优秀作文通过摒弃繁杂的修辞和千篇一律的套词，以独特的个性表达出作者自身的风采。以下是一篇经典的优秀作文，文采飞扬，内容丰富，希望可以给大家带来一些启示。
春天的故事
指导老师：段绪君。
斗转星移，沧桑巨变，历史的车轮辗过了漫长的岁月，经历了风雨洗礼的华夏民族，在这个不同凡响的春天又焕发出勃勃生机。“登高壮观天地间，大江茫茫去不还”，经过民族革命、建设与改革的洗礼，中华民族求盛求强的发展势头，如长江之水，如黄河之波，波涛汹涌，浩浩荡荡，势不可挡。终于取得了民族复兴的伟大成就，又制订了改革开放的宏伟蓝图，这一蓝图使中华民族这个不甘落后，不甘屈辱的民族，又重新屹立在世界民族之林，变得更加昌盛，更加灿烂，更加辉煌！
1978年党的十一届三中全会，被誉为新时期的“遵义会议”，使中国人民走上了建设中国特色社会主义国家的正确道路。改革开放，如电光石火划破神州大地，给古老的中华民族带来了伟大复苏。
在中国共产党的领导下，经过老一辈前赴后继地艰苦奋斗，中国终于站起来了。中华民族是一个有着悠久历史和上进心的民族，“大包干”揭开了农村改革的序幕，邓爷爷的一句“发展才是硬道理”，震撼了整个中国，为祖国的对外开放做好了准备，使发展道路的前途一片光明。
深圳这个荒凉的一镇，在转眼之间发生了翻天覆地的变化，一座座高楼拔地而起，耸立在这片广袤无垠的土地上，深圳成了对外开放的代名词。深圳的变化，推动了各地的经济发展，使那些高楼大厦如雨后春笋般破土而出，街道上已不是古代的车水马龙，而是漂亮的汽车川流不息。我国与各国的和平外交，为我国经济贸易提供了广阔的经济市场，加上各族人民的团结一致，使我国的经济飞速发展，“深圳速度”被誉为“世界经济的奇迹”，“春天的故事”在世界的每一个角落唱响！这都归于党的正确引导，老一辈人民的不懈奋斗，才重创了这个令世人难以置信的发展成果，为我国今后的发展给予了前进的动力，让人们再接再厉，也为那个时代奋发向上的年轻人提供了展现自我的舞台。中国又成了世界关注的焦点，如一颗璀璨的宝石镶嵌在世界的版图上。邓小平视察南方谈话中，提出的三步走战略目标，成了国家的发展纲领，我国已经实现了第一步、第二步战略目标，并将长期处于社会主义初级阶段，使我国人民生活总体达到小康水平，这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。作为一个古老的文明古国，中国从积贫积弱走向繁荣富强，历经了艰难困苦，“长风破浪会有时，直挂万帆济沧海”，中国又谱写了辉煌的篇章：我国正式加入了世界贸易组织。全国人民与国同庆，激情满怀，又踏上了经济增长崭新的征程。
有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本路线，创造了经济发展的平台，循着教育和科技铺就的双轨，人们从贫穷落后走向繁荣昌盛，科教兴则国兴，科教弱则国弱，科学技术是第一生产力，然而教育是基础，温家宝总理曾说过：“国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本”，教育是基础，教育起着基础性、全局性、先导性的作用，为了使教育公平。在政府兢兢业业的努力下，终于免除了学杂费和课本费，科技进步日新月异，人们生活蒸蒸日上。“嫦娥一号”发射成功，圆了中华民族的千年奔月梦想，富有世界屋脊之称的青藏高原，实现了全线通车，为西藏经济发展增添了源源不断的活力。然而一个国家，一个民族，要想发展、进步，还必须有着那出奇必胜的创新精神，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰存亡，提高整个中华民族创新能力的基础是教育创新和科技创新。是的，要想不落后，创新迫在眉睫，它需要的是人们敢于、善于创新，才能够做到独具匠心，最终才能推动祖国前进。
