优秀作文要善于运用修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具感染力和艺术性。让我们一起来阅读一些优秀作文的范文，感受其中的语言魅力和思想深度吧。
西瓜作文写话优选
我最喜欢水果，那金黄色的香蕉，红红的苹果，紫色的葡萄都让我爱不释手，这些水果中，我对西瓜更是情有独钟。
西瓜长的圆溜溜的，像一个绿色的大圆球。你看，碧绿的外衣上，有一条条深绿色的条纹，真是惹人喜爱，浑身上下光滑光滑的。像抹了一层润滑油，摸起来就像婴儿的脸。
用刀切开后，可以看到里面鲜红鲜红的西瓜瓤，里面那整整齐齐排列着黑色的瓜子，像一个个小卫士。那西瓜还没吃到嘴里呢，就闻到了一股淡淡的清香了，那口水，简直就要流三千尺呢，迫不及待的咬上一口，那滋味，真是没法形容！
西瓜不仅好吃好看，而且全身是宝，瓜瓤不但可以直接吃，还可以做成饮料，放在冰箱里，就成了天然的冰镇饮料。西瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，真是太好吃了！瓜籽洗干净后，晒干，放在锅里一炒，就可以当香瓜子吃了！西瓜的作用可真多呀！
瓜皮可减少皱纹，增添光泽，使人年青，我的姐姐每次吃完西瓜都要把瓜皮使劲往脸上蹭呢。现在正是西瓜上市的季节，爱美的女生可不要错过呀！
西瓜不仅好吃，而且还有很大的作用，我最喜欢西瓜了！
吃西瓜买西瓜作文优选
“咚，咚”奶奶迈着沉重的脚步跨进门来。
此时，我觉得更热了，头上一大堆一大堆的汗，像是淋了一场雨似的，滴个不停。于是，一伸手抢过那个大西瓜。可真是重啊，但我确实凉快些了，也许是西瓜吸走了一些太阳的热量。奶奶拿来一把刀把西瓜切成两半。那西瓜可真是饱满新鲜，一切就切开了，丝毫不费力，还流露出西瓜汁来。嘴里一大堆一大堆的口水，像是刚刚喝了水还没吞似的，转个不停。
不用勺子了，抱起西瓜就吃起来。
热死我了！我讨厌吃西瓜！
每当奶奶抱着西瓜进门时，我只闻一闻凉气，就马上跑开了。在奶奶吃西瓜时，我在书上偶然看到了这样一个句子：“风雨过后总会有彩虹。”
但同时我也提出质疑：彩虹过后也应该会有风雨的到来吧！
四年级写西瓜作文优选
前不久，爸爸妈妈带我去了趟宁海：摘西瓜。
在一位叔叔的带领下，我们来到宁海的青珠农场。这里可是浙江省农业示范基地，放眼望去，映入眼帘的是一片绿。这绿，绿得耀眼，绿得令人陶醉!这绿在阳光下化成了空气，丝丝绿意扑面而来，穿透了我心，硬是把我拉进了这片绿的海洋。
“琪琪，快看西瓜!”随着妈妈的叫声，我才如梦初醒。顺着妈妈手指的方向望去，一个个又大又圆的西瓜，穿着绿色条纹的外衣，静静地躺在瓜地里。“寒瓜方卧垅”正如诗人描写一样。可是我没有带剪刀，该怎么摘呢？叔叔看出了我的心思，对我说：“摘西瓜不用剪刀，只要掐住瓜藤，用力向上一拉就可以了!”我迫不及待而又小心翼翼地跨进瓜地。可是，这里有这么多西瓜，该怎么选瓜呢？一问，才知道，要挑瓜纹理颜色深、瓜“屁股”是黄色的。知道了选瓜的方法和摘瓜的技巧后，顺利地找到一个“目标”，伸出手，像叔叔一样敲了敲西瓜。“恩，不错!”嘟囔一声，用一只手掐住瓜藤，用力向上一拉。“啪”的一声，瓜藤断了。而我由于太用力，差点摔倒。
时间过的真快，已近中午。太阳也越晒越凶，我的汗水从额头滴下，渗入瓜地。疲惫的我看着满车的西瓜，心里甭提有多舒畅了!
