我爱我的班级小学（实用17篇）

每个人都可以通过锻炼和提高写作能力，成为优秀的作文家。接下来是一些写作方面的经验总结，希望能够对大家的写作有所启发。

小学生作文我爱我的班级体

六七班，一个“杂烩班”，从“杂烩班”变成凝聚力强的强班，每个同学都付出了努力。担令我最感动的有以下几人：可爱却有时看上去有点疯的吕郑超、刚毅沉稳的“杨大”杨信勋、默默奉献陈舒颖和黄琦、有时有点粗暴却一心为班级的“女杨大”杨清影和班级的最大贡献者余老师。

他，刚毅沉稳，平时显山不露水，谁也猜不到他是一个运动健将，可他也是一个学校公认的“箭人”（还是叫“飞人”比较好听吧……），运动会时，他爆发出最大潜力，让我们看到了他的风姿，看到了他最帅的一面！杨大，让我们为他欢呼吧！运动会上，我们4×100接力时，险些输掉比赛，相差了十米，可杨大这个救星，生生扳回了输局，为我们夺回了第一。

上扬的嘴角，是他的标志，疯癫的语句是他的特征，默默奉献、不求回报是他的精神。我们的“吕大爷”吕郑超。平时，疯疯癫癫，甚至有点幼稚，可关键时刻，他却毫不犹豫，为班级做事时，他争先恐后，得到了杨老师的赞许，让我们的停车场更加干净。

无怨无悔，是她最好的诠释，她，平凡却不平庸，她没有在运动场上为我们拼搏也没有在比赛上为我们赢得奖励，只是用她那小小的扫把，为班级描绘出纯净的天空。我们的劳动委员黄琦，是一个默默无闻的人，可她却执着地还班级一个干净的教室，她还积极帮助同学，某个同学摔倒了，她立马去扶她到医务室或教室，这个劳动委员当得很称职！每每上课，她都替余老师拿水，余老师也很感动。

和蔼可亲，是她的品质，她从不像一个老师一样板着脸训我们，可她也对我们严格，像一个妈妈一样疼爱我们。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。老师，您辛苦了！

六七班，就是因为这些人的奉献才有了凝聚力，正是因为这些人的奉献，才会成为一个强班！让我们一起赞美他们！也让我们加入到这个行列里吧！

小学生作文我爱我的班级体

我是常熟国际四年级（1）班的一名小学生。2011年常国成立，就在那年我上小学一年级，就读于这所具有国际特色的学校。

蓝蓝的天，白白的云，美丽的城堡中我度过了快乐的四年在校寄宿学习生活。四年的光阴，常国给我带来了数不清的美好回忆。是你陪伴我学习；是你教我做人；是你让我健康成长。你就像一位慈祥的母亲，包容了我所有的喜怒哀乐。

每天早上，太阳刚刚升起，鸟儿飞向蓝天，我们从宿舍快乐地走进教室。教室是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，在那里总能听到我们朗朗读书声。

常国是一个温暖的大家庭，四（1）班更是一个有爱的小家。班级里有优美的环境，良好的教育设施，还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们就像我的兄弟姐妹，老师就像我的爸爸妈妈。在班里，有时你撞我一下，我踩你一脚，大家都会相互说对不起。有同学学习用品坏，大家都争先恐后地借给他。每逢有同学生日了，大家都会送上美好的祝福。班里有同学身体不舒服，老师就会嘘寒问暖，无微不至。有同学心有千千结，老师就会耐心的劝说开导，就像知心朋友。我们四（1）班一年四季都是阳光明媚的春天!我们四（1）班是快乐的一家!

我们四（1）班很团结、友好。去年郭辰希同学转学去北京，我们都依依不舍。为她开欢送会，赠送礼物做纪念。学校举行各项活动，我们都积极参加。同学们同心协力，有时比赛失利了，谁也不会放弃，仍然坚持努力，决不给班级丢脸。

四（1）班人才济济。有通过剑桥英语三级考级的李卓炎，有得过全国少儿歌唱比赛银奖的黄秋怡，张晓薇同学的国画更是堪称一绝。同学们都有远大的理想和目标，都想圆中国梦!我们在老师的谆谆教导下奋发图强。

我爱我的同学，爱辛勤抚育我们成长的老师，更爱美丽的常国!我们依偎在常国母亲的怀抱，感到亲切又温暖!

