通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。现在为大家展示的是一批经过精选的优秀作文，其中有很多不错的观点和表达方式。
太阳和月亮
目标：
1．感受诗歌所营造的艺术氛围。
2．体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵诗歌。
准备：
两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背景图，与诗歌内容相关的小图片。
过程：
1．游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友。
(1)每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。
(2)提供橙色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格(欢快跳跃、舒缓轻柔)的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励幼儿把小图片(与儿歌内容有关的玩耍中的小动物、睡梦中的小景物等)送到不同的背景纸上。
(3)师幼一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮阿姨)的好朋友是谁，为什么说它们是太阳公公(月亮阿姨)的好朋友。(引导幼儿说出：太阳公公出来了，天亮了，小动物们都醒过来了，都到外面来玩了；月亮阿姨出来了，天黑了，小花小草都睡着了。)。
2．利用图示学习诗歌。
(1)这些小图片中藏着一首好听的诗歌，请小朋友们仔细听诗歌里说到了谁，把他们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的音色、语调示范朗诵：太阳出来了，小兔醒来了，小狗醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小草睡着了，夜晚静悄悄。)。
(2)教师随钢琴伴奏朗诵诗歌，请幼儿跟着朗诵，并检查小图片是否排对，除去多余的小图片。
(3)提问：为什么说白天真热闹?(太阳出来了，小动物们都醒来了，大家在一起玩，白天真热闹。)夜晚是怎样的?(月亮出来了，小花小草都睡着了，到处都很安静，夜晚静悄悄。)。
(4)我们一起念念这首好听的诗歌。
(5)有几张小图片藏起来了，你们还能把这首诗歌念出来吗?
3．学习创编诗歌。
(1)(出示两幅不同的小图片)你们能把它们编进诗歌里吗?(请幼儿排列两幅小图片，然后根据图示念一念。)。
(2)请幼儿找找躲起来的其他小图片(与前面不同的图片)，排一排，念一念。
(3)幼儿一起念一念新编的儿歌，教师钢琴伴奏。
4．游戏：和太阳公公、月亮阿姨一起玩。
(2)交替播放两段不同风格的音乐，鼓励幼儿听音乐做动作，最后随表示“太阳出来“的音乐到外面玩。
和太阳聊聊天
太阳，你是多么温暖，多么大方，又多么和蔼可亲。
早晨，你慢慢地从天边升起来，照亮了我们，你唤醒了大地，把花草唤醒了，花草露出了微笑，你唤醒了小鸟，小鸟欢快的歌唱;你唤醒了人类，人类快乐地生活。有了你，世界都变得美好，变得生机勃勃。
太阳，你是大方的，你从天边升起来，给了小草小花营养，给了人们温暖。到了中午你又给人一种懒洋洋的感觉。太阳，你是正义的，有你在天上，世上不会有邪恶，不会有那么多危害人的东西。全世界都会变得和谐安定。
太阳和月亮
《》主要讲了一对双胞胎姐妹之间发生的故事，读后感。
姐姐太阳聪明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮肤，所以太阳老是瞧不起月亮。有一次，班里排练课本剧，太阳由于紧张突然忘了台词，在月亮的提示下，顺利的表演结束，并获得了奖。
从此以后，太阳不再瞧不起月亮，而是在月亮需要帮助时，主动伸出双手。
读完这本书后，我深受启发：平时，要多看到别人身上的优点，多学习别人的长处，自己才会越来越棒；遇到困难时，不慌张，用自己的智慧去克服困难，自己才会变得越来越强。