四年级写西瓜作文优选
炎热的夏季到了街上就会出现一种绿*大脑袋的水果——西瓜。
大家都非常爱吃西瓜。可你们知道西瓜这个名字是怎么来的吗？
西瓜原产于烈日炎炎的非洲，后来经过丝绸之路才传到了*。他原本是西方的瓜，所以我们就叫它西瓜。
西瓜是我的最爱。它的形态有圆的、随园的。外壳上有着美丽的绿*，像是穿上了一件迷*服，头上常常留着一个小辫子，显得俏皮、可爱。
切开西瓜，就露出了鲜红的果肉来。果肉格外的红，红得恰如一块红宝石。“红宝石”和鲜红的“海水”流入嘴中，甜甜的，凉凉的味道就显了出来。这味道非常好吃，回味无穷。吃上一口又迫不及待又吃第二口，直到肚子吃的圆滚滚的为止。
西瓜处处都是宝。西瓜皮、果肉、西瓜子都有*用价值。可清热、解毒解暑、利尿的功能。西瓜是一种治病的良*，俗话说得好：三伏天气吃西瓜，各种咬都不用抓。
西瓜verygood。
一天傍晚，爸爸买回来了一个21斤的大西瓜，虽说我比这个大西瓜重，但是要我把它抱起来还是很累的。
这个西瓜长长的，好像一头肥肥的小猪正躺在床上睡大觉呢!这只“小猪"的“尾巴”是卷起来的，仿佛要把我捆绑起来似的；它的身上有着波浪的条纹，这个条纹是由两种颜*组成的，一种是淡绿，一种是深绿，两种颜*交叉起来，变得十分漂亮！观察完大西瓜的外形，我的口水都快流下来啦!这个不争气的小肚子都在那叫：“饿死了，饿死了。”
我马上叫爸爸来给我切西瓜。爸爸这次切西瓜的方法可跟以往的方法不一样，他先切了这个西瓜的四分之一，然后把剩下的四分之三放进了*箱里，接着爸爸又把那切下来的西瓜分成了五份，要是按照以往的方法，爸爸还要再把它切一半呢！切好了，我这只小馋猫立刻飞奔过去，捧起一块最大的西瓜，逃走到门口去吃了。看!那一个个黑*的籽形成了一个笑脸，好像在对我说:"方奕，方奕，快把我吃了吧!我可甜可好吃了，不信你快咬一口吃吃看，吃完了，保准你的烦恼都飞到九霄云外去，别犹豫了，快尝尝吧！"我经不住这个巨大的诱惑，一口咬了下去，哇！真甜啊！我像一匹饿狼，一口气吃了两块西瓜。
你们这些小吃货想吃吗？那就快到我家来吧!
