优秀作文要善于运用修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更具感染力和艺术性。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文,感受其中的语言魅力和思想深度吧。
西瓜作文写话优选
我最喜欢水果,那金黄色的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,这些水果中,我对西瓜更是情有独钟。
西瓜长的圆溜溜的,像一个绿色的大圆球。你看,碧绿的外衣上,有一条条深绿色的条纹,真是惹人喜爱,浑身上下光滑光滑的。像抹了一层润滑油,摸起来就像婴儿的脸。
用刀切开后,可以看到里面鲜红鲜红的西瓜瓤,里面那整整齐齐排列着黑色的瓜子,像一个个小卫士。那西瓜还没吃到嘴里呢,就闻到了一股淡淡的清香了,那口水,简直就要流三千尺呢,迫不及待的咬上一口,那滋味,真是没法形容!
西瓜不仅好吃好看,而且全身是宝,瓜瓤不但可以直接吃,还可以做成饮料,放在冰箱里,就成了天然的冰镇饮料。西瓜皮可以做成佳肴,脆脆的,真是太好吃了!瓜籽洗干净后,晒干,放在锅里一炒,就可以当香瓜子吃了!西瓜的作用可真多呀!
瓜皮可减少皱纹,增添光泽,使人年青,我的姐姐每次吃完西瓜都要把瓜皮使劲往脸上蹭呢。现在正是西瓜上市的季节,爱美的女生可不要错过呀!
西瓜不仅好吃,而且还有很大的作用,我最喜欢西瓜了!
吃西瓜买西瓜作文优选
“咚,咚”奶奶迈着沉重的脚步跨进门来。
此时,我觉得更热了,头上一大堆一大堆的汗,像是淋了一场雨似的,滴个不停。于是,一伸手抢过那个大西瓜。可真是重啊,但我确实凉快些了,也许是西瓜吸走了一些太阳的热量。奶奶拿来一把刀把西瓜切成两半。那西瓜可真是饱满新鲜,一切就切开了,丝毫不费力,还流露出西瓜汁来。嘴里一大堆一大堆的口水,像是刚刚喝了水还没吞似的,转个不停。
不用勺子了,抱起西瓜就吃起来。
热死我了!我讨厌吃西瓜!
每当奶奶抱着西瓜进门时,我只闻一闻凉气,就马上跑开了。在奶奶吃西瓜时,我在书上偶然看到了这样一个句子:“风雨过后总会有彩虹。”
但同时我也提出质疑:彩虹过后也应该会有风雨的到来吧!
四年级写西瓜作文优选
前不久,爸爸妈妈带我去了趟宁海:摘西瓜。
在一位叔叔的带领下,我们来到宁海的青珠农场。这里可是浙江省农业示范基地,放眼望去,映入眼帘的是一片绿。这绿,绿得耀眼,绿得令人陶醉!这绿在阳光下化成了空气,丝丝绿意扑面而来,穿透了我心,硬是把我拉进了这片绿的海洋。
“琪琪,快看西瓜!”随着妈妈的叫声,我才如梦初醒。顺着妈妈手指的方向望去,一个个又大又圆的西瓜,穿着绿色条纹的外衣,静静地躺在瓜地里。“寒瓜方卧垅”正如诗人描写一样。可是我没有带剪刀,该怎么摘呢?叔叔看出了我的心思,对我说:“摘西瓜不用剪刀,只要掐住瓜藤,用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨进瓜地。可是,这里有这么多西瓜,该怎么选瓜呢?一问,才知道,要挑瓜纹理颜色深、瓜“屁股”是黄色的。知道了选瓜的方法和摘瓜的技巧后,顺利地找到一个“目标”,伸出手,像叔叔一样敲了敲西瓜。“恩,不错!”嘟囔一声,用一只手掐住瓜藤,用力向上一拉。“啪”的一声,瓜藤断了。而我由于太用力,差点摔倒。
时间过的真快,已近中午。太阳也越晒越凶,我的汗水从额头滴下,渗入瓜地。疲惫的我看着满车的西瓜,心里甭提有多舒畅了!
四年级写西瓜作文优选
炎热的夏季到了街上就会出现一种绿*大脑袋的水果——西瓜。
大家都非常爱吃西瓜。可你们知道西瓜这个名字是怎么来的吗?