我爱我的班级作文小学生作文

我有一个幸福的家，家里有三口人，有一个翻脸比翻书还快的妈妈，一个经常让我笑到肚子疼的爸爸，还有一个调皮耍赖的我。

有一次周末，妈妈对我说：“你在家写作业，我去买菜了，不许看电视！”妈妈前脚刚走，我还是忍不住打开电视，突然，妈妈回来了，这时妈妈脸色马上由晴转阴。

“你怎么不写作业？你写完了吗？不是说不淮看电视吗……”妈妈又开始唠叨起来，我也赶紧灰溜溜地逃走。虽然妈妈有时爱唠叨爱生气，但我知道她都是为我好。

我的爸爸是一个特别有幽默感的人，暑假里，妈妈给我报了游泳班，爸爸说：“不就是游泳吗，那么简单，还用学呀，我告诉你们，我小时候没人教也学会了，而且游的也快。”有一天，我们一起去游泳馆才知道，爸爸原来是狗刨，我和妈妈顿时笑得趴下了。

我是家里的“小赖皮”。有一次，我们吃完晚饭，爸爸提议，我们“剪刀石头布”谁输谁洗碗，我和妈妈都赞成！一局定输赢，爸爸说：“好！准备开始——剪刀石头布！”结果我输了。

“比赛都是三局两胜，一局不行！”我开始耍赖，妈妈说：“你真是个小赖皮！”

这就是我的家，一个充满温馨快乐的家，我爱我家！

我爱我的班级作文小学生作文

我们的小小议事庭是对一些同学的行为有争议而展开的班级大辩论。辩论什么呢？当然是关于事情的对与错，错在哪里啦！

辩论开始后，同学们可以自由地提问，针对事情向有关的同学发表自己的看法。由当事人给予解答。

这样，可以让行为有偏差的同学知道自己的错误。也可以让同学们减少犯错误的次数，知道做人的道理！

还有我们班的值周班长竞选，那更是精彩无比呀！我可以告诉你，如果你能当上一个星期的值周班长，那是十分不容易的。虽然只当一个星期，但却让你感到无比的自豪。

每个星期一的下午第一节课，是同学们盼望的时刻。因为在这个时候，同学们可以自由发挥自己的口才，通过上台演讲，来争取这个星期的值周班长。这一刻，同学们纷纷举手发言，课室里响起了激动又感人的话语。同学们都上来发言，组成了一股争选的热情。谁都不想落后。

这样不但可以锻炼自己的胆量，也可以锻炼自己的口才。值周班长的竞选让我们每个人都拥有做班长的机会。

还有，我们班拥有自己的刊物—小太阳报。

为什么叫“小太阳报”呢？因为。我们每个同学都像刚出来的小太阳一样。充满朝气！所以我们给自己的报刊叫“小太阳报”。我们以小组为单位，大家讨论版面设计。

通过办报可以锻炼我们的绘画、写作。也可以锻炼我们团结的精神，从而增大友谊！

小学生《我爱我的班级》班会教案

我爱我的班级小学作文范文

编者按：一个班级，是一个集体。它不仅仅是一间教室，一些桌凳，它包含了太多的关爱与情趣，承载着我们太多的快乐与忧愁。下面让我们一起来看看这篇我爱我的班级。

我爱我的班级，因为那里有我爱的同学。每天去上学的路上都会遇到自己的小伙伴，我们一起迎着清晨的太阳，一起谈论着那些有趣的同学，他们所带给我的快乐可以洗去所有的枯燥乏味与不快。

