演讲稿的撰写过程可以培养演讲者的思维能力和创作能力，是一种对自我表达和思考的训练。在这里，我们为您提供一些经典的演讲稿范文，希望对您的演讲能力有所帮助。
自信伴我成长演讲稿
无数楼盘纷纷以“洋气”的名字跃入人们的眼帘。——《罗马加州》《米罗时报》《巴厘岛》……这些华丽的洋气名字背后，反映了人们盲目追求外来文化和生活的社会现象。造成这种社会现象的根本原因是中国人缺乏自信，中国人对外国人的崇拜!
现在，有些人以使用外国产品和说外语为荣。不时出现几个英文单词，连楼盘名称和生活方式的选择都要效仿西方。总之，外国的都可以。在我们身边，一些中国人的心里充满了这种崇洋媚外的情结。为什么会有这样的心态?这无疑反映了他们自信的心理状态。
克服自卑，做一个自信的中国人。近年来，中国的科技、教育和经济事业蓬勃发展。虽然与西方发达国家还有差距，但我们正在迎头赶上，逐步缩小差距。事实证明，中国在进步，在发展!事实证明，我们可以毫不自卑的崇洋媚外，可以自信的做中国人!
朋友们：我们的祖国强大，我们不需要自卑，我们不需要崇洋媚外，因为我们可以成为自信的中国人!
在自信中成长
那次掌声,是我前途的灯,它让我在自信中走向成功之路！
——题记。
自信是一根柱子，能撑起精神的广漠天空。自信是一缕阳光，能驱赶迷失者眼前的阴影。生活中我们一定要相信自己。
回忆往事，小时候的我性格孤僻、内向，从来不主动和人交流，而且一说话便面红耳赤；可在我生命的旅途中，我的性格有一个很大的转折点。
那天，上课铃声从我耳边响起，我全然不顾，依然坐在位置上津津有味地看着《儿童文学》。同桌小心翼翼地碰了我一下，只见她的眼睛直往后瞟。我惊诧万分，出什么大事情了？我顺着她的目光向后看去，真是不看不知道，一看吓一跳，后面竟然坐着许多老师，密密麻麻的。
我紧张地转回头，心怦怦地乱跳，手脚也不知道该怎么放了。徐老师缓缓走进教师，脸笑得像鲜花一样动人，大概是想缓解同学们的紧张情绪吧。
上课了，班里大部分的同学积极举手发言，争先恐后地当小勇士。唯独我像一个局外人一样，木木地坐在那里纹丝不动。徐老师似乎发现了我的沉默，竟使用了“点将战术”，叫我来朗读课文。
我慢悠悠地起来，明显发觉自己的腿在微微颤抖。出于高度紧张，我读的仿佛是蚂蚁爬似的。就在这是，徐老师带头鼓掌，其他同学也随之鼓掌。老师和同学们的鼓励让我有了信心。
我重新捧起语文书，投入地读了起来，随后教师里又响起了一阵热烈的掌声……。
在以后的日子里，我仿佛换了一个人似的。
每当老师在课堂上提问问题时，总能看见我高高举起的小手；
每当班级举行活动时，我积极踊跃地参加；
每当……。
自信助我成长演讲稿
谢谢大家!
首先我要给大家讲一个故事。
有一个牧羊人，带着两个儿子去牧羊，一群大雁从天上飞过，孩子说“我要能飞就好了”，爸爸把孩子们带到山头上，爸爸说“只要想飞起来就一定能飞起来”。孩子朝思慕想要上天，最后终于上天了，他们就是美国的莱特兄弟!19xx年12月的一天，他们怀惴着飞翔的梦，制造的世界上第一架飞机“飞行者号”飞上了天空，圆了人类千年的飞翔梦!
今天我演讲的题目与自信有关。题目是自信——成功的起点。因为自信，关云长单刀赴会;因为自信，毛遂脱颖而出;因为自信，布鲁诺视死如归。自信就像一种催化剂，它能让您的成功达到难以想象的高度。自信就像一支燃烧着的火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引你飞向梦想的天堂。
有人问美国的亿万富翁：“洛克菲勒先生，假使你的财富一夜之间化为乌有，您将会怎么办?”洛克菲勒自信地笑着说：“给我20xx年的时间，照样再造一个洛克菲勒帝国!”这就是成功者最重要的秘诀——自信!
失去金钱的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，将失去一切。
生活中需要自信，当你挣扎在困境中的时候，你是否相信自己，有放手一搏的勇气?当你漫无目标，觉得前途一片漆黑的时候，你是否有坚定的信念，披荆斩棘?其实，自信就在身边，如影随形。相信自己一点，再多一点，心中无敌，便无敌于天下。自信的力量是无穷的，自信能创造奇迹。
自信是扬帆远航的`船，纵然孤帆远影，也定能乘风破浪;自信是原野上巍然屹立的劲草，即使疾风瑟瑟，也依然傲然挺立。纵然天地悠悠，每一个生命、每一种事物都有它自己存在的意义和勇气，这就是自信——成功的起点。
当你总是问自己我能成功吗?这时，你还难以撷取成功的花朵。当你满怀信心地对自己说：我一定能够成功，这时，收获的季节离你已经不太遥远了。
大海茫茫，白舸争流，芸芸众生，谁与争锋!朋友，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇迹便总像生命的轮回一般，周而复始，生生不息。
谢谢大家!
