幼儿园园务工作安排计划（实用18篇）

工作计划书是我们在工作中的指南，可以让我们更加有条不紊地进行工作。阅读这份工作计划书可以帮助你更好地理解工作计划的结构和内容，提高你的写作能力。

幼儿园园务计划

坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制，在“让每个孩子欢乐，让每位家长放心”的宗旨指导下，关注细节，注重保教质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。

(一)加强师德建设，增强教工教书育人的使命感和职责感。

1.加强理论学习和师德教育，结合实际，采取有效形式，开展资料丰富的学习研讨活动。本学期以“读好书，荐好文”为主题，在全体教工中开展读书活动，以好书共读、好文共享等形式，进行读书心得交流学习。

2.深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。以24字核心价值观和八礼四仪的学习贯彻，增强广大教师工作职责心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。

3.进取推行政务公开、园务公开，建立科学、高效的工作机制。经过家长会、师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷等形式，督促师德师风建设。

(二)结合实际开展适合的园本培训活动，促进保教质量的提高。

1.本学期，在教师相对增加的情景下，把提高教师的相关基本技能和教师科研本事的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长。根据班级少的实际情景，一方面积极参与园部的相关培训活动，一方面园内充分利用学校博客进行“好文共赏”“经验分享”“案例研讨”等专栏培训活动。此外，制定自我培训计划，平时强化自我基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的本事。重视教师反思性成长，以适应教育发展的需要。

2.坚持“保教结合，保教并重”的原则，首先体现保育工作的全员性。强调保教的分工与合作，共同承担一日活动的有效性，强化教师保育意识。其次，强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。

3.开设专用游戏室，尝试探索小中大混合游戏模式。根据我园教室资源情景，把原有多用活动室改成专用区角游戏室，尝试小中大混合区角游戏，让幼儿在游戏中更好地提高交往本事、合作本事。

4.继续深入开展好“品幼儿图画故事，享早期阅读欢乐”的主题活动。经过环境、游戏、阅读课、亲子阅读日记、讲(演)故事比赛等多种形式，多渠道培养幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读本事和家长对孩子阅读的指导本事。

5.继续做好家长工作，强化家园教育合力。本学期除开展好常规性的家长会、家长开放日、家园联系栏等合作阵地，尝试利用五一、六一等节日开展“巧手妈妈(爸爸)”“亲子同心”等主题活动，深入发掘家长教育资源，邀请有特长的家长来参与幼儿活动。经过各种形式，争取家长多参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终到达家园共育的目的。

(三)做实卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心健康、和谐发展。

1.完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。

2.做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，凡是新生必须经过体检合格方可入园。保健室加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时理解治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断早治疗。六月份，对全园幼儿进行体检。

3.重视幼儿的饮食管理。为了保证幼儿膳食科学合理、每周食谱注意做好六搭配，保证食物的多样性、丰富性，严格按卫生防疫站的要求规范操作。加强对炊事人员的业务技能培训，提高饭菜质量。

4.争创食堂五常法管理，提高食堂管理水平，提高服务质量。

(四)加强学校综合治理，构建安全、舒适、和谐的良好育人环境。

1.加强安全防范工作。从实际情景出发，牢固树立“安全第一”、“安全职责重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自我做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，继续签订家长安全接送协议书，来园离园充分发挥保安、行政人员和辅警作用，严把校门关。班级教师要严格执行人卡交接制度，把好班级关。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗，心不离幼儿，以确保幼儿的安全。

2.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。各班制定学期安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育活动，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。日常生活中做到勤检查、勤发现，及时处理不安全因素，幼儿活动不离开教师的视线，确保幼儿在园内安全。除此，各级负责人之间签定安全职责追究目标职责书，坚持重大安全事故上报制度。

3.加强综合治理工作，依法治校，强化安全措施。不断加强师生安全教育和法制教育，积极开展学校周边环境专项整治行动，配合公安、交通部门确保交通安全。认真排查并及时整改安全工作中的薄弱环节。加强保安工作督促考核，加强学校电子围栏、报警系统、监控设施等的日查，确保学校安全。

1.报名注册，做好相关数据上报工作。

2.制订各工作计划，按计划有序开展各项工作。

3.布置专用区角游戏室，制订游戏方案。

4.结合安全教育月开展“安全在心中”主题活动(学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法)。

1.有计划开展网上案例研讨、好文共赏、经验分享等活动。

2.开展交通安全知识宣传教育活动。

3.“品幼儿图画故事，享早期阅读欢乐”主题活动。

4.开展小中大混合游戏研讨活动。

1.继续有计划开展网上案例研讨、好文共赏、经验分享等活动。

2.结合五一开展“巧手妈妈(爸爸)”展示活动。

3.加强春季防病活动。

4.继续开展小中大混合游戏研讨活动。

1.开展混合游戏活动经验总结和问题交流活动。

2.结合六一开展“亲子同心”亲子游戏主题活动。

幼儿园园务计划

1、学习规程和纲要。理论考试。讨论新学期目标和计划。

2、教研工作，拟定教研课题。

3、幼儿园园务会，幼儿园教改方案。班级人员工作调配。

4、房舍、设备安全、取暖设施检查。核对班级物品，搞好卫生。

5、伙食工作会议，对幼儿生长发育及进餐质量分析，并提出改进意见。

6、对各班教学质量结果进行分析评价，各部门制定工作计划。

7、家长工作。

1、家长会：

2、全体职工大会。

3、检查师资培训工作安排

4、建幼儿食堂

5、乐园报

6、教研：参看教学工作计划。

7、加强户外体育锻炼：

8、跟踪半日活动

9、专题片的资料积累工作

10、幼儿体检。

11、加强卫生保健：室内通风，加强户外活动监控。

幼儿园园务计划

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

20xx年实验幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出国际象棋、英语特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个欢乐家园，让每一个孩子健康成长”

(一)规范管理。，加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。

(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与园本教研与评价课程实践。保育员人员配置达标、考核规范。

(三)彰显特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动资料，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、国际象棋教育等特色教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全职责与措施，加强园资、园产管理，重点集中解决幼儿园冬季供暖问题。

(五)家园共育。创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。进取发挥示范幼儿园示范幅射作用，让示范幼儿园的声誉越做越好。

(一)规范管理，重视有效的过程管理。利用团体的智慧，进一步落实“集中决策，条线把关，快速落实”的工作原则，以及“谁分管谁负责”的职责考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

1.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮忙的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造学校生活中的每一处环境、每一个细节，进取营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工构成一个共同的理念：“工作着是幸福与欢乐的”，使幼儿园成为教职员工欢乐的精神家园。

2.增加对保教主任、后勤主任的检查与考核，加大对教职工常规工作检查考核与反馈。

3.营造良好的人文环境，不断提高教职工的福利与待遇。

(二)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。

1.根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学本事的培训。

2.全园以教研组为单位，开展扎实有效的教研活动。

3.加强师资队伍基本功的培训，开展基本功单项活动。

4.加强教师对教育案例、教育教学的反思本事，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。

5.保育员双周四例会制度。

6..组织各类人员外出参加业务培训。

(三)彰显特色，配合幼儿园的特色课程“国际象棋”，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

1、明确幼儿园办园理念，彰显幼儿园国际象棋办园特色。

2、以教科研为抓手，重点搞好”园本教研制度建设与教师发展““经过幼儿评价，提高幼儿园保教质量”两项实验课题。

3.彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

(三)保教工作。

1、加强园内教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。在幼儿间开展早操、朗诵、英语口语对话等的比赛活动，班级间开展常规竞赛评比。

2、打造国际象棋教育和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、国际象棋教学如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计贴合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。

4、在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”经过评价，不断提高幼儿园保教质量。

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

(四)后勤工作。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的进取性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量，经过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈，提高安全防范意识。

(1)强化安全职责重于泰山、安全人人有责的意识，全园教职工对照自我的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案，预防各类安全事故发生。

(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。安全小组成员一月一次安全大检查，每月一次教学及食品卫生抽查，每一天行政检查，并做好安全检查记录。

(3)提高安全意识，加强有关业务学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对本事，进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理本事的培训，进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(4)结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展安全周活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护本事。

(5)加强门卫职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

4、落实财产管理职责制。继续执行财产登记和维修申报制度，制定财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境，职责到人。签定保育员安全卫生职责书。卫生环境，具体分工，职责到人。

(五)家长社区工作。

1、积极开展丰富多彩的家长活动：经过家委会、家长学校办讲座、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

2、各班每两周更新家长园地，每月认真填写家园联系手册，利用实幼博客家园与家长坚持经常联系。经过“家长信箱”“调查问卷”“家长咨询日”等形式进取采纳家长的好提议。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动，技能比赛，亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题，开展互动，半日活动汇报、家长资源进课堂，提高家园工作质量。

