忽略五年级（优秀20篇）

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忽略的作文五年级作文

快乐，一个人们捉摸不定，又令人们爱而不得的东西。它带给人们心灵上的治愈，使人们在面对困难时能够勇往直前。快乐有什么意义呢？常听有人说：“做人嘛，最重要的就是开心。”而开心和快乐是两个相等的词，而这也在某种层面上表明了快乐是人生的真谛。有了快乐，人生才会丰富多彩，才会拥有非凡的意义。

但快乐真的是捉摸不定的吗？我看未必。

快乐可能就在我们生活中的某个角落，某个被我们因为习以为常而忽视的角落，换句话说：“快乐无处不在，只是你没有发现罢了。”一件平平无奇的事情中也有着快乐的存在。你可能会疑惑：“平平无奇的事情中有什么值得快乐的？”当你解出一道难题时，带给你的成就感则是快乐的来源，当你在和同学交谈时，言语中夹杂的欢笑声是否也是快乐的其中一种表现形式？当你满是疲惫地回到家时，看见一大桌热腾腾的饭菜，所带给你的幸福感也使你体会到快乐的存在。这些在我们生活中也许并不罕见，甚至有人常说：“我感受不到快乐。”那些平淡的快乐被我们忽略，被我们质疑，总想着有什么特别的事情发生才能带给我们真正的快乐。但我们却忘了平淡的快乐是最朴实无华的。

它并非捉摸不定，而是我们缺少一双慧眼，缺少一双善于观察的慧眼，缺少对生活的热爱。

假如你试着重视生活中的每一件小事，对生活多一些热忱，你会找到许多被忽略的快乐，这快乐虽然通常平淡，但其中的韵味就能够让我们回味无穷。

被忽略的家乡风景作文五年级优选

珠园又名大塘公园，是人们娱乐、健身的好地方。走进珠园，首先映入眼帘的是鲜艳的大门，门由四根红色柱子支撑，上面雕刻着几条金碧辉煌的龙，仿佛在守护着公园。

往里走，就看见了一位美丽的姑娘，手里捧着一个罐子，罐子里装着珍珠.你们猜，这是什么雕像？没错，就是珍珠女。河蚌的故事，就是按照这尊雕像改编的。

沿着小径往里走，一座雄伟的石拱桥出现在我们面前，它的设计很独特，有几个石洞，这不仅节省了石料，还不容易被水冲垮。

如果你累了，前面就是清风茶楼了，可以坐下来，歇歇脚，喝杯茶，听一听别人唱小曲，看一看旁边的风景。哇，是多么悠闲的一件事呀！

喝完茶，一曲小调也结束了，动身来到水池边，池水很平静，微风拂过池面，池水泛起层层波纹。一缕金光照在池面，好像谁在水里撒了碎金子似的。

最后就是八仙亭了。八仙亭一共有三层，每一层都有八个角，每个仍上都挂着一个铃铛，风一吹。铃铛响起悦耳的铃声。这里有许多老年人在那唱歌跳舞，吹拉弹唱，无所不欢。

这就是家乡的珠园，欢迎你来玩！

被忽略的家乡风景作文五年级优选

春天，树枝抽出了新的枝条，慢慢的长出了嫩绿的小芽儿。孩子们在树下嬉戏、打闹。他们从来不忍心折断一根枝条。他们每天都能看到树，时间长了，孩子们和树成了好朋友。

夏天，天气很热，一颗颗大树就像与太阳作斗争的战士一样，一朵朵小花争奇斗艳。

秋天，正是农民伯伯丰收的季节。稻谷成熟了，田野里一片片金灿灿。那一串串丰满的稻谷，沉甸甸的，压的稻杆都受不住了，稻杆就弯下了腰，像一位七老八十的老爷爷。秋风一吹，稻花荡起一层层金波。看!一部部收割机缓缓行进在稻浪之中。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。

