活动策划是一个动态的过程,需要不断地评估和优化,以达到最佳的效果。活动策划是指策划者通过对活动目标、参与者、时间、地点等方面的考虑和分析,来制定活动的具体计划和安排,以达到预期效果的一种组织行为。那么在活动策划过程中,我们应该注意哪些关键要素呢?如何制定一个具有吸引力和实施性的活动策划方案呢?以下是小编为大家整理的活动策划范例,供大家参考和借鉴,希望能给您的策划工作带来一些启示。
职业规划大赛活动策划
本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段:
1.初赛(3月17日——4月14日)
初赛由各学院自行组织进行,推荐1名优秀选手参加学校复赛。
2.复赛(4月28日下午2点30分)
文档提交:各学院于4月21日前向招生就业处提交参加复赛选手的参赛作品书面文档(含《个人职业生涯规划》、《职业生涯人物访谈报告》、个人演讲稿)。参赛作品书面文档(a4打印稿,一律黑白,彩印拒收)一式三份。其中《职业生涯人物访谈报告》要求选手需结合自身职业规划选取与职业目标相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。在访谈结束后,要将目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、以及对目标职业的分析和自身职业发展的认识变化等撰写成《职业生涯人物访谈报告》,报告要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考,字数在2500字以内。
比赛内容:以选手抽签顺序依次做5分钟以内的以“职业规划与大学生职业能力培养”为内容的自命题演讲和3分钟以内职业生涯人物访谈展示。
评分方法:评委根据参赛作品文档、自命题演讲及职业生涯人物访谈情况,评选出8名成绩突出者进入决赛。
参赛地点:招生就业处第二招聘室
3.决赛(5月12日晚上7点30分)
决赛由学校统一组织,选手参赛顺序抽签决定。决赛内容包括:“职业展望”(含书面文档评审、个人职业规划陈述、即兴演讲)、“职业角色模拟”两个环节。
“职业展望”:书面文档(含个人职业生涯规划书、职业生涯人物访谈报告)由评委匿名评审,并按照评分标准进行打分;个人职业规划陈述(通过制作ppt,进行作品展示),限时3分钟;以“职业规划、大学生职业能力培养、大学生就业形势与就业观念”等相关内容的即兴演讲,主题现场抽签决定,限时5分钟。评委根据参赛选手的现场表现进行打分。
“职业角色模拟”由参赛选手围绕“大学生职业能力提高”为主题自编时长6分钟以内的短剧,选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色,可邀请其他同学或老师联合参演,但总上场人数不超过5人。扮演结束后,选手进行1分钟自述,表明对情景模拟的内容进行介绍,此环节限时7分钟,评委仅评分,不提问。
本次大赛总成绩取各环节的加权得分,其中书面文档评审成绩占决赛成绩的30%,现场展示成绩占20%,即兴演讲占25%,职业角色情境模拟占25%。
参赛地点:音乐厅
大赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名。分别给予500元、300元、200元的奖励,并颁发荣誉证书。
1.参赛选手必须服从统一安排,服从评委评审结果。
2.参赛选手不得抄袭他人作品,对违规选手终止参赛资格或取消所获奖项,所涉及的版权纠纷等后果均由参赛选手自行承担,与组织单位无关。
1.高度重视,加强领导。本次职业生涯规划大赛重在引导学生树立正确的职业规划意识,为广大学生提供了交流和学习的重要平台,是广大学生认识社会、认识自身的重要机会。
2.广泛宣传,营造氛围。各学院要高度重视此次活动的开展,及时成立组织和协调机构,指派专人负责活动的开展。要积极做好大赛活动的宣传发动工作,充分利用多种途径在校内广泛宣传、发布活动信息,确保本学院学生及时了解相关情况,发动学生积极参加本次活动,并组织做好本学院初赛。
3.严格要求,密切配合。各学院要密切配合组织单位,发挥优势,加强协调,对于初赛参赛作品,各学院要组织相关教师认真评审和答辩,对于有思想、有潜力、质量高的参赛作品进行重点指导,如果整体参赛作品质量较好,经同意后可以适当放宽参加复赛的名额。
职业规划大赛活动策划
当今社会竞争激烈,大学生的就业形势不容乐观,如果想在激烈的竞争中脱颖而出,必须设计好自己的职业规划。现在很多大学生对自己的大学生活充满迷茫,所以拥有一个很好的职业规划显得尤为重要。通过职业规划大赛可以给同学们提供一个良好的平台,让他们了解自己的特质,明确自己的目标和努力的方向。
面对严峻的就业形势,希望通过举办职业生涯规划大赛,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,提升职业素质和能力,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力。同时也可以推进我校毕业生就业工作的深入开展。
职业生涯来规划,求职之路更光明。
商学院社联工作部,管理部,外联部,学生会女生部,团委社会实践部等。
10月末,三教或经信阶梯教室。
中心校区全体在校学生。
1、活动前期:
(1)外联部联系赞助商,就相关事宜进行接洽、商定,确保活动经费。
(2)宣传方式和地点:
海报宣传:在各个教学楼、食堂以及寝室楼张贴活动海报。
条幅宣传:在学校主要交通道路上挂起活动条幅。
(3)工作部和其他几个部门进行活动的宣传和组织,在报名的同学中先进行一个初选,从中确定参加正式比赛的名单,女生部选出比赛的主持人和礼仪。
(4)邀请参赛的评委和嘉宾。
2、活动中期:
(1)比赛前各部成员提前两个小时布置会场,并组织人员进场。
(2)主持人致开幕词,并介绍到场评委、嘉宾。
(3)主持人介绍比赛的规则和评分细则。
(4)按预定顺序,参赛选手上场展示自己的职业规划并接受评委提问。
(5)评委给出自己的评分,最后取平均分,并由主持人宣布结果。
(6)主持人宣布最终结果后,进行颁奖,并结束活动。
附大赛规程:
(1)比赛规则:参赛选手准备ppt,进行5分钟的展示,内容包括大学期间和毕业10年内的职业规划,并以近期目标为重点。
(2)评分规则:满分10分,最后去掉评委的最高分和最低分后取平均分为选手的最终成绩。对参赛作品评审应以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准,淡化文学性和艺术性。
(3)奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,奖品为证书和小礼品。
3、活动后期。
各部工作人员做好后期工作,打扫会场,事后做好活动总结。
宣传:条幅,海报,透明胶,报名表等。
奖项设置:一、二、三等奖证书及奖品。
比赛用品:评分表,签字笔,矿泉水等。
大学生职业规划大赛活动策划
面对严峻的就业形势,职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动择业”,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。
旨在培养大学生的创新精神和创业能力,树立职业生涯设计理念,合理规划职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力[2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力[3]创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会[4]丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
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职业发展联合会**********等。
1.职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备,包括确立阶段性或长期职业目标,确定适合个体的发展道路,明确将要进行的调整和各项准备。
2.职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等;涉及择业、调整职业和更大的发展计划;涉及自我认识、知识和能力的发展性培训,行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计,须从主观和客观两方面考虑。主观方面,涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面,涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3.职业生涯规划以书面形式呈交,做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节,未入选同学自主报名,以演讲形式进行,从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