西瓜原产于烈日炎炎的非洲,后来经过丝绸之路才传到了*。他原本是西方的瓜,所以我们就叫它西瓜。
西瓜是我的最爱。它的形态有圆的、随园的。外壳上有着美丽的绿*,像是穿上了一件迷*服,头上常常留着一个小辫子,显得俏皮、可爱。
切开西瓜,就露出了鲜红的果肉来。果肉格外的红,红得恰如一块红宝石。“红宝石”和鲜红的“海水”流入嘴中,甜甜的,凉凉的味道就显了出来。这味道非常好吃,回味无穷。吃上一口又迫不及待又吃第二口,直到肚子吃的圆滚滚的为止。
西瓜处处都是宝。西瓜皮、果肉、西瓜子都有*用价值。可清热、解毒解暑、利尿的功能。西瓜是一种治病的良*,俗话说得好:三伏天气吃西瓜,各种咬都不用抓。
西瓜verygood。
一天傍晚,爸爸买回来了一个21斤的大西瓜,虽说我比这个大西瓜重,但是要我把它抱起来还是很累的。
这个西瓜长长的,好像一头肥肥的小猪正躺在床上睡大觉呢!这只“小猪"的“尾巴”是卷起来的,仿佛要把我捆绑起来似的;它的身上有着波浪的条纹,这个条纹是由两种颜*组成的,一种是淡绿,一种是深绿,两种颜*交叉起来,变得十分漂亮!观察完大西瓜的外形,我的口水都快流下来啦!这个不争气的小肚子都在那叫:“饿死了,饿死了。”
我马上叫爸爸来给我切西瓜。爸爸这次切西瓜的方法可跟以往的方法不一样,他先切了这个西瓜的四分之一,然后把剩下的四分之三放进了*箱里,接着爸爸又把那切下来的西瓜分成了五份,要是按照以往的方法,爸爸还要再把它切一半呢!切好了,我这只小馋猫立刻飞奔过去,捧起一块最大的西瓜,逃走到门口去吃了。看!那一个个黑*的籽形成了一个笑脸,好像在对我说:"方奕,方奕,快把我吃了吧!我可甜可好吃了,不信你快咬一口吃吃看,吃完了,保准你的烦恼都飞到九霄云外去,别犹豫了,快尝尝吧!"我经不住这个巨大的诱惑,一口咬了下去,哇!真甜啊!我像一匹饿狼,一口气吃了两块西瓜。
你们这些小吃货想吃吗?那就快到我家来吧!
“满身绿油油,身子有花纹;吃去香又脆,怀里抱黑籽”恭喜您,答对了,谜底是“西瓜”。
外婆家的田地里,种着西瓜,随着天气热起来,西瓜也成熟了。西瓜有大有小,但形状都是椭圆的、绿绿的,加上它长长的藤条,就像是发着光的绿*小灯笼。它穿着带花纹的裙子,就像小女孩穿的绿*花纹裙子。它的表面摸上去像是皮肤一样的光滑。要不捧着它,它还会从我手里逃走了呢!切开它,还会有“*”的声音。打开瓜,西瓜籽宝宝躺在西瓜摇篮里,它一定很舒服。
西瓜香极了,我不停地流着口水,最后,实在是忍不住了,拿一块西瓜,大口大口地吃了起来。啊!西瓜汁水泗溢,赶走了夏天的炎热。
让我给你们猜个谜语吧,外面披着一件绿衣裳,把它切开后里面是红的,吐出来又是黑的,没错,他就是水果王国中大名鼎鼎的西瓜!
它身穿一件黑条纹绿底的大衣,头上长着一条又粗又短的小辫子—瓜蒂。到了夏天,西瓜就成熟了,瓜蒂就会自然掉落。
切开西瓜的肚皮,眼前红彤彤的一片,还有西瓜的宝宝—籽,将来它们就会长成大西瓜。
在烈日炎炎的夏天,只要把西瓜放入*箱,过几小时后,把它拿出,你只要看见那鲜红多汁的瓜瓤,也许你会忍不住地往西瓜上面咬一口,就会迫不及待的往上咬上第2口,第3口……如果你连西瓜籽都来不及吐,吞进肚子里,也许过几个月会有奇迹发生,在你的肚子里长出绿油油的西瓜,那就可以免费享用了!
听了我的介绍,你们是不是已经流口水了?那就回家慢慢品尝吧!
