通过写一篇优秀的作文，我们可以展示自己的才华和个性，获得他人的认可和赞赏。接下来，我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品，希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
可爱的小草鱼作文
我家有几条活泼可爱的小草鱼，它们是在我生日那天，几个小伙伴从给我的生日礼物。
小草鱼们嘴巴很小，眼睛也很小，十分漂亮。有的头上长着一个黑色的小点点，像顶黑帽子，背上还有一条条棕色的花纹，短小的鱼鳍，尾巴又扁又大，摇来摇去好玩极了！
每当我去喂它们食物——海藻时，就数那只“小捣蛋”跑得快，它们一吃饱饭，就爱集体做游戏——捉迷藏，一会儿在“大山”里躲一下，一会儿在“草丛”中躲一下，一会儿在“房间”躲一下，玩得十分开心，擦伤了也没有感到痛。
有一次，我喂食，发现“小捣蛋”不见了，我用手在水里转了转，它还是不来，我又换了一包海藻，撒下去，“小捣蛋”又来抢了，原来是因为吃腻了那些饭了，想要吃些鲜美的。
我家的小草鱼，真是名副其实的“调皮蛋”、“淘气包”啊！
可爱的小草鱼作文
我家养了三条小草鱼，有红的，有红白相间的，有黑红相间的.，就像穿上了彩色的衣服非常漂亮。
它们的眼睛偶尔会动一下，但是他们不会眨眼也不会闭眼睛。它们的尾巴像剪刀，不仅能使自己的身体向前跑，还能同时改变方向呢。游起来可灵活了。
每天喂食时都是我和小草鱼的快乐时光，当当的一敲鱼缸它们就争先恐后的冲过来用嘴把浮在水面上的鱼食吞下去。不一会就把鱼食吃光了！吃饱了以后它们就会在鱼草中时而悠闲的休息，时而在你追我赶的嬉戏，好象在水草里抓迷藏，又好像是在进行一场游泳比赛。我每天放学都要看他们一会。他们在水里游来游去，伴随着我渐渐长大。给我的生活增添了许多乐趣。
我喜欢你们，小草鱼！
可爱的小草鱼作文
看到过这样一段报道，青海湖是我国最大的咸水湖，其实在数年前，青海湖曾经是一个淡水湖，由于地壳变化、气候变化，流入青海湖的支流越来越少，蒸发水远远大于流入水。日积月累，湖水中含盐量与日俱增，形成了如今的咸水湖。各种生物随着水域的变化渐渐消失，只有适应性强的生物得以生存下来，其中就有草鱼。
面对如此高的大坝鱼儿们显然是杯水车薪，但它们宁愿累死在大坝前也不放弃这成功率为零的可能。
看过后，我被那小小躯体所释放出的不屈不挠，坚持不懈的精神所震服，正如草鱼一样，我们每个人在这个竞争激烈的时代也为目标而奋斗着，在我们的人生道路上挡住我们去路的不止一座“大坝”，而你是否像草鱼一样坚持？也许你会说，草鱼付出了生命的代价，是的`，草鱼死去了，但它留给后人的是一种不可磨灭的奋斗精神，肉体只是生命的寄托，而灵魂才是生命的真正含义。人总说，人生是一条路，是一条为梦想而奋斗的路，黑夜的迷惘，泪水的辛酸，雨中的泥泞。一次次的绝望、跌倒，有一次次的振作、爬起。使我们学会了克服、坚强，懂得了人生、求之。
勤劳而又智慧的人们：让放荡不羁的我们带着青春焕发的朝气走过荆棘，迈过坎坷，让我们的人生道路像东升的太阳一样焕发耀眼的光芒！
可爱的小草鱼作文
今天，妈妈从外地带回来一位“新成员”。它是一只可爱的小乌龟。
当我看到它时，兴奋得不得了，连忙切了些肉末给它吃。然后我就小心地躲在旁边观察它的一举一动，我看到它慢慢地伸出三角型的小脑袋向四处张望一番，看见没有危险就又伸出那粗短的小腿一步一步向肉末爬去。这时，我悄悄走过来想看个究竟，可小乌龟没等我看一眼，“咻”的一声把它的头和四肢全都缩回到壳里，我使劲敲了它一下，可它缩地更紧了。我不耐烦了，把它翻了个身，它麻将似的底壳保护着它。然后慢慢露出短短的一点腿，再一蹬，又翻了过来。
我想“缩头乌龟”这个绰号就是这样得来的吧！