冬天，是我们最喜欢的季节了。远看一片银白色，非常美。行人们走在路上，雪花飘在他们的身上，但他们毫不在意。校园里热闹非凡，调皮的男孩子在打雪仗，可爱的女孩子正在堆雪人，玩得不亦乐乎。

我最喜欢的是家乡的落叶，每当落叶落下，我的心情舒畅，看到落叶的样子，秋风轻拂，万木萧萧，枝枝红叶摇曳，像一片跳跃的火焰，这火焰映红了山，映红了水，映红了天空，天上地下红成了一片。

我爱我的家乡，我更爱我家乡的人民。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

忽略的作文五年级作文

窗外蝉鸣虫叫，点点花香，柔和的月光轻盈地洒在床头，优雅而寂静。

一阵清脆的脚步声从远处传来，直至我房间的门前。“啪嗒”锁洞轻轻地退出锁舌，一道细长的光从门缝打入房间。是母亲。

我实在厌烦这在我学习时传来的推门声，对于在屋里学习的我来说，是一个极大的影响。

她带着一丝清鲜的茶香走进我房间，丝丝缕缕，绵长新鲜。“儿子，歇会儿吧，来喝点热茶。”母亲一声慰问打乱了我做题的思绪。“跟你说过多少次，别在我写作业的时候进来，快出去!”我一句突然的话语显然惊动的母亲。她，轻柔地放下碗，愣了一会儿，便随之而去了。

家里的钟敲了十一下，我望向窗外，夜色深沉。我随之惬意地躺在床上，深吸一口气，一股深烈的茶香涌入鼻中。我侧头一看，是母亲刚不久留下的热茶，我用手轻触碗壁并将其端起。显然，长时间的放置完全冷却了刚才热气腾腾的热茶，手指肚感到一丝寒冷。轻摇茶碗，大片的茶叶轻柔自在地盘旋，附和着饱满的水分缓缓坠入碗底。我一口饮尽，冰冷的茶水涌入口鼻，裹挟着苦涩的味道进入体内，确实失去了刚制成时醇香浓厚的气味。

侧耳倾听，一阵轻快的脚步声频频传来，再次到达门前静止。我抬头望向那扇紧闭的门，等待母亲进来。可那扇黑色的大门却迟迟没被推开，一分一秒，我注视着那深邃黑暗的门，仿佛一个巨大的黑洞，将我与门外的母亲隔开，将我们所在的时空隔开，我们之间的关系也好像被它一分为二，与母亲的亲密程度逐渐疏远。我好似能看见母亲不断地望着那扇门，好想把它看透，看穿，看到在屋里的我。可，这显然不行。她最终还是推开了门。一只眼从缝中露出来，小心地搜索房间里的一切，最终与我眼神对视才停了下来。

母亲站在原地，注视着我与手中饮尽见底的茶碗，便会心地笑了。笑得那么灿烂，又那么憔悴。只见年轮般的皱纹在她脸上肆虐地扩张着，条条深而长的沟壑无情地吞噬母亲那动人的脸颊。几缕银丝垂在耳旁，轻飘飘的，就像她现在一样，瘦弱而无力。看着母亲依旧沧桑笑脸又泛黄的面颊，我的心顿时碎了，碎的那么疼，又那么清醒。想起刚才对母亲的态度，我真是无地自容。一滴泪，从我眼角滑落，滴至袖口，洇开，似波纹。我把头扭向一边，心如刀绞，不想让母亲看见我脸上的两行热泪。

母爱，如绵绵的秋雨，柔和的春风，虽没大起大落，却时刻温暖着我的心。我顿悟，我忽略的，正是我需要的，而我需要的，才是对我最重要的。我不禁回忆起以前与母亲发生的一幕幕：夜晚送我去医院;熬夜为我缝衣;雨中送伞……虽俗，可有那么感人至深!在这短暂的一瞬，我的心悄然绽放。青春的征程中有多少风雨，就是母亲用她那弱小的身躯为我撑起那把关爱的伞。一个母亲，曾对我来说是那么微不足道，也经常被我忽略与轻视，可对现在的我来说，是那么重要，那么真切。原来，被忽视的，有时才是最重要的。

