教师治转提自查报告（模板18篇）

自查报告是一种重要的学习和自我管理方法，有助于推动个人的进步和成长。下面是一些关于自查报告的范文，希望能给大家提供一些关于写作和思考的启发。

教师自查报告

这半年来，作为幼儿园园长，在幼儿园领导的正确领导和全体后勤人员的共同努力下，取得了一些成绩。在这一年里，我们的公园接受了省、市和区各级的各种检查，并开展了大规模的公共活动。我们所有后勤同志全力支持一线教育，坚守岗位，明确职责，努力工作，具体如下:

所有后勤人员积极配合和支持教育一线，全心全意为孩子和家长服务。除了做好自己的本职工作，他们更多的是为幼儿园着想，真正做好幼儿园的事情是我的事。

1、配合领导抓好后勤一线，团结后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我觉得首先要提高大家的整体素质，所以首先要加强后勤人员的培训，每个月由保健老师进行自我培训，参加更高层次的职称培训。按计划对护士进行业务学习，护士持证率100%。组织学习一日活动操作插画，每人一张，让大家充分熟悉自己的工作职责和工作规则，严格按照规范要求操作。组织护士培训。

其次，我和保健老师进行了一次地毯检查，发现问题及时纠正，并再次强调了后勤教研活动中常见的问题，以加深大家的理解，严格按照规范要求操作。这学期还组织活动观察对方的护理工作，让大家取长补短；还邀请儿童保育专家讲授教育与知识相结合的课程，这加强了教师和护士之间的协调；此外，还组织了护士知识测试。向家长开设了三次营养知识讲座；组织了三次营养技能竞赛；每月进行定期检查和抽查，及时解决发现的问题，做好各项考核，提高物流人员的积极性和责任感。我们园是上海的示范幼儿园，各方面要求高，工作量大。大家团结一致，齐心协力，幼儿园里真正发生的事是我的事。整个园区很忙，老师每个月每个星期都有教研活动。此时后勤人员可以无怨无悔的上顶班，在二线默默奋斗，为我们园区的教学和保护工作而努力。

2.营养学家尽最大努力为所有儿童和教师服务。由于人手不足，食堂工作的三位同志承担了全园300多名孩子和50多名教职工的伙食问题。虽然要求高，工作量大，但往往忙得透不过气来。但为了提高孩子的身体素质，适应孩子的年龄特点，他们认真负责地为小、中、大班和教职员工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保证色、香、味、美、形。还要照顾好肥胖儿童、体弱儿童、营养不良儿童，根据季节变化吃一些孩子喜欢的农副产品。虽然增加了很多工作量，但大家都很高兴看到孩子变得健康强壮，健康检查100%达标。

幼儿园安全小组经常对园内各种设施进行检查，做到专人管理，按照制度加强检查。如果发现不安全的苗木，会及时处理和解决，所以从来没有发生过事故，并且会安排节假日值班，保证全园儿童和教职工的生命财产安全。多次接受省、市、区安全检查，受到领导的高度赞扬。

严格执行购物、取物、借物等各项制度，完成进出仓库登记手续。这学期我们配合区教育局开展了争创市级收费示范区的检查工作。我园再次对收费等工作进行了严格的自查，并整理了相关工作资料，核算清晰。我园将在园区大厅显眼处悬挂收费公示牌，做好家长宣传工作，明确每月收费明细，确保全年无错费情况。

总务和财务工作由幼儿园园长直接领导，园长是领导的左右手，是幼儿园经济管理的有机组成部分。关系到整个幼儿园工作的顺利开展。所以要和领导密切配合，做好参谋，做好幼儿园的家园，用好资金。各种费用和领导商量。由于幼儿园的资金来源主要靠自己收取的管理费，所以在使用资金时需要按比例运作。在资金紧张的情况下，大家千方百计发扬勤俭节约的精神，为我们的园区节省各种费用，节约资金，利用各种废旧物资把教室和走廊变得美观生动，很多都是孩子自己安排的，充分体现了孩子的乐趣，节省了开支。财务人员严格遵守财务制度，遵守会计法，坚持专款专用，从不乱收费，对工作认真负责，坚持原则，统筹兼顾，资金使用，保证重点，量入为出，精打细算，保证一线急需。

教师自查报告

通过自查，符合省级校风示范学条件。现将自查的情况总结于后：

1、学校办学方向，教育方针，面向全体学生，学生发展。了德育为首，教学为中心，五育并举，整体育人。教育部颁布的教学计划，开齐课程，开足课时，并开设了多门选修课和信息技术、体育、音乐、美术书法等课外活动，实施素质教育。许多学生在努力学好科学文化知识的，在体育、音乐、美术等还各有专长，为学生、健康发展打下了坚实基础。