作文课上,老师抱着一个“绿油油的先生”来了,是西瓜。
它的形状圆圆的,有一点扁,前面是绿*的,有黑*的条纹,后面有点白。一个同学说:“西瓜皮可以炒着吃”,哦,我想想就感觉要吐,一定很难吃。我看着西瓜,好像看到一头大胖猪,把西瓜瓤吃了,把瓜皮顶到头上,很搞笑。
老师把西瓜洗了洗,同学们说:“老师,真的要吃西瓜?”
“老师,你用什么来切?”
用*?不对不对,没有*呀。
用手?手怎么可能切开西瓜?
这时老师拿出一个小*开始切西瓜,唉,我们都猜错了。
老师先用*把西瓜轻轻划了一下,然后用手一拍,“咔嚓”一声西瓜裂了一个大缝。西瓜开了,我先嗅到*凉甜甜的气味,里面很红,一定很好吃!
老师给我们每人分了一块,我兴奋地看着我的这块,红红的瓜瓤、黑*的瓜子、偶尔还有白*的瓜子。轻轻地咬上一口,甜甜的、凉凉的,可好吃了!一直甜到心里,让人吃了还想吃。
我真喜欢西瓜!
西瓜西瓜作文说明文
今日,我给大家介绍的水果是“西瓜”。它有着翠绿的外衣,上头镶嵌着一条侨深绿色的纹线,像似裹着一条漂亮的头巾。用手去摸它的表皮,光光滑滑,像婴儿的皮肤一样,让人感觉很舒服。
音说明这个西瓜没有熟如果听到的是“砰、砰、砰”的声音它保准是熟透的西瓜。
西瓜能够清凉解渴、消暑除烦,令人心境舒畅其次,所摄入的水分和无机盐经过代谢成小便,还能带走剩余的热量,到达清暑益气的作用李时珍在《本草纲目》中把吃西瓜的好处叙述得十分详尽,他说西瓜甘寒无毒,不仅仅“消烦止渴,解暑热”,并且“宽中下气,利小水,治血痢,解酒毒,治口疮”。医书中还把西瓜称作“天生白虎汤”用。
这就是我介绍的西瓜!
吃西瓜的作文优选
有一段时间妈妈变得懒惰了,很少出去散步,后来,干脆一直住在外婆家,我不解其故,便问奶奶,奶奶神秘兮兮地说:“你妈妈要给你生一个弟弟了。”
我听了很高兴,一个晚上都和比我小三岁的小妹在床上争论,探讨未来的小弟是胖还是瘦,眼睛是大还是小。
过了几个月,妈妈回来了,肚子比以往大得多。
妹妹很不解,问妈妈:“你的肚子怎么这么大呀?”
妈妈没有回答,爸爸倒是抢先说了一句:“你妈妈因为把整个西瓜吃了进去,肚子才会这么大。——等到十月份西瓜消化了就会变回来的。”
“骗谁呀!”妹妹也不傻。
到了十月,妈妈进了医院,还是没有生下一个弟弟,不过,也还好,生下了一个“貌美如花”的妹妹。
她非常的小,连眼睛也睁不开,头也只有拳头般大小,手脚也非常的细,好像只有两只笔加起来那么粗吧。
妈妈出了院,还是没回家,去了外婆家。
满月的时候,妹妹回来了,样子焕然一新,身子也重了,原来邹巴巴的脸蛋已是十分光滑,富有弹性,眼珠子转来转去,很有神的样子,我很高兴,二妹更是乐得拍巴掌。
晚上,二妹要求跟妈妈跟妹妹睡一头,要和妹妹玩,跟她拍手,逗她,嘟着嘴,把嘴巴团成o形,发出哦哦的声音,惹得妹妹发笑;还教她讲话,妈妈说,这么小就会说话,那就好了,那就成了怪物了。
后来,妈妈又出去打工了,妹妹给了奶奶带,二妹一有空就要抱小妹,但是,她的抱的动作很生硬,只是像抱西瓜一样勒着。我说要抱一抱,她回绝道:“不,等你抱了就不会让我抱。”
这也奇怪,小妹却很喜欢让二妹抱,她一抱就不哭,还喜欢用手抓二妹的脸,二妹笑得脸上都开花了。
作文吃西瓜教案优选
知识与技能:在解决问题的过程中,探索同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。