2008年8月，神州大地笼罩在喜悦的气氛中，虽然5月的创痛还未平复，但是人们擦干泪水，热情奔放，蓬勃向上，全力以赴，成功举办了奥运会，取得了骄人的成绩，为历史又营造了一座不朽的丰碑。矗立在这片960万平方公里的大地上，你会感到无比的自信、骄傲。社会主义现代化建设和改革开放的总设计师逝世了，但是那个“春天的故事”依然在传承，千古流芳。回过头来，这片大地又面临新的危机，新的挑战，这是席卷全球的“金融风暴”，要抗击这次金融浪潮的冲击，需要的是全中国人民团结一致，服从党的正确领导，每个华夏儿女都应该做到“家事国事天下事，事事关心；风声雨声读书声，声声入耳。”为国家献计献策，让经济更快复苏。
漫步在历史的长廊，历数民族文化的瑰宝，心灵的喜悦和自豪油然而生。在平淡的生活中，中华文化的魅力无处不在闪现。让我们种下传统美德之花，传承民族精神，铸就中国心，让幸福的话语在空中回荡，让嘹亮的歌声在空中飘扬。少年强则国强；少年弱则国弱，作为年轻一代的我们，应切合实际树立远大的理想，立志报效祖国，然而理想源于现实，更需要人们从现实出发，脚踏实地，在华夏的长空艰苦奋斗，显现雄健的英姿，肩负历史的使命，为着理想不停地向，向更高更远的地方飞翔。
在这个鸟语花香，春暖花开的季节，神州大地到处一片生机，迸发出青春的活力，闪烁出耀眼的光芒，让我们再一起谱写新的“春天的故事”，祝愿我们的祖**亲更加繁荣富强、欣欣向荣。
教师评语：
本文以“春天的故事”为主旋律，从邓爷爷为中国谱写的“春天的故事”到现在的“春天的故事”，线索清楚。但在平稳之中又透出作者“灵动”的火花，信手拈来的题材皆为主题服务，突出了改革开放30年取得的伟大成就。作者引用丰富，文采斐然，增强了文章的文化内涵，昭示了一个当代中学生蓬勃向上的朝气。
春天的故事
春天是一个充满希望的季节。在这个生机勃勃的季节里，你可曾想起一个熟悉而又陌生的名字——朱治平？7年，2019小时志愿服务时间，15000多毫升义务献血……这一串属于安徽池州人朱治平的数字，永远定格在了2019年1月25日。山也沉然，树也无语，鸟也哀悼，鱼也思念，到底谁能品出他生命的味道呢？“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我愿把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋的话语似乎仍回荡在耳边。虽然时代已发生很大变化，但雷锋始终活在人民的心里，雷锋精神始终放射着夺目的光辉。
还记得那个托举起生命的杭州最美妈妈吗?？?2019年7月2日下午，家住十楼的两岁妞妞趁奶奶不注意，爬上窗台，接着被窗沿挂住，随时都有坠落的可能?。?坚持了一分钟，妞妞还是掉了下来?。?刚好路过这儿的吴菊萍妈妈瞬间踢掉高跟鞋，张开双臂，接住了妞妞?。?后来，她被诊断为多处粉碎性骨折，预计半年才能康复?。?要知道，她自己的孩子才七个月大?。?在物质生活富足的时代，也许有些人会迷失了自己，而吴菊萍妈妈用柔弱的臂膀，托起了生命的奇迹，唤醒了我们对传统美德的自觉?。?她并不比我们高大，但在那一刻，让我们仰望?。