学校了校长制，了党总支的政治核心和监督作用，了学校重大问题由党总支集体决定，了校长向教代会汇报工作，了干部述职和民主评议党员制度，了党员在教育教学及其它工作中的先锋模范作用。了工会、教代会民主管理、民主监督的作用，校务公开制度，设立了“校务公开栏”;了教代会、教职工联席会，学校重大问题，民主评议干部，对干部转变作风，改进工作，收到了。

2.学校干部能够以“团结、进取、勤政、廉洁”的要求要求，整个班子团结，既分工又合作，了强的。学校干部有很强的事业心和责任感，了勤政务实，以身作则，起好模范带头作用，每天早上班、晚下班，星期天、节假日都很少休息，一心扑在学工作上。校级干部了分管一条线，并师生中间情况，课堂听课，对工作的检查督促，的指挥了学校各的工作。学校干部廉政建设的制度和《党员干部廉洁自律的八条规定》，了不搞特殊，不以权谋私，在涉及个人切身利益上廉洁自律，在工作上密切。学校行政学校情况和发展的需要，制定了学校中长期发展规划、“十一·五”学校发展思路，努力在今年争创省级“校风示范学校”，再五至十年的努力将学校建成甜城名校，确立了“建精品学校，育优秀人才”的。的激励，使全校了团结奋斗、力争向上的蓬勃生机。学校能好学校内外各的关系，稳妥地了学校移交地方的稳定、工作，和社会各界对学校工作的支持，大胆引入了成都七中的教学资源，开办了成都七中直播班。能家长委员会、学生会学生、家长、社会对搞好学校工作的作用;妥善解决教职工用水、用电、用气，子女入托、入学、就业等问题，了学校办学条件，稳定了教师队伍，提升了学办学品位。

3、了学校班子建设，了的作风，调动了全体教职工办学的性，学教育教学和其它工作了成绩。20xx年至20xx年，学校被重庆铁路分局、xx市教育局、xx市、xx省评为党建工作、廉政建设、教育教学管理、爱国卫生工作先进，学校党总支被评为先进党组织。20xx年了xx市教育局综合考核一等奖，学校工会了“模范职工之家”的称号。

教师治转提个人自查报告

1、政治素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑，从政治的角度来观察、分析问题，解决问题的能力不强。

2、为师生服务宗旨观念不够牢固。

3、教师业务知识钻研不够。表现在：对待工作不够主动、积极，满足于完成上级领导交给的工作任务，在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，缺乏一种孜孜以求的精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。在科室管理工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，认为“船到桥头自然直”，坐等待办法出现，而不是自己寻找对策，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、教师工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时抱着应付的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

1、教师学习目的不够明确，对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，是学习变得形式化、教条化。

2、教师业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作和质量起决定性作用，一方面，自认为是实践经验积累丰富，不去钻研，另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中有时得过且过，难以胜任长远工作的需要。

在今后的工作中，将进一步加强群众观念，加强自我改造，提高综合素质，要加教师强业务学习，提高教师对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行。

教师自查报告

教师自查报告

最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《洛阳市中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析。

一、查自己在热爱学生方面。

爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。

二、查自己在爱岗敬业方面。

在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。

不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

三、查自己在为人师表方面。

作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。。

四、查自己在团结协作方面。

我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

不足之处:关心集体还不够。

五、查自己在廉洁从教方面。

记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

教师自查报告

整改措施：

根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1．。

在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。

从内心认识到，进而自觉纠正。

在今后的工作中我将勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的人民教师。

教师自查报告

我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想及业务学习，而对其他学习的主动性不够二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

由于局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之有时自己认为无足轻重、无碍局、可干可不干的事，也就无动于衷有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢看别人的或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己加油和充电，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识积极参加学校的思想学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我盲作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立局意识和集体意识，一切以学校局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代的开拓精神和创新意识的人。

社区治转提自查报告

为了保证此次“治转提”专项行动会议找准症结、突出重点、不说空话，不走过场，会前已将“治转提”相关文件精神汇集成册，印发全体干部职工，前期通过集中学习、科室学习、干部自学等方式，围绕“庸、懒、散、慢、混、卡”方面存在的问题，通过初步查找形成汇报材料，以科室为小组在会上进行发言。

