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于遨游太空的作文
一个小学生作文大全”，的确，一股令人不寒而栗的强大的破坏力弥漫了我全身，我仿佛看见战争的恐惧围绕在火星，好象随时都可能爆发出一长惊人的战争。我清了清脸从战争的风云醒了过来，不愧是战争之神，那股不可侵犯，不可阻挡的气势，使我望而深畏。这时，h拉着我指着那颗黄色的星球激动的说：“瞧！那就是我生活的星球―被人类誉为和平之神的金星，她外表如同金黄色的闪亮的宝石镶在了宇宙之中，空气中透露着一中贵族的气息，是许多人向往的星球。”的确他名字和他本身一模一样，没有战争，没有硝烟，只有和平！金星十分漂亮，好似在闪闪发光，又似一粒名贵的珍珠在浩瀚宇宙中尽显示他那夺目的光辉。可她与众星球比又犹如一位娇气的公主，稚嫩的脸上透蕴涵着繁华与尊贵。相信金星在未来的宇宙中一定会成为一颗熠熠生辉的星球！我恋恋不舍的离开了金星。
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太空的家作文
今天，我一大早就起来了。我深深地打了一个哈欠。我睁开眼睛，发现我的身体漂浮不定，一会上，一会下，真奇怪呀！我随手抓了一张报纸，看到了这样消息：大家注意了，今天是太空节，地球的引力完全消失了，像在太空一样，所以叫太空节。因为地球的引力将在今后1500年―2000年以后完全消失，让我们先适应这种环境，而且还可以享受当“太空人”的乐趣，所以才设立这个节日。
这时，我才发现书本已经满天乱飞，我一下飘到东拿了一本音乐书，一下飘到西拿了一本语文书……忙了好一会儿，才把书收拾好，害得我连早饭都没吃，就急急忙忙地上学了。一路上，我看到许多奇闻怪事，就这样，我来到了学校。
刚来到教室，桌子已经满天乱飞了，不时有桌椅向我飘来。上课铃打响，老师“飞”来给我们上课。因为桌子到处飞，所以只能飘着上课。上课时，课本到处乱飞，课本一会儿是自己的，一会儿是同学的，一会又是老师的……在写黑板时，黑板和粉笔都很不“听话”，没写完一个“大”字，粉笔就从老师手中飞了出去。黑板一会上，一会下，搞得全班同学哭笑不得。
虽然这一切都是我的美好梦想，但我希望这一天快点到来，因为它能给我们的生活增添乐趣。
太空的作文
我想发明一所太空学校，因为我们的教室太窄，很拥挤，坐在第一排的同学和老师的讲台离的太近了，看白板很不方便。操场也不宽，做操的时候需要两个操场，一二年级一个操场，三四五六年级一个操场。开运动会的时候跑道也不够长，一百米赛跑就要去五中比呢！
如果能在太空学校上学，上课根本不用桌椅，每个人都在辽阔的太空上飘着，带着电脑耳塞，到处都有电脑显示屏，老师讲的话听的一清二楚。老师不用在黑板上写字，也不用吃粉笔灰了，我们也不用背着沉沉的书包，天天走来走去。每天回家还可以把老师所讲的内容重新播放一遍，这样考试起来就很轻松了，每次考试都会取得好成绩。这就是我想发明的太空学校。
记得有一次，我去上美术课，老师让我们画一幅太空画。
我心想：太空画？这怎么画，太空不就是一片漆黑的吗？难道我把画纸涂成黑色的就行了吗？就在我冥思苦想的时候，老师看我还没开始画，就走过来，对我说：“黄欣怡，别的同学都已经开始画太空了，你怎么还没动笔呢？”我不好意思地说：“我不知道太空是怎么画的。”
“你想象一下，在浩瀚的的宇宙中，群星闪烁着，那是多么美妙，多么壮丽！你要是能把这种感觉画出来的话，你就会成功。”老师用满是期待的眼神望着我。
“哦，我明白了！”经过老师给我指点迷津，我茅塞顿开。
我把画画好了：在浩瀚的宇宙中，闪烁着群星和漂亮的飞船······太空真的很美秒。我的画还的了一百分。我开心极了。
从此，我就有一个梦想——我要遨游太空，去欣赏它的美妙，梦幻和壮丽，去体会它的内涵，修养和奇妙。
我好想遨游太空啊！
外太空的想象作文
本教程的重点是机器人部分的绘制，作者刻画的时候用了较暗的背景，这样可以更好的体现机器人的金属质感。绘制的时候没有什么捷径，每个细节都需要自己慢慢去刻画。
最终效果。
1、先把自己在脑海里想好的构图简单画出。
2、对草稿图涂上大致底色。
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太空的家作文
