优秀作文能够引起读者的共鸣和思考，给人留下深刻的印象。读完这些优秀作文范文后，大家可以互相分享感受和心得，共同进步成为更好的写作者。
我爱我自己作文
你要问我喜不喜欢我自己，我会毫不犹豫地说：“喜欢！”，下面让我来介绍一下自己吧！
认真。
放学一回家，我就开始在房间里认真地写着作业，突然，我被一道题难住了，但是我并没有去问妈妈，而是在那一遍又一遍仔细地计算。过了一会儿，妈妈喊我“宝贝，吃饭了！”，“不，不行！”我说，不知道过了多久，这道题终于被我破解了，可是，饭菜都凉了，只能饿肚子了，不过我还是很高兴。
乐于助人。
一堂课学科，我同桌没有带材料，我把我的借给了他，他说：“你只有一套，如果你借给我了，你就会被罚的。”我摆摆手微笑地说：“没事的。”
“叮铃铃……”上课了，老师看到很多同学没带材料，生气地说：“这么多人没带材料，忘记的人就把14课抄2遍长长记性，下节课给我！”同桌愧疚地说：“我帮你抄吧！”我说：“没事，我刚好记一记课本内容。”
胆小。
一天，爸爸和妈妈都没有回来，我自己一个人在家，外面是轰隆隆的雷声，好可怕。我吓得在被窝里一动也不敢动，外面稍微有一点儿动静，我都惊慌极了：是有坏人来了么？会不会偷我家的东西？那一天，我一晚上都没怎么睡。可是经过那一次锻炼后，我再也不怕自己一个人在家了。
这就是我的个性，我爱我的个性，更爱我自己。
我爱我自己作文
我有两条像羊角的弯辫子，还有一双犹如宝石大的眼睛，那一个翘翘的鼻子，好像总是在生气。我的手指很长，做事每次都很快。有时我的脸上有一缕缕头发遮住了眼睛，我这时就很像一位女侠。我的脾气很怪，要是一生气，就像蚂蚁在火锅里干烤。我长得很成熟，有人说我像一位少女，可我居然还在上小学。
我的爱好多彩多姿，有的像天空的晚霞；有的像花园中的鲜花；还有的像清水中的鱼儿……。
我喜欢的颜色也无处不在。红色red常在天空中；深蓝blue常在夜晚出现；黄色yellow长在下午。这些颜色都很美丽，都很像我。
美丽的大千世界。读书已经是我生活中的一道美味大餐！
我爱我的个性，爱我的爱好，更爱美好的人生！
我爱我自己作文
在金师附小六（4）班里，有一个女同学，常听同学们说：
“她写作很厉害！”
“她国画画得好！”
“她会吹笛子！”
“她的书法也不错！”
“她……”
大家一定会猜想：这个多才多艺的女孩子会是谁呢？她就是我李玉冰！其实，用我妈的话来说，本人要是能歌善舞就更好了。可惜，舞蹈学了近五年，到头来还是丢光了；唱歌，就会那么一点点我就沾沾自喜了。要是本人琴棋书画都具通，那将是一件多么完美的事啊！可是我死活不肯学下棋。不过我还是很爱我自己，因为有以下两个理由：
（一）“哎呀，女儿呀，快来！”妈妈一进门就对我说：“你看，北京大学给你寄来的信！”还没等我打开信封，“啪答”一声，一本书掉了出来，还有一张获奖证书：李玉冰同学的国画《和睦相处》在首届全国青少年美术书法大展征稿活动中荣获一等奖。“哇，我是不是看错了！”妈妈夸张地喊道。我揉揉眼睛，确定没看错，就高兴地跳了起来，蹦到书房，继续欣赏起来。说实话，拿到奖我心里特别高兴，奖状多很有荣誉感。每当亲戚朋友们问我有多少奖状时，我总是自豪地告诉他们：我有三大袋呢（说实在的，我也不知道到底是几张，反正大大小小的奖状装了三大袋），还有一张作品《金鱼》获绿星国际少年儿童美术书法摄影大赛美术银奖呢！
（二）还有令我骄傲的就是作文了。到现在我已经写了三篇短篇小说，一篇中篇小说（还在写中）。我还得过全国“语文报杯”网络习作大赛九个一等奖呢！