1、搞好家长调查问卷和分析工作;。

2、搞好幼儿下期预收费工作;。

3、搞好幼儿发展评价及各项评价工作;。

4、搞好一学期的总结工作;。

5、收集论文、笔记，各类人员、各组总结工作;。

6、做好放寒假前的各项工作;。

7、搞好借书、教玩具、图书资料的清还工作;。

8、安排好假期值班工作。

1、进行招生报名工作。

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作。

3、做好各班入学前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等。

4、针对存在的安全、卫生问题进行整改。

1、庆“三八”活动，开展孝敬教育活动。

2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和提议。

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作。

4、检查各类户外活动器械的设备安全。

5、检查幼儿一日生活环节的衔接及情景。

6、组织工会教代会，修整各项规章制度。

1、加强卫生、食品检查，预防春季传染病发生。

2、各部门卫生工作检查。

3、环保周系列活动的设计，筹划安排工作。

4、组织幼儿春游或主题活动。

5、各段幼儿比赛活动的材料准备。

6、调整改善幼儿食谱。

7、卫生保健工作检查。

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。

2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

3、家长学校活动。

4、进行“六一”系列活动的准备工作，并进行评优评先;。

5、加强卫生安全工作检查。

1、开展庆“六一”家园同乐活动等系列活动，做好大班毕业典礼的庆祝活动。

2、各班、各科室清点财产、资产、资料归档。

3、安排暑假工作。

4、全园进行大扫除。

1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位;。

3、作好教师们的职前培训(大大班教师学习活动、新班教师新经交流等);。

3、搞好招生、分班、收费等开学准备工作;。

4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案;。

5、重温教职工一日工作细则及各部门工作评估方案，进行师德师风教育;。

6、开好两园的新生家长见面会。

1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查评比;。

2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会;。

3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会;。

4、各班开展“庆国庆”主题活动;。

5、教师参与我区“庆国庆”文艺演出活动;。

6、组织好家长开放日活动。

1、开展幼儿园种植园地种植，探讨幼儿园种植园应当放些什么的研讨;(异常是总园栏杆拆除之后的种植)。

2、开好秋季“家家乐”运动会(10月中旬);。

3、开展以爱祖国为主题的教育活动;。

4、搞好幼儿园软、硬件建设，准备资料，迎接市区综合督导检查;。

5、准备接待全区幼教同行的观摩;。

6、园开展“建国六十周年”教职工工会活动。

1、搞好半期小结工作;。

2、检查自然角种植和绿化区并开展评比;。

3、开好重阳节座谈会，积极参加社区活动;。

4、开展青年教师基本功比赛活动;。

5、科研课题阶段性观摩与小结。

1、搞好教职工“迎新年趣味活动”;。

2、搞好防寒保暖工作;。

4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动;。

5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;。

6、教师参与区元旦演出活动。

幼儿园园务计划

我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如：发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作职责心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。

根据上述情景，我园制定新学年工作计划如下：

继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。

(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方应对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。开展园本管理培训，打造进取合作的管理团队，培育进取的组织氛围。办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，进取利用社区资源丰富教育活动，进取争取社会各界支持。努力打造“一校一品”工程，结合“五个学校”建设，一年内创重庆市示范幼儿园。

2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。

(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。

1、经过各种形式强化教师培训工作，提高教师专业化水平。继续抓好“保教一日常规”和“分级阅读”等教研工作，参加国家幼教协会的“幼儿园户外体育活动器材投放的有效性研究”的健康课题研究，鼓励指导教师积极参加县各项竞赛活动，不断总结、提炼，逐渐构成园本特色。

2、深入开展党组织创先争优、学习型工会组织及五一巾帼标兵岗活动，抓紧抓好落实工作。

3、狠抓师德师风建设，全园性开展“创先争优活动”落实好县教委xx年关于师德师风的1、2、3号文件。

(三)安全工作常抓不懈，进一步加强软硬件建设，实现安全事故零目标。

(四)加强德育工作，注重师生和家长的礼貌行为教育，提高礼貌素质，结合璧山县创立礼貌县城的契机，开展相关的活动。

(一)重点工作。

1、有效组织科研教研，构建园本化课程，不断完善游戏特色课程的设置，使建构式的课程资料真正适合我园幼儿的发展。领导人员全员参与教科研，分课题、分层次进行指导，过程中将资料有机整合在主题中;将社会实践活动有机结合到课程中去，关注孩子的需求、兴趣，注重教师教和学生学的有效性。

2、树立服务意识，认真做好家长工作，在家长中树立良好的口碑：端正自身的工作态度与作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足他们的合理需求。以讲座、家长会、网络、宣传橱窗等形式进取宣传育儿知识，更新育儿观念;以半日活动、家访、家园联系条等形式密切与家长的联系，增进与家长的沟通。开展如何做好家长工作的研讨，请有经验的教师现身说法，或观摩其组织的家长活动，学习与家长沟通的艺术。

3、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习，为幼儿创设良好的学习环境，区域内投放的材料应根据教学需求及时更新，墙面的布置要求美观、富有童趣，做到师幼合作。

4、认真抓好幼儿的养成教育，结合《幼儿园一日保教常规细则》培养孩子良好的卫生习惯、生活习惯、行为习惯、交往本事等，使她们逐步成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

5、制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为全面提高教师的整体素质搭建平台：园内开展读书活动、基本功培训、评课赛课等活动，园外经过“请进来走出去”的方式全面培训管理人员和教师。今年派1名园长参加骨干培训，派教师1名参加市级基本技能培训，其余教师全部参加县级培训一轮，其余的交流式专题培训随机很多进行。

(二)常规工作。

定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，户外活动、生活活动做到两教一保全部到位，加强法制安全教育，增强安全意识。每两周各班上一节安全教育课，每周升旗仪式上集中对幼儿进行安全教育，每月集中开展一次法制安全教育讲座(教职工及家长)，对幼儿行走，乘车，玩水、火等方面作宣传教育，避免意外事故发生。每一天做好下班前的水、电、门、窗常规检察，每月进行一次电器设备、户外玩具的全面检查，发现问题及时处理。加强门卫职能意识、学校巡视管理和检查等工作，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗(拐)、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全，杜绝恶性事故和职责事故的发生。

2、做好保健工作，确保幼儿健康成长。贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工作，健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度，采取多种形式加强对传染病及季节流行病的防治工作，定期向家长进行疾病防治宣传，针对季节流行病的特点，制定出台防治措施细则、制度及应急预案。晨检严格把关，针对班级体弱儿、生病儿保育员要负责配合教师共同担负起观察、照料的职责。

3、食品安全严格按照教委的要求落实各项措施。

4、充分发挥后勤作用。进一步完善园财产管理制度，狠抓节电、节水、节俭日常用品，爱护公物等，保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物，做好绿化工作，保证园内的景观美观整洁：春季植物的补种、修剪;夏季的除虫、浇水等;深入各部门了解教师的需求，有计划地添置幼儿玩具、活动器具与部分设备，不断完善办园条件，为方便教育教学工作供给有力保障。

5、课程和一日常规工作，加强督导和检查，努力构成教师自律。

幼儿园园务计划

树立“以人为本，服务于教师、幼儿、家长”的管理理念；以课堂教学为抓手，积极开展教育教学工作；提升教职工的整体素质，努力提高保教工作成效。

（一）提高教职工的服务意识、责任意识，努力提高单位时间内的工作效率；

（二）规范教研活动，加强教研力度，拟办首届青年教师教学大比武活动；

（三）做好幼小衔接工作，重视习惯养成教育，为进一步的学习打好基础。

（四）精心组织“六一”汇演；

（五）做好家长会、家访工作，确保今年秋季一年级的报名工作顺利进行；

（六）精心准备第二期园刊及暑假过渡班教材的编纂工作

（一）加强内部管理，提提升教职工的整体素质

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展书法培训、普通话培训、等活动，通过丰富多彩的技能培训、竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

(二)加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式：包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、加大教研力度，全方位地开展教研活动。组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

3、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（三）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心，自觉执行好各项制度。

2、重视提高保健人员的理论水平。

3、 对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

4、 做好幼儿保健工作的宣传。

5、 坚持幼儿伙食“多方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

6、 加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（四）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、定期向家长开放半日活动、家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

2、根据季节、节假日及本班幼儿情况，向家长做好防病、安全问题及家教知识的宣传教育，充分利用好期刊《幼儿教育》。

3、继续做好《家园联系册》、班级博客、家园栏等家园联系窗口，努力把家园工作做的更细、更完善。

(五)幼小衔接，为进一步的学习打好基础。

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。

5、家园配合。召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

（六）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

20xx年是崭新的一年，更是充满挑战的一年，我坚信，只要我们每一个教职工心里有“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识)，不断弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神)，我们的每一项工作肯定会在原有的基础上更上一个台阶！

