每个人都可以通过锻炼和提高写作能力,成为优秀的作文家。接下来是一些写作方面的经验总结,希望能够对大家的写作有所启发。
小学生作文我爱我的班级体
六七班,一个“杂烩班”,从“杂烩班”变成凝聚力强的强班,每个同学都付出了努力。担令我最感动的有以下几人:可爱却有时看上去有点疯的吕郑超、刚毅沉稳的“杨大”杨信勋、默默奉献陈舒颖和黄琦、有时有点粗暴却一心为班级的“女杨大”杨清影和班级的最大贡献者余老师。
他,刚毅沉稳,平时显山不露水,谁也猜不到他是一个运动健将,可他也是一个学校公认的“箭人”(还是叫“飞人”比较好听吧……),运动会时,他爆发出最大潜力,让我们看到了他的风姿,看到了他最帅的一面!杨大,让我们为他欢呼吧!运动会上,我们4×100接力时,险些输掉比赛,相差了十米,可杨大这个救星,生生扳回了输局,为我们夺回了第一。
上扬的嘴角,是他的标志,疯癫的语句是他的特征,默默奉献、不求回报是他的精神。我们的“吕大爷”吕郑超。平时,疯疯癫癫,甚至有点幼稚,可关键时刻,他却毫不犹豫,为班级做事时,他争先恐后,得到了杨老师的赞许,让我们的停车场更加干净。
无怨无悔,是她最好的诠释,她,平凡却不平庸,她没有在运动场上为我们拼搏也没有在比赛上为我们赢得奖励,只是用她那小小的扫把,为班级描绘出纯净的天空。我们的劳动委员黄琦,是一个默默无闻的人,可她却执着地还班级一个干净的教室,她还积极帮助同学,某个同学摔倒了,她立马去扶她到医务室或教室,这个劳动委员当得很称职!每每上课,她都替余老师拿水,余老师也很感动。
和蔼可亲,是她的品质,她从不像一个老师一样板着脸训我们,可她也对我们严格,像一个妈妈一样疼爱我们。如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线――船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。老师,您辛苦了!
六七班,就是因为这些人的奉献才有了凝聚力,正是因为这些人的奉献,才会成为一个强班!让我们一起赞美他们!也让我们加入到这个行列里吧!
小学生作文我爱我的班级体
我是常熟国际四年级(1)班的一名小学生。2011年常国成立,就在那年我上小学一年级,就读于这所具有国际特色的学校。
蓝蓝的天,白白的云,美丽的城堡中我度过了快乐的四年在校寄宿学习生活。四年的光阴,常国给我带来了数不清的美好回忆。是你陪伴我学习;是你教我做人;是你让我健康成长。你就像一位慈祥的母亲,包容了我所有的喜怒哀乐。
每天早上,太阳刚刚升起,鸟儿飞向蓝天,我们从宿舍快乐地走进教室。教室是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,在那里总能听到我们朗朗读书声。
常国是一个温暖的大家庭,四(1)班更是一个有爱的小家。班级里有优美的环境,良好的教育设施,还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们就像我的兄弟姐妹,老师就像我的爸爸妈妈。在班里,有时你撞我一下,我踩你一脚,大家都会相互说对不起。有同学学习用品坏,大家都争先恐后地借给他。每逢有同学生日了,大家都会送上美好的祝福。班里有同学身体不舒服,老师就会嘘寒问暖,无微不至。有同学心有千千结,老师就会耐心的劝说开导,就像知心朋友。我们四(1)班一年四季都是阳光明媚的春天!我们四(1)班是快乐的一家!