有的时候本来有着不好的心情，但是只要一进入那个充满欢声笑语的教室，看到那些可爱的同学们，心情就一下好了起来。和他们在一起的时光总是轻松自在的。

我爱我的班级，因为那里有爱我们的老师。我们的班主任很严厉，同学们都很尊敬她，但更多的是害怕。“老鼠见了猫”，大概是最形象的比喻了吧，但是就这样一位严肃的老师，却有一颗慈爱的心，无时无刻不关心着我们。俗话说的好，“严师出高徒”，希望我们每位同学都是令老师骄傲的“高徒”。我们的语文老师是一个和蔼可亲，善解人意的老师，“在快乐中学习”，就是她一直所推崇的，她总是非常理解我们。语文课并不是枯燥无味的，相反，它是有趣的。同学们乐意上语文课，乐意学习语文，真正的做到了“在快乐中学习”。我爱我的班级，同样爱我的老师。

一个班级，是一个集体。它不仅仅是一间教室，一些桌凳，它包含了太多的关爱与情趣，承载着我们太多的快乐与忧愁。是我最喜爱的乐园。

作者：朔城区五中255班侯雅琪。

指导教师：高红岩。

小学生《我爱我的班级》班会教案

1．通过主题班会，使学生明确初中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的；同时使学生能初步认识自身，彼此了解同学，为快乐的初中生活奠定良好的基础。

２．通过主题班会，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结作文吧同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。

二、班会重点。

培养学生之间的团结合作精神，以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力，共建融洽的班级氛围。

三、班会准备。

1．提前安排主持人，布置活动步骤。

2．提前安排参加活动和讲故事的同学。

3．课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”；

四、班会形式：小故事大道理、分组讨论、自我反思。

五、班会过程。

１．班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。（下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。）。

２．主持人上台（背景音乐：《相亲相爱的一家人》）。

主持人合唱后宣布班会开始。

３．故事里哲理。

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。

（１）故事一：“一滴小水珠”

学生韩稣慰：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

“提出问题”

主持人乔烁：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？

主持人韩稣慰：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？

（２）故事二：“大雁的故事”

主持人韩稣慰：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生乔烁：为大家讲一个大雁的故事：

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

“提出问题”

主持人乔烁：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？

主持人韩稣慰：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

主持人乔烁：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。

“分析”通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！

4．大家谈：怎样为班集体添光彩？

活动意义：通过同学们的讨论，探讨出如何共建融洽的班级氛围，增强班级荣誉感，形成班级凝聚力，每个同学都有责任为班集体添光彩。

主持人乔烁：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分，让她健康成长。

主持人韩稣慰：请大家谈谈：怎样为我们的班集体添光彩。

5．班主任总结。

6．全班齐唱《相亲相爱的一家人》，班会结束。

小学生作文我爱我的班级体

相信，每一位同学们都是有一个令自身觉得自豪，引以为豪的班集体。

我有一个像家一样的班集体。它就是我专业知识的原动力，欢乐的海洋，内心的相互依赖。我喜欢我的班级，因为它就是我第二个家。

在班集体中，是我一种说不出的欢乐，那时一种家人一样的情。尽管，在教室中沒有雍容华贵的觉得，沒有精美的打扮，沒有绮丽的表面，但它却很温暖。

在大家温暖的大家族中，有诚挚的友情，有发自肺腑的关怀，有获益一生的教育。

我们在书海中畅游，我们在欢乐的乾坤中发展。大家从愚昧越来越听话，大家从顽皮越来越聪明。教师对大家谆谆教导的教育和关爱使大家终生难忘。

大家温暖，幸福的大家族，也是一个“爱的游乐园”。大家用大家的愛心和四川省什邡市八一小学的同学们结队了，大家用大家的愛心为八一小学的同学们塑造了自信心。大家又用爱心义卖的方法，协助了一些有艰难的地域，接着，大家大队又校园内打开了“爱心超市”在爱心超市中，大伙儿买来到自身要想的学习用具，又为愛心尽出了自身一些甚少的愛心工作。大家做的愛心之事不仅是这种，由于大家每一位同学们都是有“帮助他人，欢乐自身”的幸福品行。