我很喜欢这本书。
今天，当我读了《》这篇文章后，我懂得了“道不同，不相为谋”的道理。
太阳是一个比较自私的人，当月亮安葬母亲时，太阳却理都不理的转头就去寻找自己的伴侣去了，一对好朋友永远都见不到。
太阳想：自己的朋友没有了会非常后悔，但是寻找伴侣比神门么都重要！如果你是像太阳一样的人，现在你会说什么呢？会想：我不应该在朋友最困难的时候，抛弃朋友而去，如果再见到朋友，我会向他道歉。
月亮是一个把母亲看得很重要的人。因为月亮知道母亲是我们的第一任教师，母亲像水，我们像苗，我们对母亲应该感恩戴德。
我顿时想起了一句名言：母亲是世间的伟大力量。
我读了这篇文章，懂得了我们要尊敬母亲，学会感恩他人。当母亲需要我们时，我们要尽最大的力量把自己的爱奉献出来，不要留下终生的遗憾。
让我们不惜一切代价爱自己的`母亲吧。
我最近看了一本书，名字叫《》，它主要讲的是一对双胞胎，姐姐叫太阳，妹妹叫月亮。
太阳很聪明，很活波，月亮很木讷。太阳每次上台都能表演的非常好，月亮每次上台就表现得非常害羞。
后来，月亮慢慢进步了，她越来越努力，在毕业会上她得到了全班同学的鼓励，太阳见月亮进步了，她也在鼓励月亮。
我觉得这本书非常好看，我很喜欢这本书。
太阳和月亮
“太好啦！太好啦！太阳要结婚啦！”小鸟在天空上飞来飞去，兴奋地传递着这个天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子盖着红盖头，太阳穿着一身西装，带着领带，来迎接他的新娘。天色一下子变得白黑两面，大家都很奇怪，但这并不影响太阳和新娘子的婚礼，婚礼盛大而热闹。
太阳和月亮相濡以沫，互相扶持，共同为人类工作，是世界上最幸福的一对模范夫妻。他们的爱情绽放出最美丽的火花，世上的夫妻只要看到太阳和月亮，就会停止吵架，和谐美满的生活着。
太阳和月亮
很久很久以前，是一对形影不离的好朋友。每天都带着它们的小宝宝去东山玩，月亮的女儿们就是无数的小星星，太阳的儿子们就是九个小太阳。在我们还没出世的时候，它们都是从东山玩到西山，反反复复玩了好多年。在我们出世的那一天，月亮和太阳因为一件小事而吵架了，月亮气冲冲地对太阳说：“我们以后再也不见面了。”太阳也怒气冲冲地对月亮说：“好啊。”从此，太阳只能跟九个小太阳在天空中玩了，地球因为有了十个太阳的'出现，使地球变得很干旱。有一个叫做后羿的射日英雄，看着人们生活在酷热的世界里，决心为人们射日。后羿张弓搭箭，一口气把九个小太阳射了下来，后羿就对太阳说：“以后你一定要按时生气，按时落下，为我们造福。”太阳就伤心的点了点头。过了好久，太阳觉得孤独了，它就边追着月亮边说：“对不起，月亮，我错了。”可是，月亮不原谅太阳，这天带着小星星们跑。太阳追到了东山，月亮河小星星们就躲到东山。到了现在，月亮还是没有原谅太阳，太阳还是一直追着月亮。
太阳和月亮
一直是轮班工作，太阳管白天，月亮管夜晚，几千万年来永不间断。有一天，正当“月食日”，月亮这时终于可以早些回到天口休息了。
月亮见到了也在天口闭目养神的太阳，发牢骚地说：“唉！累死我了，天天都这么累！不像你，每天都闲得没事干。”“谁说的！”太阳猛一睁开眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太阳有些生气。“切！你还累，你有我累吗？我为了工作连觉都睡不好。”月亮大声抱怨。“喂！我可比你累多了呀！我值班儿的时间可比你的长。”太阳也不甘示弱。“有本事你替我值夜班，我替你值白班，比比谁更累！”月亮瞪了一眼太阳说。“好，我看可以。”太阳回答。
第二天，太阳早起叫住了正准备入睡的月亮说：“你别睡了，都四更天了，再过一个多时辰就要鸣钟了，今天你值白班试试吧！”月亮高兴地拍着双手说：“好呀！好呀！”月亮握着太阳的“拂尘”，虽然有些困意，但还是无比兴奋。“当当当，当当当”，天钟敲了六下，月亮收拾整齐，慢慢走出了地平线。
