优秀作文是对人生、社会、自然等多个领域的观察和思考的结晶,能够让人受益匪浅。在这里,我们为大家整理了一些优秀作文范文,希望对大家有所启发。
老师的目光
看着这黯然的目光,我不禁感到一阵心酸。
曾经几时,她的目光也是炯炯有神的,闪烁着理想的光芒的,亮的如那九天之上的星辰。她的眸子如两轮发光的小太阳,是能灼伤人的眼的。
去年那细雨梧桐的夏季,我初次与那目光相遇。那时,我才刚刚来到这个灵秀的校园,对初中三年的花样年华是有着几许憧憬和不安的。
我仍记得,她站在讲台上,用那她深邃的眼睛,严肃地扫视着我们每一个人。随即,她的脸上又泛起温和的笑。五十张稚气未褪的小脸都聚精会神地盯着她,她也对着我们侃侃而谈,带着我们畅想未来的美好,那期待的目光一直射入了我们的心中,在我们小小的.心灵里撑起了一方天地,于是,我们也期待着。
后来的日子里,她的目光或是如刀锋般锐利,让人不敢直视;或是如阳光般温暖,使人如沐春风;或是如星空般深邃,令人心神震撼;或是闪烁着期望,或是洋溢着欣慰,或是燃烧着愤怒,或是写满了失望,或是梨花带雨,噙满泪水,或是眉开眼笑,喜上眉梢。不管是哪种目光,却都是她瞳仁深处那最为美好的东西所散射出的——爱。
可惜时间天生比较性急吧,每天不厌其烦的匆匆地走着,跑着,把我们和她淹没在一串串滴滴答答的脚步声中。
弹指间,大半年过去了,真如白驹过隙,不留一点痕迹。渐渐地,我们和她都开始忙碌起来,匆匆得叫人难以置信。仿佛前一刻还在对着窗外的繁花愣神,这一刻就陷入了课本的泥泞中。
她眸子中熊熊燃烧着的火焰终是被劳苦扑灭。
我呆呆地望着这黯然的目光,不禁感到一阵心酸。
时间仍自顾自的,可这次它却开始飞了,于是,那眸子便暗淡了许久。也许老天终是于心不忍吧,不愿让它失去原有的光彩,在某一天,又点燃它罢!
那日,是一次考试揭榜。那日,她口中念着一个个令人振奋的成绩,脸上飞上了红霞。那日,她的嘴角不断上翘,像是要把一生的笑颜在今日全部展现出来似的!
那双眸子终于又变得神采奕奕,瞳孔中又燃起了希望的圣火,那久违了的笑也终是走出了迷宫!
看着这跃跃欲试的眼神,我的心里像是放下了什么担子一般……。
老师的目光中学生作文
刚上初一时,我便接触到许多目光:父母期盼的目光,同学疑问的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像数学老师一样,激励我,鼓励我,鞭策我……读初一时,数学老师当了我的班主任。那时,我三大主科最薄弱的就是数学。往往老师刚刚把题目抄出来,我的思路就早已混乱不堪,生怕老师让我上黑板做题。带着这份恐惧心理,一直过了好几节课。数学老师知道后,便经常提问我,好在我每次都答对了。但有一次,我刚刚站起来,便被鞋带绊了个跟头,同学大笑。原本恐惧的我顿时觉得脸上像发了烧一样,低头走到黑板前,脑子里一片空白。这时,我扭过头,与数学老师的目光相对视,那清澈有神的眼睛充满了鼓励和期待,我感觉到脑子里的数据全都回来了,心也平静了……当我准确无误地回答出那道题后,又碰到了老师的目光,那是赞许的、高兴的,与同学们连绵的掌声揉合为一道金光,环绕着我。老师生气时的目光也常常令我怀念。那次期中考试,发下数学卷子后,我发现我将字母z写成了数字2,被扣了两分。全卷的失误不仅仅此一个,我全都是因为马虎扣得分。老师走到我身边低声对我说:“你现在考班级20,如果你的数学考110分以上你在班级是一个什么名次?”我一直低着头,不敢抬起我难以想象数学老师现在是什么样的目光!“虽是小错小马虎但在中考时,1分可能会导致截然不同的结果。!”我慢慢抬起头,老师眼中流露出的深深责备与期盼使我明白,我不应该考出这样的成绩我应该学得更好!老师,您那双眼睛溶汇了多少感情,多少内涵,多少期望;您那双眼睛,给予了我多少力量;您那双眼睛,是多么的有情,多么的有魅力啊!老师,让学生道声衷心的感谢吧,谢谢您对我的鞭策!虽然您只能教我短暂的'4年,但对我的教诲却是一生一世!您的目光在我的心灵深处永恒闪亮。
老师的目光中学作文
老师的目光,如一阵风在心中轻轻回荡,那是老师的祝福,化作温暖的春风,轻拂我们的胸膛。
老师的目光,如一阵雨在眼前闪着亮光,那是老师的注目,化作绿色的春雨,洗亮我们的翅膀。
老师的目光,如一颗星在头顶放射光芒,那是老师的希望,化作黑夜的明灯,照亮我们的.方向。
老师的目光中学作文
陈老师是我们班的班主任,她有一双水灵灵的眼睛,卷卷的头发,笑起来露出了洁白的牙齿还有两个小酒窝呢!