被忽略的家乡风景作文五年级优选

故乡，爷爷家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤红薯吃，哥哥总是体现了谦让，把的给我吃，仔细想想似乎又有好久没吃了。

在竹林深处，有一条小水沟，沿着水沟逆行而上，可见一“奇景”——在水沟边有两张石凳，一张石桌，桌子旁有一棵巨大的樱桃树。每至开花时节，可谓“芳草鲜美，落英缤纷”。结果时，坐在树下打着牌，吃着樱桃。虽不比文人墨客吟诗作对的高雅，却也别有一番趣味。

在后山的山顶上，有一个拥有传奇色彩的地方——“钓鱼城”。“钓鱼城”上有一口古井直通山脚，连接着嘉陵江。据说当年红军被困在山上，想等待支援，但粮食不够，xxx几次围剿不下，便想着包围这里，等红军饿死在山上。过了大半个月，xxx见山上没什么动静，就以为红军已经归天了，于是上山探查，结果被红军打了个措手不及，然后落荒而逃。原来红军没粮食后，饿了便钓井中的鱼儿，渴了便饮井中水。就这样，便有了”钓鱼城“之称。

”同学，认真听课啊!马上中考了，这样的状态怎么行?“一个熟悉的声音把我从回忆拉回现实。我惭愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。

看看这美丽的故乡，带着七年的思念!

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

忽略的作文五年级作文

世界上母爱是最珍贵的，如果失去母爱，就没有现在美好的一切。可是，我们常常看不见母爱，常常忽略了母爱。

一个星期天的下午，我正靠在沙发上书，妈妈收拾完了家务事，走进书房。一会儿，她叫我道：“逗逗，帮我拿个靠垫来。”我正看得高兴，可不喜欢别人打扰我。于是我不耐烦地说道：“就几步路，你不会自己来拿?”妈妈听了我的回话，什么也没说，默默地走到沙发前，拿了一只靠垫回到书房。

我的心里突然有一丝不安，脑海里浮现出一幅画面来。

那是一个炎热的夏天，因为学校临时通知下午有一项集体活动，需要同学们都穿校服。可我因为早上没有穿校服，中午不回家午休，妈妈的单位又离家很远，怎么办呢?我心里很着急，也不希望因为我一个人影响了集体。于是，我怀着不安的心情给妈妈打了个电话。妈妈听到我着急的声音，连忙说：“不要紧的，妈妈会准时给你送来的。”我听了，一颗悬着的心放了下来，这才发现我紧张的连衣服都汗湿了。大约一个小时过去了，我听到了老师叫我去校门口――原来是妈妈把校服送来了。她的满脸通红，额头上布满了汗珠，连歇一会儿的时间都没有，就匆匆忙忙地去上班了……(聚金文学)。

仔细想一想，妈妈为我付出了太多太多：她生活上照顾我吃，学习上帮助我，可是我把这些事当作父母应该做的，从来没有想过要去珍惜妈妈对我的爱。

想到这儿，我的心里更加不安了。我放下书，走到妈妈跟前，不好意思地说：“对不起，妈妈。我错了。”妈妈抬起头，望着我，笑了。可我分明看到妈妈的眼圈红了。

--600字。

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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被忽略的家乡风景作文五年级优选

烩面是河南的特色美食，有着悠久的历史，以味道鲜美、经济实惠，响遍全国。

烩面味道的好坏，取决于它的汤、面，以及辅料。

汤是用鲜羊骨、嫩羊肉一起煮。先用大火猛滚，再用小火慢慢熬，大约需要五六个小时，直到把骨油都熬出来，煲出的汤白亮，闻一闻，“嗯!”口水都要流出来了。

再说面，是用优质高筋面粉加少许盐与温水搅和，再揉成团，反复揉搓，使其筋韧，放置二三十分钟，使面团晌匀晌透，再擀成巴掌大小、一厘米厚的面片，外面抹上一层油，一片片码好，用保鲜膜盖上备用。等到吃的时候，把面片扯拉成面条，这样吃起来口感更好。