1.准备阶段(1--2周)。
【1】完善并确定活动方案。
【2】本次活动经费准备。
2.宣传动员阶段(2--3天)。
利用海报、网络等进行宣传动员,同时可在各二级学院宣传动员。
3.初赛阶段。
【1】可以以班级形式组织学生报名。
【2】递交职业生涯规划书,并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备。
4.起死回生环节。
【1】组织未进入决赛的选手自主报名。
【2】以演讲形式进行,评析初赛职业生涯规划书的优劣,从中选出部分优胜者进入决赛。
5.决赛阶段。
【1】时间和地点。
************。
【2】以演讲形式进行,伴有答辩环节现场。
1.宣传工作(宣传部)。
做好活动前后期的宣传工作,张贴分发宣传材料,与校园新闻部门的交接工作。
2.外联工作(外联部)。
邀请商家参与活动赞助,邀请校内外单位和组织,购买或租赁活动所需物品。
3.筹备工作。
活动摄影,报名活动,活动会场申请和布置,后勤工作等。
4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)。
一等奖:*名相应奖品奖励。
二等奖:*名相应奖品奖励。
三等奖:*名相应奖品奖励。
特等奖:*名相应精品奖励。
大学生职业规划大赛活动策划
调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次"规划未来,成就梦想"——四川工程学院职业生涯规划设计大赛。
(一)帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程
一、大赛组委会:就业创业协会成员
二、组委会职能部门:
活动部
职责:负责大赛通知、报名、收集并整理大赛资料;大赛所需物品采购(临时有事时由外事部协调);负责各参赛选手的协调、安排工作,大赛各阶段具体时间的安排。
外事部
职责:负责大赛期间的场地、桌子、椅子及会议用品等的准备和管理。
宣传组
职责:负责大赛的全程宣传工作,展板的制作,宣传媒体的安排
秘书处
职责:负责大赛的.全程统计工作、监督比赛过程。
三、大赛评委会:负责大赛的监督及评判工作。
1、参与对象:四川工程学院全体在校大学生。
2、参与方式:以个人为单位报名参加;参赛名单报大赛组委会。
第一阶段:11月25日—12月11日大赛筹备阶段
组建大赛组委会各职能部门,明确其职责,制定和完善活动策划书;组建大赛顾问团,并听取其意见;将大赛相关事宜通知各班;在学校内对大赛进行广泛宣传,做好本次大赛的一切准备工作。
第二阶段:12月15日―01月15日职业生涯规划设计大赛
2、12月31日―01月04日由大赛组委会评选出入围作品;
3、 01月05日―01月10日将职业生涯规划设计入围作品送至林荫道统一展出,准备好投票册接受参观者的投票;外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。
4、01月15日公布大赛结果。
1、以个人为单位进行初赛,每位同学制作一份职业生涯规划设计书参加比赛(相关证书可以虚拟)。
2、大赛组委会外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。
1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排;
2、参赛选手不得抄袭他人作品,一经查处将取消其参赛资格;
1、评委会必须本着"公平、公正、公开"的原则进行评判;
2、各阶段的比赛由相应的评委会进行评判;
3、按照统一的标准,使用百分制及统一的评分表格进行评分;
获奖的每位参赛选手可获得由大赛主办方共同加盖公章的获奖证书一本,以及相应奖金。
职业生涯规划设计之星:荣誉证书、奖金100元;
最具潜力奖2名:荣誉证书、奖现金50元;
最佳创意奖3名:荣誉证书、奖现金30元;
优秀奖若干名:荣誉证书。
大学生职业规划大赛活动策划
校学生处,校团委。
活动协办:各学院团总支。
20xx年4月-6月。
本校在校学生。
1、报送阶段:本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分,各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。
各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版(要求彩色双面打印和装订)和电子版的参赛材料,包括《个人职业生涯规划书》及ppt,《职业生涯人物访谈报告》,《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书,ppt打印版,访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料,临床和药学学院上交5份以上材料,检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到xxxxxxxxx@,文件名为“班级+姓名+职业规划”。
2、评选阶段(6月15日前):由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委,对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品,推荐参加省级竞赛。
3、表彰阶段(6月20日前):对获奖作品进行颁奖。
(一)各参赛大学生要根据自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的,即予取消其获奖资格。
(二)参赛作品要求:
1、职业角色情境模拟剧剧本和视频。
参赛选手根据自己的职业目标角色,选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示,每人不超过4分钟。模拟表演结束后,每名选手做1分钟自述,阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。
2、《个人职业生涯规划书》及ppt。
(1)作品内容:至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
(2)作品要求:内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象。
(3)作品必须有封面,封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件。
(4)作品可选用word(*.doc文件)、excel(*.xls文件)、ppt(*.ppt文件)进行制作。
3、《职业生涯人物访谈报告》。
(1)主要内容:参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点,在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
(2)访谈要求:要结合自我体验和访谈收获,写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题总结、对目标职业的分析、自身认识的变化、对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实、全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈人物的职业信息,每份访谈记录所包含的问题不少于10个,字数在20xx字以内,但不少于800字。
(3)《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。
一等奖1名,奖金500元,综合测评加2分;二等奖3名,奖金300元,综合测评加1.8分;三等奖5名,奖金200元,综合测评加1.6分;优秀奖10名,综合测评加1.4分,奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书,学校将获奖作品择优推荐省级竞赛,省级竞赛获奖者奖金1500元。
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职业规划大赛活动策划
做好职业生涯规划,成就完美一生!