我们四(1)班很团结、友好。去年郭辰希同学转学去北京,我们都依依不舍。为她开欢送会,赠送礼物做纪念。学校举行各项活动,我们都积极参加。同学们同心协力,有时比赛失利了,谁也不会放弃,仍然坚持努力,决不给班级丢脸。
四(1)班人才济济。有通过剑桥英语三级考级的李卓炎,有得过全国少儿歌唱比赛银奖的黄秋怡,张晓薇同学的国画更是堪称一绝。同学们都有远大的理想和目标,都想圆中国梦!我们在老师的谆谆教导下奋发图强。
我爱我的同学,爱辛勤抚育我们成长的老师,更爱美丽的常国!我们依偎在常国母亲的怀抱,感到亲切又温暖!
我爱我的班级作文小学生作文
我有一个幸福的家,家里有三口人,有一个翻脸比翻书还快的妈妈,一个经常让我笑到肚子疼的爸爸,还有一个调皮耍赖的我。
有一次周末,妈妈对我说:“你在家写作业,我去买菜了,不许看电视!”妈妈前脚刚走,我还是忍不住打开电视,突然,妈妈回来了,这时妈妈脸色马上由晴转阴。
“你怎么不写作业?你写完了吗?不是说不淮看电视吗……”妈妈又开始唠叨起来,我也赶紧灰溜溜地逃走。虽然妈妈有时爱唠叨爱生气,但我知道她都是为我好。
我的爸爸是一个特别有幽默感的人,暑假里,妈妈给我报了游泳班,爸爸说:“不就是游泳吗,那么简单,还用学呀,我告诉你们,我小时候没人教也学会了,而且游的也快。”有一天,我们一起去游泳馆才知道,爸爸原来是狗刨,我和妈妈顿时笑得趴下了。
我是家里的“小赖皮”。有一次,我们吃完晚饭,爸爸提议,我们“剪刀石头布”谁输谁洗碗,我和妈妈都赞成!一局定输赢,爸爸说:“好!准备开始——剪刀石头布!”结果我输了。
“比赛都是三局两胜,一局不行!”我开始耍赖,妈妈说:“你真是个小赖皮!”
这就是我的家,一个充满温馨快乐的家,我爱我家!
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我们的小小议事庭是对一些同学的行为有争议而展开的班级大辩论。辩论什么呢?当然是关于事情的对与错,错在哪里啦!
辩论开始后,同学们可以自由地提问,针对事情向有关的同学发表自己的看法。由当事人给予解答。
这样,可以让行为有偏差的同学知道自己的错误。也可以让同学们减少犯错误的次数,知道做人的道理!
还有我们班的值周班长竞选,那更是精彩无比呀!我可以告诉你,如果你能当上一个星期的值周班长,那是十分不容易的。虽然只当一个星期,但却让你感到无比的自豪。
每个星期一的下午第一节课,是同学们盼望的时刻。因为在这个时候,同学们可以自由发挥自己的口才,通过上台演讲,来争取这个星期的值周班长。这一刻,同学们纷纷举手发言,课室里响起了激动又感人的话语。同学们都上来发言,组成了一股争选的热情。谁都不想落后。
这样不但可以锻炼自己的胆量,也可以锻炼自己的口才。值周班长的竞选让我们每个人都拥有做班长的机会。
还有,我们班拥有自己的刊物—小太阳报。
为什么叫“小太阳报”呢?因为。我们每个同学都像刚出来的小太阳一样。充满朝气!所以我们给自己的报刊叫“小太阳报”。我们以小组为单位,大家讨论版面设计。
通过办报可以锻炼我们的绘画、写作。也可以锻炼我们团结的精神,从而增大友谊!
小学生《我爱我的班级》班会教案
在学习中,大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧?主题班会有鲜明的主题和明确的目的,既是对学生进行教育的活动形式,又是使学生得到锻炼的活动方式。那么问题来了,要如何准备一个主题班会呢?以下是小编为大家收集的小学生《我爱我的班级》主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学校为提高学生的集体观念开展了我爱我的班级的主题班会,班会为了让同学们和谐相处,让同学们找到集体温暖和集体力量,小编给大家收集的这次班会素材,希望能帮助到大家,此次班会开展如下:
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
通过一个半学期集体形成和相处,五丙班学生热爱集体,在学校的纪律、两操、卫生评比中都能稳中求进。但是班级也存在一些问题,如:1、一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。2、一些同学还有课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
1、讨论个人与集体的关系
2、讨论五丙班的优缺点
3、讨论如何扬长避短,把五丙班建设成优秀的金星班级
1、表演式
2、讨论式
一、展示班级风采
一个班集体。同学们,你们爱不爱这个集体?为什么?