2111年，我终于登上了太空，第一眼就看到了许许多多奇怪的外星人，它们头上长着两根像天线一样的东西，天线上有两个小灯炮，闪烁着耀眼的光芒，让人眼花瞭乱。它们的长相各不相同，有的外星人的脸圆溜溜的，有的外星人的脸是长方形的，还有的外星人脸是三角形的，看着这些可爱的脸蛋我禁不住笑了起来。
外星人听见了我的笑声马上跑了过来，我惊慌失措，以为它们要把我给抓进去，可眼前的一幕让我吃惊，一位外星人露出了灿烂的笑容，友好的对我说：“欢迎来到漫步区，接下来就由我来为你带路游览太空。首先我来到了一个蓝色的星球，这里到处是水，还居住着蓝星人，蓝星人的全身都用水做的。别看蓝星人外表柔弱，可骨子里是坚强、倔犟的。游览了蓝星球，我前往绿星球。绿星球空气十分的清新，让人感到非常舒服。绿星球的环境果然名不虚传。一家好客的绿星人把我请进了家，在舒适的房间里我们有说有笑。快乐的时光是短暂的，该去下一站点了。
我飘啊飘啊，不知不觉中，来到了黄星球，黄星球是一个完全用土造的星球，黄星人很憨厚，符合了土的个性，待人非常的真诚。坚强的蓝星人，好客的绿星人，憨厚的黄星人，给我留下了深刻的印象，让我有了强烈的重游想法。
作文
20xx年，我已经是一名优秀的宇航员了。你会认为当宇航员很难吗？那我送你一个英语单词“no！”，你只需要熟悉飞船内部的操作，有足够的科学知识，经过严格的考核，就会在数百名考生当中（或科学家）脱颖而出，成为闻名于世的宇航员了。我就是这样一个幸运儿，乘坐上了一只舒适的飞船。
当我在休息室里休息时，我看见窗玻璃上有一团绿色的东西，摘下来一看，天哪！它竟然变大了，嘴里还在“唧哩咕噜”的说着什么。谁知道它在说什么，戴上音译耳机才听出：“我是卡洛哇星球的琪琪。”“喂，请问你那个星球在哪儿？”“看！那个绿色的星球。”绿色的怪物说。我迅速朝着他手指的方向飞去，一看，全是绿色的世界。琪琪领我去了他家，绿色的房间，绿色的家具……应有尽有，就是没有电脑和电视，我问了一下琪琪，他说：“你难道是几百年前的人吗？那些玩意儿我们几百年以前就已经淘汰了！”“啊！”我感到惊讶。随后，琪琪热情的带我参观了卡洛哇星球，而且我发现这位活泼的小玩伴很幽默，经常开玩笑。“嘀嘀！嘀嘀！”地球召唤我回去了，虽然只有几个小时的接触，可我真有点儿恋恋不舍，因为这里的一切都很和谐，可走就得必须的走了呀！我向琪琪道别后，离开了他们。
再见！卡洛哇星球，再见！琪琪……。
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太空幻想作文太空的幻想
发件人：随着你我要糖1405034437@。
题目：太空语录。
内容：
在遥远的太阳系，小行星与月亮听说地球生病了，急忙前来探望……。
小行星一到，就心疼地问和他从小一起长大的地球：“地球哥哥，前不久我还见你活蹦乱跳的呢，乍一听到你生病了我还不相信呢，你怎么会变成这样呢---原来的身强力壮变成了现在的骨瘦如柴，原来的'精神抖擞变成了现在的无精打采……地球哥哥是不是有人欺负你？快告诉我，我一定为你讨回公道。”地球咳嗽了几声，连忙说：“有我这么厉害的弟弟谁还敢欺负我？我只是没有调理好而已。”小行星笑了几声，又感觉不对，说：“地球哥哥你就别瞒我了，是不是人类搞的鬼？哥哥你就不要袒护他们了，就算是你再怎么袒护人类，他们也不会感激你的。”听了小行星的话，地球说：“人类只是一时糊涂罢了。”小行星气愤的说：“人类真是不知好歹，竟把我哥哥糟蹋成这样，看来人类就不该生活在地球上，我得去跟人类好好理论理论，做好再次撞击地球的准备。”“你上次撞击地球，不仅地球上的生物几乎销声匿迹，就连你和地球都差点性命不保，莫非你还没有吸取教训？”月亮插了一句，“其实我还挺羡慕地球呢！你想，在地球上能养育成千上万种生物，而你我却不能，你说地球能不为自己这独特的功能而自豪吗？”小行星不耐烦的说：“幸亏我身上没有生命，否则，不也被折腾成那样了吗？”地球听了这句话感到很委屈，陷入了沉思，小行星连忙解释道：“我……我不是那个意思……”月亮见状，对小行星说“当大家不在一起的时候你是不是感到很寂寞？”小行星点了点头。“那你问问你的地球哥哥会不会寂寞？”小行星看了看地球，只见地球呆了一会，仿佛明白了什么，紧接着说：“我身上有那么多的‘小精灵’我怎会寂寞？”小行星豁然开朗，说：“我想我应该告诉人们让他们多加爱护大自然，顺便去欣赏一下地球的奇迹---生命！”
当晚，就有几颗流星划破了原本平静的星空……。