职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的兴趣爱好、专业特长,知识结构,结合社会环境与市场环境,结合我院提出的以“人文机电”为主题,从“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”的思路出发,对未来要从事的职业作一个全方位的规划,设立正确的职业发展路线,制定可行的方案。
职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,使大学生明确当前和今后的目标,树立正确的职业观念和职业理想,给人生一个合理的定位,确立清晰的职业发展路线,在职业探索和发展中少走弯路,充分认识自身的价值,并为目标坚持不懈地奋斗,更好地实现人生的价值和意义。拥有成功的职业生涯规划才能实现完美的人生。
机电学院11级、12级在校学生
五、活动时间
20xx年11月15日晚18:00—20:00
教学楼2504
机电学院学工办
机电学院大学生就业协会
一.准备阶段
(1)由策划部策划活动的有关事宜。
(2)宣传部通过画展板、写宣传稿给广播台、到各班宣传职业生涯规划大赛的活动,鼓舞同学们踊跃报名,征集参赛者名单。
二.中期阶段
11月15日
1、将会场布置好
2、比赛形式:(脱稿)
(1)个人展示:自我介绍或团队介绍
(2)阐述自己或团队的规划
(3)现场答辩、评委提问:选手个人展示结束后,评委现场直接提问,选手现场作答。
3、邀请评委:机电学院辅导员
三、后期阶段
(1)评委根据参赛选手的成绩评出奖项,宣布获奖者名单。
(2)给获奖者颁奖,前三名同学代表机电学院参加学校职业生涯规划演讲大赛的复赛。
(3)活动结束后,协会成员在1501开总结会议。
(1)活动开始前准备好所需东西。
(2)活动开始后,安排三个人管理好会场纪律。
(3)宣传部做好会场的记录。
职业规划大赛活动策划
面对当代大学生十分严峻的就业形势,我院希望通过举办此次职业生涯规划演讲比赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,掌握职业规划的基本知识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,赢在职场的起跑线上。
帮助广大同学树立职业规划的意识,提高职业规划的能力,有预见地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,激发自我潜能,拓展自身素质,以及丰富同学们的课余生活,为同学们提供交流、学习和实践的平台。
全院所有大一学生。
待定。
待定。
(一)活动前期准备工作:
1、将比赛相关事宜通知全院各班班长,由班长协助宣传,并上报本班参赛名单,具体包括参赛选手的姓名和联系方式。
2、学院学生会宣传部制作海报,并在我院学生寝室楼下栋张贴,充分做好宣传工作,让同学们感受到此次活动的浓厚氛围。
3、邀请学院经验丰富的辅导员和学长学姐,大学生创业联盟成员担任此次比赛的评委。
4、邀请学院的一位主持人到现场主持比赛。
5、组织所有参赛选手进行抽签,各自抽取参赛号码。
6、组织安排学院同学到现场观看比赛。
7、选好比赛地点并布置好现场。
(二)比赛时流程:
1、主持人致开场词宣布此次演讲比赛开始,并介绍评委团成员,感谢大学生创业联盟的支持。
2、由上届演讲比赛冠军胡清同学作暖场演讲。
3、参赛选手依序上台演讲,同时评委们进行评分。
4、台下工作人员负责计分,并将最终得分情况交给主持人。
5、主持人宣布各位选手的得分,获胜同学上台领奖,让获奖者发表获奖感言,然后评委们对参赛者进行点评。
6、最后主持人致总结词宣布此次演讲比赛圆满结束。
(三)活动后期工作:
1、感谢评委们对此次比赛的支持、感谢参赛者的精彩演讲和同学们积极参与。
2、组织好现场所有同学们的安全有序退场。
3、组织人员检查比赛地点的一切设备完好,整理打扫好现场。
一等奖一名,二等奖两名,三等奖若干名。
1、所有参赛选手必须准备好自己的演讲稿,并且熟练演讲稿,演讲时间为3至5分钟。
2、演讲内容包括以下几方面:
(1)自我定位,即自己的兴趣、性格、技能、特长、职业观和就业观等。
(2)你对就业前景的看法,即社会整体就业状况和目标职位在社会中的需求认知。
(3)你想从事的行业或岗位,并谈谈该行业对人才的素质要求。
(4)为了你的目标,在接下来的大学学习生活里,你如何做好相应的准备等等。
3、参赛选手不得抄袭他人作品,一经发现取消参赛资格。
1、组织人员提前到比赛地点进行检查,检查一切设备是否完好可以使用,确保无误。
2、组织人员提前到比赛地点进行现场布置。
3、选派工作人员负责现场计分和现场秩序等工作,确保比赛顺利。
4、安排一名人员负责现场拍照工作。
1、租借2个无线话筒:30元。
2、水:7元。
3、纸、笔:8元。
4、大学生创业联盟提供具体奖品。
费用总计:45元。
外国语学院职业发展协会大学生创业联盟。
大学生创业联盟。
附录一:
演讲比赛评分细则。
主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为100分。
1、演讲内容(30分)。
主题鲜明、突出、标题醒目(5分)。
观点正确、鲜明,主题深刻、集中,角度新颖、得当,材料典型、充分(10分)。
事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强(5分)。
文笔(10分)。
2、演讲技巧(40分)。
普通话标准,口齿清晰,语音纯正(10分)。
演讲内语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合容。(10分)。
能准确、恰当,富有感地表情达意情。(10分)。
动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情(10分)。
3、演讲效果(10分)。
演讲精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
注:包括仪表形象:服饰大方、自然、得体,举止从容、端正,风度潇洒,精神饱满,态度亲切。
4、脱稿(10分)。