1、班干部、近邻小队风采
2、学生个人的感悟(讨论明确集体可以使个人得到温暖和力量,可以促进同学之间的相互协作,可以教育、鞭策个人前进。)
二、诗歌朗诵
同学们,这里有几首诗,有几位同学作为本次班会的献礼。请他们上台来为同学们朗诵一下吧!
1、《我们的五丙班》
2、《我爱我班》
3、《班级》
三、班级的荣誉史
1、运动会(个人和团体获奖名单以及动人故事)
2、好人好事(助人、拾金不昧事例)
3、进步之星、班级小主人(获奖人员的学习、生活故事)
主持人:听了同学们对班级的夸奖,我作为班级的一员十分高兴与欣慰。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。
四、《我爱我班》主题讨论
1、讨论“什么叫班级?”
1)班级是指由一个年级里一部分固定学生所组成的有组织、有共同目标和行动的集体?
2)要理解“有组织”先要理解班级的组织者是谁?老师和我们同学
3)在提倡素质教育的`今天我们为之共同行动的目标是:学会做人、学会学习、学会健体、学会生活。
2、讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。童话《骄傲的桃花》以拟人化的写法讲述了相同的道理。请上台来为大家讲讲这个故事。
主持人小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刚才的这个童话告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
(学生讨论总结班级主要的三点不足之处)
主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。在班级建设中,只有每个同学都发挥自己的积极作用,各司其职,班极才能井然有序,和谐运转。
五、歌曲《共产儿童团》领唱,共祝愿美好班级、快乐人生。
主持人:最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的小学生活幸福无比!
我爱我的班级小学作文范文
编者按:一个班级,是一个集体。它不仅仅是一间教室,一些桌凳,它包含了太多的关爱与情趣,承载着我们太多的快乐与忧愁。下面让我们一起来看看这篇我爱我的班级。
我爱我的班级,因为那里有我爱的同学。每天去上学的路上都会遇到自己的小伙伴,我们一起迎着清晨的太阳,一起谈论着那些有趣的同学,他们所带给我的快乐可以洗去所有的枯燥乏味与不快。
有的时候本来有着不好的心情,但是只要一进入那个充满欢声笑语的教室,看到那些可爱的同学们,心情就一下好了起来。和他们在一起的时光总是轻松自在的。
我爱我的班级,因为那里有爱我们的老师。我们的班主任很严厉,同学们都很尊敬她,但更多的是害怕。“老鼠见了猫”,大概是最形象的比喻了吧,但是就这样一位严肃的老师,却有一颗慈爱的心,无时无刻不关心着我们。俗话说的好,“严师出高徒”,希望我们每位同学都是令老师骄傲的“高徒”。我们的语文老师是一个和蔼可亲,善解人意的老师,“在快乐中学习”,就是她一直所推崇的,她总是非常理解我们。语文课并不是枯燥无味的,相反,它是有趣的。同学们乐意上语文课,乐意学习语文,真正的做到了“在快乐中学习”。我爱我的班级,同样爱我的老师。
一个班级,是一个集体。它不仅仅是一间教室,一些桌凳,它包含了太多的关爱与情趣,承载着我们太多的快乐与忧愁。是我最喜爱的乐园。
作者:朔城区五中255班侯雅琪。
指导教师:高红岩。
小学生《我爱我的班级》班会教案
1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结作文吧同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
二、班会重点。
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
三、班会准备。
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;
四、班会形式:小故事大道理、分组讨论、自我反思。
五、班会过程。
1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)。
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)。
主持人合唱后宣布班会开始。
3.故事里哲理。
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
(1)故事一:“一滴小水珠”
学生韩稣慰:有一滴小水珠,从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
“提出问题”
主持人乔烁:为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失?