学校：高唐县三十里铺中学。
姓名：张风雪。
qq邮箱：1405034437@。
太空幻想作文太空的幻想
现代社会，大家或多或少都会看过肥皂剧。今天，我们从它谈起。
说起肥皂剧，坦白说，我很爱看，而且粉丝都快熬成粉条了。大多数人只是单纯喜欢它，看完了，感动时哭一场，快乐时笑一笑，但我们有一个盲区，就是不能掉入那种幻想里，都看过灰姑娘吧，你真的认为真有灰姑娘啊，就算有，也不是你。如果谁都有那种遭遇，那童话王国还在不在了？童话只是童话，你不记得光良的歌说，童话里的故事都是骗人的。别幻想自己是灰姑娘，长发公主，甚至是芭比公主，这不是最严重的比如近期播出的旋风少女2，觉得戚百草很幸运吧，那么多男神护着她，是不是自己有点向往呢，说真的，现实生活中那有什么戚百草啊，谁那么幸运一路上都有人帮忙，受伤总有人安慰，平时总有人爱，别幻想当什么戚百草，楚雨荨，了，我们要做的'是活自己的，以前不知道什么叫追星，现在知道了，我认为，喜欢明星可以，但只能想想，别走火入魔，我看见过身边同学喜欢那些exo,tfboys,bigbang等等，我也认为他们挺帅，有毅力，但只能认为了，那些只是看见的，你也不可能见到他们，就算见到了人家也不一定认识你，所以请把你的小喜欢放在心里，让他化为你前进的动力，要让自己成为自己的明星。
以上仅仅是我认为的，但希望别把幻想想成现实，毕竟现实是残酷的。
太空幻想作文太空的幻想
太空的生活和地球的生活相差很多，就从吃・穿・行・住说起吧！
在太空中吃饭和地球不一样，而是用吸铁石吸住碗，才能吃饭！
在太空穿衣服一定要穿太空服，应为太空有很多辐射现象穿上太空服就会减少很多辐射，所以去太空一定要穿太空服。
在太空舱里行走，必须要用鞋底的钩子钩住舱板，否则就会飞到半空。
太空的生活有趣吧！
18飞向太空的航程
课文结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。本文字里行间充满了这种对民族发展进步的自豪感。引导学生体会这种高尚的情感，养成关注时事、关注科技进步的习惯。对于重大的历史事件的记录，高明的作者总是把它放在历史的语境中去看，这就使得现实事件有历史的纵深感。本文和《别了，“不列颠尼亚”》都有这样的特点，在课堂教学中可以引导学生参照体会一下这种历史和现实结合的写法。
教学重点 了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。
教学难点 分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。
教具准备 多媒体课件。
课时安排 一课时。
三维目标。
1.了解“神舟”五号升天的相关事宜，关注中国航天事业的发展。
2.结合课文内容，试编写“中国航天大事记”。
3.以小组合作的形式，围绕“神舟”五号，进行话题的搜集和整理。
4.分析课文标题的特色，学会拟新闻标题。
5.增强民族自豪感，激发学生对科学的热爱。
教学过程。
导入新课。
师 嫦娥奔月是一个美丽的神话，可充满智慧的中国人民却用自己的双手将这一神话变成了现实。（学生兴趣被激发）。
【多媒体出示英雄杨利伟的图片】。
师 图片中的英雄是哪位呢？
生 （大声）杨利伟。
师 他是干什么的呢？
生 民族英雄。（学生笑）。
生 我国第一位宇航员。
生 准确地说，他是我国第一位飞向太空的宇航员。
……。
师 看来，大家对时事都非常了解啊。不错，他是一位宇航员，更是一位英雄。他的成功凝聚着许多中国人民的期望和汗水。xx年10月15日清晨的瞬间，已经成为中华民族历史上永恒的骄傲和不朽的回忆。（学生的热情被点燃）。
师 下面，我们通过新闻报道《飞向太空的航程》来详细了解一下中国的航天事业。
【多媒体出现课题】。
推进新课。
创设氛围，合作学习。
师 屈原曾经仰望浩渺宇宙发出天问，敦煌的飞天壁画诉说了中华儿女几千年的一个梦想，飞天是那么坚定的一个幻想，走进无数智者的梦境。中国的航天事业又是一条怎样的漫漫长路呢？请大家迅速阅读课文，给中国航天事业的发展编一份大事记。
师 经过快速的阅读，下面我们有请第一小组的同学来汇报一下他们的进展。掌声有请。
小组代表 谢谢大家的掌声。我们小组经过阅读筛选，觉得以时间为线索进行编排是比较合适的。我们选用了表格的表现形式，请大家一边看我们组整理出来的表格，一边可以在课文中找相对应的句子，不对的地方请大家指正。