她对同学们的学习很严格,有一双会说话的眼睛,有一次在听写生字,我有词语不会写,东张西望的我被陈老师看到了,她用严肃的眼神看着我,好像在说不可以偷看别人的要自己认真思考。
还有一次是语文考试,没考好心里很难过,老师看出了我的心思。她用鼓励的眼光看着我,好像是在说不要灰心,这次没考好,要继续努力,希望下次考出好成绩。我们都很喜欢陈老师,因为我觉得陈老师的眼睛会说话,有时很严肃,有时感觉像妈妈一样亲切。
老师的目光
有时让人害怕有时让人高兴有时让人伤心有时让人充满力量。老师有一双会说话的眼睛。
片断一。
教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声,我们正在进行英语考试。卷子很简单,我很快做完了。突然,同座向我发出了“信号”,我回头看见老师离我还很远,便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头,一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧,我把卷子抽了回来。,多吓人啊!
片断二。
发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上,恭候老师宣读圣旨,“何磊,92分——”老师微微停顿一下,温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子,老师笑了,我也笑了。,多好看呀!
片断三。
不好,我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里,她哭着去告诉老师了!果然,不一会儿,我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛,低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了,只觉得对不起老师,对不起同学,特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛,唉,那里面只有失望和讨厌。我伤心极了,眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师,我对不起你!快别这样看我吧!
片断四。
大扫除开始了。老师交给我一个任务,把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布,“呼”地跳上窗台,完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃,我看见外面同学正在热火朝天地干,老师正在一旁赞赏地看着他们,还不时地加以指点。我不甘示弱,心里想:一定要好好干,让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光,着急的是,老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来了,我满以为他会大大赞赏我一番的,谁知他什么话也没说,径直朝办公室走去了。唉,真倒霉。剩下的半扇窗户,我也没心思擦了,就等着老师来检查吧!“哟,这是谁擦的窗户呀,好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了,“是我擦的,老师!”老师看着我了,那是多么有力量的目光,赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾,有使不完的劲儿。“可是,还有两块。”我抬头一看,哦,就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去,不一会儿,那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯,不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛,是最美的眼睛!
那目光令我感动。
一个眼神,可以传递温馨的祝福和关怀;一个眼神,可以表达殷切的希望和期盼;一个眼神,可以送去对朋友的信任和关注;一个眼神,可以点燃希望的火把,给别人无尽的'动力和勇气,让他勇敢地踏上光明的征途,寻找自己的幸福。
小时候,当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候,母亲就会来安慰我,她认真地听我倾诉,听我抱怨,让我把烦恼忧愁全部说出来,她与我共同承担。每当这时候,我都会看到母亲那慈祥的目光,十分祥和,充满关爱。那目光令我感动,它犹如一股温泉,慢慢地流入我的心田,流遍我的全身。她冲淡了烦恼,冲散了忧愁,让我沉醉在幸福和喜悦之中。