哈，我想，我爱我自己，有时并不需要任何理由吧！
我爱我自己作文
我，是一个好看的小姑娘。我每天都不忘把自己那独一无二的笑容挂在脸上，所以，笑容成了我最亲密的伙伴，它陪我度过了无数个日子。
我有一头乌黑发亮的头发，一双水汪汪的大眼睛，一对笑起来让我变得更好看的酒窝，和一张能说会道的小嘴巴。
我的爱好有唱歌、跳舞和看书。每当爸爸买书回来的时候，我总会抱着书，津津有味地看起来。如果不看完半本书的话，那我是绝对不会放下书的。
我也很勤劳。不管是在家里，还是在学校，你都能看见我忙碌的身影。在家，我就忙来忙去地做家务，或者帮姐姐拿东西。在学校，我就把帮来晚了的值日生值日，帮老师拿东西、收作业。怎么样，我是不是很勤劳呀！
我的成绩也很好。因此，我还当上了班长呢！
我对同学们很友善，同学们对我也很友善。如果我遇到了麻烦的话，一定会有人出手帮我。比如，我没带笔、橡皮擦等文具的话，随便找个人，不管是男生还是女生，都一定会借给我。我想，这就是所谓的人缘了吧！
我爱我自己作文
我知识面广，这可是全班公认的。记得有一次，老师提出一个问题：“斯巴达克是个什么样的人？”全班鸦雀无声，只有我举手，老师让我回答。我一口气说了几分钟，把我对斯巴达克的全部了解说了出来。在一阵热烈的掌声中，我满意地坐下了。从此，我成了班上的高级“知识分子”。
我的成绩优秀，特别是数学。我是班上的数学“五虎上将”之一，而且在市“希望杯”数学竞赛中多次获奖。我取得了好成绩从不骄傲，偶尔考差了也不灰心，不影响我的情绪。
我人缘好，这也是全班公认的。班上百分之九十的同学都是我的好朋友，每年一次的野炊，想同我“合伙”的同学特别多，所以每次我这个组总是个“大家庭”。我平常不爱和同学闹矛盾，别人逗我，我一般都不会计较。如果玩笑开得过分了，在“忍无可忍”的情况下，我也会“动手动脚”，但遇上“野蛮”的同学，我会“好汉不吃眼前亏”，打不过，就“撤退”。
我能说会道，在一次“学英语有没有用”的辩论会上，独领风骚，为反方获胜立下了赫赫战功，击败了原来占有绝对优势的正方，还被评为“最佳辩手”。
我爱我自己作文
我爱疼我的爸爸妈妈，我爱辛勤教育我的老师，我爱朝夕相处的同学，然而，我也爱我自己。
我爱我自己，因为我有一头又黑又密的长发。大家都夸我头发赛过发模，我听了甭提有多高兴了。
我爱我自己，因为我有一双闪亮的眼睛。它让我分清东西南北，明辨黑白是非，让我拥抱光明。远离黑暗。
我爱我自己，因为我有一张爱说笑话的小嘴巴。有一次，我还小，妈妈买了一些香蕉。我说是月亮，把奶奶笑弯了腰，把哥哥笑得满地打滚。
我爱我自己，因为我有一双灵巧的手。我能写一手好字，又能弹一手好琵琶：在家里我帮妈妈做家务，帮爷爷奶奶洗脚。
我爱我自己，因为我有一颗善良的心。有一次乘车时，有位老爷爷上车了，没有座位。我就把我的座位让给了老爷爷;在学校，我帮助在学习和生活上有困难的同学。善良的心让我交到了许多朋友。
我爱我自己，因为我是一个热心、真诚、乐于助人、纯洁可爱的好孩子。
我爱我自己小学作文
我是一个天真可爱的女孩子，就是有点不爱说话。但是我经常帮妈妈做家务：洗碗（小时候把碗打破了，妈妈说我帮倒忙），扫地、拖地（五岁时扫地扫得屋里到处都是灰，拖地把地拖得像一个溜冰场，爸爸妈妈都不敢走路了）整理书柜…我会画画，折纸…并且我的心情变化非常快，一遇到开心事就高兴可一听到坏消息就伤心得不得了。我的脾气还可以，沉得住气，不是急性子，什么事情都会慢慢地做。妈妈经常为此而生气、并且大发雷霆，我总会把它当耳边风，右耳进左耳出。