主持人韩稣慰:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
(2)故事二:“大雁的故事”
主持人韩稣慰:不知大家还记得吗?我们在小学的时候,就在语文课上学过大雁的文章,今天我就请学生乔烁:为大家讲一个大雁的故事:
每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。
“提出问题”
主持人乔烁:这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗?
主持人韩稣慰:大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人乔烁:是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,战胜困难。
让同学们踊跃发言,同时收集同学们的发言材料。
“分析”通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的只有融入集体,互相帮助,团结协作!
4.大家谈:怎样为班集体添光彩?
活动意义:通过同学们的讨论,探讨出如何共建融洽的班级氛围,增强班级荣誉感,形成班级凝聚力,每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人乔烁:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
主持人韩稣慰:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
5.班主任总结。
6.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。
小学生作文我爱我的班级体
相信,每一位同学们都是有一个令自身觉得自豪,引以为豪的班集体。
我有一个像家一样的班集体。它就是我专业知识的原动力,欢乐的海洋,内心的相互依赖。我喜欢我的班级,因为它就是我第二个家。
在班集体中,是我一种说不出的欢乐,那时一种家人一样的情。尽管,在教室中沒有雍容华贵的觉得,沒有精美的打扮,沒有绮丽的表面,但它却很温暖。
在大家温暖的大家族中,有诚挚的友情,有发自肺腑的关怀,有获益一生的教育。
我们在书海中畅游,我们在欢乐的乾坤中发展。大家从愚昧越来越听话,大家从顽皮越来越聪明。教师对大家谆谆教导的教育和关爱使大家终生难忘。
大家温暖,幸福的大家族,也是一个“爱的游乐园”。大家用大家的愛心和四川省什邡市八一小学的同学们结队了,大家用大家的愛心为八一小学的同学们塑造了自信心。大家又用爱心义卖的方法,协助了一些有艰难的地域,接着,大家大队又校园内打开了“爱心超市”在爱心超市中,大伙儿买来到自身要想的学习用具,又为愛心尽出了自身一些甚少的愛心工作。大家做的愛心之事不仅是这种,由于大家每一位同学们都是有“帮助他人,欢乐自身”的幸福品行。
在我们的班级中,每一位同学们全是一位拥有团结精神,爱帮助他人的人,当有同学们碰到困难时,大家会立即协助他(她)却不追求一切收益。
大伙儿都会不为人知的打造出着自身精彩纷呈的日常生活,也在感柒着周边的同学们,为别人的日常生活增加了许多的溫暖,幸福快乐和欢乐。
大家每一天都会用爱手工编织景色,都会用欢乐安全驾驶着班集体的大轮船,大家的大家族始终都填满着幸福快乐和爱。
在这里一个大家族中,大家有胜于真情的情感,我们都是一个和谐的大家族,大家始终都爱我的班级!