过程与方法:会进行同分母分数(分母小于10)加减法运算,并解决一些简单的实际问题。
情感态度与价值观:在探索的过程中,培养学生动手*作和合作交流的意识。
学生获取知识、信息的能力和渠道有限。
教学过程。
(一)新课导入。
1.读卡片,并说一说分数表示的意义。
(二)创设情境,学习新知。
1.创设情境。
唐僧师徒四人去西天取经。这一天,天气特别热,师傅就派猪八戒找水喝,没想到猪八戒找到一个大西瓜,他可高兴了!猪八戒实在忍不住,就把西瓜平均切成八块,师徒四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西瓜,可是他还馋得直流口水,就又吃了三块西瓜,他只顾自己吃,差点把师傅都忘了。
2.学习同分母分数(分母小于10)的加法运算。
(学生列出算式,可能计算出结果:2/8+3/8=5/8,也可能有个别学生只会列式,但不能肯定结果是多少。)。
师:2/8+3/8等于多少,你是怎么算的?说说看。
满地的大西瓜作文优选
我最爱吃的水果是西瓜。
它的身子大多是椭圆形的,像一个胖乎乎的娃娃。西瓜有大有小,大的足有十千克,小的才一两千克左右。西瓜想穿上了一件绿衬衫,花纹一道深,一道浅,好看极了。
用刀切开西瓜,你会发现,里面的果肉通红通红,红得那么艳,红得那么亮,红得那么美。西瓜瓤里会有一些瓜子儿,黑黑的,像一只只小蝌蚪在不停地游动。
妈妈买了一个大西瓜,切开以后我看到的不是红果肉,而是红、白、粉相间的。我睁大眼睛,奇怪地问妈妈:“妈妈,这是什么西瓜?”妈妈笑眯眯地说:“孩子,这是新品种,叫冰激凌西瓜,特别好吃,不信,你尝尝看。”我迫不及待地咬了一大口,顿时甜到了心里:“太好吃了!”我情不自禁地叫了起来。吃完之后,妈妈又说:“这个西瓜不仅好吃,西瓜皮还能美容哩!”“吆,西瓜还有这个作用啊!”我自言自语道。
同学们,在炎热的夏天一定要多吃西瓜啊!
——幼儿园中班教案《大西瓜》。
挑西瓜作文五升六优选
“妈妈,有没有籽呀?”每次妈妈把西瓜端出来,我都会这样问。
“有!”
“不吃了,不吃了!”在爸妈津津有味地吃西瓜时,因为怕麻烦,我总是站在一边看着他们。那鲜美的汁水啊,馋得我垂涎三尺。
这不,今天我家又要发大水了。听,妈妈又在数落我了:“鑫鑫,这么大了,你连个西瓜也不会吃,说出去不被人笑话?还是吃一口吧,西瓜很有营养的。”
“不吃,反正我不吃!”
唉!上帝怎么这样?凡是好吃的东西都得这么麻烦。
我越是不吃,爸妈的咀嚼声就越响,还一。
我的妹妹西瓜作文优选
我妹妹是我们家的调皮鬼,你别看她人小,可是太调皮,经常会趁你不注意搞些恶作剧。
比如,她有时会把我的书桌搞得乱七八糟的,有时还会在我吃饭的时候把我的头发拨弄来拨弄去,简直跟个鸡窝似的。
有一次我和爸爸妈妈带着妹妹去旅游,我们坐在飞机上看电视,我正在看到最好看的时候,一旁的妹妹竟然一下把我正在看的电影给关掉了,我愤怒极了,立即挥舞拳头向她大吼起来,可是妹妹却看着我还在那哈哈大笑,嘴里还一边说:“姐姐别生气,得饶人处且饶人。”看着她那可笑又可气的样子,我的气一下子消了,也跟着笑了起来。
可是有的时候她也挺可爱的,怎么样可爱呢?她呀,很会给我卖萌,有的时候还会很可爱的声音叫我姐姐,那个声音听得我的心都被他融化了。
有一次我去上舞蹈课的时候,妈妈给他买了一包饼干,我上完舞蹈课,她还给我留几块,我吃完之后,妹妹抱我一下,说:“姐姐我想你了。”那时,我开心得要死。
你们喜欢我的妹妹吗?