幼儿园园务计划

根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，以区教育局年度会议精神、《北仑区20xx学年第二学期幼教教研工作补充计划》的要求和总集团的园务计划，以“给幼儿一个健康快乐的童年，给教师一个快乐成长的空间”为宗旨，以保教结合为原则，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，结合我们分园的发展状况，有效开展幼儿园的各项工作，使我园的教育质量得到进一步提高。

1、为星级转评做好一切准备工作，继续档案资料的整理，结合幼儿园特色创设与之相应的环境，并积极争取改善园舍建设(主要是厨房上面的搭建)。

2、进一步提高保教工作质量，加强对年轻教师引领和指导和骨干教师的培养力度，建立一支合格的教职工队伍。

3、加强常规管理工作，使各项工作有序开展，并逐渐形成一种自觉的行为。

4、不断深入课题研究，彰显特色，用多种形式展示经典诵读内容，并形成教案集，期末完成课题结题。

（一）完善组织管理网络。

依法办园、以德立园，树立以人为本的管理理念，明确各管理岗位的职责，做到分层管理，责任到人，加强团队管理的合作领导力，提高领导执行力，以达到办园的规范与和谐。本学期各部门人员安排基本和上学期一样，通讯宣传改由沃秋培负责。

各部门负责人要加强自身素养，树立终身学习的理念，有树立模范带头作用的意识，既要明确各自管理的岗位职责，创造性的独挡一面，又要相互支持帮助，形成一支团结合作的管理团队。

（二）做好星级转评工作。

对照评审要求，再次逐条自评，查漏补缺，在园舍设备、教育教学、师资水平、后勤保健、社区资源等板块进行深入分析。在集团测评小组的指导和帮助下开学初和期中两次对档案整理情况进行初查，帮助教师完善材料。并努力创造条件争创现代化达纲学校。

（三）教师队伍建设。

1、加强分层培训的指导与考核，根据教师的不同发展层次微调各培训班的名单。其中金蓓和林露调到抽穗班，周燕调到拔节班，其他人员保持不变。

2、以“师徒结对”的形式促进教师共同提高。全园分成三个结对小组，胡小芬与林露、周燕、陈朝燕、夏奇结对，刘珍与金蓓、沃秋培、金灵超、周琦结对，王水莲与张圣琪、胡敏艳、徐艳玲结对。师傅每月要对徒弟的博客文进行修改和指导一篇以上，并争取加精。每学期要指导徒弟教学活动2次。徒弟要主动向师傅请教，观摩师傅的教学活动，及时与师傅沟通，争取师傅最大的帮助。

3、加强对实习顶岗教师的指导。班级里的老教师要发挥“传、帮、带”的作用，促使青年教师在较短时间内实现师德、教学技能、家长工作、班级管理的同步提高。同时制定相应的结对制度，有计划有目标的进行指导。

4、加强对骨干教师的培养，促进她们教学业务能力的进一步提高，积极为考编和评职做好准备。

5、积极鼓励教师参加高一级的学历进修和学习，努力创造机会让教师“走出去”，扩大她们的眼界，提升她们的专业素养。

（四）教研工作。

1、读书一生，好书推介。

好教师的知识结构应当有三块组成，即精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。而这些修养的不足，必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。我们要坚信“学无止境”，努力学习文化知识和专业知识，充实自己，提高自身素养。而且还要积极进行好书推介的活动，使大家互相影响，共同提高。

2、积极开展园本教研活动，根据幼儿园的特色分析现在存在的问题，寻求解决的方案，从环境的熏陶、教师和幼儿的礼仪和教研入手，积极推进园本教研不断深入。

3、继续对教师进行每月考核，最大程度发挥考核对教师的促进作用，评选每月之星，树立优秀典型，并用讲座、展示、推介等方式向大家进行介绍;宣传窗、网站、论坛、博客、报纸等载体向社会推广，形成互学互比的良好氛围。

4、做好幼小衔接工作。班级做好幼小衔接的经典主题活动，如小学您好，准备好了，参观小学等，加强对幼儿的情感培养，并培养幼儿的各项能力，规范幼儿的行为，逐步形成自律、自信、自立和自强的品质。同时还要积极创设多种平台让幼儿多讲多展示，如全园性的每周升旗手的展示、经典诵读展示，班级中的自由表演、比赛等，让孩子能大方、自信地展示自己的风采。同时也为小学入学考试打下良好的基础。

5、本学期开始，将开展幼儿月评语工作。教师要加强对班级幼儿的观察，对幼儿的表现能较客观、科学、全面地进行评估，并形成书面材料发给家长，能根据幼儿的表现向家长提出建设性的建议，使家园配合步调一致，更加紧密。

（五）科研工作。

1、认真对待每月的博客撰写，不断积累自己的教学经验和写作经验。积极参与课题研究，在总课题的实施中，各年级组要形成自己的子课题。教科研组长每学期需撰写论文，每年至少获奖发表一篇，年级组长至少每年交流一篇。

2、结合幼儿园的特色，有计划、有目的地对幼儿的文明礼貌、卫生习惯进行教育培养，把礼仪教育(如问候礼仪、用餐礼仪、睡眠礼仪、道别礼仪、礼仪体操、排队礼仪、待客礼仪等)渗透到幼儿的一日活动中，让他们从中受到影响、得以实践，并进一步养成习惯。这种良好的行为习惯必将影响其一生的发展。同时还将规范教师和幼儿的言行、仪容和仪表，使之与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境，形成文明、守纪的园所文化。

3、本学期重点是形成一本经典诵读的案例集。在集体备课的基础上不断修改和完善，使教研成果具有借鉴性和推广性，建立园本课程的第一手资料。

4、创设有特色的园所环境。由张圣琦老师担任总的策划和设计，充分利用幼儿园的角角落落，群策群力，努力打造出具有明显特色的园所新环境。

5、积极探索和实施经典诵读的展示途径，创设多种的形式给幼儿以展示的舞台，使之在家长乃至社区中造成一定的影响力。

（六）后勤工作。

1、争取厨房上面多功能室的建造项目。积极上报，争取尽快增添档案橱、图书架、空调、复印机等设备，更换陈旧的电脑、办公桌椅等。

2、做好幼儿园的财产登记和使用情况记录，爱护和保管好公物，做到不损坏，不遗失。

3、加强保安管理，强调日间人员进出安全和接送手续，调研保安工作执行情况、存在问题，听取教师关于保安工作的反馈意见，每月实施考核，促进保安工作正规、礼貌，要能获得好评。

4、落实各项安全制度和措施，加强园舍安全检查力度，严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》。对灭火器、消防器材等实行每周检查制，挂单登记签名，使检查巡视落到实处。

（七）保健工作。

1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危险品入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作。加强保育工作常规管理，做好监督检查工作，坚持每天到班上了解保教工作情况，进行不定时抽查，并把检查情况与每月考核相结合。对保育员的卫生消毒工作、幼儿的仪表、进食情况进行重点检查。每月评选优秀保育员，实行挂名宣传，推广优秀保育员的良好做法，促进相互学习、相互竞争。

2、加强学习，不断提高保育员的业务水平。实行隔周学习制度，组织保育员学习规范操作、仔细照料幼儿和管理组织幼儿活动的能力以及基本的制作玩具的方法。

3、加强档案建设和管理，按照等级评定的要求规范档案的管理，为星级转评做好准备。

幼儿园园务计划

幼儿园园务计划

根据市教育局《张家港市美丽学校建设行动计划》，在全市展开美丽学校建设行动的大环境下，围绕校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意***美的建设要求，积极投入美丽校园、美丽课堂、美丽教师和美丽学生等四项工程活动，立足本园实际，以领域活动课程实施为主阵地，进步教师内涵为抓手，以细化常规为渠道，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

1.本学期将定期组织教职工学习活动，学习相干时势文件、教育理论文章等，让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求，进步思想熟悉和本身素质。

2.进行以人生观、价值观为中心的理想信念教育，教书育人、为人师表的人格教育，爱岗敬业，无私奉献、诲人不倦的职业文明教育，构成良好的园风。

1.保育工作。

（1）加强对保育工作的检查、催促，加强随班检查指导，学习保育业务知识，卫生保健常识等，不断进步保育的业务素质。

（2）参照执行上级作息制度，保证幼儿身心健康、愉悦地发展。

（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

2.教育教学工作。

（1）进一步学习领会《规程》、《纲要》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，增进保教质量不断进步。

（2）保教职员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确切可行的一日活动常规，不断进步观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