凌晨，公鸡打鸣了，小鸟也睁开了朦胧的睡眼醒来了，准备飞出鸟窝，捉虫子喂孩子吃饭。可是朝东边一看，不对呀，今天升起的不是太阳，是月亮，树林里还是漆黑一片。鸟爸爸鸟妈妈分明听到了虫子们吃树叶的声音和窃笑声，就是看不见虫子在哪里。几只鸟娃娃在窝里都饿哭了，鸟爸爸鸟妈妈气恼地说：“太阳快出来呀！月亮别来捣乱！”人们呢，不能下地干活，小动物看不见路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太阳快点出来。月亮见了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。
月亮拖着疲惫的身躯回到天口来换班。太阳精神倍儿足，站在夜晚的天顶上，静静地守着天顶。过了一会儿，太阳发现自己太大太亮了，向下一望，鸟儿呀，人们呀，都被照得睡不了觉。个个烦躁不安，群星也是十分纳闷望着太阳，仿佛在望着一个傻子。
太阳也失败而归，两人对视了一会儿，月亮说：“兄弟，对不起呀，我不该那么说你，你的工作很难。”“我也是，我也做不了你的工作。”太阳低下了头。随后两人握手言和，发誓以后各执其责。
太阳和月亮
是一对好兄妹。可是，他们为了一点小事吵架了。
原来，地球告诉月亮，她怎么成了个月牙了？月亮摸摸圆圆的脸蛋，想了想，一定是太阳搞的鬼，便怒气冲冲的去把太阳拉到地球面前评理，两人谁也不让谁。最后，太阳说：“没有了我，看你怎么发光！”边说边走回了家。月亮朝着太阳大喊：“没有了你，我照样能行！”第二天，太阳在家没有去上班，世界被黑暗笼罩了，月亮想发光，可地球说：“你本身不会发光，只有借助太阳的光，你才会照亮地球。”于是，地球把太阳请回来，月亮又发光了，月亮看了看自己，又看了看太阳，不好意思地笑了。
所以，今天我们看到的月亮：有圆有缺。
太阳和月亮
根据儿歌的特点，活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌，对小班教案《》的改良。仿编儿歌不是本活动的重点，但可以让幼儿替换部分内容，初步体验仿编的快乐。
1．理解儿歌内容及其描绘的画面。感受白天的热闹与夜晚的宁静，尝试用合适的音调和动作朗诵并表演。
2．尝试替换儿歌中的部分内容，较完整地表达“太阳出来了，×××醒来了”“月亮出来了。×××睡着了”。
1．幼儿已对白天和黑夜有所了解。
2．课件。
师：白天，我们都在干什么?夜晚，我们又在于什么?(教师引导幼儿初步感知白天是热闹的，夜晚是安静的。)。
1．教师有感情地完整朗诵一遍儿歌，帮助幼儿初步感知儿歌的内容。
师：老师带来了一首儿歌，请你们仔细地听一听儿歌里都说了些什么，幼教之友《对小班教案《》的改良》。
(教师朗诵第一段时节奏稍快，朗诵第二段时节奏舒缓。)。
2．结台课件．教师朗诵第二遍儿歌，帮助幼儿理解画面内容。
1．太阳出来了，谁醒来了?白天是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“白天真热闹”，并出示课件中白天的全景图。)。
2．月亮出来了，谁睡着了?夜晚是怎样的?(教师用儿歌中的语言归纳幼儿的回答，强调“夜晚静悄悄”，并出示课件中夜晚的全景图。)。
3．教师出示白天和夜晚的对比图，引导幼儿进一步感知白天的热闹和夜晚的安静。
4．教师播放课件，请幼儿再次完整欣赏儿歌。
5．教师播放课件，幼儿和教师一起边看画面边朗诵。
6．教师引导幼儿用合适的音调和动作朗诵儿歌。
7．教师根据儿歌中的角色将幼儿分成若干组．引导幼儿朗诵儿歌，重点尝试用不同音调表现白天和夜晚。
1．白天，太阳出来了，除了小兔、小狗醒来了，还有谁也会醒来?(提醒幼儿完整表达“太阳出来了，×××醒来了”。)。
2．夜晚，月亮出来了，小花、小草睡着了。还有谁也会睡着?(提醒幼儿完整表达“月亮出来了，×××睡着了”。)。
3．教师完整朗诵一遍幼儿仿i编的儿歌。
太阳和月亮
地球上总是昼夜更替，斗转星移了千年的无意间碰面了。
月亮一见太阳，便招来一朵乌云遮住了自己的眼睛，皱眉抱怨道：“唉，你别总那么亮堂，这么骄傲又有何用？”太阳一听不高兴了，刻意放出更刺眼的光芒，回击道：“我说是谁呢？原来是如此渺小的一颗卫星，你是不是嫉妒着我拥有生物赖以生存的阳光和庞大的身躯。”