一个月过去了。我和小乌龟慢慢有了感情，它不再怕我了，可它学会了调皮。一天，我把小乌龟放在地板上玩，我看了一会电视却发现小乌龟不见了，它会到哪去呢？我四处寻找它的踪迹，可是怎么也找不到，这是怎么回事呢？突然，我听到“吱、吱……”的响声，顺着声音找去，原来小乌龟正在吃厨房食品柜上刚买的猪肝。我一看气得火冒三丈，连忙把它拿了下来，气呼呼地说：“你怎么能偷吃东西呢？”小乌龟似乎听懂了我说的话，把头低下来，好像在说：“对不起主人，我错了。”
大家看这就是我可爱的小乌龟。
可爱的小草鱼作文
奶奶从老家带回了6只小鸽子，它有着洁白的羽毛，一双圆溜溜的小眼睛，红彤彤的想两颗红宝石。眼睛有时候一眨一眨的，见我观察它，它就斜着脖子一个劲地盯着我，好像在想：你是我的小主人吗?它的眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴。可爱极了!
最有趣的是小鸽子走起路来抬头挺胸，脖子随着脚步，一伸一缩的像一位绅士，神气极了!
小鸽子的胆子很小，我走一步，它就退两步。我给它们喂食的时候，它们都躲到鸽子笼里，斜着脖子、眨着眼睛看着我。当确定安全时，它们就小心翼翼地探出小脑袋，慢慢地走到是食物前，左看右看才去吃食物。有趣极了!
我家的小鸽子真可爱，我爱我的小鸽子。
可爱的小草鱼作文
我家有只可爱的小鸽子。它有一双黑溜溜的小眼睛，穿着一条黑白相间的“裙子”，脖颈上戴着一条彩色的“项链”，这条项链在阳光下闪闪发光，十分好看。
它与其它小鸽子最大的不同点就是它是人工喂养的。刚出壳，爸爸妈妈抛弃了它，我们看它非常可怜，便萌发了人工喂养这个念头。刚开始，我们用注射器喂它一些面汤，可是喂了几天，不见小鸽子长，爸爸说：“这样小鸽子长不大。”于是，我们又在面汤里加了牛奶和金维他。小鸽子渐渐长大了，可以自己吃东西了。有一次，我手里什么也没放，想逗一逗小鸽子。没想到小鸽子只看了看我的手，就走开了，好像在说：“你的手中没有食物，想骗我，没门!”我看它不上当，便走开了，心想：鬼精灵!
现在，小鸽子已经长大了，欢迎你们来看它。它可以代表我欢迎你们哦!
可爱的小草鱼作文
前几天，爸爸买了一些小草鱼，我数了数，一共十一条。我一有空闲的时间就去看它们，它们可爱极了！
它们长的非常非常的漂亮，远远望去，就像十一颗瓶盖大小的、蓝绿相间的小宝石在水中散开。它们的眼睛非常可爱，像两颗小芝麻粒儿似的。对了，还有它们的鳞，一片一片的，排列在身体两侧很整齐，被太阳一照，还会发出银光呢！怎么样？很可爱吧！
它们的胆子可小了！每次我喂它们食的时候，刚要把鱼食往里放，我就会看见它们警惕的看着我。只要把那鱼食一倒，它们就会到处逃窜，有的窜到鱼缸上，有的潜到水底不出来，有的躲在了水藻后面，还有的几个抱在一起。你瞧，它们的胆子很小吧！不信你问问别人，也会说它们的胆子很小呢！
说它们活泼一点也不假。今天上午，我拿了一个海螺壳，放进了鱼缸，因为海螺壳是空心的，所以冒了几个小气泡，就有那么几只小草鱼活泼，跑进了气泡里，刚一进去，就喘不上来气了，哈哈哈，上我的当了吧！我最喜欢它们活泼的时候了！
这就是我家的活泼的，胆小的，漂亮的，几条不知名的小草鱼。我永远喜爱它们！
可爱的小草鱼作文
今天，虽阳光明媚，却还带着一丝寒意。我和爸爸妈妈乘车来到了外婆家。啊！我一下子便被吸引住了！这里简直就像一个天堂，到处是高大而又葱郁的树木，田野里长着绿油油的庄稼，小鸟儿在天空中自由自在地翱翔，矮矮的小山环绕四周，静静地躺在那里睡大觉呢！
可爱的小草鱼作文
我家有一只可爱的小狗，已经养三年了，他身上的毛是黄色的，所以我叫他小黄。每到星期五下午一到家门口，小黄就一直叫，我就马上到院子里拉着小黄到大街上，小伙伴们一看见我拉着小黄，吓得赶紧跑，有一个小伙伴问我你不害怕吗，我就说我自己养的我怕什么。
我接着说我家小黄还会表现才艺呢，小伙伴都问我会什么才艺，我就吹一下口哨，小黄就蹲下来，我拿起一小块石头扔了出去，小黄就立马用嘴拿过来，小伙伴们看的直鼓掌，把我给美得，大家都夸我的小黄聪明。
可爱的小草鱼作文
我跟妈妈到花鸟市场买了两条小金鱼。