小学生作文我爱我的班级体
我很爱唱歌,却从未在众人面前亮过嗓子。以前,每当我兴致所至,准备引吭高歌时,总被别人毫不留情地“刹”住了。“再好的歌也被你唱得如白开水一般。”我被这句辛辣的评价刺得哑口无言。
同学们甜美的歌声,伴着老师优美的钢琴曲,活动还在进行着。我静静地坐在一旁,不知怎么,心中那自卑感如春日的冰山渐渐地融化,幼时对唱歌的渴望不知不觉被撩起……眼看就要轮到我“一展歌喉”了,我的自信心油然而生。当老师叫到我的名字时,我竟毫不犹豫,勇敢地站了起来。我大步走上台,能感到自己的心在剧烈地跳动着,双腿也在微微发颤。台下,同学们把鼓励的目光纷纷投向我,给予我很大的力量。这时,钢琴的前奏轻柔地流出,我默默地在心里给自己打着节拍:“一、二、三、四……”我的声音从嗓子里慢慢流出,微微有些颤抖,有的音还是不准。不过这些都不重要,没有人笑话我。我的信心剧增,便唱得更大声了,更带劲了……这时,我欢快的歌声伴着琴声,回荡在屋子的每个角落,我看到同学们为我拍手应和,仿佛自己的歌声感染着每一个人,快乐洋溢在大家脸上。
一曲终了,老师和同学为我和我的歌鼓掌,“我有没有走调?”我擦着满手心的汗问。“没有啊,你唱得很好。”下面有的同学说。这时我看到了老师和同学欣慰的眼神。
其实,生活就像一首歌。在同学的鼓励下,我展现给了大家最好的一面,在这件事中,我感受到了大家集体的温暖,同学的热情。今后我们要一起努力,为自己的班级尽一份力!
小学生作文我爱我的班级体
四(七)班是由六十四个同学组成的一个团结和睦、多才多艺、奋发向上、互相帮助的大家庭。
丁世康是我们班的“小画家”每到逢年过节,他就会在黑板上大显身手,画出形态各异,栩栩如生的画,为教室增添了节日的气氛。
李缘是我们班的“踺子王”,她下课踢踺子的时候,踺子就像被遥控似的,怎么踢,踺子都掉不下来,你下次和她踢踺子的时候,千万不要等在她后面,要不然,你就是等到上课也是等不到。还有博学多才的陈剑飞、飞毛腿陈雪、热心肠唐仪楷等、大家在学习上都互相帮助,共同进步。这些各有所长的同学,让我们的班级生活丰富多彩。
除了这些可爰同学,还有严厉的钱老师,和蔼可亲的吴老师,稳重公正的张老师。我们班语文吴老师,用各种丰富的教学方法让我们学习知识,寓教于乐。还让我们到自然界中去体验。一次上课,她为了让我们写出更好的作文,就带我们做了有趣的游戏“跟我学”。通过游戏,我知道了生活中要处处留心观察,才能写出好作文。有一次下雪,吴老师让看见雪兴奋不已的同学,提前二十分钟下课,到室外赏雪、玩雪,要求我们把自己真实的感受写在作文里,让我们快乐地掌握着知识,感受着大自然,在大自然中吸吮着营养。这样的例子不胜枚举。
体育钱老师平时总是虎着一张脸,对我们可严了!同学们稍有差池,就会被她揪出来。有一次,我班有位同学没有参加跑步,说肚子疼,钱老师闻到了她身上的异味,原来她拉肚子了,钱老师立刻带这位同学去冲洗,这时,我发现凶巴巴的钱老师也有细心温柔的一面。
这些只不过是我们班学习生活中的一些小片断。这个集体处处充满着朝气、团结、奋进和友爱,我为自己生活在这个大家庭感到自豪和骄傲。我爱同学、我爱老师、更爱这个集体!
我爱我的班级
如果说三口之家是一个小家的话,那么我们七一班就是一个大家。
我爱我班,爱它五十一个性格鲜明的同学,我们来自各地,有缘聚在一班,我们就应该珍惜相处的每一寸光阴,冷静的同学使班级风气良好,而偶尔的一些调皮的小插曲又使学风快乐。
我爱我班,爱它融洽的师生关系,老师呵护着我们的成长,而每一位同学都尊敬着老师。虽然第一次月考的成绩不理想,但我们七一班的每一份子都会努力为班级争取荣誉!
我爱我班,爱它良好的学习氛围,课上认真听讲,课下仔细复习,每一位同学都有一颗力求上进的心,都渴望能在每一次月考中取得良好的成绩,我们既要成为年级中最优秀的班,又要成为最认真,最团结的班!