在自信中成长演讲稿[
敬爱的老师，亲爱的'同学们:。
你们好！
今天我演讲的题目是《自信，让你成功》。
谁一生下来便会走路、会写字？成功靠自信，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”因为成功不会等待停滞不前的人。自信把一句话带给人们：“天行健，君子以自强不息。”
世界上没有任何力量能像自信这样，有如此巨大的影响。自信让你在挫折来临时选择微笑，选择面对，选择冷静。
我们每个人像渴望呼吸那样渴望成功。像呼吸那样自然地将梦想融入生命；像享受生命那样将追求梦想的信念洒在人生的每个角落。同学们，只要有自信，成功自然会来到你的身边。
在成功的道路上有很多坎坷，我们不要退缩、不要气馁。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信让你成功。
在课堂上，要踊跃发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你；即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们也会在心里为你鼓掌。
运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因为身体孱弱而退缩。经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面；只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健；不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过1000多种灯丝，每次失败，他都不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了1000多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊！朋友，困难在自信者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发现：“这并不难，我行。”
同学们，不要让美好的青春在“不自信”中蹉跎过去。让我们举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。自信，会让你成功！
谢谢大家！
自信伴我成长演讲稿
“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”我们要从文化的维度，在基础、广泛、深厚上下功夫，以文化自信为依托，不断巩固中国特色社会主义的共同理想。
加强文化支撑的力度。在中国特色社会主义大厦中，文化是重要支柱，支柱越有力，大厦越稳固。实践反复证明，只有中国特色社会主义才能发展中国，这已得到全国人民的认同和国际社会的赞同。但是，也有极少数势力逆势而动，抵制、干扰甚至唱衰、抛弃社会主义的明火暗流不仅从未停息，而且随着中国的发展壮大而加剧。他们惯用的伎俩是动摇人们的理想信念，消解人们的精神防线，图谋让我们的伟大事业失去文化的支撑。这深刻警示我们，在推进中国特色社会主义的事业中，必须着力补精神之钙，固思想之源，培为政之本，激发正能量、新能量，提高抗干扰、排障碍、除诱惑、拒腐蚀的自信心、自觉性。
拓展文化感召的广度。中华文化贯通于我国经济、政治、社会、生态建设的各个领域，渗入于生产、生活和人际关系，覆盖着广大地域、人口，具有广泛性。在新时期新阶段，中国特色社会主义高歌猛进，不断取得伟大成就，中华民族最基本的文化基因和富于当代价值的文化精神，愈加以具有广泛参与性的方式推广开来，弘扬起来，使拥护、认同、践行中国特色社会主义共同理想的“公约数”，愈加增大，在干部、群众和各个社会阶层中产生了巨大的感召力。但在各种文化交流交融交锋的复杂形势下，国内极少数人盲目崇洋，把西方的模式奉为“普世价值”大肆宣扬，西方敌对势力不甘心中国的进步和强大，图谋借助文化渗透对我进行分化、西化。因此，坚定文化自信，抓住“关键少数”，引导广大人民群众弘扬中华优秀文化，辩证取舍外来文化，在推进中国特色社会主义的进程中凝心聚力，是我们必须自觉承担的重大而长期的历史使命。
开掘文化影响的深度。我们的文化具有深厚的历史底蕴、理论底蕴、实践底蕴、民心底蕴。它经历了5000多年连绵不断的磨砺，经历了党领导人民在伟大斗争中的培育和洗礼，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。它在马克思主义基本原理和马克思主义中国化的指导下、在近现代接续奋斗中繁荣发展，经受了历史的考验和实践的检验，为广大人民所接受、所认同，具有强大的生命力和影响力。在新的历史时期，国际综合国力竞争异常激烈、文化较量无处不在，讲好历史，特别是近代史、中国文化故事，深入开掘“形于中”而“发于外”的国家软实力的文化资源，增强干部、群众的文化自信，是坚持中国特色社会主义、巩固共同理想的应有之义。
自信成长演讲稿
记得某个篮球队的女教练。也是如此。她身材高挑纤弱，却长着一副男人版黝黑的皮肤。但她有一个特点：爱穿荧光色的衣服，在她新奇大胆的装束后面，我看到的是勇敢的自信，不得不说，她依然很美。
或许我们还在为明天穿什么发愁，为买各种衣服四处奔波，不如放下我们的千头万绪，穿上自信的新装，蜕变最美的自己。
自信真的是一种美。
自信助我成长演讲稿
亲爱的老师，同学们：
我们也许不是最聪明的，但谁能说我们的能力不行?运动场上，活跃着我们矫健的英姿，学生会竞选台上，回响着我们铿锵的竞选誓言，月考试卷中，凝聚着我们辛勤的汗水，各种社团和训练营里，到处是我们忙碌而自信的身影……一个又一个大型的社团活动，从策划到组织，每个环节都闪耀着同学们智慧的光芒，都倾注着同学们的汗水和泪水。以学生会和各班班委为主的校园自主管理团队，活跃在校园的每个角落。他们坚持着学校的“自主管理”理念，带动身边的同学加入到自主管理的队伍中。用自己的行动向所有人证明：“我能行!”。
学习基础薄弱并不可怕，每天比别人多背3个单词，多花20分钟复习功课，你就能行!
曾经犯过的错误并不可怕，直视自己的缺点，积极完善自己，你就能行!
没有特长并不可怕，多参加学校的各种社团和训练营，虚心向老师学习，你就能行!
缺乏自信，感觉孤独并不可怕。拿出破釜沉舟的勇气，参加一次学校的活动，在绚丽的舞台找到自我，向青春的校园敞开心扉，你——一定能行!
“相信我，我能行”，不仅仅是一句口号，它更是一种前行的信念，一个需要付诸实践的行动。
曾经的辉煌已成为历史，曾经的挫折将是激励我们奋发向上的无尽动力。今天，让我们乘着理想的翅膀飞翔，扬起梦想的风帆去远航!
相信我，我能行!
谢谢大家!
