优秀学生在各方面都表现出色，不仅仅是在学术方面取得了好成绩。让我们一起来阅读一些优秀学生总结的精彩篇章，探索学习的奥秘。
紧张的上午小学生作文
老师在教室里宣布明天的圣诞节要组织文艺表演。我的同桌听到这个消息马上脸色苍白，眼神无力，嘴唇一直不停的哆嗦。我问他是不是不舒服，他楞了好半天才冷冷地说了句：“不，我很好。”
第二天是圣诞节，文艺表演马上要开始了。教室里装饰得五彩缤纷，每个同学脸上都洋溢着笑容，在教室里转来转去，和同伴夸张地说着话。只有他我的同桌看起来与大家格格不入。他很镇定的坐在座位上看书，不与一人交流。你会发现他的头上有很多汗珠，而且抓住书的手在微微颤抖，再细细一看，你会发现他的目光完全没有着落在书本上，都不知道飘向了哪里。我说：“喂！”他一下子受惊了，从座位上跳了出来：“干，干什么？”“你为什么不和大家去谈笑玩耍啊？”“没，没什么，我，我，我一个人，一个人休息一下。”
表演开始了，同学们一个接一个上台表演。眼看就要轮到他了，我看了他一下，他的嘴在微微地动着，原来是他在小声地念叨着：“加油，你一定行的！”轮到他上场了。他一步一步向台上挪，姿势特别怪异，原来是同手同脚了。在台上站定后，他的脸涨得通红，汗珠一颗一颗滚下他的脸颊，看上去紧张极了。他站在台上一动不动，一直在猛咽口水。底下的人开始发出小声议论。终于他开口了，磕磕巴巴的讲道：“大，大家好今天，我我要讲的是，呃，《三国演义》中的《败走汉津口》”
最后，他努力地讲完了故事，跟大家鞠了一躬，就快速的下台了。我发现他的眼睛里亮晶晶地。
紧张的心小学生作文
开学了，我们班换了一个新班主任，她要我们轮流作自我介绍；我的性格十分内向，最怕站在众人面前说话了，偏偏要让我出头露面，师命难违，我只好硬着头皮去试一试了。
为了明天不出丑，顺利进行自我介绍，一回到家，我就把稿子反复地写了又写、改了又改，直到自我感觉很好后，我又旁若无人地背了起来，直到背得滚瓜烂熟，我才发现，天已经很晚很晚了，于是我上了床。躺在床上，我想：今天我把发言稿写得那么好，背得那么熟，明天我一定能顺利进行自我介绍的`。现在我可以安安心心地睡觉了。不知不觉我就睡着了。
回到坐位，我才发现自己的额头、鼻尖、手心全都是湿的，大冷的天怎么会出汗呢？原来是被吓出来的呀！
演讲紧张心得体会小学生
演讲是一项重要的技能，可以帮助我们自信地与他人交流和表达自己的观点。然而，对于很多小学生来说，演讲往往伴随着紧张和焦虑。我也曾经在演讲面前感到紧张，但通过不断的练习和经验，我逐渐掌握了一些心得体会。
第二段：认识紧张。
首先，我们要认识到紧张是正常的。演讲紧张源于我们对于表达自己的担心和恐惧。正因为演讲对我们来说是一个新的挑战，我们才会感到紧张。但是，我们要明白紧张并不是一件坏事，它是一种能够激发我们潜能的动力。
第三段：准备与练习。
第一次演讲时，我感到紧张不安。但是，我通过充分的准备和反复的练习，逐渐掌握了演讲技巧。首先，我会认真研究演讲的主题，了解和收集相关的资料。然后，我会把大纲写出来，明确每一段的内容和结构。接下来，我会用自己的话语把内容表达出来，并进行反复的朗读和模拟演讲，直到我能够自信地表达出来。
第四段：放松与信心。
在演讲之前，放松自己是非常重要的。我会进行深呼吸，平静自己的心情。我会告诉自己，我已经准备好了，我相信自己能够做得很好。我也会尽量放下所有的压力和担心，专注于演讲本身。当然，如果有一些小的错误或犹豫，不要紧张，要相信自己可以克服它们。
第五段：积极接受反馈与改进。