会议中，该局通过四查四看，完善四项机制，四查四看，即对照《党章》查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查业务素质有否提升，看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价，查对态度好不好，看离群众的要求有多远。完善四项机制，即突出以民主科学决策机制为前提，加强基层党组织引领力;以审计服务工作机制为根本，转变审计执法观念和方法;以矛盾调解化解机制为突破，着力解决群众反映强烈的突出问题;以党风政风监督检查机制为保障，营造风清气正的发展环境。就初步查摆出的问题，要列出整改清单，制定精准整改计划，提出有针对性的整改措施，对于作风顽疾整治不积极、提升行政效能不明显，落实决策部署不得力的干部，发现一起查处一起，以局内通报批评、调整岗位、降职免职、纪律处分等措施进行整改落实，能够立即整改的即知即改，立行立改，坚决向作风顽疾施药开刀，以此形成强强有力的震慑效应。

该局负责人表示，此次该局开展“治转提”专项行动，目的是要全面整治作风顽疾，切实转变干部工作作风，着力提升行政效能，尤其是审计人员要结合自己的审计工作，遵照“二十字审计工作理念”和打造“强精实严”审计干部队伍的要求，通过开展四查四看，完善四项机制，确保专项行动扎实开展、取得实效，全面落实市、区两级“治转提”专项行动要求，确保“治转提”专项行动取得实效。

治转提的个人自查报告

自开展治转提专项行动，自己认真学习有关精神，并结合自身工作实际，我围绕治庸、治懒、治散、提质、提速、提效活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作，现就自己自查自纠情况报告如下：

1、理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。

2、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在多项工作同时进行，而且时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、是服务意识还有待于进一步增强。对服务的体会的不深不透，甚至个别时候对待办事群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，有许多工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的。

4、是存在好人主义、形式主义思想。少数情况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

1、对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

2、认识上存在偏差。思想上逐渐产生了厌倦情绪，依靠经验做事，出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，缺乏积极进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。

3、是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考还做的不够。

4、工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，以高度工作责任感和踏实工作作风,真正做到全心全意为人民服务。

2、是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

3、以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人，发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

不断加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

在整治活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

交警治转提自查报告

自开展治转提专项行动，并结合自身工作实际，我围绕治庸、治懒、治散、提质、提速、提效活动精神，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆在政治思想、组织纪律、业务水平等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，以便更好地开展工作，现就自己自查自纠情况报告如下：

1、理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些专业知识和业务知识，不能高质量完成工作。特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成领导交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。

2、工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备;谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在多项工作同时进行，而且时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、是服务意识还有待于进一步增强。对服务的体会的不深不透，甚至个别时候对待办事群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，有许多工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的。

4、是存在好人主义、形式主义思想。少数情况下处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

1、对学习的认识不够深入和全面。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，由于未能做到系统研读，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，对更新知识的紧迫性和必要性也缺乏深刻的认识。

2、认识上存在偏差。思想上逐渐产生了厌倦情绪，依靠经验做事，出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，缺乏积极进取的精神，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。

3、是为人民服务的意识不足。对一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考还做的不够。

4、工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动;增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自己的知识结构、理论水平。其次，进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法。最后，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，以高度工作责任感和踏实工作作风,真正做到全心全意为人民服务。

2、是进一步增强群众观念、公仆意识，真正提高自己的思想觉悟。首先，要加强政治理论学习，不断用马克思、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观，不断加强共产主义道德修养;其次，站在讲政治、讲正气的高度要求自己，敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。最后，要把为人民服务意识落实到各项工作中去，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的做好各项工作。

3、以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务，提高工作效率。工作中多动脑子想办法，做到既坚持原则又灵活主动，不做老好人，发扬勇于开拓创新、敢于斗争的优良传统和作风，努力开拓工作新局面。

不断加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。

在整治活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。

治转提个人自查报告

1月16日，榆中县召开治顽疾转作风提效能专项行动动员大会。会议要求，从20xx年1月开始开展为期一年的“治转提”专项行动，集中整治“6大类38个方面”的作风顽疾，着力解决“能力不足不会为、动力不足不想为、担当不足不敢为”等不作为、慢作为、乱作为问题。

县上领导王晓宁、谢志明、韩悌勇等，县法院、检察院主要负责同志，县委各部门、县级国家机关及各部门、人民团体、省市垂直部门、乡镇主要负责同志、县直二级单位负责同志和20名社会监督员代表参加了会议。

会议传达了全市“治转提”推进会第一阶段会议精神，安排部署了全县“治转提”工作，县委督查室、县政务服务中心、住建局、国土局、清水驿乡、纪委相关负责人作了表态发言。

会议指出，从20xx年1月开始至年底全县将开展“治顽疾、转作风、提效能”专项行动。通过治“庸”，解决“不会为”问题；通过治“懒”，解决“不想为”问题；通过治“散”，解决“不敢为”问题；通过治“慢”，解决“慢作为”问题；通过治“混”，解决“不作为”问题；通过治“滥”，解决“乱作为”问题。集中整治“6大类38个方面”的作风顽疾，着力解决“能力不足不会为、动力不足不想为、担当不足不敢为”等不作为、慢作为、乱作为问题。各乡镇、各部门要对照专项行动的目标任务和整治内容，结合自身实际，多途径、多渠道深入查找本单位、本部门及党员干部个人在思想作风、工作作风、遵守纪律、工作落实等方面存在的“庸、懒、慢、散、混、卡”等突出问题，深刻剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透，制定问题清单，挂单销号，认真抓好整改提高工作。