让孩子在自信中成长初一作文
成人对周围的事物习以为常，但在孩子眼里，世界却不是这个样子。幼小的他们因为涉世未深，周围的一切对他们来说都是十分新奇的，都是他们试图探索或学习的对象，他们迫切地希望去认识甚至打开它们看个究竟。在这个探索过程中，破坏行为常常随之而来。试想，对于一个生活经验和常识不那么丰富的孩子而言，面对一个会发光、发声的玩具时，他怎会不好奇并希望打开探个究竟呢?更何况，玩具就是用来玩的，不走常规玩法的拆卸也是一种新奇的体验!由此，他们把小闹钟弄得七零八碎，把万花筒给敲开也就不足为奇了。
这类破坏行为从表面上看，是损坏东西，但对于孩子来说，得到的却是好奇心的满足。这种满足的体验要比被损坏的东西珍贵得多，好奇心是童心世界最宝贵的财富，是孩子探究世界的原动力，一个好奇心得不到滋养的孩子，是难以体验到探究的快乐，也就由此少了自觉探究未知世界的激情，这对于他们日后的成长来说，并不是一件好事。
当然，为了避免孩子“破坏”贵重的东西，家长可以对孩子的活动环境进行一定的归置，不希望孩子“破坏”的，就不要出现在他的视野里。
“破坏”助推孩子动作技能发展。
孩子在独立性和动作技能发展的过程中，往往会在“自发使用原理”的作用下，自然地去做一些运用这些技能的事情。比如把书撕破之类，这就形成了成人眼中的破坏行为。其实对于孩子来说，他只是尝试运用新习得的动作技能(如抠、撕、敲打等)而已。
还有的时候，孩子会想做一些“好事”，但由于动作技能尚未充分发展，出现难以自由地驾驭自己意志的情形，比如，想帮妈妈刷碗，却把碗给打碎了;想帮妈妈扫地，却把地板弄得更脏……这些破坏行为，也不是他们希望的，只是他们的动作能力局限，无法按照自己的意愿做事而已。
遇到这种“破坏”的情况，家长再心疼或生气，也要谅解他们，不要责骂他们，以免他们失去了尝试的积极性。否则，当他们因为害怕“破坏”的后果变得缩手缩脚、不敢做这不敢做那的时候，其实也失去了锻炼自己动作技能的机会――就像学走路就难免摔跤、学游泳就难免呛水一样，很难想象一个平时不去动手的孩子会有很好的动作技能水平。
当然，包容孩子笨拙的“破坏”行为的同时，家长也要做好安全防范工作，给孩子尽可能多的动手机会，不怕孩子破坏，但同时也要教他们如何珍惜物品、保护自己。比如，想撕的时候可以去撕广告纸，不要撕书;洗碗时如何避免被打碎的碗片割破小手等等。
“破坏”帮助孩子宣泄积压的负性情绪。
幼小的孩子，在日常生活中，由于自身能力的局限，非常容易出现力不从心的状况，进而积累很多挫败感，特别是当他们的要求总是被爸爸妈妈拒绝，自己又无力实现自我主张的时候。比如，想买棒棒糖，但妈妈不同意;想玩插座，但被爸爸制止时，就很容易经历负性情绪感受。
负性情绪压抑得久了，孩子就很可能选择对着其他物体宣泄积郁，比如，摔玩具或布娃娃。因为他们的社会化进程还没有完全展开，尚不懂得用符合社会规范的方式表达情绪，加之语言表达能力也比较局限，破坏东西往往是更直接的宣泄方式。
如果是这种情况，家长要做的不是呵斥，而是理解孩子的心理感受：东西重要，负性情绪体验的疏导也很重要，否则，一旦积压下来，很容易影响孩子的心理健康。但这种破坏东西的办法不是积极的情绪疏泄渠道，当孩子倾向于以这种方式宣泄情绪的时候，家长可以引导他用更合理的方式来表达，比如，画出自己的愤怒、在运动中宣泄等等。
“破坏”是扩充知识经验的契机。
有时候孩子破坏并非有意为之，而是他的知识经验还比较局限，以至于好心办了坏事。比如，怕小金鱼着凉，把小金鱼捞出来包进小被子里。再比如，见妈妈总是给他洗澡，就把小闹钟也放到水里洗澡。
这类破坏行为，虽然有造成损失的一面，但也有积极意义，至少对孩子来说，破坏的后果就是一个很好的生活教训，可以让他意识到那样做的代价，比如小金鱼缺水死了，小闹钟给泡坏了。家长也可以结合这些结果跟他们讲一些常识，为什么小鱼不能离开水、小闹钟的零部件浸在水里会损坏，这样，孩子就可以以一种印象更深的方式获得生活的知识和经验，减少发生类似事件的概率。
小学生自信成长演讲稿
各位：
自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，犹如一盏绿灯，为我们前进的成功之路保障绿色通畅！
名人中有很多因自信而成功的事例。爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料，曾历经千百次失败而被人讥笑，如果不是对自己充满了信心，就不可能坚持到最后；世界著名交响乐指挥家小泽征尔，在一次欧洲指挥大赛中，没有在遭到权威人士的否定时放弃自己的正确观点，是自信让他夺得了桂冠。
我也是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功与失败的痛苦，它们总是不时地敲着我的房门，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。
我永远也忘不了那紧张的两小时，那场生平以来第一次让我心跳加速的数学考试。
我看了下题目的分值，天啊——二十分，不行，这二十分不能丢掉，否则怎么对得起我这数学课代表的头衔！拼了！理智让我决定拼一拼，我在心里默默说道：加油，我是个自信的人，我一定行！
