教学工作计划旨在引导教师在教学过程中合理安排时间和资源，提高课堂效果。通过阅读和借鉴教学工作计划范文，我们可以得到一些关于教学设计和教学方法的新思路和新想法。
雨雪天气班会教案
了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应注意什么。
知道冰雪中安全活动应注意什么。
多媒体课件。
一、揭题导入。随着天气一天天变冷，冰雪天气日益临近，这不可避免地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。那么怎样安全快乐地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来讨论。
二、学习新课。
1、自读课本51页的小故事，读完后说说自己的感受。
（1）同桌互说。
（2）抽生在全班交流，教案《安全教案冰雪中》。
2、讨论：冰雪中有哪些安全隐患呢？
（1）小组讨论。
（2）小组代表汇报。
（3）教师归纳冰雪中存在的安全隐患。
3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？
（1）自由读一读课本52页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要注意什么？
（2）除了课文中提到的注意事项，你认为冰雪中活动还需要注意什么？（自由交流。）。
（3）教师归纳总结：一是要提高认识。遭遇冰雪天气，要坚决克服麻痹心理，采取一切必要的措施，确保不出任何安全事故。二是把认识落实到行动上。要注意保暖防冻，及时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地嬉戏的安全防范意识，注意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。必要时，要通知家长上、放学进行接送。
三、结课：同学们，愿这节课的学习能给大家带来启示，帮助大家渡过一个平安快乐的冬季！
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防雨雪天气安全教案
寒冷的冬天已经来到，随着天气越来越冷河面上也开始结冰了，在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎，但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机，每年的冬天造成的安全事故都让人痛心，在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此，为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险，掌握自救的基本知识，特设计了本次安全教育活动。
活动目标：
1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。
2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。
1、多媒体教学资源：
（1）《可怕的冰窟窿》录音和图片；
（2）被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。
2、幼儿用书第3840页。
1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。
（1）演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，（有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验）。
（2）引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险？
（3）教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。
2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。
（1）教师首先要完整的讲述一边故事。
（3）教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐（爬着）前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。
3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。
提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的？
教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打闹；过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。
寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣，孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以，常常忘记了危险，通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险，教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏，同时学会了一些自救的的方法，增强了孩子们的安全知识。
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雨雪天气安全教案
1、知道冬天雨雪天时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨天遇到的小困难。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
知道冬天雨天的安全常识。
一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
1、教师：（出示图片）这是什么天气？路面上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？
教师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨伞走在路上，走着的时候摔跤了！