表现熟练程度。
5、演讲时间(10分)。
最好控制在3—5分钟。
评分采用百分制,去掉一个最低分一个最高分后取平均分为选手最后得分。
大学生职业规划大赛活动策划书
为了让刚刚迈入大学的.学弟、学妹们能有效的利用宝贵的大学四年生活;为了让我们在求学的路途中少一些迷茫和困惑;为了不让我们回首往事的时候留下遗憾和愧疚;为了精彩的大学四年留下更多的回忆,为了给我们的未来做一个很好的规划!管理协会从同学们最迫切需要的出发,精心策划了此次活动。
以讲座、现场互动、文章征集的方式展开。
五栋教学楼。
协会全体会员及全院的非会员学生。
由组织策划部组织,秘书处、宣传部、外联部、社会实践部协助下进行。
具体人员安排如下:一名主持人,两位指导老师。
2、ppt的制作由组织策划部李兆祥负责,张波协助完成。
3、会场的布置由宣传部负责(包括打开多媒体、借好音响设备等)。
4、由秘书处负责准备好约150张的a4的纸和笔,并在活动进行过程中发到每一位会员手中。
5、会场秩序的维持由外联部负责。
6、迎接会员入场由社会实践部派两人负责。
第一阶段:活动宣传阶段。
1、定点宣传:在一食堂门口做定点宣传,宣传期间由宣传人员向同学们发放有关活动的资料,并向咨询者做详细的讲解。
时间:
负责人:组织部王华、胡俊旺、姚艳、王滢、仇正林及宣传部的人员。
2、再次动员:由组织部、宣传部、秘书处、信息咨询部四个部门的人员分工合作到各系、各班做进一步的宣传。
负责人:组织策划部王华。
宣传部徐菲。
信息咨询部张波。
秘书处段晶晶。
3、海报宣传:由宣传部负责出7—8张具有特色的海报,张贴在学院各个醒目处,要求注明活动的内容及活动时间、地点、及活动的流程。海报应有特色,并且对职业生涯规划做适当的说明。
第二阶段:活动主体阶段——现场互动。
(一)老师讲座。
(二)主持人演示职业生涯规划的具体内容:
1、什么是职业生涯规划?
3、演示一个职业生涯规划的具体案例进行分析。
(三)现场规划。
给每一位会员发一支笔和一张a4的纸,让他们在10-15分钟内吧自己对大学四年的具体规划写在纸上。(不要求很规范,但要有具体的目标和发展方向)时间过后,统一将他们规划收上来,并由主持人随机抽取5-8人的职业生涯规划做为点评。
(四)现场交流。
(五)有奖成果展示。
与者自主上台陈述自己的职业生涯规划,由指导老师点评,对表现良好的选手发放小礼品作为鼓励!(人数不限,据时间而定)。
(六)点评。
点评阶段:
1、可由会员代表上台,有支持人询问如下问题作为点评内容:“请问你的职业生涯规划是什么?”“自己对实现此规划有信心吗?”等。最后,有他来点评一下他对此次活动的看法:“你认为我们这次活动怎么样?”
2、指导老师点评。
(六)活动结束。
活动时间大概会持续2个小时,活动结束后会员按序退场。
(七)活动后序安排。
(1)会场卫生由全体协会干部共同打扫,宣传部负总责。
(2)活动结束后关灯、关门由组织策划部成员负责。
第三阶段:职业生涯规划征集阶段。
现场活动之后征集职业生涯规划,参赛选手将自己优秀的作品投递到各班班长处由管理协会各系的代表收集交组织策划部。
第四阶段:职业生涯规划评选阶段。
评选活动由信息咨询部负责,邀请协会专业老师及相关专业的指导老师,秉着公平、公正的原则评选出优秀作品。
奖项设置:
一等奖一名。
二等奖二名。
三等奖三名。
优胜奖若干名。
第五阶段:活动反馈和评价。
活动结束后由组织策划部派2名干部与5-10名会员进行面对面的访谈,询问他们对此次活动的意见和建议。收集相关资料后对此次活动进行整体评价,并提出改进方案,呈递会长审批。
活动策划人:组织策划部。
策划时间:20xx年xx月xx日。
大学生大赛职业规划
华南农业大学招生就业处副处长,就业指导中心副主任谢珊以“95后生涯规划的4大关键词”为题,以目标、走心、平衡、给力四个关键词形象的为同学们介绍了职业生涯规划的方向;爱普科斯电阻电容(珠海)有限公司人力资源总监陈燕以“职业信用卡”为题,讲述了在求职,入职、在岗,离职过程中个人信用的重要性;深圳大学职业发展与就业指导教研室主任,教育部全国大学生职业规划大赛和就业指导课程大赛全国总决赛评委陈德明以“职业规划新趋势与高校人才培养”为题,强调了传统的单一职业角色的职业规划正被挑战,复合型人才在当今社会更具有竞争力,高校应注重人才思维方式、解决问题能力的培养。
本届论坛旨在生涯育人,引导大学生树立正确的就业观和成才观。通过论坛举办明确指出了作为新时代的大学生,不仅要掌握尽可能多的知识同时还应掌握用于更新知识的本领;掌握专业知识的同时努力提高自身的综合素质,根据现代社会的发展需要,塑造自己,发展自己,不断适应现代社会的就业需求,使自己能够顺应社会的进步,时代的发展,增强就业能力。
大学生大赛职业规划
振翅现在,翱翔未来。
近年来,大学毕业生的就业压力不断加大,就业形势亦不容乐观。面临日趋严峻就业压力的大学生们,需要积极适应这种新变化,在努力学习文化知识的同时,改变思想观念,正确认识自己的优势与不足,化“被动就业”为“主动择业”,不断丰富实践经验,全面提高自身素质。
本次活动旨在通过大赛的形式,引导10级学生以科学的态度规划自己的职业生涯,使职业规划理念深入人心,进而激发10级学生的学习热情和学习动力,化“被动就业”为“主动择业”,让10级学生提前树立职业规划意识,赢在职场的起跑线上,提高就业竞争力。
本次职业规划大赛着重使学生意识到职业生涯设计的重要性,熟悉如何进行职业生涯设计,做自己人生的总设计师,了解自我,了解社会需求,积极适应社会的发展。
10级全体在读学生。
宣传内容:由宣传部负责宣传大赛背景与宗旨、目标、活动对象、流程与内容及及大赛成果。
宣传方式:
1、海报宣传。
2、网络宣传:
(一)、讲座——“给自己一个航标”
形式:自主上网测试。
目的:让同学树立自我管理观念,利用网络资源搜寻相关信息,了解自己在职业生涯规划上的优势和不足以及能够从事或适合哪些方面的工作职务。
内容:各班级组织同学通过校园网进行测试,再将测试结果统计,以班级为单位上报学院。
(二)、组织班会——客观认识自我,畅想职业生涯。
形式:由各班委组织各班级同学,以班会的形式认真讨论与学习《大学六业》等有关书籍,畅想职业生活。
目的:通过学习、了解有关职业的信息,针对自身情况,各抒己见,共同探讨,树立职业规划意识,从而尽快走向职业规划大道。