我有一双小眼睛，我的眼睛和眼球都很小，医生说我是由先天性眼球小引起的弱视，我还戴着一副眼镜，我戴眼镜已经七年了。我可怜的小鼻子都被眼镜给压蹋了，哎。我有一双灵巧的手，妈妈说我的手很适合弹钢琴，可我就是不爱弹钢琴。妈妈想让我当一个钢琴家，可我却想当一名宇航员。
我很想当一名宇航员。有一次我在自己的房间里想着我当宇航员的情形。这时妈妈叫我喝牛奶，我没有听见，妈妈喊了我很多次，最后，妈妈生气了，走过来问我：“你在想什么呢，是不是又在想宇航员的事了？放心吧，你当不上的！”我说：“要是我当上了，你就给我叫妈妈！”妈妈答应了。“嘻嘻”真好玩！
这就是我，一个天真可爱的小女孩。
我爱我自己作文
我最敬佩的人是一个女孩，她调皮，她可爱，她活泼，她叛逆，她拥有快乐，她是一个21世纪的乐观主义者！
她调皮，常会在学校让一些同学在神不知，鬼不觉中莫名其妙受到一而再，再而三的捉弄！耍的他们一头雾水，自己却在一旁乐哈哈地大笑！
她活泼，在1小时内，不活动一下，那是永远不可能的！哪怕一个深呼吸！她热爱体育，尽管她的体育成绩总是那么那么的糟糕，她爱篮球，爱乒乓，尽管她的球技总是那么那么的糟糕！可是，我认为，经过几个星期的训练，她倒长进了不少！心里美滋滋的！
她叛逆！她认为有人做得不合理时，越叫她干什么她越是不干！
她拥有快乐！
的确，她拥有快乐！快乐是一种态度，儿她就拥有！
知道为什么我要敬佩自己吗？因为每个人都要学会自己欣赏自己！哪怕一个缺点！别人可以不欣赏自己，但是自己必须欣赏自己；别人可以不喜欢自己，但自己必须喜欢自己；别人可以中伤自己，但自己必须赞美自己！没人爱自己的时候，自己爱自己！
我爱我自己作文
我一生下来，便成了世界上最幸福的人――爸爸妈妈呵护着我；爷爷奶奶外公外婆珍爱着我；姨妈姨父哥哥宠爱着我；叔叔婶婶关心着我；姑姑更是我的“铁哥们”……从此我成了“家中宝”。我爱这个从小泡得甜滋滋的我！
我，爱好非常广泛：围棋、古筝、书法、绘画、写作、看书……简直数不胜数。虽然我的爱好多，总是显得很忙碌，风里来，雨里去，展示自己，似乎也成了我的“爱好”，不亦乐乎――因为我爱当小才女！
提到“贪玩”两个字，我可并不比男生差！我不喜欢像别的女孩子一样站在一旁文文静静地看着男生们烂冲烂打，相反，我却喜欢大大咧咧地跑过去和男生们一起“冲锋陷阵”。简直就是一个“假小子”！瞧――这就是贪玩的我，我爱贪玩的我！
我的性格争强好胜，无论在哪一个方面，我总想争第一！唉！正所谓“山外青山楼外楼，强中还有强中手”，我却不是每一次都能如愿，悄悄拾起脚步，记录点点滴滴，加倍努力，展示一个更加阳光的我！
我在班里品学兼优，学习成绩名列前茅。可是我却受不了一丁点儿挫折。一次数学考试，我居然只考了八十分，这可真是一次“历史性的突破！”。回到家我的“金豆豆”哗哗哗地落下来，我躲在房间里，蒙着被子痛哭……瞧，这么一点小挫折竟像千斤重石压的我喘不过气来。
我爱我自己，我爱这个微不足道，却全面发展的我！
我爱我自己作文
或许，你会笑着说：嘿！真新鲜！有谁会不爱自己？是的，我也爱我自己。今天，我就给大家介绍一下我吧！
我的性格还行，就是有点爱使小性子。比如：人家一骂我，我心里就想骂他，手痒还想打他。但是人家一说我好的时候，我就开心，恨不得去亲（她）他了。
我的特长是舞蹈。每个星期天，我都要去跳舞，我跳舞就像蝴蝶一样翩翩起舞。但是，练舞也是很痛苦的，在我的努力下，我不怕，我跳舞的时候，居然拿下了亚军，我太开心了，果然努力就有收获。刘静怡，加油！你下一次一定能拿到冠军的！