（3）通过听课了解保教职员执教情况及幼儿活动情况。

（4）通过情势多样的活动，增进幼儿全面素质的发展。

国旗下讲话、一日活动对幼儿进行讲文明、讲礼貌，爱惜公物，守规则等思品教育。

继续展开好品幼儿图画故事享早期浏览快乐的浏览活动，让幼儿在欣赏故事优美的同时取得实际生活的经验；同时展开好亲子浏览日记的撰写活动，为培养良好的家庭生活方式和增进亲子情感交换发挥一定的增进作用。

幼儿园园务计划

以“一切为了孩子，为了孩子的一切、为一切的孩子”为办园目标，以幼教两个法规为指针，认真贯彻，不断更新教育观念，积极开展幼教改革，坚持内强素质，外树形象，不断提高办园质量。

1、以幼儿园三年发展规划为总目标，根据实际，分步实施，本学期以抓教师队伍建设为重点，坚持内强素质，外树形象，取得物质文明和精神文明双丰收。

2、贯彻，更新观念，积极开展教育改革，注重幼儿社会实践能力和创新精神的培养，创设良好的育人环境，提高服务质量。

3、抓好卫生保健工作，加强安全工作管理，杜绝重大责任事故的发生，确保幼儿的生命安全。

4、加强特色建设以国家级课题为抓手，凸显我国以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。

的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进儿童的健康成长。但是，所追求的教育理论是需要通过教师的工作实现的，因此，对高质幼儿教育的要求，最终会转化为对教师的要求。对此，我们必须优化师资队伍，开展“园本培训”，立足“岗位成长”，促进教师专业成长，全面提高教师素质。

参与培训是每个教师的权利和义务。一要继续进行学历提高，三十五周岁以下的教师必须全部参加大专学习，每学期课程考试必须合格二门，已取得大专学历的教师要继续参加本科学习。二要积极为每一位教师创造各种短期培训机会，选派骨干教师参加各种学术研讨会、讲习班、培训班等，开阔教师的视野，了解幼教发展的新理论、新观念，从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。

建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。

研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每一个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们将采取的研讨方式有：

a：分课题组研讨。即根据我园已开展的“科学认读”、“幼儿自主性的培养”、“在一日活动中培养幼儿的自信心”等课题进行分组研讨，各课题组成员共同讨论课题，实验中出现的问题，一起寻求解决问题的方法。

b：分年级组研讨。即以年级组为单位，对本年级的共同问题，如教育目标的制订、主题活动的选择、教育资源的利用等展开讨论。

c：教师共同关注的问题的研讨。即教研组选择本阶段的教师们普遍感到困惑的问题作为培训研究“起点”和“切入点”。

2、专家指导下的教育科学研究。

我们将邀请有关专家来园指导课题研究，提高教师的科研能力。

3、运用“微格教学”等现代化教育技术。

微格教学的核心就是运用现代化的教育技术手段，即利用录像摄取受训者的教学实况，随后放像，使受训者直接地、具体地观察，并从各种不同的视觉进行分析评价，以达到最后的培训效果。

a：各教研组根据专题选择合适的培训内容，由教师自行选择，自行设计活动计划。

b：活动记录。让教师轮流执教，活动过程全程录像记录。

c：反馈评价。放录像；由教研组长组织执教教师与年级其他教师一起观看后进行分析评价，评价时，先让执教者自评，然后再根据从反馈评价获取的信息，修改教案。在此基础上，重新组织教学、拍摄及评价。

继续开展各类竞赛，分层进行评优课活动，举行第四届“春竹杯”和“春芽杯”活动，举行教师艺术作品创意展示活动。

养成每日反思教育活动，并及时书写反思笔记的良好习惯，针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析，发现问题并围绕这些问题提出各种假设，然后对假设的合理性进行研究，不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

明确提出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”它要为“幼儿一生的发展打好基础”。鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，“以幼儿发展为本”的幼儿园的“教”与“学”，要求我们从孩子的发展规律中了解“学”，在引导孩子的发展中把握“教”。在教什么”的时候，必须把握两点：

1、教育的即时效应和发展的潜在性问题。即教育必须“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”。

2、培养终身受益的品质。即要“从不同的角度促进幼儿情感，态度、能力、知识、技能等方面的发展”。学会做人、学会做事、学会学习、学会与他人共同生活，“教人以渔”，不要“授人以鱼”。

继续创建幼儿园、家庭、社区教育一样化的育人环境，充分挖掘和幼儿园、家庭、社区的一切教育资源，对幼儿实施全面的启蒙的教育。幼儿园要与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，与家庭、社区合作。

1、建立完善家长委员会。

2、请家长来园执教。

3、向家长开放半日活动。

4、进行家长学校授课活动。

增强服务意识。服务好幼儿，服务好家长。要加强幼儿园的健康教育管理，把“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”作为首要任务来抓，树立正确的健康观念，确保幼儿生命安全，促进幼儿身心和谐地发展。

明确指出，幼儿园教育活动的组织应该注重综合性、生活性和趣味性。因此我们应努力实践整体教育理念，努力整合多种教育内容、教育形式或方法，发挥各种教育因素的整体影响，努力提高教育质量，更好地促进幼儿的发展。

1、把一日生活看作是一个教育整体，关注幼儿一日生活中的各类。

活动，并注意各类活动之间的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习，在游戏中学习，学习联系生活，利用生活，使一日生活成为一个真正的教育整体。

2、注意教育内容之间的整合，通过内容的整合，促进幼儿的整体性发展。

3、在现实的、多样化的活动过程中实现整合，继续实施方案教学，要营造一个有利于生成的氛围。要求教师有一种生成意识，生成能力，对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现有接纳之态度，只有这样，活动的生成才能实现。计划的活动和非计划的活动才能整合，幼儿现有的经验才能与新的经验实现整合。

以国家级子课题为抓手，凸显我园已逐步形成的以“培养幼儿前阅读能力”的特色教育。

1、创设营造具有特色教育的环境。

2、加强课题研究，规范课题过程管理，提高科研绩效。

3、将科研与教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园的一日活动中。

4、注意总结积累，加强宣传力度。争取家长的支持，让社会认可，不断提高幼儿园的社会声誉。

涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到幼儿教育管理这一重要环节，幼儿园的管理改革关键首先是幼儿教育管理观念的更新和转变。因此我们要转变观念，继续实施幼儿园内部管理改革。

1、进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，进一步落实岗位职责，变身份管理为岗位管理，提高管理绩效。与各部门员工协调互动，合理有序地提供服务。

2、以人为本，充分发挥教师参与管理的积极性主动性。

教师是园所发展的主体力量，我们要为教师提供充分施展创造才能潜力的空间和条件，促使教师全身心地投入工作，获得最大的成就感，愉快感和满足感。

参与教学过程，实行多向互动管理。在必要的规章制度约束规范的基础上，为教师创造自主、开放、和谐、互动的更大空间，激励教师大胆尝试，支持教师大胆创新。

崇尚园所文化，打造团队精神。

幼儿园是一个特殊的群体，这个群体中的每个人都有极赋个性色彩的知识、经验和智慧特长。如果只是孤立地发挥作用，其效能也是有限的，需要群体的力量加以整合，使之产生多重效能、发挥更大的作用。因此，我们要倡导打造团队精神，提倡团队力量，切实注重在园所中建设具有良好人际关系和高凝聚力的学习型团队，增进相互沟通与了解，促进相互学习与提高，自觉维护集体利益和荣誉，团结互助，不分彼此，创造管理者与教师、教师与教师、教师与幼儿共同成长的和谐氛围。

1、举行活动室环境创设评比。

2、参加市级评优课活动。

3、举行幼儿自主性绘画比赛。

4、进行家长半日开放活动。

5、进行教师艺术作品创意展示。

6、举行元旦庆祝系列活动。

7、各年级举行冬季体育单项赛。

幼儿园园务计划

本学期旁边各幼儿园对外的招生对我园影响很大，她们主要是依据传统的宣传及教学形式，特别是一些办园时间长、人际关系广的幼儿园，加之地域性及地方观念的影响，今年将是我园面对外界各项压力的关键一年，我们将时刻保持特设办园与周边幼儿园拉开差距，充分发挥我园硬件环境与软件师资力量的优势，合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园招生作好充分的准备工作，争取在2年内成为覆盖面最广、知名度最高、保教质量最硬的区域性乡镇幼儿园。

依据中央幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

（一）保育工作。

（1）、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。

（2）、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。

（5）、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。

（6）、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

（7）、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康（督促家长）。

（二）、教育教学工作。

（1）、吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。

（2）、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。

（3）、通过到每个班听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。

（4）、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。

创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，逐步组织大、学前班开展美术兴趣班，最后扩展全园。

培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，训练舞蹈与幼儿体操等节目，充分发展艺术表现力。

创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。

加强对区域活动的组织指导。

加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。

节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等（六一儿童节、母亲节、劳动节）。

开展幼儿朗诵、美术、儿歌等比赛。

（三）培训工作。

努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。

2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。

3、加强岗位练兵。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

（四）教研工作。

逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，用活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的'过程。

