计划书是一种详细描述工作或项目目标、计划、策略和实施方法的书面材料,它能够帮助我们明确思路和目标。6.我们整理了一些经典的计划书范文,希望能为大家提供一些写作的参考和指导。
节约用水实施方案
1.萌发幼儿节约用水,保护水资源的意识。
2.培养幼儿的理解能力及大胆表达自己感受的能力。
3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。
教学重点、难点。
重点:引导幼儿知道水的重要性。
难点:培养幼儿节约用水的意识。
活动准备。
水的有关图片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龙头不哭了》。
每人一杯水。
活动过程。
(一)随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室,通过提问引出儿歌。
(二)1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》,让幼儿喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培养爱心,并提问:小狗和小妹妹口渴时怎么样?喝了水以后怎么样了?引出对水的作用的谈论。
2、请幼儿结合生活经验,说说水的作用。
3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片,讲讲水的作用,根据幼儿的发言,教师进行拓展,帮助幼儿进一步理解水对人类生活的关系,可用儿歌《水是宝》的形式将幼儿的发言进行整理,帮助幼儿理解儿歌内容。
4、提出情景假设:如果没有水……启发幼儿大胆发言。
5、引导幼儿进行讨论:水的作用很大,我们该怎么办?帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。
6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》,并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演,让幼儿对节约用水进行情感体验,然后划船回家。
【活动延伸】。
请幼儿与家长讨论节约用水的好办法,回幼儿园后与大家一起交流。
节约用水方案
1、通过我们的宣传,让全校同学了解到节水的重要性,树立节约用水的观念和意识。
2、让同学们了解更多关于节水的知识。
3、通过为期一周的宣传和倡导,使同学们逐渐养成节约用水的好习惯,形成节约用水的良好校园风气。
珍惜资源,节约水电。
10月26日-11月2日。
教学楼及宿舍楼。
全体大一新生。
2、图书馆与教学区内卫生间的水压过高,在拧开水龙头时水流得很快,浪费了不少水。向相关部门建议将其中的水压降低一些,减少洗手时水的浪费。
3、一水多用:建议每个宿舍购买一只水桶,将平时放出来的冷水(如洗脸水等)集中在水桶里,冲洗地板或卫生间时即可随时使用。
4、组织每班宣传委员出一次关于节约水电知识的板报。
5、在宿舍楼前的宣传栏上介绍有关节约用水的小知识。
6、在各教学楼、学生公寓的卫生间、茶炉房及校内其他公共用水处设置节水标志。
7、建议各班班委组织各班进行一次关于勤俭节约的主题班会,增强同学们的节约意识。
8、针对学校公共机房的问题:有些同学离开后电脑继续开着,严重浪费了电,建议机房管理员将电脑设置自动关机,以节约用电。
9、坚持以够用为原则,以节约为准绳,人员离开房间时,要关闭房间内的所有用电设备。
10、在同学们征集相关节约水电的文章、图画,将优秀作品展出,进一步增强节约水电的感官认识。
电信系生活部。
20xx年10月26日。
节约用水教学方案
为贯彻落实习近平总书记关于建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区的指示,全面实施深度节水控水行动,根据《自治区住房和城乡建设厅关于做好20xx年城市节约用水宣传周工作的通知》(宁建(城)发〔20xx〕10号)精神,广泛宣传水资源集约节约安全利用政策,引导群众积极参与用水节水工作,巩固我市国家节水型城市创建成果,制定此方案。
一、指导思想。