我的优点就是善良，因为每次我看见班上的同学打低年级的小朋友，我看着都心痛，我就跟她说：你怎么可以这样打骂小学生呢，你以为你是四年级就可以打骂一二年级的小学生吗？你有没有一点善良之心呀！后来，我们班的大同学就跟一年级小学生说对不起了！这下你知道了吧，我是善良之心的人！
在父母心中，我是一个勤劳的宝贝。有一次，妈妈头痛，我就拿起扫把开始扫地，妈妈看见了好开心，心想：宝贝长大了！
这就是我，你也来写一写你自己吧！
我爱我自己作文
或许，你会笑着说：“嘿！真新鲜！有谁会不爱自己？”是的，我也爱我自己。我，一个个儿不高，样子不傻，扎着高高的马尾辫的戴眼镜的小女生。我虽然很不起眼，但我爱我自己，因为我有我的个性，我有我的可爱。差不多所有认识我的人都说：“你真文静！”看来，文静是我的一大特点吗。不过，有时我却很调皮，但从不做“捣蛋鬼”。温柔、活泼、开朗、自信，上天赋予了我最完美的品质。没有最好，只有更好，是我一贯的信仰。谁说女生面对挫折与困难只相信眼泪？我就不相信眼泪！遇到困难与挫折，只会掉泪与埋怨，是懦弱的表现。虽然有时我也难免会伤心，会掉泪，但我决不是多愁善感的林妹妹。我会给挫折一个迎头痛击，然后冲上去夺取成功！
我这个在一个大雪纷飞的晚上降临人世的.小精灵，自然非常爱雪。每年冬天，总盼望着下一场鹅毛大雪，好让我痛痛快快地在雪地上跑，使劲踏，那才叫爽呢！尽管我非常爱雪，可我却对雨更情有独钟。讨厌下雨时令人昏昏欲睡的沉闷的气氛，却喜欢雨丝带给我的快乐。讨厌没完没了的倾盆大雨，却喜欢淅沥淅沥的小雨。最爱蒙蒙细雨，在雨中独自漫步在乡间小道上，任雨丝轻轻拂过脸颊，去追寻一种酷酷的感觉。
我自信，好胜，不甘落后于人家。每次有什么比赛，我总希望做最好的。可是，每次都不如人意。失败了，躲在房间里，眼泪像三月的小雨――源源不断的下。不过，马上就会擦干泪，满怀豪情地说：“一次失败算不了什么，下次再来。风雨中这点痛算什么……”这，就是永不言败的我。
我喜欢在寂静的月夜，独自仰望星空，一颗颗地数着星星。喜欢春天的阳光，因为它明媚温柔。好喜欢面对着夕阳，独自一个人静静思考。我爱我自己，就因为我这个个性，就因为我的可爱！
我爱我自己作文
在别人眼里，我是一个暴力、凶巴巴的女生，而在我自己眼里，我是一个温柔的女生，所以我非常爱我自己，那是有理由的噢！
理由一：那是在星期二中午，在食堂吃饭的人早早过来，趁孙老师还没来，他们就像孙悟空大闹灵宵殿，又像一滴油滴在锅里，立即沸腾起来。他们说的说，打的打，吃的吃，喝的喝，声音大得快把我耳朵震聋了。这时，不知道是谁拉了一下我的头发，疼得我气急败坏。一转身，就问：“哪个神经病没事找事，拉我头发？欠扁。欠揍还是欠k啊！识相的快点滚出来。”一说完，我的脑门上涌出了一堆火，因为我气泄了一半。这时，悦悦对我说：“是赵锦浩。”我听了之后，就用河东狮吼叫出了赵锦浩。赵锦浩胆颤心惊地滚了过来，低下了头，对我说：“是悦悦指使我干的，不是我，你也知道，我那么怕你，连你的笔都不敢动，更何况拉你头发呢？”我听着，想想也对。就理直气壮的去找悦悦算帐。经过我们的一番对质，悦悦终于承认了。我就开始像泼妇骂街一样口无遮拦的骂起来，骂得她狗血喷头。本想念在是好朋友的份上，饶了她，谁知她竟说谎，哎呀！
理由二：美术好。我曾在学校竞赛中，在我们这个级段得了第一，还曾是美术课代表呐。
你们看，我是多么的爱自己，但你们不要误会，我可不是自恋狂！
小班教案《我爱我自己》
1.了解自我认知的重要性。
2.培养孩子自我意识和自我保护的能力。