1、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平，幼儿感兴趣的主题活动内容。

2、结合各班特点制定自己的研讨课程；组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。

3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。

（五）家长工作。

1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议。了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展（让家长参与进来，有助于今后我园打造知名度、形成品牌效应，树立良好的口碑，使家长成为我们今后招生宣传的义务广告员）。

2、加强家园联系栏与公告栏建设，对家长达到家、园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；逐步适当实行节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

（六）后勤、行政工作。

1、加强投资和建设力度，争取校部及各部门的关心和支持，与当地政府及各兄弟幼儿园建立联系，寻求合作，加大教育师资队伍的建设，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

（七）团体工作。

1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。

3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。

我们将继续齐心协力，共同发展世纪幼儿园。

4、组织各类有助于教师成长学习的知识竞赛、业务讲座、娱乐活动等。

20xx年2月27日。

幼儿园园务计划

坚持依法治园、依法治教的观念，在园部的统一领导下，不断完善民主管理体系，构建以人为本，自主互动的管理运行机制，在?让每个孩子快乐，让每位家长放心?的宗旨指导下，关注细节，注重保教质量，为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

（一）继续抓好《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与贯彻落实，更新教师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入。

（三）优化幼儿一日活动的组织，加强安全工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及良好行为的培养，促进幼儿健康、和谐发展。

（五）根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，配备先进教学仪器，不断优化我园办园条件。

（六）加大师训力度和资源共享，以我园泉州市骨干教师、石狮

市名师培养对象为龙头，带动一大批年轻教师的成长。

（七）进一步树立为家长、社区服务的意识，发挥成功经验，促进家园共育。

三、具体措施：

（一）管理工作

1.深入学习贯彻党的十八大精神，加强党风、行风、作风建设，严格遵守?八项规定?，加强廉洁自律，明确工作职责，切实改进工作作风。

2.加强教师职业道德建设，做好教职工心理和思想的指导、协调。要求从管理者到老师都要克服倦怠意识、加强责任意识，提高工作效率。

3.加强领导班子自身建设，倡导领导班子的团队精神，严格管理，调整、完善各项工作制度，善于激发教职工的工作热情。

4.进一步修订学园管理规章制度和评先评优方案、绩效考核机制等，科学优化管理的各个环节，逐步形成教师自我管理和幼儿园协调管理的新格局。构建多元的评价标准，尊重教师的个人差异，促进每个教师的提高。

5.坚持依法办园，完善民主管理制度，定期召开园务委员会、教代会等，发挥党、工、团的作用，调动教职工的积极性、主动性、创造性，实现人性化、民主化管理，形成教职工自我管理的新格局。

幼儿园园务计划

1、班级设置情况：本学期我园共开设9个班级，全园幼儿人数为340人。其中大班3个班，平均班额数为38人；中班3个班，平均班额数为34.3人；小班3个班，平均班额数为39.3人。中、大班配备两位专职教师和一位保育员，小班在班额数达到40人的班级在两教一保人员配置基础上，增配一位保育员或生活教师。

2、队伍情况：本学期教工队伍有一定调整。教师队伍：引进两位学前教育应届毕业生（其中一位研究生学历）和一位外区县成熟期教师，辞职两位第一年的新教师；保育员队伍：因小班班额数大，故小班增配一位保育员；营养员队伍：原班人员，全部持证上岗。目前，幼儿园共有专任教师18人，其中高级教师6人，一级教师8人，3年以内新教师5人。研究生1人，本科学历15人，本科在读1人，大专1人。整体上教师队伍学历、职称结构日趋合理。

（二）发展优势。

规划预设目标层层落实，阶段发展顺利、有效，幼儿园形成“三真”特有文化和“三精”管理品牌，整体发展稳步攀升等。

（三）存在问题。

教师梯队分层分类培养力度还显不够，青年骨干教师培训培养上需要加大培训资源建设和各类锻炼平台架构等。

以上海市幼儿园教学工作会议精神为指南，以区教育局及托幼办工作要求为指导，以与区进修学院幼教研训部合作共建全面深入为机遇，围绕幼儿园四年发展规划中第四年的预设目标、任务与措施，探索幼儿园新一轮建设发展的契入口和工作抓手，有效助推幼儿园各类队伍的培养建设，深入推进幼儿园新课程园本化创新建设，切实实现幼儿园办园水平的不断攀升。

（一）强化保教管理与实践，孕育自主管理意识，做到管理上位，凸显保教管理的自主性；做好基础工作、扎实常规工作、做亮特色工作，优化新课程园本化有效实施，切实提高保教工作水平；实现教科研有效合一，形成各级分层分类的研究项目，阶段研究收获成效，切实助推教育教学工作的深入开展；不断深化与进修学院幼教研训部合作共建阶段项目，继续长效共建机制探索。

（二）进一步完善保健管理网络与工作机制，探索适合本园实际的保健管理模式；保健各类常规工作在符合规范要求的同时逐步呈现园本工作特点，各项工作齐头并进，有序实施；深入三大员各类培训，全面提升队伍整体水平，并集合个体实际探索助推三大员个性化发展的有效载体；特色专题研究持续深化，切实助推卫生保健工作，努力构建保健特色工作项目。

（三）改革、创新人事管理制度，优化管理；梳理、完善师资建设工作机制，努力探索系列适合园情的有效机制；修订各类培训规划，强化教师队伍动态管理与评估；强化名优梯队建设及保障机制建设，项目研修式园本培训模式探索持续深入。

（四）进一步深化“管理尊重人本”的管理理念，初步形成配套的以园为本的各类管理运行机制，助推幼儿园稳步、持续发展；继续深入体现办园理念、具有鲜明个性的幼儿园文化创建，初步构建以“三真“为核心的幼儿园文化体系；切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制，初步形成各层面联动的特色项目，家长、社区工作实现阶段突破。

（一）保教工作。

1、保教管理。

以上海市一级幼儿园评估验收指标为指导，结合幼儿园实际工作进行对照分析，梳理差距与问题。通过阶段业务管理改革与创新，形成优化、通畅、高效的幼儿园业务管理网络、较为健全的课程管理制度系列、适合本园和幼儿发展的有效管理机制和运作流程等。

2、保教实践。

全面深化切实改革发展实际的课程实践，整合全体管理与一线合力，切实实现新一轮课程实施方案的全面、高质量修订，形成切合本园实际、凸现安全教育特色的科学完整、可操作的幼儿园课程实施方案等。

3、保教研究。

通过保教研究保障与运行机制探索，不断深化教科研合一的研究与实践，形成教科研一体性的研究与实践模式，幼儿情绪管理和社会性交往等方面的研究形成基本成果等。

4、合作共建。

积极推进聚焦职初教师培训的阶段共建项目实施，汇总梳理项目研究阶段经验与成果，为后续研究与实践提供基础与支撑等。

（二）卫生保健。

1、保健管理。

通过全面优化管理网络与工作机制、细化管理分工、拓展管理资源、整合管理合力等积极探索科学、规范、高效的具有本园特点的保健管理模式等。

2、常规工作。

通过全面聚焦实践、细化工作流程、优化操作方式等切实打造科学、规范、高效的健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作等常规工作实践体系等。

3、队伍培训。

通过不断推进、优化调整、丰富完善等切实探索一套有效提升三大员素养的常规培训及特色培训项目，小结梳理相关资源手册与文本等。

4、专题研究。

通过课题阶段实践、终期小结梳理等举措，形成阶段保健特色专题研究系列资料与相关成果等。

（三）师资工作。

1、人事管理。

以梳理新版幼儿园管理全手册为载体，全面健全、优化人事管理制度，完成教师队伍性别结构、年龄结构、知识结构、职称结构等的全面优化等。

2、机制建设。

不断加强学习、实践与创新，深入推进整体教师队伍培训机制的优化与创新，探索一套适合园情的较为完善的人才引进、分层培训、评聘和激励工作机制等。

3、规划实施。

通过调查访谈、专题调研、专题研讨等落实各类园本培训规划计划实施的阶段总结与梳理，完善教师个人阶段成长的阶段总结与梳理等。

4、园本培训。

持续有效推进依据师资发展实际及校园文化创建需要的各类师德师风建设项目，积极探索园本特色项目等。

顺利、高效推进四年发展规划终期实施，多途径多方式筹备四年发展规划实施终期总结准备工作，全面梳理阶段经验成果与问题不足等。

2、文化建设。

通过深入推进多样化文化活动平台建设，形成系列形式多样、丰富多彩的关爱教工、激励教工、完善教工的多元综合活动，基本形成以“三真”为主题幼儿园文化等。

3、三维联动。

通过全面汇总、归类整理等，形成具有办园特色的家园、社区合作共建资源网络，“三位一体”联动资源库饱满、充盈等。

幼儿园园务计划

以《纲要》为指导方针，落实教育局工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

（一）加强内部管理，提高办园质量。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗。

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

（一）加强内部管理，提高办园质量。

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。

（二）、加大教研力度，全方位地开展教研活动。

1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。

2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在青年教师中开展说课研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。