离考试结束还有五分钟，终于解出了这道题目，我觉得自己真伟大，绕了个弯题目的答案就出来了，我悬着的心终于放下了。
试卷上交了，虽然最后一题写的有点潦草，思路也不太清晰，但我依然充满自信地相信着它。
第二个星期，分数出来了，113分，虽然最后一题扣了不少分，前面也没来得及检查，我依然兴高采烈，它证实了我的自信没有错。
世上没有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，让自己的内心充满自信，那我们就一定会看到成功在向我们招手。
高中作文自信中成长
记得有一次上课，老师要大家上台。
自我介绍。
当听到这个宣布时我的心就像被铁爪紧紧抓住一样不能动弹。因为平时我是一个标准的“台下*台上一只虫”在私底下的场合像一只吱吱喳喳的麻雀谈天说地滔滔不绝的说着谈着笑着彷彿自己是社会老师口中战国时代穿说游走于各国的纵横家凭着三寸不烂之舌可以平息干戈或是引起一场血流成河的大战。可是一旦被要求站上讲台面对台下广大的听众我可是紧张的结结巴巴一下子变成一个说不出话来的大舌头；那种站在讲台上紧张焦虑难堪的羞愧神情真恨不得地上有一个洞自己可以像土拨鼠一样窜进去躲起来永远都不要再探出头来。
但是想归想，自我介绍还是不能逃避，还是要勉强自己面对台下朝夕相处的同窗好友，硬着头皮把不知所云的介绍词讲完。我彷彿走进了一个焦虑的围城，只听见自己的心脏噗通噗通的跳着，虽然只有短短的三分钟，但我却完全不知道它的距离，它的尽处，只感觉自己的头皮发麻、脑海一阵空白，平常的滔滔雄辩一瞬间变成言不及义，连舌头也不听使唤了。
上台说话可以说是我的致命伤，每一次都让我焦躁不安，我多么的希望自己能像土拨鼠一样，永远躲在黑暗的土洞里，不要让别人看见我的难堪与不安。从小我就是个畏缩而害羞的小孩，在陌生人及大众面前总是显得紧张及焦躁。如果那些台风稳健的人是充满绿意永远盎然的万年青，那么内向畏缩的我就是脆弱易折的牵牛花；当别人侃侃而谈时，我只能黯然神伤的躲在一角，羡慕着他们的坚定与果断。
这种紧张及焦躁，像一条夺魂线般紧紧牵引住神经，常常困扰着我，一直到老师介绍我阅读一本课外读物《机器女孩》之后才稍微有了改善，彷彿雨后的一道彩虹，灿亮我心底阴霾的天空。
《机器女孩》主要在描述一个残障女孩姗姗，她因为天生肢体残疾而自卑不已，常常把自己深锁在阴暗角落，但由于身边许多关怀她的善心人士，比如奶奶、卖面包的大帅哥以及热心助人的邻居而改变了她的人生观。这些人以诚恳的心发挥人与人之间互相扶持、互相协助的大爱光辉，照耀了姗姗内心的惶惑与迷惘，有勇气迎向阳光，不再一个人自怨自艾的躲在黑暗的角落。
看了这本书之后令我非常的感动，因为书中的主角就像是我的缩影，总是一个人躲在黑暗的角落，永远没有办法摆脱自卑、内向、焦躁、紧张的魔咒，永远只能躲在自我设限的土洞里面，惶惶不安的窥视外面的世界。
我记得老师曾经说过鲁迅的一句。
名言。
“我打开心中黑暗的闸门，让光明照进来。”其实，每个人应该勇敢的面对自己的缺点，打开心窗让阳光照进来，照亮心底黑暗的角落，让冰冷的心温暖起来；不再一个人躲在内向、焦躁、紧张的黑暗角落，终日惶惶不安的桎梏在自我设限的自卑里面。听完老师的话，感觉自己站在讲台上不再那么害怕，越来越有勇气面对大家演说，越来越有信心克服心中的障碍。
天空，伴随鸟儿成长;大海，伴随鱼儿成长;阳光，伴随小草成长;雨露，伴随花儿成长;自信，一直伴随我成长。
自信，伴随我走过漫长的道路。我坚信我是一个快乐的人，我坚信我能超越任何人，我坚信我能完成自己的梦想。我知道当我说这些话时，所有的人都会以轻视的目光注视我，说我狂妄自大，但是，我会以我的成绩告诉别人，这不是狂妄，而是我的自信!
自信可以改变一切，可以完成不能完成的任务。
站在1000米比赛的起跑线上，做着热身准备，虽说自己夺冠是不可能的，但还是要竭尽全力去拼搏。“预备”，随着裁判神圣的枪响，大家都冲了出去。刚开始，我被人挤了好几下，落到了最后。但是，我心中时刻告诉自己:“不能拿第一，也要夺第二，我能行的!”我奋力开始追赶，就是在这样的自信的动力下，接连超过了几个同学，冲到了前面。距离还很漫长，所以我咬紧了牙关，奋力冲刺，拿了第五名。
比赛结束后，我累的脚都发麻了，全身接近瘫痪，但是自己还是非常高兴，因为自己的努力得到了回报。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取胜的念头。所以，自信是取胜的一个关键。
在考试中也是一样，如果没有了自信，那么自己做的题目就会举棋不定，最终导致自己的失误发生。但如果拥有自信，那么做起题目来就会得心应手，就会取得高分。所以，自信是考试的一个基本的要素。
自信在很多事情中都起了关键的作用，它是我们成功的前提。
自信，成功的钥匙;。
自信，失败后的信心和鼓励;。
只有有了自信，才会拥有自信，拥有成功。
人的一生中，必定会有许多的坎坷与挫折;那么为何有人勇敢地走了过去，度过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
在生活中，自信伴我成长。在我学说话时，是自信心鼓励我喊出第一句“妈妈”;当我学走路时，是自信心使我迈出了人生第一步;当我跨进幼儿园时，是自信心鼓舞我与小朋友交谈、游戏;如今，我已经是小学生了，我相信自己，能成功地办好。
我的理想。
而努力!