“满身绿油油，身子有花纹；吃去香又脆，怀里抱黑籽”恭喜您，答对了，谜底是“西瓜”。
外婆家的田地里，种着西瓜，随着天气热起来，西瓜也成熟了。西瓜有大有小，但形状都是椭圆的、绿绿的，加上它长长的藤条，就像是发着光的绿*小灯笼。它穿着带花纹的裙子，就像小女孩穿的绿*花纹裙子。它的表面摸上去像是皮肤一样的光滑。要不捧着它，它还会从我手里逃走了呢！切开它，还会有“*”的声音。打开瓜，西瓜籽宝宝躺在西瓜摇篮里，它一定很舒服。
西瓜香极了，我不停地流着口水，最后，实在是忍不住了，拿一块西瓜，大口大口地吃了起来。啊！西瓜汁水泗溢，赶走了夏天的炎热。
让我给你们猜个谜语吧，外面披着一件绿衣裳，把它切开后里面是红的，吐出来又是黑的，没错，他就是水果王国中大名鼎鼎的西瓜！
它身穿一件黑条纹绿底的大衣，头上长着一条又粗又短的小辫子—瓜蒂。到了夏天，西瓜就成熟了，瓜蒂就会自然掉落。
切开西瓜的肚皮，眼前红彤彤的一片，还有西瓜的宝宝—籽，将来它们就会长成大西瓜。
在烈日炎炎的夏天，只要把西瓜放入*箱，过几小时后，把它拿出，你只要看见那鲜红多汁的瓜瓤，也许你会忍不住地往西瓜上面咬一口，就会迫不及待的往上咬上第2口，第3口……如果你连西瓜籽都来不及吐，吞进肚子里，也许过几个月会有奇迹发生，在你的肚子里长出绿油油的西瓜，那就可以免费享用了！
听了我的介绍，你们是不是已经流口水了？那就回家慢慢品尝吧！
作文课上，老师抱着一个“绿油油的先生”来了，是西瓜。
它的形状圆圆的，有一点扁，前面是绿*的，有黑*的条纹，后面有点白。一个同学说：“西瓜皮可以炒着吃”，哦，我想想就感觉要吐，一定很难吃。我看着西瓜，好像看到一头大胖猪，把西瓜瓤吃了，把瓜皮顶到头上，很搞笑。
老师把西瓜洗了洗，同学们说：“老师，真的要吃西瓜？”
“老师，你用什么来切？”
用*？不对不对，没有*呀。
用手？手怎么可能切开西瓜？
这时老师拿出一个小*开始切西瓜，唉，我们都猜错了。
老师先用*把西瓜轻轻划了一下，然后用手一拍，“咔嚓”一声西瓜裂了一个大缝。西瓜开了，我先嗅到*凉甜甜的气味，里面很红，一定很好吃！
老师给我们每人分了一块，我兴奋地看着我的这块，红红的瓜瓤、黑*的瓜子、偶尔还有白*的瓜子。轻轻地咬上一口，甜甜的、凉凉的，可好吃了！一直甜到心里，让人吃了还想吃。
我真喜欢西瓜！
西瓜西瓜作文说明文
今日，我给大家介绍的水果是“西瓜”。它有着翠绿的外衣，上头镶嵌着一条侨深绿色的纹线，像似裹着一条漂亮的头巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像婴儿的皮肤一样，让人感觉很舒服。
音说明这个西瓜没有熟如果听到的是“砰、砰、砰”的声音它保准是熟透的西瓜。
西瓜能够清凉解渴、消暑除烦，令人心境舒畅其次，所摄入的水分和无机盐经过代谢成小便，还能带走剩余的热量，到达清暑益气的作用李时珍在《本草纲目》中把吃西瓜的好处叙述得十分详尽，他说西瓜甘寒无毒，不仅仅“消烦止渴，解暑热”，并且“宽中下气，利小水，治血痢，解酒毒，治口疮”。医书中还把西瓜称作“天生白虎汤”用。
这就是我介绍的西瓜！
吃西瓜的作文优选