满地的大西瓜作文优选
我的家乡在内蒙古西部的巴彦淖尔,它背靠阴山,南邻黄河,是“八百里米粮川”——河套*原上一颗璀璨的明珠。巴彦淖尔物产丰富,其中,我最喜欢的要数我们这里的大西瓜。
巴彦淖尔的大西瓜,俗称巴盟大西瓜。由于昼夜温差大,日照时间长,土壤中各种微量元素丰富,配比合理,巴彦淖尔产出的西瓜香甜多汁,味道独特,倍受人们的喜爱。每年7月份西瓜上市,大街小巷到处都是卖西瓜的小商贩,就连空气中都弥漫着西瓜香甜的味道。
西瓜对于勤劳的巴彦淖尔人民来说,不单单是水果,还是生活必需品。夏天的时候,家里可以没水喝,但是绝对不能没有西瓜吃。所以每家每户都是用蛇皮袋整袋整袋地买,由卖瓜人扛着送到家。我们吃西瓜,从来都是一切两半,拿一把勺子,大口大口地挖着吃。吃相虽然不太雅观,但是吃得满足,吃得豪放,吃得过瘾。
这个季节,除了巴盟当地人之外,无论你走到哪个城市,都能看见有巴盟大西瓜出售。不管是出门在外的巴盟人,还是久居外地的巴盟人,看到巴盟大西瓜,不仅会产生浓浓的思乡情,还会油然而生出一种自豪感。巴盟大西瓜早已凭着它独特的口味成为巴彦淖尔的名片,从而名满中华了。
亲爱的朋友们,欢迎到我的家乡巴彦淖尔来做客,我会用巴盟大西瓜热情款待你哦!
我爱巴盟大西瓜!我更爱我的家乡——巴彦淖尔!
我家乡的西瓜作文优选
下面我给大家猜个谜语:外面穿着绿衣裳,吃起来是红通通,吐出来是黑籽,黑籽炒熟香喷喷的,请问这是哪种水果?答对了!这就是凉爽爽的西瓜。
我的故乡在遥远的海南岛,我爱吃海南产的大西瓜。
细雨如丝,一个个嫩绿的西瓜贪婪地吮吸着春天的雨水。它们顶着大肚皮,在雨水中笑着、说着、唱着。
春天过后,宽大的土地上长满了一个个圆滚滚的大西瓜。
只见西瓜又圆又大,和新疆哈密瓜一样大小,身上长着一条条深绿色的波纹。等西瓜渐渐长大成熟,波纹也渐渐变绿变深了,切一块西瓜放进嘴里,舌尖感觉到冰爽爽的,使人吃了一个还想再吃。
西瓜的用途很广泛,比如:可以做许多药、可以清爽皮肤、可以做菜……。
西瓜再好吃也不能多吃,生活中任何东西都是这样,西瓜吃多了,会胀肚子,人不舒服,还会拼命往卫生间跑。你们可要记住哦!
我会挑西瓜作文优选
“三百六十行,行行出状元。”我的拿手好戏便是挑西瓜了。
我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦,于是我决定学会挑西瓜,帮助奶奶。奶奶告诉我,挑西瓜有三个秘诀:“看”“拍”“听”。我试验了好多天,终于“苦”尽“甜”来。
有一次,我们一家出去游玩。口渴难耐时,看到旁边有个卖西瓜的商贩,决定买两个西瓜解渴。可爸爸发愁了——怎样的西瓜才是好西瓜呢?我看出了爸爸的心思,胸有成竹地说:“爹滴,莫愁,该我的拿手好戏上场了,你就等着吃西瓜吧。”老爸犹豫了一下,又迟疑了一会,习惯地说:“女儿,看好你!”
走到卖西瓜的叔叔前,我“老练”的询问了价钱,讨价还价了半天,终于谈妥了。接下来,就该挑西瓜了。首先得找一个瓜蔓新鲜且弯曲的,“找啊,找啊,找西瓜,找到一个好西瓜,拍拍瓜呀,听听瓜,你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。没错!正如歌曲中所唱,我的确挑中了一个瓜蔓新鲜并且弯曲的,一拍便发出了清脆的“嘭嘭”声的西瓜。嗯!这个就是我心目中的“白马王子”了。哦!差点忘了,还得留个备用的“白马王子”呢!看我这记性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找,找,找西瓜……”咦?这个西瓜,仿佛比刚才的西瓜更让我满意呢。算了,不管了,就要这两个吧。付了钱,我把西瓜带给家人。切开一看,呀!红彤彤的,看起来松软可口,吃起来入口即化,美味极了。家人们对我的夸赞也纷沓而来。此时,我感觉天更蓝了,草更绿了,小鸟们也叽叽喳喳的表扬我呢,真是美好的一天啊!
这就是我的拿手好戏,看起来普通,实则实用!