3.激发孩子自尊、自信、自爱的情感。
1.引导孩子了解自我认知的重要性。
2.培养孩子自我意识和自我保护的能力。
3.激发孩子自尊、自信、自爱的情感。
1.导入。
教师通过图片、视频等形式，引导孩子了解自我认知的重要性，告诉孩子只有了解自己，才能更好地爱自己。
2.活动一：认识自己。
教师发放卡片，让孩子画出自己的形象，然后让孩子互相交换卡片，让孩子说出对方的特点。通过这个活动，让孩子更好地认识自己和他人。
3.活动二：保护自己。
教师通过故事、图片等形式，让孩子了解自我保护的'重要性，告诉孩子要学会保护自己，不要让别人伤害自己。
教师发放卡片，让孩子写下自己最喜欢的事情和自己的优点，然后让孩子互相交换卡片，让孩子说出对方的优点和最喜欢的事情。通过这个活动，激发孩子自尊、自信、自爱的情感。
通过这个教案的实施，孩子们对自我认知、自我保护和自我爱的概念有了更深刻的理解，同时也培养了孩子们的自我意识和自我保护的能力，激发了孩子们自尊、自信、自爱的情感。
我爱我自己
当你看完了这篇文章后，肯定会感觉到“”是我的心里话。
爱自己是一种品德。人，需要珍爱自己，相信自己；人，更学要鼓励自己，要对自己有信心。做一件事情，要么不做，要做就要下定决心争取做到最好。不能像小猫钓鱼一样，时而追蝴蝶，时而捕蜻蜓，三心二意。我就是爱自己的这种个性，无论父母还是老师，交给我的每一项任务，都能尽自己最大的努力，想方设法把它做好。
我爱学习，就像爱自己的生命一样。一直以来，我和同学们一样乐于探索，勤思好问，热爱科学。几年来，在老师的指导下，我如饥似渴地吮吸着各种科学文化知识。学电脑，学英语，恨不得钻进知识的宝库中喝个够。
我爱自己的诚实守信，爱自己的知错就改。我从不说谎话，答应别人的事情也努力做到，做不到时我会想他表示歉意，说声“对不起，请您原谅”。自己取得了好成绩不骄傲，别人的好处我会羡慕，会取长补短，但是我决不嫉妒别人。因为我知道，这样会进步的更快，成长得更好。
我爱自己精彩的童年。不进入网吧等未成年人不宜进入的场所。，能够坚持每天阅读和观看有益的书籍，收听、收看内容健康的广播和电视节目。不去参加的迷信活动。我敢于主持公道，打架事件，我去阻拦，不像像有的人只在旁边凑热闹，袖手旁观。
我自己，并不认为自己有多么好，多么优秀。我是爱自己永不满足，勇往直前的良好精神。
我爱我自己英语作文
每个人都有自己的特点和优点，不爱自己的人可能找不到自己的闪光点，可是爱自己的人，却可以拥有成千上万的闪光点，比如我，就有了爱自己的n个理由。
我爱自己，我爱自己的行动敏捷。别以为只有身强力壮的人体育才好，虽然我长得瘦瘦小小，但在体育方面也有很大的优势：首先，我跑步特快，也有爆发力。其次，做事速度快行动起来比别人方便，所以我也经常帮老妈跑腿，成为家人的好帮手。当然，老妈准备教训我的时候，我也是跑得比兔子还快。
我爱自己，我爱自己的兴趣广泛。优雅的钢琴，我经常抚摸；洒脱的绘画，我经常挥洒；神采奕奕的蓝球、羽毛球，我经常训练；书是我的好伙伴，每天我走进它们，给我带来了意想不到的快乐。
我爱自己，我爱自己的乐观与自信。妈妈平时总是打趣我说：“康康长得真难看！”，我并没有因此而自卑，还运用我的幽默以牙还牙：“那也是难看的妈妈才生出难看的宝宝”，类似这样的事情很多。……拥有乐观自信，是件幸福的事，我可以用它们树立信心，我可以用它们驱逐阴暗。
当然，我爱自己的理由还有很多，希望你能和我一样，找到自己更多的闪亮点！
小班教案《我爱我自己》