就抓好全县“治转提”专项行动，王晓宁强调，要深刻领会作风建设的极端重要性，提高思想认识，强化责任担当，切实增强开展“治转提”专项行动的责任感和紧迫感。开展“治转提”专项行动是全面从严治党的必然要求，是密切党群政群干群关系的重要举措，是推进“六个榆中”建设的现实需要，是广大群众的热切期盼，全县各级领导干部要充分认识开展“治转提”专项行动的重大意义，以高度的政治自觉和行动自觉，深刻认识作风建设的重要性，深刻认识提升工作效能的紧迫性，切实把思想和行动统一到县委的决策部署上来。

王晓宁强调，紧紧围绕全面提高作风建设水平，聚焦作风顽疾，突出工作重点，全力推进“治转提”专项行动有力有序扎实开展。直面问题要有勇气，解决问题要有方法。开展好“治转提”专项行动，必须找准症结、突出重点、狠抓关键。要精准对焦画像，找准作风顽疾病根。要让信仰的光芒再次燃起，成为转变作风的强大内生动力。要让问责的利剑继续高悬，成为转变作风的有效外部动力，重点整治令不行禁不止、政令不畅的`问题，整治庸、懒、散、慢等不作为问题，整治吃拿卡要等乱作为问题，整治能力不足、本领恐慌等不会为问题。

王晓宁强调，要牢牢扭住长效机制建设，注重建章立制，坚持抓长抓细，确保“治转提”专项行动落实见效。实行办结承诺制绝不含糊，对行政审批、行政复议、行政赔偿等行政管理事项，以及对人民群众来信来访、举报和投诉的答复，法律、法规和政策有明确办理时限规定的，应当严格按照规定的时限办理；特殊情况不能在规定时限内办结的，要及时向服务对象说明原因。执行上级各项重大决策，应当及时部署和落实。各级行政机关处理行政事项，要将各类行政事项的办结时间、办事程序和所需材料等，按照政务公开的有关规定向社会公告，应当以依法及时、方便群众为标准。行政机关工作人员要严格遵守工作纪律，坚守工作岗位，因特殊情况离开工作岗位的，要以留言、启事等方式实行告知。坚决通报曝光绝不留情，要充分发挥机关作风大整治专项行动领导小组的作用，充分发挥媒体的监督作用，发挥行风评议作用和群众的监督作用，坚持正面宣传和反面警示相结合，注意抓好正反两个方面的典型，尤其是要做好重大问题的深度报道和群众关注热点问题的追踪报道，对机关作风问题严重、群众意见大的单位和部门，坚决给予曝光。严肃问责处理绝不保底，落实末位淘汰制绝不手软，建章立制促长效决不放松，一方面，建立容错纠错和保障机制，为勇于改革创新的干部撑腰鼓劲，激励干部队伍敢作为、勤作为。另一方面，以“真、精、实”为前提，注重制度建设的科学性、实用性和长效性。领导干部要率先垂范，旗帜鲜明的向作风顽疾宣战，真正做到“四个凡是”，凡是要求下级做到的，自己首先要做到；凡是要求领导班子成员做到的，主要负责人首先要做到；凡是要求广大党员、干部做到的，领导干部首先要做到。要独具匠心，精雕细琢的开展各项工作。

教师自查报告

为扎实推进教师作风建设,按照学校要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,进行了自查，我发现自己在教育、教学过程还存在许多问题：

(一)思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。

(二)学习不够系统深入。参加工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，参加学校组织的各项学习活动，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象。缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

(三)工作成效不够显著。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学论文和教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进。

(三)由于自身经验不足，导致有时处理事务不够冷静，一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

按照活动的要求，为能更好的在学校带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：

(一)深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，在实践中善加利用，增强做好本职工作的能力。

(二)不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

(三)坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

总而言之，作为一名教师，特别是年轻教师，我需要学习的东西还很多。在以后的工作中，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。

单位治转提自查报告

我市“治转提”专项行动将重点开展督导巡察工作，督导巡察各区县、各部门、各单位对照“庸、懒、散、慢、混、卡”6大类25个方面问题的自查剖析工作，以及督导巡察体制机制、行政审批等方面制约办事效率的问题，各类信访举报件和转办件办理情况等，对发现问题并屡教不改的责任单位和责任人，将启动问责程序，并曝光惩罚一批影响全市作风效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召开全市“治转提”专项行动第一阶段推进会，会议针对“治转提”专项行动第一阶段的任务进行再动员、再部署，引导全市各级各部门进一步统一思想认识，迅速行动起来，深入开展自查，切实抓好整改，确保专项行动一开始就推动有力、进展有效。