四年级写西瓜作文优选
今天妈妈带我体验摘西瓜。
到了地里,只见一片绿色的海洋在飘动许多大小不一的西瓜,看得我眼花缭乱,可就是不知道摘哪个好。我左挑挑,右选选,终于看见一个又大又绿的西瓜,像一个大绿球。
我这也是第一次来,还不知道怎么摘。我看了看妈妈,只见她一手捧着西瓜,一手正准备掐西瓜的藤。我看明白了,学着妈妈的样子做了起来。啊!我笑眯眯地捧着成果向妈妈走来,只见她也捧着跟我的差不多大的西瓜向我微笑。
回家的路上,我特别高兴,因为可以吃香甜可口的西瓜了。我们回到家,打开水龙头,先用水把上面的泥土冲洗掉,原本脏脏的西瓜变得特别干净。上面晶莹剔透的水珠像颗颗钻石在西瓜上滚动。
我把它轻轻地放在桌子上,它在桌子上滚动起来,仿佛在说:“快来呀,我在这里呢!”好像迫不及待地让我吃它一样。我把刀轻轻地往下一切,只听“砰”的一声响,西瓜裂成了两半,流出了许多鲜红的果汁,像在向同伴传达信息:“终于可以被吃掉了,能让小朋友品尝到我甘甜的果实啦!”我把西瓜切成像金字塔又像小帆船的三角形。我尝了一口,啊!好甜,真是又解渴又可口呀!
今天我真开心,不仅吃到了香甜可口的西瓜,还学会了怎样摘西瓜,懂得了西瓜的用途。
作文吃西瓜教案优选
1.认识本课4个生字。
2.朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3.能理解课文内容,懂得做人不能自私自利,要替别人着想。
大家都看过电视剧《西游记》,对那个又馋又懒,笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天,我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事,题目叫《猪八戒吃西瓜》。(板书课题)。
想知道这是一件怎样有趣的事吗?请大家自读课文,思考问题。
出示自学思考题:
1.轻声读课文,读准字音,读通句子。
2.课文讲了一件什么事?
3.课文中哪些地方读不懂,提出来。
1.指读课文。(正音)。
2.课文讲了一件什么事?指名说。(师生评议)。
把读课文时读不懂的地方提出来。(师生梳理归纳)。
熟读课文,思考问题。
本文写了一件什么事?(学生答)这节课,我们继续阅读课文。
1.哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过?(5-9自然段)。
其他段写了什么?(1-4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10-14自然段写猪八戒吃西瓜结果)。
2.课文重点是什么?(5-9自然段,猪八戒吃西瓜的经过。)。
出示思考题,默读思考:
1.讨论思考题。(交流)。
(从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。)。
2.朗读有关自然段。(要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相)。
1.由这个故事你想到什么?有什么收获?(指名说)。
(做人要勤奋,应先想到别人,否则不会有好结果。)。
2.朗读全文。
组织学生自学、交流,引导学生有感情地朗读课文,弄清猪八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的经过和心理活动;理解孙悟空妙计惩罚猪八戒的情景。对学生进行人要勤劳、先人后己、敬重师长的教育。
1.用自己的话把这个故事讲给别人听,再倾听别人的意见。
2.自由组合,根据课文的内容,大胆想象,进行课本剧表演。
满地的大西瓜作文优选
到了夏天我总会想到时令水果——西瓜。她仿佛是一位夏之使者,为夏天带来了丝丝清凉和点点甘甜。
西瓜的样子让人忍俊不禁:大大的个头,可爱的将军肚挺得老高,像个贪吃的小胖墩,不仅如此,他还穿着一件青蛙装,爱美的他头上还会扎一根神气的小辫呢!
过不了多久,我这个小馋猫经不住没事的诱惑。急忙让妈妈用刀将它分成两半。哇,切开的西瓜有着粉红色鲜嫩的果肉里还有黑籽儿,仿佛是一双双好奇的眼睛,打量着这个精彩的世界。
我端详着诱人的`西瓜,吸回流下三尺的口水狠狠地咬了一口,顿时,甜丝丝的瓜汁,滋润喉咙,仿佛一股清泉流入人心田,爽口美味。我又情不自禁地咬下了第二口让人回味无穷的西瓜……最后我笑眯眯的吃完了大半个西瓜,舔了舔嘴唇,悠然自得的走到书桌边。
妈妈还告诉我,西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢!俗话说得好“暑天半只瓜,药物不用抓。”呵,同学们,一起来尝美味,快乐同分享。