小金鱼真好看，它的嘴巴小小的，还一长一合，就像很饿一样。它吃东西的时候先盯着鱼饲料，然后飞快地游过去，最后它使劲一吸就吸进去了。虽然我买的金鱼都是红色的，但是它们在阳光的照耀下闪闪发光，就像穿上了一件红色的衣服；它的身子圆鼓鼓的，就像一个大瓶子；它的眼睛大大的、圆鼓鼓的、炯炯有神；它的腮一张一合，为什么要一张一合呢？因为腮是鱼的呼吸器官，所以金鱼要用腮来呼吸；金鱼的尾巴扁扁的，就像一把小扇子，它游泳的时候，尾巴一摇一摆的，真可爱！告诉你一个小秘密：金鱼的尾巴是使金鱼平衡作用的。金鱼最喜欢22-24度的水温，它的排粪处长在金鱼的尾巴下面，不仔细看是看不见的。
为什么金鱼睡觉是睁着眼睛的呢？因为金鱼根本就没有眼皮，所以你很难发现它在睡觉。
通过养金鱼我知道了许多的科学知识，我爱金鱼。
可爱的小草鱼作文
妈妈给我买了一把小牙刷。它的“头上”长满了密密麻麻的“小树苗”，好像一片小树林。小牙刷上面一部分是是淡黄色的，“脖子”白白的，十分细，“肚子”圆溜溜的，整天被关在一个圆形的杯子里。看着这把小牙刷，我就想起动物园的动物被关在笼子里，多难受！每天早晨，小牙刷跳进我的口中，一会儿左，一会儿右，一会儿中间，一会儿上，一会儿下，里里外外，上上下下，“刷、刷、刷”的，一下子就把我的牙齿“打扫”的干干净净。然后它再回到自己的“房间”里休息去了，等待着晚上和我见面。
这把小牙刷已经陪伴我两个月了。
这把小牙刷真的是太可爱了，为了保护我的牙齿健康它总是无怨无悔。
可爱的小草鱼作文
在学校里有小气鬼，但我们家也有一个“小气鬼”爸爸。
这小气也是有一定根据才起的。有时连几角几分的东西也说太贵了，和人家讨价还价的，非让人家再便宜点儿，这是我偶尔和他去买菜时发现的，别人也说他还不如我大度。但有一件事却改变了我对他的看法。
那天，我和爸爸一起去公园玩。一路上，我们有说有笑的，可还没到公园门口，就被堵的向前进不动，向后退不回，真是进退两难。汽车的喇叭声、自行车的车铃声，人们的喊叫声，大得恐怕在美国都能听到。一位不耐烦的司机把一位老大爷撞倒了，老大爷倒在血泊之中。司机一看大事不好，下了车掉头就跑了。“小气鬼”爸爸见此马上说：“孩子，扶着车，我背老人老人去医院。”说完，就把倒在血泊中的老大爷背起来，向医院方向跑去，身旁的叔叔阿姨也被感动了，纷纷去帮助爸爸，有人还要去“打的”送老人去医院。
老人被送进了医院。但老人年龄太大，再加上病情太严重，要马上抢救。但要很多钱，爸爸把自己身上的钱全拿出来，又跑出去借了部分钱。老人的命终于保住了。
爸爸虽然还是那样小气，但我觉得他是大方的“小气鬼”。
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可爱的家
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。
可爱的我
吕佳莹是一个活泼可爱的小女孩，大人们看到了就夸她是一个可爱的“白雪公主”，脸上都露出了灿烂的笑容，真惹人喜爱。
她的眼睛大大的、亮亮的`，像刚洗过的蓝宝石一样，她把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。她有一张能说会道的樱桃小嘴，喜欢唱歌、讲故事、绕口令、快板。她真是一个人见人爱的小女孩。
吕佳莹这个名字好听吗？我就给大家介绍一下吧！“吕”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小时候最爱叫“上好佳”了，“莹”是她的爸妈希望她晶莹透亮。好了，我介绍完了，你们知道这个名字的来历了吧。
吕佳莹的爱好有很多。如：画画、唱歌、跳舞、弹琴等，跳舞是她的最爱，在她七岁那年，曾闪亮登场在中央电视台欢聚一堂的舞台上，她还多次参加了“闪闪童星”大赛。好学的她坚持每天写日记，坚持每天看课外书，她助人为乐，喜欢帮助同学。有一次一个小朋友发热了，她就主动带她去医务室。同学们忘记带学具了，她就主动地借给同学。她上课认真听讲，积极举手发言，认真完成作业。