师 发言人的嘴可真厉害。
小组代表 从时间来看，我们找到的重要发展过程有：
1.1957年，苏联成功地发射人造卫星，给中国人民带来了震撼。
2.1958年5月17日，以毛泽东为首的党和国家领导人下决心要“搞人造卫星”。同时，全国各地的科研所、科学家迅速行动起来并制定了计划。
3.1960年2月19日，中国自行研制的第一枚液体火箭发射成功。
4.1970年4月24日，在酒泉卫星发射中心，中国成功发射了第一颗人造地球卫星。同时，中国宇航员的选拔工作结束。
5.1986年3月，以邓小平为首的党和国家领导人批准了“863”计划，推动了中国航天事业的发展。
6.1992年9月21日，以为首的党和国家领导人提出：要下决心搞载人航天。
7.1999年11月20日，“神舟”一号试验飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。
年1月9日，“神舟”二号飞船发射成功。
年3月25日，“神舟”三号飞船发射成功，9个月后，“神舟”四号发射成功。
10.最为辉煌的时刻：xx年10月15日，中国“神舟”五号载人飞船成功发射。
师 非常精彩，非常精彩。整个信息筛选合理准确，发言人流利清楚，很有水平。让我们再次报以热烈的掌声。
师 下面，我们通过录像片段再来重温一下这一个个难忘的历史瞬间。
【多媒体播放“神舟”五号发射的瞬间以及杨利伟返回地球的瞬间】。
师 xx年10月15日上午9点整，“神舟”五号正式升空；9：33分，飞船和地面的第一次通话实现；17：04分，中国人第一次从太空俯视我们美丽的地球；18：00杨利伟在飞船内展示联合国和中国国旗；次日，中国第一位太空人从太空归来。
生 是我们可爱的科学家，他们为之付出了智慧和心血。他们是最可爱的人。
生 是那些工程师，是他们用自己的双手，将梦想变成现实。如果给我一束鲜花，要送给发射现场的人，我会挑工程师的。我听过这样的一个故事：在“神舟”四号发射时，只有零下38度，一位技术人员为了扶住倾倒的仪器，伸出的手粘在上面，拿下来时已经血肉模糊。在“非典”时期，曾经有一位技术人员患病倒下，全部技术人员几百人进行隔离，但他们通过电话和网络坚持进行工作，商讨技术方案，保证了“神舟”五号当年成功发射。
师 我想起了作家魏巍在抗美援朝的报告文学中说的一句话：他们是这个世界上最伟大的人啊！
生 我觉得党和国家领导人的正确领导也是非常重要的。譬如，在我们国家国力比较微弱的时候，毛主席就能以超常的魄力提出要搞人造卫星。此外，邓小平、他们也功不可没。
生 我觉得大家还忘了一个人没有说，那就是我们的人民。中国载人航天工程计划花了近十亿人民币，这是一个相当庞大的数字，这些都是我们的父母、我们的人民的血汗钱啊。载人航天飞船的发射，没有人民是不行的。“军功章啊有你的一半，也有我的一半。”（学生大笑）。
……。
师 很好，每个同学都有自己的理由来证明自己的观点。事实上，如此庞大的一个工程，要指出谁的功劳最大实在是一件很艰难的事情。我们只能说，这是一个团结的集体，这是一个有理想的人共同努力的结果，它的成功是离不开千千万万的人民的。
这也就是，为什么只有在社会主义的新中国，中国人民梦想许久的飞天才能实现的主要原因啊！
生 我觉得这篇报道的手法运用比较有新意。“神舟”五号的发射成功，在瞬间被所有的中国人知道了。因为现在的传媒那么发达，如电视现场直播等，让有心了解的人第一时间都可以了解。如果第二天的报道仍和昨天一样，那就没有什么特色了。所以，在安排结构上作者动了脑筋，他把飞船发射作为线索，以“神舟”五号的发射为引子，借机回顾了中国的航天史，让读者接受了更多的信息，最后，又以“神舟”五号的发射作为结束。这样，首位都是最新消息，具有时效性，中间部分，合理地安排了相关的知识。整篇报道内容充实，结构合理。（学生报以掌声）。
生 我觉得课文标题“飞向太空的航程”已经高度地概括了它要表达的内容了。“航程”包括了一个过程，从起始以来的漫漫征程都是可以说的，所以在报道中，作者抓住了中国航天发展史上的重要事件作为线索，将中国航天发展的简史表述出来。
生 我补充一点。航程包括起点和终点，我们现在只是迈出了坚实的一步，在这个航程中写下了精彩的一页，但还不是结束，还有更辉煌的前景在等待我们。所以，课文标题还贴切地表达了中国人民的心声：我们还有更精彩的。