有一段时间妈妈变得懒惰了，很少出去散步，后来，干脆一直住在外婆家，我不解其故，便问奶奶，奶奶神秘兮兮地说：“你妈妈要给你生一个弟弟了。”
我听了很高兴，一个晚上都和比我小三岁的小妹在床上争论，探讨未来的小弟是胖还是瘦，眼睛是大还是小。
过了几个月，妈妈回来了，肚子比以往大得多。
妹妹很不解，问妈妈：“你的肚子怎么这么大呀？”
妈妈没有回答，爸爸倒是抢先说了一句：“你妈妈因为把整个西瓜吃了进去，肚子才会这么大。——等到十月份西瓜消化了就会变回来的。”
“骗谁呀！”妹妹也不傻。
到了十月，妈妈进了医院，还是没有生下一个弟弟，不过，也还好，生下了一个“貌美如花”的妹妹。
她非常的小，连眼睛也睁不开，头也只有拳头般大小，手脚也非常的细，好像只有两只笔加起来那么粗吧。
妈妈出了院，还是没回家，去了外婆家。
满月的时候，妹妹回来了，样子焕然一新，身子也重了，原来邹巴巴的脸蛋已是十分光滑，富有弹性，眼珠子转来转去，很有神的样子，我很高兴，二妹更是乐得拍巴掌。
晚上，二妹要求跟妈妈跟妹妹睡一头，要和妹妹玩，跟她拍手，逗她，嘟着嘴，把嘴巴团成o形，发出哦哦的声音，惹得妹妹发笑；还教她讲话，妈妈说，这么小就会说话，那就好了，那就成了怪物了。
后来，妈妈又出去打工了，妹妹给了奶奶带，二妹一有空就要抱小妹，但是，她的抱的动作很生硬，只是像抱西瓜一样勒着。我说要抱一抱，她回绝道：“不，等你抱了就不会让我抱。”
这也奇怪，小妹却很喜欢让二妹抱，她一抱就不哭，还喜欢用手抓二妹的脸，二妹笑得脸上都开花了。
作文吃西瓜教案优选
知识与技能：在解决问题的过程中，探索同分母分数（分母小于10）加减法的计算方法。
过程与方法：会进行同分母分数（分母小于10）加减法运算，并解决一些简单的实际问题。
情感态度与价值观：在探索的过程中，培养学生动手*作和合作交流的意识。
学生获取知识、信息的能力和渠道有限。
教学过程。
（一）新课导入。
1.读卡片，并说一说分数表示的意义。
（二）创设情境，学习新知。
1.创设情境。
唐僧师徒四人去西天取经。这一天，天气特别热，师傅就派猪八戒找水喝，没想到猪八戒找到一个大西瓜，他可高兴了!猪八戒实在忍不住，就把西瓜平均切成八块，师徒四人每人两块。他很快吃掉自己的两块西瓜，可是他还馋得直流口水，就又吃了三块西瓜，他只顾自己吃，差点把师傅都忘了。
2.学习同分母分数（分母小于10）的加法运算。
（学生列出算式，可能计算出结果：２/８＋3/8=5/8，也可能有个别学生只会列式，但不能肯定结果是多少。）。
师：2/8＋3/8等于多少，你是怎么算的？说说看。
满地的大西瓜作文优选
我最爱吃的水果是西瓜。
它的身子大多是椭圆形的，像一个胖乎乎的娃娃。西瓜有大有小，大的足有十千克，小的才一两千克左右。西瓜想穿上了一件绿衬衫，花纹一道深，一道浅，好看极了。
用刀切开西瓜，你会发现，里面的果肉通红通红，红得那么艳，红得那么亮，红得那么美。西瓜瓤里会有一些瓜子儿，黑黑的，像一只只小蝌蚪在不停地游动。
妈妈买了一个大西瓜，切开以后我看到的不是红果肉，而是红、白、粉相间的。我睁大眼睛，奇怪地问妈妈：“妈妈，这是什么西瓜？”妈妈笑眯眯地说：“孩子，这是新品种，叫冰激凌西瓜，特别好吃，不信，你尝尝看。”我迫不及待地咬了一大口，顿时甜到了心里:“太好吃了！”我情不自禁地叫了起来。吃完之后，妈妈又说：“这个西瓜不仅好吃，西瓜皮还能美容哩！”“吆，西瓜还有这个作用啊！”我自言自语道。