在我们的班级中，每一位同学们全是一位拥有团结精神，爱帮助他人的人，当有同学们碰到困难时，大家会立即协助他（她）却不追求一切收益。

大伙儿都会不为人知的打造出着自身精彩纷呈的日常生活，也在感柒着周边的同学们，为别人的日常生活增加了许多的溫暖，幸福快乐和欢乐。

大家每一天都会用爱手工编织景色，都会用欢乐安全驾驶着班集体的大轮船，大家的大家族始终都填满着幸福快乐和爱。

在这里一个大家族中，大家有胜于真情的情感，我们都是一个和谐的大家族，大家始终都爱我的班级！

小学生作文我爱我的班级体

我很爱唱歌，却从未在众人面前亮过嗓子。以前，每当我兴致所至，准备引吭高歌时，总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。

同学们甜美的歌声，伴着老师优美的钢琴曲，活动还在进行着。我静静地坐在一旁，不知怎么，心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化，幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时，我竟毫不犹豫，勇敢地站了起来。我大步走上台，能感到自己的心在剧烈地跳动着，双腿也在微微发颤。台下，同学们把鼓励的目光纷纷投向我，给予我很大的力量。这时，钢琴的前奏轻柔地流出，我默默地在心里给自己打着节拍：“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出，微微有些颤抖，有的音还是不准。不过这些都不重要，没有人笑话我。我的信心剧增，便唱得更大声了，更带劲了……这时，我欢快的歌声伴着琴声，回荡在屋子的每个角落，我看到同学们为我拍手应和，仿佛自己的歌声感染着每一个人，快乐洋溢在大家脸上。

一曲终了，老师和同学为我和我的歌鼓掌，“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊，你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。

其实，生活就像一首歌。在同学的鼓励下，我展现给了大家最好的一面，在这件事中，我感受到了大家集体的温暖，同学的热情。今后我们要一起努力，为自己的班级尽一份力！

小学生作文我爱我的班级体

四（七）班是由六十四个同学组成的一个团结和睦、多才多艺、奋发向上、互相帮助的大家庭。

丁世康是我们班的“小画家”每到逢年过节，他就会在黑板上大显身手，画出形态各异，栩栩如生的画，为教室增添了节日的气氛。

李缘是我们班的“踺子王”，她下课踢踺子的时候，踺子就像被遥控似的，怎么踢，踺子都掉不下来，你下次和她踢踺子的时候，千万不要等在她后面，要不然，你就是等到上课也是等不到。还有博学多才的陈剑飞、飞毛腿陈雪、热心肠唐仪楷等、大家在学习上都互相帮助，共同进步。这些各有所长的同学，让我们的班级生活丰富多彩。

除了这些可爰同学，还有严厉的钱老师，和蔼可亲的吴老师，稳重公正的张老师。我们班语文吴老师，用各种丰富的教学方法让我们学习知识，寓教于乐。还让我们到自然界中去体验。一次上课，她为了让我们写出更好的作文，就带我们做了有趣的游戏“跟我学”。通过游戏，我知道了生活中要处处留心观察，才能写出好作文。有一次下雪，吴老师让看见雪兴奋不已的同学，提前二十分钟下课，到室外赏雪、玩雪，要求我们把自己真实的感受写在作文里，让我们快乐地掌握着知识，感受着大自然，在大自然中吸吮着营养。这样的例子不胜枚举。

体育钱老师平时总是虎着一张脸，对我们可严了！同学们稍有差池，就会被她揪出来。有一次，我班有位同学没有参加跑步，说肚子疼，钱老师闻到了她身上的异味，原来她拉肚子了，钱老师立刻带这位同学去冲洗，这时，我发现凶巴巴的钱老师也有细心温柔的一面。