我爱我班,爱它的和谐气氛,在我们七一班中,每一位同学都以真诚待人,就连最调皮的学生,也不例外,不会说有什么“不讲义气”的说法,也不会有“敌对”的心理,更不会说某个班干部管得严格就不听招呼的说法,我们我们五十一条心紧紧相连,因为我们是一个集体,我们五十一个同学紧紧团结,因为我们我们是一个集体,我们结成了一条珍珠链,永远不会化为一盘散沙!
我爱我班,爱它的严谨,我爱我班,爱它的和谐,千言万语汇成一句话:我爱我班!
我爱班级作文小学
我们班有许多老师和同学,我爱我的班级,我们的老师有爱心,我们的同学很该帮助人,你来看看我的班级吧!
我们班的徐老师既善良又聪明,有一次我不会写一道语文题,我就对徐老师说:“徐老师,这一道语文题我不会做,您能告诉我怎么做吗?”“可以啊!”徐老师说。于是,徐老师把我不会做的题全部说了一遍,于是,我对徐老师笑吟吟地说:“老师,谢谢你!”
我们班也有许多同学,比如:陶丽婷、张乐乐、曹子杰、沈丽佳、庄佳文?我最喜欢陶丽婷,陶丽婷长着长长的头发,她会唱歌、跳舞、画画?她既喜欢帮助人,又长得可爱,很守信用。有一次,我和陶丽婷去交作业,交完作业看见了一位同学摔倒了,我们连忙把那位同学扶起来,并且送到了卫生室,汪老师看见了,我们对汪老师说:“汪老师,这位同学把脚摔伤了。”汪老师看了一下,没有问题,我们就把那位同学送回教室,我们也回到教室。
我爱我的班级,我永远不会忘记的!
我爱班级作文小学
乡村不像城市,有那么多汽车,那么多垃圾。这里,每天都是清香袅袅,到处都是欢声笑语。
乡村的清晨,是那么宁静。整个大地笼罩着一层浓雾,仿佛披上了婚纱的新娘。我跑到奶奶家的大地坝上眺望,连绵起伏的青山已被晨雾遮住,远处的山峰已经完全看不见,近处的也只能隐隐约约地看见轮廓。地坝边的小野花掩映在杂草丛中,朴素又有点儿腼腆,就像邻居家的小姐姐。花瓣上滚动的露珠晶莹剔透,好像一串珍珠项链,煞是好看!天还没有大亮,乡村的孩子们便跑到山上放牛放羊。你听,在晨雾笼罩的山上,牛羊的叫声和孩子们的口哨声构成了一首别有风趣的山乡小曲。
乡村的夏夜,月儿醒了,我们这些孩子还在房前的地坝里玩耍。不经意一抬头,我仿佛进入了幻境。柔美的.月光轻轻地抚摩着树叶,在地上落下斑斑点点,比爱丽丝梦游的仙境还要美丽。草地上、白杨树的枝丫上,都留下了孩子们游乐的脚印。
夜深了,孩子们的嬉笑声听不到了。是不是他们已经进入了梦乡?其实,才不是呢。农村的小孩子喜欢在这个时候躺在山间的某一个地方,嘴里叼着一根麦秆或是一枝柳条,望着天空数星星。因为这样就可以把烦恼抛到九霄云外。
天空中的星星那么、多,那么明亮,就像山里孩子的眼睛,调皮地眨个不停。哦,那不是眼睛,而是镶嵌在黑天鹅绒上的水晶钻石。在皎洁的月光下,一阵微风吹来,竹叶发出“沙沙”的响声。在这样安宁的夜晚,听着和谐美妙的声响,我很快就进入了甜蜜的梦乡。
我爱乡村!爱它的纯美,爱它的安宁,爱它的和谐……。
我爱我的班级
我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。我爱我的“家”,老师,同学和我。
家是温暖的代名词,家是风雨中可以栖身的港湾,在这个家里,我们有那么多好爸爸,好妈妈,那么多可爱的兄弟姐妹,如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾,尤其是那几个调皮的孩子,总让父母不开心,很操心,但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇,大家笑一笑,握个手,又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家,不过在学习上的竞争却异常激烈,要知道我们的目标是文明班级,所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力,61颗积极向上,荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克,战无不胜。