同学们，在炎热的夏天一定要多吃西瓜啊！
——幼儿园中班教案《大西瓜》。
挑西瓜作文五升六优选
“妈妈，有没有籽呀？”每次妈妈把西瓜端出来，我都会这样问。
“有！”
“不吃了，不吃了！”在爸妈津津有味地吃西瓜时，因为怕麻烦，我总是站在一边看着他们。那鲜美的汁水啊，馋得我垂涎三尺。
这不，今天我家又要发大水了。听，妈妈又在数落我了：“鑫鑫，这么大了，你连个西瓜也不会吃，说出去不被人笑话？还是吃一口吧，西瓜很有营养的。”
“不吃，反正我不吃！”
唉！上帝怎么这样？凡是好吃的东西都得这么麻烦。
我越是不吃，爸妈的咀嚼声就越响，还一。
我的妹妹西瓜作文优选
我妹妹是我们家的调皮鬼，你别看她人小，可是太调皮，经常会趁你不注意搞些恶作剧。
比如，她有时会把我的书桌搞得乱七八糟的，有时还会在我吃饭的时候把我的头发拨弄来拨弄去，简直跟个鸡窝似的。
有一次我和爸爸妈妈带着妹妹去旅游，我们坐在飞机上看电视，我正在看到最好看的时候，一旁的妹妹竟然一下把我正在看的电影给关掉了，我愤怒极了，立即挥舞拳头向她大吼起来，可是妹妹却看着我还在那哈哈大笑，嘴里还一边说：“姐姐别生气，得饶人处且饶人。”看着她那可笑又可气的样子，我的气一下子消了，也跟着笑了起来。
可是有的时候她也挺可爱的，怎么样可爱呢？她呀，很会给我卖萌，有的时候还会很可爱的声音叫我姐姐，那个声音听得我的心都被他融化了。
有一次我去上舞蹈课的时候，妈妈给他买了一包饼干，我上完舞蹈课，她还给我留几块，我吃完之后，妹妹抱我一下，说：“姐姐我想你了。”那时，我开心得要死。
你们喜欢我的妹妹吗？
满地的大西瓜作文优选
我的家乡在内蒙古西部的巴彦淖尔，它背靠阴山，南邻黄河，是“八百里米粮川”——河套*原上一颗璀璨的明珠。巴彦淖尔物产丰富，其中，我最喜欢的要数我们这里的大西瓜。
巴彦淖尔的大西瓜，俗称巴盟大西瓜。由于昼夜温差大，日照时间长，土壤中各种微量元素丰富，配比合理，巴彦淖尔产出的西瓜香甜多汁，味道独特，倍受人们的喜爱。每年7月份西瓜上市，大街小巷到处都是卖西瓜的小商贩，就连空气中都弥漫着西瓜香甜的味道。
西瓜对于勤劳的巴彦淖尔人民来说，不单单是水果，还是生活必需品。夏天的时候，家里可以没水喝，但是绝对不能没有西瓜吃。所以每家每户都是用蛇皮袋整袋整袋地买，由卖瓜人扛着送到家。我们吃西瓜，从来都是一切两半，拿一把勺子，大口大口地挖着吃。吃相虽然不太雅观，但是吃得满足，吃得豪放，吃得过瘾。
这个季节，除了巴盟当地人之外，无论你走到哪个城市，都能看见有巴盟大西瓜出售。不管是出门在外的巴盟人，还是久居外地的巴盟人，看到巴盟大西瓜，不仅会产生浓浓的思乡情，还会油然而生出一种自豪感。巴盟大西瓜早已凭着它独特的口味成为巴彦淖尔的名片，从而名满中华了。
亲爱的朋友们，欢迎到我的家乡巴彦淖尔来做客，我会用巴盟大西瓜热情款待你哦！
我爱巴盟大西瓜！我更爱我的家乡——巴彦淖尔！
我家乡的西瓜作文优选