……。
师 两位同学都抓住了标题来谈。我们常说，好的标题是新闻的眼睛。这篇课文的标题的确做到了这一点。那么，一般情况我们如何拟好新闻的标题呢？要注意以下几点：
【多媒体课件显示】。
一是宜明不宜隐。如果标题能一下子抓住观众，激起观众“想看”的欲望，才能谈及内容是否“耐看”，如：“一桩假药案两命归黄泉”。这个标题不仅言简意赅、浅显明白，而且震撼人心，富有吸引力。相反，“我市‘三个代表’重要思想教育收效明显”这个标题看上去没有问题，但不够明白，收到的效果是什么，观众在标题中无法看出来。
二是宜实不宜虚。尤其对一些十分重要的新闻报道，利用标题可以把新闻的重要价值和报道意图很好地体现出来，进而在有限的时空传播更多的信息，让观众多侧面、多层次地了解到他们最需要获得的事实。如一个区的残疾人参加残联组织的为民服务活动，内容是上街为民免费修理家电。记者写的标题是“残疾人：身残志不残街头献爱心”，这个标题不仅太虚，而且不够准确。若将其改为“××区残疾人上街为民义务修家电”，修改后的标题虽然很一般，却使原来的虚题变成了实题。
三是宜短不宜长。必须用最简洁的文字，明白地标出新闻中最新鲜的、最能体现事物本质的东西，形成视觉第一冲击波，以此吸引观众。
【学生一边记一边体会】。
课堂小结。
古有屈原发天问，今有嫦娥飞天梦。飞天的梦想，经过无数人的努力，我们终于实现了它，这是我们的骄傲，同时也是对我们的激励，我们需要更多的人才和英雄，把我们的航天事业推向世界的顶峰。这个目标交给谁了呢？就要靠各位同学的努力和进取。
布置作业。
任选一个身份，如学生、工人、农民、华侨等，给杨利伟写一封信，表达你对“神五”升天的看法。
板书设计。
飞天——梦想——无数人的努力——实现梦想——路，还很长……。
拓展阅读。
太空英雄杨利伟。
杨利伟身高1.68米，1965年出生在绥中县。
父亲曾是该县农副产品公司高级经济师，母亲是一名教师，其姐姐和弟弟现仍在绥中县工作，家庭状况在当地也算是小康水平。
杨利伟在母亲同事的介绍下，与同县姑娘张玉梅相识相恋，1990年冬天喜结良缘。当时部队规定飞行员结婚后其家属可以马上随军，杨利伟的爱人婚后即随同杨利伟到西安，后又到四川。
中国开始进行航天载人飞行试验后，杨利伟通过考试与全国选拔的12名“太空飞人”来到北京航天城进行艰苦的训练。期间按规定每4年才能有十多天的时间回老家探亲。在他进行太空人训练的3年期间没有见过自己的弟弟和姐姐。
不过，杨利伟的父母每年都会到北京小住，与儿孙团聚。杨利伟每逢周末亦会结束训练回到家中与亲人相聚。杨利伟的爱人也任军职，在航天城里工作，儿子则每天乘坐航天城的班车到市内上学。
目前薪水万元常寄钱给父母。
据杨利伟的姐姐介绍，杨利伟小时候身体很好，很少生病。姐姐说，他们的父母70多岁，但身体一直很硬朗。她说，小时候弟弟就喜爱体育运动，喜欢游泳、滑冰，常在外面玩耍，入伍后田径项目仍名列前茅。
由于十年前杨利伟就被选拔成为太空人进行训练，家人也知道部队的纪律，从不过问他在部队上的事情，只知道他平日的工作就是训练，只见过他身穿宇航服的照片。
杨利伟入伍后，因工作原因很少回家，即使回到家中也只是陪父母聊聊天，尽量不上街，减少与外界的接触。所以，他与同学们很少往来。xx年，杨利伟回到家乡过春节，之后姐姐与弟弟再没有见到他。
姐姐介绍说，弟弟上学时成绩一般，但理工科成绩很好，到部队后也一直坚持学习，回到家中探亲时也会玩玩电脑，特别喜好摆弄各种电器。据了解，杨利伟目前的薪水有一万元，与民航飞行员相比略低，但他时常寄钱寄物给绥中的父母以表孝心。
杨利伟的父母于十几天前来到北京航天城杨利伟的家中，并将家中有关杨利伟的照片带到北京，交给有关部门。目前，只有杨利伟的姐姐与弟弟还在辽宁省葫芦岛市绥中老家。
绥中县委书记刘向阳说，杨利伟是绥中县的骄傲，绥中也为培养出这样优秀的人才而倍感自豪。
杨利伟成当地学生“名人”
提起辽宁省葫芦岛市绥中县的“锦西炼油化工总厂”“绥中白梨”和“水上长城——九门口长城”，都颇具名气，如今“航天第一人”杨利伟再次使国人关注的目光聚集在绥中县。
不知是绥中人的身体特质还是其他原因，部队常会到绥中县高中选拔飞行员。杨利伟就是在1983年从绥中县第二高中，被部队选拔培养后，成为一名优秀的飞行员。