这些只不过是我们班学习生活中的一些小片断。这个集体处处充满着朝气、团结、奋进和友爱，我为自己生活在这个大家庭感到自豪和骄傲。我爱同学、我爱老师、更爱这个集体！

我爱我的班级

如果说三口之家是一个小家的话，那么我们七一班就是一个大家。

我爱我班，爱它五十一个性格鲜明的同学，我们来自各地，有缘聚在一班，我们就应该珍惜相处的每一寸光阴，冷静的同学使班级风气良好，而偶尔的一些调皮的小插曲又使学风快乐。

我爱我班，爱它融洽的师生关系，老师呵护着我们的成长，而每一位同学都尊敬着老师。虽然第一次月考的成绩不理想，但我们七一班的每一份子都会努力为班级争取荣誉！

我爱我班，爱它良好的学习氛围，课上认真听讲，课下仔细复习，每一位同学都有一颗力求上进的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成绩，我们既要成为年级中最优秀的班，又要成为最认真，最团结的班！

我爱我班，爱它的和谐气氛，在我们七一班中，每一位同学都以真诚待人，就连最调皮的学生，也不例外，不会说有什么“不讲义气”的说法，也不会有“敌对”的心理，更不会说某个班干部管得严格就不听招呼的说法，我们我们五十一条心紧紧相连，因为我们是一个集体，我们五十一个同学紧紧团结，因为我们我们是一个集体，我们结成了一条珍珠链，永远不会化为一盘散沙！

我爱我班，爱它的严谨，我爱我班，爱它的和谐，千言万语汇成一句话：我爱我班！

我爱班级作文小学

我们班有许多老师和同学，我爱我的班级，我们的老师有爱心，我们的同学很该帮助人，你来看看我的班级吧!

我们班的徐老师既善良又聪明，有一次我不会写一道语文题，我就对徐老师说：“徐老师，这一道语文题我不会做，您能告诉我怎么做吗?”“可以啊!”徐老师说。于是，徐老师把我不会做的题全部说了一遍，于是，我对徐老师笑吟吟地说：“老师，谢谢你!”

我们班也有许多同学，比如：陶丽婷、张乐乐、曹子杰、沈丽佳、庄佳文?我最喜欢陶丽婷，陶丽婷长着长长的头发，她会唱歌、跳舞、画画?她既喜欢帮助人，又长得可爱，很守信用。有一次，我和陶丽婷去交作业，交完作业看见了一位同学摔倒了，我们连忙把那位同学扶起来，并且送到了卫生室，汪老师看见了，我们对汪老师说：“汪老师，这位同学把脚摔伤了。”汪老师看了一下，没有问题，我们就把那位同学送回教室，我们也回到教室。

我爱我的班级，我永远不会忘记的!

我爱班级作文小学

乡村不像城市，有那么多汽车，那么多垃圾。这里，每天都是清香袅袅，到处都是欢声笑语。

乡村的清晨，是那么宁静。整个大地笼罩着一层浓雾，仿佛披上了婚纱的新娘。我跑到奶奶家的大地坝上眺望，连绵起伏的青山已被晨雾遮住，远处的山峰已经完全看不见，近处的也只能隐隐约约地看见轮廓。地坝边的小野花掩映在杂草丛中，朴素又有点儿腼腆，就像邻居家的小姐姐。花瓣上滚动的露珠晶莹剔透，好像一串珍珠项链，煞是好看！天还没有大亮，乡村的孩子们便跑到山上放牛放羊。你听，在晨雾笼罩的山上，牛羊的叫声和孩子们的口哨声构成了一首别有风趣的山乡小曲。

乡村的夏夜，月儿醒了，我们这些孩子还在房前的地坝里玩耍。不经意一抬头，我仿佛进入了幻境。柔美的.月光轻轻地抚摩着树叶，在地上落下斑斑点点，比爱丽丝梦游的仙境还要美丽。草地上、白杨树的枝丫上，都留下了孩子们游乐的脚印。

夜深了，孩子们的嬉笑声听不到了。是不是他们已经进入了梦乡？其实，才不是呢。农村的小孩子喜欢在这个时候躺在山间的某一个地方，嘴里叼着一根麦秆或是一枝柳条，望着天空数星星。因为这样就可以把烦恼抛到九霄云外。

