优秀作文应当有独特的视角和独特的表达方式，以吸引读者的注意和兴趣，留下深刻的印象。优秀作文是在大量阅读和积累的基础上，经过深思熟虑，反复修改而成的。那么我们该如何提升自己的写作水平，写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
冬天的小学作文
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
冬天来了，春天还会远吗?”
冬天的小学作文
秋女带着丰收的喜悦刚刚离开，冬爷爷拿着他的礼物北风和无数精灵来了。
一天晚上，天气突然变冷了。天空乌云密布。过了一会儿，大片的雪花从天而降。雪花被风吹得漫天飞舞，飘向大地、树木、田野世界穿着银白色的衣服，美得无法比拟。
第二天早上，雪还在下，我带着厚厚的雪来到学校。
环顾四周，校园是白色的，雪花飘落在墙壁和屋顶上，就像一团团牛奶冰淇淋。
雪就像厚厚的白色地毯，偶尔踩上几个小脚印，增添几分童话色彩。
嘻嘻哈哈只有一群孩子在打雪仗，流弹飞舞，白烟四起，鲜花遍地，一群孩子在校园中央堆雪人。过了一会儿，一个胖乎乎的白雪孩子出生了，黑眼睛，红鼻子，真的很搞笑。
冬天很冷，但校园充满活力。我爱冬天，但更爱校园冬天。
冬天的小学作文
冰雪:冰雪覆盖全球，形容非常寒冷。
水滴成冰:水滴一落下就变成冰。形容天气很冷。示例:北方的天气很冷，滴水成冰。
手脚冻僵:形容天气寒冷。
冷风刺骨:冷风让骨头头疼。描述寒冷的天气。示例:北方冬天的清晨，水滴成冰，寒风刺骨。
冷:很冷。它经常被用来描述天气。例子；北风吹了九年了，很冷。又是一个极其寒冷的冬天。
寒冷的天气:描述寒冷的天气，使地面裂开。示例:这个寒冷的冬天是伐木的黄金季节。
天气冷:非常冷。示例:他像旋风一样挥舞着他的大鹤嘴锄，尽管冬天和十二月很冷，他还是大汗淋漓。
寒气透骨:冷空气透骨，形容天气非常寒冷。示例:当黎明明的黎明还没有到来时，我觉得冷透了我的骨头，所以我跑回我的宿舍，拿了一些衣服穿上。
雪窖冰封日:寒冷地区，意为寒冷。示例:韩让苏武在北国雪窖里牧羊匈奴十九年。
雪虐狂:风雪交加。形容重度感冒。
冬天小学作文
到处是雪皑皑的土地，雪落到树梢，一不小心滑了下来，咦？有一个人站在雪中，它是谁呢？只见它全身穿着雪白的衣裳，任由风猛烈地刮，到底是谁如此地坚强呢？走进一看，原来是雪人先生，它朝我微笑着，似乎在向我问好呢！
冬天的花极其美、极其坚强，是哪种花如此美艳、如此坚强呢？不用说，这非梅花莫属！在春暖花开的时候，它本该开放，但它早与雪有了规定，所以，它忍住了开放，而在许多花凋谢时，它开放着，默默地等待着雪的降临……只有它，一人在在白茫茫的雪地中勇敢的开放着，显得它如此冷艳！只有它，一人在与狂吼的风作斗争，显得它，如此坚强！
咦？人们呢？人们在哪？往屋内看，他们穿着厚重的大棉袄，戴着温暖的手套，在火炉旁取暖呢！看，原本苍白的脸变得如此红润！
冬天虽冷，但孩子们却不愿意老老实实地待在家里。他们穿足了衣服，在雪地中玩起打雪仗来，噢不，他们已经“研制”出了新的花样，那就是用结实的树枝打着迎面扑来的雪球，别提有多欢乐了！更强悍的是，有些人还在完全没有结冰的河中游泳呢！
冬天其实也是个很美的季节，只有你细心留意冬天，冬天，其实也有着许多可爱之处……。
小学冬天的诗句
【卢梅坡】。
有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人.
日暮诗成天又雪,与梅并做十分春.