记得有一次上音乐课时，老师说今天要考音乐。“啊!又考音乐?”我在座位上嘟嚷着，不是我不喜欢音乐，而是我生下来就五音不全!我练了好几次，觉得应该可以了，就叫我的同学帮我听听，同学才听了一点，就说:“你别狼嚎了好吗?”我没理睬他，继续练歌。终于到我了，我选了一首“让我们荡起双桨”不管台下同学们的嘲笑，继续唱下去，唱完以后，老师说:“嗯，不错!”说这就给我打了“优”，我心里非常高兴。从此，我再也不怕音乐考试了。
让孩子在自信中成长初一作文
荀子曾云：君子博学而日参省乎已，则知明行而无过矣。然而直至今日，这种“三省吾身”的道德修养仍是我们所需要的。而何为自省，则是检查自己的思想和行为作评且修正。人贵在能自问能自省。
明朝著名画家和文学家唐伯虎自小聪明过人，在绘画方面卓有天分，他后来拜师于大画家沈周门下，学习不用说，在师兄弟中名列前茅。唐伯虎不免有些骄傲，开始借口偷懒。一日，沈周唤他一起喝酒，喝到半晌，让他去把窗户打开，可凭唐伯虎怎么推，窗户就是纹丝不动。陡然间他发现这窗户竟是画在墙上的。立即羞愧难当，想起自己偷懒轻浮的行径，跪在老师沈周面前说：“老师，弟子知错了，请让弟子留下继续学习吧。”沈周看着唐伯虎能够反省自己，改过修正，露出宽慰的笑容。后来唐伯虎成为了书画大家。
西汉汉武帝刘彻在位54年，励精图治，为了维护国家北方的安全，多次派卫青、霍去病等大将征讨匈奴，连破匈奴大军。汉武帝刘彻去忠烈村，看到那里的人民食不果腹，衣不蔽体，处处一片荒凉，他与一位失去右脚的男子说话，只听那男子道：“陛下，什么时候再打匈奴，我还要上战场！”刘彻此时大悟，连年的.征战已让百姓民不聊生，经济衰落，不能再打了。于是汉武帝在子民面前反省自己的过错，下了一份“罪己诏”使人民修养生息，集中精神发展经济。正因为刘彻的反省，才不至于一错再错，酿致大祸。还有闻过则改第一臣廉颇，为了国家大局，放下颜面，省身思过，知错改错，负荆请罪。是啊，对于真正的强者而言，超越自己的只有自己，而第一步就是对自己举起解剖刀。
鲁迅先生说：“我的确时刻解剖别人，然而更多的是无情的解剖自己。”更有卢梭的《忏悔录》更能证明自省是多么重要，人们能在自省中成长。卢梭的《忏悔录》让无数读者竞相羞愧，书中的他也许是可恶的，但他依然是可敬的，人常说“知耻而近乎勇”。他能反省自己，为自己感到不齿，退去心灵中的污浊。自省使他得以改过修正。
时至今日，有位老太太不断抱怨对面人家衣服洗不干净，总有斑点，直到有一天一位明察秋毫的朋友擦干净这布满灰渍的窗户，老太太反省是自家的窗户不干净。你我的心灵就如同一面窗，如若长久不去擦拭它，它将污染尘埃，蒙蔽双眼，为了能认清自己，我们应该以自省为毛巾，擦亮自己的心窗，让你的心窗明亮起来。
在平常做人处事中，我们应当常换位思考，好好省视自己，修正改过，在自省中成长，让自己更上一层楼。
让孩子在自信中成长初一作文
儿子从幼儿园一回家，告诉我第二天上学要带小棒，数数用。我想起超市的积木玩具里有很多小棒，而且做工精细、色彩艳丽，只是必须把成套的积木全买下来。我马上答应了儿子：“明天一定让你带上漂亮的小棒！”
儿子放下书包出去玩了，我去厨房做饭，打算饭后就到超市去买那套积木。可当我拿筷子拌面糊的时候，主意一刹那间改变了：把筷子截成两截不就成小棒了吗？自己动手给儿子做小棒一定很有意思。
饭后，我把小刀和五根筷子放在茶几上，正想按照自己的想法给儿子做小棒，儿子好奇地围了过来：“妈妈，你干什么？”“做小棒！”
我边说边端详着怎样下刀。儿子急忙站起来，拉开我们家放工具的抽屉说：“妈妈，用钳子吧！钳子不是能剪断很硬的东西吗？”真让我意外，我怎么就没想到用钳子比用小刀省劲呢？“喀嚓”一声一根筷子被断成了两截。“小棒做好了！”儿子像搞出了伟大发明似的，拿着小棒欢呼着让他爸爸看。
我拿起第二根筷子刮了起来。儿子看着我说：“妈妈，我用水彩笔把小棒染上颜色，好吗？”“行啊！”说实话，当初我真没想到要做成彩色的小棒。儿子拿出水彩笔，开始在小棒上涂颜色，很费劲。涂了一会儿，他停了下来，索性把水彩笔的后盖拽开，把海绵芯子取出来，一排一排地往小棒上刷。不同的小棒染上了不同的颜色，不同颜色的`海绵芯子也把儿子的小手染成了彩色。
一会儿工夫，10根彩色的小棒就做成了。我们正欣赏劳动成果时，儿子又忽然说去拿香水来，我很纳闷，问他做什么，他说要把小棒喷上很香的味道，让老师也闻闻他的香小棒。
终于做完了，儿子打开文具盒，把一根根小棒装了进去。我被儿子感动了，因为过去我从没有想过，一次亲自动手操作的机会能唤起孩子对劳动成果的如此珍爱！(谢春梅)。
自信中成长作文
摘要：坚持文化自信既是理念又是指导思想，我们可以在不同的历史坐标中探寻到文化自信的根源，为大学生标示出文化自信的历史坐标图。高校作为文化育人的前沿阵地，应在新时代着力筑牢大学生文化自信，不断夯实意识形态教育文化根基，进而牢牢占据意识形态斗争高地，这是高校的历史责任担当。高校可以从增强文化育人的感染力、向心力、辐射力和感召力“四力合一”着手，综合推进文化育人，筑牢文化自信。
自信是指向未来的，它是基于自身的实践，内在形成对未来某种特定目标的合理与肯定的预期，带有潜在的价值选择倾向。我们对文化建设的未来持有肯定性判断就是文化自信。党的十八大以来，文化自信一再凸显，习近平总书记曾在多种场合、多个重要讲话中谈到文化自信，党的十九大报告也先后六次提到文化自信。党的十九大报告强调，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”[1]坚持文化自信是对未来文化建设的生命力、竞争力和影响力的高度肯定和乐观态度。坚持文化自信，使我们在未来的文化发展中既能坚持传承与创新并行，又能在与多元文化的交流、交锋中坚持保有自身特色兼收并蓄。
在文化发展的历史坐标中探寻坚持文化自信的缘由。