会议传达了市委、市政府主要领导对这次会议的批示，书面通报了全市开展“治转提”专项行动的总体进展情况。据了解，市委“治转提”专项行动办公室已于1月12日、13日分组深入各区县、各部门、各单位、采取“三查一谈”方式(即查传达学习、查方案制定、查研究部署、谈思路想法)，对全市开展“治转提”专项行动进展情况进行了督查。据督查结果显示，截至1月13日，已有60个区县、部门和单位党组(党委)结合各自实际，制定了本单位的实施方案，明确了行动的总体要求、整治重点、整治方式、实施步骤和保障措施，并成立了由一把手牵头负责的“治转提”专项行动领导小组，占全市应参加活动单位总数的83%。通过督查，也发现一些区县、部门和单位在开展“治转提”专项行动方面存在不深入、不平衡、不细致和不广泛等问题。会议通报了尚未及时召开动员会的16个区县和部门，以及10个尚未制定《实施方案》的部门和单位，市委相关领导将于近日对其进行工作约谈，并限期整改。

会议针对今后我市“治转提”专项行动督导巡察和舆论宣传工作进行了具体安排。其中，我市将重点督导巡察各区县、各部门、各单位对照“庸、懒、散、慢、混、卡”6大类25个方面问题，是否开展对号入座的自查剖析，找准普通病和个体病，诊断出病根病灶，建立问题清单，是否对症下药制定务实管用的整改措施，并建立整改台账，对账销号;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在体制机制、行政审批等方面制约办事效率的问题，特别从整治一些部门设置门槛、多头审批、互为前置等问题入手，完善顶层设计，理顺体制机制，优化审批流程，从根子上提升行政效能和办事效率;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位贯彻落实中央和省市委重大决策部署，以及市委、市政府领导相关批示及需要落实事项的情况;将重点督导巡察市委“治转提”专项行动期间各类信访举报件和转办件办理情况;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在“治转提”专项行动过程中形成的好经验好做法好典型，同时，发现曝光惩罚一批影响全市作风效能形象的反面案例和干部;将延伸督导巡察各区县、各部门、各单位在全国文明城市创建、“三大整治攻坚战”、大气污染治理等方面的重点工作和阶段性任务的完成落实情况。

此次督导巡察的方式方法包括集中巡察、重点督导、随机抽查、明查暗访等。在督导巡察过程中，将要严格对照责任清单，对在专项行动中发现的顶风违纪、问题反弹、屡教不改的责任单位和责任人，严肃追究相关责任。对第一次通报的区县和部门单位，在全市范围内通报批评，并给予黄牌警告;对第二次通报的区县和部门单位，由市委、市政府主要领导对被通报单位党政主要负责人进行约谈;对第三次通报的`区县和部门单位，由市纪委、市委组织部按照干部管理权限启动问责程序。

此外，我市还将以多种多样的形式抓好“治转提”专项行动舆论宣传，同时加大媒体曝光力度。成立专门的采访报道组，根据督导巡察掌握的线索对存在的作风问题进行暗访式、体验式报道，曝光作风方面存在的突出问题。对发现的问题坚持追踪报道，力求通过舆论监督促进作风的转变。并鼓励网民利用微博、微信平台开展“随手拍”，对窗口服务单位等部门工作人员“庸、懒、散、慢、混、卡”行为进行曝光，切实发挥好社会舆论的监督作用。

市委副书记郭智强在会上强调，今后，全市各级各部门要对照“治转提”专项行动指出的“6大类25个方面”的具体问题，结合本区县、本部门的工作实际，认真开展自查自纠，以更大的决心、更有效的举措深入查找干部作风方面的突出问题，建立问题清单台账，切实抓好整改。对查找出的每一个作风顽疾要采取“1+4”整改模式，即：每一个顽疾配套四个要件，指定一名具体责任人，制定一套整改措施，明确一个整改时限，通报一次整改成果。尤其是“一把手”要亲自上手，对照各自承担的整改任务，逐个研究制定具体整改方案，逐个抓好整改落实，确保事事有回音、件件有落实。

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教师自查报告

从教三十余年来，我始终坚持认真学习，加强自身修养，不断提高思想境界，用先进的思想武装头脑。在学习中，既学廉政理论，又学业务;既学政治，又学法律知识，自觉抵制各种错误思想的侵蚀。加强党性锻炼，自觉在思想上自律，树立正确的道德追求。我深刻地认识到，作为在教育战线上工作的我们，要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利;教师先自重，才能受尊重。