《逢雪宿芙蓉山主人》。
【唐】刘长卿。
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
《观猎》。
【唐】王维。
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细柳营。
回看射雕处，千里暮云平。
《终南望余雪》。
【唐】祖咏。
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
《问刘十九》。
【唐】白居易。
绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
《别董大》。
【唐】高适。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《绝句》。
【杜甫】。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《江雪》。
【柳宗元】。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《梅花》。
【王安石】。
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
《寒夜》。
【杜耒】。
寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红.
寻常一样窗前月,才有梅花遍不同.
《别董大》。
【高适】。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
《塞下曲》。
【唐】卢纶。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
写冬天的小学课文
以读促思，引导学生抓住文章的'脉络来感受雾中和雾后小山村不同的景致特征。由自由读文——同桌互相赛读——分段读文——借助画面进行情境观察，激发学生读文的欲望。依据低年级儿童语言特点，巧设教学情境，为学生搭建交流沟通的平台，把语言训练和形象思维紧密地结合起来，以语言训练为基本点，自读、自悟、有感情地表达文本、背诵课文，这样不仅使学生感受语言表达的美感，又使学生内化了语言，学会运用语言。
知识目标：认识文中的10个生字，能正确、流利有感情地朗读课文。
能力目标：引导学生结合生活实际理解、感悟文本，培养理解词句的能力。
情感目标：知道初冬季节自然界的一些景物特点，从而更加热爱自然。
1、谈话：寒来暑往、斗转星移、四季在变换更迭着。那么在你心中四季中哪个季节更美呢？每个季节给我们带来的感受是不同的，一提到冬季（板书：冬）你的眼前会浮现出哪些画面呢？但《初冬》一课会让你感受到别样的风采。
2、板书课题。17初冬。
3、齐读课题，追问初冬指什么时候？
4、举义反三：初春、初秋、太阳刚刚升起——初升。
1、自由读文，要求读准字音，不认识的字多读几遍。
2、检查学生对本课难读的词的掌握情况。
3、同桌互相赛读课文标出自然段的序号。
4、指名分段读文，思考课文主要写了什么？
1、读中品味雾中的美景。
看画面感知雾——形象的说一说雾——有感情地读一读，——填补文中空白背一背。
2、对比雾后的变化，欣赏美景。
3抓关键词、关键句进行说写训练。
（1）柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。
（2）柿子树上有大柿子。
师：比一比哪种表达效果更好一些？
师：谁来试一试将将黄叶写得更生动些？
树林里积了一层厚厚的黄叶，像__________。请同学们在书中写一写。
师：你还能仿照这句话说一说吗？
树林里落了厚厚的一层黄叶，只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。
师：同学们想象一下树林里哪些树叶落了？
但只有松树、柏树不怕冷，还是那么绿。你想对“松树、柏树”说点什么？
（句子表达步步推进，由浅入深地进行仿写指导，层层铺垫，为学生思维的表达训练扎实有效地推进训练学生的语言表达，从而达到内化语言和积累语言这一目标。）。
小学冬天古诗
杜甫。
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白露上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
江雪。