当时学校组织学生参加体检，挑选一批身体素质较好的进入复检，再到锦州部队医院检查，最后只剩下几名同学，再到沈阳一家部队医院进行最后测检后，即确定入选飞行员。
在20世纪80年代，中国刚刚恢复高考，能够成为一名飞行员是非常令人羡慕的，绥中第二高中，有2名学生被部队选走，杨利伟与另一名同学，一下子成为当地学生中的“名人”。
20年过去了，曾教过杨利伟的教师大多已退休，但提起当年选拔飞行员的事情，回想起来仍历历在目，可见当时“选飞”的影响。
被评为一级飞行员。
1983年9月，杨利伟考入空军第八飞行学院，毕业后成为空军某部飞行员。在成为中国人民解放军太空人大队太空人之前，杨利伟是一位拥有1350小时飞行经验的强击机和歼击机飞行员，历任空军航空兵某师飞行员、中队长。
他在空军时，被评为一级飞行员，1996年起参加太空人选拔，1998年1月正式成为中国首批太空人。经过5年多的训练，他完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等8大类几十个科目的训练任务，以优异的成绩通过太空人专业技术综合考核，光荣地被选拔为我国首次载人航天飞行首飞梯队成员。
鉴赏提示：这是一篇人物通讯。记者以三个小标题的形式将文章分成三部分，记叙了杨利伟被选拔为优秀飞行员并最终成为太空英雄的过程。在表现人物时，文章没有像记流水账式交代杨利伟的成长经历，而是选取一些横截面刻画人物性格，并通过杨利伟姐姐的转述以及杨利伟中学时师友的称赞来侧面烘托人物。阅读时可以引导学生注意人物通讯的写法。
习题详解。
一、命题意图：标题是新闻很重要的组成部分，本题旨在引导学生注意积累、鉴赏好的标题。
参考答案：本文标题有两层含意：其一，本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空，并且取得了成功，标题可认为是指“神舟”五号飞船发射的过程。其二，中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功，标题也喻指这一探索过程。
二、命题意图：本题旨在由这一典范的文章了解一般新闻作品的结构特点。
参考答案：本文导语部分是第1、2、3段，点明这篇新闻想要传达的最主要、最有价值的新闻事实，即xx年10月15日“神舟”五号飞船发射，这是一个国人瞩目的事件。后面的部分是新闻的主体，按照时间顺序，叙述国人的飞天梦，以及为了实现这个梦想，科学家们所作的不懈努力。
另外，这篇新闻还是一种首尾圆合型结构。本文首尾两部分记录的是“神舟”五号的发射场景，中间则穿插了中国航天史的简要回顾，二者很自然地衔接在一起。这是不同于一般新闻的地方。
总结：新闻一般由导语和主体两部分构成。导语放在开头，由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的议论组成；而主体则具体展开对新闻事实的叙述。
三、命题意图：一方面梳理课文内容，另一方面引导学生关注这一重大科技事件。
参考答案：略。
太空幻想作文太空的幻想
的一天，我和我的好朋友阿乖决定去畅游太空，这可是我们计划已久的事情了。
我们每人驾驶一艘飞船，离开了美丽的地球，向遥远的太空飞去，自由自在地在美丽的太空遨游。在浩瀚的宇宙中，星星对我们眨眼，拖着长长尾巴的彗星从我们身边划过，看，阿乖正在兴奋地向我招手呢！哇！好热啊，原来我们离太阳好近好近了，我们赶紧调整方向，向别处飞去，继续我们的探索，八大行星及一些不知名的星球都一一呈现在我们眼前，太神奇了。
我们看得入神了，几乎忘了返回的时间，幸好飞船内的机器人助手提醒了我们，我们依依不舍地回到了地球。
太空的心得体会
太空，广袤神秘的宇宙，给人类带来了无尽的遐想和探索欲望。随着科技的日益发展，人类通过航天技术实现了征服太空的梦想。我有幸成为一名幸运儿，参与了一次太空探险，并获得了宝贵的心得体会。太空的宇宙之旅，给我带来了启迪和深思，让我对生命、宇宙和人类的前景有了更加深入的认识和感悟。
首先，太空的浩瀚和宏大给我留下了深刻的印象。站在宇宙飞船的窗户前，望着漆黑的宇宙和闪烁的星辰，我感到自己的微小和渺小。宇宙是如此广阔，人类只是其微不足道的一部分。这个发现让我思考人的生命和存在的意义。我们应该懂得珍惜与享受当下的美好，并为实现自己的梦想不断奋斗。同时，太空也让我认识到人类在宇宙中只是起点，并且我们还有很长的路要走。我们需要保持对未知的好奇心和勇气，去探索更多的奥秘，推动人类文明的发展。