下面我给大家猜个谜语：外面穿着绿衣裳，吃起来是红通通，吐出来是黑籽，黑籽炒熟香喷喷的，请问这是哪种水果？答对了！这就是凉爽爽的西瓜。
我的故乡在遥远的海南岛，我爱吃海南产的大西瓜。
细雨如丝，一个个嫩绿的西瓜贪婪地吮吸着春天的雨水。它们顶着大肚皮，在雨水中笑着、说着、唱着。
春天过后，宽大的土地上长满了一个个圆滚滚的大西瓜。
只见西瓜又圆又大，和新疆哈密瓜一样大小，身上长着一条条深绿色的波纹。等西瓜渐渐长大成熟，波纹也渐渐变绿变深了，切一块西瓜放进嘴里，舌尖感觉到冰爽爽的，使人吃了一个还想再吃。
西瓜的用途很广泛，比如：可以做许多药、可以清爽皮肤、可以做菜……。
西瓜再好吃也不能多吃，生活中任何东西都是这样，西瓜吃多了，会胀肚子，人不舒服，还会拼命往卫生间跑。你们可要记住哦！
我会挑西瓜作文优选
“三百六十行，行行出状元。”我的拿手好戏便是挑西瓜了。
我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦，于是我决定学会挑西瓜，帮助奶奶。奶奶告诉我，挑西瓜有三个秘诀：“看”“拍”“听”。我试验了好多天，终于“苦”尽“甜”来。
有一次，我们一家出去游玩。口渴难耐时，看到旁边有个卖西瓜的商贩，决定买两个西瓜解渴。可爸爸发愁了——怎样的西瓜才是好西瓜呢？我看出了爸爸的心思，胸有成竹地说：“爹滴，莫愁，该我的拿手好戏上场了，你就等着吃西瓜吧。”老爸犹豫了一下，又迟疑了一会，习惯地说：“女儿，看好你！”
走到卖西瓜的叔叔前，我“老练”的询问了价钱，讨价还价了半天，终于谈妥了。接下来，就该挑西瓜了。首先得找一个瓜蔓新鲜且弯曲的，“找啊，找啊，找西瓜，找到一个好西瓜，拍拍瓜呀，听听瓜，你是我的好西瓜……”我情不自禁的哼起了挑西瓜三部曲之一。没错！正如歌曲中所唱，我的确挑中了一个瓜蔓新鲜并且弯曲的，一拍便发出了清脆的“嘭嘭”声的西瓜。嗯！这个就是我心目中的“白马王子”了。哦！差点忘了，还得留个备用的“白马王子”呢！看我这记性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦。“找，找，找西瓜……”咦？这个西瓜，仿佛比刚才的西瓜更让我满意呢。算了，不管了，就要这两个吧。付了钱，我把西瓜带给家人。切开一看，呀！红彤彤的，看起来松软可口，吃起来入口即化，美味极了。家人们对我的夸赞也纷沓而来。此时，我感觉天更蓝了，草更绿了，小鸟们也叽叽喳喳的表扬我呢，真是美好的一天啊！
这就是我的拿手好戏，看起来普通，实则实用！
四年级写西瓜作文优选
今天妈妈带我体验摘西瓜。
到了地里，只见一片绿色的海洋在飘动许多大小不一的西瓜，看得我眼花缭乱，可就是不知道摘哪个好。我左挑挑，右选选，终于看见一个又大又绿的西瓜，像一个大绿球。
我这也是第一次来，还不知道怎么摘。我看了看妈妈，只见她一手捧着西瓜，一手正准备掐西瓜的藤。我看明白了，学着妈妈的样子做了起来。啊！我笑眯眯地捧着成果向妈妈走来，只见她也捧着跟我的差不多大的西瓜向我微笑。
回家的路上，我特别高兴，因为可以吃香甜可口的西瓜了。我们回到家，打开水龙头，先用水把上面的泥土冲洗掉，原本脏脏的西瓜变得特别干净。上面晶莹剔透的水珠像颗颗钻石在西瓜上滚动。