2、教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？
二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
1、教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？
2、教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的呢？
教师小结：下雨天的时候，地面到处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要小心路滑，慢慢的行驶。
三、观看雨雪天气路上人们遇到的不安全因素。
1、教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全情况吗？（观看图片让幼儿说一说）
2、教师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢？会出现不安全情况吗？
3、教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？
教师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更注意交通安全。
四、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。教师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否则会不安全；下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路等等。
五、游戏“应该用什么”
教师：这里有雨鞋、布鞋、雨伞、雨衣的图片，你们知道下雨、下雪天要选择哪些物品来用呢？（请幼儿说一说）
雨雪天气安全教案
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》。
2、收集人们在雪天活动的图片。
（一）谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项。
提问：
1、森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？
2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？
3、恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？
4、小恐龙做的对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？引导幼儿结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的.方法。
（三）出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1、打雪仗时，往同伴的`头上、脸上扔。
2、独自到冰面上玩，追逐打闹。
3、下雪后，在马路上奔跑。
4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
（四）教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1、冬天，手冻伤了怎么办？
（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2、雪天滑倒，怎么办？
不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。
（五）学习儿歌：《雪天安全歌》。
下雪天，要慢走，躲让汽车保平安。
湖面结冰要离远，路上打闹有危险。
人生命，大于天，时时刻刻重安全，这样人人才平安！
（六）小结今天，我们了解了有关下雪天的安全常识，希望小朋友们在下雪天，都能加强自我防护意识，能够安安全全、快快乐乐的`度过整个冬天。
预防雨雪天气教案
1、了解自然界万物都少不了雨。
2、了解水形态的不断变化。
3、知道雨水会给我们带来哪些好处。
4、懂得雨水形成的奥秘。
1、透明杯子1个、玻璃板1个、玻璃纸1张、50-60℃热水（确保实验的安全性）、吸水布、温度计1个、a3纸及展示板1个、油性笔1支、篮子1个、实验方桌1个。
2、故事《小雨点旅行记》动画片。
3、雨点、浪花、冰雹、雪花、雾、雷、露珠、太阳和风等图片投影片。
1、说一说：各自喜欢或不喜欢下雨天的理由。
师：小朋友们，你们喜欢下雨天吗？喜欢或者不喜欢的理由是什么？（3-4位幼儿回答）。
（喜欢：天气变得凉爽、空气清新；不喜欢：出行不方便、空气潮湿阴冷。）。
追问：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼儿回答）（室内活动、观赏雨景、阵雨后看彩虹。）。
2、思考：雨水会给我们带来哪些好处？（3-4位幼儿回答）。
追问：为什么人们会说春雨贵如油（就是春天下的雨就像油一样宝贵）？（1-2位幼儿回答）。
（春天种子要发芽需要雨水，小树长大、开花也需要雨水。另外，春雨下得少。）。
小结：雨天虽然会给我们的出行带来不便，但小树在雨水中长大，种子在雨水中发芽，小动物要靠着雨水来解渴；雨水使空气清新，连马路也会被雨水冲洗得干干净净…自然界万物都不能缺少了雨水。
1、猜测（2’）（1-2位幼儿回答）。
师：既然雨水是这么重要，小朋友们，你们知道雨水是从哪里来的吗？(幼：水蒸气升到空中后变成云，云在空中遇到冷空气后会变成雨点掉下来。)。
2、实验验证（10’）。
师：我们来做个小实验来发现雨水形成的奥秘吧！
教师操作：（考虑到实验的安全性，全部过程由教师操作。）。
第一步：教师将热水倒进杯子里，让幼儿观察上升的水蒸气。并拿出玻璃纸和玻璃板，让幼儿先看，再触摸，感受两个都是透明的，并且玻璃板比玻璃纸的温度低。
第二步：先用玻璃纸盖住杯口1分钟，让幼儿观察玻璃纸上发生的现象（水雾，实际是很多微小的水珠形成的，在显微镜下就看得清楚）。
师：你们看这一块不透明的地方是不是很像云彩啊！
第三步：再改用玻璃板盖住杯口2分钟，让幼儿观察玻璃板上发生的现象（小水珠，并且慢慢变大，如果时间够长会看到水珠最后会掉下去）。
提问：为什么玻璃纸上只形成一层很微小的水珠，而玻璃板上会形成大水珠？
(水蒸气在玻璃纸和玻璃板上都凝结成小水珠。但由于玻璃纸上的温度高，玻璃板上的温度低，小水珠只有遇到冷的东西时才会凝结成大水珠。)。