其次，太空的零重力环境使我对地球上的生活和环境有了新的认识。在太空中，没有地球上的引力束缚，我感到自己的身体变得轻盈，甚至可以自由地在空中飘浮。这种感受让我意识到地球上的引力是多么宝贵，它给我们提供了良好的生活环境。地球是我们生存、繁衍和发展的家园，我们应该珍惜并保护好它。同时，太空的零重力环境也给我带来了对人类生活方式的思考。在太空中，我不能像地球上一样随意行走，需要借助科技手段维持生活，这让我深感地球上的生活条件是多么幸福和便利。我们应该懂得节约资源、保护环境，让地球变得更加美好。
再次，太空的黑暗和寒冷使我对生命的宝贵有了更深刻的体会。在太空中，不仅没有大气层和保护层，还没有温暖的太阳光照耀。整个宇宙是漆黑一片，温度极低，甚至无法维持人类的生存。这让我反思生命的脆弱和宝贵。我们是如此渺小和微不足道，但每一个生命的存在都是独特且不可替代的。我们应该珍惜自己的生命，去追求自己的梦想和价值，不断发展和进步。同时，太空的黑暗与寒冷也让我对科技的发展有了更强烈的追求。我们需要不断创新，在科技的支持下，打破生命的局限，继续推动人类的进步。
最后，太空的美丽和神秘激发了我对人类未来的展望。在太空中，我看到了彩虹般缤纷的行星和星云，还有神秘而充满活力的星系。这些美丽而神秘的景象让我相信人类的未来将是灿烂和无限的。我们应该抱有乐观和积极的心态面对人类面临的问题和挑战，并相信科技的力量会给我们带来更多的希望和解决办法。人类有着无限的潜力和创造力，只要我们保持探索精神和勇气，并不断努力，我们一定能够创造出更加美好的未来。
太空的心得体会让我对生命和宇宙有了更深入的感悟。它让我明白，我们应该珍惜和去充分利用我们所拥有的，同时也要保持好奇心和勇气，与宇宙、与未来一起继续前行。
太空幻想作文太空的幻想
（一）。
要想实现这梦想，就要先乘坐宇宙飞船飞上那美丽的太空，选定一颗适合种植的星球，再飞回地球将种子撒向那太空。接着再与时间老人赛跑，就能看到一个个美丽、丰满而充实的果实朝你露出一张张可爱的笑脸，就像一个个刚出生的婴儿的小脸。啊，这真是太幸福了！不是吗？你看着自己亲手种植下去幼小的种子一天天长大，你难道不会激动吗？我相信，我那时一定会高兴极了，就像一只猫捉住了一只作恶多端老鼠，而主人又给了一条咸鱼一样开心！
哎哟！谁撞我呀！啊啊，别啊，那是外星球的磁石！好像有人拿石头砸我，要晕了……。
被头上的磁石强行拖起来后，我一睁眼，眼睛就睁大了，手也不摸头上那肿起了通天塔般的大红包。“哇！那是什么？”我揉了揉眼睛“那不是真的！那是我朝思暮想的能治疗人类百病的植物园啊！”我居然看见了那梦寐以求的植物园！“咦，这是哪儿呀？”我向周围看了看，眼睛睁得更大了，好似两颗晶莹惕透的葡萄一般！这是外太空！我缓缓站起来，向后退了一步，“咦，这是什么？”腿上传来的疼痛感让我知道了我的脚下好像踩到了什么，我向后转身，向下看去。我不看还好，这一看可不得了，这是如人参果的植物的种子！我不敢去猜疑这是梦境还是真实的，因为我怕一去猜疑，这些就像刚入口的棉花糖一样消失不见只留下那残留的回忆。
我拿起那包种子，小心翼翼地捧在手里，好似捧着的是古代残留的奇异珍宝一般。我气喘吁吁地跑回耕地，心中好像有一股暖流一般。那股暖流在催促着我将手里这些种子撒向土中，让种子与泥土玩耍，与水流欢唱，与肥料共舞。我抬手便将种子像仙女散花般撒向土地里。
我正沉浸在喜悦当中，这里，一声巨响传来。我又晕了过去。
再一次睁眼，已经是在医院中了。我看向周围白花花的墙和脸色像块木头一般的医生护士。我这才明白是有人拿石头砸我，当我头上一滴滴血像小河一般流出来时，别人这才慌了神。
唉，这次奇遇虽然不是真的，但是我相信，这个梦离我们并不远，在几十年后的今天，我一定要把这个梦想变成现实。为了实现这个梦想，我一定会更加努力；为了昔日的地球更加辉煌，我一定要更加勤学苦练；为了我身边的人们过上更幸福的生活，我一定会非常努力地将这个梦想实现。
（二）。
飞向太空，是我最大的梦想了，每当看着天空，我就会想起那无边无际的银河系，渐渐的我困了，我躺在了沙发上睡着了。
当我再次睁开眼睛，我已到了太空。