月亮从不喜欢被别人看轻了，语调略带刻薄地反问：“古代文人墨客皆喜赞美我和我的夜晚，‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。’‘明月几时有，把酒问青天。’‘人生如梦，一樽还酹江月’等等，不都是对我的啧啧赞叹。”太阳立刻被气得火上眉梢，却碍于面子不敢叫停，思索数秒后又脱口而出：“古人虽未留下多少赞美我的诗句，但口口相传了很多有关我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，况且有阳光的地方才会生机勃勃，百花争艳，夜里怎么会有这样的美景？”
自大的月亮不屑地哼道：“说到神话故事，有关我的也不少，嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚伐桂等，这些就是最好的证明。而谈到美丽的景致，你也逊我一筹，夜来香和昙花都在夜晚开放，古人有云’昙花一现‘，不仅说明昙花开花时间短，且为少见的美景。夜空上除了我还有不计其数的繁星，构成无数星座，北斗星就常常在夜间为迷路的人指引方向。”
太阳的怒火直往上冒，它的头顶上似乎都要冒烟了：“自视清高，你哪有自己所说的那样了不起，白天能给人带来温暖和光明，黑夜呢，不都是这样寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了惊涛骇浪，表面却装作十分淡定：“何出此言，夜晚虽冷，却是可以令人沉思的时间，同时也是最能令游离故土的人满怀思乡之情的时间。而你呢，永远都是一个模样，我有朔月、望月、朔望之称，现在人们也给予我新的称呼，娥眉月、上弦月、残月等等。”太阳还没来得及喝出，月亮便说：“且慢，夜晚已来，我先走一步。”说罢便脚踏星光拂袖而去。
年年复一年，谁知道以后日与月还会不会再争吵。
太阳和月亮_
在人类的生活中，最常见的就是就是太阳和月亮。他俩本来是从没见过面的。有一天，太阳从人类口中得知：月亮是一个纯洁的女孩；月亮也得知太阳是一个开朗的女孩男孩子。于是，就这样，人类给太阳和月亮牵了红线，搭了鹊桥。太阳和月亮都深爱着对方。终于有一天，他们决定结婚了。
在七夕节那天，也就是牛郎和织女相见的那天，太阳和月亮请这对夫妻做他们婚姻的见证人，证明他们的结合。于是七夕这天，人们无比高兴，因为他们成就了一段姻缘。
但只过了一天，人类就发现，自己让太阳和月亮成为恋人是一个错误的事，因为太阳和月亮同时在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人类又请求太阳和月亮分开。太阳和月亮看到人类这样诚恳的乞求，忍痛割爱，同意分开一段时间。就这样，人类又过上了原来平静的生活。
两天后，太阳实在忍不住了与爱人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一时间去找太阳。他们都向西方家的方向走，于是他们开始绕着地球转圈。太阳从东方来，从西方去，月亮也从东方来，从西方去。他们总是见不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人们一不注意，就过去一天，所以人们懂得了“珍惜时间”。
自从人类请求太阳和月亮分开后，一直感到愧疚，于是就产生了“日环”“日食”等太阳和月亮亲昵的神奇场景。以寄托人类的愧疚！
太阳和月亮
很久很久以前，月亮和太阳是一对亲密无间的好朋友。他们每天按时值班，为人类做出贡献。人类也因此感谢他们。
有一次夏天，月亮在和她的伙伴流星玩耍，所以忘记了她的工作。太阳就等了好长时间，最后他实在生气极了，觉得月亮太贪玩，现在又不是自己的工作时间，所以就罢工了，到太阳系五星级酒店去了，准备不再回去。在那时太阳没有想到人类没有月亮和太阳的帮助会陷入一片混乱之中。此时月亮又在干什么呢？月亮呀，她在宇宙游乐场中正玩得起劲呢！她玩了无重蹦床、宇宙飞船、高速流星……数也数不过来。最后玩到四维空间，口袋里没一个太空星币的时候才想到太阳和人类朋友们了。她和流星朋友们四处奔波，找了好久才找到了太阳。
月亮羞涩地走到太阳面前道歉，过了好一会儿，太阳的“表面温度”降了下来。他们又和好一起回地球了，突然发现地球从前的美丽消失了，庄稼枯萎，人和动物们伸手不见五指，一团糟，都认识人到了自己的过错是，就各自回到自己的岗位中去了。