天空中的星星那么、多，那么明亮，就像山里孩子的眼睛，调皮地眨个不停。哦，那不是眼睛，而是镶嵌在黑天鹅绒上的水晶钻石。在皎洁的月光下，一阵微风吹来，竹叶发出“沙沙”的响声。在这样安宁的夜晚，听着和谐美妙的声响，我很快就进入了甜蜜的梦乡。

我爱乡村！爱它的纯美，爱它的安宁，爱它的和谐……。

我爱我的班级

我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。

家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。

任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。

我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。

我爱我的班级作文

岁月模糊了容颜，光影拉远了最初的记忆。再度回首，一切都已袅袅如烟。年华斑驳如画，回忆散落似沙，再次拾起记忆的残片，那些难忘的，铭心的记忆片段已零落一地。

积极小分队

黎明划破天空，留下血红的印迹，教室里的灯光早已明亮。

月考，期中考，紧张的气氛热烈的复习，紧凑的学习生活，我们在苦海里游荡，苦味涌上心头。辛苦也是难免的，但是为了争上游，我们小组四人总是互相打气，加油，只为扬眉吐气的那一刻。当小a要睡觉的时候，小b总会去帮他扶起头来，告诉他不要睡觉，小a烦躁，小b积极面对，一路携手，同舟共济。有困难，一起扛，这是我们的小组公约。

严谨班委体

一个星期，六天在校，一天，十个小时在教室，一节课，四十五分钟受班委监督，一个班，六个值日班委，一个班长，八个课代表，十四个组长，组成了这个班委体。

军人班主任

辽阔的边疆线上，有一行像白杨一样挺拔的身躯，他们使敌对势力不敢轻易侵犯，那可想而知，那是多么的有威严才能让他们避而不及？可当军人成为你的班主任时，你就会体会到那股气质的强大。

忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；劳累是一种快乐，让我们真实地感受成长，我爱这样的班集体，因为在这个大家庭里，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂！

我爱班级作文小学

也许万紫千红的春天是你的最爱，也许绿树成荫的夏天是你的最爱，也许硕果累累的秋天是你的最爱，而我的最爱却是银装素裹的冬天，我爱冬天。

我们这儿的冬天，美得无法用语言来表达。早晨，柔柔的轻雾缓缓流动，轻盈地飘荡，织成了一层薄薄的轻纱，漫步其中像是在仙境中一般。有时雾越来越大，霎时间，将人与人都隔离开来，只能听声音来辨别是谁。小朋友们都玩起了捉迷藏的游戏。大雾没有给他们带来烦恼，却给他们送来了开心与欢乐。不久，太阳的光辉将大雾冲散了，人们顿感心中一片亮堂。

在冬天，最不可缺少的'是雪了。棉絮似的雪花先是零零落落，渐渐地大朵的雪花落了下来，好似银色的蝴蝶，在翩翩起舞。它们调皮地落在行人的身上，如果你把它接住，它就会立刻化成一滴小水珠，晶莹剔透，凉丝丝的感觉，舒服极了。雪花不断落在地上，不久，整个大地都变成了粉装玉砌的世界，美丽极了。

雪停了，树枝戴上了晶莹的“玉冠”，远看却又像千万朵盛开的梨花。麦苗盖上了一层厚厚的棉被，躺在大地母亲的怀抱里，进入了梦乡。远处，传来了银铃般的笑声，原来是一群小朋友在雪地里玩耍。这雪，是快乐之神送给他们的礼物啊！他们有的堆雪人，有的打雪仗，小手冻得跟红萝卜似的也不顾。天空中的雪球纵横交错，形成一道道银弧，欢声笑语回荡在原野上。他们还有的在滑雪，技术高的轻轻一滑，就“飞”出好远。不太熟练的，刚一滑，就摔了个四脚朝天。天虽冷，可他们却一个个玩得热火朝天。