4、立足乡土文化，挖掘乡土教育资源，利用农村自然资源，开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育，使幼儿德、智、体、美、劳全面发展，达到身心健康和谐发展的目的。

（三）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。

1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。

3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩，继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。

4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“中秋节”“教师节”“国庆节”“元旦节”“圣诞节”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。

1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，《幼儿园教育指导纲要》，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动，通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。

1、保健工作的检查力度要加强，使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。

2、重视提高保。

健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。

3、对身体发育出现异常的幼儿，要及时与家长取得联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法。

4、做好幼儿保健工作的宣传。

5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作，广泛听取意见，使幼儿营养膳食始终保持一类水平。

6、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

（六）家园联系，促进幼儿协调发展。

1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园内条件，随时增加必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、根据季节和节假日情况，向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，特别是担负科研任务的班组，必须向家长宣传科研任务的意义和目的，以便争取家长的支持和帮助。

（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗。

1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护图书、学习用品。

4、大班下学期的睡眠时间、游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学部靠拢。通过参观小学，幼、小学部低年级老师互相听课、开座谈会等活动共同探讨如何做好幼小衔接工作。

5、家园配合。定期召开大班幼儿的家长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。

（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

1、开学报名工作。

1、舞蹈班公开展示活动。

2、秋游活动。

1、蹈班公开展示活动。

1、冬季趣味运动会。

2、论文评优。

3、班级工作总结。

幼儿园园长计划

一、指导思想：

继续以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以幼儿发展、教师发展为本，紧紧围绕幼儿园办园宗旨和办园目标，坚持高标准、严要求，进一步加强幼儿园的内部管理，注重幼儿园内涵发展，抓常规管理，抓教科研工作，坚持保教并重，不断提高办园水平和保教质量，提升幼儿园的办园品位，树立优质的教育品牌。

二、工作重点：

1．不断强化工作要求，细化工作规范，提高工作质量，并加强宣传力度，提升幼儿园的美誉度、知名度，努力进军名牌幼儿园行列。

2．扎实有效地开展园本教研工作，增强我园示范辐射的作用，扩大辐射范围，为我园和姐妹园教师的专业成长搭建舞台。同时在园本培训中，突出层次性，积极满足不同层次教师的需要，引领教师自我发展。

3。做好迎接“海峡两岸幼儿教育学术研讨会”专家来园参观的接待工作，并以此为契机，提升幼儿园的教育内涵，扩大幼儿园知名度。

3．加强对新入园教师的教育引领，促使新入园教师能在较短时间内融入我园集体，接纳和传承幼儿园的文化。

4．加强教科研工作力度，不断吸收先进的教育理念和教育思想，以课题研究推动幼儿园园本课程建设，以课题研究凸显幼儿园办园特色。争取两个区级课题都能以优异的成果通过中期评估，成为xx市级课题。

5．进一步树立服务意识和竞争意识，将“家园共育”的课题研究成果不断推广，并成为各班教师自觉的行为，同时鼓励教师积极探索有效的家园联系方法，引导家长介入到幼儿园的课程建设之中。

6．加强后勤队伍管理，提高培训力度，提升后勤人员的专业技能和思想素质，确保后勤工作更好地为教育教学服务，同时也使保育工作成为我园的另一亮点。

三、具体工作：

（一）加强师资队伍建设，促进专业成长。

1、以学习促进步，以交流促提高。

教育改革是一个不断发展的动态过程。我们只有坚持学习，才不会被时代所淘汰。而且，我们背负着教育人、培养人的重大使命，我们不能用一成不变的心智模式和陈旧老化的教育观念来影响新生一代。我们只有不断学习，才能给自己的教育教学实践注入新的源头活水，才能游刃有余地驾驭课堂、组织活动。为此，我们每位教师都要养成自觉阅读的习惯，继续深入学习《纲要》，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。教师们要根据自己参与的研究课题或自身需求有针对性地做好理论摘录或读书笔记，定期完成学习心得，将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完美结合。本学期我园将继续加强各条线的学习管理，每周定期组织相关人员学习。在学习的基础上，我们还要定期以沙龙或论坛形式，围绕话题组织讨论和交流，使多方的观点相互碰撞，促进吸收，相互提高，使团队合作学习和研究继续推进。

2、以检查促常规，以督导促质量。

检查不是目的，只是一种手段，检查的意义在于提高幼儿园的教育教学质量。本学期，我们将继续加强常规工作的检查和督导。由于有两个园区，在管理上增加了难度，这也是对各班教师自觉性的考验。为了提高管理的针对性和有效性，本学期将进一步明确级组长的工作职责，级组长每周要加强对本级组各班一日活动（集体活动、游戏活动、特色活动以及兴趣活动等）情况的巡视；保教主任和教科室主任每周要对幼儿园的总体情况加强巡查，同时做好相关记录。发现异常，及时与班级老师沟通，发现闪光点，及时给予鼓励。

3、以骨干带动全员，以研讨促进发展。

（1）幼儿园的教学中层、级组长带头开展专题研究，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，以点带面，推动教师群体素质的整体提高。市级、区级骨干教师积极上好示范课，并善于将自己的优秀做法加以总结，向全体教师宣传，为其他教师领路。

（2）积极开展互相听课、研讨活动。教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为教师反思性学习与交流搭建了平台，是教师的反思、交流、争论的课堂。全体教师要积极参与级组内、园内、课题组、区级的公开教研活动，级组空课人员同时参与听课，课后及时研讨，及时交流，及时反馈。活动由级组长、课题组负责人预先安排好，各年级组教师要团结协作，开展积极、有效、扎实的教学研究活动。

（二）优化教育资源，促进幼儿发展。

1、创设互动墙面。环境是重要的教育资源。教师应通过墙面的创设利用，有效地促进幼儿的发展。我们要注重创设良好的活动环境，根据主题需要随时更新墙面布置，为教学服务，为孩子的发展服务。

2、创设活动区域。我们教师要提供多样性的区域活动材料，提倡多种活动方式，促进幼儿全面发展。同时，教师要为幼儿操作、探索、表现提供各种材料和半成品，使幼儿在与环境的积极互动中获得发展。

3、开展丰富多样的综合实践活动。教师要积极利用中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日开展主题教育活动，善于利用周边人文资源对幼儿进行爱国、爱家人等教育。

4、重视体格锻炼。根据《纲要》精神科学合理地安排幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时的体育活动时间。教师要善于采用多种方式，提高孩子参与活动的积极性。新园区的作息时间做了新的调整，目的就是为了增加孩子的运动时间，提高孩子的身体素质和运动能力。

5、发挥家园合力。家园沟通的关键在于教师与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。希望各班教师将我园在家园共育方面的优良做法继续发扬光大，并积极探索有效的家园联系方法，引领家长参与幼儿园课程建设，让家长真正成为幼儿教育的合作伙伴。

6、加强班级英语活动、特色活动和兴趣活动的管理。每个班级按计划认真开展特色活动和兴趣活动，并深入思考，及时总结，不断提高活动的价值。新园有两个专职老师专门负责体育活动和英语活动的教授。

7、积极发挥网络沟通作用，丰富网站内容，提高宣传力度。

（三）加强课题研究，提高科研水平。

“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势，每位教师要有强烈的'科研意识，向教育科研要质量。幼儿园的这两个研究课题应该说是非常现实、非常实用，操作性也很强。通过为期一年的研究活动，相信老师们都尝到了一些甜头。本学期将着力注重过程管理，注意资料的积累，课题组成员要积极撰写论文、随笔，并向区级、市级以上教育报刊、杂志投稿。本学期课题组负责人必须认真撰写好阶段性总结，争取能顺利通过中期评估，成为xx市级课题。

（四）强化保育意识，提升后勤保障质量。

全体教职工要树立保教并重意识，努力创设良好的保育环境（包括安全卫生的物质环境、温馨的、宽松的、舒适的生活环境和心理环境）。同时，班级人员要重视一日生活各环节（包括教育活动、生活活动等所有活动）的保育，并做好特殊儿童的日常护理及矫治。保育老师不断探讨和改进常规工作中对幼儿的护理、幼儿生活自理能力、教育教学活动的配班等方式方法和技巧。