小班健康教案《我自己来》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养生活自理能力和独立意识，学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园小班健康《我自己来》含反思教案吧。
活动目标：
1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。
2、培养生活自理能力和独立意识。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备：
1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。
2、钢琴。
活动过程：
老师：喔喔喔，太阳出来啦，睡醒了，要起床了，我们要做些什么事情呢?
(请幼儿举手来回答)。
老师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。
(老师弹“生活模仿动作”在老师的钢琴伴奏下，幼儿跟着老师一拍做一个动作，如：刷牙、洗脸、穿衣服等)。
(引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣物的不同穿、脱方法。)。
老师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的?原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服啊，其实在生活中有着各式各样的衣服，你们看看xx小朋友的衣服，再看看xx小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法来穿的。
老师：现在老师要教小朋友们几种穿衣服的方法。
(1)纽扣衣服：先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上扣扣子。
(2)套头衣服：先穿两只袖子，在套头。
(3)后面有拉链的衣服：先按套头衣服的.方法穿好，再请老师帮忙拉后面的拉链。
老师：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白吗?
老师：现在老师讲一些发生在小朋友身上的事情，你们说说他们做的对不对?小琴早上起床，看见妈妈正在做早饭，她就自己将外套，裤子穿好，不要妈妈帮忙;成成的爸爸早上喊了好几次成成起床，可是他就是不起床，最后成成终于起来了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手忙脚乱的。
老师：你们觉得谁做得好呢?为什么?如果是你，你会怎么做呢?
(幼儿回答)。
老师：小朋友们说得真好!我们要早点起床，自己穿脱衣服，自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情。
教学反思。
孩子自理能力的培养是个长期而漫长的过程.教师要言传身教，多开展自理能力培养的活动，并多与自理能力较差幼儿的家长沟通，指导他们在家里做一些配合学校活动的做法.只有这样才有利于孩子更好、更快的形成良好习惯，具有一定自理能力，也才能让孩子拥有一个美好的童年.本文扩展阅读：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说的“衣食住行”中排在首位。