虽然她的优点很多，但是缺点也多，就说粗心吧！明明可以考98分，她却要倒过来变成89分，为了这她也不知道挨了多少顿骂。就因为她的速度慢，晚止十点钟还不可以睡觉。她的速度慢得看不到电视，她妈妈说：“如果你要看电视，你就要让眼镜骑着鼻子走了。”好了，天色暗了下来，我要睡觉了，如果你要跟她联系的话，就给她写信吧。
哦！对了，忘记告诉大家，吕佳莹就是我，一个活泼。
可爱的我
我是一位调皮的女孩，整天一副笑嘻嘻的样子。
对着穿衣镜一照，嘿，苹果脸、双眼皮、淡眉毛、小耳朵，这十二字就概括了我的长相！
我无论是在家里、还是在学校里都是一只活泼可爱的小小鸟！我经常看一些笑话呀、
作文。
和漫画！每一次我都看得入迷了!我除了是个小书迷，还是个电脑爱好者呢！我一打开电脑，有时会看资料；有时会看动画片；有时还会玩游戏呢!
我也是一个爱收集的女孩，我有一本集邮册，上面都是我和爸爸收集的邮票呢！
这就是我，可爱的女孩！
可爱的我_
我站在镜子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一头富有朝气的零碎散发，高鼻梁，大眼睛，再加上一张能言善辩的嘴，心中不标发出感慨：我真可爱！
孩提时，和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈：“妈妈，天空中为什么有这么多星星呀？”“因为它们是天空的标志呀！”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真：“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢？”妈妈没有作答，只是慈爱的看着我，轻轻地抚摸着我的头：“你真可爱！”
我稍微大了一点时，家里来了许多客人，我害羞得躲到了妈妈的衣裙后，一个客人看见了我，对我说：“你真可爱！”
我快上二年级时，在外婆家玩，有时去河边游泳，结果呛了几大口水；有时去沙滩玩，弄得满身沙；有时去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等着明年的“大丰收”……每当这时，外婆就会说：“你真可爱！”
去年下大雪时，我和许多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就属滑雪了，滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏，一不小心便会来个“嘴啃雪”，虽然有些疼，但仍然爬上斜坡，继续向下滑，好家伙，又是一个脆的！直到十点多钟，仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家，爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我，摸摸我的头：“你真可爱！”
这就是我，一个可爱的小男孩，我不愿去改变他，我永远是那个可爱的我。
可爱的我
我性格外向，是个心直口快的人；而且乐于助人，所以人见人爱。当有同学不小心摔倒是，我总是会小心翼翼地扶他（她）起来。关心地询问伤情；当有人因麻烦而茫然失措时，我总是会伸出援助之手，帮他（她）排忧解难，一点儿也不马虎。在教室里，哪儿有困难，哪儿就有我的身影。我既是同学们的好伙伴，又是老师的得力助手。
这就是我，一个活泼热情，但又“胆小如鼠”的女孩儿。
可爱的我_
她是我生命最重要的人之一，但也是最需要被照顾的，她出生于20xx年3月，他的降临增添呢一家人的乐趣，同时也带来许多自己未曾预料到的麻烦，无能怎样初为人父都是高兴的。