面条快煮好了，放点海带丝、豆芽、豆皮丝、粉条、鹌鹑蛋等辅料，上桌时再加点香菜、辣椒油，一碗香喷喷的烩面就好了，看上一眼，保准勾出你嘴里的馋虫。

烩面独特的味道，使多少游子忘不掉，也让多少游客赞不绝口，不信你就来吃一碗，准能让你伸出大拇指。

忽略的作文五年级作文

母亲的爱总是伟大的：有的母亲可以为了子女的生活而拼了命地勤勉劳作就是为了能够看到孩子脸上那天真，烂漫的笑容；有的母亲才处处严加管教，望子成龙，愿女成凤而动手打骂，可是谁又知道打在儿身，痛在母心呀！读了季老的这篇《怀念母亲》我也恍然大悟，母亲也会寂寞，也需要依靠！

留学德国己十霜，归心日夜忆旧邦。

无端越境入瑞士，客树回望成故乡。

母爱，是深沉的大海，他的胸怀无限扩大！母爱，是游子的上衣，为子女遮风挡雨！母爱，是黑暗中的一根蜡烛，点亮前进的希望！母爱，是人间的'万丈清泉，浇灌所有的善良和关爱！

母爱注定将被忽略，因为她太平常，太不让人察觉。有些人认为这是理所当然，然而真失去了这一切，那该会有多么可悲可叹哪！

珍惜母爱，回报母亲，不要让自己的母亲像季老的母亲一样呆呆地站在门外，日夜期盼着快回来！让我们从一点一滴的小事开始，回报这伟大的母爱！

浙江后宅二小六年级:王佳杰。

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忽略的作文五年级作文

有些事情忽略了并无大碍，但有些事忽略了却会造成遗憾，形成伤害，酿成大错。

千里之堤，溃于蚁穴。

一失足，成千古恨。

曹操，上最伟大的人物。当他平定袁绍以后，为了完成自己的心愿——统一的霸业，浩浩荡荡地挥师南下，收编刘表部众之后，号称八十万铁骑，直抵赤壁江北。驻守江南，孙刘联军不过区区三万，但滔滔长江水，阻隔了南北的交通。曹军虽然个个骁勇却不识水性，如何一战?无奈，曹操听了“凤雏”庞统之计，但孰不知已入陷阱。

串联起这几十艘大船，铺上木板，能从容作战了。但曹操身边谋士建言，此举危险，若一处被敌方牵制住，整个大军都会陷于崩溃。本应一语点醒梦中人，但曹操忽略了。最终落了个火烧赤壁，败走华容的下场。

更有空城计。木案上清烟萦绕，香烛也静静地燃烧着，轻轻摇动的鹅毛羽扇显出一份自信从容，也遮掩着孔明那流着虚汗的.脸……远处马蹄踏起的尘烟漫天飞舞，司马大军兵临城下。司马懿本不相信探子的禀报，此时一见，不禁心中大疑：“孔明一生行事谨慎，他如此泰然自若，城内必有伏兵，我如果贸然进击，不正中了他的诱敌之计?”他只是在迟疑，却没有细心观察，观察孔明额头隐隐的汗珠，观察城门口挥舞着扫帚的军士的慌乱。

他最终引兵而退，因为“忽略”，以致日后后悔不已。

然而在近一年后，充满活力的我们将踏入中考的考场，来自己何去何从。是继续上更加高等的学府还是踏入社会这个巨大而难以掌握的舞台。如果在中考中失利就不得不进入这个社会，虽然三百六十行，行行出状元。但是你一定就可以在这个舞台上展示自己吗?是当主角还是配角?所以为了自己我们从现在开始不可以忽略任何一点细微的错误。为了自己，为了国家努力学习“为中华之崛起而读书”这样一句豪言壮志成就了一代天骄。