深入贯彻落实习近平生态文明思想和党中央、国务院关于加强城市节约用水工作的决策部署,全方位推进“四水四定”原则,提升水资源集约节约利用水平,打好节约用水攻坚战,不断加大舆论宣传力度,形成全社会更加深厚的节水氛围。
二、活动主题。
“建设节水型城市,推动绿色低碳发展”
三、活动时间。
节水宣传周时间:20xx年5月15日至21日。
四、宣传周活动具体内容。
因目前新冠疫情形式严峻,为减少人群聚集,确保疫情防控工作有序开展,此次活动主要以各单位自行宣传与新媒体宣传方式为主,多方面、多角度的深化群众节水意识,调动群众节水积极性。
(一)动员二次供水管理单位开展节水宣传。
xx市二次供水管理单位分布市辖三区,基本囊括了大多数市民的工作与生活。为扩大宣传范围,将宣传活动覆盖到尽可能多的人群,计划动员全市数百家二次供水管理单位自行开展宣传活动。在宣传周之前将活动所需的节水资料和宣传品分发至各二次供水管理单位负责人,要求其在本小区或公建单位内通过张贴宣传横幅海报、发放宣传资料、现场讲解节水知识等方式开展节水宣传行动,推广日常生活节水技巧、科学用水知识和节水科技产品,进一步增强广大市民的节水意识,消除水龙头上的浪费。
(二)要求非居民计划用水户培养节水意识。
非居民计划用水户的用水量占全市总用水量的较大份额,是我市节水工作的重点对象。为提高非居民计划用水户所属职工的节水意识,减少不必要的水资源浪费,要求各用水户在节水宣传周期间加强对本单位职工的节水知识培训工作。通过ppt讲解、发放节水知识手册、观看节水视频、张贴节水标语等方式切实提高员工的节水意识,强化宣传效果。
(三)号召节水型企事业单位争做节水榜样。
xx市各节水型企事业单位作为人民政府评选出的用水模范单位,具有宣传节约用水的义务与能力。为发挥榜样力量,提升我市居民节约用水意识,计划号召各节水型企事业单位根据自身特点进行不同形式的节水宣传活动,并为其提供节水宣传手册、法规条例、海报等宣传用品。同时,计划选取一家节水型企事业单位对其职工进行现场节水知识讲课,提升职工的节水意识与责任感。
(四)利用城市街道电子屏幕深化节水理念。
为强化城市节水宣传力度,扩大节水宣传途径,使市民、充分认识节水对于改善水生态环境的重大意义,计划在市民大厅、建发大阅城、悦海新天地广场、天玺国际广场、新华街天桥等人流量较大且设有电子大屏的地点循环播放节水公益广告及节水宣传图片,深度宣传节水理念,让广大市民了解到节约用水的重要性并积极参与到节水行列中。
(五)联合报纸网络多种媒介倡导节水行动。
为进一步宣贯节水相关法律法规、政策标准,将城市节水、绿色发展理念贯彻到生活、工作的'方方面面,计划邀请xx日报、xx晚报、新消息报等主流报刊,并利用微博、微信等新媒体,以不同形式和方式全面报道xx市20xx年全国城市节水宣传周主题。同时,为使节水宣传更加丰富生动,将制作节水公益广告牌张贴至市区内人流量较大的各个公交站台广告栏内,与出租车公司商定将节水宣传标语投放至出租车顶电子屏上,供来往市民观看,普及节水知识,倡导科学用水。通过多频次、多角度的跟踪报道,大力推进全民节水,促进城市高质量发展。
五、有关要求。
1、各非居民计划用水单位、二次供水设施管理单位、创建节水型社会各责任单位需提高认识,加强城市节水宣传,紧密围绕本年度节水宣传周主题开展形式多样的节水宣传活动。
2、加强组织领导,各单位需按照责任分工,提前谋划,责任到人,确保宣传活动顺利开展。
3、加强信息报送,挖掘活动中的亮点及创新点。创建节水型城市各责任单位在活动结束之后,将活动落实情况、宣传工作总结、活动图片等各项资料于20xx年5月25日前以正式文件报送。本及pdf版发送至邮箱:xxx。
节约用水实施方案
1、使幼儿知道水能解渴,应多喝开水。
2、让幼儿讲述水与人们的密切关系,了解自来水的来源。
【活动准备】。
1、ppt课件:水的作用。
2、ppt课件:如果没有水。
【活动过程】。
一、情景导入活动。
1、教师拿着水杯喝水。
教师:小朋友,你们想喝水吗?
2、请幼儿拿水杯喝水。
提问:喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水?
二、了解自来水的来源。
1、我们喝的水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片,向幼儿介绍自来水的净水过程。
2、江河里的水我们能直接取出来饮用吗?