都说人生没有彩排，可即使再遇上，这也是他不变的选择?。?我家一楼住着我的好朋友苏唱的爷爷?。?一天傍晚，苏爷爷在清溪河畔散步，看到了一位跳河轻生的女子，苏爷爷不顾个人安危，纵身跳进冰冷的河水里把她救了上来，当时，他气喘吁吁，全身湿透，要知道，苏爷爷已经六十九岁高龄了呀?！?他难道不怕危险吗?？?在面对记者采访和别人的赞扬时，苏爷爷说：?“?其实我当时哪想得到这么多啊，有人有危险了，肯定得去救啊，当时现场人少，我又会水，所以就直接下去了?。?相信大多数人遇到这事也不会袖手旁观的?。?”几句朴素的语言，道出了苏爷爷一颗无私奉献的心，他的心在那一刻鼓舞他去做，要求他去做?。?他，就是被誉为2019年度?“?最美池州人?”?的苏道友爷爷，也是我每天都能看得见的?“?朱治平?”?。
春天的故事
春天，是一个令人向往的季节，也是一个充满生机的季节。风虽然还是北风，却没那么刺骨了，反而和阳光中和。起风的时候像冬天，没风的时候像夏天，真是多模多样。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春。燕子飞来筑巢，在这里开不见，可在农村，谁家房檐下没有几个燕子窝。燕子用泥筑的巢等到一星期后就干了，造型不咋地，质量可是绝对可靠。有一大部分燕子筑的巢一年都不损坏，因为在上面不好看所以屋的主人就给燕子毁了巢。不过这也是燕子去过东时才发生的。
雨下的细蒙蒙的，在人的头发上有无数露珠。引得人心情不安。但雨不像夏天那样必须撑雨伞，你可以站在雨中，衣服不会淋湿，享受着春天的乐趣。泥土软绵绵的，踩上去像是踩了棉花。夏天的雨淋得大地如此泥泞。踩上去往下陷，让人难以承受。
春天也是忙碌的季节，如果小麦刚从冬天的酷寒中醒过来，就正好下了一场小小的春雨，那麽可就真算得上是天作之合，农民不用浇水了。小麦露出绿的本色，在阳光的麦田下，享受着春风的沐浴。
春天的故事
提起春天，脑海里浮现出海子的一首诗“面朝大海，春暖花开”，一直以为那样的画面，似乎才是春天。
跟几个同学去郊外骑自行车，我们大家一起去寻找春天的足迹。
虽然是周末，可是山上的游人并不多，我们在一片绿色的宁静之下，看着刚刚冒头的小草，探听春天越走越近的脚步。
我们终于骑到了山脚下，山脚下有个湖。可能是因为冬天的寒冷而冻坏了，湖面一片平静，难以见到一丝波澜。小蓝提议我们可以去湖上划船，几个同学都欣然接受了。
虽然冬天的寒冷还没有全部褪去，但是这丝毫没有影响我们划船的热情。我们选择了绿色环保的脚踏船。金宇是一个非常善于活跃气氛的同学，上船后没一会儿，只见他他小心翼翼地站起来，清了清嗓子，说：“今天难得大家出来玩，不如玩些有意思的游戏。来，我们去追那艘船，追上他们，在我们离得比较近的时候，我们就大声喊出‘党和国家万岁！’”。
金宇的提议立即引得我们拍手叫好，于是两位强壮有力的男同学开始奋力踏着脚踏板，他们身上似乎有着无穷的动力，很快我们的船就要接近那艘船了，可以隐约看到船上是四五个与我们年纪相仿的少年，我心想：这下子可好玩了！
我们的船慢慢地靠进目标船，小蓝小声地数了三声“一、二、三！”我们立即整齐又响亮地喊出：“党和国家万岁！”。说完，我们几个都笑了起来。那条船上的人显然被我们突然的出现和强大的气势吓了一跳。但是他们很快就反应过来了，他们也不甘示弱，马上就回了我们一句：“没有共产党就没有新中国！社会主义万岁！”我们两条船是的人马上都乐不可支。