内容:以班级为单位进行交流和探讨。
形式:职业规划设计参赛作品评选。
目的:本活动旨在普及职业规划知识,引导大学生学习掌握职业规划的基本方法,科学规划自己的职业生涯。
内容:以班级为单位,各班组织上交参赛作品,以个人为单位进行评比。
作品评比:
大赛设“评委会”,根据公平、公开、公正的原则评选各奖项;
评委会人员:副书记、10级辅导员、院主席团成员10级年级分会。
(1)符合职业规划的'主题和要求。
(2)内容完整,简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖。
(3)文笔流畅,见解独到。
(4)思想深刻,与现实联系紧密。
(5)能充分体现个性而不落俗套,文如其人,能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象。
内容要求:职业生涯规划应结合主客观条件,而职业规划设计书更要结合自身,并要包括以下内容:
1、参赛选手根据自己的人才素质测评报告,结合自己的实际情况与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
2、个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、学号、性别、专业、班级、联系电话、e-mail等相关信息。
3、确定志向。有了明确的职业发展方向是毕业生走向社会就业的第一要素。首先要确定自己想要什么,然后沿着这个方向去努力。
4、准确自我评估和分析客观条件。毕业生职业规划中,进行准确的自我定位非常重要。对自己的评估应包括:兴趣、性格、技能、特长、思维方式等,要将自我认识和他人评价相结合。外部要分析社会环境、各种职业环境和组织环境,应注意环境条件的特点、发展变化情况、自己与环境的关系、环境对自己有利与不利的因素等等。
5、评估职业机会。通过多种途径,尽可能获得目标行业、目标职业的相关讯息,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会,以此作为设定自己职业目标的基础。
6、职业目标制订要合理。从目前的就业环境来看,选择职业发展目标时,切忌贪高贪快。要保证目标适中,同时也不可过高或过低,并将长期目标和短期目标结合起来,通过不断实现短期目标最终实现长远目标。
7、制定行动计划、考核措施,并进行评估、回馈、调整和修订。确定了职业发展目标后,要通过一系列发展规划措施来确保目标实现。职业生涯发展中,会经常发生变化,考虑到影响职业生涯规划的因素很多,对职业生涯设计的评估与修订也很必要。修订的内容可以包括职业的重新选择、职业生涯路线的重新选择、人生目标的修正、实施措施与计划的变更等。
比赛评分细则:
(1)清晰性:考虑目标是否清晰明确,实现目标的步骤是否合理。(10分)。
(2)变动性:目标是否具有弹性或缓冲性,是否依循环境的变化而做出调整。(10分)。
(3)实际性:现实生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质、社会环境、组织环境以及相关的因素。(10分)。
(4)一致性:主要目标和分目标是否一致,目标和措施是否一致,个人目标与组织发展目标是否一致。(10分)。
(5)激励性:目标是否符合求职者的性格、兴趣和特长,是否能对求职者产生内在的激励作用。(10分)。
(6)具体性:生涯设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。(10分)。
(7)前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景可行性,设计是否具有事实依据。(10分)。
(8)持续性:人生每个发展阶段是否持续连贯。(10分)。
(9)可评估性:设计是否具有明确的时间限制或目标,能否随时掌握求职的执行状况,能否为设计的调整提供参考依据。(10分)。
(10)全程性:拟定生涯设计时是否考虑到生涯发展的整个历程,作全程的考虑。(10分)。
1.比赛由评委会从各专业评选出1-2名“职业规划之星”,颁发荣誉证书;
2.评选出班级“优秀组织奖”,并颁发证书。
大学生大赛职业规划
为强化普及大学生职业规划理念,提高大学生职业素质与就业能力,增强就业指导服务的针对性和有效性,我校决定举办20xx年泉州医高专大学生职业规划大赛。
一、活动主题:规划未来,成就梦想。
二、活动主办:校学生处,校团委。
活动协办:各学院团总支。
三、
活动时间:20xx年4月-6月。
四、参加对象:本校在校学生。
五、大赛流程和时间安排。
1、报送阶段:本大赛为20xx年校科技文化艺术节的一部分,各学院可根据学院情况自行安排初赛和做好记录。
各学院团总支将优秀的作品于20xx年6月1日前将纸质版(要求彩色双面打印和装订)和电子版的参赛材料,包括《个人职业生涯规划书》及ppt,《职业生涯人物访谈报告》,《职业角色情境模拟剧剧本》按规划书,ppt打印版,访谈报告、模拟剧剧本的顺序将作品订在一起汇总后交到就业办或校团委。护理学院上交6份以上材料,临床和药学学院上交5份以上材料,检验和口腔学院上交4份以上作品。视频及文档的电子版材料压缩包请选手直接发送到[emailprotected],文件名为“班级+姓名+职业规划”。
2、评选阶段(6月15日前):由就业指导中心邀请校内外具有丰富经验的业界专家担任评委,对报送上来的材料进行书面评审。从中选出获奖作品,推荐参加省级竞赛。
3、表彰阶段(6月20日前):对获奖作品进行颁奖。
六、活动规则及说明。
(一)各参赛大学生要根据自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题要结合个人实际与社会需求,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作者,获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的,即予取消其获奖资格。
(二)参赛作品要求:
1、职业角色情境模拟剧剧本和视频。