3、解释实验，思考雨的形成过程（3’）。
实验记录：教师边解释边在展示板上画图。我们开始把热水倒进杯子就是模拟太阳光照射海水，使海水经过太阳光加热变成水蒸气，水蒸气会往上升，碰到玻璃纸后就变成很小的水珠，这些水珠就像云朵一样。因为玻璃纸的温度也是比较高的，杯子里面的水珠就不会再变大了。只有当我们换成玻璃板后，玻璃板的温度很低，小水珠就会变成大水珠，最后就变成雨点落下来了。
小结：雨水形成的过程是地面上的水经过阳光照射变成水蒸气，升入天空温度降低就变成云朵，云朵遇到冷空气又凝结成雨点落下来。
1、欣赏多媒体故亊《小雨点旅行记》（7’）。
2、从投影片“小雨点的亲戚”里，为小雨点找“亲戚”。（3’）。
提问：请你们去图片中找找谁是小雨点的“亲戚”？（集体回答）。
追问：说说你们的理由。为什么浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨点是“亲戚”？（因为它们都是水变的）。
小结：水有不同的`形态：气体、液体和固体，还有不同的样子：水珠、雪花、冰雹。
思考：小雨点的其他“亲戚”（云、雾、霜、露珠等）（1-2位幼儿回答）。
（结束前可以把玻璃板拿起来，让幼儿观看上面的水珠掉下来的过程，就像下雨一样。）。
请小朋友们回家以后跟爸爸妈妈一起寻找小雨点的其他“亲戚”。然后写在记录本上明天带给老师看。
活动上下来整个过程还是比较顺利的，也存在一些问题：
1、整个内容偏多，在第三部分仓促结束的情况下仍然超时5分钟左右。
2、幼儿还是缺乏自己动手实际操作的体验。而其科学原理相当部分幼儿是已经知道的。
3、实验用的水杯有点小，由于天气冷，水温也降得快，会影响实验的效果。建议换大的能够装1l以上的水杯或水箱。玻璃纸要加边框进行固定，玻璃板四周要包边，避免划伤手指。
4、“春雨贵如油”这句属于幼儿基本都不了解，这个问题可以删掉的。
雨雪天气出行安全教案
1.知道在下雪天要注意的安全常识。
2.在成人的鼓励下，愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。
1.恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》。
2.收集人们在雪天活动的图片。
一、谈话导入。
小朋友们，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，尤其是喜欢下雪的天气，但是，下雪却给它的生活带来了很多的麻烦，让我们一起去看一看吧！
二、讲述故事《小恐龙的一天》。
（了解在雪天活动时，可能出现的不安全事项）。
提问：
1.森林里下雪了，小恐龙感觉非常非常冷，怎样让它暖和起来呢？
2.恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，发生了什么事情？
3.恐龙又到冰面上玩，接着又发生了什么事情？
4.小恐龙做的'对不对？那么你们在下雪天是怎样做的呢？
（引导学生结合自己，谈谈自己在下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。）。
三、出示“人们在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。
1.打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。
2.独自到冰面上玩，追逐打闹。
3.下雪后，在马路上奔跑。
4.玩雪后，直接将手放进热水里泡。
5.下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。
6.不戴帽子、手套，外出玩耍。
小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩，以免发生危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，以免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能将手直接放进热水里。
四、教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。
1.冬天，手冻伤了怎么办？
（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。
（2）如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来。
（3）最有效的方法是用手搓，通过摩擦增加温度，促进血液循环，恢复正常。
2.雪天滑倒，怎么办？
不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时，要赶紧拨打急救电话，住院治疗。
预防雨雪冰冻天气教案
为应对寒潮雨雪，北方大部分幼儿园、学校纷纷启动雨雪天气应急预案。
根据当前雨雪冰冻天气，重视做好防范雨雪、冰冻、大雾等天气引发的各类安全隐患工作，重点保障雨雪天气学生上下学道路交通安全，结合“放学前一分钟安全教育”、“校门口安全提示牌”、“家校通短信平台”等，落实安全教育和安全措施，有效防范雨雪、冰冻和路面结冰对学生上下学交通安全的影响，要深刻吸取“湖南衡阳学生接送车”重大事故的教训，教育学生不乘坐非法运营的车辆，提示学生接送车驾驶人员按照雪、雾天气安全驾驶要求，坚决防范群死群伤事故的发生。
组长：xx。
全面负责校园雨雪天气安全工作，校园安全第一责任人。
副组长：xx。
组员：xxxxxx。
1、当日行政值日人员全部到岗，应在放学之前半小时到达学校大门口和教学楼梯门口，引导组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。
2、安全领导小组有关人员到岗，遇到雨雪天气时应提前通知各年级学生提前放学，并在大门口组织引导学生安全离开校园，引导家长站在大门两侧接送学生接学生。各年级具体提前放学时间是：一年级、二年级提前20分钟，三、四、五年级依次提前10分钟。各班接到通知后应严格执行该规定，否则追究其当事人的责任。
3、班主任及值班人员全部到岗，教学楼和大门口应分工明确，各司其责，组织引导本年级学生安全有序离开校园。
4、当日上学前如果遇暴风雪就不到校在家学习。
5、未尽事宜，以当天紧急通知为准。
雨雪天气教案
1、了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施.