柳宗元。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
梅花。
王安石。
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪。
为有暗香来。
逢雪宿芙蓉山主人。
刘长卿。
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
《别董大》。
高适。
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
《塞下曲》。
唐、卢纶。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
冬天的诗句小学
南北朝・谢灵运。
殷忧不能寐，苦此夜难颓。
明月照积雪，朔风劲且哀。
运往无淹物，年逝觉已催。
2、《雪》。
宋・黄庚。
片片随风整复斜，飘来老鬓觉添华。
江山不夜雪千里，天地无私玉万家。
远岸末春飞柳絮，前村破晓压梅花。
羔羊金帐应粗俗，自掬冰泉煮石茶。
3、《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》。
唐・韩。
开瓮腊酒熟，主人心赏同。
斜阳疏竹上，残雪乱天中。
更喜宣城印，朝廷与谢公。
4、《十月二十八日风雨大作》。
唐・陆游。
风怒欲拔木，雨暴欲掀屋。
风声翻海涛，雨点堕车轴。
拄门那敢开，吹火不得烛。
岂惟涨沟溪，势已卷平陆。
辛勤宿麦，所望明年熟；
一饱正自艰，五穷故相逐。
南邻更可念，布被冬未赎；
明朝甑复空，母子相持哭。
5、《江雪》。
唐・柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，()独钓寒江雪。
6、《夜雪》。
唐・白居易。
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
7、《公安县怀古》。
唐・杜甫。
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名。
维舟倚前浦，长啸一含情。
8、《北风行》。
唐・李白。
烛龙栖寒门，光曜犹旦开。
日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
倚门望行人，念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去，遗此虎文金@x。
中有一双白羽箭，蜘蛛结网生尘埃。
箭空在，人今战死不复回。
不忍见此物，焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
9、《梅花》。
宋・王安石。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
10、《绝句・两个黄鹂鸣翠柳》。
唐・杜甫。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
写冬天的小学生作文
雪，纷纷扬扬地从空中飘落下来，好像数不清的蝴蝶在飞，又像是柳絮轻轻飘舞，天地浑然一体了。
中午，我吃过午饭，拉开窗帘一看，啊，眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪，此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了，等回过神来时，眼前又是另一番景象。雪依旧下这，屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。
孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了，他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了，来到楼下。伸出手，一片雪花落在了我手上，凉丝丝的，轻轻的，柔柔的，还挺舒服的!雪花为六角形，由许多小雪末聚在一起组成，不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。
雪，仍然不停得下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷扬扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。