殷切的希望,希望我努力学习,将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思,但我不敢在接触父亲的那种目光,它太强烈了,给我一种触电的感觉,令我心情久久不能平静。我只能遥望远方,踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在,我在同们的陪伴中生活,在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励,它使我瞬间充满力量,它催人奋进却不失关怀,它温馨却充满力量。那一刻,我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动,它令我忘却烦恼和忧愁,快乐的生活;它令我体味到生活的艰辛,让我遥望远方;它充满温馨和祝福,让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树,而那无数次感人的目光就像树上的鲜花,灿烂夺目,丰富多彩,内涵深刻,如果你能抓住它,那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪,但当你遇到那使你感动的目光时,千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时,你会拥有无尽的喜悦,因为那目光令你感动。
那目光,好美。
窗外,雨儿淅沥沥地作乐,而房子里,却毫无声息。空气沉闷得快让人窒息,在天空的尽头,只留下了一片阴霾,还有一片岑寂。在那过往的三年,您的一眸,一笑,一言,一语,我都会铭记在心!听着略带忧愁的夜曲,泪水不禁在我的脸上蜿蜒。
三年前,我懵懵懂懂地跨入了那宛如耸立在山之巅的初中校门,晋级为了一个初中生。但我似乎没有丝毫没有查觉到自己身上的责任正在一点点的增加。我依然我行我素,上课谈天说地,听老师说得高高兴兴,下课却陪同学嘻哈打闹,忘得干干净净。很快,一个月过去了,成果自然也就出来了。那些原本小学时读书读得比我差的一个个都名列我们班的前茅,我只能望尘莫及,一个人独自忧伤去了。这时同学们的奚落,鄙夷的目光也头向了我那孤单的身影。就在这时,是您信心满满地对我说:“别担心,以你的资质,进年段前20都没问题,不消说是班级前10了。”我抬起了头,望见您的那对我充满自信心的目光,我认定了自己的目标,一定要进班级前3名。皇天不负有心人,耕耘总有收获,期中考中,我努力复习,终于进入年段前12,班级第2名。您的目光,我用我的成绩回报了。
初二时,实习生吴老师来到了我们的班级,那是一个略带蛮横,又不懂孩子的老师。他看不惯我再课上随意地谈笑风生,我也看不惯他喜欢乱发脾气的性格。终于一场大战被我们触发了。吴老师在课上与我大吵一架,最后。我还被他揪着耳朵来到了您的面前。见到了您,我羞愧难当,后悔不该给您惹麻烦,但心中的委屈却再也按捺不住了,泪水从我的眼眶中涌了出来。我哭喊着向您诉说,您却是一直安静地用慈祥的目光看着我,直到我哭完了,您才缓缓对我说:“你是我们班的第2名,是一个很棒的学生噢!其实老师对你严格要求也是对你好呀。每个老师都是为了学生好。想必你一定能理解老师吧?”我抬起了头,望见您的那对我充满理解的目光,我决定一定要与实习老师好好相处,回报您的目光。
可是,现在中考已经结束了。我还清楚记得,在离别的那一天,我好像又依稀见到你用那依依的目光看着我,这个三年来由您一手带大的学生。此时,我不知道应该如何回报您的目光了!我转过身子,走在回家路上,不觉发现自己的的眼角痒痒的,用手一摸,原来是泪水。老师是您的目光,我此生难忘。您,永远都不会被时光的激流所冲淡。
老师的目光
我的班主任于老师,她个子不高,但有一对炯炯有神的大眼睛,时时刻刻注视着我们。她的目光有时鼓励,有时严肃,有时温柔。
记得有一次,我们正在做“一条龙”的游戏。当轮到我的时候,我犹豫了,没敢跳,怕绳子打到我。这时,我一抬头,看见了于老师那鼓励的目光,好像在说:孩子,别害怕,相信自己,你一定能够跳过去的!这时候,我鼓足勇气,按着节奏,一下就跳过去了。
有一次,上课铃响了,同学们都站好了队,而我还在和前后的同学偷偷地说话。这时于老师走到我面前,用严肃的目光看着我,好像在说:马上就要上课了,请不要再说话了。我立刻意识到自己的错误,马上就站好了。
前不久,我在课间的时候把脚崴了,痛得坐在地上,想哭。这时我看见于老师那温柔的目光,好像在问我:能站起来吗?我心里仿佛涌上一股暖流,坚持着站了起来。在同学的帮助下,慢慢向医务室走去。
老师的目光中学作文
“叮铃铃……”上课了,这一节是语文课,老师在上面讲课,我听着听着就走了神儿,心想:“下一节是美术课,我忘了带彩笔该怎么办啊?”想着想着,突然一抬头,看见白老师正用她严厉的目光看着我,我感觉自己错了,马上坐端正,认认真真的听讲,我以后再也不敢上课走神儿了。
上课认真听讲,大胆举手发言,这样老师才能用温柔的眼光看着我们,老师会开心,同学们也会开心的。
老师的目光千变万化,要注意自己上课的坐姿,看看有没有做小动作。
我知道了,原来眼睛也会说话呢!