我向远处眺望，看见了一个移动很快的人，他一下子飞到了我对面，我一看，原来是阿童木，他戴着眼镜，头发也换了新发型，他问我：“你是从哪个星球来的，要到哪去？”我说：“我是从地球来这旅游的人。”阿童木说：“原来是地球人，走，陪我去看看我的`妻子和孩子。”于是，他让我跳到他背上，他以光之速度飞到了家，他让我进了别墅一样的屋子，我一看惊呆了，他的妻子原来是美少女战士。在旁边我看到了一个婴儿床，走近一看，原来是蜡笔小新。美少女战士说：“这是我的儿子。”这时，哆啦a梦来到了阿童木的屋里，哆啦a梦从小肚子上的口袋里拿出来一个机器，哆啦a梦说：“这是小饼器，在太空里没有给小新扔便便的地方，只要把便便放进去就会成为美味的大饼。”
这时，只听到咚咚的脚步声，十分的响，于是我打开了门，看见了一个三头六臂的怪物，他尖叫了一声，把我吓晕了过去，当我睁开了眼，看见了爸爸在叫我起床，我只好起床做作业了，原来刚才的一切都是梦，吓死我了。
但我想飞向天空的梦想仍在继续。
（三）。
下来休息一下。突然听见有人在叫我，慢慢地睁开眼睛一看，原来是妈妈。啊！这是一个多么美丽，多么奇妙的梦呀！它将成为我努力奋斗的目标。我一定要努力拼搏，让它“美梦成真”。
遨游太空的作文
转眼间就到了2100年，我儿时那天真的愿望终于要实现了!那就是和外星人一起遨游太空。因为我妈妈说过：到了太空，走一步就能从项城到北京，像神仙一样!
2100年的一天晚上，有人敲我家的门，我一开门把我吓一跳，那个人长的很可怕!没有鼻子，眼睛长在头上，耳朵也在头上…。
刚开始我还不知道他就是我思念以久的外星人，最后我问他：“你是外星人吗?”
他说：“是啊!”我又问他：“你来我家有事吗?”他说：“听说你有一个愿望就是和外星人一起遨游太空，所以我就过来帮你实现这个愿望的!”我又说：“真的吗?”他说：“真的，我们走吧，我的朋友们都在太空上等着你呢!”我说：“好的，还没有问你叫什么呢?”他说：“我叫“阿茂昊胜”。我说：“我叫胡宵玮。好了，我们走吧!”于是我们就从我家的阳台上慢慢的飞起来了!
我们飞到天空中以后，我感觉像做梦一般，往下一看，太美了!那灯光实在很美!
不一会儿，我们就到了太空，太空真是美丽，有好多星星，我真的很开心!
我与外星人遨游的故事就是这样的!
《飞向太空的航程》学案
高一学生已掌握了新闻的基本知识，具备了独立阅读新闻作品的能力，但是理性认识不足。同时学生的基础层次不同，阅读时，抓表层易，知本质难;知思路易，理思路难;知局部易，观全文难;习得知识易，迁移能力难。
依据教材分析与学情分析，根据新课标“三维目标”的要求，结合本课的特点，确定目标如下：
1、掌握新闻的基本结构。
2、分析本文结构，提高分析能力。
通过合作探究学习，引导学生概括提取本文的主要信息，完成本文的教学，提高学生的能力。
激发学生的民族自豪感与爱国心。
教学重点：掌握新闻的基本结构。
教学难点：体会历史和现实相结合的写法。
一课时。
(结合课件)。
(一)导入语(屏显“嫦娥奔月”图和“万户飞天”图)。
(二)自主学习(屏幕显示)依据自主学习原则。
1、了解通讯除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：
(1)生动性。 (2)完整性。 (3)评论性。
目的：了解通讯自身的特点。方法：边读边划。
2、词语积累(注意这几个词的意义和写法)。
耸入云天扭转乾坤一鼓作气不同凡响。
翌年 横亘酝酿尘封。
方法：利用注解和工具书。
(三)合作学习-----教师质疑，学生讨论。依据合作学习原则。
(1)通读全文，理清文章脉络：找出导语、主体、结尾部分。(屏幕显示)。
目的：掌握新闻的基本结构，完成教学重点的学习。
(2)梳理主体部分：中国实现“飞天梦”的历程中，有哪几个意义重大的事件。(屏幕显示)。
目的：理解本文的记叙顺序，培养学生的民族自豪感和爱国心。(情感目标)。
(3)综合全文，理解标题——“飞向太空的航程”的双重含义(屏幕显示)。
(四)分析与探究依据探究学习原则。
(1)这是一篇典型的新闻报道，它是如何体现新闻的真实性的，请举例说明。(屏幕显示)。
目的：理解用事实说话的特点。
(2)谈谈本文的结构特.(屏幕显示)。
目的：了解本文的结构特色。
目的：理解历史与现实相结合的写法，突破教学难点。
(五)课堂小结(屏幕显示)。
本文的结构很简单，但是作为一篇典范的新闻报道，各个构件很清楚，是大家阅读和写作新闻报道的范本，希望同学们认真体会它的结构特点和写作方法。