我把它轻轻地放在桌子上，它在桌子上滚动起来，仿佛在说：“快来呀，我在这里呢！”好像迫不及待地让我吃它一样。我把刀轻轻地往下一切，只听“砰”的一声响，西瓜裂成了两半，流出了许多鲜红的果汁，像在向同伴传达信息：“终于可以被吃掉了，能让小朋友品尝到我甘甜的果实啦！”我把西瓜切成像金字塔又像小帆船的三角形。我尝了一口，啊！好甜，真是又解渴又可口呀！
今天我真开心，不仅吃到了香甜可口的西瓜，还学会了怎样摘西瓜，懂得了西瓜的用途。
作文吃西瓜教案优选
1．认识本课4个生字。
2．朗读课文。能把这个故事讲给别人听。
3．能理解课文内容，懂得做人不能自私自利，要替别人着想。
大家都看过电视剧《西游记》，对那个又馋又懒，笑料百出的猪八戒一定记忆犹新。今天，我们再学一篇有关猪八戒的有趣的故事，题目叫《猪八戒吃西瓜》。（板书课题）。
想知道这是一件怎样有趣的事吗？请大家自读课文，思考问题。
出示自学思考题：
1．轻声读课文，读准字音，读通句子。
2．课文讲了一件什么事？
3．课文中哪些地方读不懂，提出来。
1．指读课文。（正音）。
2．课文讲了一件什么事？指名说。（师生评议）。
把读课文时读不懂的地方提出来。（师生梳理归纳）。
熟读课文，思考问题。
本文写了一件什么事？（学生答）这节课，我们继续阅读课文。
1．哪些自然段写了猪八戒吃西瓜的经过？（5－9自然段）。
其他段写了什么？（1－4自然段写猪八戒吃西瓜的原因。10－14自然段写猪八戒吃西瓜结果）。
2．课文重点是什么？（5－9自然段，猪八戒吃西瓜的经过。）。
出示思考题，默读思考：
1．讨论思考题。（交流）。
（从中体会到猪八戒贪得无厌、嘴馋、自私。）。
2．朗读有关自然段。（要读出猪八戒的可笑、愚蠢、馋相）。
1．由这个故事你想到什么？有什么收获？（指名说）。
（做人要勤奋，应先想到别人，否则不会有好结果。）。
2．朗读全文。
组织学生自学、交流，引导学生有感情地朗读课文，弄清猪八戒四次偷吃西瓜、四次跌倒的经过和心理活动；理解孙悟空妙计惩罚猪八戒的情景。对学生进行人要勤劳、先人后己、敬重师长的教育。
1．用自己的话把这个故事讲给别人听，再倾听别人的意见。
2．自由组合，根据课文的内容，大胆想象，进行课本剧表演。
满地的大西瓜作文优选
到了夏天我总会想到时令水果——西瓜。她仿佛是一位夏之使者，为夏天带来了丝丝清凉和点点甘甜。
西瓜的样子让人忍俊不禁：大大的个头，可爱的将军肚挺得老高，像个贪吃的小胖墩，不仅如此，他还穿着一件青蛙装，爱美的他头上还会扎一根神气的小辫呢!
过不了多久，我这个小馋猫经不住没事的诱惑。急忙让妈妈用刀将它分成两半。哇，切开的西瓜有着粉红色鲜嫩的果肉里还有黑籽儿，仿佛是一双双好奇的眼睛，打量着这个精彩的世界。
我端详着诱人的`西瓜，吸回流下三尺的口水狠狠地咬了一口，顿时，甜丝丝的瓜汁，滋润喉咙，仿佛一股清泉流入人心田，爽口美味。我又情不自禁地咬下了第二口让人回味无穷的西瓜……最后我笑眯眯的吃完了大半个西瓜，舔了舔嘴唇，悠然自得的走到书桌边。
妈妈还告诉我，西瓜还具有清热散毒、防暑降温、美容养颜的功效呢!俗话说得好“暑天半只瓜，药物不用抓。”呵，同学们，一起来尝美味，快乐同分享。