老师的目光
每当想起张老师,我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛,那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。好像会说话,每次与她对视,总感觉她用目光和我交流,给我信心,给我勇气,给我力量。
有一次上语文课,张老师正在绘声绘色地讲课,同学们听得津津有味,我却和同桌聊起了天。张老师听见了,停止了讲课,教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去,看到张老师正用责备的目光注视着我,好像在对我说:“一个班干要起带头作用,上课怎么能聊天呢?”看着张老师严厉的目光,我感到脸上火辣辣的,像挨了耳光似的,不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时,我偷偷地抬起头,迎来张老师信任的目光,仿佛在说:“知错就改就是好样的!”从此,我再也不敢违反课堂纪律了。
张不仅让我改正缺点,还能让我树立信心。记得有一次,张老师让我参加朗诵比赛,当我站在台上的时候,我紧张得双脚直发颤。这时,我看见台下的张老师正用鼓励的目光看着我,好像在给我鼓劲:“你要加油啊!老师相信你!”看着张老师这鼓励的目光,我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评,获得了比赛的.第一名,我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师,看到张老师向我投来赞赏的目光,好象告诉我:“取得一些成绩,要继续努力,不许骄傲!”
张里有严也有爱,同。
学们在张老师慈母般的目光下插上希望的翅膀,飞向理想的蓝天。
老师的目光
在学校里,在学习中,令我最难忘的是。
自从上小学后,老师温柔的目光使我开心;老师严厉的目光使我害怕。
这件事发生在我小学一年级开学第四天的傍晚。老师把我留了下来,并带到办公室后,让我做了两道题,看了我的解答问:“你有很好的解题思路,为什么不举手和大家一起分享呢?”我吱吱唔唔老半天才说:“我不敢,怕说错了。”“没事的,不大胆去尝试,怎么知道是错的`?”与此同时,老师向我投下了温柔的目光,我好像明白了什么。第二天,举手同学的队伍中,多了一只手,那便来自于我。老师叫了我,我大胆地的说出了答案,大家不约而同的为我鼓掌。是老师那温柔的目光给予了我无限勇气。
另一件事就是发生在这次期中考试。在数学考试中,我考完试,并没有认真检查,趴在桌子上,结果被老师发现。被留下来了,老师用严厉的目光看着我,在问:“你怎么了?”我如实回答,老师用严厉的目光告诉我:“不准再有下一次!”我点了点头。老师那严厉的目光像红绿灯告诉我什么事该做什么事不该做。
给予我勇气,告诉我对错。我十分感谢。
无论老师是用温柔的目光还是用严厉的目光,都给予同学们的爱。
每当我看见夜空中的繁星,就想起;每当我看见珍珠,就想起……。
老师的目光
三年级的一次单元测验,我考了全班第一。班会上,张老师大大的表扬了我,并用温和的目光注视着我,我的胸脯挺的直直的。啊,张就像是春日的风,使我的心里暖暖的。
上个学期的时候,我听写不及格,需要叫家长。放学了,张火热火热的,我羞愧的都快抬不起头了。啊,张就像是夏日的太阳,使我的脸都发烫了。
元旦的时候,我上台表演了歌曲----快乐的哆来咪,下台后,收到了张老师赞许的目光,顿时,我感到所有的快乐就像风一样吹了过来。啊,张就像是一个软软的棉花糖,使我的笑容甜甜的。
当又一次竟选班干部的时候,我没有上去竟选学习小组长。您一直盯着我,眼中全是伤心的神情。啊,张就像是秋天的一场雨,使我心里变得很伤感。
有一次,我上课的时候走神,眼睛老是往窗外的操场上飘,可是,您严厉的目光让我改变了心思。
还有一次,我肚子疼,您把我带回办公室。一边用温和的声音问我用不用叫家长,一边用温柔的目光的注视着我,啊,张就像是在冬天的一缕阳光,使我肚子的疼减弱了很多。
老师的目光
好像会说话。它能给予我鼓励,让我改正错误,不断前进。
记得有一次上语文课时,班主任付老师给我们讲课,老师提了一个很有难度的问题。顿时,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都会听到声音。我转头看了看周围的同学,有的在冥思苦想,有的抓耳挠腮,还有的`在书上翻找答案。我好像在哪儿见过这种题,可是一时不太确定答案,怕答错了被同学们嘲笑,就没有举手。过了半天,全班没一个举手的,这时,我才慢慢举起手来,但又猛地放下了。我想老师应该没有看到吧。可是,这样细小的动作还是被老师看见了。他热情地望着我,那目光好像在对我说:“语菲,你不要害怕,答错了也没有关系。”突然,有一股鼓励的力量使我又举起了手。老师让我回答,我答对了。里闪烁着许多欣慰,像冬日的一股暖流流进我心里,又像柔软的柳枝轻抚我的脸颊,仿佛在说:“你回答得真好,下次要积极举手发言哦!要自信,老师相信你!”