演讲结束后，我们要敢于面对他人的评价和反馈。他们的意见和建议对于我们的成长和进步是非常重要的。无论是表扬还是批评，我们都应该以积极的态度来接受和改进。听取他人的意见，并将其融入到我们的演讲中，这样我们就可以逐渐提高自己的演讲技巧，减少紧张感。
总结部分：
通过不断的练习和经验，我渐渐克服了演讲紧张与恐惧，并取得了一定的成就。我意识到，演讲紧张只是暂时的，通过充分的准备和自信的心态，我们都可以在演讲中展现自己的能力和魅力。我相信，只要我坚持不懈地努力下去，我的演讲技巧会越来越好，紧张感也会逐渐减少。
紧张的家长会小学生作文
今天要考笔试，大家伙来得特别早，大概都是来准备考试的。整个教师荡漾着紧张的气氛，以前脸上的笑容也已烟消云散，个个的眉头好像被哪家遗失的锁紧紧锁了起来，埋头在背单词。笑星张倬男来了，自言自语讲了一大堆笑话，要是在往常啊，早个个都人仰马翻了，现在，好像没讲一样，继续背着自己的功课。
老师进来了，我们更加紧张了。有的不停地在做深呼吸，有的在数自己的心跳，还有的凝视着老师，希望能从里面得到些什么。
老师严肃地说了声：“开始吧！”我们就开始做了。教室里寂静得很，只有书写的沙沙声。我看了题目，真的是如虎添翼，基本都在我的复习只内。我源源飞泻地写下去，“咔”有道题把我给难住了，我思考了一下，就继续做了下去，有了那块“绊脚石”之后，我不敢再像飞泻了，生怕错点什么。好，做完了，大公告成！“stop!”老师大喊。大家迅速放下了笔，坐好看着老师。“收卷！”我们陆续地把试卷交了上去。
考试考完以后，我们便“交头接耳”、“窃窃私语”打听对方的答案，难免会听到欢笑和失望。
啊，考试后的空气真新鲜啊，我的呼吸都感觉顺畅了，这真是个美好的世界！
心理紧张小学生作文
心理紧张是人体在精神两方面对外界事物反应的加强。下面就由小编为您带来心理紧张小学生作文，欢迎阅读。
今天，是我们期待已久的散学式。为什么会是期待已久的散学式?是因为那天，我们可以领到许许多多各种各样的礼物。
进校门时，我的心里一刻不停地在想：我到底能不能评上校园标兵呢?踏进教室时，那紧张的心终于有些放松了。
我们焦急地看完电视，郭老师终于开始颁奖了。先颁班级小富翁，我们不等老师开口就知道班级小富翁肯定是赵张驰，那是因为老师早就已经告诉我们了。
开始颁发校园标兵了，我的心又开始呯呯直跳了，突然听到老师点我的名字，我兴奋地不得了，我被评为校园标兵了，我激动得都要跳起来了。我小心翼翼地上台去领奖，看见郭老师双手把奖品递给我，我也用双手去接，再接过郭老师奖给我的一个粉红色文件夹。我从心里笑了出来。我终于得到校园标兵了!
回家的路上，我一直在想：下个学期，我一定也要争取再得到校园标兵。
经过一个多月的'练习，我终于要钢琴考级了，我的心情既紧张又激动，紧张的是我怕考不过，激动的是我盼望已久的这一天终于来临了。在去考场的路上我一言不发，爸爸妈妈看出了我的紧张，安慰我道：“别紧张，就当平时练习一样弹就可以了，要放松!”很快，我们就来到了考级的地方——青少年宫，只见外面停着许多车，走进大门，有许多家长和孩子，我想他们也是来考级的。
这一天很热，我拉着妈妈的手，紧张得都出汗了。妈妈看透了我的心思，说道：“不用害怕，妈妈相信你能行!”我勉强呵呵笑了几声，不一会儿，我们就来到了大厅，我本来是最后弹的，因为考六级的只有我一个，所以老师就安排我第一个弹了。弹的时候，我一直想着千万别弹错，幸好，整首曲子弹完，我没有弹错一个音，而且还很流畅。
考级终于结束了，我感到浑身轻松，像一只小兔子，蹦出了考场。爸爸妈妈看到我有这么大的变化，哈哈大笑。我也笑了!