原来，春天并不一定是一个季节，也是一种希望。春天的故事并不一定都是要“面朝大海，春暖花开”，也可以是一次人与人之间美好而快乐的邂逅。
春天里的故事
春姑娘迈着她那曼妙的步子向我们走来。柳树发芽、花儿开花、小草们也伸直了腰，到处是绿色。
今天，是我们春游的日子，大家都很兴奋。到了八点，大家排着整齐的队伍出发了。路旁的大树抽出了翠绿的枝叶，像一把把绿油油的太阳伞，粉红的桃花在碧绿的叶子映衬下，显得更加鲜艳。给人一种唯美恼感觉。
到了大佛寺，大家已经是汗流浃背了，大家把自己带的零食，水果和自制小吃拿了出来，放在自己带的毯子上，大家有说有笑，边谈边吃，有的人甚至拿出了手机与电脑，拍起了照片。
“不好！下雨了！”不知是谁喊了一声，天空上真的落下了豆大的雨点。我心里面念叨着：调皮的雨儿，你怎么说来就来了呢？我可没带伞啊！突然，雨竟然不下了，我抬头一看，头顶上不知何时多了一把透明的小伞，如同一朵盛开的白莲花。豆大的雨点落下来，轻轻地打在雨伞上发出“嗒嗒”的声音。
我往旁边一看，原来是她——石羽彤。她的伞那么小，能撑下两个人吗？我不禁怀疑，她一直微笑的看着我，我轻声说了一句：“谢谢！”她笑着和我说：“你的衣服淋湿了，快靠近我。”我们俩并肩走着，我回眸一看，她的右手已经全淋湿了，我觉得鼻头一酸，有一种想哭的冲动。这时樱花落了下来，我情不自禁地伸手，接住了那一片樱花，此时，我觉得她的心灵就和这樱花一般完美无瑕。石羽彤的品质，令我肃然起敬。
这就是，到处生机勃勃，充满生趣。这个春天不仅景好，人更好。我忍不住赞叹一句：“，真美！”
春天的故事
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠？人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
春天的故事
转眼间，冬爷爷拖着疲惫不堪的身子悄悄地离开了人间，春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来。太阳醒了，是那么的灿烂，照亮了沉睡的大地；小鸟醒了，是那么的快乐，唱起了春天的曲儿；花儿醒了，是那么的漂亮，展现出那美丽的身姿；小朋友们也醒了，是那么的高兴，寻找那色彩斑斓的春天。
在这个云淡风轻的日子里，我来到了尚湖公园。在童年的记忆中，这儿的湖水有点浑浊，景色有点单调，空气也不十分新鲜，可今天来到这里，我觉得仿佛来到了天堂。这里鲜花遍地，绿树成阴，湖水清澈见底，一条条鱼儿在水中嬉戏，成群的蜜蜂围着花儿跳舞，一根根紫藤往外伸出来，仿佛在与过往的人们频频挥手。无论是大人还是小孩，个个脸上洋溢着幸福的笑容。清山、绿水、鲜花、小草、大树————一切都是那么美，蔚蓝色的天空，棉花似的白云，一股脑儿倒影在湖水中，犹如一幅色彩艳丽的画卷，令人赏心悦目。