2、提高应对恶劣天气的能力,更好地保护自己.
了解暴雨、暴雪天气里的安全保护措施.
dvd、幼儿用书
1、“你们喜欢下雨、下雪天吗?”
2、播放dvd“我们一起来看看视频里因为雨和雪发生了什么事情.”(师：引导幼儿大胆表述幼：幼儿根据已有经验说说自己的想法)
3、雨如果下得很大很大就是暴雨,雪如果下得很大很大就是暴雪.
4、你喜欢这样的天气吗?为什么?
5、说说看,暴雪天会有什么不方便?
6、暴雨天又会有哪些不方便?
7、你遇到过这样的天气吗?
8、下暴雨的`时候我们又应该怎么做呢?
2、暴雨天雨水进屋,为什么要关掉煤气、电源?
3、暴雪天气里外出最可能发生什么危险?要注意哪些安全?(师：激发幼儿兴趣,大胆表达想法。幼：大胆结合经验猜测).
我是小小天气预报员
1、玩法：幼儿分成5组,每组制作暴雨、暴雪天气图标,并讨论在这两种特殊天气里需要注意的安全事项.游戏开始,各组推选--名天气预报员进行天气预报,其他组幼儿听其预报内容是否正确、完整.
2、规则：天气预报员不仅要报天气,还要正确说出关于该天气的安全建议.
雨雪天气教案
为切实做好我园极端天气条件下道路交通和火灾等事故预防工作，确保广大幼儿的身体健康及生命安全，根据《中华人民共和国突发事件应对法》文件精神，结合我市教育系统实际，特制定《向阳幼儿园极端天气应急预案》。
以“三个代表”重要思想为指导，以国家《安全生产法》为依据，以维护广大师幼员工的生命财产安全为目标，积极开展各种应对极端天气的预防应对工作，确保全园各项教育教学工作的顺利开展。
（一）统一指挥，统一调度，分工负责，相互配合，快速高效；
（二）以防为主，防救结合；全面部署，保证重点；
（三）调动社会各方面的积极力量参与事故救援工作。
（一）成立教育系统极端天气应急救援工作领导小组，领导小组成员如下：
组长：耿秀青。
副组长：杨素萍、杨转珍、张淑兰。
成员：李立堂、武素珍、王海峰。
当日值班人员：门卫、保安。
领导小组设立办公室，负责各种气象灾害预防工作的业务指导和报告、信息沟通工作。
（二）实行班子成员包联责任制。
李立堂（联系电话：xxx）负责路线安排及人员接送。
武素珍（联系电话：xxx）负责内部联系。
张淑兰（联系电话：xxx）：负责幼儿的安全工作。
杨素萍（联系电话：xxx）：负责幼儿安全工作。
杨转珍（联系电话：xxx）负责幼儿安全工作。
王海峰（联系电话：xxx）：负责幼儿安全工作。
（三）实行灾情上报制度。
幼儿园办公室设立专人负责电话、网络信息的传递。一旦发生灾情，在最短的时间内逐级上报，为指挥决策提供快捷、有效的支持。
（一）领导小组主要职责：
1、组织实施极端天气应急救援方案，负责突发事故的抢险救援工作；
2、完成教育部门交办的其他工作。
（二）办公室职责：
1、根据预案实施过程中发生的变化和遇到的问题，及时对预案提出调整、修订和补充。
2、配合上级部门进行事故调查处理工作及善后工作，将事故的原因及处理意见公布于众。
3、处理办公室日常事务，办理领导小组交办的其他工作。
（三）事故报告：
事故发生后，必须做到：
2、事故发生后，迅速采取必要措施抢救人员和财产。
（四）事故发生后的救援工作。
1、领导小组应及时按救援预案组织实施相应的事故救援。
2、事故发生初期，事故单位或现场人员应积极采取自救措施，防止事故的扩大。
（五）应急处理方案。
1、当雾、雪、暴雨、大风、扬沙、沙尘暴、严寒、高温等极端天气发生和出现时，学校先组织有关人员对全校的校舍、电路电线进行安全检查。
2、如果极端天气警报为红色警报以上的，报主管部门同意后取消极端天气期间学校的师生活动。
3、加强极端天气期间学校的值班，每一时段均安排一位教师在校值班，发现问题及时向校领导汇报，领导通讯工具和值班电话保持24小时畅通。
（六）幼儿园要及时掌握和处理因雪灾造成的安全隐患。
1、各学校要针对极端天气制定幼儿安全应急预案，及时掌握暴风雪的预警信息。根据不同级别的预警信号，适时做出正确的判断，并通过幼儿向其家长通报。在暴风雪等极端天气影响学生正常上、下学通行情况下，经教育局同意，学校可以调整作息时间，采取停课、提前放学、延时放学、通知家长接送、教师护送等安全措施。根据灾情由各学校一把手及领导小组来具体实施应急指挥工作。
2、幼儿园，在遇有天气突变、大风天、沙尘等极端天气条件下，及时同家长取得联系，务必在第一时间内做出正确判断，并随之天气的变化及时做出调整。同时在最短的时间内上报古交市教育局。
3、幼儿园，要加大对接送学生车辆和自备公用车驾驶员的管理，尤其做好极端天气来临前后路况的排查工作，预防交通事故的发生。