雪，就像那动听的乐章，深情优美的诗篇，给孩子们带来了快乐，也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。
雪景真美!我喜欢雪，也喜欢冬天。
【范文二】。
护城河边：空气凉凉的、湿湿的，泉池边冒着热气，一片“云雾润蒸”的景象;早起的老人们三两成群地在泉边打着水，有说有笑的;台阶上独自散步的老爷爷，突然来了雅兴，放开嗓子喊出两嗓京剧，韵味十足;河对岸的阿姨牵着小狗快跑着，她身后的小狗摇头摇尾，兴高采烈，像是在炫耀着什么。
大厦前：上班族们夹着包，穿着时髦的叔叔阿姨们踏着匆匆的脚步，见到同事就问声：“好!”“早!”，脚底下丝毫没有减速;老板们一个个地从车里钻出来，也加入到这行列中，大厅的转门一圈圈转个不停。
住宅小区中：有几个顽皮的孩子正在打雪仗。“高个子”拿起一个圆圆的雪球去砸“小胖子”，幸亏“小胖子”躲得及时，并拿起一个大雪球反击，“高个子”本想一跃接住雪球当自己的“武器”，没成想，自己不仅没接住，还没站稳便摔了一跤，来了个“嘴啃泥”。“哈、哈”真好笑!
写冬天的小学作文
晨一起来，我穿好衣服后拉开窗帘，走出了家门去上学。
气温渐渐地升高了，太阳公公好像热了，便摘下了那条厚厚的围巾，在霎那间，光线刺透云层，给大地生机。太阳的光线把一片片白云染成火红的云彩。大地又重新恢复了原貌，不受阻挡。抬头望望，天空的云千变万化，被风婆婆吹得多姿多样：一只奔腾的马，一只怒吼的狮子，一头愤怒的大象，受风的吹动，受阳光的照耀，成了“空中动物园”。
又不知为什么，此时草上的雪仍然没有化掉，仍然是那么奇妙。此时，我感到凉意未消，气温没有太多升高，这个早晨过去了，新一天开始了，人们又开始忙碌起来，太阳又像从前那样为地球照耀。
写冬季的小学作文
冬天快要到了，校园将再度展现她那迷人的风姿。不过，前奏已经十分炫目了。
还是让我们回到现实吧。在冬日的开始，我钟爱的是那一缕阳光。没有夏日炎阳般的照射，也缺了些深冬暖阳的感觉，不过，我喜欢它那一缕幽淡，毫不高调也不低三下四。我喜欢它散发光辉的时候。一年里，这样的阳光很少见。它将一缕缕阳光洒在人们身上，那是淡淡的暖意，夹杂着还没有刮大的北风，那种感觉，呵，妙不可言。人们不会因为一丝温暖而沉迷其中，可别忘了那风。要我说，校园里的阳光总是最好的，也许是它特别的对学子的关怀吧。洒下阳光，同时播种下希望，让处于困境的人们，坚定一个信念：逆流而上。北郊的阳光哪？还多了一个原因。
路两旁的树，该凋光的都光了，我不否定冬天带来的'消极，不过这些“消极”还是有好处的。没有了鸟啼，没有了喧嚣，一切因为寒冷而放慢了脚步。我不喜欢劳伦斯的想法，在我看来，冬天的美胜过春天。因为在这里，在这个校园。
冬天的校园略显冷清，冬天的校园略显安详，冬天的校园，我喜欢。我喜欢安静的环境，因为似乎连时间都会特意走慢。冬天的太阳，照在身上让人放松，却因为冷风，我还可以保持几分冷静，借助那点冷静，我细细观察了那“静止”的校园。
我钟爱那校园上空的太阳。若是少了那阳光生活将会怎样无聊；若是少了那阳光，严冬的寒冷将怎样忍受；若是少了那阳光，我哪有心情将校园浏览一遍！那冬日的校园纵然再美丽，再多情，也不会吸引人们的驻足。
北郊是美的，我等待着严冬下绽放的北郊。在那绽放的校园中，注定是冬天的阳光最为闪耀！
写冬天的小学生作文
马路上：“的哥、的姐”们争先恐后地赚着钞票。一位老板刚一伸手，两辆“的”同时停在路边，各不相让，弄得老板反而有些不知所措;警察叔叔也够忙的，一会儿疏导交通，一会儿处理违章、超速，大冷天的，脸上还挂着汗珠。他真了不起，只伸伸胳膊，就让十字路口井然有序。俨然是一位指挥着千军万马的大将军。
嘿嘿!看见了吧!就是这样一个早晨，一个既平常又热闹，还有些忙碌的冬天的早晨。
【范文三】。
前两天，竟然下起了冬雪。其实，我最喜欢冬天的雪了。
去年冬天一天早晨，我迷迷糊糊地起床了，洗完漱，站在阳台眺望着天空，天空阴阴的，我仔细看，密密麻麻的雪花从天而降，它可不像雨一样，哗啦啦地拍打在地上，而是在凛列的寒风下翩翩起舞。才慢慢悠悠的从天空中飘落下来。大地顿时披上了雪白的毛毯，我看到几个小孩子在下面玩耍着、嬉戏着、我羡慕极了，于是拿着钥匙，戴上帽子，穿上厚厚的棉衣，就跑到楼下跟他们一起玩。
到了楼下，让我大开眼界，冬天真像一位伟大的‘‘魔术师’’，他把草坪里嫩绿的小草、小花变成了一个正在睡觉的大懒虫，怎么样也叫不醒，“魔术师”却说“它们到明年才会醒来的”，为了防止小草、小花被惊醒，“魔术师”为它们披上洁白的被子，它的魔术棒是一种四季中没有的现象，是它把雨换成了雪，还有很多呢!