党的十九大报告指明，坚持文化自信就是对中国特色社会主义文化的自信，报告也明确了什么是中国特色社会主义文化，它是“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”[2]据此，文化自信的具体内容清楚而确定，文化自信也有了清晰的历史坐标，我们便可以循着历史的坐标去找寻坚持文化自信的缘由，把新时代大学生文化自信的历史坐标图标示出来。
1.优秀传统文化奠定了文化自信的深厚底蕴。
人类历史上唯一没有中断过的文明就是绵延了五千多年的中华文明，它创造出博大精深、灿烂辉煌的中华文化，不仅引导了中华民族的发展壮大，而且也对人类的文明进步产生重大而深远的影响，这是我们十分突出的文化优势，也是我们必须坚守的基本文化立场。文化是中华民族共同的血脉，是我貌有的精神家园，我们在中华优秀传统文化中延续着中华文化的基因，它丰厚的文化沃土更深深地滋养着中国的当代文化，使得坚守中华文化立场的中国特色社会主义文化得以承续其优秀的血脉根基。中国特色社会主义文化也从优秀传统文化中继承无比丰厚的文化遗产，而文化遗产越丰厚，文化底蕴就越深厚，文化自信就越充分。我们完全有理由弘扬中华优秀传统文化，它为中国特色社会主义文化奠定了坚持文化自信的深厚底蕴。
2.革命文化打造了文化自信的独特标识。
革命文化是中国共产党领导全国各族人民在革命奋斗过程中形成马克思主义中国化的重要文化成果，它凸显恪守信仰、奋斗不息、不忘初心的不懈追求，现已然成为中国特色社会主义建设实践中不可或缺的优秀文化基因。鲜明昂扬的革命文化是中华民族文化中独一无二的文化瑰宝，在世界文化中打造了我们文化自信的独特标识。
3.社会主义先进文化供给了文化自信的力量源泉。
中国共产党带领全国各族人民在新中国成立后波澜壮阔的伟大建设与改革实践中，创造出以“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神、抗洪精神、抗击非典精神、载人航天精神、青藏铁路精神、抗震救灾精神等为代表的社会主义先进文化，它们表征的是伟大创造、忘我奋斗、无私奉献的时代精神，彰显的是社会主义文化的先进本质、谱写的是社会主义现代化建设的崭新篇章。
社会主义先进文化始终坚持马克思主义的指导，在发展过程中成功实现中国本土文化与马克思主义理论的深度融合与创造性转化，发展了富有时代精神与创新意义的宝贵文化财富，实现对中华文化的时代性再造与创新。社会主义先进文化在形成与创造的过程中，坚守了马克思主义与中华文化立场，弘扬了广大人民群众认同的文化价值观念，凝聚中华民族共有的价值追求，代表着中国未来的文化发展方向，源源不断地供给我们坚持文化自信的力量源泉，我们完全有理由坚持对社会主义先进文化的自信。
4.“中国故事”是点亮文化自信的“航标灯塔”
文化“本身具有的即它一经获得便逐渐向前发展的相对独立性，它又对生产的条件和发展进程发生反作用。”[4]社会意识的相对对立性表现在先进的文化对社会发展具有强大的推动作用。做好未来的文化工作就能更好发挥先进文化能动的推动作用，党的十九大报告给文化工作指明了方向，就是要“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化”，要“不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。”[5]我们在这个工作方针的指导下，在未来讲好中国故事、传播好中国声音、树立好中国形象、履行好中国义务。
中华儿女要为实现中华民族伟大复兴的中国梦接力奋斗，在新时代的中国特色社会主义实践中进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想。时代是思想之母，实践是理论之源，实现这个伟大梦想的实践过程所形成的“中国故事”，势必闪现新时代的熠熠光辉，这将成为点亮未来文化自信的“航标”“灯塔”。值得我们未来在世界舞台中央自豪而响亮地发出中国声音，向世界自信地展示我们的中国智慧、中国方案，传递我们中国的价值观念。
推进文化育人，夯实大学生价值观教育根基是高校的历史责任担当。
文化的重要作用就是“化育”人，促使大学生能在潜移默化中提升素质，先进的文化有助于个体形成科学的世界观、人生观和价值观，坚持文化自信能为大学生坚持社会主义核心价值观、坚守社会主义意识形态阵地提供强有力的文化支撑。高校作为文化育人前沿阵地，必然要扎实推进高校文化育人工作，以筑牢大学文化自信，不断夯实意识形态教育文化根基，擦亮中国特色社会主义高校的底色。结合当下情况，高校可以从增强文化育人的感染力、向心力、辐射力、感召力“四力合一”出发，综合推进文化育人工作。
1.传承优秀传统文化，主动加强文化交流激发创新，增强高校文化育人感染力。
高校就是传承与创造文化的重要场所，文化的基础是传承、生命力是创新，高校文化育人应在文化的传承与创新中坚持双轨并行。中华优秀传统文化是文化认同、价值观认同的根基，更是高校文化育人取之不尽用之不竭的宝库。高校必须弘扬中华优秀传统文化，创新文化育人载体，让学生们在中华优秀传统文化的持续浸润下完善人格修养，不断夯实意识形态的文化根基。在增强文化自信中完善人格修养，将个人理想与国家、社会的发展紧密结合起来。文化生长不仅得益于内生的自有力量，而且也有来自外部的助推之力。文化交流帮助我们在与外界的文化交往过程中看清自身的文化状况，增强文化鉴别力，加固文化信心，高校方能在主动开放交流中激发文化创新力。高校要充分发挥人才聚集、学术研究、文化荟萃的优势，积极借助国家创设的文化交流机制、搭建的国际文化交流平台，在文化交流中修好内功、借好外力，努力打造好高校的文化创新基地、人才培养交流基地、文化传播基地等文化育人平台，激发文化创新力。
高校既在热情的“请进来”中借鉴和吸收优秀的外来文化，又要坚持文化自信，在主动的“走出去”中展示好中华优秀传统文化和新时期文化发展的最新成就，提升我国文化的国际影响力。只有这样，才能帮助大学生们面对国外纷繁复杂的文化价值之流时，能坚持对中国特色社会主义文化的自信，能坚持对社会主义核心价值观的高度认同。