作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。因此，我在日常教学中廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”;爱岗敬业，把教育事业作为自己追求的事业与良心工作，热爱每一个学生;为人师表，做学生的表率，不折不扣的执行党的教育方针和政策。

从教三十年来，我总是兢兢业业的工作在教育教学战线上，从不利用自己的身份，从不利用职务之便，私设课外辅导班，收取补课费;从不向学生推销学习资料，从中获取回扣;从不接受家长宴请，收受家长礼物和馈赠;从不委托家长做任何超出与教育学生有关的事。并向来以此现象为耻，自觉抵制这种腐败不良之风;从不体罚学生，做有悖于学生身心发展的事，关心每一个学生，学习有困难的学生和生活拮据的学生主动帮助，付出爱心，鼓励他们克服困难。坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品;不索要或接受学生、家长财物;不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

但是，静下心来，认真反思，工作还有急躁的时候，遇到学习不认真的学生，自己有时也是难压火气，声音总会提高八度，做不到耐心、细心，循循善诱，这也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中，我还要加强学习，不断修生养性，提高思想与业务修养，更加关注学生，使其全面健康发展，会时刻记住自己的党员身份和教师身份，时时自省、自警、自励，开展经常性批评与自我批评，廉洁从教，以身作则。

社区治转提自查报告

xx月xx年，是我们兰州市供销社的形象提升年！大家要充分认识到“治转提”专项行动的重要性和必要性，从而达到集团公司上下振奋精神，促进集团公司各项工作的顺利开展。

同时，会上传达学习了王三运在全省安全生产工作会议上的讲话精神，并对金达集团xx年春节前安全生产工作进行了安排部署。

会议最后集团公司总经理郭仲学同志对春节前的工作进行了详细的安排部署。

一是各经营子公司在节前抓好年货销售工作。信息中心配合果蔬公司、土杂公司、生活用品公司利用“金达e购”电商销售平台对各类年货商品进行统一宣传、销售。

二是集团公司党委、工会要在节前做好对困难党员及困难职工的慰问工作。

三是切实做好节前安全检查工作，各子公司、部室严格按照市供销社安全会议要求，排查整改安全隐患，认真做好节假日期间的值班安排。

四是节日期间不允许相互走访、拜年，严防各类节日腐败，力争过一个和谐安定、廉洁节俭的春节。

五是在春节期间，如有外出，必须严格按程序办理请假手续。

社区治转提自查报告

为深入贯彻落实《关于切实维护党的政治纪律有关问题的通知》(东纪发〔〕20号)，切实维护和严格执行党的政治纪律，茶山社保分局结合今年的纪律教育学习月活动，认真开展了相关学习。通过整改，分局人员尤其是党员干部的自律意识、政治意识有了一定程度的提高。现将有关情况汇报如下。

一、加强学习，增强维护党的政治纪律的自觉性。

收到文件后，分局随即召开全体工作人员会议，在会上传达了《关于切实维护党的政治纪律有关问题的通知》的精神，并一起学习了文件中的相关规定，如严格遵守党的政治纪律中的“十项严禁”等。分局领导强调，全体人员尤其是党员干部一定要认真重视，充分认识维护党的政治纪律的重要性和紧迫性，讲政治、顾大局，提高维护党的政治纪律的自觉性。

纪律教育学习月期间，分局继续抓政治纪律教育，把树立正确的观念作为首要任务，分局领导带头学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防*败体系实施纲要》、胡同志在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告和各级领导在各级纪委会议上的讲话等多个文件、材料;组织全体人员重温了《中国共产党章程》，大家巩固了对《党章》的认识，对在新时期如何贯彻《党章》有了新的了解;组织党员干部学习了《中国共产党纪律处分条例》，加强对党员行为规范的认识，明晰行为界限，使党员干部能够自觉远离违法、违纪行为。通过一系列的学习，大家对如何在新时期当好一名党员、干部有了更感性、更具体的认识，提高了维护党的政治纪律的自觉性。

二、加强管理，建立有效的监管机制。

按照强化预防、及时发现、严肃纠正的要求，分局内部逐步形成了按制度办事、靠制度管人的有效机制。

第一方面，建立长期学习机制，将学习日常化，并坚持长期开展。要切实维护党的政治纪律，要从学习有关政治理论，加强政治意识着力。结合纪律教育学习月、解放思想和学习科学发展观等活动，分局制定了长期的学习机制，要求分局人员每月至少抽出2个小时学习相关的理论知识，如毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论精髓，逐步加深对党的路线方针政策的理解，增强党性观念。另外，不定期组织集中学习，检查学习情况，交流学习心得，再安排分局领导和党员干部给全体人员上党课，提高理论修养。

