大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。
防意外事故：
8、不去容易放生地震的地区旅游。
9、遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野中逗留。
防触电：
10、不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。
外出旅游注意事项：
乘车时，注意自己的财物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。
留校同学注意事项：
11、留校幼儿注意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人（尤其是异性），杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时，一定要管好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生。
引导幼儿正确度过假期：
12、和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，争得父母的同意。
13、每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。
国庆幼儿教案
一、教学课题：
第一课花瓶（水彩画）。
二、教学目标：
初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；认识各种不同色彩：初步了解色彩的深浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。发展观察能力和思维能力。
三、教学方法：
运用启发式，边教边画，讲练结合。
四、教学重点：
初步掌握水彩画的基本画法与步骤。
五、教学难点：
正确选色、调色和上色。
六、教学器材：
打字纸20张；铅笔20支；橡皮20块；12色水彩画颜料5盒；画笔20支；水彩花瓶画作1幅；直尺1把；彩色卡1套。
七、教学过程：
1、导入课题。
生：会！
师：很好！你们都是好宝宝！
生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢？
生：放在有水的花瓶里。
师：现在，我们就来画一个漂亮的水彩花瓶送给妈妈好不吗？
生：好！
2、认识花瓶形体结构。
师：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪几个部分呢？
生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。
师：大家认真观察，仔细想想，它们的形状各像什么呢？
生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。
师：同学们观察得很仔细，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？
生：瓶身上方最粗，瓶身中部最细。
师：哪一部分最长？哪一部分最短？
生：瓶身最长，瓶底最短。
师：大家再认真看看，这个花瓶在形状上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难发现，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分离折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是一种美。我们在画花瓶时，一定要把这种美表现出来。
3、水彩画的特点。
师：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透明，很像是我国古代传统的水墨画。
4、画水彩画的方法与步骤。
师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法：
第一步：用铅笔轻轻画出花瓶草图；
第二步：用浓色彩画出花瓶轮廓线；
第三步：选色、调色、上色、调整，完成作品。
5、教师示范表演第一步（铅笔画花瓶），学生观摩。
边画边讲解要点，突出强调要较准确地表现花瓶的形状结构和对称性质。
6、学生做第一步实训，教师巡视指导（10分钟）。
7、教师讲解色彩相关知识。
师：其中你最喜欢哪几种颜色？
生：……。
师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷暖和轻重的不同。绘画时，我们可以根据实际需要和自己的爱好挑选运用，创造性地去发挥。
8、教师示范表演第二步，学生观摩。
师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴典雅。要特别注意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可根据自己的喜爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完成第二步。
9、学生实训，教师巡视指导。
10、教师示范表演第三步，学生观摩。
师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛笔调均匀，然后在画面上需要上色的地方，果断用笔，一气呵成，不要反复涂抹，使画出的效果明快流畅。注意不要用毛笔接在颜料锡管上，沾一点画一点。上色时，要注意计划性，先画大面积的色彩，或从主要部分开始。少用白色或黑色，换色彩画时要把毛笔洗干净，保持色彩纯度，避免画面出现脏乱现象。下面，大家按照我说的这些方法，动手上色。比比看，哪个小组的同学画得好，画得快，画得美。开始！
11、学生上色，教师巡视。
12、评比、总结和表彰。
13、课后小结。
师：记住画水彩画的方法是：打草稿、上色、调整完成。今天刚入门，以后大家要多多练习。熟能生巧，慢慢就会越画越好。
国庆幼儿教案
教学背景：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次教学，我们通过“国庆节”主题教学，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
教学名称：生日快乐。
教学准备：炮竹的图片；每组一面五星红旗；作画的材料；生日快乐歌曲。
教学目的：
1.十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
教学过程：
一、播放生日快乐歌曲。
1.这是什么歌啊？
2.你在什么地方听过？
3.你的生日是哪天？
4.过生日的时候，都有谁？
二、其实我们的祖国妈妈也快过生日啦。
1.十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2.大家会怎样庆祝呢?
幼儿自由讨论。
3.教师为每组提供五星红旗。
4.教师讲解五星红旗。
5.幼儿为五星红旗添星星，并涂颜色。
三、创设“国庆节”主题画展。
教学反思：
让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。