4、暴风雪过后，各单位要立即开展自救减灾工作，及时组织教职员工清扫校园，确保校内学生通道畅通。校园内的重要部位设立警示牌，高危险部位人员撤离，用警戒线、防护网封闭，必要时设专人看管，确保万无一失。同时要开展多各形式的安全教育活动，进一步提高师生的自我防范意识。
1、幼儿园要加强极端天气期间值班值宿和安全保卫工作，做到24小时有人在岗。学校主要领导和分管领导要保持24小时通讯畅通。
2、做好安全隐患排查，预防次生或其他安全事故发生。
3、加强接送学生专用车辆管理，防止发生交通事故。
4、落实责任追究制。各单位领导要抓好各项工作的落实，对因渎职或管理不善造成不良后果的，教育局及相关部门将严肃追究相关人员的行政责任。
雨雪天气教案
教育学生雪天防滑、防摔倒、防冻伤及雪天交通安全教育。
导入：
为了让同学们安全度过雪天，要加强同学们的雪天安全教育工作,请同学们配合，尤其是要格外将安全记在心间。
一、在学校注意安全
1、首先是不能在雪地奔跑，不能趴在台阶上，不能用雪团朝着同学的头部扔等；
2、从室外回来要及时清理身上的积雪，打扫鞋子上的雪，注意行走，不要滑跩；
3、注意保持身上不要被雪浸湿，保持鞋子的干爽。
二、放学回家路上注意交通安全
1、不要在外逗留，不能骑车，注意来往车辆等。
2、路面较滑使同学们的出行倍感不便，因此，雪天应尽量稳步前行，以防发生事故。
3、同学们上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，如果有护栏的话应尽量用手握紧，保持身体平衡，避免摔伤。
4、过马路行走的同学要走人行横道，不要因抢时间而在马路上横冲直撞。当因路滑不慎摔倒后，保持镇定，若不能立刻起身，可向车辆挥手，引起司机注意，使之及时刹车。
三、驾车的家长雪天更要注意安全。
1、驾车时车速不要太快，不要超载、超速行驶，最好不要紧急刹车，也不要和前面的车车距太近。
2、遵守交通规则，注意安全通行指示灯。学校禁止学生骑车上学。校园温馨提示：
1、雪天出行重在防滑。尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上。在长廊上的地面砖上靠右、排队、有秩序行走，不要追逐打闹。
2、穿着保暖、防滑性好的鞋子。如登山鞋、军勾、雪地靴和抓地较好的篮球鞋等。
3、在校外行走时，请走人行道，不要在机动车道上行走。
4、人行道下雪后比较滑，希望大家行走时小心慎重。
5、学生上下楼梯不要三五成群搂着走，在卫生间注意防滑，不要玩雪球，打雪仗，以免出现伤人或污染环境的事情发生。
雨雪天气安全教案
一、知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。
二、能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。
三、树立自然保护意识。
不要到大树下避雨。
雷雨天，大树下非常危险，雷电会通过大数传到地面，雷电的电压非常之高，所以千万不要在雷雨天到大树下避雨。
不要在高大建筑物旁避雨。
高大建筑物是雷击发生的最常见的地方，但是高大建筑物都会有避雷针，雷击的电会随避雷针到达地面，在高大建筑物旁容易遭雷击。
不要在雷雨天使用手机。
近两年很多新闻报道因雷雨天气使用手机打电话发短信等导致的雷击事件，告诉我们雷雨天气尽量不要用手机。
不要在打雷时使用网络。
有一次，我在单位宿舍里上网，突然雷声大作，震耳欲聋，好像就在头顶上一样，随着闪电和雷声，显示器突然闪了一下，电脑就关机了，后来才知道，是闪电让电脑关了机，幸亏电脑有防雷，不然后果不堪设想啊！
去年暑假的一天晚上，雷雨交加，我家电视的电源线插在插座上没有拔，第二天早上看电视，发现电视开不了机，后来打售后，花了500大洋才修好的。电视机的主板被雷击坏了，所以夏天不看电视一定要拔掉插头、有线电视线等。
空旷地遇雷雨自救。
雨雪冰冻天气教案
1、情感目标：通过图片和实际经验，让幼儿体验正确应对下雪天的安全问题，珍爱生命的情感。
2、认知目标：使幼儿了解下雪天在着装、行走、游戏中的一些安全小知识。
3、技能目标：懂得排除下雪天安全隐患的方法和技巧，增强自我保护能力。
雪天出行的图片。
（一）谈话引入：
“今年冬天很寒冷，这些天下了好几场大雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”
引导幼儿结合自己的生活经验说说下雪天的安全措施有哪些？
（二）教师小结。
1、在雪天，我们要放低重心认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，一定要避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，以防止打滑。