20xx年3月的一天，我陪同着她的降临，哇哇的哭声是她给我的第一次语言的对话，我抱着她到病房它还是哭个不停，护士提醒我，小孩刚出生对外界的不适应，现在是该给她喂奶的时间呢。老婆还在手术台上，母亲在外守候着，我将她放在婴儿床上准备去给她兑奶粉，当放到床上时她不哭呢，好像知道我要给她弄吃的一样。
在医院呆呢7天，宝宝终于可以回到她的家呢。回到家中时她还在睡梦中，也没有人打搅她，她睡的很好，直到临晨0点钟出除呢吃奶时其余时间都在睡觉。2点过后他就不睡呢，还一个劲儿的哭，我的产假也结束呢，白天要去上班呢，宝宝妈妈还不能带她，每天临晨不睡觉和吵闹时我带她到只能带她耍到2点，其余时间由她外婆照顾。
也许是白天要上班晚上要带她，不知不觉宝宝都6个月大呢，支支吾吾的她就像在说话一样，有时在她支吾的言语中好像听到她在叫爸爸，老婆开玩笑说你看吗我这么生下她居然先叫的是爸爸而不是妈妈，我心里偷着乐。我对老婆说说不定她是叫的吗妈妈呢。6个月后宝宝在也不是晚上不睡觉呢，而是晚上睡的很好，白天在家睡大觉，一家人也轻松呢许多，但是6个月养成的习惯宝宝改变呢，而我们反倒不习惯呢。有时深夜大家都睡不着，都围着看着她睡觉的样子。
现在我的女儿都已经2岁4个月呢，每天下班开门进屋时她都跑到面前叫爸爸，让我回到家心里很舒服，哪怕工作中的所有烦恼在进家门时什么都没有呢。这就是我的女儿，她叫××。
可爱的人
辞旧迎新，合家团聚。三百多个在工作岗位上奋斗的日夜，终于可以在一个叫做“春节”的日子里，放下压力，回一趟家，吃一顿年夜饭，陪父母唠唠嗑。
可是总有那么一些人，在这个重要的日子里仍旧坚守在工作岗位上，譬如高速公路的收费人员。
在跨年的夜里，听着外面鞭炮的喧闹声，看着烟花绽放的璀璨光景，却依然坚守在收费亭里，尽管他们被孤独侵蚀了心脏，被想家的情绪蔓延了血液。
可是他们仍旧微笑着说着“一路平安”，仍旧用了普通吃饭的时间草草吃了年夜饭，不曾踏出收费亭一步去跻身于热闹的人群，目光不曾流连于灿烂的烟火，更不曾有过消极的心态和抱怨的情绪，当被问起除夕夜上班的心情，他们也只是打趣的说道，“我陪着我伟大的事业跨了年”！
可爱的人！他们当之无愧。如果没有他们，在“兵荒马乱”的春运时期，有多少人回不了家，有多少白了头发的父母站在门前焦急了眼眶。
我们是该感谢他们，感谢每一个坚守在工作岗位上的人，他们值得被感谢！他们值得被赞扬！
可爱的鱼
难点：能按物体的颜色分类。
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感。
2、学习按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力。
三、准备：
1、课件；2、红、黄、蓝三个圆圈；3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条。
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友。
2、欣赏各种各样的鱼。（重点）。
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色。
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作。
“小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！”
4、鱼儿找家。
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）。
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
（2）幼儿操作活动。
教师小结幼儿操作活动。
5、鱼儿庆祝会。
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧。
教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。