记得还有一次,老师上课的时候正讲得妙趣横生时,可我并没有认真听讲,而是和旁边的同学在窃窃私语。老师一下子就发现了我,用很严厉的目光看着我,好像在说:“语菲啊,你还是班干部,怎么能上课开小差啊?”我低下了头,脸一下子就红到了耳根。从此,我上课时再也不敢开小差了。
付老师既有母亲般的仁慈,又有父亲般的严厉。我在中学会了做人的道理,学会了很多知识。给了我前进的方向和动力,促使我不断进步。我爱他那会说话的目光。
老师的目光
同学们都说白老师的眼睛会说话,我觉得很奇怪,只有嘴巴会说话,还有眼睛会说话的吗?“叮铃铃……”上课了,这一节是语文课,老师在上面讲课,我听着听着就走了神儿,心想:“下一节是美术课,我忘了带彩笔该怎么办啊?”想着想着,突然一抬头,看见白老师正用她严厉的目光看着我,我感觉自己错了,马上坐端正,认认真真的听讲,我以后再也不敢上课走神儿了。上课认真听讲,大胆举手发言,这样老师才能用温柔的眼光看着我们,老师会开心,同学们也会开心的。千变万化,要注意自己上课的坐姿,看看有没有做小动作。我知道了,原来眼睛也会说话呢!
老师的目光
有一种目光,温暖我的心房。它是黑夜的月光,它是深邃的海洋,疑惑时启迪迷茫,学海中给我指引航向。啊!这目光,是。
这位老师姓易,班上人都叫她易老师。有一次,易老师在还没问完问题之前,我插了嘴,易马上射向我,那目光穿过眼帘,来到空中,进入我的心里,那目光也让我感受到了内疚,好像利剑插入我的胸口,又像坚硬的冰雹砸在我的头上,还像杀人不眨眼的子弹射穿我那脆弱的心灵,那目光蕴含着无限的怒火和无限的责怪,仿佛在说:“你怎么可以打扰我上课!”
还有一次易老师在发试卷,我本以为考得会很糟糕,可是,当念到我的名字时,出现了让人难以置信的分数——100分。于是,我从座位上站了起来,双手接住易老师递给我的卷子,抬头只见易老师传来了一个眼神,那目光穿过眼帘,来到空中,进入我的心里,那目光让我感受到了自豪,好像站在温暖无比的阳光下,又像在冬天盖上了厚厚的'大棉被,还像躺在妈妈的怀中,那目光蕴含着无限的欣慰和无限的欢喜,仿佛在说:“你真棒!”
是赏罚分明的,有时表扬,有时批评,但对我来说,都是好事。因为我能从中得到自信,得到反省,这些都能使我进步,谢谢!
老师的目光
韩老师的美中不足就是眼小了一点儿,但是眼小聚光,炯炯有神。你若仔细一瞧,嘿,韩还会说话呢。
自习课上,我有一道题不会做,急的抓耳挠腮东张西望,眼一斜,瞟到同桌张丽娜同学作业本上,正准备“偷袭”,韩就转移到了我身上,他似乎在说:“毕雪静,吃别人嚼过的馒头是没有味道的,要学会独立思考认真完成……”顿时我的脸火辣辣的。羞得我心里直发烧,韩老师,我懂你的意思,我会改的。
在一次语文单元测试中,我们没有考好,心里特别的难受,精神总是振作不起来。韩老师看出了我的心思,用热情、慈祥的目光看着我,鼓励我不要泄气,要继续努力,争取下次取得好成绩,,使我心里好舒服啊!
我觉得韩老师的眼睛一直在说话鼓励我们奋发向上。我难以忘记韩。
大桥联校二联办小学四年级毕雪静指导教师:韩文。
老师的目光
我喜欢爸爸的目光;我喜欢妈妈的目光;我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢。
有一次,老师让我叫口令。我走上讲台旁,发现58双眼睛看着我,我的心“怦、怦”地直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。突然,投向我。从里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。
还有一次,我上课时不专心,老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话,知道我自己做错了,赶紧坐好,专心听老师讲课。
像雨滴浇灌了我们这些小苗;像一把大伞,为我们遮风挡雨;像一支箭,