（1）加强对保育员（厨房人员）进行保育知识、技能培训，提高她们的保育、操作能力，提高保教理念，增强保育责任心。特别是今年我们的后勤队伍也扩大了，新进的保育员必须在短时间内熟悉工作环境、工作内容、工作程序，幼儿园的事情很琐碎，如何合理、有效的安排，如何提高工作的效率，这也是对大家工作能力的考验。

（2）每周组织相关人员进行不定期的保育工作检查。检查内容包括班级、包干区卫生；物品的摆放、保管使用；物品消毒的执行情况以及该到位的到位程度等。各级组长有责任和义务指导、监督保育员的工作。各班的保育员要服从级组长的管理，听从级组长的安排，配合班级、级组搞好卫生工作。

（3）依据幼儿保健相应制度，由保健室负责落实措施，加强每月食品管理，检查幼儿食谱、幼儿点心的质量情况，确保幼儿伙食安全、卫生，并提高伙食的色、香、形、味。

（4）提高全园教职工、幼儿、家长的安全意识。各班加强安全教育，培养幼儿的规则和安全意识，杜绝事故。总务主任安排人员定期不定期对幼儿园玩具器械进行检查，及时排除安全隐患。

（五）加强学校资产管理，提高校产使用效率。

新园的设施设备很多都是新添的，我们每个人都要精心爱护，各班的所有财物都要登记造册，教师要有意识财产保护的意识，确保使用安全，杜绝损坏现象。特别是多媒体的使用，我们将组织全员培训，确保使用恰当。

新园开园，可以说是红红火火。这一方面说明了我园的影响力不断扩大，另一方面，也给我们带来了很多的压力。而且，搬到湖塘，离政府机关近，对外的活动肯定会增多。我们如何在原来工作的基础上，保持、突破、创新，这需要每一位教职工的努力。希望每一位教职工都能认清形势，明确方向，统一思想，积极行动，用我们不懈的努力争取幼儿园灿烂的明天！

幼儿园园务计划

我园在去年成功地创建了苏州市基本现代化幼儿园，很大程度上改善了办园条件。然而，在我们面前仍有许多问题亟待解决，比如教师方面存在观念陈旧、手段落后等问题，管理方面缺乏有效持久的监督工作，硬件方面存在生源增多而幼儿活动空间日益减少等问题。为了扭转这样的局面，踏上时代节拍，我们在巩固以往创建成果的基础上，特拟订本学期园务工作计划。

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以创建省示范园为目标，改善办园条件，尝试托幼一体化教育。强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高保教质量。

1．加强理论学习。继续坚持每周一次的政治理论学习。强化教书育人、为人师表的规范意识，提高职工的政治觉悟，增强法律意识，树立依法治教、依法治学的观念。

2．抓好培训工作。组织新教师培训，做好师带徒工作。为教师创造各种短期培训的机会，开阔教师视野，了解幼教发展的新理论、新观念。要求未取得大专学历的教师要认真参加进修，争取学历达标；鼓励已取得大专学历的青年教师参加本科进修及第二学历的学习，不断提高自身学历层次。

1．加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。

2．积极使用电教手段。积极采用计算机、投影仪等现代化教学手段，丰富教育教学活动，提高现代化教学水平。

3．进行教育活动改革。把新的教育思想融于教学，教师对幼儿新的需要、新的发现有接纳的态度，根据幼儿兴趣生成课程，使计划的活动与非计划的活动整合起来。加大创新教育的力度，改革教学组织形式，使之生活化、游戏化，以教改促进教师能力的.提高。

4．开展幼儿素质教育。在日常生活中培养幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培养幼儿的自理能力，开展自理能力的比赛活动。加强对幼儿的安全知识教育。教师在常规活动中多用普通话与幼儿进行交流，提高幼儿普通话的表达能力，要求中、大班幼儿能用普通话会话，小班幼儿能用普通话回答老师的问题。

5．注意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案，做好幼儿个体发展的评价、分析、统计工作，逐步形成幼儿个体发展记录。

6．规范课题研究工作。继续开展两个省级课题的研究工作，创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合，把课题特色教育渗透到各个教育领域和一日活动之中。注重总结积累，积极撰写论文随笔，向校级以上教育报刊投稿。加强宣传工作，争取家长支持，不断提高幼儿园的社会声誉。

1．加强安全防范工作。全体教职工要牢固树立“安全第一”的思想，努力为幼儿创设安全的环境，及时发现和清除不安全隐患，强化幼儿的自我保护意识，确保全年无事故。决不允许因失职而造成的伤亡事故（含食物中毒事故等）。

2．抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好健康保健宣传和疾病预防工作，控制流行性、传染性疾病。通过早锻和各种活动，提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。

3．改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的营养搭配，做到中餐、点心两周不重样。加强炊事员业务培训，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好。

4．规范日常保育工作。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特别对托班幼儿要耐心细致地照顾，提倡保教一体化的教育。

1．树立“一切为了孩子”的服务意识。积极转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务。

2．加强家园联系工作，采用各种机动灵活的方式与家长进行沟通。每班通过《家园互联网》，向家长宣传保教知识及教学进度；通过《家园联系册》，密切与家长的联系，互相了解幼儿在园在家情况。

3．发放家长意见征询表，了解家长对幼儿园工作的意见和建议；组织幼儿家长学校，系统地有针对性地进行教育知识的讲座，争取家长的理解、关心和支持。

环境卫生。

购买办公用品、学习用品、幼儿生活用品，做好开学的各项准备工作。

办理幼儿报名注册工作。

正常教育秩序，完成各类计划。

庆祝教师节。

园内五年以下青年教师评优课。

结合国庆节，开展爱国主义教育。

传达市园长会议精神。

片科学领域。

活动设计方案评比。

组织秋游活动。

参加五年以下青年教师市级评优课初赛。

迎接上级领导对我园的验收。

积极参与“我们的幼儿园”主题绘画比赛。

鼓励教师制作教学课件。

全园实践课活动。

镇半日活动。

开展冬锻活动。

选送教师课件参与市级评比。

征集教师论文并选送参加年会。

庆祝元旦。

幼儿冬锻比赛。

填写幼儿发展情况汇报单，结清幼儿各项费用。

“六认真”检查工作，教师考核。

期末结束工作，整理有关资料。

幼儿园园务计划

以我市教育“十二五”规划的制定和全国教育工作会议精神指导，围绕教育思想、质量提高、师德建设、等各项工作及《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

（一）以人为本，做好思想工作。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。

2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

（二）加强教研力度，提高教学质量。

1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

4、加强教育科研活动，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育。

1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。

3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（四）加强基本功训练，提高教师自身素质。

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在12月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。

2、教师利用业余时间加强弹唱说跳等基本功训练，提高自身素质。

3、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长。

1、每学期召开一次“家长会”和“家长访园日活动”，成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议,了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。

2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。

3、每学期教师要全面家访一次;平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。

4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。

(六)后勤、行政工作。

1、加强投资和建设_力度，争取校部及各部门的关心和支持，加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。

2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。

(七)团体工作。

1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。

2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。

幼儿园园务计划

依据新区幼教中心新学期工作计划，认真贯彻落实国家、省、市教育工作精神，遵循新班子的领导意见，立足本园实际，以质量和特色为抓手，突出教师的师德建设，注重好课的研磨，加强日常管理，把好安全关，让我园的教育教学工作真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

1．日常管理追求制度化，营造一个和谐、进取的校园氛围。

2．教师发展追求专业化，打造一支乐业、奉献的教师队伍。

3．幼儿活动追求特色化，培育一群健康、向上的快乐精灵。

4．后勤服务追求规范化，提高卫生保健、安全的工作力度。

5．家长工作追求常态化，形成一股合作、共进的教育合力。

1．配合中心做好新园的发展规划，继续做好新园搬迁的各项准备。请顾曙老师牵头继续完成一定数量的角色游戏材料；孙丹红老师牵头完成一定数量的区域标牌设计；吴花老师牵头完成一些墙面装饰；各位组长协助业务园长做好相关资料的整理、打包。

2．一日三巡新举措。本学期设想利用行政和组长的一日三巡工作，立足于师幼礼仪习惯方面，发现亮点找不足，成立每日表扬栏目与每日问题发现。利用每日或者每周表扬，来激发教职工工作的积极性与工作干劲；利用问题发现，来分析问题存在的原因，寻找解决问题的办法，提高日常管理的质量。

1．师德建设：第一，本学期教师有些调动，彼此相处会有一个磨合期。因此在开学初，首先对教师们进行一个爱园如爱家的教育，我们坚信只有先爱上了幼儿园、爱上了身边的同事、爱上了自己的学生，才能将开展好工作变成可能。第二，制定好相关政治学习计划，保证两周一次的学习内容。第三，践行师德承诺，在教师节期间开展三走进三服务活动，让师德落地生根。第四，紧紧围绕中心工作，让党员教师与普通教师结对互动，开展“树典型、争先进”“讲贡献、比奉献”等主题师德活动，引导教师成为具有良好社会风尚的引领者，打造教师清正廉洁、敬业奉献的优良形象。