回家的路上，我乘上了一辆公交车。车上有些拥挤，但我还是坐到了位置。到了一站又到一站，有一些人下车，又有一批人上车，但上车的总比下车的人多，车厢里更拥挤了，忽然，一位左腿残疾的人一瘸一拐地向车上走来，只见他气喘吁吁的挤上了车，好不容易才从口袋里凑出一元零钱来。突然，前面红灯，驾驶员一个刹车，他就摔倒在地，几角钱也不知滚到那里去了。大家看了这个情况，都纷纷把座位让给他。最终，他坐下了。但是，手中的钱却因刚才的摔倒而掉了几毛，只见他吃力地往地上看着，寻找着，眉宇间露出焦急的神色，这时，我摸了摸口袋，哇！正好有一元钱，正当我想把它掏出来时，只听见旁边一个梳着马尾辫，穿着运动服的中学生模样的女孩说：“叔叔，别找了，车钱我帮你付吧。”边说边把一元钱给了售票员。那位叔叔连声说：“谢谢，谢谢。”眼中满是感激。
下了车，和煦的春风吹在我的脸上，路边的杨柳轻轻地在微风中拂动，宛如少女柔软的长发，美丽极了。我想：我们大家都应该帮助生活中有困难的人，让世界因爱而更加美好，“赠人玫瑰，手有余香“。
这个，我将永远记得。
春天的故事
一场蒙蒙的春雨过后，天气渐渐地明朗了起来。光秃的树木枝干上有了点点嫩芽，早开的花朵，还沾着露水，一朵朵紧挨着。有风吹来，花朵们便随风起舞，发出轻微的"沙沙"声，似在讲述着。
趁着周末，我与家人们来到公安踏青。临近江堤，这里有一大块虾田，专门养小龙虾。一块块水田，清澈明亮，大片的水草像水底的小森林，随水流波动着，变化莫测。水田四周，草木茂盛，隐于其间的小水池若隐若现，反射着阳光，往水田深处走，目光所及之处皆是一片翠绿，就算什么也不干，就这样呆在田中，也会觉得心情大好。
但即使养不活，也阻止不了我的玩心大发。我突发奇想，拿一根绳子系住了鸟的爪子，然后牵着绳子的另一端，打开了笼子。
笼子一开，小鸟便心急火燎的向外冲，但碍于有绳子系着，没飞多远就扑腾着掉在了地上，没等我靠近，便又挣扎起身，再飞，再摔。这一次爬起来的时间长了一点，挣扎了好一会儿，又摇摇晃晃的起来了，被绳子系着的脚似乎受伤了，虚虚的落在地上，但是，它却再一次扬起了翅膀，坚定不移的向前方飞去。
我借着绳子将它抓在了手里，我看见它的羽毛折了几根，胸前的绒毛一片脏乱，沾满了土屑和桔草，因为害怕它止不住的颤抖，眼睛却一直望着树林的方向，那里装着的是无尽的哀伤，它张嘴，嘶哑的叫了一声，它在呼唤，呼唤着自由与快乐，呼唤着美丽的春天。我忽然觉得前面的翠绿一切变得扎眼了，这本该是它的天地啊!我飞快地解开了绳子，目送它摇晃着飞走，我感到如释重负。
愿它躲开所有的捕鸟网，远远的飞走，从我的春天故事里飞出去，飞到属于它的里。
春天的故事
春天，耕耘希望，播种未来。
春天，银杏树下绘人生。
春天，恰同学少年，风华正茂。
新的环境，新的生活，新的梦想，在里。
20xx年的春天如约而至，清晨踏着轻快的步子，走进校园。春风拂过校园的每一个角落和每一个人的脸庞。自由快乐的畅想今天的学习生活。整齐的校舍映入眼帘，婀娜的树儿吐新芽。四周的青山环绕着这美丽的校园，白色的墙壁，青绿的高山，犹如写意的水墨画。教室里的日光灯穿过宽敞的玻璃窗，越发的明亮。“叮——叮——叮”上课冷声响起，教学楼里满是读书声，强弱齐杂，交汇出一曲校园的青春之歌。不时有同学抱着课本，狂奔在铃声当中，跑过银杏广场，跑过迎风飘扬的五星红旗，跑到教学楼里，有他啪啪的脚声回响，老师们抱着早已准备好的教案走进教室，在春天里把知识的种子尽情播种。
校园里的银杏树镶满嫩芽，在春天跟上时代的步伐，换上新的绿装,它们相依相偎，走过无数个春秋冬夏，历经无数次雨打风吹，依然坚韧。看着它们魁梧的身体，坐在草坪上，背诵着今天的诗文，描绘明天的人生，开始新的征程。和他们一样，不怕艰难困苦，坚强的拼搏，在下一个秋天结出累累硕果，在下一个春天崭露头角，迎接高考。银杏树下谈我们的人生，对明天有所追求，远方的梦，要靠执着。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，就不怕暴风雨的来临。