2.发挥“思政课程”与“课程思政”同向作用，唱响主旋律，增强高校文化育人向心力。
在全球化语境多元价值观冲击下，处于理想信念成型阶段的大学生极易被误导。我国意识形态领域的斗争依然复杂，党的十九大报告强调，“必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权”[7]。有关马克思主义理论、共产主义理想和社会主义核心价值观等内容的教育，都是高校思想政治教育工作的重中之重，是高校要唱响的主旋律。唱响主旋律的有效路径就是坚持思政课程与课程思政的同向同行。
思政课是对大学生进行马克思主义理论等教育的最直接路径，思政课教师要善思、善创，在课程设计和教学改革上转变思路、敢于突破、勇于尝试，在整体上推进思想政治教育的思想性、时代性、科学性、丰富性和创新性。思政课上扎实开展马克思主义理论教育，让大学生真正能够听懂、学透、入脑、入心，把社会主义核心价值体系讲深、讲透，帮助大学生认同并巩固主流意识形态，坚定对社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校的课程要与思政课同向同行，发挥所有课程的思想政治育人功能，打造“课程思政”，共同唱响社会主义的主旋律。这要求我们必须打破传统的思维和观念，所有课程、教师都应自觉承担起思想政治教育的责任，协同合作，建立全方位的社会主义核心价值观教育体系，共同驻守社会主义意识形态高地。高校要在思政课程与课程思政同向同行中有针对性地引导学生积极汲取中国特色社会主义文化的滋养。在思政课程和课程思政的双向同行中，要让主旋律的声音始终在大学生的耳中、脑中和心中唱响，不断增强高校文化育人的向心力。在持续文化育人浸润过程中，大学生能在强烈的文化认同中持续强化对社会主义意识形态的认同。
3.借助“互联网+”技术优势，助推高校文化建设，增强高校文化育人辐射力。
新时代的大学生被称为“网络原住民”，这使高校的文化育人工作面临着“互联网+”带来的前所未有的机遇与挑战。大学生的网络化生存程度日益加深，其价值观念形成过程带有深刻的网络烙印。互联网为各种思潮的激荡提供泛化基础，使得正处在价值观念形成期的大学生容易受到影响产生波动。同时，互联网的开放性、同时性、便捷性与广度却是任何传统传播载体无法比拟的。
紧随“互联网+”应运而生的新媒体环境，必然要求高校抢占先机占领网络的文化育人阵地，要用大学生喜闻乐见的文化元素、文化符号，全力打造正能量充沛、主旋律高昂的互联网文化，借助新媒介推动文化精品的网络化传播，营造健康向上的文化育人环境。高校打造文化育人的网络平台，通过互联网开展文化教育与文化活动，传播正能量、弘扬主旋律，借助互联网优势吸引学生，增强高校文化育人辐射力。
高校在打造互联网文化载体和资源的同时，也要实施有效的网络舆论引领，最大限度地挤压负面信息的传播空间。高校作为教育者，面对网络的各种杂音，要有敢于亮剑的精神，充分运用高校的研究优势与宣传优势在网络上实现社会主义核心价值观的引领与传播。高校利用好“互联网+”全时、全程、全方位，助推高校文化育人工作，提升文化育人的时效性、便捷性和辐射性，搭建好社会主义意识形态教育新平台，实现文化育人环境的“零死角”。
4.打造优质校园文化，发挥文化环境浸润式教育功能，增强高校文化育人感召力。
大学生参与文化、融入文化是实现文化育人的基本路径，校园文化活动是学生参与程度很高的群体性活动，高校要精心打造优质校园文化，通过各类校园文化的开展，传承与创新大学的文化底蕴。高校的文化氛围时刻影响着学生们，校园文化可以发挥文化环境浸润式的教育功能。
文化育人可以通过校园文化形成对学生“蓬生麻中，不扶自直”的隐性教育功能，高校应该充分利用各类校园活动，精心设计和组织，打造立意深远、优质的校园文化，呈现多维、多层次的文化细节，增强文化活动的吸引力，提高学生的文化参与和融入，坚持文化自信。开展多样的文化实践活动，夯实文化育人内容，优化文化育人环境，创设优质校园文化，这都要求高校要坚守中华文化立场，明确文化育人理念，传承优秀传统文化，吸收借鉴优秀文化成果，更要与时俱进地结合高校、学生自身特点、实际状况进行创新，使校园文化活动符合学生成长成才规律、适应社会发展实际需求，增强文化育人感召力。
高校的文化育人工作既关系到学校教育功能的全面实现，也是一个关系到国家、社会发展的战略问题。因为高校的文化育人工作，既关系到大学生个体的文化身份认同和归属，更关系到社会主义意识形态对大学生群体的塑造。所以，高校在党中央坚强领导下要扎实推进文化育人工作，坚定大学生文化自信，不断夯实意识形态教育的文化根基，这在中国特色社会主义文化的文化环境建构、社会主义建设者和接班人的培育工作中将发挥不可替代的作用。
小学生自信成长演讲稿
各位：
泛黄的照片勾勒出记忆的昨天。清澈的湖水倒映出天空的湛蓝。当清晨的第一缕曙光相接地平线时，一天紧张而有意义的生活开始了。伴着朝阳，迈进校园。微笑，是最好的名片。“自信”被定格在人生的旅途中。往日的辉煌浮现在眼前，自信着的道路不会留下任何遗憾。在那空白的脑海中，将“充斥”着责任二字。这两个字，有时会把人压的很累很累，正因为拥有那一份责任心，很多事情会向成功进发。儿时的我们天真无知，细嫩的脸上充满稚气。中学时代的学生们，多了一份稳重与自信。自信，是一种信念，是一种力量。自信的人不会优柔寡断，不会徘徊在“做”与“不做”之间。
自信是骤风，横扫一切迟滞与犹豫。
自信是阳光，让人精神焕发，阔步向前。
自信是暴雨，冲洗去你的焦虑与不安。
自信是奔雷，惊天动地的跨向成功。
生活需要自信，就像鱼儿需要水源”生活需要自信，就像花儿需要雨露：生活需要自信，就像婴儿需要母亲。
自信，是人生的通行证，是成功的坚强后盾。
自信使潜能释放，使困难后退，使目标逼近：自信的人生不一般，不一般的人生有自信！！
我成长我快乐我自信演讲稿
大家，早上好!