第二方面，加强了自我约束、相互监管的力度。要求党员在民主生活会上定期做好思想汇报，各人对照“十项严禁”等党的政治纪律的要求，自我检查是否做得相关要求，同时在日常工作、学习、生活中互为监督员，进行互相监督，杜绝出现违反党的政治纪律的苗头趋向。经过几个月的检查和整改，党员干部行为进一步规范。遵守党的政治纪律的自觉意识进一步增强。

第三方面，加强了干部职工出入境管理。结合党的政治纪律相关要求，分局再次强调出入境管理的重要性，要求干部职工按规定做好出境申请和通行证、护照回收登记，安排专人管理，做好审批把关，严格监管出入境情况，严禁干部职工借出境之机，进行违反党的政治纪律的任何活动。一经发现迹象，马上严加处理。

经过三个多月的学习和整改，分局人员坚定了维护党的政治纪律的意识，理论水平也有一定程度的提高，分局的凝聚力也得到增强。接下来，分局将继续紧抓教育学习，认真履行职责，切实维护党的政治纪律，真正将有关规定落到实处。

社区治转提自查报告

我市“治转提”专项行动将重点开展督导巡察工作，督导巡察各区县、各部门、各单位对照“庸、懒、散、慢、混、卡”6大类25个方面问题的自查剖析工作，以及督导巡察体制机制、行政审批等方面制约办事效率的问题，各类信访举报件和转办件办理情况等，对发现问题并屡教不改的责任单位和责任人，将启动问责程序，并曝光惩罚一批影响全市作风效能形象的反面案例和干部。1月15日，我市召开全市“治转提”专项行动第一阶段推进会，会议针对“治转提”专项行动第一阶段的任务进行再动员、再部署，引导全市各级各部门进一步统一思想认识，迅速行动起来，深入开展自查，切实抓好整改，确保专项行动一开始就推动有力、进展有效。

会议传达了市委、市政府主要领导对这次会议的批示，书面通报了全市开展“治转提”专项行动的总体进展情况。据了解，市委“治转提”专项行动办公室已于1月12日、13日分组深入各区县、各部门、各单位、采取“三查一谈”方式(即查传达学习、查方案制定、查研究部署、谈思路想法)，对全市开展“治转提”专项行动进展情况进行了督查。据督查结果显示，截至1月13日，已有60个区县、部门和单位党组(党委)结合各自实际，制定了本单位的实施方案，明确了行动的总体要求、整治重点、整治方式、实施步骤和保障措施，并成立了由一把手牵头负责的“治转提”专项行动领导小组，占全市应参加活动单位总数的83%。通过督查，也发现一些区县、部门和单位在开展“治转提”专项行动方面存在不深入、不平衡、不细致和不广泛等问题。会议通报了尚未及时召开动员会的16个区县和部门，以及10个尚未制定《实施方案》的部门和单位，市委相关领导将于近日对其进行工作约谈，并限期整改。

会议针对今后我市“治转提”专项行动督导巡察和舆论宣传工作进行了具体安排。其中，我市将重点督导巡察各区县、各部门、各单位对照“庸、懒、散、慢、混、卡”6大类25个方面问题，是否开展对号入座的自查剖析，找准普通病和个体病，诊断出病根病灶，建立问题清单，是否对症下药制定务实管用的整改措施，并建立整改台账，对账销号;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在体制机制、行政审批等方面制约办事效率的问题，特别从整治一些部门设置门槛、多头审批、互为前置等问题入手，完善顶层设计，理顺体制机制，优化审批流程，从根子上提升行政效能和办事效率;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位贯彻落实中央和省市委重大决策部署，以及市委、市政府领导相关批示及需要落实事项的情况;将重点督导巡察市委“治转提”专项行动期间各类信访举报件和转办件办理情况;将重点督导巡察各区县、各部门、各单位在“治转提”专项行动过程中形成的好经验好做法好典型，同时，发现曝光惩罚一批影响全市作风效能形象的反面案例和干部;将延伸督导巡察各区县、各部门、各单位在全国文明城市创建、“三大整治攻坚战”、大气污染治理等方面的重点工作和阶段性任务的完成落实情况。

此次督导巡察的方式方法包括集中巡察、重点督导、随机抽查、明查暗访等。在督导巡察过程中，将要严格对照责任清单，对在专项行动中发现的顶风违纪、问题反弹、屡教不改的责任单位和责任人，严肃追究相关责任。对第一次通报的区县和部门单位，在全市范围内通报批评，并给予黄牌警告;对第二次通报的区县和部门单位，由市委、市政府主要领导对被通报单位党政主要负责人进行约谈;对第三次通报的`区县和部门单位，由市纪委、市委组织部按照干部管理权限启动问责程序。