我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我的班级作文
岁月模糊了容颜,光影拉远了最初的记忆。再度回首,一切都已袅袅如烟。年华斑驳如画,回忆散落似沙,再次拾起记忆的残片,那些难忘的,铭心的记忆片段已零落一地。
积极小分队
黎明划破天空,留下血红的印迹,教室里的灯光早已明亮。
月考,期中考,紧张的气氛热烈的复习,紧凑的学习生活,我们在苦海里游荡,苦味涌上心头。辛苦也是难免的,但是为了争上游,我们小组四人总是互相打气,加油,只为扬眉吐气的那一刻。当小a要睡觉的时候,小b总会去帮他扶起头来,告诉他不要睡觉,小a烦躁,小b积极面对,一路携手,同舟共济。有困难,一起扛,这是我们的小组公约。
严谨班委体
一个星期,六天在校,一天,十个小时在教室,一节课,四十五分钟受班委监督,一个班,六个值日班委,一个班长,八个课代表,十四个组长,组成了这个班委体。
军人班主任
辽阔的边疆线上,有一行像白杨一样挺拔的身躯,他们使敌对势力不敢轻易侵犯,那可想而知,那是多么的有威严才能让他们避而不及?可当军人成为你的班主任时,你就会体会到那股气质的强大。
忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;劳累是一种快乐,让我们真实地感受成长,我爱这样的班集体,因为在这个大家庭里,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂!
我爱班级作文小学
也许万紫千红的春天是你的最爱,也许绿树成荫的夏天是你的最爱,也许硕果累累的秋天是你的最爱,而我的最爱却是银装素裹的冬天,我爱冬天。
我们这儿的冬天,美得无法用语言来表达。早晨,柔柔的轻雾缓缓流动,轻盈地飘荡,织成了一层薄薄的轻纱,漫步其中像是在仙境中一般。有时雾越来越大,霎时间,将人与人都隔离开来,只能听声音来辨别是谁。小朋友们都玩起了捉迷藏的游戏。大雾没有给他们带来烦恼,却给他们送来了开心与欢乐。不久,太阳的光辉将大雾冲散了,人们顿感心中一片亮堂。
在冬天,最不可缺少的'是雪了。棉絮似的雪花先是零零落落,渐渐地大朵的雪花落了下来,好似银色的蝴蝶,在翩翩起舞。它们调皮地落在行人的身上,如果你把它接住,它就会立刻化成一滴小水珠,晶莹剔透,凉丝丝的感觉,舒服极了。雪花不断落在地上,不久,整个大地都变成了粉装玉砌的世界,美丽极了。
雪停了,树枝戴上了晶莹的“玉冠”,远看却又像千万朵盛开的梨花。麦苗盖上了一层厚厚的棉被,躺在大地母亲的怀抱里,进入了梦乡。远处,传来了银铃般的笑声,原来是一群小朋友在雪地里玩耍。这雪,是快乐之神送给他们的礼物啊!他们有的堆雪人,有的打雪仗,小手冻得跟红萝卜似的也不顾。天空中的雪球纵横交错,形成一道道银弧,欢声笑语回荡在原野上。他们还有的在滑雪,技术高的轻轻一滑,就“飞”出好远。不太熟练的,刚一滑,就摔了个四脚朝天。天虽冷,可他们却一个个玩得热火朝天。
看了这些你是不是也会“移情别恋”呢?还等什么,快来这儿坐客吧!美丽的冬天将带给你意想不到的收获。