2．园本研修：第一，加强读书学习活动，书香博览永远为教师们敞开读书的大门，两周一次的自由阅读、撰写心得或摘录，要有检查、有督促。第二，仍然依托香幼学苑这个平台，结合礼仪课题、小荷团队活动、教学有效性等方面开展相关适合教师需求的活动，让教师们在这个平台上有所获有所得，切忌平台高高在上，让教师们遥不可及。第三，依托教科研活动，开展好课的研磨，对幼儿的礼仪教育进行探讨，寻找适合我园幼儿发展的一些教育方法和手段。第四，抓好课程审议，注重目标设定、环节落实、材料准备、成效评价等的审议，力求达到课堂教学的有效性。

3．师徒结对：因为我园已多年未进新教师，师徒结对似乎已空缺，为了让一些小有成绩的青年教师更好的发展，我们曾让她们外出实验幼儿园拜师学艺。本学期，在中心的合理调配下，为我园充实几位年轻教师，故设想让年轻老师可以拜老教师为师，学习班级管理、学习与家长沟通的方式方法。老教师也可以拜小年轻为师，络知识与操作技能。相互制定一些切实可行的学习计划，记录好学习中点滴收获。

4．请进走出：尽可能为教师们提供外出学习的机会。鼓励教师积极参与外面的各类评比竞赛活动，不管提高实战能力。

1．狠抓幼儿礼仪习惯教育。结合课题研究，把各年龄段幼儿礼仪习惯条条框框化，具体化；并把要求达到的目标明确化，甚至于是否可以表格化、量化、图饰化等等。为教师们的操作提供方便性。比如：设计一些生动形象的、为幼儿喜欢的贴纸类礼仪习惯标记图饰，促使幼儿来争夺这些标识，从而约束自己的行为，达到相应的效果。

2．开展小小礼仪巡查员活动。在每周的礼仪宝宝中，推选两名或者多名幼儿与一日三巡的老师一起，来关注本园的幼儿、家长、老师的一些文明礼仪好的现象，进行表扬与推广，纠正一些不文明不礼貌的坏习惯。

3．继续开展相应的特色活动。第一，继续大班礼仪宝宝的评选活动，由大班年级组负责，做好礼仪宝宝的宣传，收集好相关资料、照片等。第二，继续每周的神气宝贝评选。第三，举办第二届礼仪节，可以在第一届的内容基础上进行筛选、整改，力求完善，尽量能扩大一点影响力。

1．成立新一届家长委员会和膳食会员会，建立家园交流qq群。尽幼儿园所能，来了解家长的愿望，充分发挥骨干家长的力量。

2．召开好小班新生家长会，争取赢得家长的配合。

3．对中大班的家长继续进行礼仪教育的宣传活动，邀请家长参与孩子学做小客人的活动；邀请家长来家长学校授课，讲述教育孩子的好经验，分享成功教育的快乐；邀请家长参与礼仪习惯问题巡查活动。在幼儿园的各类活动中，特别是特色节的活动中，尽可能多的邀请家长参与，充分调动家长主人翁的积极态度。

1．遵循安全第一原则。安全工作永远是我园工作的重中之重。第一，继续安全主题周活动。在开学初召集组长与保健老师确定了本学期的安全月重点和周内容。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。第二，进行一次安全消防演练。第三，每月一次班级安全隐患自查，每月填好安全月报表、每周要填好安全信息周报表。第四，做好三防工作。

2．提高后勤人员素质。第一，对各类人员进行相关的知识学习培训，提高他们的专业能力；第二，继续开展保育员的技能过关活动，设想在上学期过关的两项活动中取一样进行比赛，另外，再进行一次新的技能过关活动，逐步提高她们的保育操作能力，更好地为幼儿服务；第三，开展保育人员工作交流活动，相互学习操作技巧，分享经验，提高保育工作效率。

3．扎实卫生保健工作。期初收集好新生的预防接种卡，做好相关的登记工作；把好新生入园体检关，做到全园生卡相符；严格晨间检查，把好安全隐患第一关；关注特殊儿童的成长，记录好体弱儿和肥胖儿的情况，注意积累相关保健资料。

4．加强食堂管理工作。成立新一届膳食委员会，定期召开膳委会会议；期初做好相关的索证工作；食堂人员对照菜谱合理烹调菜肴；做好食堂食品48小时留样工作；做好食堂保洁与消毒工作；保健老师认真监督食品采购工作；园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查，确保食堂安全无事故。

5．做好维修服务工作。因为园舍陈旧的关系，需要维修的地方成出不穷，对于维修必须做好记录，关系金额大的要做好维修申请，在新班子领导下，遵守相关规定，使后勤管理逐渐趋于规范化、细致化。

1．做好新生入园工作，把好年龄关，抓好入园率。稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境。

2．召开好全体教师、组长、班主任、保育员、食堂人员等各类会议，制定好各类、各条线计划。

3．完成徒手操，韵律操、午间操的学习，中大班幼儿重温“感恩的心”手语操。继续“神气宝贝”的早操评比表彰活动。

4．第五期“香幼学苑”第1、2次。

5．政治学习：教师师德承诺、师德规范。

6．正常礼仪之星晨迎活动，并筹划与准备礼仪节活动。

7．结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等进行节日教育与庆祝活动。娃娃颂祖国内容待定。

8．开展教师回报社会活动，进行三走进三服务活动。

9．做好各费的收缴工作。

10．做好园内卫生、消毒工作，围绕上级卫生部门的专项要求，重点抓好期初食堂安全卫生。

11．进行一次保育员例会。

1．开展礼仪节系列活动。

2．结合“重阳节”，各班开展好传统文化教育和家园互动活动。

3．第五期“香幼学苑”第3、4次、

4．家长学校活动。

5．抓好秋季饮食卫生安全工作，并进行一次安全大检查。

6．加强安全教育的宣传，提高幼儿自我表现保护的意识。

7．进行一次食堂人员知识培训（保健老师王喜亚）。

1．礼仪节闭幕活动。

2．3～5年教龄的青年教师评优课参赛。

3．带幼儿走进大自然，开展参观、秋游活动，让幼儿感受大自然的奇妙和家乡的变化。

4．第五期“香幼学苑”第5、6次。

5．进行一次消防安全演练，邀请消防大队战士或者派出所的消防人员来园消防演示。

6．中、大班开放家长半日活动。（下旬）。

7．举办第八届“冬季小小运动会”。（下旬）。

8．抓好秋末饮食卫生和农忙安全教育工作。

9．大班年级安全教育活动。（年级组长与保健老师）。

10．对保教人员进行一次卫生保健知识培训。（保健老师）。

11．进行一次安全大检查。

1．青年教师区域游戏组织指导评比。

2．开放小班家长半日活动。（中旬）。

3．“迎新年活动”。

4．第五期“香幼学苑”第7、8次。

5．“我的孩子的故事”教育故事评比活动并参赛。

6．中班年级幼儿安全教育活动。（保健老师）。

7．保育员技能大比拼活动。

8．进行一次安全卫生大检查。

1．翻版课与学科带头人示范课。

2．撰写幼儿评语，填写发展报告单，评选好孩子、好家长。

3．各条线总结交流活动，组织教师各类评优。

4．做好幼儿寒假安全教育，发放好幼儿汇报单等学期结束工作。

幼儿园园长计划

为期十天的国培计划20xx培训即将结束，作为从事幼教工作的我，充满期待，同时深感责任重大。回首十天的点点滴滴仍然历历在目，这十天非常充实，得到了很好的充电。非常感谢教育部，**幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会，也为这十天来为我们精心付出的教授表示感谢。

通过专家的讲解，我对国家学前教育的现状有了进一步的理解。领悟了《幼儿园教育纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神，我们要不断提高自身的素质和教学水平，要有宽阔的视野，善于思考，适应幼教发展的需要。

这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识和生动的案例阐述一个个理论知识，用自己的智慧展现了自己的个人风采。北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授用朴实幽默的语言分析了《我国学前教育政策》《当前幼儿教育热点透视》。使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认识，明确了今后努力的方向。还有关于《幼儿园美术教育》《幼儿园科学教育》《儿童观与幼儿园课程结构》等课题。使我的专业理论知识有了进一步的`提高。专家的精彩讲座我积极的做好笔记，努力用新知识提高自己，特别是专家们展示的教育活动更是让我受益匪浅，她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的设计给我留下深刻的印象。

通过此次的培训，增强了我的自信心，将如何带领其他教师共同进步，我将以这次培训为起点，努力学习理论知识，学会反思，梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。对幼教起个辐射作用，从而推动教师队伍的理论和专业的发展。