今年是一年一度的北京市小学生“春蕾杯”作文比赛。
从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
比赛一开始，我一下子就傻了，这是什么题目呀!根本不明白，但那也不能不选呀!最后我无奈的选择了一个看图作文“蜘蛛”写了一点我就不知写什么好了，作文还没写一半可图片都用了一半了，为了凑够400字我东编西编。终于凑够400字了，可是回头一看别的同学，都写了1000多字了，而且还不少呢!
看来，这次我的成绩不怎么样呀!我真的还没有低年级写得好呢!
直到交完卷我的心才平静下来，反正的什么是什么吧!事实就是这样呀!改也改不了了。
在这炎热的夏天，为什么心情这么坏呢?难道是我有什么不高兴的事吗?哦，原来是我月考考得不好。
为什么呢?
我是一个爱上网的人，但我也认真学习了呢!我的成绩为什么就这样的不如意呢?
我问上天为什么?人一生下来就这样的累呢?我的问一时还问不完，但我想知道为什么天还下着雨，阴沉沉的给我一种落寞的感觉。
老天，你给我一点时间好吗?我会好好的学习，考上理想的高中。
时间就这样的流过，我一定要抓住你，利用你，你就是的生命。
抓住时间吧，他会让你走成功!
演讲紧张心得体会小学生
每个人在演讲之前都会感到一些紧张，无论是小学生还是成年人都会有这种情绪。作为小学生，我也经历了很多次演讲，每次都会感到非常紧张。在所有演讲之前，我会感到胃里一阵阵的翻腾，手心也会出汗，甚至腿都会发软。这种紧张感让我感到很不自在，但我也逐渐学会了如何面对和应对这种情绪。
第二段：认识并接受紧张情绪的重要性。
紧张情绪其实是一种自然的反应，它在某种程度上可以提高我们的注意力和警觉性。演讲紧张让我更加专注于演讲的内容和表达方式，我会更加努力去准备，以尽量减少出错的可能性。在一次次的紧张中，我意识到，这种情绪是无法完全避免的，但我可以选择适当地利用它，并将其变为一种积极的力量，激发自己的潜能。
第三段：应对演讲紧张的方法和技巧。
为了应对演讲紧张，我发现了一些有效的方法和技巧。首先，提前充分准备是非常重要的。通过深入了解主题，并制定详细的演讲大纲和提纲，我可以提高自己的信心，并在演讲中自如地表达。其次，我会尽量多和家人、朋友或老师进行交流和实践，通过模拟演讲的方式来训练自己，以减少紧张感。最后，我会做一些身体放松和深呼吸的练习，在演讲前几分钟放松身心，调整自己的心态。
第四段：从紧张中获得成长和提升。
尽管每次演讲都会感到紧张，但我逐渐发现这种紧张是我成长和提升的机会。在每次演讲中，我都会记录下自己的不足和改进的地方，并在下一次演讲中加以改进。通过不断地挑战自己和克服紧张，我发现我的演讲能力在不断地提高，我也逐渐变得更加自信和成熟。紧张虽然不可避免，但正是通过面对它，我才能够从中获得更多的成长和提升。
第五段：鼓励和面对挑战的态度。
紧张是一种普遍的情绪，不仅仅是小学生，成年人也会有这种感觉。在面对演讲紧张时，我经历了很多挑战，但我也学会了鼓励自己和面对挑战的态度。我相信，只要我勇敢地面对紧张，相信自己，我就能够战胜困难，取得好的成绩。演讲紧张让我变得更加坚强和自信，我相信这将是我未来成长道路上的宝贵财富。
总结：
通过不断的演讲和面对紧张，我逐渐学会了如何应对和利用这种情绪。认识并接受紧张情绪的重要性，采用一些有效的方法和技巧来减少紧张感，从紧张中获得成长和提升，并保持鼓励和面对挑战的态度。我相信，这些经验和体会将对我的未来发展产生积极的影响，并帮助我更好地面对各种挑战。无论是在演讲还是其他领域，只要我积极面对，相信自己，我就能够取得好的成绩。
紧张的期末考试小学生作文
转眼间，已经到了期末了，今天是本学期的期末考试，我一醒来就跑到电脑前，打开开始浏览了起来，妈妈见了说：“你这死丫头，要考试了还在打电脑，是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈，别吵我正再看作文呢，不是玩游戏，网上看作文多好啊！”妈妈见了无话可说。