不让忽略带有自己遗憾，所以掌握好自己每一步。我相信“人生难得几回搏，爱拼才会赢”。

新五年级数学五年级教案

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

五年级作文：小能手五年级作文

我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了，她有一双柳眉，柳眉下面还有一双凤眼，水灵灵的;嘴巴呢，虽说是樱桃小嘴，但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知，茹楷柠最厉害的还是她的书法，她是我们班的宣传委员，出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次，我们班上班队课，那是准备上课了，但我们还愁着谁来写主题呢，我看见茹楷柠在走廊上玩耍，刚要告诫她，脑袋突然灵光一闪，对，就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她，她看我这么着急，连忙问我：“怎么了?”“茹楷柠啊，你看你人有漂亮，心肠又好，有大度，其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等，你到底想跟我说什么啊，净说些拍马屁的话?”“嘿嘿，你看出来啦，没什么事，就像你帮我们写个主题。”“哦，没问题呀。”“真的?”我有点难以置信，要是早知道她会答应，就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干，她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字，“争当四个好少年”这几个平凡的字，一到茹楷柠手里，就好像变成了几个爱美的精灵，把自己装束得漂漂亮亮的，一笔一画都井然有序，写的可好了。但她下讲台一看，微微皱眉，觉得不满意，上讲台擦了，又重新写过，她又下去看，还是摇了摇头，我看看她说：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那个少字偏了点，当字下了点，怎么会好呢?”听到她这一句，我词穷了。她重新写过，直到第六次她才点了头，我仔细看，确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说，“嗯，简直是无与伦比啊，我来勾边。”茹棍柠听了我这句话，笑得更灿烂了。

在后来，茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛，我和其它人也去帮她加油，她这一次写的是“学无止境。”四个字，我什么也没说，因为我知道书法是要静心的，我只见茹棍柠紧闭双眼，眉毛微皱，好像很紧张的样子，我拍了拍她的肩膀，对她说没事的，别紧张。茹棍柠抬起头，微微一笑，也许这句话让她有了信心，恢复了以往的写字风格，龙飞凤舞地写四个字。我对她说：“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候，我和她的心都悬到了喉咙上，直到一句：“第一名：茹楷柠。”悬着的心顿时放下了，我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手，我相信她在我们班，在这个学习的好地方，会把毛笔字练得更加漂亮。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

五年级作文：责任五年级作文

幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中，能够找到充足的食物;幸福对太阳来说，就是能温暖全世界，幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭，取得优秀的成绩。

呼吸大自然的新鲜空气，我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。

幸福是养一只小动物，看着它每天吃食、喝水，与它玩乐，你就会从心里感到快乐!

幸福是每天能看好书。看着这些文字，这些人类优秀作家的作品，你会从书中体会到阅读的乐趣，这就是幸福。

幸福就是健康，健康就是幸福。拥有强壮的身体，或者是廋但健康的身体，不也都很好吗?世界上有那么多人在生病，他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人，就没有这些烦恼。

让我们拥有积极乐观的心理，对着天空说：”我们很幸福”

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我上五年级了五年级作文

不能忽略八年级作文

怒火像来不及扑灭的柴火一样燃烧，充斥了整个胸膛：“为什么你就要让我活在你自己的目标下，让我变成你的机器一样的学习工具，你知道我有多累多痛吗？！”

风还是那么地猖獗，透过了不严实的门板，塞进我厚厚的羽绒服里，我竟然没有发现母亲满身的单薄。

“孩子，我也是为你好啊……哎……”她的叹息像一双有力的大手，一下揪住了我心室的脉搏。

听得见风撞击门环的响声，我甚至妄想，它可以湮灭了我，去往一个没有约束，却有人关注我内心世界的国度。

母亲无奈的应对被我荒唐地以为是一种认输，我甚至忽略了她早已颤栗的双臂：“你知道吗？我恨别人约束我，恨别人忽略我的感受，恨别人只关注她想关注的东西，我恨，我恨……”我以为，无知地以为自己报复成功了，却不知道自己对母亲是何等残忍！