江河里的水不清洁,不能直接饮用,自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒,变成自来水,通过自来水管道输送到各个地方,我们打开水龙头,自来水就会哗哗地流出来。
三、水与人们的密切关系。
1、ppt课件:水的作用,了解水对人们的作用。
2、ppt课件:我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米做饭,没有了水,我们就没有水喝,就会口渴,没有了水我么就不能生活。
(1)教育幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。
(2)水的用处那么多,我们应该怎样节约用水?
(让幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出:
我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应马上关起来。
四、活动结束。
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处,对人们也有很多用处,所以,水是我们的好朋友,我们要节约用水,好好保护水资源。
3、记住国家节水标志,以及世界爱水日。
节约用水工作方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年11月5日—20xx年12月31日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
请各校在20xx年1月10日前将总结和活动照片一并发到xxxxx的邮箱。
联系人:闫如成,王碧波。
联系电话:xx。
节约用水教学方案
为持续落实《博罗县节水宣传活动工作方案》文件精神,进一步营造全社会参与节约用水的浓厚氛围,动员全镇人民关心水、珍惜水、节约水、保护水,普及节水知识,提高全镇人民的节水意识,结合龙华镇目前水资源短缺形势,特制定本方案。
一、开展节水宣传活动时间及主题。
宣传活动时间:2022年1月10日至2月28日。
宣传活动主题:养成节水好习惯,树立绿色新风尚。
二、开展节水宣传活动重点。
各村(社区)、有关部门单位紧紧围绕主题,立足基层,面向群众,精心组织各具特色、形式新颖的节水宣传活动。着重宣传节水政策、法律、法规;宣传应用节水技术、节水方法、节水器具、节水管理先进经验;宣传倡导科学用水,一水多用,循环用水的文明生产和消费方式,弘扬“崇尚节约、厉行节约”的社会风尚。通过大力开展宣传工作,进一步增强广大群众的节水意识。
三、开展节水宣传活动工作安排与分工。
(一)中学、小学开展节水宣传。要充分发挥节水宣传教育的引领作用,在龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各幼儿园广泛开展节水宣传教育,营造良好的爱水、护水、惜水氛围。通过讲述身边的节水小故事、上一堂节水课、参观节水设施、亲身体验节水小技巧、征文活动等方式,提高学生节水意识,带动家庭节约用水。(牵头单位:龙华中学、龙华中心小学,责任单位:龙华中学、龙华中心小学、其他教学点及镇内各幼儿园)。
(二)各村(社区)开展节水宣传。各村(社区)要在公告栏张贴节水宣传标语(节水标语见附件2),通过宣传画、发放节水手册等方式推广节水措施,培养良好用水习惯,提高村(社区)居民节水意识,倡导节约每一滴水,消除水龙头上的浪费,培育绿色生活方式。(牵头单位:镇建设和道路事务中心,责任单位:各村(社区)、镇自来水厂)。
(三)企业、工厂开展节水宣传。相关行业主管部门要搭建宣传交流平台,交流节水经验及技术。在用水量大或排污量较大的工业企业及服务企业,宣传推广低耗水、循环用水等方面的节水技术、设备、设施和管理经验,提高用水效率。督促各企业、工厂加强用水管理,主动开展节水宣传,提高企业员工节水意识。(牵头单位:镇经济和建设办,责任单位:各村(社区)、龙华市场监督管理所)。
(四)公共建筑、工业企业建筑及民用建筑,开展节水宣传。在机关、企事业单位、医院、酒店、商场、广场公园等公共建筑,开展节水政策、法律、法规、节水知识、节水科学技术和用水习惯等方面的宣传,推广节水型器具和雨水利用、水循环利用等方面的技术。各牵头单位要发挥表率作用,带头创建节水型公共建筑。(牵头单位:镇建设和道路事务中心,责任单位:各村(社区)、镇公共服务办卫生健康组、镇党群综合服务中心文体旅游组)。
(五)农村及田间地头开展节水宣传。农业农村是用水大户,各村要结合乡村振兴,新农村建设,推广喷灌、滴灌等节水灌溉设施,改变以露天沟渠为主的粗放型灌溉方式。推广水稻旱育稀植、抛秧、地膜覆盖、深耕松土、中耕除草、增施有机肥等措施,提高土壤对天然降水的蓄集能力和保埔能力。同时,要在农村及田间地头深入开展节水措施宣传,提高农民节水意识。(牵头单位:镇农业农村办,责任单位:各村)。
(六)制作节水宣传横幅、标语宣传。制作节水宣传横幅、标语,重点在商场、超市、宾馆、饭店、小区、机关、学校、医院、广场、公园等场所广泛张贴。(牵头单位:镇农林水综合服务中心水利组,责任单位:各村(社区)、镇建设和道路事务中心、龙华中学、龙华中心小学、龙华市场监督管理所)。
四、工作要求。
(一)高度重视,形成声势。开展节水宣传周活动,是实施《博罗县节水宣传活动工作方案》的具体举措,也是节水型社会建设的重要内容。各村(社区)、有关单位要高度重视,切实围绕宣传主题来部署和安排活动,通过丰富多彩、形式多样的主题宣传活动,努力营造良好社会氛围和强大的舆论声势。
(二)措施得力,注重实效。要发挥各种宣传平台作用,坚持贴近群众、贴近实际、贴近生活,走进基层、走进先进典型、走进责任单位来做好相关新闻宣传,提高宣传报道水平。
节约用水方案
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节。
约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。
1、地点:学校校园、家庭。
2、对象:全校师生、家长、邻居。
3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。
采访询问、上网、社会调查、社会实践。
节水的宣传画、板报。
(一)动员、准备阶段。
1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
时间安排:九月份。
(二)实施、交流阶段。
一:收集调查。
活动流程:
1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:
关于家乡水污染的调查。
调查时间:20xx年xx月谢xx日。
调查人:
(1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。
(2)水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算:妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约()千克水一个月全家用水量约()千克,交水费()元在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案。
活动流程:
1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。
三、宣传行动。
活动流程:
1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;
(三)总结、拓展阶段。
活动流程:
1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。
3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的.水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。
1、洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要太高;
5、收集废水:家中预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所;
7、空调滴水:使用空调时,一晚上滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;
1.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。
2水是生命的源泉、农业的命脉、工业的血液。
3保护水资源,生命真永远。
4为了人类和您自身的生命,请珍惜每一滴水!
6树立人人珍惜水,人人节约水的良好风尚!
节约用水工作方案
20xx年3月22日是世界节水日。水是一切生命赖以生存,社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是,现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展,对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内,水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用,使水资源进一步短缺,水环境更加恶化,严重地影响了社会经济的发展,威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源,最后一滴水将是人类的眼泪。所以,我们要倡导节约观念,建设文明学校,围绕增强节水习惯,树立节水为荣、浪费可耻的正气,倡导广大同学从小事做起,从个人做起,努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起,永不止步!
以国家环境保护局所提出的“节约用水,珍惜生存环境”为题,将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召,确保水资源的可持续发展,逐步提升人们节约用水的意识,加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动,唤起公众对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。
20xx年5月6日。
长安中学操场。
长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体(除当班外)员工。
无锡自来水公司。
(一)活动前。
1、活动海报的制作。
2、活动前期的网络宣传(百度、搜狐、人人网站)。
3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)。
3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打。
4、制作两条横幅(一是宣传世界水日,一是现场签名用)。
6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)。
7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)。
8、场地的申请和桌椅书本的借用。
9、马克笔的准备。
(二)活动中。
1、桌椅的布置。
2、横幅和图片的悬挂。
3、倡议书的摆放。
4、签名横幅的放置。
(三)活动后。
1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)。
2、桌椅书本的归还。
3、活动的总结。
海报10*10=100元。
横幅2*40=80元。
图片1*100=100元。
倡议书1*20+0.1*200=40元。
马克笔10*3=30元。
合计:350元。
1、图片的悬挂要牢靠,保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方;
2、桌椅摆放整齐,并在活动后及时归还;
3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当;
4、活动中注意时时随机地调整宣传方式;
节约用水活动方案
通过本次班会,使学生感受到“节约用水”的现实性和迫切性,从小培养“节约用水,从我做起”的责任意识。
活动过程。
一、情境导入。
同学们喜欢猜谜语吗?双手抓不起,有刀切不开。煮饭和洗衣,都要请它来。
水有哪些作用呢?水在工农业生产和人们的日常生活中,起着举足轻重的作用,人们一天也离不开水。
人类的浪费,环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水,导致大片良田干涸,颗粒无收;因为缺水,沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲;因为缺水,人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时,我们是否感到心情沉重难过,我们需要发出怎样的呼喊:“节约用水”。
二、交流材料,了解水资源现状。
课前我已经让同学们搜集我国水资源现状的一些信息,谁来给同学们说一说。
三、联系实际,说说身边的浪费情况。
如果一个人一年用30吨水,这些水够多少人用1年?