大概七点半左右我才出门准备去学校，一到到校，我立马拿起语文书复习功课，时间是短暂的，不一会儿，铃声响了，我们大家都放下语文书，准备考试，一位监考老师走进来，他发了卷子后说：“开始。”教室里都是沙沙的声音，大家拼命的写，终于放学了，大家把卷子交给老师，午餐生去吃午餐，其他的同学都回家了，下午，数学考试，我紧张极了，一到校，我还是连忙拿出数学书复习功课，20几分钟过去了，一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸，圆珠笔，修改带，开始考试伴！大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考，终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈，我开始仔细的检查，五分钟后，老师下来收考卷了，数学考试完了。
紧张的期末考试小学生作文
期末考就要到了，妈妈老在我耳边唠叨：努力，努力。我怕自己考不好。心里很紧张。就像十五个吊桶吊水七上八下。我下定决心这次一定考好，拿几张奖状回来。让妈妈高兴高兴。
今天早上，我一到教室，就拿出语文课本。开始认认真真地读了起来。监考老师来了。考卷一到我手上。我审视了一下试题。嘿！蛮简单的。刷刷刷，我一下子就完成了大半。最后就只剩下作文了《我学会了》我想起了去年暑假的时候，学游泳的情景。还有当时的日记，哇噻！全在脑子里，搬出来就行了，刷刷刷，搞定了。
紧张的上午小学生作文
说到9月29日的家长会，我最大的`感觉就是两个字——“紧张”。
那天下午，老师突然让我和我同桌做小主持人。这提前也没和我们说啊，家长会下午就要召开了，我的心里一下子紧张起来了，这可该怎么办呢？还是抓紧时间练习吧！
到了4:30分的时候，学校门口早已经是人山人海了。校门一开，家长们就如潮水般涌进了教师，随后变成一股股细流流进了各个班级的教师。我们班同学的家长，包括我的妈妈也来了，我和同桌愈发地紧张了。
家长会开始了。班主任讲话，同桌的爸爸讲话，还有我的弟弟分享如何养成良好的学习习惯，看到弟弟在发言的时候不是读漏字，就是读错音，我的心里更加紧张了，心想：千万别读错字，这么多家长还有妈妈在下面呢，要是读错了该多丢人啊！该我和同桌了，我们深深地吸了一口气，安抚了一下自己紧张的心情，学着电视里主持人的样子，拿起稿子，开始说话了。我们两个小心谨慎地看着每一个字，不紧不慢地主持着。随着同学们又唱又跳，我的紧张的心逐渐地变得轻松起来了。随着同学们最后一句诵读，我的主持也宣告结束。
家长会结束之后，老师表扬了我和其他参加主持的几位同学，我的心里感觉到非常的自豪和骄傲。想想刚才主持的经过，紧张是紧张，在那么多人面前说话，原来也没有那么可怕嘛！
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紧张的心小学生作文
上个星期五，我们班举行了一场诗歌朗诵大赛，对于我来说，简直就是壮胆大赛，看谁胆子大，我呢？胆子是那么的小。
到了那天，我不知是紧张还是兴奋，老是在颤抖，但我见别人都镇定自若，便不紧张了。“铃！铃！铃！”上课铃响了，我们都回到了座位上，等着老师的到来。在等的同时，我又开始紧张起来，等老师来了我就更紧张了，老师在白板上写下“诗歌朗诵大赛”，然后宣布：“诗歌朗诵大赛现在开始！”教室里马上欢呼起来。老师又讲：“有请第一位同学梁栋。”梁栋他要朗诵的是《峰》，“无论平地于山尖，无限风光尽被占……”虽然他朗诵得不是很好，但是他的动作却让我们哭笑不得。我呢？也哭笑不得，还捧腹大笑呢。慢慢的，就到了我的好朋友周茂源，他朗诵的是《假如生活欺骗了你》，他站在台上镇定自若，而且朗诵得也很棒，所以全班马上为他喝彩。糟了！我忘了马上就要到我了，我的心跳快了起来。啊！轮到我上台了啊！还真快啊！我上了台，见台下各个人都洗耳恭听我的朗诵，我就朗诵起《假如生活欺骗了你》，但是由于紧张，在最后一句里多朗诵了一个“更”字，引来了同学们的一片笑声，顿时，我的脸红了，我真想找一条裂缝钻进去啊！
经过这次的朗诵，我觉得自己真是羞愧难当啊！不仅朗诵得不好，还多朗诵了一个字。唉！我以后打算要多读课文。
紧张的期末考试小学生作文
今天期末考试，我们的末期就要开始了，第一节考语文，紧张的我心都快蹦出来了。开始考试了，监考老师发了试卷，我先写上了姓名，正要写基础知识的时候，突然听见后面的说：“今天的阅读短文是考过的”，我听了，别提多高兴了。“嗖嗖”，时间过的真快，我都写到作文了!又过了十分钟，老师开始收卷了，我的卷子被收上去之后，心里紧张得很，害怕考不好，所以心情很失落，唉!真希望能考个好成绩呀!