参赛选手根据自己的职业目标角色,选择该角色在实际工作情境中的一些特点片段进行展示,每人不超过4分钟。模拟表演结束后,每名选手做1分钟自述,阐明该模拟内容揭示的通用职业素质要点。
2、《个人职业生涯规划书》及ppt。
(1)作品内容:至少包括自我认知、自我定位、环境分析、短中长期职业生涯目标设定、实施行动计划制定、评估和反馈等。
(2)作品要求:内容完整、简明扼要,格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分体现个性而不落俗套,能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现职场新人的职业形象。
(3)作品必须有封面,封面填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。内容可下载参考附件。
(4)作品可选用word(*.doc文件)、excel(*.xls文件)、ppt(*.ppt文件)进行制作。
3、《职业生涯人物访谈报告》。
(1)主要内容:参赛者要结合自身规划选取与规划职业相同或者相似的职场人物进行职业生涯访谈。参赛者在进行访谈前,要列出访谈问题清单,确定访谈重点,在访谈结束后,要将人物访谈过程、搜集的资料及心得撰写成《职业生涯人物访谈报告》。《职业生涯人物访谈报告》要突出选手访谈心得及自身对于职业认知方面的思考。
(2)访谈要求:要结合自我体验和访谈收获,写出目标职业生涯人物访谈报告,题目自拟。内容包括:目标职业生涯人物的选取、目标职业生涯人物简介、访谈过程简介、访谈问题。
总结。
对目标职业的分析自身认识的变化对自己就业和将来职业发展的帮助等。字数在2500字左右。同时附上访谈记录。访谈记录要真实全面记录访谈中的对话内容,并注明所访谈人物的职业信息,每份访谈记录所包含的问题不少于10个,字数在20xx字以内,但不少于800字。
(3)《职业生涯人物访谈报告》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、所在高校、院系、专业、年级、联系电话、e-mail、指导老师(限1人)及其联系方式等相关信息。
七、奖项和预算设置:
一等奖1名,奖金500元,综合测评加2分;二等奖3名,奖金300元,综合测评加1.8分;三等奖5名,奖金200元,综合测评加1.6分;优秀奖10名,综合测评加1.4分,奖金100元。获奖选手将获得由学生处颁发的获奖证书,学校将获奖作品择优推荐省级竞赛,省级竞赛获奖者奖金1500元。
大学生大赛职业规划
团队的利益高于个人的利益才是卓越的团队,一年一度的大学生职业规划大赛素质拓展训练在风景如画的二郎山开展,这次素质拓展训练让我受益匪浅,让我学到很多东西领悟到团队的价值人生的意义。
团队利益无小事,这是怎样高度的一种定义啊!在队友分工协作、各尽其能、高度负责,牵一发而动全身的社会,对团队是什么样的要求?是要求个人激发自我潜力,超越团队目标;是时刻认识到细节决定成败;是始终坚持一切团队利益高于个人利益。有了这些及共同目标,再加上充分的沟通才能造就卓越的团队。第一天我们早上5点多就起床迎接激动又兴奋地素质拓展训练。集合的过程有点长快7点才向目的.地出发,到二郎山我们发现那太美了在这样优美的环境中训练在苦也觉得是一种美的享受。到达训练基地安顿好教练为我们做了自我介绍带我们做了一些小游戏。重要的一个环节是我们每个人都给自己取了一个代号,在素质拓展训练中我们一切职务都不再显现人与人之间都以代号相称。接下来我们明确了素质拓展训练的目标融炼团队、超越自我。我们的拓展训练项目有信任背摔、高空断桥、坎坷人生路、翻越毕业墙。
信任背摔中我深刻体会到团队信任的重要性。在这个项目中每名伙伴从1、7米的高台上背对下面倒下去,下面有6组伙伴搭建的人梯将其接住。试问我们正常人谁敢背对着地面从高台上跳下去,正是有了伙伴的支持与帮助、有了团队伙伴之间的信任才有可能将这项活动很好地进行下去,也让参与这项活动的队友有了深刻的感悟。这项活动不仅仅是团队之间的信任还有队友的牺牲精神、团队之间的友爱与帮助。成为一支优秀的团队这些都是必不可少的因素。
高空断桥是一项挑战性很高的训练项目,队友系好安全带后爬上8米高的跳台然后跨越1、2米的断桥再降落下来。这项活动可以考验队友的冒险性与挑战力。我上到8米的高台上走到断桥尽头的时候也有些恐惧,但我就死死盯住对面的目标我就给自己一剂定心丸——我一定能到达对面的目标,默数三二一我就勇敢的跳出去了结果就落到了对面的跳台上了。当人们面临危险与挑战的时候要勇敢,要坚定,要自信不要过多犹豫。有的队友站在跳台上一直害怕左看看又看就不敢跳,不要犹豫勇敢一点每个人都能跳过去。人都有无比强大的潜力就看你如何将它激发出来。学会战胜自己,最大的敌人就是自己,克服自己内心不利于成功的因素,我们就能做最优秀的自己。
坎坷人生路是一个励志感人的情景剧,他让我们深刻的体会到了人与人之间的亲情、友情、爱情。一个幸福的人和一个的快乐的人分别是一个盲人和哑人他们互相搀扶演绎一场悲喜交加的人生故事,有段哑人搀扶盲人走过一段崎岖的山路。这个活动彻底将每个人的心扉都打开了,好多女生泣不成声几回到乎所有的队友都落泪了。我们深刻的体会到人间最珍贵的亲情、友情和爱情,通过这个活动我们也了解到自己的不足,让我们学会了孝顺、感恩、包容……通过这个活动每个人都好好的感动了一回,让我们体会人间感情至深。
翻越毕业墙是团队在不借助任何外力的情况下集体翻越4、2米高的毕业墙。不借助任何外力必须搭建人梯而且教练让我们有了时间观念,必须在最少的时间里完成任务,我们定的15分钟以内,结果出乎我们的意料我们仅用了9分1秒,可见我们团队的潜力之大,我们团队的团结心语凝聚力之大。搭建人梯的伙伴有2组,一组3个人我们踩着他们的肩膀与大腿爬上高高的毕业墙,最先上去的是几个男生他们负责拉队友上去也发挥了中流砥柱的作用。我们客服种种困难,众志成城终于将毕业墙跨在我们的脚下。其中为我们搭建人梯的伙伴和拉队友上去的伙伴付出了很多很多。拓展训练结束了,但留在心里的震撼却是永恒的。训练的时间虽短,收获却很大。回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练,而是一种文化、一种精神、一种理念;同时也是一种思维、一种考验、一种气概。真正实现了认识自我,挑战自我,超越自我的目标,更熔炼了一支坚强,团结的优秀团队。