学生汇报。面对这些数据,大家想说点什么?
四、自身实践,怎样节水。
五、班主任总结。
节约用水,从我做起,从身边的小事做起,用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。
师生节约用水活动方案
为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》(苏水资〔20xx〕17号)要求,增强广师生员工的节水意识,切实做好学校节水宣传工作,结合我校实际,制定我校节水宣传周活动实施方案如下:
以科学发展观为指导,根据20xx年第二十六届“中国水周”活动精神,落实资源节约、环境保护基本国策,坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则,树立人水和谐的节水理念,以提高学校用水效率和效益为核心,加强学校节水工作,促进治污减排,实现科学发展。结合我校实际,设计主题活动,让师生意识到水是生命的源泉,树立“爱水、节水、惜水”的意识,激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。
组长:张怀宝。
副组长:严成明、吴勇、谢文龙。
成员:全体行政人员、班主任。
领导小组职责:
负责节约用水工作的`宣传、组织、领导和协调,对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
领导小组下设办公室,办公室设在总务处。
20xx年3月22日是第xx届“世界水日”,3月28日是第二xx届“中国水周”
节约用水是全校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要积极参与宣传活动周,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的'各项工作。
1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语,加对节约用水工作的宣传教育力度,引导广师生充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。(时间:3月22日~28日,责任人:吴勇、周国海)。
2、在周一的国旗下讲话中,向全校师生发出“倡导低碳绿色生活,共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。(时间:3月25日,讲话人:谢文龙,签名负责人:尹世;摄影:葛琴)。
3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。(时间:3月27日,责任人:各班班主任)。
4、初一年级开展一次节水主题班队活动[七(1)],观看一部节水宣传片[七(2)],举办一次节水知识竞赛[七(3)],节水征文活动[七(4)]。教育引导学生树立节约用水观念,提高学生的节约用水环保意识,营造良好的节约用水校园文化氛围。各班活动照片以电子稿的形式上传xxxxxxxxxxxx。(时间:各班自定,责任人:初一年级组、各班主任)。
5、团总支联系初二年级组出一期“节水在行动”美术漫画小报,并在校园橱窗展出。(时间:3月28日,责任人:尹世、胡正敏、初二班主任)。
6、总务处加强基础设施检查、维修工作,及时发现并解决跑、冒、滴、漏等问题。(时间:3月22日~28日,责任人:严成明、甘九春)。
7、办公室做好在校园网上宣传、报道各部门节水活动的开展情况。(时间:3月22日~28日,责任人:吴勇、葛琴)。
节约用水活动方案设计
一、选题背景。
经济频道推出的“全民节约,共同行动”大型主题宣传活动,获得了广泛的共识。建设节约型社会,每一个公民都有义不容辞的责任,要从我做起,从自家做起,从点滴做起。普及节能知识,推广节能技术,曝光严重的浪费现象,在全社会形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚,把节约变成每一个人的自觉行动。使建设节约型社会的宣传推向新的高潮。可见节约将成为我们这个社会一个重要的主题。在这样的背景下,小学生作为祖国的未来,我们要抓住这样的锲机,培养学生节约的意识,养成节约的习惯。当然随着教育理论的发展我们知道学生意识的培养,习惯的养成,不能再用宣传、灌输的方式。而必须要发挥学生的主体意识,让他们主动参与到节约的活动中来,让他们作为研究节约的主体,认识节约必要性,探究节约的科学方法。必会起到事半功倍的效果。同时利用小学生这个群体的特殊性的优势,让小学生作为的宣传的主体,向社会宣传,不仅能培养学生的社会活动能力,同时也能使节约的意识更深入人心。“节约用水”比较贴近学生的生活,而且在人们生活中确确实实得普遍存在一些水资源浪费的事情。所以我选择这个点作为突破口,和学生一起去研究节水、宣传节水。
二、活动内容和目的1.通过查阅资料的方法,了解当前全球、全国、全市的水资源情况;全面感知一些缺水地区人们的生活状况。
1/4。
2.通过实践活动、社会调查等形式了解人们生活用水量的一般数据和科学节约用水量的数据,让大家感知节约用水的空间。
3.寻找生活中浪费水资源的案例,研究这些案例,并用录像、文字、图画、动画等形式记录这些案例并附上反面的节约用水的案例,形成一定的宣传资料。
4.引导学生探究一些节约用水的科学的方法。5.宣传:
(1)小组向全校学生宣传:利用小组搜集的节约用水的资料、录像、图画的素材通过一定形式通过向全校学生宣传节约用水。并组织全校学生通过作文、漫画、节水金点子等形式参与到这个活动中来。(这样的活动摆脱教师向学生宣传的模式,而用伙伴向活动宣传的模式相信更利于学生接受。)。
(2)全校学生向家庭宣传:小组把宣传资料分发给全体学生,让学生把资料带回家向家庭宣传节约用水。并通过于父母签订“节水承诺书”、“做家庭节水监督员”等形式,让学生以主人公的形式促进家庭节约用水。
(3)学校和小组向社会宣传:通过小组活动得来的素材做成传单,让小学生以发传单、海报的形式向社会宣传。以小学生的特殊身份去做这样的公益活动,效果一定会更深入人心。
6.在一定程度上提高学生、村民的节水意识,养成一定的节水习惯。
三、研究步骤:
2/4。
时间:两年4个学期。第一学期:
收集文字材料,让小组成员清醒地认识理解节约用水的必要性和宣传节约用水能产生的效果。
文字材料、例举生活中浪费水资源的现象,形成一系列典型的案例。
第二学期:
研究节约用水的方法,把浪费用水的案例拍成录像,做成动画、表达成文字,创作成绘画。并附上对比的案例。
初步设计宣传的方法和方式。有小组成员向班级宣传。第三学期:
全校宣传,小组利用自己研究的材料向全校师生宣传,同时全校的学生不能作为首宣传的客体,同时通过作文比赛、漫画比赛等让大部分学生参与。
然后通过全校学生让学校的学生向他们的家庭宣传,先让学生把宣传资料带回家庭,再可以契约合同的形式,让小学生与爸妈、爷爷奶奶签合同。
第四学期:
扩大宣传,向社会宣传。可以通过小学发海报,传单等形式。小学生在宣传方面有特有的优势,相信小学生的海报一定让人深入人心,起到事半功倍的效果。
比如在三路公交的车站上发传单。
3/4。
分成6小组,每组2名四年级学生和2名五年级学生组合。
小协镇中心小学2012年9月。
4/4。
节约用水活动方案
为落实庐阳区人民政府下发的《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20xx】18号文件,区教体局将开展“珍惜水资源,保护水环境”的活动,为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状,培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感,并通过学生影响家庭,从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成,特制定本方案。
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合,教育并组织学生认真参与此次活动,同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
1、开展一次节水签名活动;
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊;
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动;
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
请各校在20xx年x月x日前将总结和活动照片一并发到xx邮箱。
联系人:闫如成,王碧波。
联系电话:xx。
节约用水宣传培训方案
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节。
约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。
1、地点:学校校园、家庭。
2、对象:全校师生、家长、邻居。
3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。
采访询问、上网、社会调查、社会实践。
(一)动员、准备阶段。
1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
时间安排:九月份。
(二)实施、交流阶段。
一:收集调查。
活动流程:
1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:
关于家乡水污染的调查。
调查时间:20xx年xx月谢xx日。
调查人:
(1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因。
(2)水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算:妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约()千克水一个月全家用水量约()千克,交水费()元在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案。
活动流程:
1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。
三、宣传行动。
活动流程:
1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和。
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;
(三)总结、拓展阶段。
活动流程:
1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
本次实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究,使学生获取大量有关水资源信息,引起对世界水危机这一事实的重视,使学生从内心深处感受到要节约用水,保护水资源。在实践活动中学生不断进行合作交流,而合作意识和能力是现代人应具备的素质,小组合作学习是综合实践课的有效组织形式,不仅有利于课题研究的发展和发挥学生的特长,更有利于培养学生的合作意识和团队精神。通过合作交流学会倾听别人的意见,学会表达自己的观点,分享共同的成果。
节约用水活动方案
20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日,宣传周主题是“全面建设节水城市,修复城市水生态”。
都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校,10年,教育学生节水、爱水早已融入学校程体系,“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力,已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资,保护水环境”的重要性,并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动,特制订以下方案:
1进一步培养学生的节水意识,使同学们树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资已是当务之急,养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。
2体验中感悟,在实践中求知。了解节水洁水的相关知识,掌握一定的方法。
突出今年“全面建设节水城市,修复城市水生态”宣传主题,培养学生热爱家乡情怀,为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。
节水、护水、洁水,实现人与自然的和谐相处。
20xx年4月28日至月0日。
都江堰市北街小学全体师生。
组长:周丽。
副组长:钟雪兰王爽肖燕。
组员:兰毅各年级组长。
1、宣传教育。
4月27日到月7日,向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台,班级qq群,微信群,向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”,并开展一桶水体验活动。
5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡,保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性,进一步号召全校师生参与到活动中。
2、参观学习,实践中求知。
在月6日(星期六)组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程,增强学生节水洁水的意识。
3、开展主题班队会,设计宣传画。
各班根据班级的具体情况,自定时间开展一次主题班队会,学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验,或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益,以班级为单位设计“节水洁水”标语,选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画,力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识,并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。
4、举办绘画、征、手抄报评比活动。
鼓励学生积极上网查询节水相关知识,关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题,低年级小朋友创作儿歌或绘画,中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上,各班推荐篇优秀作品,于月2日前交学校题组参加校级评比。
5、辐射家庭和社区。
学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子,以及“珍惜水资,保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。
制作展板,选派学生代表排练诗朗诵,带上学生设计的宣传画和小报等作品,参加市水务局组织的广场宣传活动。
6、总结表彰。
对活动中优秀的作品进行展出,表彰积极参与活动的学生和家庭。
节约用水活动方案
以科学发展观为指导,以《中华人民共和国水法》为依据,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。
学校成立节约用水工作领导小组。
组长:马多春。
副组长:韩世新、夏多义。
成员:段峨山、张元、各班主任。
领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“创建节约型校园”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:
1、学校将于3月4号星期五举行节约用水教育活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《民乐县金山小学节约用水从我做起教育活动实施方案》、《民乐县金山小学节约用水倡议书》。
2、围绕“节水全民行动,共建生态家园”这一主题,加大对节约用水工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。
3、政教处、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传,从6月2日开始每天下午利用校园广播时间开展为期一周的广播宣传活动,各班级要在6月2日班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。
4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
5、各班级要于6月15日之前出一份以节约用水为主题的手抄报,每班选出一幅好的交德育处。
6、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。
深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。
《节约用水》活动方案
为进一步培养学生的节水意识,使同学们树立水的危机感,体会水对人类的重要性和水污染的严重性,认识到保护水资源已是当务之急,养成珍惜每一滴水的良好习惯,增进学生的环保观念和环保意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中,让学生在体验中感悟,在实践中求知。
珍惜水、保护水、节约水,实现人与自然的和谐相处。
xxxx年xx月xx日至xx月xx日。
1、向全校学生发出“水,生命之源”节水倡仪书。(时间:xx月xx日)。
3、每位学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的手抄报。
4、各班开展一次主题班队会活动,队活动方案上交少先大队部。
5、设计节水标语。要求设计出的标语或图案,使全校同学看了能增强节约用水的意识,合理有效地利用水源。每班上交2—3份。
6、上网查询节水相关知识。