风冷了，刺骨一样的寒，我收了收脖子，却看见，母亲的泪！

我承认我是心软的，我没有办法对母亲身体渐渐变得更大幅度的战栗无动于衷。

去房里取衣服时，母亲无力地拉住我的衣角，我愣了愣，想说什么可却停在了嘴边，透过鬓发的间隙，我依稀听到母亲苍白的话语：“我只是关注你的将来是不是幸福，我无心忽略了你的感受……”

我把羽绒服脱下，为母亲披上，默默地。

被忽略的我六年级暑假作文

“快把毛衣穿上，会感冒的。”奶奶说，我边往后退边说：“我不要，我穿着好热，并且同学们都嘲笑我，说我穿这么多，是不是傻了，我们穿这么少都不冷。”奶奶说：“孩子，别人要笑就笑，身体最重要。”我生气的说：“你一点儿也不关心我，我都被比人欺负成这样了。”奶奶无赖地张开口，又闭上了。

上六年级了，我仍不听话，让我好好做作业、读书，于是我说：“你们天天让我读书，做作业，我都快成书呆子了。”我妈妈说：“天天就知道玩，数不好好读，成绩一落千丈，你让我说你什么好。”我顽固不化的说：“那你就别管我，很烦，只知道让我学，一点都不关心我的生活。”“啪”一巴掌就打在我脸上，我转身就走了。

到了高中，我发现我陪父母的时间越来越少了。与他们相处的时间越来越少了。

回想起来，我认为我太对不起家人了，小时候，奶奶对我那么好，怕我生病，逼我穿衣服，我手脚冰凉时，用身体给我取暖，当我摔倒时，哄我开心，而我却不当一回事，认为是理所当然的，于是，我错过了这么好的时光，忽略了这么多的爱。因此我要好好陪陪她。来弥补我以前的过错，但回不到从前了。

长大后，妈妈教育我，好好读书，将来才有所作为，但我并不听，还认为她唠叨，烦。

但是，现在，我想让她唠叨唠叨，他却只说：“你长大了，不用我说什么了，自己决定自己人生的路怎么做。”我最多只能给你一些建议，没有别的作用了。但，我想说：“妈，我想听您在唠叨给我听。”

可是，已经不可能了，我错过了太多的时间，我忽略了太多的爱，我已经弥补不回来了，但我会用以后的生活，珍惜时间，珍惜爱。

因此，同学们，希望你们千万不要忽略身边的人对你的关爱，否则，你们会后悔的。

所以，珍惜身边的关爱，不要让爱被忽略。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是这人间最常见的景物，但也是世间最宝贵的景物，也是最令人关注和学习的景物。

夏天，小草变得更绿了，更高大了，花儿也耐不住性子，也茂盛地伸展开鲜艳的花瓣。万紫千红，争奇斗艳。可小草还在默默无闻的衬托，不张扬那暗淡的绿色。

金秋，金风飒爽，花儿们可没有了春夏两季的鲜艳，草儿也没有了绿色，但小草还拥有着秋天的颜色，丰收的颜色——金黄色，那唯一引人注目的金黄色啊!却被我的一把火烧成炭黑色!当时才上四年级的我，不懂得火的危险和小草生命的重要性，和朋友一起玩烧火做饭游戏却促使了整个草地的“发霉”。

那个秋天我懊悔不已!

冬天如期来到了，我不在意雪的纯洁无暇的白色，也不在意冬天几棵常绿不败的松树，只关心着我脚下的那片草地，期待着它的变化。这一切都是令我失望的，雪把草地裹了一层又一层，草地依旧是炭黑色，使我的心黑化，绝望于那片草地。

次年春天，冰雪融化，河水滚滚。突然一天，我惊奇发现，已有嫩绿的芽头冲出阴沉的黑雾，冲击着我的心灵。我的心解冻了，又过了几天，小草已完全挣脱黑雾的束缚，草地又绿了起来，这就是小草的顽强生命力啊!

小草，一种平凡的景物，但是最不该忽略的风景，而是最该学习的风景!

五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。