春天，迎接太阳每一次冉冉升起时，我们朝气蓬勃。每天老师在三尺讲台上讲述着课题，本上记着满满的几页笔记，桌上大摞大摞的书本，这是高中的学习生活。高中的学习生活是苦的，因为刻苦的学习才能离梦想更近，高中的生活是甜的，因为努力后的成果是令人欣慰的;高中的生活是累的，因为我们是骄子绽放着优美的姿态。高中我们走向成熟，我们学会珍重身边的每一个人。学会理解老师的谆谆教导，父母的含辛茹苦，学会了认识自我。高中生活步调激昂，年轻的我们恰同学少年，风华正茂。
里，有你，有我，有他。诉说校园的传奇故事，在校园里学习知识，在校园里描绘人生的梦想。春天是美丽的，是优美的，春天的我们是快乐的。
春天的故事
冬天的冰消融了，一滴水落在静悄悄的小院里，从屋檐到地面，经历了欢乐的旅程。阳光透过斜斜的枝桠，零零星星得坠在绿油油的嫩芽上，风轻轻的摇着芽儿，哼着甜甜的摇篮曲，其他的叶子们也微微的和着风儿，沙沙的作响。
这朵绿芽是本世纪最娇气的小孩子，父母总是惯着她。新鲜的雨露晶莹欲滴，父亲总是挺挺腰，为她顶下鲜美的水滴，然后弯下早已变形的腰，将露水沐浴在女儿娇小的身躯上。不知怎的，这天的太阳心情坏到了极点，散发出刺眼和灼热的光芒。而绿芽这位大小姐则撅着嘴，挪到阴凉的地方。
令人惊讶的事发生了。一阵阵的阴风吹来，吹得地面上零零星星的阳光摇摇晃晃。片片乌云击着鼓，缓慢的咆哮着，朝着太阳的位置逼近。原本光芒四射的阳光黯淡下来，直至被黑暗遮蔽。绿芽畏缩在父母的后面，颤抖的哭泣着。父母轻声安慰着绿芽，眼中满是疼爱，又有着莫名的悲伤，又有着镇静，仿佛他们早已预知到这一切。
是的，春雷带来了暴雨。
空气冷冰冰的吹过来，夹杂着天空无穷无尽的眼泪。雷声隆隆不断，闪电次次隔开灰色的天空。在天空中，响雷炸碎了最后的暖流。枝头上，无数叶子被吹落，结束了短暂的生命。
绿芽惊恐地望着眼前的一切。父母突然笑了：好好活下去，孩子，我们会在天上好好的为你祝福。我们不能再再看你长大了风无情的撕扯着绿芽的父母，一遍又一遍。而他们说话的声音竟断断续续起来。绿芽失声的哭着，大喊着：不不要离开我！爸爸！妈妈！
不知过了多久，风停了，天空抹干了眼泪，绿芽的父母却不知去了哪里。
不见了，那弯曲的腰肢；不见了，那摇篮曲的旋律。都散了！都化为一颗碎裂在地上的水珠。
天上有两朵云儿，像两片熟悉的树叶。
飘着，飘着，笑着。
而绿芽抬起沉甸甸的头，望着云儿，她明白了一个很多人都遗忘的东西。
而那，却在失去后。
这就是，一个年幼的生命，从此学会了坚强。
春天的故事
春天，道路旁边的花儿绽放在薄雾中，晶莹的露珠像顽皮的小孩，在花瓣上不停跳动，看着这景象心中积攒的苦闷与空寂，也在这一刻消散。记忆中那些暖人心的事也在不断浮视，心中那些珍藏许久的老朋友的面孔不断展现。
春天的清晨，那样清爽。柳树上新生的嫩芽不断地随着春风扭动着它的身体，空中弥漫着淡淡的薄雾，令人神清气爽。
早晨，我与伙伴们相约来到田里，到了之后，一阵阵柔和的春风刮过，柳树枝在空中卖力的弄摆着它的身资，谁也不想输，谁也不想承认自己没别人摆得好。而此时的我，也要进行一场比赛，所以制定了一个游戏，看谁的风筝飞得最高最稳，谁就可以命令一个人做任何事，但是谁的风筝要是飞得不好就要受到惩罚。