这次拓展训练心得体会,总结起来有以下几点:一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后,各司其职,有利于明确责任,发挥个体的主观能动性,使其既知道自己应该做什么,又思考怎样做好。二是做事要先做计划,再开展行动。这就是磨刀不误砍柴工的道理。三是遇到问题应学会换位思考。在工作中,不要为表面的现象所困扰,有些印象其实是主观的臆想,需要你的耐心和智慧,通过分析、判断,充分了解它的本质,通过组织、协调达到目标,通过沟通交流,才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中,各单位之间需要沟通和信息的共享,需要相互配合和协调,形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要因才适用。要看到差异,容纳差异,协调差异,利用差异,在差异中取长补短,在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。六是要以大局为重。我们的集体是临时组织起来的,每个人都有不同的性格特点、生活习惯、喜好、长处和短处,这些习惯,有些对团队有利,有些对团队有害。在实际工作中要正确区分个人和团队的利益,不能把生活中的不良习惯带到工作中来,要积极、快速的转换自己的角色和心态,准确定位,服从安排。为了完成团队的任务,我们必须遵守纪律,团结协作,扬长避短,甘于奉献。
大学生大赛职业规划
各种资料显示,大学生毕业人数趋年增加,毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势,职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛,帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识,明确自己的人生目标,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变被动就业为主动择业,赢在职场起跑线上,成为抢手的职场新人,增强我校毕业生的就业竞争力。特举办大学生职业生涯规划大赛。
职业发展联合会等。
1·职业规划的理解对个体未来职业发展进行策划和准备,包括确立阶段性或长期职业目标,确定适合个体的发展道路,明确将要进行的调整和各项准备。
2·职业规划的内容职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等;涉及择业、调整职业和更大的发展计划;涉及自我认识、知识和能力的发展性培训,行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计,须从主观和客观两方面考虑。主观方面,涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面,涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。
3·职业生涯规划以书面形式呈交,做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节,未入选同学自主报名,以演讲形式进行,从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。
【1】完善并确定活动方案。
【2】本次活动经费准备。
2·宣传动员阶段(2——3天)。
利用海报、网络等进行宣传动员,同时可在各二级学院宣传动员。
3·初赛阶段。
【1】可以以班级形式组织学生报名。
【2】递交职业生涯规划书,并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备。
4·起死回生环节。
【1】组织未进入决赛的选手自主报名。
5·决赛阶段。
【1】时间和地点。
【2】以演讲形式进行,伴有答辩环节现场。
1·宣传工作(宣传部)。
做好活动前后期的宣传工作,张贴分发宣传材料,与校园新闻部门的交接工作。
2·外联工作(外联部)。
邀请商家参与活动赞助,邀请校内外单位和组织,购买或租赁活动所需物品。
3·筹备工作。
活动摄影,报名活动,活动会场申请和布置,后勤工作等。
4·总结工作及评估工作。
一等奖:xx名相应奖品奖励。
二等奖:xx名相应奖品奖励。
三等奖:xx名相应奖品奖励。
特等奖:xx名相应精品奖励。
大学生大赛职业规划篇级信息工程学院大学生职业生涯规划设计大赛于5月7日圆满完成。通过举办大赛,帮助学生尽早树立职业生涯规划意识,引导大学生以科学的态度和理念规划自己的大学生活,变被动学习为主动学习,变被动就业为主动择业。通过大赛的活动帮助学生学习和掌握职业规划基本方法,树立正确的成才观和就业观,唤醒大学生的就业自助意识,提升大学生的职业素质,提高大学生的就业竞争能力。现就大赛的有关情况总结如下:
一、赛前在院团委的支持和学生会的协助下,给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的.宣传资料,让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面,根据个人能力和自身条件完成职业生涯规划设计。
二、初赛阶段,共有12个专业的同学报名参赛,送交参赛作品100多份。参赛选手需同时提交书面文档和电子文档。初赛以“职业生涯规划设计参赛作品”为评选内容,共进行1天,期间由学习部和专业指导老师进行优秀作品评选。最后,初赛评选出8份优秀作品进入决赛。
三、决赛阶段,由于吸取了去年决赛时间过长而导致会场纪律欠佳的经验,最终确定了选手进入决赛现场个人展示和答辩环节,各位选手在答辩环节就参赛作品进行了展示并顺利回答评委的提问,决赛在两个小时就已顺利完成。
这次大赛有许多东西是值得我们思考和改进的。
首先我们这次活动在院学生会的积极邀请下,请到了咱们院书记和院长等众位领导,使这次活动的会场增添了许多生机,院长书记的激情演讲激发我信息学院莘莘学子的学习热情,和促使同学们能正确面对未来职业的抉择,更加有自信和勇气面对未来。