紧张的心小学生作文
考，考，考，老师的法宝。分，分，分，学生的命根。我们做学生的只能咽下这口气。同学们，我是不是看透了你的心思。不过老师说的也对，学习是给自己学的。言归正传，我依然忘不了那紧张而又难忘的一刹那！
周四是我的苦难日――成绩出来了。
课间里，我在班里自言自语地说：“神仙保我考100分，玉皇大帝保我考1000分，王母娘娘保我考10000分。”
伴随着优美的音乐，意味了一件事――上课发卷子了。我的心跑到了嗓子眼里，好像要蹦出来了。我心想：马静，运运气，面对现实吧！’’这时候邵老师出场了，只见她抱着卷子拿着成绩单进了屋，“下面请欧佳薇同学来告诉我们”说着，她把单子递给欧佳薇。全班同学的眼睛-好像都专心注注地盯着她。随着一串清晰的数字和流水般的名字终于到了我“马静，89。5。”我差点晕倒。”快给我一粒快速救心丹！。”我对马原说。顿时，我像一个泄了气的皮球，没有了往日的精神。像一只无精打采的鸭子一样，嘎，嘎乱叫。刹那间，我的眼神坚定的`许多，为了中国美好了蓝天，我要努力！
这时候，我望了望邵老师那慈祥的目光，心想：长大，我要变成自由的大鸟，展开美丽的翅膀，在祖国灿烂的阳光与祖国美好的蓝天下翱翔！！！
紧张的心小学生作文
一年一度的校运会开幕了！今天，是个不平凡的日子，是个快乐的日子，是个丰收的日子。
今天，晴空万里，每个人的脸上都洋溢着高兴的心情。我们班的运动健儿们都准备着比赛，他们脸上露出既兴奋又紧张的表情，而我呢，在座位上不停地写通讯稿，希望可以在精神上默默地支持他们。
振奋人心的时刻来了！看我们班的黎碧莹同学站在起跑点上，摩拳擦掌，一副镇定自若，跃跃欲试，毫不示弱的样子，真让我们佩服。而我们呢，也不甘示弱，一直喊着：“加油！黎碧莹！加油！黎碧莹！”黎碧莹同学听见了，仿佛一股奇异的力量注入了她的体内，让她充满信心地冲刺！准备赛跑了，黎碧莹做好起跑的准备，神情越来越紧张。我为小莹捏一把汗，默默地说：“加油啊！你永远是我们班的赛跑冠军！”时间一分一秒地过去了，突然，那位体育老师对准铁板，准备开枪时，我的心情越来越紧张。“!”的一声枪响，黎碧莹同学如箭离弦，像一匹挣脱了缰绳的赛马，努力向前冲！我们一直喊道：“加油！加油！加油！加油……”虽然我不知道黎碧莹得了第几名，但是我坚信着一个信念：冲刺赛场，是一种胜利！无论黎碧莹同学是赢还是输，我们都不会责怪你，因为你与别的运动员一样付出过汗水与力量，曾经努力过！
紧张的期末考试小学生作文
今天，我看到我的期末考试卷时，我有些失望，因为数学、英语都没有考100分，数学是因为写错，然后又擦掉重写，写完后，显得字体不清晰，老师看不清。英语是因为一时紧张，写错了。妈妈对我说，“要吸取其中的教训，不要骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后。一定要细心检查。”我大声说：“妈妈，我不会辜负您的!”我一定要吸取其中的教训，争取下学期考出来一个好成绩!