它也有一把笛子，首先，它吹起了“冬天来临”这首美妙的歌，这是动物们准备过冬的催眠曲，慢慢地一些动物开始了冬眠，但有些动物有自己过冬的方式，而对于小朋友们来说，这是一首欢乐的曲子，有些小朋友穿着棉衣、棉裤、棉鞋在雪地里堆雪人，打雪仗、玩的开心极了。
这是我一生难忘的冬天，因为这件事让我深深爱上了冬天，爱上了我们的大自然。
写冬天的小学作文
日打破了冷灰，严寒和灰色，当该男子一边从育空河的主要线索，爬上高大地银行，其中一个模糊的和小游步道向东带领的林地。这是一个陡峭的银行，和她的呼吸暂停的顶部，原谅了他的手表在寻找到自己的行为。这是九点钟。有没有总结一个晴朗的日子，然而有一种微妙的阴霾，使得黑暗的日子，这是由于太阳的情况下。这一事实并没有担心的人。他习惯了太阳的缺乏。这天，他已经看到了太阳，他知道，再过几天，必须在此之前，欢快的球体正上方的传递将在南方地平线窥视和浸立即从视图。
该名男子挂沿着他来时的路回头。育空河铺设一英里宽，隐藏在三个冰脚。在这冰顶部被雪尽可能多的脚。这一切都是纯白色，在那里的冻结了冰拥堵已形成温柔波涛滚滚。北部和南部，据他的眼睛可以看到，它是不间断的白色，除了一个暗线的弯曲和扭曲形成南部和北部将离开。这是暗线的线索-主线索-led南500英里到chilocoot通行证和盐的水，达率领北70英里到道森，仍然到北白令海上的圣迈克尔，25百英里更多。
但是所有这一切-神秘的，深远的线索，在太阳从天空，巨大的冷，和陌生感和它的所有古怪的情况下-就没有印象的人。这不是因为他习惯了。他是在土地新人，这是他的第一个冬天。与他的麻烦是，他没有想象力了。
写冬的小学生作文
一年里有四个季节，分别是：春、夏、秋、冬。这四个季节里都有着不一样的`天气，从小到大，我一直都喜欢冬天，我渴望着冬天来临时，天上下着像白色的小花一样的雪。直到2012年，才下了一场大雪。
那天，我被妈妈叫醒了，我打开窗户一看，外面的雪花还在往下落，房子上、地上、房屋上、街道上等等都几积满了雪，我兴奋得不得了，赶紧背上书包往外跑，跑到学校操场上，我像是看到了一幅美丽的画面：一年级到六年级的同学们都把书包放到了教室里，然后跑到操场上玩堆雪人、打雪仗……我也不例外，我跟着伙伴们也玩起了堆雪人，我把树上、叶子上、地上的雪都合成了一个小球，这样，雪人的头就做好了。伙伴们再去找了很多雪合成了一个大球，做雪人的下身。这样，一个雪人就完成了。那天，我和伙伴们都玩得好开心啊！
在这四个季节里，我最喜欢冬天了！
写冬天的小学作文
一座座滑稽的雪人，一场场惊心动魄的打雪仗，一个个冰上玩耍的背影，一阵阵经久不息的欢声笑语……冬天，对于孩子们而言是一个完美的时节。但是对我来说，冬天却意味着一双布满伤痕的手。
奶奶，从小把我拉扯大的人，也是我最亲近的人。外地打工的父母，家中忙碌的爷爷，还有在上学的我，有谁真正地关心过她呢。早晨天不亮她就要起床。洗衣，做饭，打扫，一切家务都压在了她的身上。那滴水成冰的冬天，那无尽的操劳，酿就了如今那双布满创伤的手。
小时候，记得每个冬天的晚上，奶奶都要用烫水将手泡在里面。我很好奇，好好的手干嘛要泡啊，可我每次问她的时候，她总是一带而过地说道“没事没事”，睡觉前还要涂护手霜，戴手套。这是在做手疗吗？巨大的疑惑在我的心头。终于，在一个晚上，我趁奶奶睡着，偷偷地，小心翼翼地脱下了她的手套，我惊呆了！奶奶的每根手指上都有一条很深很长的裂痕，令人触目惊心。我想到，她不让我知道，是不想看到我现在的这个样子吗？我心里莫名的涌出一股酸涩，我轻轻地将手套戴了回去。看了看奶奶那布满皱纹的脸，明明才60出头，为什么会老得这么快。我躺回了床上，在闭眼的那一瞬，一滴眼泪从眼角滑过。
之后的每年冬天，晚上的一盆烫水已经成了我的习惯。而如今，时光流逝，又一个冬天如约而至。而不在你身边的我的愿望，不是雪人，不是游戏，不是玩耍，不是笑语……而是一双最美的手。
冬天啊，你是否听到我的祈祷，让那阳光更加温暖，让那寒风更加温柔吧！
这个冬天，愿你能加倍地照顾好自己。