今天我们六(3)中队国旗讲话的主题是《分享快乐共同成长》。
我们站在这里，感到爱的气息充盈此间。天地有爱，化生万物;自然有爱，云行雨施;人间有爱，生命不息。爱如一条纽带，心与心在这里相连;爱如一支彩笔，饱含人间真情，书写着最高尚的社会道德和精神信仰。
现在，我们城里的孩子生活在极大的幸福之中，要读书就有好书读，可是，你们知道吗?当我们沉浸在童话世界做梦的时候;摇头晃脑背唐诗宋词的时候;对哈里波特充满敬意的时候;捧着科普读物遐想连篇的时候，还有好多好多的同龄人没有好的书读，没有好的阅览室。
“六一”节马上要到了，在享受快乐的节日盛典的同时，我们每年都会牵挂那些留守在乡村或跟随父母进城到处流动的农村儿童。我们每年都会将爱心寄托在一本本书籍中送到农村儿童的手中，让他们跟我们一起享受阅读的快乐。我们每年都会帮助一所农村学校建立“崇文书院阅览室”，让他们跟我们一起在阅读中追逐梦想，健康成长。今年的“六一”节又要来临，崇文的小海燕们赶紧行动起来吧!捐出家中的书籍，让爱心传递，与乡村小伙伴一起分享节日的快乐与童年的幸福!
今年我们将把图书捐赠给淳安富文乡中心小学的同学们。我们想用自己绵薄的力量为他们送去图书，送去希望，让他们能幸福地坐在阅览室里美美的阅读。
我们和他们生长在同一片蓝天下，我们有责任帮助他们，让他们幸福生活，快乐阅读。
读书，能陶冶性情;读书，能增长智慧。我们希望他们好好读书，学好本领，改变家乡的现状。虽然，我们每一个人的力量很微薄，但是我们一起努力，就能把希望点亮。
“同在蓝天下，情系你我他”我们希望同学们以力所能及的方式用心去帮助他们，用自己的力量去感染他们!
分享快乐，共同成长，我们今天帮助这些素不相识的小朋友，相信他们以后会多一份感激、多一份智慧帮助更多的人。人同此心，心同此理，我们希望看到爱的火焰熊熊燃烧，快乐传递!
对，我们希望爱的火焰熊熊燃烧，快乐传递!
小学生自信成长演讲稿
各位：
人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能仆知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。
人，只有相信自己，才能实现自己理想。同时，人生又想一座险峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能无限风光尽收眼第。
自信是成功的秘诀。参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望。
自信是一种力量。一种潜在的。可贵的。强大的力量。有了它，就可以干出一番惊天动地的大事业来。
自信是做人的原则。一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜困难，要想那我所畏惧的苍松一样，傲然挺立。
自信是一种拥有，一股勇气。就是凭借着股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界。
没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈？没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下？没有自信，百二秦关如何更换上刘汉的旗号？没有自信，成吉思汗的铁骑如何能踏上多瑙的土地。
啊！自信是成功的祭奠。自信，它给我以勇气与力量，有了它。失败不在追随我，胜利不在躲避我；有了它，生活更充实有趣，学习更副有生机。自信是一颗火热的太阳，是我享受了它的温暖；自信是心底的一颗宝珠，什么时候有它，什么时候就会发光；自信是征途的导航灯，指引我们跨过一道道的门槛。
我要大声的告诉世界：“我自信，我能行！”这就是我——一个新世纪的接班人的铿锵宣告！
自信中成长作文
我们早已体会不到古时长相思不相见的痛苦，现在可以通过手机微信进行每时每刻的沟通，还可以通过微信朋友圈打发寂寞的时光，排解内心的惆怅和分享快乐的时光。
前些日子，一个很久不曾联系的好友感情遇到了一些问题，她在自己微信朋友圈里发表了一条文采极好的感情宣言，远隔千里，我也只能通过微信和她聊了几句，说了一些简单安慰她的话语。后来看到她的微信圈收到了很多条的关心和问候，可是她却失落的告诉我说，再多的人看了这些文字也不能减少她的忧伤，还不及身边有个知心的朋友听她哭一场。在那一时刻我突然明白了，网络可以让我们越过千山万水和友人整夜键盘长聊，但是你却感受不到对方的温度，那一种温度，是网络世界永远无法替代的心心相印。
微信时代，越来越多的人加入微信大军，在文字间展现悲欢离合。朋友圈里时髦“秀一秀”，“晒一晒”让我们像生活在一个大玻璃房子里，只要你想，你就可以让很多人看到你的目前生活状态。但是我们很少有人想到人与人之间的情分，很多时候是细微敏感的，是需要小心呵护的，也许有些内容并不适合分享给所有的人。所谓朋友，是你和他（她）可以毫无顾虑地分享所有的喜怒哀乐。
微信时代，我们身边有一些这样的朋友是值得我们好好珍惜的。有的可能远隔千里，一年半载也不曾见她一回，也不曾有过她的任何讯息，但是有一天你在微信的朋友圈上发了一条很隐秘地表过自己不开心的小情绪，她会在私信轻轻的问候“你怎么啦？”，她一直都在，不言不语，默默地关注着你，只是在你最需要的时候出现。
有的朋友就是你的同窗或是你的同事，经常和你面对面聊天，一起逛街、吃饭、看电影就像你生活中的一个影子，你很忙碌的时候她会不来打扰，你很闲的时候第一个想到要她陪伴着你，你们分享一切，共同承担一切，她是你的一个人生伙伴，就像你的影子在某些时刻出现在你的身边。
还有的朋友也就是工作或生活中的几面之缘，你和她其实不是那么熟悉，只是在你某一次有了困难的时候主动帮过你，在你遇到挫折的时候真诚的安慰过你，不势利又不图任何回报的人在今天这样的社会非常难得。
在网络虚拟生活越来越发达的当下，我们都更需要朋友，有时很渴望身边有几个像武侠小说里描述的那样可以肝胆相照。朋友之交，也许淡如水，也许甜如蜜，最重要的是彼此的惦记，理解和包容，其实无论微信功能再怎么发达，人和人的关系有从来没有变过，人心换人心，用真诚心对待他人，才会拥有真正的朋友。