我爱我的班级演讲稿
大家好!我是,我演讲的题目是《我爱我家》。
家是什么?是难舍的亲情,是温馨的集体。家是父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空,家是儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;家是浓浓的师生情谊,家是暖暖的伙伴之情。离开大学,带着对未来的期许,我走进了我的第二个家——实验中学。
20xx年金色的9月,我带着学生的稚气,初出茅庐的锐气,和明知山有虎偏向虎山行的豪气,走进了实验中学这个大家庭。我为自己能在这样的学校工作感到自豪,同时也为有这么多优秀的同事而倍感压力。但是,再大的压力也抵挡不住对新生活的满腔热血,再热的天气也阻挡不了和学生交流的热情。于是我很快的融入了这家。我担任了高20xx级5班的'班主任。在领导和同事的帮助下,我学习着,琢磨着,实践着。其中有着教学经验不足的挫败感,也有取得成绩之后喜悦感,尝到了初入社会酸甜苦辣的滋味。
记得是过完春节后的学期伊始,纷繁的报名工作紧张的进行中,一个成绩不是很理想的男孩子,耷拉着脸,拿着皱皱的几页作业,来到我面前,我似乎看出了他的隐痛,于是我没问他成绩(因为他可能比我更清楚他自己的成绩,所以羞于提起),所以仅对他的这学期成绩提出了希望,并对他说,你是没问题的,我充分相信你,然后便不再提学习的事情。问候他爸爸的病怎样了,他开心的说,现在没事了,手术之后很好。于是办完报名手续,他走了。我仍旧忙碌着。过了有一会,一瓶水放到我办公桌上。抬头一看,哦,原来是他,顿时一股暖流涌上心头,我立刻说了声谢谢,谢谢里包含了我心底无限的感动,这位男孩子原来也这么细心,这么的感动我。想想上学期,我生病了,他对我说“嘿,刘老板,多喝点水,注意身体,啊”。后来,我不断地问自己什么是家家,就是有人疼有人爱;家就是付出就会有收获;家是师生之间相互关爱。
有人说:家是一张床。在你累的时候,可以躺上去,美美的睡一觉。在你醒来时,眼中就不再有血丝,心中不再有酸楚,整个人就会精力充沛。我说:家是人生的港湾。当暴风雨来临时,它会无私的为你抵挡风雨的袭击。等风雨过去,它又鼓励你继续远航。记得那次,家中母亲受伤住院,对于未经世事的我,仿佛晴天霹雳,泪如雨下,到校办公室请假,走到办公室时,已是不能自已,眼泪滂沱却一个字儿也道不出来。本来很繁忙的余主任对我说:“妹,哪个欺负你了?给我说,我们帮你”李主任又慌慌忙忙的找来杯子为我倒水。此时的我虽然半个谢字都说不出来,可在我心底已涌出千千万万个——————谢谢,谢谢你们。因为我耳朵听到的不是寒暄,我手里捧着的不是水,是兄长般的关爱,是家人般的亲切。两年里,许多同事给予了我生活上的关心,工作中的帮助,就像家一般的温暖。
两年里,对我来说,发生了太多的事,关于生活,关于学习,关于成长;我们的学校也经历了太多的变化,关于校园,关于创重,关于质量。太多事值得去怀念,太多的故事值得去书写,因此,我要感谢这个大家庭,家就是我的港湾,为我遮风挡雨;我要感谢家里的每一位兄弟姐妹,是你们给我亲人般的关怀,让我感受到家的温馨。
我想我是幸福的,在座的我们每一个人都是幸福的,因为我们有实验中学这样一个值得奋斗,值得骄傲,值得祝福的家。我要高声赞美,赞美这人杰地灵的,是你孕育出这么温暖的家;我要大声歌唱,歌唱这个温暖的大家庭,是你给了我新的起点新的方向;我要大声祝福,祝福家里每一位成员,祝福我们的工作更顺利生活更幸福!
美丽的武隆是生我养我的家,实验中学是我充实成长的第二个家,我爱我家。