2、上、下学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动距离大大延长，经常出现刹车侧滑、调头失控的情况，所以要离车行道远一些，要选择安全避让车辆的位置。横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，然后小心通过。千万不要抢行或猛跑，不要在两车之间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。
3、雪天穿鞋有讲究，路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋，最好穿着保暖、防滑性好的`鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤，一旦受伤了要及时请求大人的帮助。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
（三）结束部分。
我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全？
1、评价。
2、总结。
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2、了解一些安全小知识。
3、体验明显的季节特征。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。
6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?
寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全快乐的雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。
雨雪天气教案
1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。
2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。
3、增强自信心，体验成功感。
1、准备16份有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。
2、准备好实验记录表。
1、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。
老师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗？我们一起来看一看吧。（老师出示礼物，拆礼物。）。
老师：看，这是什么？我们一起来看看冰是什么样子的？
引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样？（滑滑的，很冷）。
拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味？用嘴尝一尝是什么味道的？（无味）。
看一看是什么颜色的？（无色）。
小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。
2、探索活动"冰中取宝"。
幼儿讲述方法：
幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。
幼儿2：用电吹风吹。
幼儿3：用榔头敲碎。
幼儿4：砸碎它。
老师给你们准备了一些材料，出示材料：木块、吸管、温水、热水袋。
老师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。
老师：四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。
3、幼儿自由取宝。
老师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。
经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的？
幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片：把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化。
总结：记录记录表。
老师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗？（老师选取一种办法当场试验，取出礼物。）。
4、分享礼物：拿到礼物你们开心吗？现在让我们拿起礼物回教室分享吧。