我们各自拿起自己的风筝准备助跑，。我左手把着风筝，右手攢着线，生怕线会脱落，我把左手举得高高的，好像要碰到天似的，心想着举得高了，风筝就会飞得很高。我努力的跑着，脚下发出这很响的声音，就像敲鼓一样。当跑到风筝开始颤抖时，我把风筝狠狠的向空中抛。终于不失所望，我的风筝稳稳的飞起了。
我不断将风筝放长，右手还不断扯着已经被风筝带起来的风筝线。心想着：凭我这么娴熟的技术，风筝一定飞得最高。
这是我瞥了一眼伙伴们的风筝，他们的风筝也飞得很高很稳。只见他们表情严肃紧锁眉头，一只手紧紧地抓住风筝线，另一只手有模有样，十分规律地扯着风筝线，他们的双脚驻在地上，如同千年大树般坚固。忽然脚下的一块石头将我的取胜路阻断—我摔倒了，风筝也随之落了下来。
小伙伴们见此情景，毫不犹豫地松开手中的风筝，健步如飞的到我面前问我“怎么样。”他们还小心翼翼地扶我起来，将我从回了家。
这时路旁的小花，旁边的柳树都在向我们招手，似乎是对这纯真而真挚的友情表示欣慰。
沉浸在这春天的薄雾中，任春风吹向我的脸庞，惬意的欣赏着嫩绿的世界，也不断浮现。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
春天的故事
又是青黄不接的季节，又到了“风起的日子笑看落花”的时候。郊外散步，我走，我看，我听。枝头的嫩芽在说什么？“我年青，我充满希望”；缤纷的花儿在说什么？“我美丽，我孕育生命”；调皮的风儿又在说些什么？“你年青？不过一星期的年青；你美丽？多说有半月的美丽；你充满希望？谁知你能否平安地从芽长成叶，长成枝，即使长成枝，谁又能保证你不会被虫蛀，被攀折，成为一枝薪柴；你孕育生命？没有传媒的光顾，你就毫无价值地死去，即使你结了果谁知能否成熟，即使能成熟谁又能保证你的归宿不是腐烂掉变成一堆垃圾？”
风呀你是不止息的，永生的，久经沧桑，天地间太多变故在你眼前展现，你当然有权力嘲笑他们的幼稚和单纯。但芽为芽、花为花时就让他们做他们为芽为花时的梦吧——反正他们也听不进你的劝告；当芽不再是芽，花不再是花的时候，你的劝告又有什么作用？你何苦来？我每年春天来到这里，看着这花、这芽，听着他们稚嫩的声音、灿烂的梦想。年年岁岁花相似，今年这些花落了，成泥，结了果，或没有；芽长成了叶、枝，甚至干，明年还会有新的花，新的芽和这旧的故事。
我们便在这故事中渐渐长大。
春天的故事
春雨像绣花针一样从空中撒下来，我出去买东西，路上泥泞着。
走到中途，前面摔倒了一个小女孩，我赶紧走上去把她扶起来。她像我道了谢，再接着发现我们同路，也就一起走。
以前她把一个朋友带回家，而那个朋友趁她父母不在家以及她睡午觉的机会偷走了家里几千元的现金与一台笔记本电脑。在无法拿回钱与电脑之后，她妈妈决定报警，她百般央求她妈妈放过她朋友，因为一旦立案就有污点。最后她妈妈同意不报警，但她必须答应不与那个朋友来往以及不交朋友，而且在读书期间必须听她妈妈的话。所以她现在在班上几乎没有朋友，自己在外面租房子住，没有周末，周六日上几个补习班，有练琴有画画有英语培训班。
我听着觉得挺可怕的，但又说在这边交朋友她妈妈应该不知道啊，例如打打电话聊聊qq什么的。她苦笑着瑶瑶头，一切通讯工具已经被她妈妈监视了，而且她妈妈又办法知道她的一举一动。听到这里，我便觉得十分恐怖了。
分别是，我说了句，希望你快点拥有自由的人生。她淡淡地笑了一下。我随即也庆幸自己是个自由人。