后来，就每天轮流换岗，给人们带来幸福，自己也感到快乐。
太阳和月亮
中秋节的第二天去露营，我第一次看到了同时在天空的景象。江边黄昏的景色太迷人了。江面上有白云，夕阳，波光......夕阳又大又圆，红艳艳的，发着耀眼的光芒。夕阳映在江面上，江水里就好像掉进了一只“红阳鱼”。我仰望着夕阳，岸边的岩石仰望着夕阳..江上的大船也仰望着夕阳，太阳真是万物的主宰！这时月亮渐渐升起来了，月亮小小的，发出淡淡的光。凌晨，我醒来，月亮挂在正空中，感觉这时候，月亮是天空的主角，可是月亮很温柔，月光轻轻抚摸着沉睡的大地，像仙女在喃喃歌唱。都说“十五的月亮十六圆”，能看同时到圆圆的在空中，我感到幸运又开心！
太阳和月亮
很久以前，太阳和水都住在地上，他们是好朋友。
太阳经常到水的家里作客，两人一谈起来就没个完。但是水从没到太阳家去过，于是有一天，太阳就邀请他的朋友说，“你和你的亲戚为啥不来我家作客呢？我妻子和我都很欢迎你们呀。”
水笑了笑说，“一直没去看看你们，很对不起，不过，问题是你们家太小了，要是我们都来，怕要把你和你妻子挤跑的。”
“我们马上就要盖新房了，”太阳回答，“要是够大的话，你们会来作客吗？”
“要我们来，真得一个很大很大的房子，”水解释说，“因为我们会占去很多地方，恐怕还会搞坏你们的东西哩。”
好朋友不来作客，太阳显得很难过，于是水只好同意等新房盖好就去，不过新房一定要修得很大才行。
太阳和他的妻子月亮开始盖房了，在朋友们的帮助下，盖起了一栋又大又漂亮的房子。
“现在，来我们家作客吧，”太阳请求说，“我们的房子大极了，来多少都肯定装得下的。”
水还犹豫了一会，可经不住太阳再三请求，便开始流过去，他从门里流进屋，带来了成百上千条鱼，许多河鼠，甚至还有几条水蛇。
水已经有膝盖那么深了，他问太阳，“你还想要我和我的亲戚们都进来吗？”
“是啊，”太阳傻乎乎地叫着，“都进来吧。”
于是，水便源源不断地拥进屋来。最后，为了不被淹着，只好爬上了房顶。
“你还想要我和我的亲戚们都进来吗？”水又问。
太阳不愿意说话不算数，便回答说，“是啊，我已说过了，都进来吧。”
水一下就淹没了房顶，呢，就只好升到了天上，从此以后，他们就一直住在那儿了。
太阳和月亮
在很久很久以前，是一对很和睦的夫妻。他们只有一个好朋友——水。
太阳近非常到水家做客，可是水却从来没有去过太阳的家。一天，太阳对谁说：“我常常到你家做客，可是你和你的朋友为什么不到我家做客呢？我和我的妻子一定会欢迎你们的！”水说：“实在抱歉，你的家太小了，如果我和我的朋友一起去你的家的话，就会把你的房子，你和你的妻子给挤走的。”太阳还是坚决地说：“我们准备盖一座更大的房子了，如果房子容得下，你们就不怕挤坏我们了，你说好吗？”水见太阳这么坚决，只好答应了。
不久，太阳的.新房子造好了，太阳又来到水的家，太阳请求到：“现在我的新房子造好了，赶快到我家做客吧，我的妻子还在等着你们呢！”水推辞不了，只好泔水太阳到他家了。
水领着他的朋友们，穿过大门，进入了太阳的房子，当房子里的水升到一半的时候，水再次问了太阳：“你真的希望我更多的朋友来你家吗？”“是的。”太阳傻乎乎地回答。于是，水继续向房子里涌，很快，水很快就把太阳的房子给灌满了。
这下太阳可着急起来了，埋怨自己说：“哎呀，都怪自己太笨了，竟然叫水来家做客……”最后太阳只好带着他的妻子——月亮飞到天上去住了。
一直知道现在，他们还住在天上。
太阳和月亮
一天清晨五六点钟的时候，要交班了，可是它们都不想交班，因为它们要比比谁的作用最大。
太阳说：“我的作用最大，我能给小花、小草还有小树，带来阳光，而且我还是彩色的呢！不信你去问问彩虹姐姐！”月亮真的去问彩虹姐姐了，彩虹姐姐说：“是的，它是彩色，是我把我的颜色给它的。”月亮生气地回到原地说：“我的作用才大呢！我能预测天气，让人们知道，夏天的时候我还能让夜晚变得明亮！不信你去问问人们看！”太阳真的去问了人们，人们说：“是的，月亮是能让夜晚变得明亮。”太阳也生气地回到原地，说：“这有什么了不起的！不跟你一般见识。”月亮说：“快交班把！这个问题到明天再说吧！”太阳说：“好的，交班吧。”
从此以后，它们再不争论这个问题了。