看了这些你是不是也会“移情别恋”呢？还等什么，快来这儿坐客吧！美丽的冬天将带给你意想不到的收获。

我爱我的班级演讲稿

大家好！我是，我演讲的题目是《我爱我家》。

家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体。家是父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，家是儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；家是浓浓的师生情谊，家是暖暖的伙伴之情。离开大学，带着对未来的期许，我走进了我的第二个家——实验中学。

20xx年金色的9月，我带着学生的稚气，初出茅庐的锐气，和明知山有虎偏向虎山行的豪气，走进了实验中学这个大家庭。我为自己能在这样的学校工作感到自豪，同时也为有这么多优秀的同事而倍感压力。但是，再大的压力也抵挡不住对新生活的满腔热血，再热的天气也阻挡不了和学生交流的热情。于是我很快的融入了这家。我担任了高20xx级5班的'班主任。在领导和同事的帮助下，我学习着，琢磨着，实践着。其中有着教学经验不足的挫败感，也有取得成绩之后喜悦感，尝到了初入社会酸甜苦辣的滋味。

记得是过完春节后的学期伊始，纷繁的报名工作紧张的进行中，一个成绩不是很理想的男孩子，耷拉着脸，拿着皱皱的几页作业，来到我面前，我似乎看出了他的隐痛，于是我没问他成绩（因为他可能比我更清楚他自己的成绩，所以羞于提起），所以仅对他的这学期成绩提出了希望，并对他说，你是没问题的，我充分相信你，然后便不再提学习的事情。问候他爸爸的病怎样了，他开心的说，现在没事了，手术之后很好。于是办完报名手续，他走了。我仍旧忙碌着。过了有一会，一瓶水放到我办公桌上。抬头一看，哦，原来是他，顿时一股暖流涌上心头，我立刻说了声谢谢，谢谢里包含了我心底无限的感动，这位男孩子原来也这么细心，这么的感动我。想想上学期，我生病了，他对我说“嘿，刘老板，多喝点水，注意身体，啊”。后来，我不断地问自己什么是家家，就是有人疼有人爱；家就是付出就会有收获；家是师生之间相互关爱。

有人说：家是一张床。在你累的时候，可以躺上去，美美的睡一觉。在你醒来时，眼中就不再有血丝，心中不再有酸楚，整个人就会精力充沛。我说：家是人生的港湾。当暴风雨来临时，它会无私的为你抵挡风雨的袭击。等风雨过去，它又鼓励你继续远航。记得那次，家中母亲受伤住院，对于未经世事的我，仿佛晴天霹雳，泪如雨下，到校办公室请假，走到办公室时，已是不能自已，眼泪滂沱却一个字儿也道不出来。本来很繁忙的余主任对我说：“妹，哪个欺负你了？给我说，我们帮你”李主任又慌慌忙忙的找来杯子为我倒水。此时的我虽然半个谢字都说不出来，可在我心底已涌出千千万万个——————谢谢，谢谢你们。因为我耳朵听到的不是寒暄，我手里捧着的不是水，是兄长般的关爱，是家人般的亲切。两年里，许多同事给予了我生活上的关心，工作中的帮助，就像家一般的温暖。

两年里，对我来说，发生了太多的事，关于生活，关于学习，关于成长；我们的学校也经历了太多的变化，关于校园，关于创重，关于质量。太多事值得去怀念，太多的故事值得去书写，因此，我要感谢这个大家庭，家就是我的港湾，为我遮风挡雨；我要感谢家里的每一位兄弟姐妹，是你们给我亲人般的关怀，让我感受到家的温馨。

我想我是幸福的，在座的我们每一个人都是幸福的，因为我们有实验中学这样一个值得奋斗，值得骄傲，值得祝福的家。我要高声赞美，赞美这人杰地灵的，是你孕育出这么温暖的家；我要大声歌唱，歌唱这个温暖的大家庭，是你给了我新的起点新的方向；我要大声祝福，祝福家里每一位成员，祝福我们的工作更顺利生活更幸福！

美丽的武隆是生我养我的家，实验中学是我充实成长的第二个家，我爱我家。