紧张的心小学生作文
今天，我们隆重地进行了体操比赛。
中午起床，我们赶紧穿好衣服，叠好被子，拿好东西后就去了操场上，等到我们都坐在指定的位置以后，张校长隆重的宣布比赛开始，开始后，第1号的班级上台，做操时，我见他们做的整整齐齐，几乎就没有错，而且，做的动作也都到位了，我想：“这个班级肯定会有一个高分。”果然，第2号的班级退场时，他们班的成绩是98点多，我一想：“哇，那么多，我们要是超不过人家怎么办啊！”我有一听，前7号的班级都是在98分以上的，我想：“我们班有那么多动作不到位的，还有很多做错的，那恐怕就在98分一下了。”时间过得匆匆，没过多长时间，就该我们了，我的小心脏总是扑通扑通的跳，上场时，我的腿一边跑一边哆嗦，而且，我就因为哆嗦差一点转错，开始做操了，我想起了老师对我们说的话：“做操时每个动作都要到位，不能不到位，要不然又要扣分呢！”我又想：“老师在体操比赛前光说我们做不好。”我又想：“老师说我们不行，我们一定要行，不能低于前3名。”想玩，我的小心脏跳得更厉害了，然后，我又认真的做操，每一个动作都到位了，然后，我还观察者评委，看看评委写了没有，写了肯定就错了，没写了肯定就对，过了一会儿，我们下场了，坐到了看台上，静静的看着下一个班级做操。
我真喜欢这次的体操。
紧张的上午小学生作文
真是与众不同的一天呀！我在心理默默念叨着。你可能会问：为什么呀？实话告诉你吧！这可是一节由我来上的“书友会活动课”。自从老师任命我这个小书迷为“书友会”主任时，就一直保持着每两周上一堂由我组织的课程。我一向是当老师当上瘾的人，有这么好的课给我，我当然求之不得了！
盼星星，盼月亮，终于盼来了这一节课。我沉着地走上讲台，别看那是沉着二字，其实我的心里可紧张着呢！对了！先要告诉你课程安排：先读几篇范文，介绍感想；再读一个故事，讨论；然后推荐自己喜欢的课外书；最后由我来做小结。就是这样简单的安排，我都紧张，现在一想起来，连我都觉得可笑呢！
“嗯…现在…嗯…来读几篇…范文。”我终于吐出了这几个字。把本子递给副主任，他也算得上是声情并茂地朗诵起来。“现在来说说，你们的感想！”教室里静悄悄的，只有寥寥几只手耸立着。这是不是真的？我在心里暗暗想。于是我随便叫了几个人。
我低头看了看表，哎呀！经过这几番折腾，时间不够了！于是，干脆不讲故事，直接介绍课外书了。没想到，这次举手的`人竟这么多！我肉笑皮不笑地静静听着，原本抖个不停的腿也似乎听话了。哈！其实上课也没什么难的嘛！
只要吸取教训，任何事情都能成功！
紧张的上午小学生作文
午间休息时，陈老师急匆匆地走进教室宣布参加“书香少年”面试的人选。我想：唉，还不是一样没我的份。老师开始报名了：林正茂、张萌、陈振启…….”啊我一定是在做梦，我简直不敢相信自己的耳朵，这次竟然轮到我为班级争光！我把脚用力踢了一下地板。啊，不是在做梦！既然给我机会就该全力以赴。
面试时间快到了，参加的人陆续赶到考场—实验室。尽管人很多，但全场还是鸦雀无声。我们好像是一群等待被宣判的“犯人”一样。大家沉默不语，直到监考老师来了，才发出一点十分细小的说话声。“法官”要“开庭”了。首先轮到的是我们班，头一个上场的是同学黄腾达。他连准备的时间也没有，而我此时正在想会出什么题呢？我摸摸额头，冷空气季节我竟然汗如雨下。一会儿就轮到我了。果然不出我所料，要求介绍读过的书目和背一首古诗。这对我来说不是难题。老师最后出了一道“打开天窗”的歇后语，我想半天脑子还是一片空白。啊！把我难倒了。后来我才知道“打开天窗”对的是“说亮话”，要是早知道该多好。
面试结束了。虽然只有几分钟，可觉得好像过了几小时。走出考场觉得浑身轻松，不再那么紧张，好像马上从一个“犯人”变成一个“大好人”一样。难得有一次为班级争光的机会，还是出了一点差错，以后要多掌握些课外知识才好呀！