此外，我市还将以多种多样的形式抓好“治转提”专项行动舆论宣传，同时加大媒体曝光力度。成立专门的采访报道组，根据督导巡察掌握的线索对存在的作风问题进行暗访式、体验式报道，曝光作风方面存在的突出问题。对发现的问题坚持追踪报道，力求通过舆论监督促进作风的转变。并鼓励网民利用微博、微信平台开展“随手拍”，对窗口服务单位等部门工作人员“庸、懒、散、慢、混、卡”行为进行曝光，切实发挥好社会舆论的监督作用。

市委副书记郭智强在会上强调，今后，全市各级各部门要对照“治转提”专项行动指出的“6大类25个方面”的具体问题，结合本区县、本部门的工作实际，认真开展自查自纠，以更大的决心、更有效的举措深入查找干部作风方面的突出问题，建立问题清单台账，切实抓好整改。对查找出的每一个作风顽疾要采取“1+4”整改模式，即：每一个顽疾配套四个要件，指定一名具体责任人，制定一套整改措施，明确一个整改时限，通报一次整改成果。尤其是“一把手”要亲自上手，对照各自承担的整改任务，逐个研究制定具体整改方案，逐个抓好整改落实，确保事事有回音、件件有落实。

社区治转提自查报告

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。

5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。

二、存在的问题：

1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。

2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。

三、整改措施。

1、严于剖析自己。

严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的'过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。

2、加强业务学习，提高素质。

加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。

自学校工作以来，自己以“乐观、认真、敬业、坦诚、合作”为工作信条，在政治思想和业务水平上有较好的高。工作中取得些微不足道的成绩也是与大家的支持与帮助分不开的。最近按照学校查“四风”促作风转变的要求，对自己工作中存在的问题进行剖析，现汇报如下。

一、存在的问题。

1.专业理论学习欠缺。在工作之余能阅读一些报刊杂志和一些感兴趣书籍，但对涉及教育教学理论书籍阅读很少，对当今教育前沿理论和相关教育教学问题了解不多，导致教学思想解放不够，对学校教学引领不够。

2.推进课程改革力度弱。在推进课程改革的今天，改革传统的填鸭式教学模式，优化重组课堂结构，构建高效课堂、快乐学习的新框架势在必行。由于自身理论的欠缺和思想禁锢，全校课程改革推进力度不大，传统教学仍占据课堂的主导地位。教师对教育教学理论缺少真正的认知，经验型教师占我校骨干教师的绝对比例，而经验型教师的经验缺少系统的梳理和专业引领，类似个人自由主义，因而出现教学中重知识、轻能力，重解题、轻规律的现象，导致题海战术、晚自习讲课等不规范的教学行为出现。

3.深入课堂不够。每学期虽能坚持听课50节以上，但与自己的目标和学校要求还有差距。现在学校建有四个学部，幼儿园相对更加独立后，工作重点还有三个学部，教师有两百多名，对每个教师的教学情况，未能全部深入掌握。

4.与师生交流不多。面对几处室，几个学部，几百名教师，个人的工作定位不准。好像什么事都应负责，又好像什么事都与你无关。每天都要处理日常琐碎事务，导致除上课，听课，巡查时间外，办公室坐的时间较多，进入年级办公室与教师、学生交流时间少，对教师和学生的想法了解不够，工作重点不突出。

二、改进办法。

1.进一步加强理论学习。把工作之余的时间进行合理的规划，有计划的安排理论学习时间，做到一学期至少读一本与自身业务有关的教育教学书籍，写一篇教学论文或教学管理心得。逐步养成天天写教育教学博客的习惯，不断充实大脑，提高自身的业务水平和管理能力。

2.推进全校课程改革。以三分课堂研究成果统领全校教育教学改革。三分课堂的构建，实质是把学生主动推向自主学习的主体地位，坚持备课按三分课堂模式，体现三个环节，坚持上课按三分课堂模式，落实三个环节。不但公开课用这个模式，平常课也要用这个模式，不但新课用这个模式，习题课、复习课、评析课也要用这个模式，在钢性的模式内，发挥教师个性，尊重教师独特的风格。教学处进一步加强常规检查督促，教科办加强教学引领。

3.进一步深入课堂、深入师生。在完成日常工作事务的基础上，多走出办公室，检查分管的功能室，深入一线听评课，与教师和学生加强交流，深入了解学校教育教学情况，为改进工作掌握真实材料。

各位领导，在我的工作中可能还有我未能发现的缺点，诚挚的希望对我提出批评，让我更加明确改进的目标，找准前进的方向。谢谢!