其次,这是我们今年第一次开办这样的活动,积累了丰富的经验。
还有学生会各位领导的积极参与使活动有序进行。
但是,因为时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所不足,下次定当加以改进。还有许多小细节没有注意到,尤其是会场卫生和秩序。
的确有许多不足,但我们有信心和能力,在以后会办的越来好,我相信咱们学习部的每一位同学都有这个决心的。
总的来说,大学生职业规划大赛取得圆满成功。评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参与奖2名。
大学生大赛职业规划
已经踏进三月份,距离应届大学生离开校园进入社会还剩下三个月时间。对于找工作还没着落的同学来说,很大一部分会变得焦急和烦躁。
对在校大学生来说,有目的的选择实习单位锻炼自己,是为毕业时求职、就业减轻压力的有效方式。当今大学生已经意识到,单纯依靠在校努力学习,取得好成绩不足以吸引企业面试官的注意力,因为这最多说明你掌握了理论的东西,而把它们应用到实践中,却不一定能有很好的表现。
众所周知,大学生在实习或求职时最先想到的就是找一份与自己专业对口的工作,如学财务的可能去做会计,学计算机的可能去搞开发,学营销的最可能去做销售……于是,他们聚焦与专业对口的岗位,下定决心进入。然而,若能如愿,应届大学生必须打造自己明显于他人求职优势。因此,他们选择尽可能多的去接触与专业相关、对未来就业有帮助的实习单位,目的是培养自己理论知识以外的实践、应用能力。
例如,技术类岗位对求职者的要求就很明确,除了掌握在校学到的知识外,还要求你有严格的专业技术能力、对项目的理解能力。前者获取相对容易,只要有心学习大家都能做到,然而面试中起决定作用的却是后者,它们是帮助你从众多面试者中脱颖而出的关键因素。可是很多相应的专业技术能力需要用专业的实践工具进行锻炼,以夯实自己的实际能力。就像学车,你必须亲自驾驶才能真正学会,否则无论讲述多少理论原理也是“纸上谈兵”;就像erp咨询顾问,你必须熟练应用管理软件、亲自上机操作流程,否则无论知道多少理论知识也无法为企业正确“诊断”,不能称之为合格的信息化应用人才。
然而,这些能够磨练自己专业技术能力的“专业工具”如何获得又是一个问题。很多大学生希望企业为他们所缺的专业岗位技能“买单”,而企业追求的是合格劳动力,严苛的面试就是确保人才“合格”的最直接表现。所以,一切都还是要靠大学生自己创造条件。当然,实习很重要,是大学生在校期间接触外面工作的最重要的方式,是获取在大学中无法获得的动手能力的重要途径。而对想要真正进入某一领域的大学生来说,实习单位不会给你充分的机会让你了解这个领域。
以信息化领域的职业为例,企业信息化是基于企业全局意义上的,需要有整体观、全局观,从销售、生产、供应链、人力、财务等各个环节都需要了解,有一个整体的概念,然而,没有一个企业会给实习生这样的机会,让你充分了解企业各个环节和流程的运作,即使有这样的权力,而作为实习生,也没有足够的长的时间让你慢慢历练。
因此,获取就业岗位所需专业技能的捷径就是主动性的参加专业教育培训机构,尤其是对一些技术要求明显的岗位。对应届大学生来说,毕业后别人工作了,自己还得花时间参加专业培训,看上去好像走了弯路,其实长远来看,受过专业训练的相比较别人来说,成长速度会更快,发展优势也更明显。大学生首先要明确与专业对口的相关岗位上的核心人才是需要经过专业的、具体的训练的,这些人的发展与工作中自我摸索、自我学习的人相比,时间成本要小太多。
国家有个五年规划,对普通大学生来说也需要五年规划,且第一个五年非常重要,在某种程度上它会决定以后的道路。所以,要找对合适的工作,一份有广阔的发展前景的工作;同时也要选择既有利于最初求职、就业,又有利于未来长远发展的专业培训方式,这样的教育培训,不仅能给应届大学生提供实战性强、见效快的专业技能,而且提供可以支撑未来发展的相关知识和素质训练,确保帮助应届生大学生顺利步入职场,并在职场道路上走得更加顺畅。
大学生大赛职业规划
20xx级信息工程学院大学生职业生涯规划设计大赛于5月7日圆满完成。通过举办大赛,帮助学生尽早树立职业生涯规划意识,引导大学生以科学的态度和理念规划自己的大学生活,变被动学习为主动学习,变被动就业为主动择业。通过大赛的活动帮助学生学习和掌握职业规划基本方法,树立正确的成才观和就业观,唤醒大学生的就业自助意识,提升大学生的职业素质,提高大学生的就业竞争能力。现就大赛的有关情况总结如下:
一、赛前在院团委的支持和学生会的协助下,给与参赛选手各类关于职业生涯规划的撰写的宣传资料,让参赛选手能够从自我认知、职业认知、职业生涯规划设计等方面,根据个人能力和自身条件完成职业生涯规划设计。
二、初赛阶段,共有12个专业的同学报名参赛,送交参赛作品100多份。参赛选手需同时提交书面文档和电子文档。初赛以“职业生涯规划设计参赛作品”为评选内容,共进行1天,期间由学习部和专业指导老师进行优秀作品评选。最后,初赛评选出8份优秀作品进入决赛。
三、决赛阶段,由于吸取了去年决赛时间过长而导致会场纪律欠佳的经验,最终确定了选手进入决赛现场个人展示和答辩环节,各位选手在答辩环节就参赛作品进行了展示并顺利回答评委的提问,决赛在两个小时就已顺利完成。
这次大赛有许多东西是值得我们思考和改进的。
首先我们这次活动在院学生会的积极邀请下,请到了咱们院书记和院长等众位领导,使这次活动的会场增添了许多生机,院长书记的激情演讲激发我信息学院莘莘学子的学习热情,和促使同学们能正确面对未来职业的抉择,更加有自信和勇气面对未来。
其次,这是我们今年第一次开办这样的活动,积累了丰富的经验。
还有学生会各位领导的积极参与使活动有序进行。
但是,因为时间仓促导致了本次设计大赛在决赛赛前场地布置上有所不足,下次定当加以改进。还有许多小细节没有注意到,尤其是会场卫生和秩序。
的确有许多不足,但我们有信心和能力,在以后会办的越来好,我相信咱们学习部的每一位同学都有这个决心的。
总的来说,大学生职业规划大赛取得圆满成功。评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,参与奖2名。
信息学院学生会学习部。
20xx年5月9日。